紅十字會工作總結范文第1篇
一要建立社會化的宣傳機制
紅十字事業是一項需要動員社會、動員廣大民眾參與、造福人類的偉大事業，其宣傳僅靠紅十字會本身是遠遠不夠的，必須建立和完善社會化宣傳機制，借助社會力量開展全方位的立體宣傳。各級紅十字會要充分利用紅十字品牌這一無形資產，積極主動地吸引社會力量參與紅十字事業，借助外力，借用外腦，延伸紅十字會宣傳工作的手臂。要進一步加強宣傳工作的組織領導，有條件的紅十字會要建立“紅十字會宣傳工作委員會”、“紅十字新聞工作志愿者委員會”等，聘請黨和政府以及宣傳部門領導、媒體負責人和知名人士擔任宣傳委員會委員，吸收熱心公益事業的媒體記者參加志愿者委員會，建立一支相對穩定的紅十字宣傳骨干隊伍。
二要構建紅十字大宣傳格局
紅十字宣傳應該是全方位、多層次、多種類、立體化的大宣傳。首先，要進一步加強與政府及其有關部門、社會團體特別是新聞媒體的聯系與合作，廣泛動員和充分利用各種宣傳資源，讓更多的愛心人士投入到人道救助事業中來。其次，要把紅十字宣傳工作貫穿于備災救災、衛生救護、社區服務、青少年工作等各項工作的全過程。第三，各級紅十字會的每一位工作人員，都要有很強的宣傳意識，人人都要成為宣傳能手。只有這樣，才能真正形成紅十字大宣傳格局，才能有效提高紅十字會的社會知曉率、支持率和參與率。
在過程中，要完善以弘揚“人道、博愛、奉獻”紅十字精神為主線，以特色活動、品牌宣傳、紅十字運動基本知識傳播、重大自然災害和突發公共事件救助等宣傳活動為重點的大宣傳格局。此外，要充分發揮新聞媒體的宣傳導向作用，及時報道紅十字志愿者開展活動的情況，加大對紅十字志愿服務活動和志愿者先進典型的宣傳力度，提高紅十字會的社會知名度、信譽度，擴大紅十字會工作影響，營造紅十字事業發展的良好社會環境。
三要創新宣傳內容與形式
在創新宣傳形式上，應從下面幾方面入手：(1)充分發揮電視、廣播、報紙、網絡等媒體的作用，強化媒體資源建設，完善紅十字會新聞發布機制。(2)根據宣傳受眾不同特點，豐富適應性強、感染力大的宣傳形式，搞好宣傳品的開發、制作，開展創新性宣傳，增強宣傳效果。(3)積極組織廣大會員、志愿者在縣城、鄉村、學校、社區開展宣傳、義診及各種救災救助等社會實踐活動，發放法律法規及各種業務宣傳資料、活動簡報，開展各種講座，舉辦宣傳?？?。(4)學校紅十字會還可以舉行紅十字知識競賽等宣傳活動。(5)充分發揮紅十字網站作用，使之成為廣大會員、志愿者和熱心紅十字事業各界人士的信息中心和服務站。
在宣傳內容上，要按照“貼近生活、貼近實際、貼近群眾”原則，不斷提高紅十字宣傳工作的針對性、時效性和吸引力、感召力。重點宣傳紅十字會精品工程，加強重大主題活動的宣傳，在開展經常性宣傳工作的基礎上，組織策劃好每年的“5〃8”世界紅十字日紀念活動，全國上下聯動，重拳出擊，大大造勢，形成氣侯，以宣傳促籌資，壯大人道救助實力，形成充滿生機和活力的全國紅十字大宣傳格局。
淺談紅十字運動傳播工作
紅十字運動已成為歷史最悠久、規模最大的世界性人道運動。紅十字作為人道救助的象征已被越來越多的人所認知。中國是日內瓦公約締約國，中國紅十字會是國際紅十字運動的組成部分，是會員最多的國家紅十字會。廣泛傳播紅十字運動基本知識，深入研究紅十字運動的發展規律，對于促進紅十字運動的發展是極其重要的。
各級紅十字會要認真貫徹中國紅十字會總會致力于紅十字運動基本知識傳播的決策部署，要始終把加強紅十字傳播工作擺在紅十字會自身建設的重要位臵，以中國紅十字會總會與紅十字國際委員會簽署的傳播工作合作計劃為抓手，著眼于紅十字精神廣泛傳播、紅十字會知曉率和公信力進一步提高、爭取社會普遍認同并支持紅十字運動、形成有利于紅十字事業發展的社會氛圍這一目標，堅持解放思想、與時俱進、開拓創新，充分運用以往的成功經驗和成果，在實踐中進一步探索符合實際的紅十字傳播新路子，有力推進紅十字會組織建設進程。
