中心學校工作計劃范文第1篇
一、加強組織領導，全面落實安全責任制和責任追究制。
組長：xxx負責全面工作;
副組長：xxx具體負責學校安全工作。
成員：xxx除一切安全隱患，爭取做到零事故。
我校安全為主線，建立和健全了以校長為組長的學校安全領導小組，強化安全管理。為更好地發揮學校安全領導小組的職能作用，我校堅持做到安全工作校長親自抓，重點抓，安全負責人具體抓，值周教師時時抓的管理機制，實行安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人，實現安全工作群防群治，把安全事故消滅在萌芽狀態，爭取做到零事故。每周有值周全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責;誰檢查，誰負責。”的原則。
安全工作是學校綜合治理的重要內容,關系到學校財產安全和教師員工的生命安全。我校一直堅持預防為主、防治
結合、加強教育、群防群治的原則，通過多種形式的安全宣傳教育，增強了師生的安全意識和自我防護能力。
二、完善安全制度，加強安全管理。
為規范學校安全管理，我校建立了一整套與安全相關的安全管理制度：如《節假日教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全應急預案》、等等。通過建章立制，達到規范師生行為，增強師生安全意識的目的。同時校園安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。通過細化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落，每一個時段，使安全工作制度化、規范化、常態化。
同時，我校還制訂了《臺其小學重大事故應急預案》，在預案中明確了安全應急救援措施，最大限度地保障師生的生命財產安全。
三、強化責任意識，加強防范管理。
我校堅持教師值班制。學校每天有1名帶領各班班長檢查安全隱患，以確保學校的安全和正常秩序。
加強安全檢查與管理。在安全檢查中，我校堅持做到全面檢查與重點檢查相結合、集中檢查與長效管理相結合。開學初、期中和期末放學前，都對學校的每一棟房屋逐室清查，不存盲區，不留死角。對學校重點部位，如教室、圖書室、辦公室、圍墻等部位，堅持“以防為主，以消為輔”的安全工作方針，從人抓起、嚴格清查管理，排除隱患，杜絕火災、爆炸等重大事故的發生。
中學關于秋季開學前學校安全工作檢查情況的書面報告
學校安全工作檢查考核自查報告
9月學校安全工作自查報告
學校安全工作自查報告
小學學校安全工作自查報告
安村學校安全工作自查報告
沈陽市實驗學校安全工作自查報告
溫江區鎮子實驗學校安全工作自查報告
德化縣綠劍武術學校安全工作自查報告
中心學校工作計劃范文第2篇
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以提高教學質量為中心，以提高課堂教學的有效性為重點，以課程實施過程中教育教學所面臨的各種具體問題為研究對象，以教師為研究主體，利用課堂教學主陣地，深入開展教研活動，堅持和鞏固“校本教研”和“校本培訓”，提升教師把握教材、駕馭課堂的能力，促進教師專業發展，不斷推進素質教育，發展學生全面素質，提高教育教學質量。
二、工作目標
1.創新教研體制，搞好調研視導，提高教學教研管理水平。
2.加強教學研究，注重課題帶動，促進教師業務水平提高。
3.強化教學管理，實施過程監控，切實提高教育教學質量。
4.凝聚教研力量，整合教學資源，促進基礎教育均衡發展。
三、工作思路
以提高教師素質為主線，加大教研力度。以校本研修為基礎，常規教研活動為載體，提高教學研究實效性。在“研”字上做文章——認認真真研究教材、研究學生、研究課堂、研究教法、研究學法，切實優化課堂教學,提高課堂教學有效性;在“實”字上下功夫——每位教師力求做到學習實實在在、研究結合實際、教學講求實效，虛心學習先進經驗，踏踏實實做好教學常規工作，全面提高教育教學質量。
四、主要工作及措施
(一)加強教師業務學習，提升教師專業水平。
1、 組織教師以校為單位學習有關教育教學的新思想、新理念，學習教育學、心理學等教育教學理論，學習先進的教育教學方法、經驗。每學期每位教師要完成6000字以上的學習筆記。
2、積極參加上級部門舉辦的教研培訓學習、講座等活動，不斷提升全鄉教師的專業水平。
3、加強骨干教師培養。本學期將充分發揮縣級骨干教師的帶頭示范作用，要求每位骨干教師上一節研究課或示范課并進行專題講座。完善鄉級骨干教師的的評選和培養制度。各校要充分發揮縣、鄉兩級骨干教師的帶頭示范作用，通過多種形式的教研活動及“教師幫帶”活動的開展，促進教師整體素質的提高。
