第一篇：復旦大學歷任校長
重慶大學歷任校長
第一任校長: 劉湘
1929年10月-1935年 8月 劉湘(1890—1938)
中華民國時期四川軍閥。又名元勛，字甫澄，法號玉憲。一級陸軍上將。生于1890年7月1日。老家在四川省大邑縣安仁鎮。
1925年冬，巴縣議事會議長李奎安就提出議案，倡議籌辦重慶大學。只因川局動蕩，經費無著，導致創建之議一擱就是數年。1929年夏，一批在成都大學任教的川東籍教授回到重慶，聯合工商界著名人士朱叔癡、汪云松、溫少鶴、李奎安等，成立“重慶大學促進會”，并向駐節重慶的國民革命軍21軍軍長、四川善后督辦劉湘建議籌辦重慶大學，得到劉湘贊同。8月4日，劉湘召集有關人士開會，正式成立重慶大學籌備會，發表《重慶大學大學籌備會成立宣言》和《重慶大學籌備會宣言》，闡明創建重慶大學的動機、原因和目的。隨后，籌委會就重慶大學開辦的日期、經費、校址、招生及聘請教授等問題，進行了多次商討。9月，召開重慶大學第一次校務會議，討論成立招生考試委員會，并決定了考試時間及準備開學的各項具體事宜，決定立即在菜園壩臨時校址招收預科生文、理兩班先行開課。1929年10月12日，重慶的第一所大學——重慶大學在菜園壩楊家花園正式開學，標志著重慶大學的正式成立。10月23日，重慶大學籌委會常務委員會討論通過，推選劉湘為重慶大學首任校長。1935年5月，省政府明定重慶大學為四川省立大學。
關于文字齋(現重慶大學文學與新聞傳媒學院)的修建經費，在那時是一個影響民生的問題，當時的中國可謂戰火連連，民不聊生。餐桌上能吃上豬肉可算得上相當奢侈的了。劉湘就在豬身上打起了主意，他下令從今以后養豬戶每殺一頭豬必須上繳一個銀元的豬頭稅，即所謂“割頭稅”。就是這筆來自豬的“割頭稅”使得文字齋得以修建。
第二任校長: 胡庶華
1935年 8月-1938年 7月
胡庶華(1886—1968)
湖南省攸縣人,1886年生于攸縣城關鎮一個教師世家。17歲參加科舉考試中秀才,同時又考入湖南私立明德學校。1913年考取公費留學德國,先入柏林礦科大學,后轉柏林工科大學。1920年獲鋼鐵冶金工程師學位,成為第一個獲此學位的中國人。1922年回國從事教育工作,曾任湖南公立專門學校教授、武昌大學代理校長、江蘇省教育廳廳長。從1926年起,先后任上海煉鋼廠廠長、漢陽兵工廠廠長、南京政府農礦部技監兼農民司司長和烈山煤礦局局長。他決心發展中國冶金工業,提出一些改革設想,均因官場腐敗而落空,科學救國理想亦破滅。1929年,在教育部長蔣夢麟極力推薦下,任同濟大學校長,從此畢生致力教育事業。爾后還擔任過湖南大學、重慶大學、西北大學校長。新中國成立后任北京鋼鐵學院教授,素以廉潔的操守、熱烈的心腸和干練的才學而著稱。 他在學術特別是冶金專業方面有不少建樹,著有《鐵冶金學》、《冶金工程》、《鋼鐵工業機《中國戰時資源問題》等著作。第三任校長: 葉元龍
1938年10月-1941年 7月
葉元龍(1897—1967)，又名衛魂，安徽歙縣藍田人。民國4年(1915)以第一名成績考取上海大同大學，自費留學美、英、法三國，獲美國斯康星大學經濟學碩士學位和該校“金鑰”獎。民國16年回國，歷任南京大學教務長，金陵大學、上海大同大學、光華大學、國立政治大學、上海商科大學等校經濟系教授，國立中央大學教務處長兼法學院經濟系副教授。民國21年4月調任安徽省政府委員兼教育廳長，9月兼任財政廳長。支持陶行知手腦并用的教育思想，在省立第四女子中學試辦職業訓練班，特別關注家鄉教育事業，曾派嚴永濟、胡沙白來歙主持教育工作，發展國民小學。民國22年5月任暨南大學經濟系主任兼教授、商學院院長。民國24年4月任貴州省政府委員兼教育廳長、財政廳長。后任國民黨中央軍事委員會重慶行營第二廳中將廳長。民國26年任西安行營第二廳廳長時，曾面見周恩宋，對共產黨人提出國共兩黨合作、建立抗日統一戰線的主張十分贊賞。
胡庶華辭職后，葉元龍教授接替了重大校長職位，一到任，馬上抓了兩件大事。一件是“重慶沙坪文化區自治委員會”的改組活動，一件是重慶大學省立申改國立的促進工作。
1939年1月30日，重慶大學會議廳舉行了“重慶沙坪文化區自治委員會”改組擴大會。這次會議由葉元龍派出的代表沈重宇主持，認真討論了新的組織草案，并擴大改組，重新將該會定名為“巴縣沙坪文化區社會事業促進會”。選出葉元龍、王韜甫(巴縣縣長)、羅家倫(中央大學校長)、周越浩(金城銀行沙坪壩辦事處主任)、潘仰山(豫豐紗廠經理)為該委員會的常務委員，葉元龍為主任委員、王韜甫為副主任委員。
