介紹禮儀自我介紹范文第1篇
介紹可以分為四類：
自我介紹：說明個人，本人的情況
介紹他人：第三方出面為不相識的人介紹
集體介紹：介紹一個單位，集體
業務介紹：介紹新事物，新產品
自我介紹禮儀
主動型：無引薦人
被動型：應他人要求
1、自我介紹的時機
①應聘求職時、應試求學時
②在社交場合與不認識者相處時
③不相識者對自己很有興趣時
自我介紹的時機
1、在聚會上與身邊的人共處時
2、他人請求自己做自我介紹時
3、介紹陌生人組成的交際圈時
4、求助的對象對自己不甚了解，或一無所知時
5、前往陌生單位，進行業務聯系時
6、在旅途中與他人不期而遇而又有必要與人接觸時
7、初次登門拜訪不相識的人時
8、利用大眾傳媒向社會公眾進行自我推介、自我宣傳時
9、利用社交媒介如電話、傳真、電子郵件等與其他不相識者進行聯絡時
2、自我介紹的場合
①社交場合遇見自己想要結識的人，又找不到適當的人介紹
②電話約見從未謀面的人時
③演講、發言前
④求職應聘或參加競選
3、自我介紹的具體形式
應酬式自我介紹：內容最為簡潔，往往只包括姓名一項即可，如“您好!我叫李平”。
工作式自我介紹：內容應包括姓名、供職的單位及其部門，擔負的職務這三項，通常缺一不可，如“我叫張西，現在是?？谑姓廪k的交際處處長”。
交流式自我介紹：內容應包括姓名、工作、籍貫、學歷、興趣以及與交往對象的某些熟人的關系等等，如"我叫蕭江，現在在北京吉普有限公司工作，我是清華大學汽車工程系90級的，我想咱們是校友，對嗎?”
5、自我介紹的態度
1. 態度要自然，友善，親切，隨和，整體落落大方，笑容自然
2. 自信和坦然。正視對方雙眼，眼神不可飄忽不定
3. 表達真實情感，不冷漠
4、語氣自然，語速正常、吐字清晰、說普通話
5、追求真實
6、自我評價掌握分寸。不用“很”、“非常”等極端詞
二、介紹他人的禮儀
1、介紹他人的時機
①與家人外出，遇見家人不認識的同事或朋友
②本人的接待對象遇見不認識的人
③接待客人或來訪者
④推薦某人加入某個交際圈
⑤陪同上司、來賓時遇見其不相識者
⑥受到為他人做介紹的邀請
⑦陪同親友前去拜訪不認識者
2、介紹的順序
地位高者有優先知情權
先主后客;
先卑后尊;
先幼后長;
先下級后上級
介紹雙方時應該先介紹地位低的，年紀輕的，位卑者、主人。
自我介紹方式
1、應酬式
在某些公共場合和一般性的社交場合，如旅行途中、宴會廳里、舞場之上、通電話時，
都可以使用應酬式的自我介紹。
應酬式介紹的對象是進行一般接觸的交往對象，或者屬于泛泛之交，或者早已熟悉，進
行自我介紹，只不過是為了確定身份或打招呼而已，所以，此種介紹要簡潔精煉，一般只介
紹姓名就可以。例如：“您好，我叫周瓊。”“我是陸曼。”
2、工作式
工作式的自我介紹，主要適用于工作和公務交往之中，它是以工作為自我介紹的重點，
因工作而交際，因工作而交友。
工作式自我介紹有三要素：
本人姓名+供職單位及部門+擔負的職位或從事的具體工作，缺一不可，除非確信對方已
經熟知。
例如， 面試 介紹姓名時，應當一口報出。有姓無名，或有名無姓，都會顯得有失莊得。
供職的單位及其部門，最好也全部報;有時，個體的工作部門也可以暫不報出。擔負職位的，
最好報出;職位較低或無職位的，則可以報出目的前所從事的具體工作。
3、交流式
有時，在社交活動中，我們希望某個人認識自己，了解自己，并與自己建立聯系時，就
可以運用交流式的介紹方法，與心儀的對象進行初步的交流和進一步的溝通。交流式的自我
