生命中不能沒有你作文范文第1篇
你就像一把金鑰匙，沒有你就不能打開成功的大門;
你又像一葉小舟，沒有你就不能承載人們到達勝利的彼岸;
你更像一個魔法棒，神奇地把不可能變為可能。所以，不能沒有你。
在小學時，學完了一篇課文，老師要求我們把這篇課文背下來，第二天檢查。當時我的心里就打起了鼓，這篇課文好長啊，要把它背下來根本不可能，看來明天的檢查是過不了關的。
我懷著凝重的心情回到了家，用最快的速度完成了所有作業，打開語文書稀里糊涂的背著，背完了這句，卻又忘了那句，頭腦里就像無數小蟲子把剛記下的東西給吃掉了，真是個令人頭疼的問題。此時，我完全沒有了背書的心情，多想立刻扔下書去玩。
這時，我看見地上有一群螞蟻在搬東西，我來了興趣，仔細地看著。只見它們在搬一個大米粒，雖然數量不少，但似乎還是很吃力，我想它們一定不能搬走，沒想到過了幾分鐘，它們開始一步一步的向前移動。我震撼了，它們把不可能變為了可能，靠的就是一個信念，或許有了信念我也可以成功。
于是，我再次回到書桌前，重新拿起書，開始背起來，帶著一個信念。終于背完了第一段，再背第二段，背完了第二段，接著背第三段&&大概過了一個多小時，我已經能夠把整篇課文完整地背下來了，當時的我特別興奮，開心的進入了夢鄉，夢見第二天老師表揚了我，我心里樂開了花。
到了第二天，我在老師面前把課文流暢地背了下來，夢真的實現了，我把不可能變為了可能，我要特別感謝給我動力的信念。
你看似簡單，其實你一點兒也不簡單，我想先無論是什么人也離不開你，你是人們前進的動力，所以不能沒有你!初二:幸福蜜蜜 篇一：初中作文 《不能沒有你》
不能沒有你
初二三班 孫陸萍
因為有你，我的童年生活變得豐富多彩;因為有你，我從一個什么都不懂的小丫頭，成長為一個大姑娘;因為有你，使我懂得了孝敬父母，善待他人的道理。 是你，讓我在正確與錯誤中選擇了正確。記得有一次，我到同學家玩，因為不懂事將同學的書撕了，雖是無心之過，可同學并沒有原諒我。我委屈的哭了。正在這時，我看到來接我回家的你，我原以為您，我的爸爸，會替我向同學解釋清楚，可是您聽到這件事后非常生氣，說著就是我的錯，沒有什么好解釋的?；氐郊?，您對我說：“做錯了事就要向別人道歉，要知錯就改。”您的教誨我永遠都不會忘記。
還有一次，您帶我回老家過年。爺爺奶奶把家里的好吃的好玩的都拿了出來，說：“好不容易回來一次，在家多住兩天吧。”我爽快地答應了，轉身撲向那些東西。您看到了，把我抱到一邊，對我語重心長地說：“你長大了，要懂事一點，有好吃的要和長輩們分享。不管你自己有多喜歡，都不能只想到自己。”我看到爺爺奶奶臉上那歲月雕刻的痕跡真的覺得自己應該懂事一點，于是我跑到爺爺奶奶身邊，說：“爺爺奶奶，我們一起吃，一起玩，好不好?”兩位老人家的臉上透出慈愛的笑容。您讓我懂得了一個道理：把自己的快樂分享給讓人，你就會收獲兩份快樂，而分享會使你的世界充滿快樂。
我一直不敢想象，如果沒有您，我現在會是什么樣子?如果沒有您，，我的童年還會這么快樂嗎?如果沒有您，我還會像現在這樣幸福嗎?
我不能沒有你，我最親的親人——爸爸!
不能沒有你
初二三班 解璐通
一個細雨蒙蒙的下午，我獨自一人漫步在小路上，雨無情的抽打著我，細雨不是打在了我的身上，而是打在了我的心上。
回想到家中的那一幕幕：你因為我沒有按時回家，而對我大動肝火，我頂撞了你，這時，你一巴掌打在了我的臉上，我沒有落淚，轉身跑了出去，眼淚在眼眶中打轉，這時，我看到一位年輕的母親領著他的女兒在雨中漫步，雨點打在那位母親身上，把她的衣服打濕了一大片，雨傘打在小女孩的頭上，這時我會想起小時候拉著你出去踩水花的情景，我的身上穿著雨衣，頭上打著雨傘，而你，全身都濕透了，你本來就病了，被雨淋濕過后，感冒更重了。想到這里，淚，竟流了下來，這時那位小女孩走到我身邊，輕輕幫我拭去了眼淚，“姐姐，你怎么哭了。”小女孩小心翼翼的問。“我沒事，被雨淋的”我回答道。那位年輕的母親慈愛的看著小女孩所做的這一切，今天的一切都好不真實呀!這時，遠處傳來了母親的聲音，那位年輕的母親對我說：“快回家吧，父母都是愛你的。”說完就把小女孩領走了。
母親打著一把淡藍色的傘，找到我后，母親說：“對不起，今天的事錯在我。”我撲進了母親的懷里，淡藍色的傘把我們籠罩了起來，啊好美。
母親你的愛就像這淡藍色的傘。
不能沒有你
初二三班 徐靜蕾
在我心中，有那么一座溫暖的花園，華美而不奢侈?；▋簜冸m無絕美的風姿，但每片花瓣都散沒著別樣的清香„„那就是回憶。
窗外的月兒溫柔的傾灑下光華，給夜披上了熠熠芳華。婆娑的樹影伴著微風演奏了一首只屬于夜的驪歌。我無意中從就書中找到一沓泛黃的照片，不知不覺，已是淚眼朦朧。
照片的背面有模糊的筆記：“四月九，會爬了。”“一歲半，會喊媽媽了。”“七歲，篇二：不能沒有你作文600字_初三作文
不能沒有你
和外婆分開的那天，我的心情是愉悅的。因為我終于可以定居在我向往的城市，而不是單調貧困的農村。
臨別時，外婆淚眼婆娑地望著我，不說什么，默默地給我整理已經足夠整齊的衣服。最后我主動送給外婆一個短促的擁抱，便義無反顧地踏上了通向遠方的列車。我用一顆幼稚的心去揣測外婆是不能沒有我的，她一定會在夜里害怕被豺狼叼走，一定無法管理好菜園里各種各樣的蔬菜，甚至會被賣咸魚的販子騙走幾元錢。懵懂的我不知曉原來世間有一味苦藥叫思念，而外婆每一天都在服用。
漸漸地，我發現當初夢寐以求的快樂無法在燈紅酒綠的城市里實現。我想擁有一片足夠大的星空收藏我的故事，而城市的天空上，月亮總是孤獨地懸掛在高樓的背后，就像寂寞的外婆注視滿天繁星的天空一樣，讓人備感凄涼。
我也終于懂得思念陪伴著自己長大的人，可是太遲了，畢竟剛出生的孩子脫了媽媽的手都會嚎啕大哭的。
在一次家宴上，遲到的我再一次主動擁抱外婆，只是這一次，我的手已經能觸摸到外婆佝僂的腰了。我遲緩地說：“這么重要的宴會怎么能沒有我呢?”外婆細聲念叨著：“是，是，是，不能沒有你啊!”我感受到外婆的手在微微顫抖。我意識到這種微妙的氣氛后，故作開心地說：“外婆，你看，我比你高了。”外婆哈哈大笑起來，只是，淚水早已爬滿了她滿是皺紋的臉。
外婆不是不能沒有我，她依然處理著菜園，也沒有被騙錢，只是夜里，她睡不著，不是因為豺狼，而是因為沉重的思念。
我清楚地意識到其實自己不能沒有外婆，她珍藏了我童年的頑皮，而她的擁抱給了我向前的勇氣，那無盡的溫暖，我不會也無法忘懷。
在我的星空下，又怎能沒有外婆呢?請讓我再一次在你的懷里數天上的繁星。
不能沒有你
親情——亮在黑夜里的燈塔，為我們指引方向。
友情——飛架在天邊的彩虹，為我們驅散陰霾。
愛情——灑在冬日里的陽光，為我們溫暖心房。
親情+友情+愛情=一生之愛。
——題記
愛，一份任何人都無法回避的情感，一份任何人都渴望得到的情感。也許，在愛的世界里，你或缺親情，或失友情，或無愛情。但我相信，總有一份感情是你所擁有的，只要如此，你就能感到幸福，就能讓愛永駐心間。當然，如果三者兼而有之，你將幸福一生。 親情
十四歲，一個叛逆的年紀，十四歲的我常因一些小事和母親爭吵，母親說東，我偏向西。母親要向左，我一定向右。即使知道自己不對，
也要執拗到底。
記得有一次，我在學校與人爭執，心情煩躁，回家后母親不斷地問我怎么了，我倍感郁悶，便對母親大吼了一句：“你煩不煩?”然后氣憤地跑進臥室，摔上門，把自己丟在床上，倔強地沒有流一滴眼淚，只是嘴里不停地嘟噥著在學校的煩心事，慢慢地我進入了夢鄉。依稀間，我看見母親來到我的床前，一邊為我蓋好被子，一邊輕輕地說著：“孩子，對不起，媽媽是擔心你才那么的嘮叨，媽媽沒考慮你的感受，下一次我一定要注意。”我再也聽不下去了，猛地坐起來，撲向媽媽：“媽媽，對不起，我不該遷怒于你，是我錯了!”我的歉疚之淚伴隨著媽媽的眼淚一起落下。這就是親情，吵不散，打不掉，愛不夠! 友情
剛升入初中時，我因胃病有一段時間經常請假，課程因此落下了不少。小學與初中有很大的不同，不論是課程量上，還是知識結構上，都比小學要難得多，即使我堅持每天補一點，可還是收效甚微。我感到自卑、絕望。這時一雙手伸向了我，“你好，我是王蘭，以后我們有什么學習上的問題就一起討論好嗎?”從那以后，班級內多了一對形影不離的好朋友，她們一起討論問題，互相傾訴心聲，同時去吃飯，一起去睡覺。在她的幫助之下，我不再自卑;在她的幫助之下，我對學習充滿了信心;在她的幫助之下，我的成績也直線上升。這就是友情，無助時的一雙手，彷徨時的一句話，歉疚時的一個微笑。 愛情
陽光普照，他就住在我家樓下，總愛穿藍色或白色的襯衣，每天早上看著干凈的襯衣從我家門前經過，輕輕地，靜靜地，我會覺得今天一天都特別地快樂欣喜。一天早晨，我下樓買東西，與他擦肩而過，他對我微微一笑，那一刻，我呆滯了，心中一震，傻傻地站在原地好一會兒，等我清醒時，他早已消失了蹤影。這也許不是愛情，可心動的感覺讓我銘記，似冬日的一縷陽光，柔和溫暖。
親情、友情、愛情的交融讓我沐浴在愛的天地，讓我懂得了愛的廣博、愛的偉大。
篇三：作文 不能沒有你
王曉運
人生在世，即使為情所困，卻也不能失去。
親情，不能沒有你。沒有你，孩童如何在父母呵護下，快樂成長?沒有你，家庭之間如何和睦?沒有你，何來孔融讓梨，香九齡溫席的佳話?
是親情，讓這個世界有溫暖，和諧美好，所以，親情，不能沒有你。友情，不能沒有你。沒有你，何來藍顏知己呢?沒有你，我們一肚子的委屈向誰傾訴?沒有你，我們成長路上的孤單如何忍耐呢?
是友情，讓人變得充實，即使偶爾有吵有鬧，但因為這樣人生才不會無趣。交友之路越廣泛，成功幾率才越大。所以，友情，不能沒有你。
愛情，不能沒有你。沒有你，又怎能有梁祝之佳話?沒有你，夫妻之間怎么可以相濡以沫?沒有你，少男少女怎能牽手共度一生?
