英語口語主題大賽方案范文第1篇
一、 活動目的
為了進一步規范學生英語書寫，激發學生英語書寫的興趣，培養學生良好的書寫習慣，讓學生感受英語書寫美，特舉辦此次小學生英語書法比賽。通過比賽給學生一個展示自我的舞臺，營造互相交流，取長補短的學習氛圍。
二、活動對象
三至六年級每班推選8-10名同學參加。
三、活動地點
多媒體教室
四、活動時間
4月10日
五、監考人員
監考組長：陳小平;組員：甘小扣，吳娟玉
六、獎項設置
三年級：一等獎1個，二等獎4個，三等獎3個;
四年級：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個;
五年級：一等獎1個，二等獎4個，三等獎5個;
六年級：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。
七、活動內容
比賽分年級段進行：以課本知識為主要內容
三年級：正確地用大小寫形式默寫26個英語字母
四年級：抄寫并聽寫單詞
五年級：抄寫句子并翻譯
六年級：抄寫段落并翻譯
八、活動要求
1.由英語老師將每班的參賽學生提前5分鐘排隊帶到多媒體教室進行比賽，比賽完后排隊回到教室，確保學生安全。
2.卷面整潔、美觀，字母、單詞、句子、標點符號、字間距離等要規范書寫。
3.參賽選手使用比賽統一用紙，使用鉛筆書寫。
4.比賽要求即席書寫，30分鐘完成。
九、評分細則(滿分為100分)
1.卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。(占25﹪)
2.字母書寫規范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。(占25﹪)
3.字體美觀、大方，標點符號正確，間隔適中，無錯別字。(占25﹪)
4.傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強。(占25﹪)
英語口語主題大賽方案范文第2篇
本屆七年級學生的英語基礎比較薄弱，為了提高他們對英語的興趣以及增加他們學習英語的信心，我們在4月17日舉辦了別開生面的英文歌曲大賽。在全校師生的大力支持與參與下，由五原三中初一英語組舉辦的英文歌曲大賽圓滿結束。英文歌曲大賽由于它的比賽內容流行，感染力強，比賽形式輕松活潑，比賽主題簡單鮮明，參賽的選手青春飛揚、活力四射，這一切讓此項活動很快獲得了全校師生的喜愛，初一英語組在舉辦活動的過程中也累積了豐富的經驗，現將本次活動情況總結如下：
一、活動流程
早在本學期初，初一英語組就進行了英文歌曲大賽籌備與安排，并且迅速開展了英文歌曲大賽主持人的海選與培訓，在各位英語老師和班主任的通力配合下，很多同學們都懷著無比的熱情參加了主持人海選賽，一展個人風采，海選組選出了六位優秀英語主持人。之后立即組織對此六人的主持培訓。
在英文歌曲大賽前，我們就做了很多前期宣傳，掛橫幅、下通知。為了使更多人參與其中，使活動影響擴大，我們還積極在各個班發動學生參與，對全體初一的學生進行宣傳，激發學生參與比賽的熱情。此外，我們還安排了設計了舞臺、配備的音響，還邀請了專業的歌手和本校的音樂老師同臺演唱來帶動活動現場氣氛。 整個舞臺煥然一新，充滿了濃烈的歌唱比賽氣息。
1 比賽過程中，評委遵循公平公正的原則，嚴格按照評分標準對選手的各個方面給出合理的打分。最終選出了一等獎6名，二等獎5名，三等獎5名，優秀獎若干。趙銘校長親臨現場頒獎，更是激起了了同學們的熱情。本次活動在校領導和各位部門的協力合作中圓滿結束。
二、獲獎名單
一等獎：六班、一班、九班、十六班、十五班、十一班 二等獎：四班、二班、十四班、七班、八班 三等獎：五班、三班、十三班、十二班、十班
三、活動總結：
通過這次歌曲大賽，我們意識到，要想學生們學好英語，首先要培養他們對英語的興趣。而這次比賽基本達到了我們最初的目的，一部分學生通過演唱英語歌曲，學習的興趣大增。同時也鍛煉了學生的能力，愉悅了學生的身心。但是也有不足之處，學生參與面不廣，很多學生不敢參加。下次開展這樣的活動，要降低難度，可以要求學生唱簡單一點的歌曲。
英語口語主題大賽方案范文第3篇
二、活動目的：
為了讓廣大中小學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化為具體行動，立志為實現中華民族偉大復興做出貢獻。在中華人民共和國建國60周年之際，特舉辦“慶國慶愛國歌曲”合唱大賽活動。
