觀后感范文第1篇
這是發生在我國東北的故事。
楊玉富是日軍抓來做射擊訓練的靶子，當日軍把槍口瞄準他時，一輛蘇聯坦克破墻而入，救下了楊玉富。
當楊玉富隨軍車返回后勤部時，誤入日本軍營時，只有醫生沙科夫、娜佳和楊玉富僥幸逃出。
在一間小木屋里，沙科夫發現了兩個日本女學生，姐姐已經嚇死了，沙科夫正要槍殺妹妹，娜佳攔住了他，要女學生帶路。
女學生將他們帶入地雷區，沙科夫誤踩地雷，被炸成灰燼。極度憤怒的娜佳用槍驅趕女學生，引來了日本軍，娜佳、楊玉富被迫帶著女學生逃進了深山。
娜佳多次暗示他殺掉女學生，盡管懷著殺母之恨，但他不愿殺害一個無知少女。
命運將他們綁在了一起，女學生被他們的善良所感染了，開始懷疑自己所學的內容，感謝他們兩次救了自己的命。
在一次火災中，女學生用中文告訴他們逃生方法，逃過一劫，并且向他們說出了自己的名字：秋葉子。
楊玉富對娜佳的槍很感興趣，但從不給秋葉子，同樣，對秋葉子的八音盒也很好奇。
無意中，他們看到了日本自殺，他們還不知道日本已經投降。激動的秋葉子，不顧一切向軍隊喊道：“日本已經投降了，我們可以回家了!”
日本軍官朝秋葉子開槍，秋葉子倒下去，手中的八音盒滾落，音樂響起。楊玉富和娜佳開著車，沖向法西斯軍隊。
八音盒的音樂旋律很簡單，卻深入人心，就是不看劇情，聽一下音樂，就讓人傷感，沒有搖滾樂的張揚，沒有一
句歌詞，但震撼每一個人。清脆的音調，卻有那么奇偉磅礴的力量。
秋葉子說過一句話：“你看太陽，紫色的!”
明明紅紅的太陽，因為戰爭蒙上陰影，使人們見不到真實的世界，秋葉子因為戰爭，失去了年輕的生命，楊玉富失去了母親，娜佳失去了戰友。
但愿明天的紫日永遠不要升起。
和平是一個永恒的話題，也是當代的主題，是所有人的共同追求。無論白種人，黃種人還是黑種人，無論什么信仰，都可以和平相處，建成一個新的世界。在那里，所有人的生命和尊嚴都得到應有的尊重，任何野蠻的暴行和恐怖都會被禁止，任何侵略戰爭都不會再發生;在那里，地球上的每一個人都是朋友。
—— 題記
在眾多的經典影片中，《紫日》給我留下的震撼最深。它不同于中國其它老套的戰爭片，它的主題超越了民族，超越了語言。它引發的是對戰爭、對人
性的深沉反思;它激發的是對美好與和平的向往，對人性中善良與美麗的共鳴，而不是單純地宣揚反日情緒。它講述的是這樣的一個故事：1945年第二次世界大戰即將結束的時候，蘇聯紅軍偶然從日軍屠殺中救下一名中國老百姓楊玉福。在將楊和傷員一起往后方轉移的途中，軍車誤入日軍軍營發生了一場激戰。楊和一位名叫娜佳的蘇聯女軍官僥幸逃進了林區。中途他們遇見了在混戰中與大隊失散的日本少女秋葉子。他們讓秋葉子帶路，可是深受日本軍國主義思想毒害的秋葉子卻一心要將他們置于死地，帶著他們走進了險境。娜佳痛恨秋葉子的行為，讓楊殺了她，忠厚老實的楊玉福雖然懷著殺母之仇卻也不忍心殺害眼前這個年少無知的女孩。于是，為了能從茫茫林區活著走出去，三個人一起踏上了求生之路。在看不見戰火硝煙的美麗林區里，三人一路上經歷了山林大火、沼澤、猛獸等一系列磨難，患難之中漸漸產生了友情，秋葉子也被娜佳
和楊的善良所感染，對自己長期以來所接受的“教誨”產生了懷疑。雖然語言不通，三個年輕人卻幾乎忘記了戰爭的存在，互相露出了善意的笑容。然而，就在他們即將獲得新生的時候，秋葉子卻被瘋狂的日軍殺害。悲憤的楊和娜佳憤怒地沖向殘余的日本法西斯匪徒，為純真的少女秋葉子報仇雪恨。
一個中國農民、一個日本女孩、一個俄羅斯女軍官，當三個生活軌跡文化背景政治態度完全不同人的命運在同一片土地上被緊緊捆綁到一起的時候，在涉及生與死的瞬間，每個民族最純樸的個性不可避免的被顯露無遺。盡管這三位主角，俱是有缺陷的人物，中國農民有掩飾不住的狹隘，俄羅斯女軍官有與生俱來的孤傲，日本的少女戰俘在血液里有睥睨他人的遺傳，但是，所有這些，都不能阻礙人與人之間的相互理解與相親相愛。
《紫日》是我在高中的時候看的，因為感動，所以記憶猶新。全片多次對
