班級工作計劃書范文第1篇
經歷過大一的懵懂，大二的浮躁，大三的成長,大四的學生應該真切地感受到自身的變化，開始正視自己畢業以后的發展問題，就業、還是考研。所以現在制定以下新學期班級工作計劃。
一、工作目標
(一)讓同學們充分認識到自己現在所處形勢，給自己正確的定位，開始對自己以后的畢業發展做打算。
(二) 來到大學的目的就是為將來有一份好的工作，所以就業、考研、考公務員為本學期班級工作的首要任務。
(三)針對①英語
四、六級通過學習優異準備就業或者考研的同學。②英語四級通過六級沒過同學。③英語四級沒通過的同學、學位績點不足2.0的同學以。④學業警示同學做不同規劃。
(四) 身體是一切“革命”的本錢，安全工作常抓不懈。
二、工作具體
(一)對于大四學生來說，如何給自己正確定位是關鍵。今后選擇什么樣的路，所需要做的準備也是有所區別的。
(二)本班共30人，四級通過25人，四級通過率還不到85%，形式相當嚴峻。目前四級沒過，成績在400分以上共3人，本學期重點目標是四級通過2人。措施如下：
1、通過就業信息，部分企業的基本要求讓同學們意識到四級的重要性。
2、大四已經沒有英語課了，自主學習很重要，現在已經安排班級黨員和班干部，以及其他通過四級的同學成立輔導小組，每天監督同學們拿出一定時間學四級，每周一次幫輔四級未通過同學解決學習上的問題。
3、調查一些通過四級同學的學習經驗，在11月初給同學們做一些總結，為四級最后沖刺做準備。
(三)大
一、大二是打基礎，大三是關鍵，大四是檢驗。不同類型同學應有不同計劃。
1、對于四級通過學習優異的同學，鼓勵其開始打算是考研還是就業，一旦有了目標，就要堅持不懈，鍥而不舍。
2、對于四級沒過同學，鼓勵其利用好現有時間，充分利用班級為其創造的有利條件，爭取在大三期間順利通過四級。
3、學業警示同學，鼓勵其充分利用班級同學的幫輔資源，力爭脫離警示，努力拿到畢業證和學位證。
(四)安全問題常抓不懈。
1、聯系班主任開安全教育主題班會，給同學們講解安全的重要性，讓同學們根本上明白安全的重要。
2、班長、支書、生活委員以及安全委員現已成立安全小組，每周三下午，到各個寢室檢查違章電器，徹底杜絕隱患。
以上就是我作為班長在新學期的工作計劃。在這個學期，我會嚴格執行工作計劃，盡我所能，好好工作，努力為同學們服務。
2014年09月篇二：大學班級工作計劃(1) 大學班級工作計劃
1.保證上課出勤率，監督同學完成作業，如有上課缺勤或未完成作業者，查明原因，期末評分時酌情扣分。
2.保證學習小組井然有序的進行，嚴格要求同學們遵守學習小組紀律，讓學習小組發揮實際作用。了解各同學選課情況，除與選課沖突外，不可缺席自習。如有無故缺席自習者，查明原因，并在期末評分時酌情扣分。 3.重點強調英語三，四級問題，要求同學們認真學習英語，認真面對英語過級問題，爭取一次過級。
4.對于學習方面各問題，要求學習委員與班長共同負責，為班級營造出學習氛圍，讓大家意識到學習的重要性。 班級活動：
1.依然延續上學期每周一次班會、一次團活的規定(每次班會唱一次班歌，團會唱團歌)，對每星期的班級工作和團工作進行總結讓同學們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發言權，這也是加強班級團結的有效方法。
2.適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解，增進感情。
3.積極組織同學參加課外活動，以簡單運動為主，主要目的在于讓同學們養成良好習慣，以最佳的精神狀態投入大學的生活中。4.每學期組織班級同學春游一次，秋游一次，根據情況組織同學出去寫生，采取自愿原則，但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。
5.鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能，盡量避免班級在期末評分時有同學附加分一分不加的情況。
認真對待班級工作，尤其是獎助學金分發等重點的問題。積極配合輔導員老師和班主任老師的工作，把班級建設成為合格的優秀班級。
5.發揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。 班級建設： 1.增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2.學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。 3.在班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進優秀班級。 4. 實行班務公開。設立班務公開日(一月一次)，是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
5. 在已建立班級群的基礎上，創建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力?？赡艿脑?，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。6. 在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。
以上就是我作為新一任班長在本學期的工作計劃?？偠灾?，在這個學期，我要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。篇三：大學新學期班級工作計劃范文
大學新學期班級工作計劃范文
新的學期即將開始， 時間過的很快，轉眼間，我們走完大一的人生歷程。在這近一年的時間里，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為班長，我決心盡我的力量為同學們服務。在一個班級體中，如果沒有精神，沒有集體榮譽感，沒有班級凝聚力，則他將成一盤散沙，毫無生氣，全無斗志。正所謂：人心齊，泰山移。如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么又有什么事情是不能辦到的呢?同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。
鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。
一、工作目標
有目共睹，上一屆班委做的不錯。取得了一定的影響力，開了個好頭。我們新一屆班干部要做的是繼續保持好的成績的同時還要努力爭取取得更好的成績。今年的總目標是：