是愛情，拉近了心與心的距離。“執子之手，與子偕老。”那份真摯的情感蕩漾在人世間。不是想要什么，只是想給什么，所以，愛情，不能沒有你。
“情”字由心生，若非真心何有真情，既有真心，才有溫暖。世界想要溫馨美好，無非一“情”字。
親情、友情、愛情，還有鄰里之間相互關愛之情，陌生人之間相互幫助之情，才讓每個人不至于一個人孤單在旅途上，所以，在人生之旅中，“情”字，不能沒有你。 469
閆媛
漂泊不定的心，隨著天上的云在那里懸著。抬頭看著陪伴多年的伙伴------云，真想說有你真好。
記得上一次，爸爸媽媽因為一件小事，可能是因為心里都不太痛快，就吵了起來。那么大的聲音。我害怕那種聲音，從小就害怕。每次他們一吵架，我都會選擇離開。我上了樓，一個人蜷縮在藤椅上，那些冰冷的家具包圍著我，我一個人縮在那里，默默地流淚，可是又告訴自己不能哭。我只能抬頭看天，看眼淚能否回到眼眶里去。
看天上的云，隨風的吹來吹去，使它也變得自由，它用它輕盈的姿態來向人們詮釋自己的自由，看著天上的云，我多希望自己也變成一朵云，可以在天空中自由自在的飄著，不再去害怕什么。
樓下漸漸安靜下來了，從樓上的窗戶一看，原來是爸爸已經走了，我終于可以安靜了，天上潔白的云，謝謝你，讓我在最孤獨的時候，不再寂寞，不再傷心。
從那以后，每當我害怕，孤獨，無助時，我總會看看天上的云，因為我已經離不開它，它已經成為了我的朋友。
當我傷心時，云在天上默默地陪伴我，當我害怕時，云像朋友一樣守候著我。
云，謝謝你，我已經不能沒有你。
437
王光明
小草，春天不能沒有你
小溪開始演奏了，小鳥開始唱歌了，就連大地也變得松軟了，在那柔軟的土地上，有一個尖尖的綠綠的草芽，鉆出了土層。它伸出了小腦袋，在小溪的伴奏下成長。在寒風的吹拂下，它堅強的長出綠葉，向著藍天歡呼：春天，我來了。
春天，不能沒有你，盡管你弱小，但是你是春天的使者，因為有了你，才有了草地上快樂的人群。
荷花，夏天不能沒有你
烈日炎炎的夏，在一池污泥中，開出了一朵粉色的荷花。它沒有向烈日低頭，沒有向淤泥妥協，它迎著灼熱的風，向人們宣告：夏天，因為我而美麗。
夏天，不能沒有你，盡管你姍姍來遲，但是你是夏天的點睛之筆，因為有了你，才有了池塘邊思索的人。
菊花，不能沒有你
秋風吹過，落葉簌簌落下。在一片蕭條，一切的舞蹈都接近尾聲時，你——菊花盛裝出場。絲絲縷縷，如煙如霧;濃妝艷抹，淡雅清俊。你才是這個季節的主人，你獨立于寒風中，向人們昭示著生命的意義：即使秋天，也可以獨傲寒風。
秋天，不能沒有你，盡管你淡泊，但是你是秋天的公主，因為有了你，才有了孤傲清高之美，才有了秋天的絢麗之美。
------ 總有一個屬于你的季節，總有一個季節不能沒有你。相信吧，在人生的每一個階段，你是自己生命的唯一主宰，唯一一個主角，不能沒有你，那就讓自己的每一個經歷都精彩紛呈吧。 520
賈靜
在每個孩子的眼中看來，你是普通的，你是平凡的，甚至還有些可惡，可是在我的心中，你永遠是必不可少的。
沒有了你，那該會是一種什么樣的生活呀。真是想象不出來。雖然有時你很可惡，但是我還是希望有你。
六年級的那個暑假，噩夢的開始。因為遺傳病被送進了醫院。我多么擔心，你就這樣離開我。唉!也許上帝同情我，你還好好活著?？墒沁€沒過一年，你又犯病了，比上回更嚴重了。我一直以為你沒事，知道最后一天才去看你。誰知讓你一直念叨此事直到如今。說我不關心你。我哪里是不關心你，我只是不知和你說什么好。每次都是這樣，見你沒話說，即使你生了重病。我也不知怎么去鼓勵你，安慰你，的確，我不像其他孩子一樣會說話，只是有時候會抬杠。其實內心還是很關心你呀。因為你畢竟是我的家人呢。
經歷了許多，飽經風霜的你，雖不說很健康，但已無大礙。我還真的很怕有一天你會離開我，讓我成為單親家庭的孩子。雖然我們的生活還不太富裕，但是我覺得已經很好了，聽媽媽講你小時候的事，真是替你感到不平。能活到現在，真不容易了。因為你沒有媽媽，但是還如此堅強。而我不能沒有你，絕對不行。
即使你很平凡，很普通，甚至可惡，但是在我內心深處是不可替代的，——老爸，我的生活中不能沒有你! 506 篇四：生命中不能沒有你(作文匯總) 生命中不能沒有你——媽媽
我不知道假如沒有你我會是什么樣子，因為我從來不敢想。
0歲，我出生。后來聽你說我生下來時只有三斤半，姨媽一只手就托著我滿屋子轉了。家里人都說，這么小肯定活不了，只有你一直堅定自己的信念把我留了下來?，F在每次聽我開口抱怨自己怎么老停留在一米六二時，你總是淡笑道：高著呢，我挺滿足。雖然我笑你太容易知足才讓我長不高，可你沒看到我心里的某處地方柔軟了。
10歲，我貪玩。那時候貪玩不懂事，你又那么好脾氣，我常不好好學習。記得那天下午又跟同學溜出去了，只是沒想到班主任那個老頭居然通知了你，也沒想到你居然去找我了。到現在我都還在想，你說那么冷的黃沙天氣、風那么大，你是怎么騎著單車找了我一下午的? 12歲，我還是個孩子。上初中，家遠要住校，你一直不贊成我騎單車，說危險?？勺詮奈夷谴瓮抵T走周末又照?；貋砗?，你就沒再反對過。只是后來聽爸說，周末你早早就站在路口守望了。冬天路滑，可我大清早還要去學校，你說不能騎車了。過后又說走吧我送你，你一個孩子怎么去。一路上小汽車都打著防滑鏈，我們還是單車，雖然冷，只是看這你的后背，我突然就踏實了。 15歲，我高中。上了高中，班里除了精英還是精英，每次考完試都麻木了。成績單上我的名字萬年不變的排在 生命中不能沒有你——朋友
朋友，是舊屋墻角的一壇老酒，寂寞，靜默，忠實地守住一角揚塵，蛛網和清輝。從來就無需想起，永遠也不會忘記。想起時，打開來，依舊沁人心脾。
朋友，不是整日地飄舞在你鬢前發際的飛絮，是山間茅廬上伴你默讀的滴答雨聲;不是和著你的鼓點，應著你的掌聲，撒了你一身的鮮花，美酒和鎂燈，而是躺在你心底的，心的底片曬出的那張發黃的有些殘缺的舊照片。
朋友，是你在疾風苦雨中飄過來的一把傘，是你在獨自暗泣時飄過來的一方絹，是你在窮愁潦倒兩眼望天時，盤旋在你上空的那只鷹。
一切如過眼云煙。朋友是煙云消散后那崢嶸的石峰，壁立千仞，剛直不阿;是壁上土痕，深刻而蒼勁。是那精巧鋒利的手術刀，準確的層剝你的皮膚。有時，那閃閃寒光也灼痛你的心。
一切如鏡花水月。朋友是雪融后真實的存在，真真切切，拂之不去，抹之猶在。是伴你穿越黎明前的黑暗，照亮你生命隧道的長明燈。是劃破夜空與啟明星一同升騰，輝映你思想星空的一輪朗月。
站在掌聲與鮮花托起的舞臺，朋友就是那個抹著淚水悄然隱退令你踮足翹盼，忘穿淚眼也不見衣袂的那個人。是讓你的歌聲達到最佳效果的那位不知名的音響師，是你差點被擠下黑暗的臺階時，扶你一把卻不知是誰的那個人。困在漆黑山巔的孤樹上，朋友就是你掙扎在恐怖之海時撕心裂肺地呼喊著的那個名字，是在險峰惡浪中沉浮你手中的那根稻草。
當你有如風中殘燭，燼中余溫時，朋友就是那首后你生命的最后時光用淚水托起你遠行天國之舟的那個人。
朋友是風刀雨劍中那顆不到的勁草，是沉沉夜幄里那站點亮你心智的孤燈。沒有朋友的日子，就像沒有星辰的夜晚。沒有朋友的人，就像裸露在沙灘上的木乃伊。朋友是書，讀得你青絲褪盡，明眸昏黃，卻永遠沒有尾聲。朋友是門，擋住喧囂與嘈雜，擋住風雨與黑夜，擋住你漂泊的浪跡，圈就你思維的芳草地，讓潑辣辣的綠茵覆蓋你精神的莊園;朋友是犁，拓開蠻荒與貧瘠，荊棘與礫石，引你走進桃花源;朋友是河，開亙古荒原和險山頑石，蕩滌污穢糟粕和陳枝腐葉，讓你感受力量與深刻，偉大與崇高;朋友是歌，高山流水韻長音遠，令云戀霧歇，百鳥和鳴，讓你柔腸百轉，蕩氣回腸。
錢孔里擺不開真情的盛宴，拆票上植不起友誼的大樹。能同甘不能共苦不是朋友;能共苦不能同甘，也不是朋友;把一粒米掰成兩半分享的，肯定是朋友;把一杯酒倒成兩杯分喝的，不一定是朋友;諍言逆耳，懸鞭于鞍后的那個人，不一定不是你的朋友;口蜜腹劍，笑里藏刀的那個人，肯定不是你的朋友;躲在角落里向你兜售卑劣，奸詐，詭計，教你炮制謊言罪惡和災難的人，更加不是你的朋友。
真正的朋友，是天平兩端的砝碼，是王子與貧兒無邪的嬉戲，是皇帝與農夫真誠的問答。真正的朋友，是相濡以沫，是肝膽相照，是指哦通道和，是風雨同舟!是刑場上的婚禮，是雷電下的相思樹，是長鳴裂空的南飛雁陣，是前仆后繼墜澗不悔的鹿群。
朋友是你我生命長河里不時招手的雪浪花。是同學，是老師，戰友，是父母，是兄弟姐妹，是不曾謀面卻如故交的電話那頭的人，是荒僻小站一位擦肩而過給你指路的匆匆夜行人，是一位站在郊外寒風中黑坑旁為你掌燈的盲人，是讓你刻骨銘心永世不忘的那個人。 或者是一面鏡子，一方醒木，一把曾理過你紛亂歲月的梳，甚至是一條忠實的狗。
生命中不能沒有你
廣東德慶縣香山中學 高三c7 班 何碧玲
在暗夜低垂的瞳仁里，你是一盞不滅的燈，給我希望，給我光明。在案前輕裊的檀煙，繞著纖指飛舞。這一世，你是我濃情揮毫的墨，蘸寫的一章煙雨夢，我要把你追，把你尋，因為我的生命中不能沒有你，我的精神家園——書。
我的生命中不能沒有你——書，因為你能讓我的思想天馬行空，同古人對話，與今人暢談。我曾與陶淵明一起感受過“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意;我曾與蘇軾一道高歌“竹竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕”的昂揚;我也曾與杜甫同行，登上巍峨的泰山，領略“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。我還從海明威的《老人與?！分袑W到要做生活的強者，要學會笑對人生;我還從貝多芬的身上學會了怎樣扼住命運的咽喉，頑強的向挫折挑戰;我也還從《鋼鐵是怎樣煉成的》中學會了剛強，不向困難屈服的閃光精神。這些都是你給予我的。書，你讓我在屬于自己的書海中遨游，在自己的藍天中馳騁，因此，我的生命中不能沒有你。 我的生命中不能沒有你——書，因為你能讓我的心靈凈化，讓我的情感豐盈濃郁。我喜歡讀你的早春，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”會讓我獲得一份心靈的悠然;我喜歡讀你的酷夏，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”會讓我收獲到一份清新;我喜歡讀你的晚秋，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”會讓我收獲到那一份精致;我喜歡讀你的寒冬，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”會讓我體會到心靈的純潔。徜徉在你的四季中，我的心靈飛翔，我的青春飛揚，這是你給予我的。書，你讓我在歲月的輪回中讀出美，悟出人生的意義，走好珍惜好人生的每一步，每一個腳印。因此，我的生命中不能沒有你。 我的生命中不能沒有你——書，因為你能讓我感動，讓我充滿對生命的熱愛。當翻開彌漫著墨香的扉頁時，我讀到《孔雀東南飛》中焦仲卿與劉蘭芝那令人唏噓不已的愛情故事時，會心弦為之一動，為之潸然累淚下。我知道是你，書，觸動了我心中的感情。當我讀到地震災害中的人民為生命而奮斗時，我的身心充滿力量。我知道是你，書，賦予了我巨大的勇氣。書給予我的太多了，我的生命中不能沒有你。
有人曾說：“讀書，是在與許多高尚的人在談話。”無可否認，沐浴在書香的天空中，我的生命越發的彰顯活力，我的生命中已不能沒有你，我的精神家園——書。
【名師點評】
分論點設置較好的：
開頭：生命如同一幅畫，可以沒有色彩鋪張的轟轟烈烈，可以沒有波瀾壯闊的點點滴滴，但不能沒有人生道德的底線。人生道德的底線，我們生命中不能沒有你。
分論一：誠實守信是人生的道德底線，我們的生命中不能沒有你，誠實守信。
人生的道德底線，我們的生命中不能沒有你，盡忠職守。
人生的道德底線，我們的生命中不能沒有你，愛國之心。
生命中不能沒有你作文范文第2篇
你就像一把金鑰匙，沒有你就不能打開成功的大門;
你又像一葉小舟，沒有你就不能承載人們到達勝利的彼岸;
你更像一個魔法棒，神奇地把不可能變為可能。所以，不能沒有你。
在小學時，學完了一篇課文，老師要求我們把這篇課文背下來，第二天檢查。當時我的心里就打起了鼓，這篇課文好長啊，要把它背下來根本不可能，看來明天的檢查是過不了關的。
我懷著凝重的心情回到了家，用最快的速度完成了所有作業，打開語文書稀里糊涂的背著，背完了這句，卻又忘了那句，頭腦里就像無數小蟲子把剛記下的東西給吃掉了，真是個令人頭疼的問題。此時，我完全沒有了背書的心情，多想立刻扔下書去玩。
這時，我看見地上有一群螞蟻在搬東西，我來了興趣，仔細地看著。只見它們在搬一個大米粒，雖然數量不少，但似乎還是很吃力，我想它們一定不能搬走，沒想到過了幾分鐘，它們開始一步一步的向前移動。我震撼了，它們把不可能變為了可能，靠的就是一個信念，或許有了信念我也可以成功。
于是，我再次回到書桌前，重新拿起書，開始背起來，帶著一個信念。終于背完了第一段，再背第二段，背完了第二段，接著背第三段&&大概過了一個多小時，我已經能夠把整篇課文完整地背下來了，當時的我特別興奮，開心的進入了夢鄉，夢見第二天老師表揚了我，我心里樂開了花。
到了第二天，我在老師面前把課文流暢地背了下來，夢真的實現了，我把不可能變為了可能，我要特別感謝給我動力的信念。
你看似簡單，其實你一點兒也不簡單，我想先無論是什么人也離不開你，你是人們前進的動力，所以不能沒有你!初二:幸福蜜蜜 篇一：初中作文 《不能沒有你》
不能沒有你
初二三班 孫陸萍
因為有你，我的童年生活變得豐富多彩;因為有你，我從一個什么都不懂的小丫頭，成長為一個大姑娘;因為有你，使我懂得了孝敬父母，善待他人的道理。 是你，讓我在正確與錯誤中選擇了正確。記得有一次，我到同學家玩，因為不懂事將同學的書撕了，雖是無心之過，可同學并沒有原諒我。我委屈的哭了。正在這時，我看到來接我回家的你，我原以為您，我的爸爸，會替我向同學解釋清楚，可是您聽到這件事后非常生氣，說著就是我的錯，沒有什么好解釋的?；氐郊?，您對我說：“做錯了事就要向別人道歉，要知錯就改。”您的教誨我永遠都不會忘記。
還有一次，您帶我回老家過年。爺爺奶奶把家里的好吃的好玩的都拿了出來，說：“好不容易回來一次，在家多住兩天吧。”我爽快地答應了，轉身撲向那些東西。您看到了，把我抱到一邊，對我語重心長地說：“你長大了，要懂事一點，有好吃的要和長輩們分享。不管你自己有多喜歡，都不能只想到自己。”我看到爺爺奶奶臉上那歲月雕刻的痕跡真的覺得自己應該懂事一點，于是我跑到爺爺奶奶身邊，說：“爺爺奶奶，我們一起吃，一起玩，好不好?”兩位老人家的臉上透出慈愛的笑容。您讓我懂得了一個道理：把自己的快樂分享給讓人，你就會收獲兩份快樂，而分享會使你的世界充滿快樂。
我一直不敢想象，如果沒有您，我現在會是什么樣子?如果沒有您，，我的童年還會這么快樂嗎?如果沒有您，我還會像現在這樣幸福嗎?
我不能沒有你，我最親的親人——爸爸!
