幼兒園大班運動會項目范文第1篇
親愛的家長朋友們，小朋友們，大家下午好! 首先感謝各位家長在百忙之中參加我們的親子運動會， 共同分享孩子們童年的快樂，歡迎你們!運動使孩子們健康!游戲使孩子們快樂，為做好家園共育工作，充分發揮家庭教育的作用，促進幼兒和諧發展，增強幼兒和父母的感情以及幼兒的體質，大班年級組特開展以 “陽光寶貝，快樂家庭，我運動、我健康!”為主題的親子運動會?；顒又兄饕杂H子趣味性游戲競賽為主，為孩子創設一個大膽與人交往的氛圍，培養幼兒對體育活動的興趣和初步的競爭意識，增強幼兒動作的協調性和靈活性，提高幼兒的身體素質并引導幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則，體現團結協作的競賽風格。在親子運動中，使家園聯系更為緊密，關系更為融洽，共同感受體育活動的魅力，度過幼兒園里第一個難忘的親子運動會。
二、入場式
1、班級介紹：
瞧，這是大一班的孩子們，他們揮動的小手多么有力;我們相信，這些可愛的小天使們一定會給我們每個參加親子運動會的每個人帶來快樂，帶來好運的!聽，他們的口號是“大一大
一、齊心協力;隨我心意，創造奇跡。”
看!大二班的孩子們，他們在大二班這個溫馨的班集體 中快樂成長，他們個個精神飽滿，對參加這次運動會充滿了 信心，決心在運動會上積極拼搏，個個爭光，為班級增添光彩。他們的口號是“大二大
二、放飛夢想;團結拼搏、樹我雄風。”
大三班的寶貝們，他們紅紅的臉蛋，顯得那么嬌艷，那么可愛，他們是祖國的花朵，祖國的未來，友誼第一，比賽第二，別看我們的年紀小，在運動會上，我們決不示弱，一定會賽出風格，賽出成績。讓我們為他們加油吧!他們的口號是“大三大
三、勇奪桂冠;努力奮進、共創輝煌。”
2、親子互動： 孩子們邀請自己的父母舉起右手，共同宣誓：終身愛我的爸爸媽媽(寶寶)。
三、節目演出：
1、以年級為單位分場地廣播操(彩虹的約定)比賽。
2、以年級為單位團體操(七色光)表演。
四、頒發獎品。
五、教師致閉幕詞。大班親子運動會結束，幼兒在家長 的帶領下有制序的離開。
附比賽項目
幼兒集體游戲：
1、個人《踩高蹺》：每班2組，每組8人。幼兒從起點腳踩高蹺，手提繩子向前走，最先到達終點者為勝。每組選前2名。
2、轉圈跑: 幼兒站于起點,原地轉10圈。保持幼兒自己的平衡后沖刺跑到對面，將對面籃中的小球抱回起點。誰先到誰為勝。
3、騎自行車比賽：自行車數量6輛;比賽規則：幼兒騎自行車從起點到終點，先到者為勝，不許用手推，中途摔倒爬起繼續。
4、小熊過橋
游戲規則：幼兒肩上擔著小扁擔(小水桶)從起點出發——走過小橋——走過S型障礙——走到終點。
5、小馬過河：幼兒人數：每班9人。玩法：“小馬”走過輪胎，跨過小河，先到終點為勝。規則：在走過輪胎時踩到輪胎的兩邊不得落地，落地者重新走過。材料：輪胎12個皮筋做的小河。
6、拾豆豆：游戲規則：幼兒為分4組同時進行，哨聲響起，幼兒手提小籃，從起點出發，沿途撿起豆豆(玩具替代)，并跑向終點，誰最先到達者為勝(豆豆必須全部撿完)。
親子游戲：
1、《親子二人行》:游戲準備：跳繩游戲規則：幼兒和家長一起雙人跳繩，一分鐘內跳得最多的獲勝。
2、人力推車 玩法：家長用手提起幼兒的雙腿，幼兒雙手著地前進到指定位置后，幼兒雙腳踩在家長腳面 上行進走回到起點 規則：必須到達指定位置方可回來 材料：手套10 副 人數：10 人 分兩組游戲，一次5 人
3、小猴蕩秋千 玩法：兩個家長手持兩根木棒，一個幼兒雙手分別握住兩根木棒中間(呈平行狀)，行進走 至終點后，幼兒坐在兩根木棒中間，家長再將幼兒抬起回到起點。 規則：途中幼兒在哪里掉下來，再從哪里從新開始 材料：木棒2 根，猴子頭飾1 個 人數：9 人 分兩組游戲，一次4 人，一次5 人.
