中心學校黨務工作計劃范文第1篇
一、加強組織領導，全面落實安全責任制和責任追究制。
組長：xxx負責全面工作;
副組長：xxx具體負責學校安全工作。
成員：xxx除一切安全隱患，爭取做到零事故。
我校安全為主線，建立和健全了以校長為組長的學校安全領導小組，強化安全管理。為更好地發揮學校安全領導小組的職能作用，我校堅持做到安全工作校長親自抓，重點抓，安全負責人具體抓，值周教師時時抓的管理機制，實行安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人，實現安全工作群防群治，把安全事故消滅在萌芽狀態，爭取做到零事故。每周有值周全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責;誰檢查，誰負責。”的原則。
安全工作是學校綜合治理的重要內容,關系到學校財產安全和教師員工的生命安全。我校一直堅持預防為主、防治
結合、加強教育、群防群治的原則，通過多種形式的安全宣傳教育，增強了師生的安全意識和自我防護能力。
二、完善安全制度，加強安全管理。
為規范學校安全管理，我校建立了一整套與安全相關的安全管理制度：如《節假日教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全應急預案》、等等。通過建章立制，達到規范師生行為，增強師生安全意識的目的。同時校園安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。通過細化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落，每一個時段，使安全工作制度化、規范化、常態化。
同時，我校還制訂了《臺其小學重大事故應急預案》，在預案中明確了安全應急救援措施，最大限度地保障師生的生命財產安全。
三、強化責任意識，加強防范管理。
我校堅持教師值班制。學校每天有1名帶領各班班長檢查安全隱患，以確保學校的安全和正常秩序。
加強安全檢查與管理。在安全檢查中，我校堅持做到全面檢查與重點檢查相結合、集中檢查與長效管理相結合。開學初、期中和期末放學前，都對學校的每一棟房屋逐室清查，不存盲區，不留死角。對學校重點部位，如教室、圖書室、辦公室、圍墻等部位，堅持“以防為主，以消為輔”的安全工作方針，從人抓起、嚴格清查管理，排除隱患，杜絕火災、爆炸等重大事故的發生。
中學關于秋季開學前學校安全工作檢查情況的書面報告
學校安全工作檢查考核自查報告
9月學校安全工作自查報告
學校安全工作自查報告
小學學校安全工作自查報告
安村學校安全工作自查報告
沈陽市實驗學校安全工作自查報告
溫江區鎮子實驗學校安全工作自查報告
德化縣綠劍武術學校安全工作自查報告
中心學校黨務工作計劃范文第2篇
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以提高教學質量為中心，以提高課堂教學的有效性為重點，以課程實施過程中教育教學所面臨的各種具體問題為研究對象，以教師為研究主體，利用課堂教學主陣地，深入開展教研活動，堅持和鞏固“校本教研”和“校本培訓”，提升教師把握教材、駕馭課堂的能力，促進教師專業發展，不斷推進素質教育，發展學生全面素質，提高教育教學質量。
二、工作目標
1.創新教研體制，搞好調研視導，提高教學教研管理水平。
2.加強教學研究，注重課題帶動，促進教師業務水平提高。
3.強化教學管理，實施過程監控，切實提高教育教學質量。
4.凝聚教研力量，整合教學資源，促進基礎教育均衡發展。
三、工作思路
以提高教師素質為主線，加大教研力度。以校本研修為基礎，常規教研活動為載體，提高教學研究實效性。在“研”字上做文章——認認真真研究教材、研究學生、研究課堂、研究教法、研究學法，切實優化課堂教學,提高課堂教學有效性;在“實”字上下功夫——每位教師力求做到學習實實在在、研究結合實際、教學講求實效，虛心學習先進經驗，踏踏實實做好教學常規工作，全面提高教育教學質量。
四、主要工作及措施
(一)加強教師業務學習，提升教師專業水平。
1、 組織教師以校為單位學習有關教育教學的新思想、新理念，學習教育學、心理學等教育教學理論，學習先進的教育教學方法、經驗。每學期每位教師要完成6000字以上的學習筆記。
2、積極參加上級部門舉辦的教研培訓學習、講座等活動，不斷提升全鄉教師的專業水平。
3、加強骨干教師培養。本學期將充分發揮縣級骨干教師的帶頭示范作用，要求每位骨干教師上一節研究課或示范課并進行專題講座。完善鄉級骨干教師的的評選和培養制度。各校要充分發揮縣、鄉兩級骨干教師的帶頭示范作用，通過多種形式的教研活動及“教師幫帶”活動的開展，促進教師整體素質的提高。
4、切實提高校長、主任的業務素質和能力。校長、主任要強化自主學習的意識，不斷提高自身的業務素質。
(二)抓好教學常規管理，提高管理效益。
1、抓好制度的創建和完善，優化管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學民主、措施有力，制度落實到位、執行嚴格、教學管理務實高效。
2、突出教學的中心地位，抓各校以質量為本、質量立校意識的提升。一切工作務必服從和服務于教學，把教學工作做精、做細、做實、做優。要求校長每學期聽評課不少于20節，教務主任不少于30節，教師聽評課不少于10節。
3、加大對教學常規的過程管理，實行教學常規周匯報制度、教師教學常規月評價制度。
4、加大教學視導和不定期督查力度。關注薄弱學校、薄弱學科和薄弱教師的教學工作。實行每周不少于兩天到基層學校調研的制度，力求做到調研一所學校、幫扶一所學校、提高一所學校。教研員要深入課堂，聚焦教學，在備課、上課、作業、輔導、評價環節中去發現問題。