1、 增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力，加強全班同學之間的團結。
2、 學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。
3、 在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、增強班級影響力、爭創系級、院級先進班級。
4、 在全班形成求真務實，勤學好問的學習風氣。
5、 盡量提高全班整體的學習成績
二、工作計劃
(一)要有堅強的班集體核心。班委要團結一直，密切聯系同學，起模范帶頭作用，深受同學信任與擁護，有要對工作忠誠的責任感、對廣大同學高度負責的熱情和用于克服困難的精神，能夠以自尊、自愛、自信、自立、自強的熱情，真正成為班級“自我教育，自我管理，自我服務、自我約束”的核心。
(二)要實行班務公開制度。設立班務公開日(一月一次)，讓同學們知道班最近有什么活動，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的正確意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
(三)要有共同奮斗的目標。共同的奮斗目標是班集體建設的方向，它反映全班同學的共同愿望和要求。我班應始終把爭創“先進班集體”作為本班的學年目標，從實際出發，制定班級總體規劃，并有計劃、有步驟地提出切實可行的階段性目標，鼓勵學生克服困難，團結互助，攜手前進，為實現總的奮斗目標而努力。
(四)要有良好的紀檢制度。我始終認為一個集體的每位成員的自律性強否直接關系到這個集體的先進性與否。我班的紀檢工作可以說一直做得相對較好，而大部分同學的自律性亦都很強。
(五)要有濃厚的學習氣氛。班級成員學習目的明確，學習態度端正;遵守學習紀律，熱學習方面。同學們都已知道自己上學期的考試成績，無論好壞都已是過去式，關鍵在于大家意識到：在大學期間，學習依然是最重要的。本學期要與大家共同努力創造良好的學習氛圍愛所學習的專業并圓滿完成各科學習任務;注重是環節能力素質的培養。發揚“團結、嚴肅、勤奮、創新”的優良學風。
(六)在勞動、文娛、體育等各方面，我們一定積極配合學校和系里的工作，認真完成學校和系里分配下來的各項任務。另外，我們也計劃開展一些具有鮮明本班特色的活動。本學期我們計劃舉辦一些活動，具體的活動內容按同學們的總體意愿以及當時的實際情況而論。盡量主辦一兩次大型活動，務必人盡其才，盡量使每個同學都能夠參與，得到鍛煉。希望通過各種各樣的活動，能增進老師、同學彼此之間的感情，給大家帶來快樂。
(七)如果可行的話，還可由同學自發性地在班級內或跨班組織些愛好聯盟，如籃球部落、足球總動員等，豐富同學們的課余生活。
(八)發揮班級體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。由此引申。
三、重點加強的方面 ㈠學習方面
1樹立學習第一的觀念，培養良好學習氛圍。本學年的學習重點就是大學英語四級，目標是90%同學通過。本
2學期課程較多，學習壓力不減，但仍有很多同學未能重視起來。針對這種情況，我班將舉行學風建設為主題的班會，號召大家繼續保持大一的學習和競爭氛圍，以及采取一些必要的學習措施。使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊課程學習，避免不及格現象的發生。3 ㈡加強班級、宿舍管理
1嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，不走人情，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，必須是班主任批假才生效，其他班委無故不能代批，杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。此項具體由學習及紀檢委員負責，各個寢室長協助。本學期將果斷處理曠課次數達到學校要求的同學。 2提高同學的安全意識，注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。3加強宿舍衛生管理，寢室長盡量能每周進行一次寢室衛生清潔。保證良好的作息，杜絕深夜上網，原則上要求周日到周四晚上11點必須熄燈、盡早關電腦、睡覺，因為工作學習需要，可以酌情推遲。生活委員和宿舍長共同監督，爭取每個宿舍獲得“文明宿舍”的稱號
4生活委員妥善管理班費，做到收支明細，帳目公開，合理開銷。
5建立班級大事記錄，對本班工作的日常生活、工作和活動進行記錄。6各寢室長密切注意本班同學的學習、生活和隨時關注同學們的心理動態，及時發現問題，解決問題。若我們的同學遇到什么困難，解決不了，希望你能說出來，大家一起想辦法。
7通過班級網站討論本班建設，發表自己的觀點，意見，看法。我們盡可能將所有有關我們班的信息都放在上面。
8各宿舍記錄同學們生活上的精彩語句或趣事，和平時的相片，或個人文章、雜聊等將統一放到班博客或q群上，以增加同學們的生活趣聞。
9在博客和q群上建立班級建議欄，讓同學們對班務、班級工作和團工作各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發言權，可以對班級提出合理的建議和意見。同時，要公布本月的出勤，獎懲情況以及班費收支，使同學對班級有透明化的了解，若個人前期出現問題可以及時發現并加以改正。 10鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才
11多與同學們接觸，發掘他們的才華，并適當培養;還要多余其他班委接觸，了解他們工作情況和建議
班級工作計劃書范文第2篇
班級德育XX年工作計劃小學第二學期
一、指導思想
本學期，學校德育工作繼續堅持“德育為首、教育為主、管教并重、務求實效”的工作思路。以“根本扭轉學生的不良行為習慣、形成優良的校風校貌、打造良好的教風、學風、班風”為目標;立足本校的實際，把學生的養成教育、健康的身心教育、講文明守紀律的教育作為德育的根本切入點;在教育教學的管理中，注重管理過程的細化、管理內容的精化、管理結果的量化，不斷增強德育工作的實效性;加強德育工作團隊培訓和管理，注重校園文化建設，構建和諧校園、健康校園、平安校園和綠色校園。
二、工作目標
1、促進全校師生和諧發展，讓每個學生健康地成長、為每一位學生、教職員工創造一個安全、和諧、向上的學習和工作環境。
