技術員實習工作報告范文第1篇
農作物生產技術(大田作物種植)實習時間：實習目的：
1、了解小麥植物學特征、生育期、生育時期、生長發育所需要的環境條件
2、了解水稻各生育階段的特點
3、了解玉米各器官的組成，各生育階段的特點玉米籽粒的類型。
4、掌握大豆栽培的基礎知識及大豆生長發育所需要的環境。
5、掌握高粱整地施肥、種子處理、播種，田間管理技術和收獲儲藏技術。
6、掌握谷子整地施肥、種子處理、播種，田間管理技術和收獲儲藏技術實習內容與步驟：
(一)小麥
一、選用抗凍性比較強的品種
二、推廣秸稈還田、配方施肥，培肥地力高產田一般全生育期畝施純氮16公斤，磷(P2O5)7.5～12公斤，鉀(K2O)7.5公斤，硫酸鋅1公斤;中產田一般畝施純氮14公斤，磷(P2O5)7公斤，鉀(K2O)5～7.5公斤。
三、耕耙鎮-壓相結合，嚴把整地質量關。連續旋耕2-3年的麥田必須深耕一次，耕深要達到25厘米以上，以打破犁底層，提高土壤滲水、蓄水、保肥和供肥能力，促進根系下扎，增強抗災能力。
四、適期足墑精細播種，嚴把播種質量關，確保苗齊苗勻。越冬前要達到6-7片葉、5-8個蘗、8-10條次生根，需要有570-650度有效積溫就可以實現。一般情況下，小麥最佳播期的適宜氣溫為冬性品種18～16℃、半冬性品種16～14℃。我縣小麥播種適期為10月8日-12日，防止播種偏晚遭遇極端天氣越冬偏早時，影響小麥正常生長。每畝基本苗10～12萬，半精播中產田每畝基本苗13～16萬;成穗率低的大穗型品種適當增加基本苗。旱作麥田每畝基本苗12～16萬，晚茬麥田每畝基本苗20～30萬。
五、補種方法：選擇與該地塊相同品種的種子，進行種子包衣或藥劑拌種后，開溝均勻撒種，墑情差的要結合澆水補種。
(二)水稻
一、秧田選擇：本著采用旱育苗、便于管理和培育壯秧、方便運苗的原則，根據水田分布情況，選擇地勢平坦、干燥、背風向陽、水源方便、排水良好、土壤結構良好、且無農藥殘毒的旱田地塊做秧田。秧田土壤應富含有機質，土質疏松肥沃，pH值呈酸性反應，一般在4.5~5.5之間。
二、施肥：根據分析測定，每生產100千克稻谷從土壤中吸取2.1-2.4千克，五氧化二磷0.9-1.3千克，氧化鉀2.1-3.3千克
三、水分管理：一是淺水增溫促蘗。插秧時水池內保持“花達水”，插秧后水深保持在苗高的2/3，做到以水扶苗;返青后，水深保持在3厘米左右，有利于增加水溫促進分蘗;10葉期后，采用干干濕濕的灌溉法，到抽穗前40天為止。在此期間，當田間莖數達到計劃莖數的80%時，要對長勢過旺，不出現拔節黃的地塊撤水曬田7~10天，曬田成度為田面發白，地面龜裂，池面見 白根。二是深水護胎，淺水灌漿。水稻減數分-裂是水稻一生中對底溫最敏感的時期，為防御低溫冷害，當天氣預報有17℃以下低溫時，要灌15~20厘米深水護胎。期于時間要采取干干濕濕以濕為主的間歇灌溉，養根護葉，活稈成熟。每次灌水4~5厘米深，自然落干后再灌水，水稻黃熟期停水
三、水稻追肥：1)早施、重施分蘗肥。水稻追分蘗肥以氮肥為主，一般在插秧后5~7天施人，追分蘗肥量占總氮量的30%左右。2)巧施穗肥。將總氮量20%的氮肥、總鉀量30%～40%的鉀肥配合，進行追施。水稻追肥以硫酸銨、尿素、硫酸鉀為好。
(三)玉米
一、整地。玉米是一種既需水又怕漬的喜光作物，在不同生育階段對水的需求不同，要求土壤肥沃，能灌能排，因此，在整地上要開好三溝，即主溝、圍溝和廂溝，并做到溝溝相通，溝不積水，能灌能排。玉米整地最好是隔年翻耕凍坯或種一季冬季蔬菜，到第二年播種玉米時，土壤疏松干燥，團粒結構好，對玉米生長有利。
二、水肥管理。據試驗，生產100公斤玉米籽實，需氮2.5公斤，需磷1公斤，需鉀2.1公斤。若畝產500公斤玉米，畝需尿素33公斤左右，或硝銨50公斤，過磷酸鈣31公斤，硫酸鉀13公斤。需肥數量比例不同，苗期占需肥總量的2%，穗期占85%，粒期占13%。玉米從拔節到大嗽叭口期，是需肥的高峰期，施肥時做到合理施肥，即底肥、種肥、追肥結合;氮肥、磷肥、鉀肥結合;農肥、化肥、生物菌肥結合。
(四)大豆
一、品種選擇：根據不同的用途選用不同的品種。以采食鮮莢為主，應選擇寬莢、品質好、風味早熟的品種;采收后以加工豆制品為主的，選用一般普通型品種。
二、適時播種：6月上中旬直播。切忌在雨后和土壤爛濕時播種，否則大豆會因吸水受脹而不能發芽，即使已發芽的也容易引起爛根死苗。
三、合理密植：播前用適量多菌靈拌種，防止苗期病害發生。根據品種特性確定密度，一般每畝保苗1.2-1.6萬株，株行距在25×32厘米左右，畝用種5-7公斤，每穴播3-4粒。出苗后及時查苗補缺。
四、及時施肥：大豆需要大量的磷鉀肥，施用磷鉀肥對毛豆增產效果顯著。磷鉀肥一般以基肥為主，追肥為輔?；实臄盗?，應視土壤肥力而定，一般畝施氮磷鉀復合肥25公斤作基肥，在生長期間可視生長情況適時追肥。幼苗期，根瘤菌尚未形成，可施一次10%的人糞尿或三元復合肥10公斤;開花前及花期噴施2次縮節胺，抑制大豆徒長，使莖稈變粗，株型緊湊，促進營養物質向莢果轉移，提高大豆的結莢數、和飽滿率，一般可增產10-25%。
五、鼓粒成熟時期
1、生育特點：營養生長基本停止，生殖生長旺盛。這個階段前期決定粒數，中后期決定粒重，根莖生長減弱，根瘤固氮能力開始下降。
2、主攻目標：保根、護葉，增莢、增粒，提高粒重。
3、主抓措施：①遇旱及時澆水。大豆鼓粒期對水分反應敏感。此時正處于山東“秋旱”季節，所以要及時澆水。②補施肥料。此期強葉片發黃，結合澆水可畝施尿素5公斤或噴灑3%的磷酸二 氫鉀1-2次。以延緩葉片衰老，提高粒重。③此期大豆主要害蟲有食心蟲、豆莢螟?？山Y合增強葉片后期功能，增強光合能力，提高粒重，促進早熟，每畝可用50%的殺螟松乳油1000倍液加天達2116(豆科型)75克兌水45公斤混合噴霧或用70%晶體敏螟蟲700-1000倍液加入天達2116(豆科型)75克混合噴霧?？煞老M品市場蟲害，又能早熟、增產。④適時收獲。人工收獲宜在大豆的黃禾期，機械收獲大豆在完熟初期為適宜期。大豆田采用上述栽培技術要點實施，病蟲害等可以得到很好控制，植株健壯不早衰，莢果飽滿優質，較普通管理田增產25%以上。
(五)高粱
一、整地：先將堆肥撒施于耕地上，然后耕犁12~15公分(4~5寸)深，充分耕碎土塊，除去雜草，并耙平土面，按照行距50公分開挖4~6公分深的植溝播種量：每公頃約需15~20公斤種子，種子可向當地鄉鎮農會購買。播種法：播種法分點播及條播兩種，一般以條播為主，把種子均勻播于植溝內然后覆土厚約3公分。
二、施肥法：
(1)春作及秋作：堆肥于整地前撒施於田間，然后翻入土中，磷肥全量及氮鉀肥半量作基肥，于播種前施用，余半量氮鉀肥於播種后30天施用。
(2)宿根栽培：半量肥料于主作收獲后10天施用，余半量于主作收獲后30天施用。肥料施用位置應離植株10~15公分，以免傷及植株。
三、田間管理
(1)間苗補植：高粱播種后20~25天，苗高15公分時，實施第一次間苗，到苗高25~30公分，實施第二次間苗，最后株距保持約10公分，如發現缺株時，可挖取間苗中要拔除的健壯苗來補植
