初中教學校長工作總結范文第1篇
今天全體教師集中在會議室，如期舉行教學工作會議?？偨Y了上學期教學情況，提出了新學期的要求。
一、關注知識傳授，點燃求知火把
一提到教育，人們常常關注的是學生學到多少知識，我們要更加重視他們興趣的激發，他們情感、價值、人性的完善，不要讓興趣沉沒，不要讓人文價值、人文底蘊流失，要為學生的幸福未來奠定基礎。 《學習的革命》一書中提到，古希臘普魯塔戈在3000年前說的話：“頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一個需要被點燃的火把。”如果我們孩子的頭腦只是容器而已，那么滿堂灌便可;但興趣是最好的老師，激發學習興趣比簡單地傳授知識要難得多。我們便是要做那點燃火把的人，用愛把學生學習的興趣點燃，做喚醒心靈的工作，才能達到事半功倍的效果。興趣愛好是一切創造力的源泉，它也人們今后能在漫漫人生路走得更遠的基石。如果能結合孩子的自身潛質，找到其合適的興趣點，來激發孩子學習知識的熱情，那取得好成績是絕對不成問題的，我們也成為了幸福的點燈人。北大在任時間最長的校長蔣夢鱗說：“教育如果不能啟發一個人的理想、希望和意志，單單強調學生的學習，那是舍本逐末的辦法。” 歷史曾經記下了太多的慘痛的教訓：馬加爵、藥家鑫類的人物邁入高等學府，接受的是高水平的教育，這只是學習方面的成功。但單單關注知識的傳授，極端事件的發生顯示了教育的失敗，知識的傳授和育人的工作嚴重脫節，造成人文價值丟失，人性極度扭曲，以至失去了追求幸福人生的能力和權利。
二、
學業負擔適度，拒絕暴力作業
小學生放學后要做三樣比家庭作業更重要的事情：玩耍、體育運動和閱讀課外書。而現在的小學生每天放學回家做作業的時間通常少則一個小時，多則要做到夜里十一二點，嚴重剝奪了孩子活動的時間。適度的家庭作業是必須的，可以讓孩子梳理和檢測學過的知識，以便得到鞏固和強化，但是過于繁重的作業恰恰把孩子學習的興趣打壓掉了，造成孩子學習方面的無力感，有的只是被動的應付。特別是諸如罰抄10次、20次的作業，這是暴力作業，是一種看不見的軟暴力!我們都應該對這些暴力作業說不。暴力作業沒有尊重，更不會有激勵，暴力作業含有奴役、敵意、壓抑的成分，破壞了師生關系的和諧，挫傷了孩子的自尊心和積極性，損害了兒童人格與意志的完整和健康，不可能促進學生的快樂成長。國際上關于兒童認知心理的研究也早已表明，認知和理解是扎根于深深的情感中的。孩子的學業表現是與他們跟老師的情感關系息息相關的，他們越是得到老師的愛和信任就越是真心愛戴和尊重一個老師，就越容易接受老師的教育，在該老師任教的科目上取得好成績。
三、他山石可攻玉，觀念需要改變
一位中國留日學生媽媽在文章中記錄了其一年級孩子的一次家庭作業，看似簡單的作業卻寓意著深刻的內涵：
1.自己準備東西，明天郊游(根據一年級學生的實際，提倡自己的事情自己做，強調體驗、責任和動手，注重獨立性的培養);
2.和3個以上的小朋友一起玩(注重禮儀、人際交往技巧的學習); 3.聽老人講過去的事情(學習歷史和文化，尊重老人、長輩的教育); 4.讓媽媽抱3分鐘(最基本的愛的教育，親子情感的培養是愛親人、愛身邊人、愛社會人的基礎)。
再來看看加拿大一老師布置的的小學生作業：開個受顧客歡迎的襪子店。這需要學生收集很多的資料，包括調查不同年齡段、不同性別的人對各式各類襪子的喜好，他必須積極主動與形形色色的人接觸、了解他們各自的需求，才能根據顧客的需求有針對性地進貨，才能開個受歡迎的襪子店。(該作業就像是一項課題研究，重在培養學生的與人交往、調查研究、動手操作的能力。)
觀念決定思想，思想決定行動。透過日本、加拿大老師布置的家庭作業，我們可以看出他們在關注知識傳授的同時，更多的是關注影響學生終生學習和幸福的情感、交往和發展等方面，希望能引起我們的思考并有所改變。
初中教學校長工作總結范文第2篇
單位：一中附屬范莊子中學
時間：年7月
201
1述職報告
各位領導、各位同仁：
過去的一學年，我校在教育局的正確領導下，在全體干部教師的積極努力下，堅持以提高教育教學質量為中心，努力搞好領導班子及教師隊伍建設、常規管理工作、校園文化創設、校園安全穩定等幾方面的內容?，F將一年來各項工作開展情況匯報如下：
一、各項工作目標完成情況：
