紅色正能量范文第1篇
授業
解惑
解析：為什么8090后員工總感覺到身心累，沒有活力!是什么讓員工在工作中沒有了動力，是什么讓員工失去了工作的熱情，是什么原因讓員工總想離開企業!加大了福利為什么一陣子又回歸到了從前，為什么花錢花精力培訓效果總是不理想，這是非常值得我們一起探討的話題，更值得花心血來了解的原由!
---到底是什么原因呢?
向外看：
是員工態度不夠好嗎? 是員工能力不強嗎? 是員工成長不夠嗎? 是員工不夠責任嗎? 向內看：
是公司福利不夠好嗎? 是公司制度不完善嗎? 傳道
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解惑
是文化宣導不夠嗎? 是人才不夠專業嗎?
還是老板沒有影響力.......還是企業不是500強，員工沒有自豪感!
......都不是真正的原因!!!
其實真正的原因是：沒有幫助員工看到希望的未來!沒有幫助員工找到工作的價值!沒有幫助員工有尊嚴的工作，感受到歸屬感!沒有幫助員工找到自信的動力，沒有成就員工的愿力!
員工心聲說：我把身心交給你，希望你能帶上我們過上好日子!
___贈言企業家
企業背景
二十一世紀的今天人們的身心環境發生了巨大的變化，深受不良風氣影響，造成社會群體，企業團隊組織群體追風現象，個人心智的認知觀發生了另類的價值觀，出現了不以正氣，正念，正精進，有社會奉獻和貢獻精神的世界，而之出現了我們不想看見的唯物主義，唯金主義!如何在新時代今天，我們怎樣洗心革面，從“心”開始新的精神食糧和正能量，是每一位傳道者竭盡全力服務的精神宗指!讓我們一起實現中國夢!
? 英國著名心理學家理查德.懷斯曼對正能量理解為：一種健康樂觀、積極向上的動力和情感!
? 中國夢：祖國富強、民族振興、人民幸福!
中國夢核心價值觀：富強，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法制，愛國，敬業，誠信，友善! 傳道
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解惑
課程收獲
? 調整80|90后的消極工作觀，人生觀，植入積極的心態，積極的工作態度! ? 學習積極的NLP程式語言學，擁有正能量! ? 提高團隊責任意識，融入團隊的大家庭的歸屬感! ? 改變消極的心智模式，覺悟自己，發揮自身價值!
? 掌握管理情緒的核心密碼，如何調整情緒工具，擁有陽光般的心態! ? 體會到開心，快樂，幸福，的根本源動力! ? 學到成功者對工作所擁有態度和心智 ? …………………..
課程亮點
? 團隊成員的心智得到了修煉和提高，對團隊的凝聚力是非常棒的! ? 學到積極的態度和團隊的合作意識，從小我和大我之間的轉變! ? 80|90對成功的理解和認識，重新調整心浮氣燥的心智認知觀! ? 調整內在心態，從新明白工作的人生意義!
【適用對象】 ? 企業參訓人員
【授課方式】 ? 等等 【授課時間】
一天
【培訓方式】 ? (課程演講65%
現場情景練習20% 視頻音樂5%
現場情感分享5%)全新訓練加體驗式模式————每天進步1%就是企業長勝之道 采用啟發互動式教學、課堂演講、現場練習、經典案例分享、視頻觀看、小組討論、角色扮演傳道
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課程大綱
第一部分：激發員工心智動力，引爆正能量
啟示：組織為什么失去了動力，是什么阻礙了企業的成長!為什么68%員工沒有了活力，是什么讓員工提不起精神!心智思維影響一個人的行為，調整心智思維才能影響行為! 一.優秀者心智思維
1.鏡子原理
2.大樹理論
體驗式環節：思維的拓展 二.心智模式成長解析 1.我們的心智模式解析 2.1%的心智決定100%的人生 3.工作從“心”開始 4.”身心意”的修煉
5.成長來自于蛻變，成績來自于苦練 案例：視頻 <改變> <動力> 三.發揮心智能量 1.什么是正能量 2.精神的能量 3.團隊的能量
4.職場、市場、道場是如何修煉成的 5.深層次身心靈的能量 傳道
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解惑
6植入正能量的四步曲
案例：<精神能量> 有形的能量影響人一陣子，無形的能量影響一輩子!有形的制度影響人一陣子，無形的制度影響人一輩子! 四.引爆心智動力 1.人類的行為動機 2.心智動力的三大關鍵 3.企業組織的三大軟動力
? 內容簡要：第一部分：重點分析事實，理清思路，植入全新職業理念，強化當下正能理的心智模式!