(2)中耕除草：高粱生育期間，按照雜草發生情形，實施中耕除草2~3次，尤其生育初期，特別注意將雜草除凈，以免影響發育。若使用除草劑時，應在播種覆土后萌芽前噴施。
(3)培土：第一次中耕除草后，隨即施追肥於植株旁，并將土壅培於植株莖部，以防止倒伏，促進發育。 (4)灌溉排水：高粱耐旱，但在幼穗形成期(播種后35天左右)、(播種后60天左右)、乳熟期(播種后75天左右)如遇乾旱，影響產量很大，應加以適量灌溉。在多雨季節，應隨時排除積水，以免發生病蟲害及延長成熟期。
大豆生產技術的調查報告
一、品種選擇：根據不同的用途選用不同的品種。以采食鮮莢為主，應選擇寬莢、品質好、風味早熟的品種;采收后以加工豆制品為主的，選用一般普通型品種。
二、適時播種：6月上中旬直播。切忌在雨后和土壤爛濕時播種，否則大豆會因吸水受脹而不能發芽，即使已發芽的也容易引起爛根死苗。
三、合理密植：播前用適量多菌靈拌種，防止苗期病害發生。根據品種特性確定密度，一般每畝保苗1.2-1.6萬株，株行距在25×32厘米左右，畝用種5-7公斤，每穴播3-4粒。出苗后及時查苗補缺。
四、及時施肥：大豆需要大量的磷鉀肥，施用磷鉀肥對毛豆增產效果顯著。磷鉀肥一般以基肥為主，追肥為輔?；实臄盗?，應視土壤肥力而定，一般畝施氮磷鉀復合肥25公斤作基肥，在生長期間可視生長情況適時追肥。幼苗期，根瘤菌尚未形成，可施一次10%的人糞尿或三元復合肥10公斤;開花前及花期噴施2次縮節胺，抑制大豆徒長，使莖稈變粗，株型緊湊，促進營養物質向莢果轉移，提高大豆的結莢數、和飽滿率，一般可增產10-25%。
水稻生產技術的調查報告
一、秧田選擇：本著采用旱育苗、便于管理和培育壯秧、方便運苗的原則，根據水田分布情況，選擇地勢平坦、干燥、背風向陽、水源方便、排水良好、土壤結構良好、且無農藥殘毒的旱田地塊做秧田。秧田土壤應富含有機質，土質疏松肥沃，pH值呈酸性反應，一般在4.5~5.5之間。
二、施肥：根據分析測定，每生產100千克稻谷從土壤中吸取2.1-2.4千克，五氧化二磷0.9-1.3千克，氧化鉀2.1-3.3千克
三、水分管理：一是淺水增溫促蘗。插秧時水池內保持“花達水”，插秧后水深保持在苗高的2/3，做到以水扶苗;返青后，水深保持在3厘米左右，有利于增加水溫促進分蘗;10葉期后，采用干干濕濕的灌溉法，到抽穗前40天為止。在此期間，當田間莖數達到計劃莖數的80%時，要對長勢過旺，不出現拔節黃的地塊撤水曬田7~10天，曬田成度為田面發白，地面龜裂，池面見 白根。二是深水護胎，淺水灌漿。水稻減數分-裂是水稻一生中對底溫最敏感的時期，為防御低溫冷害，當天氣預報有17℃以下低溫時，要灌15~20厘米深水護胎。期于時間要采取干干濕濕以濕為主的間歇灌溉，養根護葉，活稈成熟。每次灌水4~5厘米深，自然落干后再灌水，水稻黃熟期停水
三、水稻追肥：1)早施、重施分蘗肥。水稻追分蘗肥以氮肥為主，一般在插秧后5~7天施人，追分蘗肥量占總氮量的30%左右。2)巧施穗肥。將總氮量20%的氮肥、總鉀量30%～40%的鉀肥配合，進行追施。水稻追肥以硫酸銨、尿素、
技術員實習工作報告范文第2篇
階段性總結報告
一、
子課題的研究背景
當前，我國各級各類學校正深入地進行教學改革，其中很重要的一個方面就是進行教學手段的改革。教學手段改革的目標，就是要逐步實現教學手段現代化，從而提高教學質量，提高教學效率和教學效益，最終實現教學的整體改革。
現在，以計算機和網絡通訊為核心的信息技術在社會各個領域中得到廣泛應用，信息的獲取、分析、處理、發布和應用能力將成為衡量現代人基本能力和文化水平的重要標志。培養學生的信息素養，提高學生處理和運用信息的能力，成為新世紀教育的重要內容和任務。在信息化的學習環境中，將信息技術與語文教學相整合，對于深化語文學科教學改革、提高教學效率以及培養學生的整體素質和全面能力都具有重要意義.
傳統的語文教學，語文教師起的是“傳道、授業、解惑”的作用，所以，一本書在手，年復一年，日復一日，搖頭晃腦，“子曰詩云”。教師是知識與價值的壟斷者與傳播者。在現代化教學中，教師的地位受到挑戰：在七彩斑斕、瞬息萬變的電子圖文面前，教師只能做學生與信息系統間的組織者、指導者、研究者、服務者和協調者。教師的主要作用將定位于教材開發，教學研究和評價，定位于挖掘學習者的聰明才智，幫助學習者掌握創造思維的方法，提高學習者生存能力。正因為如此，我們必須接受現代科學教育價值觀，學習先進的教育教學理論，借鑒先進的教法，牢牢把握網上資源豐富與學習者語文能力養成的客觀規律，創設異彩紛呈的學習情景，以促進學生的自由、和諧、全面的發展。
二、研究目的和內容
通過本課題研究的開展，探討利用信息技術手段調動學生學習興趣，以及在語文課堂教學中參與的主動性、積極性，從而營造良好的教學氛圍，提高課堂教學質量，實現知識獲得的高效率;利用信息技術手段，培養學生的創造性思維，改變舊的課堂教學模式，實現信息技術與語文語教學的整合。充分發揮學生在學習過程中的主動性、積極性、創造性，合理體現“自主——合作——探究”模式的作用;借助課題的研究，使語文課堂教學順應時代的發展，通過研究信息技術在語文課堂教學的應用，構建出一種適用的、高效的、現代化的語文教學模式。
研究內容：
第一、培養學生的自主學習能力和合作精神
教師指導學生進行語文信息資料的搜集、加工、處理或者利用計算機進行自主式閱讀與寫作。同時，還可以通過網上合作學習和小組協同作業來培養學生的合作學習能力。學生借助于電子郵件能夠進行大規模的協作學習，通過校園網或Internet來實現一個班的學生與另一個班、另一個學校甚至更廣范圍的人交換意見、看法，在交流中共同完成學習任務。這樣，學生在使用各種信息手段進行學習的同時，也提高了自主學習與合作學習的能力。
第二、改變傳統的信息呈現方式?，F在由教師制作的多媒體課件，變以文字為單一載體的信息呈現方式，為以文本、圖片、音頻、視頻等多種方式綜合呈現，為語文教學營造了形象生動逼真、知識表現多元化的情境，非常能夠吸引學生的注意力。
第三、改變學生的學習狀態。建構主義理論認為：知識是學習者在一定的情境即社會文化背景下，借助其他人(包括教師和學習伙伴)的幫助，利用必要的學習資料，通過意義建構的方式而獲得的。真正的理解只能是由學習者自身基于自己的經驗背景而建構起來的，取決于特定情境下的學習活動過程。傳統的教室和教學方式很難建構這樣的學習環境，而信息技術卻很方便地建設這樣的理想學習環境。學生由外部刺激的被動接受者和知識的灌輸對象轉變為信息加工的主體、知識的主動建構者，徹底改變了傳統教學過程中學生被動接受的狀態。
第四、改變學生的學習活動方式。信息技術輔助教學能提供友好的界面、形象直觀的交互式學習環境，有利于進行協商會話、協作學習。如一些知識性的練習可以讓學生進行上機測試，減輕師生負擔。因特網———隨時可以打開的圖書館，已經成為世界上最大的信息資源庫。只要學生具備一定的搜索能力，再加上教師的有效指導，就可以在網上找到所需要的信息。這有利于學生的自主發現、自主探究，進行個性化學習。
第五、改變教師的備課方式。教師的備課不再是傳統的“寫”教案，而是從各種信息媒體上(互聯網、電視、報刊雜志等)搜集大量的信息資料，豐富教材內容，然后分類放入資源庫中，在教學策略的層次上將教學資源進行重組，以備上課使用。集體備課則是根據本周的教學重點、難點，就各種信息的使用加以共同研究，達成共識。