在抗戰烽火中，重慶大學積極投入宣傳的洪流，為民眾覺醒和社會發展作出巨大的努力。在日寇重壓下，國民黨二號人物、國民參政會議長汪精衛漢奸集團叛國投敵，賣身求榮，葉元龍校長率全校教職員工發出《闡明國是聲討漢奸》的電文，對其賣國行為作了深刻揭露和無情抨擊。電文指出，“立國之本，在于文化與教育。……今日誓死抗戰之意識植基于此，將來無窮建國之大業，亦植基于此”。當時，沙磁地區各界紛紛舉行以“討逆鋤奸”為主旨的活動，馮玉祥將軍倡導發起“捐款建墓鑄逆”運動。重慶大學師生熱烈響應，走上街頭，向民眾散發討汪傳單。
當時教育部久有大學國立的規定，而且數年之間，東北大學、山東大學、廈門大學、湖南大學、云南大學等皆先后改為國立，省立大學所剩無幾。宣言呼吁政府公鑒，改重慶大學為國立，以獲發展之規模，以應抗建之需求。然而，宣言遞送國民政府最高當局蔣介石手中，答復是“應暫緩議”，便擱了下來。直到1942年12月29日，行政院才通過將重慶大學改為國立。
他在我校當校長期間，聘請了多位著名學者，工學院院長由著名無線電專家馮簡擔任，理學院院長由著名數學家何魯擔任，商學院院長由著名經濟學家馬寅初擔任。延聘任教的著名學者有：潘序倫、柯召、李四光、段調元、俞建章、朱森、毛鶴年、丁洪范、朱祖晦、柱國璋、張圣奘、傅麗夫、劉覺民、羅蜇潭、葉謙吉…… 第四任校長：張洪沅
1941年 9月-1949年11月
張洪沅，字佛寧，1902年出生于四川華陽縣(今成都市)。童年時，父母早逝，家境清貧，由伯母撫養。1916年，張洪沅以優異成績考取了北京清華留美預備學校。在校期間，對化學實驗特別感興趣，常同時做兩項實驗，全學期的實驗不到一半時間就做完了。他痛恨帝國主義國家仗其科學技術優勢侵略我國，感到要強國雪恥，必須普及教育，發展科學，興辦實業，走“教育救國”?“工業救國”的道路。1924年8月畢業后，張洪沅到美國留學，入加州理工學院化工系三年級學習。學習期間有一件事刺痛了他的心：在他們參加冬令會時，有一同學去理發，但理發店不給理，說他是有色人種。張洪沅與同學們對此非常氣憤，一起提出抗議。他感到國家落后，受人歧視，民族沒有地位，人民抬不起頭，這是莫大的恥辱。他立下誓言：“刻苦學習，振興中華乃我輩己任。”從此，他學習更加勤奮，還利用暑假去加州大學選讀“企業管理”等3門課程。1926年他在加州理工學院畢業后即去麻省理工學院深造。為了抓緊時間學習，他在去麻省的途中，還進威斯康辛大學暑期學校，選學了“微分方程”和“有機制備”兩門課。1928年1月，他在麻省理工學院獲碩士學位后，即去俄亥俄紙廠任化學工程師，后任麻省理工學院應用化學研究室助理研究員。1930年，他在麻省理工學院獲博士學位，升為副研究員，并繼續在那里做研究工作。當時美國中部一州立大學擬聘他任助理教授，但要求加入美國籍，他拒絕了這一聘請。他只有一個心愿：“我是中國人，學成后為祖國的富強效力。”1931年張洪沅回國后，有人請他去化工廠，希望他成為化工企業家，但他選擇了“教育救國”的道路。他認為一個國家要強大，就要有自己的人才，而人才的培養離不開教育，于是他應聘到南京中央大學化工系任教授。1932年張洪沅到南開大學化工系任教授，講授“化工原理”、“化工計算”等課，編寫教科書，并進行科研工作。
重慶大學因反對重慶國民政府關于并校的決定于1941年9月初被勒令解散后，是年底，張洪沅受命擔任重慶大學整理委員會主任，恢復了重慶大學。1942年2月他正式出任重慶大學校長。他到任后，首先組織行政會議和校務會議，加強對學校的領導，并在教授、副教授中按101的比例由教授會選出代表參加校務會議，使一般教授都能發表意見，直接參加學校管理。為了擴充教師隊伍，加強各級領導，提高教學質量，他特別注意聘用海內外具有真才實學的專家學者，如文理學院院長段子夔、工學院院長馮簡、商學院院長陳豹隱、醫學院院長陳志潛、法學院院長羅志如，還聘請了一批有名的教授，如物理系謝立惠、化學系謝秉仁、教育系羅容梓、政治系潘大逵等。與此同時，他對學校校風、紀律進行了整頓，發現學風不正、舞弊現象，堅決加以糾正，明令禁止考試舞弊，對無視校紀者予以開除處分，有后臺的學生也不例外，從而扭轉了重慶大學校風，開始穩步發展、有步驟地開展科研和教學活動。張洪沅依靠社會，面向生產，從1942年起，先后建立了應用化學研究室和公路工程實驗室。應用化學研究室由化學系、化工系共同舉辦，張洪沅親兼主任，積極開展社會服務。它的宗旨是：“接受社會各界人士關于化工之一切咨詢、設計及代為化驗等業務，并應社會需要從事生產調查及研究。”為了服務工業生產，該室還為四川自流井富榮試驗鹽工改進操作，由張洪沅、金錫如、杜長明合作設計制造了真空制鹽機，大大提高了工作效率，減輕了工人的勞動強度，取得了可喜的研究成果。公路工程實驗室則和四川省公路局合作進行材料試驗和公路設計。同時為重慶運輸統制局開展公路研究，統制局則向該室提供經費，互相協作。
