紅色故事演講稿范文第1篇
嘉興在線新聞網 2011年05月29日 00:04:43 手機看新聞 我要投稿
飛信報料有獎
本報訊 “叔叔阿姨好，我們是來自王村口鎮中心小學的紅色小導游，請跟我們一起走進王村口的革命遺址……”5月24日，“紅色浙江行”采訪團走進革命老區麗水市遂昌縣王村口鎮，剛一下車，4名小朋友便迎了上來向我們行“軍禮”，他們身著紅軍服裝，頭戴八角帽，稚嫩可愛。
“這里是粟裕將軍陵園?？梢哉f粟裕將軍獨當一面的革命生涯就是從王村口開始的，所以將軍對王村口這片土地有著深厚的感情。將軍去世后，遵照其遺囑，他的部分骨灰撒在了王村口烏溪江畔的月光山上。漫山的翠綠雖然遮掩了粟裕將軍的紀念碑，卻遮掩不住將軍的赫赫戰功。王村口人民為緬懷將軍的豐功偉績，在此建亭立碑以紀念這位偉大的將軍……”在粟裕將軍陵園，小導游黃哲涵娓娓道來，向我們詳細介紹了陵園情況和那段革命故事，引來大家陣陣掌聲。
據了解，王村口古鎮位于遂昌西南部，地處烏溪江之源。1935年，中國工農紅軍主力被迫進行長征，全國革命處于低潮，劉英、粟裕率紅軍挺進師進入浙江開展游擊戰爭，開辟了以王村口為中心的浙西南游擊根據地，并建立了首個黨支部，打響了浙西南武裝革命斗爭的第一槍。粟裕在王村口浴血奮戰，開展了三年艱苦卓絕的游擊戰爭，與老區人民結下了深厚的情誼。
“這些紅色小導游都是王村口鎮中心小學的學生，掐指算來，„紅色之旅?導游團自2001年成立，至今已有10個年頭了。”王村口鎮中心小學校長方志平介紹，當年，全國掀起少先隊體驗教育的熱潮，王村口鎮中心小學利用王村口這一紅色資源，結合少先隊“新世紀我能行”的體驗教育要求，成立了“紅色之旅”導游團。“這些小朋友都是王村口的孩子，他們有必要了解革命先烈在這片土地上的革命壯舉，通過他們的講解，讓每一名游客接受愛國主義教育，接受紅色文化的心靈洗禮。”
要當一名合格的紅色小導游可不容易，要走家串戶向當地老前輩了解革命故事，到相關部門翻閱相關資料，并基于此編寫講解詞，而這些都需要在課外完成。“通過參加導游團，鍛煉了自己的表達能力，重要的是對自己家鄉的革命故事有了全面的了解。”談起當小導游的收獲，“小戰士”鄒可馨如是說。
記者發現，在小導游鄒可馨的胸牌上貼著三顆星，而另一名小朋友的胸牌上只有兩顆星。“學生實行了小導游„星級?制，最低等級為„一星?，能講解一個革命舊址，而六星級小導游，能講解王村口全部6個革命舊址。”鄒可馨自豪地說，她在學?？墒峭瑢W們羨慕的對象，因為在今年4月份，她曾為遠道而來的粟裕家人進行過講解。
孩子們用稚嫩的聲音向來往的人們敘述著那段紅色的記憶，而當地政府也把紅色旅游項目建設放在了首要位置。“將來我們打算建起紅軍體驗學校，讓周邊城市更多的孩子來感受這里的紅色故事，讓王村口成為愛國主義教育基地。”王村口鎮鎮長楊全優說。
李明亮 廣元新聞網記者 向仕新
“這里是紅四方面軍第31軍軍部舊址。”
“這里是新建的5.12地震紀念館。”
„„
6月25日，當筆者隨著出席廣元市“黨旗頌、老區情”紀念建黨90周年活動暨中國•旺蒼第三屆紅色旅游文化節開幕式的嘉賓們參觀中國紅軍城時看到，紅軍城里經過修復完善的多處紅色旅游景點深深吸引了參觀者的目光。
“財神廟”里的女子軍訓
“立正!稍息!”
