制作專業論文范文第1篇
[關鍵詞]電視劇制作;預算管理;成本控制
[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.07.121
1 引言
從實際應用層面來說，當下的電視劇制作預算管理在成本核算標準方面還存在著爭議，沒有一個行業內通用的且被有關部門認可的成本核算體系，相關的預算管理方法也存在著一定的不足。然而，資本對電視劇的投資力度不斷增加，電視劇制作市場正在快速發展和成熟，這種背景下就亟須標準化的電視劇制作預算管理來規范電視劇的制作流程，在保證電視劇質量和數量的同時做好相應的成本控制工作，進而推動電視劇經濟效益的最大化。
2 影響電視劇制作預算管理的因素
2.1 外部因素
通常情況下電視劇資金來源的渠道是多元化的，其中既包括了來自企業或者個人的融資，又包括了廣告資金以及品牌贊助資金等。此外還有一些影視劇由于屬于政府投資項目或者是政府宣傳類項目，因此資金來源之中還涉及政府補貼。
電視劇在前期籌備中能夠獲取到的資金越充足，在演員費用、制作費用等成本上的預算也就越高;反之，如果電視劇在前期資金籌措困難，那么在制作成本、演員費用等方面的預算也會相應降低。除了前期能夠吸引到的資金外，資金到位的效率也會影響到電視劇的制作進展，如果資金能夠按照計劃順利到位，那么電視劇的制作流程也會有所保證，而如果電視劇制作過程中資金到位不如預期，那么很可能給電視劇的制作甚至是最后的宣發和上線播出帶來負面影響，最終導致這部電視劇的投資失敗。
電視劇制作預算管理工作會受到外部環境下各種因素的影響，最常見的是物價對電視劇制作預算管理的影響，租賃場地的物價費用、道具制作的物價費用、劇組人員的雇傭費用以及演員的合作費用等，各方面的物價因素綜合影響之下，電視劇制作的預算管理工作面臨著較大的壓力。除此以外，電視劇外聘制作團隊的運作成本、電視劇推廣宣發費用等不確定因素都會對電視劇制作的預算管理產生影響。
2.2 內部因素
內部因素主要體現在制作單位的管理體制、制作團隊的能力和項目前期詳盡的預算安排三個方面。首先，電視劇的制作單位管理體制的不健全、機制的不健全會影響到預算管理工作的具體執行，具體體現為提高預算管理工作的復雜性和難度;其次，高水平的制作團隊具有更加豐富的經驗和更高的專業水平去應對制作過程中可能出現的各種問題，進而縮短制作時間，提高制作效率，因此在預算管理工作中，高水平制作團隊能夠有效降低不可控因素對預算管理的影響;最后，項目籌備前期詳盡的預算安排能夠為電視劇制作中預算管理提供良好的前提。
3 制作預算的組成部分
3.1 人員勞務費用成本
在進行電視劇制作預算成本的梳理時，首先需要明確電視劇的長度，即電視劇集數與每集時長的預估;其次需要明確制作周期、籌備周期和拍攝周期，其中后期制作通常是與拍攝同時進行。在電視劇制作預算成本中，人員勞務費用是十分重要的組成部分。
財務人員需要制定人員勞務費用明細表，根據導演部門、攝像部門、美術部門、服裝部門等實際的部門劃分來明確各部門的實際人員數和勞務以及預算費用，盡可能將人員勞務的實際支出費用控制在預算之內。
3.2 租用制作耗材費用
租用制作耗材費用是電視劇制作預算中除了人員勞務費用的另一個重要組成部分，在實際的電視劇制作中租用制作耗材費用主要包括機器設備租用費用(包括攝像機、搖臂、軌道、照明耗材等)、服化道部分的費用(包括道具置景、服裝、化妝、場景租用等)、劇雜部分的費用(包括現場場務費用、通信費用、人員保險費等)。
4 電視劇制作的預算管理流程
4.1 前期制定成本預算標準
在籌備階段就應該做好預算管理相關制度條款的制定和確認工作，尤其是預算和報銷制度的制定，此外還需要在科學規劃和充分討論的基礎上，合理地規劃和把控各個作業中心的費用限額，并與各作業中心的負責人進行確認，達成共識。在特殊情況下的特殊預算方案，應該由預算管理控制小組來制定，為了保證方案得到落實，該小組的組建應該從制片方和財務管理方中協調人員，共同構建預算管理控制小組。
4.2 中期做好預算管理的執行
第一步是建立專項資金申報機制，在電視劇拍攝過程中應該定期整理并展示預算經費的使用明細和結余情況，進而讓財務部門能夠準確全面地掌握電視劇制作預算的實際使用情況;第二步是建立財務委派制度，讓電視劇制作的各個環節都能夠貫徹相應的財務制度，進而達到強化財務監督的目的;第三步是建立議標制度，該制度主要適用于對制作過程中大范圍資金使用狀況的管理。
4.3 制作完成后進行預算事后控制
預算管理事后控制的目的在于優化下一次電視劇制作的預算管理工作，比如將實際發生成本與預算成本進行比較對照，找到落差出現的原因與相關責任部門，積極推動該部門在以后工作中財務管理和財務制度的落實。同時還應該不斷推動電視劇制作鏈的改進，減少其中不必要的環節，優化作業流程，進而推動制作成本的降低。
5 提高電視劇制作預算管理效率的應對措施
5.1 通過技術手段提高預算管理效率
預算管理工作應當結合電視劇制作的實際特點，在落實預算管理時強化對散落在各個作業中心費用信息的收集和整理，實際操作過程中這部分工作通常是由財務人員來執行，雖然有一定的財務軟件能夠輔助執行，但數據填寫不充分的問題依然時有發生，費用信息收集整理的效率也較低。
因此，在電視劇的預算管理中，應該重視技術手段的應用，通過相關預算管理軟件來強化對財務數據和預算差異對比的分析，提高預算管理水平。
5.2 管理層應該重視預算管理工作
自上而下的電視劇制作預算管理能夠有效提高預算管理的執行力度，從而確保財務管理能夠被落實到電視劇制作的各個環節。如果在執行時發現有基層人員因為怕麻煩或者受到限制而對預算管理產生了一定的抵觸情緒，財務工作人員應該做好規章解釋工作，管理人員應該及時疏導，組織開展財務管理內容培訓，來扭轉基層人員對預算管理有關措施的排斥心理。
5.3 強化局部成本核算工作
為了減少預算管理中可能出現的偏差，應該強化局部成本核算工作，構建起完善的預算執行制度，從局部規劃入手執行電視劇制作預算管理的頂層設計。預算管理的執行和監督是一個動態化的工作過程，預算管理人員應該定期對比分析預算的執行情況，在根據電視劇制作項目的整體進度對預算執行情況進行橫向對比的同時，還應該從自身豐富的經驗出發對預算執行情況進行縱向對比，及時調整可能出現的偏差，進而避免出現由預算超出而引起的項目停滯。電視劇的成本管理和控制，應該針對電視劇制作的全過程，從具備創意產生到版權出售資金回收，這之中的各個環節都需要配合財務制度來完成成本控制。
5.4 降低可能存在的風險對預算管理的負面影響
電視劇的籌備制作過程存在諸多潛在風險，首先是政策風險，政策風險的出現可能會直接導致電視劇項目的失敗，使得各投資方面臨巨大的經濟利益損失。為了盡可能降低政策變動給電視劇籌備制作帶來的負面影響，電視劇制作方應該有一定的政治敏感度，保證電視劇的主題立意符合社會主流價值觀，滿足政策大環境的要求。在立項期就對電視劇制作的政策風險進行評估，確保劇本的價值觀和內容方向符合國家政策方向和廣大人民群眾的情感需要。