今年中考，我校一中正錄20人(其中藝體生4人)。職教招生工作正在努力開展，目前已完成約百分之五十。市運會獲得鄉鎮組第一名?？剌z保學工作扎實有效開展，學生輟學現象得到有效控制。
二、采取的主要措施
1、加強校長自身管理和領導班子教師隊伍建設
通過參加市局組織的干部培訓和自我鍛煉，自身素質有了較大提高，能嚴格遵守《中小學校長職業行為規范》，模范遵守各項規章制度，嚴于律己，率先垂范。在日常工作中，能體現管理者首先是服務者的意識，坐得住、用心專。
學校領導班子團結務實，職責分明，通過分管工作目標責任制和完成效果監督評議制的實行，領導班子的辦事效率和領導水平得到顯著提高。
2、抓好教學常規管理工作
按照市教育局有關教學常規工作的要求，制定了《教學常規檢查評比制度》。細致的過程管理為全面提高教育教學成績奠定了良好的基礎。
3、搞好校園文化環境創設，做好環境育人工作
本學年我校大力開展校園文化環境創設，營造濃厚的文化氛圍，努力打造書香校園，達到環境育人的效果。在去年教育局組織的校園墻體文化設計評比中，我校獲得一等獎。
4、抓好安全穩定工作，創建安全和諧校園
安全穩定工作是學校工作的重中之重，本學年，我校全體師生牢固樹立“安全第一，責任重于泰山”的意識，確定了校長為第一責任人，成立了學校安全穩定工作領導小組。對校園安全穩定工作進行了分工，并層層簽定責任書，確保學校的安全穩定，本學期未出現安全事故。
三、存在問題與不足
經過一年來全體干部教師的努力，我們取得了一些成績，但仍然存在著一些問題與不足，主要有以下幾個方面：
1、領導管理水平與現代教育要求還有一定差距，需進一步學習和改進;
2、具體工作與一中教育教學機制的契合還需要全方位推進;
3、師資力量和教學水平有待進一步加強，校本培訓力度還需加大;
4、派入教師與留任教師的業務互動學習工作仍需再度深入;
5、遠程教育資源使用率較低，每學科每月只進行一次，有計劃、有記錄。
四、下一步改進措施
1、抓住建立附屬學校的良好契機，趁大好形勢進一步提高辦學能力和水平，積極學習一中的先進管理經驗和教育思想，充分利用支教教師的先進教學經驗，加強支教教師與留任教師間的業務學習和教研工作，努力提高留任教師的業務水平。
2、加大資金投入，平衡教育資源，將教師支教時間限定在相對較長的時間，使其能安心工作，母校領導對部分教師的日常行為進一步明確規定，以適合農村教育發展的要求。
3、加強學生思想紀律教育，開展班級競賽，量化評比，主要從衛生、紀律、思想教育、集體榮譽感等方面入手，具體以主題班會、學生自習抬頭率、班級宣誓、升旗儀式等措施加大學生思想道德品質教育。
4、繼續做好“三個一”活動，采取領導主抓、分級負責、簽定責任書，進一步明確職責，完善安全制度，保障
學生在校期間在可監控范圍。
5、繼續做好控輟保學工作，嚴格控制學生流失，再次進行勸學動員工作，鞏固已取得的成果。
以上報告如有不妥之處，請各位領導及同仁批評指正。
報告人：王旭
初中教學校長工作總結范文第3篇
大家好!“逝者如斯，不舍晝夜。”同學們，時間過得真快，一千多個日日夜夜就這樣匆匆翻過，離別的鐘聲就要響起。還記得三年前你們還是懵懂少年，懷著憧憬踏進xxx初級中學的校門，可是現在，畢業的歌聲響起來了——初中三年緊張而有意義的學習生活即將結束?；厥鬃哌^的路，許多生動的細節、精彩的瞬間依然歷歷在目、清晰可見，有成功的喜悅，也有失敗的苦澀，有夏花之絢爛，也有秋夜之精美，我們的心中銘記著你們的青春豐采!母校和老師們永遠忘不了你們在教室里發憤苦讀的身影，忘不了你們在操場上龍騰虎躍的英姿，忘不了你們展示在母校的美好心靈。
同學們，自從你們進入xxx初級中學的第一天起，你們的成長、前途和命運就已經和xxx初級中學緊密相關。三年來，在xxx初級中學良好教風和學風的熏陶下，在老師們的耐心指導下，你們憑著自身的天資和不懈的努力不斷的進步、快速的成長，為今后的發展奠定了堅實的基礎，取得了許多了不起的成績，也為學校贏得了許多榮譽。我們看在眼里，喜在心頭。母校為你們奠定了人生的基石，而你們也以自己的美好年華為母校增添了迷人的光彩。三年來，你們努力學習，奮發努力，完善了人格，豐富了知識，鍛煉了體能，增長了才干，度過了人生最美好、最關鍵，也是最難忘的時期。轉眼之間，你們已經完成了學業，即將畢業離校，師生相聚只有短短幾年，但我們為曾經擁有你們這樣的學生而感到無比驕傲!