5、加強學前教育的管理。以“情感教育”、“習慣教育”作為學前教育教學的核心目標，制訂學前教育目標和管理辦法，提高學前教育質量。
6、嚴格教學效果檢測制度。要求各教師每章或每單元都要有達標測試，并根據測試情況制訂相應的輔導計劃，力求做到“單元清”。特別是薄弱學科和薄弱教師，要將測試卷及效果分析交學校主任和校長。
(三)加強校本教研，提升教研質量。
1、大膽嘗試集體備課，建立集體備課制度。根據我中心學校實際制訂集體備課計劃和實施方案，創立集體備課的新模式。遵循“獨立思考、集體研討、資源共享、切合實際”的原則，做到定時間、定地點、定內容、定要求，有計劃、有落實、有記錄、有檢查。要在吃透課標、教材的前提下，強調備好學生，備好教法，備好例題和練習。
2、繼續以“345”模式課堂教學的實施為主要內容、以“觀課、議課”為主要方式開展教學研究活動。重點研究兩個方面：一是如何通過“345”模式中“三步驟”的“課前延伸”這一步驟，培養學生提前預習、獨立思考、發現問題、搜集資料等自學能力和自學習慣。落實這一步驟的關鍵是通過編制預習學案來指導學生的課前預習，因
此本學期全體教師要將編制學案作為備課環節的重點來完成。二是在“四環節”的“精講點撥”這一環節上如何做到“精講”，以使把課堂還給學生,讓學生通過自主學習、合作學習、探究學習來獲取知識，力爭做到“堂堂清、節節清、單元清”。各學校要以這兩個方面為主確定教研課題進行課題研究。
3、以“中心學校學科教研組、校點、各小學”為教研網絡開展教研活動。各小學以?；蛐｜c為單位開展校本教研活動，每周活動一次，活動時間為周四下午。教研活動要做到“五定”(定時間、定地點、定要求、定內容、定中心發言人)和“三有”(有計劃，有記錄，有總結)。
4、繼續開展“走出去，請進來”活動。在繼續開展好同西寧古城臺小學的手拉手聯誼?；顒拥耐瑫r，積極組織教師參加上級部門舉辦的各項教研培訓活動。參培教師在認真學習的基礎上，要積極進行反思，回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓工作，并寫出培訓心得上報中心學校。
5、繼續開展教師公開課活動，不斷提升教師課堂教學技能。通過新調入教師上見面課、青年教師上匯報課、骨干教師上示范課，舉行觀課議課活動，開展多層次、多學科的課堂教學展示活動，廣泛、深入、持久地開展教學研究。各學校要周密安排，提前部署，完成每位教師每學期至少上一節公開課的任務。
6、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助，形成良好的研究氛圍。同事間要善于利用課余時間，就某個教學問題或教育現象，進行閑談，發表評論，努力獲取有價值的教育教學經驗，使閑聊式教研
成為主題教研的有效補充。
7、中學繼續圍繞學習洋思中學“先學后教，當堂訓練”的課堂教學模式開展教研活動，具體由中學教導處安排。
東山鄉中心學校
中心學校黨務工作計劃范文第3篇
本學期，中心學校在上級部門的正確領導下，全面落實學校各項工作，以生為本，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質量為目的，加強教師業務素質培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規教學管理力度，全面提高教學質量，實現師生共同發展。
一、加強教師的業務學習，努力提高教師的綜合素質，用教育教學理論指導教育實踐，不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養和業務水平，加強業務學習，努力提高教師的專業水平。
1、積極組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》，認真學習，認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想。各校教研組根據本校實際情況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論指導教師的教育教學實踐。
2、積極開展教研活動。本學期開展了多次教研活動。極大地提高了教師對上課與評課的認識。在舉行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結，我們輔導員認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每位老師的教學水平。
二、強化教學管理，全面提高教學質量教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓牢，重點做好了如下工作：
1、抓常規。規范本學期各校嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發展。
2、抓備課。備課是上好課的關鍵，我們要求各校教師進行集體備課，每校同一科組每周利用一節時間共同研究教學中的問題，同時要求教師依據課程標準，創造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。本學期中心校輔導員對每間學校教師的教案檢查了兩次。每次檢查后，都認真總結，如實反饋，促使各校教師改正缺點，發揚優點。
3、抓上課。課堂教學是教學的基本形式，是整個教學工作的中心環節，是提高教學質量的關鍵。上課既是科學，又是藝術，也是備課方案具體實施的飛躍。因此，必須圍繞“優質”、“高效”開展課堂教學活動，努力提高課堂效率。