其次是盡可能降低制作過程中的進度風險。電視劇的拍攝、制作以及后期的審核都需要一定的時間周期，為了保證電視劇能夠正常發行播出就需要控制電視劇制作的進度風險。尤其是在電視劇的拍攝過程中，可能會出現資金不足導致的拍攝停擺、實際拍攝條件的變化、演員出現負面新聞所帶來的社會輿論壓力等，這些不可控因素會影響到電視劇制作的正常進度。為了盡可能降低此類因素所帶來的進度風險，應該成立專門的風險管理小組，在拍攝周期、演員合約、社情輿論把控等方面制定備案并采取相應的措施。
最后是安全風險，一些電視劇情境的拍攝存在著一定的危險性，比如騎馬、吊威亞、戰爭鏡頭、打斗鏡頭等，為了盡可能降低電視劇制作中的安全隱患可能給預算管理帶來的風險，就需要安排專人負責安全管理工作，落實和完善各項安全制度。如果電視劇拍攝中有一些危險性很大的鏡頭，在資金條件允許的情況下可以嘗試用數字技術來完成。
6 對電視劇制作預算管理的反思
當下電視劇制作產業化、市場化的特點越來越突出，對電視劇制作投資方、制作方等參與到電視劇制作中的各方來說，電視劇制作的預算管理都是控制支出、推動盈利的重要手段。
立足于財務內控的層面，電視劇制作的預算管理首先需要建立明確的規章制度，對預算的目標、標準與執行流程等內容都進行明確的規定，但是實際操作中會發現相關規章制度的制定和落實難度較大，僅依靠財務人員進行推動難以得到有效執行，因此需要管理層人員加大支持力度。
其次是電視劇制作的預算管理工作需要遵守國家的相關規章制度，保證預算管理工作的科學性和合法性。過往電視劇制作行業存在的“陰陽合同”等事件一方面違反了國家相關財稅規定，給行業生態造成巨大的負面影響;另一方面挑戰了社會大眾的底線，給電視劇制作行業的社會形象蒙上了陰影，因此必須從中汲取經驗教訓推動電視劇制作預算管理的合法合規。
最后是電視劇制作人作為電視劇制作各方面的把關人，需要掌握電視劇制作過程中的各項支出情況與相對應的市場行情，從上至下地保障預算支出的合理性。
7 結語
電視劇的制作周期較長，制作環節也較為繁雜，一部電視劇的制作不僅需要充足的預算，更需要合理的制作預算管理，優質的電視劇制作預算管理工作能為提高電視劇的質量和經濟效益保駕護航。
參考文獻：
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制作專業論文范文第2篇
【關鍵詞】 中學物理 科技小制作 課堂教學 應用措施 自主意識
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將科技小制作融入到中學物理教學之中，有著十分顯著的應用成果。教師通過引導學生開展物理科技小制作活動，不僅能夠充分鍛煉學生的實踐動手能力，學生對這種比較新奇的學習模式也能夠更好的接受，從而全身心的融入到課堂學習之中。并且，學生在學習的過程中，還可以充分的思考，感受到學習的樂趣，有效鍛煉學生的思維能力以及物理探究能力。
一、通過科技小制作幫助學生更好地學習物理知識
通過觀察從古到今的很多科學家，我們可以發現他們都具有善于觀察、細致入微的特點，而且他們還樂于思考、勇于動手實驗。這也是他們能夠獲得偉大成就的重要基礎。而物理知識在生活中無處不在，只需要深入的進行挖掘和探索，就能夠很好的發現。所以，中學物理教師在教學中，就可以鼓勵學生大膽的進行實踐，通過制作物理科技小制作的方式，學習和感悟各種物理知識，這樣不僅可以降低學生的學習難度，還可以有效地培養學生的探究精神。
例如，教師在教學有關“重心”的知識時，就可以引導學生制作“平衡鳥”。教師需要簡單的為學生講述制作“平衡鳥”的方法，然后讓學生根據自己的理解和喜好，自由的制作自己的“平衡鳥”。很多學生在了解了“平衡鳥”的制作原理后，都能夠很好的制作出平衡鳥。但是，也會有學生制作的“平衡鳥”無法實現平衡，教師就可以將這個問題融入到客廳教學中，告知學生通過學習找到這個問題的答案。這樣學生就能夠了解到制作“平衡鳥”需要將其的重心放在“鳥嘴上”，如果在制作“平衡鳥”時，將其翅膀放在鳥嘴的后邊，這就會導致其重心不在“鳥嘴上”，所以就無法實現平衡。通過這樣的方式引導學生進行學習，可以有效的起到鍛煉學生觀察能力、實踐動手能力的作用，并使學生直觀形象的學習有關知識，提高課堂教學效率。
二、通過科技小制作為學生營造更好的學習氛圍
由于物理學科相比其他學科有著一定的抽象性和邏輯性，這就很容易讓學生難以理解，在課堂上出現一言不發的問題，這就會導致課堂上死氣沉沉，教師在講臺上即使是費盡心力，學生也很難產生觸動，而學生在這樣的氛圍中進行學習，不僅難以很好的掌握相關的物理知識，甚至還會對物理喪失學習的興趣。所以，中學物理教師就有必要積極的為學生營造良好的學習氛圍，通過輕松活潑的氛圍，調動學生的學習積極性，使學生能夠充分的進行思考。而教師就可以根據教學的內容，通過科技小制作的方式，改善課堂的學習氛圍，使枯燥的課堂學習變得豐富多彩。
例如，教師在教學有關“大氣壓力”的知識時，就可以利用塑料瓶和氣球進行科技小制作。首先，教師可以通過錐子在塑料瓶底部邊緣處扎出一個小口，再將氣球塞入塑料瓶中，使氣球能夠從里面套住瓶口。然后，對瓶口吹氣，并用手堵住小孔，在氣球膨脹到一定程度后，即使不吹氣，氣球的體積也不會出現變化，但是一旦松開小孔氣球則會變小。通過這樣的方式，讓學生直觀形象的學習，教師再詳細的為學生講述其中的原理，就可以起到事半功倍的效果。
三、通過科技小制作激發學生對物理的學習興趣
眾所周知“興趣是學生最好的老師”，興趣也是學生學習的源動力，學生如果對物理產生了學習興趣，就會積極自主的學習物理知識，即便遇到一些難點，也會積極的自主探索。而中學物理教師想要激發學生對物理的學習興趣，就需要使學生能夠對物理產生好奇心，因為好奇心就是產生興趣的前提。物理作為中學生初次接觸的學科，這就很容易激發學生對物理的好奇心，這就需要教師能夠抓住這一點，通過科技小制作的方式，給學生留下深刻的印象。教師需要使用學生在日常生活中比較常見的物品進行制作，讓學生能夠帶有新奇的目光去看待這些物品，使他們產生“這些東西能用來做這個”的想法，并促使學生能夠產生“我也能夠自己制作”的想法，這樣就能夠初步的激發學生對物理的學習興趣。
例如，教師在初次授課時，可以帶吸管的口服液瓶子以及礦泉水瓶，為學生變一個銷模式，在裝滿水的礦泉水瓶中放入帶有吸管口服液瓶子，在教師的指揮下使口服液瓶子能夠上下沉浮。然后，教師在為學生講解其中的原理，就能夠使學生產生恍然大悟的感覺。同時，教師還可以利用土豆讓小燈泡發光等簡單的小實驗和小制作，促使學生能夠切實的感受到物理的神奇之處，并能夠通過自己的動手實踐，發現物理的獨特魅力，從而愿意積極的配合教師學習有關的物理知識。
四、結束語
總而言之，中學物理教師在通過科技小制作開展課堂教學時，不僅可以在課堂上對學生進行演示，還可以鼓勵學生在課余時間大膽的動手實踐。并促使學生能夠大膽的發揮自己的想象力，通過生活中比較常見的材料進行制作，起到“變廢為寶”的作用，充分的鍛煉學生的動手實踐能力，激發學生對物理的學習興趣，更好地培養學生的物理核心素養，完善學生的綜合素質。
[ 參 考 文 獻 ]
[1]陸瑰芳.小制作真體驗享樂趣——小制作在物理教學中的應用探究[J].中學教學參考，2019，000(002)：40-41.