? 培訓教義：人行為背后的動機，心理對事物的理解力的偏差!
? 案例解析：《華為的背后》《李宇春的動力》《心智的影響力》《不同的命運》 ? 視頻：《電影剪析》
? 體驗環節：《心態的變化》《合作》 《鏡 子》
第二部分：積極的陽光心態
? 啟示：態度不好就會影響心情，心情不好就會影晌事情，新人類的心智模式該如保調整，借助外腦的思想引導植入程式，從“心”上改變一個人的不良做風，不積極行為，不努力的業障!
一.80|90后工作中心態失常的三大原因 二.80|90后情緒所帶來的三大危機 三.情緒產生的解析圖 四.陽光心態的五大心態 五.植入NLP語言程式學 傳道
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六.調整心態的非常六加一 七.心態管理的三大工具 八.卓越的心態是怎樣煉成的 九.心智系統的三大修煉 十.心智模式情景實練 十一. 調整心智模式的四步曲
? 內容簡要：第二部分：調整積極的心態，從新認知工作本相，擁有積極工作觀，人生觀，如何發揮自己的優秀，做一個有價值人格尊嚴的人!
? 培訓教義：情緒的產生的根本，根源，根基，根溯，從內在真正做出改變! ? 案例解析：《吳士宏勵志人生》《生活的列車》《感恩的力量》《水知道答案》 ? 視頻：《電影剪析》
? 體驗環節： 《人物對話》 《心靈之旅》 《我的觀點》
紅色正能量范文第2篇
積聚向上向善的正能量――傳遞溫暖的句子
1，真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去實現自我，喊出自己的聲音，走出屬于自己的道路。
2，要想改變我們的人生，第一步就是要改變我們的心態。只要心態是正確的，我們的世界就會的光明的。
3，天塌下來，有個高的人幫你扛著，可是你能保證，天塌下來的時候，個兒高的人沒在彎腰嗎?之后，還不是得靠自己! 4，即使遭遇了人間最大的不幸，能夠解決一切困難的前提是活著。只有活著，才有希望。無論多么痛苦多么悲傷，只要能夠努力地活下去，一切都會好起來。
5，人活著就是為了解決困難。這才是生命的意義，也是生命的內容。逃避不是辦法，知難而上往往是解決問題的最好手段。
紅色正能量范文第3篇
清水鎮中心小學
穆亞芹
在臺灣有這么一所學校：學生年齡在15歲到18歲之間，學校里沒有工人、沒有保衛、沒有大師傅，一切的必要工作都由學生自己去做。學校實行學長制。三年級學生帶一年級學生。學校集合只需要三分鐘。學生見到老師七米外要敬禮，學生沒有寒假作業，沒有一個考不上大學的，這就是臺灣享譽三十的的以道德教育為本的教育。
我們不得不為臺灣能夠達到這樣一種的神奇的教育效果而感到震撼。我們不得不反思這樣一個問題：我們的教育是為了什么?是一味的培養人，忽略道德的教育，還是把學生培養成德智體美全面發展的人才?我相信大部分教育工作者都會努力達到第二種教育效果。我們應該怎樣來理解“人才”這個詞呢?人才，首先就應該是個有道德的人，其次是對社會有用的人?，F在社會上流行這么一句話：沒文化沒道德的人是下品，有文化沒道德的人是危險品。如今，我們的孩子大部分都能夠達到高等教育水平，我們不能說我們的孩子沒有文化。但作為一名教師，更要有一種基本的常識，那就是不能忽略對孩子的道德教育。如果我們一味地秉持以分數作為評判孩子好壞的唯一標準的教育，不管是學校還是家庭，那都是教育的悲哀。我們都應該深信，做一個有道德的人，才是做人的根本。
回歸學校教育的本質，道德教育是從一點一滴的小事中滲透的。窗戶玻璃壞了，學生自己馬上買一塊換上它。這才是教育，不把責任推出去，而是攬過來。也許有些人說這就是吃虧。我們應該意識到，吃虧就是占便宜。所以，這種教育要牢牢記在心里。我們每個中國人都要牢記，學校更應該訓練學生天下興亡、我的責任的思想。校園不干凈就應該是大家的責任，而不是事不關己。
在很多學校經常會出現這樣一種情況：學生看到垃圾不主動撿起，看到水龍頭還在流水不主動去關上。試想：造成這樣一種現狀的原因是什么?正是我們學校缺乏對學生的道德教育及行為養成教育。一點一滴的小事能夠反映出我們的人格。凡事我們都要看到后果，后果看的越遠的人越是一個成功的人。一個只管眼前不顧將來的人不是一個有用的人。水龍頭不關，來了水后讓它嘩嘩滿池子去流，仍不去關注，一些學生會本能的認為反正是國家的水、不是我自己的。反正垃圾是別人扔的，不是我扔的。其實，這種想法都是不對的。責任感的塑成是很重要的，不小心掉了一張紙，請隨手撿起來。見到凳子壞了，請主動修補。水龍頭忘關了，請主動前去關掉。“勿以善小而不為”，一切道德行為的養成，都是從小事做起。生活在群體中，個人言行會影響別人，大聲的喧嘩，吵鬧會影響他人的生活、學習與休息，隨意的破壞會影響他人的環境。心中不能只有自我，而沒有他人。
