安全保密員崗位職責范文第1篇
本人今年2月調縣人大辦工作，任辦公室主任、人大黨組成員、人大機關黨支部書記。
縣人大辦公室是縣人大常委會的工作機構、辦事機構、協調機構、服務機構，因此，自知責任重大，任務繁重。所以，在工作中始終做到：
一、勤學習、善思考、增水平，為履職奠定思想基礎。 本人學習要落實，刀不磨要生銹，因此，為搞好本職工作，我始終堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立科學發展觀，提高自己的理論水平和修養;堅持學習法律法規知識，依法履行職責;堅持學習中央、省、州、縣關于黨風廉政建設的部署和要求，遵紀守法行使職權;堅持學習本職工作所需的業務知識，提高辦事能力，把工作做得井井有條;堅持學習黨建知識，狠抓黨的建設，提高黨支部的戰斗力、凝聚力。
二、勤動腦、勤動嘴、勤動手、勤動腿，用“四勤”落實本職工作。
辦公室工作事務繁雜，說的多，做的多，跑的多，因此，要勤動腦、善思考，多動嘴、勤匯報，勤動手、愛寫作，勤動 1
腿，多跑路，思考在前、謀劃在前、安排在前、行動在前，為領導決策提供科學依據，當好參謀和助手，要總攬全局，協調各方，調動各方面積極性，把大工作搞好搞實。讓領導滿意，讓職工滿意。
三、建立工作制度，規范職工行為，促進人大工作和廉政建設有序推進。
今年以來，為搞好人大機關各項工作和廉政建設，我及時組織制定了九龍縣人大機關《工作制度》手冊，做到人手一冊，《工作制度》內容豐富、職責明確、條理清楚、獎懲分明。共制定有13種職責和制度。詳盡的工作制度，全面規范了職工的行為準則，有力帶動了人大工作和廉政建設。
四、依紀依規，履行職責，落實工作。
今年以來，本人嚴格按照人大機關《工作制度》安排部署、督促檢查工作和遵守制度履行自己的工作職責。重點是按照《學習制度》堅持每周
二、四集中學習政策、法規和有關紀律、縣上安排部署的工作內容。統一思想，提高認識，推進工作，嚴格按照《車輛管理制度》安排調車輛、加油核油，有效杜絕了公車私用私駕問題和亂加油、超標準加油的現象;嚴格按照《財務管理制度》安排和使用資金，堅持一支筆簽字制度和重
2大資金使用集體召開研究制度。把有限的資金用在刀刃上，確保了單位運轉。杜絕了亂表態、亂簽字、亂用錢的現象發生。
安全保密員崗位職責范文第2篇
歸口管理。根據本單位實際情況，按照權責對等的原則，采取成立聯合工作小組并確定牽頭部門或牽頭人員等方式，對有關經濟活動實行統一管理。
建立業務歸口管理領導小組，學校法人任組長，制定業務歸口管理領導小組職責，細化小組成員分工。
一、編制預算時歸口管理
財會部門將預算控制數下發到歸口部門，歸口部門必須按照學校實際情況對照上一年的預算情況，以預算金額分解正確、收支平衡、略有結余為準則，歸口部門對本年的各項預算控制數細化，編制報表的各項目分配要合理。數據要計算準確，并加以歸類匯總。
上報的預算表臨時有改動或臨時預算有調整時，歸口部門還負責預算的調整工作。由歸口部門細化調整后的預算控制數再上報到財會部門和預算工作小組。
二、學校收支歸口管理 收入實現歸口管理，按照規定及時向財會部門提供收入的有關憑據，按照規定保管和使用印章和票據等;發生支出事項時按照規定審核各類憑據的真實性、合法性并確定是已經發生的經濟業務。
三、資產管理情況歸口管理
實現資產歸口管理并明確使用責任;定期對資產進行清查盤點，對賬實不符的情況及時進行處理。
四、合同管理情況歸口管理
實現合同歸口管理;是否明確應簽訂合同的經濟活動范圍和條件;是否有效監控合同履行情況，是否建立合同糾紛協調機制。并將合同的副本上報財務處備案。實際合同管理與預算管理和收支管理相結合。
安全保密員崗位職責范文第3篇
一、傳達全國保密工作會、國資委保密委全體會議和集團保密委會議及保密專題講座的精神
