界面設計論文范文第1篇
關鍵詞：靜態;動態;虛擬;實體
隨著科技的發展、電腦及網絡的興起，網絡界面的出現使得人們的閱讀方式乃至生活方式發生著改變，直接影響著人們生活的方方面面。網絡界面設計作為平面設計陣營中的新生代，展現出數字信息時代下嶄新的藝術設計語言。當今是書籍設計與網絡設計共存的時代，實體與虛擬的并存，呈現出各自設計特征與發展方向。網頁界面設計中的視聽要素與所展現出的設計語言的新面貌，為已有的信息傳播方式帶來了新的展現平臺。網絡界面設計除了運用印制媒體設計的構成原理與視覺要素，還具備了其特有的鮮明特征。網絡界面設計的新特征展現在視覺藝術與網絡技術的不斷變革中。作為新生代的網絡界面設計是對印制媒體設計的繼承和發展，其與書籍設計相比有著其鮮明的特征。
一、新特征
(一)互動的距離。書籍設計呈現出一種“只讀藝術”，閱讀者在品讀過程中往往是被動的。而網絡媒體藝術是一種“可讀寫藝術”，瀏覽者可在登陸后實時關注，并在相關內容上進行瀏覽、反饋和答復等等，實現“零距離”交流互動。設計師將設計良好的界面、網絡技術開發和網絡交互性進行結合，將使網頁瀏覽者實現自由的、主動交互的選擇，這些對于書籍閱讀來說基本無法實現。
(二)線性與非線性。從書籍所呈現的內容文字來看，其呈現出“線性”排列，受其印制品的物理結構與相關內容空間編排的制約，這種由頭到尾線性文本的編排，使讀者產生單一方向的內容認知的過程。讀者在篩選內容后，在閱讀中是遵循一行一行的由前向后的讀覽方式，這就體現出“線性”閱讀的特色。網絡界面設計打破了傳統文本排列的架構。鏈接實現了文本闡述、拓展、補充等若干部分的內容。讀者根據需要將排列的文檔一部分一部分的劃分開，確定自己的閱讀中心，在屏幕上將閱讀空間內容重組，從而實現自主的個性化的文本閱讀意義。
(三)單一媒體與多媒體。多媒體的發展成為網頁界面設計的流行趨勢，與書籍設計這種單向媒體相比較而言，其優勢是集成圖形圖像、音效音樂、以及視頻動畫于一體，促使視覺觸覺聽覺等等全方位多角度多視點的傳達信息，吸引觀者。這種多表征的信息集合表現產生了“1+1>2”的效果。網頁模擬出真實的場景這是書籍設計無法體現出的效果。這種多感設計已成為網頁設計中爭相展現的面貌。
(四)空間擴展。書籍版面展現出來的是平面二維空間，而網絡界面往往是二維和三維的共同體。三維空間具有更大的信息量，增添了新的維度，從而滿足人對空間心里真實的需要。同時，界面的層層串接使瀏覽者在網頁內容之間循序往復的互相套接，架構出層層深度的脈絡，吸引人們深入認知。
(五)即時性。信息的時效性是信息社會的基本特征。書籍編輯印制的時間過程往往比網絡編輯發布的過程要緩慢。由于網絡技術和網絡界面的設計特點，設計人員將編輯完整的網站或網頁發布于網絡，那么發布即可完成。這樣往往節省了書籍印制過程中所需的時間段，從而在第一時間將鮮活準確的信息廣泛的傳播，網絡信息的即時性特點也就體現了出來。另外在網絡中互動的平臺中，往往也體現出信息的時效性。例如：論壇中的相關討論和問題的回復，都體現出此特點。
(六)廣告的靈活性。作為互聯網上新興的一種廣告形式——以網絡為平臺的網絡廣告也就應運而生了。網絡廣告是一種結合傳統的廣告形式與網絡應用技術的一種全新形式。網絡廣告與書籍廣告相比而言，主要可以從溝通性、信息性和效果性幾個方面加以比較。
書籍廣告中，由于書的特質致使其溝通受眾面有限，書中的廣告信息內容往往和書籍相關，效果大多傾向靜態的圖文信息，這樣的信息在傳播的過程中給人的感官刺激較單一。當然隨著科技的發展，也出現一些新的廣告方式，如：書簽廣告，隨書附贈品中加入廣告等，但與網絡廣告相比而言單一化的特征明顯。反觀網絡廣告的特質，其信息溝通模式是多樣性、實時交互性流通，避免了書籍廣告那種將信息灌輸式的發布，用印象去勸誘目標受眾成為消費者。同時其信息覆蓋面更廣泛、信息容量更大，信息綜合表現效果更強。
二、差異的表現