2、加強全員管理的體系建設，強調“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內容”;進一步完善德育隊伍的考核、督查制度，調動德育隊伍工作積極性、主動性。
3、通過師德培訓，進一步提升教師的職業道德，讓全體教師成為遵紀守法、健康生活、真正能為人師表的盧實教師。
學生德育目標：一至七年級以“養成教育”為核心，進一步規范行為習慣，致力培養人的基本素養;八年級以學生發展教育為核心，以提升情操、健全人格為目標，致力培養成熟的初中生;九年級以理想前途教育為中心，以健全心理迎考為重點，致力培養優秀的畢業生，向高一級學校輸送合格的人才。
三、主要抓好的四項工作：
(一)、加強德育隊伍建設，進一步完善德育網絡體系。
1、加強政教處內部建設，首先進一步明確處室人員的分工，其次對處室人員有更明確紀律要求，讓政教處成為全校德育工作開展的引領者。
2、組織好每兩周一次的班主任例會，繼續堅持“以會代訓”的制度，加強班主任的培訓和工作指導，進一步提高班主任隊伍的業務能力和管理水平。進一步完善班主任工作量化考核與評價方案，公正、客觀地評價班主任工作，充分調動班主任工作的積極性，打造一支師德高尚、業務精湛、深受學生及家長歡迎的班主任隊伍。每位班主任完成一篇高質量的教育論文參加區組織的暑期德育論文大賽;青藍工程中徒弟上一堂高質量的主題班會匯報課;暑期召開一次本學年度班主任工作研討會。
3、充分發揮年級組的功能，加大對年級組開展德育工作的督導。通過聽、查、評、饋等形式，落實德育日常管理，把規范的制度管理與人性化管理相結合，對學生日常行為規范以及對班級日常管理工作的考核加大力度，注重實效，做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。
4、加強少先隊、學生團支部的建設，充分調動少先隊、團委的自主管理能力，讓少先隊、團委干部參與學校的德育管理工作之中。繼續成立紅領巾監督崗，督查學生中的不良行為，對學生的不良行為進行勸導。對各班各年級的清潔衛生、學生儀容儀表、課間紀律、兩課兩操等進行檢查、考核。對各班的班級管理實行日公示制度。
5、配合學校進一步規范行政值日教師的職責，讓值日教師真正參與到學生的管理之中，保證各類巡查能真正的發揮作用。
6、繼續辦好“家長學校”。讓家長參與到學校管理之中，特別是對各班問題學生的管理、教育，匯同家長和科任教師對德困生、學困生進行共同管理、共同教育。學校定期對家長進行培訓。
(二)、加強學生的常規管理，創建優良校風。
1、貫徹落實《新中小學生守則》，繼續以“十好規范”為抓手，從細處著手，做到四到位：一是教育到位，二是監督到位，三是活動到位，四是表彰到位。各年級根據學生的年齡特點就“十好規范”提出有所側重的具體要求，通過針對性的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”， 使學生朝著“著裝學生化、語言文明化、行為規范化”的方向發展，讓學生終身受益。
2、逐步完善管理體系，加強學生的常規管理，讓學生管理走向規范化。堅持每周升國旗制度、每月班主任工作考核制度、每月班級規范之星評選制度、每天紀律、衛生檢查制度、每日大課間制度、每日學生行為規范考核制度、每學期學生評先評優制度等，使我校的常規管理更加規范，更具有時效性和針對性。
3、加強對少先隊、團委工作的組織管理和指導，發揮學生干部的榜樣示范作用，指導學生開展多樣的學習、文藝、體育活動，豐富學生的文化生活，陶冶情操，提升品位。
(三)、有序組織校內中小型活動，豐富校園文化，提升打造校園文化品位。
1、構建感恩教育、生命教育和知識教育相結合的德育模式。結合我國重大的、傳統的節慶日、紀念日，開展富有教育意義的主題活動。培養學生懂關心、知感恩、明誠信、敢負責、會欣賞、善合作的優秀品質。
2、在發揮課堂德育主渠道作用的同時，充分利用升旗儀式、主題班會、各種板報以及校園廣播等多種宣傳陣地，以感恩、誠信、安全為重點，開展豐富的主題教育活動，宣傳感人事跡，弘揚校園正氣。
3、組織并指導學生參與知識競賽、征文、演講比賽、以及上級有關部門組織的各類主題活動等，鍛煉學生能力，豐富學生課余文化生活，陶冶情操，拓展德育途徑，拓寬德育渠道。
4、精心組織1-2次特色班會或中隊主題活動觀摩活動。以年級組為單位，抓好班會課建設，定期開展班會課觀摩活動，使班會課內容系列化，進一步發揮學生的主體性、參與性，實現學生主動、活潑、創造性地發展。
5、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。在活動中培養學生的榮譽感、集體歸屬感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明學生的活動?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。在本學年末進行優秀班級文化建設評比展示活動。
6、繼續開展愛心助學活動，認真做好特困生、留守學生的幫扶工作，積極為貧困學生的學習和生活提供幫助，把溫暖送到貧困學生心中。
(四)、加強安全教育和心理衛生健康教育。
1、繼續將“安全第一，預防為主”的方針貫穿于全學期的始終，強化學生的責任意識，重視綜治、創安、普法等方面的整合，著力打造平安校園。通過形式多樣的安全教育活動，讓安全意識深入學生心中，提高學生自我保護的能力，也讓“健康平安”伴隨花季生命同行。
2、按照“立足教育，重在指導”的原則，遵循學生身心發展規律，增強心理健康教育的實踐性與實效性。密切關注學生心理素質的發展，挖掘學生的潛能，多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，搞好學生群體與個體心理輔導，做好個案的積累和研究工作，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導，培養學生健康向上的心態，增強社會適應能力和抗挫折能力，尤其要重視德困生、離異家庭、特困家庭學生的教育。
3、堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度，重視網報工作，重視傷害檢測工作，進一步加強健康衛生工作臺賬資料的收集與整理。
學校德育工作是培養怎樣一個人的復雜工程。沒有最好，只有更好。今后，我們將繼續不斷探索實踐，努力創新德育工作的內容方法，切實增強德育工作的針對性、實效性、主動性，為凸現德育成效作出應有的努力。
每月工作安排：
二、三月份：
1、舉行隆重的開學典禮。
2、各班進行班級文化布置，出好第一期板報。
3、認真總結學生的寒假生活，上好開學第一課，制定并檢查本學期班級工作計劃。
