班級安全工作計劃范文第1篇
一、預防為主的意識，根據孩子的特點，繼續開展安全教育，培養孩子的安全意識，并提高他們的自我保護的意識和能力。經常強調安全的重要性，將放學前“五分鐘安全教育”貫徹到底?，F將各注意點安排如下：
1、交通安全教育：來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭，街上人多擁擠，孩子們要提高警惕，不打鬧玩耍。
2、食品衛生也要注意安全教育。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養成飯前便后勤洗手的習慣，防止病從口入。
3、課間提倡文明休息，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，注意安全。
4、不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電，少接觸電源開關，濕手不碰帶電體(電燈、電視機、電風扇……)。
5、不玩火，不在校園內外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，沼氣池的防火安全知識。
6：盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。
班級安全工作計劃范文第2篇
1.協助班委裝飾班級，買好他們所需要物品。認真記錄班級班費情況，在重大活動后公開班費情況讓同學們了解班級支出與結余狀況。
2.記好每次購買物品的費用，保管好發票。
3.合理計劃運用班費，管理好班里帳目
4.期末向同學們公布班費花費情況
二.生活服務
1.努力更多地了解同學們，多與同學交流，了解他們的家庭和個人的情況。積極幫助同學解決生活中所遇到的問題。
2.要更好的作好生活服務。應積累一些生活方面的信息。我將盡可能多地收集這方面的信息，并告知同學們，為大家的生活帶來更多的方便。
班級安全工作計劃范文第3篇
一、班級情況分析：
我班現有幼兒名，其中有名幼兒是這學期剛轉入我班。多數幼兒能遵守基本的學習活動規則，在日常生活中能使用禮貌用語，尊敬長輩。但由于家庭條件的優越、長輩的寵愛，多數幼兒以自我為中心的意識較強，常有掙搶玩具的現象。通過一個半學年的培養，幼兒初步養成了良好的生活衛生習慣作息，多數幼兒能自己安靜地入睡、并學會了整理幼兒園和自己的玩具。午餐、點心也有了明顯的進步，但我班幼兒挑食現象較嚴重，如：占鈺婕，包馨怡等。
我班幼兒在語言表達能力方面基礎較差。大多幼兒能愿意向別人表達自己的見解，愿意在集體面前講話和念兒歌。但也有部分幼兒膽子較小，不敢在集體面前講話，表達時聲音不夠響亮。不注意傾聽別人的講話，喜歡隨便插嘴。大多幼兒喜歡看書，但有時也有幼兒不愛護書的情況出現。
我班幼兒喜歡參加科學活動，喜愛動、植物，知道周圍自然現象的明顯特征，學習了動用各種感官感知的方法。喜歡繪畫，并能豐富畫面。幼兒喜歡音樂，男孩子也很喜歡唱歌，跳舞，但有時唱歌的聲音不自然。
二、培養目標
(一)各領域教學目標
1.健康：
(1)練習雙手交替拍球，30個以上。
(2)學習近平距離投擲目標。
(3)能按音樂節奏做徒手操和輕器械操。
(4)學習雙腳行進跳。
(5)能雙腳站立由高30厘米處往下跳。
(6)學習單腳跳圈。
(7)學會聽口令：稍息、齊步走、跑步走。。
(8)復習鞏固穿脫衣服、整理衣服。學會整理玩具，能保持玩具清潔;有基本的生活自理能力。
(9)逐步養成勤剪指甲、勤理發的好習慣。
(10)養成早晚刷牙的好習慣。
(11)了解上下樓梯和乘車的安全知識。