傳遞道德正能量，我想，做一個愛國的人，這也是根之本所在。無論我們身在何處，國內也好，國外也好都不要忘記自己是個中國人。國人不愛國，國將何堪。國若不強大，我們也不會受到尊重。徐悲鴻之所以成功，與他個人持之以恒的努力是分不開的，更重要的是“做真正的中國人”這份愛國的情懷始終深埋在他的心中。正因為這樣，他才能讓外國人鞠躬折服。我們的教育是為了學好生存的技能、要懂得生命的意義和價值，我們要知道讀書絕對不是為了自己，是為了國家而求學問，所以，我們讀書做事要確定一個方向：先做自己應該做的事再做自己喜歡做的事。很多人為興趣而讀書，其實讀書真正的目標不應是興趣而是責任。在責任當中找到興趣，但不能用興趣代替責任，越在黑暗中越做光明的事，這就是道德教育。
紅色正能量范文第4篇
大家好，今天我為大家帶來的演講叫做《青春需要正能量，青春擁有正能量》。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們暢然釋懷，體會風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著，擁有青春里的正能量。
誰的青春沒有過悲傷?誰的青春不曾想過放棄?又有誰的青春沒有挫折與困境?可是，我不再懼怕，我知道在我身邊終會有一種正能量，像熾熱的陽光溫暖我心房，帶我走向美好的明天。而我，也會成為他人的正能量，盡我所能去鼓勵和溫暖像曾經的我一樣無助的人。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名高年級小學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。
前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢? 噴泉看起來激情四射，其實是內在能量的源源不斷、對最高理想
的全力奔涌，你的激情稍有松懈、你的夢想稍有萎縮，青春的噴泉就不會足夠豪邁，足夠壯觀——小溪也許是噴泉失去所有高度和激情的結果
青春需要正能量，正能量將為我們插上翱翔的翅膀，飛向廣闊蔚藍的天空!讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一路艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青少年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進
六(3)班 閤新月篇二：青春需要正能量演講稿
大家好，今天我為大家帶來的演講叫做《青春需要正能量，青春擁有正能量》。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們暢然釋懷，體會風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。青春里的正能量。強大的能量助我們支撐起堅定的信念，讓我們對滿是挑戰的明天充滿信心。
誰的青春沒有過悲傷?誰的青春不曾想過放棄?又有誰的青春沒有挫折與困境?可是，我不再懼怕，我知道在我身邊終會有一種正能量，像熾熱的陽光溫暖我心房，帶我走向美好的明天。而我，也會成為他人的正能量，盡我所能去鼓勵和溫暖像曾經的我一樣無助的人。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名初中生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢? 噴泉看起來激情四射，其實是內在能量的源源不斷、對最高理想的全力奔涌，你的激情稍有松懈、你的夢想稍有萎縮，青春的噴泉就不會足夠豪邁，足夠壯觀——小溪也許是噴泉失去所有高度和激情的結果
青春需要正能量，正能量將為我們插上翱翔的翅膀，飛向廣闊蔚藍的天空!讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一路艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青少年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進 什么是正能量?在我看來，能讓你積極有活力的，就是正能量。
一個陽光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實很簡單，無處不在。簡而言之，能讓你激動并振奮的，那就是你所需要的——正能量!
