幼兒園足球賽實施方案范文第1篇
一、活動主題：我運動、我健康、我快樂
二、活動時間：2015年4月3日下午2點50
三、活動地點：幼兒園操場
四、活動目標：
1、讓孩子在游戲運動中提升各方面的智能，讓每個孩子健康、快樂、和諧的發展和成長。
2、讓孩子體驗到成功的喜悅，讓家長體驗到孩子快樂的同時，了解孩子需要什么，增進親子間的關系。
3、培養幼兒的集體意識、公平競賽、正確對待結果、分享等社會教育。
4、鍛煉孩子不怕苦、不怕輸，使孩子承受挫折的能力得到提高。
5、培養幼兒的規則意識有分組、輪流、等待等活動規則，提高自我約束能力和競爭意識。
五、活動要求：
1、要求家長和幼兒共同參與，幼兒一定要有家長帶著，家長一定要保證幼兒的安全。
2、請各位家長和各班幼兒遵守活動秩序和活動規則，在老師指定的位置就位。
3、家長是孩子的第一任老師，所以在游戲中，請家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。
六、 活動準備：
足球 足球門 分隊背心 記分牌 背景音樂、獎狀
七、 活動流程：
1、 家長來園2：45入園，引領家長觀眾區域就坐。(二樓準備椅子，一樓班級多的椅子，提前擺放好)
2、 主持人開場詞
3、 小運動員入場
4、 園長媽媽致詞
5、 小運動員代表講話
6、大部班小朋友與家長跳親子熱身操《天使》。
7、家長小朋友到侯賽區域準備
八、親子足球游戲
1、游戲：快樂傳球(每班一位計分人員)
玩法：家長繞標志物，把球傳給孩子，由孩子球踢進球門，進球一球班級得1分、不進不得分。
規則：家長繞標志物傳球，不計時間，家長把球傳給孩子，孩子踢球射門進球一球班級得1分、不進不得分。
本輪大一得分 、大二得分 、大三得分
2、游戲：三足射門
玩法：每組家庭兩人三足由起點走到射門區，用被綁住的腳將球射進球門。 規則：用被綁住的腳將球射進球門，進球一球班級得1分、不進不得分。 本輪大一得分 、大二得分 、大三得分
3、請家長到觀眾區就坐，下面開始幼兒足球對抗賽。 請小朋友到休息區域準備。
九、幼兒足球對抗賽
1、啦啦隊進場熱身，啦啦隊退場。
1、進場音樂
2、比賽小隊員站隊入場
3、雙方握手儀式 合影儀式
開始比賽 比賽時間10分鐘/場 七對七 采取單循環賽形式
大一VS大二 大二VS大三 大一VS大三 裁判：曹老師
規則：每班14位小朋友進行足球對抗賽。一場后勝利的一方得3分，輸的得1分，平局各得2分。
備注：主持人在各個環節都要輔助解說 包括小隊員入場介紹隊員名字 比賽過程中互動解說 以及比賽結束頒獎儀式。裁判員曹教練負責球場內組織工作 引領比賽孩子入場，握手，合影以及比賽執法吹哨。
各個班級的教師負責不比賽孩子安全，互動給本方球隊加油助威等工作。
十、家長講話。
十一、頒獎儀式(頒獎嘉賓每班2位)。 冠軍班、亞軍班、季軍班 十
二、班級合影留念。
十三、結束感謝!(相親相愛一家人)
補場游戲：
1、蘿卜蹲：
將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數字命名，任意指定一堆蘿卜開始統一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。
以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜.
2、搶占陣地：
首先，給每組發一張報紙，然后需要兩人同時站到報紙中，成功在報紙上站立3秒鐘即可通過(主持人可以引導全場一起3秒倒數)，通過的隊伍需要將原來的報紙對折，既面積縮小了一倍，然后兩人需要再次站立上去，以此類推，游戲直到剩余到最后一組結束。 站報紙時，兩人的腳不能有一點踩在報紙以外的地方，當報紙面積很小只夠一個人站立時，家長的可以抱起孩子，這會游戲會很有意思，大家可以試想，當報紙面積只有一個腳大時，金雞獨立，再抱著一個孩子的會是什么樣子，此時全場都會給你們加油的。 注意：當越到最后家長要抱著孩子時，需要注意安全，防止無防備摔倒。
常青藤幼兒園 2015年3月31日
親子足球嘉年華邀請函
親愛的家長朋友：
我園第一屆親子足球嘉年華即將舉行了!這是孩子們期盼的快樂聚會，也是家長們展示風采活力的舞臺。2015年常青藤幼兒園親子運動嘉年華敬請您準時參加!
