第一篇：鄭州一中18屆高三物理
18屆云南玉溪一中高三第一次考政治題
12.恩格爾曲線表示消費者在每一收入水平對某種商品的需求量。下圖為不同商品的恩格爾曲線形狀(X軸為商品需求量，Y軸為居民收入)。下面的解讀正確的是：
①圖1是必需品曲線，需求量隨收入增加而逐漸加快 ②圖2是奢侈品曲線，需求量隨收入增加而逐漸加快
③圖3是低檔品曲線，需求量隨收入增加而不斷減少 ④圖
1、
2、3共同表明收入水平越高，食品需求越少
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④ 13.2017年3月，國務院辦公廳印發《關于進一步激發社會領域投資活力的意見》，從扎實有效放寬行業準入、進一步擴大投融資渠道等5個方面提出了37條具體可操作的政策措施。此舉有利于：
①充分發揮國有商業銀行的作用，穩定國家金融秩序 ②挖掘社會投資潛力，促進經濟穩定增長
③提高非公有制經濟的法律地位，促進社會公平 ④緩解社會領域融資難問題，增強實體經濟活力
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
14.某些企業發展與員工心理形成如右圖所示的鏡面效應。“鏡面效應”影響著企業的凝聚力和向心力，是企業進一步發展的制約因素。“鏡面效應”啟示企業應：
①提高勞動報酬在國家再分配中的比重
②完善企業內部激勵機制，調動員工積極性
③關注核心人力資源的市場價值，防止人才流失 ④重視科學技術的作用，提高勞動者職業技能 A.②③
B.③④
C.①④
D.①②
15.2017年6月2日，山東省菏澤市公安局聯合多部門召開維護醫療秩序打擊涉醫違法犯罪工作推進會，部署了包括集中打擊醫院號販子，嚴厲打擊醫療倒號行為等在內的多項醫療秩序保障措施，推動全市“平安醫院”創建工作向縱深發展，保障好廣大醫務人員和患者的合法權益，這體現的經濟道理是： ①政府運用法律手段對經濟進行宏觀調控 ②政府具有維護國家長治久安的職能
③政府運用經濟手段對經濟進行宏觀調控
④良好的市場秩序依賴公平開放透明的市場規則來維護
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
16.2017年2月2日，美國商務部就對華不銹鋼板帶材反傾銷和反補貼調查作出終裁，裁定中國企業63.86%-76.64%的反傾銷稅和75.6%-190.71%的反補貼稅。由此可能導致：
①中國企業“走出去”壓力增大
②人民幣匯率走勢加速跌落 ③中國企業正當的權益受損
④中國將訴諸世貿組織裁決
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
17.2017年3月5日,李克強在第十二屆全國人大五次會議的政府工作報告中提出,堅決打好藍天保衛戰,2017年二氧化硫、氮氧化物排放量要分別下降3%，重點地區PM2.5濃度要明顯下降。這要求政府： ①加強立法工作，為藍天保衛戰提供法律保障 ②建設服務型政府，搞好生態文明建設
③嚴格執法，嚴厲打擊污染環境的違法行為 ④加強市場監管，禁止排放有害氣體的行為
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
18.協商民主是社會主義民主的重要形式，在我國政治生活中發揮著越來越大的作用。下列內容屬于協商民主的有：
①公民受邀參加某地政府舉行的自來水價格改革聽證會 ②全國人大常委會審議通過《國家安全法》
③某市政協就提案辦理的情況與承辦單位進行協商交流 ④中共中央向國家機關推薦重要領導干部
A.①③
B.②③
C.②④
D.③④
19.2017年2 月7 日中國除夕，朝鮮發射遠程火箭。幾個小時后，韓國宣布將與美國磋商在朝鮮半島部署末端高空防御體系統(THAAD，簡稱薩德)。2 月12 日，中國外長王毅在慕尼黑接受路透社采訪表示，中國對美國有可能在韓部署“薩德”反導系統的動向表示嚴重關切，中國堅決反對任何國家借用半島核問題侵害中國的正當權益。中國反對在韓部署“薩德”主要是基于：
A.我國國家性質決定我國奉行獨立自主的和平外交政策 B.任何國家不應以維護本國國家利益為由干涉他國內政 C.要建立以和平共處五項原則為基礎的國際政治新秩序 D.維護國家利益是主權國家對外活動的出發點和落腳點
20.向社區派駐“第一書記”是深圳市委在推動基層黨建方面的新動作。“第一書記”是黨的書記，責任首先是黨建責任，“第一書記”要加強基層組織建設，推動落實黨務、居務、財務公開和群眾監督制度，促進社區事務公平、公正、公開。這表明深圳市委：