4、小小郵遞員 玩法：幼兒背上書包，騎滑板車將信件投入郵箱內，繞過終點標志回到起點 規則：回來時必須繞過終點標志 材料：書包1 個，郵箱1 個，信件9 封 人數：9 人.
5、合作運水：三個大班各選出8個家庭，分為兩組以接力賽形式展開比賽。玩法：五組家庭站在起點處，家長將幼兒背起，幼兒手持兩個裝滿水的水杯，哨聲響起三個班級的第一個家庭同時出發，將水運到終點處的水盆內，返回起點，第二個家庭依次接力。規定時間內
看哪個班級水盆內的水最多，則為勝。(一組家庭全部運完，哨聲沒響，任意一家庭可繼續接力。)
6、游戲名稱：翻輪胎(親子) 游戲玩法：幼兒與家長分別站在起點、終點，形成兩隊。幼兒翻動輪胎到家長處，家長再將輪胎翻回。先完成的隊獲勝。
家長教師互動游戲：
幼兒園大班運動會項目范文第2篇
湖南大班親子運動會方案
篇一：大班親子運動會方案
一、活動主題：大手牽小手，一起來加油!
二、活動目的：
1、動力目標：體驗運動的快樂，競爭的樂趣以及規則意識及協作精神;
2.能力目標：在與父母游戲中發展幼兒的走、投擲和跑的能力;
3、知識目標：學習走、投準和助跑跨欄等基本動作;
4、親子目標：督促家長關注孩子的體能發展，和孩子一起培養對體育活動的愛好，為孩子的將來建立良好的運動習慣。
三、活動形式：體操表演、親子體能比賽。
四、活動時間和地點：
4、5月份 幼兒園大操場或體育館
五、活動原則：
1、安全第一。不管在園里舉行還是在外面租場地舉行，必須保證每一個孩子的安全。 湖南千龍湖尚行企業管理顧問有限公司-湖南龍驍體育文化
2、家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來，家長不再是單純的觀眾和欣賞者，要積極參與做一個讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽!
3、公平、博愛原則?；顒又畜w現公平競爭，公平比賽原則，讓孩子們樹立良好的競賽風格，體驗成功的快樂，同時要給每個孩子準備一份獎品，獎勵孩子和家長們的全心投入。
六、物品準備
1.主席臺布置
2.沖氣拱形門、條幅
3.音響(國歌、運動員進行曲音樂)
4.照相機、攝像機
5.飲水處、醫療處、領獎處
6.活躍氣氛的小喇叭，哨子
7.各個方隊的班級牌和手持物(購買塑料花若干、制作三角小彩旗若干、綢帕若干)。
8、國旗、園旗 湖南千龍湖尚行企業管理顧問有限公司-湖南龍驍體育文化
9、游戲道具(皮筋、沙包、小塑料筐、接力棒、小紅旗若干、小黃旗若干)、號碼牌。
10、獎品(冠軍獎狀、小獎品若干)
七、人員安排表
崗位
工作內容
總指揮
負責人員和物資的總協調、流程總把控、意外事情處理、授獎等。
副總指揮
協助總指揮檢查人員和物資準時到位，推進活動的順利進行，組織授獎。
年紀組負責人負責本年紀組展示活動和游戲的組織、評判、人員分工、道具準備。
主持人
主持活動流程，把每個環節流暢串聯在一起。
音響師 湖南千龍湖尚行企業管理顧問有限公司-湖南龍驍體育文化
負責音響設備及所有音樂的播放
攝像師
負責攝錄這個活動場景，有重點有全面。
保健醫
負責活動中出現的意外小事故小傷口的處理。
門衛
防止活動中孩子單獨出園，不是本園家長擅自出入幼兒園。
宣傳員
負責聯絡當地的報社、電視臺對活動進行報道，并協助報社、電視臺完成報道稿子
領獎處
