powerpoint的高級應用范文第1篇
案例導讀：
幻燈片的一個突出特征就是其標題型的文本，但僅有標題文本沒有背景、圖片、動畫設計，那么幻燈片的內容就太單薄了。本案例綜合介紹了配色方案的應用和動畫的創意設計，使幻燈片不僅內容豐富，而且以良好的動作創意深深吸引觀眾。
10.1 案例思考
10.1.1 案例應用
通常企業在新產品上市之前都會做一些宣傳推廣工作，最常見的宣傳方式就是開一個新品發布會，邀請各大媒體新聞記者，借媒體之力讓產品上市的消息盡|快地傳達給廣大消費者。在新產品發布會上，通常要借助投影儀來完成產品的宣傳介紹，而這當中就常常要用到幻燈片。
10.1.2 設計元素的確定
與企業簡介相比，產品發布會的幻燈片制作要復雜一些，可能需要綜合運用文字、圖形、表格、圖表等設計元素。根據產品的不同，還可能需要用到流程圖、示意圖之類的輔助說明。
從設計的角度來看，PowerPoint的應用要比Word靈活得多，因為Word講求的是格式，而PowerPoint追求的是效果。而要實現某種效果，PowerPoint有千百條途徑。所以，PowerPoint的設計，更傾向于一切憑各人天馬行空的思想，如同藝術創作一樣。
在本案例中，我們構思了一種聚光燈的效果來烘托本次產品推廣的對象一一一款夏新F6手機。
10.2 操作步驟
10.2.1 從母版開始
首先打開PowerPoint，新建一個演示文稿。當我們執行這個操作時，所得到的都是千篇一律的樣子：“單擊此處添加標題”。千萬不要被這些頗具誘惑的話套牢，否則將不可能設計出一個精美的幻燈片。
powerpoint的高級應用范文第2篇
但筆者發現, 我院的高級英語教學中仍然存在許多問題。在教的方面, 教師教學手段單一陳舊, 沒有充分調動學生的主觀能動性, 課堂教學側重于語言形式, 沒有充分挖掘其文化內核;在學的方面, 學生的學習主動性較弱, 缺乏主動探究的動力和能力, 學過的內容不能深刻領悟并靈活運用。
如何彌合高級英語教學目標和我院教學現狀之間的鴻溝是一個值得探討的話題。本文將以Mr.Ties and His Prepster Stripes這篇文章為例, 在高級英語教學中應用前景化理論, 為改進我院的高級英語教學提供新途徑。
一、前景化理論簡述
“前景化” (foregrounding) 這個文體學的術語起始于繪畫藝術, 意思是要讓重點表現的人或物占據畫面的前景。該概念“源于俄國形式主義者什克洛夫斯基 (Victor Shklovskij) 等人的論述, 經過穆卡羅夫斯基 (Jan Mukarovsky) 、雅各布森 (Roman Jakobson) 等布拉格學派學者的闡發, 后又經過利奇 (Geoffrey N.Leech) 、韓禮德 (M.A.K Halliday) 、Van Peer等文體學家的加工與發展最終形成。逐步成為涉及文體風格、語言行為、認知機制、語用語境等較為成熟的理論框架, 并在文體分析中得到實證應用”。作者在文學創作中通過前景化某些語言形式或元素來取得令人意向不到的藝術效果。
英國當代語言學家韓禮德視前景化為“有動因的突出” (motivated prominence) 。作者將某種語言形式“突出”出來, 可以是質的突出, 如對語言常規的蓄意違反, 也可以是量的突出, 如詞語或結構的重復等。但這些突出都是“有動因”的, 也就是它們與文章的主題息息相關。通過這種“有動因的突出”, 作者吸引了讀者額外的注意力, 很好地傳達了文章的中心思想。
二、前景化理論在Mr.Ties and His Prepster Stripes教學中的應用
Mr.Ties and His Prepster Stripes是《綜合英語教程6 (第三版) 》第一單元中的一篇文章。身為美國領帶專家的作者Mr.Ties在一個時尚秀上發表了該演講。通過應用前景化理論, 我們可以更好地幫助學生學習這篇課文。
(一) 篇章結構層面
掃讀各段首尾句后, 我們很容易發現這是一篇演講稿, 因為許多句子都有明顯的口語化特征。如第一段首句“Hello, everybody”;第二段首句“As everybody knows---but who really has the time”, 尾句“And this brings us to the next topic---”;最后一段“Having said so much about our ties, let’s turn to---”。
作者對每一段的收尾做了前景化處理, 使之更契合現場演講的情境要求, 更能拉近自己與聽眾的距離。
(二) 修辭層面
“幽默是一種積極修辭現象, 是對常規語言的偏離”。作者對文章中的幽默表達做了前景化處理。比如第二段首句“to be judged by the content of your character would be nice, but who really has the time?”讓人忍俊不禁。因為作者說以品質評判人固然好, 可是誰有那個時間呢?言下之意就是諸如領帶之類的外部裝扮在塑造第一印象中還是非常重要的, 刷新了同學們一直以來不能“以貌取人”的價值觀。第二段中“And in spite of what your dad may have told you since you were in short pants, paring stripes with stripes can work——if you know what you are doing.Admittedly, it’s a practice fraught with peril;screw it up and people will start asking you if the carnival’s in town”讓人樂不可支。大意是說, 你身穿條紋短褲, 打著條紋領帶就要去上學, 爸爸會問你“你知道你在干什么么?”這樣穿風險很大, 因為一旦搞砸, 人們就會問“你穿成這樣是要去參加嘉年華么?”第四段中“If the Brits spent a little less time on protocol and more on other matters, they might still have an empire”讓人會心一笑。作者調侃道, 英國要是少花一點時間在這些繁文縟節上, 興許還是一個帝國咧。
這些幽默表達不僅豐富了學生的語言表達, 也使大家獲得精神上的愉悅和放松, 同時對西方文化有了更深的體驗和認知。
(三) 句法層面