“現在講解刺殺動作要領„„”
在紅軍城王廟街一個叫“財神廟”的地方看到，按照“紅、俗”和“新、舊”結合的原則整體改造后的“紅四方面軍第31軍軍部舊址”面貌一新，仿古建筑古色古香。展廳前十多位穿著紅軍軍服的女兵武裝訓練表演將參觀者的思緒拉回到70多年前的烽火硝煙中„„.據介紹，旺蒼是紅四方面軍反敵三路圍攻、六路圍攻西線殲敵的主要戰場，這兩次大規模的反圍攻作戰，都是最先在旺蒼境內打響。紅31軍為守衛川陜革命根據地西大門經歷了大小戰斗百余次，立下了不朽功勛。1935年4月中旬，紅31軍軍部機關撤離旺蒼，出發長征。
據介紹，1935年2月初，為策應中央紅軍入川北上和紅四方面軍準備長征，總指揮部決定以原來組建成立的兩個婦女獨立團為基礎，把從川陜革命根據地各地撤到旺蒼的機關婦女工作人員集中起來，組建成立婦女獨立師。這是中國共產黨領導下的建制最大的一支婦女武裝。
與會嘉賓們感嘆地說，“當年旺蒼2000多名婦女群眾參加紅軍，勇敢地投身到革命事業
中，為新中國的解放事業做出了巨大的犧牲，她們是旺蒼婦女群眾的驕傲，也是全中國婦女同胞們的驕傲。”
據了解，在1.5平方公里的“中國紅軍城”內，現存有川陜省委、川陜省蘇維埃政府、西北革命軍事委員會和紅四方面軍總部等川陜蘇區40多個黨政軍主要領導機關遺址，是全國現存面積最大、保存最好、遺址點最多的紅軍遺址群之一。經過近年來的修復和完善，各處景點已正式面向社會開放。
“抗震紀念館”里的抗震救災雕塑
走進建于中國紅軍城文昌街的5.12地震紀念館，迎面矗立的一面旺蒼民兵抗震救災雕塑讓人熱血沸騰。
在2008年5.12地震中，旺蒼城鄉各地遭到嚴重破壞。在隨后開展的抗震救災和災后恢復重建中，各行各業的廣大干部群眾發揚“智勇堅定、排難創新、團結奮斗、不勝不休”的偉大紅軍精神，經過三年重建，震后經濟迅速復蘇，城鄉面貌煥然一新，各項事業迅猛發展。
在紀念館內，一件件抗震救災和災后重建的實物、圖像、音像展示，生動展示了紅城兒女“從災難中穿越、從廢墟中崛起”的奮斗歷程。
據了解，該縣災后重建兩年的固定資產投入是改革開放至地震前近30年的總和。到2010年，全縣生產總值增長17.6%，工業增加值增長33.2%，固定資產投資增長1.5%，城鎮居民可支配收入增長15.2%，農民人均純收入增長16.3%。
在發展紅色旅游產業中，該縣圍繞“開發紅色資源，加快老區發展”的指導思想，分三期對紅軍城實施保護性開發，已累計完成投資3.5億元。
經過災后恢復重建和精心打造，昔日的老城區如今舊貌換新顏。當地老百姓面對參觀人群激動地打出大幅紅色標語，“感謝共產黨改造紅軍城!”