活動時間：2015年4月3日星期五下午2：45 活動地點：幼兒園操場
親子足球嘉年華是大班部的大型活動，為了保障其順利、平安、愉快地進行，在組織方面幼兒園慎重地考慮了各個細節，同時也希望得到家長的支持與合作。特提出以下注意事項，請仔細閱讀并身體力行，為孩子樹立良好的榜樣。
1、做文明家長，做文明觀眾。所有家長在指定地方觀看，給孩子留出寬敞的活動場地;不在表演場地內隨意穿插，不進入表演場地拍照、攝像，以免影響孩子的表演情緒和秩序;尊重孩子及家長的集體表演，給予每個表演的孩子和家長熱情的掌聲和鼓勵;離開時告知老師，并帶走垃圾，保護環境。
2、親子活動會中有快樂傳球、三足射門項目，請家長穿淺顏色的運動服及便于運動的平底鞋來園。
3、為了保證孩子的安全，請家長聽從老師的指揮，統一行動。
5、親子足球嘉年華是大型集體活動，也是一種教育活動，有分組、輪流、等待等活動規則，也有尊重他人表演、公平競賽、正確對待結果、分享、提高孩子承受挫折的能力等社會教育，因此請家長時刻注意自己的言行，給予孩子講文明、有素質的良好影響。
幼兒園足球賽實施方案范文第2篇
一、 主題：賽出風格 超越自我 全力以赴 展現自我
比賽聯結友誼，足球成就夢想
飛躍夢想、足球無限
二、 活動時間：十月十日以后
三、 活動地點：校足球場
四、 主辦單位：學院團委學生會
協辦單位：各系團委學生會
五、 活動的目的：為了全面貫徹學院的教育方針，實施素質教育， 弘揚拼搏精神，倡導健康生活，努力營造健康和諧的校園文化氛圍，促進全院學生相互學習和交流，培養學生團隊協作精神,提高學生身體素質和足球水平,豐富更多學生的課余生活，特舉辦此次足球聯賽。
六、 比賽形式和規則：
1、 球隊：報名以系為單位聯合組成，在11,10,09級學生，
每個系每個年級各出一支隊伍(每支隊伍10-12人)。每
場上場八名球員，每場有三個換人名額【換人必須經過當
值主裁判允許方可上場，另外，換下的球員不可以再次上
場比賽?！?體育系和其他隊伍一樣)
2、 拉拉隊：淘汰賽及冠亞軍賽時，每支隊伍必須有一支拉拉 隊，在中場休息時進行表演，由裁判員進行打分，加入足
球賽的評比。表演形式不限，唱歌，跳舞均可。拉拉隊必
須十人以上。(女生)
3、 比賽時間: 1)小組賽2*30分鐘，中場休息十分鐘。 2)淘汰賽2*30分鐘，中場休息十分鐘，加時賽2*10分鐘，中場休息三分鐘，如果不分勝負以點球決勝負(點球由國際足聯標準競賽程序進行)。
4、 比賽形式:(按專業分組然后再踢淘汰賽與籃球基本一致) 5、 比賽規則：見附錄二
6、裁判：每個系出四名裁判，裁判員必須是10,09級學
生(11級對足球了解者和表現突出擔任)有足球賽裁判工作，必須按照規定時間準時到場。裁判員要對足球比賽規則有所了解，并且能夠嚴格執行裁判原則，公平、公正、認真、準確裁決。裁判名單上交以后，對大家進行系統的培訓。
7、注意事項：
在比賽過程中禁止亂扔垃圾，要保持賽場內環境整潔，比賽結束后，各隊要做好賽場清理工作。(違者扣分)
七、獎項設置和獎品：【獎品再議】 1.前三名：冠軍：獎狀一個
亞軍：獎狀一個
季軍：獎狀一個 2. 金靴獎：本次比賽中進球數量最多的人可獲得此獎。(一個) 獎品： 證書一個，紀念品一份。 3.金哨獎：評選標準： 1)要求裁判員，業務精通，操作熟練，判罰準確快速，能夠向有異議人員耐心細致解釋說明情況。裁判員，在執法中作風端正，嚴肅認真、公正準確，不徇私舞弊，不搞不正之風。 2)金哨獎由參賽的每個隊的隊長評出，每一場比賽結束，兩個隊的隊長都要為本場比賽的裁判評分。評分0—5分，5分為最高分，每天取兩人人評分的平均分。最后，累計平均分最高者為金哨獎得主
3)獎品：證書一個，筆記本各一本。
備注：各位隊長要秉承公平、公正的原則，不可夾帶個人恩怨。 4.體育道德風尚獎(?名)： 獎狀一個
體育道德風尚獎的評比基本原則： 1)所有參賽隊伍均有資格參加評比; 2)遵守競賽規程的各項要求; 3)沒有紅、黃牌記錄或紅、黃牌最少的隊伍。 4)評比結果直接與參賽單位是否維持場地衛生掛鉤;
八.比賽所需器材：
1、足球場
2、足球兩個(每隊帶一個，每場)
3、口哨四個(每場)
4、紅牌黃牌若干
5、記分牌一個(每場)
6、計時器一個(每場)
7、醫療用品各系自備
8、筆紙若干
九、賽事細則： 1.在自己的隊伍比賽時，領隊或學生委員會干部在場，協調好場外工作和控制在場比賽的隊員以及啦啦隊的情緒，以確保比賽順利進行。 2.為了體現“友誼第一”的宗旨，各隊比賽前要行握手禮。比賽時要文明、拼搏，體現南海校區各學生委員會的優良作風。 3.各比賽隊伍必須要組織一組后勤人員，并具有一定急救藥品，以備突發情況的發生。 4.考慮到各學生委員會各專業的課程不同，天氣等因素，賽程可能會有變動。各個參賽隊伍需要密切留意賽程安排。
5.裁判員、工作人員喝水、場地及器材、獎品等費用由主辦單位負責。