第二段中“The old custom had it that you tend to look at the stripes on another bloke’s necktie and start with that”的書面語語序應該是“To begin with, ties may be used for personal identity according to the old custom”, 第四段中“As legend has it”的書面語語序應該是“According to the legend”。作者正是通過前景化這些句法表達, 使得語言具有了明顯的口語特征, 達到了出人意料的效果, 吸引了聽者的注意力。
通過這樣的句法分析, 也可以幫助學生進一步區分書面語和口語的特點, 使他們的語言表達更為豐富多變。
(四) 單詞層面
作者在第二段結尾處“A good sense of style is also based on a good sense of color.What do these colors mean when they are in stripes?And this brings us to the next topic, the code of colors in stripes”中通過重復的手段前景化了“color”這個單詞, 不僅進一步深化了主題, 還自然地過渡到了下一部分的內容。
這樣的分析可以幫助學生學習有效的銜接手段, 更好地領悟文章的中心思想。
三、結語
“前景化”突破常規語言, 使一些常用詞語或表達方法富有新意, 能增強語言的表達力和效果。作者運用“前景化”手段, 能引起讀者的好奇或新鮮感, 引導讀者理解和評價語篇、語義和主題意義。在高級英語教學中應用前景化理論可以促使學生能動地領會課文作者的意圖, 啟發學生的思維, 培養他們獨立思考的能力, 使得他們反被動為主動, 在吸收語言文化知識的同時, 更好地體驗西方文化的精髓。
摘要：高級英語是英語專業高年級學生的主干課程。我院高級英語教學存在方法過時, 趣味性不強, 對學生能力提高不明顯等問題。在高級英語教學中應用前景化理論有助于聚焦并深析課文中出現的各種前景化語言形式, 不僅能夠提升教學效果, 還有利于學生提高語言運用的綜合能力。
關鍵詞：高級英語教學,前景化理論,應用
參考文獻
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powerpoint的高級應用范文第3篇
隨著計算機科技的飛速發展, Power Point多媒體制作被廣泛的運用于匯報, 演講, 教學當中。Power Point多媒體演示文稿是根據所要講述主題, 將文字資料和圖片進行有效編輯, 同時有機結合聲音、動畫、視頻等諸多元素, 以動態的形式生動展現內容, 直觀反映主題, 使整個交流過程內容鮮明生動, 更加有意義和韻味。
2 Power Point多媒體演示文稿的制作技巧
2.1 準確把握全局, 正確選擇模板
多媒體演示文稿制作以前, 首先要根據主體內容, 選擇合適的模板, 整體風格適合所講內容, 符合受眾心理。目前網絡上有很多可以下載模板的網站, 一些大眾型模板也廣為流傳。但是很難找到完全適合自己內容, 同時又讓人眼前一亮的模板, 所以根據主題內容, 設計出一套真正適合自己的模板, 可起到主題鮮明生動, 給人印象深刻的效果。
2.2 標題頁、主體頁和結尾頁的連貫性至關重要
首先, 當一個多媒體演示文稿展現在觀者面前時, 標題頁是展示的第一印象, 所以要整潔大方, 清新自然, 有獨特性, 能體現本專業特點, 符合大眾審美需求, 達到吸引受眾眼球的效果。首尾呼應可以加深觀者對本次演示的印象, 延續標題頁風格的結尾頁, 符合受眾欣賞和接受事物的邏輯順序。
其次, 寫文章要求文字敘述有邏輯性和連貫性, 做多媒體演示文稿也是如此, 每張幻燈片都是演示文稿中既相互獨立又相互聯系的內容, 所以幻燈片之間的相互銜接與統一至關重要。嚴謹的邏輯性和流暢的連續性可提高受眾的欣賞興趣和接受速度。
3 多媒體演示文稿的制作細節要點
3.1 合理布局, 注重版面設計
版面設計運用到Power Point課件設計中, 主要體現在文字與圖片、圖表的編排, 以及背景與圖文的相互關系, 優秀的版面設計在傳達信息的同時, 也給人以美的享受。主體內容要在視覺中線上, 輔助內容點綴在側。圖文并茂的表現形式更易讓觀者接受, 但注意不能把整個版面塞的過滿, 要張弛有度, 避免雜亂無章, 給人以邏輯混亂之感。
3.2 文字的運用要簡明
主體要說明的內容多以文字表現, 文字的排列不能過于密集, 盡量簡明扼要。如果實在需要大量文字闡述, 則要分段落顯示, 且行間距要稍大, 避免觀者產生視覺疲勞, 影響接受效果。若一張幻燈片放不下, 可根據內容分兩張展示。整套多媒體文字的字體、字號、顏色和位置要統一, 重點說明的文字可以用特殊顏色或者加粗字體來強調, 但切不可用太過刺眼的顏色和多種顏色說明, 導致重點部分被湮沒。文字顏色與背景色不宜太過靠近或太過對比鮮明, 避免作者及觀者長時間觀看刺傷眼球。
3.3 正確使用圖片可增加畫面靈動性
圖片不僅起到調節版面的作用, 它的意義還在于通過直接解釋來反映事件的過程, 強調文字說明內容, 增強內容表現形式, 加深受眾印象, 幫助受眾更好的理解主體內容, 起到錦上添花的作用。一般情況下, 圖片大小和位置要適度, 不能喧賓奪主。但特別有利于表現主題內容, 反映重大題材的圖片可以放大, 甚至占據整個版面。好的圖片不只是前期的攝影, 后期的編輯和處理也有很大作用。取圖片最有價值的部分和最能說明問題的部分展示, 讓觀者更清晰的明確主題內容。同時, 可以根據需要對圖片進行適當的藝術效果處理, 更加突出主題, 美化畫面。
3.4 動態圖片的適度運用可增強畫面動感
現在很多人做演示文稿的時候, 喜歡用動畫圖片來點綴畫面, 突出畫面的活躍性, 但應注意使用數量的控制, 過多的運用動畫圖片會給人紛繁雜亂之感, 分散觀者注意力, 難以達到預期效果。同時, 運用動畫圖片時應盡量少用動感過強的圖片, 與本主題不相關的盡量避免使用, 以免起到相反作用, 讓觀者不知所云。使用動態圖標時要選擇簡明大方, 一目了然的圖標, 起到畫龍點睛的作用。
3.5 運用圖表與表格增強數據表現力
主體內容的數據說明部分, 可以采用圖表或者表格這一直觀形式表現, 幫助觀者形象思考演示者意圖, 加深觀者印象。圖表與表格制作過程中要注意比例關系的準確性及色彩運用的合理性, 同一圖例或表格顏色運用不要超過三種, 過多的色彩會擾亂思維。
3.6 多媒體演示文稿制作中的色彩應用
一張幻燈片中不應使用太多的色彩, 一般以二、三種為限。過多的色彩會增加觀者的反應時間, 增加出錯機率。屏幕上同時出現的色彩, 特別在空間位置上鄰近的色彩一定要和諧, 盡量避免將對比強烈的色彩放在一起, 即互補色應盡量少用在這里。因為觀者注視太久的話, 就會產生視覺閃爍。
4 多媒體演示文稿的整體修飾
多媒體演示文稿做完以后, 要反觀看放品讀, 仔細檢查是否有不當之處, 及時修改, 盡量避免演示過程中出現可以規避的問題。確保最后呈現在受眾面前的多媒體演示文稿清晰而有條理。
