流行病學學習心得范文第1篇
我是一個很喜歡流行音樂歌曲的人，在我的認知你，我以為流行音樂解讀就是會聽很多的中國方面的流行歌曲。我懷著興奮的心情上完了我的第一次流行音樂解讀的課程，但是下來之后我非常的失望，我完全就聽不懂，我心里有一個很大的疑問，這就是傳說中的流行音樂嗎?太讓我失望了，我當時很想重新選擇選修課的，可是感覺很麻煩就放棄了，當時心里面就為了拿學分了。
就這樣子的上了幾次課之后我的心里面完全改變了，雖然那些歌曲我依然聽不懂，可是我了解了流行音樂的發展史，在每一個時期都會涌現許多很多偉大的人，他們真的是太有才了，我非常的羨慕他們的創作靈感，在他們的歌聲中能夠表達出他們的心情，這比現在的“流行音樂”好太多了，現在的“流行音樂”完全就是快餐，過一段時間就會完全被遺忘掉。
我非常的羨慕那些學音樂和搞音樂的人，他們可以欣賞到如此美妙的流行音樂。流行音樂解讀這門課程就要結束了，我收獲了很多價值不菲的東西，這些東西是我以前從來沒有得到過的，雖然這門課程就要結束了，但是我會一直的欣賞下去，我相信我也會有聽懂的那一天，我也會享受到流行音樂帶給我的快樂，非常感謝老師來教我們這些非音樂專業的人，并且又那么的負責，我一定會學好流行音樂的。。。。。
姓名:何洋
學院：電子電氣學院
專業：2010級電氣工程與自動化2班
學號：201008064102
流行病學學習心得范文第2篇
2009年動物疫病流行病學調查工作方案
為摸清動物疫病發生的原因和傳播條件，掌握本地區主要動物疫病的發生規律，科學評估動物疫病的發生風險和流行趨勢，為動物疫病預報預警提供技術儲備和支持，根據《中華人民共和國動物防疫法》、《重大動物疫情應急條例》、結合農業部、吉林省有關文件要求，按照目標明確、系統規范、科學有效的工作原則，制定本方案。
一、職責分工
（一）梅河口市動物疫病預防控制中心防疫科負責全市動物疫病流行病學調查、分析、技術指導工作，制定和發布全市動物疫病流行病學調查方案；成立由梅河口市畜牧業管理局防疫科和梅河口市動物疫病預防控制中心防疫科工作人員組成的市級動物疫病流調隊，組織實施畜禽和寵物疫病的流行病學調查工作；定期向通化市動物疫病預防控制中心報送動物疫病流行病學調查情況。
（二）各鄉鎮畜牧獸醫站負責轄區內動物疫病流行病學調查工作；依據本方案，結合當地實際情況，制定本轄區具體工作方案；并組建動物疫病流行病學調查工作隊，由專人負責，具體實施轄區內動物疫病流行病學調查工作；定期向市動物疫病預防控制中心防疫科報送動物疫病流行病學調查情況。
（三）村級防疫員負責所轄行政區域內動物飼養和動物疫病發生情況的日常統計和巡查工作，認真填寫動物疫病流行病學調查表和動物存欄調查表，并定期上報鄉鎮畜牧獸醫站。
二、流行病學調查范圍
梅河口市的動物疫病流行病學調查覆蓋面要求達到100%，包括以下幾方面：
（一）調查區域
涵蓋全市21個鄉鎮，其中梅河口市城區以寵物疫病流行病學調查為主；其它鄉鎮以畜禽重大疫病和常發病調查為主、寵物疫病調查為輔。
（二）調查對象
包括養殖場/戶、動物診療機構（含畜牧獸醫站）、屠宰場、等。
（三）動物種類
包括雞、鴨、鵝、豬、牛、羊、馬、、犬、貓等。
（四）疫病種類
1、重大傳染病。包括高致病性禽流感、口蹄疫、豬瘟、雞新城疫、豬偽狂犬、豬藍耳病、布病、結核病、馬傳貧、馬鼻疽、炭疽、瘋牛病、癢病、狂犬病、布魯氏桿菌病、弓形蟲、等。
2、常發疫病。包括：豬圓環病毒病、禽白血病、衣原體病、細菌性疾病、犬瘟熱、犬細小病毒、犬腺病毒、犬冠狀病毒、貓瘟熱、貓白血病、貓傳染性腹膜炎等。
三、工作內容
（一）市級流行病學調查
1. 流行病學抽樣調查
隨機選取有代表性的流調點，通過部分實際調查結果來推斷整個動物群體的一種
統計調查方法。