十.宣傳工作方案 前期: (1)畫報、字報的宣傳:宣傳部將負責制作精美詳細的海報,并將它們粘貼在宿舍樓宣傳欄中,以便讓同學們盡早地了解此次比賽。 (2)橫幅:將在校園內拉兩條小橫幅以作宣傳,分別位于比賽現場和校園廣場兩側。 (眾人簽字)
中期: (1)在宿舍樓宣傳欄,將此次活動的目的,形式,內容作為一個版塊,在旁邊及時報道相關活動的進展。
(2)全程跟蹤拍攝,取得宣傳照片第一手資料,來增加這次活動的宣傳力度。
后期: (1)活動結束之后,由宣傳部制作比賽總結展板,通過在校園巡展,以圖片展覽的形式,用概括精湛的語言加以描述,來擴大后期的影響。 (2)以海報的形式對此次活動成果的宣傳,張貼于宿舍樓宣傳欄。 (3)網絡宣傳,在主頁上會有相關活動結果的消息,以便同學們更方便地了解此此次次活動。
十一.足球賽各小組工作安排： 1)協調組：負責賽制的安排，負責日常事務和突發事件的處理 總協調： 組員：紀檢部 2)宣傳活動組：負責比賽的前期宣傳工作，負責開、閉幕式和比賽場地的音效、攝影、拍照,頒獎禮儀工作等。
組長： 組員：宣傳部 文藝社團部 女生部 3)后勤保障組：安排所有賽事的場地和比賽期間的用具 組長： 組員：生活部 體育部
4)聯絡組：負責聯系組委會各負責人，聯系各隊領隊、隊長，會同各組組長保障賽事各項工作順利暢通進行;
組長： 組員：秘書處 學習部
十二.工作日程安排 篇二：足球活動方案 2011年花胡碩中心小學第一屆足球節
校內足球聯賽活動方案
一、指導思想
以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才，提高我校足球運動水平，更好地推動學校足球特色體育項目建設，培養我校學生對足球的興趣愛好，豐富學生的課余生活，讓學生能得到在綠茵場上一展風采的機會。
二、 活動時間 2011年12月1號起，利用下午體育時間(40分鐘)。(兼顧天氣情況)
三、組織機構
(一)成立花胡碩小學校園足球活動工作領導小組
為了加強校園足球工作的領導，我校決定成立校園足球活動領導小組： 組 長：王大慶(校長)
副組長：李金斗、 成 員：齊海生、戴海泉、石平海、實習生若干名。
(二)各班級積極配合體育組，并參賽名單上報學校校園足球活動領導機構。
四、 活動地點
花胡碩中心小學足球場
五、活動內容 1.(
三、四年級)、11人制足球比賽 2.(
五、六年級)、11人制足球比賽
六、參賽報名辦法
1、班級內自由報名組隊，每隊11人，男女混編(至少兩名女主力隊員)。
2、每隊自己命名個性化隊名。
七、對實施校園足球活動工作的要求
1、提高對“校園足球活動地”重要性的認識。各班要把開展此次活動作為推進足球事業、活躍學生課余生活，培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。
2、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各班實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規范化。
3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制以及指導教師的選用等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。
八、 競賽規則
1、比賽執行中國足協公布的最新《足球競賽規則》。
2、比賽采用11人制，比賽時間為全場40分鐘，用4號球，比賽一律穿布面膠鞋(平底、膠粒底均可)(體育組協調)。
3、各年級單循環賽。
4、每場比賽必須決出勝負，法定時間內打成平手時，按兩隊場上隊員，抽定五名隊員進行互罰點球，決出勝負;如仍為平分，則兩隊再在其他在場比賽運動員內選出一名隊員罰點球，直至決出勝負。
5、如果加時賽的話，時間為5分鐘。
九、活動名次錄取方法和獎項設置：
1、按比賽規則裁定比賽勝負。
2、各項目之間均為同級段之間進行比賽。
3、各項目按年級段設置獎項為：各年級段優勝班一名。篇三：足球活動方案
科教路幼兒園親子趣味足球活動方案 活動時間：2015年6月10日
活動地點：科教路幼兒園操場
活動負責人員：組長：楊潤楨
副組長：賀佳、黃倩
組員：體育教師及各班教師 活動參加人員：中班、大班幼兒和幼兒家長 活動主題口號：“快樂足球，健康運動”
活動準備：條幅、足球若干、球門2個
活動內容：
一、足球操《快樂寶貝》
大班幼兒和家長穿統一服裝跳親子足球操。
二、親子足球嘉年華
1、游戲：快樂傳球
五個家庭為一組，每位參賽者按照大人小孩的順序站 標志物旁，依次把球傳過去，最后一位參賽者將球踢進球門，速度快的那隊為獲勝者。
2、游戲：趣味運球
幼兒兩人為一組，兩人用后背將球夾住，帶球s形繞過障礙物，哪隊先到達終點為獲勝者。
3、游戲：胯下傳球
五個家庭為一組，每位參賽者按照大人小孩的順序站成
一隊，將球從胯下傳給下方，最先將球傳完者為獲勝。
4、游戲：三足射門