為了改善重慶大學辦學的經濟條件，提高教學質量，這期間張洪沅和全校師生一道為將重慶大學由省立改為國立進行了不懈的努力。他們多次上書重慶國民政府教育部，據理力爭。1942年秋，張洪沅親自去成都會見當時的四川省政府兼主席張群，進一步闡明改重慶大學為國立的理由，促省政府致函教育部。最后于1943年1月3日獲準將重慶大學改為國立，實現了重慶大學師生多年來的愿望，使重慶大學步人了全國高等學府行列，并不斷進步發展。
在張洪沅任重慶大學校長期間，學校的規模有很大的發展，由原來的3個學院12個系及2個專修科發展為6個學院20個系，3個研究所和1個專修科，成為西南地區院系比較齊全的有名望的高等學府。張洪沅工作繁忙，但他從不脫離教學?科研工作，一直擔任本科學生的教學工作，并兼任化工系主任，還擔任研究生導師，培養了一批化學工程研究生。 第五任校長: 何魯
1950年 3月-1952年11月
何魯，四川省廣安縣人，字奎垣，筆名云查，屬馬，清光緒二十年(1894)生。
1903年春，成都機械學堂招生，何魯報名參考，作文一氣呵成，口試應對如流，主考為之驚訝，即出一上聯要何魯應對：“童子鴻不因人熱，”何魯應聲對曰：“學生魯當以名揚。”主考贊道：“此神童也!”何魯以第一名的成績考入機械學堂，三年學歷，期期獲優秀獎，享受免費待遇，畢業后被保送入南洋公學。1911年，又官費留學法國里昂大學，他的數學成績一直名列前茅，獲得數學碩士學位。
1919年，何魯回國，先后就職東南大學、上海中法通惠工商學校、大同大學、第四中山大學、云南大學、
重慶大學，任教授、教務長、重大校長。解放后，還擔任西南軍政委員會委員、西南文化教育委員會副主任、四川省人民代表、全國政協委員、中國數學理事會等職。
在重慶大學，國民政府教育部將華羅庚寫的《堆累數之論》交何審閱、核勘，何不顧酷暑，揮汗審讀，每到精深處，拍案叫絕。一次，一個失學青年找何，從青年口中得知因家貧輟學，便讓他免費去載英中學讀書，有時還讓他免交伙食費。何魯注重學術研究，提倡“拼命三郎”精神，數十年如一日地沉醉于應用數學領域。著述有《二次方程式評論》、《代數》、《行列式論》、《微分學》、《愛因斯坦學說概述》等，因而被譽為“數學大師”。第六任校長: 鄭思群
1952年11月—1966年8月
鄭思群，廣東人氏，早年加入中共并留學東京，曾擔任白區共青團中央宣傳部副部長，抗戰期間擔任過八路軍總政治部科長，解放后一直任重慶大學校長兼黨委書記，是重慶為數不多的黨的七級干部。
1966年6月文革伊始，鄭思群以莫須有罪名被點名批判。7月29日派駐重慶大學的工作組將鄭押至松林坡招待所實行“監護”檢查，隨后公布其“四大罪狀”，正式將他定為“反黨反社會主義分子”。8月2日凌晨5時許，鄭在招待所用剃須刀割喉自盡。次日有關部門宣布鄭“自絕于黨自絕于人民，將其永遠開除黨籍”。13年后，具有劃時代意義的十一屆三中全會召開，鄭得以平反昭雪。1994年10月12日，鄭思群骨灰被安葬于重慶大學民主湖畔，黑色大理石碑上，“真理永駐，浩氣長存”八個大字金光燦燦。當年由他率領全校師生翻修的廣場，被命名為“思群廣場”。 第七任校長: 曾德林
1978年 4月-1980年 5月
曾德林，原名貴元，1920年生于四川省自貢市，1938年2月加入中國共產黨，先后任中共瀘縣中心縣委青委書記，中共江北縣委書記兼組織部長，四川省委青委委員，中共重慶市新市區區委委員、組織部長等職?？箲饎倮笕沃泄菜拇ㄊ∥麄鞑扛墒?，重慶《新華日報》編輯、記者，陜南公學政治處主任、陜南南下工作團大隊長等職。建國后，先后擔任中共重慶市委青委副書記，青年團重慶市委副書記、書記，青年團西南工委常委，共青團中央學校工作部部長、辦公廳主任、團中央書記處候補書記，中共高等教育部黨組成員、高等教育部政治部第一副主任，中共重慶市委書記兼重慶大學黨委書記、校長等職。1979年8月調教育部工作，任副部長、黨組成員兼機關臨時黨委書記。1982年6月任中央宣傳部副部長。1986年3月退居二線后，擔任全國職工教育管委會副主任、中國高等教育學會副會長、全國高等學校思想政治教育研究會會長、全國愛國主義教育研究會名譽會長等職務。是第五屆全國人大代表，中共十二大代表，第五屆、第七屆全國政協委員。1995年9月28日在北京病逝，終年75歲。第八任校長: 何文欽