市動物疫病預防控制中心每星期到2個鄉鎮開展現場流行病學調查，每個鄉鎮負責4個養殖場及10個養殖農戶的聯系和確定工作。流行病學調查采用填寫流調表、臨床解剖、采集病料并開展實驗室檢測等形式進行，診斷結果和防治建議于7-10個工作日內反饋。
2、流行病學定點調查
通過有代表性的定點抽樣調查，更準確地了解梅河口市動物疾病的流行狀況，定向監測動物疫病流行的變化情況，為宏觀和科學分析評估、預警動物疫情、制定防控策略提供依據。
各鄉鎮畜牧獸醫站在本轄區內設立豬、雞、牛、羊四種動物各一個飼養場做為市級定點調查對象，負責日常疫病動態觀察，每周填寫《養殖場疫病流行病學調查表》，并按規定時間上報；每月至少收集和留存病例樣品四份以上（同畜種或不同畜種），以備市獸醫實驗室及時接樣診斷。
3、流行病學緊急調查
當梅河口市區域懷疑或確認重大動物疫病發生、瘋牛病和非洲豬瘟等外來動物疫病出現、豬瘟等主要動物疫病流行特征出現明顯變化、牛瘟等已消滅疫病再次發生時，市動物疫病預防控制中心將緊急啟動流行病學調查工作程序，組織實施現地調查，填寫緊急流行病學調查表。根據調查情況，流調隊要描述動物疫情現狀（空間、時間和群間分布等），分析疫病來源，判斷疫情發展趨勢，提出控制措施建議，形成調查評估報告。懷疑疫情擴散時，應在高風險地區開展追蹤調查。
4、流行病學專項調查
圍繞特定目的，靈活設臵的調查項目。市動物疫病預防控制中心根據全市動物防疫工作中存在的問題或問題影響因素，適時開展各種專題流行病學調查工作。
（二）鄉鎮級流行病學調查
各鄉鎮動物疫病流行病學調查采取隨機抽樣和定點調查相結合的方式進行。每月至少對豬、禽、羊、牛養殖場各2個，開展動物疫病流行病學調查。關于緊急流行病學和專項流行病學調查，各鄉鎮要根據本方案要求，制定流行病學調查預案或方案，并根據需要積極配合市動物疫病預防控制中心開展相關工作。開展常規流行病學調查時應包括以下信息來源:
1、畜禽養殖場：地理特點、飼養數量、疾病種類、發病數、死亡數、發病率、治療情況、損失程度，免疫情況等信息；填寫《養殖場流行病學調查表》。
2、 動物診療機構（包括鄉鎮獸醫站）：通過對轄區內動物診療機構的調查，了解動物疫病的發生情況，填寫《動物疫病診療機構畜禽疫病流行病學調查表》和《動物疫病診療機構寵物疫病流行病學調查表》。
3、 屠宰場：通過對屠宰場檢疫過程中，發現疾病的流行情況并填寫《動物屠宰場動物疾病流行病學調查表》。
4、 動物飼養數量動態調查：通過對轄區動物的引入和轉移情況進行跟蹤調查，了解轄區內動物的飼養情況并填寫《動物存欄情況調查表》。
四、分析評估與信息交流
（一）動物疫病預防控制中心建立轄區動物疫病風險評估工作機制，結合本地畜牧業生產、流行病學調查和監測數據，定期評估疫情發生風險。
（二）在開展流行病學調查過程中，對疾病診斷結果及時反饋養殖場，指導畜牧生產，要及時與各調查點交換流行病學調查工作意見。
五、其他工作要求
1、各鄉鎮獸醫站于每月十五日前將流調情況報市動物疫病預防控制中心防疫科。
2、市動物疫控中心于每月二十日前將流調情況報通化市動物疫病預防控制中心防疫科。
流行病學學習心得范文第3篇
一、工作目標和任務：
通過加強學生晨檢，落實消毒隔離措施，增強師生防護知識等途徑，采取個人預防、學校預防、家庭預防相結合的辦法，沉著、科學、有效地防范和應對流行性傳染病，做到傳染病病人早發現、早報告、早隔離、早治療，確保師生身體健康、生命安全，保證學校正常的教育教學秩序。
二、完善機構，明確職責：
成立學校流行性傳染病防控領導小組： 組 長：XXX，全面負責防控工作。
副組長：XXX，具體分管防控工作，負責向鎮教育組流行性傳染病防控領導小組辦公室匯報師生健康狀況統計數據。
組 員：XXXXX協助副組長開展防控工作; 班主任負責本班防控工作的落實。
