我多想告訴你范文第1篇
有關教師節的作文500字：老師，讓我輕輕地告訴你 有關教師節的作文：老師，讓我輕輕地告訴你
時光飛逝，一分一秒的年華，一朵一瓣的笑靨，一句句溫和的低語，一楨楨季節的相片，在二十年的生命流程中，總有這樣一些身影留在我不忘的記憶里，留在我溫柔的思念中。在這第22個教師節來臨之際，想遙遙地問候一聲:我親愛的老師，一切安好。
讓我輕輕地告訴你，我一直想成為一名老師，讓一生在三尺講臺中綻放美麗。兒時，老師代表著一種威嚴，中間隔著一種崇敬的情感。少年，老師代表著一種包容，將你的叛逆輕輕拾起拂去灰塵然后珍藏。大學，老師代表著一種理解，年少的輕狂不羈他們經歷過，于是也明白。高中的朋友很多念了師范，而我，不經意的一個轉彎與心心念之的師范檫身而過，于是您對我說，我的夢從未消失，我的好友會載著我的愛把我的夢延續。是的，我的夢還在繼續。
讓我輕輕地告訴你，在時間的流逝里我們漸漸長大，但無論多大，在你們面前我們依舊是個孩子，即使白發蒼蒼時也一樣。因為在這個世界中，除了親情之愛，還有一種愛本文來自文秘家園，他們在幫助你的時候你感覺不到他在期待你回報。這就是老師的愛，像百合的花香，淡淡輕輕卻沁人心脾?？粗磉叺睦蠋?，想起了我的母校，母校里的老師，老師畢業前的祝福，祝福里的愛與期望。
讓我輕輕地告訴你，二十年的生活，是學習的生活，是你們相伴的生活，是你們言傳身教，教我們長大的生活。我們是一杯淡淡的白開水，父母是那水杯，用永恒的愛包容了我的一切，而你們，我的老師則是那家鄉的龍井茶，給了我淡淡的清香永久的芬芳。
讓我輕輕地告訴你，對你們，我心存感激，尤花之于水。感恩于你們賦予我學識，讓我在唐詩宋詞秦磚漢瓦中，在黃金分割布朗運動里，品位生活讀懂生活。感恩于你們賦予我人生的美德，讓我在“已所不欲，勿施于人”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中，慢慢懂得。感恩于你們在雨天為我撐起一把傘，陪我走過坎坷。感恩于你們在我文字初見于報端時那輕輕的贊許。更感激的是，你們讓我學會用感恩的心面對生活的所有。
生命中，有一些愛，有一些人，像風雨過后的泥土，先被沖刷，漸漸沉淀，直至溶入生命的最底層。兒時的老師，很多年未見，卻依舊像刻石一樣不曾淡去，因為愛著，所以記得!兒時，怕做錯事，因為怕老師手中的教鞭，眼中威嚴的目光。而今，依舊怕老師，因為怕老師的擔心和不再信任的眼光。原來，無論長多大，老師永遠是老師，即使白發蒼蒼時心中還會敬著愛著。
一些黎明，一些黑夜，發黃的相片，秋天的思念，一并裝進生命的行囊，一遍又一遍的閱讀。讓我們的心牽著老師的手，在學識和為人的世界里徐徐而行。
老師，讓我輕輕地告訴你......