1980年 5月-1982年 4月
何文欽同志系河南省遂平人，1922年2月出生，1937年12月參加革命工作，1938年1月加入中國共產黨?？谷諔馉幒徒夥艖馉帟r期，歷任新四軍八團政治部秘書、青年部長，第一軍分區政治部組織科長，遂平縣委書記。新中國成立后，歷任廣東粵西區黨委組織部干部科長，粵中區黨委組織部副部長，江門市委書記、市長，西安803廠廠長，重慶江陵機器廠廠長，成都電訊工程學院(現電子科技大學)黨委副書記，重慶大學黨委書記、校長，四川大學黨委副書記、副校長等職務。他是中國共產黨第十二次全國代表大會代表。第九任校長: 江澤佳
1982年12月-1986年12月 江澤佳(1920～ ) 中國電工教育家。安徽旌德人，1920年11月15日生于湖北漢口。1939年入重慶大學電機系就讀。1946年畢業后，即進入交通大學電訊研究所讀研究生,1947年9月赴加拿大蒙特利爾的麥吉爾大學攻讀碩士學位。以一年時間完成兩年的學業，獲碩士學位。1949年2月回國,受聘為重慶大學電機系副教授。1951～1983年任重慶大學電機系主任,1983～1987年任重慶大學校長。1962年,江澤佳為研究生講授基本電路理論時，將網絡拓撲等內容納入教學中。70年代后期,他主編了《電路原理》,將電子計算機的應用及微電子學的發展引入新編教材。隨后，主持舉辦全國電工原理進修班，對提高全國電工原理教學水平作出了貢獻。80年代初，他組織翻譯了《電工中的有限元》，首次將電磁場的高階有限元法引入中國。主要著作有：《網絡分析的狀態變量法》(1979)、《電路原理》(1985年修訂版)等,主要論文有：“high-order finite element for nonlinear electromagnetic field”、“求解三維非線性電磁場的SSOR共軛梯度法”等。第十任校長: 顧樂觀
1986年12月-1992年 8月
顧樂觀教授，高電壓與絕緣技術博士生導師。1956年重慶大學電機系電力專業畢業，1964年原蘇聯列寧格勒工業大學(現俄羅斯圣彼得堡國立技術大學)電機系高電壓技術專業研究生畢業，獲技術科學副博士學位。歷任重慶大學人事處處長、校長助理、副校長、校長、黨委書記。長期從事高電壓絕緣技術領域的教學和科研工作，特別是對惡劣環境(污穢、高海拔、覆冰、酸雨、酸霧)下的電力系統外絕緣放電機理和放電特性進行系統而深入的研究，取得了創造性成果，共獲得國家和省、部、委級獎勵七項，國家發明專利一項，出版專譯著四部，在國內外學術刊物上發表論文82篇，培養博士生7名、碩士生23名?，F為國家教委科技能源與信息學部委員，國際大電網會議(CIGRE)第33研究委員會04工作組成員，俄羅斯圣彼得堡國立技術大學名譽博士。第十一任校長: 吳云鵬
1992年 8月-1996年 8月
吳云鵬，男，生于1936年，教授，博士生導師。美國加州大學榮譽教授學者，歷任重慶大學生物工程研究院院長、重慶大學校長，中國生物流變學委員會主任委員、國際生物流變學學會常務理事、《中國生物醫學工程雜志》和《中國微循環雜志》榮譽編輯、副主編，國家教委生物力學及生物流變學開放實驗室學委會主任，學術帶頭人。吳云鵬教授是我國生物力學及生物流變學創始人之一，他長年從事生物力學及生物流變學的研究和教育工作。英國劍橋國際名人中心、美國國際名人中心分別將他的科學貢獻與事跡載入《國際名人錄》及《國際杰出成就人物詞典》，聘為美國北卡羅林納州國際名人中心榮譽顧問。
他先后獲得“膽道流變學研究”等國家自然科學獎一項、國家發明獎兩項、國家專利和部、委、省、市科技成果獎以及發明金牌、銀牌多項。由于他的成就，國家授予他省、市特等勞動模范，全國先進工作者，有“突出貢獻國家級專家”的稱號等榮譽。
已發表論文80多篇、出版《生物流變學》、《體液流變特性》等專著八部(約289萬字)、譯著共九部。
目前繼續從事膽道流變學、細胞與組織工程、膽道藥物學研究，并招收相關方向的研究生，當前承擔校內科研項目兩項。第十二任校長: 劉飛
1996年 8月-1997年 7月
劉飛，男，博士、教授、博士生導師，國家級突出貢獻專家。1948年生，1965年參加工作，在工廠工作過13年;1982年在華中理工大學獲學士學位，