4、抓作業批改。本學期對全鎮的作業批改進行了新的考評辦法，提高作業批改的要求，加大激勵措施。中心校輔導員對各科作業批改情況抽查了兩次，從中發現個別學校部分學生作業書寫不規范，書寫習慣不好，作業本不夠整潔。而個別任課教師每次的作業布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應付。為此，針對這些情況，我們提出不同的整改要求，并用書面的形式通知教師，要求教師針對學生作業中出現的問題，認真處理，及時對學生輔導改正。
5、抓教后反思?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學水平得到提高，促進全體學生的全面發展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業化發展，教學反思也是一個重要的手段。因此，要求教師課后要及時進行反思，以書面、小組等形式進行教學反思，達到提高自身教學水平的目的。
6、抓各種教育教學活動。為促進學生的全面發展，提高教育質量，本學期舉行了各項活動。9月份舉行了四至六年級學生“經典詩詞”誦讀比賽，10月份舉行了一至六年級的默書比賽，鉛筆、鋼筆字比賽。11月份舉行了歌詠比賽活動，均取得較好的成效。
三、存在問題及構想
學校的中心工作是教學，提高教學質量不是一句空口號，需要以扎實而創新的日常工作為基礎。在工作中各校也存在一些問題，如教師的業務提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉化;怎樣才能更好實現分層次遞進教學，全面提高學生能力;怎樣使集體備課落到實處等。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創造性更多一些，創新求實，穩步提高教師素質和教育教學質量。
中心學校黨務工作計劃范文第4篇
鎮中心學校2006~2007學年度第二學期學校工作計劃本期我校工作的基本思路是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十六屆六中全會和全國十屆八大五次會議精神，緊緊圍繞開發區教育中心和中心學校的工作要點，牢固樹立科學發展觀，以“抓發展，抓改革，抓管理，抓質量”為目標，以“課題探究，交流互補”為契入口，大力加強教師的職業道德和學生的思想品德教育，加速推進課堂教學改革，逐步完善目標管理體系，堅持“科研興校”的發展戰略，著力搭建教師成長、學生成才的發展平臺，努力打造平安、和諧的校園環境，努力創辦人民滿意的教育。
一、強化德育工作，增強服務育人意識
1、進一步加強師德教育，營造樂教、敬業的育人氛圍。教師是教育興衰的關鍵，也是學校發展的中堅力量，加強師德教育是時代的呼喚，是教育發展的必然。因此本期學校將師德教育作為重點工作，組織教師系統地學習有關的法律法規和《教師職業道德規范》，依據市《教師行為“八不準”》和開發區教育中心、中心學校的有關規定，采取有效的監管措施，“敬業、愛生、嚴謹、進取”的教風逐步形成。
2、進一步搞好師德建設提高年工作。學校將借助師德提高年的契機，適時開展職業道德教育活動，使教師從活動中感悟和提高自己的職業觀念，學校擬于3月初舉行德育論文征選評比，從交流中探究，從交流中提高，與此同時學校黨支部加強黨員教師的教育，充分發揮黨員教師的骨干作用并計劃“
七、一”前夕，組織黨員教師參觀“獨秀”園和“革命博物館”等紅色之地，感悟革命先烈為革命英勇獻身的精神和革命前輩成長的艱苦歷程，堅定從自己的職業意志，更好地從事教育工作。5月底舉行班主任經驗交流會。
3、進一步加強學生的思想道德教育。學生是祖國的未來，其品行優劣不僅關系到學生的成長，而且關系到國家與民族的興衰。因此，本期學校將認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，切實加強未成年人的思想道德建設，全面落實“人人育德，德育人人”的德育觀念。少先隊、教導處及有關部門，要堅持以人為本，整體規劃，廣泛開展“知榮辱，樹新風”的愛國讀書活動和“讓校園更美麗”和“我是學校小主人”的主題班隊會，讓學生認識到搞好環境建設是熱愛學校的具體表現，激發學生的學習熱情和報國之志，形成心中有祖國、心中有學校、心中有他人的良好氛圍。
4、加強“愛心教育”。“愛心教育”是深化德育改革的需要，是素質教育的需要，是時代發展的需要，要積極探索愛心教育的途徑，開展“愛心教育”，打造“愛心樂園”，從小培養學生學會感恩、學會關愛、學會做人，培養學生愛心意識和良好地行為習慣，要讓學生在享受愛的同時懂得感恩，學會施愛，讓愛心之花盡情綻放，少先大隊可利用德育教育基地——老峰敬老院的教育功能，組織學生到敬老院體驗生活，與老人談心，幫老人洗頭和整理房間，增強學生愛老敬老的情懷，要按中心學校的統一布置，組織好講故事和“熱愛家鄉”的征文比賽，以及征集舊掛歷贈于盲童的“捐贈”活動。讓愛心在豐富多彩的活動中予以呈現。
二、強化常規管理，提高管理效益
1、著力打造具有活力的領導集體校委會是校內最高領導組織，其成員言行舉止、工作態度、生活作風對師生都將起到很大的影響，因此，學校不斷加強領導者的自身建設，打造一支充滿活力的領導集體。
——大力推行主體引領、交叉協作、部門負責的工作模式，各部門根據學校重點工作，擬定本部門的工作計劃和活動方案，在高度統一的基礎上，分部門、分階段予以實施，計劃、方案均采取預審制，使之因地制宜、有的放矢。
——逐步完善報告制度和考核評估機制。鼓勵領導班子成員參與管理，獻言獻計，以身作則，言行禁上，不僅是吃苦在前享受在后，而且還應做制度執行的表率，期末每個成員要將自己的工作情況予以述職，接受教師監督和評價，使我們的領導班子深受廣大教師的充分信賴。
2、著力打造敬業、樂教的教師隊伍教師是學校工作的主體，肩負著時代歷史賦予的神圣使命，社會聚光著教師，學生聚光著教師，其工作作風和責任意識都會影響到學校社會形象，因此，加強教師隊伍管理，增強教師的責任意識勢在必行。