一要不斷豐富內容，注重紅十字運動傳播的系統性。在紅十字運動傳播工作中，要堅持以國際紅十字與紅新月運動理論體系為主線貫穿紅十字運動傳播工作的全過程，以現代各種知識豐富紅十字運動傳播內容，以社會公眾對紅十字會的知曉率檢驗紅十字運動傳播的成效，形成紅十字運動傳播工作的整體性和系統性。一是要堅持傳播紅十字運動理論精髓和文化。傳播中，要結合中華民族源遠流長的儒家思想，闡述紅十字精神和“人道”理念，倡導遵循紅十字運動基本原則和國際人道法，愛護人的生命，關懷人的幸福，尊重人的人格，推動參與志愿服務和紅十字運動的發展。二是要堅持現代知識的結合傳播。傳播中，要結合當前實際需求，把傳播紅十字運動理論與學習國際政治形勢、法律法規、傳播人道理念、增強防災減災意識等內容結合起來，既豐富了傳播內容，又增強了傳播的可聽性。三是要堅持用生動的實踐充實傳播內容。傳播中，要注重通過案例分析、主題討論、專題演講、實戰模擬、設臵游戲環節等，引導廣大傳播對象在實踐中提高認知，陶冶心境，增強認同，加深對紅十字運動理論知識的記憶與理解。特別是在高校，紅十字會要通過舉辦各種類型的防災減災演練、人道法庭模擬、救護技能培訓、社會救助實踐等形式，不斷傳播公益意識、提高學生會員保護人的生命和健康能力。
二要堅持分類施教，增強紅十字運動傳播的針對性。各級紅十字會針對企事業團體會員蓬勃發展，數量迅速增多以及企事業團體會員中的會員構成復雜，素質參差不齊等特點，要專門研究制定符合企事業團體會員實際的傳播計劃和方案。在傳播內容上，要側重于基本知識普及，提高會員對紅十字運動的認知度和信任度;在傳播師資隊伍建設上，要通過建立企事業團體會員傳播骨干，加強傳播骨干培訓提高傳播工作的質量;在傳播陣地上，可結合社會培訓機構等建立人道主義傳播基地(站、點)。
針對學生會員數量基數多的實際情況，要探索建立“資源共享、活動共抓、作用共促”的雙向傳播機制。在傳播內容上要側重以基本知識學習和人道主義理念樹立為主，提高學生會員的公益參與意識。在方式方法上,可采取“三結合”模式，即：集中傳播與經常性傳播相結合，通過傳播培訓班、寄送傳播學習資料等方式，使學生會員傳播不停頓不斷線;傳統傳播與網絡傳播相結合，充分利用信息技術手段，建立紅十字會網站，開辦網上傳播課堂,建立“會員專區”和“人道法庭專頁”等;陳地傳播與課堂傳播相結合，以學校紅十字會設立的“紅十字博愛超市”為傳播基地，利用學生購物時機進行圖片、視頻等傳播，依托學校紅十字會舉辦傳播講座，建立上級紅十字會與學校紅十字會共抓的模式。
針對部分社區、農村會員文化素質不高、發揮作用不夠明顯、參加組織活動不夠主動等問題，要不斷改進傳播方式，完善傳播內容，著力抓好救護培訓及救災、救助工作中的傳播，還可通過巡回講座、流動展覽，以及設立“紅十字傳播之窗”、開辟“人道主義實踐基地”、開展視頻傳播等方式，增強傳播效果，解決一些社區、農村會員對紅十字運動知曉率低等問題。
三要創新方式方法，提高紅十字運動傳播的實效性。要堅持從實際出發，以改革的精神研究新情況，解決新問題，不斷創新方式方法，爭取真正取得成效。一是要創新傳播方式。要實行“一班一策”、“一班一法”傳播方式，針對不同傳播對象，設計不同傳播專題，增強傳播針對性。要爭取多建立人道主義傳播基地(站、點)，把傳播課堂延伸到企事業團體會員單位、學校課堂等，拓展傳播空間，增強傳播實效。二是創新傳播手段。要充分利用新聞媒體(如在電視報紙設傳播專欄)、電化教育、網上學習、教材學習等手段，使農村會員不離村、團體會員不出單位就可接受傳播，方便會員提高認識，節約傳播成本，提升傳播效果。三是創新傳播平臺。要堅持把創設傳播平臺作為深化傳播活動、增強傳播實效的有效抓手，在企事業團體會員單位設立“人道主義傳播基地(站、點)”、在學校設立“博愛超市”，在社區、農村設立“紅十字傳播之窗”，使傳播的功能通過平臺不斷延伸到社會當中。