五個家庭為一組，每組家庭兩人三足前進到射門區，用被綁住的腳將球射進球門(球必須踢進球門)，兩人三足返回原點，哪隊先到達終點獲勝。
三、親子足球對抗賽5 vs 5 由6位小朋友和4位家長分成兩組進行足球對抗賽。 活動頒獎：
1、活動獎項設置：最佳小射手5名、出彩小球星5名、最默契小搭檔5組、最佳風采獎5名
注意事項：
1、門衛保安負責全園師生安全工作
2、保健醫做好突發事件及醫療保健工作
3、邀請電視臺做好宣傳報道工作
科教路幼兒園
2015年5月26日 親子趣味足球活動
科
教
路
幼
兒
園 2015年526 月日篇四：小學校園足球活動方案
小學校園足球活動方案
一、指導思想
以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才，提高我鄉學校足球運動水平。
二、工作方針
依據縣體育局、教育局要從全局的高度通力合作精神;全校掀起足球熱潮，充分發揮各自年級的資源優勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生、不論大小和了解足球的程度，共同為校園足球活動的開展提供保障。
三、組織機構
(一)成立xx小學校園足球活動工作領導小組
為了加強校園足球工作的領導，我校決定成立xx小學校園足球活動領導小組： 組 長：xxx(校長)
副組長：xxx 成 員：xxx
(二)成立班級代表隊，并上報學校校園足球活動領導機構。
四、職責分工
(一)學校體育組負責競賽組織、專業技術訓練與指導。
(二)體育組利用體育課，課外活動時間和節假日，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽，負責組隊參加年級、班級的足球比賽活動;負責參賽運動員的報名及注冊管理;負責制定校園足球活動方案與教學計劃。
五、校園足球比賽組織方案
學校通過小型比賽選擇優秀人才進入校足球隊參加市級比賽。學校通過開展足球活動周進行各項足球技術的訓練和比賽，并通過足球技術比賽來刺激隊員訓練的積極性，主要分為：運球過桿計時比賽，傳球精準度比賽，顛球比賽和年段內的班級5對5對抗賽等一系列比賽。在足球活動周成績優秀的部分學生入選校足球隊并參加課外足球訓練，得與代表學校參加區和市級的足球聯賽。
校級年齡段：1-2年級、3-4年級、5-6年級
活動規程：參照《2010-2011全國青少年校園足球聯賽規程》
六、對開展校園足球活動的要求
(一)由校長親自負責校園足球活動;
(二)提供完善充足的“校園足球活動”場地條件;
(三)組織足球訓練的教師(教練)參加相關培訓;
(四)學校在教學中加大體育足球教學的比例;
(五)按時組織校內班級和年級間的比賽。
七、比賽計劃 每年5—6月，積極安排組織各年級進行校園足球賽，推動校園足球運動的開展。
八、對實施校園足球活動工作的要求
1、提高對“校園足球活動地”重要性的認識。各班要把開展此次活動作為推進足球事業、活躍學生課余生活，培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。
2、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各班實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規范化。
3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制以及指導教師的選用等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。
4、加強輿論宣傳，搞好評優表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。學校通過紅領巾廣播站及時介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進典型。 - -篇五：足球社團活動方案
足球社團活動方案
一、活動指導思想
本課重在體現“以學生發展為本”的教學理念，讓學生感受足球的樂趣，培養學生對足球的興趣，挖掘學生的潛能，發展特長，促進學生身心健康發展。
二、活動目標
學生身心健康，培養學生愉快、輕松、創新的活動興趣，使學生對足球的基本技術、基本戰術、基本規則有所了解及掌握能自己組隊參加比賽。
三、活動要求
1、足球社團成員必須準時到規定場地，每次上課點名，檢查出勤情況，發現缺席情況及時向班主任反映。
2、足球社團成員必須嚴格遵守紀律，要求學生自己自覺參加興趣班的活動，注意安全，防止傷害事故。
3、在保障安全的前提下認真學習足球的基本技術、基本戰術，初步掌握運球、接控球、傳接球、擲界外球射門等技術，學會簡單的進攻、防守戰術、技術，學會自己組織足球比賽。
4、要求學生愛護公物，活動結束，小隊長負責把球歸還器材室。
四、管理辦法
1、成立社團組委會，設隊長1名，負責社團的組織和紀律管理;團內分為 2個分隊長，分別負責2個小隊的紀律管理和組織。