保密工作是機關單位管理水平的綜合體現，是企業發展的保障，企業信息安全的保障。1921年中共黨中央在第一次全國代表大會上首次提出保密工作，1948年5月中央保密委員會成立，在隨后的幾次全國代表大會上也多次提到保密工作的重要性。近年來，981油井事件、棱鏡門事件都充分顯示高科技竊密無處不在，中國已成歐美國家竊密的主要戰場。經國資委保密委員會確認，包括三星、蘋果等手機都存在泄密事實?，F今是信息化時代，信息高速交換，保密工作比以往任何一個時期都要復雜，在面對國內外高科技竊取國家機密，如何保證機密信息的安全尤為重要。
(一)保密三大核心管理工作
1.定密。所謂定密就是給保密文件確定密級(二級單位無定秘權，如特殊情況需要定密的需要向集團公司保密辦申請)。 2.網絡管理。網絡已成保密工作的主戰場，現今80%的泄密事件都是網絡泄密，主要問題在于保密載體管理不嚴、網絡安全差等，現今企業應該高度重視網絡的安全性。
3.涉密機構及人員的管理。涉密人員泄密的主要原因在于保密意識單薄、保密知識匱乏、領導責任意識和重視度不夠、保密制度建設及機構設置不健全、保密措施落實不到位和有意人為而造成的。
(二)保密文件的處理
集團保密文件內容有要求二級單位反饋材料時，二級單位需通過機要交換局遞送反饋材料，實現密來密往。保密文件不可復制，不可擴大傳達范圍，在傳閱過程中做好交接簽字，責任到人。
(三)保密工作要求
1.根據集團保密工作相關制度，完善二級單位保密相關制度，加強制度落實。
2.加強對涉密人員、涉密載體、涉密網絡和涉密文件的監督管理，加強涉密人員的教育培訓 ，落實好防護措施，加強檢查查處泄密行為，加強涉密機構的建設。
3.落實領導責任，加強領導責任意識，切實履行好責任。 4.建立機要檔案室、閱讀室，需要閱讀保密文件的必須在閱讀室閱讀，不可帶走。
5.保密文件每年三月完成上一年度的文件銷毀，銷毀前做好登記、對號，保證不丟失、不漏銷。
(四)泄密主要途徑
1.網上存密，城門洞開。使用非涉密載體或計算機存儲涉密文件、涉密載體與互聯網計算機相聯、通過互聯網傳輸涉密文件都無異于將涉密信息拱手相送。
2.重要文稿起草、修訂期間的泄密。在秘書、主任及領導起草、修訂重要涉密文件期間因涉密文件在沒有存放在安全區域導致泄密。
3.銷毀不徹底而泄密。銷毀泄密文件不登記導致漏銷而泄密。 4.網站泄密屢見不鮮。網站發布人員保密意識欠缺，稿件審核不嚴格導致保密文件被發布而泄密。
二、集團公司保密工作經驗總結
(一)涉密網絡管理
涉密文件必須通過商密級網絡交換，對涉密網絡、涉密計算機要進行物理隔離。保證涉密不上網，上網不涉密。
(二)涉密計算機管理。
涉密計算機采用國產設備，不能提前約定必須現場購置，涉密計算機不能安裝網卡、無線接收器等設備。涉密計算機必須做專門識別標識，包括編碼、密級、責任人等并建立臺帳。涉密計算機必須設置三重密碼，包括BIOS開機密碼、屏保密碼、WONDOWS系統密碼;密級為秘密級計算機密碼最少要求八位，并且包含數字、字母和字符，密碼生命周期為1個月;機密級計算機密碼要求十位，生命周期為一周;絕密級計算機要求指紋物理身份識別。涉密計算機嚴禁使用無線設備，如無線鼠標、無線鍵盤，嚴禁連接手機、IPAD，嚴禁安裝無關工作的軟件，嚴禁將涉密計算機更變用途、贈送、無章銷毀、丟失等，嚴禁將涉密計算機帶出涉密區域(特殊情況要帶出需按流程辦理手續)。涉密計算機必須放置有屏蔽、隔離信號的專業的保密區域。
非涉密計算機嚴禁存、處、傳涉密信息。
(三)涉密存儲介質管理
涉密存儲介質嚴禁交叉使用，杜絕使用個人介質，嚴禁攜帶外出，嚴禁用非機要通信渠道寄送，數據導入要求有專業的隔離軟件、硬件配合。
(四)手機管理
不能用手機談論涉密內容，建立涉密人員手機管理制度。進入涉密區域嚴禁帶手機入場。
