模擬炒股心得體會范文第1篇
總結此次沙盤模擬，雖然我們組最后的經營結果不好，但過程中大家團結協作，相互討論解決問題，我也體會到團隊的精神與力量。不過我們團隊有一個弊端就是沒有按照一開始的分工做事，有的工作本來應該由相關的主管負責，其他的主管卻越俎代庖，以至于工作上產生了混亂。一開始我們的計劃制定的不錯。首先，提交廣告費用，搶訂單。這個步驟是整個模擬至關重要的一步，俗話說萬事開頭難。但是因為考慮不周，沒有考慮到多種情況，導致第二年搶單犯了錯誤后我們措手不及，沒有考慮好對策，以至于以后的經營都處于被動狀態。訂單沒能按時交貨獲得貨款，資金周轉不便，而且由于生產量的加大，生產的能力也越來越難。在第二年時，由于資金不足以維持本年的的生產計劃，我們只有分別借了兩千萬短期貸款和四千萬長期貸款。但是由于我們之前貸款時過于輕率、并未考慮怎樣貸款和貸款多少更合適公司，讓公司后來處于尷尬的狀態。
短短的一天，我們遇到了資金不足、產能不足或過剩、如何進行新產品研發和如何合理打廣告接生產單等一系列的問題。這些情況都是我們在現在的生活中所沒有接觸過的問題，所以在操作的過程中就不免做出了一些不是很合理的決定，比如未能及早開發新產品、投資生產線的改造，廣告費用投資偏重失調甚至空投等等。結果接手企業后連續三年出現虧損。這是一次失敗的體驗，我們公司的經營雖然沒破產，可想要繼續經營下去也很困難，感覺壓力很大，就像自己真的負債累累一樣。
經歷過這些后，我發現做生意真的很不易，沙盤模擬的慘痛教訓時刻提醒著我：做事前要仔細考慮后果，但做決定時要果斷堅決。發現錯誤后要及時改正、修訂計劃，不可盲目的按照計劃實行。而且我發現財務總監在一個企業的地位舉足輕重。如果預算做的不到位，企業將很難經營，沒有準確的數據，我們無法投廣告、無法正常生產產品、無法還貸……
模擬炒股心得體會范文第2篇
今天下午，六年級的同學懷著激動的心情聚集在一起，我們在這里將要舉辦一次模擬法庭的活動，通過模擬法庭的現場演示加強自我保護，幫助我們學習法律知識，深入了解法律法規，告訴我們那些事情是可以做的，那些事情是不可以做的。
“現在準備開庭”，隨著現場書記員洪亮的聲音，模擬法庭開庭了。首先由書記員宣布法庭紀律及庭審要求，接著要求大家起立，迎接審判長入席。審判長入席后宣布庭審開始，隨著審判長的話音落下，一場激烈精彩的法庭辯論拉開了序幕。激烈的法庭辯論開始了，隨著辯論的深入，我學到了許多，知道了在遇到不法侵害時要利用法律武器維護自己的合法權益，當受到不法侵害及合法權益被侵犯時要向司法機關提出訴訟要求，要堅決和各種侵權行為作斗爭。同時，我們要引以為戒，防止類似于“被告”的事件在我們身上發生，警示大家在遇到類似盜竊他人財物的案件時，要及時向大人報告，如有需要應立刻向公安機關報案，尋求法律幫助。我們要通過法律基礎知識的學習與模擬法庭活動的相結合，提高自己的法律意識，讓自己在法律的保護中逐漸成長。
模擬小法庭活動雖然結束了，但我覺得法律所散發的神圣不可侵犯的光芒將永遠照亮我們!這次實踐活動讓我知道，我們不要因一時沖動而去做違法的事情，這會讓我們后悔一輩子。同時我還明白這樣一句話的含義：“野蠻人的武器是拳頭，而文明人的武器是法律”。在我們遵紀守法的同時也要學會用法律武器保護自己不受侵害，這就是一個聰明人擁有的一切財富!
