為什么用心工作范文第1篇
單 位：曹家務小學
姓 名：賈廣镅
用心工作 感悟幸福
曹家務小學 賈廣镅
尊敬的各位領導、老師：
大家好!今天很榮幸能參加這次演講，我演講的題目是“用心工作 感悟幸福”
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業;我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。
然而，我是一名教師，我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌——我愛我的學生，我愛我的事業，我執著著我的追求。
八年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來。記得剛進入學校大門的那一天，我是多么歡喜，因為我也終于擁有了黑板、粉筆、教鞭，有了一大群學生。有了陽光下最神圣的職業。人們都說教師是人類靈魂的工程師，是孩子們的幸福引路人，我也為這個職業自豪著。
然而，當我真正進入這個行業，才知道其中的酸甜苦辣。身邊永遠有不懂事的孩子，手頭永遠是做不完的事情，加班加點迎接各種檢查，真的覺得當老師是那么的枯燥乏味。 工作的道路并非一帆風順，剛剛參加工作，學校安排讓我擔任四年級的班主任，班里淘氣韌性、不求上進、學習成績一落千丈自暴自棄的學生時常有之，他們常常使我頭疼萬分，不知所措。我彷徨過、困惑過„„因為心里的壓力正當我心存困惑時，有一件事改變了我的態度。那天我感冒了，嗓子很疼，頭也疼?？粗瑢W們亂哄哄，吵吵鬧鬧的，我心里真的好煩，就大喊一聲：“別吵了，都給我安靜點兒!”孩子們被我的喊聲給鎮住了，呆呆地坐著，不知道發生了什么事。接下來，我隱隱約約聽到幾個孩子在議論著什么。到了第二天，居然有學生為我帶來了感冒藥、金嗓子喉片„„讓我心潮澎湃，眼眶里漲起熱潮：這群可愛的孩子啊!老師無法用言語形容內心的那份感動，心里洋溢著滿滿的幸福感。身為人師的這顆心告訴我：不要放棄!每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。用愛去寬容他們，呵護他們，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天。我用心去工作了去對待了我一定會有收獲的喜悅。雖有山重水復疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。我的辛勤耕耘、默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實的職業。
當我問自己一個人最幸福的事是什么?我覺得就是把愛好和興趣變成職業，再把職業做成事業。我的目標就在于細心照顧每個學生，工作中得到幸福和快樂。在與學生們的相處中，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。我想，只要我們用“心”認真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。
幸福時刻陪我左右! 幸福,是孩子家長遇見我,一個勁地說個沒完,而孩子卻藏在母親身后,調皮地和我交換臉色,做出一個個滑稽的鬼臉;幸福,是為孩子擦去委屈的淚水;幸福,是孩子從衣兜里掏出為我保留的小食品;幸福,是撫摸著孩子送給我的一件件自己制作的小禮物;幸福,是翻閱相冊看我和孩子的合影的時候. “誰愛孩子，孩子就愛她，孩子最能感受老師的這份愛!” 聽! “老師，給你吃一塊巧克力!”“老師，告訴你一個小秘密„„”孩子們的童言稚語，讓我們感動之余，也常常會讓我們這群“孩子王”忘掉工作的繁雜與辛苦，傾盡所有的耐心、細心、愛心，為這份“愛”而忙碌，用這份“愛”去詮釋：愛就是教師最美的奉獻! 當然對待孩子要“嚴”中有愛。每帶一個班，首要的任務就是和孩子們共同建立起良好的班級常規。幫助孩子們促進良好習慣的養成„„在一次次激勵中，良好的班級風貌慢慢形成。只要與孩子成長有關，哪怕是一件很小的事情，我都做到了如指掌。記得2008年當時那個班是四年級的學生，班里有個叫邢志芳的女生不愛說話，很難溝通，雖然話少但學習還是不錯的，字寫的也很清楚，通過一段時間的了解我得知了這個學生的家庭非常貧困，她父親是殘疾人母親生活不能自理，于是我多次找她談心，幫她申請貧困資助，慢慢的這個孩子跟我說的話也多了，學習上也在不段的進步著，讓我想不到的是四年以后偶然在縣城的一家飯店遇到了我的學生邢志芳，她是飯店的服務員，看到我的時候她笑著說：“老師來吃飯了?我請您。”看著眼前這個俊俏的女孩我感覺特別欣慰。我想，我更加堅定的認為只要我們用“心”認真的去對待每一個學生，那么我們的孩子將是最棒的。只有了解孩子，孩子才會信任你，而孩子對我的信任，就是我的幸福。
