第一篇：快樂的回憶350字作文
回憶(350字)作文
精選作文:回憶(350字)作文
不知不覺，六個春夏秋冬已離我遠去。漫步在校園中，沐浴著夕陽的余輝，空氣中彌漫著那記憶的味道有酸、有甜、有苦、有辣、有咸，小小的一個角落，充滿了這五種味道，是童年的味道、是友誼的味道。一群一年級的小朋友就像一群剛從蛋殼里爬出來的小鴨子，曾經的我不是和他們一樣嗎?那時候，我、李姿儀、劉志昊，我們可是黃金鐵三角，一塊玩、一塊鬧，無憂無慮。
走在四年級的人群中，他們一個個昂首挺胸，充當大哥哥大姐姐的角色。我又何嘗不是呢，總覺得自己很大了，到了六年級才知道，那時候，剛學會走路。
現在，我們已經可以展翅翱翔，但，就要飛離這親愛的校園，離開這慈祥的老師，分別這六年的朋友。六年級:馬曉涵 篇一：回憶性作文的開頭
回憶性作文精彩開篇
我希望，下一個精彩的片段是由你來書寫的。
1、在童年的書包里，生長著一種情感，那是我對語文的牽掛和對語文的依戀。十多年來，它經歷了時光的考驗，而且，它作為我的伴侶注定要走向永遠?；仨砗竽_印里的每一個細節，都布滿生活的美的波紋，蕩漾著人生迷人的漣漪。(《品味語文》)
2、時間老人牽著我的手帶著我走過了個春夏秋冬，驀然回首，成長的路上已留下了我一串串由小變大的腳印。(張袁媛《成長的腳印》)
3、窗外，朦朧的月光照在那棵老樹上，仿佛磨去了老樹干上的創痕和歲月留下的滄桑。面對此情景，我的思緒又飄向了遠方??
4、晚風吹過河面上最后一波漣漪，夕陽收起它最后一首余暉，秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門上。當許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對自己說：“別傷心，我已體驗過那種感覺，雖然只是曾經擁有。”(《曾經擁有》)
5、獨立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對你的不盡的思念!曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚，我把你送上了開往異鄉的列車„„小小年紀，孤身一人在異鄉奮斗的你，一切還好嗎?(《當我面對“溶溶月色”的時候》)
6、在晴朗的夜晚，仰望星空有無數的星星在閃爍著光芒，在我心中也有這樣一片星空但在這里有顆最美的星，他在我的內心閃爍著。這顆星的一言一行感動著我。他就是我的父親。
7、重新站在小學的水泥道上，望著蒙蒙細雨，怔了許久，才發現自己又在淋雨了。這個習慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開來。至今，我還記得小學時那段快樂的時光，還有帶給我快樂的天使一般的女孩。(校園里的記憶)
8、陽光掠過時間的長河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕;波浪翻滾沖刷，真金慢慢沉下，陽光在長河里最終映照出一道道令人感動的目光。(那令我感動目光)
9、每個人的人生之路總是少不了明媚的春光，和煦的暖陽。如果要問到底哪一縷陽光最為耀眼?有人說是優異的學習成績，有人說是豐厚的物質„„而我卻認為那最燦爛的陽光莫過于愛。 兩年前，„„(愛讓我更加美麗)
12、意外，意外，太意外了!那是我中學生活的星空中
最美的風景(人) 說起美的風景那可是太多了：郁郁蔥蔥的森林，一望無際的草原，煙波浩渺的湖面，蔚藍深邃的碧空;更有風光綺麗的江南，千里冰封的北國，金碧輝煌的故宮，精致玲瓏的園林，從自然風景到人工建筑，美的風景無處不在。
但是，再浪漫迷人的風景，再舉世聞名的建筑，也不會在我心中駐留多久，而媽媽在廚房中做飯的樣子卻是我心中最美的風景!這時候，媽媽身上顯現出來的美，使我沉醉，使我迷戀!
廚房是媽媽的樂園。我喜愛看媽媽做飯的樣子。她手拿廚刀切東西的動作是那樣的優雅，每切一下都好像有滿滿的愛溢出來。尤其是煲濃湯時，她細斟慢酌，似乎多放一勺水，少放一點鹽都是了不得的大事。 等到她端上一盤盤色美味香的菜肴時，身上便染上淡淡的油煙味兒，那似乎是當了母親的女人身上特有的香氣。這香氣不像花香那樣清新，不像香水那樣濃郁，而是一種特有的味道，使你覺得安心、愜意、滿足和幸福。
桌上熱氣裊裊，還沒吃就給人一種特殊的享受?？窗?，那一塊塊脆的青瓜，軟的茄子，綿的南瓜，雪白嫩滑的魚片，是媽媽用愛把它們烹制而成的，吃了它們，我們渾身便溢滿了母親的愛，再沒有任何煩心的事了!
自然風景很迷人，人工建筑很偉大，可它們比不上媽媽的廚房。媽媽的廚房很樸素，媽媽的廚房不奢華，但它卻是我心中最美的風景!
最美的風景(人) 將三月的杏花煙雨鎖進抽屜，記下你深沉喑啞的聲音，抄錄燈柱下攤開的書籍，珍藏風景，沉留腦際，因為那里有個你。
不知何時，我變成了這樣，叛逆、傲氣;不知何時，你變成了那樣，沉默、不語。“周末去喝喜酒，我給你多帶些糖。”父親不帶音調的聲音我早已習慣，但想起他干裂的嘴唇一張一合是的情景，我還是忍不住的心酸。陽光傾瀉進來，在地板上跳起優美的舞蹈，我呆呆望著父親背對我的樣子，感覺那幅畫面，好美，好溫暖。“好。”聲音依舊是淡淡的，卻充滿期待。爸，你和我的機會真的來了么?就像是今年的春天那樣無聲無息?
像小時候一樣，目送著你緩緩下樓，步履的沉重讓我明白：父親老了。你穿過一個個羊腸小道，就像是穿過和我一起的一個個春秋。那幅景象真的很美，很夢幻，似乎我已回到童年，又那樣親近的和你在一起，同樣成為你最美的風景。
爸，你是否還記得我威風地騎在你的脖子上?你是否還記得我拉著你的手安心入睡?你是否還記得我受到委屈后嚎啕大哭的傻樣???這些，你是否還記得?何時，我們的心變得那么遠?何地，兩心間的橋梁已被堵塞?那么爸，我和你一起修復，好嗎?
陽光透過葡萄架，留下一個輕吻，它們像孩子般在各個角落玩耍，也包括我的心。“吃糖。”父親的臉有些泛紅，額頭細小的汗珠顯露出你的疲憊。很想凝記這一畫面，便用我的心給父親拍了張照片，儲存在“我心中最美的風景”。
很喜歡“面朝大海”的情景，如若你與我一起，那么這一定是我心中最美麗的風景，那么我的世界一定“春暖花開”!
最美的風景(物) 世界上有許多迷人的風景，每人的心中也會有自己認為是最美的一處風景，也許是雄偉的中國長城，也許是氣勢磅礴的黃果樹瀑布，也許是別人的一句問候，也許是百花齊放的春景。但我認為，我心中最美的風景便是冬天的雪景。
雪花是雪白的，有著各種各樣的形狀，它沒有污染，很迷人。我認為它們就是象征純潔的一群可愛的精靈們。
下雪前，原先潔白的云朵慢慢地變成了一朵朵烏云，夾雜著紅色、橙色、藍色、變幻無窮，烏云遮住了藍的像一塊大水晶似的天空，天空瞬間變得昏昏沉沉的，仿佛要塌下來似的，令人窒息。雪慢慢地落下來了，先是小顆粒狀的，過了一會兒，便變成了鵝毛似的，最后，成了秋天的落葉一般，“唰唰”地降落了，我用手接了一片雪花，落到手中，瞬間融化了，變成一滴晶瑩的小水珠，難道這不是純潔的象征嗎?我更加地喜歡這些小精靈們了。
雪還在不停地下著，它們像玉一樣圓潤，像霧一樣輕，被刺骨的寒風刮的在空中無拘無束地直打轉，落在泥土上，可以凍死害蟲;落在草叢上，為小草披上一層銀裝;落在圍墻上，落在屋頂上，落在樹枝上，整個世界都變成潔白的了，好像一幅潔白的水彩畫!