紅十字會工作總結范文第2篇
一、領導重視、組織建全
XXX紅十字醫院于2005年由省紅十字會授牌成立，由院長親自擔任會長，并指定業務副院長專門主持紅十字會工作，制定工作計劃并組織實施。以科室為單位由科主任、護士長做專(兼)職紅會主任及班組長，形成了上下齊抓共管，人人參加紅會活動的網絡。組織成立后，首先對全院會員進行了紅會知識培訓，明確肩負的責任，紅會目標。多年來，全體會員依法行醫，努力提高服務質量，積極宏揚紅十字和南丁格爾精神，認真履行紅十字(會)賦予的權利和義務。積極參加救災、救助、救護活動，主動為民辦好事、辦實事，有力的維護了紅十字的形象和尊嚴。
我院自入會6年來，每年均按時足額繳納會費，主動向紅十字會領導匯報工作開展情況。
二、積極參加各種社會公益救助活動
醫院響應紅十字會的號召，積極組織并參與各種社會公益活動。
1、免費為低收入、貧困城鎮參保居民，以每人350元的健康體檢標準進行免費體檢，體檢人數千余人，總價值達30萬元。
2、6年來，每年都要組織骨干醫護人員深入到農村、社區、等地，為廣大群眾進行健康講座、義診、免費體檢、疾病篩查和免費發放藥品。使廣大老百姓得到實惠，受益匪淺。
3、6年來，我院多次對老弱病殘及“三無”病人施行人道主義救
助，對突發公衛事件中的病人實行人道救援，救助總費用達20余萬元。
4、與小鄉鎮衛生院結成“對口支援”單位6年，無償援助醫療設備、辦公用品，技術支持，免費接收進修生，幫助改善落后的醫療條件。
三、堅持創辦“人民滿意醫院”讓人民看病不再難
1.努力維護并提高紅十字(會)的聲譽和知名度，為紅會爭光。 醫院積極配合醫保、農保、低保工作的開展，使廣大患者在紅十字醫院看病，能夠真正享受到服務好、花錢少、看好病。
2.創醫療特色品牌，走科技興院之路。
創辦“人民滿意醫院”，僅停留在“微笑、優惠”上是不夠的，提高醫療技術水平，創辦特色?？破放?，練就真“功夫”，是為人民服務的重中之重。醫院近年不斷添置新型、大型醫療設備，開設?？瓶剖?，培養?？迫瞬?，堅持走發展?？?、科技興院之路以滿足廣大人民群眾的健康需求。
四、一如既往，再創輝煌
紅十字會工作總結范文第3篇
魯溝塘小學紅十字會工作總結
本學期，我們學校紅十字會在區、鎮紅十字會和教育局的正確領導下，加強組織建設、制度建設和陣地建設，堅持學校紅十字會工作與學校德育工作相
結合，與學校的衛生安全工作相結合，通過開展豐富多彩的活動，充分發揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，為學校精神文明建設、校園文化建設、學生的思想道德建設起到了積極的推動作用?，F把本學期紅十字工作總結如下：
一、切實加強學校紅十字會的(圖為教師紅十字培訓，全校師生家長培訓)
組織建設、制度建設和陣地建設1.建立強有力的領導機構和組織機構。健全的領導機構和組織機構是紅十字會工作正常開展的前提條件。所以我們成立了學校紅十字理事會，學校紅十字會領導機構中，校長任理事會會長，學校主任任副會長，由學校各科教師擔任組員。
(圖為學校紅十字會捐款活動) 做到學校紅十字領導機構每學期召開兩次工作例會，結合學校工作討論、安排
紅十字會學年工作。領導機構內部成員有變動時，學校及時進行調整。在學校紅十字會領導機構的統一領導下，教師全部參加入會，依托學校工會組織成立紅十字會教師會員組織，確保紅十字會的各項措施工作能夠落到實處。
2.加強紅十字會的制度建設和陣地建(圖為各班主任給學生們做紅十字知識演練培訓)
設。制度建設是根本，陣地建設是保障。學校紅十字會在民主討論的基礎上，《紅十字會小組活動制度》、《紅十字會拾金不昧、使用和管理制度》等制度，使紅十字會的各項工作和活動規范化、制度化。紅十字會組織充分利用活動陣地和宣傳陣地開展工作，確保各項活動能收到實效，同時爭取鎮、區紅十字組織的支持，積極參加區鎮的各項紅十字活動.
