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河南省黨建名詞解釋范文

2024-02-25

河南省黨建名詞解釋范文第1篇

四議兩公開:(農村工作方法)黨支部會提議、“兩委”會商議、黨員大會審議、村民代表會議或村民會議決議;決議公開、實施結果公開

一定三有:(激勵農村干部)定職責目標,收入有保障、干好有希望、退后有所養

三有一化:(社區創建)有人管事、有錢辦事、有場所議事,構建城市基層黨建區域化

雙新雙建:新改社區和新建小區、新型農村社區建黨組織、建活動陣地 “兩新”組織:新經濟組織、新社會組織

三公開一票決:公開推薦入黨積極分子、公開推薦黨員發展對象、發展黨員全程公開,票決接收預備黨員和預備黨員轉正

五好班子:團結協作好、工作創新好、務實作風好、發展業績好、廉潔勤政好

五型干部:重徳型、學習型、創新型、實干型、效能型

黨群綜合服務中心“五位一體”:黨員活動中心、辦公議事中心、便民服務中心、教育培訓中心、文體娛樂中心

“五好”黨組織:領導班子好、黨員干部隊伍好、活動開展好、制度建設好、作用發揮好

“三強”黨支部書記:宗旨意識強、帶領發展能力強、社會管理能力強 農村黨支部劃類升級:一類支部上水平、二類支部上臺階、三類支部變新貌 新時期黨建工作要求(服務型黨組織):強化服務理念、豐富服務內涵、創新服務舉措、拓展服務途徑、提高服務能力、彰顯服務成效 “兩推一選”、“公推直選”(基層黨組織領導班子選拔方式):

“黨員先鋒號”集體創建五好標準:有一個好負責人、有一個好團隊、有好的服務意識、有好的工作成績、有好的社會反響。創建目標:黨建一流、業績突出、內部和諧、社會公認。

“三個示范區”:食品產業、商貿物流、生態宜居

“三線一區”黨建示范工程:金山路、107國道、郾襄路兩側和淞江產業集聚區

河南省黨建名詞解釋范文第2篇

一、預防為主、綜合治理。

工作原則:近期與長遠、治標與治本、預防與查處相結合。

一崗雙責:政府及有關部門的主要負責人是本行政區域、本部門職責范圍

內安全生產工作的第一責任人。

三無:無重大設備事故,無重大火災事故,無因工死亡事故。

三違:違章指揮、違章操作、違反勞動紀律。

三非:非法建設、非法生產、非法經營。

三源:重大危險源、傷害源、隱患源。

三項制度:企業安全生產責任制、企業安全生產管理制度、企業安全生產

操作規程。

三全原則:全員、全過程、全方位。

三點控制:危險點、危害點、事故多發點。

三不傷害:不傷害自己,不傷害他人,不被他人傷害。

三不動火:無合格的動火票不動火、安全措施不落實不動火、監火人不在

場不動火。

三項行動:安全生產執法行動、安全生產治理行動、安全生產宣傳教育行

三項建設:安全生產法制體制機制建設、安全生產保障能力建設、安全生

產監管隊伍建設。

三要六查:要吸取事故教訓,查思想認識,查責任落實;要學習規程規定,

查規章執行,查遵章守紀;要強化安全管理,查隱患治理,查

隱患落實。

三級安全教育:入局(廠)教育、車間(科)教育、班組(崗位)教育。 工礦企業三超:超能力、超強度、超定員組織生產。

道路交通三超:超載、超限、超負荷運行。

施工現場三寶:安全帽、安全帶、安全網。

四個體系:責任體系、管理體系、執法監督體系、事故應急救援體系

四不放過:事故原因沒有查清不放過;事故責任者沒有嚴肅處理不放過;