①重點推進社會主義民主政治基礎工程
②扎根到群眾心里，鞏固黨的執政基礎
③堅持以人為本、執政為民的執政理念
④提高黨的執政能力，擴大黨的領導權力
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
21.中央電視臺《中國詩詞大會》和《朗讀者》節目播出后，反響強烈。節目以感人至深的傳世佳作，引發了全社會對中華優秀傳統文化的親近，引導著全社會接收傳統文化教育的熏陶。播出后，口碑、收視雙飄紅，讓喧器忙碌的現代人在“悅讀”經典中，感受美好與詩意。這充分說明：
A.文化事業和文化產業總是緊密聯結的
B.文化對提升人的精神境界有決定作用
C.只有優秀文化才能滿足人們的精神需求
D.優秀傳統文化仍然具有巨大的時代價值 22.“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏署相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒……”。中國歷法獨創的二十四節氣蘊含了古人對“天”追問的智慧，對推動中國農牧業發展起到了重要作用。但是現在很多年輕人只知道星座不知道節氣。這說明： ①中國古代的科學技術注重實際運用
②我們要培育好和發展好本民族文化 ③二十四節氣是民族文化的集中展示
④對星座文化要堅決抵制并依法取締
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
23.公益眾籌指公益機構通過互聯網方式發布籌款項目并募集資金。相對于傳統的公益融資方式，公益眾籌更為開放，只要是網友喜歡的項目，都可以通過公益眾籌的方式獲得項目資金。今天，它在扶貧、環保、醫療等方面發揮著越來越大的作用。公益眾籌：
①豐富了人民群眾精神文明創建活動的形式
②是中國特色社會主義文化建設的中心環節
③有利于培養和踐行社會主義核心價值觀
④促使人們在社會生活中提高科學文化素質
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
38.(24分)材料一
2016年11月17日至23日，國家主席習近平對厄瓜多爾、秘魯、智利進行國事訪問，并出席亞太經合組織第二十四次領導人非正式會議。習近平主席明確指出經濟全球化是大勢所趨，封閉和排他性安排不是正確選擇，強調要促進貿易和投資自由化便利化，反對一切形式的保護主義，用行動向世界宣示，亞太對經濟全球化決心不變、信心不減。
材料二
2017年1月17日，習近平主席在世界經濟論壇2017年年會開幕式上強調，將加大放寬外商投資準入，推進國內高水平高標準自由貿易實驗區建設，完善法制化、便利化、國際化的營商環境，促進內外資企業一視同仁、公平競爭。
(1)結合材料一，運用經濟全球化的有關知識，指出我國堅定支持全球化的原因。(10分)
(2)結合材料二和經濟生活知識，為我國創造更全面、更深入、更多元的對外開放格局建言獻策。(14分)
39.(28分)材料一
中央一號文件指出，推進農業供給側結構性改革，要嚴格落實農村基層黨建工作責任制。將全面從嚴治黨要求落實到農村基層，切實加強農村基層黨組織建設，全面規范農村基層黨組織生活，持續整頓軟弱渙散村黨組織，選好管好用好農村基層黨組織帶頭人?？h鄉紀委要把查處侵害群眾利益的不正之風和腐敗問題作為主要工作任務，加強農民負擔監管。完善村黨組織領導的村民自治有效實現形式，加強村務監督委員會建設，健全務實管用的村務監督機制，開展以村民小組、自然村為基本單元的村民自治試點工作。
材料二
在慶祝中國共產黨成立95周年大會上，總書記提出，面向未來，面對挑戰，全黨同志一定要不忘初心、繼續前進。
馬克思主義信仰、共產主義遠大理想，是中國共產黨人的“初心”，指引著一代代共產黨人前仆后繼、接續奮斗。從江竹筠到董存瑞，從張思德到雷鋒，從焦裕祿到楊善洲，從鄧稼先到林俊德……正是因為無數共產黨員對理想信念的堅守，正是因為無數共產黨員為了理想信念不畏犧牲、無私奉獻，我們才能不斷實現民族振興、國家富強。堅守這份理想信念，是任何時候都不能缺少的“根”。
現實生活中，一些黨員、干部出這樣那樣的問題，說到底是信仰迷茫、精神迷失?？倳浄磸蛷娬{，理想信念堅定，骨頭就硬，沒有理想信念，或理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，就可能導致政治上變質、經濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。