(12)在日常生活中做到手中拿東西和轉彎時不奔跑。
(13)不推撞同伴。
2.社會
(1)理解并遵守日常生活中基本的社會行為規則。
(2)知道集體活動時要按次序不擁擠。
(3)能做到三輕：說話輕、走路輕、放下東西輕。
(4)能和同伴友好的玩，要玩同伴的玩具時要先征得同伴的同意。
(5)學會系鞋帶，會整理圖書、玩具，逐步學會做值日生的工作。
(6)繼續在日常生活中能使用禮貌用語。
(7)培養幼兒初步愛家鄉的情感。
3.語言
(1)能聽懂普通話。
(2)喜歡聽老師講故事、朗誦兒歌。
(3)能聽老師對集體、同伴講話并能按成年人的指示去行動。
(4)繼續學說普通話。
(5)初步培養幼兒在集體面前神態自然、大方地講話。
(6)在復述故事的基礎上做簡單的表演。
(7)喜歡看圖書，能和老師一起邊看邊講圖書的內容。
4.科學
(1)引起幼兒對周圍事物的興趣觀察植物的生長變化，引起幼兒觀察的興趣。
(2)發展幼兒的觀察能力教幼兒有目的地、有順序地觀察事物，能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。
(3)學習初淺的知識。
(4)培養幼兒學習計算的興趣讓幼兒愉快的參加計算活動，培養幼兒對周圍環境中數和形的興趣。
5.藝術
(1)培養幼兒對音樂的興趣，對音樂的感受力和參與音樂活動的能力。
(2)喜歡參與音樂活動，會安靜地聽音樂。
(3)學會唱愉快、有力的歌曲。
(4)學習簡單的集體舞。
(5)學習用幾種樂器進行輪奏。
(6)培養幼兒對美術活動的興趣;在教師指導下對周圍生活中有趣的物體及色彩產生興趣，愿意參加美術活動。
(7)會利用繪制成的美術作品進行游戲，會使用一些美術工具和材料，發展手眼協調能力。
(二)班級活動目標
1.每天保證幼兒有2小時的戶外活動時間。
2.組織生動活潑的分散、集體游戲，吸引幼兒參加，從而促進幼兒的動作發展。
3.通過評選“衛生好寶寶”、值日生等活動鼓勵幼兒勤剪指甲、勤理發的良好習慣。
4.通過談話、故事等方式使幼兒學習自我保護的方法。
5.通過聽故事、聽別人說話等活動，養成幼兒注意傾聽的習慣。
6.利用圖書、繪畫和其他形式，引發幼兒對閱讀的興趣。
7.通過談話、故事、做小環保員等形式，引導會幼兒關心周圍環 境。
三、班級環境創設
根據中班幼兒的年齡特點，結合主題教學活動，利用多種途徑、多種形式的活動，為幼兒提供多元互動的建構實踐機會。圍繞每個主題有機地集合教學活動、日?；顒觿撛O區域活動、家園共育活動等幾個方面。
四、班級管理
我們利用家長來園接送孩子的時間，有效的和他們進行溝通和交流。微笑面對家長，聊聊我們的工作，聊聊孩子的在園表現，聽聽在家長眼中的孩子。讓家長聽聽我們老師的工作思路，讓他們講講好的建議和想法。在本著“共同教育好孩子”的美好期待下，通過家園互通車、傳帶小紙條、寫小黑板等有效地形式，更好地開展班級管理工作。因為家長工作是我們做好班級管理工作的基礎。
五、班級特色
本學年，我班的特色是“經典閱讀”?！度纸洝繁晃覀儸F代人稱之為國學，這不僅僅因為它是我們祖先一代代傳承下來的，還因為現代人對于傳統的不分良莠而摒棄，謂之曰國學以彰顯我們對傳統的珍視。學前教育階段因其具有吸收性心智的特點，誦讀經典具有強烈的文化底蘊。從個人喜好到帶領幼兒誦讀的過程中，《三字經》誦讀培養孩子記憶力、幫助孩子識字、陶冶孩子性情的優點一一顯現出來。同時，在具體的學習
方法方面，我們也逐步形成了激發學習欲望、以品質培養為中心、多種形式和方法的趣味學習為特色的誦讀方法指導。對幼兒良好品質的潛移默化的熏陶，對幼兒語言韻律美得培養，對幼兒記憶、思維的強勢攻擊使得誦讀《三字經》成為我們誦讀的動力!