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制作專業論文范文第3篇
摘 要 手工制作課是學前教育一門基礎課程，我們應結合社會需求，夯實基礎，培養學生的動手操作能力、造型能力和培養學生創新精神；搭建專業展示平臺，提升學生的操作實踐能力。
關鍵詞 學前教育專業 手工制作 實踐能力
Key words preschool education major； handmade； practice ability
手工制作，外文名稱為hand-made，意指運用材料動手加工操作的項目。學前教育專業手工制作課主要是指學生學會通過徒手或借助工具，運用切折、拼貼、組合等加工手段使物質材料發生變化，制作集玩、學、教、啟、用為一體的作品。2012年頌布的《幼兒園教師專業標準》之專業能力第39條中指出，合理利用資源，為幼兒提供和制作合適的玩教具和學習材料，引發和支持幼兒的主動活動。這指明了幼兒教師除了需具備動手操作能力還需具備對材料與環境的創設與利用的能力。幾年來筆者不斷完善這門課程的教學，通過教學探索與實踐，認為手工制作課程不僅要求學生掌握基礎的手工知識和技能，更重要的是發揮學生在教育實踐中的洞察力和創新能力，將手工制作有效地與幼兒園環境創設、游戲活動及其他領域教學活動相結合，它在完善幼兒教師職前教育功能具有重要的作用。
1 欽州學院學前教育專業手工制作教學現狀
欽州學院是2005年經教育部批準成立的一所全日制綜合性普通本科院校。2002年招收全日制?？茖W前教育學生，2012年招收全日制本科學前教育學生。經過十幾年的辦學努力，學校在人才培養中探索出了一條適應地方及自身發展的辦學之路，為社會輸送了大批合格的人才。但是，由于種種原因，在教學工作中，學前教育專業的本科手工制作教學大綱尚未得到很好的完善，學生在手工制作方面的學習還存在許多不足之處，以下主要從幾個方面進行分析：
1.1 學生的現狀
欽州學院學前教育本科的學生主要來自廣西各個地區，大部分學生沒有經過專業的美術基礎學習，筆者通過對學前本科新生調查中發現，他們所理解的“手工制作”，僅是我會做十字繡、我會織圍巾及DIY其它的手工作品，這些大多屬于仿制作品。在學生群體中，女孩子居多，她們喜歡手工學習，這一興趣點為我們手工制作的課程教學奠定了基礎。
1.2 教師的現狀
本院學前教育的手工制作課程主要由繪畫基礎作為一個前期課程的支撐，開設在第一、第二個學期，后面相繼開設手工制作課程及幼兒園環境創設課程。但在師資上，我們沒有專業的手工制作課老師，主要由學前教育專業理論老師擔任，老師層面缺少專業系統的學習，還需在探索中前行和繼續教育。
1.3 教學現狀
從學生的手工作品中，發現教學的幾個問題。學生有序地完成教學任務，但手工作品中出現較多的是單一、重復的作品，缺乏創新性與實用性。作品的體現形式沒有兼具審美性與創新性。教學內容較為陳舊，主要選取折紙、剪紙、布貼畫、拼貼畫和果蔬造型、種子貼畫、樹葉粘貼畫、手指畫等項目作為“手工制作”課程的主要內容。教學內容缺少多樣性和系統性。
2 欽州學院學前教育專業手工制作教學改革思路
手工制作課程屬于學前教育專業基礎課程。筆者認為，手工制作課程教學要避免刻板純模仿示范和成品的教學，應以“注重基礎，提高應用能力”為主。為實現這一培養目標，改革學前教育專業手工制作教學十分必要。
2.1 夯實手工制作的基礎，培養學生動手操作與造型能力
手工制作課程屬于學前教育專業一門基礎技能課程?？茖W合理的課程內容的選擇是提升學生能力的保證。課程內容主要體現在教學計劃、教學大綱和教學材料等系列化的課程資源中，課程內容的基礎不應是零散的活動技巧和生活體驗，也不應是學生瑣碎的日常事物，而應是給予學生現實生活世界的、具有較高的精神價值的結構化、體系化的內容。①所以職前幼兒教師的手工制作課程的學習，應在夯實手工制作基礎上，更側重于選擇生活化的教學內容與材料，授以恰當的制作技法進行加工制作，從而讓學生了解手工制作的創作知識。在手工制作課程學習中，我們主要從四個方面進行基礎學習：切折構成、剪刻拼貼、印染編繪和泥塑模型，其目的主要是了解技法及制作原理，間接掌握手工制作的一般規律。
材料是手工制作的物質載體。在材料的選取上，突出使用原始性的材料。好的材料往往不是昂貴的，而是簡單、到處可尋覓到的材料。本著經濟、有效、合理及創造性的原則，我們以面狀材料、線狀材料和塊狀材料的選擇為主。如面狀材料主要是可以進行長度延伸變化的材料為主：各種紙、布、木塊和竹塊等。線狀材料主要是可以進行長度與角度變化的材料：各種線（棉線、麻線、魚網線）、絲狀類等。塊狀材料主要是三維立體材料為主：廢舊的紙箱、紙盒、磁盤、瓶子和欽州坭土等。材料的選擇與運用，蘊涵著豐富的教育價值，在學習中要善于挖掘學生的環保意識和創新意識，提高學生的動手操作能力、審美能力，這不僅完善教師的專業素養，同時也樹立學生多元開放的教育理念。
2.2 教學方式創新，培養學生創新精神
以往手工制作教學的方式主要是以教師講授手工制作的要點并進行示范教學為主。在手工制作課程教學中，我更側重于以發現發習為主，接受學習為輔。在發現學習中，學習內容是以問題形式間接呈現出來的，學生是知識的發現者，重在會學，重在掌握方法，主動探求知識，是一種創新性學習。如教學內容為拼貼基礎，首先在教學中先圍繞拼貼技巧進行學習，然后進行項目小組的分工合作學習。老師與學生可以圍繞選擇什么樣的拼貼材料，什么樣的拼貼材料可以滿足幼兒學習與發展的需要等問題展開對話與合作，最后生成材料資源，如碎布、鉛筆屑、豆子、毛線、花邊等都可以運用于拼貼，從而進行探討與研究如何加工、如何呈現作品的問題。在最后的手工作品中，學生呈現有豆子貼畫、布貼、樹葉等貼畫，還有各種小組利用各種手工材料的制作的綜合作品。在展示的作品中，學生甚至可以圍繞其作品進行一個故事創編的講述。在這一系列的過程中，學生通過對物質材料的尋找、加工，思考材料的核心和蘊含的活動中的發展價值、進而思考對自已是否具有挑戰性。在這一學習過程中，學生的發現、探究、研究等一系列認識活動的突顯，學生學會了價值思考和合作學習，對于發揮學生在教育實踐中的洞察力和創新能力具有重要的作用。
手工制作課程的學習還應注重與幼兒園其它領域教學活動的融合。在融合中，我在教學中提倡以主題教學為主，同時配合每周固定一次老師的實驗室的專門指導。如圍繞主題《快樂的動物園》，學生就可以根據故事的情節，小組進行合作的分工、討論，商量故事的背景選用什么材料，如何構思，故事中動物的形象恐龍、小狗、小鴨等需要運用什么材料進行裝飾，可以進行折紙進行表現，也可以用手套制作成手偶等，最后小組成員呈現作品的方式多元化，有以手偶表演為主、有以講故事為主和以表演游戲為主的《快樂的動物園》，其中涵蓋了藝術、語言和社會領域的內容。這樣的活動，有效促進學生之間的合作，積累手工制作表達、表現的方式。同時也幫助職前教師有效利用課程學習為主的各種機會，積累發展經驗，提高教育教學的專業性。
2.3 搭建專業展示平臺，提升學生的操作實踐能力
搭建專業展示平臺，是學生將獲取的知識、經驗和技能并使之向能力轉化，促進專業能力發展的重要途徑。高師手工制作課程的開設一般只有一個學期，手工制作課程里面涵蓋的教學內容較多，只有將課堂與課外的實踐有目的有計劃地結合起來，才能很好觀測到這門課程的教學效果。地方高校學前教育專業的學生掌握手工的技法與材料的運用不應當拘泥于課堂，更應該將手工制作課堂教學融入到幼兒園的見習和實習中，以實踐能力與創新能力的培養作為主線進行教學。所以手工制作課程后續提升的選修課程是幼兒園教學玩具的制作與幼兒園環境創設，這三門課程是融會貫通的。
在專業展示平臺上，我們分為三個階段：第一個階段在課程結束后，主要進行的是學生課程學習作品的展示，這有利于學生進行互相觀摩與學習，感受不同作品的風格。第二個階段與實踐基地進行合作，在這一階段主要側重于學生參與教育實踐的體驗與經歷。學校與實踐基地在開學初達成學生本學年教育實踐的任務，手工制作實踐主要圍繞幼兒園的環境創設與幼兒園合作完成區域活動材料的制作。在實踐操作中，學生將專業知識有效地轉化為專業技能，為日后的專業學習和就業打下良好的基礎。第三個階段是就業推薦會的舉辦，學生進行幼師五項技能的展示。通過校內與校外專業展示平臺的搭建，不僅可以培養學生對幼兒教師職業的認同感和自豪感，還可以縮短入職后的不適應期。
綜上所述，手工制作是學前教育一門基礎性學科，從教學方式、內容與教學實踐進行的一系列嘗試和改革實踐。從目前學生與教學效果來看，這一門課程對職前幼兒教師的培養，在幼兒園環境創設、區域教玩具的制作和手工制作教學等起到一定的作用。熟練運用手工技能技巧運用于幼兒園教學，促進幼兒發展才是我們培養高素質全面發展的應用型人才的目的。
注釋
① 張華.課程與教學論[M].南京：南京大學出版社，2005.