(1)結合材料一和所學政治知識，談談在推進農業供給側結構性改革中，嚴格落實農村基層黨建工作責任制的現實意義。(12 分)
(2)結合材料二，運用“發展中國特色社會主義文化”的知識，說明加強理想信念教育的重要意義。(12分)
(3)請你結合實際，以“黨在我心中，永遠跟黨走”為主題，就如何對青少年開展理想信念教育活動給出兩條具體建議。(4分)
參考答案：
12～16 CCABD
17～21 BADCD
22～23 AB
38.(1)①經濟全球化符合生產力發展要求，符合各方利益，是大勢所趨。(2分)②經濟全球化能促進生產要素在全球范圍內流動、國際分工水平提高和國際貿易迅速發展，從而推動世界范圍內資源配置效率的提高、各國生產力的發展，為各國經濟提供更廣闊的發展空間。(5分)③我國只有做經濟全球化的倡導者、支持者、推動者，才能促進經濟全球化向更加包容普惠共贏的方向發展，造福世界人民。(3分)
(2)①完善互利共贏、多元平衡、安全高效的開放型經濟體系。(3分)②加快轉變對外經濟發展方式，推動開放朝著優化結構、拓展深度、提高效益方向轉變，著力培育開放型經濟發展新優勢。形成以技術、品牌、質量、服務為核心的出口競爭新優勢，促進加工貿易轉型升級，發展服務貿易。(4分)③促進“引進來”和“走出去”更好結合。把堅持獨立自主和參與經濟全球化更好結合，更好利用國際國內兩個市場、兩種資源。(4分)④增強規則意識，提高利用世貿組織規則的本領，增強經濟安全防范意識，提高應對別國反傾銷措施的本領。(3分) 39.(1)①有利于發揮共產黨員在推進農業供給側結構性改革中的先鋒模范作用，更好地發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用。(4分)②有利于發揮農民首創精神，保障農民各項權益，調動農民參與農業供給側結構性改革的主動性和創造性。(4分)③有利于發展基層民主，使村民自治逐步走上制度化、規范化的軌道，為推進農業供給側結構性改革提供有力保障。(4分)
(評分說明：書本觀點2分，材料分析2分。其中①若回答黨的性質宗旨、地位作用、依法治國方略、先進性純潔性建設等只能給1分，相應的材料分析也只能給1分;②若從黨的執政理念、黨工作的出發點和落腳點回答可替代得分;③的書本觀點有2個，答到任意一個即可得2分。)
(2)①促使人們堅定理想信念，增強識別和抵制錯誤思潮的能力。(3分)②提高人們的思想道德修養，追求更高的思想道德目標。(3分)③發揮模仿共產黨員的榜樣作用，培育社會文明風尚。(3分)④引導人們樹立社會主義榮辱觀，推動社會主義核心價值體系建設。(3分)
(3)①觀看黨史紀錄片或上黨史課，幫助廣大青少年全面了解中國共產黨成立以來走過的光輝歷程，堅定跟黨走的信念。②舉辦改革開放以來我國取得的偉大成就的展覽，激發青少年愛黨愛國愛社會主義的熱情。③結合實際，用身邊人身邊事教育青少年，引導他們把愛國精神內化于心，外化于勤奮學習、增強本領、報效祖國的實際行動。(每點2分，只要圍繞主題，言之有理即可)
第二篇：臨河一中高三政治每日一練8.18
量的積累 質的飛躍
臨河一中高三政治每日一練2014/8/18/monday
閱讀下列材料，回答問題。
材料二學習和弘揚焦裕祿精神對建設中國特色社會主義具有重大而深遠的意義。某市從實際出發，篤行焦裕祿精神，積極推進文化建設，推動經營性文化事業單位轉企改制，創新文化宏觀管理體制;積極探索文化發展規律，充分挖掘自身文化發展潛力，充分肯定自身文化價值;加強公共文化基礎設施建設，形成四級公共文化服務網絡。
(2)結合材料二，運用文化生活知識，分析該市是如何推進文化發展的。(9分)
臨河一中高三政治每日一練2014/8/18/monday參考答案
①增強文化創新活力。從實際出發，推進文化體制改革，創新管理體制，為文化發展提供動力。(3分)②樹立高度的文化自覺和文化自信。把握文化發展規律，挖掘自身文化發展潛力，以文化自覺和文化自信，實現文化自強。(3分)③發展公益性文化事業，保障人民基本文化權益。加強公共文化基礎設施建設，滿足廣大市民對精神文化生活的需求。(3分)
【解析】該題的關鍵是準確、全面解讀分析材料內容，對該市推動文化發展的具體措施加以概括總結，并運用所學的文化生活知識進行闡釋。“創新文化宏觀管理體制”、“從實際出發積極推進文化建設”、“積極探索文化基礎設施建設，形成四級公共文化服務網絡”學生可以根據這些信息進行概括總結。