給每個家庭發一份小獎品。
八、活動內容
(一)活動準備
1、宣傳準備
(1)每個班級提前兩周在班級召開家長動員會 湖南千龍湖尚行企業管理顧問有限公司-湖南龍驍體育文化
a、介紹活動時間和流程，公布運動會比賽項目和比賽規則，家長和孩子可以提前聯系。
b、要求家長理解自己孩子的表現，相信自己的孩子是最棒的，為孩子加油、助威，積極肯定孩子的表現;別的家長和孩子比賽的時候也要熱烈鼓掌加油;提示孩子要遵守游戲規則。做到友誼第
一、比賽第二。
c、遵守會場秩序，不丟垃圾，不到處走動，不跑到前面照相或錄像，告知家長幼兒園已為孩子們請了專業照相和錄象人員。
(2)制作海報,張貼在幼兒園的大門口或者告示欄。
(3)在幼兒園門口或者幼兒園外街道懸掛條幅
(4)邀請市電視臺安排采訪。
2、體能比賽內容和規則
(1)小班——黃金搭檔：
目標：鍛煉孩子與家長相互配合的協調性;養成孩子和家長的規則意識;加強家長與孩子之間的親情。
玩法：孩子的雙腳分別踩在家長的雙腳上，家長雙手握住孩子的雙手，聽號令邁步前進。 湖南千龍湖尚行企業管理顧問有限公司-湖南龍驍體育文化
規則：途中孩子的腳不能落地，不能凌空，家長雙手不能架起孩子，違規者不算分，先到達的獲勝。初賽每次5組，每小組獲勝者得一面小紅旗，再參加決賽，決出最后獲勝者得一面小黃旗。
(2)
中班——投籃高手：
目標：學會投準發展幼兒的投擲能力以及提升家長與孩子之間配合的默契性
規則：家長可以自由調節籃筐，但雙腳不能越線。初賽每次5組，每小組獲勝者得一面小紅旗，再參加決賽，決出最后獲勝者得一面小黃旗。
(3)大班——跨欄飛人：
目標： 發展幼兒助跑跨欄的基本動作以親子接力的形式激發幼兒鍛煉的興趣提升幼兒的助跑跨欄的能力
玩法：家長和孩子跨欄接力，跑道50米，準備10根4米長的皮筋，每根皮筋兩頭接在一起，兩個家長用腿撐起來，20個家長撐起10根，前5根高度在膝蓋，屬于孩子跨越部分;后5根高度在大腿，屬于家長跨越部分。孩子在起跑線處等待，家長跑道中間等待，聽號令，孩子手持接力棒跨越到家長處，家長接過接力棒跑向終點，先到達者獲勝。 湖南千龍湖尚行企業管理顧問有限公司-湖南龍驍體育文化
規則：初賽每次5組，每小組獲勝者得一面小紅旗，再參加決賽，決出最后獲勝者得一面小黃旗。
3、道具準備
(1)號碼牌：用不同的顏色區別不同的班級，小班綠色、中班紅色、大班黃色。用彩色即時貼裁出統一的圓片，用記號筆在圓片上寫上數字，每個數字兩份，孩子和家長每人一份，活動時貼在衣服的前胸。用號碼給家庭命名。
(2)獲獎彩旗：用紅色和黃色的電光紙或者其他彩紙，剪裁出等腰三角型做旗面，顏色要雙面。吸管做旗柄，用膠水把旗面和旗柄粘在一起。
(3)班牌：一個班級制作一個班牌，例如：大班方隊，用kt板制作。
(4)其他道具：塑料花，小彩綢旗，綢帕、皮筋，塑料筐等購買。
4、入場式準備
(1)國旗隊、園旗隊：從大班中選出9名孩子做旗手，一名領隊，四名國旗護衛，四名園旗護衛，提前練習護旗和升旗儀式。
(2)大班方隊：教師創編動作帶領下幼兒和家長一起揮舞鮮花或彩球，(可以用彩色包裝繩做花，每個家庭做二朵)家長高聲喊出方隊 湖南千龍湖尚行企業管理顧問有限公司-湖南龍驍體育文化
口號：勇于拼搏、爭拿第
一、鍛煉身體、友誼萬歲!隊形要求：整齊、統一。
(3)中班方隊：教師創編動作帶領下幼兒和家長一起揮舞彩旗，高聲喊出方隊口號：我們最棒、我們最強、不怕困難、勇往直前!隊形要求：整齊、統一。