(五)其他周邊設備管理
安全保密員崗位職責范文第4篇
安全保密制度
深 圳 大 學 反 光 材 料 廠
安 全 保 密 制 度
深大反光廠2009(05)號
1、目的：
為保障本廠商業秘密事項的安全，維護工廠利益和客戶利益，特制定本制度。
2、職責：
本廠安全保密工作由辦公室負責監督管理，并設置安全保密專員具體負責。
3、管理對象：
3.1 本廠商業秘密事項：包括技術信息、營業信息、管理信息等; 3.2 本廠重點部門、重點部位; 3.3 涉密員工。
4、具體管理范圍：
4.1 技術信息：包括技術水平、技術潛力、替代技術和預測、專利動向、非專利技術成果、設計、程序、技術資料、圖紙稿件、樣品、產品配方、制作工藝、制作方法、管理訣竅、檢驗方法、質量技術、機器設備等。
4.2 營業信息：包括原材料信息、供應商信息、產品信息、客戶信息、產銷策略、銷售渠道、招投標標底或標書內容等;以及尚未付諸實施的經營戰略、經營方向、經營規劃、經營項目及經營決策等;本廠內部掌握的合同、協議、意向書及可行性報告，重要會議記錄等。
4.3 管理信息：本廠發展方向、方針，重大管理舉措，內部重大改革及人員變動的方案等。
4.4 屬于第三方，但本廠承諾有保密義務的技術秘密或其它商業秘密信息。 4.5 重點部門、重點部位：
a. 重點部門：生產部、質檢部、經營部、新產品研發部;
b. 重點部位：激光室、壓花組、涂布組、鍍膜組、配料房、財務室、倉庫;
4.6 涉密員工：全廠員工。
5、保密管理規定：
1 深圳大光反光材料廠
安全保密制度
5.1 商業秘密事項管理：在秘密事項形成文件前由實際經辦人進行管理;形成文件后，由辦公室和經辦部門共同負責管理。 5.2 重點部門、重點部位管理：
5.2.1 經確定的重點部門一般不對外開放，因特殊接待需要須由部門主管報請廠長同意，由該部門主管全程陪同;本廠內部其他員工因工作需要進入重點部門，應遵守保密紀律，完成工作及時離開。
5.2.2 經本廠確定的重點部位，原則上除該部門的工作人員外，一律不允許隨意進入。必要時應在重點部位位置標示“非請勿入”。其他員工確因事進入時，應經該部位負責人同意，并由工作人員全程隨同，完成工作及時離開，并自覺遵守保密紀律。
5.2.3 需要對重點部門、重點部位的設備、設施委托外人進行維護維修時，維修部門應提前告知，以便該部門、部位的工作人員將需保密的物件撤離現場，并在外人進入維護維修時，該部位的人員應當隨同，不得離開。
5.3 涉密員工管理：
5.3.1 全廠員工在簽署勞動合同時，需閱讀、學習本廠安全保密制度并簽名，在制度更新后需再閱讀、學習并簽名，以便相互監督，共同保障本廠商業秘密的安全和利益。
5.3.2 全廠員工在日常工作中，除認真履行崗位職責，服從主管領導外，要嚴格做好秘密的保守和保護工作，并接受辦公室的監督、檢查。
5.3.3 各部門主管應不定期對本部門各崗位工作進行保密檢查，對檢查中發現的問題應及時指導、指正，落實整改措施。
5.3.4 對新安排到重點部門、重點部位的員工，辦公室除進行常規的進廠安全保密教育外，應根據相應的特點，會同該部門主管進行崗位保密教育。 5.3.5 員工因工作需要進行崗位調換、變更時，應移交保密工作，辦公室并進行離崗保密監督。
6、員工保密紀律：
6.1 對工廠的秘密事項，全體員工都應做到不該問的不問，不該說的不說，下班不說上班的事，在廠外不說廠內的事;并在知悉秘密事項的情況下都負有保密義務。
2 深圳大光反光材料廠
安全保密制度
6.2 凡涉及工廠保密事項的內容，不論其為何種載體形式，均屬保密范圍，任何員工直接或間接、口頭或書面、私人交往、私人通信中擅自對外提供涉及工廠秘密內容的行為，均屬泄密。
6.3 未經廠長批準，員工不得利用電腦技術對外存取、處理、復制、摘抄、修改和傳遞秘密事項。