臨河一中每日一練第 1 頁 共 1 頁
第三篇：河南省鄭州一中高三下學期第二次模擬（文）試卷
語文3.26
本試卷，150分?？荚嚂r長120分鐘?？忌鷦毡貙⒋鸢复鹪诖痤}卡上，在試卷上 作答無效?？荚嚱Y束后，將本試卷和答題卡一并交回。
一、選擇題共8小題，每小題5分，共40分。在每小題列出的四個選項中，選出符合題目要求的一項。
1.下列各組詞語中，有錯別字的一組是 A.委屈委曲求全桃園世外桃源 B.付出入不敷出防范防范未然 C.人生人聲鼎沸報復抱負遠大 D.是非文過飾非啟示尋人啟事
2. 下列熟語使用不正確的是（）
A、目前，全球各主要軍事強國對隱形軍艦的研發，樂此不疲。
B、古語有云：“得道者多助，失道者寡助”，“臺獨”危害絕中華民族的利益，決不會有出路。
C、個間因由在于美國因其強大、日本則因其狹隘，從來不愿意實踐“己欲達而達人、己欲立而立人”之類的箴言對待中國的完全統一。
D、隨著《黨內監督條例》的出臺，反腐力度的制度化，少數腐敗官員借機出國外逃，真可謂是與時俱進。
3.從文后的選項中，選出最適合的一項作為該語段的結尾。
被細雨浸潤、滋養的蘇堤蘇醒了。新柳夾道，枝頭舒展，一片鮮嫩的綠色。這可愛的年輕的垂柳，像嫵媚倩巧的少女，溫柔輕盈；____________。
A．像垂披紛散秀發的古代美人，婆娑起舞；萬般風流，像凌波微步的仙子。 B．婆娑起舞，像垂披紛散秀發的古代美人；萬般風流，像凌波微步的仙子。 C．婆娑起舞，像垂披紛散秀發的古代美人；像凌波微步的仙子，萬般風流。 D．像垂披紛散秀發的古代美人，婆娑起舞；像凌波微步的仙子，萬般風流。
第1頁,共7頁
4.依次填入下列各句中橫線上的詞語，最恰當的一組是（）
①（楊二嫂）顯出的神色，仿佛嗤笑法國人不知道拿破侖，美國人不知道華盛頓似的。 ②她從書本上結識新的朋友，了解新的生活，認識新的世界。
③人民英雄紀念碑基座上的浮雕，出了中華民族近代史上無私無畏的典型人物的性格。 ④嬌生慣養，溺愛放縱，孩子的就可能變壞。
A．鄙薄盼望描繪品質
B．鄙夷渴望描畫品性 C．鄙視期望描述品格
D．鄙棄希望描寫品德
5.下列各句中加點的成語使用恰當的一句是
A、以前沒有看過卓別林的喜劇，今天看了，逗得大家哈哈大笑，所有的煩惱都渙然冰釋。 B、在紀念抗美援朝戰爭五十周年之際，邱少云的英雄事跡在神州大地上重新引起軒然大波。 C、2000年10月30日，臺灣“副總統”呂秀蓮大放厥詞，拋出“海洋立國論”，公然與臺獨分子沆瀣一氣，走到了一起。
D、《家庭現場急救》軟件用了近500幅插圖、動畫及AVI小電影，演示了各種自救與互救的方法，讓您身臨其境，體會在關鍵時刻如何妙手回春。
6. 下列各句中，沒有語病的一句是
A.在中國歷史上的科舉時代，八十老童生和二十少狀元是很正常的；有些人終老科插，有些人少年時就雁塔題名。
B.社會主義市場經濟機制逐步建立，國家不再包大學畢業生的分配，用人單位和畢業生是一種雙向選擇的供求關系。
C．對于藥品質量、藥品價格、藥品廣告等關系到百姓切身利益的社會熱點，制定了一系列更加嚴厲的措施監管。 D.一年來，該站不僅鞏固了連續7年來所取得的成果，而且落實“責任、奉獻、創新、發展”的指導思想和安全生產的一系列措施，促進了各項工作的健康發展。
7. 下列詞語中加點的字的注音全都不相同的一組是 A坡度被覆偏頗推波助瀾披星戴月 B枯竭髏螻估計沽名釣譽怙惡不悛 C碑文牌匾裨益沁人心脾縱橫捭闔 D矩形沮喪狙擊踽踽獨行前倨后恭
第2頁,共7頁
8. 下列詞語中加點字的讀音，完全相同的一組是 A．棱角
菱形
欺凌
綾羅綢緞 B．角色
倔強
詭譎
精神矍鑠 C．暴露
披露
露怯
拋頭露面 D．笨拙
罷黜
咄咄
相形見絀
二、填空題共6小題，每小題5分，共30分。 9.下列詞語書寫沒有錯別字的一項是 A．首屈一指毛骨聳然義憤填膺勞動鍛練 B．勵行節約一枕黃梁妄費心機通宵達旦 C．堰苗助長結局園滿不可思議一勞永逸 D.記憶猶新喬裝打扮頃刻之間罄竹難書
10. 下列詞語中加點的字讀音完全相同的一組是： A．熾熱不啻鞭笞摧山坼地 B．蹊蹺祈求稽首杞人憂天 C．毗鄰譬如蔭庇可與媲美 D．嗜好謚號弒君有恃無恐
11. 下面句子中沒有語病的、句意明確的一句是（）
A．德國布菜希特創立的“敘事劇”與俄國的斯坦尼斯拉夫斯基、中國梅蘭芳的京劇“梅派”表演藝術并稱世界三大戲劇體系。
B．想一想克隆技術的濫用可能造成的災難，我們應該記起老子與莊子這兩位偉大哲人早就表達過的理念：人類必須有所不為。