不能沒有你
初二三班 解璐通
一個細雨蒙蒙的下午，我獨自一人漫步在小路上，雨無情的抽打著我，細雨不是打在了我的身上，而是打在了我的心上。
回想到家中的那一幕幕：你因為我沒有按時回家，而對我大動肝火，我頂撞了你，這時，你一巴掌打在了我的臉上，我沒有落淚，轉身跑了出去，眼淚在眼眶中打轉，這時，我看到一位年輕的母親領著他的女兒在雨中漫步，雨點打在那位母親身上，把她的衣服打濕了一大片，雨傘打在小女孩的頭上，這時我會想起小時候拉著你出去踩水花的情景，我的身上穿著雨衣，頭上打著雨傘，而你，全身都濕透了，你本來就病了，被雨淋濕過后，感冒更重了。想到這里，淚，竟流了下來，這時那位小女孩走到我身邊，輕輕幫我拭去了眼淚，“姐姐，你怎么哭了。”小女孩小心翼翼的問。“我沒事，被雨淋的”我回答道。那位年輕的母親慈愛的看著小女孩所做的這一切，今天的一切都好不真實呀!這時，遠處傳來了母親的聲音，那位年輕的母親對我說：“快回家吧，父母都是愛你的。”說完就把小女孩領走了。
母親打著一把淡藍色的傘，找到我后，母親說：“對不起，今天的事錯在我。”我撲進了母親的懷里，淡藍色的傘把我們籠罩了起來，啊好美。
母親你的愛就像這淡藍色的傘。
不能沒有你
初二三班 徐靜蕾
在我心中，有那么一座溫暖的花園，華美而不奢侈?；▋簜冸m無絕美的風姿，但每片花瓣都散沒著別樣的清香„„那就是回憶。
窗外的月兒溫柔的傾灑下光華，給夜披上了熠熠芳華。婆娑的樹影伴著微風演奏了一首只屬于夜的驪歌。我無意中從就書中找到一沓泛黃的照片，不知不覺，已是淚眼朦朧。
照片的背面有模糊的筆記：“四月九，會爬了。”“一歲半，會喊媽媽了。”“七歲，篇二：不能沒有你作文600字_初三作文
不能沒有你
和外婆分開的那天，我的心情是愉悅的。因為我終于可以定居在我向往的城市，而不是單調貧困的農村。
臨別時，外婆淚眼婆娑地望著我，不說什么，默默地給我整理已經足夠整齊的衣服。最后我主動送給外婆一個短促的擁抱，便義無反顧地踏上了通向遠方的列車。我用一顆幼稚的心去揣測外婆是不能沒有我的，她一定會在夜里害怕被豺狼叼走，一定無法管理好菜園里各種各樣的蔬菜，甚至會被賣咸魚的販子騙走幾元錢。懵懂的我不知曉原來世間有一味苦藥叫思念，而外婆每一天都在服用。
漸漸地，我發現當初夢寐以求的快樂無法在燈紅酒綠的城市里實現。我想擁有一片足夠大的星空收藏我的故事，而城市的天空上，月亮總是孤獨地懸掛在高樓的背后，就像寂寞的外婆注視滿天繁星的天空一樣，讓人備感凄涼。
我也終于懂得思念陪伴著自己長大的人，可是太遲了，畢竟剛出生的孩子脫了媽媽的手都會嚎啕大哭的。
在一次家宴上，遲到的我再一次主動擁抱外婆，只是這一次，我的手已經能觸摸到外婆佝僂的腰了。我遲緩地說：“這么重要的宴會怎么能沒有我呢?”外婆細聲念叨著：“是，是，是，不能沒有你啊!”我感受到外婆的手在微微顫抖。我意識到這種微妙的氣氛后，故作開心地說：“外婆，你看，我比你高了。”外婆哈哈大笑起來，只是，淚水早已爬滿了她滿是皺紋的臉。
外婆不是不能沒有我，她依然處理著菜園，也沒有被騙錢，只是夜里，她睡不著，不是因為豺狼，而是因為沉重的思念。
我清楚地意識到其實自己不能沒有外婆，她珍藏了我童年的頑皮，而她的擁抱給了我向前的勇氣，那無盡的溫暖，我不會也無法忘懷。
在我的星空下，又怎能沒有外婆呢?請讓我再一次在你的懷里數天上的繁星。
不能沒有你
親情——亮在黑夜里的燈塔，為我們指引方向。
友情——飛架在天邊的彩虹，為我們驅散陰霾。
愛情——灑在冬日里的陽光，為我們溫暖心房。
親情+友情+愛情=一生之愛。
——題記
愛，一份任何人都無法回避的情感，一份任何人都渴望得到的情感。也許，在愛的世界里，你或缺親情，或失友情，或無愛情。但我相信，總有一份感情是你所擁有的，只要如此，你就能感到幸福，就能讓愛永駐心間。當然，如果三者兼而有之，你將幸福一生。 親情
十四歲，一個叛逆的年紀，十四歲的我常因一些小事和母親爭吵，母親說東，我偏向西。母親要向左，我一定向右。即使知道自己不對，
也要執拗到底。
記得有一次，我在學校與人爭執，心情煩躁，回家后母親不斷地問我怎么了，我倍感郁悶，便對母親大吼了一句：“你煩不煩?”然后氣憤地跑進臥室，摔上門，把自己丟在床上，倔強地沒有流一滴眼淚，只是嘴里不停地嘟噥著在學校的煩心事，慢慢地我進入了夢鄉。依稀間，我看見母親來到我的床前，一邊為我蓋好被子，一邊輕輕地說著：“孩子，對不起，媽媽是擔心你才那么的嘮叨，媽媽沒考慮你的感受，下一次我一定要注意。”我再也聽不下去了，猛地坐起來，撲向媽媽：“媽媽，對不起，我不該遷怒于你，是我錯了!”我的歉疚之淚伴隨著媽媽的眼淚一起落下。這就是親情，吵不散，打不掉，愛不夠! 友情
剛升入初中時，我因胃病有一段時間經常請假，課程因此落下了不少。小學與初中有很大的不同，不論是課程量上，還是知識結構上，都比小學要難得多，即使我堅持每天補一點，可還是收效甚微。我感到自卑、絕望。這時一雙手伸向了我，“你好，我是王蘭，以后我們有什么學習上的問題就一起討論好嗎?”從那以后，班級內多了一對形影不離的好朋友，她們一起討論問題，互相傾訴心聲，同時去吃飯，一起去睡覺。在她的幫助之下，我不再自卑;在她的幫助之下，我對學習充滿了信心;在她的幫助之下，我的成績也直線上升。這就是友情，無助時的一雙手，彷徨時的一句話，歉疚時的一個微笑。 愛情
陽光普照，他就住在我家樓下，總愛穿藍色或白色的襯衣，每天早上看著干凈的襯衣從我家門前經過，輕輕地，靜靜地，我會覺得今天一天都特別地快樂欣喜。一天早晨，我下樓買東西，與他擦肩而過，他對我微微一笑，那一刻，我呆滯了，心中一震，傻傻地站在原地好一會兒，等我清醒時，他早已消失了蹤影。這也許不是愛情，可心動的感覺讓我銘記，似冬日的一縷陽光，柔和溫暖。
親情、友情、愛情的交融讓我沐浴在愛的天地，讓我懂得了愛的廣博、愛的偉大。
篇三：作文 不能沒有你
王曉運
人生在世，即使為情所困，卻也不能失去。
親情，不能沒有你。沒有你，孩童如何在父母呵護下，快樂成長?沒有你，家庭之間如何和睦?沒有你，何來孔融讓梨，香九齡溫席的佳話?
是親情，讓這個世界有溫暖，和諧美好，所以，親情，不能沒有你。友情，不能沒有你。沒有你，何來藍顏知己呢?沒有你，我們一肚子的委屈向誰傾訴?沒有你，我們成長路上的孤單如何忍耐呢?
是友情，讓人變得充實，即使偶爾有吵有鬧，但因為這樣人生才不會無趣。交友之路越廣泛，成功幾率才越大。所以，友情，不能沒有你。
愛情，不能沒有你。沒有你，又怎能有梁祝之佳話?沒有你，夫妻之間怎么可以相濡以沫?沒有你，少男少女怎能牽手共度一生?
是愛情，拉近了心與心的距離。“執子之手，與子偕老。”那份真摯的情感蕩漾在人世間。不是想要什么，只是想給什么，所以，愛情，不能沒有你。
“情”字由心生，若非真心何有真情，既有真心，才有溫暖。世界想要溫馨美好，無非一“情”字。
親情、友情、愛情，還有鄰里之間相互關愛之情，陌生人之間相互幫助之情，才讓每個人不至于一個人孤單在旅途上，所以，在人生之旅中，“情”字，不能沒有你。 469
閆媛
漂泊不定的心，隨著天上的云在那里懸著。抬頭看著陪伴多年的伙伴------云，真想說有你真好。
記得上一次，爸爸媽媽因為一件小事，可能是因為心里都不太痛快，就吵了起來。那么大的聲音。我害怕那種聲音，從小就害怕。每次他們一吵架，我都會選擇離開。我上了樓，一個人蜷縮在藤椅上，那些冰冷的家具包圍著我，我一個人縮在那里，默默地流淚，可是又告訴自己不能哭。我只能抬頭看天，看眼淚能否回到眼眶里去。
看天上的云，隨風的吹來吹去，使它也變得自由，它用它輕盈的姿態來向人們詮釋自己的自由，看著天上的云，我多希望自己也變成一朵云，可以在天空中自由自在的飄著，不再去害怕什么。
樓下漸漸安靜下來了，從樓上的窗戶一看，原來是爸爸已經走了，我終于可以安靜了，天上潔白的云，謝謝你，讓我在最孤獨的時候，不再寂寞，不再傷心。
從那以后，每當我害怕，孤獨，無助時，我總會看看天上的云，因為我已經離不開它，它已經成為了我的朋友。
當我傷心時，云在天上默默地陪伴我，當我害怕時，云像朋友一樣守候著我。
云，謝謝你，我已經不能沒有你。
437
王光明
小草，春天不能沒有你
小溪開始演奏了，小鳥開始唱歌了，就連大地也變得松軟了，在那柔軟的土地上，有一個尖尖的綠綠的草芽，鉆出了土層。它伸出了小腦袋，在小溪的伴奏下成長。在寒風的吹拂下，它堅強的長出綠葉，向著藍天歡呼：春天，我來了。
春天，不能沒有你，盡管你弱小，但是你是春天的使者，因為有了你，才有了草地上快樂的人群。
荷花，夏天不能沒有你
烈日炎炎的夏，在一池污泥中，開出了一朵粉色的荷花。它沒有向烈日低頭，沒有向淤泥妥協，它迎著灼熱的風，向人們宣告：夏天，因為我而美麗。
夏天，不能沒有你，盡管你姍姍來遲，但是你是夏天的點睛之筆，因為有了你，才有了池塘邊思索的人。
菊花，不能沒有你
秋風吹過，落葉簌簌落下。在一片蕭條，一切的舞蹈都接近尾聲時，你——菊花盛裝出場。絲絲縷縷，如煙如霧;濃妝艷抹，淡雅清俊。你才是這個季節的主人，你獨立于寒風中，向人們昭示著生命的意義：即使秋天，也可以獨傲寒風。
秋天，不能沒有你，盡管你淡泊，但是你是秋天的公主，因為有了你，才有了孤傲清高之美，才有了秋天的絢麗之美。
------ 總有一個屬于你的季節，總有一個季節不能沒有你。相信吧，在人生的每一個階段，你是自己生命的唯一主宰，唯一一個主角，不能沒有你，那就讓自己的每一個經歷都精彩紛呈吧。 520
賈靜
在每個孩子的眼中看來，你是普通的，你是平凡的，甚至還有些可惡，可是在我的心中，你永遠是必不可少的。
沒有了你，那該會是一種什么樣的生活呀。真是想象不出來。雖然有時你很可惡，但是我還是希望有你。
六年級的那個暑假，噩夢的開始。因為遺傳病被送進了醫院。我多么擔心，你就這樣離開我。唉!也許上帝同情我，你還好好活著?？墒沁€沒過一年，你又犯病了，比上回更嚴重了。我一直以為你沒事，知道最后一天才去看你。誰知讓你一直念叨此事直到如今。說我不關心你。我哪里是不關心你，我只是不知和你說什么好。每次都是這樣，見你沒話說，即使你生了重病。我也不知怎么去鼓勵你，安慰你，的確，我不像其他孩子一樣會說話，只是有時候會抬杠。其實內心還是很關心你呀。因為你畢竟是我的家人呢。
經歷了許多，飽經風霜的你，雖不說很健康，但已無大礙。我還真的很怕有一天你會離開我，讓我成為單親家庭的孩子。雖然我們的生活還不太富裕，但是我覺得已經很好了，聽媽媽講你小時候的事，真是替你感到不平。能活到現在，真不容易了。因為你沒有媽媽，但是還如此堅強。而我不能沒有你，絕對不行。
即使你很平凡，很普通，甚至可惡，但是在我內心深處是不可替代的，——老爸，我的生活中不能沒有你! 506 篇四：生命中不能沒有你(作文匯總) 生命中不能沒有你——媽媽
我不知道假如沒有你我會是什么樣子，因為我從來不敢想。
0歲，我出生。后來聽你說我生下來時只有三斤半，姨媽一只手就托著我滿屋子轉了。家里人都說，這么小肯定活不了，只有你一直堅定自己的信念把我留了下來?，F在每次聽我開口抱怨自己怎么老停留在一米六二時，你總是淡笑道：高著呢，我挺滿足。雖然我笑你太容易知足才讓我長不高，可你沒看到我心里的某處地方柔軟了。
10歲，我貪玩。那時候貪玩不懂事，你又那么好脾氣，我常不好好學習。記得那天下午又跟同學溜出去了，只是沒想到班主任那個老頭居然通知了你，也沒想到你居然去找我了。到現在我都還在想，你說那么冷的黃沙天氣、風那么大，你是怎么騎著單車找了我一下午的? 12歲，我還是個孩子。上初中，家遠要住校，你一直不贊成我騎單車，說危險?？勺詮奈夷谴瓮抵T走周末又照?；貋砗?，你就沒再反對過。只是后來聽爸說，周末你早早就站在路口守望了。冬天路滑，可我大清早還要去學校，你說不能騎車了。過后又說走吧我送你，你一個孩子怎么去。一路上小汽車都打著防滑鏈，我們還是單車，雖然冷，只是看這你的后背，我突然就踏實了。 15歲，我高中。上了高中，班里除了精英還是精英，每次考完試都麻木了。成績單上我的名字萬年不變的排在 生命中不能沒有你——朋友
朋友，是舊屋墻角的一壇老酒，寂寞，靜默，忠實地守住一角揚塵，蛛網和清輝。從來就無需想起，永遠也不會忘記。想起時，打開來，依舊沁人心脾。
朋友，不是整日地飄舞在你鬢前發際的飛絮，是山間茅廬上伴你默讀的滴答雨聲;不是和著你的鼓點，應著你的掌聲，撒了你一身的鮮花，美酒和鎂燈，而是躺在你心底的，心的底片曬出的那張發黃的有些殘缺的舊照片。
朋友，是你在疾風苦雨中飄過來的一把傘，是你在獨自暗泣時飄過來的一方絹，是你在窮愁潦倒兩眼望天時，盤旋在你上空的那只鷹。
一切如過眼云煙。朋友是煙云消散后那崢嶸的石峰，壁立千仞，剛直不阿;是壁上土痕，深刻而蒼勁。是那精巧鋒利的手術刀，準確的層剝你的皮膚。有時，那閃閃寒光也灼痛你的心。
一切如鏡花水月。朋友是雪融后真實的存在，真真切切，拂之不去，抹之猶在。是伴你穿越黎明前的黑暗，照亮你生命隧道的長明燈。是劃破夜空與啟明星一同升騰，輝映你思想星空的一輪朗月。
站在掌聲與鮮花托起的舞臺，朋友就是那個抹著淚水悄然隱退令你踮足翹盼，忘穿淚眼也不見衣袂的那個人。是讓你的歌聲達到最佳效果的那位不知名的音響師，是你差點被擠下黑暗的臺階時，扶你一把卻不知是誰的那個人。困在漆黑山巔的孤樹上，朋友就是你掙扎在恐怖之海時撕心裂肺地呼喊著的那個名字，是在險峰惡浪中沉浮你手中的那根稻草。
當你有如風中殘燭，燼中余溫時，朋友就是那首后你生命的最后時光用淚水托起你遠行天國之舟的那個人。