2、每節課設最佳球員給予適當的獎勵，以此鼓勵。
3、采取輪流值日，小隊負責制，負責器材的借用和歸還。
五、學情分析
1、活動對象：八年級學生
七、教學方式
在教學過程中，教師應注意年齡和身心不同特點，跟據不同情況對學生提出不同的要求。以感受體驗足球和興趣和足球運動能力培養為主。教學內容中，多以游戲形式體現，提高趣味性，激發學生的興趣。在練習活動過程中，教師創造寬松、民主的氛圍，指導并激勵學生進行創造性鍛煉。兒童少年時期是發展身體協調靈敏、柔韌性的關鍵時期，因此協調靈敏、柔韌性練習會滲透到每課中。
教師發揮教學的主導作用，從“引趣——育思——助練——展才”等方面展開過程，發揮學生的主觀能動性，從而達到觀思同行的境界。 在教學中以學生為主體，充分考慮學生已有的知識、技能和經驗，從學生的需要、興趣和能力出發，激發學生學習、表現和參與的欲望，并提供合作學習的氛圍.在學生自學、自練的基礎上，組成幾人的學 習小組，讓學生相互觀察、互相糾正，使學生在合作學習的氛圍中相互幫助，不斷提高動作質量。并在互動交流中，發展社會交往能力。 通過比賽形式培養下也是個不過的競爭意識和團結合作精神。
八、指導老師
周文濤
九、活動時間
幼兒園足球賽實施方案范文第3篇
一、指導思想：
以貫徹落實黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學發展觀為指導，以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據，以增強學生體質，豐富學校體育活動，營造校園足球氛圍，提升學校特色文化，培養青少年拼博進取、團結協作的精神為出發點和落腳點。通過校園足球活動開展，大力普及足球知識和技能，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，從而呈現“以體強身，提高健康水平;以體輔德，提高道德素養;以體增智，提高文化素質;以體益美，提高審美能力;以體促教，提高教學品味”的特色辦學模式，以一育促諸育，全面推進素質教育工作的發展，培養全面發展，特長突出的青少年足球后備人才。
二、工作方針：
堅持學校領導班子成員全員參與指導監督，各年級組通力合作。學校每位領導及教師都要高度重視，積極參與，充分發揮學?，F有的資源優勢，為開展校園足球特色實驗活動創選必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。
三、成立機構，明確職責
(一)成立校園足球活動工作領導監督小組 組 長： 何明鋼 副組長： 楊志高 熊敏
成 員：各班班主任
(二)職責分工：學校各分管年級領導、教導處、總務處、少先隊大隊部等要密切配合，互相協調，共同做好校園足球工作的組織和活動開展。
1.校園足球活動開展總體工作規劃和組織立項工作。負責人：何明鋼 2.開展校園足球活動宣傳動員，召開動員大會，發動報名參與，編印宣傳資料，出版校園足球活動宣傳欄、指導、收集校園足球文化相關資料、宣傳報道。負責督促各年級利用體育課、課外活動時間和節假日組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽;參賽運動員的學籍及注冊管理;制定校園足球教學大綱和教材。負責人：楊志高
3.學校校園足球普及活動的配套經費，編制好每學期校園足球活動經費預算，列入每學期學校教育經費預算，編制開展校園足球活動工作績效考核獎勵機制及獎勵經費標準，配備完善開展活動的相關器材。
四、實施步聚
(一)2017年11月上旬，中心學校校園足球活動工作領導監督小組，召開小組成員會議，制訂并通過校園足球活動實施方案。
(二)11月下旬，召開全校校園足球活動動員布置會，組織學校領導、學校足球教練學習青少年校園足球相關文件，組建成立班級校園足球工作領導小組和足球隊。
(三)12月中旬，全面啟動校園足球訓練活動。
五、校園足球活動的具體內容
(一)營造濃厚的校園足球文化氛圍。
將足球的基本動作和技能分解成具有娛樂性和趣味性的足球娛樂游戲項目，滲透體育教學內容，讓學生在娛樂中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。開展校園足球藝術展演，足球知識競賽，足球繪畫作品展，校園足球活動板報評 比等營造濃厚的校園文化氛圍。以足球運動為主題，充分發揮學生的想象力和調動學生的創造性，開展豐富多彩的足球趣味活動和足球交流活動，營造濃厚的校園足球活動氛圍。
(二)校園足球活動具體內容
1.學校校內足球活動課時按教導處開學初統籌安排的課程落實。
2.學校成立高中低年級班級足球隊(男女各一隊，每隊6人)，學校組織班級，年級開展校園足球活動，以交流、磋商技術、鼓勵推動學生廣泛參與校園足球活動為主，不注重名次和比賽成績。
3.組建校足球隊參加各級校園足球各年齡梯隊聯賽。
六、、開展校園足球活動具體要求