所以，我首先要對同學們說的就是要相信自己，相信自己是獨一無二的，是無比優秀的。當然，這種優秀不僅僅表現在成績上，而主要的是表現在綜合素質上，它包括一個人的品德教養、個性性格、行為習慣、生活能力、進取精神、良好心態以及與人交往和合作的能力等等，而這些往往是從書本中學不到的。我們xxx初級中學的辦學理念就是為學生的終身發展奠基。當然，我們也強調成績，也曾逼著你們犧牲了大量玩耍的時間鉆進書山題海，那也是為你們的前途著想。在此，我也要鄭重提醒，七、八年級的同學們，你們雖然離畢業還有兩年和一年時間，但對于一個要有所作為的人來說，時間是以分分秒秒來計算的，每一分，每一秒都是彌足珍貴的，而你們從邁進校門的那一天起，就注定了要為前途理想而拼搏，我希望你們要發揚九年級同學的拼搏精神，向他們學習，以學兄、師姐為榜樣，認清新形勢，增強緊迫感，發奮苦讀。從現在開始，制定切實可行的學習計劃，穩扎穩打，步步推進，夯實基礎，不斷地充實、完善自己，鍛煉能力，提高水平，用執著、自信和汗水去譜寫初中三年的生活篇章，創造人生的輝煌!
初中三年是人生的一段重要歷程，而初中畢業則標志你們正在從幼稚走向成熟。是的，你們長大了，也該懂事了。懂什么?我覺得最主要是要懂得感恩。感恩誰?我覺得有兩個人最值得你們感謝，一個是你們的父母，一個是你們的老師，還要有一個就是你們的母校——xxx初級中學。
你們要感謝你們的父母，他們不僅給了你們生命，初中三年他們為你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂、炎涼冷暖，全在他們的心頭牽掛。也許他們有時也會過于啰嗦，也許他們有時也會疏忽，可能有時還有點粗暴，但是他們為你們付出了一切，父母的愛是天下最無私最偉大的。沒有他們，你們不可能這么順利地走過這人生的重要的三年。
你們還要感謝你們的老師。你們的每一點進步都會使他們高興，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時也許會過于嚴格，有時也許會失之隨意，有時也會說一些不中聽的話，但是他們日夜操勞，為你們付出了他們生命中的三年，這一切也都是為你們在人生的道路上走得更好。我可以毫無愧色地說，我們xxx初級中學的老師都是優秀的，他們才華橫溢、敬業奉獻，苦中求樂，值得我們尊敬和感謝。
回首過去三年學校的工作，我們也有些不安。在同學們的學習生活當中，由于學校各方面的條件限制，由于我們工作能力和水平的局限，在許多方面還有不盡如人意之處。在此，我們深表歉意，希望同學們在臨別之際，留下寶貴的批評意見，我們將在今后的工作中努力改進。發展中的xxx初中真誠期待著同學們的批評和幫助。我們有責任共同把xxx初級中學辦好，因為，這是我們共同的母校，共同的家園，共同的根。
同學們，初中畢業，只是在漫漫人生路上的一個驛站，今后還有更廣闊的天地任由你們馳騁，還有更美好的前程期待你們拓展。稍作休憩，你們又要風雨兼程，因為你們的目標是地平線。我始終信奉：“行動就是收獲，堅持就會成功”，這里也把這句話送給你們。
今天，你們以母校為榮，明天母校以你們為驕傲。以后，無論你們走到那里，母校都會一如既往地關心你們的成長和進步，老師們永遠期待你們不斷取得成功。母校永遠是你們的精神家園和堅強后盾，你們永遠是母校的驕傲。希望同學們無論在任何時候，無論走到那里，都不要忘記老師的教誨和母校的培育，那就是要學會做人、學會學習、學會生活。希望同學們把在母校養成的這項良好的素養和習慣帶到以后的學習和工作中去，積極進取、樂觀向上、永不言敗，走好自己的人生之路，實現自己的美好理想，把自己鍛造成一個品格優秀、學識淵博的人，用自己學到的知識和本領為家鄉服務。希望我們師生常聯系，相互補充、相互提高，希望你們一如既往地關注母校的發展，母校就是你們的家，希望你們?；丶铱纯?。
同學們，就要告別了，我們戀戀不舍，母校眷戀你們，老師牽掛你們。最后，讓我們再次把祝福送給九年級的每一位同學，祝愿你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風破浪。祝愿你們的生活永遠充滿陽光與歡樂!祝愿你們的人生永遠寫滿輝煌和壯麗!祝福一路平安，一帆風順!