旺蒼縣委副書記、縣長張尚華對記者說，“中國紅軍城”這一紅色文化品牌如今已得到社會的廣泛認可。下一步，將把“中國紅軍城”創建成國家5A景區，打造成全國重點文物保護單位、全國青少年愛國主義教育基地和川陜旅游黃金線上紅色文化體驗目的地。
環境優美的住宅小區，曲折幽靜的林蔭小道，古色古香的民居風貌，近日，記者走進改造后的旺蒼“中國紅軍城”，莫不感受面目一新。“很多兩三年沒來過紅軍城的游客，如今再來還懷疑自己是不是走錯了地方哦。”居住在紅軍城的居民馬繼祿老人樂呵河地告訴記者。
打造新名片
2005年初，旺蒼縣政府就即將實施的城市建設項目公開征求市民意見，紅軍城保護開發項目列在最亟待實施項目前兩位。
“堅持文物保護、舊城改造與旅游開發相結合，把紅軍城打造成為紅色旅游觀光游覽區和重要的愛國主義教育基地。”縣委、縣政府領導達成共識。
根據紅軍城保護性開發詳細規劃，紅軍城概算總投資9.25億元，保護開發時間擬定為5至8年。工程計劃分三期實施。是旺蒼縣有史以來投資規模最大，建設工期最長，社會影響最廣泛的綜合性城市改造與開發項目。
2006年5月24日，紅軍城保護開發一期工程正式開工。該縣堅持“紅”、“俗”結合，恢復老城古鎮原有業態及場景，引導居民開辦紅軍商店、紅軍餐館等，把紅軍城景區打造成為片區居民就業的主場所;堅持“新”、“舊”結合，在古鎮的改造中，適當注入現代元素，使之既能體現古樸滄桑，又能符合現代審美觀。尤其是在紅軍城核心區保護性開發上，旺蒼堅持“修舊如舊”，對26處川陜蘇區重要的黨政軍機關遺址實施整體回購，建設紅軍遺址博物館群，同時對三條主街實施整體風貌改造，打造特色街區，復原川北古鎮民國初年風貌。
“紅軍城就是旺蒼的一張名片。為了革命圣地的保護，為了老百姓的幸福生活，我們一定會克服一切困難，盡最大努力早日將一座嶄新的„中國紅軍城?呈現給大家!”副市長、旺蒼縣委書記、縣人大常委會主任鄧光志說。 百姓得實惠
“紅軍城開發涉及到我們社80多畝土地，雖然大多村民都需要土地種季節性蔬菜、賣菜收入是家庭經濟收入的來源之一，但為了項目建設，都應該大力支持。建設一個大項目不是一件容易的事情，更何況這是一個能給我們帶來實惠的大項目呢。”東河鎮沿河二社社長魏庭龍說。
和老伴兒一直居住在龍潭街62號的居民王保觀，今年已逾花甲。記者來到他家，看見他們正一邊經營自己的小百貨生意，一邊和街坊鄰居圍坐在電爐旁說著近年來紅軍城里的新變化。整潔明亮的臨街小屋內不時傳出爽朗的笑聲。
“我家房屋改造是從去年11月份開始動工的，今年1月份搬進來住的。”老王指著四周說，“原來街上的很多居民住房都是竹泥結構，不嚴實不說，墻壁灰塵和泥土還常常脫落，影響衛生和環境?？h上實施改造后，我和鄰居們的住房全都換成了磚木結構，外墻、門面、閣樓都是過去的樣式，住著既舒服，又親切。”
“真不敢相信自己的眼睛啊。原來紅軍城和現在哪能相比?生活環境好了，哪個不高興?”看見建設現場一天一個樣，五峰村五社村民歐其林激動地說。“紅軍城開發后，環境好了，游客一定比原來多多了，我們的生意一定很火。”他告訴記者，目前自己正準備擴大店面,大干一場。
據悉，紅軍城核心保護性開發從去年11月開始，涉及龍潭街、文昌街、王廟街等三條主街道500多戶民居，目前住房風貌均已改造按照“紅、俗”結合，”“新、舊”結合的原則改造完成。同時民俗館等建設已經完成，上清宮、財神廟、禹王宮等文物點的維修、重建及綠化美化等工作均在最后收尾。 明天更美好
王廟街88號住戶馬繼祿老人是一位退休教師。說到縣上這次紅軍城大改造，他態度十分鮮明，“對自己生活和對后代教育都有大好處的改造，我和家人不僅十分支持，而且十分感恩。不是現在的政策好，哪來美好未來?”