六、班級行事歷
二月份：
1.做好開學的各項準備工作。
2.制定各項計劃。
3.開展“親親一家人”的主題活動，激發幼兒愛爸爸媽媽的情感。
三月份：
1.進行一日常規教育，培養幼兒良好的行為習慣。
2.結合“三八”節，收集每個小朋友媽媽的手工作品二只，舉行“我的媽媽手真巧”展覽會。
四月份：
1.結合清明節，通過講故事，看錄像等形式進行愛國主義教育，培養幼兒良好的學習習慣。
2.開展“找春天”活動，組織幼兒就近春游。讓幼兒認識春天的各種變化，了解春天的主題特征。
3.教育幼兒同伴之間團結友愛，互相幫助。
五月份：
1.進行“五一”勞動節的教育。
2.開展“穿脫衣服”比賽，提高幼兒的自我服務能力。
3.初步學習獨立地進行各項活動，不要成人過多的幫助。
4.幼兒積極主動的參與幼兒園活動。
六月份：
1.開展慶“六一”活動，讓幼兒體驗節日的快樂。
2.培養幼兒的獨立生活能力，鼓勵幼兒自己的事情自己做。
3.舉行“我要升中班了”的主題活動，激發幼兒爭做中班小朋友的愿望。
4.做好學期結束工作。
班級安全工作計劃范文第4篇
幼兒經過一學期的幼兒園生活，在不同程度上都有所提高，班級學期安全工作計劃?？傮w表現是幼兒的語言表達能力方面進步較明顯，喜歡說，喜歡做;講衛生懂禮貌的習慣以基本形成，早晨來園時能主動與老師問“好”回家時說“再見”，知道垃圾應該扔在垃圾桶里及飯前飯后、手臟了要洗手;大部分幼兒愿意參加集體活動并能遵守游戲規則。大多數幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學習常規，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動。
二、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要(試行)以全園工作計劃為重點，堅持“保教結合的原則，深化教育改革，加強原本研究實效性，提高班級教師專業話水平”的工作思路，參加教研活動，進一步提高教師的的教學水平，扎扎實實的搞好教學工作，充分到動老師的的積極性各工作熱情，發揮老師的的主動性和創造性，促進教學質量的穩步提高，使我班的工作向著精心化的要求不斷靠近。學期初，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期，具有本班特色的班務工作計劃，全面實施素質教育，提高教育質量。
三、工作目標
1、教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動價值，繼續有效地實施活動整合課程。努力鉆研業務，積極參加各類教研學習，采取分組、集體和個別相結合的形式進行教學活動。
2、加強培養幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。
3、重點培養幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中通過活動區的規則培養幼兒的責任行為和自控能力。
4、根據主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養幼兒的自主性、創造性、和社會交往能力，班級工作計劃《班級學期安全工作計劃》。 多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養幼兒的合作行為的發展。
5、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養，并加強幼兒的自我保護意識。
6、讓幼兒在全面發展的基礎上，培養幼兒的藝術特長，做好特色教育。
四、具體內容與實施
(一)教育教學工作
1、繼續運用生動、形象的直觀教育，開展不同內容的主題活動，采用靈活多變的教學方法,將幼兒的教學活動貫穿于一日活動之中,在活動中堅持以幼兒為主體,讓幼兒能充分運用多種感官適應周圍事物,充分調動起幼兒的主動性、積極性,使幼兒在玩中學,在學中玩,逐步培養幼兒養成良好的學習習慣。
2、開展多種多樣的美術活動：利用涂、粘、貼、撕、畫等，激起幼兒對色彩和手工制作的興趣。
3、經常帶領幼兒外出散步，讓幼兒接觸外界事物，增長他們的自然知識。多給幼兒提供觀察的機會，開闊視野。鼓勵幼兒進行動手動腦地建構活動，發展幼兒的創造性思維。