1984年和1987年在重慶大學獲碩士、博士學位;1988年～1990年任重慶市沙坪壩區人民政府 科技副區長兼重慶市科技試驗區專家委員會主任;1991年1992年在美國Wright州立大學作訪問學者;1992年～1996年任重慶大學副校長，1996年～1997年任重慶大學校長，后因863/CIMS專家組工作需要經組織批準辭去了校長職務，1997年～2000年任國家863/CIMS主題專家組副組長。
現任重慶大學制造系統工程研究所所長、重慶大學制造業信息化工程技術中心主任、并兼任重慶大學校務委員會副主任、重慶制造業信息化生產力促進中心主任、重慶市企業信息化技術支持中心主任等職。
劉飛教授近年來一直致力于“制造業信息化”的研究，其主要研究方向包括制造系統工程、計算機集成制造系統和網絡化制造。主持過上述研究方向方面的國家863項目8項，國家自然科學基金4項，國家九·五科技攻關項目2項、國家十五科技攻關項目2項等各類課題近20項;獲得過“國家級教學成果獎二等獎”、“國家教委科技進步一等獎”、“中國高校自然科學獎一等獎”、“中國高?？萍歼M步一等獎”、“重慶市科技進步一等獎”等各種成果獎14項;在《國際制造系統學報》、《機械工程學報》等國內外重要刊物和論文集中發表論文200多篇。在國防工業出版社、機械工業出版社、中國科學技術出版社、中國經濟出版社等出版社出版著作11本。獲得國家發明專利和實用新型專利6項、具有自主知識產權的計算機軟件登記證書3項。
劉飛教授科技工作的一個重要特點是理論聯系實際和服務區域經濟。他扎根祖國西南，密切結合西南特別是重慶市制造業“用高新技術改造傳統產業、以信息化帶動工業化”的需要，長期致力于企業信息化和制造業信息化工程的研究和推進工作。他曾先后擔任國家863計劃四川省CIMS專家組組長和重慶市CIMS專家組組長，為四川省和重慶市列為國家863/CIMS首批應用示范省市發揮了重要作用;主持了貴州省的第一個836/CIMS應用示范工程項目并取得了顯著效益。不久前他作為重慶市制造業信息化專家組組長，協助重慶市科委，為爭取重慶市成為“國家制造業信息化工程首批示范省市”做出了重要貢獻。
劉飛教授為國家特別是重慶市培養了一批博士和碩士。他根據國際學科發展新動向，結合中國國情，提出了一種跨機械制造及其自動化、管理工程、工業工程、信息科學等多學科的復合劑研究生人才培養模式——“制造系統工程(MSE)研究生培養模式”，取得了很好的人才培養效果，并獲得了“1997年度國家級教學成果獎二等獎”。 他擔任了國家863計劃領域專家委員會成員、國務院學位委員會學科評議組成員、教育部科技委工程技術學部委員、全國高校制造自動化研究會理事長、重慶市人民政府科技顧問團顧問、國際工業工程學會理事等學術職務。_
他多次獲得國家有關部門的表彰和獎勵。91年元月被國務院學位委員會和國家教委表彰為“做出突出貢獻的中國博士”;97年6月被國家人事部評選為“國家級有突出貢獻的中青年專家”;98年1月被中國科協表彰為“全國(首廟)優秀科技工作者”;2001年3月被國家科技部表彰為“國家863計劃重要貢獻先進個人”;2003年1月獲中國科協“西部開發突出貢獻獎”。 第十三任校長: 吳中福
1997年 7月-2003年 1月
吳中福，1941年出生，博士生導師，重慶大學前任校長，教育部遠程教育專家組副組長。1961年畢業留校后去哈工大進修一年半。1981-1982年作為訪問學者去美國伍斯特綜合工學院計算機科學系訪問，1992-1995年被國家派駐加拿大使館任教育參贊。
主要從事計算機系統結構和計算機的學習研究。發表學術論文50余篇;主編了統編教材《計算機組成原理》、專著《綜合業務數字網(ISDN)》和全國電子類九五規劃教材《Internet基礎教材》，獲得四川省優秀教學成果一等獎和國家優秀教學成果二等獎。
經過幾十年的辦學實踐，現代大學制度在吳中福心中已經逐步明確清晰。他認為，這種制度的前提是“服務社會為先，服務經濟和企業為先”，按照“優勢互補、互惠互利、共謀發展、長期穩定”的原則，擴大和深化產學研合作。進一步健全學校與社會聯動的機制，發揮校董會緊密聯系地方政府與大型企業的作用，完善校董會組織機構，與董事單位建立起長期、穩定、全面的合作關系。