三、活動時間：2010年9月30日下午13：20
四、活動地點：大禮堂
五、活動參與人員：全校師生
六、工作人員
(一)教師工作組：
1、總策劃：王春江
2、九年級參賽策劃：朱大海
3、八年級參賽策劃：聶琴
4、七年級參賽策劃：徐小娟
5、總調度及小學策劃：朱心亮
6、場地布置：朱心吉、鮑傳忠、李劉路
7、音響設備：王春江
8、評委：李紅清、朱大海、朱心亮、張平、高萬平、盧文新、朱建華
9、主持人培訓：談朝萍
10、服裝與化妝：朱敏
11、記分員：朱華軍
12、攝像：盧志良、高勇
13、學生組織工作：張萬斌、楊宜、向立亞、黃飛
14、后 勤：李子化
(二)學生工作人員
1、主持人： 張霞等
2、音 響：劉蕾
3、聯絡員：張倩倩
4、協助計分：盧璐璐
5、場地布置
6、會場紀律協助：
7、會場布置：八3班
七、工作流程
1、9月12日開始初步策劃，發放候選曲目(中宣部推薦的曲目)。
2、9月21日登記各班比賽曲目，廣播室開始播放愛國歌曲。
3、9月22日初步擬定工作流程,開始系列準備工作。
4、9月23日出場順序的抽簽，確定主持人并開始培訓。
5、9月24日各年級策劃審定參賽伴奏，確定各班參賽形式。
6、9月25日比賽流程的確立，串聯詞的編寫，表演節目確定
7、9月27日評委用品的準備，評分表的打印，比賽流程的打印串聯詞的打印，獎狀證書的準備，班主任處強調參賽選手的著裝和配樂問題。
8、9月29日各班參賽選手熟悉場地。
9、9月30日正式比賽。
八、有關事項說明
本次活動設立小學部
一、
二、三等獎各一名。初中部設立一等獎2名、二等獎4名，三等獎若干。將按制度納入班級量化。
另設最佳指揮獎一名，優秀指揮獎若干。最佳組織獎一名、最佳創意獎一名。
九、活動內容
1、開場：校歌《我們的航程從這里出發》
2、主持人致開場白
3、主持人介紹評委
4、節目開始，各班參賽選手依順序進行
5、頒獎
6、主持人致結束語
7、活動結束
附：評分標準
一、基本分(40分)
1、歌曲內容健康，積極向上(20分)
2、合唱人數符合要求(參賽人數不少于30人)(20分)
二、服裝紀律(15分)
隊員衣著整潔、大方、統一，精神面貌好，進出場紀律好，。
三、演唱形式與指揮(15分)
1、指揮動作標準、協調。(40分)
2、現場效果(合唱人員、指揮、伴奏舞臺表演準確、恰當，配合默契等)。(5分)
3、演唱技巧(25分)：其中音準、節奏好，有樂感(10分);對歌曲有較好的理解，作品處理得當，音色優美，表演完整(15分)
4演唱形式多樣，有一定創意形式新穎，有一定創意(10分)
英語口語主題大賽方案范文第4篇
合：各位同學們大家晚上好! A：展現人文風采，豐富課余生活
B：為了增進校社團聯合會成員的友誼，今晚我們特舉辦這次玩轉影音活動。
A：讓我們用電影來演繹生活多彩，讓我們在配音中收獲快樂 A:我是主持人
沈杰
B:我是主持人
虞承霖
Welcome to our dubbing competition. It is my great honor to stand here to
be a
presider 合：讓我們一起度過這個愉快的夜晚!
A:首先請允許我介紹到場的評委。英語外教Brenda,日語外教茶野美和子老師，黃青青老師，團委張曉華老師，團委徐咪咪老師
B：First ,I”d like to introduce the judages here, they are :English foreignteacher Brenda..japanese foreign
teacher
.
Our teachers:
大家掌聲歡迎 .welcome to join us! A：今晚的選手們將給我們帶來了許多精彩的節目，現在就讓我們一起欣賞這場試聽盛宴吧!
B：為了解開大家的疑惑，在此我們宣布一下我們的評分規則。6位評委總共60分，去掉一個最高分去掉一個最低分，取最后總分為最終得分。
A：大家是否還記得很多經典的武俠電影呢，湖上截殺、元神出竅的高手對決、最后的決斗，都是出奇斗巧，別開生面。那么馬上有請第一組選手們給大家帶來的《風云雄霸天下》同時請第二組做好準備。
B：the 1 st
one
is<
>.welcome A：感謝第一組選手的精彩表演。說到褲子你平時最喜歡穿什么褲子?