(4)小班方隊：教師創編動作帶領下幼兒和家長一起揮舞綢帕，大聲喊出方隊口號：我運動、我健康、我快樂!隊形要求：有明顯隊形，沒有掉隊。
(二)活動流程
1、主持人開場
2、噴射禮花、祝賀活動開始。
3、護旗隊入場
4、各方隊入場
5、升旗儀式
6、園長致辭、家長致辭、小朋友致辭。
7、新學期早操展示(以年段為單位)
8、體能親子比賽(每班級組分散進行，每組一塊場地) 湖南千龍湖尚行企業管理顧問有限公司-湖南龍驍體育文化
9、集合隊伍、為每組獲勝者頒發獎狀
10、噴射禮花，祝賀活動圓滿結束
11、活動結束，家長接孩子。
12、家長領孩子領取獎品。
13、各負責人整理物品，打掃場地衛生。
篇二：大班親子運動會方案
活動意圖：
幼兒園一片春意盎然，正是幼兒進行個種體育活動鍛煉的好時機，為了增強幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的身體素質。幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則。敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。培養幼兒初步的競爭意識，體現團結協作的競賽風格。同時還在親子運動中，為孩子創設一個大膽與人交往的氛圍，使家園聯系更為緊密，關系更為融洽。增進家長與教師之間的感情;增進家庭之間的情感交流;宣傳本幼兒園。
時間：20XX年11月11日上午
程序：
一、向家長介紹本次活動的安排及注意事項 湖南千龍湖尚行企業管理顧問有限公司-湖南龍驍體育文化
二、運動員入場就坐
三、比賽程序：
游戲一：障礙接力
目標：1.發展幼兒跳的動作。2.家長與孩子的協調合作能力
準備：平衡木、鉆圈、地墊
玩法、 規則：幼兒從起點出發先鉆過障礙，再從地墊上爬過，最后過平衡木跑向終?？茨囊唤M先完，哪一組為勝利。
游戲二：螃蟹走
目標：調動家長參與游戲的積極性
準備：皮球若干
玩法：孩子一隊，家長一隊。幼兒出發，兩個相對站立將皮球夾在身體中間，運送到對面的家長隊。兩個家長背靠背將球夾住運回來?？茨年犗韧瓿删瞳@勝。
游戲三：筷子夾物
目標：鍛煉幼兒的手指協調性參與游戲的積極性。 湖南千龍湖尚行企業管理顧問有限公司-湖南龍驍體育文化
玩法：物品放中間，幼兒從起點出發路過中間用筷子將物品從一個籃子夾到另一個籃子后跑向對面幼兒并拍手，對面幼兒用同樣的方法跑回，先到為勝。
游戲三：親子跳繩
目標：家長與孩子協調合作的能力
準備：跳繩
玩法：幼兒和家長同等人數為一組，誰的個數多為勝
游戲四：拔河
準備：拔河繩
玩法：四個班兩兩比賽，最終決出勝利者。
三、頒發獎品。
五、說明事項：
1、每位幼兒和家長參加多項親子團體比賽。
2、遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
3、各位家長管理好自己的孩子，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。 湖南千龍湖尚行企業管理顧問有限公司-湖南龍驍體育文化
4、講清潔，保持體育場地的衛生，愛護公共設施，做文明人。
篇三：大班親子運動會方案
時間：xx-x年11月22上午8:30