(一)書籍封面與網站首頁
就書籍封面而言，其間的圖形和文字等元素編排相對固定，效果方面也是據其內容設計出靜止且有內涵的風貌。而網站首頁表現手法靈活度大，往往會結合動態與音效等手段來一一呈現。引入式和主題式是網站首頁展現的兩種主要手法。引入式往往使用動畫或圖形圖像在首頁，主要是利用少量的文字和氛圍去制造出一個對網站總體的展現和引入。而主題式主要指首頁上方以導航條為主，下面出現若干分類信息。此類首頁以文字居多，分欄表現便于檢索。由于這樣的網站信息量較大，因此在查閱期間往往需要滾屏瀏覽。
(二)版面與界面
1、書的目錄與網頁導航。翻開一本書，想了解本書的內容，往往會先瀏覽目錄。目錄是本書的提綱挈領，呈現的方式主要是各章節標題與頁碼組成，靜態的組織加入紙張的質感無不顯現出書卷之氣。網頁中起到“目錄”功能的位置是導航條。其間只強調標題而略去頁碼，靜態與動態的緊密結合，聲效與變幻色彩的加入無不展現出導航條的特色。2、版心與分欄。書籍版面中的版心一般相對比較大、內容集中在版心內部，尺幅變化相對不大，整本書的分欄比較規范統一化，如：單欄或兩欄等等。留白率是指版面與空白之比，留白率的恰當使用會提升視覺效果和信息的認知度。與書籍版面相比，網頁界面的版心和分欄相對更靈活，留白率更大。版面色彩之間的運用與銜接變化更豐富。3、文字與圖底。網頁界面不像書籍版面那樣分出左右兩頁，并按前后注明頁碼。網頁間鏈接靠的是層層的鏈接，編排中的文字和圖形靈活多變，往往出現加底色或底圖的形式。從字體角度來看，書籍設計時軟件中可選用的字體種類較多，作為網絡界面上顯現的字體是由瀏覽者所使用的機器內部的字體數量決定的。一般用戶所使用的電腦中的字體是隨系統安裝的，字體數量是很有限的。因此網絡界面的字體與書籍上的字體相比而言展現出較固定化的特點。4、順序的呈現。書籍由印制裝訂在一起，內容在安排上順序感強，由前至后的段落排列引導讀者的閱讀。網頁界面因其互動性的特點，設計的過程中在主頁的超鏈接上可以按照不同人群需要設計出各種人性化連接界面，在設計環節中展現出脈絡狀的連接。
(三)形態表現
1、虛擬與實物。當今書籍設計師打破了傳統六面體的造型，創新出多面體的異型開本，使書籍從外觀造型上就獲取了更豐富的實物面貌。網絡界面二維、多維造型以數字化模擬體現，形態多變且靜動結合，多變的虛擬形態吸引著瀏覽者的關注和探求。2、材料質感的真實性與模擬性。特種紙的選用在如今的書籍設計中被普遍使用，各種真實的紙張質感易于彰顯出書籍的品質與內涵。而網絡界面中質感的體驗由數字化模擬表現來實現，網間質感呈現的樣式與書籍質感相比更多樣，實現起來更直接迅速。
三、融合
以上通過書籍設計與網絡界面設計的比較，更明確地辨清兩者之間的設計特征。如今兩者在平面設計領域中也不斷呈現出互相影響，適度融合的特征。書籍設計中適度加入互動環節已成為不少設計師的青睞。隨著“電子書”、“網上書城”作為新生力量不斷與線下的實體書店進行多角度的組合，“線上虛擬、線下實物”統一的內容不同的場合彼此融會貫通，共同開發拓展銷售渠道。
結束語：當今時代網絡界面設計與書籍設計彼此互補、互融，顯示了新時代的新特征。兩者設計中由靜態到動態、由單一媒體到多媒體，由直觀實體到數字虛擬。線上線下的信息平臺逐步豐富著我們的交流方式、打破著我們的時空限制。設計師在逐步實驗探索中不斷豐富設計的表現力和無限的可能性，我深信，兩者在將來一定會在豐富性、藝術性和實用性上有極大的突破，從而不斷的改變著我們的交流方式和生活質量，創造出更富有人性化的生活來服務于人。同時，我深信我們的設計師一直在努力的路上。
作者單位：沈陽航空航天大學
作者簡介：張浩(1971— )，男，漢族，石家莊市，沈陽航空航天大學，研究生，碩士，研究方向：視覺傳達設計及理論研究。
參考文獻：
[1][韓]崔美善.設計師談網頁視覺特效[M].北京:電子工業出版社.2006.