制作專業論文范文第4篇
【摘要】隨著科學技術的發展進步，網絡信息技術得以迅猛發展的同時，在社會各領域內的重要作用也日益凸顯。新聞是傳播時事的有效手段，而以往的新聞制作與傳播所耗費的資源較多，成本投入與實際收益存在較大差距，在制作與傳播方式上也較為單一，這就導致新聞內容的吸引力不足，新聞制作的水平難以得到提升，對新聞行業的發展產生了極為不利的影響。數字媒體在新聞事業中的應用使得新聞制作與傳播走向信息化、數字化、網絡化，新聞制作水平不斷提升，傳播方式越來越便捷，新聞信息的傳播更為精確、高效?；诖?，有必要對數字媒體背景下的新聞制作與傳播進行深入探究，通過數字媒體技術在新聞制作與傳播中的應用提升新聞制作與傳播工作的效率，為新聞事業的長遠發展提供保障。
【關鍵詞】數字媒體;新聞制作;新聞傳播;應用
信息技術的發展使得數字媒體不再局限于互聯網行業，而能夠在各行各業中發揮重要作用?？梢哉f，數字媒體時代的到來為許多行業的發展創造了良好契機，對社會信息化建設有一定的促進作用。這在新聞行業中體現得尤為明顯，數字媒體的應用能夠實現新聞制作與傳播方式的優化，增強傳播內容的精確度，提升新聞傳播效率，促進新聞制作與傳播方面的改革，為新聞事業的長遠發展提供保障。這也說明，當下數字媒體與新聞行業的融合不僅是時代發展的實際需求，更是新聞事業快速發展的強大助力。因此，有必要強化對數字媒體相關概念的認識，深入理解數字媒體的含義，并結合新聞制作與傳播的實際要求，充分發揮數字媒體的優勢，將數字媒體融入到新聞素材的采集、節目的制作、節目的設計包裝及精確播出中。通過數字媒體的高效應用使傳播質量得到保障，達到良好的傳播效果，同時也能夠實現新聞制作和傳播方式的創新，促進新聞制作水平和傳播效率的提升，推動新聞事業的發展。
1. 數字媒體的含義
數字媒體指的是以二進制方式對圖形、文字、聲音等信息進行處理、記錄與傳播的媒介方式，是獲取媒體信息的一種信息技術手段。通過數字媒體技術，可以將圖形、文字、聲音等信息資源以現代化的手段進行整合分析，從而實現抽象信息的具體表達，使抽象的感觀變為具體的、能夠進行管理的數字信息。這種優勢使其應用范圍不斷擴大，在各領域內占有重要地位，對許多行業的發展都產生了極為深遠的影響。數字媒體對新聞行業的影響尤為明顯，數字媒體與新聞事業的融合不僅能夠實現新聞制作與傳播方式的變革，改變傳統新聞行業發展的困境，還能夠以多樣化的傳播內容和形式增強觀感體驗，確保新聞的高效傳播。數字媒體技術在新聞事業中的應用可以確保從新聞采集、制作到節目包裝設計、播出等一系列流程都實現數字化，這就使得新聞傳播更為準確、及時，提升新聞質量的同時，也能夠增強新聞效果。數字媒體的多樣化特征是新聞制作與傳播的強大助力，這一優勢使得新聞內容的呈現更為生動豐富，也充分體現了數字媒體技術指導下新聞制作的水平和新聞傳播的精確性?？梢?，數字媒體對新聞事業有著極大的促進作用，這也充分說明，數字媒體在新聞制作與傳播中的有效應用是新聞事業長遠發展的必然趨勢和重要保障。
2. 數字媒體在新聞制作中的應用
2.1 數字媒體在新聞素材采集中的應用
從前，新聞素材的采集工作中都是用錄像帶來存儲信息，首先是新聞記者在新聞事件發生時到現場去對事件進行攝影、錄像，采訪相關人物，完成錄像后再進行錄像的整理、修改和播放。而所采集的錄像只能使用一次，也就是說，當次所采集的新聞素材錄像進行了一次整理、修改，被使用之后就不能再經二次修改和利用。這就導致花費大量時間和人力所采集到的新聞素材只能使用一次，不能共享，浪費了來之不易的新聞資源，對新聞的制作和傳播效率產生了嚴重影響。而數字媒體技術在新聞素材采集中的應用能夠有效地解決這一問題，使來之不易的新聞素材得到更為高效的利用。數字媒體時代背景下，可以通過數字信號，將現場采訪的新聞信息錄像及時準確地傳送到新聞網絡中心平臺上，再充分發揮數字媒體管理系統的優勢，完成錄像的整理，將其存儲到相應網站。這就便于新聞編輯過程中的資源共享，各單位可以根據自身節目的特性與實際需要，在網站上選擇相應的素材資料進行編輯、修改后播出，真正實現新聞資源的共享。數字媒體在新聞資料采集中的應用除了能夠滿足不同媒體單位對新聞素材的實際需求，也能夠對以往存儲在磁帶、錄像帶中的新聞實施數字化轉換，存儲至光盤、硬盤中，在新聞節目中，這些歷史新聞資料就可以隨時應用，不用再花費時間去采集，這樣就能節省時間和人力，也有利于工作效率的提升。由此可見，數字媒體在新聞素材采集中的應用不僅能夠降低新聞制作的成本，增加新聞資源的利用價值，更為重要的是能夠確保新聞素材的完整性，為新聞節目的高效制作和精確傳播提供保障。
2.2 數字媒體在新聞節目制作中的應用
新聞節目主要通過電視新聞、視頻新聞等方式來呈現，這其中包含聲音、圖像等多種元素。新聞節目的制作過程一般需要經過現場采訪、錄像、鏡頭安排、整體剪輯、寫解說詞、錄影配音等操作流程。在新聞節目的制作過程中，新聞采訪、攝影、書面文字的編寫及影像編輯等工作需要記者與攝影師共同完成，編輯人員負責對采集到的新聞信息進行數字化編輯、整理完善，完成新聞節目的制作。需要注意的是，電視新聞的編輯并不僅僅局限于排版、修改，更為重要的是在不脫離事實的情況下發揮數字媒體的優勢對新聞素材進行藝術化處理，使新聞事件更為具體、生動地展現在觀眾面前，達到良好的傳播效果。數字媒體技術與新聞節目制作的結合需要專業的視頻設備和技術作為支撐，對新聞相關文件、存儲介質等進行專門處理，以高效的編輯加工方式打造高質量的新聞內容。數字內容管理平臺能夠對數字媒體的內容進行統一管理。也就是說，新聞素材能夠以不同形式集中到平臺上，并根據不同需求用相應的編輯方法進行編輯加工，使素材的價值得到最大程度地體現。已經制作完成的節目也可以通過平臺實現多種各式轉換，媒體單位可以將準備好播放的新聞節目存入光盤或硬盤中，即使臨時改變播放計劃也只需要在電腦上簡單操作修改，不需要復雜的操作流程，這就便于節目的二次制作。借助數字媒體技術，能夠有效提升節目制作的效率，實現高水平的新聞節目制作。
3. 數字媒體在新聞傳播中的應用
3.1新聞節目的包裝設計
新聞節目的包裝設計是增強節目效果的重要環節，數字化技術能夠使新聞報道更為生動形象，更具現場感。以往的新聞報道多采用口頭述說的形式，但由于工作人員的口頭表達能力有限或其他因素的影響，新聞傳播的效果并不是特別理想。即使隨著新聞事業的發展，主播人員的口頭表達能力和在節目中的應變能力已經得到了一定的提升，但與觀眾對新聞節目的期待仍然有些差距。何況在當前時代背景下，科學技術不斷發展進步，觀眾對新聞報道的要求也趨向于多樣化，只有創新新聞媒體，強化節目的包裝設計，才能給予觀眾良好的視聽感受，促進新聞事業發展。這就需要充分發揮數字媒體的多樣化優勢，將數字媒體技術與新聞節目的包裝結合起來，使新聞報道更具吸引力。電視新聞可以聽，也可以看，因此，可以在電視新聞的報道中利用動態圖片、虛擬場景或動態連線等數字技術使新聞事件更為形象、具體地呈現在觀眾面前，以靈活多樣的新聞節目報道形式吸引觀眾，獲得良好的傳播效果。
3.2 新聞節目的精確播出
數字媒體在新聞節目傳播中的應用使新聞播出的形式更為多樣化，觀眾可以通過視聽兩方面來了解和感受新聞事件，獲得事件的更多信息，觀眾獲得了良好的視聽體驗，也就增添了一份對新聞節目的認同感，這對新聞事業的發展是極為有利的。數字媒體技術在新聞傳播中不只是作為一項科學技術而存在的，更可以作為一種新型的信息傳播方式。在數字媒體技術指導下，新聞傳播有了更高品質的內容，在傳播的精確性方面也有了顯著提高。以往的新聞報道總是存在不及時的問題，傳播效率不高，傳播質量也不夠精確。而在數字媒體時代，社交軟件和自媒體的發展使得新聞事件的發生與傳播更為便捷、及時、精確，幾乎已經實現了發生與播出的同步。而且這種傳播也不再是單向的，并不局限于電視新聞形式的傳播，甚至能夠根據自身需求，制作新聞，這既促成了多途徑傳播、多渠道接收的全新局面，擴大了傳播范圍，也充分體現了新聞傳播的精確性。
4. 結束語
綜上所述，信息技術的飛速發展為新聞的制作與傳播帶來了新的發展契機，只有深入了解數字媒體的含義，才能進一步優化新聞傳播內容，提升新聞傳播效率。本文解析了數字媒體的含義，然后深入分析了數字媒體在新聞素材采集中的應用以及數字媒體在新聞節目制作中的應用，探討了數字媒體在新聞傳播中的應用，包含新聞節目的包裝設計以及新聞節目的精確播出。實踐證實，數字媒體與新聞行業的融合是時代發展的需求，是新聞傳播質量得到提升和保障的重要途徑，希望數字媒體與新聞事業的融合能夠進一步推動新聞事業的發展。
參考文獻：
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作者簡介：吳小明 江西南豐人，副教授，研究方向：數字媒體.
