幸福是什么教案范文第1篇
工作的勞累不算什么，可是讓杰克難過的是自己對這份工作已經沒有了信心，每天的工作僅僅是為了那微薄的薪水。
終于有一天，杰克再也受不了這樣的生活了，他請了假，去一個風景區散心。風景區有一處是釣魚的地方，于是杰克買了魚竿坐了下來，開始釣魚。煩躁的杰克釣了足足一個多小時，可是沒有任何收獲。
坐在杰克旁邊的一位老者，卻在一個小時的時間釣了很多魚。老者問杰克：“年輕人，在想什么呢，這么煩躁?”
杰克對老者說了自己工作上的不如意：工作很累，可是卻沒有任何成就感，而且薪水也低，更要命的是自己已經厭倦了這份工作。
老者默默地聽著，等杰克說完的時候，老者又問了一下杰克公司的情況，然后對杰克說道：“每天早晨叫醒你的是什么?”
杰克一下子愣住了，不明白老者是什么意思，杰克想了想說道：“每天回來都很晚了，一直到第二天早晨都很累，叫醒我的當然是鬧鐘了。”
老者搖了搖頭說道：“這就是為什么你會感到工作累而且沒有希望的原因，年輕人，你覺得每天叫醒你的應該是什么呢?”杰克不明白什么意思，滿臉疑惑地看著老者。
老者說道：“年輕人，每天早晨叫醒你的應該是夢想，而不是鬧鐘。”
杰克一下子愣住了，半天才明白過來，是啊，為什么自己會這么累，很重要的一個原因就是因為自己一直在為那些微薄的薪水而工作，而不是在為夢想努力。
杰克想起了大學畢業的時候，自己曾經立志要成為一個優秀的銷售專家，可是現在卻在一個小公司里混日子……想到這里，杰克再也坐不住了，他馬上回去辭職，然后開始尋找適合自己的銷售工作。
一個月后，杰克找到了一份銷售工作，雖然薪水比原來低很多，可是杰克卻干得很有興趣。1年后，杰克成為一家大公司的銷售主管;3年后，杰克成了著名的銷售專家。
幸福是什么教案范文第2篇
一、幸福是溫情的體驗, 是最美妙的感覺
幸福, 是戀人相擁時的甜蜜, 是久逢知己千杯少的情懷。
幸福, 是依偎在媽媽懷抱里的溫馨, 是撫摸嬰兒細嫩皮膚的慈愛。
幸福, 是“執子之手, 與子偕老”的承諾, 是家人團團圓圓、其樂融融的完滿。
幸福是一種體驗, 幸福是一種感覺, 這種體驗和感覺使人心情舒暢, 使人甜蜜愉快。
二、幸福是得到和擁有時的滿足
對人生而言, 幸福就是洞房花燭夜, 金榜題名時, 孝親又敬長, 兒孫亦滿堂。
對有的人來說, 幸福不過是吃飽喝足, 閑暇愜意, 黃發垂髫, 怡然自樂。
對大部分男人來說, 幸福就是功成名就, 幸福就是豪宅名車, 幸福就是娶到“白富美”。
對大多數女人而言, 幸福就是貌美如花, 幸福就是珠寶玉器, 幸福就是嫁給“高富帥” (最好是韓劇里的“歐巴”) 。
對追逐名牌的人來說, 幸福就是愛馬仕、芬迪、普拉達, 幸福就是勞力士、江詩丹頓、卡地亞, 幸福就是香奈兒、紀梵希、海藍之謎。
這樣的得到和擁有, 的確讓人滿足, 使人幸福!人生如此, 夫復何求?