謝謝大家!
初中畢業典禮校長發言稿4篇2
尊敬的各位教師，各位家長，親愛的同學們：
大家好!時隔4個月，我們又相聚在一起，所不同的是**月9日我們召開的是六年級全體師生與家長參與的動員會，主題是家校攜手，達成共識。師生備考，爭創佳績。時光過得真快，今天我們為孩子們即將告別金色的童年而聚，為孩子們即將奔赴更美好的未來而祝福!因此我們今天畢業典禮的主題是"心存美好，逐夢前程".
孩子們，還記得我們初上一年級的情景嗎?還記得我們聽第一節課的情形嗎?還記得小學里最開心的事，最傷心的事，最后悔的事，最想做的事嗎?是的，在短短的6年里，發生了許許多多的事，但無論喜怒哀樂，都阻止不了我們前進的步伐，都阻止不了我們成長 的歷程。當我們似乎日復一日，年復一年上學，放學，放假，周而復始的時候，驀然駐足，我們竟快走出小學的視線，將要奔赴更高的學府，更高的追求!回首過去，也許我們對自己有許多不滿意，不如意，但我希望孩子們心存美好!
心 存美好，就是要體會和感念父母一直以來為我們付出的點點滴滴，讓我們衣食無憂。也許父母愛的方式讓我們感受不同，但孩子要相信，這個世界最可依靠和無條件容忍我們的就是父母之愛!以后步入初中，高中、大學，融入社會，我們還將繼續享受著父母的奉獻和牽掛，感受著家的溫暖和幸福，父母無私的愛永遠是我們前行 的動力和情感的寄托!我們感念父母!
心存美好，就是要體會和感念六年來讓我們學到知識，增長能力，懂得禮儀，學會愛和幫助別人的老 師和同學!在課堂上我們領會到知識的神奇，從書本中我們感受到世界的豐富多彩，在學習的過程中我們學會傾聽，學會思考。在與老師、與同學交往，甚至在沖突矛盾中我們學會了尊重，學會了寬容，學會了合作與幫助，感受到良好的人際關系給自己帶來的愉悅和開心。為此我們感念老師和同學!
心存美好，就是要感念我們自己，感念我們自己有一顆純真向善的心，盡管我們幼稚單純，盡管我們認知短淺，盡管我們有時沖動甚至粗暴，總之有許許多多不盡人意的地方總讓家長和老師費心費神，但我們在思想斗爭中明理，在心理煎熬中悟道，在糾結平息中我們成長懂事!所以我們感念自己的向善，感念自己的堅強，感念自己會越來越好!
心存美好，還包括對未來充滿美好的期待。無論我們將來身處順境還地逆境，我們都積極面對，堅守我們的目標，勇于克服。無論何時何地，我們都要用我們的真誠、善良、勇氣和擔當向身邊傳遞積極向上的正能量，讓生活因你而充滿溫暖，因你而充滿陽光!
現在我們即將畢業，是因為有更高的追求和發展等著我們，為了美好的前程我們繼續追逐我們的夢想!
逐夢前程首先需要我們有夢!問起將來的夢想，可能我們有許多孩子都回答不上來，更多原因是父母很重視我們的學習，很希望我們學習好一些，很希望我們將來能考取一所好大學，將來能有一份體面的工作，有優于父母的更好的生活。這幾乎是天下所有父母的心愿，這無可厚非。我想說的是，當我們真的有了體面的工作，我們 的父母是不是就高枕無憂了呢，不是，我們的父母將會關注我們的婚姻，會關注我們過得是不是幸福。由此看來，家長的價值判斷包括我們教育者其實都有關注孩子
成長的階段性特點，每個階段都有每個階段的期待!如果把對每個人各個階段的期許總括起來深一層探問，不難發現，每一個家長對子女教育的期許都會指向"生命 幸福"這一終極目標。所以作為成長中的孩子們要真正追求的是生命幸福!生命幸福即有階段性特點，同時也有永恒的東西貫穿使生命幸福的始終。說得通俗點，孩子們要胸懷夢想，追求生命幸福，首先要把求學階段學生應做的事做好，積累知識，培養能力，構建思維體系，同時還要自覺培養良好習慣，提升個人修養，學會認知，學會處事，學會生存，學會合作，這些才是獲取生命幸福的核心密碼。高爾基說："一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。"希望每一個孩子既要仰望星空，更要腳踏實地!