二、加強學習、培訓和宣傳活動，不斷提高紅十字會會員的工作能力和業務水平。
2 1.組織會員認真學習各類制度、文件和其他相關知識。利用國旗下講話、、紅十字板報，開展紅十字會章程、捐獻造血干細胞常識、消防知識、救護知識及學校紅十字會各項制度的學習教育活動。
2.組織教師和學生骨干分子開展各類培訓活動。我校負責人對學校門衛、食堂人員、進行了防火、防盜、防破壞等安全知識的培訓。學校紅十字會對全體師生進行了道路交通、飲食衛生、課間活動、體育運動、消防、財產等安全知識的培訓。各班級利用班會課開展了預防艾滋病、捐獻造血干(圖為班主任老師對學生們進行紅十字會急救知識宣傳教育主題班會)
細胞等方面的宣傳教育活動。通過活動傳播國際紅十字運動知識，掌握自救急救知識和技能。
三、開展豐富多彩的紅十字會活動，彰顯“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神。
1.實施關愛工程，開展“一對一”幫困助學活動。學校組織全體師生與貧困學生結對，在學習、生活、身體、心理、家庭、人際交往等方面全方位給與物質和精神上的關心和幫助。2017-2018，學校紅十字會聯合安龍公益聯合
3 會幫助了本校及周邊學校上百名貧困學生及家庭，把溫暖送到千家萬戶，在社會上產生了強烈的反響。校紅十字會通過多種途徑，組織單親學生、特殊學生、
孤兒等貧困學生與安龍公益聯合會、政府等部門和單位結對，幫助他們完成學業，不因家庭貧困而失學。
2.開展捐款活動和社區服務活動。每年，學校都組織全體師生進行愛心捐款活動，會員捐款主動積極。其中我校師生在2017年3月份為魯溝塘后街組吳金國(8歲的白血(圖為我校紅十字會負責人陳大興主任陪同安龍公益聯合會及興義陽光協會去魯溝塘后街組看望白血病患者吳金國)
病兒童)捐款1000多
元，每半學年都舉行一次對外募捐活動。我校紅十字會還聯合安龍公益聯合會逢年過節給平困家庭及學生送去了肉、米、雞蛋、水果、飲料等食品及衣物棉被，和他們一起過生日，為他們做飯吃、打掃衛生、洗衣服等，給老人們帶來了歡樂和幸福。孩子們在活動中也受到了尊敬長輩、關愛別人的教育。
為豐富會員的課余生活，培養會員的興趣、愛好、特長，提高會員的綜合素質。每年的5月8日，紀念世界紅十字日，學校會專門舉行了一定的升旗儀式，紅十字會負責人發表國旗下講話，宣傳紅十字會精神;學校班主任還利用
4 班班通播放《紅十字在行動》等紀錄片和道路交通安全的教育片，組織全校學生進行收看;各班以主題班會的形式開展紀念活動。利用紅十字紀念日活動進行急救自救等培訓。
3.我們每年制定救護培訓計劃，針對不同年級不同對象進行全體師生的培訓，我們曾舉行了消防逃生演習、交通事故急救培訓、雷擊安全培訓、學校防擁擠逃生演習等。
以上是我校紅十字會今年的工作總結。我們將在此基礎上更加明確目標，積極工作，努力爭創更好的成績。
普坪鎮魯溝塘小學
紅十字會工作總結范文第4篇
今年我擔任初三(5)班的班主任。我第一次體會到，做一個名副其實的“孩子王”的工作是瑣碎的，繁忙的。會讓你煩惱，連做夢也夢見孩子;但也會在出其不意的時候給你帶來快樂，這種快樂是發自內心的，也是令人回味無盡的。
我們的總體情況有些特殊，是由原來的初二(1)班的23個同學和10位新同學組成，新生人數相對別班要遠遠多出，知識基礎參差不齊。針對這種情況，在
穩定新生學習情緒適應生活以及加強班級管理、樹立良好班風、增強班級凝聚力方面，我做了大量工作。
一、對學生進行思想品德教育
初三年級是個思想轉型時期，認知形態與初一初二大不相同，個別學生開始出現思想叛逆期，同時部分學生來到國際班，對科目的學習方法，學習模式不是很適應，自控能力不強，新生對學校生活適應需要過程適應，思想上有波動。針對這些問題，我經常利用班會、午休小息時間對學生進行思想品德教育，采用個別談話、班委現身說法、全班整體教育等方式，將教育貫穿在生活的一點一滴。利用班規的要求對學生進行量化打分，班干部和學生代表輪流做文明監督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優評獎的重要條件，強化道德行為規范的作用，提高學生思想品德素質。
我認為思想品德教育是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關心愛護學生，再對他們進行思
想品德教育。增強集體觀念，培養高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在萬圣節南瓜雕刻比賽暨美食制作大賽中，全班同學通力合作，包攬了全校所有大獎。在運動會中也榮獲年級第二名的好成績。同時圣誕義賣、圣誕節才藝表演等全?；顒又卸加猩霞驯憩F。
二、重視班委班風建設，增強班級凝聚力。