4、在第一周更新好文化櫥窗宣傳內容。十好專題墻更新。
5、強化訓練學生的集隊、用餐紀律。
6、繼續落實好“十好要求”，認真學習各條細則。
7、紅領巾廣播站、紅領巾監督崗等正常開展活動。
8、各班推薦優秀讀后感，分年級段評比。
9、評選本月班級規范之星。
10、開展“我和小樹共成長”植樹護綠活動。
11、生命教育周活動
12、安全教育日主題活動。
13、學雷鋒志愿者活動
四月份
1、緬懷先烈，開展革命傳統教育和理想信念教育。
2、出好第二期板報。
3、強化“十好習慣”養成教育。
4、評選本月班級規范之星。
5、
二、四年級家長會
6、舉行社會實踐活動。
7、開展科普教育活動。
8、三年級成長儀式
9、“生命之水”主題教育活動。
10、班主任基本功競賽
11、第九屆校園體育節
五月份
1、出好第三期板報。
2、結合母親節開展為媽媽做一件有意義的事的活動。
3、各中隊進行熱愛勞動教育，并開展“我體驗、我快樂”活動。
4、評選本月規范之星。
5、六年級以上家長會。
6、科普活動(科技節)
7、愛心扶春苗活動
8、五年級法制報告會
9、第十一屆校園藝術節
六月份
1、出好第四期板報。
2、畢業班學生考前心理輔導。
3、評選學期“規范之星”。
4、班主任工作綜合考評，認真組織評選校“十佳班主任”、“優秀班主任”
5、全面總結學校德育工作。
6、布置學生暑假生活。
7、籌備、落實暑期班主任研討會具體事宜。
8、收集、整理歸檔資料。
班級德育XX年工作計劃小學第二學期
一、指導思想：
牢固樹立“育人為首，德育先行”的育人理念，以校園平安、穩定為前提，以“尚美德育”為抓手，以系列主題德育實踐活動為載體，以社會主義核心價值觀教育、八禮四儀教育、心理健康教育、安全法制教育為重點，進一步增強德育工作的針對性、實效性和科學性，努力打造具有自信、自主、自立、自強品格，追求儀表美、語言美、行為美、心靈美的坂小“尚美”少年。
二、工作思路：
1、建設一支隊伍：加強師德教育，培養一支素質較高的德育隊伍。
2、貫穿一個主旋律：發展學生個性，培養學生特長，全面實施素質教育。
3、強化一項工作：加強對學生日常行為規范教育，培養學生良好的行為習慣，促進優良校風的形成。
4、重視一種教育：加強中華傳統美德，尤其是社會主義核心價值觀教育，培養學生“求真、行善、尚美”的優秀品質。
5、開展一系列活動：即班隊活動，校園讀書節、藝術節等活動，德育基地實踐活動等。
6、營造一個環境：加強班級、校園文化建設，優化育人環境。
7、樹立一批典型：評選表彰一批優秀班集體，優秀班主任和優秀學生。
三、工作措施：
(一)加強德育隊伍建設，創設尚美德育良好氛圍。
1、發揮班主任在德育工作中的中堅力量，努力提升班主任隊伍戰斗力。堅持和完善《優秀班主任績效考核方案》，以此為指導，規范班主任工作，激勵班主任好中創優。通過師徒結對、班主任例會、校園網班主任說吧、班主任基本功競賽、舉辦講座等方式，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規管理水平不斷提高。進一步完善班文化建設，為學生創設尚美德育的良好環境。強化班級網頁的建設，保證內容的及時更新，使班級主頁成為學生展示、交流的平臺，成為班集體凝聚力的有效催化劑。
2、樹立人人都是德育工作者的意識，調動全校其他科任教師加強學生思想品德教育。發揮值周領導和值周教師的督查作用，狠抓學生的課間文明禮儀。做到行為習慣“抓反復，反復抓”，班主任要按照教育處的規定和結合班級實際情況有針對性地認真上好每天的晨會課，上好每周一節的班隊課，保證專課專用，發揮出應有的育人功能。
3、充分發揮學生干部的作用，使學生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，促進良好班風和校風的形成。做好“紅領巾監督崗”檢查員的培訓，配合少先隊大隊部，對各班的衛生狀況、兩操情況及學生日常行為規范進行監督檢查，并及時公布檢查結果。
4、辦好家長學校，構建家?；痈窬?。通過召開家長會、利用家長委員會的積極作用，對家長加強家教、心理健康、生理衛生、法制教育等方面的內容、方式、方法的指導。通過家庭教育講座、家訪、電訪、網上聯系平臺(和教育)等形式，使尚美德育深入家庭。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新舉措，新做法，為學校發展構建良好的社會環境氛圍。
(二)狠抓學生行為習慣，促進學生尚美品格的養成。
加強學生的養成教育和禮儀教育，利用晨會課、隊課等經常性地組織學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《坂上小學尚美德育分階段實施目標》等，以遵守社會公德，講究文明禮儀為主要內容，認真落實常規訓練，從小處著手，進一步規范抓好抓實學生行為，開展“自律”教育。通過“六一”尚美少年的評選、表彰、樹立典型的形式，落實我校“向上”的校訓，帶動學生健康成長，全面發展，形成學生自我教育、自我管理的模式。
(三)開展主題教育活動，豐富尚美德育的內涵。
1、充分利用傳統節日等社會宣傳契機，抓好每個月的主題教育。學校和各個班級都要抓住學雷鋒活動日、婦女節、植樹節、清明節、勞動節、兒童節等，適時開展各種形式的紀念活動，以此豐富校園文化生活，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
2、繼續開展尚美體驗活動，通過讀書節和藝術節系列活動，營造良好的書香氛圍，讓學生在閱讀經典中崇尚美;搭建多元化的展示平臺，讓學生在藝術創造中體驗美。
3、積極開展德育實踐活動。利用學校的各類基地，有序有效地開展德育活
動。認真組織好社會實踐活動，制定周密的活動方案，確定活動的地點、時間、人數和安全保障措施，做到安全、有序、愉快。開展小記者能力素養培訓和外出采風活動，在活動中激發學生美的情感，做到知美，行美的統一。
4、強化課堂主渠道作用，注重學科德育滲透。各班要認真開好《品德與社會》以及各專題課，充分利用好《吳文化》《經典誦讀》等讀本，把它作為學生德育教育的一個重要陣地來抓。此外，要把“尚美”德育融入其它各科教學中，貫穿于教育教學的各個環節，各學科老師都是“尚美”德育的實施者，要結合教學內容對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，提高學生綜合素質。