介紹，比較隨意。
可以包括介紹者的姓名工作+籍貫+學歷+興趣以及與交往對象的某些熟人關系，可以不著
痕跡地面面俱到，也可以故意有所隱瞞，造成某種視秘感，激發對方與你進行進一步溝通的
興趣。俗說的“套瓷”就屬于此類，而時下網絡上的“浪漫邂逅”更是典型代表。
4、禮儀式
在一些正規而隆重的場合，比如講座、報告、演出、慶典、儀式等一些正規而隆重的場
合，要運用禮儀式的自我介紹，以示對介紹對象的友好和敬意。
禮儀式的自我介紹，
姓名+單位+職務+敬語。以符合這些場合的特殊需要，營造謙和有禮的交際氣氛。在社
交中，我們要根據具體情況采用不同的自我介紹方式，以實現既定的目的和效果。同時，還
要注意掌握相應的語氣、語速、以適應當時的情境，并且，力求做到實事求是，真實可信，
不過分謙虛，貶低自己，也不自吹自擂，夸大其辭。這樣，才能順利完成交際中的第一關，
介紹禮儀自我介紹范文第2篇
文明守紀標兵
烏毓含同學是一名優秀的少先隊員。他牢記小學生守則，是同學們學習的好榜樣。他能積極、主動地幫助有困難的小朋友，樂意做老師的小助手，有很強的集體榮譽感。
在家里，烏毓含也嚴格要求自己。尊老愛幼，主動幫我們家長做些力所能及的事，自覺養成了文明節儉的好習慣，做到不浪
費一度電，一滴水，甚至是一粒米。在小事中，在細節間處處塑造文明形象，在生活中處處折射文明好風尚！ 記得有一次，他和媽媽出去游玩時乘坐公共汽車，在汽車上，有一位二十多歲的小伙子不顧其他乘客的感受在吞云吐霧，氣味難聞。他看到后走上前去竟然奶聲奶氣地說：“叔叔，在公共場合請不要抽煙，好嗎？”小伙子聽后不好意思地笑了，隨后便主動滅了煙。不一會兒，車上又上來一位行動不便的老人。他發現后連忙向老人打招呼：“爺爺，小心點，坐我這里吧！”老人坐下后撫摸著她的頭欣慰地笑了。
作為一名優秀的小學生，他處處嚴格要求自己，學校的各項規章制度他都記在心中。他時刻以集體榮譽為重，處處帶頭遵守校規校紀，注意發揮模范帶頭作用，用自己的實際行動影響和帶動其他同學?！缎W生守則》《小學生日常行為規范》內容他都牢記在心中，以此來管理和約束自己。他不光自己做的好，還發揮文明守紀之星的示范作用，帶領班級同學學習禮儀規范，做有責任心的禮儀好少年。
他懂得自己走向社會是一名小公民，更明白公民的責任，乘車時不搶不擠，主動為老人讓座。參觀、購物時主動排隊，做文明的游客和顧客。在馬路上認真遵守交通規則，還經常給爸爸、媽媽宣傳交通法規。有一次，爸爸送他上學，走到十字路口紅燈亮了，他馬上止步，爸爸說：“對面沒有車，咱走過去吧?！彼坏珱]聽，還
像小大人一樣給爸爸講起了交通安全的重要性。 在班級里、學校中尊敬師長，團結同學，熱愛集體，熱愛勞動，有時勞動委員安排值日生掃地，等課后大家都匆匆地跑出教室，沒人愿意去打掃時，只有她二話沒說，拿起掃帚動起手來。學校安排義務勞動，同學們都在抱怨誰掃得少，而自己卻掃那么寬的地方時，也只有她無論安排她掃多少，她毫無怨言，義不容辭，從不偷懶，為此她加入了學生會勞動部，她希望在自己的帶頭作用下，以自己的行動影響著身邊每位同學。日常生活中，她勤儉節約，不浪費，她是來自農村的一個孩子，深知“粒粒皆苦。