要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班隊干部，進行培養和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優良的班風。開學前，我向我班原班主任唐老師咨詢了該班原來的班干情況，在此基礎上進行了小范圍的調整，選出了新一屆的班干部，事實證明，這屆班干部是同學知心的朋友，老師得力的助手。我認為班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養。
我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。對班委會的工作要經常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
三、教育學生努力學習，完成學習任務
班上大部分同學，對學習和成績比較重視，但也有少部分同學由于基礎比較差，且學習動力不足，目標不明，無
心向學。針對這些情況，我鼓勵好生帶動和幫助學習相對被動的學生，形成互幫互助，同時經常教育學生要有明確的學習目的，端正學習態度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養成良好的學習習慣，提高學習成績。
四、處理好師生關系，加強家校聯系
做班主任前，我就深深知道，要做好學生工作，就要貼近學生的生活，走進他們的內心。我班學生大多朝氣蓬勃活潑可愛，有上進心和愛心，但也較具個性。如何融入他們的圈子，如何做好他們的知心人，如何讓這個“孩子王”令學生心服口服，是我一直思考和努力的。經常課下放學后找學生以及班干部聊天，在這個時候以一個朋友身份對學生進行開導教育;常下住宿部關心新生的生活起居，向住宿部老師詢問住宿生的情況;午休時間基本都留在課室里陪同學生，盡自己最大努力與學生做好交流，
及時了解班級學生的思想狀態。加強和家長的聯系，多和家長電話或者面談式的溝通。每個星期堅持批注家課冊，給孩子鼓勵，同時也給家長留言，充分利用多種途徑建立起家長和老師的良好溝通橋梁，將班級工作做的更完善。
一個學期就這樣匆匆而過，留給我的啟示和教育有很多，有煩惱和痛苦的時候，但更多的是充實和價值的實現。同時也有很多老師如吳肇娟老師，陳杰老師等給我很多行動上幫助和精神支持，感激之情不是只言語可以表達，唯有用自己的實際行動和努力工作去體現。最后一句話送給自己：不求盡如人意，但求無愧我心。
春季學期初三英語教學工作總結范文期初工作總結(2) | 返回目錄
本學期，我擔任了初三年級17和18班的英語教育教學工作。在近四個月的教學工作過程當中，既有值得驕傲的成績，也有令人扼腕的憾事。為了在今后的工作中更少地出現失誤、更大地提高成績，
特將學期工作做如下總結：
一、所做的工作
本學期教學方面，本人沒有按照仁愛教材初三年級下冊的內容一課接一課地講、練，而是采用“提煉經典、把握重點、突破難點、狠抓考點”的“四點”教學方法，在一節課中抓住三兩句最多四五句經典句型講讀操練，學習的內容大大減少，有利于學生在課堂上消化吸收，學生感覺英語學起來簡單了、容易了，學習興趣和積極性得到極大的提高，效果上看來甚至比以往更好。
當然，“夯實基礎、注重詞法、加強閱讀、以讀帶寫”是本學期本人最重要的學科教學指導思想。
首先是單詞背記。這方面大約占課堂教學時間的四分之一。領著學生拼讀、檢驗瞬時記憶的效果、每節課復習15個左右的短語和15個左右的單詞，并敦促學生當天過關，第二天在抽查;加強單詞短語在具體語言環境下的運用。
閱讀理解的操練是必不可少的。我
幾乎每節課都要重復這兩句話：“一篇兩篇不夠，三篇五篇不多。”“閱讀理解不是老師教好的，而是自己練好的。”當然，根據具體內容指導方法，比如猜生詞詞義、提高閱讀速度、如何把握主題句、如何根據關鍵詞找到原文原句把題目做對等等，都是必修的功課。
加強閱讀的好處在于：讀得多了，語感強了、積累的單詞和句式多了，寫作的材料也就不缺了。這樣，至少一周寫一個作文并認真批改和講評，這也是本期所做的工作之一。
二、可喜的成績
(一)教學成績方面
本學期所有的工作，在磕磕碰碰當中，基本上結束得還算圓滿，學生們參加中考的成績也比較理想，分數達到高中聯招線的人數完全在意料之中。三次月考成績，我所任教的兩個班，平均分都居全校第
一、優生率居全校第
一、及格率居全校第二;包括中考在內，全校第
一、
二、
三、四名都在本人所任的17
班。
(二)思想教育方面
本人力求讓學生在學習學科知識的同時，培養綜合素質，形成能力，因此在教學過程中融入了全面發展的理念，雖然不是班主任，但是所做的工作，完全可以與班主任媲美。比如積極插手班級學風、班風建設，在引導學生形成自信健康、積極向上的人生態度，培養終身教學的自學能力，養成良好的學習和生活習慣等方面，都做了大量的實踐探究，學生整體思想素質較以往有極大的提高。
(三)繼續教育方面
本人本學期更加積極地參加各種繼續教育培訓和考試。比如中國教師研修網遠程培訓、“xx普法渝州行”網上法律知識競賽、在彭水縣初三畢業班英語研討會上做經驗交流發言、學校校本教研活動、積極撰寫教育教學論文和教育隨筆。其中《超大班額下英語課堂教學初探》分別獲縣級一等獎、市級二等獎;