雪停了，我和小伙伴們在雪地上快活地玩耍著，堆雪人，打雪仗。
雪啊!你是純潔的象征，使人們更加崇敬你;你是世上最美的衣服，為大地萬物披上銀裝;你是一幅迷人的水彩畫，被人們所驚嘆;你是最美的風景，讓我更加地喜愛你!
最美的風景(人) 2011年7月2日下午。杭州濱江白金海岸小區。這本是普通而美好的一天。然而就在陽光躍濺的天空，一個孱小的黑影倏然從數十米的高空墜落。在鄰居們驚詫的目光中，千鈞一發之際，一個義無反顧的身影飛速向黑影墜落的方向沖去，隨后張開臂膀，用自己的身體做了緩沖，一把接住了這個小生命。時間定格在這一刻，成為一道美麗的風景。
這就是2011年度十大感動中國人物之一——用雙臂拯救墜樓女童妞妞的普通母親吳菊萍的故事。 當我偶然點擊開這條新聞，絲絲縷縷的心緒交錯，我為母愛的信念與勇氣感慨。很快，微博，論壇，“最美媽媽”的新聞爆炸輻射般散播開來，一條條被加粗的黑體標題擊打著人們柔軟的心房，人心震顫。許多人開始思考：現代社會的美，到底如何詮釋?
我們想知道，當看到妞妞從十層樓的陽臺墜落時，吳菊萍有沒有慌亂過; 我們想知道，當她踢掉高跟鞋想要沖上前去的那一刻，她有沒有猶豫過; 我們想知道，當她接住了妞妞的那一剎那，她的信念有沒有被巨大的疼痛摧毀過??她說，當時并沒有多想，只是出自一種本能。這是一種怎樣的情懷啊，是一種高尚的母愛，使她具有了義無反顧的力量，在那樣的危急時刻，用一雙最柔弱的臂膀，托起了生命奇跡，承接了最高的道德風范，展現了一個普通母親的高風亮節，這雙臂膀是2011年中國最有力的臂膀。
吳菊萍的事跡為人們傳頌，她卻在鋪天蓋地的榮譽中保持著清醒的認識。面對記者的詢問，她從容回答：“我只是普通人，問心無愧就好。”面對鄰里的拜訪，她平靜面對：“我需要好好生活，好好工作，才有能力去幫助身邊的人。”就是這樣一個擁有自己孩子和家庭的母親，在萍水相逢陌生孩子的生死關頭，她明白孩子們的生命同等珍貴，她用自己的行動鑄造了一道不可撼動的美麗風景線。
危險裹脅生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的傳統美德。她并不比我們高大，但那一刻，已經讓我們仰望。時間在那一刻的定格，我銘記在心。那是母愛的風景，我心中最美的風景。
最美的風景
不因為自己的渺小而放棄，用心拼搏，只為那剎那間的芳華。 ——題記
走在上學的路上，隨意的向四處張望，欣賞這座已籠罩在春意中的城市。無意間，余光跳躍到了一片花壇中?；▔械那嗖葸€未長齊，嬌艷的月季和牡丹還在含苞待放。幾縷鮮紅卻映入我的眼簾。呵，原來是幾朵小花。它們在微涼的春風極力的張開花瓣，羸弱的身軀在瑟瑟發抖。“沒必要如此努力吧，”我暗暗的笑“即使你們在努力，也不會被人們投入過多的注意的。”我瞥了瞥其他幾多依然在期待綻放的花：“所以，放棄吧“
中午，溫暖的陽光照耀著大地，我急步向家走去，突然想起早晨看到的小花，又放慢步子，向花壇走去。
可是，我看到了什么呢?裸露的土地上開滿了一朵又一朵的花，它們不再像早晨那樣羞怯，迎著陽光綻放了自我。粉紅的花瓣在風中微微顫抖，卻被陽光的涂抹下更加嬌艷，明黃的花蕊像流動的溪，楚楚動人而又高昂挺立。它們在歡呼，在雀躍。這是他們的季節，無論多么渺小，它們也會燃燒自己，綻放剎那芳華。
我停下腳步，站在那里。突然耳邊響起了一個聲音：“它們叫太陽花，為的就是感謝和贊美太陽。它們沒有玫瑰的美麗，向日葵的碩大。但是它們沒有絲毫的自卑，依然會張開瘦小的花瓣迎接每一束陽光。它們不需要贊美，不是嗎?”聲音戛然而止。我轉過頭去，卻只看見了川流不止的人流。
它們好像一處最美的風景，用心去綻放，成就屬于自己的芳華。這片燦爛的花，將永遠的開在我的心里，成為那里最美的風景。
最美的風景
你的出現驚艷了我整個世界，你是我心中最美的風景。人言道：一花一世界，一樹一菩提。面前這幾張泛黃的書頁，一樣也隱藏了人世間最為絕世的美景，且隨意翻閱，任油墨的清香纏繞在指尖，氤氳在心田。
我心中最美的風景，是你記載的栩栩如生的景物。“蒹葭蒼蒼，白露為霜。”如雪的蘆葦中彌漫著未散的霧氣，清涼的露水沁得葦花更顯柔軟，溪流中倒影著木舟模糊的影子。“桃之夭夭，灼灼其華。”仙境般的桃花源中落英繽紛，亂花漸欲迷人眼。“采薇采薇，薇亦作止。”嫩黃的薇草剛剛冒出地面，露出嬌柔的芽尖。“山有扶蘇，隰有荷華。”濕洼的地中生長著亭亭的荷，隨著風的吹拂輕輕地搖動。我不禁感嘆，你的每一張紙頁記載的景物，都成為了我心中最美的風景。
我心中最美的風景，是你記載的形形色色的人物。“關關雎鳩，在河之洲。”甜美的鳥鳴聲回蕩在河流的對岸，明眸皓齒、巧笑嫣然的佳人伴著琴瑟之聲款款而來。“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”又是不
遠處竹林邊舉止文雅、睿智通明而又瀟灑靈動的翩翩君子。“將仲子兮，無逾我里，無折我樹杞。”使我聯想這是怎樣一位面對翻墻折枝的少年無奈而又哭笑不得的女子。“豈曰無衣，與子同袍。”使我想象出戰場上置生死于不顧，義憤填膺卻又不忘戰友情誼的勇士。我不禁感嘆，你的每一張紙頁記載的人物，都成為了我心中最美的風景。
我心中最美的風景，是你記載的動人心弦的情感。“呦呦鹿鳴，食野之蘋。”嘉賓聚會暢飲，盡情歌唱以挽留身旁摯友。伊人長嘆“一日不見，如三月兮。”又是一位陳年佳釀般醇而香的感動。“既見君子，云胡不喜。”是風雨交加之夜，一位女子最為純真的欣喜。“終南何有，有條有梅。”是終南山居住的百姓對一國之君的感激與贊頌。我不禁感嘆，你的每一張紙頁記載的情感，都成為了我心中最美的風景。
《詩經》——你是中華文明綺麗的瑰寶，也是我心中永遠不朽的摯愛。墨色的筆記在你泛黃的書頁上淺淺勾勒，我看見詩句在紙上翩翩起舞。我愿捧著你終日愛不釋手，千回百回在手中翻閱，只因你的出現驚艷了我整個世界，你是我心中最美的風景。
最美的風景
夜幕降臨,黑夜籠罩著大地.伴隨著下課的鈴聲,我們走出校園.而您卻伏筆在工作臺上,孜孜不倦.在排排的燈光中,光芒照耀在您那銀白的絲發。在作業本上，有您為我們寫下的評語。在校園里您們是一道風景，而在我心中，你是我心中最美的風景。