——嚴把考勤關。認真貫徹《老橋鎮2006~2007學年度教職工病事假的暫行規定》，嚴格執行考勤制度，履行請假報批手續，計劃性組織和派遣教師外出學習和聽課、交流。做好登記、統計工作，逐月公布，對遲到、曠工等現象堅決予以處罰，決不姑息。
——嚴把督查關。認真組織學習《教師上課、備課、作業批改規范》，嚴格執行《教師行為“八不準”》，逐月督查教師的教學行為，間周檢查教師的業務工作，整理督檢記錄，逐月公布。對工作敷衍，群眾反映強烈的教師進行批評教育，直至處罰。
——嚴把評價關。逐步完善社會評價機制，充分發揮群眾的監督功能，學校將定期或不定期走訪家庭，問卷調查教師的從業情況，并將其結果列入教師考核內容，使我們的教師時刻都銘記宗旨，時刻都意識到社會的督查，使自己的責任感和使命感得到升華，使我們的教師真正成為學生健康成長的導師。
3、著力建立學生自管自治組織學生是學?；顒拥闹黧w，由于校園面積小，學生數多，對校園管理單純靠教師明顯難以取得實效。因此，必須充分發揮學生自管自治功能，調動學生參與管理的積極性和主動意識。
——健全學生自治管機構，重新調整“文明衛生監督崗”和“安全巡管隊”的組成人員，加強崗前培訓，統一思想，統一格調，統一配戴標志。做到崗位有人，舉止端莊，熱心服務，文明待人，合理行使職權。
——規范學生督查和糾查行為，對違紀、違紀情況及時上報，并予以記載，張榜公示，其記載情況，作為先進班級的評比的參照依據，此外，少先大隊去創造性地開展自律教育，開展歪風、惡習教育活動，使歪風、惡習得以遏止，使校園更加祥和、更有生機。
4、著力制度的修訂和完善制度是學校管理的依據，只有以制度管理，才會公正、公平，才會顯現章法，有條不紊。學校已決定從本期開始，全面修訂和完善各項管理制度，按照學校工作運行模式，分為職責、規范、制度、辦法、細則五個大內容，組織教師廣泛討論
，編印成冊，人手一份。使制度更加完善，更加透明。
5、著力后勤服務保障功能后勤保障是學校教育成敗的因素。
——認真組織人員認真清理校園環境和課桌凳的修理，確保按時開學和上課，并匯同教導處做好秋春教材的征訂工作，切勿盲目，以突實效。
——認真組織收費工作。進行收費前的培訓，嚴格按照開發區教育中心規定的標準收費，所收資金及時上繳專庫，決不允許坐收坐支。
——搞好“義保”政策的宣傳，落實兩免一補對象。對低保戶家庭學生，及時登記、上報、審批。兩免對象必須是家庭十分貧困，并張榜公布，決不允許徇私情，做人情。確保黨的扶民政策落到實處。
——搞好教師食堂管理，加強后勤工作人員的職業觀念教育，明確職責，各司其職，做到就餐秩序井然，衛生環境良好，帳目日清月結，學校對食堂支出給予適當補貼，使教師生活放心，工作安心。
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6、著力督查與評估——進一步落實領導帶班值日制度，對學校每項工作布置和常規管理予以督查、指導并記錄結果。
7、著力于校務公開堅持“以人為本，廣納意見”的管理模式，積極推進校務公開，凡涉及教師利益和財務支出等均實行公開，提高教師參與管理的熱情，促進學校工作健康運行。
三、加強教學管理，促進交流協作，提高教學質量加強教學管理，嚴格教學紀律
教學工作是學校工作的主體，是教育質量提高的生成過程。要加強業務領導隊伍建設，增強責任意識，指導和服務教育工作。嚴格按照教學常規對教師課堂教學、備課與作業批改等予以有效的管理，杜絕不按課表上課、隨意出入教室等現象。學校領導和教導處業務領導要養成聽課習慣，積極深入課堂一線調查研究，了解情況，不定期地進行推門聽課，走訪學生，使教師都能重視每一堂課的教學工作。
加強校本培訓，深化教學改革
積極探索校本培訓的思路，不斷深化課堂教學改革。要以學科組為單位，以學生為載體，突出“課改”和“課題研究”這個重點，大膽嘗試有利于學生發展、提高教學效果的課堂教學改革，把書教活，把學生教活。要組織教師進行業務學習，開展業務活動，鼓勵教師在職進修，為教師業務自修和學歷提高提供方便，使教師們從學習中獲得收益，從活動中得到磨煉，觀念得到更新，能力得到提高。
加強交流互動，搭建成長平臺
繼續組織和選派教師外出聽課、觀摩和參加學術性比賽。建立和完善教師成長記錄袋，實施教師外出聽課、學習反饋制度，適時安排教師到迎江區知名學校聽課學習，分批選派幼兒教師到菱北中心幼兒園體驗教學，組織精銳教師參加區、市級優質課大賽，積極尋求機遇，搭建平臺，促進教師隊伍快速成長。
加強檔案建設，規范學籍管理
加強對檔案建設工作的領導，以新的檔案管理標準重新調整檔案名目，規范管理，做到歸檔及時，分類合理，檢索快捷，調用方便。加強對校務日志的編纂和建設工作，注重辦學中生成資料的原始積累。加強學籍管理，建立學籍變更報告機制，完善管理措施。學校計劃組織相關人員到白澤湖中學、高崎小學參觀學習，借鑒先進的檔案管理方法，提高管理水平。
加強藝體課教學，提高學生藝術素質
認真實施《學生體育健康標準》，普及學生每天鍛煉一小時的活動，注重藝體課教學效果，開展豐富多彩的文化藝術活動。本期學校將舉行“”比賽和“六一”文藝匯報演出，并舉辦學校第十一屆田徑運動會。
開展學科競賽活動，挖掘學生潛能
積極引導學生讀書自學，大力開展學科競賽。教導處、少先大隊可根據學校教育教學具體實際，舉行征文、數學、英語口語等有意義的、有推動性的比賽活動，激發學生興趣，挖掘學生潛能，提高學生學習的積極性。
四、加強教學研計，實施“科研興校”戰略
1、嚴格教研制度，強化教研管理。進一步完善教學教研制度，強化教學教研、教學指導、教學服務、教學業務培訓行動等工作職能。認真開展“一人獻一課”、“師徒結對”等活動，按照學校有關規定，組織開展聽課、研討、交流活動，使教學教研達到能真正推動課堂教學改革、提高教學質量的目的。