6.4 員工不得私自使用、保存、運輸和銷毀屬于本廠的秘密設備或者研制的產品。 6.5 員工個人在勞動合同期限內，不得直接或間接將獲悉的本廠秘密事項內容擅自泄露給非本廠、非本部門、非本部位人員;并不得利用本廠商業秘密謀求個人利益。
6.6 在對外交往與合作中需要提供本廠的秘密事項時，必須事先經廠長批準同意。 6.7 未經允許，員工不得主動接觸涉密事項，凡不屬允許知悉涉密事項的員工，不得以任何方式刺探、獲取秘密事項內容，否則視為竊密。因特殊原因需要其接觸秘密事項的，應做到恪守秘密。
6.8 非該重點部門員工，未經允許不得進入重點部門;非該重點部位員工，未經允許不得進入重點部位。
6.9 員工因工作需要所持有或保管的一切記錄著工廠秘密信息的文件、資料、圖表、筆記、報告、信件、傳真、磁帶、磁盤、儀器、樣品等任何形式的載體，均歸本廠所有，無論員工因何種原因離職，均須無條件歸還本廠。
6.10 如發現工廠秘密被泄露或者因自己過失泄露工廠秘密，應當采取有效措施防止泄密進一步擴大，并及時向辦公室報告。
6.11 員工在離職后，未經本廠書面同意，不得泄露本廠的秘密。 6.12 員工違反保密規定而受到懲罰時，其直接主管應負連帶責任。
7、獎懲處理：
7.1 對在履行保密職責、保護工廠秘密、保護知識產權中有顯著成績的人員，本廠將予以鼓勵和獎勵。
7.2 對違反本安全保密制度的員工，造成一定損失或影響不太嚴重的，本廠將按《人事管理制度》予以懲罰;或要求員工向本廠支付賠償金額5萬元人民幣。 7.3 如有員工因違反本制度造成工廠或客戶重大經濟損失、名譽損失的，本廠予以無經濟補償解除雙方勞動合同關系，并要求責任人賠償本廠經濟損失的90%。
3 深圳大光反光材料廠
安全保密制度
7.4 員工如有《中華人民共和國刑法》第219條規定侵犯本廠商業秘密行為之一，給本廠造成損失的，將追究其刑事責任。
7.5 員工如有《民法通則》第111條、第118條規定行為之一，損害、侵害本廠權益的，本廠有權向人民法院起訴，要求其停止侵害、消除影響、賠償損失。 7.6 員工如有違反《反不正當競爭法》第十條規定，侵犯本廠商業秘密的，本廠有權向工商行政管理部門或人民法院起訴，追究其民事責任。
8、本制度自2009年2月26日起實行，此前本廠有關安全保密制度與此不同者以此為準。
9、本制度的解釋權屬廠辦公室所有，廠部有權根據實際情況進行修改。
安全保密員崗位職責范文第5篇
2、凡是查詢、利用檔案，必須經檔案管理人員提供。其他任何人不得直接動用。
3、借閱檔案必須嚴格按照規定辦理借閱手續，限期使用，按期歸還。歸還、簽收檔案要認真檢查核對，發現問題及時追查。
4、外單位查閱檔案，需持所在單位介紹信并經主管領導批準。若需復印檔案，由檔案室嚴格按照審批手續提供，任何單位和個人一律無權外供。
5、嚴禁將密級文件帶回家中或到領導辦公室隨意翻閱文件。嚴禁攜帶密級文件、檔案資料外出游覽、參觀、探親、訪友，出入公共場所。
6、未經批準，不得自行傳抄、翻印涉密文件盒帶密級的檔案材料。
7、在利用、查閱檔案中，發現有關泄密事件，映立即報告，及時追查。如造成泄密事件，應依法追究有關當事人的責任。
8、單位領導和保密小組要定期檢查保密工作，總結經驗，堵塞漏洞，嚴防失密、泄密發生。
檔案管理制度
1、凡是記錄和反映機關工作中具有保存價值的文件材料(包括黨政、人事、保衛、財會、基建等)均屬文書檔案的歸檔范圍。
2、凡記錄和反映在履行審計職能活動中，直接形成的文件、信函、憑證等的原件及復印件、照片、音像磁帶等與審計事項有關的其他材料，均屬審計檔案的歸檔范圍。
3、行政文書檔案、審計業務檔案，分別由文書部門和業務部門負責整理、立卷，在次年3月底前向檔案室移交;檔案室應于次年6月底前立卷歸檔完畢。