是您，和我們一同在上學的路上，趕赴在七點之前奔赴教室;是您，在課堂上為我們竭力講課;是您，在課后為我們馬不停蹄地批改作業;是您，在放學后不顧自家孩子去為我們耐心指導。在我的心里，這一幅幅畫里，在我心中早已成為一道風景，一道最美的風景。
在課堂上，您竭盡所有知識點，希望我們記住。而我們卻總是太頑皮，總是聽不進課。而您的批評卻使我們記恨在心。而又誰能明白您奮夜備課件寫筆記的艱辛。在課后，您仍不怕累，在同學請教中，您總是放下身上所有的擔子，為我們細心講題。在您那嚴厲的眼神中，有您對我們的期待與渴望;在您那尖銳的話語里，有您對我們的教誨與成長。即使您那刀子嘴，在您的心里也是那豆腐心。那是師生之間的愛，這種愛不亞于父愛、母愛。這所有所有我們都領悟在心，都深深地印在腦海里，成為心中最美麗的風景。 而您的伏身最使我們難忘。那彎曲的身體，老邁的身架，做在椅子上不停的搖擺。我們知道那是您在夜深人靜時不停地工作，是您為我們的奉獻。這里有您的辛酸與傾注的愛。在伏身的那一刻，這再也不是一個多么丑陋的動作，在我們眼中就是最美的風景。老師，您對我們的愛，我們永世不忘，而您就是我心中最美的風景。
您，老師。我由衷地說：“老師，謝謝您。”千言萬語，我們永記在心。而您的莞爾一笑，您的輕身伏起，都是最美的風景。
你是我心中最美的風景。
篇二：回憶性作文的精彩開篇
回憶性作文精彩開篇
1、在童年的書包里，生長著一種情感，那是我對語文的牽掛和對語文的依戀。十多年來，它經歷了時光的考驗，而且，它作為我的伴侶注定要走向永遠?；仨砗竽_印里的每一個細節，都布滿生活的美的波紋，蕩漾著人生迷人的漣漪。(《品味語文》)
2、時間老人牽著我的手帶著我走過了十五個春夏秋冬，驀然回首，成長的路上已留下了我一串串由小變大的腳印。(張袁媛《成長的腳印》)
3、窗外，朦朧的月光照在那棵老樹上，仿佛磨去了老樹干上的創痕和歲月留下的滄桑。面對此情景，我的思緒又飄向了遠方??
4、晚風吹過河面上最后一波漣漪，夕陽收起它最后一首余暉，秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門上。當許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對自己說：“別傷心，我已體驗過那種感覺，雖然只是曾經擁有。”(《曾經擁有》)
5、獨立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對你的不盡的思念!曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚，我把你送上了開往異鄉的列車„„小小年紀，孤身一人在異鄉奮斗的你，一切還好嗎?(《當我面對“溶溶月色”的時候》)
6、在晴朗的夜晚，仰望星空有無數的星星在閃爍著光芒，在我心中也有這樣一片星空但在這里有顆最美的星，他在我的內心閃爍著。這顆星的一言一行感動著我。他就是我的父親。
7、小時候，我就喜歡看書，而且還有一個特點：速度很快，大有一目十行的感覺。到了小學
四、五年級時，我的“功力”日益加深。一部大塊頭的書，兩三天就“解決”了?？墒前职?、媽媽卻說我看書不認真。不過，他們并不能說服我，原因很簡單，我還沒有這方面的“小辮子”被他們抓住。 我依舊用這種方式看書，直到那件事發生„„
8、重新站在小學的水泥道上，望著蒙蒙細雨，怔了許久，才發現自己又在淋雨了。這個習慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開來。至今，我還記得小學時那段快樂的時光，還有帶給我快樂的天使一般的女孩。(校園里的記憶)
9、陽光掠過時間的長河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕;波浪翻滾沖刷，真金慢慢沉下，陽光在長河里最終映照出一道道令人感動的目光。(那令我感動目光)
10、每個人的人生之路總是少不了明媚的春光，和煦的暖陽。如果要問到底哪一縷陽光最為耀眼?有人說是優異的學習成績，有人說是豐厚的物質„„而我卻認為那最燦爛的陽光莫過于愛。
兩年前，„„(愛讓我更加美麗)
11、曾幾何時，讀到過一句話：“當你的人生一路走來，你會發現一直陪伴著你的不是鮮花和贊美，而是批評，它是你人生旅途中最有價值的行囊。”
我曾一度懷疑過它，而今回想起我三年的初中生活，卻似乎它說的的確在理。三年，有些人、事、物早已隨風而去，而唯獨這兩次批評，卻深深地烙印在我腦海當中，揮之不去。(最難忘記的卻是批評)
12、意外，意外，太意外了!那是我中學生活的星空中篇三：回憶作文
一張照片引起的回憶
每逢周末，找不著事做的我經常習慣性地拿出那本殘破不堪的相冊，但對于我來說，這確乎像是一件珍寶。收藏著我美好的回憶和童年的酸甜苦辣的成長歷程。我從那本相冊中找到了一張記憶最深刻的相片。
這張照片拍的時候大約七年了，兒照片上的景色我也有許久未睹了。但是那一次算不上精彩的經歷卻令我至今都記憶猶新。
那是一個節假日的早晨，我加的一位遠房親戚邀請我們一家三口去他家坐坐。一聽說這次是到巴中市區去，我便按捺不住激動的心情(要知道，我可從沒有過離開家這么遠的經歷啊)。哪里的人、事、無都吸引著當時充滿好奇的我，細心的媽媽還叮囑著我別忘記帶上相機了，要不然就沒有如此的回憶見證了。
我們坐在一輛桑塔納上，翻越一條又一條山路、城鎮，以及沿途風景的多次切換，我們終于到了目的地。眼前的景觀讓我驚呆了，瀝青寬闊的馬路，干凈整潔的街道，鱗次比的房屋都令我膛目結舌。媽媽說：“還有更令你驚奇的東西呢!”經過媽媽這句話的提醒，我真恨不得將每個新奇的地方逛遍。 于是，我們進入了一家商店，這才叫名副其實的應有盡有。我們這兒超市的那兒都有，我們這兒沒有的那兒也有，額外熱切面積是我們這兒的幾倍，琳瑯滿目的商品叫人看得眼花繚亂，這可是從來未有的感受啊!
我們之后在親戚家吃過中午飯后，媽媽提議我們去“濱河路”轉轉。我十分疑惑，難道這兒也會有濱河路嗎?到了路口時，蔥郁的樹木、碧綠的草坪，悠閑的新人讓我再次被吸引住了。我頓時感到我真像一只“井底之蛙”，見識太淺了，活動范圍也不廣。我請求在一棵大樹下傍著碧綠的河水攝了影。 而這張照片也成為我最珍貴的一張!