地點：張渚中心園戶外大操場
活動主題：陽光寶貝 快樂家庭 親子運動會
參加人員：中心園大班全體教師、幼兒及幼兒家長
主持人：徐燁
記分員：陸瑤
報分員：蔣文潔
賽道負責人:1陳國芳(小)2蔣科敏3姚寒冰4蔣麗清5單靜黎
6余亞芬7蒲蓉芳8張雪芳
班級維持人員：陳玨、魏春、趙艦馬燕、任琴娣、陸葉、程佳、
開場秀：徐燁、陳玨
各班上下場及游戲示范人員：王薇、陳郁、邵波、戎杰、張璐、陳學、朱琪
頒發獎品：一等獎：趙冬梅 二等獎：夏璐娟 三等獎：陳國芳(大) 湖南千龍湖尚行企業管理顧問有限公司-湖南龍驍體育文化
參與獎：蔣琳
活動目的：
1.通過開展“親子運動會”活動，使幼兒及家長體驗親子活動的快樂!增進家長和孩子之間的感情。
2.激發幼兒參加體育活動的興趣，發展幼兒動作的協調性和靈活性。
活動準備：
1.班級教師根據幼兒年齡特點、幼兒興趣向園內申報親子活動項目，每個班級1項親子項目。
2.班級教師提前告知家長，通過家長會或發放宣傳海報的形式，讓家長提前了解活動內容和要求，讓家長在家輔助練習。邀請幼兒爸爸或媽媽參加，(盡量不讓老人參加運動會項目)，(如果有特殊情況，班級教師根據具體情況，適量安排一項老年組活動項目)
3.各班制作班牌，練習入場式，每個班有自己的口號，提前練習。中大班要求隊列齊整、幼兒各個有精氣神!
4.準備幼兒禮品，每人一份，一等獎、二等獎、三等獎以及參與獎
5.準備條幅：“陽光寶貝快樂家庭親子運動會” 湖南千龍湖尚行企業管理顧問有限公司-湖南龍驍體育文化
6.音響準備：刻錄《運動員進行曲》、《國歌》音樂光盤、《ohmybaby》音樂
活動流程：
一、 播放運動員進行曲，幼兒按班級入常
各班在指定位置候場，(國旗桿下)當主持人宣布活動開始，幼兒入常入場順序為大一班、大二班、大三班、大四班、大五班、大六班、大七班的順序。班級口號喊兩遍，邊入場邊喊一遍，到達指定位置后再喊一遍!
二、升國旗，奏國歌，全體人員向國旗行注目禮。
此環節，班級教師要組織幼兒向后轉，面向國旗站立
三、 園長講話，宣布張渚中心幼兒園親子運動會開始。
四、各個班級根據主持人安排進行親子運動會。(根據上報項目安排)
五、組織頒獎、照相。
此環節各班排隊，家長和幼兒手拉手站好(每班幼兒兩隊，家長兩隊)，由園領導為班級頒獎，班級教師再為每一位幼兒頒發禮物。頒獎完畢，各班組織照相。家長和孩子一起留念。(地點在：主席臺前) 湖南千龍湖尚行企業管理顧問有限公司-湖南龍驍體育文化
六、 活動結束，家長按順序退常(大七班——大一班)
七、親子運動會領導小組工作安排：
領導小組成員：副園長、王娜琴、張雪芳、魏春、趙艦戎杰、徐燁、陸葉、朱琪
具體工作：
1.副園長;總指揮，負責全面工作;
2.副組長：張雪芳 負責運動會方案制定和直接組織、安排、協調工作;
3.副組長：蔣琳 負責協助組織運動會全程工作以及運動會中藥品的準備以及活動中擦傷等小安全事故的上藥工作;負責入嘗升旗環節維護家長的秩序。
4.副組長及安全組長：王娜琴 負責運動會全程安全保障工作。
包括：(1)活動當天家長入園、離園環節的安全保衛工作;(2)活動前巡視戶外場地設施的安全;11月16日下班前組織后勤老師在主席臺上懸掛條幅(3)活動中發生安全事故，班級教師第一時間上報楊紅梅主任，及時采取有效措施，發生輕微擦傷送保健醫處上藥，嚴重者及時送社區服務站或醫院。(4)活動當天在一樓樓道設飲水處，準備一次性紙杯(大量)，并安排一名后勤教師或社保人員在飲水處負 湖南千龍湖尚行企業管理顧問有限公司-湖南龍驍體育文化