(一)設立由主管體育工作的足球活動管理機構，制訂具體工作計劃。
(二)完善和改進開展足球活動的場地條件，建立健全相應配套設施。
(三)經常組織擔任足球訓練的教師及教練員參加各級培訓。
(四)調整體育課，加大足球教學在教學內容中的比例，保證在校學生每周有2小時以上足球活動時間，確保全校不小于50%的學生參加校園足球活動。
(五)組織開展校內班級間和年級間足球比賽和活動。由分管領導與教導處安排落實。
九、活動經費
(一)經費來源
學校按國家下撥人均公用經費總數5%，比例資金配套開展校園足球活動。 爭取各級體育部門及當地政府撥出資金支持。爭取企業和社會團體的資助。
(二)經費管理
建立校園足球活動經費使用獨立帳目，確保?？顚Ｓ?。嚴格執行財務管理 制度，公開透明經費收支行為，接受群眾監督。
(三)經費用途
用于賽事組織，器材和裝備購置、教師及教練員和裁判員的培訓及服裝定制，場地建設、宣傳推廣、考核和獎勵以及相關工作。
十、鼓勵措施
(一)鼓勵、獎勵辦法
為鼓勵開展創建校園足球特色活動積極性、針對校園足球活動開展狀況進行年度鼓勵，建立獎勵辦法，采取掛牌、表彰及適當的物質獎勵等多種方式，對于貢獻突出的班主任、體育教師和相關人員給予獎勵。
對堅持參與校園足球訓練的優秀學生在升入高一級學校時，本校將積極向縣級優質學校推薦錄取就讀。
(二)監督制度
學校組織的校園足球活動和比賽，由學校校園足球活動領導小組辦公室監督，主要以照片、秩序冊、運動員名冊、成績冊等實物為依據，采取定期檢查與不定期抽查的形式監督校園足球活動開展情況。
幼兒園足球賽實施方案范文第4篇
一、活動主題：我運動、我健康、我快樂
二、活動時間：2015年4月3日下午2點50
三、活動地點：幼兒園操場
四、活動目標：
1、讓孩子在游戲運動中提升各方面的智能，讓每個孩子健康、快樂、和諧的發展和成長。
2、讓孩子體驗到成功的喜悅，讓家長體驗到孩子快樂的同時，了解孩子需要什么，增進親子間的關系。
3、培養幼兒的集體意識、公平競賽、正確對待結果、分享等社會教育。
4、鍛煉孩子不怕苦、不怕輸，使孩子承受挫折的能力得到提高。
5、培養幼兒的規則意識有分組、輪流、等待等活動規則，提高自我約束能力和競爭意識。
五、活動要求：
1、要求家長和幼兒共同參與，幼兒一定要有家長帶著，家長一定要保證幼兒的安全。
2、請各位家長和各班幼兒遵守活動秩序和活動規則，在老師指定的位置就位。
3、家長是孩子的第一任老師，所以在游戲中，請家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。
六、 活動準備：
足球 足球門 分隊背心 記分牌 背景音樂、獎狀
七、 活動流程：
1、 家長來園2：45入園，引領家長觀眾區域就坐。(二樓準備椅子，一樓班級多的椅子，提前擺放好)
2、 主持人開場詞
3、 小運動員入場
4、 園長媽媽致詞
5、 小運動員代表講話
6、大部班小朋友與家長跳親子熱身操《天使》。
7、家長小朋友到侯賽區域準備
八、親子足球游戲
1、游戲：快樂傳球(每班一位計分人員)
玩法：家長繞標志物，把球傳給孩子，由孩子球踢進球門，進球一球班級得1分、不進不得分。
規則：家長繞標志物傳球，不計時間，家長把球傳給孩子，孩子踢球射門進球一球班級得1分、不進不得分。
本輪大一得分 、大二得分 、大三得分
2、游戲：三足射門
玩法：每組家庭兩人三足由起點走到射門區，用被綁住的腳將球射進球門。 規則：用被綁住的腳將球射進球門，進球一球班級得1分、不進不得分。 本輪大一得分 、大二得分 、大三得分
3、請家長到觀眾區就坐，下面開始幼兒足球對抗賽。 請小朋友到休息區域準備。
九、幼兒足球對抗賽
1、啦啦隊進場熱身，啦啦隊退場。
1、進場音樂
2、比賽小隊員站隊入場
3、雙方握手儀式 合影儀式
開始比賽 比賽時間10分鐘/場 七對七 采取單循環賽形式
大一VS大二 大二VS大三 大一VS大三 裁判：曹老師
規則：每班14位小朋友進行足球對抗賽。一場后勝利的一方得3分，輸的得1分，平局各得2分。
備注：主持人在各個環節都要輔助解說 包括小隊員入場介紹隊員名字 比賽過程中互動解說 以及比賽結束頒獎儀式。裁判員曹教練負責球場內組織工作 引領比賽孩子入場，握手，合影以及比賽執法吹哨。
各個班級的教師負責不比賽孩子安全，互動給本方球隊加油助威等工作。
十、家長講話。
十一、頒獎儀式(頒獎嘉賓每班2位)。 冠軍班、亞軍班、季軍班 十
二、班級合影留念。
十三、結束感謝!(相親相愛一家人)
補場游戲：
1、蘿卜蹲：
將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數字命名，任意指定一堆蘿卜開始統一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。
以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜.
