高中課題組員自我總結范文第1篇
在當代，工、農業生產活動中應用了大量機器。機器的廣泛應用，使摩擦力的影響越來越突出，如何利用有益摩擦及避免有害摩擦是節省能源的重要途徑，而摩擦力又以各種方式影響人們的日常生活。摩擦力對人類生產、生活的巨大影響引起了我們的興趣，因此我們選擇此課題進行研究。
二、研究的目的和意義
以日常生活中摩擦力的作用為切入點，運用中學物理所學的有關摩擦力的知識，研究分析摩擦力受何種因素影響，力求得到一些課本所沒有的知識，拓寬知識面，從而加深理解和掌握教材中的有關力學知識。
本課題有較強的實踐性，通過組員實驗，研究分析生活實例，能提高自身的動手能力和邏輯思維能力。同時通過寫論文還能提高我們的文字表達能力，而組員間的配合也是對我們的合作精神和組織協調能力的考驗。
三、研究的主要內容
1、驗證滑動摩擦力受正壓力及動摩擦力因素影響，并探索其它影響滑動摩擦力的因素。
2、研究影響靜摩擦力的因素。
3、定性研究物體在流體中的運動時所受的摩擦力。
四、研究的主要方法
1、文獻研究法 從新浪網、課外書籍中采集資料進行分析研究。
2、實驗研究法 通過動手做實驗進行定量研究。
五、研究計劃
[一]研究步驟
(第一階段)：此階段為理論分析階段。明確研究的目的和意義，為接下來的實驗驗證階段確定研究方向。本階段計劃用七周，分以下幾個步驟進行：
1、確定研究課題
2、查閱文獻資料
3、設計研究方案，撰寫開題報告
(第二階段)：此階段為實驗驗證階段。通過一系列實驗，結合組員間的討論定下論文初稿，再通過指導老師的指導，進行補充修改。最后形成正式的研究報告、論文。本階段計劃用十三周時間，分以下幾個步驟進行：
1、進行實驗研究，取得實驗數據。
2、整理、總結研究結果。
3、撰寫論文。
4、成果展示。
[二]任務分工
1、查閱資料：XX
2、準備開題報告：XX
3、撰寫論文：XX、XX
4、成果展示：全體組員
六、可行性分析
1、課題本身是一個常見的問題。與日常生活密切相關，多種書籍都曾進行探討，有較充分的資料來源，且涉及的力學知識與中學物理教材緊密相連，使我們具備了一定的理論基礎，具有現實性和合理性。
2、可利用每周學校研究性學習時間，周末及寒假進行研究活動，時間充足。
3、活動所需經費不多，活動工具簡單，都能由組員自行解決。
4、全體組員對課題有濃厚的興趣以及信心把研究做好。
七、預期成果：論文
八、成果表達形式：文字
影響摩擦力大小的因素
在人類生活、生產中，摩擦力無處不在。摩擦力按其性質可分為滑動摩擦力、靜摩擦力和滾動摩擦力三種。不同性質的摩擦力，影響其大小的因素亦不相同。我們組選擇了滑動摩擦力和靜摩擦力進行研究，并粗略研究物體在流體中運動時受到的摩擦力。研究至今，已取得一些成果。
首先對于滑動摩擦力，從課本中知道它與正壓力成正比。我們組員采取控制變量法，通過實驗準確驗證了在動摩擦因數一定時，滑動摩擦力與正壓力成正比這一結論。但因為動摩擦因數較難控制，只粗略驗證了在正壓力一定時，滑動摩擦力與動摩擦力系數成正比這一結論。由此，我們仍可得出f=μN這一公式。
那么動摩擦因數由什么決定呢?我們知道動摩擦因數反映物體表面的粗糙程度，反過來說就是物體表面的粗糙程度決定了動摩擦因數，而動摩擦力是兩個有不光滑接觸，有相對運動的物體間的相互作用，因此動摩擦因數也不是單獨由某一物體表面粗糙程度決定的，而是由兩個有相互作用摩擦力的物體的接觸面粗糙程度決定的。
假如我們拿一支筆，一段小繩，把繩子纏繞在筆上，我們會發現繩子纏繞的圈數越多越難拉動，如果繩子之間有重疊的話，則更是難以拉動。這中間是否存在其它影響摩擦力的因素呢?我們分析得到：繩子在筆上每繞一圈，繩子與筆之間就多了一圈(無數多個)接觸點，兩者之間的相互作用就多了無數處，即有更多的地方產生摩擦力，所有的摩擦力疊加在一起，便使合力增大了。若繩子中有重疊，則不止繩子與筆之間，連繩子與繩子之間也會有相互作用，阻礙對方運動。且這時繩子與筆的壓力除直接與筆接觸的繩子的壓力外，也包括繩子與繩子之間的壓力，這樣摩擦力便急劇增大，以致難拉動繩子。生活中，船靠岸時總是用繩子綁住岸上的樁，也是采用多繞幾圈繩子的辦法來增大摩擦力的。但這里面并不包括除正壓力及動摩擦因數以外的其它影響摩擦力大小的因素。
對于靜摩擦力，其產生原因是因為物體間有相對運動的趨勢。而相對運動趨勢產生的原因是有外力作用，因此，產生靜摩擦力的條件不僅包括接觸面不光滑、有正壓力，還需要有外力作用。在不超出最大靜摩擦力的范圍時，外力越大，靜摩擦力越大。一旦超出最大靜摩擦力的范圍，物體便開始運動，靜摩擦力變為滑動摩擦力。那么最大靜摩擦力與什么有關呢?經過實驗可知fmax=μN即最大靜摩擦力與靜摩擦因數和正壓力成正比，其中靜摩擦因數比動摩擦因數稍大，因為當外力等于動摩擦力時，物體受力還是平衡的，要使物體運動，就必須增大外力。
高中課題組員自我總結范文第2篇
高中數學研究性學習課題題目精選.