責。(5)負責活動的照相工作。(6)安排一名保安做升旗手。(7)安排三七名中班教師分別分配到各個班級中輔助工作，具體任務由班級教師安排)
5.組員：陳玨、魏春、趙艦戎杰、徐燁、陸葉、朱琪負責班級活動的組織和安排
幼兒園大班運動會項目范文第3篇
2014年4月30日上午，我們丁家莊幼兒園四處掛滿了五彩的彩旗，每個班的家長和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容，高高興興的踏進幼兒園的大門，因為今天將在這里舉辦我園 “《大手牽小手，一起來加油》親子運動會”。
早上9:00我們大班的孩子聽著音樂拿著小凳子慢慢的來到操場上，然后整齊的排好隊，迎接著家長們入場站在寶寶們的旁邊，隨著<<運動員進行曲>>，我們的孩子邁著有力的步伐，步入運動會場地，接下來園領導、家長代表，學生代表發言，給在場的幼兒和家長們助威加油。每位家長以及小朋友們都是那么的積極和喜悅，滿面洋溢著快樂的笑臉。第一個游戲《跳繩比賽》每個小朋友都拿著自己的跳繩認真的揮動著，有的小朋友在一分鐘內跳一百多個，而有的小朋友一個都跳不上來。但是在老師、家長和小朋友的鼓勵聲中不斷的努力跳的最好。第二個游戲是親子游戲《推小車》，由于推小車需要掌握一定的技巧，所以家長們在比賽的過程中又激動又擔心，熱烈歡快的游戲讓家長們興奮積極地參與，充分的拉近了家長和孩子之間的距離，讓家長體驗到運動中的快樂、童真。家長們的積極參與、孩子默契配合，為活動添了更精彩的一筆。第三個也是家長游戲《拔河》、這個游戲是本次親子游戲最為精彩活動也是最有趣的，整個操場處處洋溢著家長和孩子們的歡聲笑語，家長們以及其她的老師和園長都積極參與進來;沒臨到的家長朋友們和小朋友們一直不斷的加油喝彩;不斷的助威鼓勵，把此次運動會推向的高潮。這次運動會能夠這樣順利的開展，跟每位教師的辛苦付出，家長積極配合是分不開的。運動會中，小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們的爸爸媽媽爺爺奶奶展示了良好的積極合作精神。我想說“老師們真棒!孩子們真棒!我們的孩子家長們更棒!為了開好本次運動會，我們大班教師們出謀劃策，認真做好每項工作。我們大班共有很多家長參加活動，參與率高，看來家長對我們這次活動是非常支持的，而且，從信息反饋中，我們還看到很多家長希望我們經常開展這樣的活動，增強孩子的體質，多給孩子鍛煉的機會，還給我們和幼兒園送來了很多祝福，我們看了都非常感動，總之，這次運動會我們覺得開的還是比較成功的，圍繞著“我運動、我健康、我快樂”的宗旨，增進了親子之間的情感交流，促進了家園合作，得到了家長的一致好評，我們相信一句話“有付出就有回報”。
幼兒園大班運動會項目范文第4篇
一、親子趣味運動項目與規則
(一)神投手：家長手拿一紙簍，在固定圈內移動，接住幼兒投來的球，在規定時間內以入簍球數最多者為勝。
規則：
1、家長不可用手接幼兒投來的球，只可移動身體，讓球自然落入簍。
2、家長移動的范圍只能在圈子內，不可出圈。
3、幼兒投球不可超線。
4、規定時間為兩分鐘。
5、違反以上規則者無成績。