【 初中作文】：
一片楓葉，喚起我美好的回憶
又是一個深秋的下午，我獨自寄在窗邊，伴著天空飛舞的“金蝴蝶”，我出神地讀書。忽然，一片葉子從書中滑落火紅火紅的。
“楓葉?!”我驚喜地叫著。這是一片丟了很久的楓葉——是我和一個女孩情誼的見證，蘊涵著我和她在楓林里的故事。兩年前相遇的情景不禁又 在我的眼前? ? 也是個秋天的下午，那天是我的生日。每年這個時候都要來撿楓葉，做生日禮物。
林里很靜，只聽見樹葉沙沙的聲音。我發現不遠處有一個女孩也在撿楓葉，是那樣專心，一絲不茍，這使我對她增添了幾分好感。
也許是響聲驚動了她，她抬起頭看見了我，先是一怔，然后沖我甜甜一笑，這一下子把我
們的距離拉近了。我打量了她一下，年紀和我相仿，穿著潔白的連衣裙，襯著清秀的面孔，顯得清純，可愛。只是臉有些蒼白，好像大病初愈，身體還很虛弱的樣子。
我便找話題與她交談。談話中，我大吃一驚，原來她和我是那樣相像。我們不僅同一天生，而且在同一片楓林里撿同樣意義的楓葉。天下哪有這般巧事呢?驚人地相似使我們很快成為好朋友。我們在一起開心，并且在相約以后每年的今天都來這兒一起撿楓葉。
這時，女孩的眼神突然黯淡下來，她用很低的聲音說：“也許以后我再也不會來這兒了!” “為什么?” “媽媽告訴我，我得了很重的病，在這個世界上呆不了多久了。” “什么病，這么重?” “白血病，你聽說過嗎?” 血癌!天哪!這是人間最可怕的災難怎么會降到她頭上?我不相信這個事實——眼前這個美麗純潔的女孩竟身患絕癥，而且不久將離開人世。我很難過，一時竟不知該怎樣安慰她。她卻昂起頭，望著遠方堅定地說：“沒有什么!別傷心了!人都是要死的，但活著時一定要充實，有意義;無論遇到多大的困難，都要克服掉，勇敢地活下去，做一個堅強的人!” 臨別時，她送我一片火紅火紅的楓葉，并對我說：“明年我一定來!我等你!就在這里，不見不散!” 一個諾言就這樣許下了。篇四：作文——那些回憶 那些回憶„„
高一(11)班 康祿
“快買上張俄羅斯的車票，回老家去吧!”騰師傅笑瞇瞇地說道，我們全班納悶道„„“知道俄羅斯什么最多嗎?豬最多，你們還不回老家嗎?”哎呀!我們竟然被說成豬。這一幕幕又浮現在我的腦海中。
初三，我美好回憶最多的花季時節。從剛進入教室的那一刻到中考結束后踏出校門，我的初中生活結束了，徹徹底底的結束了。四中，留下了我的夢;十九班，植下了我的根。初三生活，緊緊張張、忙忙碌碌中夾著點笑意。請讓我把初三生活做成書箋，夾進成長的足跡中。
話說十九班，有四位老師個性鮮明，血肉豐滿，他們更是我們靈魂的導師。
風云人物一——老班熊哥 首推老班“熊哥”。熊哥簡介：十九班班主任，直系指揮官，任我班語文課教學。我們親切的稱他為“熊大”，他的兒子被稱為“熊二”。(相信都看過《熊出沒》吧!)
熊哥是
業業，盡力做好每一件事。在初三生活中 ，我們與熊哥同呼吸，共命運，共度榮辱?？偠灾?，熊哥是一位當之無愧的好老師，也是一個短小精悍的人 ，更是我們的好哥們。
風云人物二——甜蜜老爹費爺
費爺，簡介：費爺是教導處主任，初三三部最高長官，任我們班數學課教學。費爺極富幽默色彩，我們尊稱他為“費爺”。
費爺的課是最有趣的。費爺上一節課，我們全班平均笑十下。笑一笑，十年少，仿佛我們又回到了童年。從費爺的課中，我們不僅學到了書面知識，又學到了做人的準則，也增長了人生閱歷。費爺有一柄“尚方寶劍”，就是一把普通的教尺。如果你在課堂中或試卷上犯了不該輕易犯的錯，我小聲告訴你，快搓手吧，免不了挨費爺幾下打。費爺有句名言：以受我的訓為榮，以不受我的訓為恥。因此，我們受訓時，沒有任何痛苦表情。費爺的打是我們前進的動力，一年下來，我們與費爺便在打打殺殺中度過的。費爺，請讓我這樣尊稱您吧! 風云人物三——笑星梁子
梁子，簡介:梁子任我們班政治課教學，此人也極具幽默色彩。
梁子是最知我們的人，和我們之間幾乎沒有代溝，他經常和我們交流。剛開校的
離。我們上一節梁子的課，就像是在大海里遨游，太輕松了。所以，非常喜歡上梁子的課。有一次，一位同學忙于回答上梁子提出的問題，恰巧這位同學是梁子的老鄉。梁子說道：“老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪，你還老鄉呢!再不要給我丟人了，快快坐下吧!還老鄉哩!”這一番話語吧我弄得哭笑不得。他那些先進的教學思想深深影響了我們，我們永遠稱他為梁子。
風云人物四——勞模滕師傅
滕師傅，簡介：滕師傅是教導處主任，任我們班化學課教學，教學兢兢業業，對待工作一絲不茍，對我們要求非常嚴格，總是笑對生活。
滕師傅此人才高八斗，講起課來滔滔不絕，如江水一瀉千里。尤其是寫得一手好板書，使人拍手叫好。滕師傅身材魁梧，異常剽悍，所以我們拜他為師以防有人欺負我們。(嘻嘻)剛升入初三時，這一段時間，滕師傅對我們非常嚴格，對于每個知識點的記憶都要檢查。因此，不免有許多學生要與滕師傅進行男子單打。滕師傅的一言一行都影響著我們。師傅是我們見過工作最認真的老師?？上У氖?，在中考中，我的化學沒能拿上滿分，有愧于師傅啊!這也成為我中學生涯中的一個遺憾。師傅，您的徒兒不會讓你失望的。
我要告別初三，將走向更廣闊的世界。初三，讓我懷念已久，永遠忘不了那教室，那宿舍。畢業了，等待我的將是什么?初三，甚至初
二、初一，留給我太多。告別了初中,
高中是我生命中又一個新的起點。站在青春轉彎的地方，站在一段生命與另一段生命的縫隙，我真正看清楚了我自己，只有看清楚了我自己，才能讓絢麗多彩的青春在流逝的年華中駐足長存。
采擷昔日快樂的笑聲，串連成清脆悅耳的風鈴,搖曳在夙興夜寐的高中生活。
【推薦語】
細心、好學的小作者裁剪了初三生活的幾個片段，真實、快樂;刻畫了四位個性鮮明的人物形象，真切、幽默。本文真實自然地再現了中學生的學習生活，避開了中學生作文假、大、空的常態，讓人感到清新、自然。
推薦老師：鄭麗霞
第二篇：快樂的比賽作文350字
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的快樂的比賽作文350字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友?？鞓返谋荣愖魑?50字1
星期四，那個下著蒙蒙細雨的早晨，懷著緊張和激動的心情，我來到了磐安教育局參加一場鄭重的比賽:英語口語電視大賽。
我們經過一個小時的路程，我們來到了比賽場地。我看見幾百個選手在侯場區等待，天哪!真是高手如云啊!!看到這個場面，連參加過多個比賽的我也讓緊張和沉重的心情朝我涌來。我拿到了63這個號碼，多少給了我一點安慰，還好不是在很前面。
讓我沒想到的是，前面的人一下就比好了，很快便輪到了我。我拿著我制作的道具走進了賽場?？匆娝膫€評委親切的笑容，我又不緊張了，其中一個評委還是來自加拿大的國際友人。我面帶笑容，十分流利地講完了我的稿子，對評委說了一句：Goodbye!我高興地走出了賽場。心里一塊沉重的石頭落了下來。
比賽后的沒幾天，我便知道了我的名次，我拿了一等獎里的第六名。太不可思議了，我竟然拿了一等獎!可是我與決賽擦肩而過了。我覺得太可惜了，但我還是為進決賽的人高興，希望他們能在決賽中取得好成績。
每一次比賽，都是一次成長的過程，這場比賽，讓我多了一個美好的回憶，一次成長的歷練?？鞓返谋荣愖魑?50字2
不貼海報，不賣門票，
我們的比賽卻十分熱鬧。
場地就在空地上，
這里長滿了雜草。
放學后不用著急，
比賽雙方都往這里飛跑。
前樓一隊、后樓一隊，
誰也不知人數多少。
幾顆剛長出的樹芽，
也在那里亂舞亂搖。
安排它們去當終點，
代替我們那幾個書包。
場地中間沒有跑道，
比賽時間不用記表。
拉拉隊已經開始加油，
我們心里也怦怦直跳。
至于比賽何時開始，
我們也不知道。
早已有人開始搶跑，
不行，不能輸掉!