4、會計檔案、聲像檔案、基建工程和科研課題檔案，由承辦部門負責整理立卷，按照規定的標準和事件，及時移交檔案室。
5、各類文件材料歸檔實行兩套制。立卷歸檔的文件材料，嚴禁使用圓珠筆、鉛筆、彩色墨水或復寫等不耐久字跡。
6、凡歸檔的各類檔案材料，檔案室負責編制《案卷目錄》、《歸檔文件目錄》等檢索工具。
7、審計檔案要實行“審計組”負責制的原則。卷內文件材料，要做到完整、精煉。
8、局機關的發文，紙質文件與電子文件應一并歸檔;局機關的收文，需長期保存的，紙質文件應轉化成電子文件，網上收文應下載轉換成紙質文件一并歸檔。
檔案鑒定銷毀制度
1、對保管期限已滿且需銷毀的檔案材料，須提出銷毀申請，編制《銷毀檔案目錄》，經主管領導審核批準后，檔案室和有關部門組成鑒定小組采用直接鑒定的方法，可以實施銷毀。
2、不歸檔文件材料和失去保管價值的檔案，嚴禁賣給廢品收購部門或個人。
3、銷毀的檔案要登記造冊，注明順序號、案卷標題、檔號、起止日期、數量，并附備考表。
4、執行銷毀時，定專人負責，監督銷毀，并在銷毀表上至少有兩人以上簽字證明。
5、檔案銷毀后，報檔案管理部門備案，銷毀清冊、銷毀報告及審批手續須永久保存。
檔案借閱制度
1、凡需借閱本單位檔案者，必須經單位主管領導批準，并履行借閱審批、登記手續。
2、凡屬永久保存的密級檔案原則上不準借出，只能在檔案室內借閱。如有特殊需要，經主管領導批準，方可借出，但必須按時歸還。
3、密級以上的檔案，未經批準不得復制、摘抄、轉借他人或公開展覽等。
4、所需查閱的檔案材料一般不得攜出檔案室。遇特殊情況，必須借出時，按照規定辦理借出手續。如到規定時間還需借用，應辦理續借手續。
5、借閱者應愛護檔案資料，嚴禁涂改、勾劃、轉借、拆卷、增刪和抽頁。檔案歸還時須清點無誤，方能簽收。如發現損害檔案，視情節給予處理。
6、借用檔案者如多次出現超期借用、并且有意推遲歸還日期，檔案室有權取消其借閱檔案資格。
7、外單位人員因工作需要借閱檔案，須持所在單位介紹信，經主管領導批準后，方可借閱。
安全保密員崗位職責范文第6篇
摘要:本文著重探討“信息安全保密”課程教學的五種思維,研究其基于多種教學手段的綜合運用,實踐表明這種教學方法是很有成效的。
關鍵詞:信息安全;人才培養;教育思維
隨著信息時代的到來,我們面臨著改革開放和社會主義市場經濟深入發展帶來的社會結構和社會思想政治狀況深刻變化的挑戰;面臨著社會信息化日益發展帶來的高技術竊密危害性大大增加的挑戰;面臨著境內外敵對勢力對我經濟、政治和軍事斗爭準備情況進行諜報活動加劇的挑戰。正是由于信息安全保密已經成為我軍戰斗力的重要內容,加強信息安全保密知識和技能的學習,增強信息安全意識,是時代提出的客觀要求,也是我國我軍強大的迫切需要。
1“信息安全保密”課程的背景與特點
信息安全保密是必不可少的一門課程,而且該課程教育貼近現實,有著其他課程無可比擬的可操作性、實用性和實效性,因而作為我校教育的重要一環,“信息安全保密”課程在軍人素質教育中占據著不可替代的重要地位。
從實踐上看,信息安全保密由來已久。但從理論上講,信息安全保密這一概念的提出及確立,則是近一二十年的事情。
信息安全保密應當從保密的由來與發展談起。自人類社會出現了私有制、階級和國家之后,階級之間、政治集團之間、軍隊之間、國家之間進行著激烈的斗爭。它們為了各自的安全與利益,將某些與自身關系密切的事項隱蔽起來,防止別人知道,這些隱蔽的事項就是“秘密”,而為了實現隱蔽所采取的各種措施和進行的全部活動則稱為“保密”。保密作為一種社會行為,它的存在和發展已有幾千年歷史。