2、搶占陣地：
首先，給每組發一張報紙，然后需要兩人同時站到報紙中，成功在報紙上站立3秒鐘即可通過(主持人可以引導全場一起3秒倒數)，通過的隊伍需要將原來的報紙對折，既面積縮小了一倍，然后兩人需要再次站立上去，以此類推，游戲直到剩余到最后一組結束。 站報紙時，兩人的腳不能有一點踩在報紙以外的地方，當報紙面積很小只夠一個人站立時，家長的可以抱起孩子，這會游戲會很有意思，大家可以試想，當報紙面積只有一個腳大時，金雞獨立，再抱著一個孩子的會是什么樣子，此時全場都會給你們加油的。 注意：當越到最后家長要抱著孩子時，需要注意安全，防止無防備摔倒。
常青藤幼兒園 2015年3月31日
親子足球嘉年華邀請函
親愛的家長朋友：
我園第一屆親子足球嘉年華即將舉行了!這是孩子們期盼的快樂聚會，也是家長們展示風采活力的舞臺。2015年常青藤幼兒園親子運動嘉年華敬請您準時參加!
活動時間：2015年4月3日星期五下午2：45 活動地點：幼兒園操場
親子足球嘉年華是大班部的大型活動，為了保障其順利、平安、愉快地進行，在組織方面幼兒園慎重地考慮了各個細節，同時也希望得到家長的支持與合作。特提出以下注意事項，請仔細閱讀并身體力行，為孩子樹立良好的榜樣。
1、做文明家長，做文明觀眾。所有家長在指定地方觀看，給孩子留出寬敞的活動場地;不在表演場地內隨意穿插，不進入表演場地拍照、攝像，以免影響孩子的表演情緒和秩序;尊重孩子及家長的集體表演，給予每個表演的孩子和家長熱情的掌聲和鼓勵;離開時告知老師，并帶走垃圾，保護環境。
2、親子活動會中有快樂傳球、三足射門項目，請家長穿淺顏色的運動服及便于運動的平底鞋來園。
3、為了保證孩子的安全，請家長聽從老師的指揮，統一行動。
5、親子足球嘉年華是大型集體活動，也是一種教育活動，有分組、輪流、等待等活動規則，也有尊重他人表演、公平競賽、正確對待結果、分享、提高孩子承受挫折的能力等社會教育，因此請家長時刻注意自己的言行，給予孩子講文明、有素質的良好影響。
幼兒園足球賽實施方案范文第5篇
以尊強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才。提高我校足球運動水平。
二、工作方針
依據市體育局、教育局要從全局的高度通力合作精神：全校掀起足球熱潮，充分發揮各自年級的足球優勢，積極投入足球選拔和推選熱愛足球運動的學生、不論大小和了解足球的程度，共同為校園足球活動的開展提供保障。
三、組織機構
(一)成立大楊中心小學校園足球活動工作領導小組 組長：鄭圣柱 副組長：楊俊、阮敬坤
成員：胡友田、陳靜松、王國兵、范靜、鄭家勇
(二)成立班級足球隊，并上報學校校園足球活動領導機構。
四、職責分工
(一)學校體育組負責組織、專業技術訓練與指導。
(二)體育組利用體育課，課外活動時間，組織學生開展多種形式的校園足球活動和比賽。
(三)班主任負責組隊參加年級、班級的比賽活動，負責參賽運動員的報名。每班報名人數男生不少于10人，女生不少于2人。最多可以報20人。
(四)班級年齡段：各年級比賽。
五、比賽計劃
學校暫定4——5月，積極安排組織各年級進行校園足球聯賽，推動校園足球運動的開展。
比賽時間：四月底。 比賽地點：學校足球場 仲裁委會員：學校領導 裁判長：鄧理松 裁判組：體育組 后勤人員：王國兵
六、比賽注意事項
一、時間規定
1、比賽時間全場40分鐘，上下半場各20分鐘，中場休息不超過10分鐘，比賽末補時，具體由記錄臺提示。
2、各隊隊長應在規定的比賽開始前10分鐘到記錄臺簽到并填寫登記表，如8:00開始比賽的，則雙方隊長應在7:50簽到并填寫登記表。