三、研究方法
將信息技術應用于語文教學就是根據教學目標和教學對象的特點，通過教學設計，選擇和運用現代教學媒體，并與傳統教學手段有機組合，共同參與語文教學全過程，以多種媒體信息作用學生，形成合理的教學過程結構，使學生在最佳的學習條件下進行學習。也就是說信息技術把符號、語言、文字、文章、圖形、動畫和視頻圖像等多種媒體信息集成于一體，輔助語文課堂教學。這有利于調動學生學習的主動性，在一系列交互過程中，學生能自覺地參與進來，主動地將新舊知識聯系起來，把學習語文課的積極性很好的調動起來，能夠讓學生的學習進入良好的循環系統，真正達到“輕負擔，高質量”的教學目的。
將信息技術應用于語文教學就是以語文知識的學習作為載體，把信息技術作為工具和手段滲透到教學中去，從而在學習時培養學生解決問題的綜合能力。因此，教師在具體教學過程中，一方面，要從語文或者現實生活中的問題引入，借助這些有實際背景的問題，激發學生學習興趣，加深對信息技術的理解和認識;另一方面，還安排一些實踐性的教學活動，讓學生通過網絡和其他信息手段獲取信息，學會使用信息工具和信息手段來分析、處理信息，并且在活動中學會與人交流、合作完成任務，以培養他們的創新意識和創新能力。
1.首先對學生進行先期的培訓，主要是掌握如何搜集下載網上的信息、Powerpoint演示文稿的制作、網頁的制作等。我們安排語文教師和信息技術教師共同手把手地對學生進行輔導。
2.把課題布置給學生，由學生通過課內外資料的收集，語文知識的整合并能根據自己的興趣確定對某一專題深入研究。
3.組織指導學生開展研究。學生將根據自己的愛好，結成不同的小組，以團隊合作的形式完成學習計劃。這里特別強調學生之間的團結協作，注重培養學生的團隊精神，這在學生未來的成長和工作中將是特別重要的。
4.小組學習。教學活動中，把班內學生分為幾個學習小組，分工協作，共同完成學習任務。
5. 以教師為主導進行課堂綜合學習與評價。
四、階段性成果
信息技術為語文教學服務，使網絡環境下的語文教學具有了獨特的魅力。
信息技術的介入給學生們的信息資源的及時共享帶來可能，學生以研究小組的形式，將共同完成學習任務，并在課堂上交流。在這個過程中學生自己動手，完成自己的多媒體作品，但限于學生水平，主要是文字和圖片的下載，要求學生能根據自己的研究，來一步一步來講述自己的研究成果。而我們教師則制定相應的評價量規，作為學生的參考。學生的演示文稿應以評價量規為參考。
同學們搜集到的資料進行歸納總結，制作了Powerpoint演示文稿。雖然在技術和畫面上有所欠缺，但仍基本符合教學要求，達到了學習目的，在課堂的操作及與同學的交流共享中，充分體驗到了學習的樂趣。
基于網絡的信息技術具有豐富性與交互性的特點，學生通過網絡檢索和加工信息，極大地擴展語文教學空間、時間和信息量的外延，開闊學生的視野，擴大知識面，同時在信息能力方面也得到學習與鍛煉。講授《荷葉圓圓》一課時，我以文本為閱讀基點，引導學生由課內向課外發展，拓展語文學習的外延。在品味荷塘月色的美后，告訴學生荷是夏天的一首小詩，一個綠色的音符，它曾讓許多詩人詩興大發，向學生推薦借助網絡搜集的文人墨客贊美、吟誦荷的詩文。學生在豐厚的、整合性的、視野開闊的情境中自主學習語文，在信息網絡中閱讀、欣賞、實踐與探索，語文教學的魅力和趣味性得到充分展示，極大地吸引了學生的注意力，激發了他們的興趣、愛好、和熱情，使課內外相互引發，相得益彰。
通過研究，我們初步建立了主題資源網站的主體性學習模式，使學生的主體地位大大提高，對學生的學習產生了積極的正面影響，他們學習興趣濃厚，學習熱情高漲，自主學習的能力也得到了提高，真正實現了“學習著，快樂著”。
五、結論:
信息技術教學在語文教學中起著非常重要的作用。主要表現在：
(一) 信息技術應用與語文教學，創設意境，以景激情，激發情感，以情促思，創設了樂學氛圍。
前蘇聯心理學家贊可夫主張在教學過程中，要充分調動學生的學習積極性，十分重視學生的“情緒生活”，設法造成一個愉快的生動活潑的學習氣氛。運用信息技術媒體進行語文教學，便能創設一種生動活潑的教學氛圍，使學生“愛學”、“樂學”，有效地提高學習效率。
信息技術媒體集“聲、色、畫、樂”于一體，色彩豐富的畫面, 生動可感的聲音有利于創設特定的意境，學生置身其中，其景、其物、其人仿佛觸手可及，引發了學生極大的興趣，喚起強烈的探索欲望。學習便成了一種輕松愉快、主動求索的過程。
運用信息技術進行語文教學，有助于化解學生認識活動中的難點，深化學生情感活動，能讓學生學得興趣盎然，老師教得生動活潑，達到激情引趣，以情促思，寓教于樂的目的。
(二) 運用信息技術教學促進學生學習的主動性
科學技術的進步和社會的發展，依賴于社會的主體——人的積極性、主動性和創造性的發揮。在課堂教學系統中，應讓學生從知識本位轉向能力本位，從繼承性學習轉向創新性學習，讓學生學會學習、學會發展。而信息技術教學是溝通教師與學生之間，傳輸教學信息的通道。運用信息技術媒體，讓學生主動參與自主運用，促進學習主動性，優化課堂教學結構。
利用多種感官，參與自我調控和自我評價，增強記憶。學習的過程是涉及到學習主體的知、情、意、行等方面因素。如果在學習過程中視覺、聽覺、觸覺和運動覺等多種感官協同作戰，三天后記憶的內容可占80%左右，而計算機輔助教學以其聲、光、電、色的多種作用，并通過其信息的動態演示，刺激多種感官引導學習過程，是學生接受知識的最易途徑。
(三)學習過程中，引導學生自我創造。
葉圣陶先生說“教師主要在于引導學生求得知識，也就是引導學生自己去發現問題，自己去解決問題”。利用信息技術教學就很好的實現了這一點。
所以，在語文教學中合理恰當地運用信息技術，尊重和發展學生的主體意識和主動精神，發揮受教育者的自主性、能動性和創造性。能夠幫助教師更好地完成教學任務，提高課堂教學實效。培養學生的學習興趣，變枯燥的“填鴨式”教學為生動活潑的“主體教學”。
六、信息技術教學手段應用于語文課堂教學的辯證思考 將信息技術應用于語文教學，教師不僅要熟練掌握技術手段，更重要的是要深刻了解語文教育的本質，了解語文學科教學的根本目的，了解教學中的重難點所在，了解傳統教學的優點和局限性，找準整合點，才能充分運用信息資源上出具有語文味的語文課，實現教學最優化。
信息技術教學手段在語文課中的運用，我們現在還處于初級階段，實施過程中的缺陷是顯而易見的。例如應該如何減少教師對于多媒體課件的過度依賴;如何才能使我們的語文課回歸“語文味”，而不是“技術味”;如何才能在網絡環境教學當中真正發揮大部分學生的學習主動性，不讓他們成為形式上的“參與者”，實質上的“旁觀者”等等。其實，歸根結底就是如何把握好一個“度”的問題，這需要我們首先從思想上切實樹立以人為本的觀念，一切以學生的需要為根本出發點，讓技術為人服務，而不是讓人被技術牽著鼻子走。其次，需要在語文教學的具體過程中，從情境設置、突破重難點、學練結合、拓展延伸等環節上尋找兩者的最佳整合點，提高語文教學的實效性。