即將落山的太陽給予全景和特寫等鏡頭，回應著人們，告知著天下——戰爭像是快要落山的太陽即將遠去，這是一個隱喻效果極強的蒙太奇手法。這也正回扣了影片想要表現給人們的主題，戰爭是殘酷無情的,它吞噬著人的生命與人性，然而它終究又要被歷史吞噬，因為那是時代的要求，人類的呼喚!這個片子，我感覺重點在喚醒人們對和平的渴望。在一望無際的森林里，3個人的心靈不斷掙扎，不斷受到著拷問。從最開始的猜忌，防備，仇恨，曲解
，到后來的融合，包容，平靜，友愛
。影片用了3個人的內心獨白串聯起來，從每個人視角闡述了自己對戰爭和人性的看法。開始發現，不管什么顏色的人種，和諧的生活在世界里才是最開心的事情。人們是向往和平的，這是人的天性，也應是一種本能，當“楊”、“娜佳”、日本女孩“秋葉子”在饑餓的森林中遇到那只鹿時，導演用特寫鏡頭拍下鹿的“表情”，它是那樣安然與無辜，它有權擁有生命，
而舉槍瞄準的娜佳也終于承受不住心理的煎熬，放下了槍，這一抒情蒙太奇的運用，揭示了人心底的向善性，同時也在呼吁一種對生命的尊重，甚至是崇尚。在這部影片中導演特別把善良二字加重在我們中國農民身上，在三主人公的關系中，特別突出了我們中國農民的善良本性。他有深仇大恨，但這種深仇大恨看落實在誰身上。雖然他沒有文化，很土，但他善良。
人若懷有善良的本性，世界的和平和安寧才會長存。善良不是花色，一眼灼人，卻如梅花，暗香浮動;善良不是風雨，油然而來，沛然而去，確是高天底色常清;善良讓世界充滿溫情，讓歲月多了牽;善良讓姑娘增三分嫵媚，老人更顯慈祥，孩子露出滿身純真，男子平添一段陽光。是善良讓美麗的東西得到釋放，心靈得到升華。讓善良永駐，和平永存。
電影《紫日》，第一次觀看的時候是在部隊的時候，當時在熒屏下的每一位都心痛憂存，剛又看了一篇，再一次
感受了心情的激情澎湃，其中最震撼我的鏡頭就是楊和他奶奶被綁到柱子上，日本小隊長張狂地指揮一個新兵殺死楊的奶奶那一幕：楊從莫名其妙到知道他們要殺死自己的親人而歇斯底里地怒吼;日本新兵從害怕到被責打后喪失心智瘋狂地把奶奶刺成篩子似的鬼哭狼嚎。這一幕深深地刺痛了我。而影片偉大之處就是接下來的處理：
楊的奶奶被日本人用這樣殘酷的方式捅死了，他被抓去做了勞工卻眼睜睜看著日本人把他的伙伴用汽油活活燒焦，最后他們還要被集體槍決--可以說他對日本人的恨達到了無以復加的極限，但是他和蘇聯女兵娜加面對把他們引進雷區的秋葉子仍然沒有舉起軍刺;明知糧食只夠倆人吃，卻還是和娜加冒著被打死的危險救了陷入沼澤的秋葉子。--甚至他以一種農民的可愛在情感上莫名地和會說中國話的秋葉子站在一邊而固執地同娜加持相反意見。
秋葉子是被他們俘獲的，或者說是
被他們救下的--畢竟是蘇聯男兵搶下了她打算吞下的毒丸。但她仍然把他們引入雷區。就是在他們仨已經培養起很深的感情后，她依然把他們帶回了日本軍營，最后還用槍對準了患難與共的朋友。當然這不是恩將仇報，僅僅是秋葉子簡單幼稚地行為，最后她也為自己的單純和可愛付出了生命的代價--當滿捧的鮮花撒向天空，當可愛的八音盒無助地滾落山野，當秋葉子圓睜雙眼中彈倒下時，她也許仍然不愿意相信，她會死在自己同胞的槍口下，竟然會死在已經從她口中親耳聽到國家戰敗的消息后卻依然舉槍的同胞手中!
楊和娜加是善良的，他們在沒有糧食的情況下還放走了一頭槍口前的麋鹿，當然更不會在仇恨的怒火下殺死一個無辜的日本少女。
秋葉子也是善良的，可是她卻消失在狹隘的民族主義和殘忍的軍國主義情緒中。
這就是《紫日》的偉大!僅憑這一
點，《紫日》就可以傲視中國一切抗日題材的影視作品，也可以傲視一切揭示人物性格的中國影視作品--這體現在作品對秋葉子的人物刻畫：
《紫日》對秋葉子這個日本人的刻畫并不象以往的影視作品一樣處理：先是冥頑不化，然后被俘，在我軍或鄉親的感化之后化敵為友，立刻成為我方的軍事力量--因為這不符合實際的人物性格，尤其是不符合長期受到軍國主義教育的日本人的性格。
馮導在影片中刻意刻畫了好幾個片段，大肆渲染了這種可怕的思想，尤其是片尾那些已經知道戰敗的軍民自相殺戮的片段--他們喪心病狂了嗎?他們在互相殺戮時還要彬彬有理的說一聲”對不起了”!這個片段中，日本軍官悲痛欲絕地說戰敗了，這是亡國滅種的奇恥大辱......這應該就是日本人內心深處比較切合實際的想法。這種思想無疑也深深地烙在秋葉子的精神深處!