制作專業論文范文第5篇
重點產業技術成果展示（十四）改性炭黑及其制備方法
申請號：201310470792.4 ；201410301378.5
類型：發明
申請人：張義綱
項目簡介
該方法是在炭黑表面涂覆不飽和偶聯劑，并通過不飽和偶聯劑的含硫基團，將炭黑與輪胎橡膠交聯在一起；橡膠動，炭黑跟著動，從而減少內摩擦力，降低輪胎生熱，延長輪胎壽命一半，降低滾動阻力，省油2%至4%，減少廢氣排放；反之，炭黑不動，橡膠跟著不動，改善輪胎抗濕滑性能。該改性炭黑同樣適用于輸送帶、傳動帶、膠輥等動態橡膠制品。在100份橡膠中，改性炭黑的填充量為50—70份。
該方法提供包括二硫化四烯丙基秋蘭姆在內的兩類新型含硫不飽和偶聯劑及其制備方法，它們在炭黑表面的涂覆量為2%—5%。
該方法還提供改性炭黑的能量球磨制備方法，獨特之處在于用能量激活炭黑表面不飽和鍵，與含硫不飽和偶聯劑接枝，同時又保留含硫基團的活性，以便日后與橡膠交聯。該方法突破了國際上42年來炭黑無法與橡膠交聯的難題。該方法還允許炭黑/白炭黑共混改性。
合作方式：許可生產
申請人簡介
工作簡歷：
1956—1961年北京大學地球化學專業學生。
1963—1995年地礦部石油地質中心實驗室工程師，教授級高工，研究室主任。
1996—迄今 中石化勘探研究院無錫實驗地質研究所顧問
兼職情況：
曾兼任中國科學院有機地球化學國家重點實驗室學術委員會副主任（廣州）。
中國地質大學（北京）兼職教授 ，石油大學（北京）客座教授，
英國倫敦《石油地質雜志》編委。
獲獎情況：
國家科技進步一等獎（1987），《七五》國家科技攻關突出貢獻者榮譽稱號（1991）。1991年起，享受政府特殊津貼。
地礦部科技成果一等獎兩次（1986，1992），二等獎兩次（1992，1998）。
編后語：2014年5月在北京對該項目召開了專家論證會，會議認為該項目具有開創性，思路正確，當前存在的瓶頸是含硫不飽和偶聯劑的開發。
水陸兩棲自行車；水上人力車；多座位水陸兩棲自行車；助力水上人力車
專利號： ZL201110083584.X；
ZL201320483671.9；
ZL201120164222.9；
ZL201320745541.8
類型：發明；實用新型；實用新型；實用新型
專利權人：張世奎
項目簡介
一種水陸兩棲自行車，包括自行車主體和連接在自行車主體兩側的浮筒。浮筒沿中心軸方向設置有一根中心鋼管，自行車主體前端和后端分別通過前三角連接架和后三角連接架與浮筒中心鋼管相連。浮筒半徑小于所述自行車前后輪半徑，自行車前后輪輪轂為實心輪轂，在后輪輪轂的左右兩側面上設有劃水葉片。該發明車體結構基本保持了原有自行車的結構，兩側浮筒拆卸方便，水陸均可使用；可以經過斜坡碼頭直接駛向水域，也可直接由水域登陸上岸，適用范圍廣。
水上人力車其原理是用水上跑步運動驅動跑步帶→轉動摩擦軸（輪）→齒輪→漿輪，達到能在水中前行的效果，使之成為一種新的水上娛樂健身運動設備。同時是一種雙人互動的方式運動，一人拉車，另一人掌舵。該項目投資成本低，收益高，市場需求量大，適合投資建廠來擴大生產，一旦深入推廣應用，將帶來良好的經濟和社會效益。
多座位水陸兩棲自行車，包括自行車本體和連接在自行車本體兩側的浮筒。該創新點在于將兩個或者多個自行車連接在一起，通過在自行車兩側設置浮筒，使之適合在水中行駛；相互獨立的鏈輪設計，在水中行駛時前后輪之間相互協調，互不干涉，具有良好的工藝性，便于制造，成本底，實用性強；適用于水面作業、釣魚、近距離島嶼間的交通、娛樂體育比賽等場合使用。
助力水上人力車，包括水上跑步行走機構和安裝在水上跑步行走機構上的人力車，水上跑步行走機構兩側分別固定安裝有浮筒，水上跑步行走機構主要包括矩形框架、行走皮帶、摩擦軸和導向軸。該實用新型加裝的驅動電機轉速精度高，當人在跑步皮帶上運動時，形成一個沖擊負載，該電機在這種沖擊負載作用下保持同步轉速，感覺如同在平地上一樣，大大減輕使用者的體力消耗。
試驗樣車——水上人力車于今年7月下水測試性能，同時專利權人正在為新公司的成立做前期工作。
合作方式：技術轉讓；風險投資；合作經營；面議
腳板苕專育整種栽培技術
專利號：ZL200810145220.8
類型：發明
專利權人：彭明成
項目簡介
該技術將優良的正品腳板苕塊莖切成30克左右的小塊，采用插播或和玉米配播生產下一年的種用塊莖。下一年將這種塊莖，整塊稀播或間播，將所生產的塊莖作為食用。同時把專育的生產用種和常規栽培中收到的畸、小腳板苕整播，通過正確的土、肥、水、種、密、保、管等措施，收到優質的食用大腳板苕，確保栽培成功。地蟲暴食后蟄伏前治地蟲，用殺菌劑治葉蟲和治病，減少地面污染，更趨環保。
合作方式：專利權轉讓；技術入股
潛層式農田豐產永久性排水溝
專利號：ZL201320809220.X
類型：實用新型
專利權人：韓秋華
項目簡介
一種農田水稻豐產永久性排水溝，包括排水管，排水管位于最底層，排水管周圍鋪墊大石片或鵝蛋大石子。在排水管層上部自上而下設置四層，首層是土壤耕作層；第二層在耕作層下邊是由稻草或秸稈鋪墊的隔層；第三至第四層是過濾層：第三層是由小瓜子片或小石子鋪墊的隔層，第四層是由寸子石子或中石子鋪墊的隔層。
該項目的優點：及時降低地下水位、增加地下空氣流通、促進作物根系旺盛發達，提高農作物抗病蟲害及抗倒伏性能，產量高，成本低；不占用農田面積，既能及時排水降低地上水位，又能在雨季來臨季節，進行人工控制和調節水量；挖掘建造簡單方便，適應性廣，能改造建構的地區隨處可見，容易就地取材；一次性成排水溝，幾代人受益，無需機械設備，施工簡單方便。該技術工藝簡單，容易實施，建設成本較低，具有廣闊的發展前景；設計理念新穎，運行可靠、工藝科學；實用效果突出，市場前景好，推廣后具有較好的經濟社會效益。
合作方式：專利權轉讓
汽車驅動橋差速器
專利號：ZL201220053621.2
類型：實用新型
專利權人：滕建華
項目簡介
該汽車驅動橋差速器利用渦輪、蝸桿式傳動方式，增大了螺旋角度，降低了反向止退性，增加了差速器的雙向傳動互動性；利用星齒進行傳動，使得驅動橋一個輪著地也有推力，轉彎時兩輪也能夠差速，能夠在需要牽引力大、路況較差的地方行駛。適用于越野車、工程車、輪式推土機或裝載機、輪式拖拉機等經常行駛在較差道路上的車輛，具有通過性強的優點。差速器的中間星齒支承軸為“三棱、四棱、五棱、六棱”等形，這種結構的差速器大小型車輛通用。
此新型差速器從左輪到右輪四級蝸輪蝸桿聯動，比托森蝸輪蝸桿差速器多兩級蝸輪蝸桿鎖力，且可裝成四組·五組·六組星等，扭矩大體積小，直橋折橋都可裝，廣泛用于皮卡，SUV車等后驅及四驅的后驅及中間差速器，廣泛應用將帶來良好的經濟社會效益。
合作方式：專利權轉讓；合作開發
一種銅精礦粉制塊工藝
申請號：96122215.8
類型：發明
申請人：宋珉
項目簡介