2、開展課題研究，提高科研水平積極開展課題研究活動，挖掘教育資源，根據學校自身實際，選擇重點，申報省、市級課題。省立項課題《小學數學學科學生成長記錄袋在農村小學的應用與研究》課題組要完善各種研究資料，切實做好結題工作。
3、加強科普工作，創辦特色教育我校是安徽省少年科學院二級分院，為了切實發揮少年科學院的輻射、引導作用，學校將進一步完善二級分院的各項管理制度，建立相應的組織，吸納新的會員，要認真組織好學生“小發明、小制作”和手抄報作品展覽，大力開展科技普及教育活動，培養學生動手動腦的能力，讓科普教育進入校園，形成我校辦學特色。
4、搞好教學開放周，發揮示范引領作用“教學開放周”是我校一年一次對全鎮教育展示的大型活動。教導處要高度重視，加強領導，認真組織，以區級骨干教師和學科帶頭人為主，青年教師為輔，通過“教學開放周”展示教師教學技能和教學風采，使上課教師得到鍛煉，聽課教師從中收益。
五、加強校園文化建設，構建平安校園
1、加強環境治理，美化校園環境認真落實環境衛生區的責任制度，定期清理校園衛生死角。學校將利用植樹節之機，重新調配花壇中的花草樹木，張掛名人畫像和名人名言，使校園美起來，亮起來。
2、發揮宣傳陣地作用，弘揚校園文化加強宣傳工作的領導，充分發揮“紅領巾廣播站”、宣傳櫥窗的作用，大力彰顯校園內新人新事。要加強“小記者、小播音員”的培訓工作，按時播報，宣傳櫥窗每月更換一次，
3、落實校園安全管理措施，建立快速應急機制師生安全是學校工作的第一要務，其責任重于泰山。強化安全管理手段，完善管理措施，是校園穩定和教育發展的重要保證，
——認真貫徹教育部《關于進一步做好中小學幼兒園安全工作六條措施》和市教育局、公安局《關于加強全市中小學幼兒園安全管理工作意見的通知》，全面落實校長、安全員、園長、班主任安全工作責任制和安全責任追究制度，提高認識，明確責任。
——完善安全工作管理制度，制訂《學校安全事故應急預案》，實行安全工作日報制度。各班主任、幼兒園園長每天都要向學校安全員報告本班和本園安全情況，集中統計，逐月公布，對未請假、缺席的學生要在學校規定的教學第一時間內與家長聯系，問明情況。
——嚴格值日紀律，建立《
校志》和《班志》。課間值日和午間值日教師都必須按照規定的時間、規定的崗位履行值日職責，必須活動在學生中間，必須出現在安全事故第一現場，排解糾紛，配合學校進行事故調處，并做好《日志》的填寫和事故排查記載。
——嚴格門衛責任，施行準入制度。對校園實行封閉管理，堅決杜絕閑散人員進入校園，在規定的教學時間內，未獲批準絕不允許任何學生因任何理由出入校園，家長和外單位人員因工作來訪均施行準入制度，予以登記，未獲批準，不得放入。
——加強安全督查，排除安全隱患。期初、期中學校將集中對房屋、假山、食堂、廁所、運動器材、電路電器進行檢查，組織人力、財力排除隱患。幼兒園要規范幼兒教育和器材的使用，堅決制止小學部學生進入園區，也絕不允許幼兒未在教師的監護之下從事任何活動。
——強化安全員職責，激發安全員工作熱情，學校將對安全員實施聘任，發放聘書，并組織參加“區、鎮安全員工作培訓班”學習，幫助安全員提高管理水平，增強事故調處能力。
4、加強法制教育，增強學生法律意識學校將根據“五五普法規劃”，定期開展法制教育活動，成立法制教育領導小組，聘請學校法制副校長。學校擬定五月份將邀請法制副校長作法制報告，增強法律意識，培養學生學法、守法的良好習慣。
5、采取有效措施，搞好周邊環境治理學校將根據周邊環境狀況，適時會同公安、司法、工商、文化、衛生等部門對周邊環境進行整治，確保學校成為學生健康成長的基地。本期工作時間短，任務重，全校上下要嚴格按照上級教育主管部門的要求，努力履行自己職責，努力完成本期預定的工作目標，使我校工作更上一個臺階。老橋鎮中心學校
二○○七年三月二日
中心學校黨務工作計劃范文第5篇
一、指導思想：
根據《新沂市“xx”教育改革和發展規劃》的部署，以辦人民滿意的教育為根本，以教育現代化建設為總攬，突出抓好教育質量、規范辦學和平安穩定三個重點，全面推進“強化五風教育，創建五型校園”主題活動、《新沂市教育局“一二三四五”培養成長計劃》和《校長教育考核意見》的落實，以新的理念、新的作風、新的機制，著力打造開發區教育新品牌，確立在全市教育的領先地位。
二、主要目標：
學前教育大幅普及和提高，以中心園為管理樣板辦好二園、三園輻射民辦園。本學期力爭二幼創成省優質園，本年度力爭全鎮所有小學全部通過徐州市標準化驗收，積極爭取開發區支持，保質保量完成xx年田吳小學、中心幼兒園、第三幼兒園的新建及橋口小學的改建任務。加快建設布局合理、充滿活力、質量優良、施教區滿意的教育體系。素質教育有新的進展，師德師風有明顯的改觀。教育教學質量穩步提高，社會對北溝教育整體認可度有新的提高。平安校園創建成效顯著，確保全鎮學校不發生一起重大校園安全事故。
三、具體措施：
1、推進義務教育優質均衡發展。宣傳貫徹《義務教育法》和《江蘇省實施義務教育法辦法》，促進教育均衡和教育公平。實施學校改造計劃，政策、資金、教師配備做到均衡發展，加強學?；A設施和
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2、促進學生全面發展。把學校德育工作落實到教學、管理、后勤服務等各個環節。全面推進體育藝術“2+1”工程，深入開展學生陽光體育活動和各項體育比賽，上好體育課，確保學生“每天鍛煉一小時”，強化學校公共管理和教育。加強學生的心理健康教育，繼續落實“學生成長伙伴制”和“學生成長導師制”。認真開展讀書活動，創建經典誦讀基地學校和規范漢書寫教育特色學校。
3、提高課堂教學效果。堅持科研興教、科研興校，強化教育科研為教育科學決策服務的功能。緊緊圍繞課堂教學這一中心，落實教學“五認真”要求，完善集體備課制度，加強“三個高效”(高效備課、高效課堂、高效輔導)研究，提高教學效率和教育質量。加大現代教育技術推廣使用力度，充分利用現代教育技術提高課堂教學效果。