被俘伊始，她就抱著同歸于盡的想
法將”敵人”引入了雷區，而就是在三個人已經成為患難朋友，她受到最大程度的呵護之后，她在白樺林中依然想要奪下機槍，同時她始終在帶領他們往軍營的方向走，理由只有一個：你們是好人，就算做了俘虜也不會有事的，因為我是日本人，我會讓他們放了你們。直到最后當她拿槍抵住楊的胸膛時，她仍然頑固地保留這種意識!直到聽到電臺里用日語宣告日本投降后，她才徹底放棄了抵抗。
在這部電影中，最痛苦的也許是娜加--楊和秋葉子最起碼還有共同的語言可以在爭吵和閑聊中發泄自己的苦痛，而她呢?卻只能把喪子之痛深深埋在心中。
觀后感范文第2篇
對于閱兵式，在這次慶典之前我的記憶一直是停留在99年的那一次。但過了10年，記憶早已模糊不清，只依稀記得雄姿英發的軍人們邁著整齊的正步從長安街上走過。這一點記憶在此后時不時勾起我對閱兵式的向往，后來也就逐漸淡去了——直到今天，我的向往又再一次被勾了起來。腦海中又浮現出那一群身著綠色軍裝的子弟兵們，又響起了他們每一次踏在瀝青地上那鏗鏘有力的腳步聲。
國慶慶典大概都是這樣：領導講話，升旗，檢閱部隊，軍隊過場，武器展示，群眾游行。然而直至閱兵式結束后，留在我心中的不是領導莊嚴的講話，不是飄揚的紅旗，不是先進的裝備，也不是歡騰的群眾游行，——留在我心中的是三軍儀仗隊的正步聲。
當整個廣場除了儀仗隊之外全然肅靜，只剩下他們正步于地面碰撞的聲音在廣場上空上飄揚：像鵝卵石撞在一樣清脆，又像斧頭狠狠地劈開了木樁剎那間的鈍響。一步，兩步，三步……一直走到一百六十九步。每一步都踏下了一個堅實的腳印，每一步都深深地踏在了我的心里。在我耳中，那已經不再是單純的腳步聲，那是一種精神的象征——軍人的精神。它是不屈，是奮斗，是堅定，是愛國之情——是多少年來為了國家的繁榮昌盛才踏得出的腳步聲。我想也只有中國的士兵們會有這么一種毅力：會為了國家的慶典，為了走好一個正步，每天平均每人走一萬八千步，每天流汗兩公斤!
當這種聲音來到了升旗臺上，當紅旗伴著國歌而冉冉升起，我心中突然升起一種不可名狀的感情。那仿佛是心中有一朵已經沉寂了很久的花苞突然綻放，里面被包含著的液體像噴射的巖漿朝四周濺射出去，洪水般勢不可擋地席卷了全身的每一個角落。每一個毛孔都被舒張開來，已不可估計的速度在噴發著什么。
這是軍人給我的感動。我為他們赤誠肝膽而感動，為他們精忠報國而感動。在我看來，一個國家的國防力量是否強大，并不取決于他是否有多先進的武器，有多充足的后援，而是通這個國家的軍人對祖國的信念決定。不然，抗美援朝時我們又怎會勝利?。
看到那些士兵時，我突然想起了曾經在《讀者》雜志上看過的一則故事：
一個駐守邊海士的兵問前去采訪的記者：“你怎么看中國地圖?” 記者隨口答道：“公雞啊!”
觀后感范文第3篇
最近，我看了一個 電視節目 ，叫《中華好詩詞》，感受頗深。
節目中有好多能熟背3000多首 詩歌 的 女博士 們，從她們身上充分顯示了詩歌對人的影響，她們個個樸素，沉穩，特別是總決賽中的兩位女博士，讓我印象深刻：李冰潔，身穿白色的 旗袍 ，看起來像 弱不禁風 的林黛玉，戴著眼鏡，說話時聲音婉轉動聽，有著 薛寶釵 式的 幽默感 。。 王穎 ，號稱冷面殺手，不喜歡笑，但是常常把對手嚇出一身冷汗。背詩時，她喜歡輕輕 踱步 ，她不僅會背詩，還喜歡寫詩，一上場就吐口而出一首自編的 小詩 ，既押韻又好聽。正是應了古人那
句老話熟背 唐詩三百首 ，不會做詩也會吟!
節目中還有一個8歲的小女孩，她的年紀雖然小，但是卻能把 《長恨歌》 背的滾瓜爛熟，還能背誦好多我都沒有聽說過的古詩。連 范增 老師都對她很佩服，提出如果她能在3個月內將 《離騷》 和杜甫的《秋興》到脫口而出的程度，就收她為弟子!太羨慕她了，這么小的年紀， 就能夠成為范增老師的弟子，那該是多么幸福的事情啊。
看完這個節目，我覺得平時我背詩時還是太不熟練，真正到比賽的時候，有些背過的詩一時就想不起來了，尤其是當需要只背誦其中一句的時候，往往整篇都忘記了。以后我還要繼續努力背詩，不僅要背熟，而且要理解作者，理解作者作詩的意境。 這真是一檔好的節目，中華的詩詞博大精深，讓我們一起 遨游 在詩歌的海洋吧!中國詩詞大會觀后感2
經常聽姥姥說《中國詩詞大會》這個節目很精彩，她說對我的學習古詩詞會有幫助，便推薦給我，讓我也看一看。今天我就準備看看這個節目，雖然我還不太明白詩詞的意義和韻味，但是我也會背誦一些古詩詞，正好借此機會檢驗一下。
一開場我就被少兒團“少小須勤學，文章可立身”的口號吸引住了?？赐暾麄€第四季第十場的比賽，我最喜歡的是鳳陽縣12歲的小選手陳瀅，他和我媽媽還是老鄉哦。他在答題區表現很淡定，回答詩句誦讀時，語速平緩、吐字清楚、斷句準確、平仄分明，他答題表現那么好，一定是源于他平時多閱讀，多積累古詩詞。
其他選手也非常出色，他們每個人在臺上都表現自如，回答問題時對答如流，最后北大女博士陳更獲得了冠軍。選手們呈現給大家一場美妙的詩詞盛宴，也讓我感受到古詩詞帶來的樂趣。
中國古詩詞蘊含著豐富的歷史知識和文化知識，想想自己學習到的古詩詞還只是皮毛，以后我要多閱讀、多理解、多思考，端正學習態度，提升自己。中國詩詞大會觀后感3