現代大學制度的中心是培養高素質人才，高素質人才是目前各高校普遍提出的教學目標。吳中福認為，高素質人才要具有較好的綜合素質和創新意識、創造能力和創業精神。而綜合素質中思想道德素質是前提，人文素質是基礎，專業素質是關鍵，心理生理素質是保證。重慶大學是以工科為主的綜合性大學，在談到加強人文素質教育時，吳中福說，科學技術等自然科學領域的一體化趨勢日益突出，我們可以分享或創造全球性的科技成果。一方面要改革教育制度，改善管理模式，改進教育方法;另一方面要改革課程體系，改變教學內容，改善人才素質，這已成為現代大學的雙重任務。
現代大學制度的特征是創造高質量的科研成果，吳中福認為，從大的方面講，出人才的過程就是出成果的過程。教師在培養人才的同時也把自己所進行的高水平科研內容貫穿在教學中，學生的創新實踐作業又與社會的需求統一起來，有的放矢，學以致用。近幾年，重慶大學獲得國家級成果獎10項，博士點也增至9個一級學科和37個二級學科，擁有國家級重點實驗室22個，在西南地區的理工科方面名列前茅。學生科研活動成績顯著，在第六屆和第七屆全國“挑戰杯”競賽中取得了較好的成績。
現代大學制度的目標是服務社會。吳中福說，重慶大學探索與知名企業集團合作辦學、聯合辦學的新模式，把握正確的辦學方向，堅持培養社會需要的人、有益于社會的人，研發社會急需的項目，借助社會力量和資金，發展新興學科、試辦新的學院。 第十四任校長: 李曉紅
2003年 1月至今 李曉紅
，教授，男，博士，1959年6月生于重慶，采礦工程博士生導師，1982年畢業于重慶大學，1985年和1993年在重慶大學分別獲碩士、博士學位，1989年至1991年作為中美聯合培養博士在美國加州大學伯克利分校學習，1996年在澳大利亞作高級訪問學者，歷任重慶大學資環學院院長，校長助理兼科研處處長、副校長?，F任重慶大學黨委常委，校長;兼任中國煤炭學會理事，中國發明協會理事，全國水射流協會理事，重慶市發明協會副會長，重慶市煤炭學會副理事長，重慶市人民政府科技顧問團顧問等職。
李曉紅教授主要從事綜合機械化，高壓水射流理論及應用，巖石動力破碎，長大隧道空氣凈化理論、方法及裝備等研究工作。先后主持承擔了國家“八五”攻關項目“井下淹沒射流刻槽技術的研究”，“碎玻璃水流分選工藝及設備的研究”;國家杰出青年科學基金“固體磨料在自激振蕩流中的混合機理及脈沖磨料水射流的研究”等近20項國家及部委、省市項目的研究工作。
近五年來共發表研究論文、研究報告近50余篇，出版專著、教材2部;獲國家科技進步三等獎一項，教育部科技進步一等獎1項，部省級科技進步二等獎3項、三等獎2項，并作為工科唯一獲獎人獲國際性學術獎--中韓首屆青年學術獎;1995年入選國家教委跨世紀優秀人才培養計劃，1996年入選國家“百千萬人才工程”第
一、二層次人選，1997年獲國家杰出青年科學基金資助;培養碩士、博士10多名。
第二篇：華僑大學歷任校長
華僑大學的簡介、地址與歷史沿革
華僑大學(外文名： Huaqiao University)簡稱： 華大 ，中國著名華僑高等學府，創辦于1960年，1983年，經中央決定華僑大學由國務院僑務辦公室領導，列為國家重點建設大學。1997年，原集美華僑學生補習學校并入華僑大學。校區分別坐落于中國著名僑鄉福建省泉州市和廈門市。華僑大學共培養海內外各類人才10余萬人，其中來自40多個國家和地區的境外學生4萬余人。學?，F有28個學院，擁有理學、工學、經濟學、管理學、法學、文學、哲學、歷史學、農學、教育學、藝術學11個學科門類，形成理工結合、文理滲透、工管相濟、協調發展的學科體系。
華僑大學學院設置及主要專業
華僑大學設置有：哲學與社會發展學院· 經濟與金融學院 · 法學院 · 文學院· 華文學院· 泛華學院· 外國語學院· 美術學院· 音樂舞蹈學院 · 數學科學學院 · 機電及自動化學院 · 材料科學與工程學院· 信息科學與工程學院· 計算機科學與技術學院· 建筑學院· 土木工程學院 · 化工學院· 生物醫學學院 · 工學院· 工商管理學院· 旅游學院(高爾夫學院· 公共管理學院· 體育學院· 繼續教育學院· 國際學院· 廈門工程技術學院· 廈門工學院 · 華僑華人研究院·數量經濟研究院· 分子藥物研究院。主要專業有;數量經濟學、建筑學、計算機應用技術、機械制造及其自動化、材料學、生物化工、結構工程、物理電子學、企業管理學、馬克思主義哲學、海外華文教育..........。
華僑大學歷任校長及學校代碼 ;10385