Power Point多媒體演示過程中的注意要點:
首先, 標題頁展示的時間要停留幾秒鐘, 讓觀者預先了解本次演示的主題及接受演示文稿的審美風格, 提高觀者對本次演示內容的理解和接受速度。
其次, 演示者在演示過程中要落落大方, 切忌小動作。自信的眼神, 清晰的談吐, 響亮的聲音和輕松的面部表情, 可以加深觀者對演示內容的興趣, 提高演示內容對觀者的吸引力。
第三, 根據演示內容, 變換講話節奏, 重點內容可放慢語速, 適當加重聲音力度, 提醒和引導觀者理解所演示的內容。適當的微笑和停頓可以增加觀者興趣, 有利于更好的學習與交流。
第四, 充分了解演示內容, 論述要有條理, 回答問題要抓住要點, 簡明扼要。
綜上所述, Power Point多媒體演示文稿的設計是藝術與技巧的結合, 需要設計者精心完成。掌握多媒體演示技巧, 能使受眾更易了解主體所要傳達的思想, 達到最佳學習和交流效果。希望多媒體制作過程中的技巧和演示當中的要點會越來越多地被人們認識、重視, 共同探索多媒體演示文稿的全新科研領域。
摘要：現代多媒體課件的制作過程不僅是內容的設計, 更是一個藝術的創作過程。好的多媒體課件, 不僅體現在前期設計上, 良好的演示技巧, 能使受眾更易了解主體所要傳達的思想, 達到理想的學習和交流效果。本文從審美角度出發, 對多媒體課件的版式設計及演示技巧進行了探索, 優化多媒體的整體效果。
關鍵詞：PowerPoint課件,制作技巧,演示要點
參考文獻
powerpoint的高級應用范文第4篇
了解“PowerPoint”。
學會啟動PowerPoint 、選擇版式的方法。 掌握幻燈片上文字輸入、格式設置的方法。 理解建立新幻燈片和插入幻燈片的不同命令。 能用PoewrPoint制作兩頁幻燈片。
教學重點與難點
重點：初步制作兩頁含有文本和藝術字的幻燈片。 難點：“新建(N)”命令與“新幻燈片(N)”命令;背景顏色設置。
教材分析與教法
PowerPoint 是Office 中的一個重要軟件，它可以將文字、圖像、聲音、動畫等多種媒體編輯在一個作品中。用它制作多媒體演示幻燈片，簡單方便，學生容易接受此內容。
(1)啟動“PowerPoint”，建議從“空演示文稿(B)”開始教學，先避開內容較多的“內容提示向導”選項。同樣，不要先使用模板，在白“紙”上創作，容易激發創新意識。
(2)“新幻燈片”對話框提供了許多自動版式供用戶選擇。首先使用“標題幻燈片”版式，目的是讓學生熟悉的文本輸入方法在標題框中完成第一頁幻燈片的制作。
(3)字體、字型、字號和字的顏色設置，讓學生自己嘗試，并與Word相比較。
(4)“插入(I)”菜單中的“新幻燈片(N)„”和“文件(F)”菜單中的“新建(N)„”命令，學生容易混淆?？梢允褂霉ぞ邫?ldquo;新幻燈片”按鈕代替命令。
(5)在空白幻燈片上插入文本框，輸入文本內容，此方法與Word類似，學生必須掌握。 (6)插入藝術字的方法同樣與Word類似，酌情講解，使學生熟練使用。 (7)介紹幻燈片的背景顏色設置。“背景”對話框的操作是一難點?？裳菔?ldquo;其他顏色(M)”和“填充效果(F)”的不同操作，再讓學生模仿操作。一般情況下，不介紹“選擇圖片填充”的操作。
(8)保存文件時簡介文件的擴展名“.ppt”，便于學生查找文件。
教學過程
一、談話引入
PowerPoint 是Office 中的一個重要軟件，下面我們一起來學習怎樣用PowerPoint 來制作多媒體幻燈片。
二、新授
1.任務一：進入PowerPoint(邊講邊練)與打開Word 窗口一樣，先單擊“開始”按鈕，將指針指向“程序(P)”，單擊“Microsoft PowerPoint”命令，打開“Microsoft PowerPoint”窗口，并顯示“PowerPoint”對話框。
2.任務二：新建第一頁幻燈片(邊講邊練) (1)單擊“PowerPoint”對話框中“空演示文稿(B)”，再單擊“確定”按鈕，彈出“新幻燈片”對話框。這個對話框中列出的是各種幻燈片版式。
(2)單擊左上方的“標題幻燈片”版式，再單擊“確定”按鈕。這時在“Microsoft PowerPoint”窗口的編輯區中出現了所選版式的第一張幻燈片。
請同學們自己試著輸入標題，姓名、班級。 (學生自行操作，教師巡視，并做個別輔導。) (網絡廣播)請一學生上來演示，并作講解。 3.任務三：插入新幻燈片(邊講邊練) (1)單擊“插入(I)”菜單中的“新幻燈片(N)”命令，彈出“新幻燈片”對話框。這時又出現新幻燈片的各種版式。
(2)選擇一種版式，如“空白”版式。
(3)單擊“確定”按鈕。這樣，第二張幻燈片就插入了。插入第三張或更多張張幻燈片方法都是一樣。
(學生操作，教師巡視指導) 4.任務四：插入藝術字“我們的運動會”(邊講邊練) (1)先單擊“插入(I)”菜單，將指針指向“圖片(P)”，單擊“藝術字(W)”命令，這時就彈出了“‘藝術字’庫”對話框，這和我們在用Word時一樣了。
(2)選擇一種藝術字式樣后，單擊“確定”按鈕，在彈出的“編輯‘藝術字’文字”對話框中輸入“我們的運動會”。
(3)最后單擊“確定”按鈕，這時藝術字就插入了。還可對藝術字進行編輯和設置了。 學生操作，教師巡視指導。
5.任務五：插入文本框
請學生自己來嘗試操作，教師巡視，并作個別輔導。 6.任務六：背景顏色設置(邊講邊練) (1)單擊“格式(O)”菜單中的“背景(K)”命令，彈出“背景”對話框。 (2)單擊對話框下方的列表框右側的箭頭，再單擊“填充效果(F)„”命令。
(3)彈出“填充效果”對話框，單擊“紋理”標簽，先擇一種紋理效果。單擊“確定”按鈕。
(4)再單擊“預覽(P)”按鈕，這時我們看到了背景填充的效果，如果覺得可以，就可單擊“應用(A)”按鈕，否則還可重新選擇一種紋理來填充。
這樣，我們就將背景設置成我們希望的效果了。大家還可試著用“其他顏色(M)„”來設置背景色，方法是一樣的。
學生操作，教師巡視指導。 7.任務七：保存文件與退出 學生操作保存。
三、小結
通過本節課的學習，我們掌握了如何啟動與退出PowerPoint ，并能在PowerPoint中插入文字、藝術字、文本框和設置背景顏色，作出幾張幻燈片了，大家掌握得較好。
四、課堂作業：
啟動PowerPoint ，制作三頁幻燈片，內容是學?；騻€人的簡介。然后以“練習1”為文件名保存?；脽羝胁迦雸D片
插入圖片，達到圖文并茂
教學目的與要求
(1)掌握幻燈片中插入剪貼畫的方法。 (2)能將圖片文件插入到幻燈片中。 (3)能制作圖文并茂的幻燈片。
教學重點與難點
(1)重點：插入圖片，達到圖文并茂的效果。
(2)難點：插入圖片操作所涉及到的圖片文件位置等問題。
教材分析與建議