我喜歡看《中國詩詞大會》，至今已播了5集，我都看過，攻擂成功的有4位擂主，第一季擂主是彭超，第二季擂主是李子琳，第三四季擂主是李四維，現在的守擂者是夏昆老師。
其實看第三季時，我看好了單計環，因為他是在上一期二十四道題用時最短并且都對的選手。李子琳我為她感到惋惜，她與李四維只有一題之差，但李四維的古詩詞容量又同樣讓人感到震撼。這幾季彭超的一句話讓我覺得特別好“我要不留遺憾”，讓我感受到他的努力與拼搏，讓我非常受教。
這些人里，我比較喜歡“大師兄”和“國寶”老師。“大師兄”姐姐真名叫吳空，而“國寶”老師的真名叫單計環。吳空姐姐同樣答對了10道題，分卻比顧世寶低，顧世寶以166分的高分勝過前三位，只是李四維分比他還高，所以成為攻擂者。
不過這些題我也會很多呢!我數了數，一共31道題，印象最深的是“陳王惜時宴平樂”中“陳王”是誰?答案是曹植，我當時差一點答錯了。還有“海日生殘夜 江春入舊年”這道題竟難倒了百人團中的59人，以前還讓一位選手第一題就答錯，真是不可思議!我要找到這首詩背背。原來，這是唐代王灣的《次北固山下》中的詩,全文是“客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達?歸雁洛陽邊。”是一首思鄉的古詩。
總之， 看了《中國詩詞大會》后我感觸非常大，看比賽也很有意思，還能學到很多知識呢!中國詩詞大會觀后感4
當老師讓我們看“中國詩詞大會時”，我就特別特別期待。
我看過《成語大會》，《謎語大會》，但我沒看過“詩詞大會”。
我一開始以為，詩詞大會是答詞語的。之后我才發現，前面還有一個“詩”字，我立刻改變了我的想法，應該是答古詩詞的。
打開電視，觀看節目。我看到了一個7歲的小女孩，她真的是對答如流，得了113分，她答對的題，有些我還不知道呢，真了不起。
其中，那道關于“花落知多少”的題我是最最喜歡了，我覺得這首詩表達了哀而不傷的情感。
有一位選手是來自俄羅斯的友人。我萬萬沒想到，這位來自俄羅斯的友人，居然把中國的古詩背得如此熟練!但是，就因為他最后寫了一個繁體字，失敗了。
下一位選手是彭超，陳老師專門給我們講過，他小時候因為碰到了高壓電線，兩只胳膊沒有保住。但他身殘之家，高考時，以600多分的成績考入四川法學院。真令人佩服!
他雖然非常瘦弱，但他答題卻很順利，遇到難題都能迎刃而解，看來，他的文化底蘊豐厚。
《中國詩詞大會》，讓我學到了許多古詩詞。古詩，是中國的一種巨大的財富，我也要多背，將其發揚光大。中國詩詞大會觀后感5
制作第一季時,顏芳和她的團隊整整工作了600多天,修改了20多版。20xx年《中國詩詞大會第一季》曾獲得第22屆上海電視節白玉蘭最佳綜藝欄目獎。
為了第二季更進一步,制作團隊在20xx年又付出了更多努力。
創新不易,靠的是電視人的覺悟,為電視人的志氣而戰。作為國家電視臺,也有責任去擔當。闞兆江說。
第一季的時候出題范圍局限在唐宋,第二季入選節目的詩詞則從《詩經》到毛爺爺詩詞,時間跨度達數千年,涵蓋中國文學史。
內容設置是《中國詩詞大會》最大的難點。作為一檔大眾電視節目,詩詞太簡單和太難都吸引不了觀眾,必須做到熟悉又陌生,不能離觀眾太遠,也不能離觀眾太近。
比如有一道題每逢佳節倍思親,遍插茱萸少一人,這是說的哪個節日,大部分人都知道這是在說重陽節,這時候觀眾就會有知識上的滿足感,能把觀眾黏住,讓他有參與感,形成一種與節目與選手的互動。中國詩詞大會觀后感6
我喜歡古詩，我是12班的張逸軒。我的愛好廣泛：食物在哪里?我最喜歡的食物是湯圓，因為它香甜的味道讓我感到非常滿足。你在玩嗎?我喜歡去的.地方是河洛書園，因為里面豐富多彩的書籍讓我充滿了快樂。你最喜歡的電視節目是什么?是《中國詩詞大會》。因為舞臺上的嘉賓和參賽者讓我感受到了古詩的魅力。尤其是鄧雅文，因為她是我們洛陽人的驕傲。
從新年開始，我媽媽將從晚上8點開始打開電視機。我們一家人將坐在一起，饒有興趣地觀看《中國詩詞大會》。電視屏幕上出現了練習，我和姐姐高興地歡呼，失望地嘆息。因為我們可以背誦一些古詩，但是有很多詩我們不能背誦。
我也喜歡背誦古詩，因為背誦古詩可以認識很多漢字，認識很多古代詩人，還可以鍛煉我的閱讀能力。我媽媽會把我每天背誦的古詩送給朋友。許多叔叔和阿姨會稱贊我。我特別高興和自豪!寒假里，我每天都要背一首古詩。我現在已經能記住幾十首古詩了。我下定決心每天讀古詩，每周至少學四首古詩，成為一名詩歌大師?？傆幸惶?，我也會像鄧雅文修女一樣站在央視《中國詩詞大會》的舞臺上為洛陽爭光。中國詩詞大會觀后感7
這幾天來，電視節目《中國詩詞大會(第二季)》很火，最近一直在熱播。
我也看了這個電視節目，發現它的主要是這樣的：有三個環節，一個是四人比拼，另一個是“飛花令”，還有一個是“擂主爭霸賽”。
四人比拼：上一期選的四位參賽選手來答題，只能答九道題。選手靠的是百人團里答錯的人數來得分，每人次一分。若答錯了，就跟目前場上最高分來比分數。要是低于本場最高分的話，就得離開現場。要是高于本場最高分的話，那么上一任最高分者就得離開現場。最后的最高分的選手與百人團中用時最短、準確率最高的一同玩“飛花令”。