5、結合生命教育月主題，做好安全法制教育工作。充分利用國旗下講話、晨會課、隊課、宣傳櫥窗、黑板報等陣地，并通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像等多種形式，讓學生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法。針對臨時出現的安全事故或安全隱患事件，要及時協調和研究并妥善處理，并對學生加強教育，防止各類安全事故和違法犯罪事件發生。
6、注重心理健康教育。本學期開展一次針對六年級學生的心理健康教育活動，關愛心理不健康的學生。定期在教師中開展心理健康教育講座，提高教師的心理輔導能力，配合心理健康教師開展心理健康的相關活動，促進師生的心理健康。
具體活動安排：
二、三月份
1、制定德育工作計劃。(第一周)
2、做好期初班文化建設，開展日常行為規范教育。(第一周)
3、開展區“美德少年”評選活動。(第一周)
4、開展六年級學生心理健康教育講座《成長不煩惱》。(第一周)
5、生命教育系列活動。(第二六周)
6、開展讀書節系列活動。(第三周)
7、召開二年級家長會。(第四周)
8、開展小記者專業技能培訓活動。(第五周)
四月份
1、班主任基本功系列競賽。(第七十一周)
2、組織小記者開展德育基地實踐活動(龍城精鍛有限公司)。(第七周)
3、召開四年級家長會。(第八周)
4、組織學生積極參加校田徑運動會。(第九周)
5、開展學生道德講堂主題活動。(第十周)
五月份
1、開展慶祝“勞動節”、感恩“母親節”活動。(第十二周)
2、開展校園藝術節系列活動。(第十二十六周)
3、
三、四年級班主任培訓。(第十三周)
4、召開六年級家長會。(第十四周)
六月份
1、開展慶“六一”活動，評選“優秀輔導員”和“尚美少年”。 (第十六周)
2、開展安全和法制教育活動。(第十七周)
3、開展班級網站評比、優秀社團學員評選活動。(第十八周)
七月份
1、期末總結，資料歸檔。(第十九周)
2、部署學生暑假實踐活動。(第二十周) 班級德育XX年工作計劃小學第二學期
我們說老師不僅是播撒種子的人，更是讓種子生根發芽，成樹成蔭的人。因此，我們不僅要愛每一個學生，也要會愛。有愛的能力，兼備愛的方法，有藝術感地去愛，才能讓每一個學生體驗到學習的快樂、校園生活的幸福。我們和學生的關系蘊涵著無限的德育可能，把學生看成我們的“小伙伴”，讓自己成為他們的“大伙伴”，也許學校就會充盈生命的自由、創造的活力，校園就能煥發出活潑潑的生命力。本學期，學校德育工作將緊緊圍繞“健真慧”這一培養目標，堅持生活化、體驗式的原則，通過伙伴關系實現學生的道德學習。
一、 育幸福學生，落實“四大行動”
“要使孩子成為有教養的人,第一要有歡樂、幸福及對世界的樂觀感受。”學校的每一次德育活動我們都當成一件幸福的事去做，也許就可以把這份幸福傳遞給學生，讓學生真正感受到成長的幸福。
1.看得到的行規養成
習慣決定品行，教育就是培養習慣。本學期，我們將從班級公約、一日常規、崗位實踐三方面出發，抓實學生行規養成教育。
①制定班級公約：班級公約是全班同學共同討論產生的全體同學的行為準則，它不僅告訴學生不該做什么，更重要的是告訴學生怎樣做會更好，是通過學生集體實現學生自我教育、自主管理與監督。我們可以從“我想要成為怎樣的人”這個問題出發，引導學生發現討論班級存在的問題，圍繞學習習慣、生活風氣、道德品質等不同的方面，學期初制定學期班級公約;每月初，制定階段性公約，以一周一目標完成，實現月目標的達成。班級公約是根據班級的具體情況“量身定做”，對學生的約束力會更強，但公約不是白紙黑字的幾句話、幾條規定，在公約的基礎上，我們還應該有班級學生自己的激勵措施、評價模式，把班級還給學生，我們的班級就會充滿成長的氣息。
②抓實一日常規:《一日常規十個習慣》是我們對學生學習生活的基本行為規范要求，而習慣一定是從基本抓起，由小事養成。將一日常規養成納入班級公約目標，每個班級針對學生實際情況，確定階段目標、實施有序訓練、堅持反復強化;同時，評選班級行規之星，結合陽光表情積攢，開展“陽光表情班級排行榜”活動，在伙伴陽光的言行中受到感染、激勵和影響。
一日常規本學期重點：會整理，不亂扔勤撿拾。
③深化崗位實踐：崗位實踐、班級實踐周，讓學生參與到班級、年級、學校的常規管理，認識自我、實現自我教育。同時也增強了伙伴之間的平等、體諒、寬容、責任。本學期，崗位實踐側重一崗實踐經驗豐富基礎上的換崗、輪崗，要求每個學生每學期至少有二個不同崗位的實踐經歷。結合每月班級崗位之星的評選，開展“崗位故事演講”。
2.有創意的伙伴行動
我們的德育活動，是讓學生跨出班級，和不同班級、不同年級的伙伴廣泛接觸，和校園中的“陌生人”打交道，結識更多的“新伙伴”，讓教育的意味在伙伴交往中悄悄地產生。
①開展“小手與大手的智慧”開學典禮：跨年級結對，手拉手猜燈謎，結識校園新朋友、感受傳統元宵文化、共同開啟智慧之旅。
②故事哥哥、故事姐姐進班級：跨年級結對，高年級同學每周二晨會為低年級同學講故事，薦好書。
③“走進你的生活”創意“六一”活動：跨年級結對，開展班與班的聯誼活動，生活分享。
活動是一個起點，給了學生認識新同學、新伙伴的機會，我們可以告訴他們怎樣和新伙伴對話，活動結束又如何主動地和新伙伴交往。讓學生結識更多的“新伙伴”，擁有更多的“伙伴圈”。在不斷相遇的世界里，在無限相遇的關系中，真實的生活、真實的人生才得以顯現。
3.有序列的主題教育月
圍繞學生素養發展，依據學校“健真慧”培養目標，本學期確立生命安全、愛國教育兩大教育主題，每個主題開展系列化活動。
①生命安全教育月(三月)：讓學生認識自己的身體和心理，可以減小意外傷害的程度，或者避免傷害的發生。與江蘇盛澤醫院等單位合作開展“生命安全教育周”活動，以學生的年齡特點、心理特征為依據，確立“了解自己的身體”、“掌握基本自我保護常識”、“學會交往”低中高三個學習主題。
一年級“護眼護齒”健康小常識;二年級“我的身體我保護”;三年級“生活中的安全常識”;四年級“面對意外傷害”;五年級“男生女生的交往”;六年級“青春期的生理發育”。
②愛國主義教育月(四月)：通過革命故事連播、主題電影周、清明尋訪、國旗護衛隊組建等活動，讓學生知道和認識祖國的過去、今天、未來。稱愛國主義教育也許并不恰當，我們更希望通過這些活動，拉近現在的學生與那段革命歲月的距離，在追憶與尋訪中學會反思、懂得知足。
聽革命故事，每周紅領巾廣播站進行《毛澤東的故事》《小兵張嘎》等故事連播;“踏著先烈的腳步”清明尋訪活動，結合清明節，開展日軍炮樓、目瀾洲烈士陵園先烈尋訪活動;看主題電影，六個年級六部不同的主題電影，一年級《小兵張嘎》、二年級《雞毛信》、三年級《地道戰》、四年級《虎門銷煙》、五年級《火燒圓明園》、六年級《南京大屠殺》。觀影前進行學生推薦、老師推薦、家長推薦;觀影后開展影評、觀后感評比。同時，將新一期的國旗護衛隊組建與愛國主義教育月結合起來。