身為教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。 一路走來，因為用心工作，我成為了孩子們的良師益友;因為用心工作，我和家長成為了朋友;因為用心工作，我不斷發現自己的不足，發奮學習;因為用心工作，尊重領導的安排，同事之間融洽相處;因為用心工作，班級工作得到了領導的肯定、家長的信任、社會的認可，我無時無刻不為幸福包圍著。
為什么用心工作范文第2篇
我叫張黎，以前是一名前臺收銀員。入職以來，自覺遵守公司各項規章制度，服從工作安排，團結同事。積極學習崗位知識，努力加強業務技能訓練。工作中，勤勤懇懇，樂于助人，認真負責，工作表現得到了顧客、同事、領導的好評，也多次受到了顧客留言表揚。
春節期間生意繁忙。連課長、領班都上了機臺，經理更在前臺忙碌著。我也更加加快了手中的動作，快節奏地為前來付款的顧客做好結帳服務。2月12日，一位中年男子來到了我的機臺，買了一床售價249元的高檔精品被子。我手腳麻利地將被子的硬扣解下，迅速地將商品信息輸入電腦，并說到“一共249元”。這位男士從錢夾中拿出一張VIP購物卡交到我手中，我給顧客刷卡后將VIP卡遞還給他并親切地提醒到“請拿好您的卡與商品”。該顧客接過卡點了點頭，然后查看了一下購物單就匆忙地離開了收銀臺。當我接待完后面一位顧客的付款業務后，習慣地整理機臺臺面衛生，突然發現收銀臺角落上有一張VIP卡，于是，馬上拾起并在收銀機上進行了余額查詢，發現是有效卡，且卡面余額還有一仟貳佰多元。這數額好像是報給上一個顧客的卡面余額，不禁猜想，這張卡很有可能就是那位買涼席的顧客留下的。于是連忙拿出刷卡交易單的存根進行了對照，其卡號和余額完全一致，果然是剛才那位顧客遺留的?？墒浙y臺還排著隊，我只好把卡先暫時保管，繼續快速地為后面排隊的顧客做好服務。直到客流減少了，就立即將卡交到了領班手中，并仔細地講述了一下事情經過。領班馬上進行了相關資料登記，并將卡片鎖到了金庫。兩天后，
丟失卡的顧客報著試一試的態度找到了收銀臺。主管熱情地接待了他，并核對了購物單上的卡號等相關資料后，將卡如數還給了顧客。顧客在接到自己的卡一分不差地失而復得時，立馬掏出錢包，拿出200塊錢說是要感謝，這些都是我應該做的。換成我們這里任何一個員工，都會這樣做的。顧客拿著卡，滿意地離開了。
公司的發展和規模又上了一個新臺階。銷售也在不斷突破。穩步前進著。作為家潤多的一員，我于2012年7月進入電腦處學習審核訂單、變價單、調撥單、銷售報表、每個月的周盤、月盤、看似簡單也最基本的工作，直接體現在賣場商品的庫存控管即銷售數據。這些都是我應該做到的，干工作就是要對得起自己的良心，對得起領導與同志們的信任。電腦設備及打印機的端口鏈接和修改系統數據后的正常運行，我都要進行仔細核對，對各數據進行詳細記錄。就是在這樣的磨練中，塑造了甘于吃苦，樂于奉獻，敢為人先的高尚情操與樸素情懷。
把勤于和善于學習作為自己的看家本領，作為增添工作活力的源泉，作為提升素質的途徑，努力做到先學一步，深學一層，讓思想比眼睛看得更遠一些，堅持做到求知善讀。甘于奉獻，耐得住艱苦磨練。辦公室以服務為天職，服務就意味著奉獻，沒有奉獻就搞不好服務。為提升信息服務水平和工作質量，經常和同志們一道加班加點 工作，特別是遇到突發事件發生時，更是隨叫隨到，隨時發生，隨時報送，決不延誤。 辦公室條件艱苦、工作辛苦、生活清苦，從事的工作是既無名，更無利，有時加班加點，甚至忘記了饑餓，幾乎達到了忘我