廣大群眾沒有受到教育不放過;防范措施沒有落實不放過。

四個凡事:凡事有人負責,凡事有章可循,凡事有據可查,凡事有人監督。 非煤礦山四證:采礦許可證、安全生產許可證、營業執照、礦長資格證、爆破安全使用許可證。

水上交通“四客一危”:“四客”即客渡船、客滾船、高度客船、旅游船;“一危”即危險品運輸船。

四懂三會:懂設備的結構,懂設備的性能,懂設備的工作原理,懂設備的用途;會操作使用,會維護保養,會排查故障。

水上交通“三長”責任制:縣長、鄉長、村長

煤礦一通三防:通風;防火、防塵、防瓦斯。

煤礦瓦斯治理“十二字方針”:先抽后采、以風定產、監測監控。

煤礦“四個一律”關閉:即國有煤礦礦辦小井,國有煤礦礦區范圍內的小煤礦,不具備基本安全生產條件的各類小煤礦,四證(即無采礦許可證、煤炭生產許可證、營業執照、礦長資格證)不全的小煤礦以及高硫高灰煤炭的小煤礦。

道路交通和礦山企業安全生產宣傳教育“三個一”活動:即一級向一級簽訂一份安全教育(生產)責任書,開展一次集中的安全生產教育活動,所有機動車駕駛員和礦山企業主與主管部門或鄉鎮政府簽訂一份安全行車或安全生產承諾書。

道路交通“五整頓”:整頓駕駛員隊伍、整頓路面行車秩序、整頓交通運輸企業、整頓機動車生產改裝企業、整頓危險路段。

道路交通“三加強”:加強責任制、加強宣傳教育、加強執法檢查

三合一:住宿與生產、儲存、經營合用場所,是指住宿與生產、儲存、經營等一種或幾種用途混合設置在同一連通空間內的場所。

建設項目安全設施“三同時”:指企業新、改、擴建設項目時,其勞動安全衛生設施必須符合國家規定的標準,必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用。

三查三找三整頓:查麻痹思想,查事故苗條,查事故隱患;找差距,找原因,找措施;整頓思想,整頓作風,整頓現場。

五進:是指道路交通安全教育必須“進社區、進農村、進學校、進單位、進家庭”。即創建“交通安全村”、“交通安全學校”、“交通安全社區”、“交通安全單位”、“交通安全之家”。

五項落實:事故隱患整改落實防范措施、責任、人員、資金和時間。

五不施工:任務交代不清,圖紙不清楚不施工;質量標準和技術措施規定不清楚不施工;材料不合格,基本條件不具備不施工;施工機具不全、不完好不施工;上道工序不交接、質量不合格,下道工序不施工。

企業五同時:指企業各級領導在計劃、布置、檢查、總結、評比生產工作

的時候,同時計劃、布置、檢查、總結、評比安全生產工作。

安全生產五要素:安全文化、安全法制、安全責任、安全投入、安全科技。 我國目前的安全管理體制是:企業負責、行業管理、國家監察、群眾監督。 道路交通和礦山企業安全生產宣傳教育“三個一”活動:即一級向一級簽訂一份安全教育(生產)責任書,開展一次集中的安全生產教育活動,所有機動車駕駛員和礦山企業主與主管部門或鄉鎮政府簽訂一份安全行車或安全生產承諾書。

鄉鎮(街道)安監站“158”制度:“1”即一個安監站工作職責;“5”即五項制度:安全生產例會制度、安全生產檢查巡查制度、安全生產培訓教育制度、安全生產隱患整改“五落實”( 落實事故隱患名稱、落實事故隱患整改責任單位、落實事故隱患整改責任人、落實事故隱患整改時限、落實事故隱患整改措施和資金)制度、安全生產事故統計報告制度;“8”即八個臺帳:安全生產目標責任臺帳、安全生產例會記錄臺帳、安全生產宣傳教育臺帳、安全生產檢查巡查臺帳、安全生產事故統計報告臺帳、鄉鎮安監站建設臺帳、轄區生產經營單位情況臺帳、生產經營單位主要負責人和安管人員及特種作業人員臺帳。