一種銅精礦粉制塊工藝是：銅精礦粉經混合—反應—成型—保養—干燥，成為具有25—50kg/cm2強度的團塊，直接入鼓風爐冶煉，磚塊干燥分為自然干燥、蒸壓釜干燥、鼓風爐干燥三種干燥方式。該發明使銅精礦能直接進入鼓風爐冶煉，提高了銅精礦團塊的冶煉性能，給被淘汰的鼓風爐冶煉帶來了生機，使之再次顯示出它的優越性能，降低了投資，從而獲得熱效率高，生產效率高，耗焦率低，金屬回收率高，冶煉成本低等經濟指標，擴大了礦產資源的利用率。
該工藝產業化后，主要產品有：粗銅、銅锍、電解銅、硫酸、貴金屬（金、銀等）、稀有金屬（硒、碲等），該技術不僅適用于銅精礦粉的制塊冶煉，而且適用于重金屬（鉛、鎳、錫、鋅、鉬）等精礦粉，高銅金精礦粉、高銅銀精礦粉的制塊冶煉，在具體市場銷售時可以向相關的有色金屬冶煉企業進行技術推廣，市場技術成熟之后還可以向國際市場推廣，出口創匯，如果輔助廣告投入，可加大宣傳力度，可擴大市場前景。
合作方式：許可生產
蟾精素
申請號：201310267966.7
類型：發明
申請人：王秀麗；尹清立
項目簡介
蟾精素是從蟾蜍的肌肉和骨骼中得到，可以阻斷腫瘤細胞的無序分裂增生，可緩解各種腫瘤癥狀且療效明顯。以蟾精素為君藥，配以不同的臣、佐、使藥，可以組成若干種方劑以治療不同體質的腫瘤患者。蟾蜍取材易、價格低，可減輕患者的經濟負擔，并能節約醫療資源。蟾精素的服用方法簡單，可免除病人痛苦。間歇的小劑量的服用，可殺滅亞健康人群體內細小的不易被發現的及尚未被發現的腫瘤病患。蟾精素是將蟾蜍的毒性甚微部分入藥，使用安全。蟾精素乃大自然所賜，綠色環保，蟾蜍已入本草，而且取材于肌肉及骨骼，可順利通過藥檢。
合作方式：許可生產；技術入股
育大型樹攏坨放根閘板器
專利號：ZL201120034940.4
類型：實用新型
專利權人：安志國
項目簡介
該閘板器主要是由閘板、小木板、塑料布、尼龍繩等部分組成。使用時，首先將育樹坑里填滿土，然后播下樹種或植入樹苗，經過5—7年培育后，移栽時，先將四塊閘板1撤出，然后用利器割斷兩側旁根，再取出小木板4，最后拽出兩尼龍繩5帶出大型樹攏坨及樹苗，供移栽使用，移栽方便不傷害其它林木根系，且成本低。該技術采用定位放縱法，放縱旁根來助長樹干，從而能抗旱抗澇，樹干粗壯并能隨意延緩移栽時間，移栽時因事先設定底部兜網，成坨易起，節省起樹工時間，除凍土外可四季移栽，成活率高。一旦廣泛推廣，將帶來良好的經濟和社會效益。
合作方式：專利權轉讓；面議
高保真、高線性、寬頻帶純后級功率放大器
申請號：200920088669.5
類型：實用新型
申請人：陳紅敏
項目簡介
該放大器包括殼體及其內的控制電路，殼體上有電源插口、調節旋鈕、音頻輸入插口和輸出接口，控制電路是第一級輸出級電路輸入端接音頻插口，輸入級電路輸出端同下一級的電壓放大級電路的輸入端相連，第四級功率放大輸出級電路的輸出端同殼體上的輸出接口相連。其原理：1、輸出共基極放大電路，有效改善晶體管非線性失真和高頻性。2、應用場效應輸出大功率管，使得功效既有晶體管機的大動態又有電子管機的圓潤動聽。3、使用超級串聯穩壓電源電路，接近純直流，播放音質純凈如水。4、電壓放大級設計應用了品體管極間電容消除電路，使高頻失真大幅度減小。該放大器適用于DVD、CD、收音頭，電視伴音等家庭影院音頻放大輸出，可獲得自然流暢，飽滿圓潤，清新亮麗的高品質音質；結構簡單，技術成熟，使用方便，高線性、失真小，幅頻特性寬且平，轉換速度高，工作穩定，是電器上的創新，一旦廣泛應用，將有良好的經濟效益。
合作方式：面議
治療慢性支氣管炎、支氣管哮喘的藥物
專利號：ZL 200310116704.7
類型：發明
專利權人：王小成
項目簡介
該藥物以黃芪、黨參、石膏等為原料，先將石膏在100℃熱水中煎1小時后取渣，放入麻黃煮五六沸，去上沫，再納入黃芪、黨參、干姜、麥冬、貝母、五味子濃縮成稠膏狀，再將細辛、白叩、甘草干燥后粉碎成細粉加入上述稠膏中混勻，干燥后制成細粉（沒袋裝3g，20 袋為一大盒），15天一療程，共三個療程。服用方法：3g/次，3次/日，開水服用。該發明為益氣養陰，活血通絡，溫肺散寒，消除痰涎壅滯，行氣化溫，健脾胃，補肝腎而收斂止咳，咳除喘消的懷性支氣管炎、支氣管哮喘的治療劑。
合作方式：技術入股；許可生產
煙塵處理裝置
專利號：ZL201320683540.5
類型：實用新型
專利權人：周米昌
項目簡介
該煙塵處理裝置包括進氣管、出氣管和過濾室。進氣管上固連有引風機，進氣管的外端用于連接焚燒室，進氣管的內端與過濾室相連通。該煙塵處理裝置使用前，從進水管向水箱中進水，控制水不會漫過通氣孔。使用時，焚燒室燃燒垃圾產生的煙塵從進氣管進入過濾室，煙塵中含有的粉塵被過濾室內的除塵濾袋吸附，過濾后的煙塵從通氣孔進入水箱內，經水箱中的水再次過濾，后煙塵經出氣管進入過濾箱內，在過濾箱內再次對煙塵進行過濾，最終煙塵不含粉塵及有害顆粒，從排氣管排出。長時間使用后，通過出水管放出水箱內長時間使用后的污水，污水可運至污水廠處理，避免環境污染，可通過開啟專用門對除塵濾袋進行更換。
該裝置通過除塵濾袋、水箱內的水和過濾箱內過濾層對煙塵進行多次過濾，對煙塵處理效果好，使得煙塵不含粉塵及有害顆粒，實現無污染排放。
合作方式：技術入股；面議
多功能立交橋
申請號：201310655700.X
類型：發明
申請人：彭章義
項目簡介
一種多功能立交橋的優點：通過大車和小車分離方式緩解交通壓力，讓大車從高架橋面通行，占絕大多數的小車從地面主干道通行，無需紅綠燈控制，整體交通順暢，可以有效緩解目前堵車的現狀。該立交橋適用于各大中城市，市場前景廣闊。但是該案尚無實施先例，一旦深入推廣研究，將會帶來良好的經濟社會效益。
該申請人的另一技術：一種兼具應急排水功能的供小型車輛行駛地下通道，沿承了《多功能立交橋》實行大小車分開行駛的理念，將占80%—90%的小型車輛從地面道路分離出來，從而緩解供小型車輛通行的地下通道的交通擁堵。小型車輛通道平時分流地面道路車流量來緩解交通擁堵；當大暴雨侵襲，出現較大積水時，封鎖交通把積水導入小型車輛通道主干道，此時小型車輛通道主干道作為泄洪道使用，在與河道交接處設置水泵把主干道里的水抽往河道可以快速排干積水，避免出現城市內澇，既緩解交通擁堵，又能應急排干積水，還減少重復投資，一舉多得。
合作方式：技術轉讓
一種保健飲料
申請號：03141425.7
類型：發明
申請人：譚更生
項目簡介
該保健飲料能促進人體腸潤通便、通經通絡、祛風散結、舒肝利氣，增強人體元氣，使人體機能健康運行，使廢棄物自然排出體外，維護人體健康。
該配方的藥物提取物中均含有大量的鞣質，鞣質可以提制栲膠，又可以制作肥皂等，在醫藥、化工、輕工，食品、印染、軍工等各方面有著廣泛的應用。人體服用后，有清香可口、明目退熱、避暑解暑、出汗不留汗漬、明顯的降壓作用。該配方藥物里面含有大量“沒食子酸”，其里面的不飽合酯結構有抗腫瘤作用，它的醇提取物對癌細胞有明顯的抑制作用，沒食子酸及其衍生物對冠心病、腦血栓、胃潰瘍、老年性癡呆、抗菌、抗病毒性肝炎等，顯示出多方面的功效。其中的多種名貴藥材，有著很高的活血化淤、舒肝利氣的功能。