葉飛：(1983年10月——1988年8月，任華僑大學校長);陳覺萬：(1988年8月——1993年8月，任華僑大學校長);莊善裕：(1993年8月——1999年12月，任華僑大學校長);吳承業：(1999年12月——2008年12月，任華僑大學校長);丘進：(2008年12月—— 2011年9月，任華僑大學校長);賈益民：(2011年9月——現在，任華僑大學校長)。本文章由整理發布。
第三篇：北京科技大學歷任校長。
北京科技大學簡介
北京科技大學(外文名： University of Science & Technology Beijing )簡稱： 北科大 是一所形成為以工為主，工、理、管、文、經、法等多學科協調發展的教育部直屬全國重點大學。 北京科技大學院系設置
學校院系設置有;機械工程學院、自動化學院、計算機與通信工程學院、數理學院、外國語學院、高等工程師學院、遠程與成人教育學院、繼續教育學院、土木與環境工程學院、冶金與生態工程學院、材料科學與工程學院、國際學院、體育部、化學與生物工程學院、東凌經濟管理學院、文法學院、馬克思主義學院。
北京科技大學的特色專業
學校設置有特色專業;物聯網工程、計算機科學與技術、材料科學與工程、冶金工程、自動化、安全工程、礦物資源工程、環境工程 、熱能與動力工程、機械工程及自動化.....。 北京科技大學的學校前沿介紹
學校前沿是 1952年成立的北京鋼鐵工業學院，1960年由北京鋼鐵工業學院更名為北京鋼鐵學院，1988年由北京鋼鐵學院更名為北京科技大學。
北京科技大學的學校代碼及畢業證編號
學校國際代碼;10008
畢業證編號生成原理如下： 前5位為學校國際代碼，6位為教學類型代碼 普通高等教育為1; 博士為2;碩士為3;學士為4;成人高等教育為5;高等教育學歷文憑考試為6;網絡教育為7。7-10位：為頒證年份. 11-12位：為培養層次代碼：博士研究生01;碩士研究生02;學士學位04;本科05;?？?含高職)06 ,13-17或18位：為學校對畢業證書的流水編號。
電子注冊號示例如下：2003年的本科 14308 1 2003 05 00XXXX 2006年?？疲?4308 1 2006 06 00XXXX
北京科技大學歷任校(院)長
學校有歷任院長;張文奇;1979年2月;1983年10月，任北京鋼鐵學院院長，王潤;1983年10月;1990年10月，任北京鋼鐵學院院長，李靜波;1990年10月;1993年3月，任北京科技大學校長，楊天鈞：1993年3月;2004年6月，任北京科技大學校長，徐金梧：2004年6月;現在，任北京科技大學校長。
本文來源：，，，
第四篇：中南大學歷任校長查詢
中南大學歷任校長|畢業證樣本|畢業證編號|
畢業證檔案
中南大學簡介
中南大學校址位于中國湖南省長沙市麓山南路932號，學校有工學、理學、醫學、文學、法學、經濟學、管理學、哲學、教育學、歷史學，農學十一大學科門類;下設31個二級學院，有本科專業83個;碩士學位授權學科307個，博士學位授權學科191個，博士學位授權一級學科27個，博士后科研流動站24個;擁有一級學科國家重點學科6個，二級學科國家重點學科12個，國家重點(培育)學科1個，國家重點實驗室和國家工程研究中心5個。2000年4月29日，湖南醫科大學、長沙鐵道學院、中南工業大學于合并組建成中南大學。 中南大學歷任校長
中南大學歷屆校長：黃伯云：(2001年12月——2011年10月，任中南大學校長，1997年06月——2000年4月月，任中南工業大學校長);張堯學：(2011年10月——現在，任中南大學校長)。胡冬煦：(1993年8月——2000年4月，任湖南醫科大學校長，2000年4月——2001年12月，任中南大學校長);曾俊期：(1984年5月——1993年6月，任長沙鐵道學院院長);谷士文：(1993年6月——2000年4月，任長沙鐵道學院院長)。
中南大學院校設置及專業
中南大學現有能源科學與工程學院、化學化工學院、粉末冶金研究院、交通運輸工程學院、材料科學與工程學院、冶金科學與工程學院、地球科學與信息物理學院、土木工程學院、資源與安全工程學院、資源加工與生物工程學院、航空航天學院、護理學院、公共衛生學院、藥學院、信息科學與工程學院、軟件學院，基礎醫學院、生物科學與技術學院、口腔醫學院、體育教研部;生物學機械工程專業、測繪科學與技術專業、計算機科學與技術專業、臨床醫學等專業等。 中南大學畢業證編號、現任校長
中南大學畢業證編號：11942;現任校長：張堯學 。
第五篇：西安交通大學歷任校長介紹.