1、銀行存款利息和利稅的調查.
2、氣象學中的數學應用問題.
3、如何開發解題智慧.
4、多面體歐拉定理的發現.
5、購房貸款決策問題 ...
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高中數學|研究性學習|課題|題目精選
高中數學研究性學習課題題目精選
1、銀行存款利息和利稅的調查
2、氣象學中的數學應用問題
3、如何開發解題智慧
4、多面體歐拉定理的發現
5、購房貸款決策問題
6、有關房子粉刷的預算
7、日常生活中的悖論問題
8、關于數學知識在物理上的應用探索
9、投資人壽保險和投資銀行的分析比較
10、黃金數的廣泛應用
11、編程中的優化算法問題
12、余弦定理在日常生活中的應用
13、證券投資中的數學
14、環境規劃與數學
15、如何計算一份試卷的難度與區分度
16、數學的發展歷史
17、以“養老金”問題談起
18、中國體育彩票中的數學問題
19、“開放型題”及其思維對策
20、解答應用題的思維方法
21、高中數學的學習活動——解題分析 A)從嘗試到嚴謹、B)從一個到一類
22、高中數學的學習活動——解題后的反思——開發解題智慧
23、中國電腦福利彩票中的數學問題
24、各鎮中學生生活情況
25、城鎮/農村飲食構成及優化設計
26、如何安置軍事偵察衛星
27、給人與人的關系(友情)評分
28、丈量成功大廈
29、尋找人的情緒變化規律
30、如何存款最合算
31、哪家超市最便宜
32、數學中的黃金分割
33、通訊網絡收費調查統計
34、數學中的最優化問題
35、水庫的來水量如何計算
36、計算器對運算能力影響
37、數學靈感的培養
38、如何提高數學課堂效率
39、二次函數圖象特點應用
40、D中線段計算
41、統計溪美月降水量
42、如何合理抽稅
43、南安市區車輛構成
44、出租車車費的合理定價
45、衣服的價格、質地、品牌，左右消費者觀念多少?
高中課題組員自我總結范文第3篇
初二年級政治組
初二政治學科組在2012年4月，針對思品課教學單一，學生學習無興趣提出了《用案例激發學生學習思想品德興趣》的小課題研究。經過一年的研究實踐做如下報告。 課題提出的背景
思想品德課重在實現教學的情感價值目標和能力目標，也就是要讓學生明白一些道理，知道自己怎樣在學習生活中去處理一些實際問題。這門課程老師容易上成枯燥的說教，滿堂的灌輸，學生也就上得毫無興趣，在加之這門學科在中考中分值不高，又是開卷考試，學生根本不重視。因此我們利用新課改的契機提出了如何激發學生學習興趣的小課題研究。 研究內容
案例引入。根據教學內容通過案例引出教學內容，提出問題讓學生在課本中找答案。
案例分析。讓學生通過案例分析明白事理。 案例反思。通過案例讓學生反思我們應該怎樣行動。 舉案說理。讓學生列舉生活中或自己收集的案例來說明道理。 研究方法
1案例歸類。將資料和網絡收集的案例整理歸類，并制作PPT 2集體備課。每周星期二上午集體備課，研究案例的使用。 3總結反思。每一節課上后，教師都對課堂做反思，并在其他平行班
1 上課時作完善。
4教研課專題研究。一年來每位政治老師上教研課4節。 研究成果
1、案例、故事、笑話、公益廣告激發學習興趣
理論知識往往比較抽象、枯燥、難以理解，但是，如果采用通俗易懂的案例、故事、笑話來說明一個知識點則會更容易讓學生接受與掌握。如筆者在講《做一名友好往來的使者》時，引用了《早點》、《不是東西》兩則小笑話，使學生在歡樂的氣氛中深刻地體會到了文化的差異?？梢?，在教學中適當地穿插一些生動有趣的例子，可以很好的激活課堂的氣氛、激發學生的學習興趣，學生在輕松愉快的氣氛中學起來就會更加得心應手。因此，教師在備課時就應該多下工夫、多搜集一些案例、故事、笑話、公益廣告。當然，對于資料的選擇也是有講究的，舉例并不是多多益善，也不是讓學生一看了之、一笑了之。而應該做到恰到好處地引用與解析，這樣教與學的效果才會達到最佳。思想品德課教師在教學過程中可充分發揮案例、故事、笑話、公益廣告的作用，激發學生學習興趣，使學生樂于學習這門課，調動其學習積極性，這無疑是提高思想品德課教學有效性的良方。