記得還有一次，我和幾個小朋友在外面玩，突然刮起了大風，氣溫突然下降了，一個小伙伴的家住的比較遠，我就把我的衣服脫下來讓他穿上回家了?；丶液?，我打了幾個噴嚏，回身發冷，媽媽說我可能感冒了，一量體溫38.5度，媽媽趕緊讓我躺到床上休息，并讓我吃了退燒藥。小伙伴的媽媽給我送衣服時看到我感冒了，心里非常過意不去，非要帶我去醫院好好看看，媽媽說沒關系，休息一下就好了。我也說沒關系，明天就好了。小伙伴的媽媽說我真是個懂事的好孩子，聽了她說的話，我心里美滋滋的。 在家里，我孝敬長輩，體諒父母，不挑吃穿，愛惜糧食，經常幫助父母做一些力所能及的家務活。
在學校，我尊敬師長，團結同學，積極制止罵人、打架等一些不文明行為，并嚴格遵守學校的各項規章制度。篇二：文明禮儀標兵發言稿
文明禮儀標兵發言稿
各位老師、同學：
你們好！我很榮幸能作為文明禮儀標兵代表發言。
作為一名新世紀的小學生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小學生！
但是，如何才能做一名文明的小學生呢？
遇到師長、來賓，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公物，不亂寫亂劃； 在與同學的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關系”化解沖突，還要讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。
在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發脾氣，不頂撞。家里來了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。
在外面，遵守交通法規，不亂扔果皮紙屑，保護環境衛生。；尊老愛幼，幫助別人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。 在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來，少先隊員們！爭做一個講文明、懂禮儀的好學生！同學們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動起來吧，從現在做起、從我做起、從點點滴滴做起，不斷繼承和發揚中華民族的傳統美德，做一名講衛生、懂禮貌、守紀律、愛學習的文明的小學生，為實現美好的中國夢，建設文明校園而努力吧！
謝謝篇三：文明禮儀小標兵個人事跡
“十佳文明標兵“優秀事跡
------ 504班推薦 我叫楊祿嬌，是蕭西實驗學校五年級四班的班長。
從上小學至今，已將近五周年，在老師的辛勤培育下，我在各個方面得到了鍛煉，取得了很多好成績。尤其在文明禮儀方面，學到待人接物的禮儀規范，養成謙和禮讓，禮貌待人的好習慣。
身為一名少先隊員，每周一升旗儀式時，我精神飽滿，肅然而敬，隨著旋律高唱國歌，當我成為一名護旗手的時候，更激勵我對祖國的熱愛！
我興趣愛好比較廣泛，不管在任何場合，我都以一名優秀的少先隊員嚴格要求自己。課堂上，我認真聽講，踴躍發言。班級每期的板報制作，積極參加，突出中心主題，和同學們一起互相學習，使用文明語言。
我成為一名班長時，更加注重文明禮儀，從我做起、從現在做起、從身邊的小事做起，踐行主動問好；不隨地吐痰；不隨便扔紙屑，以身作則，在同學中起模范帶頭作用。大膽糾正同學中不文明的行為，去年獲得學校優秀班干部的稱號。