企業“111812”制度:三個“1”即一個安全生產目標責任、一個企業安全操作規程、一個事故應急救援預案;“8”即八項制度:企業安全生產會議制度、安全生產檢查制度、領導帶班作業制度、隱患整改制度、安全生產獎懲制度、安全生產培訓教育制度、安全生產投入保障制度、重大危險源監控制度;“12”即十二個臺帳:安全生產會議臺帳、安全生產組織臺帳、安全生產教育臺帳、安全生產檢查臺帳、事故臺帳、安全生產工作考核與

獎懲臺帳、職業安全衛生臺帳、安全防護用品臺帳、事故預案臺帳、重大危險源臺帳、安全生產技術裝備臺帳、特種作業人員臺帳。

全國安全生產工作的奮斗目標是“三個壓下來”:重特大事故壓下來、事故總量壓下來、傷殘人數壓下來

企業安全生產教育的任務是:努力提高職工隊伍的安全素質,提高廣大職工對安全生產重要性的認識,增強安全生產責任感,提高廣大職工遵守規章制度和勞動紀律的自覺性,增強對安全生產的法制觀念,提高廣大職工的安全技術知識水平、熟練掌握安全技術要求處理事故的能力。

二、安全生產七個依靠

1、依靠監管、監察系統執法人員的努力,加強溝通和協調,用足、用好

現有法律規定,綜合運用經濟、行政、法律手段,挺直腰桿,理直氣壯地加大執法力度;

2、要依靠企業自覺遵章守法,落實企業主體責任;

3、要依靠各個部門,密切合作,開展聯合執法;

4、要依靠地方政府,落實地方政府的監管責任;

5、要依靠公檢法等司法機關,嚴肅追究事故責任;

6、要依靠紀檢監察部門,嚴厲查處事故背后的腐敗現象;

7、要依靠社會支持和監督,借助社會壓力,增加工作動力。

三、安全生產十二項治本之策

1、 制定安全發展規劃,建立和完善行業安全生產指標及控制體系;

2、 加強行業管理,修訂行業安全標準和規程;

3、 增加安全投入,扶持重點治理重點隱患;

4、 推動安全科技進步,落實項目資金;

5、 研究出臺經濟政策,建立、完善經濟調控手段;

6、 加強教育培訓,規范招工和勞動管理;

7、 加強立法工作;

8、 建立安全生產激勵約束機制;

9、 強化企業主體責任,嚴格企業安全生產業績考核;

10、 嚴肅查處責任事故,防范整治失職瀆職;

11、 倡導安全文化,加強社會監督;

河南省黨建名詞解釋范文第3篇

1、四個意識:政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

2、四個自信:中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

3、四個看齊:向黨中央看齊,向總書記看齊,向黨的路線方針政策看齊,向黨的決策部署看齊。

4、四講四有:講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為。

5、四個合格:政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。

6、“四風”“四氣”:形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風,“官油子”之氣、不作為之氣、漂浮之氣、“兩面人”之氣。

7、凡提四必:討論決定前,對擬提拔或進一步使用人選的干部檔案必審、個人有關事項報告必核、紀檢監察機關意見必聽、線索具體的信訪舉報必查。

8、三個堅決:黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決照辦、黨中央禁止的堅決杜絕。

9、“八個一”“八必問”“八必講”:定期走訪一遍轄區戶,定期召開一次村級“兩委”聯席會議、一次黨員會議、一次村民代表會議,定期走訪一遍貧困戶和“四老”人員、走訪一遍重點戶、走訪一遍清真寺和宗教人士,每星期督促一遍升國旗;問清真家庭情況、思想狀況、困難訴求、鄰里關系、重要問題和安全隱患、對村級管理和發展穩定的意見建議、對黨員干部作風方面的反映、對駐村工作隊的要求;講黨的恩情、講富民惠民政策、講穩定形勢、講社會發展變化、講民族團結、講宗教事務、講法律知識、講村級事務。