2、巧用經典名家名言激發學習興趣
中華民族有著源遠流長、博大精深的優秀文化傳統，經典名家名言是其魅力瑰寶之一。自古以來，經典名家名言的教育作用與影響力就受到人們的重視。膾炙人口的名篇佳句，在適當的時候說出來，不僅讓人耳目一新，同時使人記憶尤深。結合這一特點，把經典名家名
2 言運用在思想品德的課堂教學中，會產生良好的效應。例如，筆者在講《日新又新我常新》這一課，告訴學生要如何全面認識自己時，道出了“當局者迷，旁觀者清”、“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的詩句。學生聽后頓覺醒悟、興趣大增，自覺將這些話記在了課本相應的知識點旁。此外，對課本上出現的名家名言進行解釋分析，也能使學生更好的體會學習的知識點，有效的在課堂上吸收所學的知識，減少課后記憶的負擔。如此看來，教師適時、恰如其分的引經據典， 能有效地撥動學生的心弦，促進思維的活躍，想象的豐富以達到持久的記憶效果，對培養學生的學習興趣，提高思想品德課的教學實效都有積極的作用。
3、新聞時事述評激發學習興趣
初中思想品德課程的考試近年來加入了時事知識的測試。為了應對這一考試內容，許多教師一般采用臨考前讓學生集中背誦的方法，可是因為內容繁多，效果往往不盡如人意。但是，如果讓學生在平時就接觸和了解一些時事內容，效果可能就大不相同。教師可以讓學生自己在課余時間自主選擇一些人們普遍關注重大新聞，然后在課堂上對這些新聞熱點進行述評，讓學生一起討論、總結，教師給予點評，會大大增進學生上思想品德課的興趣，收到意想不到的教學效果。這樣，不僅激發了學生的學習興趣，培養了學生“家事、國事、天下事，事事關心” 的良好學習態度，同時也輕松應對了時事測試。
近年來，西方的一些研究者分別研究了個人興趣和情境興趣對學業成就的影響。研究結果表明，個人興趣和成就之間的相關接近30%;
3 有興趣的課堂教學和學習材料對學習成就有很大的影響。蘇聯教育學家蘇霍姆林斯基說過“任何一個優秀的教師，他必須是一個善于激起學生對自己課堂興趣，確立自己課程吸引力的教師”。因此，在思想品德課教學中教師要善于激發和培養學生學習興趣，教師只有認真鉆研教材，在備課的同時注意備學生、備方法，就一定能達到提高思想品德教育教學有效性的目的。
高中課題組員自我總結范文第4篇
課題名稱：中外先驅對宇宙的探索
研究過程：
1)2012-10-3，小組內部進行討論，明確研究方向，對組員進行合理
分工，分別開展研究性課題的內容。
2)2012-10-10，小組內部展示各自搜集的成果，并再次進行討論，
提出問題和改進方案的建議，把小組成員的成果綜合起來并完善。 3)2012-10-17，小組組長去問指導老師，并做了相關記錄。 4)2012-11-10，小組內派代表采訪指導老師。
5)2012-11-20，將小組內所有資料進行整理，并認真填寫表格。 6)2012-12-10，將小組的最終成果制成PPT，并完成論文。 研究體會：
中國的天文史可謂是豐富多彩的，雖說早期的占卜是用以愚民，但正因為如此，才使得我國留下了相當完備的天文記錄，也給世界天文史做出了不可磨滅的貢獻。這使我們體會到人類探索太空的自豪感;體會到科學家和宇航員在宇宙探索中前赴后繼的獻身精神;更從中國宇航事業的發展中體會到一種民族的自豪感和民族的尊嚴。
太空探索不僅僅給人類提供一面審視自己的鏡子，它還能給我們帶來全新的技術，全新的挑戰和進取精神，以及面對嚴峻現實問題時依然樂觀自信的心態。人類從宇宙中學到的，充分印證了阿爾貝特·施韋澤的那句名言：“我憂心忡忡地看待未來，但仍滿懷美好的希望。隨著對宇宙研究的深入，我們對地球，對生命，對人類自身的感激之 1
情將越深。太空探索讓地球更美好。
訪談的問題：
個人對于歷史天文學的觀點。
訪談記錄：