朋友是風刀雨劍中那顆不到的勁草，是沉沉夜幄里那站點亮你心智的孤燈。沒有朋友的日子，就像沒有星辰的夜晚。沒有朋友的人，就像裸露在沙灘上的木乃伊。朋友是書，讀得你青絲褪盡，明眸昏黃，卻永遠沒有尾聲。朋友是門，擋住喧囂與嘈雜，擋住風雨與黑夜，擋住你漂泊的浪跡，圈就你思維的芳草地，讓潑辣辣的綠茵覆蓋你精神的莊園;朋友是犁，拓開蠻荒與貧瘠，荊棘與礫石，引你走進桃花源;朋友是河，開亙古荒原和險山頑石，蕩滌污穢糟粕和陳枝腐葉，讓你感受力量與深刻，偉大與崇高;朋友是歌，高山流水韻長音遠，令云戀霧歇，百鳥和鳴，讓你柔腸百轉，蕩氣回腸。
錢孔里擺不開真情的盛宴，拆票上植不起友誼的大樹。能同甘不能共苦不是朋友;能共苦不能同甘，也不是朋友;把一粒米掰成兩半分享的，肯定是朋友;把一杯酒倒成兩杯分喝的，不一定是朋友;諍言逆耳，懸鞭于鞍后的那個人，不一定不是你的朋友;口蜜腹劍，笑里藏刀的那個人，肯定不是你的朋友;躲在角落里向你兜售卑劣，奸詐，詭計，教你炮制謊言罪惡和災難的人，更加不是你的朋友。
真正的朋友，是天平兩端的砝碼，是王子與貧兒無邪的嬉戲，是皇帝與農夫真誠的問答。真正的朋友，是相濡以沫，是肝膽相照，是指哦通道和，是風雨同舟!是刑場上的婚禮，是雷電下的相思樹，是長鳴裂空的南飛雁陣，是前仆后繼墜澗不悔的鹿群。
朋友是你我生命長河里不時招手的雪浪花。是同學，是老師，戰友，是父母，是兄弟姐妹，是不曾謀面卻如故交的電話那頭的人，是荒僻小站一位擦肩而過給你指路的匆匆夜行人，是一位站在郊外寒風中黑坑旁為你掌燈的盲人，是讓你刻骨銘心永世不忘的那個人。 或者是一面鏡子，一方醒木，一把曾理過你紛亂歲月的梳，甚至是一條忠實的狗。
生命中不能沒有你
廣東德慶縣香山中學 高三c7 班 何碧玲
在暗夜低垂的瞳仁里，你是一盞不滅的燈，給我希望，給我光明。在案前輕裊的檀煙，繞著纖指飛舞。這一世，你是我濃情揮毫的墨，蘸寫的一章煙雨夢，我要把你追，把你尋，因為我的生命中不能沒有你，我的精神家園——書。
我的生命中不能沒有你——書，因為你能讓我的思想天馬行空，同古人對話，與今人暢談。我曾與陶淵明一起感受過“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意;我曾與蘇軾一道高歌“竹竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕”的昂揚;我也曾與杜甫同行，登上巍峨的泰山，領略“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。我還從海明威的《老人與?！分袑W到要做生活的強者，要學會笑對人生;我還從貝多芬的身上學會了怎樣扼住命運的咽喉，頑強的向挫折挑戰;我也還從《鋼鐵是怎樣煉成的》中學會了剛強，不向困難屈服的閃光精神。這些都是你給予我的。書，你讓我在屬于自己的書海中遨游，在自己的藍天中馳騁，因此，我的生命中不能沒有你。 我的生命中不能沒有你——書，因為你能讓我的心靈凈化，讓我的情感豐盈濃郁。我喜歡讀你的早春，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”會讓我獲得一份心靈的悠然;我喜歡讀你的酷夏，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”會讓我收獲到一份清新;我喜歡讀你的晚秋，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”會讓我收獲到那一份精致;我喜歡讀你的寒冬，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”會讓我體會到心靈的純潔。徜徉在你的四季中，我的心靈飛翔，我的青春飛揚，這是你給予我的。書，你讓我在歲月的輪回中讀出美，悟出人生的意義，走好珍惜好人生的每一步，每一個腳印。因此，我的生命中不能沒有你。 我的生命中不能沒有你——書，因為你能讓我感動，讓我充滿對生命的熱愛。當翻開彌漫著墨香的扉頁時，我讀到《孔雀東南飛》中焦仲卿與劉蘭芝那令人唏噓不已的愛情故事時，會心弦為之一動，為之潸然累淚下。我知道是你，書，觸動了我心中的感情。當我讀到地震災害中的人民為生命而奮斗時，我的身心充滿力量。我知道是你，書，賦予了我巨大的勇氣。書給予我的太多了，我的生命中不能沒有你。
有人曾說：“讀書，是在與許多高尚的人在談話。”無可否認，沐浴在書香的天空中，我的生命越發的彰顯活力，我的生命中已不能沒有你，我的精神家園——書。
【名師點評】
分論點設置較好的：
開頭：生命如同一幅畫，可以沒有色彩鋪張的轟轟烈烈，可以沒有波瀾壯闊的點點滴滴，但不能沒有人生道德的底線。人生道德的底線，我們生命中不能沒有你。
分論一：誠實守信是人生的道德底線，我們的生命中不能沒有你，誠實守信。
人生的道德底線，我們的生命中不能沒有你，盡忠職守。
人生的道德底線，我們的生命中不能沒有你，愛國之心。
生命中不能沒有你作文范文第3篇
以小見大的手法產生震撼人心的力量。本文寫一件很小的事情：和睦愉快的晚餐過程中遭遇停電，陷入黑暗包圍的家人聽到門鈴，以為來借蠟燭的小女孩被關門外，原來小女孩來送蠟燭。事情雖小，主題很大：黑暗的環境需要點亮，人和人之間需要接納和扶持，冷漠的心靈需要溫暖。
對比表現手法的運用。小女孩的熱心和爸爸的不耐煩對比，爸爸關于“借”的煩悶拒絕和小女孩的奶奶關于“贈”的慷慨執著對比等等，突顯人物形象和突出了文章主題。
人的自私，家庭的和睦與社會的冷漠對比還不夠，另文末點題的議論尚缺力度，“不能沒有你”的“你”的升華不足。
作文用一件小事表達出對溫暖父愛的依戀。然而文章一半的篇幅用于表現“我”對父親的不屑乃至厭惡，似與主題關聯不大，以致依戀的主題在“借手套”事件中表達顯得矯情。在距離的“遠和近”方面可以增加些思索和控制，也許可以更好表達。
收尾議論目的想來是點題，然而有偷換概念之嫌，人稱的表達有些混亂。
作文以“想你喝酒的樣子”引發三段喝酒的回憶，隨著酒性父親領著“我”立足現在，暢想未來，憶苦思甜。條理清楚，層次分明。
細節描寫生動形象。父親的一顰一笑，一舉一動，一言一語歷歷在目，突出表現人物性格，增強了作品的真實感和感染力。
白描手法。用最精練、最節省的文字粗線條地勾勒出人物的精神面貌。簡潔明了，給讀者留下豐富的想象和再創造空間。
文首的“看不起”、“討厭”，文末的“我知錯了”均無來由，有故作姿態之嫌，矯情。
結構美。主體部分如三個華麗樂章，詩歌的絢麗多彩，小說的精彩絕倫，情感的豐富充實層層遞進又各自綻放異彩。
語言美。引用詩歌部分春夏秋冬的詩句貼切美麗，富于情感的詩篇信手拈來。聯系小說部分四大名著任憑提起一個，均是舊時熟識。大量運用排比修辭，節奏和諧，情感表達淋漓盡致，字里行間洋溢著誘人的文采。
主題美。作文三個樂章由淺入深、由表及里地表達了文學對自己的影響巨大。文末點題，主題巧妙升華。
這是一篇論證嚴密結構嚴謹的議論佳作，開篇點出中心論點“不能沒有你，揚州”，繼而從“保留民族氣節”、“堅守古樸醇香”、“堅定與時俱進”三個方面加以論證。故事典型，引用恰當，適當比喻排比修辭的運用更增強了文章的魅力。
生命中不能沒有你作文范文第4篇
你總是習慣嘴角上揚25°，你總是習慣眼睛閉合15°;你曾經在我身邊，撫平我心靈的傷痛，驅趕我靈魂的黑暗。然而，自負蒙蔽了雙眼，好強塞住了雙耳，我堅定地告訴你，我不再需要你了。我沒有發現你的落寞與傷心，就這樣疏遠了你。遠離，冷漠，你最后還是悄悄離開了我。
當現實的風雨折斷理想的翅膀，當世俗的高墻阻擋前行的道路，我的心變得空虛而寂寞，我才發現不能沒有你。我在心底召喚，踏遍千山萬水，只為尋找你的身影。
(一)
新學期來臨，班里轉來一個新同學。曾經和我一樣也是“冷血動物”，從來不和同學們交流，也從不和同學們玩耍?？墒?，我看到了你的身影出現在他的身邊。我看到你向他伸出了友誼之手，嘴角禁不住上揚25°，眼睛禁不住閉合15°，告訴他，歡迎他加入我們這個新集體。他看著你，顯得有些詫異，不過還是伸出了友誼之手。后來，我漸漸發現他開始融入新環境，他變得開朗了。我才發現不能沒有你，因為你可以打開陌生人的心扉，展開一次真誠的心靈對話。
(二)
在那場演講比賽上，我的心跳得很厲害，甚至喘不過氣來。輪到我了，我慢慢地走上講臺，咽了咽吐沫，看著臺下黑壓壓的一片，我慌了。我的腦海里白茫茫一片，竟不知從何說起。主持人不斷地催促我，我更緊張了。
我掃了一眼臺下的觀眾，在人群中找到了你。你依然嘴角上揚25°，眼睛閉合15°，從你的眼睛里我看到了信任和鼓勵。我深吸了一口氣，好像臺下只有你一個人，緊張的心情慢慢平靜下來，終于開始了我的演講。演講中，我也是嘴角上揚25°，眼睛閉合15°。演講完畢，我聽到了臺下的掌聲，我知道成功了。在人群中搜索你的身影，你正在為我鼓掌呢!我漸漸地發現不能沒有你，因為你能給我勇氣和信心，去收獲成功的掌聲。
(三)
那次，我跌入了失敗的深淵，我懊惱，我哭泣。夜幕降臨時，我靜靜地躺在床上，聽到了你的腳步聲，你輕輕地撫摩著我的頭，那么輕柔，像一陣清風，拂去了我所有的煩惱。你在耳邊輕輕告訴我，要學會堅強，失敗是人生的?？?，一切都會過去的。你依然嘴角上揚25°，眼睛閉合15°。我聽了你的話，最終走出失敗的深淵。
多年后，我發覺，原來你一直在我身邊，從未離開。你有一個熟悉而親切的名字——微笑。
點 評：
“你”是誰呢?直至讀完全文，方揭開謎底，這樣層層設置懸念，有助于吸引讀者的閱讀興趣。行文的重點落實在“不能沒有你”上，與“我”的行為舉止相比照，使文章的中心更加突出。文章采用自然分段的方式，不用任何過渡，也不顯別扭，相反還大大增加了文章的內在張力。另外，運用生動而形象的比喻也使文章增色不少，是一篇不可多見的應試佳作。
不能沒有你
你，總是默默地付出，細心地照顧著我們。
好兒媳
爺爺年老多病，早已不能像正常人一樣生活，你總是默默地伺候著爺爺，付出了寶貴的青春。爸爸總是勸你說：“還是去請個保姆吧，這樣你就不用這么累了。”你卻說：“保姆哪比得上兒媳婦啊!要是受了什么氣，說不定還要報復到公公身上呢!比如在喂飯時把飯很用力地塞進公公嘴里，在公公喝水時把他嗆到……”爸爸笑著搖搖頭：“老爸他啊，有一個好兒媳婦。”媽媽轉頭看爸爸：“那你呢?”爸爸故意扯開嗓子說：“我有一個好妻子，幸福死了。”媽媽甜蜜地笑了。
好妻子
“darling, 快來幫我系領帶，我趕時間開會。”爸爸急切地喊，媽媽箭一般從廚房奔回臥室，氣喘吁吁地說：“什么事兒啊?”爸爸指了指領帶，擺出一副可憐巴巴的樣子。媽媽嘆氣：“都那么大的人了，領帶還不會打，找空兒好好學學。”爸爸笑著說：“不用學，我愛妻系領帶的水平超一流。”媽媽笑著幫爸爸一邊系，一邊說：“就會貧嘴，你看你，領子都沒弄好，這樣怎么去開會見人啊?”爸爸依舊樂呵呵，為什么呢，當然是因為他娶了個關心自己的好妻子嘍!
好媽媽
風呼呼地刮了一天，夜晚的溫度格外的低。半夜，虛掩的門被推開，媽媽躡手躡腳地進來，輕輕地幫我掖好被子。撫摩著我的頭，小聲地呢喃著：“這么大了，還改不了踢被子的壞習慣，這么冷也受得了。還是不會照顧自己啊!”我心里嘟囔著，我不想長大，不想學會照顧自己，因為，因為我有一個好媽媽這么細心地照顧我。
你作為好兒媳，默默地為公公付出;作為好妻子，真心地關心丈夫;作為好媽媽，細心地照顧子女。
媽媽，你是咱們家的主心骨。你為咱們一家操勞，不辭辛苦。你對我們的愛，讓我們刻骨銘心，我們不能沒有你!
點 評：
這篇考場作文的最大特色是以小見大，在敘事中透過平凡的現象挖出不平凡的本質，使主題深刻。文章選擇媽媽為寫作的對象，選取家庭生活中的小事兒，敘寫“作為好兒媳，默默地為公公付出;作為好妻子，真心地關心丈夫;作為好媽媽，細心地照顧子女”的細節來表現媽媽的美好情操，讀來讓人真切地感受到了親情的偉大，從而有力地凸顯了“我們不能沒有你”的深刻內涵。
不能沒有你
沿著小徑，獨自一人向教學樓走去，一步一步地近了，又路過了那熟悉的小橋。腳步不知不覺停了下來，橋下的那綠荷將我的思緒帶向了一個月前……
依舊是那汪池塘，依舊是來往穿梭不斷的人群。
第一次來到這個陌生的校園，一股清香就隱隱約約飄轉過來。于是，順著那香味我一直走，一直走，來到了一汪池塘邊，那時正值八月，映入我眼簾的是大大小小的蓮葉，相互挨擠著，一片貼著一片，一點兒縫隙也沒有，高矮不齊，但卻一樣綠得澄澈，沒有一點瑕疵。
在無際的蓮葉中會掩藏著含羞的荷花，有的還是花骨朵，有的含苞欲放，似乎有些迫不及待。還有的已經舒展了花瓣，綻放得猶為燦爛。蓮葉與荷花相互輝映，匯成了一幅悠然夏荷圖。
我被這眼前的綠色深深觸動了。
驕陽當空，蒲扇大的荷葉卻綠得油然綠得純凈，像一汪清泉襲入我的心里，讓我久久不能平靜，眼前只有那沖刷不掉的綠色包圍著。不知道它們何時就這樣自在的躲在這個安靜的角落里把彌望的粉紅與濃綠綻放。
如今依舊是那汪小池，只是時光已悄然轉過了一圈又一圈。隨著落葉的悄然而至，已是秋天了。
我又漫步到了這汪小池，眼前已是另一方模樣。
還是是這小池，可蓮葉稀稀疏疏的，耷拉著腦袋，荷花早已凋謝，滿目蕭然。 或許這風采不再的蓮葉不會如美人一般哀憐自己韶華逝去吧，或許這整個荷塘都很淡然地迎接秋風秋雨的降臨吧。
我很平靜的看著它們。我沒有替它感到惋惜，只是感嘆它悄無聲息的遠去的美麗。 時光飛逝，我整日忙忙碌碌?？伤张f春去秋來不相待，將綻放與凋零的生命輪回演繹得如此真切。剎那間，我愕然了，心中油然而生出一股敬佩之情。
我不明白那是什么，但卻真正地領會了那汪小池的存在，懂得了它的生存之息。 小池，依舊是那汪小池…… 可我的心情卻久久不能釋懷，此時我的眼中浮現得不僅僅是那一潭綠色，更多的是透過那綠色深處的沉淀在我心中的那份記載，那份生命寧靜、生命淡然的記載。
忙忙碌碌的我們總是腳步匆忙，卻未曾關注到身旁的一方荷塘早把生命演繹得淋漓精致!