我們應清醒的認識到信息技術教學手段只是一種現代化的教學手段。它在語文課中的運用雖然沖擊著傳統的語文課課堂教學，但是不等于說它可以包辦代替一切。傳統的教學工具和教學手段仍不能拋棄，只有多種教學手段并存了各自發揮特長，優勢互補，才能取得最佳的課堂教學效果。
我們應清醒的認識到信息技術教學手段雖然運用于語文課堂教學，但在課堂教學起主導作用的仍然是教師，它只是代替了教師的一部分作用。至于在教學過程中，教什么，學什么取決于教師，怎樣教，怎樣學，也取決于教師。如果設計不合理，使用不當，即使運用最先進的現代化教學手段，教學效果也不會好。
綜上所述，任何時候都應為了語文課的教學而進行教學手段的改革，而不應該是為了采用現代化教學手段而進行語文課堂教學。是否使用信息技術應是有目的的，它取決于教師的教學組織需要。
技術員實習工作報告范文第3篇
的調研報告
城市園林建設作為城市基礎設施，是城市市政公用事業和城市環境建設事業的重要組成部分。城市園林建設是以豐富的園林植物，完整的綠地系統，優美的景觀和完備的設施發揮改善城市生態，美化城市環境的作用，為廣大人民群眾提供休息、游覽，開展科學文化活動的園地，增進人民身心健康;同時還承擔著保護、繁殖、研究珍稀、瀕危物種的任務。優美的園林景觀和良好的城市環境又是吸引投資、發展旅游事業的基礎條件。城市園林綠化關系到每一個居民，滲透各行各業，覆蓋全社會。園林綠化促進城市經濟和社會系統的健康和活力，隨著經濟發展和社會繁榮，園林產業的地位和園林人才需求將不斷提高。
一、園林產業的發展前景
改善生態環境、提高人居質量，目前正成為我國城市建設的主旋律。為解決空氣污染、噪音、熱島效應等不利于人們身體健康的“城市病”，我國許多大中城市正致力于發展城鄉一體的城市綠化，競相為城市營造一道綠色的“生態屏 障”，園林產業的發展也被人們所看好。
(一)國民經濟持續快速增長
國民經濟持續快速增長是園林產業快速發展的根本動力。中國是近20年來世界上經濟發展速度最快的國家之一。根據"十五"計劃，"十五"期間年平均經濟增長速度預期為7%左右。今后20年，中國經濟仍將快速、健康發展，這是園林植物材料和花卉產業得以持續快速發展的保證。
(二)城市化進程加快和房地產業興起
城市化進程加快和房地產業興起是園林產業快速發展的加速器。當前，改善人居環境越來越被人們所重視，房地產開發商認為房地產環境質量好壞是房地產項目開發能否成功的關鍵因素之一。 "十五"計劃規定城市建成區綠化覆蓋率要達到35%，目前很多城市建成區綠化覆蓋率沒有達到該指標，需要大量建設城市園林綠化，隨著城市化進程的不斷加快，城市人口和城市用地規模迅速擴大，新的城市和城市建成區拉動了大規模的園林綠化建設。
隨著城市人口的不斷增長和國家推行居民住宅商品化和市場化，房地產業迅速發展。近幾年來，國家逐步取消了福利分房，大力推動住宅商品化，房地產開發投資增長很快，同時商品房銷售形勢非常樂觀。2000年1-10月份，全國商品房銷售比上年同期增長36.4%(其中東部32.9%，中部47.7%，西部55.9%)，進一步刺激房地產開發投資。2000年前三季度全國房地產投資比上年同期增長25%，這意味著房地產項目園林景觀投入至少增長25%。住宅區園林景觀得到房地產開發商的高度重視，房地產項目園林建設市場迅速擴張。
(三)基礎設施建設
重大基礎設施建設(如交通建設)拉動配套園林綠化和環境建設項目發展。近年來，我國重大基礎設施建設投資規模龐大，固定資產投資增長強勁。在公路建設方面，到2000年底，我國公路通車總里程達140萬公里，其中高速公路里程達1.6萬公里。到"十五"期末，我國公路通車總里程將達160萬公里，其中高速公路里程達2.5萬公里以上。道路綠化和配套景觀建設規模擴大、要求提高。大規?；A設施建設和固定資產投資強有力地拉動園林綠化產業的發
展。在民航運輸建設方面，大規模擴建、新建民航機場，配套園林綠化面積大幅度上升。"十五"期間我國將新建1.4萬公里高速鐵路客運網。鐵路、公路沿線的綠色通道建設需要大量的園林植物材料用于綠化和景觀建設。
(四)國民收入水平不斷提高
國民收入水平不斷提高，將大大促進園林材料產品消費。2000城鎮居民的生活水平已達到小康，開始進入富裕階段，也意味著園林材料消費將由禮品消費、集團消費為主轉向日常消費，因此市場空間迅速擴大。同時居民家庭綠化、私人庭院造園也將快速啟動，園林產業市場范圍將大大拓展.
(五)旅游及休閑渡假產業迅速崛起
旅游及休閑度假產業迅速崛起將大大刺激風景園林建設和旅游城市的園林綠化建設，據統計2000年"十一"假期全國旅游人次達6000萬，國內旅游收入達230億，2000年全國旅游收入達5000億元，在世界旅游產業中排名第五。再加上新興風景名勝區及旅游城市園林景觀建設，大大拉動了園林產業的發展。
(六)環境保護意識不斷提高
環境保護意識不斷提高為園林產業發展奠定了思想基礎。根據"零點調查"公司的調查結果，環境問題已經成為中國城市居民關心的焦點，有49.2%的城市居民將環境問題列為其關心的焦點問題。隨著市民環保意識的提高，以及政府對環保投入力度的不斷加大，將大大促進了環境建設和園林建設的發展，從而拉動園林產業。每年都有城市園林建設項目被列入"為民辦實事工程"或重點建設工程，城市園林景觀建設得到前所未有的重視。
綜上所述，中國園林產業高速發展的外部條件已經基本成熟，將進入起跑和起飛階段，估計今后5-10年，中國園林產業將以25%至30%左右的年增長速度快速發展。
二、園林專業人才的需求
隨著城市建設加快步伐，在眾多的城市改造、道路拓寬、廣場建設項目實施過程中，人們越來越關注綠化景觀設計，因而對此類人才的需求也大幅度增加;另一方面，隨著人們生活質量、生活水平的不斷提高，綠化及生態環境成為新追求，不僅房地產開發企業在市場競爭中競相打起了“綠化牌”、“景觀牌”、“生態環境牌”，甚至一些企事業單位也越來越注重環境景觀設計，使之“既要與城 市環境協調，又要讓員工和客戶舒暢”，那些既懂得園林綠化景觀設計和花卉苗木養護，又懂得“綠色經濟”經營管理的人才就成了家家想要的“香餑餑”。
人才資源是第一資源。針對重慶市環境建設的現狀, 再加上近年來，由于重慶園林綠化面積大幅度增加，園林工程施工質量和管理逐漸規范化，園林工程實行公開招標，園林公司要想拿到工程，企業在具備資質的情況下，擁有多名復合型的園林人才顯得尤為重要。園林工程的競爭背后，實際上是園林人才的競爭。所以對于園林人才的培養是一個不容忽視的問題。在我們企業這幾年的實踐中，有這樣一點體會和認識，那就是園林施工企業需要的就是既具有專業職稱又具備豐富實踐經驗的全面型人才，那些只有“本本”而無具體施工經驗的學者們可以作為企業的謀士，而企業更急需培養和聯合能在施工第一線指揮作戰的實踐能手。
我國園林藝術有著悠久的歷史，不但是中華民族燦爛文化的標志與結晶，而且還對世界園林藝術的發展產生過重大影響。隨著二
十一世紀的來臨，許多發達國家都對現代園林提出了更高層次的要求。當前各國現代園林發展的趨勢是向著自然化、森林化、人文化方向發展，而園林設計的中心就是人在自然中生活，自然更貼近人。因此園林產業有著更加廣闊的發展空間，增加園林綠化科研、教育的投入，促進行業科學技術和職工素質水平提高，增加發展后勁。