用PowerPoint 制作圖文并茂的演示文稿，操作方法與Word類似，學生容易掌握。 (1)首先是打開已制作的演示文稿，可以介紹：先打開PowerPoint窗口，再用“打開”命令打開文稿;也可以直接在“我的電腦”中找到文件，雙擊演示文稿文件名。
(2)在PowerPoint窗口，拖動窗口垂直滾動條，可方便地將某頁幻燈片設為當前編輯狀態，便于插入圖片。
(3)插入剪貼畫、圖片文件的操作都與Word操作相類似。布置任務，讓學生完成。 (4)在插入圖片過程中，涉及到圖片文件位置、圖片類型、圖片大小等問題。建議淡化處理，即在服務器指定文件夾中，教師提供一批圖片文件，供學生自由選擇。
教學過程
新授
1.任務一：打開PowerPoint 文件 (網絡廣播)請一生演示并介紹。
打開PowerPoint 文件的方法與打開Word文件一樣，先打開“PowerPoint”窗口，再用“打開”命令打開文稿，也可以直接在“我的電腦”中找到文件，雙擊演示文稿的文件名即可。
2.任務二：插入剪貼畫(邊學邊練習)
(1)打開“運動會.ppt”演示文稿，選定第一張幻燈片。 (2)單擊“插入(I)”菜單，將指針指向“圖片(P)”“剪貼畫(C)„”命令再單擊。 (3)在“插入剪貼畫”窗口中選擇類型“運動”，這時會顯示與運動有關的幾幅剪貼畫。 (4)將指針移動到某一剪貼中單擊，這時會彈出四個選擇項，我們選擇第一個選擇項“插入編輯”，這時我們看到一幅剪貼畫就在幻燈片上出現了。
(5)調整剪貼畫的大小和在幻燈片上的位置。
插入一幅剪貼畫了。請同學們在其他幻燈片上插入剪貼畫。 學生練習，教師巡視，并做個別輔導。
3.任務三：插入圖片文件(教師邊講邊練)
A..單擊“插入(I)”菜單，將指針依次指向“圖片(P)”“來自文件(F)”命令再單擊，這時彈出“插入圖片”對話框。
B.在“查找范圍(I)”框中指定圖片文件存放的磁盤驅動器的文件夾，在文件列表框中選定圖片文件，這時我們會在右側的預覽框中看到一幅畫，這就是所選圖片，單擊“插入(S)”按鈕，這時我們看到圖片就在幻燈片上顯示出來了。 C.調整插入的圖片的大小和在幻燈片上的位置，還可在這張幻燈片上插入一些文字。 這樣，就可插入你想要插入的圖片了。
4.練習(在機器里保存了一些圖片，目錄在„„) 請你再制作二張，要求在第一張幻燈片上插入剪貼畫、并輸入相應文字，第二張幻燈片上插入一個圖片，并插入與此相對應的藝術字介紹。我們會把完成得較好的同學的練習廣播給大家欣賞。
學生練習，教師巡視，并做個別指導。 5.欣賞部分同學作品
三、小結
今天這節課我們學會了怎樣在幻燈片中插入剪貼畫和圖片，大家掌握得較好，大部分同學制作出了圖文并茂的幻燈片作品，只是有的同學的圖片類型與文字配合得不是很好，這需要我們進一步完善自己的作品。
瀏覽和放映。
教學目的與要求
(1)會用菜單命令或工具按鈕瀏覽幻燈片。 (2)能調整幻燈片順序并刪除無效的頁面。 (3)掌握放映幻燈片的方法。
(4)了解和學會使用放映快捷菜單。
教學重點與難點
(1)重點：瀏覽和放映。
(2)難點：菜單命令或工具按鈕的靈活使用，快捷菜單命令。
教材分析與教法
(1)可以采取提問“如何方便地觀看自己制作的幻燈片?”引入新課。 (2)瀏覽、放映是不同的視圖方式，對小學生可以描述為不同的觀看形式。
(3)編輯幻燈片與編輯Word文檔一樣，遵循“先選定再操作”的原則，瀏覽中單擊某頁幻燈片，即選定該頁，可以進行編輯操作。
(4)教材中介紹了在瀏覽幻燈片時改變幻燈片順序、刪除幻燈片的方法，還可以演示復制方法：瀏覽方式下選定幻燈片，單擊“復制”按鈕，再單擊空白處，單擊“粘貼”按鈕。如果是復制另一個演示文稿(或新建文件)，圖文將作為一個對象被粘貼。
(5)學生用命令或按鈕放映幻燈片，不必統一要求，但仍要遵循“先選定再操作”的原則，在瀏覽或編輯方式下選定幻燈片，再放映。
(6)在放映過程中右擊產生快捷菜單，既可以上一張、下一張地放映，又可以隨時結束放映。初步學會使用繪圖筆，更直觀地了解PowerPoint演示文稿的特點。 教學過程 新授
1.任務一：瀏覽幻燈片 邊講邊練習。
(1)啟動PowerPoint，打開保存在磁盤中“介紹自己.ppt”演示文稿。
(2)單擊“視圖(V)”菜單中的“幻燈片瀏覽(D)”命令，這時在窗口中就顯示出“介紹自己.ppt”演示方向的幻燈片。
(3)同學們發現要改變幻燈片的順序，如第四張應與第二張調整，這時就拖動第四張到第二張的位置，我們看到第四張就變成了第二張。
(4)有的同學還發現第三張幻燈片的內容和題目沒有關系，應刪除，這時就選定第三張，再按一下Delete鍵，發現第三張幻燈片就被刪除了。
(5)我們還發現最后一張幻燈片的內容如果修改一下就會更好，我們就可以雙擊最后一張幻燈片，這時窗口中出現了最后一張幻燈片的內容，就可以對這張幻燈片進行編輯了。
2.練習
同學們按照這樣的方法來瀏覽自己的作業 ，發現作業 中的問題后，可以進行編輯調整。 學生操作，教師對部分同學的作業 提出一些修改意見。 3.任務二：放映幻燈片
剛才同學們在看書練習的過程中發現最后一個按鈕為“幻燈片放映”，可以將我們制作好的幻燈片放映出來，下面我們就請一名同學上來為大家演示如何放映幻燈片。 (網絡廣播)學生邊演示邊介紹。
(1)先打開“介紹自己.ppt”演示文稿。
(2)選擇“幻燈片放映”按鈕，這時就全屏幕放映幻燈片了。
(3)在放映過程中，單擊鼠標器或按空格鍵都可切換幻燈片，一直到最后一張，再單擊或按空格就可退出“幻燈片放映”。
4.小技巧
在放映幻燈片時，如果從后一張幻燈片回到前一張，可用鍵盤上的光標移動鍵↑或←回到前一張，而用↓、→向后放映。
小結
這節課中我們學會了如何瀏覽幻燈片，并且在瀏覽過程中可對幻燈片的位置進行調整或刪除，還學會了如何放映幻燈片，掌握了一些小技巧，請大家要掌握好。
四、作業
將自己制作的幻燈片進行編輯、修改并放映。
設置動畫效果
教學目的與要求
(1)了解兩種設置動畫效果的方法。
(2)初步掌握“自定義動畫”對話框的操作。 (3)能制作動畫效果的幻燈片。 (4)了解插入聲音等多媒體的功能。
教學重點與難點
(1)重點：動畫效果的制作。 (2)難點：“自定義動畫”對話框。
教材分析與教法
(1)先展示動畫效果的幻燈片，布置探索學習任務：尋找有關“動畫”的命令。
(2)預設動畫命令很簡單，可以先練習。仍然強調遵循“先選定再操作”的原則，選定文本或圖片對象，再進行動畫設置。
(3)“自定義動畫”對話框內容較多，采取由簡到繁地布置任務，讓學生分步掌握動畫設置、加入聲音效果、調整幻燈片順序等操作。
(4)教師可以演示插入聲音和視頻文件的方法。要注意：如果插入容量較大的視頻文件，用軟盤難以保存演示文稿。
(5)“自定義動畫”對話框中的“圖表效果”和“多媒體設置”一般不作介紹。
教學過程
一、觀賞引入
展示已加入聲音效果的“運動會.ppt”演示文稿，同學們會發現我們已經能用PowerPoint 制作和放映圖文并茂的幻燈片了，但怎樣在幻燈片中設置動畫和聲音的效果呢?