逐夢前程要做好吃苦的準備。學習本身是痛苦的事情，復旦大學教授錢文忠在第三屆新東方家庭教育高峰論壇上講到：如果一個人能夠在學習中感到快樂，那就很可能成為大師級人物。絕大多數人是不會的。絕大多數人是不得不學，是為了某種目的去學。所以他說，我不相信教育是快樂的。美國總統奧巴馬在XX年美國公立中小學開學第一天向全美中小學生發表的新學期致詞《你們身上肩負著我們的未來》， 以自己的親身經歷鼓勵學生不畏逆境、發奮學習。奧巴馬用自己的成長故事告訴學生，不要害怕挫折，也不要輕言失敗。"你的生存環境、你的家庭背景、你的財富多少和你的生活條件都不能成為你不做家庭作業、不求上進、頂撞老師、曠課逃學的借口。不努力學習是沒有借口可言的。沒有人能夠決定你的命運。你的未來要靠 你自己來書寫。" 這 個世界上一些非常成功的人實際上承受了很多次的失敗。"我國古代思想家孟子曾說過，上天將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身…是的，在這個世界上沒有人隨隨便便成功!希望孩子們心懷夢想，知難而上，不拋棄，不放棄，汗水揮灑之后必會收獲花的艷麗，果實的芬芳!
感謝孩子們給學校帶來的質樸、和善和文雅，感謝家長們一年來對學校對老師們的理解、厚愛和包容!愿大家在**小學的經歷能成為您美好的回憶!愿我們因**小學建立的友誼日久彌新，源遠流長!最后祝孩子們健康成長，前程似錦!祝家長們合家歡樂，萬事如意!祝我們的老師們工作舒心，幸福安康!
謝謝大家!
初中畢業典禮校長發言稿4篇3
今天是個激動人心的日子，我們歡聚在這里隆重舉行太倉市第一中學20XX屆初中畢業典禮。首先，我代表學校及全體師生對圓滿完成初中三年學業的613名畢業生表示熱烈的祝賀，祝賀你們順利地完成了初中三年的學習任務!同時，我也代表學校向三年來為同學們的成長傾注了無數心血和智慧的老師們表示深深的敬意和誠摯的感謝!正是你們的言傳身教、辛勤耕耘、無私奉獻，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節。
逝者如斯，不舍晝夜。同學們，時間過得真快，一千多個日日夜夜就這樣匆匆翻過，離別的鐘聲就要響起。還記得三年前你們還是懵懂少年，懷著憧憬踏進一中的校門，可是現在，畢業的歌聲響起來了初中三年緊張而有意義的學習生活即將結束?；厥鬃哌^的路，許多生動的細節、精彩的瞬間依然歷歷在目、清晰可見，有成功的喜悅，也有失敗的苦澀，有夏花之絢爛，也有秋夜之精美，我們的心中銘記著你們的青春豐采!母校和老師們永遠忘不了你們在教室里發憤苦讀的身影，忘不了你們在操場上龍騰虎躍的英姿，忘不了你們展示在母校的美好心靈。
同學們，自從你們進入太倉市第一中學的第一天起，你們的成長、前途和命運就已經和一中緊密相關。三年來，在一中良好教風和學風的熏陶下，在老師們的耐心指導下，你們憑著自身的天資和不懈的努力不斷的進步、快速的成長，為今后的發展奠定了堅實的基礎，取得了許多了不起的成績，也為學校贏得了許多榮譽。我們看在眼里，喜在心頭。母校為你們奠定了人生的基石，而你們也以自己的美好年華為母校增添了迷人的光彩。三年來，你們努力學習，奮發努力，完善了人格，豐富了知識，鍛煉了體能，增長了才干，度過了人生最美好、最關鍵，也是最難忘的時期。轉眼之間，你們已經完成了學業，即將畢業離校，師生相聚只有短短幾年，但我們為曾經擁有你們這樣的學生而感到無比驕傲!