“飛花令”：主持人定下主題字，兩位選手要說出帶有這個字的詩句，說錯、重復或沒有在規定時間內說出將被淘汰。留下的選手成為攻擂擂主，并和守擂擂主(上一期的最終擂主)一起進行“擂主爭霸賽”。
“擂主爭霸賽”：圖片線索/文字線索題，大屏幕上會有畫沙畫的快進視頻/給出四條線索，選手可隨時搶答。答對得一分，答錯則對方得一分。率先得到五分的將成為最終擂主。
看完了節目，我感覺到了中國人民對古代、現代詩詞的熱愛。即使現在不是詩詞的所屬時間，但是大家為了把詩詞傳承下去，還是付出了很多。所以，我們應該多多地去學習唐詩、宋詞等古詩，還有現代詩。中國詩詞大會觀后感8
央視《中國詩詞大會》第二季總決賽收官，淡定從容、“飛花令”中出口成章的武亦姝笑到了最后。
總決賽中，來自復旦大學附屬中學的武亦姝歷經三輪比拼，一路勢如破竹，戰勝另外5位實力同樣超群的選手，最終奪冠。值得一提的是，高一的她在六位選手中年齡最小，僅16歲。
第一輪個人追逐賽：歷史最高分勝出
2月7日晚，央視《中國詩詞大會》第二季播出總決賽。參賽的六位選手均從此前的比賽中脫穎而出。
這場決賽備受矚目——自春節播出以來，《中國詩詞大會》的關注度一直高企。隨著武亦姝等人的走紅，一場“古詩詞熱”悄然蔓延開來。古詩文教育頓成熱門社會話題。
決賽第一環節為“個人追逐賽”。武亦姝第二位登場，答對全部9題，獲得十場比賽以來的最高分——317分。這一成績也讓現場專家和主持人董卿連連驚嘆。
這一環節中，她擊敗的三位對手，也都是古詩詞“高手”。
在武亦姝之前登場的，是此前兩獲攻擂資格的張淼淼。但在總決賽中，張淼淼答錯第九題，得分止步于216分。
于武亦姝之后登場的，是來自新加坡的李宜幸，她在第五期節目中獲得過擂主席位。遺憾的是，這次她答錯錯第二題，提前離場。
第四位出場的選手陳更參加過第一季《中國詩詞大會》，第二季比賽中更是三次成為擂主，她在網絡上享有很高的知名度。中國詩詞大會觀后感9
20xx年2月5日 周日 晴
最近幾天，《中國詩詞大會》被我給迷上了。因為有來自全國各地的小學生、小學老師、大學老師、普通農民、還有在中國工作學習的外國留學生。
每場比賽分為三個環節，分別是：“個人追逐賽”(規則：每組題目一共有九道題，百人團每個人前面都有一面盾牌，答錯一題前面的盾牌將破碎，破碎盾牌的數量將成為選手的分數)、“飛花令”(規則：四位選手里面分最高的一位要，和百人團里用時最短、正確率最高的一位進行“飛花令”，勝者將成為“攻擂者”)、“擂主爭霸賽”(規則：“攻擂者”將和“守擂者”進行爭擂，一共有九題，答對五題就可以成為擂主。答對一題得一分，答錯一題對方加一分)。
這里面我最佩服陳更姐姐，一個理科大學生，對詩詞是那么的熱愛，她成功連續守擂了兩場。我唯一不喜歡的就是他有點急躁了，所以有些題搞成錯誤的了。我一定要好好學習詩詞，將來以后我也要像陳更姐姐文理貫通。中國詩詞大會觀后感10
“山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。”這是《中國詩詞大會》主持人董卿老師的開篇詞。“除非巍巍群山消逝，滔滔江水干涸，寒冬雷聲翻滾，酷暑白雪紛飛，天地合為一體，我才敢將對你的情意拋棄”此事重點不在“乃敢與君絕”上面，而是用前面永不可能發生的事述出我與你的情感。
在第2季決賽上，來自上海復旦大學附屬中學的武亦姝奪冠。在飛花令中，英語博士陳更失誤，武亦姝才坐上王位。讓他一戰成名的那次飛花令主題字為“月”，武亦姝說出“明月幾時有?把酒問青天”之后，被提醒詩句重復，雖然有時間限制，可武亦姝不僅臨危不懼，還微笑著迅速脫口而出《詩經》中的《七月》：七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下。一句詩中包含4個月字。在決賽中，他又以9道題無失誤的打破了自己的紀錄，以“酒”為題的飛花令中，他連說三句九字詩，并沒有要求對手也回答三句，最終依然獲得勝利。
贏了詩詞大會，武亦姝瞬間成名了，得到了不少觀眾的贊賞“腹有詩書氣自華”。
詩詞大會讓我體會到了現代語言難以描繪的情感。使我的詩詞方面積累了更多，素養提升了更多。中國詩詞大會觀后感11
最近，中央一臺正在熱播一檔大型文化節目：《中國詩詞大會》第三季。
在第三季《中國詩詞大會》中出現過無數“黑馬”，但令我印象最深刻的還是他：外賣小哥雷海為。他來自百行團，雖然不是最厲害的那一個，但他依然令我敬佩，他奪得了第三季《中國詩詞大會》的總冠軍。
這樣一個普通平凡的人為什么能夠拿到總冠軍呢?我知道這肯定離不開他付出的努力。每次送外賣時，他都會隨身帶一本書，等外賣時，他便會坐下來看書。在送外賣的過程中，騎車時等待，只要一有空閑，他就會在腦海中“過濾”古詩詞。我真佩服他的學習精神，用他自己最喜歡的一句話“天生我材必有用”來祝賀他的成功再好不過了。
在這個浮躁的社會里，也許最珍貴不過的是沉靜與堅持，我們要學習雷海為不屈不饒的學習精神，積攢更多的知識!中國詩詞大會觀后感12
好激動啊，太興奮了，要問我為什么這么激動興奮。當然是因為中國詩詞大會了。我迫不及待的打開電視，準備好手機、紙和筆，準備與選手同步答題!