二、新授
1.任務一：使用“預設動畫”命令
在PowerPoint 窗口中，用“預設動畫(P)”命令或“自定義動畫(M)”命令，都可以設置動畫效果。
邊講邊練。
(1)啟動PowerPoint 窗口，打開“運動會.ppt”演示文稿。 (2)單擊“幻燈片瀏覽視圖”按鈕。
(3)雙擊第一張幻燈片，選定標題文字“歡迎您!”。
(4)單擊“幻燈片放映(D)”菜單，將指針指向“預設動畫(P)”命令再單擊。
(5)單擊“放映幻燈片”按鈕，就可以看到標題的動畫效果，同時伴隨著打字的聲音。 注意：一定要先選定某一對象，再進行動畫效果的設置。
2.練習
3.任務二：使用“自定義動畫”命令 邊講邊練習。
(1)打開“運動會.ppt”演示文稿，單擊“幻燈片瀏覽視圖”按鈕。
(2)雙擊第四張幻燈片，單擊“幻燈片放映(D)”菜單中的“自定義動畫(M)„”命令，彈出“自定義動畫”對話框。
(3)單擊“檢查動畫幻燈片對象(K)：”標簽中“圖片2”，這時在“順序和時間”標簽中就出現了“1.圖片2”。
(4)單擊“效果”標簽，在“動畫與聲音(E)”框中左邊選擇“飛入”命令，右邊選擇“底部”。
(5)單擊“預覽(P)”按鈕，可見圖片從下向上飛入的效果。 4.練習
將標題與圖片都設置動畫效果。
注意：在標題與圖片出現順序可以調整，請試著先出現圖片，后出現標題。 學生練習，教師巡視并做個別指導。 5.試一試
在自定義動畫中有很多種不同的動畫方式，請同學們試幾種方式來看看效果。
三、總結
今天我們學習了自定義動畫的方式來進行動畫設置，這樣使幻燈片的播放更加生動活潑，請同學們要掌握好這些效果的設置。
四、作業
powerpoint的高級應用范文第5篇
PowerPoint是微軟公司推出的Microsoft Office2003辦公套件中的一個組件，專門用于制作演示文稿(俗稱幻燈片)，廣泛運用于各種會議、產品演示、學校教學。本講稿以PowerPoint2003為例，向大家全面介紹一下演示文稿的制作過程。
PowerPoint的工作窗口，從上到下，其基本組成部分分別是標題欄、菜單欄、工具欄、工作區及狀態欄。
PowerPoint 2003的菜單欄分別由文件、編緝、視圖、插入、格式、工具、幻燈片放映、窗口、幫助等9個菜單組成。使用菜單欄中的命令或選項可以使你分別完成PowerPoint 2003的創建、編輯與維護等操作。
對于其中的工具欄，可以看到有常用工具欄、格式工具欄和繪圖工具欄三個。其實，PowerPoint2003中的主要工具欄一共有十多個，經常用到的工具欄還有藝術字工具欄、圖片工具欄和動畫效果工具欄。
在 PowerPoint 窗口的左下角有3個小按鈕，每一個小按鈕為您提供了一種瀏覽方式。它們分別為：普通視圖、幻燈片瀏覽視圖、幻燈片放映。
演示文稿的制作，一般要經歷下面幾個步驟：
1、準備素材：主要是準備演示文稿中所需要的一些圖片、聲音、動畫等文件，放在一個專門的文件夾內，如 d:ppt抗災匯報sucai 。(這里涉及在d盤下建立文件夾的操作，……)
2、確定方案：對演示文稿的整個構架作一個設計。
3、初步制作：將文本、圖片等對象輸入或插入到相應的幻燈片中。
4、裝飾處理：設置幻燈片中的相關對象的要素(包括字體、大小、動畫等)，對幻燈片進行裝飾處理。
5、預演播放：設置播放過程中的一些要素，然后播放查看效果，滿意后正式輸出播放。
1 進入PowerPoint 2003 單擊‚開始---程序---Microsoft PowerPoint ?。
啟動PowerPoint2003以后，系統會自動為空白演示文稿新建一張‚標題?版式的幻燈片。
在工作區中，點擊‚單擊此處添加標題?文字，輸入標題字符(如‚抗災匯報?);輸入副標題字符(如"連城縣××鄉"等)，也可以將副標題空在那里。此時標題欄的文件名稱為：演示文稿1.
1 2 繼續制作新的一張幻燈片。(即添加幻燈片) 如何制作第二張幻燈片呢?
單擊‚插入?——‚新幻燈片?，在右側出現的任務窗格中選定版式。這一次我們選定‚標題與文本?版式。(系統默認的也是這個)
提示：當你想為幻燈片換個版式時，可以對幻燈片版式進行修改。單擊‚格式?菜單下的‚幻燈片版式?命令，右側出現‚幻燈片版式?窗格，從中選擇(單擊)新的幻燈片版式。這樣，原來的幻燈片版式就被更改了。
在出現的‚編輯框?中，按提示輸入標題、文本。(如，標題為：我鄉基本情況;文本為：揭樂鄉位于連城縣東部，冠豸山腳下，面積**，人口**……)
(對初學者而言，輸入內容我們建議為：唐詩、海報、賀卡、學習目標、課文預習題、講讀課文時的提問等。)
繼續添加幻燈片，按提示輸入標題、文本。(如，標題為：這次受災情況;……) 3 使用‚格式-幻燈片設計?。
打開‚格式?菜單并選擇‚幻燈片設計?命令，在右側的‚幻燈片設計?窗格中，選擇其中一種。
4 設置‚格式-幻燈片配色方案?。
如果你對‚幻燈片設計?的配色不滿意，你可以打開‚格式?菜單并選擇‚幻燈片配色方案?命令，在‚配色方案?對話框中，選擇其中一種或者重新自定義。
5 使用‚背景?