模擬炒股心得體會范文第3篇
呂彬 20090540314 我一直覺得學習法學光靠對法律條文的死記硬背是遠遠不夠的，想要真正的學好法律、運用法律就必須親身參與到具體的案件調查之中。在大三的下半學期選擇課程時，我選擇了模擬法庭這門課，一是想檢驗一下自己三年來學習的法律知識，同時也想為即將走出校園走向工作的自己積累一些實踐的經驗。這次模擬法庭的課程，對我來說受益匪淺。通過實踐增強了我運用法學理論和法律知識的能力，并且分析問題、解決問題能力也有所提高。
在本學期的第十五周，我們行政法小組對一件以煙草專賣局為被告的行政案件進行了模擬庭審，我以被告方的第一代理人的身份參與其中。經過全組人的精心準備和相互配合，我們的模擬審判得到了大多數老師們的認可，這樣我很開心。雖然得到了老師們對我們的一定的認可的，但是我們也深知自己還有很多的不足之處，還有許多地方需要改進。不足之處主要表現在，首先，模擬法庭是對真實的案件進行的模擬審判，它是真實審判活動的模擬，而不是“表演”。真正模擬之前我們行政法小組的成員對審判程序的進行事前做了溝通，原被告雙方的觀點也都互相的有所了解。雖然這對我們的最后的模擬庭審的順利進行有一定的幫助，但不免使我們陷入程序化的，格式化，戲劇化的模式。這是我覺得這是有些遺憾的地方，如果以后還有這樣的機會，這是應該避免的。其次，是在庭審的準備階段，大部分小組成員對該部分程序理解不夠，在部分程序的細節上拿捏不到位，使庭審程序顯得有些脫節，氣氛也不是很好。最后，是在法庭辯論階段。因為模擬法庭機會難得，老師想讓每個組員都有機會展現自己，所以出現了被告方四名代理人，原告方三名代理人的場面，加之大家準備都很充分，每個人都有想表達自己看法的意愿，致使法庭辯論階段顯得有些混亂。
這次實踐，是對我三年來學習的一次考核。原以為熟悉的那些知識，在運用到實踐中的時候，才發現是那么的生疏。所謂“學無止境”，我會在實踐中繼續學習下去。
通過這次的現場的模擬庭審和之前的準備，也使我有機會親身體會了開庭審 1 理的全部流程，雖然我們的程序還有所欠缺，但是通過我們小組成員的共同努力，我了解了行政案件審理的基本過程，對行政案件的法律文書的格式和內容都記憶深刻。對訴訟程序進行的節奏也有所知悉。特別是一些行政訴訟不同于民事訴訟、刑事訴訟的一些地方，比如行政訴訟在原告宣讀起訴書之前要先由被告即作出具體行政行為的行政機關宣讀行政處罰決定書等。具體的實踐使書本上的這些抽象的知識更加具體更加的生動，更容易被掌握。只有付諸于實踐，才能真正的理解所學的知識，從而達到融會貫通。我個人認為模擬法庭這樣的學習方法是非常有效的。
在模擬演練的時候，所有的成員都很認真，都對自己負責的部分做了相當充分的準備工作。大家互相幫助，互相提意見，互相糾正對方的不足，整個過程重交流、重討論。正是這次的模擬法庭使我學會了團隊合作，培養了我的團隊合作精神，使我懂得了個人能力與團隊合作的重要性，我想這也是以后工作時一項不可缺少的素質。
通過這次的模擬法庭的實踐課程，不僅讓我更加牢固的掌握了知識，也使我有很多的感悟和想法，我想這些想法對我以后真正工作也會有很大的影響和激勵。
一、寧可在戰場下流汗，也不要在戰場上流血
這句話是羅老師在對我們的模擬審判活動進行點評時說的一句話，使我感觸很深。成功永遠都只會青睞那些有準備的人，那些為了成功努力過的人。任何成功都離不開私下的努力，俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，只有努力過的人才有機會和成功相遇。