《愿做春風化絲雨，潛心潤物細無聲》獲縣級一等獎、《新課程背景下教師的學生觀》分別獲縣級一等獎、市級二等獎。
三、可惱的遺憾
新時期學生的思想工作，是教師面臨的一個巨大的挑戰。
我覺得著學期最令人頭疼的事紀律問題。有些學生“油鹽不進”，而且自己不學，還極具帶動性，其中有優生也被拖下水的情況，實在令人很痛心。我常感嘆：人要學壞，是那么容易;要學好，卻是那么艱難。正如一棵樹，至少十年才可以“樹”一棵，可是要砍倒，十幾分鐘足夠。
課堂紀律太糟糕，影響的不僅是教師的情緒，跟重要的事影響了整體的學習效果。教師情緒這方面，我認為沒有什么大不了的，因為教師只要練成“充耳不聞、視而不見”的功夫就成。但是，正因為大多數學生好學上進，教師不得不控制自己的情緒，花費寶貴的課堂時間做大量的思想教育工作。
我也有不止一次氣得無法繼續講課的經歷。但是，走出教室，深吸一口氣，平息心情，繼續完成安排好的教學任務。所以，往往40分鐘的課，最多只能計劃35分鐘，否則就會因做思想工作而完不成計劃。
對于“雙差生”的轉化，本人實在沒有太多的經驗可談，失敗的教訓倒不少。我把觀察到的現象，寫成了一些文，發表到各大網站，結果還是沒有能夠得到真正解決問題的手段。
我曾做過一個課堂調查，了解學生的思想動向。遺憾的是對這件事情的善后工作沒有做到圓滿，頭腦里多少有些懶惰的成分。
不過，短短一年，和大多數學生培養起了深厚的師生情誼，離不了課堂上正面引導，在課堂教學過程中穿插思想、情感教育的內容，更重要的事在課后、在空閑時間與學生多做溝通和交流。這也是今后的工作中需要重點加強的方面。
xx年7月2日
學年第二學期初三(2)班班主任工作總結期初工作總結(3) | 返回目錄
現代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優、責任心強、身體健康、樂意為同學服務的學生擔任班干部，并根據他們性格、能力的差異，安排相應的工作，盡心地進行培養和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取。接手初三(2)班的班主任工作后，為了使初
一、初二業已經形成的優良班級風貌更上一個新臺階，我特別重視班干部的隊伍建設。下面讓我來談談自己的一些做法和體會。
一、發現選拔班干部
由于所有的學生都經歷了一個學年的不平衡發展，我決定對原有的班委會進行重大的調整。在班干部的產生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的!但是，單純的所謂的民主，讓學生完全自決，一些
學生往往會傾向選舉自己的好朋友，以便在以后的班級管理中得到照顧，同樣有不足。比較好的辦法應該是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。
為了使學生的選舉結果更具代表性，我讓大家在規定的時間內推薦20位同學上來，然后再按所得票數的多寡進行排列，前12位的同學始得當選，這樣可以最大限度地讓學生發表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，優化班委組合。李葉敬，我們班的班長，在我剛接班主任工作時，他便利用機會跟我談論有關選拔班干部的事，話語中暗示我--他能當班長，從以往的班主任那里，我早就了解到該生的責任心和組織能力都很強，學習成績也名列前茅，而且愛好廣泛，我便決定請他出任班長;羅泳雪，初二年級時的班長，他思維靈活，反應迅速，但看問題比較膚淺、輕率，這個學生平時往往未經慎重考慮而迅速發表
自己的意見，甚至做出一些超乎常規的夸張動作，我決定讓她當宣傳委員;陳麗華，初一年級時的班長，活潑可愛、能歌善舞，而且處事大方，我讓她當文娛委員;考慮到出操、集會很大程度上反映了班級的精神風貌，我決定讓體育競賽成績突出、組織能力強的鄭豪杰同學出任體育委員，同時再加多一個副班長的銜頭。
實踐證明，在民主選舉的基礎上，經過班主任的優化組合而產生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰斗力。
二、教育培養班干部
班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養。我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。例如負責清潔衛生督促檢查工作的歐陽偉華同學，起初對自己
的工作好象不太滿意，每天只是把那些未參加清潔工作同學的名以及清潔狀況告訴我，為此，我
反復向她講述清潔衛生工作與同學們身體健康和班級精神風貌的內在聯系，同時講解該項工作的要點，讓她重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，后來的情況表明，她們的工作完成得相當出色!