C．翻遍赫赫有名的《四庫全書》，人們發現為什么大量膾炙人口的戲曲、小說竟然沒有一席之地。
D．哲學來自于人類的社會生活實踐，它涉及到人類如何認識世界，如何改造世界，如何在認識和改造客觀世界的過程中了解自身。
12. 在下列文字橫線上，填入恰當文句使之與上文銜接，最好的一句是
第3頁,共7頁
崇山峻嶺，比起人來，總是高大雄偉的，人站在它面前不過是顆芝麻粒兒。但人們總是踏山于腳下，哪怕它是高山之王——珠穆朗瑪峰。人為攀登而欣喜，_____________。 A. 因為，他們又一次用自己的堅實步履證明了人類的偉大，理想的崇高。 B. 山，卻冥然不覺，沒有靈性的高大，不過是一堆土石。 C. 同時，他們更深深地感謝：山，多虧您提供了大展雄姿的舞臺！ D．山，卻緘默不語——因為它知道，襯托別人，奉獻自身是光榮的。
13.填在下面橫線上與上下文銜接最恰當的一個句子是
仙人掌啊，_______________你果真是有情有愛、有血有肉的生靈嗎？可是，你又為何脈脈含情不語呢？我在你的身旁，久久凝望著，思忖著„„ A．你果真是帶著綠色的夢，在遙遠的海涯安家嗎？ B．你果真是帶著綠色的夢，在遙遠的海涯安家了。 C．你難道不是帶著綠色的夢，在遙遠的海涯安家嗎？ D．你難道是帶著綠色的夢，在遙遠的海涯安家嗎？
14.下列各組詞語中的加點字，讀音全都相同的一組是
A．匱乏振聾發聵潰不成軍功虧一簣
B．憔悴鞠躬盡瘁出類拔萃猝不及防 C．蠕動相濡以沫生性懦弱孺子可教
D．寒暄喧賓奪主煊赫一時大肆渲染 2.下列各組詞語中有錯別字的一組是
A．淹沒 湮沒不聞 是非 惹是生非
B．抱怨 以德報怨 堅韌 堅忍不拔 C．退化 蛻化變質 清秀 山青水秀
D．人世 不省人事 卓見 真知灼見
三、解答題共5小題，共20分。 15. （本小題滿分4分）
請用三個四字短語概括《邊城》中儺送的性格特征。
16. （本小題滿分4分）
簡要分析《家》中的高老太爺的形象。
第4頁,共7頁
17. （本小題滿分4分）
《邊城》寫天保溺死，儺送遠行，老船夫與世長辭之后，翠翠是怎么選擇自己的人生的？
18. （本小題滿分4分）
簡述草船借箭的主要內容。
第5頁,共7頁
19. （本小題滿分4分）
沈從文的小說《邊城》中有這樣一段文字：
“天已快夜，別的雀子似乎都休息了，只有杜鵑叫個不息。石頭泥土為白日曬了一整天，草木為白日曬了一整天，到時節各放散出一種熱氣?？諝庵杏心嗤翚馕?，有草木氣味，還有各種甲蟲類氣味。翠翠看著天上的紅云，聽著渡口飄來外鄉生意人的雜亂聲音，心中有些兒薄薄的凄涼。”請根據小說內容，簡述環境對人物心理活動有怎樣的影響？翠翠為什么心里會感到“薄薄的凄涼”？
簡述《邊城》中翠翠母親的故事及其作用。
20. 作文題共1小題，共60分。 （本小題滿分60分）
一棵有毒的樹矗立在路旁。
第一種人大老遠看了，趕緊繞道而行，他們一點也不愿接近，生怕不小心會中毒。 第二種人來到樹邊，看見這棵樹，馬上就想到它的毒素，急著要砍除它，以免有人受害。
第三種人有著不同的心態，愿意帶著慈悲的心去思索：這棵樹也有生命，不要輕易地毀掉。于是在樹旁圈上籬笆，注明有毒，以此避免危害到路人。
至于第四種人，在看見這棵樹的時候，會說：“喔！一棵有毒的樹，太好了，這正是
第6頁,共7頁
我要的！”他們開始研究樹的毒性，與其他藥材的成分混合，制成了可以救人的新藥。 請根據以上材料，聯系生活實際，引出一個有意義的話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。 審題立意提示：
我們可以把“一棵有毒的樹”看作有缺陷、有過錯、對社會有一定危害性的人如失足青年、吸販毒人員和各式各樣的罪犯；也可以把“一棵有毒的樹”看作精華與糟粕共存的現象尤其是文化現象。怎樣對待這些人與物呢？不同的人有不同的做法。聯想到我們學過的課文，魯迅先生在《拿來主義》一文中，對傳統文化中的精華與糟粕共存的現象早就作過精辟的闡述，即存其精華，去其糟粕。按照新型話題作文“抓其一點不顧其余”的原則，我們可以只對其中一點立意。 參考標題：
1、遠離毒品，小心交友（著眼于第一種人）
2、做人要有公德心（著眼于第二種人）
3、歸來吧，慈悲之心（著眼于第三種人）
4、我們要有創新精神（著眼于第四種人）
5、換個角度看問題（著眼于第四種人）
6、成功之道：化腐朽為神奇（著眼于第四種人）
7、答案是豐富多彩的（著眼于全部材料）
8、仁者見仁，智者見智（著眼于全部材料）