我多想告訴你范文第2篇
請你告訴我
一、 教學準備：
1、 學生：(讓學生從兒童讀物、報刊去尋找自己認為美麗的畫，并說明理由。)
2、 老師：搜集幾組兒童畫供學生欣賞
二、教學目的：
1、 通過欣賞了解兒童畫的特點，形式和方法，激發學生的學習興趣。
2、 讓學生能用簡短的語句表達自己的感受和體會，能表達自己生活中的人和事。
3、 培養學生熱愛生活的情感和審美意識，增強自我表現的能力。
三、教材評價：
本課讓學生尋找自己喜歡的畫，講述自己喜歡作品的理由，在不同的作品中尋找美、發現美、感受美。
四、教學重點： 指導學生認識兒童繪畫的特點，增強自身的表現能力。
五、教學難點： 學生用簡短的語言表達自己生活中的人和事。
六、教學與實習階段：
引導——5分鐘，討論——10分鐘，構思——25分鐘，著色——15分鐘，欣賞評價——15分鐘，整理展示——5分鐘，老師小結——5分鐘。
七、教學過程： 第一節
1、 老師以談話法引入新課。
2、 請學生展示自己尋找的兒童畫供師生欣賞。
3、 讓學生講述自己尋找得來的兒童畫，并說明理由。
4、 老師展示幾組兒童畫供學生欣賞。(選擇有代表性的，從形式、方法等方面有重點地進行欣賞介紹)
5、 老師小結：歸納師生所展示的各類兒童畫的特點、形式、和方法。激發學生的學習興趣。
6、 讓學生分小組討論
用簡短的語句表達自己生活中的人和事，談談自己的感受和體會。
7、 老師利用電化教學手段引導學生認識兒童畫的特點、形式及方法。
▲描繪奏樂的
▲描繪舞蹈的
▲描繪動物的
▲描繪魚類的
▲描繪花卉的
8、 講述作畫步驟：
2017.3.1 最新版
A、 構思
B、 畫出草圖
C、 涂上色彩
D、 整理修改
八、學生作畫： 老師巡堂輔導并播放音樂
作業要求：自己表現自己學習生活以及身邊的人和事，畫一幅創作畫。(本節課畫草圖，下節課涂顏色)
九、教學評價：
1、 請優秀作業的同學上臺展示作業供師生欣賞。
2、 請同學大家評議
3、 老師總結歸納。重點講述兒童畫的特點及表現方法。
十、課程類型：
尋找——欣賞——創意——暢想——
尋找自己認為美麗的畫
暢談自己的感受和體會
嘗試創作表現 第二節
一、 檢查學生的學習用品以及出席情況。
二、 講評上節課作業的優缺點。
三、 講述涂色彩應該注意的幾方面。
A、 選用色彩要鮮艷
B、 用色要有變化，全部涂滿，不留空白。
四、 學生繼續作業：教師巡堂輔導
五、
作業講評：展示優秀的作業供大家欣賞，采用互評的方法談談各自的看法，最后教師小結;肯定畫得好的同學同時鼓勵后進生。
六、 教學后記。
我多想告訴你范文第3篇
那是今年暑假的一天，媽媽帶我去青島
我們幾分鐘就來到了大海的身旁。一走進大海的懷抱，我的心就激動萬分。只見海邊的沙灘上，男男女女，大人孩子都在那里嬉戲、玩耍，一對男女把整個身子都用沙子給埋起來，標記出兩只眼睛，要不是他們的眼睛撲閃撲閃地在動彈，我差一點就一腳踩上去了，真是既嚇人又好笑，再往里走，就是海水了，我顧不得玩耍，迫不及待地去欣賞大海的美景：一眼望去，水天相接，湛藍的海水一望無際。海水里游泳的男男女女，個個都像美人魚一樣，伸開雙臂，兩腿一蹬一蹬的，自由自在，美麗好看。海面上還有許許多多的大小船只，穿梭般地行進在海水里。我好想親吻一下大海，但又怕海水深不可測，就讓媽媽牽著我的一只小手，試探著走進海水里，海水柔柔的、暖暖的、爽爽的。
喜歡大海，我喜歡它的寬廣和美麗!
我多想告訴你范文第4篇
親愛的你，我想告訴你!從我開始要愛你的那天起我就要好好的愛你，當我愛上你的一切我不知道如果沒了你我還能怎么過，那時我發現你就是我心靈的一盞明燈，驅趕了我黑夜的孤獨。你是我精神的力量之源，有了你我就會有一切。你在最美麗的季節出現在我輕柔的夢里，讓我抓住了青春最燦爛的光陰。你踏進了我愛情的世界，留給我最美麗的笑靨，用你似水的柔情蕩漾了我一世的幸福。
我喜歡一直拉著你的手，那樣我會覺得我牽住了幸福，我愛聽你對未來訴說的聲音，那樣我會聽到你許我一生的柔情。有一天你生氣了，我感動了，我知道你在乎我。我只能更加的愛你，因為我愛你沒了退路，愛上一個人不容易我只想好好的珍惜你。我只想對你好，疼你、愛你、能為你做到的我都愿意。
離開你的日子我很想很想你，我天天都想著能見到你。在見到你的那一刻擁抱你吻你唇上的香味。很想有一天我們一起奔跑在茫茫的大草原，親吻如你般美麗的藍天。我坐在你騎的單車幸福在無盡的黃昏，讓風兒吹走你所有的煩惱，讓你的笑容如花一樣的好看。······我想和你光著腳丫踩踏綿綿的海沙，聽大海對你表白的聲音，愛像浪花一樣永遠不會散去。
親愛的我想對你說，我想對你說我愛你。
親愛的我想對你說，我想對你說我不能沒有你。
親愛的我想對你說，我想對你說請不要離開我。
我多想告訴你范文第5篇
您好!