彭敏作為《中國詩詞大會》的一員老將，在第五季的表現不俗，已經連續三期蟬聯擂主寶座，他會最終奪冠嗎?我們拭目以待。黑馬選手向芝誼在爭奪擂主的比賽中巾幗不讓須眉，一開始便展示出強大的實力，一度讓彭敏陷入絕境?？嫡鹄蠋熾m然不在《中國詩詞大會》的現場，但是為我們帶來了精彩的畫作，讓觀眾朋友們感受到詩與畫的完美結合。
比賽中，由于選手向芝誼的過早搶答，直接導致送給彭敏一分。比賽中，選手答題的時候既需要與選手爭分奪秒，也需要保持一份沉著與冷靜。彭敏與向芝誼在答題過程中，憑借豐富的知識儲備和臨場經驗，已經反超向芝誼，距離擂主寶座更近了一步。向芝誼雖然是首次參加《中國詩詞大會》，但是在與彭敏蒸鍋擂主的比賽中，始終保持著一種從容之感，令人贊嘆不已。
比賽已經到了賽點，所有人都為選手捏了一把汗，到底誰能登上擂主寶座?我們拭目以待。最終，老將彭敏憑借著豐富的知識儲備和臨場發揮，最終以5比4贏得了最終的比賽，三次蟬聯擂主寶座。
這次比賽讓我學到了許多新知識，我感受到了古詩詞無窮的魅力。中國詩詞大會觀后感13
詩詞大會又開始了，讓你看看我的觀后感吧!
第一個是王天博，他的女朋友也來了，他的女友用古詩詞給他加油，是"往事知多少，"百人團中有30人出了錯，所以他是我最有印象的一個人。
里面的大衛開玩笑說他自己是"老人家"，所以大衛變成了"老衛"了，他也是難忘的人。
王天博的女友旁邊的人觀察了他們好一會，他們兩個眉目傳情，好生羨慕，王天博的成績一直向上，124分，第7題答錯了。第二個是薛玉，一開始就一個簡單的題得了35分，兩個題得了66分，但答了10題，得了192分，收場了，后被李子琳200多分超過了。
最后李子琳以217的成績得到了與上屆擂主的pk權利，最終打敗了上屆擂主，成為新擂主。
他們都很有能力，我要向他們學習。中國詩詞大會觀后感14
X月X日晚8點檔，CCTV1播出《中國詩詞大會》第五期。在上一期節目中，李四維戰勝攻擂者陳更，成功衛冕。而本期又迎來5位挑戰者的挑戰書，李四維還能否招架得住?
宋浩是來自上海大學古典文獻學專業的學生，他的學識橫跨歷史、哲學、文學等學科，是一名實打實的“學霸研究生”。
王澤南與之前的選手王天博是以詩詞相交的戀人，這次是你方唱罷我登場。來自書畫世家的王澤南在賽前放出豪言，接棒男友天博，誓把擂主拿下!
來自吉林的八零后警花王歡，從小便向往邊塞詩中的金戈鐵馬，秀口一張便是“女兒何不帶吳鉤，收取關山五十州”的豪言。在《中國詩詞大會》的賽場上，看她如何巾幗不讓須眉!
在百人選手團中，夏昆有著超高的人氣，在第一期節目中他被“人生只合柳州死，禪智山光好墓田”這句詩難倒，遺憾離場。此次，他再度返場發起挑戰，一看就是有備而來。
他是一位隱藏在圖書館的詩詞高手，他在網絡上有著另一個名字——江湖夜雨，被譽為隱匿在江湖的“詩詞王者”!他就是來自山東臨清一中的圖書管理員石繼航。十幾年間，他出版了17本詩詞書籍，也是擂主李四維最期待的對手。
在五位選手的強勢來襲之下，我們的擂主李四維最終守住擂主地位，讓我們期待下一場的精彩吧!中國詩詞大會觀后感15
觀后感范文第4篇
本次現場作文中，有孩子所寫的文章通篇復述了一次原文情節，在結尾加上幾句不疼不癢的評論，“感少”甚至“無感”，真是喧兵奪主!今天我們來聊聊怎樣寫讀后感，讀后感寫作方法及優秀讀后感范文。
1、什么是讀后感?
答：讀后感就是閱讀后的感想和啟示。重在“感”上。
2、怎么寫讀后感?
(1)概括、引用原文。對感興趣的內容進行概括、引用，為下文亮出觀點做好鋪墊。
(2)亮出觀點。點名自己的感想和體會，亮出觀點。
(3)聯系實際。包含兩層意思：一是聯系原閱讀材料，用原材料中的內容證明自己的觀點;二是聯系自己的思想和生活實際，也可以是別人的生活實際，還可以是某種社會現象，談出你的“所感所想”的針對性和現實意義。
(4)照應開頭。再次強調自己的觀點，并發出號召或者倡議。
3、讀后感題目舉例：
A、讀《xxxx》有感B、永不言棄
——讀《地震中的父與子》有感
誰笑到最后
——讀《母親給出的答案》有感
五(3)班黃以諾
(點評：黃以諾這篇讀后感取題目運用了老師例句的B類型。很好!把自己觀點作為文章的標題，副標題為讀《母親給出的答案》有感。但是“誰笑到最后”不像是一個觀點，倒像是問別人的意見。建議改成“笑到最后的人才是勝利者”。這樣觀點才明確!)