4、加強教育內涵建設。加強教育特色建設，組織教干教師交流學校特色發展的經驗，開展全鎮學校特色建設和發展成果展示活動。繼續推進學校文化建設和現代學校制度建設，充分挖掘根植于學校自身的歷史積淀和文化底蘊，精心設計、大膽實踐，不斷積淀教育文化，推動學校內涵發展，提升學校內涵。
5、加大質量監控力度。把提高教育教學質量當作教育工作的首要和終極目標，完善監控體系，落實監控措施，加強質量管理。重視教育質量的調研，認真探索適合本地區本學校的教育管理途徑，服務于教育教學質量的提升。
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6、全面推進教育現代化建設。按照教育現代化16項指標要求，結合上一年度標準化學校創建的成功經驗，通過典型引路，以點帶面，吧硬件設施、軟件資源及教師隊伍建設等內容分解到責任目標之中予以貫徹落實。按教育現代化建設的要求配備相關設施設備，力爭xx年北溝所有義務教育階段學校順利通過標準化學校驗收并使所有設施設備發揮作用。
7、落實教師職業化培養工程，終身教育實施工程。以“踐行師德、創優爭先”活動為契機，以“五風五園”主題活動為抓手，深入推進行風建設。校長抓責任落實、教師抓素質提升。積極建設學習型學校、效率型學校、文明學校、和諧學校，切實加強校長和教干隊伍建設，弘揚以身作則、奉獻在前的引領精神;堅持把師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，切實加強教師的思想政治建設，促進教師業務水平提升，提高教師隊伍的整體素養。進一步完善教師培訓網絡，加快提升教師業務素質和學歷層次。積極鼓勵和支持校長、教師攻讀高層次學歷(學位)、進修學科課程，提升專業素養。
8、落實教師激勵考核保障工程。完善學校分配制度，建立與工作業績緊密聯系、有利于激發人才活力和維護教師合法權益的機制。落實教師績效工資制度，依法保證教師平均工資水平不低于或高于當地公務員平均工資水平。
9、切實維護校園安全穩定。進一步完善教育安全穩定工作領導體制和預警機制、突發公共事件應急預案、師生安全防范及轉移機制，不斷加強應急組織、隊伍、平臺和能力建設，切實提高各類突發事件
第 3 頁 共 16 頁 預警、防范和處置能力，積極創建“平安校園”、“法制校園”、“和諧校園”。細致抓好安全預案設置、應急能力培訓、逃生演練、自救自護等諸環節的工作。配合有關部門加大學校及周邊環境綜合治理力度，努力把安全穩定問題解決在萌芽狀態，全力維護教育安全穩定大局。
10、規范學校辦學行為。落實省、徐州市“五嚴”、“十禁”要求，引導學校端正辦學思想，按要求開齊開好各門課程，從嚴控制學生在校時間和作業總量，減輕學生學業負擔。深入貫徹落實義務教育法律法規，嚴禁違規亂辦班、亂補課、亂發資料等現象。( )嚴禁在職教師從事有償家教。
11、加強教育財務管理。嚴格執行綜合預算管理制度，實施財務“收支兩條線”管理，完善教育財務，落實學校財務管理人員工作考核制度，不斷提高經費使用效益。做好扶困助學工作。認真落實義務教育免費政策xx年，實現義務教育階段學生免費提供簿本的要求。加大家庭經濟困難學生資助工作。鼓勵社會捐資助學，確保家庭經濟困難學生順利完成學業，確保每一位學生不因貧失學。
12、落實相關教育工作。認真做好紅十青少年工作，提升師生的人道精神和博愛意識;加強計劃生育工作，重視人口知識教育，提高人口素質;做好勤工儉學工作，加強教育實踐場所建設和學校經營性資產管理，推進校園超市建設，建設規范、健康、有序的教育內部市場。
二月份
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1、做好開學檢查指導工作。
2、做好0-6周歲幼兒摸底排查工作。
3、做好“強化五風教育，創建五型校園”主題活動調研。
4、參加小學鎮教研員教務工作會議。
5、做好xx年度考核工作。
6、參加市電教工作培訓。
7、做好全鎮小學孤兒基本情況統計工作。
三月份：
1、參加市“悉心”管理現場會。
2、參加xx年控輟工作會議。
3、參加市“創建五型校園”活動之一——校園文化建設現場會。
4、參加市教育局教育現代化工作推進會。
5、參加小學高效課堂研討及培訓活動。
6、參加市小學各學科優質課獲獎教師教學觀摩活動。
7、做好全國計算機等級考試。
8、做好“文明禮貌月”系列活動。
9、迎接市收費工作檢查。
四月份：
1、二幼積極迎接省優質園評估自查工作。
2、參加“創建五型校園”活動之二——校園環境建設現場會。
3、參加新沂市小學生廣播操比賽。
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4、參加xx年江蘇省縣級田徑比賽。
5、組織好期中考試工作。
6、參加教育技術裝備管理、使用檢查評比工作。
7、迎接心理咨詢室規范化( )檢查。
五月份：
1、做好本鎮期中視導檢查，及迎接市期中檢查。
2、做好二幼省優質園評估工作。
3、做好校長教育教學質量管理考核工作。
4、做好教育現代化工作。
5、迎接市控輟工作專項檢查。
6、做好小學寫、讀書系列活動。
7、做好六年級學籍會審工作。
8、橋口小學參加徐州市籃球比賽。
9、參加金鑰匙科技知識競賽初賽。
10、做好“學生最喜愛的老師”評選工作。
11、做好安全避險及自救演練活動。
12、做好“五.八”博愛周、公益廣告宣傳月活動開展。
六月份：
1、做好慶祝“六一”節活動。
2、迎接省市星級學校和標準化學校驗收。
3、做好學校體育衛生工作評比。
4、做好xx年時期教師培訓和報名推薦工作部署。
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5、參加主題丟棄課設計教案及論文評選。