所以，我首先要對同學們說的就是要相信自己，相信自己是獨一無二的，是無比優秀的。當然，這種優秀不僅僅表現在成績上，而主要的是表現在綜合素質上，它包括一個人的品德教養、個性性格、行為習慣、生活能力、進取精神、良好心態以及與人交往和合作的能力等等，而這些往往是從書本中學不到的。我們市一中的辦學理念就是為學生的終身發展奠基。當然，我們也強調成績，也曾逼著你們犧牲了大量玩耍的時間鉆進書山題海，那也是為你們的前途著想。
初中三年是人生的一段重要歷程，而初中畢業則標志你們正在從幼稚走向成熟。是的，你們長大了，也該懂事了。懂什么?我覺得最主要是要懂得感恩。感恩誰?我覺得最值得你們感謝，一個是你們的父母，一個是你們的老師，還要有一個就是你們的母校太倉市第一中學。
你們要感謝你們的父母，他們不僅給了你們生命，初中三年他們為你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂、炎涼冷暖，全在他們的心頭牽掛。也許他們有時也會過于啰嗦，也許他們有時也會疏忽，可能有時還有點粗暴，但是他們為你們付出了一切，父母的愛是天下最無私最偉大的。沒有他們，你們不可能這么順利地走過這人生的重要的三年。
你們還要感謝你們的老師。你們的每一點進步都會使他們高興，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時也許會過于嚴格，有時也許會失之隨意，有時也會說一些不中聽的話，但是他們日夜操勞，為你們付出了他們生命中的三年，這一切也都是為你們在人生的道路上走得更好。我可以毫無愧色地說，我們太倉市第一中學的老師都是優秀的，他們才華橫溢、敬業奉獻，苦中求樂，值得我們尊敬和感謝。
回首過去三年學校的工作，我們也有些不安。在同學們的學習生活當中，由于學校各方面的條件限制，由于我們工作能力和水平的局限，在許多方面還有不盡如人意之處。在此，我們深表歉意，希望同學們在臨別之際，留下寶貴的批評意見，我們將在今后的工作中努力改進。發展中的一中真誠期待著同學們的批評和幫助。我們有責任共同把太倉市第一中學辦好，因為，這是我們共同的母校，共同的家園，共同的根。
同學們，初中畢業，只是在漫漫人生路上的一個驛站，今后還有更廣闊的天地任由你們馳騁，還有更美好的前程期待你們拓展。稍作休憩，你們又要風雨兼程，因為你們的目標是地平線。我始終信奉：行動就是收獲，堅持就會成功，這里也把這句話送給你們。
今天，你們以母校為榮，明天母校以你們為驕傲。以后，無論你們走到那里，母校都會一如既往地關心你們的成長和進步，老師們永遠期待你們不斷取得成功。母校永遠是你們的精神家園和堅強后盾，你們永遠是母校的驕傲。希望同學們無論在任何時候，無論走到那里，都不要忘記老師的教誨和母校的培育，那就是要學會做人、學會學習、學會生活。希望同學們把在母校養成的這項良好的素養和習慣帶到以后的學習和工作中去，積極進取、樂觀向上、永不言敗，走好自己的人生之路，實現自己的美好理想，把自己鍛造成一個品格優秀、學識淵博的人，用自己學到的知識和本領為家鄉服務。希望我們師生常聯系，相互補充、相互提高，希望你們一如既往地關注母校的發展，母校就是你們的家，希望你們?；丶铱纯?。
同學們，就要告別了，我們戀戀不舍，母校眷戀你們，老師牽掛你們。最后，讓我們再次把祝福送給九年級的每一位同學，祝愿你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風破浪。祝愿你們的生活永遠充滿陽光與歡樂!祝愿你們的人生永遠寫滿輝煌和壯麗!
初中畢業典禮校長發言稿4篇4
各位親愛的同學們：
每逢六月，校園里總是充滿著收獲的歡樂，但也夾雜著淡淡的離愁。在這個特別的日子里，我們共聚一堂，共同見證同學們達到人生中一個重要里程碑的幸福時刻。此時此刻，我和你們一樣，內心充滿了喜悅和感動!在此，我謹代表學校全體師生員工，向國際部2017屆全體高三畢業生以及你們的家人致以最由衷的祝賀，祝賀你們畢業了!
三年前的九月，你們滿懷憧憬和夢想來到金陵中學河西分校，校園被你們青春鮮活的身影妝點得更顯朝氣，那場景恍如昨日;轉眼，你們終于不負眾望，學有所成，成為今夏這場畢業盛會當之無愧的主角!
三年來，你們以金中河西為家，在這文化底蘊深厚，又兼具現代氣息的校園里讀書、思考、探究、實踐。
回憶在金中河西的青春歲月，你們一定遇見了很多正直質樸的老師，他們品行方正，學識淵博，以師者之仁愛引領你們追求學業的進步。他們珍惜你們豐富獨特的個性，引導你們實現自己的價值，積極自信地迎向美好的未來。
三年時間里，你們一定忘不了國際部別具特色、新穎有趣的課程托福雅思、Ap課程、英美文學賞析、生涯規劃課堂上你們陽光自信，充滿創意，每一次進步和提升都讓老師欣喜不已。
三年時間里，你們一定對校園內外多姿多彩的活動記憶尤深!自創自辦的各色社團是你們彰顯個性的小天地;英文歌曲大賽、圣誕晚會、新年晚會、JinglingVoice更成為你們施展才華的絕佳舞臺!這段時間里，你們幸運地經歷了青奧會在南京的舉辦，熱情、友善的國際部志愿者們向海內外的朋友展示了金中河西學子的風采。
三年時間里，你們一定也遇到了很多志同道合的朋友!朝夕相處的同學，是你們重要的相遇;一起走過青蔥的歲月，終將成為你們一生最珍貴的回憶!