作為一名代理人，成功也許就是最大限度的維護委托代理人的權益。而要想在法庭上一展風采，要想最大限度的維護委托代理人的利益，要想使自己不被對方的觀點所牽制，就必須擁有充分的準備，對案件進行透徹的分析和思考，大量查閱相關的法律。做到對方的每一次發問都在自己的預想之中，對每一個問題都已經進行了預先的回答設想，做到胸有成竹，只有這樣才能在法庭——這一戰場上取得最后的勝利。
二、不要輕視任何一個對手
不要輕視任何一個對手，也不要過分的相信自己的能力，這也是我在這次模 2 擬審判活動體會到的一個道理。由于在之前進行準備的過程中，控辯審三方都有相互交換過意見，我對“原告”方的觀點也都有了一些了解，自認為原告方準備的不是很充分，對于他們的觀點予以反駁也相當的容易，就是這樣的一種想法使我在后來的準備中松懈了下來。當真正的模擬庭審時，對方提出的很多新的觀點，讓很慌張，觸不及防，甚至被告方沒有人能應答對方的提問，這都是過于自信和過于輕敵的表現。在以后的實際工作中，這可能就是致命的傷，可能會導致失敗。有自信固然重要，但是自信要有一個限度，盲目的自信不但不會成功，還很可能讓自己陷入失敗的痛苦。
尊重對手，正確的認識自己，也是成功者不可少的一個優秀品質。
三、不要忽略任何一個隊友
不要忽略任何一個隊友，每一個隊友的意見都可能成為左右成敗的關鍵。任何的時候，集體的智慧都要遠遠的高于一個人的智慧，在工作和學習中，要相信隊友，耐心的傾聽每一個隊友的意見，集思廣益。在這次的準備過程中，我與另外4名隊友組成了被告方小組，大家一起對案件進行了分析，很多人收集到了我沒有留心的法律條文，大家的很多意見和想法也是我所想不到的。在最后的模擬庭審中，我們的小組長發表的觀點，我當時是不認同的，甚至我覺得他的這種觀點會使我們被告方顯的很被動，當時我對小組長的也有很多的抱怨。但是到最后，老師點評的時候，我才知道，原來小組長的觀點才是正確的，自己才是陷入對方圈套的那個人。
在任何團隊合作的活動中，不要忽略任何一個隊友，在最關鍵的時刻，那個讓局面扭轉的關鍵人物可能就是平時不太說話的，常常讓你抱怨的人，每一個人都可能成為左右成功的關鍵。正是大家的通力合作，互相配合，才使我們的最終模擬得以順利的開展，才能讓被告方意氣風發，甚至達到了老師眼中“囂張”的程度。
這次模擬法庭的學習和實踐，除了令我對一些具體的知識記憶的更加深刻之外，也使我明白了程序對實體公正的重要性。同時也領悟到了上面總結的很多道理。
模擬炒股心得體會范文第4篇
《組織行為學》模擬題(補)
一.單項選擇題
1.下面哪種理論認為“高一級的需要受挫之后，人會轉向較低級的需要”( D)
A.需要層次理論B.雙因素理論
C.成就需要理論D.ERG理論
2.管理的本質是(D)
A.控制物質資源B.控制貨幣資金
C.控制工人D.影響員工
3.態度研究中的平衡理論是由心理學家(A )提出來的
A.海德B.阿希
C.費斯廷格D.斯金納
4.需要層次理論是由(A)提出來的
A.馬斯洛B.赫茨伯格
C.斯金納D.亞當斯
5.群體決策技術中，下面哪一個利用專家力量進行決策( B)
A.頭腦風暴法B.德爾非法
C.辯證決策法D.名義群體技術
6.“一見鐘情”是知覺偏差中的哪種偏差( C)
A.暈輪效應B.刻板效應
C.首因效應D.放大效應
7.斯布蘭格將性格劃分為理性型、政治性、審美型、社會型、宗教型和經濟型，這
是按哪一標準劃分的( D)
A. 按思想行為的獨立性
B. 按心理活動的某種傾向性
C. 按何種心理機能占優勢
D. 按何種生活方式最有價值
8.溝通過程中的噪音可以是物理性質的，也可以是( D)
A. 社會性質的B. 環境性質的
C. 精神性質的D. 心理因素
9.溝通中的相互作用分析的理論基礎建筑于心理學上的( D)
A. 興奮狀態B. 父母自我狀態