指揮部負責人介紹，“縣政府在今年的《政府工作報告》中說了，中國紅軍城是按照國家5A級旅游景區標準建設的，還要著力建成全國重點文物保護單位、全國青少年愛國主義教育基地和全國第二批紅色旅游經典景區。在開發保護中，旺蒼既保持該片區作為傳統商業中心的地位，又著力于歷史文化名城風貌的保護，最大限度地保存歷史的痕跡。”
記者了解到，為加快施工進度，保證建設質量，從縣指揮部成員到施工隊伍，大家已幾乎沒有周末休
息時間，春節后一直奮戰在工地上。“雖然壓力大，但是動力足。”看著縣委政府制定的工程倒計時目標任務表，指揮部工作人員王璽說。
“紅軍城改造是造福老百姓的一大惠民工程，無論對提升紅軍城居民生活質量，還是對發展旺蒼紅色旅游都具有重大意義。我們堅信紅軍城的明天一定會更加美好!”縣委副書記、縣長張尚華信心十足地說。
紅色故事演講稿范文第2篇
放飛夢想
——我的校本課程故事
灤縣第二實驗小學
楊彩蓮
初識“校本”，一頭霧水
2013年暑假，灤縣教育局組織了教師業務能力考試，我以優異的成績從農村小學調入了灤縣第二實驗小學。8月28日，我到二小報到。走進二小，我驚呆了，我不敢相信自己的眼睛，感覺自己仿佛進入了一個藝術的殿堂：大廳里和校長室里一個個漂亮喜慶的中國結，精美的串珠作品：花瓶、蘋果、紙巾盒、葫蘆、大龍、小猴一家......和藹可親的校長對我說：“這些精美的作品都是老師們指導學生創作出來的，這是我校的校本課程，你以后也要學會，并教會學生。我相信你也一定會成為一位心靈手巧、多才多藝的好老師。”我努力地點點頭。
原來，校本課程是學校自主決定的課程，它的開發主體是教師。學校和教師根據本校的實際情況、學生特點，確定各自的校本課程學習內容，并付諸實施。目標指向明確、內容多樣、課程設置靈活的校本課程能使學生在掌握國家課程規定的基礎知識、基本技能的同時，引導學生在眾多的課程的選擇中得到個性發展的及時補償，在選擇中發現潛在能力的火花，在選擇中培養學生的信息采集和加工的能力，學會學習，使學生在課程的自主選擇和個性化知識的掌握過程中形成更多更廣泛的能力，更好地認識學習的價值，塑造健全的人格，學會生存。這些，正是校本課程開發的意義所在。
勤學苦練，準備授課
每天最后一節課是校本課程課，我要教學生們串珠。一頭霧水的我無從下手，我虛心向老教師請教。“為了給學生一杯有價值的水，自己要努力開鑿一眼泉。”做事認真、不甘落后的我在學校里一遍遍地練習編筆筒、編荷花、編倒掛金鐘、編手鏈、編紙巾盒、編葫蘆等。感覺時間不夠用，我便拿著材料到家中編。懂事的女兒也幫我拿剪刀、遞珠子。夜深了，星星一閃一閃地眨著眼睛，與我作伴。丈夫心疼地說“太晚了，快休息吧!”我沒有停下編織的手，繼續編著。我暗下決心：校長、主任以及老師們對我這么關心，這么照顧，我一定要把這項工作做好!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的確，熟能生巧，剛開始時無從下手、笨手笨腳，最后技術嫻熟、得心應手，我喜滋滋的，心里比吃了蜜還甜。
認真教學，收獲成功
有了充分的準備，我信心滿滿地走上講臺，帶領孩子一起用心編織，用智慧編織。我一邊給孩子們示范，一邊講解。然而，現實卻不如我預想的順利。幾節課下來，一部分孩子陷入了困惑和迷茫。我間或聽到孩子們三五成群地議論：“串珠太難了，不如看看童話書，故事書呢!”“學這個干嘛?考試又不考!”孩子們的問題可愛幼稚。
重復了兩遍下來，孩子們大都能自己看懂步驟了，于是我和梁老師放心地把各種顏色的珠子發給了孩子們，只見大家認真地編織著，比過來比過去地調整，不一會，便有人提問：“老師，是不是這樣穿?老師，是不是那樣穿?老師，這樣穿對不對?老師，這里怎么穿?”我立刻給予指導，并給他們編好了口訣。在我的幫助下，大部分孩子都能完成自己的任務，有些快的孩子已經舉著自己的作品讓我看了。就在大部分孩子都完成之后，我發現馬英杰同學還在自己的座位上撓著耳朵，停滯在第二步上，我不禁有些替他著急，問他要不要老師幫忙?他看著我，猶豫著點了點頭(他的動手能力較差)，我耐心地又給他講解了一遍，可他還是沒有穿對，看著他著急又認真的樣子，鼻子上都沁出了汗珠，我差點笑出來。
孩子們差不多都穿好了，漸漸有些坐不住了，我便和孩子們商量著：“我們等一等馬英杰同學，好不好?”孩子們很開心地答應了，還不忘給他加油!雖然我可以幫他直接穿好，但是這樣做會讓他失去鍛煉小手的機會。他用了很長的時間，自己穿好了這個屬于他的海綿寶寶，他的臉上露出了可愛的笑容。
我心里暗暗感嘆：不能忽視了對動手能力差的孩子進行個別輔導。應該著重幫助他們克服困難，增強他們的自信，讓他們也體驗到成功的喜悅。教育教學方法需要靈活運用，只要我們教師有一顆關愛孩子的心，一顆對教育工作熱愛的心，那么，教學方法就會越來越新穎，越來越符合兒童年齡發展的特點，真真正正讓孩子們在學習中進步，在進步中健康快樂地成長!