技術員實習工作報告范文第4篇
第一篇
第一次工作，心里還是有點害怕的，畢竟對這里比較陌生，而且自己膽子不大，交際能力也不是很好，擔心會與人相處不好。不過接下來我的顧忌就漸漸消失了，船上的技術總工(葉工)是位受人尊敬的長者，他跟我說這里的人都很好相處，讓我膽子大點，做資料要多和監理打交道，有機會可以與他們多交流交流。我也這樣認為，畢竟只有溝通好了，才能彼此了解，才能更好的一起配合工作。 雖說是做資料，但是我必須要看懂圖紙，因為我要學習的東西很多，真的，來到這里，我才感到我知識的匱乏!在接下來這一周中，我主要對航海讀圖有了一定的了解。 我能學到這些，真的要感謝葉師傅，我的好師傅!我一定在這好好的學習! 當然，在看圖紙的同時，我也遇到好多不懂的地方?？墒?，我不擔心，因為在這里，你可以問師傅，他會告訴你好多的東西。葉師傅說圖紙上有啥不懂的地方都可以隨時問他，他定會知無不言，言無不盡。我真的很感謝! 一周就這樣過去了，回頭看看，我在這一周里，的確學到了很多東西，這是一個好的開始，我邁出了第一步，這一步對的我來說，真的很重要，這對我以后的實習有很大的影響。所有，為了我能更好的發展，我要努力，努力
第二篇
天氣真好，暖暖的照的好舒服，好想偷懶放松一下，但是，我知道我現在正是關鍵時期，我要努力做好我的工作，不能有絲毫的松懈。我的任務簡單，雖說看海圖不像水手等工作辛苦，但是也需要認真，細心，能否把海圖整理的很完整，系統，對整個工程也是又很大影響的。所以，我不能放低對自己的要求，更不能因為一時的松懈疏忽而影響到整個航行的進度。這幾天，看書，我還了解到以下知識：
1. 三副主管船舶救生、消防設備。在船長、大副的領導下認真執行公司綜合管理
體系中的各項規定，履行規定的船舶航行和停泊值班職責。
2. 應熟悉并遵守值班、聯系制度，以及航行安全、技術操作方面的規章。裝卸
期間按大副的布置管理貨物裝卸。
3. 管理全船消防設備、器材和火警報警設備，定期養護、檢查和換劑，使其處
于良好的技術狀態;滅火機應注明檢驗和換劑日期;禁止將消防器材移作他用。
4. 管理并熟練地操作固定式滅火系統(主副機掃氣箱所屬系統除外)，保持管系
和分路閥的銘牌、標志鮮明。
5. 負責管理救生艇(筏)、救生浮具及其屬具、備品，保持清潔完整，定期更換
淡水和食品等;保持各種救生信號的有效期(駕駛臺由二副管理的求救、救生信
號和器材除外)。
6. 負責配置救生衣，經常檢查是否放在指定位置，按期試驗，如有損壞應即修
復或更換。
7. 對船舶各種消防、救生器材、設備物品要認真登記入冊，并做好維修、保養、
更換和記錄。
8. 按規定向船員講解救生、消防知識和各種設備、器材的操作使用方法。
9. 開航前應編妥船舶應變部署表及船員應變卡，經大副審核、船長批準后公布
執行;及時向新接任船員介紹應變崗位和具體職責。
10. 進出港口、靠離移泊和拋起錨時，在駕駛臺執行了望和傳達船長的指令，準
確記錄車鐘和時間、重要船位及有關情況，或按船長指定的位置和任務進行工
作。
第三篇
早上起得有點晚了，七點半了,要遲到了，我匆匆洗臉去頂崗，還好沒遲到，三幅還沒來。不過我還得更加嚴格要求自己。三幅沒給我安排工作，我就去水手聊天了，當然是問工作有關的事。正是這時，一位人員過來讓水手做些事。沒記錯的話是公司人事部的人。我立刻就說，讓我來做吧!希望有什么事可以繼續讓我來做。那位大哥好像很高興的樣子，于是給我安排了事，到我的崗位，我變忙碌，從中，我了解到，這些實習生要不斷培訓的。實情必需多做才能熟悉，在學校課堂學的必需要做實踐中去體驗。
瑣碎繁忙的一天又過去了，同事們對我的表現很滿意，我在這里過得也挺充實愉快 第四篇
累了一天， 本來洗咯澡，躺在床上在看 《船舶管理》的看了2章，看不下去了，天氣有點熱。
依然還是做著前兩周的工作隨著時間的推移開始的那股興奮與好奇勁消失了。有的是無聊與不解心里很不服氣可是又不能不做畢竟還是新人。 但后來與師傅的一次交流改變了我的看法師傅似乎看出了我的心事就開導我后來我明白了資料員是不可小覷的不僅工資高而且對于航次相當重要。后一階段計劃 有空跟同事聊天的時候聽他說每個人剛進公司都要吃點苦的那些事雖然辛苦點可是也可以 了解公司各部門情況對以后工作也是很有幫助的。問題與建議 做事不能光憑興趣還要賴得住寂寞。
本周實習我覺得：
學生通過接觸社會、深入實踐，更多地了解國情、了解世界、了解經濟建設和改革開放的成就、了解我國海員為海運事業蓬勃發展所做的貢獻，進一步樹立為繁榮祖國海運事業而奮斗的志向。 2.通過實習，學生在駕駛員的指導下深入學習航行值班與停泊值班業務，學習值班中所遇到的導航、定位、避讓、裝卸業務，學會解決船舶及設備的維護、保養、管理和使用中的有關問題并注意運用自己學過的專業理論知識，鍛煉培養分析問題與解決實際問題的能力才行
一天的工作過去了上午比較累而已呵呵不寫了快12點了
第五篇
這是一個晴朗的的周一，我又開始了新的一周的生活。在這里我想說說這一周我的期望。首先，我想努力的做好現有的工作，搞好同事之間的關系。然后就是多多與他人交流，提升自生的素養。說了這些，我更加明白，我得一步一個腳印，走出自己的一片天地，一步一步的去接近我的夢想。我會努力的....加油
第六篇
今天天氣很好，還是南方暖和，上周穿棉襖來著，這周穿個單件，感覺特自由。這些天還是在船上做一下簡單的活，除了掃地還是掃地，偶爾去刷一下油漆。以前在學校經常聽說要去敲鐵銹，不過我們這條船比較新，大幅都沒怎么讓我們做這個活。不過中午被大廚叫過去擇菜，大廚人蠻好，喜歡聊天，而且人很幽默。以前也喜歡吃魚和海鮮，現在真是吃個夠了，在船上一天到晚都吃這些東西，感覺自己也快要膩了
吃完飯我就邀上另外一個實習的同事，在經過船長的允許下登上了駕駛臺，看到了船上的各種儀器和操作程序很興奮，真想自己去操作一下，不過船長也考了我一個問題，問我船在往哪邊兒開，我剛掃了一眼羅經，就正確回答出了問題。不過我如實說了我看過羅經，船長啥也沒說就瞅了我一眼，其他人都笑了?？吹酱L還是有一點緊張，可能是因為他表情很嚴肅吧。
本周心得，始終要理解萬丈高樓平地起，要一步一個腳印，不要眼高手低。即使是掃地這種簡單的活我也用心做好，慢慢的給人好的印象，
第七篇
在船上工作真的挺不容易的，有時候很辛苦，熟練的老水手干活很麻利也干的很好。我
們跟他們還相差很遠，還需要虛心學習。在船上最重要的我覺得是團結協作，服從指揮和人際關系的處理，人際關系處理不當干什么度挺困難的，上下團結一心，才能真正的做到風雨同舟。
第八篇
我感覺這就是生活：在船上工作賺錢，發工資了，用來養家，充實自己的吃穿住行，為了生存。然后不斷的這樣重復下去?？晌也幌胛乙院蟮纳钜彩沁@樣不斷的重復下去，我想給生活在增添一些色彩，在工作期間我要思考我的未來，想想自己以后該干什么，有一定的計劃，同時也要為未來做準備了
第九篇
在船上工作真的挺不容易的，有時候很辛苦，熟練的老水手干活很麻利也干的很好。我們跟他們還相差很遠，還需要虛心學習。在船上最重要的我覺得是團結協作，服從指揮和人際關系的處理，人際關系處理不當干什么度挺困難的，上下團結一心，才能真正的做到風雨同舟!