曲折的小路，因為小池的存在而多了一份思索，多了一份感動，不能沒有你——小池……
不能沒有你
“書是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的你;“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的你;“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這是韓愈眼中的你;而我眼中的你是一位良師益友，是一位慈祥的老人。
你是良師，豐富了我的知識，讓我感受到人生的意義。
我從你那里感受到屈原“正道直行”“不隨其流而揚其波”的九死未悔的精神，藺相如“先國家之急而后私仇”的闊大胸襟，廉頗“肉袒負荊”“至藺相如門謝罪”的非凡勇氣，曹操“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”的遠大抱負，杜甫“大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨破受凍死亦足”的至圣情懷，崔鶯鶯“但得一個并頭蓮，煞強如狀元及第”的忠貞不渝，史鐵生“一個人出生了……死是一個必然會降臨的節日”的冷靜感悟，羅曼?羅蘭“我稱為英雄的，并非以思想或強力稱雄的人;而只是靠心靈而偉大的人”的崇高品德……
你是益友，拓展了我的視野，使我領悟到生活的真諦。
你拓展我的視野，帶著我參觀美麗的海洋，了解海洋中奇妙的生物，訪問神秘的太空、夢幻的星系、還有遠古的恐龍時代、三葉蟲時代，甚至地球的誕生、宇宙大爆炸等等，你都會帶我去一一解開其中的奧妙。
你還讓我領悟到生活的真諦――《愛的教育》教會了我應該時時刻刻為別人著想，用自己的愛去溫暖他人;《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白，自強不息、永不言敗，堅持到底就是勝利……
你是慈祥的老人，告訴我一個個人生的道理。
你告訴我：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，讓我不斷地磨煉，一步步地走向成熟，讓我更有勇力，更有實力去實現自己的理想。
你告訴我：“金無赤足，人無完人。”寬容對待生活中的每一個人，不僅對他人是慰藉，對自己更是崇高境界的提升。
你告訴我：“陽光總在風雨后，雨后的陽光更明媚，更燦爛。”每每我在生活中遇到挫折、困難，總是你留在我的身旁，不斷地鼓舞著我，支持著我，讓我從陰森的低谷走出，沐浴在明媚的陽光下。
你是慈祥的老人，告訴我一個個人生的道理，為我鋪平我成功的道路，幫助我走向更加輝煌的明天。
書――你是人類世界的營養品，生活里沒有你，就好象沒有陽光，智慧里沒有你，就好象鳥兒沒有翅膀。你使我的生活更加多姿多彩，給了我無窮的樂趣和美好的向往，教我去思索人生，走向成熟。
在我成長的道路上，你是我的良師益友，是我的慈祥老人，我不能沒有你!
【點評】
運用第二人稱你的寫法，直抒胸臆。采用總分總從三個方面設喻你是良師、你是益友、你是慈祥的老人來闡述作文題“不能沒有你”的理由依據語言上運用比喻、引用、排比等修辭，名人名句信手拈來。展示了豐富的知識面和良好的語文素養。
2012年中考作文題解析及優秀作文展評——佛山卷
溫志成 真題展示
請以“歌從心底唱起”為題，寫一篇文章。
要求：① 立意自定;
② 文體自選?？梢杂洈⒔洑v，抒發感情，發表議論，展開想象等;
③ 不少于500字，如寫詩歌，不少于20行;
④ 不得出現真實的姓名、校名，否則扣分。
文題解析
這是一道感情濃郁、滲透人文精神的作文考題，要求考生詠唱心靈之歌，表達人間真情。
“歌”是這道文題的題眼，也是審題立意的關鍵。“歌”為平日尋常之物，從功能上看，“歌”可以詠嘆生活的酸甜苦辣，也可以抒發人間的喜怒哀樂。因此，從正面立意，可借“歌”來唱響生活的幸福和甜美;從反面立意，可借“歌”來感嘆生活的艱辛與無奈。從時間的角度，“歌”可以穿透歷史，如在文學藝術的殿堂里就有許多“歌”余音繞梁，時間上自由;從空間的角度，“歌”可以跨越地域，如真情的“歌”總會在千千萬萬人的心靈里引發共鳴，空間上靈活。展開豐富的聯想與想象，我們會發覺：山水有歌，風雨有歌，歲月有歌，親情有歌，校園有歌……
對于“歌”，我們既可以選擇具體的歌，進行實寫;也可以對它的引申義、比喻義，進行虛寫?？梢哉f，生活的內容有多寬，“從心底唱起”的歌的內涵就有多寬。這道文題為我們提供了極為廣闊的聯想和想象的空間，寫作的觸角可以涉及自然、人生、歷史、社會等各個方面。我們可以根據自身特點，選擇最擅長的文體，從最適合自己的角度切入，自由發揮，充分張揚個性，展示自我的風采。
【考場佳作一】
歌從心底唱起
○ 佛山一考生
下雨了，老街又被淹成一道小溪。“落雨大，水浸街，阿哥擔柴上街賣……”古老的歌謠從心底里唱起，那是我和爸爸之間的歌。
“回來啦。”爸看著報紙一臉嚴肅。我不耐煩地答應了一聲，鎖上了房門，空氣里彌漫著一種莫名的冰冷。坐在窗前，春日柔情的雨絲帶來絲絲暖意，漸漸地喚起了我心中那遺失的美好。
我靠在爸的背上，小小的我緊緊地抓住爸的衣領，生怕一不小心便掉進老街厚厚的積水中。“落雨大，水浸街，阿哥擔柴上街賣……”爸爸輕輕哼唱著，輕快的旋律撫平了我皺起的心。我笑了，嘴里含著軟軟的雞汁大包，像嬰兒牙牙學語般跟著哼起來……
記憶中的畫面總是如此美好，告別老街，那些溫暖的畫面早已封存。我和爸之間的距離如同心中彼此熟悉的老街越來越遠，是因為我的叛逆，還是因為爸的嚴厲管束?
媽把我從回憶中喚了回來，叫我和爸到老街上拿改好的衣服。
到了老街街口，爸沒有熄火。“爸，還是一起下車吧。”老街里的積水淺了好多，我挽著爸的手臂踮起腳尖走著。“爸，還記得那歌嗎?”“嗯?”爸有些詫異。“落雨大，水浸街，阿爸擔柴……”“什么阿爸，是阿哥!”爸急忙糾正。我尷尬地笑，又哼唱起來。瞥眼看見爸的嘴角微微上揚，嘴里跟著輕輕哼唱，一陣暖風拂過我的心頭。
雨點越來越濃，爸急忙送我上車，又奔了出去。不一會兒，爸回來了，“來，你愛吃的。”打開袋子，是熱烘烘的雞汁大包!我很驚訝，抬頭看見爸滿足的笑容，熱騰騰的白氣熏得我的眼睛酸酸的。我吃著包子，耳邊是爸輕輕的哼唱聲，我知道，爸的愛，一直都在。
雨水漫過青磚碧瓦，在老街里靜靜地淌著，老街里回蕩著質樸的旋律。我不再害怕，因為即使是在冰冷的雨天中，冷清的街道里，那首溫暖的歌謠也會從心底里唱起，伴我一路前行。
點 評：
文章開篇點題，由一首古老的歌謠寫起，通過插敘回憶這首歌謠曾經帶來的溫暖感受，接著寫在老街里“我”與爸哼唱這首歌謠，“我”吃著爸冒雨買來的包子，明白爸的愛“一直都在”，最后抒發這首歌謠“伴我一路前行”的真感情。文中歌謠處處唱起，貫穿著全文，歌不但從“我”的嘴里，也從爸的心底唱起，歌串聯著父子兩代人的心。
文中兩個畫面描寫得相對集中，前后映襯，很好地展現了父子間隔閡的冰釋以及互相的溝通與理解。作者先是再現小時候畫面，與現狀構成對比，抒發對父愛的渴望，緊接著集中筆墨描繪“我”與爸在老街里的畫面，兩個畫面有詳有略，兩個“輕輕哼唱”，體現爸一貫的愛，場面描寫細膩，生活現場感強。
【考場佳作二】
歌從心底唱起
○ 佛山一考生
“月光光，照地堂……”隔壁傳來熟悉的童謠，在房中回響。這首溫柔的歌在此時卻不斷撞擊著我的胸腔，也如一根無形的棍棒，攪拌著我的思緒、我的記憶。
幽靜的夏夜，一個扎著小辮兒的女孩兒坐在一個面容慈祥的老人懷里，望著不遠處樹叢里透出的、如星光般微微閃爍的熒光。“月光光，照地堂……”爺爺低沉、略帶沙啞的嗓音，陶醉地輕輕吟唱這首古老的童謠。同時一手搖著大蒲扇，一手撫著我額前的碎發，撫走了我心中的燥熱。
夏夜、熒光、蒲扇，以及絲線般的童謠，串起了我美好的童年。
可當我逐漸長大了，身邊被空調、風扇所包圍，再也不愿去門口享受那夏夜的涼風。爺爺卻一如既往，安然坐在門口的石階上，繼續搖著那把掉了線的蒲扇。而我已很少與爺爺聊天，聽他唱歌了。
一天，我在學校接到了一個不祥的電話。當我趕到醫院時，發現那個曾經讓我騎在他脖子上玩耍的老人，此刻竟躺在潔白的床上，靠床邊的營養液維持生命，病房里擠滿了親友。
他的頭發仿佛是快要凋零的蘆花，他用渾濁的眼睛注視著我，用他干瘦的手抓著我，眼中閃著希望的光芒。我俯下身，聽到他艱難地吐出幾個模糊的音節。我強忍住心中的悲痛，輕輕唱出那曾經的童謠。我緊抓著他的手，卻發現一滴晶瑩的淚落在他干瘦的手上。我小聲地唱著，怕驚擾了他。
最后，他在歌聲中閉上了眼，帶著笑離開了這個世界。我的淚決堤般洶涌而出。
我想，若是再給我一次機會，我一定會大聲地歌唱，歌唱出我心底最深處對他的愛。那愛，也如那首古老的歌，不因歲月流逝而被遺忘，反而越有韻味。
“月光光，照地堂……”我在淚光中輕輕哼唱這首動人的歌。
點 評：
寫作時用情要真摯，要抒發有真切體驗的情感。本文作者用自己真摯的心寫文章，用自己真實的情寫文章，從日常生活場景中選擇幾個具有典型意義的片段來描寫，自我情感在事件的鋪敘描寫中自然流露，祖孫之愛、尊老愛幼的人間真情在文中得到了有力的展現，這種真情很能引發讀者的共鳴。
這篇文章能夠打動讀者，要源于作者對細節的刻畫、渲染，如對人物的描寫，爺爺嗓音“低沉、略帶沙啞”，爺爺眼睛“渾濁”，“閃著希望的光芒”，爺爺“一手搖著大蒲扇，一手撫著我額前的碎發”，“干瘦的手抓著我”“艱難地吐出”，這些神態、動作，細膩而傳神。還有聯想、想象等手法，也是俯拾皆是，既切合情境，又運用自如。
(馮汝漢 湯存兵)
你是我的一本書
寧波一考生 一本書，一個人。人如書，書如人。
你就是我的一本書，一本用一生也難以讀完的一本書，你就是我的父親。
你的封面上寫著“父愛如山”四個大字，每一個章節里都記載著你的生活點滴，每一個細節都深藏著感人的故事。
我想讀懂你，想讀出你字里行間深藏的愛，所以我天天讀，夜夜讀，可是我難以完全讀懂你。
翻開第一頁，書里記載著你曾用寬大的雙手托起一個幼小的我，把我舉到頭頂，讓我去欣賞藍天白云，你用你寬厚的肩膀，背著我走過一條條的小河，翻過一座座的大山。
翻開第六頁，你站在橋的那頭，靜靜地等著我背著書包放學回家;你拉著我的小手，穿過馬路，你那笨拙的雙手，為我描繪出一幅絢麗的圖畫。
翻開第八頁，你推著坐在三輪車里的我，從地里回來，你的臉上流淌著汗水，滿臉歡心得像收獲了一年的莊稼。
翻開第十二頁，你的臉上悄悄地爬上了皺紋，你那寬大的雙手漸漸地變得十分粗糙，你用微微彎曲的背，種下一粒粒種子，你笑著說，我在種下希望。
翻開第十五頁，你送我到車站，為我買好車票，那時的我已經和你一樣的高大，我即將遠行，你緊握著我的手，一句好好讀書的話語，是那樣的深沉。
……
我翻過一頁又一頁，讀著你這本書，我讀得好沉重，以至我的眼前一片模糊。 這么多年來，你記載著滿頁的艱辛與頑強，記載著你的一個個感人故事。
這么多年來，我讀過無數的書，唯有你這本書，是我最喜歡閱讀的一本，一本寫滿愛的書。
父親，你就是我的一本書，一本讓我怎么讀也讀不夠的一本書。我將用我的一生來讀你，我深信，總有一天我會讀懂你這本書。
點 評：
本文在選材上雖然是以父親為題材來寫，但是文章寫得很有情感，詩一般的語言，為文章增添了特色。另外文章最成功的地方就是始終把父親與書相連，從翻開第一頁到第十五頁，從不同的階段寫出了父親的形象，貫穿本文“書”的主題，突出父親對我的愛。同時，前后的呼應，更使文章結構完整，中心突出。文末點題，使主題升華。
你是我的一本書
大自然，你并不是文字，卻記載著一切，你是一本無字書，你比有文字的書更美、更豐富。
大自然，你是我的一本書，一本教會我很多知識的書，一本令我深深陶醉的書，一本無與倫比的書。
你的封面是那樣的絢麗多彩，粉紅色的花，潔白的雪，蔚藍的大海，碧綠的草原，奔騰的江河，聳立的高山，一望無際的沙漠，無邊無際的海洋……令我一時也無法看遍。
春天，粉紅的桃花、嫩綠的楊柳、青青的小草、潺潺的流水和那滿山的野花譜寫了一首首精美的詩。讀著你的文字，享受著文字里帶來的芬芳花香，把我帶入詩般的意境，陶醉在詩的境界里。
夏天，火紅的太陽、聒噪的蟬鳴、茂密的樹林、碧綠的田野構成了一篇篇散文，我從你的文字里，享受著夏帶來的熱情與澎湃。讀你的文字，就如觀看長江黃河，讓我熱血沸騰。
秋天，金黃的稻谷、紅的楓葉、黃的草、黃澄澄的橘子、紫色的葡萄，你就像一本寫滿收獲的書，一本歷經秋風洗禮后成熟的書，你微微泛黃的書頁里，浸沉著滴滴汗水，大地穿上了一件金黃色的外衣，天是那樣的高、月是那樣的潔，讀你如讀一本豐厚的著作，字里行間寫滿了你的喜悅。
冬天，皚皚的白雪，是你盛開在天空的花。傲雪盛開的梅花，是你堅強的信使。無聲的江河，使你沉靜在幸福的世界里。凜冽的寒風，是你在考驗一個人的意志。
大自然啊，你的書里書寫著你的變化和神奇，我讀了很多年，可是我不曾讀懂你，只是因為你的偉大與淵博，你的神奇與絢麗。
大自然啊，你是我的一本書，是我們人類的一本書，一本蘊涵無窮哲理的書，一本可以讓人忘乎所以的書，一本令人神往的書!