6、江蘇省優秀家長學校申報。
七月份：
1、參加課堂教學改革工作專題總結會議。
2、參加控輟人員專職工作會議。
3、做好新一年級招生工作。
4、做好教干教學質量管理材料檢查工作。
5、做好中級職稱教育教學能力測試申報工作。
6、迎接師德師風建設專項督查工作。
7、做好校舍安全檢查工作。
八月份：
1、做好各學校教師培訓與教師業務考核工作。
2、參加小學鎮教研員工作會議。
3、做好無證幼兒園的清理整頓工作。
4、做好有償家教專項治理工作。
5、參加鎮督導工作聯絡員的培訓
6、xx-xx學年度教育科學規劃課題結題工作。 謝謝閱讀! 第 7 頁 共 16 頁
*中心小學德育工作計劃*
一、指導思想：
深入學習討論《加強未成年人的思想道德建設工作意見》，明確關于未成年人思想道德建設的重點，進一步增強新形勢下未成年人思想道德建設的緊迫感，切切實實把學生的思想道德教育、行為習慣養成等作為頭等大事來抓。真正確立育人為本的思路，真正確立為每個學生主動、健康和終身發展服務的教育理念，研究小學生的思想品德特點，有針對性地開展各項活動，營造有利于學生思想道德健康發展的良好環境。結合學校德育工作實際情況，以科研工作為先導，以培育民族精神，加強道德建設為重點，全面加強心理健康教育、愛國主義教育、法制安全教育、國防教育、養成教育，以班主任隊伍建設為突破口，切實加強德育隊伍建設。不斷更新德育觀念，堅持德育創新，加強德育工作的科學性，層次性，提升德育工作的育人質量。
二、工作重點：
1、一個特色：加強學校、社會、家庭三位一體教育網絡建設，形成獨具特色的開放型德育新體制。
2、兩個目標：
(1)讓每個學生初步養成良好的行為習慣，使他終生受益。
(2)小處入手，愛為核心，德育工作求新成效。
3、三大工程：
(1) 以師德工作為重點，切實抓好教師隊伍建設。
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(2) 是抓好德育課題的研究，推動德育隊伍建設。
(3) 認真抓好扶貧助學工作。
三、具體措施：
(一)更新理念，理順思路，明確目標。
新思想、新課程，德育工作必須找準基點，以人為本，從人出發，牢固樹立“育人為本，德育為先”的觀念，把《加強未成年人的思想道德建設工作意見》落實到位，使德育處于各項工作的首要位置，貫穿于教育教學的各個環節。為此，我校從實際出發，以創造“以人為本”為德育理念，整合學校一切德育力量，以強化學生日常行為規范為載體，以一個特色，兩個目標，三大工程突出重點，努力實現全員育人，全程育人，全面育人，有步驟，有計劃的實現我校德育工作目標。
(二) 優化德育主陣地，提高德育工作的實效性
1、以師德建設推動學校德育工作
高素質的德育隊伍是德育科學化的保證，為此我校以“做人民滿意教師，辦人民滿意學校”的理念，圍繞“嚴格管理，全面育人，辦出特色，爭創一流”的辦學思想，重點抓好教師群體的道德素養和人文素養，使每一個教師成為活動的德育效能單元。
首先，堅持正面引導，大力宣傳優秀教師的先進事跡，挖掘本校先進教師的典型事例，引導教師努力加強自身素養，努力使教師在工作中樹立良好的學者形象，在學校樹立良好的師德形象，在學生中樹立良好的師范形象，在社會樹立良好的師表形象。所有教師都要樹
第 9 頁 共 16 頁 立尊重學生，愛護學生，保護學生的責任意識，把切實減輕學生過重負擔的問題提高到師德師風的高度來認識，在嚴格抓學習、紀律、行為規范的前提下，大力提倡情感教育，防止簡單粗暴的對待學生，堅決杜絕體罰和變相體罰
其次，加強班主任隊伍建設。組織高質量的班主任工作沙龍，架構班主任工作交流平臺;組織高水平的班主任工作講座，提高班主任群體的工作修養;組織“我的德育故事”素材交流會，并進行評比。
第三，完善班主任工作評估考核體制。為了進一步加強在班主任工作的考核，本學期德育處將進一步明確班主任工作職責，進行班主任工作的考核工作，出臺有關條例，進一步拓展班主任工作優化渠道。
2、暢通德育渠道，優化德育管理網絡
能否將德育領導小組的思想灌輸至每一個德育終端，暢通渠道，優化網絡成為關鍵，為此，我校將進行以下幾項工作：
(1)調整德育管理結構。在原有的德育管理結構的基礎上，成立校德育處，主要職能部門，構建少先隊、團支部、班主任群體，家委會、學生自我管理小組為主的基本德育管理網絡。
(2)調整班主任群體，提高隊伍水平。我校仍將堅持班主任工作例會制度，每月定期交流總結班主任工作的得失;加大培訓力度;積極探索創建優秀班主任群體的有效途徑。
(3)發揮群團組織的作用和社會教育的力量。充分發揮班集體，團組織，少先隊的作用，進一步完善學校的德育網絡;積極構建學校
第 10 頁 共 16 頁 和家庭，社區三結合的德育網絡，以學校為主導，開辦家長學校，并指導好家長委員會的工作，探索并建立學校教育，家庭教育和社會教育相互協調，密切配合的育人網絡和工作體制，充分利用網上家長學校的功效，與廣大家長進行聯系，互通。
3、調整充實德育內容，拓展德育渠道。
德育是一門科學，德育實踐必須追求德育的實效，為此我校在以下幾方面調整德育內容：
(1)充分發揮課堂教育的主渠道作用。德育是一門科學，德育實踐必須追求德育的實效，為此我校在以下幾方面調整德育內容：
其一，改進德育課程的內容，從貼近生活，貼近社會，貼近學生出發，豐富德育課程教材，在班會課，國旗下講話、晨會課等的師生交流中，進一步突出愛國主義、集體主義、社會主義教育，中華民族的優秀傳統和革命傳統教育，以及民主法制教育，讓學生走進自然，走進社會，走進人生的過程中，逐步形成正確的人生觀和價值觀;其二，在課堂教學中，特別是語文、品德與生活等人文學科中，教師充分挖掘蘊含其中的德育因素，使德育教育真正走進課堂;其三，結合本校實際，加強德育校本課程的開發，進行環境特色教育等。
(2)改革德育手段，構建健全人格的新平臺