讀了《母親給出的答案》這篇文章，我深有體會。
母親所說的那句話只是表面的意思，其實還有更深層次的理解，她說的小灰雀從現代社會的角度來看，就是指在各方面領先突出的人，而海鷗是在各方面較落后的人。
(點評:這里就是引用原文中能引起自己思考的句子。簡潔明了。)
但是，現在并不代表著將來，有些人小學時學習成績落后，長大以后卻會成為一個大人物，比如愛因斯坦，他在小學時被大家看成低能兒，但是長大以后成了一個無人不知，無人不曉，舉世聞名的大科學家;林肯出生于一個鞋匠家庭，家境貧寒，小學讀到三年級就輟學了，后來成為了美國總統……這些人天生聰慧嗎?天生就比別人有優勢嗎?不!他們是靠不懈的努力才會有今天的成就的，但是有些人，他們小時候學習好，家庭環境好，一輩子卻混得混混沌沌，碌碌無為，沒有目標的思想毀了他們的一生!我們應該從小就樹立一個目標，努力去追趕。
同學們，不要為自己現在的成績而自暴自棄，只要你心中有目標，朝目標努力拼搏，就能達到成功的彼岸，到時候再看看以前瞧不起你的人時，讓他們懂得一個道理：誰笑得最后才是真本事!
(點評：結尾點明中心!)
讀《母親給出的答案》有感
五(3)班徐放
今天讀了《母親給出的答案》，讓我深有感觸。
(點評：徐放和以諾共同的特點就是開篇引入簡潔，直接寫出了自己深有感觸。)
這篇短文講的是一個不是很聰明的孩子，在他母親的鼓勵下，不斷成長，不斷提升自己的成績，成為一名社會精英的故事，讀后感《讀后感寫作方法及優秀讀后感范文》。
(點評：概括原文內容，取自己所需的信息，取能引發自己思考的語句。)
我很欣賞文中的母親，她兒子能成為一名精英就是因為有她的教導。她也是一個令人敬佩的母親，因為她讓她的兒子刻苦勤奮，永不言敗。她的兒子也很讓人敬佩，因為他有一顆永不言敗的心，使他打倒困難成為第一，讓自己成為傳奇。
(點評：這一段寫了自己對文章人物的看法，引出自己對兒子這份永不言敗的欣賞，為引出自己的觀點做好鋪墊。)
我覺得，人成不成功，要看他是否有一顆永不言敗的心，讓他不怕困難，不被困難打倒，讓他在生活中成為一個強者，而不是看他運氣好不好，聰明不聰明。比如我們的大物理學家霍金，他就是一個生活中的強者，他身殘志堅，努力學習，才使他成為當今數一數二的大物理學家。
我們中國有一個成語，叫作“大器晚成”，小時候成績雖然不夠優秀，只要努力學習，在一點一滴中積累，就能成功。“今天的努力，明天的實力”，只有努力的人才能成功。成功和鼓勵也是分不開的，努力的動力是鼓勵，有了動力才能更努力。所以無論在哪兒，無論遇到什么困難與挫折，都不要熄滅心中的那盞燈，它是希望，是指引生命航程的導航儀。請像母親那樣，給那盞燈加上油，這油就是鼓勵。
(點評：徐放知識面廣，在考場短短三十分鐘的時間里，觀點鮮明，例證有力!他知道得多，所舉的例子無一不恰到好處地輔助說明了自己的觀點“不放棄，要努力，成功終會向我們招手”。)
人的成功離不開努力和鼓勵。
(點評：結尾點名中心!置頂!)
(另：本文小作者被評為本期“寫作小擂主”)
讀《母親給出的答案》有感
五(3)班王心笛
今天，我讀了一篇讓我有許多感觸的文章，這篇文章的名字叫《母親給出的答案》。
文章的主要內容是這樣的：一個孩子問他的母親：“媽媽，我是不是比別人笨?我和同桌一樣聽老師的話，一樣認真地做作業，可是，為什么我總是比他落后?”母親沒有回答，因為她怕傷害了孩子的自尊心。后來，孩子又問了好幾次同樣的問題，母親都沒有回答。直到有一天去海邊的旅行中，母親告訴他：“雖然小灰雀在海浪打來時飛得比海鷗快，但最終能飛越大海橫渡大洋的是海鷗。”后來這位孩子以更大的熱情繼續努力學習，最后以全校第一名的成績考入了大學。
(點評：這段話來自原來文本，小作者做了一些概括和調整，取自己最需要的幾個語句：母親的“海鷗”比方使得孩子獲取了不斷努力的動力。為下文對母親、對兒子的敬佩做好了鋪墊。)
讀了這篇文章，我對這個“母親”十分敬佩，因為她沒有直接告訴這個孩子什么智力比別人低，腦袋不夠聰明的話，而是以一種巧妙的方式給了孩子一個完美的，不會令孩子傷心地答案。
我也很敬佩這個“孩子”，因為盡管他次次考試成績比同桌差，但他沒有氣餒，而是更加努力地學習，雖然還是沒趕上他的同桌，但他的成績一直在不斷提高，后來還以第一名的成績考上大學。
這篇文章讓我明白了：做人要將心比心，不能讓不經意間的一個回答傷了別人的心。做人還要對自己有信心，不能因一點點挫折就氣餒，應該要有“從哪里摔倒就從哪里爬起來”的精神，認真面對每一天。
(點評：本文同時評價兩個角色，穿插介紹得不錯!但林老師個人認為讀后感最好提煉一個觀點，這樣容易聯系生活實際，寫出來的文章也會有說服力。)
堅持不懈的人總會有所收獲
——讀《母親給出的答案》有感
五(3)班周詩琳
“堅持不懈的人總會有所收獲”，就是我從這篇文章中悟得的道理。
(點評：開篇寫出自己所感)看，文中講述了兒子與母親的故事，兒子在考試中得到了二十一名，沒有達到理想的名次，母親知道兒子的苦衷，她很用心地在旅途中告訴兒子要學海鷗，起點雖不如人家，但是憑借努力總會獲得成功。兒子也不辜負母親的期望，他聽了母親的話后，努力學習，堅持不懈，以第一名的成績考上了大學，當大家讓他作報告時，他也毫不猶豫地說出了母親那讓自己受益終身的一段話，讓我們也獲得了啟示。
(點評：引用原文，對原文進行了概括重組，留取自己需要的信息。小作者很聰明!)