幾年來我班多次獲得文明班級的“流動紅旗”。在校園內，愛護花草樹木和公共設施。在學校我是老師的得力助手，每學期都榮獲“優秀班干部”“三好學生”等獎。在學校、社區、家里，一聲問候，一個微笑，都給人帶來春天般的溫暖。學習之余我會主動幫忙干一些力所能及的家務活。
作為一個文明禮儀的小使者，我不斷完善自我。良好的文明禮儀，促使我身心健康向上，增強我的自信能力，提高我的親和力。文明無處不在，它就在每個人的一言一行中?！叭藷o禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧”。 成為一名文明標兵，是我的光榮，我感到自豪，它將鞭策我，在以后人生的道路上，更加微笑地面對生活！ 座右銘：修德 立才 篤學 重行篇四：文明禮儀標兵事跡材料
文明禮儀標兵事跡材料
開拓進取，爭做時代弄潮兒
我叫李林，來自九（8）班，我沒有傳奇的經歷，只有平凡中的執著；我沒有睿智的言語，只有務實中的奮進；我雖平凡，卻決不甘于平庸和碌碌無為；我雖不，但我有文明的言行。 我具備一名文明禮儀標兵所應具的品德與氣度！我國自古就被譽為“禮儀之邦”“文明的搖藍”，。人之初，性本善，我從小就崇尚文明，加入了文明的行列！
作為一名班長，我熱愛我的集體，關心我的同學，并總是以文明的方行影響和團結我的同學。當同學之間產生矛盾的時候，我會堅決地站出來，以理服人。
作為一名共青團員，我總是牢記自己的職責，堅決抵制不文明行為發生，身體力行，率先垂范，講文明族，行文明事，做文明人，樹文明風。我能夠拾金不昧，見義勇為；我能夠崇尚科學，反對迷信。
作為班上的文明標兵，我同樣能夠積極進取，做好表率，促使我們的集體成為文明的集體。使大家都能夠行動起來，告別陋習，反對迷信，養成良好的文明習慣。
我有很強的正義感，我懂得寬容，喜歡幫助同學，因為雷鋒是我的榜樣，我始終以雷鋒精神鼓舞自己，并付之于行動。曾多少次風雨中，我都能夠無私地幫助沒帶傘的同學，護送他們回家。當同學們遇到困難，我會毫不猶豫地伸出援助之手為同學服務。只要同學生病我都能主動地送他們去醫務室。每當這些同學向我表示感謝時，我總覺得這些并不值得感謝，因為互助是社會的公德，奉獻才是人生的真諦！
我希望世界上所有正義的人們，都能夠學習和弘揚雷鋒精神，將真、善、美的種子永駐于心。只有人人都獻出一點愛，我們的世界將變成美好的人間。為文明而不懈追求，為文明而不斷進取，讓文明強音在奮進中升騰，是我們每一個炎黃子孫，華夏兒女共同的職責。
我具備一名文明標兵所應具的熱情與正氣。不論成功與否，我都將以文明標兵所應備的素質規范自己的行為，不懈努力，追求卓越，開拓進取，爭做時代弄潮兒！
九（4）班 王 銳
該生遵守紀律，刻苦學習，忠誠老實，品行良好，特別是對工作認真負責，對同學特別關心，十分有愛心，對同學熱心掛腸，學習成績十分優秀。在勞動中樂于吃苦，從不叫一聲累，嚴格按照學校的各項要求做。
勤奮是該生的性格，每早一起床就督促學生搞好寢室衛生，哪有一點沒搞好，自己親自做，從不埋怨其他人。
刻苦是她的天性，每天無論課內課外總是抱著書在學習，每次考試總是在班里前兩名，自己不僅這樣，還樂于幫助其他人學習，被同學們稱為班里的無名“老師”。
執著是她追求的人生目標，她的理想是考上高中，為了實現理想，她寧愿瘦一層皮，也要達人生的彼岸。
八（4）班 鄧 思
鄧思：八（4）班學習委員，你始終保持高度責任心，雷厲風行的處事格調，盡心竭力毫無怨言，默默地奉獻著。
你總是以究根刨底的方式去對待學習中所遇到的疑難雜癥，靜靜地，摸索、發現、創新，不斷超越自我，劃過界限，勢如破竹，成功=99%汗水+1%天賦，這既是你的座佑銘，而更好進是對你的證實，你那炙熱的求學之心時時激勵感染著我們。