時間過的真快，又 一個星期。轉眼，實習以過了3個月多了，現在每天的生活，工作以基本固定了。但還是有很多需要學習的，一有不懂的就問大幅，船長。他們人都很好，都很愿意跟我仔細說，能來到這樣的大家庭，真的很好。。。。。
第十篇
實習時間過的很快，真正的習慣一件事，其實不是很難，在船上待的時間不短，慢慢的我已經習慣這種節奏。社會上的浮華，繁雜和學校的象牙塔式的寧靜明顯的對比開來。在船上的日子要論月數了，通過實習我慢慢的掌握了水手工藝這一塊兒的活，心態又剛上船時的浮躁變得趨于踏實。未來的路很長，我會好好的積累，相信好日子會來!，，，
第十一篇
今天，外面灰蒙蒙的，也沒有霧，但是能見度就是不好，駕駛臺上航行燈都開起來了。船長也上了駕駛臺。其實這種情況都不多見，我上船來以后也就見過那么兩三次?；旧虾Ｉ夏芤姸榷急容^好。每當能見度不良的時候，船長就得上駕駛臺了，畢竟是一船之長，什么重大的事情他都得擔著。平時總覺得船長很威風，也很輕松，什么活都不用干，工資還領的最多?？墒强吹贸鰜?，船長的壓力確實很大。就說說我們的船長吧，四十三歲白頭發就很多了，貌似比同齡人要更加的顯老。皺紋密密麻麻的布在了他的額頭上。每次睡覺之前，都會喝酒。水手長跟我們說，船長睡覺之前必須喝酒，喝醉了以后就能安心睡一個好覺了。的確啊，壓力大，只能用酒精來麻醉自己。以前老是在課堂上聽老師說雖然船上的工資很高，但是你承擔的壓力也很大?，F在差不多能理解到這段話的含義了，，
第十二篇
技術員實習工作報告范文第5篇
2、包裝(packaging)為在流通過程中保護產品，方便儲運，促進銷售，按一定的技術方法所用的容器、材料和輔助物等的總體名稱;也指為達到上述目的在采用容器，材料和輔助物的過程中施加一定技術方法等的操作活動。A單元尺寸1000×1200尺寸1000/1200極限偏差-40-0/-48-0 B單元尺寸800×1200尺寸800極限尺寸-32-0選擇包裝技術，應綜合考慮一下的因素：1)被包裝物品的性質，在選擇包裝技術之前，應對包裝物的各種物理、化學、和生物化學性質進行充分了解，選擇合適的包裝技術;2流通過程的環境條件，如裝卸條件、保管措施、儲存時間等進行全面調查研究，根據流通環境確定合理的包裝;3)包裝材料、容器(或制品)的選擇，應根據包裝物品的特性和流通條件，另外，應考慮包裝材料廢棄后便于處理，不污染或少污染環境， 4)包裝費用，既要達到包裝效果，又要使包裝成本最低，以降低產品售價，減輕消費者的負擔;5)標準和法規，包裝技術的選擇必須遵守有關標準，出口商品應按照國家標準;還應遵守有關法規。
3、物流容器標準：A 內空：250×150×123 外形：300×200×148 B ：內空：350×250×123 外形：400×300×280 C：內空：350×259×255外形：400×300×280 D：內空：500×350×255外形：600×400×280E ：內空：500×350×123外形：600×400×148E F：內空：950×550×325外形：1000×600×340
4、集裝箱的規格標準GB:集裝箱的重量系列采5t,10t,20t,30t四種，相應的型號為5D、10D、1CC、1AA。5t和10t集裝箱主要用于國內運輸;20t(1CC)和30t(1AA)主要用于國際運輸。
5、公路等級：高速公路、一級、二級、三級和四級公路。
6、公路貨運站的作用：(1)取貨上門、送貨到家。(2)貨物的集散、換裝。運輸站對于待發的貨物具有集中、疏散、分類、換裝的職能。(3)連結多種運輸方式(4)車輛調度和停放
7、起重設備的工作級別：根據起重機利用等級與載荷狀態分為A1-A8級。起重機利用等級U0-U9(U0-U3不經常使用U4經常輕閑的使用U5經常中等使用U6不經常繁忙使用U7-U9繁忙地使用)，
8各類叉車及特點：(1)平衡重式叉車：是搬運車輛中應用最廣泛的一種。由司機單獨操作完成貨物的卸載、搬運、和堆垛作業，并通過變換屬具擴大叉車的使用范圍和作業效率。(2)前移式叉車：具有操作靈活性和高荷載的優點，同時體積和自重不會增加很多，可以節省空間，適合于通道較窄的室內倉庫作業。(3)側面式叉車：裝卸作業不必先轉彎再作業，適合于窄通道作業，且有利于條形長尺寸物品的裝卸和搬運。(4)高貨位揀選式叉車：主要作用是高位揀貨，適用于多品種、數量小的貨物的入庫、出庫的揀選式高層貨架倉庫。(5)伸縮臂式叉車：可以跨越障礙進行貨物的堆垛作業，并通過變換叉車屬具進行多種作業，該種叉車穩定性較強，作業人員可以有較好視野。(6)插腿式叉車：起重量小、車速低、結構簡單、外形小巧。適用于通道狹窄的倉庫內作業。
9、自動導引搬運車的導引方式：按照導引方式不同，自動導引搬運車可分為固定路徑導引和自由路徑導引。(1)固定路徑導引：在固定的路線上設置導引用的信息媒介物，自動導引搬運車通過檢測出它的信息而得到的導引方式，如電磁導引、光學導引等。(2)自由路徑導引：在自動導引搬運車上儲存有作業環境信息，通過識別車體當前的方位，與環境信息相對照，自主地決定路徑導引方式，如慣性導引、激光導引等。
10、集中型和分散型站臺的特點：集中型站臺：出庫及進庫是合并的，進貨及出貨就可能分開但相鄰，最大的好處就是可降低監管成本及有效運用倉管人員及設備。分散型站臺：將好幾個站臺分散于廠房的四周，而每一個站臺配合特定的產品線或作業區域。
2、站臺形式：尾端型站臺：此類站臺最大的好處就是站臺外側齊平，可完全包圍站臺內部區域，并可提供較佳的密閉作業空間。鋸齒型站臺：適用于貨車回轉空間較小的情形，且在此種布置下，貨車可由尾端或側端裝卸貨，缺點為占用較多的建筑物空間、、出型及側邊型站臺：站臺是以車側邊來裝卸貨物
11、包裝技術的選擇原則(1)被包裝物品的性質;(2)流通過程的環境條件(3)包裝材料、容器的選擇(4)包裝費用(5)標準和法規
12、防潮包裝等級：分為1級包裝(1-2年、溫度大于30℃，相對濕度大于90﹪)、2級包裝(0.5-1年、溫度在20-30℃之間，相對濕度在70﹪-90﹪)、3級包裝(0.5年內溫度小于20℃，相對濕度小于70﹪)。
1、物流硬技術是指物流過程所使用的各種工具、設備、設施等。物流軟技術是指物流活動中所使用的各種方法、技能和作業程序等。
2、物流模數是為了使物流系統化、合理化和標準化，而藝術之表示的物流系統各種因素尺寸的標準。物流模數可分為物流基礎模數、物流集裝箱模數、物流建筑模數等。
3、搬運的活性：人們把物料的存放狀態所決定的搬運作業的方便程度成為搬運活性。
4、產品條形碼是商品身份的統一編碼。它將商品的編碼數字以平行線條式的符號代替，以便掃描器讀入計算機，經解碼后又裝化成數字代碼，并由計算機處理。儲運條碼使用在商品裝卸、倉儲、運輸等配送過程中的識別符號。通常印在包裝外箱上，用來識別商品的種類和數量;也可以用與倉儲批發業銷售現場的掃描結賬。關系：儲運條形碼的基本結構為商品條形碼，當同一商品的包裝數量不同或同一包裝中有不同的商品組合時，就必須加上儲運標識代碼，一邊加以識別
5、物流編碼是供應鏈中用于表示物流領域中具體實物的特殊代碼。
1、物流技術裝備配置原則
(1)物流技術裝備配置的合理化原則a、機械化系統可以大大地改善勞動條件，減輕勞動強度，增強作業安全性，提高作業效益和效率。B、合理選用物流技術裝備c、集成化與配套使用。
(2)物流運作系統的快速性、及時性、準確性和經濟性原則。a、快速性是指為滿足生產和用戶需要，以最快的時間運送。b、及時性是指按照生產的進度，合理運用物流設備，把物及時的送到物流指定場所。c、準確性是指在倉儲、運輸、搬運過程中確保物流技術及其裝備可靠、安全，防止由于物流設備的故障造成貨物損失、丟壞。d、經濟性是指在完成一定的物流人物的條件下，投入的物流技術及其裝備最佳，即能發揮的設備功能，消耗費用最低。(3)選用物流器具和設備的標準化原則。在物流系統中，采用標準化的物流技術及其裝備、器具、可以降低設備和器具的購置和管理費用，提高物流作業的機械化水平，提高物流系統效率和經濟效益。(4)具有較強的靈活性、適應性原則。在物流系統中，所采用的物流技術及裝備能適應各種不同物流環境、物流任務和實際用用的需要，應滿足使用方便、符合人體工程學原理等要求。(5)充分利用空間(6)減少人力搬運。