大自然——我人生路上的一本圣書，也許我來不及讀完你，就走了，但是，我深信，只要你在，就會有人一直讀你、讀你到永遠。
點 評：
這是一篇充滿詩情畫意的散文，一篇充滿著感情的散文，作者把大自然比做自己的一本書，從春、夏、秋、冬四季來寫，寫出不同季節、不同的景色特點，最后的抒情將文章的主題揭示出來，起到畫龍點睛的作用。在眾多以寫人為主的文章中，這是一篇獨具匠心的散文，立意高、選材新，是獲得滿分的理由。
(金 峰)
你是我的一本書 浙江一考生
那是我記憶中最失落的一段：打架、吸煙、學習狀態低迷，加上爺爺的去世„„ 仿佛一生中最痛苦的事都在同一時間發生了。被老師勒令回家反省的日子里，母親帶著我回到了老家。
老家門前有棵桑樹，它已經很多年了，如今枝繁葉茂，樹底的濃蔭，已可供人乘涼。傷心、無聊的日子里，只有這棵桑樹，默默陪伴著我。
壞孩子的心，總是堅硬的?；氐嚼霞?，我依然是一副“二流子”的模樣：睡覺睡到中午開飯，電腦玩到夜半三更，與母親頂嘴，和朋友吵架„„ 現實的殘酷，讓我失去了生活的信心。 直到那天。
那天，母親早早地把我喚起了床，讓我陪她去修剪門外的桑樹，而我竟然也破例起了身，陪著母親去了。
門外的桑樹，長得更茂盛了，枝節也多了不少，比媽媽高出不少的我，借著梯子上了樹。 一剪剪下去，一串翠綠的枝丫落下，枝條便露出一個斜斜的傷口。傷口處，一股白色的液體，漸漸溢出，在陽光下那般晶瑩、那般剔透。突然覺得，這股液體，怎么就這樣熟悉，仿佛是從自己的內心涌出的一般?內心的溫度驀然增加，感覺身上火辣辣的疼。
“媽媽，為什么要把這些茂密的枝葉剪去?為什么不讓它自由地長下去?”我開口問。 “桑樹長得很快，如果不加以修剪，養分被左右枝節吸取，桑樹就很難長高。”媽媽一邊低頭剪著枝條，一邊漫不經心地說。
我仔細地看著被剪的桑條慢慢地溢出桑汁，如人的傷口流出的血。 “那是桑樹必須經歷的，只有這樣，桑樹才能長得高大、挺拔。”媽媽依舊平靜地向我說著其中的道理。
是的，人生不可能一帆風順，總要經歷風，經歷雨，就像這桑樹，只有經歷了疼與痛，才會長得又高又直。
我終于讀懂了媽媽帶我來的真意，我讀懂了媽媽內心的這本無字的卻又寫滿“愛”的書。我突然覺得自己的眼眶開始濕潤起來，不知道是為了那桑樹，還是為我自己，還是為媽媽。 人有時候就是這樣，一次不經意的感受，會帶給你很大的感悟?；爻侵?，我開始努力學習，并且取得了滿意的成績。
以后每年的假期，我都會回到老家，去修剪門外的桑樹，看那桑汁在陽光下晶瑩剔透，聞那桑葉的縷縷芬芳，咀嚼母愛這本博大的書。
愛與時間同行 ○ 沈陽一考生
看到別人頭發長了，我總愛提醒“該剪頭發了”。因為對頭發我有一段難忘的經歷。 “你的頭發長了，走，媽媽背你剪頭發去。”這時，我會愉快地趴在媽媽的背上，和媽媽一起去理發店。因為我知道，你去也得去，不去也得去，痛痛快快地去了，媽媽會獎勵你點兒什么，如雪糕、畫片、面包……只要是你想要的。
“你的頭發長了，走，媽媽領你剪頭發去。”長大后，媽媽這樣對我說。這時，我會把手伸向媽媽，她便拉起我的手，走出家門。橫過馬路時，媽媽叮囑我：“等對面的燈綠了，你再走，還要注意躲避兩邊拐彎的車，不能跑。”
久而久之，我就知道該怎樣過馬路了。為了考驗我，有時到了斑馬線，她會故意加快速度往前走，這時我就拽住她說：“媽媽，再等一會兒，燈還沒變綠呢!”她轉過頭笑了，讓我拉著她的手走。
“媽媽，我的頭發太長了，陪我剪頭發去吧。”“你都這么大了，自己去吧。”媽媽不高興地說。“不嘛，你陪我去。”“你不怕別人笑話呀，這么大了還要人陪?要不就別剪了。”
看看鏡子里的長發，我一臉無奈，只好懶洋洋地自己去了! 到了理發店，阿姨說：“你長大了，孩子，再也不用家長陪了。”我聽了，心里感到很舒服。
頭發快剪完了，我看見一個中年人扶著一位爺爺來剪頭發。兩個人都小心翼翼，每走一步都很認真。“爸，慢點兒，咱不著急，看好腳底下啊。”看在眼里，我的心動了一下。
“我的頭發長了，該去剪剪嘍!”媽媽自言自語。“媽，我陪你去。”我放下手中的筆，拉起媽媽。媽媽看著我，一臉的幸福。
現在我明白了：媽媽背著我去剪頭發，讓我知道你只有去做才能得到你想要的。媽媽領我去剪頭發，讓我懂得做什么都要遵守規則。媽媽不領我去剪頭發，是讓我學會自立啊!
我長大了，媽媽對我的愛更深了，愛與時間同行! 點 評：
以小見大。理發，是日常生活中的小事，作文以它為素材，演繹出“愛與時間同行”的主題，可謂小事件折射出大道理。
思路清晰。媽媽背我剪頭發—媽媽領我剪頭發—媽媽讓我自己去剪頭發，文章寫得有條不紊，得力于作者清晰的思路。
情真意切?？忌鷱募纛^發的小事兒中感受到母愛，從中年人領著父親剪頭發中懂得了感恩，讓我們也感受到了他的真情。
愛與時間同行
2005年9月10日
今天，是我上學以來經歷的第三個教師節。早晨起來，我就把給老師做的賀卡小心地裝進書包里。因為下午休息，所以中午我要把禮物送給老師。
“丁零零……”放學的鈴聲響了，我第一個走到教室前邊：“給您，老師。”老師接過來一看，笑了，因為我在賀卡上畫了一個大人打著一把大傘，傘下站著一群小孩兒。老師笑著對同學們說：“這樣的禮物我喜歡，一是同學不用花錢;二是把你們的心意都畫在畫里邊了，老師可以慢慢品味;三是這上邊有時間，以后看到它我會想起你們。” 聽了老師的話，我的心里有些得意。
2008年9月10日
今天，是我在小學給老師過的最后一個教師節，明年我就是初中生了。下午，我想去老師家看望她，因為老師的嗓子最近有些啞。
“姥爺，您的偏方好使嗎?這可是給老師用的啊!”“放心吧，孩子，你姥爺干了這么多年中醫，經驗豐富著呢。”
我來到老師家的樓下，碰見了同班的另外五個同學?？磥泶蠹沂遣恢\而合，那就一起上樓吧。老師見我們來了非常高興，忙著給我們找飲料喝。“老師，您嗓子不好，這是我姥爺給您的偏方。”“老師……”“老師……”老師的眼里有些濕潤了!
2011年9月10日
今天下午老師休息，我們在家寫作業。升入初三后，氣氛緊張了許多，一切都在圍繞中考展開!可是今天是教師節，我還想為老師做點什么。對，發電子郵件，將我的祝福通過電子郵件傳遞給各位老師，省時省力省錢。說做就做，幾分鐘的時間，我的祝福就在網絡的幫助下送到了老師的面前。
老師：在教師節來臨的時候，送上我衷心的祝福。有人說你們是園丁，是蠟燭，是春蠶……但人們只看到了你們奉獻的一面，卻忽略了你們自己的生活。你們也應該陽光、時尚、與時俱進。你們不但是知識的傳播者，也應該是風尚盛會的引領者。希望你們在閑暇的時候也能走進KTV，一展別樣的風采。再一次地祝老師節日快樂，永遠快樂!
后記：日記伴我成長，愛與時間同行! 點 評：
串編日記。寫日記簡單，串編起來，就不簡單了。從日記的時間節點上，我們不難看出作者構思的巧妙。
巧用節日。教師節雖然是普通的節日，但考生以時間為序，連寫有代表性的三個教師節，匠心之處，可見一斑了。
妙用后記。寫完日記，言猶未盡，再寫后記，小結全文，回應題目，點明主旨。
愛與時間同行
筆與紙同行，書寫華章;月與風同行，月白風清;愛與時間同行…… 小時候，母愛是叮嚀。“牛奶喝了嗎?一杯都要喝了啊。”“喝了，滿滿一大杯呢!” “書和作業本都裝書包里了?上次你把語文書落在家里了，害得我跑了一趟學校，還打車去的呢。”“放心吧，昨晚我就收拾好了，我長記性了。”“噢，對了，天氣預報說今天下午有小雨，你把傘帶上。”說著，媽媽把傘遞給我。一切收拾妥當，我說：“媽，我上學去了!”“走吧，過馬路注意車……”“哎，帶水了嗎?”媽媽又追出來。“帶了，放心吧!”走在上學的路上，耳邊還回響著媽媽的叮嚀。
長大后，母愛是鼓勵。“媽，這次數學沒考好。”我小聲地說，然后把卷子遞給她。媽媽臉色很難看，眉頭緊鎖，接過卷子，她看得很仔細。過了一會兒，她舒展開眉頭，平靜地對我說：“兒子，這次的確考得差了些。你看這道題，你能不會嗎?這說明你答題不夠認真。再看這道題，你用的公式不對，這說明這段時間你沒太用功。我說得對嗎?”我點點頭。“知道錯在哪兒了，就找到了以后努力的方向，下次考試你一定能考好，媽媽相信你!”我聽了，心里暖暖的，精神也振作了起來!
而現在，母愛是陪讀。初三了，每天都要學到很晚。我不睡，媽媽也不睡。我在屋里寫作業，她就在廳里干這干那的，不閑著。直到我熄燈睡覺了，她才回自己的臥室睡覺，第二天比我起得還早。“媽，你不用陪我，我不能困，也不會偷懶，你回屋睡覺去吧。”“媽陪你是自己心里踏實。我年紀大，睡覺時間少，你不用管我，好好寫作業吧!”我還能說什么呢，媽媽的良苦用心我怎么能完全體會得到呢?
時光如流水而去，愛如噴泉涌來!時光不止，愛也將生生不息! 點 評：
生命中不能沒有你作文范文第5篇
你總是習慣嘴角上揚25°，你總是習慣眼睛閉合15°;你曾經在我身邊，撫平我心靈的傷痛，驅趕我靈魂的黑暗。然而，自負蒙蔽了雙眼，好強塞住了雙耳，我堅定地告訴你，我不再需要你了。我沒有發現你的落寞與傷心，就這樣疏遠了你。遠離，冷漠，你最后還是悄悄離開了我。
當現實的風雨折斷理想的翅膀，當世俗的高墻阻擋前行的道路，我的心變得空虛而寂寞，我才發現不能沒有你。我在心底召喚，踏遍千山萬水，只為尋找你的身影。
(一)
新學期來臨，班里轉來一個新同學。曾經和我一樣也是“冷血動物”，從來不和同學們交流，也從不和同學們玩耍?？墒?，我看到了你的身影出現在他的身邊。我看到你向他伸出了友誼之手，嘴角禁不住上揚25°，眼睛禁不住閉合15°，告訴他，歡迎他加入我們這個新集體。他看著你，顯得有些詫異，不過還是伸出了友誼之手。后來，我漸漸發現他開始融入新環境，他變得開朗了。我才發現不能沒有你，因為你可以打開陌生人的心扉，展開一次真誠的心靈對話。
(二)
在那場演講比賽上，我的心跳得很厲害，甚至喘不過氣來。輪到我了，我慢慢地走上講臺，咽了咽吐沫，看著臺下黑壓壓的一片，我慌了。我的腦海里白茫茫一片，竟不知從何說起。主持人不斷地催促我，我更緊張了。
我掃了一眼臺下的觀眾，在人群中找到了你。你依然嘴角上揚25°，眼睛閉合15°，從你的眼睛里我看到了信任和鼓勵。我深吸了一口氣，好像臺下只有你一個人，緊張的心情慢慢平靜下來，終于開始了我的演講。演講中，我也是嘴角上揚25°，眼睛閉合15°。演講完畢，我聽到了臺下的掌聲，我知道成功了。在人群中搜索你的身影，你正在為我鼓掌呢!我漸漸地發現不能沒有你，因為你能給我勇氣和信心，去收獲成功的掌聲。
(三)
那次，我跌入了失敗的深淵，我懊惱，我哭泣。夜幕降臨時，我靜靜地躺在床上，聽到了你的腳步聲，你輕輕地撫摩著我的頭，那么輕柔，像一陣清風，拂去了我所有的煩惱。你在耳邊輕輕告訴我，要學會堅強，失敗是人生的?？?，一切都會過去的。你依然嘴角上揚25°，眼睛閉合15°。我聽了你的話，最終走出失敗的深淵。
多年后，我發覺，原來你一直在我身邊，從未離開。你有一個熟悉而親切的名字——微笑。
點 評：
“你”是誰呢?直至讀完全文，方揭開謎底，這樣層層設置懸念，有助于吸引讀者的閱讀興趣。行文的重點落實在“不能沒有你”上，與“我”的行為舉止相比照，使文章的中心更加突出。文章采用自然分段的方式，不用任何過渡，也不顯別扭，相反還大大增加了文章的內在張力。另外，運用生動而形象的比喻也使文章增色不少，是一篇不可多見的應試佳作。
不能沒有你
你，總是默默地付出，細心地照顧著我們。
好兒媳
爺爺年老多病，早已不能像正常人一樣生活，你總是默默地伺候著爺爺，付出了寶貴的青春。爸爸總是勸你說：“還是去請個保姆吧，這樣你就不用這么累了。”你卻說：“保姆哪比得上兒媳婦啊!要是受了什么氣，說不定還要報復到公公身上呢!比如在喂飯時把飯很用力地塞進公公嘴里，在公公喝水時把他嗆到……”爸爸笑著搖搖頭：“老爸他啊，有一個好兒媳婦。”媽媽轉頭看爸爸：“那你呢?”爸爸故意扯開嗓子說：“我有一個好妻子，幸福死了。”媽媽甜蜜地笑了。
好妻子
“darling, 快來幫我系領帶，我趕時間開會。”爸爸急切地喊，媽媽箭一般從廚房奔回臥室，氣喘吁吁地說：“什么事兒啊?”爸爸指了指領帶，擺出一副可憐巴巴的樣子。媽媽嘆氣：“都那么大的人了，領帶還不會打，找空兒好好學學。”爸爸笑著說：“不用學，我愛妻系領帶的水平超一流。”媽媽笑著幫爸爸一邊系，一邊說：“就會貧嘴，你看你，領子都沒弄好，這樣怎么去開會見人啊?”爸爸依舊樂呵呵，為什么呢，當然是因為他娶了個關心自己的好妻子嘍!
好媽媽
風呼呼地刮了一天，夜晚的溫度格外的低。半夜，虛掩的門被推開，媽媽躡手躡腳地進來，輕輕地幫我掖好被子。撫摩著我的頭，小聲地呢喃著：“這么大了，還改不了踢被子的壞習慣，這么冷也受得了。還是不會照顧自己啊!”我心里嘟囔著，我不想長大，不想學會照顧自己，因為，因為我有一個好媽媽這么細心地照顧我。
你作為好兒媳，默默地為公公付出;作為好妻子，真心地關心丈夫;作為好媽媽，細心地照顧子女。
媽媽，你是咱們家的主心骨。你為咱們一家操勞，不辭辛苦。你對我們的愛，讓我們刻骨銘心，我們不能沒有你!