B：當然是牛仔褲了。
A：那么馬上有請我們第二組給我們帶來《牛仔褲的春天》，同時請第三組做好準備。
B:the 2 nd is <
>,welcome A:放下電影中一幕幕感人的鏡頭，細細品味其實還有很多······感謝我們第二組選手的表演，接下來是由第三組選手給我們帶來的《愛麗絲夢游仙境》 B:the 3 rd is <
>,welcome A:感謝第三組選手的精彩表演，欣賞了這么多出色的節目?，F在就讓我們來放松一下，下面是我們的游戲環節。
B:now let’s have a break,let’s play a game
B吃西瓜大賽 需要3個選手參加活動，每人半個西瓜，規則很簡單，就是看誰吃的快
A一提到開學想必大家又會想起很多回憶，告別假期，迎接新生活，那么馬上有請第4組選手帶來的參賽作品《開學，開學》。請第五組做好準備
B：the 4 th one is <
>,welcome A;俗話說無巧不成書，看來我們今天是無巧不成賽了 B：下面有請第五組選手帶來《海底總動員》the 5th one is <
>,welcome
A：熊貓是中國的國寶，那如果是一只會功夫的熊貓呢?我想大家已經猜到我在說什么了，那么馬上有請第6組選手帶來《功夫熊貓》
B ：the 6th one is <
>,welcome
A：欣賞完這個精彩配音片段之后，又到了我們的游戲環節，這次我們的比賽項目是吃黃瓜。
B：規則還是跟前面一樣，喜歡的黃瓜的同學趕緊了
A：既然西瓜也吃了，黃瓜也吃了，那么下面有請大家欣賞一段美國第一夫人米歇爾的精彩演講 B：the 7th one is <
>,welcome
A：四只格格不入的動物他們勇敢地面對沸騰的熔巖坑、暗藏的冰穴、嚴寒的天氣，以及一個秘密，甚至是邪惡的陰謀。這些“亞零度”的怪?們成了這個世界上最早的英雄們!有請第8組帶來《冰河世紀》
B：the 8th one is <
>,welcome A：賽事已接近尾聲，大家心中是什么感受呢?是否都還在回味著每個節目的精彩之處?可謂是各有所長。
B：友誼第一，比賽上收獲的都是友誼!接下來讓我們放下心中的包袱，有請王玉湞和黃彬彬帶來歌曲《后來》。大家掌聲歡迎。
B：這里現在已經拿到了本次比賽最后的排名。不知道大家緊張不緊張，反正我緊張了。
A：好的，我們今天的比賽結果是…….第三名，第二名，第一名
B：now,let me announce the result of this competation Third place
is
thire
score
is
,
congratulation
Second place is thire score is
,
congratulation Second place is
thire score is
,
congratulation A：下面讓我們以熱烈的掌聲邀請我們的老師上臺為選手們頒獎
A：難忘這動人的旋律
B：難忘這美好的時光
A：讓我們珍惜在易思岱的每一天
英語口語主題大賽方案范文第5篇
本次活動旨在全面提高大學生英語聽、說、讀、寫綜合運用能力，激發大學生學習英語的積極性，豐富校園文化生活，推動校園文化建設，增強文化氛圍，提高學生素質，促進精神境界的提升，展現當代大學生的風采
二、 活動對象、時間及地點
1、 活動對象：全校?？?、本科及母語非英語的留學生均可參加
2、 活動時間：2011年10月15日
3、 活動地點：四教A202
三、 活動設想
這次比賽是一次意義深遠的活動，通過同學們的踴躍參與，不僅增強了對英語的學習興趣與積極性，還提高了同學們的文化境界，校園文化層次有所提高。同學們比以前更愛學習了，更主動地學習了，不把學習當成一種負擔，而是在愉悅的環境下增長了知識。
四、 活動基本內容及形式
活動分為初賽和復賽
1、 初賽：選手抽簽排序，輪流上臺進行英語脫稿演講，每人時長
三分鐘。評委根據選手的稿件內容、口語能力、表情手勢等情況進行打分。最后選出分數較高的20人進入復賽。
2、 復賽：選手抽簽重新排序，按順序進行才藝表演，評委根據選
手表現進行評分。然后抽取題目即興英語演講，并回答評委的
提問，最后由評委打分。選出分數最高的，成為本屆的英語之星。
五、 活動預算與準備
1、 活動準備：
(1) 前期宣傳：制作海報、板報，印制宣傳單，并在學校各處分發。
(2) 統計參賽人員，登記資料，聘請評委
(3) 統籌活動流程，賽事安排
2、 活動預算
(1) 獎品費用：一等獎獎品：200元
二等獎獎品：150元
三等獎獎品：100元
(2) 宣傳費用：200元
(3) 備用資金：200元
英語口語主題大賽方案范文第6篇
1. 3.4.5年級各個班選出3名同學參加周一到周四7：00——7：10的廣播英語show ，參賽形式不限，時間為每人2-3分鐘，周一：3年級(12.13班)。周二：4年級(10.11班)周三：5年級8班。周四：5年級9老師。
2.當周周二選修課統一為高年級單詞王的評選活動，活動形式為出試卷做題，內容為中英文互譯，三—五年級制卷人分別為：李曉芳.楊敏.羅雙鳳。監考人和閱卷人由侯蕊老師安排。
3. 當周每天都要鼓勵學生說英語，形式為每人每天發一張簽名紙，和誰說了英語就要就當事人給對方簽字，每天選修課之前，本班的英語老師把簽名紙收上來，并統計班上前3名名單，每天5點45前交給楊敏做歸總工作。歸總結果會在每天廣播時間公布，進行全校表揚，沒有交統計結果的不納入評比。所需簽名紙由楊敏統計并下發。
4.每天廣播6：50——7：00都會有“guess the riddle”環節，形式為猜謎語，每天3個謎語，即時開獎公布獲獎名單，并發獎品。由楊敏負責準備謎語并安排學生在廣播每天公布。
備注：第二項要取3--5年級15%的獲獎名額。30份獎品
第三項要75份獎品。
第四項要15份獎品
共需獎狀30張，所有獎項將于周五英語課上公布和頒發。
各負責人所要準備的東西都要在6月2號下班前上交。
策劃人：楊敏