今天打掃衛生，意外地發現了一對玻璃彈珠，清澈透明，卻勾起了我對您的一點的回憶。
那是一個寒風凜冽的下午，爸爸和你又吵架了，爸爸扇了你一記耳光，摔門走了，只留你一人在沙發上哭泣。而此時，我正在玩弄我心愛的大玻璃彈珠，玩著玩著，卻一不小心，把它滾到了您的腳下，我剛想把它撿起來，您就站起來了，被玻璃彈珠絆了個四仰八叉。
您站起來，一副狼狽樣?？刹坏任业狼?，您就已經對我劈頭蓋臉地罵起來：“你這個小孩，說什么都聽不進去!跟你說了多少遍了?完蛋主要在自己房間里，在房間里!你怎么又忘了?你們父女倆都是一個德行，一點都不顧及人家的感受„„”您這樣，與其說是教訓，還不如說是發泄。
許是還嫌氣不打一出來，您又拽著我的領子，把我拎到了門外。就這樣，沒有解釋的機會，我就被罰跪在門外。十一月的天極冷，門外的水泥地上寒氣十足，一點一點地把寒氣灌入我的膝蓋。我衣著單薄的等待著，等待著您能恢復往日的模樣，能把我領進家里，為我取暖。
想想平日的您，多么和藹可親、平易近人啊!曾有一次是您的生日，我還向您發脾氣，可您卻包容了我，與我講道理，還做好吃的給我?？扇缃?，是什么讓您變了樣?
我等了許久，卻只有鄰居的嘲笑和安慰，心里那讓我有滿滿安全感的您卻姍姍來遲，毫無感情色彩地把我領回家，我的心也像被寒風吹過一般，刺骨地疼。
從那之后，媽媽就像脫胎換骨了一般，回到家，“鍋碗瓢盆進行曲”顯得冷冷清清;媽媽的笑話不再充斥著我們家;一向樂觀的媽媽如今擺著一張死氣沉沉的臉。我與您雖然再無矛盾，但卻已無往日的和氣、默契，只剩下一份失望
我多想告訴你范文第6篇
情景1 嘴太快?晉升慢!你跟客戶的會議進行得非常順利，眼看一票大訂單就要到手，儼然已經聽見了勝利的鐘聲，在亢奮的腎上腺素作祟下，你忽然來了這么一句：“我們公司3個月以后要重新改組，到時候可能有對你們更有利的政策„„”要是你的領導就在你身邊，估計臉都白了。不管在任何情況下，泄露公司未來發展的機密都是件非常大的錯誤，你的事業也很有可能就此中止。你現在要做的，就是趕緊想辦法補救。比如說，你可以找個沒人的角落給客戶打電話，拜托他不要把剛才的傻話說出去。然后就耐心地等待吧，說不定過不了多久，這就變成眾人皆知的秘密了。Tips 這些錯誤絕不能犯盡管我們有許多應對升遷小障礙的好主意，但不得不提醒你，想要升遷，還是有不少底線性錯誤是觸碰不得的哦。1.越級匯報情況。結果別說升職了，還很容易被炒魷魚。2.和上司發生辦公室曖昧。上司為了顯示自己的職場專業，一般不會升職曖昧對象的。3.經常性讓頂頭上司難堪，你還指望有升遷機會時他拉你一把嗎?4.喜歡八卦同事們的隱私不算很糟，糟糕的是熱愛在茶水間、洗手間等地傳播，并很不幸地超過3次被上司撞見。5.用不恰當方式提出加薪，基本死定了。等于提醒了公司要開始留意你這個職位的備選人才了。
情景2 “順手牽羊”的大麻煩你想帶一疊打印紙回家，只是因為家里的剛好用完了，一時半會實在沒時間去購物，但就在你把紙往包里放的時候，忽然看見行政部的朱小姐一臉嚴肅地站在你面前，而唯恐天下不亂的同事，已經開始往老板辦公室走了„„不要以為這是小事!很有可能這就是斷送你未來的關鍵時刻，把話往大里說，這可是人贓俱獲呢。你要做的，就是冷靜地解釋一下原因，你是因為最近加班太多，實在沒有時間去買，并且記得說明，自己打算明天就去買了補回來。