看著我們用小巧手編織出來的一件件工藝品，我們師生智慧與汗水的結晶，我們歡呼著，雀躍著。孩子們的笑容是那么燦爛，銀鈴般的笑聲在天空中經久不息，久久回蕩......
發自肺腑，感謝校本
我應感謝校本課程，給了我一次主動探索，付諸實踐的機會;我應感謝校本課程，讓我和孩子們每周能有固定的時間接觸;我應感謝校本課程，讓我更深刻地認識到教學相長，讓我和孩子的心走得更近;我應感謝校本，讓孩子們在素質教育的道路上快樂地學習和成長。我應感謝校本課程??
紅色故事演講稿范文第3篇
(二)班“慶祝建黨九十周年” 主題班會
一、 指導思想：為紀念建黨九十周年，深入推進民族精神教育和生命教育，同時進一步發揮在教育過程中學生的積極性和主動性，讓學生在參與和體驗做一個愛黨愛國、有責任的人。
二、 活動設計理念：通過主題班會的形式，圍繞中國共產黨90年光輝歷程重大歷史事件，弘揚紅色文化，讓學生感受出在中國共產黨的領導下中國國力越來越強盛，在共產黨的領導下人民的生活水平越來越高，現在如此和諧的生活環境都是在共產黨的領導下產生的。
------------------------主持串聯詞------------------------a：穿越血與火的歷史煙云，歷經建設與改革的風雨洗禮，偉大的中國共產黨迎來了她90歲的生日。
合：高一二班“慶祝建黨九十周年” 主題班會現在開始
b：烈士們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了長城，與日本帝國主義侵略者進行著拼搏。
a：你們倒下了，但成千上萬“不愿做奴隸的人們”站起來了，他們高唱著“義勇軍進行曲”，去繼承你們未完成的事業;
b：戰爭的年代照就了烈士們的勇敢與堅強，是你們創造的和平美好為我們提供了學知識、長才能、為祖國奉獻的機會。
a：我們有信心，因為我們有榜樣!同學們，我們是時代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活來之不易，我們更應該懂得所肩負的歷史責任和歷史使命。
b：我們不僅要愛自己，更要愛偉大的祖國，時時刻刻懷著一顆感恩的心去鳴謝他給我們帶來的幸福生活。
a：下面請欣賞由()、()等同學為我們帶來的手語表演《感恩的心》。
--------------(感恩的心分割線)---------------
b：中國共產黨自從1921年成立至今，走過了90年坎坷而光輝的道路，從一個只有五十多人的黨組織發展成為擁有八千多萬黨員、執政六十多年的世界最大政黨。
a：在90年前，中國正處在風雨如磐、長夜難眠的黑暗年代，列強侵略、軍閥混戰、政治腐敗、民不聊生。中國共產黨就是在這樣的條件下成立的。中國共產黨將馬克思主義與中國的具體實際相結合，從此揭開了中國革命的新序幕。
陳智雯：直到1949年10月中華人民共和國成立，中國人民站起來了，在這些過程中，無數的革命先烈為了革命事業而浴血奮戰的場面。在這個時刻，讓我們一起緬懷我們的先烈。
下面請欣賞由()和()同學為我們帶來的詩歌朗誦
------------------------(詩朗誦分割線)----------------------------
旁邊解說(女)：
1921年，在嘉興南湖的紅船上，誕生了偉大的中國共產黨，從此中華大地上豎起了一面嶄新的旗幟。
“第一次大革命”點燃了反帝反封建革命斗爭的戰火。
南昌城頭的槍聲打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍。
井岡山的會師誕生了中國第一個革命根據地，為中國革命開辟了以農村包圍城市最后奪取城市的正確道路。
中華領土不可欺、中華民族不可辱!