界面設計論文范文第2篇
摘要：界面設計是人與機器之間交換和傳遞信息的媒介，是一種傳達信息、情感的工具。隨著時代的發展，界面設計被應用于更多的產品設計領域。交互設計是指人工制品、環境和系統的行為，以及傳達這種行為的外形元素的設計與定義。它作為界面設計中一個十分重要的部分，對產品的成功與否有著直接聯系。
關鍵詞：界面設計；交互設計；產品設計；結構設計
“人機界面”是指人與機器之間互相影響的區域，人機界面包括的內容比較廣泛，任何參與人和機器信息交流的領域都包括在人機界面中。界面設計存在在人與物的信息交流中，只要存在人和物信息交流的領域都是界面設計的內容，因此設計的界面所包含的要素是非常廣泛的。簡單的來講，設計界面可以定義為在設計中要面對的與將要分析的所有信息交互的集合，它能夠很好的反映人和物之間的關系。界面的設計是開發過程中的最重要的內容，能夠影響到整個開發團隊。出色的界面是便于用戶使用并且操作簡單易行，開發團隊要結合用戶需求和自身理解制定設計目標。
1交互設計理論
用戶界面設計的工作流程包括三方面：結構設計、交互設計和視覺設計，而交互設計是用戶界面設計工作流程中最為重要的一部分，它的成與敗直接關系著產品的成與敗。通常來講，交互設計是指基于人們的需求，根據人們的體驗進行產品設計，交互設計就是關于創建新的用戶體驗的問題，其目的是增強和擴充人們工作、通信及交互的方式。一個成功的交互式產品操作簡單，易掌握，使用效果好，可以為用戶提供舒適的體驗。由此，研究與思考交互設計的具體內容是進行界面設計的重中之重。
交互設計是一個非常復雜的過程，在設計過程中需要對多個學科進行設計，在產品設計已經得到了廣泛的認可。設計者要充分理解用戶對具體事件的反映方式，用戶和事件之間交互、通信的方法，僅僅在這個過程就要很多學科的專業人員參加。同時，設計者要研究設計多種類型的交互媒體的方法，而且要使交互方式更加有效，更加豐富。針對這種要求，動畫設計師、美術設計師、攝影師、藝術家和產品設計師等不同行業的專家加入到設計隊伍中。
2交互設計在界面設計的應用研究
2.1交互設計與界面設計的關系
有很多人會把交互設計和界面設計混為一談，認為交互設計就是界面設計，特別是看待軟件產品時的交互。其實界面設計已經引起了人們的關注，但是交互設計更加關心用戶和產品在行為上的交互體驗過程。
簡單的來講，軟件界面就是人與機器間的信息界面，而交互設計則是一個將美學、心理學、計算機科學和人機工程學等進行有效結合的商業和工業行為。它的目標是通過改進設計，改善和執行通信與信息系統來滿足客戶的需求。隨著時代的發展，人們渴望得到內容更加豐富多彩的交互界面，因而在交互設計中人的因素被逐漸重視起來，構造和行為就變成用戶界面開發過程中的兩個非常重要的內容。構造和行為即界面設計和交互設計，這都牽涉到界面開發人員和用戶開發人員。在界面設計開發過程中，界面設計師必須走進用戶，和用戶一起討論分析最后形成討論結果，這個過程雖然辛苦但是意義也十分重大。在交互過程中，雖然它不完全受軟件的制約，但是交互設計對用戶界面的行為和外觀有著密切聯系。因此界面設計專家與決定和用戶進行交互方式的專家要對這一內容展開深入分析和研究。
2.2采取交互設計，以用戶為中心進行界面設計
“以人為中心”是交互設計提倡的設計理念，這個理念應該被更多的應用在現有的界面設計中。以人為中心可以理解為以用戶為中心，在開發的過程中首先要對用戶和用戶需求進行詳細了解，并將這些信息作為設計的方向。以用戶為中心的設計，前提就是應當對用戶的需求進行充分了解。這就要求設計人員對不同用戶的價值取向、性格喜好和生活習慣進行了解和研究。例如，在考試系統的界面設計中，應當設計簡單而且與學生在日常答題的行為相符合，避免因為電腦測試給學生帶來的不便。在為老年人設計的界面，內容最好簡單明了，還要有良好的使用向導，用最少的操作程序完成較多的查詢和功能。而為兒童設計的界面，就應該考慮兒童對色彩和圖像上的要求，設計出色彩鮮艷、內容豐富的界面，來吸引更多孩子的注意力。要想設計出這種界面，就需要設計者對兒童色彩的喜好和在兒童心中的流行趨勢進行研究。在設計過程中，還應特別注意兒童的使用方式，由于兒童行動不夠靈活，可以考慮使用觸摸式的交互設計來使這種情況得到滿足。由此看來，以用戶為中心的界面設計一定能最大限度的滿足用戶需求，必定是一個成功的界面設計，少了這個前提必定不會成功。
3結束語
綜上述之，界面設計不只是單純的美工設計，應該將它的使用方式更多的融合到設計當中，把更多的交互設立理論加到界面設計中，達到滿足不同用戶的需求和使用方法。將漂亮美觀的界面設計和完備的交互功能進行有效結合，滿足用戶簡單快捷的應用需求，滿足了這些要求，設計出來的界面設計才是出色地
設計。
參考文獻
[1]李方園.人機界面設計與應用[J].自動化與儀表,2008,04.