4.小組任務型主題班會
繼續以任務驅動，促使學生以小組合作的形式完成主題班會課，在感知教育主題的同時，我們更要關注任務小組的組織、協調、磨合、接納，以培養學生互助、寬容、關懷、責任等美好品質。每個月完成一個既定主題的班會，其它班會主題則來自學生學習、生活實際。
①媽媽的一天：三月份，結合“三八”婦女節，各班開展以“媽媽的一天”為主題的班會課，滋養學生的體諒之情、培養學生的感恩之心。
②我的祖國：四月份，結合“愛國主義教育月”活動，各班開展以“我的祖國”為主題的班會課，針對各年級學生特點，從認識祖國、歌頌祖國、祖國的明天等不同角度開展。
③我的崗位故事：五月份，結合班級崗位實踐，各班開展以“我的崗位故事”為主題的班會課，發現班級典型。
④我這樣交朋友(低中年級)/我看“網絡流行語”(高年級)：五月份，低中高年級分兩個主題開展班會。低中年級側重伙伴交往的心理與方式方法，高年級側重認識網絡流行語、了解濫用網絡流行語的危害，能合理控制與調整生活中不合理的使用現象。
小組任務型班會，不是以道德知識的傳授為目標，學生通過班會課是否掌握了哪個道德知識并不是最重要的，重要的是他們解決、完成任務的過程。在這個過程中，小組的形成是第一位的，學生個體在問題任務的驅動下，自發地組成有共同目標、有明確分工的合作小組。然后通過討論、故事、對話、情境等不同的方式，呈現任務主題。而對不同問題的解決，可以由一小組同學延續性地通過幾次班會去完成，也可以由不同小組同學合作性地通過幾次班會去完成。我們的班會，關注的是學生的日常生活、指向的是學生的道德生活成長，讓學生在自我發現、自我思辨、自我解決的過程中實現自我教育。
二、 做儒雅老師，堅守“四個一”
教師的儒雅一定源自愛，愛是教育的真正內涵。把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵送
給孩子，把無私的贊美送給孩子，孩子感受到了教師的愛，我們也就成了孩子心目中的儒雅老師。
1.一個有序的課堂
①誰的課堂誰負責：作為任課老師必須對自己的課堂負責，不管教什么課，都要有課堂常
規意識，關注所任教班級學生的課前準備、課堂紀律、教室衛生等。二三月份各任課教師加強常規訓練;四月份，校長室、科教處進行課堂常規巡課抽查;五月份，對問題課堂進行跟蹤問癥。
②有評價才有影響：每位任課老師對學生的評價一定不能僅僅局限于學業成績，教書與育人一定不是割裂開的，通過教書育人、在教書中育人，教學生做怎樣的人、怎樣做人，這是我們每個人最初與最終的目標。本學期，我們將開展科任老師“陽光表情評價”活動，每位任課老師對所任教的每個班每月可頒發1張校級笑臉卡、1張校級哭臉卡;每月末的升旗儀式后，全校任課老師進行表情卡的當場發放，表情卡發放的評價依據不是學生該學科的學業成績，而是學生的學習態度、學習積極性、與同學的合作意識、每個月的進步程度、為人處事等方面的表現。對于被發到哭臉卡的學生，由年級組長進行情況分類，由校長室、科教處進行面談。
2.一雙發現的眼睛
①沒有班級人的概念：走出課堂，每一位老師仍然應該關注校園中學生的行為規范，發現校園中那些閃光的、美好的學生畫面，及時點贊和鼓勵;發現校園中那些不成熟的、不文明的學生言行，及時阻止和教育。
②要有樹典型的意識：開展“老師為你點贊”活動，每位老師每學期有5張點贊卡，任何時候在校園中的任何地方，如果發現了學生陽光的、積極的、美好的言行，請問一問他的班級、姓名，把他的信息記錄在你的點贊卡上并交給年級組長，德育處將制作“老師點贊墻”，將這些學生的照片、信息、事跡進行宣傳與表揚。微信圈的點贊刷的是存在感，給我們的學生點贊刷新的也許是孩子們不一樣的人生。
3. 一次跟蹤式育人
學期初各班班主任召開班級任課老師會議，以學生的行為習慣、品行表現為依據，確定每位任課老師本學期的育導對象(多班任課老師，由年級組長進行統一協調)。所有德育導師必須切實地對育導對象進行跟蹤育導，平時多關注、關心受導學生各方面的表現，定時談心、與家長溝通。一個學期為一個特殊的孩子建立起成長檔案袋，受益的也許不僅是一個孩子、一個家庭。期末，德育處組織受導學生、家長回訪，結合年級組內的投票推薦，評選“優秀德育導師”。
4. 一系列專業培訓
①年級組例會：各年級每月召開一次年級組例會，由分管主任、年級組長負責，年級組全體任課老師參加。對各班班風班貌、學生行為習慣、學習習慣各個方面進行問題反饋，討論改進方法。
②教師論壇：本學期教師論壇加入“我和學生的故事”分享這一主題，從師生關系、班級管理等不同角度，各年級推薦有教育情懷、受學生喜歡、講育人方法的老師進行故事分享。
③班會觀摩：各年段開展一次班會觀摩活動。低年段，“學會整理，我能行”“我這樣交朋友”;中年段，“我這樣交朋友”“垃圾分類看我的”;高年段，“我看‘網絡流行語’”“我的祖國”。
④國家級心理咨詢師培訓：在蘇州市心理健康教師上崗培訓的基礎上，本學期20名教師參加了國家級心理咨詢師培訓，完成網上授課和現場授課的所有學時，于五月參加全國二級心理咨詢師的考核，爭取全員通過。
三、 評智慧家長，倡導“三個會”
家庭是孩子生活的第一環境，家長是孩子的第一任老師，學校教育因為有了家長的理解與支持，才會事半功倍。本學期，我們將通過“智慧家長”的評選，倡導和鼓勵每一位家長以身作則、舉止文明、情趣健康、遵紀守法，以良好的品行修養為子女作表率;注重培養孩子良好的思想品德，重視孩子的心靈成長，與孩子成為心靈相通的摯友，成為孩子前進向上的精神動力。
1.會閱讀：①學校定期向家長推薦家庭教育類書籍(每月一個薦書單，二至四本書)，開展優秀讀后感評比活動;②倡導家長每天和孩子一起進行半小時閱讀;③家長開放日進行優秀讀后感頒獎，優秀家長代表好書推薦，閱讀分享。
2.會聽課：家長學校分年級開設不同主題的家庭教育微講座，家長根據自己家庭教育中遇到的問題自由選擇主題聽課。
3.會陪伴：①提倡周末帶孩子走親訪友，進行體育鍛煉等;②參加孩子親子開放日活動：一年級“會整理”親子班會，二年級“媽媽的一天”親子班會，三年級篝火、露營晚會，四年級“廢紙變形計”活動，五年級“趣味數學比賽”(火柴棒的平移，數獨游戲)，六年級“我為自己代言”畢業典禮。
“智慧家長”評選：在學生的“陽光表情積攢卡”中增加“我為爸爸媽媽點贊”一欄，根據日常孩子與父母相處，父母參加學?；顒拥那闆r，給爸爸媽媽加分：參加學校家庭教育讀后感評比得5分，一等獎加
10、二等獎加
6、三等獎加3;每聽一個講座得5分;爸爸或媽媽全程參與親子活動得10分;堅持每天半小時共同閱讀，一天得1分;周末走親訪友，進行體育鍛煉等一次得5分;做一次家長志愿者得5分。
由學生記錄爸爸媽媽陪伴成長的足跡，激勵每位家長成為孩子成長中的伙伴!