浙江大學畢業證樣本歷任校長
浙江大學簡介
浙江大學(英文名稱Zhejiang University (ZJU))簡稱： 浙大;是一所以哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、藝術學、理學、工學、農學、醫學、管理學等十二個門類 的全國重點大學。 浙江大學歷任校長
浙江大學存有歷任校長;錢三強;1979年24月～1982年6月任浙江大學校長，楊士林;1982年6月～1984年2月任浙江大學校長，韓禎祥;1984年2月～1988年2月任浙江大學校長，路甬祥;1988年2月～1995年4月任浙江大學校長，潘云鶴;1995年4月～2006年8月任浙江大學校長，楊 衛;2006年8月～現今任浙江大學校長。
浙江大學專業
學校專業設置有;園林、應用生物科學、動物科學、基礎醫學、預防醫學、臨床醫學、護理學、藥學類、口腔醫學、醫學試驗班類、醫學試驗班、歷史學、哲學、高分子材料與工程、材料科學與工程、工業設計、機械設計制造及其自動化、機械工程及自動化、過程裝備與控制工程、測控技術與儀器、自動化、 機械電子工程、電子信息工程、通信工程、信息工程、軟件工程、計算機科學與技術、電氣工程及其自動化、電子科學、數字媒體技術、城市規劃、建筑學、土木工程、水資源與海洋工程 、環境工程、制藥工程、化學工程與工藝、食品科學與工程、工程力學、生物工程、生物醫學工程、能源與環境系統工程、電子信息技術及儀器、高分子科學與工程、電子科學與技術、生物系統工程、機械類、能源動力類、環境科學與工程、化工與制藥類、人文科學試驗班、工程力學類、電氣工程與自動化、新能源科學與工程、海洋工程與技術、教育技術學、體育教育、信息與計算科學、數學與應用數學、系統科學與工程、物理學、資源環境與城鄉規劃管理等等專業。
浙江大學歷史沿革
學校歷史前沿是1927年成立國立第三中山大學(由浙江公立工業專門學校和浙江公立農業專門學校改組為第三中山大學工學院和勞農學院)，1928年4月1日由學校更名為浙江大學，1998年9月15日由浙江大學畢業證樣本歷任校長英語成績單普通話等級證 浙江大學簡介浙江大學(英文名稱Zhejiang University (ZJU))簡稱： 浙大;是一所以哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、藝術學、理學、工學、農學、醫學、管理學等十二個門類 的全國重點大學。
浙江大學歷任校長浙江大學存有歷任校長;錢三強;1979年24月～1982年6月任浙江大學校長，楊士林;1982年6月～1984年2月任浙江大學校長，韓禎祥;1984年2月～1988年2月任浙江大學校長，路甬祥;1988年2月～1995年4月任浙江大學校長，潘云鶴;1995年4月～2006年8月任浙江大學校長，楊 衛;2006年8月～現今任浙江大學校長。
浙江大學專業學校專業設置有;園林、應用生物科學、動物科學、基礎醫學、預防醫學、臨床醫學、護理學、藥學類、口腔醫學、醫學試驗班類、醫學試驗班、歷史學、哲學、高分子材料與工程、材料科學與工程、工業設計、機械設計制造及其自動化、機械工程及自動化、過程裝備與控制工程、測控技術與儀器、自動化、 機械電子工程、電子信息工程、通信工程、信息工程、軟件工程、計算機科學與技術、電氣工程及其自動化、電子科學、數字媒體技術、城市規劃、建筑學、土木工程、水資源與海洋工程 、環境工程、制藥工程、化學工程與工藝、食品科學與工程、工程力學、生物工程、生物醫學工程、能源與環境系統工程、電子信息技術及儀器、高分子科學與工程、電子科學與技術、生物系統工程、機械類、能源動力類、環境科學與工程、化工與制藥類、人文科學試驗班、工程力學類、電氣工程與自動化、新能源科學與工程、海洋工程與技術、教育技術學、體育教育、信息與計算科學、數學與應用數學、系統科學與工程、物理學、資源環境與城鄉規劃管理等等專業。
浙江大學歷史沿革學校歷史前沿是1927年成立國立第三中山大學(由浙江公立工業專門學校和浙江公立農業專門學校改組為第三中山大學工學院和勞農學院)，1928年4月1日由學校更名為浙江大學，1998年9月15日由浙江大學、杭州大學、浙江農業大學、浙江醫科大學合并組建為新的浙江大學。
浙江大學、杭州大學、浙江農業大學、浙江醫科大學合并組建為新的浙江大學。
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