隨著新技術的不斷發展,技術安全保密伴著密碼編碼與密碼破譯等技術手段在竊密與反竊密斗爭中運用而誕生,在19世紀以后,各種技術手段廣泛應用于保密與竊密的斗爭中。20世紀60年代中期,在美國和其他西方國家,隨著計算機技術的發展與應用,計算機竊密和破壞產生了,計算機安全保密被正式提了出來。20世紀80年代,美國率先把通信安全保密、計算機安全保密等技術安全保密合稱為信息安全保密(INFOSEC)。隨著電子設備和信息技術的廣泛應用,信息安全保密現已成為西方國家,特別是西方軍界廣泛關注的焦點,成為國際性的研究領域。
2新形勢下信息安全保密教育的五種思維
信息技術的不斷發展,給部隊的保密工作帶來了嚴峻桃戰。思想是行動的“總開關”、“總閘門”,提高信息化條件下安全保密工作的質量和效益,最根本的還在于進一步解放思想,更新觀念。我們認為,在教學過程中,要注重五種思維的轉變。
2.1堅持“管”與“疏”相結合
人們的教學理念受到了傳統思維的深刻影響,以知識傳授為主的傳統教學長期占據著統治地位,因此要克服“單純封堵”的被動思維,堅持“管”與“疏”相結合!
“一管就死、一放就亂”是某些部隊管理工作中存在的老問題。工作中將新鮮事物視若“洪水猛獸”,一味地進行封堵,既不利于工作,也不利于提高信息安全保密的質量效益,還導致部分學生產生逆反心理。日前,手機、計算機、互聯網、各種新型存儲介質已越來越多地走進我們的工作和日常生活,“單純封堵”是堵不勝堵、防不勝防的。對這些先進的信息產品,我們既不能放任自流任其隨意發展,也不能片面地采取“封”和“堵”的做法,必須“管”和“疏”相結合。不僅要讓學生知道不能做什么,也要讓他們知道能夠做什么,這樣才能收到事半功倍的效果。積極疏導是關鍵,教師在課堂講述基本原理時要結合實際、舉例子,使學生感同身受,真正意識到這門課程的實用性。
2.2堅持“技”與“管”相結合
做好“信息安全保密”課程的教學,必須一面強調技術防范,一面強調管理教育,忽視了任何一面都將顧此失彼,勞而無功。一方面,在保密管理的基礎上要加強技術防范。我軍在長期的保密工作實踐中,形成了一套行之有效的保密管理原則和方法,這是我軍保密工作的寶貴財富,在新的形勢下仍要繼續堅持。但是僅有這些已遠不足以應對信息技術發展給保密工作帶來的嚴峻挑戰?！凹夹g問題必須依靠技術的方法來解決”,對付日益先進的竊密手段,必須重視技術防范,大力須發展保密技術。另一方面,在技術防范的基礎上要加強教育和管理,否則再好的技術也難以發揮作用。
2.3堅持“用”與“研”相結合
目前各級保密工作普遍存在著科技含量不高、發現隱患和漏洞能力較弱的問題。因此要積極引進、應用各種先進的保密防范技術,按照保密要求配齊防范設施,同時還要進行科學論證。信息安全防護產品科技含量高,防范效果好,但往往價格高、投入大、周期長,因此必須認真把關,反復論證,防止濫竽充數和重復建設,確保產品的質量安全可靠。要在引進先進技術的同時搞好科研開發,不斷研制開發有自主知識產權的保密技術。
課堂上應積極鼓勵學生學習新技術、掌握新方法、勵志為國防信息安全獻策獻力,從始至終貫穿愛國主義思想。雖然目前我們在技術上落后于美國等西方發達國家,但是不等于永遠落后,相信一大批優秀學生畢業后,投身國防信息安全的尖端技術研究,通過一代代人的努力,我們可以也應該能夠改變現狀,掌握主動權。
2.4堅持“?！迸c“放”相結合
考慮到保密工作同其他各項工作是相輔相成的,教學過程中,應讓學生思考如何更好地把課堂學到的知識運用到日?；蚪窈蟮膶W習、部隊工作中,緊密聯系實際,廣泛開展討論。
軍事斗爭準備各項工作都離不開安全保密,而安全保密也不能離開各項業務而孤立地存在?！爸粡娬{方便工作而忽視安全保密”或“過分強調安全保密而影響工作”都是不對的。要正確處理好“?！迸c“放”的關系。
2.5堅持“分”與“統”相結合
保密工作是一個大系統。保密工作沒有各自的利益,只有共同的責任。只要有利于提高保密工作的質量與效益,不管軟件系統、設施設備是哪個單位、哪個部門研制的,生產的各單位、各部門都要堅決地“拿來”。各級保密委員會要充分發揮組織領導牽頭協調和檢查督導作用,有效整合保密、保衛、通信、機要等部門人員的力量,形成抓保密工作的合力。