假如你不喜歡‚幻燈片設計?中的模板，或者沒有使用‚幻燈片設計?命令。你可以選擇‚格式?菜單中的‚背景?命令，然后打開對話框的下拉列表箭頭，屏幕出現：‚其他顏色、填充效果?。你可以直接選擇一種您認為合適的顏色或者單擊‚其他顏色?，從中選定一種顏色，作為背景。
單擊‚背景?對話框中的下拉列表中的‚填充效果?，在‚填充效果?對話框中，選擇‚漸變?或‚紋理?或‚圖案?或‚圖片?選項卡，從中選擇，應用于幻燈片，效果將大不一樣。
6 使用‚幻燈片放映---動畫方案?。
用鼠標選定需要設置動畫效果的文字或圖形、圖表，執行‚幻燈片放映——動畫方案?命令，右側會出現窗格，選擇其中的一種動畫方式。如：上升、回旋、彈跳、字幕式、玩具風車等。
7 插入圖片。
你也可以在幻燈片中插入‚來自文件?的圖形來使你的幻燈片圖文并茂。當然你必須事先在電腦中事先準備號圖片、聲音等素材，放在一個文件夾中。
⑴ 單擊‚插入?菜單，選擇‚圖片?命令，在隨后出現的子菜單中選擇‚來自文件?。
2 ⑵ 屏幕出現‚插入圖片?對話框，單出‚查找范圍?右邊的下拉箭頭，從中選擇含有圖片文件的磁盤，新的文件夾和圖片文件列表將會出現。
⑶ 如果你要插入的圖片文件在某個文件夾中(比如：你要插入的‚玫瑰花(Flower )?在‚Popular?里)，那么雙擊‚Popular?文件夾。
⑷ 在文件列表框中，查找要插入的圖片文件。找到后，單擊該文件，單擊‚插入?按鈕。
⑸ 如果圖片的位置不符合你的要求， 你可以把圖片拖到你想安放的位置。你也可以拖動尺寸控點改變圖片的大小。
8 插入聲音、視頻片段。
插入聲音、視頻的方法與插入圖片的方法相似。單擊‚插入影片和聲音文件中的聲音?;在隨后出現的對話框中找到要插入的聲音文件;單擊‚插入?;在幻燈片上將出現的‚小喇叭?圖標拖到適當的位置。
9 PowerPoint2003 視圖之間的相互切換。
現在，我們已經制作了好幾張幻燈片，可以進行視圖之間的切換練習了。
在 PowerPoint 窗口的左下角有3個小按鈕，每一個小按鈕為您提供了一種瀏覽方式。它們分別為：普通視圖、幻燈片瀏覽視圖、幻燈片放映。
我們一般都在‚普通視圖? 方式下編輯幻燈片。在‚普通視圖? 方式下，在下方可以輸入‚備注內容?。在‚幻燈片瀏覽視圖?或‚普通視圖?下了解這組幻燈片的全貌。
如無特別說明，本講稿中的操作提示均在‚幻燈片視圖? 方式下進行。 10 幻燈片的復制、移動、刪除。
單擊屏幕左下角的‚幻燈片瀏覽視圖?按鈕，進入‚幻燈片瀏覽視圖?方式。 ⑴ 復制：在‚幻燈片瀏覽視圖?下，選定要操作的幻燈片，然后按下‚復制?按鈕，光標移到目標處，按下‚粘貼?按鈕。
⑵ 移動：選定幻燈片，按下左鍵拖到目標處，松開左鍵。 ⑶ 刪除：選定幻燈片，按下‚Del?鍵。 11 幻燈片放映。
確定好第一張幻燈片的位置，單擊演示文稿窗口左下角的‚幻燈片放映?按鈕，或者單擊‚幻燈片放映?—‚觀看放映?，就可放映幻燈片，一般單擊屏幕可以放映下一張幻燈片。
右擊屏幕，會出現快捷菜單，選擇‚結束放映?，可以退出放映狀態?；蛘咴谌魏螘r候直接按Esc鍵，也可以退出幻燈片放映狀態?；脽羝庞车脑O置我們將在后面講解。
12 保存演示文稿 。
如何把剛才的練習保存下來呢?
1、單擊 ‚ 文件 ? --‚ 保存 ? ;屏幕出現 ‚另存為? 對話框。
2、在屏幕出現的‚另存為 ? 對話框中，確定‚保存位置?。
3 如 D ：或者 D;ppt。
3、在‚文件名?框中輸入文件名;如‚抗災匯報?。
4、確定文件的‚保存類型?;你也可以暫時不理它。
5、單擊‚保存?按鈕。 13 打開演示文稿。
單擊‚文件?——‚打開?;在‚打開?對話框中，確定‚查找范圍?、‚文件名?、‚文件類型?;單擊‚打開?按鈕。
打開文件也可以采用下面的方式。
單擊‚我的電腦?;雙擊要打開的文件所在的磁盤;找到該文件，(有時文件在該磁盤的某個文件夾內，那么，還要雙擊該文件夾，才能找到該文件。)雙擊它。
假設要打開的名為‚抗災匯報?的文件在 D 盤下的‚PPT?文件夾內，那么步驟如下：雙擊‚我的電腦?--雙擊 ‚D：?--雙擊‚PPT?--雙擊‚抗災匯報?。
14 退出PowerPoint 2003 有多種方式：單擊窗口關閉按紐;單擊‚文件退出?;單擊窗口標題欄的‚控制按紐?，選‚關閉?; 單擊窗口菜單欄的‚控制按紐?，選‚關閉?;按住‚Alt + F4 ?鍵。
15 使用‚文本框?輸入文字。
單擊‚新建?按鈕(‚新建?是另建一個新的演示文稿)，在右側‚幻燈片版式?窗格中，選定‚空白版式?。
注意：單擊‚插入?--‚新幻燈片?命令，是在原有的幻燈片后插入一張新幻燈片。
⑴ 單擊‚繪圖?工具欄上的‚文本框?按鈕?；騿螕?sbquo;插入?菜單中的‚插入文本框?命令。
⑵ 移動鼠標到幻燈片上，按下鼠標左鍵，然后拖動鼠標來確定文本框的寬度。 ⑶ 當文本框的寬度達到您的要求時，放開鼠標左鍵，然后你就可以在這個文本框中輸入文字了。
16 文本格式化。
選定文本，執行‚格式?菜單下的相關命令，如字體、行距、項目符號和編號等;在對話框中作相應設置。
17 插入藝術字。
在‚插入?菜單的‚圖片?命令中有一個‚藝術字?選項。單擊此選項，彈出‚藝術字庫?對話框，選擇所需的藝術字樣式，然后按‚確定?按鈕。這時就會彈出‚編輯藝術字文字?對話框，輸入文字，設置字體，按下‚確定?按鈕。
對藝術字的編輯操作，還可以在‚藝術字工具欄?中實現。 18 使用‚圖片工具欄?設置圖片。