四、 做伙伴課程，堅持“三個研究”
對學校已有的德育工作進行課程化梳理，按照學生的認知層面、行為層面，結合滲透教育、活動課程，逐步建構學校的德育課程體系，使學生在參與活動、受到感染與影響的同時，生成組織、管理活動的能力，同時形成一套合理的評價機制，教會學生具有人際溝通的能力，具有欣賞合作伙伴的心態，具有健康的人格。
1.活動課程研究：本學期開展的所有德育活動都做到有目的、有計劃、有組織，以學生為主體，力求實踐性、自主性、創造性、趣味性。同時，對以往的創意德育活動進行課程化梳理，形成校本化的德育活動課程。本學期完成《創意開學典禮》、《崗位實踐手冊》、《班級實踐周手冊》的編寫。
2.家庭教育課程研究：作為蘇州市家庭教育課程化項目學校，《家庭教育評價體系》子課題組長學校，本學期將著力校本化的家庭教育課程研究，由學校已經取得蘇州市家庭教育指導師的老師嘗試開發家庭教育課程。結合學校家長實際，系統化使用《蘇州市家庭教育讀本》、家庭教育APP。
3.伙伴德育課題研究：本學期各子課題繼續深入研究，創新有效的實踐模式、形成系統的評價體系，同時做好實踐資料整理，將學校創新化的德育實踐、研究成果形成體系，完成系列主題論文，完成《伙伴德育》書稿初稿。
班級工作計劃書范文第3篇
一、開學第一周，我和全班學生一起制定了本學期的工作計劃。
二、交通安全 家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到：“安全第一”。 學生意識到安全第一，健康第一。
教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向。
三、在校內外，不允許學生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。
四、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
五、教育小學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。
六、教育學生不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。
七、教育孩子不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火以及消毒物品，教育孩子入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
八、教育學生不帶危險的物品到學校(如：木棒、小刀、匕首、
氣槍等利器進入校園。)不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。
九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。
十、向家長宣傳安全教育的重要性，以及孩子學校的安全教育活動，請家長積極配合孩子學校做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。
一個學期結束了，在同學們和老師的努力下，全班無一例安全事故發生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生。
班級安全工作總結
一、指導思想
開學伊始，學校領導在多次教師會議上傳達教育局進一步推進六項工作，創建教育強區的目標和任務，尤其重視校園安全管理工作的落實。為確保學校學生入學工作有條不紊地進行，確保一年級新生健康、安全地做好幼小銜接，過好一年級新生入學關，學校開展了“安全月”的活動。
通過學校開展的安全教育，讓一年級的家長和孩子了解危險的存在;掌握必要的安全行為的知識和技能，能在日常生活和突發安全事件中正確應對，逐步形成安全意識，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對孩子造成的傷害，保障孩子健康成長。
隨著學校安全工作的開展，為進一步確保全班56名學生健康安全成長，作為一(1)班班主任的我對本班的安全高度重視，根據本班實際制定了一年級的安全工作計劃。
二、工作重點
小學低年級學生還比較小，單靠講是不行的。我結合學校的相關安全教育活動，在進行專題安全知識教育的同時，還在課余時間觀察學生的行為活動，不厭其煩日日講，時時提，及時進行教育和強化。在沒有校訊通的情況下，以博客和電話的方式，及時將學校一些安全工作和家長交流，爭取做到學校與家庭互通有無。
1、放學隊安全教育
(1)通過和家長的配合，強調每天放學時，需排隊到指定位置接送，不能推擠亂跑，不斷進行放學隊排隊練習，以班會課的形式討論放學隊的紀律、秩序和安全隱患的預防，逐步讓學生形成基本的自我保護意識。
(2)教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍。
2、交通安全教育
結合學校與肇慶市公安局交警支隊第一大隊為新生所準備的交通安全教育課，繼續以生動的動畫片等形式開展主題為“安全伴我行”的主題班會，補充和強化相關交通安全知識。
3、活動安全教育
(1)了解并遵守學校各種公共場所活動的安全常識。
通過賦予“安全小衛士”安全監督的職責，讓學生認識到在?；顒訒r，不能你推我拉，追逐打鬧，不能攀爬單雙杠、樹木。在做衛生值日工作時，不準玩耍勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害;聽從老師的安排，確保安全。
(2)教育學校午休的學生在午休室遇到突發情況時要如何簡單應對。 (3)體育課、活動課的安全注意。
(4)了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的個人衛生和健康行為及飲食習慣。
4、意外突發災難的安全預防
結合學校開展的“地震演習”活動，開展主題為“地震來了”的主題班會，讓孩子初步了解地震的來由，地震的危害以及初步學會在火災、水災、煤氣中毒、食物中毒等意外事故和災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確
使用和撥打
110、1
19、120電話。
5、身體健康的關注
以班里學生王哲堅強與病魔戰斗的故事、開展一個題為“我要健康”的主題班會，讓學生初步認識到生命的無常，學會關愛同學，感恩父母。
三、實施成效
通過學校、師生和家長們的共同努力，56個孩子，形成基本的安全意識，基本能按要求排好放學隊，班里的“安全小衛士”承擔起初步的監督責任，一(1)班的學生平安快樂地度過了小學一年級第一個月的學習生活。
同時，學生排隊紀律渙散等現象也讓我們意識到一些工作實施效果的不足，需要在今后的生活和學習中不斷強化和實施。
安全總結
我班認真組織，積極開展安全教育防范工作，營造"關愛生命，關注安全"的校園安全教育氛圍，從以下幾方面著手：
一、領導班子認真學習上級有關安全教育工作的文件精神，達成共識，把安全工作放在學校的首要議事日程。明確"安全責任重于泰山"。
