貧困生評選辦法范文第1篇
為貫徹教委關于進一步加強和改進師德建設的意見和學校關于開展“師德標兵”評選工作的通知，結合我系實際，現將“師德標兵”評選工作有關事項通知如下：
一、評選名額、范圍及條件
(一)評選名額、范圍
1、評選名額：1—2名;
2、評選范圍：具有兩年以上教齡，在教學第一線的專任教師。
(二)評選條件
堅持正確的政治方向，熱愛黨，熱愛社會主義祖國，忠誠人民的教育事業，在以下一個或幾個方面事跡十分突出、感人，成績顯著，受到全體師生員工一致公認。
符合以下標準：
1、熱愛教育事業，愛崗敬業，熱愛學生，有良好的師德風范，遵紀守法，以身作則。
2、有較為典型的愛生事例，并得到全體教工的認同，在校內起表率作用。
3、有健康的心理素質，有良好的自控能力，能協調好各種人際關系。
4、教育、教學工作得到家長、學生的充分認可，滿意度在系內名列前茅。
5、教學成績顯著，科研成果突出，受到省級或省級以上表彰。
6、積極參加教學評建工作，成績突出。
二、評選辦法和程序
“師德標兵”評選采取
1、 個人申請、教研室和學生推薦相結合。
2、 系初審并廣泛征求意見。
3、 校黨政推薦。
4、 學校組織事跡宣講，組織測評，審定、公示，頒獎。具體程序如下：
(一)2011年9月，廣泛開展“師德標兵”創建工作。
(二)2011年10月：個人申請、教研室和學生推薦相結合;校初審并廣泛征求意見;校黨政推薦;學校組織事跡宣講，組織測評，審定、公示，頒獎。
1、個人申請、教研室和學生推薦相結合。教師根據評選條件，提出個人申請，附先進事跡材料2000字左右。同時，教研室和學生推薦。召開教師和學生座談會，各教研室在符合評選條件的全系教師中推薦1-2名“師德標兵”候選人;學生按上述條件推薦1-2名“師德標兵”候選人。
2、校初審并廣泛征求意見。匯總后在全校教職工中進行測評，采取多種形式廣泛聽取群眾意見(包括教學主管部門、教學督導委員會、工會、學生等)。
3、校黨政推薦。召開黨總支會議、系務會、分工會委員和教代
會執委，推薦1名參加學校師德標兵的評選。
(三)2011年11月：
學校組織事跡宣講，組織測評，審定、公示，頒獎。
三、表彰及獎勵
評選出的“師德標兵”，學校將給予一定的物資和精神獎勵并予以表彰;本考核等次將確定為“優秀”;將作為晉職、晉級和評優的重要依據;本人先進事跡和照片將在校報上刊載;在全校組織開展“師德標兵”巡回報告。
四、加強領導，搞好“師德標兵”評選工作
為了加強領導，搞好“師德標兵”評選工作，決定成立評選工作小組(名單附后)。
組 長：劉彬
副組長：賈立強
成 員：黨總支委員 校務會成員 工會委員 教代會執委 學生代表
滿莊鎮東河北小學
貧困生評選辦法范文第2篇
一、評選總則
1、班集體能認真貫徹執行《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，并有突出事例，有正確的輿論和良好的班風，具有自我教育、自我管理、自我約束和為集體作奉獻的意識，并形成積極進取、團結向上的精神風貌，受到師生好評。
2、班集體能踐行校訓，遵守校紀校規，具有良好的行為習慣和學習習慣。
3、班集體能廣泛開展班級文化建設，積極創造和諧的班級人際關系、課堂教學環境、自身心理環境和教室物質環境，注重和諧文化建設，以人為本，并有師生共同成長的突出事例。
4、班集體能夠創設集體與個人共同發展的良好空間，學習氣氛濃厚，教學相長，互幫互助;積極開展生動活潑、豐富多彩的思想道德、社會實踐、科技文體等活動，成績顯著;具有較強的凝聚力。
5、班集體建設中有一支有較強管理和服務意識，并起到模范帶頭作用的班干部隊伍。
二、優秀班集體評選內容及方法
(一)班集體建設
1.班級常規管理流動紅旗獲得情況 2.值勤班工作(教案、檢查、特色成效) 3.班級文化創建
4.主題班會(區級、校級、班級)，完成教案撰寫。各班每學年開一次校級以上公開主題班會。 5.學習成績
6.學生好人好事、違紀情況(德育處、年級組表揚或處理記錄) 7.愛護公物(總務處保修、維修記錄) 8.任課教師問卷
9.班級學生在校期間無受到學校紀律處分
(二)德育活動
1.黑板報(主題、內容、設計。團隊評分)
1 2.校運會(獲獎情況)
3.區運會、藝術節，校體育藝術節(獲獎情況) 4.愛心活動(組織參與情況)