C. 成人自然狀態D. 自我狀態
10.對群體績效起積極作用的角色是任務角色和(C )
A. 自我中心角色B. 社會角色
C. 維護角色D. 協調角色
11.減少沖突的策略除了設置超級目標運用托馬斯的處理沖突的二維模式外，還可( D)
A. 采用強制手段B. 采用妥協手段
第1頁(共6頁)
C. 采用競爭手段D. 采用行政手段
12.美國學者弗倫奇和雷文認為，權力就其來源可分為強制性權力、獎勵性權力、法定權力、
崇拜性權力、專家性權力、還有( B)
A. 資歷性權力B. 代表性權力
C. 傳統性權力D. 合法性權力
13.麥格雷戈將傳統的管理方法稱為(D )
A. PM理論B. Z理論
C. 情勢理論D. X理論
14.在領導方格模式中，(9.1)型領導又稱(C )
A. 貧乏型領導B. 俱樂部型領導
C. 任務第一型領導 D. 中間型領導
15.領導生命周期理論指出，有效的領導行為除了應該考慮工作行為、關系行為以外，還應
該考慮被領導者的(C )
A. 素質B. 業務水平C. 成熟程度D. 培訓提高
16.領導者在做決策時，必須有一個( B)
A. 健全的領導班子 B. 健全的決策程序
C. 健全的設想D. 健全的信息溝通網絡
17.在激勵理論的分類中，期望理論屬于(C )
A. 需要型激勵理論 B. 狀態型激勵理論
C. 過程型激勵理論 D. 動態型激勵理論
18.目標理論指出，設置合適的目標會使人產生想達到該目標的(B )
A. 期望B. 成就需要C. 動機D. 急切心情
19.強化理論中有不同類型的強化，其中，當某行為出現后給予某種帶有強制性、威脅性的
行為方式，以期減少或消除該行為出現的可能性。這種強化稱為(C )
A. 消退B. 負強化C. 處罰D. 消極強化
20.挫折產生的原因可分為客觀原因和主觀原因，其中，屬于客觀原因之一的是(C )
A. 個人目標定得太高B. 個人價值觀念和態度的矛盾
C. 個人因親人傷亡帶來的痛苦D. 個人體質太差不能勝任工作
21.大型組織擁有的成員一般在多少人左右?( C )。
A.3—30人B.30—1000人
C.1000—45000人D.45000人以上
22.根據產品、地理位置或顧客設計的結構形式是什么結構?( B )
A.職能結構B.分部結構
C.矩陣結構D.網絡結構
23.一個成就動機很強的人往往對自己的本職工作非常投入，這反應了態度的哪一項功能( C )
A.適應B.自我防御
C.價值觀表達D.認知
24.以過分關心自我，以自我為中心為主要特點的人格障礙是以下哪一種：( A )
A.自戀型人格B.分裂型人格
C.強迫型人格D.依賴型人格
25.喜歡社會交往、關心社會問題屬于哪種類型的人格：( D )
A.藝術型的人B.傳統型的人
C.現實型的人D.社會型的人
二.多項選擇題
1.精神分析療法的主要技術有(ABC)
A.自由聯想B.夢的分析C.解釋
D.行為療法E.催眠療法
2.人際沖突的解決方法由( ABCDE)
A.競爭B.回避C.妥協
D.合作E.折衷
3.根據沖突的影響可以將沖突分為(AE)
A.建設性沖突B.目標沖突C.認知沖突
D.感情沖突E.破壞性沖突
4.組織行為學的內容體系與結構除了研究組織行為學的對象與方法外，還研究( ABCD)
A. 個體心理與行為B. 人際關系與群體行為C. 領導行為及其有效性
D. 組織行為與管理E. 組織與環境的相互作用。
5.氣質是個人與神經過程的特性相聯的行為特征。神經過程可分為興奮過程和抑制過程，
其基本特征除了神經過程的強度外，還有(BC )
A. 神經過程的穩定性B. 神經過程的均衡性 C. 神經過程的靈活性D. 神經過程的動態性E. 神經過程的開放性