分解朗誦：
你可記得南湖的紅船
你可記得井岡山的烽煙
你可記得遵義的霞光
你可記得窯洞的風寒
苦苦追求 披肝瀝膽
黨旗更鮮艷
只為日月清明 陽光燦爛
只為乾坤朗朗 國泰民安
黨旗更鮮艷
只為天藍水碧 風清云淡
只為風調雨順 百姓夢圓
旁邊解說(女)：
如果不是為了尋找歷史是在哪里轉彎，如果不是為了尋找民族復興新的起點，誰還愿意碰觸往日的傷口?誰還想回首那曾經的劫難?
分解朗誦：
大地說，那十年她很累很累，因為她的上空有一個沉重的云團;
天空說，那十年她很苦很苦，因為她的眼底有一場不停的**。
小草驚奇地問，參天大樹為啥還會折斷?田埂不解地說，雜草怎么比麥苗還要光鮮?人們發現，民族的腳步在漸漸放慢。
人民在問，這樣的折騰何時能完?
那一年，曾經在歷史轉彎處站立的偉人們，一個接著一個地去了，迷了途的馬兒，在大野上嘶鳴;飛散了的孤雁，在蒼天里嗚咽。慟哭后的民族開始思索，思索，思索。
雷，終于來了，撕開陰霾萬里;風，終于來了，蕩滌塵埃漫漫，雷電中回響著人民對“四人幫”的宣判。風雨里人民在尋找道路，中國在尋找航線。
歷史在選擇中國，中國在醞釀改變。1978年的初冬，是一個特別的季節，冰河在撞擊，地火在翻卷，當鐘聲在十里長街上再一次響起一個震天動地的消息，讓
世界驚嘆!
旁邊解說(女)：
這一天，中國撥正了航線，這一天，人民揚起了風帆。共和國從此又一次走進春天。歷史的老人笑了，因為在歷史的轉折點，中國共產黨人的雷霆之聲又一次在大地和天空中回旋
(接鄧小平南下講話的影視同期聲)
分解朗誦：
春風化雨，潤物無聲。改革開放的春風首先在農村大地勁吹，吹進千家萬戶，吹進每個人的心田。
1978年，這是一個歷史的轉折，黨的十一屆三中全會在中華大地奏響了改革開放的最強音，開啟了建設中國 特色社會主義道路的歷史新篇!經濟快速發展、生活普遍改善、綜合國力大幅增長……
日新月異的變化令世界矚目，欣欣向榮的景象令人心振奮，改革開放讓百年滄桑的中國煥發了勃勃生機，讓我們感受到了中華民族正以蓬勃之勢追趕著時代的前沿……
從南湖起航的守望，到遵義會議的轉折，
從延安窯洞的燈光，到三大戰役的決戰，
從天安門城樓的莊嚴宣告，到南巡講話帶來改革的春天，
九十載的光輝歷程成就了一個民族的偉業
九十載的崢嶸歲月洗刷了一個民族的屈辱
九十載的風雨錘煉讓我們堅如磐石
九十載的鏗鏘腳步讓中華民族從弱小走向富強
一幕幕坎坷風光…..一幕幕輝煌無數……
這就是我們偉大的中國共產黨
洗百年屈辱于當代
救民族危難于水火
你是騰空而起的東方巨龍那不屈的脊梁
你是天安門廣場開國禮炮的轟響
你用熱血與激情譜寫了《東方紅》
那壯麗雄偉的樂章將在今夜的上空奏響.音樂：《東方紅》
旁邊解說(女)：
說出你的名字，總感到很溫暖，說起你的領路人，總感到很親切，風雨同舟你和百姓心相連。
分解朗誦：
偉大的黨啊，歷史選擇了你，滄海變桑田，人民選擇了你，才有了美麗家園!