中國是世界上天文學起步最早、發展最快的國家之一，天文學也是我國古代最發達的四門自然科學之一。早在2000多年前的先秦時期，我們的祖先就已經對各種形態的彗星進行了認真的觀測，不僅畫出了三尾彗、四尾彗，還似乎窺視到今天用大望遠鏡也很難見到的彗核，這足以說明中國古代的天象觀測是何等的精細入微。
“老師，您認為中國古代天文學對我們當今社會有何幫助?” 被訪談者的結論：
文化都是傳承的，面對現代生活我們不能割裂歷史，在西學東漸的當今，傳承天文學這個傳統文化取其精華去其糟粕顯得尤為重要。通過對天文學的感悟和領會，觸類旁通的了解中國的傳統文化的精華，致力于把文明社會構建在深厚的歷史文化底蘊上，吧中國傳統文化的瑰麗和神奇充分展現在構建現代化社會的過程中。中國古代天文學獨特的宇宙觀對我們建設現代化社會具有有非常的借鑒意義?，F在我國強調構建社會主義和諧社會，盡管是在經濟發展，科技發達的今天，我們更應該順應社會自然發展的規律，不能違背規律，破壞自然。只有這樣，才能真正達到天人合一的境界，才能構建社會主義和諧社會。中國古代天文學主張
的“無為而治”是一種可持續發展的宇宙觀。對于今天物欲橫流的社會節制自己的欲望有著重要的意義。如果我們無限制的滿足自己的欲望不加節制的話，我們將面對著無法想象的噩夢。因此我們處世的時候要謹慎，順應自然，現在從宇宙觀得到的經驗，在現在這樣的社會，我們既要有所為，其實更要有所不為。天文學與人們的生活息息相關，天文學與我們不僅具有厚重的歷史意義，還具有深遠的現實意義。在我們的生活中，時時刻刻都離不開天文學，就拿最簡單的天體太陽和月亮來說，它們大概是人類最直接的、最大的而且關系最為密切的天體了。除了對人類的光明和熱量外，它們還對人類有著相應的正面和負面的影響。
因此，天文學對于人類的意義絕非深刻一詞就可以形容的。天文學這像浩瀚的天空一樣廣袤無邊，人類要走的路還很長，要探索的旅程還很遠。而人是一切發現的原動力，所以對于天文學愛好者及專門從事天文學的職業工作者來說，學習好、運用好簡單而又復雜的天文學，任重而道遠。
訪談結果與打算：
高中課題組員自我總結范文第5篇
高中數學研究性學習課題題目精選.
1、銀行存款利息和利稅的調查.
2、氣象學中的數學應用問題.
3、如何開發解題智慧.
4、多面體歐拉定理的發現.
5、購房貸款決策問題 ...
騎大象的螞蟻整理編輯
高中數學|研究性學習|課題|題目精選
高中數學研究性學習課題題目精選
1、銀行存款利息和利稅的調查
2、氣象學中的數學應用問題
3、如何開發解題智慧
4、多面體歐拉定理的發現
5、購房貸款決策問題
6、有關房子粉刷的預算
7、日常生活中的悖論問題
8、關于數學知識在物理上的應用探索
9、投資人壽保險和投資銀行的分析比較
10、黃金數的廣泛應用
11、編程中的優化算法問題
12、余弦定理在日常生活中的應用
13、證券投資中的數學
14、環境規劃與數學
15、如何計算一份試卷的難度與區分度
16、數學的發展歷史
17、以“養老金”問題談起
18、中國體育彩票中的數學問題
19、“開放型題”及其思維對策
20、解答應用題的思維方法
21、高中數學的學習活動——解題分析 A)從嘗試到嚴謹、B)從一個到一類
22、高中數學的學習活動——解題后的反思——開發解題智慧
23、中國電腦福利彩票中的數學問題
24、各鎮中學生生活情況
25、城鎮/農村飲食構成及優化設計
26、如何安置軍事偵察衛星
27、給人與人的關系(友情)評分
28、丈量成功大廈
29、尋找人的情緒變化規律
30、如何存款最合算
31、哪家超市最便宜
32、數學中的黃金分割
33、通訊網絡收費調查統計
34、數學中的最優化問題
35、水庫的來水量如何計算
36、計算器對運算能力影響
37、數學靈感的培養
38、如何提高數學課堂效率
39、二次函數圖象特點應用
40、D中線段計算
41、統計溪美月降水量
42、如何合理抽稅
43、南安市區車輛構成
44、出租車車費的合理定價
45、衣服的價格、質地、品牌，左右消費者觀念多少?