只可惜哪有如此完美的人生?除了得到和擁有, 生活中我們也會失去和放下很多東西, “拿得起, 放得下”“放下屠刀, 立地成佛”“舍得舍得, 沒有舍, 哪有得”, 這些話無不揭示出一個深刻的道理, “放下”不是放棄, “放下”是另一種得到, “放下”是哲學。
三、有時候, 懂得“放下”也是幸福
人不可過于貪心, 也不可過于執念, 更不可過于狂妄。有些時候, 懂得讓自己“放下”, 緩一緩, 靜一靜, 想一想, 屬于你的幸?；蛟S就隨之而來。
清朝權臣和珅, 一生貪得無厭, 家產多過朝廷十五年國庫收入之總和。最后, 還是被嘉慶皇帝以二十條大罪賜死自盡, 年僅49歲。如果和珅能早一點懂得“放下”, 放下無止盡的貪念, 又怎會落得如此下場。
《水滸傳》里的武大郎如果懂得“放下”, 放下潘金蓮, 放下這段一開始就帶有詛咒與報復的婚姻, 或許就能免卻殺身之禍, 以武大郎的勤勞和手藝, 要過上衣食無憂的小康生活也絕非難事。
六年前 (2010年10月16日) , 李啟銘在河北大學校區內駕車撞倒兩名女生造成一死一傷, 非但沒有絲毫歉意, 竟然還叫囂著“我爸是李剛!有本事你們告我去”, 一區區保定市公安局北市區分局副局長的兒子, 其囂張跋扈, 令人發指!最終也難逃牢獄之災。如果李啟銘能早一點懂得“放下”狂妄, 則后果或將改寫。
更不用說近年來落馬的“大老虎”周永康、薄熙來、徐才厚、令計劃、蘇榮、蔣潔敏、李東生、谷俊山、劉鐵男、李春城之流, 如果這些人都能夠懂得什么時候該“放下”, 又怎會斷送自己早已到手的仕途和幸福?
所以說, “放下”需要智慧, “放下”其實是另一種形式的得到, “放下”是哲學, “放下”也就意味著幸福。
大家不妨想想, 在人的一生當中, 我們是不是也有一些東西是可以“放下”的?
四、幸福與否往往來自于比較結果的不同
別人生來就根紅苗正英俊瀟灑, 而你卻長得歪瓜裂棗人模狗樣, 你會自信嗎?別人的老公年薪50萬, 而你的老公年薪才5萬, 你會快樂嗎?別人的妻子像范冰冰一樣美麗動人, 而你的老婆卻只能跟“鳳姐”媲美, 你會開心嗎?別人的孩子選名校進重點, 而你的孩子卻只能讀普通學校, 你會甘心嗎?別人都評上高級職稱了, 而你卻還是初級或中級職稱, 你滿意嗎?別人可以從城市玩到農村, 從國內玩到國外, 而你卻只能宅在家里, 你覺得日子美好嗎?不自信、不快樂、不開心、不甘心、不滿意、不美好, 什么都是不, 那你還能感受到生活的幸福嗎?!
人比人, 氣死人。真是越比越傷心, 越比越痛苦。如果能換一種比較方式, 換一個比較點, 你的感受或許立刻就不一樣了。比如, 雖然你英俊瀟灑, 但卻沒我有本事;雖然你老公收入高, 但卻沒我老公對我好;雖然你老婆很漂亮, 但卻沒我妻子賢惠能干;雖然你孩子讀重點, 但卻沒我孩子乖巧明事理;雖然你職稱高, 但卻沒我受歡迎;雖然你經常旅游玩自拍發朋友圈, 但我也能足不出戶而知天下事。瞧瞧, 幸福感不就來了嗎?
即便你什么都不是, 什么都不如別人, 只要你再想想動蕩中的流離失所、戰亂中的白骨累累、想想敘利亞的難民危機, 想想恐怖事件中的受害者……或許你就會為自己生在一個和平而強大的國度感到幸運和滿足。
幸福是什么教案范文第3篇
幸福是人生的主題，只有感到幸福的人其人生才是快樂和陽光的，追求幸福是每個人的畢生所求所愿，無可非議。世界上每一個人都想自己有所成就，每天都在尋求幸福的人生，但是，并非人人都能在追求中得到幸福。原因是對幸福缺乏認識、感悟和理解，還記得小時候的語文課本中就有對幸福的闡述，它非常生動而具體地告訴人們：幸福是夏日的井水;是雨后的朝陽;是雪中送炭;是為他人忘了自己;是給別人帶來快樂?？蓮淖鳛橐幻胀ǖ娜嗣窠處?--幸福在哪里?