10、六個滿意:各族群眾對政策落實滿意、民族團結滿意、文化引領滿意、脫貧致富滿意、社會穩定滿意、干部作風滿意。

11、三聯動:領導包點、單位聯點、干部駐點。

12、十大整治:文山會海、公務接待和領導干部鋪張浪費、公款吃喝和公款送禮、公務用車違規行為、新建和改擴建樓堂管所、清理辦公用房和干部住房、黨政機關私設“小金庫”和會員卡、各類會所和培訓中心的隱匿腐敗行為、領導干部出區出國(境)考察、“節日病”和人情消費。

13、六個嚴禁:嚴禁散布違背黨的理論和路線方針政策、以習近平同志為核心的黨中央確定的社會穩定和長治久安總目標的意見;嚴禁發表同中央治疆方略、自治區黨委貫徹落實社會穩定和長治久安總目標的各項重大決策部署相違背的言論,甚至亂評亂議、陽奉陰違;嚴禁編造、傳播政治謠言;嚴禁在維護社會穩定、維護民族團結和加強宗教管理工作中充當“兩面人”,散布、傳播損害國家統一和民族團結的言論;嚴禁黨員信仰宗教,參加宗教活動;嚴禁利用QQ、微博、博客、微信、論壇等互聯網媒介發表、制作、下載、瀏覽、傳播違反政治紀律和政治規矩的言論、電子讀物、網絡音視頻及其他有害信息。

14、“兩節”會禮:伊斯蘭教對每年兩大節日集會禮拜。

15、三類人:十八大后不收斂、不收手,問題線索反映集中、群眾反映強烈,現在重要崗位且可能還要提拔使用的領導干部。

16、四種形態:讓“紅紅臉、出出汗”成為常態;黨紀輕處分、組織調整成為違紀處理的大多數;黨紀重處分、重大職務調整的成為少數;嚴重違紀涉嫌違法立案審查的成為極少數。

17、兩個責任:黨風廉政建設主體責任、監督責任。

18、三個區分開:要把干部在推進改革中因缺乏經驗、先行先試出現的失誤和錯誤,同明知故犯的違紀違法行為區分開來;把上級尚無明確限制的探索性試驗中的失誤和錯誤,同上級明令禁止后依然我行我素的違紀違法行為區分開來;把為推動發展的無意過失,同為謀私利的違紀違法行為區分開來,保護那些作風正派又敢作敢為、銳意進取的干部。

河南省黨建名詞解釋范文第4篇

“三會一課”:支部黨員大會(每季度召開1次)、支部委員會(每月召開1次)、黨小組會(每月召開1-2次)、黨課(每季度不少于1次)。 “兩學一做”:學黨章黨規、學總書記系列重要講話、做合格黨員。

四次專題討論:專題一:以‚嚴守黨章黨規,規范黨員日常言行?為專題;專題二:以‚增強看齊意識,用總書記系列重要講話精神武裝頭腦?為專題;專題三:以‚踐行‘四講四有’,做合格黨員?為專題;專題四:以‚立足本職崗位,發揮黨員先鋒引領作用?為專題。

六議三公開:黨員群眾建議、村黨組織提議、兩委聯席會議商議、黨員大會審議、村民代表會議或村民會議決議,實施結果接受群眾評議;公開決議內容、實施過程、實施結果。

“黨員固定活動日”:每月確定一天時間開展以‚學習教育日、組織生活日、民主議事日、服務奉獻日、聯系群眾日、文化娛樂日?為主體的活動。

黨員教育管理四項專項整治:黨的組織生活制度落實不嚴格問題、發展黨員標準程序不嚴格問題、黨費收繳使用管理不規范問題、黨員組織關系管理不規范問題。

農村黨員積分管理制積分內容:分日?;A積分、奉獻獎勵積分、民主評議積分、倒扣分;等次評定年底對全年積分進行匯總,按積分情況評定為優秀(90分以上)、合格(70分以上)、基本合格(60-69)和不合格(59以下)四個等次。優秀的給予一定的獎勵,評先選優的推薦對象;基本合格進行談話教育;不合格的給予相應處理。 農村基層黨組織星級管理:共設5個星級。90分以上定為五星、80-89分定為四星、70-79定為三星、60-69定為二星、60以下定為一星。一星直接確定為軟弱渙散、二星整改、三星全面提升、四和五星打造示范品牌。