6.信息溝通的障礙可以從以下方面考慮( ACE)
A. 發訊者的問題B. 信息編碼不準確C. 受訊者的問題
D. 信息譯碼不準確E. 溝通通道的問題
7.心理學家修茲認為人際關系的需求包括(BCE )
A. 參與需求B. 包容需求C. 控制需求
D. 超越需求E. 感情需求
8.以媒介劃分，信息溝通可以分為(ABE )
A. 書面溝通B. 口頭溝通C. 垂直溝通
D. 平行溝通E. 非語言溝通
9.塔克曼認為，群體發展要經過以下階段( ABDE)
A. 形成階段B. 風暴階段C. 解凍階段
D. 正?；A段E. 發揮作為階段
6.瑞士心理學家榮格以精神分析劃分性格，主要將人的性格分為(AB)
A.內向型性格B.外向型性格C.獨立性性格
D.順從型性格E.意志型性格
7.組織承諾主要包括哪三種成分?(ABC)
A.情感承諾B.連續承諾C.規范承諾
D.職業承諾E.上司承諾
8.態度測量的方法主要有(ABCD)
A.量表法B.訪談法C.行為觀察法
D.生理反應法E.投射法
9.測量組織有效性的方法主要有( ABCDE)
A.目標法B.系統資源法C.利益相關法
D.競爭價值觀法E.內部過程法
三.名詞解釋
1. 組織(組織是具有特定目標、資源與結構，時刻與環境相互作用的開放系統)
2. 組織承諾(組織承諾是指員工對組織的歸屬、認同、忠誠和投入的程度)
3. 工作團隊：(工作團隊是有數名知識與技術互補、彼此承諾協作完成某一共同目標的員工組織成的特殊群體)
4. 學習型組織(學習型組織是這樣一種組織，在這種組織中，優先考慮個體發展，陳舊的以及錯誤的思維方式將得到積極的確認和糾正，組織的目標和遠景能被所有成員所理解和支持)
四.簡答題
1. 社會知覺可以分為以下知覺：
(1) 對人知覺。這是指通過對他人外部形態和行為特征的知覺，進而借以了解其心理活動。
(2) 人際知覺。這是指對人與人之間關系的知覺，這種知覺主要是在人際交往中發生的，以各種交際行為為知覺對象。
(3) 角色知覺。這是指對人們所表現的角色行為的知覺。人們通過人際交往、社會活動和業務活動，不斷產生對他人的各種角色知覺，并借助于思維活動，掌握各種角色的行為標準，形成角色意識。
(4) 因果關系知覺。這是指在有關的一系列社會知覺中對其因果關系的知覺。這種知覺的形成，一方面取決于有足夠的某種社會知覺，另一方面借助于思維的作用，分析出知覺之間的因果關系。
2.簡述學習型組織的主要特征。
共同的愿景、持續不斷的學習進程、扁平化的能動式組織結構、自我管理、開放式的學習文化、領導者的新角色、強化知識管理。
3. 簡述LPC理論的內容
LPC理論是由費德勒川立的，該理論認為領導的有效應依賴于領導者的人格特征與情景控制的匹配，本質上是領導理論中的權變理論;費德勒將領導者的人格分為任務激勵和關系激勵;并且開發出一種最難公式(LPC)的量表來測量任務激勵和關系激勵;如果LPC得分高，該領導為關系激勵，否則為任務激勵;一旦任務完成，低LPC領導者會更加關注關系，而一旦良好關系建立，高LPC領導者會把注意力放在任務完成上
4. 一個人的壓力體驗受到下列因素的制約：
(1) 知覺。人的知覺不同，所體驗到的壓力也不同。
(2) 經歷。一個人經歷的壓力的多少往往影響其對壓力的體驗。過去的成敗經歷都會影響其對當前壓力的體驗。
(3) 壓力和工作績效。合適的壓力水平會導致工作績效的優化。太大或太小的壓力均可能導致低的工作績效。
(4) 人際關系。人際關系好的人在場，有助于增強個人信心，有效地處理壓力，反之，降低對付壓力的能力。
5.影響群體績效的因素有哪些?