情景3 上班時間“走私”遭曝光你換了臺新電腦，但是原來那臺舊電腦里的私人信息，你忘記刪除了。這下糟糕了，你的上網記錄、聊天記錄、私人郵件，甚至你上班時候寫的日志，都被后面一個接手的人發現了。最要命的是，他還發現了你用公司電腦下載最新的一集 “Lost”，原來，經常堵住了整個公司服務器的罪魁禍首是你„„這種事情不僅非常尷尬，也的確會影響你的發展。你要分清楚什么是公，什么是私，不要再把私事帶到公司做了。如果你真的效率非常高、動作非?？斓脑?，寧愿早點下班，也不要做自己的私事(考慮把家里的寬帶換成速度更快的吧)。如果覺得早下班不好的話，你不妨跟領導談談，看看你是不是還可以承擔更大的責任。當然，如果你非做些私事不可的話，記得一定要消滅證據哦。
情景4 吹牛簡歷露餡了你在應聘的時候，簡歷里寫著英文優秀，口語一流?，F在正好有個美國客戶來了，你要帶著他去參觀全國各地的工廠。但問題是，你在學校里英文就并不咋的，現在更是全還給老師了。應聘時吹了把牛，現在要真槍實戰了，這可怎么辦呀?如果還有時間的話，就不要怨天尤人了，推掉所有飯局和活動，趕緊找個老師惡補一下英文吧，希望一切都還來得及。當然，你要好好反思一下，自己這種欺詐的手段，是不是應該改過一下?至少在得到這個職位以后，你就應該開始好好補上英文這課嘛，不然遲早要穿幫
情景5 面試餐，鄰桌竟是現任老板!在老東家總好像看不到什么發展，你打算找個新工作，于是就約了未來老板一起吃午飯作為面試。結果讓你大跌眼鏡的是，旁邊一桌就是你的現任老板„„呃„„首先，記住兩個字，淡定。先跟你的現老板打個招呼，然后繼續你們本來的話題。這個開放的市場上，誰都有權利給自己未來的發展謀條好路，這并沒有什么見不得人的。不過，要注意，可千萬別說現在公司的壞話?；厝ヒ院?，找個機會跟你的老板談談，你對自己的職業生涯有什么理想和期盼，說不定你會發現根本不需要換個公司，就能做你想做的事情了呢。
Tips 10條升遷秘籍
為什么總有些人不費吹灰之力就能在職場上如魚得水?下面10條tips就是專門為你從他們那里挖來的獨門秘籍。
1.卡紙的打印機、罷工的電腦„„每個公司里都有些人能迅速地把它們修好。發現這些人，并和他們保持良好邦交。
2.每認識一個新的客戶，都給他們寫一封mail，這樣能更好地認識并了解他們。
3.你可以喜歡玫紅色，但重要工作場合盡量避免它，這讓人聯想到芭比娃娃。
4.如果你想約人談些要緊的事情，放棄星期一和星期五吧。
5.盡量不要使用模糊詞， 例如“也許”。 用詞清晰準確才能使你的對話獲得成功。
6.永遠不要一個人吃午餐，嘗試一下午餐社交，良好的人際關系是升遷的基礎。
7.和不對盤的同事相處也不要犯沖，跟他們說話的時候盡量符合他們的習慣吧。
8.如果你的桌子上總是一團混亂，請去看看大老板的桌子——他們的桌子上永遠都是干凈整潔的，東西也非常少。9.對下級也要友好，誰知道新來的實習生是不是老板的親戚。