教師的職業幸福是一種感受，它是教師個人價值觀的體現。在物欲橫流的世界，教師追求職業幸福的腳步當朝著精神"行走"?；蛟S大學生的人生價值和理想是為了西部的貧困孩子受到教育，為了西部的開發、發展，他很苦但奉獻著、快樂著、幸福著;而南方老板的人生價值卻是低成本、短時間、高利潤，可能為"錢"活著，所以很富很累，腰纏萬貫而永不滿足，于是他很不幸福。教師這個職業的本身就是"燃燒自己照亮別人"，有了這種蠟燭、春蠶般的價值觀、人生觀、幸福觀，就能"一意孤行"地干好自己的工作;就會真心對學生，走進"激情燃燒的歲月";就會用心靈點燃心靈;就會固守這份職業，堅守這份信念，并綻放出許多精彩與豪邁。教師職業的勞心勞力、社會地位、勞動報酬確實很難輕言幸福，也感覺不到幸福，但這并不意味著就沒有了教師的職業幸福感，事實上很多教師在享受著教育、體驗著幸福，他們以多元、多姿、多態的幸福觀詮釋著什么是教師的幸福，怎樣才能在平凡、清貧、煩瑣中不斷汲取幸福和快樂的元素。其實對于教師對說，是否能時時處處感到幸福是很重要的，因為這不僅僅影響著其人生是否快樂，更影響著學生，只有教師幸福，學生才會感到幸福。那么教師如何去感受幸福呢?
要懂得享受課堂。課堂是教師生命最重要的舞臺，一個懂得享受上課的人，課堂便自然會成為其享受幸福的重要舞臺，營造一個充滿生命活力的課堂，和學生一起痛苦、一起歡樂，你就會少了許多教學的焦慮和煩惱。
要懂得享受學生。教師職業幸福感最重要的源泉一定是學生的成功和他們對你的真情回報，影響教師職業幸福感的許多不利因素都可以從學生對教師的尊重、理解、感激中得到彌補。但要讓學生感恩你，你就必須學會感恩學生、呵護學生、尊重學生，真正做到這點并不容易，但如果你只知道權威，那也許你會離幸福更遠。
要享受生活。幸福不僅僅來自工作，更來自生活。家人、朋友、閑情、雅趣是幸福生活不可或缺的。也許手頭錢是有點緊，但還得學會舍得用杯水車薪中的一水一木去買些喜歡的書、買件心儀的衣服，和家人、朋友一起去聚個會、泡個吧、旅趟游。開朗、豁達的生活態度、自覺高雅的生活情趣很重要。呵呵。
要懂得研究教學。把教學工作看做是一種簡單的重復，那必然厭倦，也無言幸福。應把研究教材、教學當成提高自己素質的必走之路，應把教學作為自己實現人生價值的一個體現。
要對自己要合理定位，科學、合理、符合自己最近發展區、又不斷在動態變化提升的目標是自我價值實現的重要前提，不斷的自我價值實現是人不斷前進的不竭“內驅力”。過高的目標定位容易讓人因體驗不到經常的成功而沮傷。
我想，教師的職業幸福是一種心態和狀態，也是信念與追求的體現。教師是精神的"傳道士"，必須擁有好的心態面對工作和社會，這與我們的幸福"魚水情深"。心態決定狀態，有了好心態就有了好心情，心情是可以傳遞的，教師是愛的事業，有了好心情，就能笑對生活，就能愛每一個學生，同他們"打成一片"，非常專一的構建和諧的師生關系，就能通過言傳身教讓學生陶醉，接受情感的洗禮、引導和激勵。況且，有了好心態，就會少些煩惱多些快樂，少些狹隘多些豁達，就會視教師為一種藝術，在忙碌之中、創造之中收獲更多的幸福，樂此不疲雖苦猶甜。本人認為，當我們教師的勞動被他人、社會認可時，必然會帶來無比的快樂，會被幸福緊緊"包裹"。
個人學習總結
一學年來，我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學年工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓。
一、師德表現方面：
熱愛并忠誠于人民的教學事業，教學態度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規章制度，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。
二、教育教學方面：
認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，備課時認真鉆研教材，學習好《小學信息技術課程指導綱要》，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。掌握知識的邏輯，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生。注意信息反饋，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合， 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
以上是我一年來的工作總結,不足之處清各位領導及老師指正.我一定再接再厲,努力工作.