這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實化起來，科學研究表明，快樂的時候能分泌促進新陳代謝的物質，正能量能有助于我們的健康。 誠然，樂觀開朗本來就是健康的一部分，有一個充滿正能量的積極向上的態度，總是有益無害的。
而反觀現實，冷漠似乎已經成為我們的一種習慣，我們可以對一個被車碾過的小孩視若不見，也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹，負面的能量似乎在暗中隱隱涌動，匯集。 如果沒有正能量，萬物枯萎，動力機都會停下，人類更是無法生存。對于我們來說，正能量并非維持生命，而是給予我們一種樂觀積極的人生態度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。
是的!我們需要正能量，給自己充滿正能量，給社會傳遞正能量!
如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認出獲得，但是整日靠他人“接濟”未來的正能量又何能緩解現代都市的壓力,況從生物學的角度來說，能量在傳遞過程中會不斷損耗。自己動手，豐衣足食。事實上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡里面，也許就隱于一行優雅的詩句里，也許就呆呆地在每個慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。不同于真正意義上的能量，正能量并非與什么東西是此消彼長的關系，所以只要我們想就可以創造出無止境的正能量，從別人出汲取，不如自己創造。
可有的人總愛抱怨說，我的上司太苛刻了，我的老師太嚴厲了，我的父母一點都不關心我的想法，總之我的環境整個兒一個都是負的，我何去尋找正能量? 與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續傳遞下去，我相信你一定會生活在一個積極快樂的環境里。
如果不能適應它，那就嘗試去改變它吧。培根說：“如果你有一份快樂，你將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂。”所以，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今天起，給上司一個微笑，給你的老師一份贊許，贈你父母一個擁抱，慢慢的，也許你就會發現，你和你的周圍充滿了正能量。如果每個人都如此的去做，正能量就將會像太陽一樣散射出去，也許我們再看到路邊無助的老人，寒夜里啼哭的幼崽，我們就都會伸出一只手。這樣烏托邦式的世界將會是何等的有意義，有快樂?
一個充滿正能量的世界!
陽光溫熱，歲月靜好，我有一所房子，面朝正能量，春暖花開。篇三：青春正能量演講稿
傳遞正能量 青春我做主
在我們這個年齡段，上有如美酒般沉淀的老者，下有如朝陽初升蓬勃向上的稚子，而我們所擁有的正是別人已經失去或是羨慕著的青春。作為大學生，我們理應揮起青春活力的旗幟，向社會傳遞正能量，為國家注入新的活力。
所謂正能量，從精神層面來講就是給予人向上和希望，促使人不斷追求，讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。有這樣一股向上的思想，充滿正面的能量，我們的青春才不會被荒廢。正如青年時期毛澤東的贈父詩，“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。”它曾激勵無數學子看到希望埋頭苦學，這也就是我們所需要的正能量:激勵自己，激勵他人，擁有執著堅定的信念，對明天的挑戰充滿自信。而我們作為青春的代言人，更應該以積極向上的心態面對生活，面對挑戰，并將這源源不斷的動力傳遞給身邊的每一個人。如果我們每一個人都充滿這樣的動力，這必將是一個蓬勃向上的社會。
現代社會中有很多的正能量，有最美女教師張麗莉帶給我們的震撼，有最美司機吳斌帶給我們的感動，更有油條哥李剛帶給我們的執著。這一切都是激勵鼓舞我們的源動力。社會給了我們正能量，我們也要反饋于社會，用自己年輕積極的心態去傳遞正能量。
古代圣賢也向我們傳遞了不容小覷的正能量，孔子的仁義禮智忠孝信，老子的一曰勤，二曰儉，三曰不敢為天下先。遍讀史書，我們將會從老祖先的智慧中發掘出那無窮無盡的正能量。“首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文”單單是這弟子規的總訓就可以給我們很多啟示?！洞髮W》中的“誠意，修身，齊家，治國，平天下”之說又給我們開辟了新的天地。其中的名句 富潤屋，德潤身，心寬體胖，故君子必誠其意。更是告訴我們從心出發，以德服人?！妒酚?middot;陳涉世家》中寫到: 王侯將相寧有種乎，是激勵了無數出身平平的人通過自己的努力去獲得成功。這些都是我們的老祖先傳遞下來的正能量，我們應該拿起接力棒將這些能量傳遞下去。
紅色正能量范文第5篇
1、如果我們可以改變情緒，我們就可以改變未來。