第7頁,共7頁
第四篇：澤州一中2014屆高三畢業典禮程序檔
澤州一中2011級學生畢業典禮議程
時間：2014年6月9日，上午 8：00
地點：崇學樓前
主持人：張志鵬張穎
參加人：高三全體學生、高三全體教師、校領導及學處主任 程序：1. 全體起立，奏國歌;
2. 班主任代表向高三學生寄語;
3. 家長代表向高三學生寄語;
4. 張前亮副校長宣布學生課改晉級名單;
5.頒發課改結業證書(1.為十五名學生代表頒發課改結業證書;2.名學習委員代表全體學生領取課改結業證書)
6. 課改先進學生代表發言;
7. 畢業生向母校贈送鐵樹。(高三學生代表);
8. 高三畢業生代表獻辭;
9. 頒發高中畢業證;(1. 校長為十五名學生代表頒發畢業證書;2. 名班長代表全體學生領取畢業證書)
10. 李海勇校長致辭;
11. 師生共唱澤州一中校歌《成就夢想》;
13. 結束語
15 1
5校長在2014屆高三畢業典禮上的講話 同學們、老師們：
今天，我們在這里隆重集會，舉行澤州一中具有歷史意義的一屆高三學生畢業典禮。此時此刻我和大家一樣感到十分激動，在此，我代表高三全體教職員工向你們表示由衷的祝賀。祝賀你們順利通過三年學習，在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發展，以出色的表現向社會、學校和家長交出了美麗的人生答卷。祝賀你們即將從一個新的起點開始，踏上人生新的征程。此時此刻，我還要向為培養你們默默奉獻的老師們表示深深的感謝和敬意。我提議：請同學們給辛勤的老師們以熱烈的掌聲;請同學們給嘔心瀝血的家長們以熱烈的掌聲!
三年春風化雨的教育，伴隨著學校的發展，在座的每一位同學都從懵懂少年成為了有志青年。高考的硝煙已經散去，每一位同學都經歷了人生洗禮，我相信，位同學的出色表現必將給母校帶來新的榮耀。
三年的高中生活是短暫的，但在我們澤州一中的歷史上，卻留下了你們每個人的名字。你們埋頭攻讀，你們孜孜不倦，這一切必將化為母校永恒的記憶，成為母校校史上濃墨重彩的一筆。已經走出高考的硝煙，即將踏入下一個精彩的你們，可曾記得“一模”前寒冬中的緊張與忐忑?可曾記得“二模”后的重壓與期待?可曾記得“三模”后獲得些許進步的喜悅?還能記得昨日高考場上的分分秒秒嗎?讓我們感受成長的快樂，讓我們體驗人生的充實，這就是苦樂的高三記憶，這就是短暫的澤一生活，這也將成為我們記憶中永不會磨滅的時光。我提議讓我們再次鼓起雙手，將熱烈的掌聲送給已然成長的我們自己。
許多人在畢業后、在參加工作后會感懷學生時代，我希望澤州一中這座母校除了帶給你們知識和分數外，還能給予你們更多的收獲。有陪伴你們1000多個日夜，甚至將成為你終生摯友的簇員、簇長;有課堂展示時的清晰頭腦和侃侃言談;有組織活動的勇氣和能力;有多種多樣的興趣和愛好等等。母校期待著再過10年，20年，從你們中間走出一大批科學家、工程師、學者、企業家、勞動模范等各行各業的優秀人物。創造偉業，為母校爭光。澤州一中作為你們的母校，
是你們成長的搖籃，是你們的人生驛站。希望你們今后無論走到哪里，都要記住牽掛你們成長的母校，關注母校的變化和發展，記住為你們成長嘔心瀝血、無私奉獻的老師，記住養育你們、培養你們的父母，記住和你們朝夕相處的同窗學友，要記得-----?；丶铱纯?。
同學們，高中畢業，對你們來說這僅僅是人生旅途的一個重要驛站，你們成為棟梁的道路，還任重道遠。作為母校，作為見證你們三年成長的師長，真誠地祝你們未來一切如意，前途一帆風順。但這一切的實現還必須付出更多更多的努力，因為成功只有靠自己拼搏。同學們，今天的畢業典禮，不是慶祝“結束”而是歡呼開始，不是紀念“完成”而是宣告進步。讓你們的生命之舟在新的港灣里啟航吧，載著對未來美好暢想，直掛云帆，乘風破浪!
家長代表在2011級學生畢業典禮上的講話
尊敬的各位老師、領導、親愛的同學們：
今天很高興參加澤州一中2014屆高三學生的畢業典禮，高興是因為同學們圓滿完成了高中學業在自已的人生道路上又要邁上一個新的里程碑，向更高更遠的目標前進了。
在高中的三年里，我們家長的心始終與澤州一中是聯系在一起的。我們目睹孩子進步了，成人了。這三年是同學們從少年走向成人的三年，是從知識零碎變成系統化的三年，是老師、同學們結成深厚友誼的三年。這必將在每位學生的人生旅途上留下深刻的印記。
這三年中老師們循循善誘，孜孜不倦的耐心教導，為孩子們付出很多很多，在此，我代表所有的家長和同學向你們道一聲辛苦了，感謝你們為學生們的成長付出艱辛的勞動!