“小荷才露尖尖角”我們堅信：積極進取永不言棄的你，定會成為最閃亮的那顆星。
七（7）班 李 紅 李紅，來自七（7）班。她學習認真刻苦，成績優秀。表面上看，她只是一個少言寡語、默默無聞的小女生，但她的內心，卻有一股生生不息的巨大的力量，也正是這股力量，給了她學習的動力，使得她取得了優異的成績。她就像是冰山下的火種，外表冷漠，內心卻熾熱如火。她有著堅定的信念和頑強的毅力，但不溢于表。遇到困難和挫折，她總是對自己說：“沒什么大不了的，咬咬牙，再堅持一下，就挺過去了?！彼龢酚^豁達，總是微笑著面對一切，她相信，再大的風，再大的險也不能鄰她屈服。她的人生格言是：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！彼膱讨?，值得我們學習。
八（6）班 王 怡
王怡，八（6）班一個小女生。外表雖然文弱如柳，內心卻豐富似海。常懷感激之情，為自己生活在一個偉大的時代，為自己身為白河中學一名學子，為自己身邊可親可敬的親人、老師和朋友，常有回報之意常作感恩之行，微笑是她最美的名片，勤奮是她最恒久的形象，助人是她最快樂的表現，謙恭有禮，自強不息，她是同學們心中的楷模。 禮儀很簡單
九（9）班 付小儀
禮儀，會提高人的氣質；禮儀，會提升人的品位；禮儀，會體現內在的修養。因為，所謂的禮儀簡單！ 我現在被評為九（9）班的禮儀標兵，我很榮幸。我知道，我現在所具有的禮儀不是完美的，但能評上禮儀標兵，證明我還是有一定特別之處，所以我相信以后能做得更好！相信你們也不例外??！
我平日所做的，也是簡單再平凡不過的事情，可能也是這樣的緣故，禮儀成為了生活中的一種習慣，因為從不同的事情應付有著一同的心態，我習慣凡事說聲：“謝謝！”別人在某時說了錯誤的觀點，我會在這之后找個合適的場合和他說明我的觀點，同樣，別人指出我的缺點，因而會向他說：“謝謝！”還有老師獎勵你某東西時，而我一定會用雙手拿取，鼓勵時，我會認真聆聽，因為這看起來微不足道的細節卻是能給老師最基本的親生，見到老師問好，熱情微笑，下課時，我會等老師走后，再出教室??是的，請相信，不要過于忽視細小的過程，不要只懂得而不拿出行動，我相信，你也不想浪費時間在自己后悔的事情上。所以，大家學習一些禮儀，有可能成為人生的轉折點，何樂而不為呢？
請堅信，是的，我一直堅信這樣一句話：短期姿色最重要；長期智慧最重要；終身德行最重要！德行的好環，不也需要禮儀來填補嗎？而禮儀不需要任何時間的演練，它是一種直播！
中華美德，熱愛生命
八（8）班 童林林
不要因一路風風雨雨忘卻了天邊折彩虹，不要因行色匆匆的腳步而忽視了沿途的風景，不要因生命過于沉重而失去了一顆珍愛生活的心。
除了一顆疲憊的、麻木的心，你還有一顆珍愛生活的心嗎？生活如一杯加了冰塊的咖啡，在涼爽品味著苦澀，但香濃是永遠伴隨著的，也許失敗，讓我看到了互相攙扶的身影；也許挫折，讓我體會到了一句鼓勵的真誠；也該不幸，讓我更加珍愛生活的幸福。
酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。不要因冬天的寒冷而失去對春天的希望，我們感謝上蒼是因為有四季的輪回，珍愛生活讓我們更富有青春的活力，生命更加精彩。