[2]胡松.用戶界面設計的人機交互[J].藝術研究,2009,04.
[3]李天科.以人為本的人機界面設計思想[J].計算機工程與設計,2005,05.
[4]歐陽建軍.基于交互設計的界面應用研究[J].科教導刊(中旬刊),2010,04.
作者簡介
陳樂凱，男，漢族，中南大學建筑與藝術學院，在校碩士。
戴端，中南大學建筑與藝術學院，教授。
界面設計論文范文第3篇
[摘要]機械設計課程設計是機械工程類學生一門重要的實踐課程，提高其教學質量對學生綜合素質的培養起著十分重要的作用。本文針對目前機械設計課程設計過程中存在的問題，從課程設計與教學過程的融合、題目的選擇、計算機輔助設計、分組與考核方式、與機械創新大賽接軌等幾個方面提出了教學改革思路和措施。
[關鍵詞]課程設計；機械設計；教學改革
0 引言
機械設計是機械工程類學生的一門主干技術基礎課，而機械設計課程設計是機械設計課程重要的實踐環節，通過課程設計能使學生綜合運用機械設計課程以及《機械制圖》、《互換性與測量技術基礎》、《金屬工藝學》等其它先修課程的理論和實踐知識，掌握機械設計的一般規律，培養機械設計的能力和機械設計的技能，樹立正確的設計思想。
隨著科學技術飛速發展，特別是以大規模集成電路和微電子計算機為代表的微電子技術的飛躍發展，極大地推動了不同學科之間的交叉與滲透。信息科學、材料科學、生命科學和現代控制科學等與機械科學不斷交叉融合，使傳統的機械科學發生了深刻的變革，機械的概念和機械設計過程相對過去有了很大的改變，對工程設計人員也提出了更高的要求。而當前機械設計課程設計的教學模式還相對比較陳舊，存在很多問題，還不能適應科學技術發展的需要，無法培養出符合要求的工程設計人員。因此，機械設計課程設計的改革勢在必行。
1 機械設計課程設計過程中存在的問題
1.1教學與課程設計脫節
機械設計課程設計是學生進行的第一次比較正規而全面的設計，由于其涉及課程多，知識面廣，且要求學生在有限的時間內完成較大的工作量，因此對學生的能力和素質有較高的要求。
以往機械設計課程設計是機械設計課程的后續，是在將機械設計課程完全授完之后再進行課程設計。一方面這樣使得學生對機械設計課程中某些知識點的理解、記憶產生了斷續：另一方面，由于單純針對授課，學生對課程設計與實際工程中很重要的知識點理解的不夠透徹，從而使課程設計花費了太多的時間和精力在不必要的復習上。同時，由于課程的斷續，在課程設計開始階段，需要學生根據自己的題目從最開始進行重復式的機械設計基本計算，又花費了一般2～3天的時間。加上事先對設計題目沒有一個大致的認識和思考，學生自身又有一定的惰性，臨時抱佛腳，缺乏系統思維，亂抄亂設計。這都使得設計過程時斷時續，時間緊張，問題層出不窮，直接影響畢業設計乃至畢業后的社會工作，給學生和社會造成了很不必要的浪費與困擾。
1.2設計題目單一化
傳統的課程設計重點是鞏固和加強所學的理論知識，設計題目和給定數據多年不變，只需要按設計任務中給定的數據、方案及規定的設計方法完成一定的工作量即可，形成相互抄襲的后果“’。學生缺乏主動性、積極性，教師缺乏新思維，師生同受其害。同時，傳統課程設計題目與專業、畢業設計相關度不大，使得學生所學專業課程無用武之地，缺乏學習興趣，設計與專業課程學習不同步，達不到學以致用的目的和充分培養學生理論聯系實際的能力。
1.3計算機繪圖欠普及
傳統機械課程設計，手工繪圖貫穿始終，工作強度大、效率低。加上空間想象力不足和缺乏工程設計經驗，學生面對二維設計圖紙難以想象出機器的整體結構，導致學生對設計缺乏全面認識，似懂非懂，極大地影響了設計的積極性和質量”’。同時，隨著計算機技術的發展，CAD技術及Solid—work、Pro／Engineer三維設計軟件在機械制造中的應用日趨廣泛，使機械設計思想、設計方法與設計手段都發生了極大變化，這些變化對面向新世紀的高校機械類專業學生的計算機能力培養提出了許多新的要求。