(二)兩人三足：家長的一條腿與幼兒一條腿相綁，聽發令后從起點出發，最先到達終點的為勝利者。 規則：
1、出發時不可超出起跑線。
2、在出發后，家長不可用手抱著幼兒跑。
3、中途綁繩掉下的，可綁上再繼續比賽。
4、違反以上規則者無成績。
(三)五項全能：家長單人參與，抱球跑，鉆山洞，過獨木橋，在墊子上前滾翻兩個，將手中球投入指定簍內(投中為止)，空手返回出發點，用時最短者為勝者。 規則：
1、走獨木橋時，不可從獨木橋上掉下。
2、鉆山洞時，拱形積木不可倒下。
3、球投入簍中后必須跑回出發點。
4、違反以上規則者無成績。
二、幼兒趣味運動會項目與規則
(一)兩人夾球跑：兩名幼兒面對面，將球夾于胸前，不可用手扶，中途掉下者，將球撿起，繼續比賽，以用時最少者為勝。
規則：
1、球夾于胸前，不可用手扶。
2、中途球掉下，須快速撿起，并繼續比賽。
3、球掉下需撿時不可影響其他幼兒比賽，如影響其他幼兒比賽，該組幼兒無成績。
4、違反以上規則者無成績。
(二)步步為營：單個幼兒參與，幼兒手中兩塊板，一次只能雙腳踩一塊板，然后放第二塊板，依次進行，以完成比賽用時最少者為勝。
規則：
1、比賽過程中，幼兒手或腳不可踩地。
2、聽號令后方可出發。
3、違反以上規則者無成績。
(三)五項全能：抱球跑，鉆山洞，過獨木橋，在墊子上前滾翻兩個，將手中球投入指定簍內(投中為止)，空手返回出發點，用時最短者為勝者。
規則：
1、走獨木橋時，不可從獨木橋上掉下。
2、鉆山洞時，拱形積木不可倒下。
3、球投入簍中后必須跑回出發點。
4、違反以上規則者無成績。
運動會獎項設置： 每個比賽項目設立前三名 第一名：面霜一瓶，毛巾一塊
第二名：毛巾一塊
幼兒園大班運動會項目范文第5篇
精心籌備的“趣味運動會”在本周五終于成功拉下帷幕，本次運動會的口號是：大班大班，非同一般。
我們本次運動會的目標是激發幼兒體育運動的熱愛之情，增強體質，培養幼兒勇敢堅強的意志品質。
其次，通過玩游戲增進幼兒與幼兒之間的情感交流。在本次運動會中，幼兒收獲了快樂與成功，老師們也從中獲得了成就感。
本次活動是以孩子為主體，主要體現了“運動快樂”這個主題，所以我們各級部在體育游戲設計上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點，非常有趣味性。
活動當天，幼兒們都玩的很開心，讓幼兒感覺到原來運動是如此的快樂。
為了籌備這次運動會，老師們和孩子都十分辛苦。因為運動會開場球操展示，所以每天都努力練習，只為把孩子們和自已最好的一面展現出來。
運動會當天，老師們都拿出最好的狀態，與孩子一起游戲。
我們大班年級組玩的游戲是《跳繩》、《踩小車》和《過沼澤地》，在這些游戲中，幼兒們都積極配合，遵守規則，并牢記友誼第一比賽第二的原則，在會場上展現了自己的風采。
此次運動會給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中體會了競爭的意義，學會了堅持，學會了為別人喝彩。
我們以后會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛煉和學習機會，相信在以后的活動中，我們還會收獲更多，孩子們也會收獲的更多。
幼兒園大班運動會項目范文第6篇
2011年12月14日，我們幼兒園舉辦了大班親子運動會，本次活動，我們邀請了家長和孩子共同參與!