4、創設適合托班幼兒年齡的閱讀環境(包括看圖講述圖片，供幼兒邊看邊說)，閱讀區放置適合幼兒的嬰兒畫報、圖片、自制圖書、照片圖書等，會指認書本上的物體。培養幼兒閱讀的興趣，引發幼兒閱讀的愿望;每天至少翻看圖書一次，幼兒自由地翻看，隨意翻看，不必一頁一頁地看，知道書是怎么拿著。培養基本的早期閱讀常規，如：翻書的方法以及如何取放圖書，愛護圖書等。
5、通過做操、律動、體育游戲、發展幼兒的各種動作和身體的協調能力。
(二)衛生保健工作：
1、繼續建立合理的生活作息制度,對幼兒進行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動中各個環節的常規培養,并以鼓勵、表揚形式培養幼兒良好的生活習慣,做好春季傳染病的預防工作,保持室內外空氣流通,每天堅持對幼兒的生活用品進行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒。
2、結合幼兒年齡特點，進行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。根據天氣變化或活動量大小,及時地幫助幼兒增減衣服,。加強飲水管理，保證幼兒有充足的飲水，教會幼兒口渴了及時飲水。
3、加強對幼兒的常規教育，教育幼兒愛護玩具、圖書，輕拿輕放，不亂扔，不損壞，愛護樹木花草。
4、讓幼兒學習自己能做的事情自己做，逐漸培養幼兒自理能力。教給幼兒穿脫衣服的方法，并在成人的幫助下，能按次序穿脫衣服、鞋子，并把它們放在固定的地方，安靜就寢，睡眠姿勢正確。
5、保證戶外活動的時間，充分利用自然條件進行鍛煉。發展幼兒的基本動作，使他們動作姿勢正確，培養幼兒動作的協調性。
6、本學期養成孩子餐后漱口的好習慣，并會正確的使用毛巾擦嘴。
五、家長工作
1、利用新學期初召開家長會，讓家長了解幼兒園的一日活動內容，了解教師的工作。使家長對幼兒園工作有一定的了解。
2、利用早晚接送孩子時間及時與家長溝通，了解介紹幼兒情況，相互提出建議。
3、利用家長園地向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。
4、通過家長開放日、家長助教活動、育兒經驗交流等活動，鼓勵家長關注我們的孩子，支持我們的班級工作。
班級安全工作計劃范文第5篇
一、指導思想
認真學習貫徹黨的十七大精神和“三個代表”重要思想，落實“兩會”精神，牢固樹立科學發展、和-諧發展和安全發展的觀念。始終堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞創建“構建和-諧校園、平安校園”的目標，全面貫徹落實上級部門對學校安全工作的要求。深入開展道路交通安全、食品衛生安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創設良好的校園安全環境，努力保障學校教育事業的可持續健康發展。
二、工作目標
堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學生安全，力爭實現“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目標，確保學校教育教學質量和聲譽的提高。
三、主要工作
(一)大力加強安全法制教育，進一步增強廣大師生的安全防護意識。充分發揮學校宣傳、教育作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。計劃邀請公安干警到校進行一次遵紀守法、交通安全、消防安全為主題的安全常識教育。幫助學生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。
(二)為防止學生在學期初因安全意識淡薄而發生交通安全事故，計劃于10月份開展交通安全宣傳教育活動，以手抄報、黑板報、交通安全知識競賽等形式進行。
為防止學生在校期間因食品衛生而發生食品安全事故，計劃于11月份開展食品衛生安全宣傳教育活動，以手抄報、黑板報、交通安全知識競賽等形式進行。
(三)為防止學生在暑期發生溺水死亡事故，學校要堅持集中開展安全常識教育，宣傳預防溺水常識。學校在九月份開始，開展防溺水安全教育活動。同時發放告家長書以提醒家長監管好自己的子女，防止他們私自下河玩水造成溺水死亡。