1.4協作與團隊意識差，缺乏創新意識
以往的機械設計課程設計，每個學生一個題目，題目類似而參數不同。學生在設計過程中各自為政，互不往來，缺乏溝通與交流，雖然能夠鞏固單個學生對所學課程內容的理解，卻難以充分發揮學生的協作能力，更談不上培養學生的團隊精神。而現實生產中，任何一個機械設備不可能單靠一個人就設計完成，也不可能單靠某一個人的設計方法就能完善所需要的功能，必須集思廣益、廣泛討論。因此，必須在學生階段就開始培養學生的協作能力與團隊意識，使其逐步與社會接軌。
以往的課程設計由于時間緊張，工作量大，老師往往忽略或不明顯鼓勵學生的創新設計，從而局限了學生創新能力的培養。而對于學生單一的、互不協作的課程設計，時間緊張，思維狹窄而受限，就更難以充分發揮學生的創新才能。即便是學生有好的想法，也因為沒有充裕的時間考慮，沒有老師的認真點撥和嚴密的思考論證而流產。
創新是科技和經濟發展的動力，現代企業產品和技術的不斷發展，需要更多有創新能力的人才去推動。機械設計課程設計作為機械類學生第一次比較系統而全面的設計訓練，必須充分利用其契機，激發和培養學生的創新潛能，為社會創新人才的培養奠定基礎。
1.5考核制度不完善
傳統機械設計課程設計分二、三、四周三種模式，所布置設計任務根據時間不同稍有區別。在這幾周的課程設計過程中，大多數同學都很認真，能夠腳踏實地地進行設計，因此對自己最后辛苦所得的成績也比較在意。而機械設計課程設計的考核主要包含了三個部分：圖面成績50％(包含草圖和抄正圖成績)、平時成績30％和答辯成績20％。但圖面成績和平時成績實際上是一個比較籠統的成績，老師們各憑印象標準，自行決斷，并不能像正式考試那樣給出一個讓學生一目了然、欣然接受的成績，考核缺乏標準性和透明度。這既有可能造成學生成績評定的不公，又可能挫傷學生的積極性。即便是答辯成績學生相對心里有數，但倘若老師們在答辯過程中所問問題難易有所偏頗，也極易造成學生心理上的不平衡，對學生今后的學習和畢業設計產生不好的影響。
2 機械設計課程設計教學模式改革措施
2.1課程設計與理論教學過程相融合
改變課程設計與教學脫節的問題，就必須在機械設計課程開始階段將課程設計任務布置給學生，使課程設計與教學相同步，把課程設計分部、分階段穿插在教學過程中，使學生分步完成課程設計的基本內容。帶著設計任務聽課，既有利于學生充分理解課程內容，又有利于培養學生理論聯系實際的能力。同時，學生可以充分利用課余時間思索自己設計任務中的若干問題，有充足的時間和精力與老師交流、溝通，既充分調動了學生的積極性、學習興趣，增強了學習效果，逐步培養了學生發現問題、解決問題的能力，同時也為學生創新意識、創新能力的培養提供了較為寬廣的空間。
在最近兩年的機械設計課程中，將課程設計與教學相融合，取得了良好的效果。學生對課程的學
界面設計論文范文第4篇
關鍵詞：界面設計;交互設計;產品設計;結構設計
“人機界面”是指人與機器之間互相影響的區域，人機界面包括的內容比較廣泛，任何參與人和機器信息交流的領域都包括在人機界面中。界面設計存在在人與物的信息交流中，只要存在人和物信息交流的領域都是界面設計的內容，因此設計的界面所包含的要素是非常廣泛的。簡單的來講，設計界面可以定義為在設計中要面對的與將要分析的所有信息交互的集合，它能夠很好的反映人和物之間的關系。界面的設計是開發過程中的最重要的內容，能夠影響到整個開發團隊。出色的界面是便于用戶使用并且操作簡單易行，開發團隊要結合用戶需求和自身理解制定設計目標。
1交互設計理論