該配方采用天然野生和高山種植相結合的純中草藥，不施加藥物，綠色環保，成本低，功效多，市場前景廣。
合作方式：技術轉讓
一種中草藥藥劑及其制備方法
申請號：201410085178.0
類型：發明
申請人：蘇幸全
項目簡介
該技術采用常見的中草藥蜈蚣、全蝎、川芎、葛根、硼砂、枯礬、冰片等混料打粉與輔料乙醇浸泡過濾而得產品。該中草藥藥劑成本低，使用方便，對于頸椎病、腰椎骨質增生、肩周炎、坐骨神經痛、風濕疼痛、跌打內外損傷，胃痛、牙痛、慢性濕疹、急性腸炎，癌癥晚期疼痛，足雞眼、膿瘡腫痛、手腳抽筋、發痧、暈車嘔吐、口舌生瘡、半身癱瘓，感冒咳嗽、手足冰涼、麻木，屈伸不利，類風濕關節炎、髕骨軟骨炎、靜脈曲張、腰間盤突出、高血壓癥、滑膜炎、無名腫痛、夜尿頻數、血管性頭痛、帕金森綜合癥、痙攣性斜頸、血管粥樣硬化癥、糖尿病并發皮膚潰瘍癥等有一定療效，可大規模推廣應用。
該發明所用藥材較為常見，價格較為便宜，過程簡單、易操作，所制得藥劑能內服外用，使用方便，療效好。
合作方式：技術入股
雙向通信密碼鎖
申請號：201410025103.3
類型：發明
申請人：林挺意
項目簡介
雙向通信智能對碼防盜鎖的鑰匙與鎖芯全部采用微型計算機結合外圍電路，并通過編程來實現。密碼由人腦記憶改變為電腦記憶（存儲），由人工操作輸入密碼改變為電腦傳輸，密碼數位可隨意設置。開鎖時用戶只需插入鑰匙并轉動即可，剩下繁雜的步驟全部由計算機自動完成，并且采用雙套智能鎖芯及控制電路，出現故障時可切換到另一套智能鎖芯進行開鎖。增加鑰匙計算機逆向核對鎖芯密碼功能，即鎖芯計算機反向輸出密碼數據，再由鑰匙計算機經過一系列的加減乘除等邏輯運算后，鑰匙計算機再次輸出控制代碼指令，鎖芯計算機方能執行開鎖動作，保密性強大、破譯系數增加、結構簡單、成本低、功耗小、操作方便，一旦廣泛應用將帶來良好的經濟社會效益。
合作方式：合作生產；技術轉讓；面議
海浪發電雙體船
專利號：ZL201220360356.2
類型：實用新型
專利權人：魯國裕
項目簡介
該雙體船由兩個船體和平臺組成一艘雙體船。為了能盡量把平臺做的足夠大，平臺由多塊拼裝而成，中間由浮筒支撐，浮筒可根據平臺的大小設置多個。浮筒做成封閉式，它的浮力大小可通過灌排一定量的海水來控制，用以調整整個平臺的平面度。平臺上裝置多排位置錯開的浮球。浮球與齒條的組合體在海浪的作用下，上下運動，齒條在固定的滑道內運動，齒條帶動雙棘輪傳動箱 運動。傳動箱的輸出軸帶動發電機 發電。該海浪發電雙體船結構簡單，維修方便，運行成本很低，一旦深入推廣，將為人類綜合利用自然能源開辟一個新的天地，為人類提供清潔低價的能源，詳見“國家科技成果網技術轉移專欄”。
合作方式：技術入股；技術轉讓
多功能午休枕
專利號： CN201310607944.0；
ZL201320756667.5
類型：發明專利；實用新型
專利權人：深圳市頸益康科技有限公司
項目簡介
“媽媽背”牌多功能午休枕，主要用于工作或學習中矯正不良坐勢，保護視力，狹小空間專屬個人午休之用。以人體工學原理，使用時，水平底架作為支撐，人體的前胸部緊靠弧形和水平底架連接的一端，頭部靠在弧形支撐部的另一端，胳膊直接摟住弧形支撐部的中部，避免臉部直接壓迫手臂，導致手臂局部神經產生發麻酸痛等癥狀，一體成型的支撐的支撐骨架徹底解放了雙臂。因胸部與臉部平均骨架解放了雙臂，支撐面分散了重力，使得頸椎承受的壓力減少，從而保護頸椎，舒緩頸椎，記憶棉墊增加了舒適感，能夠達到舒適安詳的睡覺的感覺。
合作方式：股權融資
一種多功能橋式循環纜車
專利號：ZL200810058799.4
類別：發明
專利權人：易中才
項目簡介
一種多功能橋式循環纜車，它屬交通運輸領域，具體特性如下：1、它是架在街道上空只占地面1.2米寬的橋式有軌纜車，它的設定速度為30公里恒速。2、它不需要停車能自動上下乘客。3、它可在每一路口上下乘客。4、它的機械效率高，并有強大的運送能力，用它來取代城市最浪費能源、數量最多的私家代步車，可實現城市解堵和大量節能。5、它無喇叭、無排放，在空中通道中運行，噪音小。6、它的建造主為鋼構，每米1噸左右。7、為實現城市纜車化要與自行車、電摩、小四輪調配形成一個有條理的新的乘坐模式。
該項目希望在政府相助下有序開發。
合作方式：只作技術入股
一種用于超低溫條件下的鈦合金的制備工藝
申請號：201310000408.4
類型：發明
申請人：沈陽市亨運達鈦業開發有限公司
項目簡介
該制備工藝：第一步，混合；第二步，電極制作；第三步，真空爐內進行熔煉；第四步，開坯；第五步，打磨修理；第六步，中間修理；第七步，將修完打磨的鈦合金坯料裝入電爐，坯料出爐后進行一鐓一拔出Φ100mm*L和Φ75mm*L的兩種規格棒材，按照該工藝制得的鈦合金材料，雜質含量低，純潔度高。
公司簡介
制作專業論文范文第6篇
關鍵詞：教學網站建設 礦物加工工程 整體設計 工作細節
礦物加工工程專業是工程性強的傳統專業，為了讓學生更好的理解和接觸選礦設備和現場實際，提前讓學生進入專業范疇，選礦系致力于開發教學網站，通過礦物加工系網站的教學培養、技術交流、科學研究等欄目同學們可以了解現場實際和選礦設備，使有經驗的專家和工程技術人員隨時進入“大學課堂”對學生進行答疑和交流，通過此教學網站平臺，有效拉近生產現場和科研單位和本校的合作，促進“產—— 學—— 研”的有效結合。在“產—— 學—— 研”中培養學生的主觀能動性和創新能力，增加學生的專業學習熱情。教學網站設計制作按工作性質分成：結構設計、資料收集、美工設計等。按照設計的時期可以分為前期規劃，中期制作、發布及后期維護。所以，在網站的制作過程中實行分工協作[1，2]。
1 網站的整體規劃設計
簡單地來講，網頁是構成網站的基本要素。一個又一個的網頁組成網站，而一個又一個的網站再組成了現代的Internet網。礦物加工系教學網站的建設離不開網頁的制作，網頁制作要通過軟件來實現，建立站點首先基本的任務就是選用恰當的主頁制作工具，編寫出適合教學網站的網頁[3]。
1.1 站點的訪客定位
礦物加工系教學網站的目的是為礦物加工工程專業的學生和老師提供一個對外交流和學習的平臺主要服務對象是本專業及對本專業感興趣的學生。為了吸引工程技術人員和科研工作者參加到這個交流平臺，對訪問者定位顯的特別重要，既要符合大眾口味，又要有教學網站的獨特之處。但在高校中，學校和學院的風格也要考慮其中，這樣才不會顯得與學校、學院脫節。在站點正式運作之后，該網站技術人員留下QQ號和E_mail來了解訪問者對站點的看法和建議，從而能及時做出調整和修改，讓站點更適合來訪者的口味，以達到更好的效果。
1.2 站點的主題選擇
在礦物加工系教學網站點設計考慮上，考慮到了一個內容特別豐富的站點上一般有一個弱點，就是查找信息困難。因為許多網站注意面面俱到，使內容太多，太雜，網友查找一個消息要點上很多次鼠標，而且會像進了大觀園一樣找不到出來時的“路”。所以礦物加工系教學網站從設計角度考慮，將礦物加工系的教學主頁用一個簡潔的頁面來囊括網站的索引，方便學生和其他訪客及時找到所需要的信息，這樣能做到主題鮮明，有特色。