個人學習總結
當前教育教學的形勢相當迫人，何況我們這種年齡段的老師教育教學觀念比較陳舊，要適應新課程的改革要求，只有自己自覺加強學習十六大文件和新課程的標準。努力學習、改變觀念、提高意識、不斷充實新的教學理念。所以本人積極參加學校舉行的各種形式的教研活動，做到認真筆記，同時及時記錄自己的點滴體會，做到虛心象他人學習，拜他人為師，取人之專，給自己的不足充電，做到教到老學到老。
工作中，我顧全大局，服從分配。本學期請假老師特別多，本人主動樂意幫助學校解決代課問題，一學期共代課40余節數學課。受到教導處領導的好評。本學期剛接手五(1)班的教學，任副班主任。該班前面由于種種原因代課多，對學生的學習習慣與學習態度有直接的影響。沈華同學老是逃學，于是我接班后我就下決心用自己的工作熱情、用關心愛護、用責任心去感化他們。首先，通過各種方式去了解每一位學生，尊重學生的人格，平等、公正的對待每一位特別生，以鼓勵為主，不“狂轟亂炸”的批評，對每位學困生連續幾個晚上與家長面對面的交流，商討如何幫助他們改變學習態度，想方設法激勵他們努力學習，不懂大膽提問，力爭進步。憑自己的工作經驗，主動積極配合班主任如何加強管理搞好班集體工作，給了一定的建議，半個學期過去了，班級情況明顯的改善了。
幸福是什么教案范文第4篇
一個女人的第二個幸福是熱愛生活，愛自己，善待自己的一種方式。一個具備特殊精神特質的人，她一定是經過生活的荊棘磨練，磨去了青春的棱角，經歷社會風雨的陶冶而煉成的充滿陽光女人的魅力，她在外界被稱為是一個成熟端莊，美知性，優雅樂觀，自信洞達，寬大寧靜，含蓄理性，溫柔博大，積極能干，沉著淡定的女人。她是一個有文化，有品位、有修養，有友愛，有熱情，有同情心，有正義感的女人。面對這個世俗的社會，她有一顆心性平和，心胸豁達，反應敏銳，開朗通透，處變不驚的心靈;她有著知冷知熱、熱情似火、善解人意的胸懷。一個熱愛生活的女人應該也會是一個健康美麗，充滿活力，氣質高貴，智慧自信而富有魅力的女人。于是，努力的把熱愛生活培養成了一種習慣?？傆X得女人的美麗并不僅僅是外表，更包括了人的修養智慧等等許多的內容。還有健康的身體，熱愛生活的態度，好的行為舉止„
女人的第三個幸福，要有一個屬于內心的大房子。一個住所的美麗不美麗，漂亮不漂亮，關鍵不在于錢，也不是看這所房子在城市的什么部位，而是要看房子的核是什么?一個漂亮的殼子沒有愛的核，它就是一個冰冷的屋子。一個有愛心好客主人以及好客的程度，對來訪客人的態度。如果主人本身有很高的修養和素質，笑臉相迎八方來客，對客人熱情坦誠，每日總是賓客盈門，來往不斷——這樣的住所就是好的，很漂亮的住所。
什么叫做富有?富有是指那些他們的住所對朋友具有吸引力，是朋友們聚會的地方，這樣住所的主人才算得上富有。那些一旦自己的房子被大雨淋得快要倒塌了，而他卻能夠到自己的朋友那里躲風避雨的人，也算是富有的人。不是什么高保真音響設備，不是什么大尺寸的平面直角電視機，也不是什么名牌家具，單靠這些物質上的現代高檔的東西，是不能夠把一所住房變成一個人們非常喜歡的去處的。
財富早就不再是什么高雅的東西了。在當今的社會里，形形色色、三教九流的人都可以成為擁有豐富物質財富的百萬富翁。然而，不富裕的人們，如何使自己能夠過上一種既很得體又非常和諧的生活?在并不富有的情況下如何保持有品位的生活?這就需要一種本領。在消費主義大行其道的今天，作者居安思危，倡導節儉生活，他要告訴人們，如何不必為衣食住用行等花費大筆開銷，應該怎樣根據自己的實際情況，選擇并決定自己應該做什么以及怎樣做，無論外界環境怎樣，簡樸，本身就是一種有品位的生活藝術。
幸福是什么教案范文第5篇
大家好，我今天演講的主題是----幸福是什么，現代人的幸福感普遍不強，都覺得自己不幸福，那你認為幸福是什么呢?有人說幸福是同學們都在用IPHONE5，而父母給我買了最新款IPHONE6;有人說幸福是能找個好工作，有房有車，娶一個賢惠美麗的妻子;有人說幸福是孩子能考上一所好大學;有人說幸福是子女孝順，能經常來陪陪自己。
我們常說有一千個觀眾，就有一千個哈姆雷特，那么這個世界上有多少人，就會有更多種對幸福的定義和感悟。今天就與大家分享我的三個小故事，以及我對幸福的定義和感悟。當然重要的不是我的定義和感悟，而是這三個小故事能讓你有所思考,對你有所啟迪。
第一個故事：去年和朋友聚會，大家都喝出了興致，喝出了風采，除了我，其他人全斷片了。結果呢?第二天起來，發現反而就我一個人的手機丟了，你要知道，我長這么大，從來沒丟過東西。這是怎么回事呢?因為就我沒女朋友，所以我一個人就先走了;他們都有女朋友或者老婆去接他們。后面聊起來，我就說：“真羨慕你們，有一個女孩子深更半夜過來接你們，回家還端茶倒水照顧你們。有人管真的很幸福。”他們呢，一方面會說“是啊，你也該找個女朋友管管你了”;另一方面又會說“你不知道，我們是幸福了一個晚上，不幸了一個月，第二天起來就叨叨我，把人煩的呀!還是你單身爽!幸福死了!”