三、相關要求：
1.對值日領導的要求：做好當日教師出勤登記，發現缺勤教師，及時追查原因，并向學校流行性傳染病防控領導小組匯報。
2.對班主任的要求：
- 1加強日常防控管理，使教室、宿舍等場所保持經常性通風換氣。搞好環境衛生，消除衛生死角。落實晨檢制度和日報制度，確定專人負責，對學生及教職工的發燒進行排查，監測體溫，對體溫異常(≥37.5度)并有傳染病可疑癥狀的人員，及時上報衛生院及鎮教育組。
1.加強宣傳教育，普及防控常識。
利用廣播、板報、健康教育課等多種形式進行流行性傳染病的預防知識宣傳教育，使學生了解各類重大傳染病的防病知識，提高師生防護意識和公共衛生水平，消除學生的緊張和恐懼心理，培養學生良好的衛生習慣。在廣大師生員工中開展《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規的宣傳教育工作。
2.建立通風制度，避免交叉污染。
加強教室、宿舍、食堂等場所通風換氣，保持室內空氣清新;學生課間要到室外活動(老師督促)。
3.堅持晨檢制度，妥善處理發熱學生。
以班級為單位，堅持晨檢制度。各班主任要對學生觀言察色、重點詢問，做好一摸二看三問，及時排查異常狀況，認真填寫《學生健康狀況統計日報表》，按時間要求上報學校防控領導小組。做到“早發現、早報告、早隔離、早治療”。一旦發現師生員工有發熱病例，立即上報衛生院和鎮教育組。
4.嚴格考勤，及時通報信息。
對缺勤的學生、老師、員工及時進行登記、調查，查明缺勤原因，如被醫療部門診斷為流行性傳染病或疑似人員，及時向鎮教育組報告并采取隔離措施。
流行病學學習心得范文第4篇
萬物復蘇，春意盎然，春季是一年最美好的季節，也是一些傳染病的高發季節。學校是人群密集的場所，學生是易感人群，極易被傳染病感染并造成流行。因此，加強對學生“春季流行病預防知識”的宣傳教育刻不容緩。必須貫徹落實縣教育局的通知精神，切實做好傳染病防控工作，保障青少年身心健康，保持學校正常的教育教學秩序，特制定本方案。
一、指導思想
落實健康第一的指導思想，嚴格按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》、《突發公共衛生事件應急條例》及市、縣有關文件精神，以科學的觀點，人本的意識，和諧的主題為中心，構建預防為主，防治結合的管理和應急機制，切實做到對流行病及傳染病的早發現、早報告、早隔離、早治療，保證學校教育教學的正常開展。
二、實施措施
(一)成立流行病、傳染病防控工作領導小組：
組 長：李杰
副組長：魏世文
成 員：李中文 朱威 趙景濤 賈紅濤 蘇超運 聯絡員：魏世文
(二)完善流行病及傳染病突發事件處理預案，建全流行病及傳
即報告校值班領導，采取相應措施。學校疫情報告員向縣疾控中心和教育局主管局長報告，主管局長向局長辦公會議通報。衛生部門上報衛生局主管領導。
(三)嚴格執行疫情報告制度
1.各班要嚴格執行晨檢、午檢制度。學校要指定專人負責疫情統計報告，于晨檢、午檢后1小時內，統計出勤情況，嚴格篩查學生缺課原因，追查病因，并及時上報各類傳染病病例。目前尤其對于禽流感、水痘、腮腺炎、麻疹、風疹、流腦、手足口病的學生尤為關注。要求學生提前10分鐘進班，班主任教師首先要仔細觀察學生精神狀態，發現萎靡、發熱和皮膚異常情況的學生及時通知領導小組進行篩查。
2.實行傳染病快速報告制度
(1)同宿舍、同班級一天內發病3例或連續3天內多例(5例以上)學生患病，并伴有相似癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)，要在24小時內報告。
(2)發現傳染病或疑似傳染病病人時，立即報告。