德育是一種潛移默化的工作，“說教”只能使學生背離德育教學的軌道，而德育手段的更新是推動課改理念的必要環節。為此我們將從以下幾方面入手：
其一，班主任更新自身的德育理念，改革德育方式，采用學生
第 11 頁 共 16 頁 喜聞樂見、生動活潑的方式，如對話、實踐、體驗、探究性學習方式，使思想道德教育入腦入心。
其二，學校廣泛開展實踐活動，精心設計活動內容。堅持每周一次升旗儀式;充分發揮學校德育基地、社會實踐基地、各種節假日、紀念日的作用，特別是抗日戰爭和反法西斯戰爭勝利周年紀念日，有針對性地開展愛國主義教育。
其三，以“走出去，請進來”為模式，進行法制教育。學校繼續將10月定為法制宣傳月。繼續聘請校外法制副校長，為全體師生作專題法制報告，本學期不少于兩次。要組織學生參加社會實踐活動，使他們在社會實踐中體驗法制的作用，樹立法制觀念。要將法制教育貫穿于學校的各項文化娛樂活動中，使學生明確公民具有的權利和應盡的義務，掌握一定的法律知識，初步具備應用法律保護自身權益的能力及自覺維護法律尊嚴的意識。
其四，加強心理健康教育。設立心情驛站和心理健康咨詢信箱和熱線電話，定期舉行心理健康教育講座，特別要注意有針對性的個體心理疏導，積累個案資料，提高心理輔導質量。
其五，深化環保教育。繼續開展環保教育教育，進一步為我校創建全國“綠色學校”而努力。通過開展多種形式的活動，環境育人，創造和諧的環境，提高學生的素養。
(三) 積極組織各項基礎教育活動，培養文明學生。
首先，要在充分利用校會、班會、國旗下講話等有效途徑開展學校德育工作的同時，積極組織開展內容豐富、形式多樣、生動活潑、
第 12 頁 共 16 頁 喜聞樂見的德育活動，豐富校園生活，陶冶學生情操，并注重活動的生活性、寓教于樂和全員參與性，發揮學生的主動性和自覺性，努力打造活動精品。
其次，堅持不懈地開展文明習慣養成教育，不斷提高學生道德素養。我校以“一守則”、“兩規范”作為德育重心，以少先隊“五項評比”為重點，學校將對各班貫徹實施情況進行隨機檢查，并對各班貫徹實施情況和學生行為規范達成度，進行長期跟蹤。用“每周一星”、“明星榜”等經常性開展評比活動，通過把日常行為規范教育與完善學生成長結合起來。努力建立起學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。
第三，認真抓好扶貧助學工作，建立健全對經濟困難家庭學生的資助體系，確保每個貧困家庭子女都有學上，“同在一片藍天下”學校將繼續盡力幫助勝利小學。
(四)加強德育科研，提高德育工作的科學性
學校要加強德育科學性，要解放思想，大膽探索，不斷總結，不斷完善，提高德育工作科學性。適應課改新形勢發展的需求，切實轉變觀念，提升教育理念，探索德育工作的新規律和新途徑，要針對德育工作中的熱點、難點問題，如網絡道德教育、誠信缺失等問題，開展德育科研，研究社會形勢的新變化及其對學生的影響，不斷轉變工作方式，更新教育內容，為德育工作注入時代的活力與特色。以人為本，強調學生的主體性，把握青少年的年齡特征、身心發展需要、存在的問題，把“管、卡、壓、罰”轉變到“疏、導、育、教”上來，
第 13 頁 共 16 頁 保證德育工作的有序、漸進和科學。我校根據自身情況，選擇“關于家長會模式的探索與實驗”全國級課題和市級課題“網絡情境下的德育教育”為重點課題。加強學科教學的德育滲透，鼓勵師生之間平等對話，讓學校的每一位教職工都成為學校德育工作的有生力量。
(五)努力營造良好的育人環境
1、學校努力營造良好的學習環境和有條不紊的教學秩序，形成尊師愛生的良好風氣和活潑緊張的生活作風;不斷創建有利于學生健康成長的良好校園環境和文化氛圍;不斷塑造學校文化，打造校園精神，豐富“三風”的內涵，激勵師生積極進取、奮發向上;以創建“江蘇省文明單位”、“綠色學校”為契機，促使校園環境美化、綠化、凈化、知識化，促使學生良好文明禮儀的形成;以優化教室、辦公室和教學樓的環境為重點，力求校園、教室的整潔優美，學校板報、畫廊有專人負責，班級板報每月一期，并要確保質量，校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛;《雛鷹報》要進一步提高質量，定期出版。
2、開展“平安校園”創建活動，重點搞好校園及周邊環境治安環境的綜合治理，主動加強與工商、文化、交通等部門的聯系，切實解決校園周邊環境問題。
(六)每月工作安排：
九月份：教育主題：新學期，新氣象。
1、 舉行開學典禮。
2、 調整德育管理系統。
3、 發放各類規范考核表。
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4、 召開班主任、輔導員會議。
5、 做好9.10慶教師節的活動。
6、 召開家委會
十月份：教育主題：法制宣傳月
1、 召開四年級家長會。
2、 出好一塊法制宣傳黑板報及法制小報。
3、 寫“法”與我通行的征文
4、 進行法制宣傳的朗誦比賽。
5、 利用晨會、國旗下講話宣傳有關法。
6、 組織部分班級到德育基地活動。
十一月份：教育主題：健康環保教育
1、 開展健康環保教育系列活動。
2、 組織教師心理教育校本培訓。
3、 部分年級學生進行心理健康教育專題講座。
4、 珍愛校園一草一木主題活動。
5、 召開一年級家長會。
十二月份：教育主題：“平安校園”教育
1、 調查校園內外的安全隱患。
2、 請校外輔導員進行交通安全講座。
3、 擬訂班主任工作評估考核體制。
4、 德育課題階段性小結。
一月份：迎教育主題：迎新年，創佳績教育活動。
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1、 進行班主任工作小結交流工作會。
2、 評選學校德育獎項。
3、 學校德育教育總結，資料歸檔。