啥叫最快的速度?
看!我們小胖這幾大腳——
水泥地震得直顫，
其實也跑不了多少。
看!前樓的小東，
自己跑了幾圈也不知曉。
別人早已贏他，
他還在那里亂跑。
比賽只好自然暫停，
因為全場都捧腹大笑。
現在問問誰是第一?
問誰，誰也不知道。
我們正在那兒幸災樂禍，
水瓶又讓小朋友拿跑。
反正我們已經累了，
現在休息，正好!
有人坐在書包上寫作業，
有人躺在雜草上睡覺。
我們的比賽多么快樂，
在跑步史上也一定難找!快樂的比賽作文350字3
那是個烏云密布的星期六，我和媽媽來到凱越羽毛球館參加羽毛球比賽。連單打規則都不懂的我，怎么會雙打呢?我一路上都在想：如果我和媽媽打不好，會不會很丟人?
到了羽毛球館，我和媽媽選了塊空場地練習起來。媽媽邊打邊教我，告訴我規則。不一會兒就到我們上場了。裁判讓我們先試了試。我松散地舉著拍，看著球慢慢悠悠地飛過球網，來到對方的“營地”，對手立刻拉開架勢，準備迎戰。我驚了一下，握拍的手抓得緊了些。我的眼睛死死地盯住球，生怕錯過了一個細節。球“嗖”地飛了回來，沒等我及時作出反應，就被對方扣死了。我改變了“戰法”。開始盡量往后場打，這樣一般不會被扣死。
我打前場，媽媽打后場，兩個人配合得十分默契，可還是敵不過對方，沒過多久，我們就敗下陣來。
幸虧是小組循環賽制，我們還有機會出線。下一個對手是個小女孩和一個大人。我知道，如果這一場贏不了，就沒有下一場的機會了。我的心里像十五個水桶打水——七上八下，我的手有些僵硬了，在我救球時，用力過猛，大臂受傷了。我“被迫”宣布暫停，疼痛使我不得不棄權了。雖然小組賽沒有出線，可我收獲了快樂，增強了技術，也結識了不少的“球友”，這一上午，我過得很充實，我很開心!快樂的比賽作文350字4
在我讀幼兒園時，有許多快樂倒印在我的記憶里，最快樂的就是快畢業時老師舉行的吹泡泡比賽了!
準備比賽時，我和同學都興高采烈，個個臉都掛上美麗的笑容。老師說：“吹泡泡比賽要分三場，看吹得多。不過，我們要一批一批來比賽，每一批都要有四位同學。然后在每一批選中一位同學來進行總決賽。”第一場開始了，哈!我是第一批的，比賽開始了，我和其他三位同學拿出吸管，粘了粘泡泡水，開始吹泡泡。在吹泡泡的過程中，我三位同學都很賣力，我們這一批很快就結束了。輪到下一批了，哈哈哈哈哈哈哈!第一批我吹的最多，我可以進入第二場吹泡泡比賽了!一批一批過去了，每一批都選了一位吹得最多的同學進入第二場比賽了。開始第二場比賽了但我始終沒進入總決賽，但我依然很高興!看著五彩繽紛的泡泡漫天飛舞當然很高興!
雖然沒有進入總決賽，但我很高興!真是一場快樂的吹泡泡比賽!快樂的比賽作文350字5
“哈哈哈......”608教室里傳來了一陣陣笑聲，他們在干什么呢?原來，他們在玩頂橘子比賽。
游戲規則是老師把我們分成三個小組，每組4人，開始后，手不準摸橘子，橘子掉下就失敗了，哪組完成任務的人多，哪組就勝利了，勝利的那組每人發一個禮物。
比賽開始了，第一個是我們組，我的心里緊張極了，像熱鍋里的螞蟻亂蹦亂跳。我把橘子放在頭上，心里想“不要掉，不要掉”。第一個動作是蹲下然后站起，老師剛命令不一會，一個同學就掉了。緊接著另一個同學的橘子也掉了，只剩我和一位同學，我的心里更緊張了，第二個動作轉一圈，有的同學在叫“掉下來，掉下來”，還有的在做鬼臉逗我們笑。我忍著笑，一動不動，不一會轉完了一圈，這時那個同學的橘子落地了，我想“我們組輸定了”，第三個動作是金雞獨立30秒，我心里緊張的不能再緊張了，但我只好抬起腳，雙手放成一條直直的橫線，一會兒就完成了，然后我回到了座位。剩下的兩組跟我們差不多，比賽結束了，禮物是什么呢?原來是個橘子，第三組勝利了，橘子就歸他們了。
比賽結束了，但同學們還在回憶這快樂的游戲!快樂的比賽作文350字6
這個星期三，舉辦了兒童節合唱比賽。上午是彩排時間，所以沒有做早操，先由一年級開始彩排。
兒童節合唱比賽搞得英語課都沒上，因為英語老師要去準備他們班的兒童節道具。不過別的課就上了。
因為英語課沒上，剛好到了彩排的時間，所以我們班就排隊去彩排了，中午特別熱，我感覺我好像要中暑似的，地面都有點烤焦的味道，這表明特別的熱。
到了中午，我們到音樂教室練習合唱。在音樂教室改了許多的動作和音調。
中午我回家吃飯，我吃了飯就準備合唱比賽的衣服，還有黑鞋。另外還要化妝。我特別不喜歡化妝，因為畫了妝以后覺得臉上好像長了什么東西似的，特別不適應，而且涂了口紅以后就不好喝水了。
我和我爸爸一起去看合唱節的表演，我爸爸還給我照了許多的照片還有我和我同學一起的照片，還有我在表演的照片。
先是學校合唱團的同學表演合唱，然后就是一年級來合唱，然后就是二年級來合唱，最后到我們班的時候，我特別的緊張。
結束了合唱比賽我和我爸爸就回家了，我不知道我們班拿第幾名，但是我希望取得一個好成績?？鞓返谋荣愖魑?50字7
今天，我們學校舉行了一場快樂的跳繩比賽。
下午課間，也就是跳繩比賽的時候，我們都沖出教室，跑向操場中央，迅速地站好了隊伍，等待著參加比賽的同學。這時，比賽的隊員的隊員拿著各式各樣的跳繩，走向操場準備比賽，我焦急地四處張望，看看我們班的同學有沒有到，當另一排隊伍也走向操場時，我看見了，那不就是我們班的同學嗎?便和其他同學高興地歡呼起來，并不時地指指點點，說這說那。“瞧!那是我的同桌，我要給他加油!”“她平時跳繩不好，會不會給班里丟分?”“她一定能跳好，我對他有自信!”“……”這時，哨聲響起了，我不免心頭一緊：比賽開始了。于是和其他 同學大喊：“加油!加油!跳多點!”當看到有幾個同學不小心被繩子絆倒時，我們便有些失望了，但是自己只能在一旁站著，束手無策，只能干著急。不過，當看到班里其他同學在飛快地跳著，一點也沒停頓時，我們便又充滿了自信，相信五(3)班一定會取得好成績!