基層黨建七項重點任務:一是繼續抓好黨員組織關系集中排查;二是扎實推進黨代會代表和黨員違紀違法未給予相應處理情況排查清理;三是認真做好基層黨組織按期換屆檢查工作;四是穩妥開展黨費收繳工作專項檢查;五是集中推進非公有制企業和社會組織‚兩個覆蓋?;六是深入推進抓黨建促脫貧攻堅工作;七是抓嚴抓實領導機關黨員干部學習教育。

村和社區黨組織換屆“兩推一選”:黨員和群眾代表推薦、鄉鎮黨委推薦、黨員大會選舉。

村和社區黨組織換屆流程及時間:先通過兩推提出初步人選,對初步人選進行考察公示后確定預備人選,然后在黨員大會選舉產生委員,黨員大會結束后召開支部委員會第一次會議選舉產生書記(副書記);全縣集中選舉日為1月8日-1月10日。 “聚焦脫貧攻堅,筑牢戰斗堡壘,爭當四個先鋒”主題實踐活動:2016年6月,市委辦公室下發通知,要求在全市開展‚聚焦脫貧攻堅,筑牢戰斗堡壘,爭當四個先鋒?主題實踐活動。主要內容是:深入開展‚兩學一做?學習教育,高度聚焦打贏脫貧攻堅戰,積極探索黨建扶貧新路子,努力把每個基層黨組織建設成為脫貧攻堅的戰斗堡壘,教育引導廣大黨員大力發揚‚三苦?精神、‚三嚴三實?精神、改革創新精神,積極爭當搶抓機遇、用好政策的先鋒,勇于擔當、攻堅拔寨的先鋒,開拓進取、走出新路的先鋒,嚴于律己、清正廉潔的先鋒。

黨員享有權利:一是參加黨的有關會議,閱讀黨的有關文件,接受黨的教育和培訓。二是在黨的會議上和黨報黨刊上,參加關于黨的政策問題的討論。三是對黨的工作提出建議和倡議。四是在黨的會議上有根據地批評黨的任何組織和任務黨員。五是行使表決權、選舉權,有被選舉權。六是在黨組織討論決定對黨員的處分時,本人有權參加和進行申辯,其他黨員可以為他作證和辯護。七是對黨的決議和政策如有不同意見,可以提出意見。八是向黨的上級組織直至中央提出請求、申訴和控告,并要求有關組織給以負責的答復。

黨員履行義務:一是認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‚三個代表?和科學發展觀重要思想,學習黨的路線、方針、政策及決議,學習黨的基本知識,學習科學、文化、法律和業務知識,努力提高為人民服務的本領。二是貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策,帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設,帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮斗,在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。三是堅持黨和人民的利益高于一切,個人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻。四是自覺遵守黨的紀律,模范遵守國家的法律法規,嚴格保守黨和國家的秘密,執行黨的決定,服從組織分配,積極完成黨的任務。五是維護黨的團結和統一,對黨忠誠老實,言行一致,堅決反對一切派別組織和小集團活動,反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。六是切實開展批評和自我批評,勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤,堅決同消極腐敗現象作斗爭。七是密切聯系群眾,向群眾宣傳黨的主張,遇事同群眾商量,及時向黨反映群眾的意見和要求,維護群眾的正當利益。八是發揚社會主義新風尚,帶頭實踐社會主義榮辱觀,提倡共產主義道德,為了保護國家和人民的利益,在一切困難和危險的時刻挺身而出,英勇斗爭,不怕犧牲。