1.3 網站整體風格的設計
網站給人的第一印象來自視覺沖擊，確定網站的標準色彩是相當重要的一步。不同的色彩搭配產生不同的效果，并可能影響到訪問者的情緒。礦物加工系教學網站主要采用白色底調，具有潔白，明快，純真，清潔的感受，正文則采用淡藍色，給訪客一種雅致之感，無論對于吸引眼球還是增加回頭率都是大有裨益的。另外，風格始終抽象的概念，往往要結合整個站點來看，而且不同的人其審美觀也不同。礦物加工系教學網站內容較為廣泛，涉及簡介、教學培養、求職考研、科學研究、學生欄目、答疑空間等多個內容。本網站將整個站點設為同一種風格，但是在各欄目的設計中，又必須強調求同存異。因為單一的色調、背景會讓訪客產生單調的感覺。輕松活潑的動畫欄目，嚴肅的知識問答將它們設計成各有特色的風格會使人感覺舒服。
2 網站制作的細節
2.1 瀏覽器版本和分辨率
不同的瀏覽器對網頁做出的顯示是不一樣的。在Internet Explorer里非常漂亮的瀏覽器，用Netscape Navigator顯示可能就差強人意。所以技術現在IE 同一天下的時候，也要考慮少數的其他用戶，也許它們正是你的潛在訪客。把每個頁面都放在兩個瀏覽器里測試一下，有什么問題馬上解決。如果考慮到舊版本的兼容性就更佳了，因為有的網頁老板本的瀏覽器并不支持。當今最流行的是1024×768的分辨率，可是相當大部分在用800×600的分辨率，所以要考慮更多訪客的需求。這些都在考慮的首要位置。
2.2 關于CI和Banner的設計
設計網站的標志(logo)。就如同商標一樣，logo是你站點特色和內涵的集中體現，看見logo就讓大家聯想起你的站點。標志可以是中文，英文字母，可以是符號，圖案，標志，色彩，字體，標語，是一個網站樹立CI形象的關鍵，確切的說是網站的表面文章，設計并完成這幾步，你的網站將脫胎換骨，整體形象有一個提高。礦物加工系為了充分調動同學們的積極性和創造能力，在全系進行了網站logo設計大賽，邀請全院老師和選礦屆同行作為評委，評選出最佳圖標作為礦物加工系教學網的logo。為了讓本網站的logo國際化的標準，進行了大量的修改。最終Mineral Processing Department(礦物加工系)設計成了一個包括了時尚元素，又不失傳統韻味，將系所處的大學、學院、文化等元素包括其內，英文MPD醒目而明了，中文的含義層次分明，通俗易懂，使訪客很容易記住[4]。
Banner的設計必須從整個站點的理念表現出來。當然色調也極為重要。在整個考慮中，礦物加工系教學網站充分考慮這一理念。使用FLASH設計的banner，屬于動態效果，會使人在靜態的頁面中感覺動感，增加更多的訪客流量。
2.3 礦物加工系網站結構
礦物加工系網站結構的完善大約經歷一年多的時間。最初的網站結構是通過本專業學生進行調研后確定的。因為本教學網站不僅僅吸引本專業同學，后來通過網站訪問者的留言和建議進行不斷改進。最終確定礦物加工系教學網站結構如表1所示。
2.4 網站的開發
目前礦物加工系教學網站主要依靠Dreamweaver、Firework等工具來完成網頁的制作，省卻了手工編寫HTML語言的麻煩，且能夠所見即所得，提高網頁制作速度。網站向用戶提供交互式訪問功能、實現信息交流是開發工作的重點。另外，Macromedia專業軟件不一定完全符合網站內開發全部的要求，尤其是用戶的需求不斷提高，我系的完善條件不斷變化，也常常需要進行二次開發。
礦物加工系教學網站使用的開發工具主要是Dreamweaver、Photoshop、Fireworks、Flash等軟件，在網頁中采用javascipt語言實現交互功能，在開發論壇、交流方面運用ASP.net技術，實現讀者訪問數據庫的功能，在一些需要效率較高或比較復雜的地方則采用Delphi工具實現。礦物加工網站的開發工作將伴隨該網站的存在、礦物加工系的發展、計算機技術的更新不斷進行。
2.5 設計中的技巧和細節處理
標準字體是指用于標志、標題和主菜單的特有字體。為了體現站點的“與眾不同”和特有風格，礦物加工系教學網站根據需要選擇一些特別字體。例如，為了體現專業使用粗仿宋體，體現設計精美用廣告體，體現親切隨意用手寫體等等。常見的英文字體有近百種，網絡上還有許多專用英文藝術字體下載，要尋找一款滿意的字體并不算困難。需要說明的是：使用非默認字體只能用圖片的形式，因為很可能瀏覽者的PC里沒有安裝特別字體，那么您的辛苦設計制作便付之東流。在設計頁面表格的時候，整個頁面不要都套在一個表格里，盡量拆分成多個表格;單一表格的結構盡量整齊;表格嵌套層次盡量要少。因為層次越多的表格下載速度越慢，還有圖片不應過大，如果過大，要裁減至小于6 Kb左右。
3 網站的安全與維護
礦物加工系教學網站建設完畢，并不意味著萬事大吉，一勞永逸，還需要進行經常性的維護。無論是網站內容還是主頁風格，均應定期更新，添加新的信息內容，清除己經失效的信息及超級鏈接。只有這樣，才能保證礦物加工系教學網站具有旺盛的生命力，才不至于被Internet浩瀚的信息洪流所淹沒。
礦物加工系教學網站的安全性雖然比不上軍事、經濟等領域，但是教學科研整理的各類數據還是非常重要的，數據是全體教職員工和學生的心血與汗水，是整個科研教學的生命，因此制訂相應的網絡安全措施是很有必要的。限制對內部網絡服務器的訪問權限和建立內部網與外部網的網關都是礦物加工系內部管理系統與WEB服務器之間安全考慮的通用做法[5]。
4 結語
礦物加工系教學網站是聯系高校礦物加工專業學子、老師和外界的紐帶，更是為推動礦物加工系與外界社會溝通的一座橋梁。網站的建設應最大限度地滿足社會上不同層次人的需要，為教師及科研人員提供現代化的科學技術服務，促進學校的教學、科研工作，充分地讓學生參加科研和教學討論，培養具有高專業素質應用能力和創新能力的礦物加工人才。同時也為礦物加工系學科的迅速發展服務。
參考文獻
[1] 方晨.網頁設計三劍客[M].上海：上?？茖W普及出版社，2005，5.
[2] 胡道遠.網絡設計師教程[M].北京：清華大學出版社，2001，5.
[3] 康曉東.企業商務網站建設完全解決方案[M].北京：人民郵電出版社，2006，5.
[4] N. Sun，F.Wei， and J.f.Liu.“The Key Technology and Application of Alumni Website Construction” Electronic Sci.& Tech.2010，23(6)：94-96.
[5] L.J.Ding，“Construction of University Website Based on CMS Value Engineering Value Engineering，”Value Engineering，vol.9，no.11，pp.159-160， November 2008.