同學們，高三的日子即將過去，澤州一中將成為你們美好的記憶。從今天開始你們將步入人生的又一殿堂，在各自的人生舞臺上演繹生命的精彩，我祝每一位同學都能心想事成，在今后的人生道路上勇于挑戰自我，永不氣餒，從而成為社會的有用之材。同時也祝愿澤州一中能越辦越好，今年是你們20年校慶的大好日子，也必將迎來百年的輝煌。
澤州一中2014屆高三11班家長
教師代表在2014高三畢業典禮上的講話
尊敬的各位老師、領導、各位家長、親愛的同學們：
蘇格拉底說：“快樂往往在我們為著一個明確的目的忙得無暇顧及其他的時候，突然來訪。”他的話再準確不過地道出了我此時此刻的心情。
我想每位同學此時心里都會是輕松、快樂的。我們今天的畢業典禮代表著我們三年高中生活的結束，也標志著每位同學將步入社會，走向新的人生經歷的開始。同學們，三年的學校生活給我們帶來了什么?我想除了知識和能力以外，它給我們帶來的最寶貴的就是一個個美好的回憶。在大家進入高考考場時，我又回憶起了一幅幅精彩的畫面：早讀時你們專心致志讀書的場景;男生在藍球場上矯健的身影;在拔河一端全力以赴爭取勝利的喜悅;考場上皺眉凝思的表情，當然還有你們的天真和頑皮„„這些畫面是你們即將離開后送給老師們最珍貴的禮物。
俗話說，“知恩必報”，但是同學們，你們知道嗎?在座的老師最想得到的回報是什么嗎?那么讓我告訴你們，不是金銀財寶，不是綾羅綢緞!僅僅只是大家從心底喊出的一聲“謝謝您，老師”!來，請讓我們一起發自肺腑地道一聲“謝謝您，老師!老師，您辛苦了!”。
也許你們曾經厭煩過老師，厭煩過老師的嘮叨，埋怨過老師的嚴厲、不講情面，反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，理解老師渴盼你們嚴于律己、立志成才的心愿!
三年的師生情誼，像一杯淳香的茶，怎能不叫人留戀回味?三年里，你們通過不斷努力在追尋著自己的理想，一步一步累積著成長的足跡，這些我們都看在眼里記在心里，我們深信你們曾經的勤奮與努力，將會換來你們明天的追求與進步。同時你們的進步也正是老師獲取成功的最大喜悅。
所以，在你們畢業走向社會之際，我又不得不再續昨日的嘮叨。希望你們走好今后人生的每一步。
學生代表在2009高三畢業典禮上的講話
尊敬的各位老師、各位家長、親愛的同學們：
大家好!
緊張的高考剛剛結束，意味著三年的高中生活即將要劃上句號，在今天這個特殊的時刻，我很榮幸站在這里代表全體畢業生向親愛的母校告別，向這段不能忘懷的歲月告別!首先，我要衷心感謝老師、家長及同學們對我的信任。
三年前，我們帶著夢想與期待走進母校，經歷了一千多個難忘的日日夜夜，一路走來收獲了知識、收獲了成熟、收獲了真摯的感情和美好的記憶。
在這里，我們首先要感謝親愛的母校，是您包容了我們的懵懵無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們優越的學習環境和展示自我的舞臺。我們在教室里留下刻苦學習身影，在球場上留下頑強拼搏的精神，在舞臺上秀出充滿個性的自我。在您懷抱中，我們心懷希望，放飛夢想。
我們還要感謝辛苦的父母，是你們撐起一片燦爛無比的睛空，讓我們勾勒出屬于自已的彩虹;是你們用細致無私的愛，經了我們溫暖的港灣和不斷前行的動力。
我們更要感謝敬愛的老師，是您的辛苦付出和無私奉獻，換來了我們的收獲與成長。您將知識毫無保留的傳授給我們;您體貼入微，讓校園生活充滿了家庭的溫暖;您給予的磨煉與指導，在我們成長的道路上留下深深刻痕。
今天的告別更是我們同學之間相互的告別，三年來我們拼搏過、歡笑過、悲傷過，共同品嘗了這一切的酸甜苦辣。正是我們互相的信任、幫助、支持和關愛，讓我們的高中生活如此精彩。
我們有了今日的收獲，也吹響了新征程的號角，臨別之際，作為光榮的“澤州一中畢業生”，讓我們立下誓言：我們定會下負所望，帶著勇敢和信念去追求自已的夢想，實現人生的價值，讓我們峰頂再會!
最后，我們獻上深深的祝福，母校，我相信：您的明天，我們的明天，都會更加輝煌!