永遠在路上:該片對黨的十八大以來領導干部違紀違法典型案例進行深刻剖析和懺悔,又針對這些案例進行深入點評和分析,警示教育黨員領導干部嚴守政治紀律和政治規矩,筑牢理想信念的根基,引導廣大人民群眾堅定對黨的信心和信任,為全面從嚴治黨營造良好的輿論氛圍。共八集,分別是人心向背、以上率下、踏石留印、利劍出鞘、把紀律挺在前面、拍蠅懲貪、天網追逃、標本兼治。

河南省黨建名詞解釋范文第5篇

一、把握好教職工思想動態變化與基層黨組織建設之間的關系

基層黨組織和諧管理, 主要是指基層黨組織內部各個系統、各種要素處于一種相互依存、協調、促進的和諧狀態, 它是學院發展的有序性、一致性和協調性的具體表現。把集體作為教職工發展的平臺, 從集體中尋求管理的方法和力量。“決定什么是一個學院的不是學院本身, 而是學生、教職工”。要在日常管理當中體現出人性化的管理方式, 以此來充分調動組織成員的主觀積極性。因此, 管理中要充分尊重每一位教職工個體的合理需求, 尊重他們的自我管理, 使之成為學院活動、發展的主人。把學院的發展建立在個體發展的基礎之上。

二、教職工思想動態中影響基層黨建工作的因素分析

(一) 既得利益調整導致部分教職工工作積極性下降

我們國家很多以往的舊制度不適于現代社會的發展。而當下整個社會都處于深度改革的關鍵時期, 既然是改革就需要不斷的去嘗試、探索, 再去總結、發現, 因為任何改革都會先犧牲到一部分人的既得利益。但是對于改革, 教職工們常常有抱著樂觀的情緒去期待, 而這種期待的心理會導致教職工對改革過程中的艱難、困阻缺乏認識和心理準備, 尤其是很多人還會因此付出巨大的代價。但凡改革的結果與之前所期待的結果不太符合時, 就開始情緒波動, 思想消極、失望;所以改革的不確定性給基層和個人帶來了前所未有的挑戰和壓力, 特別是工資制度的調整不在按資排輩、統一發放, 而是變成了績效管理、多勞多得就會沖擊到相當一部分人的利益。

(二) 編制外教職工的歸屬感不強

目前編制外教職工在學院所占比例教高, 在有的基層組織中已達到百分之五十以上, 這部分人可分為二種類型:第一種是本科或研究生畢業后通過正常招聘考試, 作為編制外教職工應聘到學院工作;第二種是在某一領域內技能較為突出, 被作為外聘教師聘請到學院工作。

上述二種類型的教職工, 都是從事一線教學工作, 他們與編制內的教職工工資相比, 工資顯的較低, 生活也較艱辛, 而且在購買五險一金的比例上也是非常低的, 外聘教師直接是沒有購買五險一金;這二類教職工在心理上就覺得屬于“邊緣人員”, 與編制內的教職工存在等級差別, 他們的要求往往是增加工資, 再就是能與正式工一樣享受待遇 (包括職業晉升、職稱評定、津貼補貼的發放等) , 并且要求黨組織對這一群體一視同仁、不被歧視。

三、以人為本做好基層黨建工作的思路

基層教職工是實現基層黨建發展的根本力量, 要想真正實現學院的全面協調可持續發展, 就必須依靠學院教職工并通過學院教職工的團結向上、自力更生、艱苦奮斗來實現。而依靠教職工一起發展學院, 則需要從各個層面給予他們關心, 特別是對編制外教職工與外聘教師的關心, 但是我們不能只注重表面的改變, 而忽略本質, 在此以保山學院珠寶學院的一些實際例子來講解給大家, 并提供一種思路。

其一, 我院堅信辦好學院, 是必須認真落實全心全意依靠教職工的理念, 健全民主管理的系統, 進一步擴大了民主管理和院務公開的范圍, 保證職工行使民主權利是暢通的, 使職工的表決、決策權得到保障。我院在發展過程中堅持學院事務陽光透明公開制度, 學院發展計劃、大額度資金使用、推薦領導干部、維持費使用、分配制度改革等問題向學院教職工公開, 使學院教職工的知情權得到保障。