最后，跳繩比賽結束了，這次比賽我雖然沒參加，但我還是很高興?？鞓返谋荣愖魑?50字8
今天是4月1日，星期二。下午，天氣真好，我的心情也很好。因為每周星期二和星期五下午有大課間活動，我們有整整一節課的時間來玩。
今天的.大課間活動我們三年級的六個班要進行拔河比賽。下午第二節課一下，同學們你推我擠的擁出教室站好隊，班主任楊老師帶著我們排著整齊的隊伍來到了操場上的指定位置。我們班是第二輪上場的，對手是三五班。同學們各各摩拳擦掌都以為我們班肯定會贏，大家都有一幅輕松的樣子，但是五班顯得很鎮定。比賽開始了，我們兩個班都使勁往后拉，中間的紅領巾在中線附近擺來擺去，一幅猶豫不決的樣子。紅領巾可能在想：去二班吧五班會輸，去五班吧二班會輸。還是，看哪個班的力氣大就往哪邊走吧。僵持了很久，五班乘我們喘氣的時候，使勁一拉就過去了，我們班輸了第一局。我們總結了第一局失敗的教訓，楊老師對我們說：“把繩子夾在胳肢窩里，身體使勁往后倒。”我們全班齊心協力，終于贏了第二局。比賽結束了，校長宣布名次沒有我們班，大家都非常失望，我想：這是因為我們班自以為是，太輕敵了!今后，我做任何事情都要認真對待，不能輕視?？鞓返谋荣愖魑?50字9
今天，我們全校同學進行了一場非常有趣的交易比賽。
早上我們都拿著自己的商品向教室走去，在教室外寫著五個大字----“鴻鵠交易坊”這是我們班的總稱，我們十四個商店都有自己的稱號。我為我們的商店去了一個很有趣的名稱叫“劉家老店”，因為我們倆都姓劉，所以我們取了這樣的名稱。教室里熱鬧極了，每家店都在忙著擺放自家的商品，交易開始了，我們都在等顧客光顧我們的店，可是半天都沒有一個人來，我有些按捺不住了，就和我的合作伙伴商量了一個促銷的方法，一個看攤位，另一個拿著商品去吸引顧客，這個辦法果然有效，不一會兒的功夫就來了很多的顧客，我們的店轉眼間生意興隆，我們也忙得不可開交。很快我們的商品就賣光了，我們數著賣商品得來的錢，心里美滋滋，我想：“這真是我自己掙得錢嗎?”我看了看其他的店，他們有的在叫賣，有的在討價還價，這里真是一個大市場。我拿著自己掙來的錢去買了一些自己喜歡的玩具，真是太過癮了。
今天真是一次有意義的交易活動，通過這次活動，我明白了爸爸和媽媽掙錢是多么辛苦，我以后再也不亂花錢了?？鞓返谋荣愖魑?50字10
“哈哈哈，你們快看他為什么一直掉……”從湖泊三班的教室里傳來陣陣笑聲，咦?這是在干什么呢?一起隨我去看看吧!
原來他們是在玩“夾氣球”這個游戲，這個游戲規則是：第一輪兩人一組，把氣球夾在兩個人的胸前，走到目的地，再回來。下一組接著開始第二輪，兩人一組，把氣球夾在兩人的背上，兩個人要背對背才行。
比賽開始了，只見楊明哲和趙梓凱不慌不忙地夾起氣球，穩穩地走向了目的地，他們成功了!輪到我們組了，我們成功到達了目的地，可剛到終點，氣球就掉了，無奈我們只好繼續回去再拿一個氣球，再重新走一趟。后來其他組基本上都沒掉，只有一個組掉了。我們和那一組像個局外人似的，傻傻地看著比賽，心里不免有點難受。第二輪我們吃雞隊的人都采用了“推小車”的方法。
“推小車”就是一個人在前面走，一個人在后面推，就是我們隊的第一組完美地走回了終點，我們第二組也一次沒掉地走完了全程。而到了第三組時就卡殼了，開始教室里鴉雀無聲，我心里惴惴不安地為他們捏了一把汗。當他們邁步前行時，氣球忽然掉了下來，引得教室內哄堂大笑，又放又掉，就這樣僵持了一分鐘，終于調整好了。
這次夾氣球比賽讓我們知道了“友誼第一，比賽第二”。我們雖然輸了，但老師夸贊我們堅持不懈的精神值得學習!快樂的比賽作文350字11
盼星星盼月亮，終于盼到了本學期的拔河比賽，這天天氣真好啊!太陽高高懸掛在天上，慈祥地看著我們，他的身旁慵懶的飄著幾朵云彩。墻角的花兒搖頭晃腦地給我們鼓勁加油。排著長龍般的隊伍，我們沖下了樓。
一聲哨響，比賽開始了!我們班和194班實力旗鼓相當，不分上下。各個班的隊員使出了吃奶的勁。你看!胡巧鳳因太用力臉都變成了紅色，她圓圓的臉上全是汗珠，衣服因汗水過多而緊緊貼在皮膚上。勝利的天平漸漸往他們班倒去，我們的心提到了嗓子眼。他們見勢，放松了警惕，我班趁這機會，猛地一拉，繩子過來了!我們贏啦……
啦啦隊員也站在一旁，手上拿著礦泉水和隊員的衣服，一見比賽結束，便迅速遞上水和毛巾。經過上一盤的拔河，許多隊員的手都擦破了皮，但依然躍躍欲試，興奮不已。
這時哨聲又一次響起。隊員雙腿微微彎曲，身體往后彎，雙手緊緊握住繩子，青筋都暴露出來了，個個咬緊牙關，全力以赴。啦啦隊員的吶喊聲一浪高過一浪，仿佛要淹沒大家，淹沒整個校園。繩子往他們靠攏，我們連大氣也不敢出，究竟鹿死誰手?“加油!加油!”我們班上的啦啦隊不由自主地高聲吶喊，隨著我們的吶喊聲，我們再次勝利啦!
在回教室的路上，我昂頭挺胸，奔跑在陽光里……快樂的比賽作文350字12
操場上傳來同學們的歡呼聲。原來，今天是我們四年級的足球聯賽時間。
嘟!裁判宣布對戰班級，第一場我們就要對戰134班，第一場就和這么強的班級打，運氣欠佳呀。不過看著大家精力旺盛的樣子，我就覺得這場比賽一定十分精彩。
嘟!比賽開始了，我們占有了主動權，哎呀，敵隊來搶球了，可是，我們的前鋒的能力也不是蓋的，一個三百六十度的大轉身，成功躲過了敵隊的第一波襲擊，射門!射門!哎呀，怎么回事?居然被守門員給擋住了?，F在的球在對方那邊，他們配合無間，我們并沒有爭取到射門的機會。哎呀!對方要射門了，一記地滾球，不過還是被我擋了下來，我好歹也是練過的，怎么會讓你們輕易進球呢!嘿嘿!其實我就是本場的守門員。比賽繼續，我把球傳給前鋒，他又和后衛、中鋒展開三角陣型，把對方耍得團團轉。哎呀!我們的中鋒沒有接到。讓對方撿了個空，突然一記飛天球，擋飛天球可不是我的強項，球進了!