珍愛生活，珍愛朋友。朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感謝上蒼賦予我這么多好朋友。珍愛生活，讓我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。 珍愛生活，珍愛一點一滴?? 珍愛傷害我的人，是他磨煉了我的意志。
珍愛藐視我的人，是他覺醒了我的自尊。 珍愛父母，是他們賦予我們生命的入場券。
珍愛老師，是他們給予我們審視世界的眼睛。
珍愛天空，是它給了我們施展的舞臺。
珍愛日升，讓我在白日的光輝中有明朗的笑容。
珍愛日落，讓我在疲憊、喧囂過后有靜夜可依。
用珍愛生活的“柔光鏡”看世界，以后的人生雖不會延長，但路兩旁的風景已經改變。珍愛生活，讓我拈起生活的美麗。 考場競技
仰望天空
九（2）班 余海玲
愛仰望天空的人，愛仰望自己。
——題記
不知從什么時候開始，突然間發現自己很喜歡仰望天空，那蔚藍的天壁給我很多希望，但現在的自己卻總是在猶豫，以至于看著天空，想著自己，那顆心什么時候能填滿。篇五：文明禮儀標兵事跡材料
文明禮儀標兵事跡材料
蘇菁琛，男,現年11歲，辛集市鹿城建華中學5(8)班學生，他勤奮向上，品學兼優。
他刻苦好學，努力學好每一門功課。他牢記：“分數并不是最重要的，良好的學習習慣，執著地把每一件事用心地做到最好才是最棒的?！睂Υ龑W習，他一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，課堂上他積極思考，并敢于質疑，敢于發問。
他尊重長輩，孝敬父母。尊重父母的意見和教導，經常和他們交流思想、學習情況，主動求得長輩、父母的教育、幫助，聽取他們的教導。他關心體貼父母。承擔力所能及的家務勞動。 她熱愛勞動、工作盡責，有較強的集體榮譽感。身為班長的她，在勞動中總是能夠起到模范帶頭作用，不怕臟、不怕累。平時堅持以身作則，遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻。為了減輕老師的負擔，班級里的小事、雜事她也總是積極主動地幫老師去辦，一會兒去文印室復印學習資料，一會兒去教學樓取教具??她都毫無怨言，以極大的熱情在盡心盡力地工作著，極力做好老師最得力的助手。
他學會了料理個人生活，自己的用品收放整齊，不亂擺放，把自己的房間料理的干干凈凈，大家都夸他是個愛干凈講衛生的小孩子， 他從不在樓梯上追逐打鬧，輕上樓，靠右行。不攀折花木、踐踏草坪；
不大聲喧嘩、亂丟雜物；不在墻上蹬踢、亂畫；不在校園黑板報、課桌處亂涂亂畫，保持教室、校園整潔優美?！皬潖澭?，撿起一片廢紙，還你一片綠色?！啊毙〔萸嗲?，腳下留情?！啊毙〔菰谒X，請您別打攪。?！?。。。這些都成了他的口頭禪。 他酷愛讀書，視書是他最誠摯的朋友。從幼時起，他就閱讀《幼兒畫報》《故事大王》等刊物。幾年來，他堅持訂閱《幼兒故事世界》、《小學生天地》，并堅持天天讀書，每逢假節日就到市圖書館感受書香。不僅如此，他還喜歡把自己讀過的最喜歡的故事講給家人和同學聽，喜歡把自己的感受記錄在自己的日記本上，廣泛的閱讀開闊了他的眼界。他興趣廣泛，全面發展，陶冶了情操，他對學習對生活保持樂觀的態度。
他開朗大方，熱情友好。他微笑著迎接困難，微笑著面對每一個同學，課間他總能和每一個同學和諧相處， 開心地和小伙伴游戲玩耍，用歡快的笑聲放飛心情。他善于交朋友，也喜歡交朋友，他在友誼的的呵護中健康成長。
介紹禮儀自我介紹范文第3篇