作為校長，今天，我更多的是想表達對各位同學的謝意。感謝你們認真刻苦地學習和堅持不懈地努力，優異的錄取率是你們向母校交出的最精彩的答卷!在此，我可以自豪地向各位匯報國際部本屆高三同學們的成績截至2017年4月，國際部全體高三同學百分之百被世界排名前100的大學錄取。其中世界排名前三十名的大學錄取比例達到20.9%，而世界排名前五十名大學錄取比例更是高達44.1%，創歷年錄取率歷史新高。在此，我想向取得如此優秀成績的各位同學表示最熱烈的祝賀!
同時，我也要感謝你們這些年對學校工作的寬容和理解。對于學校來說，正是因為同學們的到來，河西的校園才能如此充滿朝氣和希望，老師的工作也正因為你們才充滿挑戰和創造。是同學們逐漸教會老師如何讀懂和欣賞你們，并學會用你們喜歡的方式去愛你們!在此，我想代表金中河西全體教職工再次對你們表示感謝!
青春無悔，吟唱永不消散的青春記憶。同學們，你們即將奔赴他國，獨自遠行?？v有千般不舍，但老師們依然期待著大家展翅高飛，請允許我們在你們遠行的背囊里放上母校的囑托。
首先，希望各位同學心中有愛，心存感恩。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。沒有愛的人生，就像無本之木，無源之水。在今后的人生中，希望你們能用欣賞的眼光看待世界，知恩于心，感恩于行，受助思源，即使遠在他鄉，也要時刻銘記祖國的關愛之恩，父母的養育之恩和師長的教育之恩!
其次，在未來的日子里，希望各位同學都能追求快樂。人生的旅途，會有風和日麗，當然也會有暴風驟雨，但是快樂的陽光卻可以沖破所有烏云。希望大家能把人生的每一次困難都當作一筆難得的財富，樂觀對待生活，自信笑看人生!
初中教學校長工作總結范文第4篇
大家下午好!本人楊茂軍，現年42歲，黨員，現擔任西峰中心學校副校長之職，分管教育教學，初中副校長述職報告。時光荏苒，一晃一年又在不知不覺中過去了，非常感謝大家在這一年中對我的厚愛，讓我有機會再次在這里向大家匯報工作?；仡欉@一學年，學校教育教學工作穩定、有序，主要得益于司校長和王校長的正確領導，得益于學校領導班子其他同志及全體教職工的大力支持和積極配合，同時大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開展了一些工作，積累了一定的經驗，發現了我工作中存在的問題?，F就我一年來做的工作，向在場的領導和老師們匯報，恭請大家指正。
一、明確目標，思索前行
現代主義先驅卡夫卡說過：你不需要審視，也不需要聆聽，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉，以至于露出它真實的面目。他強調的就是思索。由于思索，我主動學習;由于學習，我明確了工作目標。朝著目標，我在思索中前行。
1、始終堅持讀書學習。在學習中，我知道了副校長不僅是職務，更是一種職業，它要求我必須具備這個職業所需要的一切素質。所以，無論再忙，我始終堅持讀書學習。一年來，我積極閱讀本專業的各種書籍，以提升自己的業務理論水平。同時和學校中一些教學骨干相互切磋課堂教學技藝，以此來提高自己教學能力。學無止境，我相信只有掌握了過硬的本領才能在這個競爭激烈的社會中立于不敗之地。
2、準確把握角色位置。作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創新。處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現學校管理風格。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對教師，我熱切關注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。在這里特別要感謝教導處和團支部以及各教研組對我工作中的大力支持!
二、求真務實，開拓進取
作為一名分管教學的副校長，我深知自己所面臨的形勢。一方面農村的留守兒童多，他們長期得不到父母的關愛，學習勁頭不大，輟學率高。另一方面私立學校對農村中學的巨大沖擊，尤其是一些尖子生得不到保重，學校的優質生源年年下降。還有社會上流傳的讀書無用論等等一些因素使得農村中學舉步維艱。面對如此困境，我們只有腳踏實地，一步一步向前走，方能突出重圍。使我感動的是在我的周圍涌現出一大批優秀教師，他們不求回報，默默無聞，無私的奉獻著自己的青春和熱血，像曹興龍老師、沈其干老師，他們雖年事已高但仍奮戰在教育一線，還有胡善林老師、管英鳳老師、陶國文老師、韓偉老師、趙瓊老師、楊茂宏老師等等一大批中青年教師，正是他們這種務實求真、開拓進取的精神才使得我校在農村中考中立于不敗之地，述職報告《初中副校長述職報告》。 作為他們當中一員以及領導我感到自豪，更為學校有這些出色的教師感到驕傲!