3、當比賽開始10分鐘未上場的球隊則被視為自動棄權，判對方3:0獲勝，如8:00開始比賽的，則任何一方8:10仍未到場，則按上述規則處理，如雙方均違反上述規定，則取消雙方的比賽資格。
4、比賽過程中不設暫停申請。
二、裝備規定
1、比賽雙方不得佩戴危及雙方的危險物品，比賽雙方只能穿膠底帆布鞋，禁止穿任何皮質球鞋(硬釘球鞋)，不符合上述規定者，將不允許上場。
2、每隊盡可能統一比賽服裝，如無統一服裝，應統一顏色的深淺或同為深色或同為淺色，守門員服裝應跟場上其他隊員服裝有明顯區別。一班穿淺色衣服，二班穿深色衣服。
3、各隊隊長需佩戴隊長袖標。
三、隊員人數
1、每隊場上隊員不多于5名，其中必須有1名守門員，必須有一名女隊員。上半場五人不得參加下半場比賽。
替補：可以任意換人，替補隊員應在比賽成死球時，由記錄臺向裁判示意換人，然后從中線處進場，且必須先下后上，即：離場隊員完全跨出邊線后，替補隊員才能上場，在比賽停止時，場上任場隊員可以跟守門員互換位置，但必須要提前通知裁判員。
四、判罰細則 計勝方法
進球得分：球整體從球門柱間及橫梁下越過球門線，而非攻方隊員用手擲入、帶入，故意用手或臂推入球門，均為攻方勝一球。
五、獎勵辦法：
本次校園足球聯賽設六個一等獎，六個二等獎，六個優秀運動員，三個最佳射手獎。
幼兒園足球賽實施方案范文第6篇
——包河區青少年校園足球指導員培訓班隆重開班
【字體：大 中 小】【2015/4/22】 【作者/來源 體衛藝科】 【閱讀： 100 次】 【關 閉】
為貫徹落實全國青少年校園足球工作電視電話會議精神，提高中小學體育教師足球專業水平，推動校園足球活動的有效開展，4月21日上午，包河區2015年青少年校園足球活動指導員培訓班開班儀式在48中濱湖校區隆重舉行。安徽省教育廳體衛藝處丁仁能主任、包河區教體局副局長高俊、體衛藝科副科長徐莉、朱磊、48中濱湖校區副校長張偉和來自包河區各校60余位參培體育教師參加了儀式。
儀式由區教體局體衛藝科副科長徐莉主持。副局長高俊在致辭中指出，包河區作為安徽省首家被推報的校園足球實驗區(縣)之一，已全面啟動此項工作。目前，在全區范圍內已確立27所校園足球特色學校，本次在全省率先邀請國家級教練對體育教師開展足球專業培訓，是一項重在突破專業人才缺乏這一難點的重要舉措。在下一步的工作推進中，包河區會以《中國足球改革發展總體方案》為行動綱要，逐步建立健全各項機制，在“立即行動、不斷完善”中，著力布局設點、師資培養、硬件建設、組織聯賽、經費保障等方面。他強調，參培老師們將是推動學校開展青少年校園足球活動、吸引和引領廣大青少年熱愛足球、積極參與的中堅力量，希望大家能在此次培訓活動中有所思、有所得，并能學以致用。
安徽省教育廳體衛藝處丁仁能主任對此次包河區在推動校園足球運動上的“認識高、行動快、目標準”給予了高度贊譽。他在講話中從為什么要發展校園足球、校園足球的發展現狀、校園足球發展的立足點三個方面高屋建瓴地指出了校園足球的發展基礎與方向，并希望包河區作為“第一個吃螃蟹的人”能在今后的各項舉措落實中，成為省內推動校園足球運動的排頭兵。
本次培訓邀請到長春亞泰足球俱樂部主教練孫茂峰及其精英團隊。他們在短短兩天的時間里為包河區60余位喜愛足球運動、關心足球事業的體育教師們解讀了校園足球理念和教練員的職責，并就如何設計一堂訓練課、準備活動的類型、安全預防及技術與技能的轉換進行了專業且深入的指導。在48中濱湖校區的標準帶球門的7人制人造足球訓練場上，參培教師們身著球衣，充當學生，跟隨孫教練來了一場“實戰演練”。老師們紛紛表示，這種理論加實踐的鮮活教學形式讓校園足球教學更加貼近師生，深入人心。