孩子是我們的希望，是祖國的未來。和所有的家長一樣，作為老師，我們希望每個孩子有一個健康快樂、茁壯成長的童年。通過“親子運動會”培養孩子對體育活動的興趣，使孩子自主、自覺地參加體育鍛煉，同時協調并發展了孩子的動作，真正地讓孩子強身健體，增強體質，提高了免疫力。
我們精心設計，組織了這場內容豐富多彩的親子運動會。讓孩子在活動中體驗成功的喜悅，本次活動中，最精彩就是親子運動會。親子活動開始時，整個操場處處洋溢著家長和孩子們的歡聲笑語。家長和孩子們都熱情地參與其中，他們不斷的加油喝彩，不斷的助威鼓勁。在歡樂的氣氛中，我們的活動結束了。通過這次運動會，我們的感觸頗深。這次運動會能夠這樣順利的開展，跟每位教師的辛苦付出，家長積極配合是分不開的。運動會中，小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們的爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“老師們真棒!孩子們真棒!我們的孩子家長們更棒! 籌備了一個多月的親子運動會已圓滿結束，緊張、擔心的情緒終于可以得到緩解，老師們如釋重負。從活動開展情況及家長反饋來看，活動比較成功，由此我們感到特別的滿足和欣慰。
活動也讓我們反思，更促我們成長?；仡櫿麄€活動的策劃、籌備和實施，讓我們感觸頗多，拿來和大家一起分享，是為了我們下次合作更加密切、活動更加完美：
一、細節決定成敗
“細節決定成敗”，是多年前看過的一本書，一直以來都以此作為自己的工作格言。細節往往被大家忽略，可有時候就是因為細節作祟，影響著整件事情的發展和效果。每個環節、每個步驟，包括有可能出現的狀況我們都有自己的應對措施，比如說：活動各程序的安排是不是緊湊，有遺漏;活動場地的布置，營造的溫馨、祥和的氛圍是否能達到預期效果;怎樣在各游戲中滲透堅持、不放棄、團結協作、互幫互助、親如一家的愛的教育等等„„，這些都曾讓我們絞盡腦汁，當然百密一疏，依然出現了我們未曾考慮成熟的問題，比如有的班級家庭成員來的比較多作為比較擁擠等，借這個機會，也向我們的家長表示我們的歉意。
二、快樂地工作
工作的時候是快樂的，把工作的過程當成是一種美的享受，便不會覺
得有負擔，況且我們是在做這么有意義的事情。記得園長將此次親子
運動會的任務部署給我們的時候，我們的第一反應就是：與往年有不
同。我們抱著這種心態開始了整個活動的準備工作：如班口號、級口，
開場加入了實習生的開場舞《又見彩虹》、游戲請來的泡泡龍的哥哥
來主持等-----之后，當我們拿著反復斟酌、反復敲定后的方案給園長
審批的時候，園長只說了一句話：就這樣進行。初期的工作才算得到
認可，我們樂開了花，必勝的信念也更加的堅定。孩子需要得到賞識、
贊美，大人何嘗也不是?
三、工作要扎實、效果要實在
工作要扎實，效果要實在這是我實習時，印象最深刻的一句話，由于
場地的限制。為了保證活動效果，我們考慮再三，決定由原來的幼兒
園親子運動會改為年級組親子運動會。正因為有了我們活動前的多次
準備，才有活動現場時孩子們的如此出彩，如此振奮人心的場面，還
有熱身運動時各位家長的配合。真得感謝各位家長的配合還有所有的
幼兒園老師啊!
看著老師們各持崗位，盡職盡責的完成各項工作。我們為之而感
動。我們的老師就是這樣，在努力的做著每項工作，在積極主動的完
成著各項任務，目的就是為了讓所有的孩子在這一天和家長玩的開
心、快樂。事實證明，活動中家長和孩子們是興奮的、是融洽的、是
滿足的、更是幸福的。
有了家長們真摯、公正的反饋意見，我們會更加認識自己的不足、
反思自己的工作方式、完善工作方案，工作只會越做越好，請家長們
一如既往的幫助我們，呵護我們，見證我們的成長!