用戶界面設計的工作流程包括三方面：結構設計、交互設計和視覺設計，而交互設計是用戶界面設計工作流程中最為重要的一部分，它的成與敗直接關系著產品的成與敗。通常來講，交互設計是指基于人們的需求，根據人們的體驗進行產品設計，交互設計就是關于創建新的用戶體驗的問題，其目的是增強和擴充人們工作、通信及交互的方式。一個成功的交互式產品操作簡單，易掌握，使用效果好，可以為用戶提供舒適的體驗。由此，研究與思考交互設計的具體內容是進行界面設計的重中之重。
交互設計是一個非常復雜的過程，在設計過程中需要對多個學科進行設計，在產品設計已經得到了廣泛的認可。設計者要充分理解用戶對具體事件的反映方式，用戶和事件之間交互、通信的方法，僅僅在這個過程就要很多學科的專業人員參加。同時，設計者要研究設計多種類型的交互媒體的方法，而且要使交互方式更加有效，更加豐富。針對這種要求，動畫設計師、美術設計師、攝影師、藝術家和產品設計師等不同行業的專家加入到設計隊伍中。
2交互設計在界面設計的應用研究
2.1交互設計與界面設計的關系
有很多人會把交互設計和界面設計混為一談，認為交互設計就是界面設計，特別是看待軟件產品時的交互。其實界面設計已經引起了人們的關注，但是交互設計更加關心用戶和產品在行為上的交互體驗過程。
簡單的來講，軟件界面就是人與機器間的信息界面，而交互設計則是一個將美學、心理學、計算機科學和人機工程學等進行有效結合的商業和工業行為。它的目標是通過改進設計，改善和執行通信與信息系統來滿足客戶的需求。隨著時代的發展，人們渴望得到內容更加豐富多彩的交互界面，因而在交互設計中人的因素被逐漸重視起來，構造和行為就變成用戶界面開發過程中的兩個非常重要的內容。構造和行為即界面設計和交互設計，這都牽涉到界面開發人員和用戶開發人員。在界面設計開發過程中，界面設計師必須走進用戶，和用戶一起討論分析最后形成討論結果，這個過程雖然辛苦但是意義也十分重大。在交互過程中，雖然它不完全受軟件的制約，但是交互設計對用戶界面的行為和外觀有著密切聯系。因此界面設計專家與決定和用戶進行交互方式的專家要對這一內容展開深入分析和研究。
2.2采取交互設計，以用戶為中心進行界面設計
“以人為中心”是交互設計提倡的設計理念，這個理念應該被更多的應用在現有的界面設計中。以人為中心可以理解為以用戶為中心，在開發的過程中首先要對用戶和用戶需求進行詳細了解，并將這些信息作為設計的方向。以用戶為中心的設計，前提就是應當對用戶的需求進行充分了解。這就要求設計人員對不同用戶的價值取向、性格喜好和生活習慣進行了解和研究。例如，在考試系統的界面設計中，應當設計簡單而且與學生在日常答題的行為相符合，避免因為電腦測試給學生帶來的不便。在為老年人設計的界面，內容最好簡單明了，還要有良好的使用向導，用最少的操作程序完成較多的查詢和功能。而為兒童設計的界面，就應該考慮兒童對色彩和圖像上的要求，設計出色彩鮮艷、內容豐富的界面，來吸引更多孩子的注意力。要想設計出這種界面，就需要設計者對兒童色彩的喜好和在兒童心中的流行趨勢進行研究。在設計過程中，還應特別注意兒童的使用方式，由于兒童行動不夠靈活，可以考慮使用觸摸式的交互設計來使這種情況得到滿足。由此看來，以用戶為中心的界面設計一定能最大限度的滿足用戶需求，必定是一個成功的界面設計，少了這個前提必定不會成功。
3結束語
綜上述之，界面設計不只是單純的美工設計，應該將它的使用方式更多的融合到設計當中，把更多的交互設立理論加到界面設計中，達到滿足不同用戶的需求和使用方法。將漂亮美觀的界面設計和完備的交互功能進行有效結合，滿足用戶簡單快捷的應用需求，滿足了這些要求，設計出來的界面設計才是出色地
設計。
參考文獻
[1]李方園.人機界面設計與應用[J].自動化與儀表,2008,04.