點 評：
這篇考場作文的最大特色是以小見大，在敘事中透過平凡的現象挖出不平凡的本質，使主題深刻。文章選擇媽媽為寫作的對象，選取家庭生活中的小事兒，敘寫“作為好兒媳，默默地為公公付出;作為好妻子，真心地關心丈夫;作為好媽媽，細心地照顧子女”的細節來表現媽媽的美好情操，讀來讓人真切地感受到了親情的偉大，從而有力地凸顯了“我們不能沒有你”的深刻內涵。
不能沒有你
沿著小徑，獨自一人向教學樓走去，一步一步地近了，又路過了那熟悉的小橋。腳步不知不覺停了下來，橋下的那綠荷將我的思緒帶向了一個月前……
依舊是那汪池塘，依舊是來往穿梭不斷的人群。
第一次來到這個陌生的校園，一股清香就隱隱約約飄轉過來。于是，順著那香味我一直走，一直走，來到了一汪池塘邊，那時正值八月，映入我眼簾的是大大小小的蓮葉，相互挨擠著，一片貼著一片，一點兒縫隙也沒有，高矮不齊，但卻一樣綠得澄澈，沒有一點瑕疵。
在無際的蓮葉中會掩藏著含羞的荷花，有的還是花骨朵，有的含苞欲放，似乎有些迫不及待。還有的已經舒展了花瓣，綻放得猶為燦爛。蓮葉與荷花相互輝映，匯成了一幅悠然夏荷圖。
我被這眼前的綠色深深觸動了。
驕陽當空，蒲扇大的荷葉卻綠得油然綠得純凈，像一汪清泉襲入我的心里，讓我久久不能平靜，眼前只有那沖刷不掉的綠色包圍著。不知道它們何時就這樣自在的躲在這個安靜的角落里把彌望的粉紅與濃綠綻放。
如今依舊是那汪小池，只是時光已悄然轉過了一圈又一圈。隨著落葉的悄然而至，已是秋天了。
我又漫步到了這汪小池，眼前已是另一方模樣。
還是是這小池，可蓮葉稀稀疏疏的，耷拉著腦袋，荷花早已凋謝，滿目蕭然。 或許這風采不再的蓮葉不會如美人一般哀憐自己韶華逝去吧，或許這整個荷塘都很淡然地迎接秋風秋雨的降臨吧。
我很平靜的看著它們。我沒有替它感到惋惜，只是感嘆它悄無聲息的遠去的美麗。 時光飛逝，我整日忙忙碌碌?？伤张f春去秋來不相待，將綻放與凋零的生命輪回演繹得如此真切。剎那間，我愕然了，心中油然而生出一股敬佩之情。
我不明白那是什么，但卻真正地領會了那汪小池的存在，懂得了它的生存之息。 小池，依舊是那汪小池…… 可我的心情卻久久不能釋懷，此時我的眼中浮現得不僅僅是那一潭綠色，更多的是透過那綠色深處的沉淀在我心中的那份記載，那份生命寧靜、生命淡然的記載。
忙忙碌碌的我們總是腳步匆忙，卻未曾關注到身旁的一方荷塘早把生命演繹得淋漓精致!
曲折的小路，因為小池的存在而多了一份思索，多了一份感動，不能沒有你——小池……
不能沒有你
“書是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的你;“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的你;“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這是韓愈眼中的你;而我眼中的你是一位良師益友，是一位慈祥的老人。
你是良師，豐富了我的知識，讓我感受到人生的意義。
我從你那里感受到屈原“正道直行”“不隨其流而揚其波”的九死未悔的精神，藺相如“先國家之急而后私仇”的闊大胸襟，廉頗“肉袒負荊”“至藺相如門謝罪”的非凡勇氣，曹操“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”的遠大抱負，杜甫“大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨破受凍死亦足”的至圣情懷，崔鶯鶯“但得一個并頭蓮，煞強如狀元及第”的忠貞不渝，史鐵生“一個人出生了……死是一個必然會降臨的節日”的冷靜感悟，羅曼?羅蘭“我稱為英雄的，并非以思想或強力稱雄的人;而只是靠心靈而偉大的人”的崇高品德……
你是益友，拓展了我的視野，使我領悟到生活的真諦。
你拓展我的視野，帶著我參觀美麗的海洋，了解海洋中奇妙的生物，訪問神秘的太空、夢幻的星系、還有遠古的恐龍時代、三葉蟲時代，甚至地球的誕生、宇宙大爆炸等等，你都會帶我去一一解開其中的奧妙。
你還讓我領悟到生活的真諦――《愛的教育》教會了我應該時時刻刻為別人著想，用自己的愛去溫暖他人;《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白，自強不息、永不言敗，堅持到底就是勝利……
你是慈祥的老人，告訴我一個個人生的道理。
你告訴我：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，讓我不斷地磨煉，一步步地走向成熟，讓我更有勇力，更有實力去實現自己的理想。
你告訴我：“金無赤足，人無完人。”寬容對待生活中的每一個人，不僅對他人是慰藉，對自己更是崇高境界的提升。
你告訴我：“陽光總在風雨后，雨后的陽光更明媚，更燦爛。”每每我在生活中遇到挫折、困難，總是你留在我的身旁，不斷地鼓舞著我，支持著我，讓我從陰森的低谷走出，沐浴在明媚的陽光下。
你是慈祥的老人，告訴我一個個人生的道理，為我鋪平我成功的道路，幫助我走向更加輝煌的明天。
書――你是人類世界的營養品，生活里沒有你，就好象沒有陽光，智慧里沒有你，就好象鳥兒沒有翅膀。你使我的生活更加多姿多彩，給了我無窮的樂趣和美好的向往，教我去思索人生，走向成熟。
在我成長的道路上，你是我的良師益友，是我的慈祥老人，我不能沒有你!
【點評】
運用第二人稱你的寫法，直抒胸臆。采用總分總從三個方面設喻你是良師、你是益友、你是慈祥的老人來闡述作文題“不能沒有你”的理由依據語言上運用比喻、引用、排比等修辭，名人名句信手拈來。展示了豐富的知識面和良好的語文素養。
2012年中考作文題解析及優秀作文展評——佛山卷
溫志成 真題展示
請以“歌從心底唱起”為題，寫一篇文章。
要求：① 立意自定;
② 文體自選?？梢杂洈⒔洑v，抒發感情，發表議論，展開想象等;
③ 不少于500字，如寫詩歌，不少于20行;
④ 不得出現真實的姓名、校名，否則扣分。
文題解析
這是一道感情濃郁、滲透人文精神的作文考題，要求考生詠唱心靈之歌，表達人間真情。
“歌”是這道文題的題眼，也是審題立意的關鍵。“歌”為平日尋常之物，從功能上看，“歌”可以詠嘆生活的酸甜苦辣，也可以抒發人間的喜怒哀樂。因此，從正面立意，可借“歌”來唱響生活的幸福和甜美;從反面立意，可借“歌”來感嘆生活的艱辛與無奈。從時間的角度，“歌”可以穿透歷史，如在文學藝術的殿堂里就有許多“歌”余音繞梁，時間上自由;從空間的角度，“歌”可以跨越地域，如真情的“歌”總會在千千萬萬人的心靈里引發共鳴，空間上靈活。展開豐富的聯想與想象，我們會發覺：山水有歌，風雨有歌，歲月有歌，親情有歌，校園有歌……
對于“歌”，我們既可以選擇具體的歌，進行實寫;也可以對它的引申義、比喻義，進行虛寫?？梢哉f，生活的內容有多寬，“從心底唱起”的歌的內涵就有多寬。這道文題為我們提供了極為廣闊的聯想和想象的空間，寫作的觸角可以涉及自然、人生、歷史、社會等各個方面。我們可以根據自身特點，選擇最擅長的文體，從最適合自己的角度切入，自由發揮，充分張揚個性，展示自我的風采。
【考場佳作一】
歌從心底唱起
○ 佛山一考生
下雨了，老街又被淹成一道小溪。“落雨大，水浸街，阿哥擔柴上街賣……”古老的歌謠從心底里唱起，那是我和爸爸之間的歌。
“回來啦。”爸看著報紙一臉嚴肅。我不耐煩地答應了一聲，鎖上了房門，空氣里彌漫著一種莫名的冰冷。坐在窗前，春日柔情的雨絲帶來絲絲暖意，漸漸地喚起了我心中那遺失的美好。
我靠在爸的背上，小小的我緊緊地抓住爸的衣領，生怕一不小心便掉進老街厚厚的積水中。“落雨大，水浸街，阿哥擔柴上街賣……”爸爸輕輕哼唱著，輕快的旋律撫平了我皺起的心。我笑了，嘴里含著軟軟的雞汁大包，像嬰兒牙牙學語般跟著哼起來……
記憶中的畫面總是如此美好，告別老街，那些溫暖的畫面早已封存。我和爸之間的距離如同心中彼此熟悉的老街越來越遠，是因為我的叛逆，還是因為爸的嚴厲管束?
媽把我從回憶中喚了回來，叫我和爸到老街上拿改好的衣服。
到了老街街口，爸沒有熄火。“爸，還是一起下車吧。”老街里的積水淺了好多，我挽著爸的手臂踮起腳尖走著。“爸，還記得那歌嗎?”“嗯?”爸有些詫異。“落雨大，水浸街，阿爸擔柴……”“什么阿爸，是阿哥!”爸急忙糾正。我尷尬地笑，又哼唱起來。瞥眼看見爸的嘴角微微上揚，嘴里跟著輕輕哼唱，一陣暖風拂過我的心頭。
雨點越來越濃，爸急忙送我上車，又奔了出去。不一會兒，爸回來了，“來，你愛吃的。”打開袋子，是熱烘烘的雞汁大包!我很驚訝，抬頭看見爸滿足的笑容，熱騰騰的白氣熏得我的眼睛酸酸的。我吃著包子，耳邊是爸輕輕的哼唱聲，我知道，爸的愛，一直都在。
雨水漫過青磚碧瓦，在老街里靜靜地淌著，老街里回蕩著質樸的旋律。我不再害怕，因為即使是在冰冷的雨天中，冷清的街道里，那首溫暖的歌謠也會從心底里唱起，伴我一路前行。
點 評：
文章開篇點題，由一首古老的歌謠寫起，通過插敘回憶這首歌謠曾經帶來的溫暖感受，接著寫在老街里“我”與爸哼唱這首歌謠，“我”吃著爸冒雨買來的包子，明白爸的愛“一直都在”，最后抒發這首歌謠“伴我一路前行”的真感情。文中歌謠處處唱起，貫穿著全文，歌不但從“我”的嘴里，也從爸的心底唱起，歌串聯著父子兩代人的心。
文中兩個畫面描寫得相對集中，前后映襯，很好地展現了父子間隔閡的冰釋以及互相的溝通與理解。作者先是再現小時候畫面，與現狀構成對比，抒發對父愛的渴望，緊接著集中筆墨描繪“我”與爸在老街里的畫面，兩個畫面有詳有略，兩個“輕輕哼唱”，體現爸一貫的愛，場面描寫細膩，生活現場感強。
【考場佳作二】
歌從心底唱起
○ 佛山一考生
“月光光，照地堂……”隔壁傳來熟悉的童謠，在房中回響。這首溫柔的歌在此時卻不斷撞擊著我的胸腔，也如一根無形的棍棒，攪拌著我的思緒、我的記憶。
幽靜的夏夜，一個扎著小辮兒的女孩兒坐在一個面容慈祥的老人懷里，望著不遠處樹叢里透出的、如星光般微微閃爍的熒光。“月光光，照地堂……”爺爺低沉、略帶沙啞的嗓音，陶醉地輕輕吟唱這首古老的童謠。同時一手搖著大蒲扇，一手撫著我額前的碎發，撫走了我心中的燥熱。
夏夜、熒光、蒲扇，以及絲線般的童謠，串起了我美好的童年。
可當我逐漸長大了，身邊被空調、風扇所包圍，再也不愿去門口享受那夏夜的涼風。爺爺卻一如既往，安然坐在門口的石階上，繼續搖著那把掉了線的蒲扇。而我已很少與爺爺聊天，聽他唱歌了。
一天，我在學校接到了一個不祥的電話。當我趕到醫院時，發現那個曾經讓我騎在他脖子上玩耍的老人，此刻竟躺在潔白的床上，靠床邊的營養液維持生命，病房里擠滿了親友。
他的頭發仿佛是快要凋零的蘆花，他用渾濁的眼睛注視著我，用他干瘦的手抓著我，眼中閃著希望的光芒。我俯下身，聽到他艱難地吐出幾個模糊的音節。我強忍住心中的悲痛，輕輕唱出那曾經的童謠。我緊抓著他的手，卻發現一滴晶瑩的淚落在他干瘦的手上。我小聲地唱著，怕驚擾了他。
最后，他在歌聲中閉上了眼，帶著笑離開了這個世界。我的淚決堤般洶涌而出。
我想，若是再給我一次機會，我一定會大聲地歌唱，歌唱出我心底最深處對他的愛。那愛，也如那首古老的歌，不因歲月流逝而被遺忘，反而越有韻味。
“月光光，照地堂……”我在淚光中輕輕哼唱這首動人的歌。
點 評：
寫作時用情要真摯，要抒發有真切體驗的情感。本文作者用自己真摯的心寫文章，用自己真實的情寫文章，從日常生活場景中選擇幾個具有典型意義的片段來描寫，自我情感在事件的鋪敘描寫中自然流露，祖孫之愛、尊老愛幼的人間真情在文中得到了有力的展現，這種真情很能引發讀者的共鳴。
這篇文章能夠打動讀者，要源于作者對細節的刻畫、渲染，如對人物的描寫，爺爺嗓音“低沉、略帶沙啞”，爺爺眼睛“渾濁”，“閃著希望的光芒”，爺爺“一手搖著大蒲扇，一手撫著我額前的碎發”，“干瘦的手抓著我”“艱難地吐出”，這些神態、動作，細膩而傳神。還有聯想、想象等手法，也是俯拾皆是，既切合情境，又運用自如。
(馮汝漢 湯存兵)
你是我的一本書
寧波一考生 一本書，一個人。人如書，書如人。
你就是我的一本書，一本用一生也難以讀完的一本書，你就是我的父親。
你的封面上寫著“父愛如山”四個大字，每一個章節里都記載著你的生活點滴，每一個細節都深藏著感人的故事。
我想讀懂你，想讀出你字里行間深藏的愛，所以我天天讀，夜夜讀，可是我難以完全讀懂你。
翻開第一頁，書里記載著你曾用寬大的雙手托起一個幼小的我，把我舉到頭頂，讓我去欣賞藍天白云，你用你寬厚的肩膀，背著我走過一條條的小河，翻過一座座的大山。
翻開第六頁，你站在橋的那頭，靜靜地等著我背著書包放學回家;你拉著我的小手，穿過馬路，你那笨拙的雙手，為我描繪出一幅絢麗的圖畫。
翻開第八頁，你推著坐在三輪車里的我，從地里回來，你的臉上流淌著汗水，滿臉歡心得像收獲了一年的莊稼。
翻開第十二頁，你的臉上悄悄地爬上了皺紋，你那寬大的雙手漸漸地變得十分粗糙，你用微微彎曲的背，種下一粒粒種子，你笑著說，我在種下希望。
翻開第十五頁，你送我到車站，為我買好車票，那時的我已經和你一樣的高大，我即將遠行，你緊握著我的手，一句好好讀書的話語，是那樣的深沉。
……
我翻過一頁又一頁，讀著你這本書，我讀得好沉重，以至我的眼前一片模糊。 這么多年來，你記載著滿頁的艱辛與頑強，記載著你的一個個感人故事。
這么多年來，我讀過無數的書，唯有你這本書，是我最喜歡閱讀的一本，一本寫滿愛的書。
父親，你就是我的一本書，一本讓我怎么讀也讀不夠的一本書。我將用我的一生來讀你，我深信，總有一天我會讀懂你這本書。
點 評：
本文在選材上雖然是以父親為題材來寫，但是文章寫得很有情感，詩一般的語言，為文章增添了特色。另外文章最成功的地方就是始終把父親與書相連，從翻開第一頁到第十五頁，從不同的階段寫出了父親的形象，貫穿本文“書”的主題，突出父親對我的愛。同時，前后的呼應，更使文章結構完整，中心突出。文末點題，使主題升華。
你是我的一本書
大自然，你并不是文字，卻記載著一切，你是一本無字書，你比有文字的書更美、更豐富。
大自然，你是我的一本書，一本教會我很多知識的書，一本令我深深陶醉的書，一本無與倫比的書。
你的封面是那樣的絢麗多彩，粉紅色的花，潔白的雪，蔚藍的大海，碧綠的草原，奔騰的江河，聳立的高山，一望無際的沙漠，無邊無際的海洋……令我一時也無法看遍。
春天，粉紅的桃花、嫩綠的楊柳、青青的小草、潺潺的流水和那滿山的野花譜寫了一首首精美的詩。讀著你的文字，享受著文字里帶來的芬芳花香，把我帶入詩般的意境，陶醉在詩的境界里。
夏天，火紅的太陽、聒噪的蟬鳴、茂密的樹林、碧綠的田野構成了一篇篇散文，我從你的文字里，享受著夏帶來的熱情與澎湃。讀你的文字，就如觀看長江黃河，讓我熱血沸騰。
秋天，金黃的稻谷、紅的楓葉、黃的草、黃澄澄的橘子、紫色的葡萄，你就像一本寫滿收獲的書，一本歷經秋風洗禮后成熟的書，你微微泛黃的書頁里，浸沉著滴滴汗水，大地穿上了一件金黃色的外衣，天是那樣的高、月是那樣的潔，讀你如讀一本豐厚的著作，字里行間寫滿了你的喜悅。
冬天，皚皚的白雪，是你盛開在天空的花。傲雪盛開的梅花，是你堅強的信使。無聲的江河，使你沉靜在幸福的世界里。凜冽的寒風，是你在考驗一個人的意志。
大自然啊，你的書里書寫著你的變化和神奇，我讀了很多年，可是我不曾讀懂你，只是因為你的偉大與淵博，你的神奇與絢麗。
大自然啊，你是我的一本書，是我們人類的一本書，一本蘊涵無窮哲理的書，一本可以讓人忘乎所以的書，一本令人神往的書!