4、切實提高校長、主任的業務素質和能力。校長、主任要強化自主學習的意識，不斷提高自身的業務素質。
(二)抓好教學常規管理，提高管理效益。
1、抓好制度的創建和完善，優化管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學民主、措施有力，制度落實到位、執行嚴格、教學管理務實高效。
2、突出教學的中心地位，抓各校以質量為本、質量立校意識的提升。一切工作務必服從和服務于教學，把教學工作做精、做細、做實、做優。要求校長每學期聽評課不少于20節，教務主任不少于30節，教師聽評課不少于10節。
3、加大對教學常規的過程管理，實行教學常規周匯報制度、教師教學常規月評價制度。
4、加大教學視導和不定期督查力度。關注薄弱學校、薄弱學科和薄弱教師的教學工作。實行每周不少于兩天到基層學校調研的制度，力求做到調研一所學校、幫扶一所學校、提高一所學校。教研員要深入課堂，聚焦教學，在備課、上課、作業、輔導、評價環節中去發現問題。
5、加強學前教育的管理。以“情感教育”、“習慣教育”作為學前教育教學的核心目標，制訂學前教育目標和管理辦法，提高學前教育質量。
6、嚴格教學效果檢測制度。要求各教師每章或每單元都要有達標測試，并根據測試情況制訂相應的輔導計劃，力求做到“單元清”。特別是薄弱學科和薄弱教師，要將測試卷及效果分析交學校主任和校長。
(三)加強校本教研，提升教研質量。
1、大膽嘗試集體備課，建立集體備課制度。根據我中心學校實際制訂集體備課計劃和實施方案，創立集體備課的新模式。遵循“獨立思考、集體研討、資源共享、切合實際”的原則，做到定時間、定地點、定內容、定要求，有計劃、有落實、有記錄、有檢查。要在吃透課標、教材的前提下，強調備好學生，備好教法，備好例題和練習。
2、繼續以“345”模式課堂教學的實施為主要內容、以“觀課、議課”為主要方式開展教學研究活動。重點研究兩個方面：一是如何通過“345”模式中“三步驟”的“課前延伸”這一步驟，培養學生提前預習、獨立思考、發現問題、搜集資料等自學能力和自學習慣。落實這一步驟的關鍵是通過編制預習學案來指導學生的課前預習，因
此本學期全體教師要將編制學案作為備課環節的重點來完成。二是在“四環節”的“精講點撥”這一環節上如何做到“精講”，以使把課堂還給學生,讓學生通過自主學習、合作學習、探究學習來獲取知識，力爭做到“堂堂清、節節清、單元清”。各學校要以這兩個方面為主確定教研課題進行課題研究。
3、以“中心學校學科教研組、校點、各小學”為教研網絡開展教研活動。各小學以?；蛐｜c為單位開展校本教研活動，每周活動一次，活動時間為周四下午。教研活動要做到“五定”(定時間、定地點、定要求、定內容、定中心發言人)和“三有”(有計劃，有記錄，有總結)。
4、繼續開展“走出去，請進來”活動。在繼續開展好同西寧古城臺小學的手拉手聯誼?；顒拥耐瑫r，積極組織教師參加上級部門舉辦的各項教研培訓活動。參培教師在認真學習的基礎上，要積極進行反思，回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓工作，并寫出培訓心得上報中心學校。
5、繼續開展教師公開課活動，不斷提升教師課堂教學技能。通過新調入教師上見面課、青年教師上匯報課、骨干教師上示范課，舉行觀課議課活動，開展多層次、多學科的課堂教學展示活動，廣泛、深入、持久地開展教學研究。各學校要周密安排，提前部署，完成每位教師每學期至少上一節公開課的任務。
6、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助，形成良好的研究氛圍。同事間要善于利用課余時間，就某個教學問題或教育現象，進行閑談，發表評論，努力獲取有價值的教育教學經驗，使閑聊式教研
成為主題教研的有效補充。
7、中學繼續圍繞學習洋思中學“先學后教，當堂訓練”的課堂教學模式開展教研活動，具體由中學教導處安排。
東山鄉中心學校
中心學校工作計劃范文第3篇
本學期，中心學校在上級部門的正確領導下，全面落實學校各項工作，以生為本，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質量為目的，加強教師業務素質培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規教學管理力度，全面提高教學質量，實現師生共同發展。
一、加強教師的業務學習，努力提高教師的綜合素質，用教育教學理論指導教育實踐，不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養和業務水平，加強業務學習，努力提高教師的專業水平。