5、5*9厘米，藝術界人士另當別論，第二材料，一般比較專業的還是紙的，而且是再生紙的比較好。第三色彩，商務交往中一般色彩淡雅，要單色，不要花色，一般選擇淺白色的、淺黃色的、淺灰色的、淺藍色的。第三是圖案，一般來講不要有與本題無關的圖案。商務人員名片上一般可以有企業標志、單位的所處位置、本企業的標志性建筑，主打產品。特別不主張印照片。第四字體，用標準的印刷體和楷體，中文和外文要兩面印刷。再有就是不要印名人警句之類的。接下來說一下名片的內容。原則地講，名片分為三種，第一種，企業名片，第二種私人名片，社交名片只印三個字(名字)，第三種商用名片?；緝热萑齻€三：第一個三：本人歸屬，企業標志、單位全稱，歸屬。第
二、本人稱為(姓名、行政職務、學術頭銜)，第三項內容，聯絡方式(地址、郵政編碼、辦公電話)。名片的交換問題。名片交換一般涉及三個問題，第
一、索取;第二接受;第
介紹禮儀自我介紹范文第4篇
5、5*9厘米，藝術界人士另當別論，第二材料，一般比較專業的還是紙的，而且是再生紙的比較好。第三色彩，商務交往中一般色彩淡雅，要單色，不要花色，一般選擇淺白色的、淺黃色的、淺灰色的、淺藍色的。第三是圖案，一般來講不要有與本題無關的圖案。商務人員名片上一般可以有企業標志、單位的所處位置、本企業的標志性建筑，主打產品。特別不主張印照片。第四字體，用標準的印刷體和楷體，中文和外文要兩面印刷。再有就是不要印名人警句之類的。接下來說一下名片的內容。原則地講，名片分為三種，第一種，企業名片，第二種私人名片，社交名片只印三個字(名字)，第三種商用名片?；緝热萑齻€三：第一個三：本人歸屬，企業標志、單位全稱，歸屬。第
二、本人稱為(姓名、行政職務、學術頭銜)，第三項內容，聯絡方式(地址、郵政編碼、辦公電話)。名片的交換問題。名片交換一般涉及三個問題，第
一、索取;第二接受;第
介紹禮儀自我介紹范文第5篇
在澳大利亞，你要注意使自己的穿著打扮得體。在一般場合，不必西裝革履或濃妝艷抹，只要穿一些便服即可。但在諸如典禮、儀式、宴會、婚禮、劇院等正式場合，卻非著西裝不可。
初次見面不要直接詢問個人問題，如年齡、婚姻、收入等。特別不要問原國籍的問題。
澳大利亞人還有個特殊的禮貌習俗，他們乘出租車時，總習慣與司機并排而坐，即使他們是夫婦同時乘車，通常也要由丈夫在前面，妻子獨自居后排。他們認為這樣才是對司機的尊重，否則會被認為失禮。他們時間觀念非常強，對約會是非常講究信義的，有準時赴約的良好習慣。
在澳大利亞有"女士優先"的良好社會風氣，對婦女都是極為尊重的，澳大利亞人還喜歡贊賞女士的長相、才氣、文雅舉止等方面，他們認為這是一種有教養的表現。
介紹禮儀自我介紹范文第6篇
女士求職服裝一般以西裝，套裙為宜，這是最通用、最穩妥的著裝，不淪年齡，一套剪裁合體的西裝、套裙和一件配色的襯衣或罩衫外加相配的小飾物，會使你看起來顯得優雅而自信，會給對方留下良好的印象。切忌穿太緊、太透和太露的衣服。 2 鞋子要便利
女士如何穿鞋也有學問，總的原則是應和整體相協調，在顏色和款式上與服裝相配。面試時，不要穿長而尖的高跟鞋，中跟鞋是最佳選擇，既結實又能體現職業女性的尊嚴。
3 襪子也很重要
襪子不能有脫絲。時裝設計師們都認為，肉色作為商界著裝是最適合的。
4 發式要適宜
在選擇發型之前，應該先分析研究一下自己的臉型，有了徹底的了解后，才會選擇出最適合臉型的發型。 5 化妝要淡而美
對于女性求職者，化妝一定要堅持素質淡的原則，切不可濃妝艷抹。
6 注意手和指甲