(3)個別學生出現不明原因高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，要在24小時內報告。
(4)發現群體性不明原因疾病或其它突發公共衛生事件，24小時內報告。
(5)發現甲類或甲、乙、丙類傳染病暴發出現，1-2小時內必須報告。
(四)做好宣傳普及工作
1.加強師資培訓。以“學校流行病及傳染病的防控”為主要內容，對班主任、住宿生管理員進行崗位培訓，并利用全體會時間對全體教職工進行流行病及傳染病知識的培訓，了解流行病及傳染病防控相關知識，為晨檢、午檢的落實尋找科學依據，共同做好傳染病防控工作。
2.在學生和家長中大力宣傳傳染病防治知識。下發致家長的一封信，向家長宣傳傳染病防控知識，取得家長的配合和支持。
(五)構筑防病屏障
1.疫苗接種。疫苗接種是預防傳染病的積極有效的方法。 2.切斷傳播途徑。
(1)大力開展愛國衛生運動。要結合傳染病預防重點工作，及時清整校園死角，清除蚊蠅滋生地，清除園林綠地、閑臵空地、垃圾雜物，徹底消滅衛生死角。
(2)開窗通風，讓教室有足夠的新鮮空氣，是預防呼吸道傳染病的有效方法。
(3)鼓勵學生多到室外活動，增強學生體質，加強免疫力。 3.隔離傳染源。嚴格按照《傳染病法》規定的隔離期實施病員規范隔離。復課時要有衛生部門(傳染病醫院)開據的病愈證明方可進
校上課。水痘隔離14天，并結痂完全脫落，腮腺炎從發病至少10天，并腮腺腫大完全消失。
4.室內消毒。由總務處安排專人，按學校制定的制度進行。 5.日光消毒：對于寄宿學生的被褥、墊子不易擦拭的物品要定期清洗干凈，并在日光下暴曬，可以起到良好的殺菌效果。
6.養成勤洗手的好習慣，教育并督促學生用肥皂和流水洗手?？捎玫}水漱口，清洗鼻腔，不用公用毛巾及手帕。
三、工作要求
(一)學校各相關部門各負其責，落實好各項工作。
(二)進一步完善各項工作制度，確保人員、物資、經費得到保障。
(三)嚴格落實防控工作措施，認真處理好各環節工作。對措施不力、引起嚴重后果的，對遲報、瞞報疫情的，要追究有關人員的責任。
太平一中
2017年2月
春季流行病及傳染病防控工作應急預案
流行病學學習心得范文第5篇
活動目標：
1、通過討論、介紹等讓孩子了解有關一些傳染病的情況及預防疾病的方法，培養孩子的表達能力。
2、 增強孩子預防疾病的意識。 活動準備：收集有關傳染病的資料; 張貼衛生部門有關傳染病的宣傳資料。 過程：
一、 討論：最近老師每天要給你們檢查什么?為什么要這樣做呢?哪些流行性傳染病會出現?(如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等。)
二、 請孩子們講述自己患傳染病的經歷和感受、治療過程等。 請學生描述傳染病的癥狀或教師介紹，
三、教師介紹傳染病的癥狀，使學生可以自我檢查(若發現癥狀吻合請醫生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回學校上課等。)
(一)流行性感冒： 1.簡介：
流行性感冒簡稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性。流感病毒分為甲、乙、丙三型。
2. 傳播途徑： 以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品間接傳播。 3.主要癥狀：
有發熱、全身酸痛、咽痛、咳嗽等癥狀。人群對流感普遍易感，病后有一定的免疫力，但維持的時間不長，病毒不斷發生變異，可引起反復感染發病。
(二)水痘： 1.簡介：
水痘是一種由水痘帶狀皰疹病毒所引起的急性傳染病。水痘患者多為1-14歲的孩子。在幼兒園和小學最容易發生和流行。水痘屬于急性傳染病，但通常比較溫和，不會引起嚴重的并發癥。
2.傳播途徑：