[2]胡松.用戶界面設計的人機交互[J].藝術研究,2009,04.
[3]李天科.以人為本的人機界面設計思想[J].計算機工程與設計,2005,05.
[4]歐陽建軍.基于交互設計的界面應用研究[J].科教導刊(中旬刊),2010,04.
作者簡介
陳樂凱，男，漢族，中南大學建筑與藝術學院，在校碩士。
戴端，中南大學建筑與藝術學院，教授。
界面設計論文范文第5篇
摘 要：科學技術迅猛發展的今天，計算機網絡已經深入到人們生活的方方面面中去了。那么，其中作為人機信息交換的重要平臺，即網頁界面，它已經脫離了傳統的平面設計理念，而是形成了一種較為獨特且新穎的設計體系。這種體系要求計算機網頁界面的設計不僅能夠提供絢麗的版面效果，還要能夠滿足人們的需求，即人性化設計。因此，本文將圍繞計算機網頁界面設計中的人性化展開較為詳盡的討論，讓網站與用戶之間建立起某種深厚的情感聯系。
關鍵詞：計算機網頁；界面設計；人性化
計算機網頁界面設計應該具備一定的人性化特征，它不僅可以為人們帶來瀏覽的方便，更可以在網站與用戶之間建立起深厚且緊密的情感聯系。因此，作為人們對于網站的第一印象，網頁必須給用戶帶來好的視覺感受與體驗，它應該是是“為人而設計”的真實體現，是建立在理性的功能的基礎上，是人與高科技的融合劑。
1 計算機網頁界面設計人性化的必要性分析
計算機網頁界面設計就是對信息的動態傳達，是在虛擬空間中進行的一種信息交流，它更為具體化和形象化，在信息傳達方面表現的更為主動和及時，可以為人們營造出一個互動的全球性視覺空間。當前來看，網頁界面設計現狀不容樂觀，一直以來并沒有得到應有且足夠的重視，甚至有業界人士把其稱之為美工活。盡管有不少優秀的網站作品涌現出來，但是仍然缺乏專業的理論支撐與成熟的實踐經驗作為指導。一般來說，網頁就具有人格化特征，我們對其進行人性化設計是其本質要求所在。因此，我們對其的必要性分析如下：
1.1 首先，我們應該把握好人性化設計的內涵。所謂人性化就是指要協調人與技術之間的關系，要讓技術發展圍繞著人的需求而進行。這里的人具有自然屬性與社會屬性。其中，人的自然屬性就是人自身特質所決定的，他們希望擁有快樂，渴望得到尊重，并希望有長久的目標。那么，人的社會屬性則是指它要受到生活環境的影響，要對自己行為后果，長期目標以及人生價值進行思考。那么，人性化設計就是在進行設計的時候，應該充分依據人的不同行為習慣、生理結構以及思維方式等來對產品進行優化設計，從而使得網頁讓用戶使用起來感覺到更為舒適和方便，進而尊重并充分滿足用戶的心理需求與精神追求，這也是對用戶的人文關懷，充分展現了設計中的人性化特征。事實上，這是因為任何一項設計中的核心就在于人，設計者是人，使用者也是人，一切都是從人的需求出發，要做好對人的服務工作。
1.2 其次，人性化設計是計算機網頁界面設計的本質要求所在。一般來說，網頁界面設計本身就是藝術與技術的完美結合與統一，是一種新的藝術形式。我們在進行計算機網頁界面設計的時候，應該基于人性化的需求來遵循一定的設計原則。雖然說網頁界面的設計工作與一般的藝術形式有著一定的類似之處，但是，它仍然具有自身的特點，我們應該讓網頁界面的設計工作做到技術支持合理，界面友好清晰，要使得網頁界面設計遵循一些總的設計原則，即準確定位，技術合理，可用性強，統一形象和突出個性。具體來說，我們在進行網頁界面設計的時候，首先應該確認網站的設計主題，然后才能夠準確的抓住用戶的眼球與心理，從而定位出一個符合用戶需求的網頁界面出來。網頁界面設計過程中的技術支持也是非常重要的，它應該是技術與藝術的完美融合，二者幾乎是缺一不可的密切關系。當然，網頁界面的設計還應該讓網站具有較強的可用性，并突出一定的個性化特征，從而使得網頁界面設計符合網絡用戶的情感需求，也是網頁界面藝術性的最高級表現形式，更是高科技網頁界面設計中的情感補充。