答:
(1)外部環境：群體是組織這個大系統中的一個小系統，組織狀況制約著群體的行位與績效。
(2)群體目標：目標不僅能夠引導個體的行為，也是群體行為的推動力量
(3)任務的性質：群體任務的復雜性和依賴性是影響群體績效的重要變量。
(4)群體規模：一般認為，5-7人的群體執行任務最有效
(5)群體構成：異質群體，即成員在年齡.性別.種族.人格.能力.民族.經驗.教育水平等方面各不相同的群體雖然需要一段時間相互適應，但一旦學會一起共事，則具有很高的潛在績效。同質群體，即成員在各個方面比較類似的群體，盡管彼此容易相容，但假如缺乏完成任務相應的技能與經驗，績效也可能不高。
(6)社會影響。是指個體在他人的影響下心理.行為以及績效的變化。
五. 論述題
1. 內聚力是成員被群體吸引并愿意留在群體內的程度。內聚力指的是群體成員彼此之間的“粘合力”。沒有內聚力，一群人不能被稱作為一個群體。
2.試論述如何有效地管理變革?
答(1)激勵變革，克服組織成員對變革的抵制，創造樂于改革的氣氛
(2)創造一個基于組織意識形態的共同遠景
(3)要求改革者為變革需求政治支持
(4)管理好組織從當前狀態向預期狀態轉化為變革過程
(5)為變革提供持久的動力以確保變革能夠進行到底
3. 聯系所在單位工作群體的實際，談談提高內聚力的體會。
4.為了提高你的談判效果，你應該做些什么工作?
答：
如果你已經評估了自己的目標，思考過對方的目標與興趣，并提出了一種談判戰略，你就可以真正開始談判了。下面幾項建議僅供參考。
1)一積極主動的態度開始談判。 研究表明讓步傾向于得到回報并最終達成協議。
2)針對問題，不針對個人。 著眼于談判問題本身，而不針對對手的個人特點。
3)不要太在意最初的報價。把最初的報價僅僅看作是談判是出發點。
4)重視贏-贏解決方式。 零總和的觀念則意味著失去了雙方都要獲益的談判機會。
5.如何改善群體中的人際關系?
答：
人際關系是指人與人之間的心理關系或心理距離。在一個群體中，人與人之間總會建立各種各樣的關系，然而其密切程度卻各不一樣。人際關系的改善，有助于生產效率的提高。我們可以從不同的角度來完善人際關系。
從管理體制和管理者的角度來看，主要的方法有：
(1)改善組織結構，健全民主體制。
(2)建立有力的領導集體。
(3)提高管理者素質。
(4)加強溝通，增強組織內聚力。
從個人方面來講，改善人際關系的措施有：
(1)樹立正確的人生觀。
(2)加強個人修養尤其是培養良好的性格。
(3)加強自我意識。
6.論述組織行為研究方法種類。
答：
組織行為研究方法有四種：
1.案例研究。根據某一個體、群體、組織的第一手或第二手資料來分析行為特征的方法。
2.現場調查。運用問卷、訪談等形式在有代表性的若干樣本中搜集數據的過程。
3.實驗室實驗。指在實驗室里嚴格控制無關因素，精確操作自變量，然后觀察因變量變化的方法。
4.現場實驗?，F場實驗是指在真實的組織中，通過操作自變量即觀察因變量變化的方法。
7.論述古典組織理論的基本特點。
答：
古典組織理論比較偏重于對組織靜態的研究，即從經濟-技術的角度來觀察組織。他們的組織觀概括起來具有以下幾方面特點：
1.組織是一個分工的系統;
2.組織是一個層級節制的系統;
3.組織是一個權責分配的系統;
4.組織是一套法令和規章的體系;
5.組織是有目標的系統。
從以上的組織觀念出發，他們所追求的便是：
(1)組織結構的體系化;
(2)組織工作的計劃化;
(3)組織運行的規范化;
模擬炒股心得體會范文第5篇