我們雖敗猶榮，下次再努力，常言道，失敗是成功之母!快樂的比賽作文350字13
今天早上，我們在奇趣作文里玩了一次“蒙眼畫畫”比賽。
老師宣布完比賽規則，第一輪比賽就正式開始了。林凱鑫、皓鈞第一個上場，這次比賽他們志在必得，只見他們大搖大擺走上臺去，一副信心滿滿的樣子，就像張飛吃豆腐——小菜一碟。首先，老師把林凱鑫的眼睛用紅領巾蒙上后，再讓他在原地轉了三個圈，由于看不見，他的身體瞬間失去平衡，就像一個喝醉酒的漢子——東倒西歪了。在聰明的隊友皓鈞的指揮下，凱鑫成功給小貓畫了一雙眼睛，可是有一只眼睛卻畫在臉的外面，嘴巴畫在了下巴下面，逗得同學們哈哈大笑，有的捂著嘴巴小聲笑;有的笑得前仰后翻;有的笑得都快趴在地上了。
第二輪比賽更是有趣，我看見若瑤畫的胡子，有一邊像三點水，她把小貓的胡子畫在了臉的頭上，真是又可愛又好笑。
這真是一場有趣的“蒙眼畫畫”比賽啊!雖然我們組沒有獲獎，但是通過這次比賽，我明白了以后要好好保護自己的眼睛，做瞎子的滋味太不好受了?？鞓返谋荣愖魑?50字14
有種幸福，叫先苦后甜，有種快樂，是苦中有樂。我就嘗到了這種“幸福”和“快樂”。
12月5日、6日，邗江區中小學生排球賽在我校舉行，由于參賽的團隊太多，平時偌大的校園變得擁擠起來，教學樓前的廣場和中央大道都變成了停車場，各班教室和功能室都變成了運動員休息室，參加比賽，是我們夢寐以求的，但看到個子比我們高的對手時，說實話，心里還是有點膽怯的，而遇到一位運動員不小心把腳崴了，看到他忍痛退場，我們的心里也不是滋味。
最驚心動魄的一場比賽，是我們學校對陣梅嶺小學西區校，他們有三個高個子，就像橫亙在我們前面的一座大山，據說他們經過專業教練培訓過，特別地厲害，對面的4號扣球，就像猛虎下山一樣。好在我們“大斌”老師曾多次教導我們要臨危不懼、不折不撓，我們的2號憑借練出來的彈跳力硬是將對方的扣球給壓了回去，我們再通過有效的協作，一次次組織反攻，這樣不知經過了多少回合，我們在半決賽中先輸掉一局的情況下，漸漸穩住了陣腳，接連扳回了兩局，取得了決定性勝利。
當在決賽中取得冠軍時，我們掉下了幾粒“金豆豆”：訓練時的汗水沒有白流，以后的人生將充滿自信，只要努力，就會成功，愛拼就能贏!快樂的比賽作文350字15
一個陽光明媚的早晨，我們學校進行了一場別開生面的拔河比賽。我雖然沒有參加，但還是激動得直冒冷汗。
三班的運動員們像一只只小老虎，氣勢洶洶地瞪著對方。對方也毫不示弱，對我們做出鄙視的表情。隨著老師的一聲哨響，拔河比賽開始了。大家使出了吃奶的力氣，尤其是范加用，他兩手抓緊韁繩，滿臉通紅，就連胳膊上的青筋都看見了。他喊著:“一二，一二……”對員們聽著他的口號，手腳也跟著動了起來。韁繩像長了腳似的，向我們這跑去。“時間到!!”對方垂頭喪氣地回到教室，心里想著:一場悲慘事故發生。而我們卻歡呼聲一片。
休息夠了，大家準備進行第二場比賽，九班的運動員鼓起勇氣，繼續對戰我們三班。而我們三班更是精神十足，大步流星地走上前接過韁繩，使出了吃奶的力氣。我們班的幾個大胖子，在那邊叫著:“啊!沖啊!!”李浚林他也賣力的叫著:“一二，一二，一二，一二!”大家跟著他的口令我，使勁的往后拉?；侍觳回撚行娜?，終于得了冠軍。
比賽結束了，但大家還都沉浸在這個比賽當中，因為這個比賽帶走大家學習的疲勞。
第三篇：快樂的冬至作文350字左右
冬至過了眼看年，合肥人到了冬至都要吃南瓜餅，大街小巷彌漫著南瓜餅的香味，并且還有一句諺語叫做“吃了冬至面，一天長一線”，就是說過了冬至，就會夜短日長了。下面是小編為你們整理的關于快樂的冬至的作文內容，希望你們能夠喜歡。
關于快樂的冬至作文一
隨著天氣日漸寒冷，南方的白天越來越短，人們在一派安詳和樂的景象中迎接冬至的到來。
如果今年冬至跟以往一樣，我也許會很高興，但我面前擺著一個難題：做湯圓。我想在做湯圓之前，先講一下我跟湯圓的故事。
我六歲那年的冬節，第一次吃到了湯圓。那時的餡料只有花生和芝麻，我至今都忘不了那美味——咬下去的那一瞬間，餡料從裂口流進我的口腔，花生甜中帶澀，芝麻甜中帶甘的滋味沖擊我的味蕾，再喝上一口湯，心里蕩漾著說不出來的滿足。從那時起，我與湯圓結下了不解之緣。
說完了我和湯圓的故事，接下來就是解決做湯圓這個難題了。我只知道湯圓的做法跟包子差不多，但真要動起手來，我也不知道從哪下手。好在我有一個會做飯的老爸，不多時，他便把所需的材料——糯米粉和水準備好了。他還告訴我：“接下來的步驟就是把糯米粉揉成團，然后再搓成小球，實心湯圓的制作就完成了。”但單單第一個步驟，我就費了好大力氣，揉著揉著手就沾上了，還一直弄不下來，用另一只手去扯，結果另一只手也粘上了，怎么弄也弄不掉，還把手弄得滿是糯米粉。老媽看了直叫道：“慘不忍睹啊，面目全非呀！”
風雨過后便是晴天。過了那個揉面團的環節，剩下的就簡單多了，只需把大面團切成數十個小團，再搓成球就成了。
做好的湯圓被老爸放進了鍋中煮，不一會兒，一家人就享受起這甜甜軟軟的湯圓了。吃過了湯圓，我們來講一下中國人與湯圓的故事。
據傳，湯圓起源于宋朝。當時明州（現浙江省寧波市）興起吃一種新奇食品，即用黑芝麻、豬油做餡，加入少許白砂糖，外面用糯米粉搓成圓形。煮熟后，吃起來香甜可口，饒有風味。因為這種糯米湯圓在鍋里煮時，又浮又沉，所以它最早叫“浮元子”，后來有的地區把“浮元子”改稱湯團。
漸漸地，湯圓走進千家萬戶，在南方的冬至，家家戶戶都吃湯圓，象征團團圓圓。
今又冬至，搓湯圓，煮湯圓，吃湯圓，續著一份未盡的緣分。
關于快樂的冬至作文二
繁華隱去了我們心中對家的思念，但對家人的暖愛卻永不磨滅。
這周借著冬至我回到了外婆家。一進門，我就看見了外婆，多日不見，她的白發更多了，背似乎也更駝了。我用生硬的本地話叫了句“外婆”，她看見了我，頓時笑開了花，一個勁地嚷嚷著：“哎呀!好，回來就好，就好。” 外婆轉過頭去，可我還是看見她眼眶紅了。我進了屋，桌子上擺滿了好吃的，還有外婆親手包的`薯面餃。
我拿起外婆遞來的筷子，夾了一個薯面餃，嘖嘖嘆道：“外婆的手藝就是好，真好吃。”可外婆卻搖搖頭：“好吃就多吃點，只要你不嫌外婆臟，?；貋砜纯赐馄啪秃昧?。”看著外婆淚光閃閃的眼睛，我的頭沉重地再也抬不起來。
是啊!長期的隔離，我都不曾記掛外婆。我真自私，我悔恨、愧疚。外婆，對不起!就讓這冬至暖暖的溫情化作滿天相思的雨，滋潤我干涸的心田，讓我學會做一個懂得感恩的人吧。
外婆在一旁催著：“多吃點，以后就吃不到了。”我的心隱隱作痛，難道今天的味道只能用來回味了嗎?我強忍著不讓眼淚滴下來，可是，就在外婆轉身的剎那，眼淚從我的眼角順著碗沿飛瀉而下，止也止不住……
冬至，冬天至愛的日子，把那份埋沒心中的愛回報給所有愛你的人，你才會明白，什么叫做真正的愛。沒有付出的收獲，沒有感恩的奉獻，沒有理解的寬容，那不是真正的愛。
外婆，也許我們的相處是短暫的，但我會永遠記住您那和藹慈祥的眸，年輪蜿蜒的頰，熱情的招呼與那雙溫暖的繭手。相信吧，我會?；丶铱茨?，因為，在這個冬天我感受到了您對我深沉的無法用言語敘述的愛。
誰說愛的奉獻要轟轟烈烈，一片冬至溫情，一次真誠的問候，一碗愛的薯面餃，一句“我會?；丶铱纯?rdquo;……這不都是愛的感恩嗎?