三、成績顯著，收獲頗豐
本學期在校領導和廣大同仁的支持下，我校在各方面都取得了顯著的成績。
(1)嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環節的管理，建立教研組、教務處定期檢查和隨時抽查制度，檢查后及時總結，及時與相關教師交換意見。并協同教代會及時匯總便于績效工資計算，保證教師教學過程的及時性和公正性。這也在一定程度上促進了我校教學質量不斷提高。在這里特別要感謝教導處的秦主任和楊主任以及各教研組長的鼎力相助。
(2)加強質量監控，完善教學評價制度。樹立成績源于過程的觀念，我校九年級開展了月考工作(下學期實行兩周一練強化訓練制度)，每次及時認真進行質量分析，召開教師分析會，并適時召開家長會。把握優勢，找出差距，確定改進措施。七八年級注重夯實基礎，提出“狠抓七八年級教學，為九年級提供優質生源”的目標，制定措施，定期召開教師會，加強質量分析，及時調節。教學要求明確，講究方法，講究策略，確保質量。
(3)我校今年狠抓流生工作，并取得了一定的成績，但相對上學年來說，流生人數又開始反彈。主要是因為留守兒童多，缺乏必要家庭監管，當然學校也有一部分責任。針對這一現象我校及時制定了一系列政策遏制住了流生現象。這在一定程度上能穩定了我校正常的教學秩序。
(4)團員活動開展正常，一年來團支部組織了多次活動，如新團員的入團儀式，“看家鄉 頌巢湖”的征文比賽和國慶六十周年朗誦比賽極大的豐富了學生的業余生活，即增長了知識又促進了素質教育的發展。在這里特別要感謝團支部書記童宣華老師。
(5)各教研組也開展了各種各樣的教學活動，由于我校今年進行校建沒有多媒體教室，各組老師并沒受到多大影響。紛紛采取各種靈活多樣的教學模式，來豐富課堂教學。藝體組在劉文華老師組織下開展了師生美術作品展特別是祖國龍老師和秦業宏老師積極參與。同樣語文組、英語組教學活動開展積極，極大的提高了我校教師的業務水平。
四、冷靜思考，善于反思
一年來，無論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地無私天地寬。 嚴于律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚，該布置的任務就傳達到位。教育教學工作牽涉學校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、克制，調整心態，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關系，做到對事不對人。能深入各年級，與教師交心談心，盡心打造良好的人文管理。
不足及努力方向：
1、領導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。
2、進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高學校教育教學質量。
3、努力提高個人修養，提高領導藝術水平，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環境。
回首一年的工作，雖然取得點滴成績，那也是與領導的關心指導、老師大力支持密切相關的。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將認真聽取各級領導、老師的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進一步把我的本職工作做得更好。
初中教學校長工作總結范文第5篇
晏城街道中心小學徐茂坤
我參加了教師的專業發展校長論壇，給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：
一、轉變觀念 通過學習，我明確了學校在新時期的發展目標，戰略定位與辦學特色，以育人統攬全局，統一思想，與時俱進的解放思想，實事求是的辦學理念，掌握了以往學習中學不到的知識點，對教育思想，教育理念的理解更加深刻了，加深了對學校的認識，更加明確了努力方向，明白了作為教師的職責和任務。教育教學方法要創新，應該勇于探索，大膽創新，創新出更多的貼近生活，貼近實際。在工作中能夠準確地回答和科學指導學生的學習問題，才無愧于這個時代光榮的稱號。
二、教師專業化成長要求教師必須學習、掌握新的專業知識、技能，在實踐中不斷的探索、積累、更新，促進自我的發展，提高專業化能力，才能在工作中有發現，進行創造性的教學。多渠道開拓校本培訓資源，試行校際資源共享，提高研訓層次，注重學校校本培訓，學校校本培訓是促進教師專業化發展的主要渠道?，F代教育理論培訓。通過教師的自學、講座、報告、研討交流等形式，讓教師了解和掌握現代教育的基本理論和基本知識，使其進一步端正教育思想、更新教育觀念。
學校想方設法，讓老師們多參加一些學術交流活動，同時還要適時適當組織一些外出參觀、考察名?；顒?。同時，提供和創造學習培
訓機會，學校盡最大可能確保有相當數量的教師接受過專門的學習和培訓，讓教師們享受到學習和培訓的快樂。通過舉辦不同層面的優質課比賽、教學能手比賽、公開課、賽課等活動，引領教師在相互學習中提高教學水平和能力。
三、教師專業成長要求教師堅持反思。教學反思被認為是“教師專業發展和自我成長的核心因素”。堅持反思可以總堅固踐，升華經驗;可以發現不足，渴求新知。反思是教師獲得專業發展的有效途徑，是使其成為研究型教師、專家型教師的必由之路。教學活動不是簡單的重復，教師應該對教學過程、教學現象、教學問題等進行“審閱、慎思、明辨”，不斷提高和完善教學質量。