1、積極組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》，認真學習，認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想。各校教研組根據本校實際情況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論指導教師的教育教學實踐。
2、積極開展教研活動。本學期開展了多次教研活動。極大地提高了教師對上課與評課的認識。在舉行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結，我們輔導員認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每位老師的教學水平。
二、強化教學管理，全面提高教學質量教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓牢，重點做好了如下工作：
1、抓常規。規范本學期各校嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發展。
2、抓備課。備課是上好課的關鍵，我們要求各校教師進行集體備課，每校同一科組每周利用一節時間共同研究教學中的問題，同時要求教師依據課程標準，創造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。本學期中心校輔導員對每間學校教師的教案檢查了兩次。每次檢查后，都認真總結，如實反饋，促使各校教師改正缺點，發揚優點。
3、抓上課。課堂教學是教學的基本形式，是整個教學工作的中心環節，是提高教學質量的關鍵。上課既是科學，又是藝術，也是備課方案具體實施的飛躍。因此，必須圍繞“優質”、“高效”開展課堂教學活動，努力提高課堂效率。
4、抓作業批改。本學期對全鎮的作業批改進行了新的考評辦法，提高作業批改的要求，加大激勵措施。中心校輔導員對各科作業批改情況抽查了兩次，從中發現個別學校部分學生作業書寫不規范，書寫習慣不好，作業本不夠整潔。而個別任課教師每次的作業布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應付。為此，針對這些情況，我們提出不同的整改要求，并用書面的形式通知教師，要求教師針對學生作業中出現的問題，認真處理，及時對學生輔導改正。
5、抓教后反思?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學水平得到提高，促進全體學生的全面發展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業化發展，教學反思也是一個重要的手段。因此，要求教師課后要及時進行反思，以書面、小組等形式進行教學反思，達到提高自身教學水平的目的。
6、抓各種教育教學活動。為促進學生的全面發展，提高教育質量，本學期舉行了各項活動。9月份舉行了四至六年級學生“經典詩詞”誦讀比賽，10月份舉行了一至六年級的默書比賽，鉛筆、鋼筆字比賽。11月份舉行了歌詠比賽活動，均取得較好的成效。
三、存在問題及構想
學校的中心工作是教學，提高教學質量不是一句空口號，需要以扎實而創新的日常工作為基礎。在工作中各校也存在一些問題，如教師的業務提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉化;怎樣才能更好實現分層次遞進教學，全面提高學生能力;怎樣使集體備課落到實處等。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創造性更多一些，創新求實，穩步提高教師素質和教育教學質量。
中心學校工作計劃范文第4篇
本學期，我校認真學習貫徹“十七大”對教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“辦環境優美、隊伍優秀、管理優良、成果優異的學校，讓每一個孩子享受優質教育”的辦學目標,牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，校園建設要有新變化，教育質量要上新臺階”的工作要求，利用創建鎮江市教育現代化小學和成省級社區教育中心為契機，進一步深化課程改革，推進素質教育，提高教育質量;努力改善辦學條件，促進教育均衡發展;鞏固和擴大過去的建設成果，提升學校硬件資源的開發和利用效益;大力加強教師隊伍建設，提升教育優質化內涵;進一步加強內部管理，又好又快地建設和諧校園，中心小學學校工作計劃。