其二, 市場經濟條件下, 教職工的經濟觀念增強, 注重實惠, 講求個人利益是客觀存在的事實。要建設黨的基層組織, 必須從實際出發, 在滿足教職工的精神、榮譽層面需求的同時, 更是要滿足經濟、生活的需求, 打牢教職工的物質基礎。因為基層黨建工作中非黨教師是一個不可或缺的群體。我們要承認、尊重和關心這部分教職工的權益保障需求, 但是也有加強利益關系的教育引導。第一, 要立足當前、放眼長遠, 從教職工的根本利益出發去解決問題, 把實現好、維護好教職工的利益落到實處, 把教職工的福利待遇做為學院和諧建設的首要任務來抓。對編制外教職工, 通過改善績效獎勵分配方案, 以多勞多得, 少勞少得的方式來保障他們的權益, 以此提高這一部分教職工的積極性。第二, 引導教職工正確認識各種利益關系, 自覺擺正個人利益與學院發展的關系, 樹立正確的發展觀念, 防止過分重視物質利益, 追求享受, 不求貢獻的不良傾向, 要讓大家明白和認可學院發展到一個較高水平時, 教職工個人施展的空間也才會更大。

其三, 希望基層黨組織的領導要綜合考慮、科學的去規劃每一位教職工的職業生涯, 滿足教職工職業發展需求, 實現教職工個人與學院共同和諧發展。每一位教職工, 尤其是年輕的教職工, 除了關心自己的收人與待遇外, 更應該多去關心學院這個平臺對個人的栽培方向、發展空間等, 只有當我們的教職工感受到自己受到重視, 才能激發他們的上進心。我院也根據師資力量及未來發展目標綜合出臺了“青藍計劃”珠寶學院師資隊伍培養發展規劃書, 其中所包含的內容都是實實在在的個人能力提升與工作業績進步的具體做法。如:2016年6月, 集中組織了教職工參加了“工藝品雕刻工”國家二、三級的培訓和認證考試;2016年8月, 集中組織了教職工參加了中國人民大學“高等教育創新創業師資特訓營”的培訓;在2018年1月, 集中組織了教職工參加GIC“翡翠鑒定師”資格認證培訓及考試;以及2015年至2018年期間分批送往全國各地的各類短期及長期學習及培訓。這些培訓從本質上提升了我們每一位教職工的能力, 也為我院“雙師型”教師的建設向前邁進了一大步。近期我院還計劃幫扶一批業務能力強學歷低的教職工前往泰國攻讀碩士研究生。這也是一種改變教職工“福利”的好辦法, 從根本出發去解決教職工的一些最實際的問題。

四、結語

學院教職工是基層黨組織不可或缺的群體, 黨組織建設工作中應多致力于教職工的內在發展, 注重開發人才的潛能, 不斷的把教職工的思想道德素質提升, 崗位技術和文化水平提高, 使教職工積極性、創造性得到充分發揮。這既是學院發展、基層黨建的需要, 也是教職工個人的生存發展需要。要不斷提高全體職工的綜合素質, 就要大力開發人才資源, 走人才強校之路, 把教職工教育擺在優先發展的戰略地位, 實現讓教職工與學院相互進步、同生共榮。

摘要:對于云南邊疆高校來說, 人才的稀缺性顯的尤為重要, 往往要花費非常多的時間和精力才能招到一位合適的教師, 并需要長時間的培訓、訓練方能走上講臺。但近年來常常會有一些地方邊疆高校的教職工考上博士或評上教授后就“另謀高就”了, 這樣的情況屢見不鮮, 對于高校建設一支優秀的師資隊伍是非常不利的。雖然此情況只是一個微不足道的具體現象, 但我們可以從中得到啟示, 既在邊疆高校黨委 (總支) 統戰工作中, 應該時刻關注和了解教職工的思想動態, 只有提前做好分析和相應的準備工作, 才能把不利因素盡量降到可控范圍內。

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