的精神境 界。工作中，堅持重活苦活自己干，不叫苦，不喊累。廉潔自律，抗得住各種誘惑。始終牢 記“自重、自省、自警、自勵”的教導，嚴格用公司的規章制度約束自己，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線。在實際工作中，自覺執行各項規定，用制度規定規范行為，清正做人，清白做事。在社會交往中，始終保持頭腦清醒，不忘本分，不忘乎所以，十分注重形象，做到面對誘惑 能自警，立身處事能自省。不該去的地方，堅決不去;不該要的東西，堅決不要;不該做的事情，堅決不做，潔身自愛，警鐘長鳴，慎獨慎微。求真務實，經得 起實踐檢驗。求真務實是信息工作人員最基本的素質和最重要的工作作風。如實反映信息是信息工作人員的基本要求，真實的信息才能使領導作出正確的決策;對此，把對上負責與對下負責統一起來，不唯書，不唯上，只唯實，敏銳發現問題， 如實反映真情。作為信息的審核把關人，能夠做到對信息反映的基本實事，反復核實，確保準確無誤;對信息反映的基本觀點，認真推敲，確保透徹入理。通過腳踏 實地、埋頭苦干、扎實有效的工作，提供了高質量的信息服務。
在率先垂范、完善自身的同時，十分注重團結，十分注意調動和發揮同事們的積極 性，并塑造了良好的形象。特別是在服務基層方面，帶頭做到來有迎聲、問有答聲、去有送聲、處理有回聲，熱情接待，周到服務。
我將更加的認真努力工作，熟練掌握本課知識。主動熱情的完成課內各項工作。積極參加相關培訓，提高自身素質爭取更加努力，用心為家潤多更好的明天貢獻自己一份微薄的力量。在以后的工作中，
我將會更加努力，積極做好工作，為公司不斷攀升的銷售業績貢獻自己的力量。
電腦處：張黎
為什么用心工作范文第3篇
今年1月，總書記在中紀委第五次全會上指出,要以強烈的歷史責任感、深沉的使命憂患感、頑強的意志品質推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，堅持無禁區、全覆蓋、零容忍，嚴肅查處腐敗分子，著力營造不敢腐、不能腐、不想腐的政治氛圍。要進一步加大反腐力度，加強黨的紀律建設，聚焦“四風”，強化執紀監督。要嚴肅責任追究，強化黨風廉政主體責任，各級黨委(黨組)要切實把黨風廉政建設當作分內之事、應盡之責，進一步健全制度、細化責任、以上率下，堅定不移地把黨風廉政建設和反腐敗斗爭引向深入。習總書記的講話如金石之音,振聾發聵、使人警醒。
為政清廉才能取信于民,秉公用權才能贏得人心。要實現中華民族偉大復興的“中國夢”,必須緊緊依靠黨的領導,取信于民,贏得人心,凝聚奮進的力量。這就要求我們紀檢監察干部必須緊緊聯系人民群眾，轉職能、轉方式、轉作風，敢于擔當、敢于監督、敢于負責，努力做好本職工作。 紀檢組長是領導集體中的一員，與其他副職一樣，都是一把手的參謀和助手，但又有其特殊性，不但要發揮好支持和配合的作用，更有著教育與監督的職能。那么，怎樣才能立足本職，做好紀檢監察工作呢?我結合自身崗位和工作體會，談談自己的粗淺認識。不當之處，敬請大家批評指正。
一、堅定信念，拒腐防變
理想信念是提高人生境界的保障。沒有理想信念，一個人就會失去核心和靈魂。我覺得我們黨員干部應該要常思考“什么事情應該認真去做?什么事情絕對不能去做?”在工作和生活中時常反思，堅定信念，樹立底線。
今年，省局連續通報了發生在余杭、永康兩地國稅干部的受賄案件。我市國稅系統也出現了類似案件。相信大家都看過案件資料，對案件也有了一定的了解。正是因為他們思想上不夠重視，信念不夠堅定，認為企業平時給點好處，逢年過節送點禮金禮卡，付點旅游費用，是企業自愿的，不是自己主動索取的，抱著“不拿白不拿”的僥幸心理，逐漸迷失了自我，濫用了權力，突破了底線，最終鋃鐺入獄。要想行的正，不犯錯，一定有堅定的信念，要有自己的底線。
二、認識角色，樹立意識
紀檢組長是領導班子中的重要一員，既是具有一定權力的領導者，又是正職的配角，也不同于其他副局長。這種特殊的位臵決定其既要對上級和正職負責，起到“參謀助手”的作用，又要在工作中多提示、多把關，起好“監督者”的作用。
我認為，紀檢組長應樹立六種意識：一是核心意識。要樹立“監督者”的核心地位，安排工作、處理問題要恰當，做到適度不過度、到位不越位、服從不偏位。二是溝通意識。
2 要經常與一把手溝通，多為一把手著想，多為一把手排憂解難，不自作主張，妄發議論。三是職責意識。要把握分寸和尺度，職責有多大的權限，就用多大的氣力，不爭名，不爭利，勿動輒顯示自己，出現問題勇于承擔責任。四是協作意識。要與其他副職搞好團結協作，做到互相尊重、互相信任、互相諒解、互相支持，不能搞單打一或孤軍深入，更不能爭相邀功、互相貶低。五是協調意識。既要對上級領導和有關處室搞好協調配合，多聽取上級的指導意見;也要對本單位其他相關科室搞好協調配合，求得重視與支持。六是監督意識。要明確自己的身份和主業，明確自己的職責、權限和范圍，把主要精力放在履行紀檢監察和黨內監督，特別是當前的政風行風建設上來。工作只有敢為才會有為，要突出監督這一重心，充分認識到不敢監督就不配當紀檢組長，不善于監督就當不好紀檢組長;敢于監督是原則問題，善于監督是方法問題，凡是不符合政策規定的都必須旗臶鮮明地反對。