風風雨雨九十載啊，您從弱小到強大，締造了新中國，救中國人民于水深火熱， 您運籌六十多年的經濟建設，實現了中國經濟的騰飛，實現了人民生活的富裕，您的成績令世界驚嘆。
九十年的成長歷程，您更加成熟和穩健，正是您的高瞻遠矚、深謀遠慮、帶領我們實現了一個個激動人心的目標，并正向更高的目標進發。
合：有了您，我們才有未來與希望。
分：遙望你的旗幟，總感到很豪邁。
跟著你的腳步走，總感到很自信。
偉大的黨啊，時代選擇了你，日月寫畫卷，
偉大的黨啊 ，中國選擇了你，輝煌到永遠!
讓我們祝福你，偉大的黨，青春永駐，凱旋高歌
讓我們祝福你，偉大的祖國，繁榮昌盛、國泰民樂。
---(詩歌朗誦結束)---
a：在戰火摧殘后的斷垣殘壁中，開著一朵說不出名字的小白花，在風里微微的搖曳。它看著人們來來去去，看著戰車，坦克威脅著要摧毀它的根與土，也看著鳥兒偶爾慌張駐足。
b：它想在人煙散盡的石縫中找尋一點面包屑......但只有夜晚來臨時，它才看得到平靜?；蛟S是霓虹與車水馬龍都已散去的緣故，戰爭中近些年的星光總是特別璀璨。這樣的夜里，有悲傷，也有著無聲的凄涼。
a：下面讓我們從()同學為我們演奏的克羅地亞狂想曲中，感受如斯意境的傷感和堅強。
-------------------(克羅地亞狂想曲分割線)------------------------
b：作為祖國的未來，黨非常關心我們青少年的成長。我們的榮耀來自于強大的祖國，榮耀的背后是付出與奉獻，還有毅力與堅持。
a：少年強則國強，讓我們將對祖國的愛轉換為腳踏實地的行動，做一名自尊自強自信的中國人，用愛榮耀中國!請欣賞由()、()等同學帶來的歌曲《少年中國》
----------------------(少年中國分割線)------------------------------
陳智雯：“三分天注定，七分靠打拼。”也許會受挫，也許會失敗，但是，“不經歷風雨怎么見彩虹”。遠航的水手告訴我們“風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢。”
合：努力吧!奮斗吧!中國青少年。為我們開辟民族復興的新藍天„„!
紅色故事演講稿范文第4篇
斜橋鎮紅衛小學
一、活動目的：
為了緬懷革命先烈，宣傳革命人物事跡，同時也為了提高學生對語言的感受能力、表達能力,豐富學生的課余生活，政教處、少隊決定開展“紅色經典傳奇”為主題的講故事比賽。
二、比賽地點：大操場
三、參賽對象：一～六年級學生代表
四、活動形式：一～六年級講故事比賽 (每人比賽時間限定在5分鐘之內)
五、活動步驟：本次活動分為兩個階段：
第一階段：各班級內部進行初賽，每位同學都有參賽機會。 第二階段：各班選拔二~三名同學代表班級參加第二階段的學校決賽
六、活動時間 2014年4月2日上午
七、活動說明： 1.參賽要求：
參賽材料的內容符合主題。
參賽選手必須在5分鐘內脫稿獨立完成。 2.評分細則：
評分標準分演講內容、語言表達、形象風度、其它四部分對選手進行評分。滿分為100分，評委現場打分，去掉一個最高分和一個最低分，
取最后平均分。
(1)演講內容：30分。演講內容緊扣主題，構思新穎，層次分明，富有真情實感。
(2)語言表達：30分。語言規范，語速適中，語言準確，表達流暢，聲情并茂，富有感染力。
(3)形象風度：30分。儀表大方，舉止得體，自信穩健。
(4)其它：10分。由評委根據演講選手的臨場表現和演講時間控制情況以及聽眾反映熱烈程度作評價。超過5分鐘酌情扣1—3分。 3.評獎方式：按年級分別評選出一等獎2名、二等獎5名、三等獎若干名。