?；丶铱纯?，看看外婆，看看所有愛你關心你的人吧。他們的幸福是我們用溫情勾勒的。
關于快樂的冬至作文三
冬至下午，姥姥開始拌餃子餡了：先把肉剁成肉餡，拿作料腌好；接著又把白菜、蘿卜剁碎，擠水后放入肉餡中，再加入一些調味品，餃子餡就拌好了。聞一聞，啊，真是色香味俱全呀！就要包餃子了，我趕緊去幫幫忙。
姥姥把面團揉一揉，然后搓成粗細均勻的長條，又切成大小一樣的小面團，撒上些面粉，因為害怕我搟的面皮不夠圓，姥姥又幫我把這些小面團壓成圓圓的面片。搟餃子皮可是個技術活，用力太大，面片就會粘在搟面杖上，還會厚薄不均。
我先把面片搟成橢圓形，再把它轉個圈，搟短的一面，如果覺得有地方厚了些，我還會再補一下，這樣圓圓的面片就大功告成。
接下來該包餃子了，這我還不太熟練，姥姥給我做了示范，我照著姥姥的樣子，把面片平攤在手上，挖了點餃子餡放上去，對折餃子皮，輕輕把皮捏在一起，好，成功！
可我包的餃子真難看，肚子癟癟的趴在桌上。姥姥說這是因為我包的餡太少了，再包一個，多放些餡，這次的好看多了。
開始吃餃子了，我狼吞虎咽的，一會就吃完了。
熱熱鬧鬧、團團圓圓的冬至餃子終于吃完了。我自己計算了一下，我今天一共吃了二十一個餃子。我的肚子吃的那個飽呀！
關于快樂的冬至作文四
終于放學了，我蹦蹦跳跳地打開門，只見桌上擺著一碗大頭菜，仔細一看，里面還有許多5~6里厘米的年糕。咦？老媽不是總將大頭菜當菜，年糕當飯的嗎？今天怎么把這大頭菜和年糕混煮了？是不是老媽糊涂了？不管三七二十一，我夾起一塊年糕就往嘴里放，哇！甜津津的大頭菜，柔嫩而富有彈性的年糕，真是美味無比??！“別吃完了，今天你老爸會回家，大家吃團圓飯。”廚房里忙活了半天的老媽發話了。話音剛落，老爸就推門而入，我們全家吃了一頓團圓飯。
吃完飯，做完作業，老媽就催我上床睡覺。我好生奇怪，以前都8：00才睡覺，現在才7：00怎么就睡了？我急忙說：“老媽，現在才7：00呢，我還要看書呢！”老媽回答說：“冬至這天，夜晚特別長，寧波人呀，這天要早睡，來年能夢想成真！”我一聽，心想：這說不定不是迷信，真的可以實現呢！于是，我很快進入了夢鄉。
一早起來，我利索地洗臉刷牙，仔細回想，卻怎也想不起來昨晚的夢。正想著，老媽又叫我了：“快來吃湯果了！”以前早飯不都是吃大餅油條的嗎？今天怎么吃湯果了？走過去，老媽盛了一碗湯果給我，說：“古代，皇帝都會在這一天帶著文武百官去寺廟祭拜，好保佑國泰民安，風調雨順。所以，冬至這天，要吃一碗湯果保佑這一年順順利利。”噢原來是這樣，我聽完后，吃著湯果，真是美味！
暖暖的一碗湯果下肚，足以抵御風寒。我背著書包，想：冬至這么一個節氣就有這么多講究，更不用說過年了，可見我們中國文化是多么博大精深。我愛你，寧波！
關于快樂的冬至作文五
冬至的時候是一年最冷的一天，冬至的時候家家戶戶都要吃香噴噴的餃子。
一年級我們過冬至就是穿著新衣服因為快春節了，有時下雪玩玩雪。記得冬至時我們在學校里打雪仗。我們打的興高采烈，我拿一個雪球打到了同學的嘴里，同學又開始往我這兒打，打了不一會兒“叮、叮、叮”就上課了，短暫的十分鐘里我們玩的如此開心，但是上課，我們班的老師批評了我們，以后再也不讓我們玩了，我們當時沮喪，后來明白了，老師是為了我們的安全著想，如果我玩是不小心摔倒了，我們就會在家歇幾天，自己痛幾天，不僅一年級冬至是穿新衣服上學，吃餃子而且二、三、四、五年級也是這樣過的。四年級我們有了微機課，又一次上完課回來我們看到了六年級的學哥學姐們在班里包餃子和吃餃子，當時很羨慕。
六年級，這一天終于到來了，雖然我們沒有在課上包餃子，但是我們在班里也嘗到了餃子，那天，我們六年級的所有同學們都帶著自己的保溫飯盒來到學校，早餐我們就準備好了吃餃子，第一節課開始了，我們班的同學都開始打開自己的保溫飯盒，興沖沖的開始品嘗餃子，自己的都吃不飽，開始品嘗別人的，同學們又開始讓老師嘗自己的餃子，我們吃的熱火朝天，我吃了牛肉、羊肉、豬肉等餃子餡的餃子。老師開始在班上拍照、留念。我們品嘗完了，不知不覺第一節課過去了，我們把餃子收起來上課，這是我過的與眾不同的冬至。
快樂的冬至作文350字左右5篇
第四篇：快樂的星期天作文350字
快樂的星期天
管委會池北區第三小學 劉子怡
星期天，我和媽媽、爸爸一起去游樂園。
游樂園里有好多娛樂設施，有蹦蹦床、海洋球、木馬，多得不勝枚舉。
游樂園里還有一種速度很快的過山車，我好想坐在上面玩一次，但是我的膽量太小了，沒有勇氣。后來在爸爸媽媽的鼓勵和陪伴下，我鼓起勇氣走到了過山車的座位坐了下來。工作人員告訴我說：“小朋友，不要害怕，勇敢點，把住扶手。”過山車啟動了，我的心里好緊張啊，剛開始我的心里好害怕啊，漸漸地，感覺還可以，不像開始那么害怕了，過了一會，過山車停了，我想還沒過癮就停了，還想坐做一次通過這次游樂園的經歷，我的膽子變大了，變得更加勇敢了。
(指導老師 ：韋金花)
第五篇：快樂的大掃除作文350字
今天是星期五，下午第二節課本來是勞技課，現在改為大掃除。班主 任任老師把我們班劃分成四人一個小組，我和紀羽涵、王仔豪、孫澤楊分到一組。
趕快先去洗抹布，因為這次是全校組織的大掃除，所以水池邊擠滿了人，我們焦急地等啊等啊，等了好久才等到位置，于是開始認真地洗好抹布，然后回到教室。任老師隨即指揮起來：
“胡佳琪，你去擦前門;紀羽涵，你去擦前門;王仔豪，你去擦墻壁;孫澤楊，你去掃地” 我們一聽到老師的指派便趕緊忙了起來。
只見王仔豪，一邊唱著歌：“洗刷刷，洗刷刷”，一邊有節奏地擦起墻，真可愛的王仔豪。紀羽涵一邊跳著舞，一邊擦起后門，顯得很開心。孫澤楊則是專心致志，很細心地把地面掃得干干凈凈。我像個快樂的小兔子，一蹦一跳地擦著前門。
很快，大掃除就結束了。當我看到干凈明亮的教室，心情特別愉快。我也從這次大掃除中真正體會到勞動很光榮的含義。