2、物流標準化方法：集裝化，包括集裝箱、托盤、集裝袋、框架集裝和無托盤集裝。集裝器具：集裝箱、托盤、柔性集裝袋、其他包裝容器。集裝技術的優點：(1)便于實現裝卸、搬運機械化和自動化，提高裝卸、搬運效率和整個系統的作業率。
(2)提高貨物運輸質量，較少貨物在運輸途中的貨損和貨差。 (3)便于堆垛，提高單位面積的儲存能力。 (4)便于物資儲存，較少庫房需要量。
(5)有利于組織聯運，加速物資周轉，實現門到門服務。 (6)節省包裝運費。降低運輸成本。 (7)便于清點件數，簡化交接手續。
(8)裝卸托運做業不受氣候影響，保證車船正常運輸，加速物資周轉速度。 (9)對散裝和液體貨物可以減少環境污染。 (10)提高托運活性，加速物資周轉。
3、托盤的種類(1)按通用性分為：通用托盤和專用托盤
(2)按結構不同分為：平托盤、柱式托盤、箱式托盤、輪式托盤(3)按材質不同：木制托盤、金屬托盤、塑料托盤、復合材料托盤
(4)新托盤：蜂窩紙免熏蒸托盤、層壓板托盤、高密度合成板托盤、木屑板托盤
4、托盤的集裝方法：(1)碼盤尺寸選擇：貨物的碼盤包裝的長、寬、高尺寸，必須與各種車輛內部尺寸和叉車的裝卸性能相適應，既要充分利用車輛的內容積，又要便于裝卸和搬運。(2)集裝方式的選擇：重疊式碼垛、縱橫交錯式、旋轉交錯式、正反交錯式。(3)緊固方法的選擇：捆扎、黏合、加框架緊固、網罩緊固、金屬卡具固定、層間加紙板、收縮薄膜包裝、拉伸薄膜包裝。
5、集裝箱的分類(1)按材料分類可分為鋼質集裝箱、鋁合金集裝箱、玻璃鋼集裝箱(2)按結構分：內柱式集裝箱和外柱式集裝箱、折疊式集裝箱和固定式集裝箱、預制骨架式集裝箱和薄殼式集裝箱。(3)按用途分：通用集裝箱和專用集裝箱(通風集裝箱、保溫集裝箱、框架集裝箱)
6、鐵路線路設施(1)線路(選線路的原則：路程最近、路線平直、坡度平坦、工程最易)(2)路基與道砟。路幾十只用于鋪設鐵軌設施的路面。(3)鋼軌與軌枕(4)道岔(5)信號
7、車展新路按其用途分類：(1)正線：站內與區間線路直接連通的線路，到發線，供接發列車用的線路。(2)貨物線：辦理貨物裝卸作業的線路(3)牽出線：供解體、編組車列牽出用的線路(4)調車線：供分解車輛停留、集結用的路線。(5)機車走行線：在站內供機車行走用的路線。(6)機車出入段線：車站連通機務段的線路(7)存車線：供停放車輛的線路。(8)安全線和避難線。特殊情況下為保證行車安全而設的線路。(9)工業企業線：車站接軌靠近工業企業，專門為工業企業取送車服務的線路。(10)段管線：機務段、車輛段等部門內，用于機車車輛整理、檢修用的裝備線、停留線、走行線等。
8、鐵路貨運站分類(1)按辦理貨物的種類及服務對象分類a、綜合性貨運站，即辦理多種品類貨物作業的車站b、專業性貨運站，即只辦理一種或兩種貨物作業的車站c、集裝箱站即辦理集裝箱承運、交付、裝卸、堆存、裝卸箱、門對門作業，并組織集裝箱專列作業的車站。(2)按辦理貨物裝卸作業的性質分類a、裝車站b、卸車站c、裝卸站d、換裝站(3)按與正線連接的方式分類a、盡頭式貨運站即車站到發貨場僅一端連接正線的車站b、通過式貨運站，即車站到發貨場兩端都與正線連接的車站。
9、貨運站布置優缺點(1)車場與貨場橫列的盡頭式貨運站。優點：站坪長度短，用地經濟，貨物搬運作業跨越線路較少。缺點：轉車、調車與驅車作業都有拆返走行，增加車輛的行走距離，對車站橫向發展不利。(2)車場與貨場縱列的盡頭式貨運站 優點：往貨場取送車輛流水性好，節省車輛周轉時間，貨場橫向發展條件好。缺點：貨場進出咽喉區作業干擾嚴重，占地較長。(3)直通式貨運站 優點：通過能力大，正線貫通，車場與貨場均在正線一側，這樣，正線與貨物車輛取送、裝卸互不干擾。缺點：占地面積大，對城市干擾性大。(4)辦理少量貨運業務的中間站。地方貨物作業量較小的中間站，根據需要設置為通過式或盡頭式。(5)貨場布置。貨物的貨場線是盡頭式布置圖。
10、港口的水域設施：(1)港池：一般是指碼頭附近的水域。(2)錨地，是供船舶拋錨候潮、等候泊位、避風、辦理進出口手續、接受船舶檢查或過駁裝卸使用的水域。(3)航道，船舶進出口的通道。港口的路上設施(1)港口鐵路(2)港口道路(3)倉庫與堆場(4)港口裝卸機械(5)港口給水與排水系統(6)港口供電(7)船舶基地(8)港口通信系統
11、常規連續輸送設備的優缺點(1)帶式輸送機優點：帶式輸送機運輸能力大，工作阻力小，耗電量低;貨載破碎性小;結構簡單，鋪設長度長，減少了轉載次數，節省人員和設備移動破碎機。缺點：膠帶成本高，初期投資大，且易損壞，不能承受較大的沖擊與摩擦;機身高， 需專門的裝載設備;不適于運送有棱角的貨載沖擊破。另外，對彎曲巷道的適應性較差礦山設備。(2)輥子輸送機 優點：結構簡單、運轉可靠、布置靈活、輸送平穩、使用方便、經濟節能。缺點：輸送速度無法掌控，有時可能發生碰撞。(3)鏈條輸送機 優點：輸送平穩，無抖動現象，操作方便，成本低，輸送能力大，可承載較大的載荷。輸送速度準確穩定，能保證精確的同步輸送。缺點: 自重、磨損和消耗都比皮帶輸送機大。
12、輸送機的選用規則：(1)輸送物品的特征：因為輸送物品的表面直接與輸送機接觸，因此物品的特性直接影響設備的選擇及系統的設計。(2)作業條件：作業條件是決定輸送機速度及樣式的考慮要素，一般在選用輸送機時必須提供給輸送機廠商下列作業條件：a.所需輸送物品及包裝形態b.所需輸送能力c.所需輸送環境條件d.輸送目的e.其他附帶條件(3)環境條件：環境條件也是主要因素，大部分倉庫時在有空調及燈光的情況下作業，這些因素會影響輸送系統及儲存區域的設計。(4)輸送設備的維護性：所有的物料搬運設備都需要不同程度的維護，維護成本英考慮其中，維護的需求也應列入選擇評價的考慮因素中。(5)系統的相容性及擴充性：由于輸送設備常會由數種不同形態或不同品牌輸送機銜接結合而成，為了簡化系統的架構及日后的擴充兼容性，對于控制系統的復雜程度、控制的信息處理方式及系統信息的功能 ，都應在選購輸送機時一并考慮。
13、倉儲系統的主要參數(1)庫容量是倉庫設計的主要參數之一，是規劃倉庫首要確定的問題。庫容量的大小首要取決于緩沖平衡的需要，同時，庫容量有直接關系著倉庫的建設投資和建成后的經濟效益。(2)出入庫頻率：出入庫頻率決定倉庫搬運設備的規格和數量，由于庫容量有密切關系即入庫與出庫的頻率應與數量一致。(3)庫容量利用系數：是衡量倉庫經營效率的主要指標之一。它等于實際庫存量與庫容量之比。(4)庫存周轉次數：也是衡量倉庫經營效率的主要指標之一。它等于年入庫總量或者年出庫總量與年平均庫存量之比。(5)單位面積的庫存量：這是總庫容量與倉庫占地面積之比。(6)全員勞動生產率：這是倉庫全年出入庫總量與倉庫總人數之比。它通常取決于倉庫作業的機械化程度。(7)機械設備的利用系數：根據全年出入庫總量，算出機械設備的全年平均小時搬運量，他與機械設備的額定小時搬運量之比極為機械設備的利用系數。
14.常用的物流設備與設施(1)儲存設備：自動倉庫設備(單元負載式、水平和垂直旋轉式、輕負載式);重型貨架(普通重型貨架、直入式鋼架、重型流動棚架)和多品種少量儲存設備(輕型貨架、輕型流動貨架和移動式貨架)(2)物料搬運設備：自動化的搬運設備(無人搬運機、驅動式搬運機)、機械搬運設備(堆垛機、叉車、吊車、跨車、牽引車)、輸送帶設備、分類輸送設備。堆卸托盤設備和垂直搬運設備等;非動力性搬運設備：手推車、平板拖車、滾輪車、重力型傳送帶。(3)訂單揀取設備：一般性訂單揀取設備(計算機輔助揀貨臺車)和自動分類分揀設備(4)流通加工設備a、與配送有關:裹包機包設備、外包裝配合設備、印花條碼標簽設備、拆箱設備、稱重設備b、與原材料加工有關：剪板機、切割機(5)物流周邊配合設備：樓層流通設備、裝卸貨平臺、裝卸載設施、容器暫存設施核廢料處理設施。