三、強化責任，以學為先
我們國稅部門作為行政執法機關，時刻與稅款打交道，手中握有一定的權力，容易出現有令不行、有禁不止、有法不依、執法不嚴等問題。因此，作為一名國稅紀檢干部，必須認真履行職責，結合單位實際做好本職工作。 (一)要有強烈的事業心和責任感
作為一名紀檢干部，必須要有強烈的事業心和責任感，
3 具有熱愛本職、獻身本職的精神，才能不怕困難、迎難而上。否則，工作千頭萬緒，就易產生畏難情緒、失去信心，甚至產生“不愿干”的想法，或者抱著“只求過得去，不求過得硬”的搪塞應付思想，遇到困難繞道走，不思進取，不但難以履行職責，更談不上打開工作的新局面。 (二)要有良好的知識素養
隨著形勢的發展和反腐敗斗爭的深入，紀檢監察工作將面臨許多新情況和新問題，我們肩上的擔子更重了。俗話說：“工欲善其事，必先利其器”。因此只有不斷學習新知識，才能開闊視野，才能適應反腐倡廉工作的新要求。作為紀檢干部，應該堅持自覺學習、刻苦學習、不懈學習、終身學習，把學習轉化為一種工作和生活上的習慣，把自身塑造成“知識型”干部。當前，應主要學好以下幾個方面的知識：首先，認真學習十八大精神和中紀委十八屆四次、五次會議精神，學習黨章、黨內監督條例等內容，用與時俱進的知識武裝自己的頭腦，不斷優化知識結構，進一步更新思想觀念，為干好工作打好理論基礎。其次，認真學習紀檢監察工作的有關政策和法律法規，通過學習和實踐掌握運用紀檢監察專業知識，把握紀檢監察工作規律，培養敏銳的洞察力、高強的分析判斷能力、敏捷的創新應變能力。第三，要緊跟時代步伐和稅收工作發展的步伐，學好稅收業務、學好經濟、科技、文化和社會管理方面的知識，優化知識結構、豐富知識儲備，
4 不斷提高認識水平和業務工作能力。同時，還要把學習和實踐結合起來，把紀律監督和稅收業務結合起來，深入實際、深入群眾廣泛開展調查研究，不斷研究新情況、解決新問題、探索新思路，在實踐中增長才干，落實學習的效果，切實提高自己的理論素養和工作水平，真正成為行家里手。
四、準確“定位”，處好“關系”
紀檢監察部門既受同級黨組領導又對同級進行監督，一定要定好這個“位”。紀檢工作不同于其他業務工作，在找準定位的基礎上，運用合理的方式方法，正確處理“五個關系”，工作才能事半功倍。一是處理好與同級局黨組的關系。始終堅持黨組的領導，要與黨組保持高度一致，心往一處想，勁往一處使。做到“五個主動”：主動提出本單位反腐倡廉工作的計劃和安排，及時提交局黨組討論研究，爭取支持;主動向局黨組匯報群眾信訪、本單位的黨風廉政建設情況，針對問題，積極諫言獻策，為局黨組當好參謀助手;主動幫助協調解決在工作中出現的矛盾和問題，為黨組分憂解難;主動提出反腐倡廉工作的新路子、新招數，拓寬工作局面。主動承擔局黨組交辦的其他事項。二是處理好與上級紀檢監察部門的關系。對上級紀檢監察機關布臵的工作任務，要認真貫徹落實，凡重大活動、重要措施、重要信訪舉報、案件的查處、工作計劃總結等都要及時向上級紀檢監察部門報告。三是處理好與局內各科室的關系。要堅持在局黨組的
5 領導下，分工負責、各司其職，不包辦代替，不超越權限。需要紀檢監察部門牽頭的，勇挑重擔，當好主角。需要配合的工作，恰如其分地當好配角。堅決注意防止和克服兩種傾向：一種是“欽差大臣”式，到處插手，橫加指責;一種是“聾子的耳朵”式，怕得罪人，不聞不問，明哲保身。四是把握好監督與教育的關系。監督就是對各種腐敗行為和違法違紀分子的查處，能狠得下心，敢于較真，絕不遷就照顧。否則，不足以震懾違法違紀分子，警示廣大干部職工。除了懲處，紀檢監察還負有“教育、保護、監督”的職能。特別是教育職能是預防之策，治本之策，應當成為工作的重中之重。因此，紀檢干部不僅要敢于監督，樹立可畏的形象，還要善于抓好教育，樹立可親的形象。抓教育，重點是抓好正面典型示范教育、反面典型警示教育和黨紀政紀條規教育。工作中，一是端正思想站位，帶著責任、帶著感情做工作，帶領干部職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀，筑牢思想防線。二是善于做思想工作。既要善于把法律、政策、紀律宣傳到位，還要能結合不同層面干部職工的思想實際，深入剖析問題產生的根源，把道理講透，對癥下藥，強化正面教育效果。五是解決好制度和落實的關系。人管人是治標，制度管人是治本。當前紀檢監察工作，除了加強教育，讓干部職工做到“應知盡知”，使其不想腐敗外，還要針對熱點問題進行分析和歸納，結合本單位工作實際健全完善各