水痘主要通過飛沫經呼吸道傳染，接觸被病毒污染的塵土、衣服、用具等也可能被傳染。
3.主要癥狀：
水痘病毒感染人體后，經過大約2周的潛伏期，患者可出現頭痛、全身不適、發熱、食欲下降等前期癥狀，繼而出現有特征性的紅色斑疹，后變為丘疹、再發展為水皰、常伴有瘙癢，1-2天后開始干枯結痂，持續一周左右痂皮脫落。皮疹軀干部最多，頭面部次之，四肢較少，手掌、足底更少。
4.易感人群：
人群普遍易感。常見于2-10歲的兒 童，一次發病可終身獲得較高的免疫力。 5.預防措施：
接種水痘疫苗是最有效、最經濟的預防措施。流行期間小孩子不去人多的公共場所，經常開窗通風等也很重要。
(三)風疹 1.簡介：
風疹是由風疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。 2.傳播途徑：
傳染源主要是病人和先天性風疹的患兒，病人鼻咽部分泌物(如鼻涕、痰等)、血及尿中均帶有病毒，主要經空氣飛沫傳播，一年四季均可傳染得病，以冬春季為多。風疹病毒還可通過胎盤感染胎兒，如果孕婦在懷孕期間感染本病，可導致胎兒畸形。
3.主要癥狀：
以低熱、上呼吸道輕度炎癥、全身散布紅色斑丘疹及耳后、枕部淋巴結腫大為特征. 4.易感人群：
好發于1-5歲兒童，育齡婦女;成人偶見感染。 5.預防措施：
預防風疹最可靠的手段是接種風疹疫苗。在春季風疹高發期，盡量少到人群密集的場所，如商場、影院等地，避免與風疹病人接觸。保持室內開窗通風，空氣流通，增加戶外活動，加強體育鍛煉，講究個人衛生。
(四)流行性腮腺炎
1.簡介：
流行性腮腺炎簡稱腮腺炎，亦稱“痄腮”，是一種通過飛沫傳播的急性呼吸道傳染病。冬春季節容易發生，多發生于兒童。
2.傳播途徑：
病人是唯一的傳染源，主要通過飛沫傳染，少數通過用具間接傳染，傳染性強。
3.主要癥狀：
本病大多數起病較急，有發熱、畏寒、頭痛、咽痛等全身不適癥狀?；颊咭粋然螂p側耳下腮腺腫大、疼痛，咀嚼時更痛。并發癥有腦膜炎、心肌炎、卵巢炎或睪丸炎等。整個病程約7-12天。
4.易感人群：
多見于5到15歲的兒童和青少年。一次感染后可獲終生免疫。 5.預防措施：
及時隔離患者至消腫為止。接種腮腺炎疫苗。
(五)手足口病 1.簡介：
手足口病是由多種腸道病毒引起的一種兒童常見傳染病。 2.傳播途徑：
主要經消化道或呼吸道飛沫傳播，亦可經接觸病人皮膚、粘膜皰疹液而感染。 3.主要癥狀：
先出現發燒癥狀，手心、腳心出現斑丘疹和皰疹(疹子周圍可發紅)，口腔粘膜出現皰疹和/或潰瘍，疼痛明顯。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐和頭疼等癥狀。少數患者病情較重，可并發腦炎、腦膜炎、心肌炎、肺炎等。
4.易感人群：
嬰幼兒和兒童普遍多發，3歲及3歲以下嬰幼兒更容易得。成人感染后一般不發病，但會將病毒傳播給孩子。
5.預防措施： 勤洗手、勤通風，流行期間避免去人群聚集、空氣流通差的公共場所。兒童出現相關癥狀要及時到正規醫療機構就診。
四、討論：疾病預防的方法。(如預防接種，多喝開水，多吃蔬菜水果，留意天氣轉變增減衣服，要有足夠的運動和休息，保持個人的衛生清潔及進食不同營養的食物，以增強個人的抵抗能力;少到公共場所，如茶樓、電影院等。)
延伸提示：
流行病學學習心得范文第6篇
萬物復蘇，春意盎然，春季是一年最美好的季節，也是一些傳染病的高發季節。學校是人群密集的場所，學生是易感人群，極易被傳染病感染并造成流行。因此，加強對學生“春季流行病預防知識”的宣傳教育刻不容緩。必須貫徹落實縣教育局的通知精神，切實做好傳染病防控工作，保障青少年身心健康，保持學校正常的教育教學秩序，特制定本方案。
一、指導思想