此外，我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
三、增強班干部間的凝聚力
集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動。例如搞大掃除等，通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強班干部之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀
律及常規管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。
誠然，在班干部隊伍建設的工作中，我認為自己還存在很多的不足和缺陷。例如，上述所有提到名的班干部在升中考試中，竟然沒有一個人總分達到600分，要知道我們班一共有18位同學總分在600分以上呢!假如有機會再當班主任，我一定會重視對班干部進行考試心理輔導，畢竟考試給他們帶來的壓力比起普通同學要大很多很多。
XX學年第二學期初三(2)班班主任工作總結
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本學期我擔任初三(1)班和(3)班的語文教學工作，學生面臨升學考試的壓力，在重大責任面前為優化下學期教學，現將本學期工作總結如下：
一、端正思想，師生互賞
認真學習實踐學校的教育教學理念，本著以學生為中心，一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生，加強個人的職業道德修養，把關愛學生作為立業之本，本著對一切學生負責的態度，調動學生學習積極性，教給學生學習方法，讓學生學會學習，學會做人。
兩班學生經過初一初二兩年的語文學習，語文興趣、學習習慣、學業成績、學習品質等方面出現了較為突出的分化。端正學生的學科學習態度必要而艱巨。
開辟“每周師生印象回眸”欄目，為優化師生語文形象起到了會診作用，師生坦誠交流，營造了健康而積極的師生取悅氛圍，在教學民主中贏得了更多的教育話語權。
二、深入鉆研，認真備課
連續四年的初三語文教學，容易形成吃老本的思想，教學倦怠情緒更易滋生，教學途徑更易走老路。怎樣才能常教常新?只有增加理論補養。課前 認真
學習語文課程標準，深入領會課程標準的基本精神，再度深入鉆研教材，吃透教材，明確教學目標，重點難點，加大學情研究的縱深度，認真備好每一節課，追求科學解讀教材。提前為初三下半學期就要進入綜合復習階段做準備，認真整合每一冊教材，結合考試考點對每冊教材進行多維度的系統分析，對知識點做好分類、歸納和總結，教學更貼近中考要求，為帶領學生扎實系統的做好復習埋下伏筆。認真研究近五年來中考題型，針對每一個考點進行分析，結合學生的實際情況，制定教學重難點。
三、講究方法，提高效率。
采用靈活有效的教學方法。初三階段學生往往會出現浮躁心理，調動學生的學習積極性尤為重要，在課堂上采用朗讀、講練結合、小組比賽等多種形式開展教學，調動學生的學習積極性。設法令學生投入，不讓其分心，力爭使上課內容豐富，現實。語言力求幽默，例子援引力求生動，難易適中照顧全部，
每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。當面對學生在課堂上無心向學，懶懶散散，或旁若無人的說笑，或毫無顧忌的睡覺等違紀行為時，要以平和的心態調控課堂教學，盡量不使課堂受到沖擊，最大限度地提高授課質量。
四、研究學情，有的放矢。
教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。針對學生普遍存在的學習習慣不良、學習意志力薄弱、學習基礎較低、家長因忽視對孩子的教育或過分溺愛等給孩子造成的各種不健康的心理障礙、學生的不斷劣化等諸多棘手問題，學期初就準備制定了具體的計劃和目標。對這部分學生堅持加大檢查頻度，適當降低要求，加強關愛力度，課余時間個別輔導。堅信只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。同時對部分優生進行能力
強化訓練，爭取提高優生數量。
五、針對考點重點，各個擊破。