6 項管理制度，從源頭上堵住問題和漏洞，使其不能腐敗。今年以來，我們以落實黨風廉政建設主體責任和監督責任為龍頭，以“改進作風、提高效能、服務群眾、促進發展”為契機，各項工作都做到了有章可循，依法行政。“天下大事必精于細，古今事業皆成于實”。制度是基礎，而落實才是關鍵。只有抓好落實，抓好對違規違紀行為的監督和查處，才能使大家不敢腐敗。工作中，要講究落實的方法，善于把上級有關黨風廉政建設和反腐倡廉的指示、要求，變為黨組織的決定、決議，形成組織抓、抓組織，一級抓一級，層層抓落實的工作氛圍。要變“單槍匹馬”為齊抓共管，構筑“立體”防腐體系，調動各方面力量抓好黨風廉政建設、行風建設，做到“千斤重擔大家挑，人人肩上擔責任”，明確目標，落實分工，各負其責。只有從每一個環節、每一個細節抓起，才能真正實現工作上水平、上檔次。
五、以廉為榮，嚴于律己
紀檢監察工作的特殊性，對紀檢干部自身的廉政建設提出了更高的要求。“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”、“打鐵先做鐵打的人”。要求大家做到的，紀檢干部自己首先要做到，要求大家不做的自己首先不做，只有自身行得正，約束別人才底氣足，只有自身過得硬，監督別人才能腰桿直。堅持以身作則，自重、自省、自警、自勵，慎獨、慎微、慎言、慎行，自覺做到為民、務實、清廉;堅持講實
7 話，出實招，辦實事，求實效，以真抓實干的作風把反腐倡廉各項任務落到實處。
六、與時俱進、開拓創新
在新常態下，面對新情況、新問題，紀檢監察工作必須不斷更新思路，與時俱進、開拓創新，抓重點、抓特色，出亮點、出精品，才能樹立新觀念、鍛造新作風、提高新水平。一是思想上與時俱進。時代在前進，形勢在發展，我們的思想必須認清和跟上當前的形勢，轉變思維方式，開放胸襟，拓寬視野，思謀發展。二是方法上與時俱進。盡快地從固定型、經驗型的管理模式中解脫出來，向民主、科學的管理型轉變，由比較單純的重人型或重事型的管理模式向重人重事“并重型”管理方式轉變。比如平時的政治教育，就可以由原來的說教變為靈活多樣的教育方式，如帶領干部職工進行參觀學習，到監獄進行預防犯罪的警示教育，把先進人物請進來進行典型教育，組織競賽、征文等活動，開展自我教育等。三是工作上與時俱進。紀檢監察工作不能局限在原來的水平，必須根據上級精神，結合自身工作實際，采取新的措施，突出特點重點，開拓創新，銳意進取。
七、健康生活，構建屏障
前面談了幾點工作上的認識，下面我談談在生活上廉政工作的一些體會?，F在很多干部認為廉政建設只局限于單位，出了單位下了班黨風廉政建設便與自己毫無相關。實則
8 不然，干部的生活興趣也同樣是廉政建設的一部分，它不僅關系到干部個人的品行，還關系到我們干部在群眾中的形象?？梢院敛豢鋸埖恼f，引導健康的生活興趣，就是抓好生活上的廉政建設。
隨著社會的不斷進步和物質財富的不斷增長，干部的生活方式有了很多的改變，生活興趣也更加豐富多彩。但是，我們也應該清醒地看到，多件腐敗案件中，低俗的生活興趣是導致貪污腐敗、違法違紀的重要因素之一。少數干部出現了生活興趣不高甚至低級庸俗的現象：有的迷戀于打牌賭博，甚至參與豪賭;有的熱衷于吃喝玩樂，推杯換盞;有的沉醉于封建迷信，求神拜佛;有的沉溺于燈紅酒綠，出入娛樂場所。不良的生活興趣會嚴重侵蝕我們干部的思想，敗壞我們干部的形象。
我們的干部一定要有“管好自己的興趣愛好，就是保證自己的廉政安全”的意識，在興趣愛好上應該做到以下幾點：一是要分清興趣愛好的俗雅，要做到去俗就雅。體育運動、種花養鳥、旅游垂釣、琴棋書畫等等，修身養性，陶冶情操。二是興趣愛好要把握一個度。興趣愛好不能成“癖”，否則深陷其中不能自拔，不僅損害身心健康，而且還會荒廢主業和影響正常工作。三是興趣愛好要利于個人的提高、風尚的提高，不能為了自己的愛好損公肥私，甚至為了個人興趣違法亂紀。