是啊，我們總會碰到很多困難。但只要你有決心，困難是可以克服的。就像海鷗一樣，雖然從沙灘飛到大海中央的天空要很長時間，但它從沒退縮，而是努力、堅持，最終飛上天空，飛越大洋，這難道不需要堅持嗎?就像文中的孩子一樣，從最初的二三十名升到全校第一，這不是也需要堅持、努力嗎?所以，我認為，人生雖然困難重重，但只要你有決心，堅持到最后，這就不是個問題，不是嗎?
所以，做人就應該多些堅持，少些退縮，只要你能克服，你就要去努力，獲得最后的成功，不就該這樣么，學習那個兒子，你就能獲得成功，獲得第一。
后記：編輯這些文字花了林老師不少時間。夜深了，想象著你們能用心讀完文章以及點評，從而有所悟有所獲，那便是我最開心的事情。
觀后感范文第5篇
表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在觀看后的基礎上發感想。簡單來說就是觀賞過后的感觸。 劃重點：
內容：道理或精湛的思想+思考與聯想+決心和理想 表達方式：屬議論文，但必須寫清個人感觸。 經典錯誤
①將“觀”的內容寫得很長，總愛把故事情節從頭到尾加以介紹。
②只是在開頭提一下“觀了某部影片后，大有啟發”等字樣，以后就脫離了原片 ★應該抓住觀看內容中心進行描述，以“感”為主，聯系實際，寫深寫透。 觀后感正確格式：
第一部分，由觀而引出感。一般來說，這一部分要求簡明扼要、開門見山，千萬不要繞圈子，而是要用肯定的語氣概括地說出感受是什么。
第二部分，具體談感受是什么。，感受由淺到深，感受由心而發、發自內心，因此要自然真實，有感而發。
寫法上，可采用夾敘夾議的形式，敘述是簡述，抓住要點，不能太長。
第三部分，把感受落實到自己的現實生活中去，聯系生活中的事例來談感受。具體說來，就是把自己在現實生活中的所作所為和電影中感動自己的人或事情做比較與對比，找出差距，找出不足，樹立學習的榜樣。
第四部分，文章的結尾，要對全文內容做個收尾總結，可以進一步抒發理想或希望與祝愿，把全文的情感升華到頂點。
范 文
向著目標前進
——2017開學第一課觀后感
一年一度的《開學第一課》于9月1日21時播出啦，今年的《開學第一課》以“中華驕傲”為主題。 今年的舞臺被布置成一個打開的“書卷”的造型，兩側是卷起的書邊，在“書卷”下，是兩排一共32套課桌椅，簡直就是教室的模樣。讓我印象最深的是96歲的北京大學教授許淵沖爺爺。他長期從事文學翻譯工作，已有六十余年，譯作涵蓋中、英、法等語種，被譽為“詩譯英法唯一人”，他還曾榮獲國際翻譯界最高獎項之一的“北極光”杰出文學翻譯獎。很多我們熟悉的中外名著都是通過許淵沖爺爺的翻譯才能為我們所熟知。他說自己每天都至少翻譯一頁紙，常常工作到凌晨三四點，有時也會半夜坐起，打著手電筒寫下想到的內容，生怕第二天忘記。
許淵沖爺爺說：“我給自己定了一個小目標，那就是我要翻譯到一百歲，把我們中國的傳統文化經典傳播到海外。”我們做為年輕的學生，應該向許淵沖爺爺學習，為自己定個小目標，然后向著目標前進。
觀后感范文第6篇
一提起小兵張嘎，想必大家都很熟悉吧!他不屈不撓的精神倍受人們敬仰。嘎子小時生活很苦，他少年時就參加了紅軍，嘎子多次完成艱巨的任務。他聰明的腦袋瓜用一只假槍就把敵人首領捉了回去，為紅軍立了大功。嘎子的愛國熱情、幽默、滑稽、可愛、堅強不屈，不達到目的絕對不罷休的精神感動了我。 看完電影，我思緒萬千和嘎子對比，我顯得是那么渺小。嘎子為完成艱巨的任務而奮不顧身，即使失敗也會堅持不懈地去完成而我失敗就放棄。記得剛剛開學，學校社團活動要同學們報名，，我當時就迫不及待地報了形體社團。正當我滿懷信心地準備上課時，老師說有舞蹈基礎的優先，我雖然喜歡舞蹈，但畢竟沒有聯系過，無可奈何我放棄了·······藝術節那天，看著她們精彩的演出，望著她們勝利的神情我后悔莫及。是啊，有句古話說得好“天下無難事，只要肯攀登。”為何說無難事呢?因為做了，“難”事則轉為“易”事不做則反之。聯系我們小學生一定要從一點一滴做起。我們只有踏踏實實地走下去，不懂的東西一定要挖根刨底地搞清楚，才能夠為我國的將來出一份力量。
片中嘎子上縣城找一位親戚時，卻發現那位親戚幫鬼子拍照，臉氣得由綠到紅由紅到紫。嘎子剛正不阿而我卻因膽小冤枉他人。記得那是我上四年級時。我還是值周生，可是看到高年級的大哥哥們欺負
小同學，我嚇得說不出話來，更別提見義勇為了。為此我還經常為此事感到不安呢!