二、進一步完善安全管理制度。完善事故及時報告制度、門衛管理制度、代班領導在崗管理制度、一月兩檢查整改制度、一月一安全工作會議制度、一月一家校聯系制度、一周一動員、一日一小結制度。
三、進行全面安全檢查大整改。
對學校教學樓、學生宿舍消防栓、水池、欄桿、電路、電燈、圍墻、門窗等進行檢查，存在問題及時整改。
四、設計學校緊急事故安全疏散預案及路線圖。
做好學生上學、做操、集合或緊急事故等上下樓梯的統一安全要求，避免學生擁擠、確保學生安全。
五、采用多種形式，加強學生安全宣傳教育。開展"八個一"的教育活動：
1、召開一場安全教育的大動員;
2、舉行一次安全大檢查大整改;
3、校團支部提出一次安全教育的倡議活動;
4、各班每日一安全檢查，學校每日一安全小結活動;
5、學習出版一期"關愛生命、關注安全"的安全教育專欄，并懸掛宣傳標語;
6、各班出版一次安全教育的班報;
7、各班舉行一次"安全教育"主題活動;
8、每周舉行一個安全專題教育。利用國旗下的講話及班會課進行宣傳教育。
班級工作計劃書范文第4篇
圍繞學校2010年工作要點，緊扣學校培養目標，強化班風，嚴抓學風，爭創特色，為把我校建設成為全國千所示范重點職校而作出應有貢獻。
二、工作目標及任務
1、強化班干隊伍的建設，努力建設一支負責任、有能力的班干隊伍。
2、嚴抓學生的操行考核制度。
3、抓好班級“文明禮儀”教育活動。
4、提升班級養成教育的質量，創造優美的學習生活環境。
5、強化后進生的轉化與教育工作。
6、重視班級學生心理健康教育。
7、重視班級活動開展，爭創校級活動之星。
三、工作措施
(一)注重班干的培養與教育，建設一支工作責任心強、工作能力突出學生干部隊伍。
1、班干選拔采取民主與集中的原則，堅持工作學習交流活動。
2、嚴格班干考核制度，使班干能夠率先垂范。
3、加強班干的培訓與指導工作。
(二)抓好班級后進生的教育與轉化工作。
1、建立后進生的教育檔案。
2、注重后進生的心理健康教育。
3、建立后進生家校聯動的機制，搭建家校教育平臺。
4、舉辦后進生教育培訓班，強化整體轉化提高。
5、走進學生心靈，關注后進生的成長與進步。
(三)抓好“文明禮儀”系列教育活動。
1、起草并制訂班級文明禮儀實施方案。
2、組織學習與落實學校文明禮儀考核制度。
3、開展文明禮儀晚講教育活動。
4、組編文明禮儀教育材料。
5、開展班級“文明星”的評比工作。
(四)抓好班級活動開展工作。
堅持晚講活動豐富多彩，發揮晚講、班會育人陣地的作用。
(五)抓好班級常規管理工作。
1、抓好校園環境衛生打掃與監督崗管理工作。
2、抓好兩操工作。
3、抓好學生“出入證”管理工作。
4、抓好學生考勤管理工作。
(六)抓好學生安全教育。
1、學生有節制地進入網吧，控制不良侵害。
2、注意交通安全，小心防范為主。
3、抓好學生矛盾化解工作。
4、抓好學生防水、防電、防火、防盜的管理工作。
四、主要活動安排
九月：
1、新生入學教育活動。
2、新生軍訓及入學教育活動。
3、暑期社會實踐活動總結。
4、開學典禮。
5、制訂班級工作計劃。
6、衛生大掃除評比。
7、班級教室布置評比。 十月：
1、國慶?？?。
2、體操比賽。
3、班會、晚講公開課活動。
4、心理健康教育活動(輔導老師值班個別輔導等)。
5、班級事務“承包制：經驗交流活動。 十一月：
1、期中考試。
2、田徑運動會。
3、內務整進比賽活動及安全文明寢室評比活動。
4、演講比賽準備工作。
5、班級活動創新工作。(申報、觀摩、評比)
6、心理健康教育活動。
7、學生異動情況第一次調查。
十二月：
1、紀念“一二·九”運動7周年活動。
2、演講比賽。
3、元旦會演和元旦?？?。
4、文明禮儀班級申報。
5、學生異動情況第二次調查。勸學堵流宣傳發動。 元 月：
1、勸學堵流工作。
2、班級工作總結。
3、文明禮儀班級評比活動。
4、素質報告單填寫與郵寄。
5、期末考試。
班級工作計劃書范文第5篇
學習方面：
1.保證上課出勤率，監督同學完成作業，如有上課缺勤或未完成作業者，查明原因，期末評分時酌情扣分。
2.保證學習小組井然有序的進行，嚴格要求同學們遵守學習小組紀律，讓學習小組發揮實際作用。了解各同學選課情況，除與選課沖突外，不可缺席自習。如有無故缺席自習者，查明原因，并在期末評分時酌情扣分。
3.重點強調英語三，四級問題，要求同學們認真學習英語，認真面對英語過級問題，爭取一次過級。
4.對于學習方面各問題，要求學習委員與班長共同負責，為班級營造出學習氛圍，讓大家意識到學習的重要性。
班級活動：
1.依然延續上學期每周一次班會、一次團活的規定（每次班會唱一次班歌，團會唱團歌），對每星期的班級工作和團工作進行總結讓同學們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發言權，這也是加強班級團結的有效方法。
2.適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解，增進感情。
3.積極組織同學參加課外活動，以簡單運動為主，主要目的在于讓同學們養成良好習慣，以最佳的精神狀態投入大學的生活中。
4.每學期組織班級同學春游一次，秋游一次，根據情況組織同學出去寫生，采取自愿原則，但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。
5.鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能，盡量避免班級在期末評分時有同學附加分一分不加的情況。
認真對待班級工作，尤其是獎助學金分發等重點的問題。積極配合輔導員老師和班主任老師的工作，把班級建設成為合格的優秀班級。
5．發揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。
班級建設：
1．增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。 2．學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。
3．在班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進優秀班級。
4． 實行班務公開。設立班務公開日（一月一次），是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
5． 在已建立班級群的基礎上，創建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力?？赡艿脑?，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。
6． 在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。
以上就是我作為新一任班長在本學期的工作計劃?？偠灾?，在這個學期，我要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。
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