15、分揀作業重要性：也稱揀選作業，是指將用戶所訂的貨物從保管處取出，進行分類、集中和處理。重要性：揀選與配送兩大項目幾乎占整個物流成本的80%，而配送費用的發生大多在廠區外部，影響因素大都難以控制;揀選成本約是其他成本總和的10倍，占物流搬運成本的絕大部分。分揀作業整個配送作業的核心，因此，合理規劃與管理分揀作業，對配送中心作業效率具有決定性的影響。分揀作業的速 度和質量不僅對配送中心的作業效率起決定作用，而且直接影響到整個配送中心的信譽和服務水平。
16、分揀作業合理化的原則(1)存放時應考慮易于出庫和揀選：了解和記憶各種貨物的存儲位置，存放時對出入庫頻繁的貨物放在距離出口較近的地方，以便縮短取貨時間。(2)提高保管效率，充分利用存儲空間(提倡立體化倉庫，減少通道占用空間)。(3)減少揀選錯誤：揀選作業中，誤發貨往往是可以避免的。(4)作業應力求平衡化，避免忙閑不均的現象：必須重視收貨入庫，接受訂單后出庫等作業和進出卡車的裝卸作業的時刻表的調整。(5)事務處理和作業環節要協調配合：這里是指調整物流和信息流，是兩方面的作業度沒有等待時間。(6)分揀作業的安排要和配送路線的順序一致(7)縮短配送車輛的滯留時間：縮短滯留時間是減少運輸成本的重要因素。
17、電子標簽揀貨系統的基本原理與優點：原理：電子標簽使揀貨成為一種簡單的勞動。揀貨員只需要完成看/聽、揀數、按(確認)三個動作。利用電子標簽可以實現①品種、庫位指示。②出庫數量顯示。③操作完成信息確認。利用電子標簽揀貨的基本步驟：①無需打印出庫單，出庫信息下載到對應的電子標簽。②電子標簽發出光、聲音信號，指導揀貨員完成揀貨。③揀貨員完成作業后，按動電子標簽，取消光、聲音信號，使信息傳回控制系統。④揀貨員按其他電子標簽指示繼續進行揀貨。優點：(1)實現無紙化作業，不需要打印出庫單、分揀單等紙張單據。減少了出庫前單據處理時間，節省紙張。(2)利用電子標簽揀貨，可大大加快揀貨速度。a、可以省去庫位尋找和核對的時間b、可以省去品種核對時間。(3)被揀庫位的直觀顯示，可大大減少揀貨員的行走距離。A、揀貨員精力主要用于揀貨數量的確定b、減少揀貨員思考、判斷的時間c、由于降低揀貨強度，工作人員保持較高效率。
18、充填技術適用情況(1)固體充填物的充填方法：按其形態可分為粉末、顆粒和塊狀三類，按其粘性可分為非黏性、半黏性和黏性三類。(2)液體物品的充填方法：液體物品的充填也稱灌裝，其方法原理可分為重力灌裝(利用液體自身重力充填容器)、等壓灌裝(適用于含氣體的液體：啤酒、汽水)、真空灌裝(將容器中的空氣抽出后灌裝液體適用于罐裝果汁、糖漿牛奶、酒精)、機械壓力罐裝(對粘度大的半流體充填物如牙膏、香脂、油墨)
19、裝箱技術(1)裝箱方法：裝箱可采用手工、半自動和全自動機械操作兩種方式。其方法有裝入式裝箱方法、套入式裝箱發和裹包式裝箱法。(2)瓦楞紙箱的選用：瓦楞紙箱是運輸包裝容器，主要功能是保護內裝物。選用瓦楞紙要根據內裝物的性質、重量、流通環境等因素來考慮。在保證質量的前提下要盡量節省材料和包裝費用。(3)裝箱設備的選擇：生產率不高、產品輕、體積小時，可采用手工;對于較重的產品、易碎的產品?？蛇x用自動裝箱機。
20、防震包裝技術的特點及材料性能：防震緩沖材料的性能：對沖擊能力和震動的吸收性、良好的復原性、溫度和濕度的安定性、比較小的吸濕性、適宜的酸堿性。
21、集合包裝是指將一定數量的包裝件或產品裝入具有一定規格、強度和長期周轉使用的更大包裝容器內，形成一個合適的搬運單元的包裝技術。集合包裝器具有：集裝箱、托盤、集裝袋等。優點：(1)有利于實現產品裝卸、運輸的機械化作業，大大減輕裝卸作業的勞動強度，加快產品流通，節省勞動力，提高裝卸作業效率。(2)有利于加快流通各環節的作業速度，從而加快產品的全流通過程的速度，加快產品流通。(3)有利于產品運輸安全，減少貨物運輸過程中的損耗。(4)節省包裝費用，降低運輸成本。(5)促進包裝規格合理化。
22、儲運條形碼應用標準：應用標準包括位置碼、儲運單元條碼和條碼應用標識。儲運條形碼包括14位標準碼和16位擴大碼兩種，代碼結構：a、DUN-14碼b、DUN-16碼c、EAN-28碼d、二維碼。
論述題貨架的特點、優缺點和適用性
一、儲存貨架(1)分類：按貨架是否移動分為固定型和驅動型;按貨架高度分為高層(>12米)、中層(5-12米)、低層(<5米);按貨架材料分類:剛貨架、木貨架及其他貨架;按貨架的本身結構方式：焊接式貨架和組裝式貨架。(2)基本功能a、充分利用倉儲空間，提高庫存利用率b、保證貨物本身功能，減少損失c、方便貨物存取，清點及計量d、保證商品的質量e、有利于倉儲機械化及自動化管理。
二、托盤貨架特點及儲物形態(1)特點：a、可任意調整組合b、架設施工簡易、費用經濟c、出入庫存取不受物品先后順序的限制d、適用于叉車存取e、貨架高度受限，一般在6m以下f、貨架撐腳需加裝叉車防撞裝置(2)儲物形態：托盤
三、駛入、輸出式貨架(1)特點：高密度儲存、高度可達10米、適用于多量少樣貨品、出入庫存取物品受先后順序的限制、不適合太長或太重物品。(2)儲物形態：托盤
四、流動式托盤貨架：是指貨架本身固定不動，但貨物單元貨架上流動或移動的貨架。(1)特點：a、采用密集式流通儲存貨物，空間利用率高b、使用大量存放且需短時間出貨的貨品c、使用一般叉車存取d、高度受限，一般在6米一下e、每一流道只能存放一種，適合品項少批量大的貨品存放f、建造費用較高、施工較慢g、貨品可先進先出。(2)儲物形態：托盤
五、流動式箱貨架：在貨架的流到內裝有多排塑膠滾輪，流道有約為5°的傾斜角，用于儲存箱裝物品，貨箱在重力的作用下會自動向前端滑移。一般低端為出貨端，高端為入貨端(1)特點：a、貨品可先進先出b、適用于超級市場、配送中心和及郵購企業的倉庫c、方便人工揀貨d、安裝快速、搬動容易e、儲存功能小于揀貨功能(2)儲物形態：紙箱(3)適用于多品種、少批量、快速、零貨的分揀作業。
六、移動式貨架是將貨架本身放置在軌道上，在貨架底部設有驅動裝置，靠電動或機械裝置是貨架沿軌道橫向移動。最大的優點提高了倉庫的空間利用率(1)a、地板面積，地面利用率高b、可直接存取每一項貨品，不受先進先出的限制c、使用高度可達12米d、機電裝置多，維護困難e、建造成本高，施工慢(2)儲物形態：托盤
七、閣樓式貨架全組合式結構，可采用木版、花紋板、鋼板、等材料做樓板，可靈活設計成二層及多層，適用于五金工具。電子器材，機械零配件等物品的 小包裝散件儲存，存放多品種，少批量貨物充分利用空間。適用于場地有限品種繁多，數量少的情況下，它能在現有的場地上增加幾倍的利用率，可配合使用升降機 操作。(1)特點a、提高倉儲高度，增加空間利用率b、上層僅限輕量物品存放，不適合重型搬運設備行走c、上層物品的搬運必須加裝垂直輸送設備d、適合各類性貨品存放e、滿足人工分揀與提高空進利用率的雙重目標(2)儲物形態：托盤、紙箱、包、散貨
八、懸臂式貨架是由在立柱上裝設懸臂來構成的，懸臂可以是固定的也可以是移動的。(1)特點a、只適用于長條狀或長卷狀貨品存放b、需配有叉距較寬的搬運設備c、高度受限，一般6米以下d、空間利用率低。(2)儲物形態：長條狀或長卷狀物。
九、窄巷道式貨架(1)特點a、具有很高的儲存密度b、存取自由，不受先進先出限制c、貨架高度可達15米，但需配合高架叉車d、施工精度要求高，且建造費時。(2)儲物形態：托盤
十、后推式貨架：在前后梁間以滑座相接，由前方將托盤貨物放在貨架滑座上，后來進入的貨物將原先的貨物推倒后方，目前最多可推入五個托盤。(1)特點a、較托盤貨架省三分之一空間，可增加儲存密度b、適用于一般叉車存取c、不適合承載太重物品d、貨品會自動滑至最前儲位。十
一、旋轉式貨架(1)垂直旋轉式和水平旋轉式(2)特點a、減少人力，并增加空間利用b、存取入出口固定，貨品不易失竊c、可利用計算機快速檢索、尋找指定儲位，適合揀貨d、需要利用電源，其維修費高。(3)儲物形態：紙箱、包、小件物品 十