不過我還是覺得他們幸福!
其實吧，我就要說第一點體會了：人們都在羨慕別人擁有的，你羨慕我年輕，我羨慕你有家有業，都覺得別人比自己幸福。其實珍惜你現在所擁有的一切，這就是幸福?；钤诋斚?，幸福在當下!
第二個故事：在大三的時候，我是廈門大學法律援助中心的辦公室主任，08初，有一批農民工因為老板欠薪，沒錢回家過年，又請不起律師，就抱著試試看的態度找到了我們。當時正好又趕上期末考試，我們幾個找了不知道多少人：老師、法官、司法局的、勞動與社會保障局的;想了不知道多少辦法，跑了不知道多少趟，絞盡腦汁，終于成功地幫他們要回了薪水。為此，廈門電視臺有個叫《對話》的訪談節目還對我們做了一期專訪，其他媒體那就更不用說了。當然我開心的并不是這些虛名，而是當這些農民工拿著錦旗過來謝我們的時候，我覺得那是我大學最幸福的時刻!
第二點體會就是：幸福就是在自己力所能及的情況下，幫助別人，讓別人也覺得生活是幸福的。
第三個故事：在上大學的時候，因為我的學校就在海邊，天熱的時候，我們下午就會去海邊游泳或散步。經?？匆妿讉€穿著很普通的大媽，牽著那種特別名貴的狗，從價值上千萬的別墅中出來，悠閑地漫步在夕陽斜照下的海灘上。我就那感概“人家那才叫生活，我們只是在活著。我什么時候才能過上這樣的日子”當時特別的羨慕她們，覺得她們的人生特別幸福。旁邊當地的富二代同學就說“你不知道，她們根本不是別墅的主人，她們是保姆，住在這，每天打掃打掃衛生，給小孩做做飯，溜溜狗。”“這些房子的主人哪個不是身家過億，日理萬機，全球各種飛的人。他一年能不能在在這住一個禮拜都是問題。就算是住這，也是電話不斷，哪有閑情雅致在這遛狗，兩個小時不用接一個電話。”大家想一下，是這個身家過億，每天操碎了心，無暇享受生活的富豪幸福，還是他家的保姆幸福?我們每個人都希望掙大錢、當大官，這無可厚非，其實大家這么賣命的打拼，無非是希望自己、家人、朋友、身邊的人過的幸福。但很多人忙于工作，忽略了家庭，最后家庭破裂，和子女的關系緊張。有的人為了事業，把自己的身體搞壞了，英年早逝;是!他掙了很多錢，但都是別人的了，老婆也跟別人了。
我的第三個體會就是提醒大家：不要在追求幸福的路上，迷失了自己，忘記了自己的初衷。經常問問自己，我想要的幸福是什么?
我的三個小故事講完了，但我對幸福是什么這個主題的感悟和體會卻講不完。如果大家在后面的選手演講的時候，還在想“你說那個富翁和保姆誰更幸福”，那我的演講就成功了一半;如果大家在晚上回家睡覺的時候，躺在床上，能問問自己，我想要的幸福是什么?我幸福嗎?怎么樣才能讓自己和身邊的人幸福?那么我今天的演講就成功了。