落實健康第一的指導思想，嚴格按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》、《突發公共衛生事件應急條例》及市、縣有關文件精神，以科學的觀點，人本的意識，和諧的主題為中心，構建預防為主，防治結合的管理和應急機制，切實做到對流行病及傳染病的早發現、早報告、早隔離、早治療，保證學校教育教學的正常開展。
二、實施措施
(一)成立流行病、傳染病防控工作領導小組：
組 長：李杰
副組長：魏世文
成 員：李中文 朱威 趙景濤 賈紅濤 蘇超運 聯絡員：魏世文
(二)完善流行病及傳染病突發事件處理預案，建全流行病及傳
即報告校值班領導，采取相應措施。學校疫情報告員向縣疾控中心和教育局主管局長報告，主管局長向局長辦公會議通報。衛生部門上報衛生局主管領導。
(三)嚴格執行疫情報告制度
1.各班要嚴格執行晨檢、午檢制度。學校要指定專人負責疫情統計報告，于晨檢、午檢后1小時內，統計出勤情況，嚴格篩查學生缺課原因，追查病因，并及時上報各類傳染病病例。目前尤其對于禽流感、水痘、腮腺炎、麻疹、風疹、流腦、手足口病的學生尤為關注。要求學生提前10分鐘進班，班主任教師首先要仔細觀察學生精神狀態，發現萎靡、發熱和皮膚異常情況的學生及時通知領導小組進行篩查。
2.實行傳染病快速報告制度
(1)同宿舍、同班級一天內發病3例或連續3天內多例(5例以上)學生患病，并伴有相似癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)，要在24小時內報告。
(2)發現傳染病或疑似傳染病病人時，立即報告。
(3)個別學生出現不明原因高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，要在24小時內報告。
(4)發現群體性不明原因疾病或其它突發公共衛生事件，24小時內報告。
(5)發現甲類或甲、乙、丙類傳染病暴發出現，1-2小時內必須報告。
(四)做好宣傳普及工作
1.加強師資培訓。以“學校流行病及傳染病的防控”為主要內容，對班主任、住宿生管理員進行崗位培訓，并利用全體會時間對全體教職工進行流行病及傳染病知識的培訓，了解流行病及傳染病防控相關知識，為晨檢、午檢的落實尋找科學依據，共同做好傳染病防控工作。
2.在學生和家長中大力宣傳傳染病防治知識。下發致家長的一封信，向家長宣傳傳染病防控知識，取得家長的配合和支持。
(五)構筑防病屏障
1.疫苗接種。疫苗接種是預防傳染病的積極有效的方法。 2.切斷傳播途徑。
(1)大力開展愛國衛生運動。要結合傳染病預防重點工作，及時清整校園死角，清除蚊蠅滋生地，清除園林綠地、閑臵空地、垃圾雜物，徹底消滅衛生死角。
(2)開窗通風，讓教室有足夠的新鮮空氣，是預防呼吸道傳染病的有效方法。
(3)鼓勵學生多到室外活動，增強學生體質，加強免疫力。 3.隔離傳染源。嚴格按照《傳染病法》規定的隔離期實施病員規范隔離。復課時要有衛生部門(傳染病醫院)開據的病愈證明方可進
校上課。水痘隔離14天，并結痂完全脫落，腮腺炎從發病至少10天，并腮腺腫大完全消失。
4.室內消毒。由總務處安排專人，按學校制定的制度進行。 5.日光消毒：對于寄宿學生的被褥、墊子不易擦拭的物品要定期清洗干凈，并在日光下暴曬，可以起到良好的殺菌效果。
6.養成勤洗手的好習慣，教育并督促學生用肥皂和流水洗手?？捎玫}水漱口，清洗鼻腔，不用公用毛巾及手帕。
三、工作要求
(一)學校各相關部門各負其責，落實好各項工作。
(二)進一步完善各項工作制度，確保人員、物資、經費得到保障。
(三)嚴格落實防控工作措施，認真處理好各環節工作。對措施不力、引起嚴重后果的，對遲報、瞞報疫情的，要追究有關人員的責任。
太平一中
2017年2月
春季流行病及傳染病防控工作應急預案