二、具體工作
(一)、堅持“以德立校”，建設文明和諧校園。
1.抓好隊伍建設，強化德育意識。
首先，完善管理網絡。德育管理是一個整體系統，繼續建立完善校內的德育管理網絡格局，實行校長總負責，少先隊具體負責，法制副校長密切配合，黨團組織通力協作的德育管理機制。根據德育工作目標、內容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。其次，加強隊伍建設。重點抓好班主任隊伍建設，構建班主任隊伍科學管理的機制;一是建立班主任崗位職責規范，抓好班級常規考評工作;二是每月召開班主任例會，加強校本培訓研討交流，提高班主任的工作水平;三是繼續實行文明班級、“優秀班主任”的評比活動，進一步提高班主任工作的積極性;四是切實關心班主任，并在職稱評定、職務晉升、評優評先等方面向優秀班主任傾斜。再次，建立育人體系。教師是學校德育工作的主體力量，培養高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。教育者必先受教育。學校將進行法規、德育文件和《公民道德建設實施綱要》的專題學習和討論，開展“愛崗敬業”、“正師風、揚師德、廉潔從教、為人師表”等主題的教育系列活動，并充分發揮黨員的先鋒模范作用，使全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。
2.抓好常規教育，構建德育體系。
加強學生思想道德教育。精心組織開展好每周一次的升旗儀式。通過升國旗、唱國歌和國旗下的講話，培養和激發學生的愛國主義情感。國旗下講話內容以“常規”為主線，做到學期有計劃，周周有主題。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，學校工作計劃《中心小學學校工作計劃》。 狠抓規范養成教育。抓好學生的日常行為規范管理是加強校風建設的重要抓手，養成教育也是小學德育的重要內容。本學期我們要著力抓好文明習慣的教育和訓練。各班要利用晨會、班會、隊會加強《中小學生日常行為規范》、《茅山中心小學學生在校一日常規》的學習和訓練。要將“衛生、紀律、出操、就餐、乘車”等幾項評比活動抓實，行政、教師值日及時到崗到位，充分發揮學生的主體作用，對各班的衛生、文明禮儀、兩操等情況進行綜合考核，每天公布結果，每周進行小結。加強法制紀律教育。我們將繼續加強法制宣傳教育，把法制教育與道德教育，與預防違法犯罪教育結合起來。我們將開展豐富多彩的活動，在活動中強化學生的法制意識，繼續做好《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等有關法律、法規的學習宣傳。班主任要針對學生學習、生活實際宣傳、普及法律知識，同時把課堂教學與課外活動、社會實踐結合起來，增加學生法律意識，培養情操、提高素養。定期邀請校外法制副校長來校指導學校開展法制宣傳教育，扎實抓好后進生的幫教工作，防止在校學生違法犯紀現象的發生。開展心理健康教育。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內容。學校以教育部頒發的《中小學心理健康教育指導綱要》為指導思想和基本原則，明確心理健康教育的目標、任務、內容、途徑與方法等，充分發揮心理健康指導教師和心理咨詢室的作用。班主任要通過觀察、談話、問卷調查等形式關注了解學生心理品質的發展狀態，并加強針對性的心理健康指導，及時矯正某些學生的畸形心理，學校也將不定期組織學生觀看有關的影像資料，培養學生健康人格，增強他們的心理耐挫力和適應社會的能力。加強安全防范教育。確保一學期無安全事故。要把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中，全面培養學生的安全防范意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。各班的安全事故由班主任、分管主任、校長分層次處理，重大安全事故上報教育局。
3.拓寬育人渠道，提高德育實效。
努力形成學校、家庭、社會三結合教育網絡。發揮家庭教育的作用。通過召開家長會、家長學校、家訪等多種形式，與家長建立經常性的聯系，積極向家長宣傳新形勢下家庭教育的重要性、緊迫感，引導家長優化家庭教育環境，幫助家長樹立正確的人才觀，掌握科學的教育方法，提高家庭教育的水平。營造良好環境。即加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。要充分發揮校外德育基地的作用，開展綜合實踐活動和社區共建活動。積極探索建立各種學生社會實踐基地，與有關部門密切合作，開展科技創新、綠色環保等活動。在此基礎上，學校將在社區、單位聘請學校的校外輔導員，負責對在社區基地活動的學生進行德育指導。