9 保持健康的生活興趣還要善交益友，勿交損友?！墩撜Z》中的益者三友，指的是正直的朋友、誠實的朋友、廣見博識的朋友。損者三友，就是諂媚拍馬的朋友、兩面三刀的朋友、夸夸其談的朋友。我們干部一定要頭腦清醒，多同先進模范交朋友，汲取進步營養，激發工作熱情;多同正直實干的納稅人交朋友，了解納稅人的實際情況，克服形式主義，改善工作作風;多同專家骨干交朋友，增長知識，提高水平。對那些懷有個人目的、妄圖違規的人，我們干部一定要保持高度警惕，千萬不要因為一時糊涂，做出令自己后悔終生的事情。
黨風廉政建設，任重而道遠。每一個干部一定要保持清醒，以身邊案例為警鐘，錘煉人生觀、價值觀，清清白白做人，勤勤懇懇做事，常念崗位之德，常思貪欲之害，抵得住誘惑、經得起考驗，一身正氣，兩袖清風。
為什么用心工作范文第4篇
用愛育人
黑河小學創建于2007年9月，現有教職工75人。學校實施小班化教學和英語特色教學，注重教育的個性化、親情化和特長化。為了加強對學生的心理健康教育，學校配備了心理咨詢室，教師自編了《小學健康教育》校本教材，各班隔周開設一節心理健康教育課，孩子們在充滿愛的環境下享受到成長的快樂。
一、走進“心”環境
1.營造良好的心理健康教育環境
學校的樓廊文化凸顯心理健康教育的特色，每個樓層的宣傳圖板中都展示了豐富多彩的教育內容，如《文明禮貌七字訣，人際交往真愉悅》《學會寬容，學會溝通》《學會謙讓，學會合作》《自立是成功的基石，自信是力量的源泉》《青春，讓我們一起成長》等，還以口訣、小故事、詩歌等形式把心理健康教育的內容潛移默化地融入學生的內心深處。此外，學校還運用電子屏、黑板報、廣播等宣傳手段，增進師生對心理健康知識的了解，提高師生的心理健康意識，促進學生個性品質的和諧發展。
2.積極開展“陽光體育運動大課間”活動
我校響應上級號召，積極開展“陽光體育運動大課間”活動，帶領學生每天鍛煉一小時，讓學生在充滿趣味的體育運動中身心愉悅，健康發展。每天上午、下午分別安排30分鐘的大課間活動，以眼保健操、武術操、快樂游藝活動和冥想(意在解決第三節課后學生聽課注意力不集中的問題，使學生靜下心來)為基本活動內容，確保學生有足夠的運動量。學生在強健身體的同時，精神放松，心情愉悅，生命得到了自由舒展，享受到運動帶來的快樂。
3.實行自主管理，為學生健康成長助力
學校是教師的學校，也是學生的學校，要想把學生培養成未來的主人，就要先讓他們成為學校的主人。為了適應學生身心發展的需要，我校實行學生自主管理，以養成教育為切入點，實施大隊部、值周班、班級一人一崗制“三級管理”的自主管理模式，讓好習慣成就孩子的一生。實行自主管理的最終目標是實現學生道德品質的提升和身心的協調發展。
二、呵護“心”成長
1.通過培訓和讀書活動引領教師成長
①“請進來”培訓。邀請國家二級心理咨詢師邢玉梅和黑河市教育研究院心理學科教研員潘麗娜來校講座，對全校教師進行心理輔導，幫助教師樹立團隊意識。
②引領讀書。為了幫助領導班子成員調適好工作的心態，推薦大家閱讀作家張德芬的暢銷書《遇見未知的自己》《遇見心想事成的自己》《活出全新的自己》和《重遇未知的自己》等。為引導教師對兒童心理特點進行深入研究，向教師推薦孫瑞雪老師的專著《捕捉兒童敏感期》《愛和自由》《完整的成長》，每人一冊。還向全體教師下發了《中小學生心理健康教育》一書。同時，積極開展“讀書沙龍”“師徒同讀書”“讀書匯報會”等系列活動，通過讀書交流活動促進教師的專業成長。
2.開展特色活動滋養孩子的心靈
為了引領學生讀好書、寫好字，我校開展了“晨誦、午寫、暮讀”活動。晨誦：每天早上晨讀十分鐘，用誦讀開啟新的一天。午寫：每天下午書寫一刻鐘，寫好中國漢字。暮讀：每天晚上讀書半小時，用經典的兒童書籍滋養孩子的心靈。
學校還確立了以“四節”(“讀書節”“藝術節”“英語節”“感恩節”)為主線的節日課程體系，強化對學生的思想教育，傳遞正能量。如在感恩節期間，通過多種形式開展革命傳統教育和國防教育活動。
3.長短課結合，愉悅孩子的身心
打破每堂課40分鐘的慣例，實施長短課結合的“彈性課程”。根據學科內容，長課40分鐘，選擇知識量較大的學科，如語文、數學，時間安排在上午;短課35分鐘，選擇操作性和實踐性較強的課程，時間安排在下午，如科學、美術等。實施彈性課程后，下午學生體育活動的時間就增加了30分鐘，可以利用這30分鐘開展跳繩、籃球、羽毛球等傳統體育活動，提升學生的身體素質。