2、待人退一步，愛人寬一寸，人生自然活得很快樂。
3、理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。
4、一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是他計較的少。
5、平凡人生要用平凡的心去對待，你的人生將會更精彩。
6、勇敢的面對不一定成功，但你不面對就一定不成功。
7、記?。耗闶悄闵拇L;走自己的路，何必在乎其它。
8、人不怕走在黑夜里，就怕心中沒有陽光。
9、逃避不一定躲得過，面對不一定難受。轉身不一定最軟弱。
10、一個勝利者不會放棄，而一個放棄者永遠不會勝利。
11、青年時的失敗要比壯年時的勝利，老年時的成功更令人滿意。
12、沒有智慧的頭腦，就象沒有臘燭的燈籠。
13、我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。
14、一個真正的朋友會握著你的手，觸動你的心。
15、成功都永遠不會言棄，放棄者永遠不會成功。
16、知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。
17、早晨不起，誤一天的事，幼時不學，誤一生的事。
18、生命的成長，需要吃飯，還需要吃苦，吃虧。
19、我們是國家的主人，應該處處為國家著想。
20、不要為它的結束而哭，應當為它的開始而笑。
21、信心、毅力、勇氣三者具備，則天下沒有做不成的事。
22、當困苦姍姍而來之時，超越它們會更有余味。
23、失去燈火之后不必慌亂，你還可以看見滿天的繁星。
24、脆弱的人，只懂得憐憫自已，而不知道反省自已。
25、沒有音樂，生活是一種遺憾，沒有愛心，生命是一種多佘。
26、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
27、一個人有沒有錢不一定窮，但沒有夢想那就窮定了。
28、對于每一個不利條件，都會存在與之相對應的有利條件。
29、如果朋友讓你生氣，那就說明你仍然在意他的友情。
30、精彩的人生總有精彩的理由，笑到最后的才會笑得最甜。
31、一個從來沒有失敗過的人，必然是一個從未嘗試過什么的人。
32、所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
33、一天要做三件事，第一要笑，第二要微笑，第三要哈哈大笑。
34、世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限美好。
35、當一個人擺脫了自已的恐懼，就會覺得無比的暢快和舒適。
36、天才就其本質而論只不過是對事業、對工作過程的熱愛而已。
37、如果你想得到，你就會得到，你所需要付出的只是行動。
38、我死國生，我死猶榮，身雖死精神長生，成功成仁，實現大同。
39、一個缺口的杯子，如果換一個角度看它，它仍然是圓的。
40、構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。
41、曾經擁有的不要忘記，已經得到的要珍惜，屬于自已的不要放棄。
42、當你伸出兩個指頭譴責別人時，佘下的三個指頭恰恰是指著自已的。
43、青年時期是豁達的時期，應該利用這個時期養成自己豁達的性格。
44、記得三個尊：尊重自已，尊重別人，保持尊嚴，對自已的行為負責。
45、明白事理的人使自己適應世界，不明事理的人硬想使世界適應自己。
46、當你覺得沒有人來愛你，別人看見的就是可憐兮兮，毫無魅力的你。
47、一個人，只要知道付出愛與關心，她內心自然會被愛與關心充滿。
48、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
49、人類學會走路，也得學會摔跤，而且只有經過摔跤他才能學會走路。
50、解鈴還需系鈴人，躲避責任會解決不了任何問題，它只導致一個失敗的人生。
51、少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如炳燭之明。
52、當你覺得沮喪失落，能量低迷，別人會覺得不能托付給一個不自信的人。
53、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。
54、當你做成功一件事，千萬不要等待著享受榮譽，應該再做那些需要的事。
55、生活中總會有傷害你的人，所發你仍然需要繼續相信別人，只是小心些而已。
56、黑夜的轉彎是白天，憤怒的轉彎是快樂，所以有的時候讓心情轉個彎就好了。
57、你可能只是這個世界上的一個人，但對某個人來說，你是他的全世界。
58、因為某人不如你所愿愛你，并不意味著你不被別人所愛。
59、我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為。
60、智者總是有成功的密碼，能譯出密碼的人，心是成功的智者。
61、如果你希望成功，就以恒心為良友，以經驗為參謀，以謹慎為兄弟吧!