這個思想在教學過程中,根據具體實例讓學生意識到未來到基層單位,應該如何利用今日所學知識和基本原則,處理好信息安全保密工作。
3靈活選擇適合信息安全保密教育的教學形式
教材是全軍統一配發的教材,在教學中,教師可以運用掌握的現代教育技術,更新傳統的課堂教學方法和理念,充分利用多媒體教學手段輔助教學,以調動學生的積極性和參與感。教師應重視基礎教學、加強實踐環節、強化應用研究、實施個性化的課堂教學。全課程安排有85%是老師的講授和實驗演示,15%為學生綜合討論,能有效活躍課堂氣氛和提高教學效果。
3.1重視基礎內容教學
根據教學大綱,我們對課本的前四章,主要采取教師講授的方式。其中很多內容學生是頭一次接觸,例如竊聽器內容的介紹,他們就很感興趣。教師用很多古今中外的實例充實課堂教學,這讓學生從心里感到課上的知識有很強的生活背景且源于生活,學的知識很實用。
對于通信系統的安全隱患,同學們課前都不以為然,通過課堂上講授的現存電話網與無線通信網存在的漏洞和隱患,配上對口的視頻資料,使學生真正體會到,哪些是有必要防范的,哪些是早就應該予以重視的。課后同學們也反饋“這門課很有必要”,很多學生感慨道“應該在大學一年級的時候、我們一入學就學這門課程”。學生對這門課的重視是我們教授課程感到最欣慰之處。
現代社會已經進入網絡時代[1],第四章的網絡安全也就成為了學生比較感興趣的焦點。課程內容從技術角度分析了計算機終端和網絡傳輸的安全問題,許多同學對這個領域具有很濃厚的興趣,也紛紛意識到自己知識的不足。這對即將畢業走向工作崗位的學生而言,是恰到好處的動力劑,在未來的工作學習生活中,可以讓他們更加關注計算機的安全使用、關注自己上網的安全,也真正起到增強安全保密意識的作用。
3.2加強綜合研討實踐環節
考慮到學生對第五、六章的內容不大感興趣,我們研究決定這部分以學生自學、學生主講、學生討論的方式展開教學。
這樣的學習方式一方面避免了老師講課學生不認真聽,教學效果不理想的情況;另一方面又給同學們自主擴展的空間。讓他們以主人翁姿態來備課,收集素材,實踐表明,取得了非常好的效果。
有的班級做了認真調研,收集了部分視頻資料;有的班級通過歷史上著名的案例引出正文;有的班級表演了一個小品,里面多處運用了本課程前幾章的知識;有的班級在講課時列舉了大量實例……每個班級都有打分的權利,讓同學們自己比較、評價同學的研討報告。課堂氣氛活躍,寓教于樂,真正做到了學以致用!
4結語
21世紀是信息時代,近幾年,驟然成為熱點的信息戰理論,正在把信息安全防護研究推向一個新的高潮,各國軍隊都在不遺余力地爭奪信息安全技術的制高點。面對嚴峻形勢,我們要大力加強信息安全教育,落實中央軍委關于加強信息安全工作指示精神的具體措施,通過對基本原理知識的學習,增強軍事信息安全防范能力。
參考文獻:
[1] 郭彥青,王曉玲,尹霞,等. 網絡教學評價要素初探[J]. 中國校外教育:理論,2008(3):54-56.
Some Ideas about Teaching of Information Security
WANG Xue-hui, ZHANG Lei, PENG Li-hong, LIU Fang, LU Hong-yi, XIAO Nong
(School of Computer, National University of Defense Technology, Changsha 410073, China)
Key words: information security;talent cultivation;educational thought
(編輯:姚彥如)