三、建設“心”課堂
1.加強團隊教研
為了提高學生的心理素質，學校積極打造一支優秀的心理健康教育團隊。心理健康教研組在黑河市教育研究院教研員潘麗娜的指導下，將有豐富教學經驗的老教師和工作經驗較少的年輕教師搭配在一個小組，新老結合，以老帶新，共同成長。每周三開展一次教研組活動，在潘老師的幫助下，每位教師都做到了“五個一”，即每周參與一次教研活動，每節課后寫一則教學反思，每周講一節教研課，每周開展一次自學活動，每學期寫一篇論文。通過學習，教師們不僅在業務能力上有所提升，更可喜的是在工作心態上也有了積極的改變。
2.開展教研員跟蹤式聽評課活動
為加強對心理健康主題課的研究，學校積極開展教研員點課、聽推門課、教師主動約課、展示觀摩課等課堂教學活動，還針對小學生的情緒特點、學習習慣、交往能力等進行專題研究。在這種磨課、練課的過程中教師的課堂教學能力得到了明顯提升。
作為心理健康教育工作者，我們耐心地為孩子服務，教他們學會生活所需要的技能，教他們學會獨立、學會尊重、學會自信、學會堅強、學會創造。用心教育，我們的孩子就會在愛的陽光下長大。
為什么用心工作范文第5篇
本人自參加工作以來，一直擔任班主任工作，經過多年的洗禮，讓我深深地感受到：當一名教師不簡單，當一名班主任更是不容易。因為班主任工作是瑣碎、繁忙的，是具有挑戰性的，引導學生得用“心”，會用“心”，才能創造出讓學生茁壯成長的良好環境。
一、擁有愛每位學生的心，是管理好班級的重中之重 作為一個班主任，接觸學生的時間最長，生活在學生中間，與學生傾心談話，深知學生需要教師的關愛。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個孩子，而是全部學生。我在平時喜歡與學生拉家常，如“你在家最喜歡做什么?”，“天氣冷了，你多穿衣服了嗎?”，“最近進步很大，請繼續努力!”與學生交談溝通，讓學生感受到我發自內心朋友式的友情，家人般的關愛，從而搭起了我與學生之間的感情橋梁。遇到問題，學生樂于接受我的教育、引導。真的，把愛心給了學生，學生喜歡你，也就喜歡你所教的學科,對其產生濃厚的興趣。學的效果當然好,學生也信服你這個班主任,班級就好管理了.
二、班主任管理班級需要操心
有人說班主任是世界上“最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻特別多，班級的衛生、紀律，學生的行為、生活……樣樣少不了班主任操心。針對孩子的年齡、心理特點，我在班級組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在此基礎上開展了“人人爭先進”的評比活動，以此鼓勵、強化文明行為，良好習慣的養成。這個活動從“文明”、“守紀”、“好學”、“勤勞”、“特長”五個方面進行評比。每個方面都制定比較詳細的要求，如“文明”就是言行舉止要得體，與人交往有禮貌;“守紀”就是課前準備好，上課不挨批，集體活動守紀律就可以得到;而“好學”是每個學生都有自己設計的積分表，把自己在平時學習和測試中得到的成績記上,讓孩子們相互觀摩，暗暗競爭，激發了他們學習的積極性,取得了較好的效果;“勤勞”,主要指在衛生值日和公益活動中能不怕苦,不怕累,能很好地完成任務,起榜樣作用;“特長”,是指同學們根據自己的興趣愛好,成立活動小組,再聘請相關學科老師為指導教師,積極開展活動,這既展現了他們的風采,也豐富了班級的課外活動.良好的班風已形成，給學生營造了一個溫馨而又充滿朝氣的學習和生活的環境。在學校文明班級的評選中，多次獲獎。
三、管理班級還需要耐心
管理班級還需要耐心。我班上有這樣一個特殊的孩子，語言表達方面與一般孩子存在很大差距，每次說話總有些口吃，更要緊的是上任何課總是心不在焉。我與他父母電話聯系，沒有效果，因為父母并未把他兒子的這個現象放在心上。不得已，我又多方了解才找到原因，原來他在家里講話若口吃，家人與鄰居不是笑話他，就是罵他，口吃的毛病才越來越嚴重。打這之后，我上每節課都給他表達的機會，總是先易后難，讓他明白他很重要。而每次他說話或回答問題時我總是請全班同學理解他的難處，耐心地聽他說完，當他緊張時我微笑著鼓勵他慢慢說。我這樣做只是盡自己應該做的，沒想到有一天他來到我身邊塞給我兩個蘋果，并輕輕地對我說：“老……老師謝謝您!”