4.發揮少先隊作用，豐富活動內容。
中心學校工作計劃范文第5篇
本年度政教處的常規工作堅持以 “學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的文明禮儀教育，在工作中要抓常規，重在管理上創特色、求實效，不斷優化教育內容、方法和途徑，嚴格執行縣局開學工作要求，以學生自理、自治為抓手，進一步開拓新的德育工作特色，創設有利于培養青少健康成長的育人環境。以良好的班風、學風、校風，促進教育教學質量的全面提高。
二、工作思路
1、加強德育工作隊伍的建設
培養一支素質高、業務精、能力強的德育隊伍是搞好學生思想教育工作的保證，班主任是學校德育工作具體的實施者，班主任水平的高低，工作的好壞直接影響班集體的建設，因此，本學期我們將繼續加大對班主任隊伍的培養力度，全面提升班主任自身素質。
①加強班主任隊伍建設。認真貫徹班主任考核方案，獎勤罰懶，如遇縣局有關班主任表彰做好推薦工作，正確樹立典型。采用學習、匯報、交流、研討等多種方法調動班主任工作的積極性，提高班主任的業務水平。開展德育科研研究，通過班主任例會加強班主任的工作交流。
②要求班主任制定好班級工作計劃，并督促班主任認真實施。學期結束，檢查班主任工作總結。
③搞好班級工作考核，對班級各項工作的檢查、評比結果作到次日公布，逐周小結，及時匯總、歸類，并按要求評出等次，逐月評比。在考核中要做到項項有依據，每項評分盡量準確，要公正、透明，邀請班主任隨時督察考核情況。
2、培養學生干部，發揮學生在學校管理中的重要作用。
在實際管理工作中培養提高學生自我管理的能力，是素質教育的一個重要內容。
①本學期對校園監督崗工作要進一步加大力度，要由政教處、團支部、少先隊加強指導，每項評分盡量準確，要公正、公平。各班要充分發揮班干部的作用，使班干部成為班級日常學習、生活的組織者和管理者，是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級工作，加強指導和培養，讓班干部組織班級活動，安排班級事務。
②堅持不懈地抓好衛生工作。衛生是學校面貌的體現。認真落實區域承包制度，對衛生區承包工作進行經?；臋z查評比，特別是教室衛生、宿舍衛生，由班主任負責，學校隨時進行不定期檢查。
三、工作措施
1.做好學期初的學生管理。學期初各班級要對學生開展扎扎實實的整頓教育，開學初要利用晨會、班會組織學習校長開學工作會議上的講話精神，前兩周下午活動課由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升，一年級班主任要做好學生的入學管理，注重養成教育。
2.加強學生常規監管力度，做到日檢查，日公布，周評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括紀律、衛生、兩操、進餐、路隊、文明禮儀、班級文化板報。
3.重視學生禮儀教育，倡導學生爭做“陽光少年”， 學校根據“常規管理量化要求”進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。
4.本年度將以班級為單位， 開展田徑(跑步、跳高、跳遠、接力賽、投擲)等比賽活動，旨在陶冶學生的身心、活躍校園生活，同時增強學生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力。
5.班主任隊伍建設。一是學校定期對班主任進行培訓，提高班主任的業務水平;二是加強班主任工作研討，針對思想工作和班級管理方面新的先進典型，實時召開班主任工作研討會。
6.進一步抓好安全工作，確保學生健康安全。樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。
7.開展好社團、興趣小組活動，要有計劃、有組織、有活動記錄、有總結，納入班主任量化考核。
四、具體安排(工作行事歷)
一、二月份
1. H7N9禽流感防控工作
2. 校級三好學生、先進班集體、優秀班隊干部、優秀路隊長等評選
3. 部署2014年政教工作
4. 各小學制訂并上報政教工作計劃
5. 召開第一季度安全教育大會
6. 各校召開家長會
7. 資料收集整理歸檔
8. 留守兒童之家管理養護情況檢查
9. 師德主題教育
10. 迎接考核工作
11. 開展形式多樣的安全宣傳教育活動
12. 開設小學法制教育課程，做到計劃、教材、課時、師資四落實
13.組織參加全省“爭當百佳校園環保小衛士”暨環保主題知識競賽