大自然——我人生路上的一本圣書，也許我來不及讀完你，就走了，但是，我深信，只要你在，就會有人一直讀你、讀你到永遠。
點 評：
這是一篇充滿詩情畫意的散文，一篇充滿著感情的散文，作者把大自然比做自己的一本書，從春、夏、秋、冬四季來寫，寫出不同季節、不同的景色特點，最后的抒情將文章的主題揭示出來，起到畫龍點睛的作用。在眾多以寫人為主的文章中，這是一篇獨具匠心的散文，立意高、選材新，是獲得滿分的理由。
(金 峰)
你是我的一本書 浙江一考生
那是我記憶中最失落的一段：打架、吸煙、學習狀態低迷，加上爺爺的去世„„ 仿佛一生中最痛苦的事都在同一時間發生了。被老師勒令回家反省的日子里，母親帶著我回到了老家。
老家門前有棵桑樹，它已經很多年了，如今枝繁葉茂，樹底的濃蔭，已可供人乘涼。傷心、無聊的日子里，只有這棵桑樹，默默陪伴著我。
壞孩子的心，總是堅硬的?；氐嚼霞?，我依然是一副“二流子”的模樣：睡覺睡到中午開飯，電腦玩到夜半三更，與母親頂嘴，和朋友吵架„„ 現實的殘酷，讓我失去了生活的信心。 直到那天。
那天，母親早早地把我喚起了床，讓我陪她去修剪門外的桑樹，而我竟然也破例起了身，陪著母親去了。
門外的桑樹，長得更茂盛了，枝節也多了不少，比媽媽高出不少的我，借著梯子上了樹。 一剪剪下去，一串翠綠的枝丫落下，枝條便露出一個斜斜的傷口。傷口處，一股白色的液體，漸漸溢出，在陽光下那般晶瑩、那般剔透。突然覺得，這股液體，怎么就這樣熟悉，仿佛是從自己的內心涌出的一般?內心的溫度驀然增加，感覺身上火辣辣的疼。
“媽媽，為什么要把這些茂密的枝葉剪去?為什么不讓它自由地長下去?”我開口問。 “桑樹長得很快，如果不加以修剪，養分被左右枝節吸取，桑樹就很難長高。”媽媽一邊低頭剪著枝條，一邊漫不經心地說。
我仔細地看著被剪的桑條慢慢地溢出桑汁，如人的傷口流出的血。 “那是桑樹必須經歷的，只有這樣，桑樹才能長得高大、挺拔。”媽媽依舊平靜地向我說著其中的道理。
是的，人生不可能一帆風順，總要經歷風，經歷雨，就像這桑樹，只有經歷了疼與痛，才會長得又高又直。
我終于讀懂了媽媽帶我來的真意，我讀懂了媽媽內心的這本無字的卻又寫滿“愛”的書。我突然覺得自己的眼眶開始濕潤起來，不知道是為了那桑樹，還是為我自己，還是為媽媽。 人有時候就是這樣，一次不經意的感受，會帶給你很大的感悟?；爻侵?，我開始努力學習，并且取得了滿意的成績。
以后每年的假期，我都會回到老家，去修剪門外的桑樹，看那桑汁在陽光下晶瑩剔透，聞那桑葉的縷縷芬芳，咀嚼母愛這本博大的書。
愛與時間同行 ○ 沈陽一考生
看到別人頭發長了，我總愛提醒“該剪頭發了”。因為對頭發我有一段難忘的經歷。 “你的頭發長了，走，媽媽背你剪頭發去。”這時，我會愉快地趴在媽媽的背上，和媽媽一起去理發店。因為我知道，你去也得去，不去也得去，痛痛快快地去了，媽媽會獎勵你點兒什么，如雪糕、畫片、面包……只要是你想要的。
“你的頭發長了，走，媽媽領你剪頭發去。”長大后，媽媽這樣對我說。這時，我會把手伸向媽媽，她便拉起我的手，走出家門。橫過馬路時，媽媽叮囑我：“等對面的燈綠了，你再走，還要注意躲避兩邊拐彎的車，不能跑。”
久而久之，我就知道該怎樣過馬路了。為了考驗我，有時到了斑馬線，她會故意加快速度往前走，這時我就拽住她說：“媽媽，再等一會兒，燈還沒變綠呢!”她轉過頭笑了，讓我拉著她的手走。
“媽媽，我的頭發太長了，陪我剪頭發去吧。”“你都這么大了，自己去吧。”媽媽不高興地說。“不嘛，你陪我去。”“你不怕別人笑話呀，這么大了還要人陪?要不就別剪了。”
看看鏡子里的長發，我一臉無奈，只好懶洋洋地自己去了! 到了理發店，阿姨說：“你長大了，孩子，再也不用家長陪了。”我聽了，心里感到很舒服。
頭發快剪完了，我看見一個中年人扶著一位爺爺來剪頭發。兩個人都小心翼翼，每走一步都很認真。“爸，慢點兒，咱不著急，看好腳底下啊。”看在眼里，我的心動了一下。
“我的頭發長了，該去剪剪嘍!”媽媽自言自語。“媽，我陪你去。”我放下手中的筆，拉起媽媽。媽媽看著我，一臉的幸福。
現在我明白了：媽媽背著我去剪頭發，讓我知道你只有去做才能得到你想要的。媽媽領我去剪頭發，讓我懂得做什么都要遵守規則。媽媽不領我去剪頭發，是讓我學會自立啊!
我長大了，媽媽對我的愛更深了，愛與時間同行! 點 評：
以小見大。理發，是日常生活中的小事，作文以它為素材，演繹出“愛與時間同行”的主題，可謂小事件折射出大道理。
思路清晰。媽媽背我剪頭發—媽媽領我剪頭發—媽媽讓我自己去剪頭發，文章寫得有條不紊，得力于作者清晰的思路。
情真意切?？忌鷱募纛^發的小事兒中感受到母愛，從中年人領著父親剪頭發中懂得了感恩，讓我們也感受到了他的真情。
愛與時間同行
2005年9月10日
今天，是我上學以來經歷的第三個教師節。早晨起來，我就把給老師做的賀卡小心地裝進書包里。因為下午休息，所以中午我要把禮物送給老師。
“丁零零……”放學的鈴聲響了，我第一個走到教室前邊：“給您，老師。”老師接過來一看，笑了，因為我在賀卡上畫了一個大人打著一把大傘，傘下站著一群小孩兒。老師笑著對同學們說：“這樣的禮物我喜歡，一是同學不用花錢;二是把你們的心意都畫在畫里邊了，老師可以慢慢品味;三是這上邊有時間，以后看到它我會想起你們。” 聽了老師的話，我的心里有些得意。
2008年9月10日
今天，是我在小學給老師過的最后一個教師節，明年我就是初中生了。下午，我想去老師家看望她，因為老師的嗓子最近有些啞。
“姥爺，您的偏方好使嗎?這可是給老師用的啊!”“放心吧，孩子，你姥爺干了這么多年中醫，經驗豐富著呢。”
我來到老師家的樓下，碰見了同班的另外五個同學?？磥泶蠹沂遣恢\而合，那就一起上樓吧。老師見我們來了非常高興，忙著給我們找飲料喝。“老師，您嗓子不好，這是我姥爺給您的偏方。”“老師……”“老師……”老師的眼里有些濕潤了!
2011年9月10日
今天下午老師休息，我們在家寫作業。升入初三后，氣氛緊張了許多，一切都在圍繞中考展開!可是今天是教師節，我還想為老師做點什么。對，發電子郵件，將我的祝福通過電子郵件傳遞給各位老師，省時省力省錢。說做就做，幾分鐘的時間，我的祝福就在網絡的幫助下送到了老師的面前。
老師：在教師節來臨的時候，送上我衷心的祝福。有人說你們是園丁，是蠟燭，是春蠶……但人們只看到了你們奉獻的一面，卻忽略了你們自己的生活。你們也應該陽光、時尚、與時俱進。你們不但是知識的傳播者，也應該是風尚盛會的引領者。希望你們在閑暇的時候也能走進KTV，一展別樣的風采。再一次地祝老師節日快樂，永遠快樂!
后記：日記伴我成長，愛與時間同行! 點 評：
串編日記。寫日記簡單，串編起來，就不簡單了。從日記的時間節點上，我們不難看出作者構思的巧妙。
巧用節日。教師節雖然是普通的節日，但考生以時間為序，連寫有代表性的三個教師節，匠心之處，可見一斑了。
妙用后記。寫完日記，言猶未盡，再寫后記，小結全文，回應題目，點明主旨。
愛與時間同行
筆與紙同行，書寫華章;月與風同行，月白風清;愛與時間同行…… 小時候，母愛是叮嚀。“牛奶喝了嗎?一杯都要喝了啊。”“喝了，滿滿一大杯呢!” “書和作業本都裝書包里了?上次你把語文書落在家里了，害得我跑了一趟學校，還打車去的呢。”“放心吧，昨晚我就收拾好了，我長記性了。”“噢，對了，天氣預報說今天下午有小雨，你把傘帶上。”說著，媽媽把傘遞給我。一切收拾妥當，我說：“媽，我上學去了!”“走吧，過馬路注意車……”“哎，帶水了嗎?”媽媽又追出來。“帶了，放心吧!”走在上學的路上，耳邊還回響著媽媽的叮嚀。
長大后，母愛是鼓勵。“媽，這次數學沒考好。”我小聲地說，然后把卷子遞給她。媽媽臉色很難看，眉頭緊鎖，接過卷子，她看得很仔細。過了一會兒，她舒展開眉頭，平靜地對我說：“兒子，這次的確考得差了些。你看這道題，你能不會嗎?這說明你答題不夠認真。再看這道題，你用的公式不對，這說明這段時間你沒太用功。我說得對嗎?”我點點頭。“知道錯在哪兒了，就找到了以后努力的方向，下次考試你一定能考好，媽媽相信你!”我聽了，心里暖暖的，精神也振作了起來!
而現在，母愛是陪讀。初三了，每天都要學到很晚。我不睡，媽媽也不睡。我在屋里寫作業，她就在廳里干這干那的，不閑著。直到我熄燈睡覺了，她才回自己的臥室睡覺，第二天比我起得還早。“媽，你不用陪我，我不能困，也不會偷懶，你回屋睡覺去吧。”“媽陪你是自己心里踏實。我年紀大，睡覺時間少，你不用管我，好好寫作業吧!”我還能說什么呢，媽媽的良苦用心我怎么能完全體會得到呢?
時光如流水而去，愛如噴泉涌來!時光不止，愛也將生生不息! 點 評：
生命中不能沒有你作文范文第6篇
(一)消融
面前，沉默的躺著一張數學卷，上面通紅的分數直刺入我的眼睛，那么少，少的用手指頭就能算明白，我不禁沉默了……周圍同學的笑聲，那么清晰地穿透我的耳膜，回蕩在心澗之間，而我又是那么清晰的感受到，他們得意的眼神硬生生的刺入我的內心。一陣痛楚之后，我只覺得有什么東西正慢慢消融……
(二)遺失
“哦，這道題啊，這么簡單，你怎么還能做錯?”同學笑了笑，劃去我所有的解題步驟，三下兩下就把過程寫的一清二楚，揚長而去，留下我瞠目結舌的呆望著，還皺著眉頭，不住的用筆敲著頭。如此簡單，在我的思維公式下變得如此復雜。我迷惘了，或許我真的不行。萬般思緒中，我只覺得有什么東西已經遺失了……
(三)憶
我天馬行空的想起了過去。初一，第一次考試后。面前，同樣沉默的躺著一張卷，上面通紅的分數同樣直刺入我的眼睛，同樣那么少，少的用手指頭就能算明白，只是不同的，是過去的我。眼中閃著淚花，凝視著卷子好久好久，突然，堅決的對好友說;“下次，我一定能考好!”好友使勁的點點頭，笑著說;“哇，你的眼睛好亮哦!”一個月后，我的名字如此顯眼的排在了成績單的前面……
(四)尋
那一句“我一定能考好!”仍舊在耳畔旁四處撞擊回蕩著，空氣中的浮躁卻慢慢沉淀下來，迷惘的心終于駛向平靜的港灣，我靜靜的思考著?；蛟S是過于急躁，或許是過于焦慮，或許是過于擔憂，面對如此多的優秀的人，面對一次又一次的挫敗，我自卑了?？墒俏揖谷煌浟?，最終要的事情就是相信自己。自信，會讓我在迷惘中找到方向;自信會讓我在失意時學會樂觀;自信，會讓我在失敗處凝聚起再試一次的勇氣和力量。沒有自信的我，變得如此懦弱和膽怯。