插入圖片后，一般會自動出現‚圖片?工具欄。如果未出現，可單擊‚視圖?—‚工
4 具欄?-‚圖片?;或在圖片右擊，再在隨后的快捷菜單中選擇‚顯示‘圖片’工具欄?命令，即可打開圖片工具欄。
在‚圖片?工具欄中你可以找到大部分所需的工具按鈕，如：圖像控制(水印)、對比度調整、亮度調整、裁剪、邊框線型、文字環繞、對象、設置透明色、重設圖片等。單擊有關按鈕，你就可以對圖片進行設置。
19 使用‚繪圖工具欄?插入圖形。(簡單繪圖、自選圖形、三維效果、陰影、圖形組合、圖形旋轉、圖形著色等)
利用‚繪圖?工具欄，您可以將圓形、方形、箭頭和其它圖形加入到幻燈片中。 利用‚繪圖?工具欄，還可以設置圖形的三維效果、陰影、填充色以及圖形組合。 20 制作含有表格的幻燈片。
選擇‚插入?菜單中的‚新幻燈片?命令，選擇‚標題和內容?版式。單擊其中‚表格?，……;插入表格后，單擊‚格式?—‚設置表格格式?，……。
21 制作含有圖表的幻燈片。
首先選定‚標題和內容?的版式，單擊其中‚圖表?;在隨后出現的‚數據表?中填入數據，原有的數據會自動被替代;關閉數據表;圖表便制作好了。
22 使用‚幻燈片放映-動作設置?。
⑴ 在‚幻燈片視圖?下，選中要設置鏈接的文字或對象; ⑵ 單擊‚幻燈片放映?——‚動作設置?;
⑶ 在隨后出現的‚動作設置?對話框中，選‚超級鏈接到?; ⑷ 單擊下一行的下拉列表箭頭; ⑸ 選擇‚幻燈片…?;
⑹ 在隨后出現的對話框中找到要鏈接的幻燈片; ⑺ 單擊‚確定?;
⑻ 屏幕回到‚動作設置?對話框，單擊‚確定?。
回到放映方式下，單擊已進行動作設置的文字或對象，屏幕就跳到你想鏈接的那張幻燈片。這樣就可以實現幻燈片之間的直接、迅速的翻頁或跳轉。
這就是平常所說的制作具有交互功能的幻燈片。 23 使用‚幻燈片放映-動作按鈕?。
如果你想在放映時，迅速回到第一張幻燈片。步驟如下：
⑴ 在‚幻燈片視圖?下，找到要設置‚動作按鈕?的那張幻燈片; ⑵ 單擊‚幻燈片放映?——‚動作按鈕?;
⑶ 選定‚動作按鈕：開始?按鈕(即第二行第三個); ⑷ 在幻燈片上拖動鼠標，將會拖出一個按鈕;
⑸ 在隨后出現的‚動作設置?對話框中，電腦自動設置成‚超級鏈接到--第一張幻燈片?;
5 ⑹ 單擊‚確定?。
放映時，單擊(或鼠標移過)該按鈕，屏幕就會跳回到第一張幻燈片。 這些按鈕也可以在‚繪圖工具欄?中的‚自選圖形?菜單下找到它們。 24 設置‚超級鏈接?。
利用‚常用?工具欄中的‚超級鏈接?按鈕，可以使幻燈片的交互功能更加強大。 ⑴ 在‚幻燈片視圖?下，選中要設置鏈接的文字或對象。 ⑵ 單擊‚常用?工具欄中的‚超級鏈接?按鈕。
⑶ 在隨后出現的‚插入超級鏈接?對話框中，在‚查找范圍?框中尋找要鏈接的文件(文本、圖片、聲音、視頻)，注意它的路徑及文件名。
或者單擊旁邊的‚書簽?按鈕，從隨后出現的對話框中找到要鏈接的幻燈片。 ⑷ 找到后，單擊‚確定?。
回到放映方式下，單擊已進行超級鏈接設置的文字或對象，屏幕就跳到你想鏈接的那個文件。這樣就可以輕松地顯示文本、圖片，播放聲音、視頻了。
25 利用復制技巧，制作簡單的動畫。(思路提示：問題與答案、紅旗升起、小球爬山下山、兩車相向行駛、龜兔賽跑、獅子吃兔子等)
制作‚問題與答案?的步驟如下： ⑴ 制作一張出示問題的幻燈片。 ⑵ 復制這張幻燈片。
⑶ 給第二張幻燈片添上答案，并突出答案的顏色。 ⑷ 選定第一張，單擊放映按鈕。 26 設置‚幻燈片放映-自定義動畫?。
在幻燈片中插入有關文字或圖片或聲音后，選中某個對象，單擊‚幻燈片放映?--‚自定義動畫?，在右側窗格中，單擊‚添加效果?的右側的‚下拉箭頭?，出現‚進入?、‚強調?、‚退出?、‚動作路徑?，……。
這里可復雜了，出現PowerPoint 2003 才有的許多新功能，特別是‚動作路徑?。 27 進行聲音播放設置
在幻燈片中插入聲音后，右擊出現的小喇叭，選擇‚編輯聲音對象?，在右側窗格中設置……
如果想讓上述插入的聲音文件在多張幻燈片中連續播放，可以這樣設置：在第一張幻燈片中插入聲音文件，選中小喇叭符號，在"自定義動畫"任務窗格中，雙擊相應的聲音文件對象，打開"播放聲音"對話框，選中"停止播放"下面的"在X幻燈片"選項，并根據需要設置好其中的"X"值，確定返回即可。
28 使用‚幻燈片放映-錄制旁白?。
前提是計算機必須有聲卡、音箱和麥克風。選定‚幻燈片放映?中的‚錄制旁白?命
6 令，在隨后出現的‚錄制旁白?對話框中作相應的操作。運行幻燈片放映時，旁白隨之自動播放。
29 插入Flash動畫
1、執行"視圖→工具欄→控件工具箱"命令，展開"控件工具箱"工具欄。
2、單擊工具欄上的"其他控件"按鈕，在彈出的下拉列表中，選"Shockwave Flash Object"選項，這時鼠標變成了細十字線狀，按住左鍵在工作區中拖拉出一個矩形框(此為后來的播放窗口)。
3、將鼠標移至上述矩形框右下角成雙向拖拉箭頭時，按住左鍵拖動，將矩形框調整至合適大小。
4、右擊上述矩形框，在隨后彈出的快捷菜單中，選"屬性"選項，打開"屬性"對話框，在"Movie"選項后面的方框中輸入需要插入的Flash動畫文件名及完整路徑，然后關閉"屬性"窗口。
[注意] ：為便于移動演示文稿，最好將Flash動畫文件與演示文稿保存在同一文件夾中，這時，上述路徑也可以使用相對路徑。
30 設置放映時播放的內容。