第五篇：個舊一中2014屆高三化學復習備考方案
化學備課組
為促進我校2014屆高三化學教學活動的深入開展，按照學校的要求，結合本屆學生的實際，特制定我校高三化學復習備考方案，采用三輪復習模式：
1.第一輪系統復習階段：完成必修
1、2及選修
4、5的知識點的梳理(2013年8月至2014年1月底)。
第一階段分章節進行全面系統的復習 (所用復習資料《優化方案》) 。復習順序為必修1---必修2---選修4---選修5---單學科訓練、單學科歸納總結，是主要的復習形式;基本按照課本的知識序列，分單元進行全面復習;重點是錘煉知識，夯實基礎，循環提高;著重抓綱務本，建立以章為單元的知識體系，解決知識的覆蓋面，在廣度上不留死角，在深度上不留疑問，過好“雙基”關。因為這一階段是對學科基礎知識的復習和整理，使之深化并系統化和網絡化，引導學生把握學科基本概念和基礎知識的內在聯系。
2.第二輪專題復習階段：知識遷移，構建網絡(2014年2月中旬至2014年4月上旬)。
第二階段以專題復習為主，在一輪復習的基礎上，著重進行學科內知識的適當綜合，建構知識框架和認知序列系統，課堂上要特別注重“知識整理—網絡構建—問題解決”，要求學生能運用學科內的知識去分析解決實際問題，在認知能力、學科素質上產生一個大的飛躍。適當進行學科間交匯點、學科知識與社會實際的聯系點及現實背景的
研究探索。認真搞好單學科分析、努力做好試卷講評，查缺補漏，抓好矯正教學，強化方法遷移，達到多題歸一，使學生能力進一步得到提高，這是搞好二輪復習的關鍵。
3.第三輪綜合復習階段：熱點復習，以熱點帶知識點，查缺補漏，同時回歸課本(2014年4月中旬至6月初)。
合卷練習、分科評析是該輪復習的一種重要的復習方式。這一階段的主要任務是使學生在相對較短的時間內鞏固第
一、二輪復習的成果。主要是利用模擬訓練，讓學生認真檢查自己在本學科復習中存在的問題和薄弱環節，力求盡快完善，穩中求進。訓練的內容仍以學科內知識的綜合為主。同時，要有針對性地研究各類題型的解題規律、解題技巧，并進行分類訓練。注意加強分類指導和個別輔導，使學生學科知識融會貫通，聯系實際的綜合知識觸類旁通。并養成良好的答卷習慣、技巧和應考心理，以提高學生參加考試的實戰能力。
三、備考策略
根據
12、13年高考理科綜合化學卷的特點，2014年高考化學復習將努力做到以下幾點：
1.抓雙基，構建學科主干知識網絡
通過聯系、歸納、總結、提升，實現知識的結構化、體系化、網絡化、規律化。幫助學生在自主復習的基礎上構建完善的知識結構網絡，把零散知識提升為規律，注重化學學科規律的形成。
2.形成思想，加強學科方法的訓練
在復習中，要引導學生進一步理解和運用化學學科思想，如守恒思想、平衡思想等，通過解題實踐使學生牢固掌握一些基本的解決化
學問題的思維方法和模式。要將知識變活，通過解決新情景問題形成對知識的遷移能力。
3.規范書寫，養成良好的語言表達習慣
首先養成良好的審題習慣。從近幾年的考試情況看,我們的學生由于審題不清而造成失分的現象十分嚴重。這就要求我們在復習中，著力提高學生的審題能力，敏銳地覺察題示的信號，發掘題目中的隱含條件，排除干擾，抓住問題的實質，理清方法和思路，準確求解。要排除定勢思維的干擾，具體問題、具體分析。
筆試最為顯著的特點是要求用規范的文字將應試的結果準確地表達出來。針對化學用語多、高考化學重視對化學用語考查的特點及我們學生的實際情況，復習中，應在學生熟練掌握化學知識的基礎上，強化書面表達的訓練，把想法變成話語，把話語變成文字，反復推敲，提高語言表達的規范性和準確性。
4.“嚴謹、應用、糾錯”三大基本常規。做好每次試卷的分析工作，讓學生自己分析，從不同的內容、不同的題型(選擇、實驗、無機、有機、計算)、不同的失誤(審題失誤、計算失誤、表達不清等)方面去分析，然后找出解決辦法，下次考試看解決了多少、為什么有的解決不了;認真做好試卷評講工作，前期全講，后期選講，把錯誤比較典型的題目適當變形，在以后的考試或者練習中再出現以達到強化的目的。草率的直覺思維往往導致解題失敗，而固定某種思維方式或某種解題思路、方法、對于解答活型題不僅無益，而且是有害的。
5.重視考后質量分析。對以后每次測試均進行分析，從各項數據中可以發現自己的優勢和不足，為以后的教學提供參考;從同題練習中和上屆化學班進行對比，從中發現問題之所在。
6.培優輔差工作。對不同層次的學生進行不同的教學方法和輔
導方法，讓優秀生吃得飽，讓后進生吃得好。加強學法指導，對不同層次的學生實施不同的培養方法，使他們閃光點得出發揮。
2013年7月10日
個舊一中2014屆高三化學備課組