2 計算機網頁界面設計中的人性化元素的具體應用
計算機網頁界面不僅能夠準確傳達信息，并能夠滿足不同用戶的心理需求。這就是說，計算機網頁界面要具備藝術性與人性化的雙重特征。接下來，我們將把其具體應用詳細的分析下：
2.1 首先，計算機網頁界面設計中的人性化元素體現。目前來看，很多網站都有一個較為人性化的設計，那就是對于導航的設置，它可以讓用戶更為方便快捷找到自己所需要的信息。鏈接也是網站界面設計中的重要組成部分，它似乎就像網站中的中樞神經系統，讓用戶通過這些鏈接設置來快速訪問自己想要的頁面，其中最為人性化的連接設計就是要讓用戶能夠在任何狀態下都可以明確的知道自己所處的位置，并能夠以最為簡便的方法達到自己所要的網頁界面。網站中的按鈕又是每一個網頁節點上的中樞神經元，它能夠讓用戶在細節之處感受到一種人文關懷，因此，我們應該對按鈕進行人性化的設計，即從造型、色彩和組合上入手，充分考慮到按鈕的識別性，組合關系，位置與人機性等幾個方面的因素。此外，計算機網頁界面的設計，還應該做好圖形方面的設計，要讓圖形不再單調和乏味，但是又不能走入過于花哨的極端，圖形盡可能的做到既能夠方便用戶瀏覽網頁，又能夠據喲一定的美感，還要做好動畫方面的設計，要讓網頁界面顯得具有一定的動態效果，從而減少由于靜態而帶來的審美疲勞。當然，計算機網頁界面設計中還應該做好交互性的設計工作，要讓其體現出一定的人性化特征，即登錄與注冊，留言板，BBS論壇等，從而讓計算機網頁界面設計具有人性化的美感，讓用戶使用的時候感到審美的科技感與時尚感。另外，計算機網頁界面設計中還應該做好色彩、文字、圖形、布局、多媒體等方面的人性化特征，比如說文字方面要盡量少用裝飾意味太強的文字，頁面正文內容也不要用斜體和粗體等，圖形選用要選用jpg格式和gif格式，大型圖片則不要使用滾動條的圖片，從而給用戶帶來賞心悅目的感覺。
2.2 其次，我們還要充分意識到當前計算機網頁界面設計中的人性化元素中，仍然有一些問題和不足存在。具體來說，計算機網頁界面設計中，由于受到技術方面的限制與欠缺，很多人性化的設計無法真正實現，一些網頁設計軟件并沒有達到隨心所欲的設計要求，這些都讓網頁界面設計者面臨著較大的技術障礙，有時還存在著系統兼容性問題，從而讓用戶使用時又碰到不必要的麻煩。網頁界面設計中的人性化也應該從一個整體的系統方面來進行考量，否則將使得網頁顯得較為呆板，無法真正滿足人的使用需求，也無法平衡人的心理感受。這就需要網頁界面的人性化設計中要注重整體性和協調性。此外，由于人們生活水平的提高，人們的精神需求變得越來越豐富，這就要求計算機網頁界面設計要從情感方面來滿足用戶的需求，而這在當前的設計中是需要不斷完善和發展的核心領域。當然，網頁界面的人性化設計還應該考慮到不同用戶的需求，比如說殘疾人，他們也需要網絡來加強與外界的聯系與溝通。然而，當前還缺乏這種無障礙的網頁界面設計產品，從而使得一些殘疾人用戶在使用網絡的時候，感覺到較大的困難與信息障礙。
3 結束語
總之，計算機網絡的普及，使得計算機網頁界面設計工作面臨著新的挑戰與發展。網頁界面設計師應該從人性化的角度來更好的考慮設計問題，要突破傳統意義上平面設計的理念，讓網頁界面顯得更具人性化特征，從而取得良好的用戶滿意度。
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作者簡介：柯楊（1986.4-），女，江蘇如皋人，碩士，助工，研究方向：藝術設計。
作者單位：南通紡織職業技術學院圖文信息中心，江蘇南通 226007