62、人生與其說你有不幸的事實存在，倒不如說是你的悲觀的觀念所帶來的。
63、先天環境的好壞，并不足奇，成功的關鍵完全在于一己之努力。
64、人類第一個國王乃是一名成功的士兵，國家的功臣無需有榮耀的祖先。
65、當你覺得自已充滿斗志，充滿信心，別人就會覺得你就是值得相信的你。
66、如果你不想做，你可以找一個理由，如果你肯做，你也可以自已找一個方法。
67、經驗不是發生在一個人身上的事件，而是一個人如何看待發生在他身上的事。
68、與其臉紅脖子的罵人，不如有用優雅的方式，看起來比較不失禮。
69、我之所以能在科學上成功，最重要的一點就是對科學的熱愛，堅持長期探索。
70、人，其實不需要太多的東西，只要健康地活著，真誠地愛著，也不失為一種富有。
71、活在忙與閑的兩種境界里，才能俯仰自得，享受生活的樂趣，成就人生的意義。
72、別把生活當作游戲，誰游戲人生，生活就懲罰誰，這不是勸誡，而是規則!
73、加倍努力，證明你想要的不是空中樓閣。勝利是在多次失敗之后才姍姍而來。
74、相信自已。不要妄加評判自已，也不會把自已交給別人評判，更不會貶低自已。
75、生命之長短殊不重要，只要你活得快樂，在有生之年做些有意義的事，便已足夠。
76、一份耕耘，一份收獲，付出就有回報永不遭遇過失敗，因我所碰到的都是暫時的挫折。
紅色正能量范文第6篇
打擊網絡謠言積聚網絡“正能量”
•湖北麻城陳昌學
前段時間，全國各地打擊網絡謠言專項行動如火如荼，由“秦火火”被抓到“立二拆四”被拘留，一份份“禁謠捷報”紛至沓來。政府的積極主動與兩個輿論場的攜手，傳遞出全社會“禁謠”的正能量，為凈化網絡環境起到了重要的推動作用。
應當肯定，網絡給人們帶來的好處不勝枚舉。網上購物、網上聊天、電子郵件，網絡讓我們的生活越來越便捷;查資料、網絡課堂、信息共享，網絡讓我們的學習越來越方便。然而，網絡是一把雙刃劍?，F在，社會上某些人利用互聯網從事詐騙、涉黃涉賭、侵害公民個人信息等違法犯罪活動，嚴重侵害了人民的生命財產安全;尤其是一些網絡謠言嚴重混淆了社會視聽，擾亂了社會秩序，危害了社會穩定，甚至損害了政府的公信力。因此，我們必須以求真務實的精神依法打擊網絡謠言，凈化網絡環境，積聚網絡“正能量”。
在網絡時代，隨著電腦的普及，社會信息傳播速度的加快，互聯網已成為信息的集散地。當前，社會正處于轉型期，面對利益主體多元、訴求多樣的復雜利益格局，網絡世界里“泥沙俱下”，但也不乏真知灼見;“五光十色”，但也傳遞群眾關切。因此，隨著網民對社會公共事務的關注，網民監督意識和能力的提高，網絡新輿情也受到黨和政府的高度重視。建好、管好、用好網絡，是新時期提高執政能力、促進社會和諧的新課題。把握網絡新輿情，用網為民，借網行政是新時代對黨員干部的新要求。
從目前的情況來看，各類網絡謠言嚴重混淆了社會視聽，是浮躁虛夸風氣的溫室。這些網絡謠言因為迎合了部分網民的偏激情緒，所以得以在網絡上大行其道。對此，我們應該客觀冷靜地對待，既要有傾聽不同聲音的耐心，也要有提防主觀好惡的偏見。一方面，需以求真精神，破除一切虛假，依法嚴懲網絡造謠者，讓網絡謠言失去滋生與傳播的溫床;另一方面，我們還應該透過這些表面的謊言，敏銳觀察這些變化的社會情緒，及時找到這些情緒產生的原因，并予以分析研判，這樣方能從根本上消除網絡謠言，積聚網絡“正能量”。
從網絡反腐這一角度來看，網絡在反腐倡廉工作中，起著越來越重要的作用。 當前，黨風廉政建設和反腐敗斗爭形勢極為嚴峻復雜。利用網絡進一步匯聚群眾力量、凝聚社會共識，對于反腐倡廉工作意義重大。用好網絡，向群眾解疑釋惑，回應社會關切，有利于增加互信，團結更多的人與腐敗現象作斗爭;發出權威聲音，架起溝通橋梁，有利于暢通監督渠道，更好地發揮網絡監督的力量。
從長遠來看，打擊網絡謠言，積聚網絡“正能量”，更需要建立長效的網絡輿情預警機制和網絡意見領袖培養機制，通過技術手段進行網絡輿情監控，是加強網絡輿情引導的重要措施。
2013年10月12日
通聯：麻城市思源實驗學校陳昌學
郵編：438300
Tel:13597602939