三天的ERP沙盤對抗已經完成了。在著兩天內我們打算做完六年的模擬經營，但是由于我們開始對沙盤不算很了解導致我們進度很慢，最后到第四年就破產了。在沙盤對抗中，我作為公司的生產總監，管理公司的產品的生產和預算產能，經歷了企業從制定戰略到訂貨到生產到產品入庫的全過程，尤其是對生產線投資有了全面的認識。從中既有收獲的喜悅也有失敗的苦澀，現在簡單談一下作為生產總監的心得體會。
公司第一年我們也沒有什么戰略，全是跟著感覺走。盲目的搶到了本地市場老大，在投廣告費時浪費了很多資金，導致我們拿到兩份大的訂單。然而生產能力不足，導致惡性循環。在預算后面幾年的生產時出現了重大缺陷。這次的決策失誤，以致后來的經營我們一直處于不利地位。接下來的廣告投入有時有點不理性，看到有一定的現金就投多了，但生產能力卻跟不上。這樣損耗了不少銷售利潤。還有加上公司拿到的訂單少、生產線投資少未能有效擴大生產能力這樣公司的經營業績不斷下滑，資金的短缺連亞洲市場都沒有去開發了。在第一年末我們借了長期貸款來擴大我們的生產能力。在第二年我們小組的成員經過思考換算對市場預測的分析后，準備生產P1和P2產品。公司在第
四、五年的時候出現頻繁的貼現，從而折現費用損耗了公司太多的利潤，這也是造成公司虧損的一個原因，這可以看出在資金的運用上是欠規劃的。
此次沙盤模擬對抗，有得也有失?，F在來談一下個人心得體會。首先，使我認識到團隊合作的重要性。采用小組學習的方式，可以促進不專業同學之間的融合，優勢互補，互相學習，從而提高我們自己探索知識和自主學習知識的能力。同時培養了我們的責任感，使我們認識到要對小組任務負責，培養我們為小組任務服務的意識;對小組學習成員負責，合理分配學習任務，使成員之間必須相互合作，相互溝通交流相互幫助、包容。只有大家齊心協力，才能得出最優方案，獲得最佳結果。其次，有時候決策并不周全。例如，在進入市場前我們沒有下好功夫研究好其他組可能做出的反應，包括廣告投入和市場策略等方面，進而針對其不同的反應，調整相應的經營策略，采用最優方案。同時，市場也并非只有競爭，在整個市場經營期內，競爭與合作并存，在處理好生產、財務等內部業務的同時，還要做好外部的公關宣傳，以求司在出現經營困難時能得到其他公司伙伴的合作，從而在市場競爭與合作的博弈中獲得最好效益，實現雙贏。
收獲是，深刻體會到生產制造型企業的運轉流程。營銷，生產，采購，財務，環環緊扣，息息相關。任何一步都不能出差錯。熟悉了各個模塊的過程。生產部分的計劃根據市場訂單，與生產能力相平衡，主要還是搞有限生產能力平衡。主生產計劃排定后進行物料需求計劃的計算。接著采購原料。要時刻計算現金的流動。在財務方面，終于不再是從字面上感受短期貸款，應付帳款，帳期，貼現，等等了。
雖然我是負責生產的，但是其他部分我也參與過，旁觀，口算，紙筆計算，出謀劃策。說實話，我認為有一定的時間，一個人做計算和決策就足夠了……所以也更體現團隊合作的意義。在眾說紛紜的情況下，在各執己見的情況下，各個總監怎樣迅速作出分析決策，并且說服其他人?；蛘咛峁祿蟊?，接受他人意見和建議?，F實中離不開團隊合作，沒有合作精神的個人是會被當今社會所拋棄
的。其中，我還深深感受到個人性格對于職業角色的影響。在困倦中飛快的指出財務部分的錯誤，我還是滿得意的在團隊合作中，明確自己的職責是非常重要的。其他人可以幫忙，但是不應該越權。因為自己最清楚自己負責的工作的具體細節。我在他們熱心的參與營銷部分的工作的時候，其實比較不滿。大家在做好自己的工作的時候，也應當對其他人給予充分的信任。懷疑，猜忌，都是會影響其他人的工作情緒的，尤其是錯誤的懷疑判斷。