四、班級管理需要真心、誠心
班級管理需要“真心”“誠心”，使學生覺得老師做的一切都是為了自己成長。這就需要班主任能不分厚薄地對待學生，平時要多與學生談心，要多注意學生的舉止言行，掌握他們的思想變化，一旦發現問題苗頭后，就要進行教育引導，以幫助他們健康成長。每個班級都有拔尖學生和學習有困難的學生。對于后者，我并沒有放棄他們，而是因材施教，采用各種不同的方法，教育他們如何做人，做好人，向他們講先成人后成材的道理。并且經常給這些學生家長打電話，這樣做一方面對家長產生促進作用，對孩子有信心。另一方面使學生覺得自己受老師的重視從而樹立自信心。我們班里有這樣一個學生，常因懶惰而忘了做作業。找他談話他會答應老師明天一定完成，但到第二天檢查卻拿不出作業來。老師無論是：“哄”是“嚇”，他都以不變應萬變。怎么辦?不斷的失敗使我不得不重新考慮轉化他的方法。之后，當我發現他完成了某一項作業時，我就及時表揚他，并獎勵他一個“笑臉”，幾天下來，他也能和另外的同學一樣能享受到成功的喜悅?，F在，他基本能完成作業了。
五、班主任要有放手之心
班級管理要搞好,光靠班主任個人是不行的。因為一個班級主要的活動都是學生之間活動,主要的關系也是學生之間的關系,要想了解學生,要想真正了解一個班級,就必須深入到學生之中,在這方面,班干部有著特殊的優勢,所起的的作用顯得非常重要。因此，班主任要有“放手之心”，即大力培養班干部隊伍，讓他們成為自己的左右手。這做好了，班級的各項工作就自然地好開展了,班級管理也就事半功倍了。班主任工作也就成功了一半。培養班干部最重要的是使他們清楚地認識了自己的身份。我經常對班干部說：能擔任班干部不是因為你學習表現好而得到的一種榮譽和獎勵,也不僅是你能夠以身作則，嚴格要求自己，模范守紀，主要是因為你具有較強的獨立工作的能力，在同學們心中有威信，大家才選你的。為了鍛煉提高班干部的能力，我帶領他們結合班級實際，制定各方面的管理制度，我也只在必要時給他們出出主意，做些指導。事實上，他們的確也團結在老師身邊，帶領同學們把班級活動開展的有聲有色。
六、要有與科任教師的團結協作之心
班級教育和管理活動要有科任教師的團結協作。不少科任教師在平時由于和學生交流不夠，了解不深，所以在對學生的評價上,往往以自己這一學科的眼光去進行。有時因為不夠準確全面而影響了教育效果。我在平時工作中就注意到這一點,時常與科任教師交流各自所掌握到的學生的思想情況和學習情況，并向他們征詢對班級管理的意見和建議，然后對學生進行教育引導。老師之間，師生之間互相配合，感情融洽了，教學效果也好了。
七、要與家長密切配合，把熱心送給家長
班級教育和管理活動也要有家長的密切配合，把熱心送給家長，信任尊重家長，虛心聽取家長意見，這是我作為一名班主任與家長交往的一條原則。當學生有錯時應與家長取得聯系，能理解家長的難處，不訓斥家長，不把學生的錯誤轉嫁給家長，要尊重家長的情感，對家長做到溫和有禮，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。不歧視差生家長，應一視同仁，平等對待。家長對班主任或學校工作有意見，抱著有則改之，無則加勉的態度，做到寬容大度，胸襟開闊。對“留守學生”的家長，我也經常與他們通電話，向他們匯報子女的學習情況和在校表現。這樣，我與家長建立密切聯系，進行友好交往，不僅溝通了信息還增進了情感的交流。孩子進步了，家長也表示致謝。2008年，我班學生黃慧同學在班級很調皮，家人對他的關心不夠。成績時而上升，時而下降，還經常惹事。我有些著急。我隨即與他談話，了解到他父母關系不太好，壓力大，再就是他住在親戚家，沒有多少約束。針對這種情況，我對他進行教育，讓他正視自己的錯誤。再對癥下藥，與家長談心，希望他們與孩子說話能和藹些，不要給孩子過大的壓力。家校配合，收到很好的教育效果。在當年小考中，黃慧同學取得了較好的成績。此時，當班主任的勞累早已拋到九霄云外，取而代之的是一種成功感和自豪感。熱心幫助家長的同時，能了解到學生的家庭教育狀況，有利于更好地開展班級工作，合理、有效管理班級。
八、要有努力鉆研，銳意進取之心
班主任工作也是一門學問。除了認真工作外，還要努力鉆研，銳意進取。也只有這樣才能出成績。每學期我都精心制定班主任工作計劃，認真完成，常常反思工作中的得與失，精心寫好班主任工作總結，以積累工作經驗，將班主任工作做的更好。學期結束，根據學生的綜合表現，撰寫操行評語，指出不足，表揚優點，提出希望。并且利用最后一次班會進行點評，力求學生能借此提高自我評價能力和培養相互學習的態勢，在假期能不忘學習。我除了經常向我校的一些具有豐富班主任工作經驗的老師學習，還充分利用課余時間上網學習研究，以期收到 “他山之石，可以攻玉”的效果。
為什么用心工作范文第6篇
一家企業里有一些人認為在平凡的工作崗位上難盡其才，所以工作的時候提不起精神。要么就是在某個崗位工作時間長了，就開始憑經驗，按老套路做事情，只求快點做完，不管品質如何。還有一部分人喜歡盲目攀比，總是羨慕別人進步快，卻從不去思考自己本職工作是否稱職。長期下去，不用心去做本職工作，造成日后思想滑坡，沒有上進心，結果只會像小和尚一樣，失去其崗位。
用力做工作才能把工作做完，用心干工作才能把工作做好。假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂。假如你討厭工作，你的生活就是地獄。把每一件小事都和自己心目中的目標結合起來。力爭做出最優異的成績來，人生的理想才能逐步實現。做好本職工作也不能只是為了功名利祿，而是為了履職盡責。單位給了我們優越的工資待遇和良好的工作環境，我們所做的事情就是用心做好自己的本職工作。