三月份
1. 鎮內愛國主義讀書教育征文評選
2. 食品衛生、校園環境衛生檢查，學校周邊環境整治，安全日教育活動
3. “
3、12”植樹節活動
4. “世界水日”(3.22)，“世界氣象日”(3.23)等開展宣傳教育活動，增強學生安全飲水及防范自然災害的意識和能力
5.配合教育之家評選表彰工作
6.紀念毛主席為雷鋒題詞51周年、中國青年志愿活動21周年，開展學雷鋒志愿服務活動
四月份
1. 上報愛國主義讀書教育征文
2. 鎮級愛國主義讀書教育講故事比賽
3. 關愛留守孩子專題班主任工作會議
4. 防溺水教育宣傳周、防食品中毒等宣傳活動
5. 開展愛國衛生運動
6. 評選推薦市縣級三好學生、優秀學生干部、先進班集體
7. 第二季度安全工作例會
8. 開展法律進校園活動，貫徹落實《中小學法制教育指導綱要》
9. 確保清明節學生戶外安全
10. 預防流行病傳染病教育，組織學生進行健康體檢
11. 五一長假安全教育
12.成立體育工作組，舉辦全鎮小學生田徑運動會，或到各校選拔選手組建金拱體育代表隊(五年級學生為主)擬定集訓安排
五月份
1. 組織代表隊參加縣級讀書活動講故事比賽
2. “六五”普法工作
3. “黃梅戲進校園”知識競賽
4. “安全月”(6月)宣傳活動
5. 迎接留守兒童之家檢查
6. 書信比賽
7. 開展
5、12防災減災日活動，各校組織一次防震逃生演練
8. 組織開展“中國學生營養日”(5.20)“世界無煙日”(5.31)等宣傳教育活動
9. 分管法制副校長、法制輔導員、法制課教師參加縣級培訓
10.各校組織開展法制教育講座、交通安全教育講座
11.檢修避雷設施、消防設施
12.組織參加省市資助征文比賽
13.體育代表隊集訓
六月份
1. 慶祝六一兒童節
2. 第三季度安全工作例會
3. 校級三好學生、先進班集體、優秀班隊干部、優秀路隊長等評選
4. 整理關愛留守孩子工作的各類資料
5. 暑假安全教育大會
6. 廉政風險防控工作檢查
7.“全國愛眼日”衛生知識講座
8.“6.26”國際禁毒日教育活動
9.學期結束及暑假工作安排
10.體育代表隊集訓
七、八月份
1、班級、少先隊、團支部等工作總結
2、開展防溺水專題教育活動
3、對師生進行暑假期間安全和法紀教育
4、學生暑期校外活動安排
5、校園安全大檢查
6、護校值班
7、整理和完善教師師德檔案
8、暑期讀書活動
9、推薦和表彰縣級優秀教師和先進教育工作者
10、特殊崗位(食堂、宿舍管理，門衛、實驗員、心理健康教師等)的專業培訓
九月份
1. 各校召開安全教育大會，簽訂各類責任書，加強安全、法制教育，上好開學“第一課”
2. 做好留守兒童統計工作
3. 各校召開家長會
4. 慶祝教師節暨表彰活動和師德教育報告會廉政教育主題活動，學習教育相關的法律法規
5. 體育代表隊訓練備戰
6.“六五”普法總結相關工作
7. 秋季開學工作檢查
8. 交通安全宣傳周活動，接送學生車輛檢查
9. “中國網民節”(9.14)，文明上網，反對低俗之風教育
10. 十一長假安全教育
十月份
1. 慶祝國慶節
2. 留守兒童幫扶工作專題班主任會議
3. 學生體質健康檢查報表
4. 第四季度安全工作例會
5. 迎接食堂食品衛生、校園環境衛生檢查
6. 開展新生“遵紀守法、樹文明新風”教育
7. 舉辦各種流行病、傳染病知識講座，做好衛生防控工作
8. 中國少年先鋒隊紀念日
10、13開展活動，確保安全
9、 “愛國守法、愛崗敬業、關愛學生，教書育人、為人師表、終身學習”主題系列教育活動
10.制定運動會活動方案和安全應急預案
11.帶隊參加縣級田徑運動會
十一月份
1. 聯合縣黃梅戲劇團開展“送黃梅戲到校園”活動
2. 迎接教育局、衛生局、食品藥品監督、疾控中心聯合衛生、安全大檢查
3. 迎接規范辦學行為抽查
4. 組織學生參加“交通安全知識網絡競賽活動和安全知識征文比賽活動”
5. 迎接2014年體育、衛生、藝術教育督導檢查
6. 迎接“六五”普法工作驗收檢查
7. 圍繞
11、1《預防未成年人犯罪法》頒布實施日，
11、9消防日，請法制副校長作專題教育講座，組織消防逃生演練
十二月份
1. 政教2014年工作總結并部署2015年工作
2. 慶祝2015年元旦準備工作
3. 三好學生、先進班集體、優秀班隊干部、優秀路隊長等評選
4. 督查各部門工作，整理各類資料
5. 義務教育學校標準化建設考核
6. 布置2015年懷寧縣青少年科技創新大賽
7. 綠色學校創建評審
8. 選派教師參加懷寧縣首屆班主任工作論壇
9. 法制宣傳日
12、4宣傳活動，懸掛宣傳標語，開展“法制進學校”宣傳活動
10. “世界艾滋病日”(12.1)艾滋病預防教育