4.4月1日班主任到少隊辦公室進行抽簽，安排好選手的參賽順序。 5.屆時請班主任帶好本班學生按時、有序地入場，認真地觀看比賽。
紅色故事演講稿范文第5篇
命故事”活動
一、活動時間：2018年5月8日
二、活動地點：五年級乙班教室
三、活動目的：為了弘揚革命精神,進一步推進校園文化建設,在五年級乙班學生中努力營造濃厚的“讀好書, 讀紅色經典” 的氛圍, 本班開展了以 “紅色經典”為內容的講故事比賽活動。
四、活動安排方案
為了使活動開展有條有理, 制定了本次活動的實施方案, 在實施 方案批定了活動主題, 活動時間, 同時對活動形式做了安排。
五、共同努力,促進活動順利進行，教室向學生講述中國共產黨歷史歷程。
由班主任趙小兵指導。兩位教師能充分利用課余時間幫學生選材, 對學生進行輔導訓練,積參加本次比賽。
六、學生講故事
我班開展了本次活動內容設計豐富,主題鮮明。
由于學生平時訓練積極, 準備充分, 在比賽中各組選手大放異彩, 為下一步參加校級比賽作好了準備。
四、收獲與體會
1、這次活動有力的推動了我們學校德育工作的發展,激發了學 生的讀書熱情,形成了良好的“讀好書,讀紅色經典”的氛圍。
紅色故事演講稿范文第6篇
周恩來紅軍小學西校區紅色故事演講比賽
一、指導思想：
革命傳統是我們黨和人民長期以來偉大革命實踐的產物，是中華民族幾千年來形成的民族美德、民族精神和優良傳統的升華與結晶，是無數愛國志士、革命先烈在艱苦卓越的奮斗中用鮮血與生命創造的寶貴精神財富，大力開展革命傳統教育，使人民尤其是青少年繼承這些優良傳統，對于推進社會主義物質文明和精神文明的建設，培養和造就一代新人，使之負擔起建設文化、振興中華的歷史重任，具有非常重要的現實意義。
二、演講內容：
充分挖掘體現民族精神的各種資源，認真組織學生開展豐富多彩的活動，了解偉人、民族英雄、抗日英雄、紅軍戰士的英烈事跡，學習他們熱愛祖國、報效祖國的精神，鼓勵廣大學生積極向上、奮發圖強，用無悔的青春回應歷史，奏響新時代的強音。內容和題目自選、自擬。
三、參賽對象：
三至六年級學生，
三、四年級為一組，
五、六年級為一組，每班至少推薦兩名學生作為代表參加比賽。
四、比賽時間、地點：
2016年11月24日下午14點，在三樓階梯教室舉行。
五、活動組織人員安排：
1.評委會： 咸高軍、張忠虎、郭林、李艷、時會華、闞雅云、陸鳳嬌、尹星、吉昕、李嵩。 2.主持人：學生 3.分數統計：闞雅云
六、評分標準：
比賽分內容、語言表達、形象姿態、綜合印象等四個部分對演講選手進行評分。滿分為100分。根據評委打分，去掉一個最高分和一個最低分，最后的均分是最終的成績。
人挪活樹挪死
優質文檔
1.演講內容：35分。要求內容緊扣主題，格調積極向上，有真情實感。
2.語言表達：25分。要求脫稿參賽，語言規范，口齒清晰，普通話保準，表達流暢，富有激情。
3.形象姿態：25分。要求衣著整潔，儀表大方，舉止得體，上下場致意，答謝。
4.綜合印象：15分。有場景、氣氛以及變換說話語調。由評委根據參賽選手的臨場表現作出綜合素質評價。
七、比賽辦法與表彰獎勵：
1.參賽選手每人準備一篇演講稿，選手出場順序通過抽簽確定。 2.每名選手演講時間掌握在4分鐘以內，比賽過程中，選手可以自配音樂，以增強演講效果。采用選手現場演講，評委當場打分確定比賽結果。
3.根據每位選手得分，確定中年級一等獎三名、其余為二等獎，高年級一等獎三名、其余為二等獎。
八、演講比賽程序安排： 1.主持人宣布比賽開始。
2.主持人介紹評委，宣布比賽規則和評分標準。
3.按照抽簽的先后順序正式比賽。健康文檔 放心下載
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