1、夯實基礎，音、形、標點符號、擴寫、縮寫、仿寫修辭等基礎知識，一定要穩扎穩打，強化記憶，強化訓練，在理解的基礎上，學會運用，理論與實踐相結合，在實踐中提高。課后詞做到每課三練——練音、練形、練詞語的運用;加強句式的訓練和仿些;加強古詩詞的背誦和默寫。
2、強化文言文閱讀理解，“能閱讀淺易文言文”是中考命題對考生的基本要求。試題由課內已經延伸到課外，在復習文言文時讓學生認真掌握文言虛詞意義和用法，學習文言實詞，要注意區別詞的古今意義，要積累實詞的一詞多義，要會識別通假，要會概括文章的中心意思，而且應該深入理解文言文的內容、思想，學會對比分析，且動手翻譯。為加強文言文的學習，實行每課一考、人人過關、不斷復習、不定期檢測的方法，培養學生的文言文閱讀能力。
3、加強閱讀指導，新教材淡化了文體的編排，但并未降低對文體的要求，特別是議論文的閱讀，學生一時感到摸不著頭腦，所以我計劃在向學生講清議論文基礎知識的同時，選擇典型的篇章，并配以典型的議論文練習，通過反復演練，爭取使學生掌握議論文的一般特點。
結合考點引導學生總結每類習題的答題模式，積極向中考靠攏。
4、加強寫作指導，為了使學生形成寫作知識系統，在學期初給學生開設寫作知識講座，并對話題作文，命題作文，半命題作文進行專題講座，爭取使學生學作文的命題、立意、構思等方面都有較大的提高，堅持每星期兩篇讀書筆記，兩星期一篇大作文并落實作文糾偏糾錯力度，堅持讓學生閱讀優秀書籍，為學生營造寬松和諧的大語文學習環境，重視課外閱讀，開拓學生的視野，豐富學生的知識，培養學生具有良好的審美情趣和高尚的道德情操。
本學期重點訓練學生的記敘文寫
作，以“一材一題”和“多材一題”為訓練模式，達成選材、結構、立意的訓練目標。
紅十字會工作總結范文第5篇
博愛周》工作總結
海樓鄉中心校
2014年5月18日
海樓鄉教育系統2014年《5 . 8紅
十字博愛周》工作總結
2014年，在鄉教育系統黨總計的正確領導下，在上級紅十字會的業務指導下，我校認真貫徹落實群眾路線,緊緊圍繞教育局黨委、鄉政府的中心工作和年初制定的工作計劃任務，勤奮工作，認真履行職責。以弘揚“人道、博愛、奉獻“的紅十字精神為己任，深入開展救災、救助工作，建設紅十字特色救助項目，努力實踐為政府分憂、為群眾解難?，F將工作情況匯報如下：
一、加強學習，不斷提高黨員干部政治素質及業務知識水平
根據鄉教育系統2014年理論學習工作要點以及黨員干部教育培訓部署安排，我鄉教育系統非常重視黨員干部理論學習培訓，堅持學習制度。積極參與黨員干部在線學習培訓、在線考試以及上級紅十字會舉辦的業務培訓。
二、認真履行職責，切實開展各項工作
(一)加大宣傳力度，努力提高紅十字事業的社會形象
為使“人道、博愛、奉獻“的紅十字精神在我鄉群眾中得以廣泛弘揚，提升紅十字會在社會公眾的知曉率和影響力，讓更多的群眾和愛心人士進一步了解紅十字會、支持紅十字會工作。今年以來，我會利用各種紀念日活動，宣傳紅十字運動、紅十字知識、備災減災急救知識，深入各個村向群眾
宣傳。一是利用各種紀念日開展宣傳活動。“3·5學雷鋒紀念日“、“3.8國際婦女節“、“3.25預防結核病“、“4.25全國兒童預防接種日“、“5.12防災減災日““5.12國際護士節“等重要紀念日，我會組織志愿者下村宣傳紅十字運動、紅十字七項基本原則、預防艾滋病知識、預防結核病知識、防災減災知識等發放宣傳資料325多份。二是為紀念世界紅十字日，開展備災救護知識宣傳培訓。為紀念第67個世界紅十字日,凝聚更多的社會力量關心和支持紅十字事業,根據上級紅十字會有關通知要求,以“應急救護培訓進村、進學校“為主題開展紀念活動，5月9日上午，全鄉 238多名師生參加。通過不同形式的宣傳培訓活動,紅十字會相關知識進一步深入人心，應急救護知識培訓面逐步擴大，廣大群眾對紅十字會的認知度有了明顯提高，提高紅十字會的社會形象。
(二)積極開展“紅十字博愛送溫暖“活動
我鄉教育系統按照上級區十字會的部署，把紅十字博愛系列工程與社會救助工作融為一體，以散居在社會上的特困、孤、老、病、殘者為主要救助對象，開展救助活動。2014年我鄉教育系統捐款，現金紅十字會共為000元現金0000套衣服救助慰問金充分體現了 “人道、博愛、奉獻“的紅十字精神。
三、認真貫徹落實上級、領導部門的決策和部署，較好地完成各項工作任務
認真貫徹局黨委、鄉中心校各項工作部署，結合本單位的實際，徹實抓好組織落實。積極完成募捐任務 ，并超額完成。
海樓鄉中心校工會辦