⑴ 在‚幻燈片瀏覽視圖?下，選定要隱藏的幻燈片;單擊‚幻燈片放映?菜單中的‚隱藏幻燈片?命令。放映時，這張幻燈片就被跳過了。
再次執行上述操作可以將已隱藏的幻燈片撤消隱藏。
⑵ 單擊‚幻燈片放映?菜單中的‚設置放映方式?命令;在‚設置放映方式?對話框中，設置全部放映還是從第幾張開始到第幾張放映結束。
31 設置放映時播放的方式。
單擊‚幻燈片放映?菜單中的‚設置放映方式?命令;在‚設置放映方式?對話框中，可以設置‚放映類型?的不同方式：演講者放映、觀眾自行瀏覽、在展臺瀏覽、循環放映等。
32 設置放映時播放的時間(設置換頁時間)。
⑴ 人工設置：在‚幻燈片瀏覽視圖?下，選擇要設置放映時間的幻燈片;單擊‚幻燈片放映?菜單中的‚幻燈片切換?命令;在隨后出現的‚幻燈片切換?對話框中的‚換頁方式?選區，單擊‚每隔?復選框，然后輸入時間(秒數);單擊‚應用?或‚全部應用?;這時可以看到相關幻燈片下時間信息的出現。
⑵ 排練計時：單擊‚幻燈片放映?菜單中的‚排練計時?命令;打開‚預演?工具欄，并自動同時放映幻燈片和計時;準備播放下一張幻燈片時，單擊工具欄的‚下一項?按鈕，PowerPoint 將自動記錄該時間信息;放映到最后一張幻燈片時，將出現對話框，單擊‚是?。
33 設置放映時的切換效果。
7 單擊‚幻燈片放映?——‚幻燈片切換?命令，在對話框中選定有關方式。我的習慣是使用‚隨機?方式。還可以對切換的速度進行設置。
34 放映時使用繪圖筆。
你在播放幻燈片時，可能想把幾個重要的字圈出來，或者劃上一道線。PowerPoint替您想到了這一點，從左下角隱藏菜單中選擇‚繪圖筆?，您會發現鼠標指針變成了一支筆的形狀，您可以試著移動它在屏幕上畫出一條線，或一個圈圈。
35 使用‚視圖-母版?。
如果你希望每一張幻燈片都有相同的水印圖案，那么你可以使用母版。選定"視圖"中的"母版"命令，即可幻進入母版編輯。
36 使用‚另存為?和‚另存為 Web 頁?命令。
如果想在放映時不出現 PowerPoint 環境，則必須在PowerPoint 環境中將文件另存為‚PowerPoint 放映?類型自放映文件，它的擴展名為‚.pps ?。
我們還可以創建‚.pps?文件的快捷方式，把它放置到桌面，雙擊該快捷方式，即可放映演示文稿。
為了方便演示文稿在網絡上傳輸或者在未裝 PowerPoint 的計算機上放映，可以單擊‚文件?菜單中的‚另存為 Web 頁?命令，將演示文稿另存為‚網頁?類型的文件。
37 演示文稿的打包及放映。
如果你要在另一臺計算機上運行幻燈片放映，你需要做一些準備。 打包：
⑴ 打開要打包的演示文稿。
⑵ 選擇‚文件?中的‚打包?命令,彈出‚打包?向導對話框。 ⑶ 在對話框中執行相關操作。
⑷ 單擊‚完成?按鈕。你的演示文稿就打包到軟盤上了。 解包和放映：
⑴ 在另一計算機的硬盤上建立一個文件夾;
⑵ 將包含打包后的該演示文稿的軟盤插入到驅動器中;
⑶ 在Windows 資源管理器中找到軟盤所在的驅動器，并雙擊Pngsetup。 ⑷ 在隨后出現的‚目標文件夾?輸入你要存放這個演示文稿的位置;
powerpoint的高級應用范文第6篇
這部分應提供與演示文稿相對應的講義。
第二講
PowerPoint的格式操作
1.選用幻燈片版式
在創建幻燈片時，PowerPoint 2010提供了 31種幻燈片版式，用于制作不同類型的幻燈片。除空白版式外，所有版式都包含一些對象的占位符，在不同的對象占位符中可以插入不同的內容，如文字、圖形、圖表等。
單擊“開始”選項卡標簽-“幻燈片”選項組-“版式”按鈕，選擇需要的版式，系統會將其應用到當前幻燈片。重新應用版式后，幻燈片上原來的內容都將保留，并根據原來版式的安排套用新的版式。
2.選用主題
使用PowerPoint 2010提供的主題，可以美化演示文稿的顯示效果。 單擊“設計”選項卡標簽，在“主題”選項組中單擊任意一個主題，該主題即可應用到所有幻燈片中，也可以選擇部分幻燈片來應用主題。每個主題都有一個名稱。
3.母版設置
母版又稱主控，用于建立演示文稿中所有幻燈片都具有的公共屬性，是所有幻燈片的底版?；脽羝哪赴骖愋桶ǎ夯脽羝赴?、講義母版和備注母版。母版主要是針對于同步更改所有幻燈片的文本及對象而定的，例如在母版上放入一張圖片，那么所有的幻燈片的同一處都將顯示這張圖片，如果想修改幻燈片的“母版”，那必須要將視圖切換到“幻燈片母版”視圖中才可以修改。
(1)幻燈片母版
最常用的母版就是幻燈片母版，因為幻燈片母版控制的是除標題幻燈片以外的所有幻 燈片的格式。單擊“視圖”選項卡標簽-“母版視圖”選項組-“幻燈片母版”按鈕，即可進入“幻燈片母版”視圖。
更改文本格式
設置頁眉、頁腳和幻燈片編號 向母版插入對象 (2)備注母版
備注母版主要供演講者備注使用的空間以及設置備注幻燈片的格式?？梢詥螕?ldquo;視圖”選項卡標簽-，“母版視圖”選項組-“備注母版”按鈕，系統就會進入備注母版視圖。其中的“備注文本區”可以添加項目編號，并且添加的項目只有在備注頁視圖或在打印幻燈片備注頁時才會出現。而在演示過程中、備注窗格中或將演示文稿保存為網頁后，添加的項目則不會顯示出來。
(3)講義母版
可以打印幻燈片作為講義以了解演示的大體內容或為以后參考作用。講義只顯示幻燈 片而不包括相應的備注,并且與幻燈片、備注不同的是，講義是直接在講義母版中創建的。
(4)母版的背景設置