5.各類科技、語言文字等競賽活動(獲獎情況) 6.學?；顒又袑W生志愿者情況
7.各類征文、觀后感、讀后感(無網上下載) 8.上級部門布置的活動(參與、獲獎情況) 9.按學校布置組織學生參加寒暑期活動
10.春游、軍訓、寒暑期等組織開展的社會實踐活動完成通訊報道
(三)積分方法
各評選項目以加分形式，根據情況、等第獲不同加分 1. 流動紅旗，獲得一次加1分。
2. 班級文化創建評出一等獎、二等獎、三等獎，相應加3分、2分、1分。 3. 主題班會根據區級、校級、班級相應加3分、2分、1分。
4.學習成績依據期中、期末考試班級總分在年級組排名，第一名加3分、第二名加2分、第三名及后加1分。
5.值周班工作按要求完成加3分，依據檢查記錄有不符要求的地方加分酌減。 6.學生好人好事以件數加分，無違紀情況加2分，有年級處分按人次分別扣1分，有學校處分按人次分別扣2分。
7.愛護公物參照總務處保修、維修記錄，無損壞情況加2分，有損壞者按記錄每次扣1分(不包括自然損壞)。
8.德育活動依據市、區、校級獲獎情況而定，班集體獲市級獎加5分，獲區級獎加4分，獲校級獎加3分。班級學生個人獲市級一等獎、二等獎、三等獎，按人次相應加3分、2.5分、2分;班級學生個人獲區級一等獎、二等獎、三等獎，按人次相應加2.5分、2分、1.5分;班級學生個人獲校級一等獎、二等獎、三等獎，按人次相應加2分、1.5分、1分。(體藝科技類集體項目比賽參照集體獲獎)校學科比賽按獲獎情況相應加3分、2分、1分。 9.黑板報依據評比結果相應加3分、2分、1分。 10.班級學生積極參與各類愛心活動加3分。 11.班級學生積極參與學?；顒訐沃驹刚呒?分。
12.班級學生積極參與上級部門布置的活動，參與加2分、獲獎參照德育活動。
2 13.班級學生按學校布置組織參加寒暑期活動加3分，完成不全的地方加分酌減。
14.各類征文、觀后感、讀后感按要求完成，無網上下載，按活動項目分別加2分，不符要求的地方加分酌減。 15.按要求完成通訊報道每篇加1分。
16.任課教師問卷總分為30分，以實際分數10%計入。
三、文明班級評選辦法
(一)班風建設
1、班主任根據實際情況和學校的有關要求確定班級的奮斗目標，并制定出切合實際的班級工作計劃。
2、通過理想、道德、紀律、集體主義、愛國主義等教育使學生在德、智、體、美、勞方面不斷進步，集體活動搞得好，有目的、有效果、有記錄。
3、班風正或班風有明顯好轉，差生有明顯轉化。
4、拾金不昧、樂于助人等好人好事在班內有實際事例。
5、班級無任何責任事故，無重大違紀事件。
(二)班委建設
1、在班主任的指導下，班委會能獨立開展工作，自己設計和組織活動。
2、班委會成員職責明確，各負其責，備有工作記錄薄，相互密切配合，定期召開班委會。
3、實行值日班長制度，記好班級日志。
4、班委會成員愛學習、守紀律、講文明，能起帶頭作用。
(三)學習成績
1、有良好的學風，全班學生學習目的明確，學習態度端正，學習方法科學。
2、認真做好作業，無抄襲作業現象。
3、期中、期末考試主要科目“平均分”在同年級排在前一半以內。
(四)班級衛生
1、培養良好的衛生習慣，自覺保持教室、宿舍及周圍環境的整潔。
2、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。
3、講究個人衛生及飲食衛生，不吃不衛生食品。
(五)文體活動
1、認真上好“兩操”、“一活動”。
2、班級體育綜合測試水平在同年級排在前一半以內。
3、積極參加學校文娛活動，班級定期召開適合學生特點的各項活動。
(六)愛護公物
1、愛護課桌凳、實驗用具、儀器、圖書等一切公共財物。
2、節約糧食、水電，不亂扔饅頭等食物。
3、放學關鎖好門窗。
(七)人際關系
1、尊敬師長，虛心接受老師的教育。
2、樂于助人，同學之間和睦相處，互相學習，互相關心，不拉幫結伙，不拜干兄弟、干姊妹。
3、兄弟班級協作好。
4、講究文明語言，不說臟話，不罵人。
(八)班主任
1、熱愛班主任工作。
2、熱愛學生，相信學生，尊重學生，十分重視學生的主體作用，能調動學生的積極性。
3、工作積極主動，認真參加培訓，工作有計劃，有總結。
4、轉化后進生的工作有成效，有記錄。
5、認真召開班會并認真準備班會。
6、對本班學生能嚴格要求，不庇護，顧大局，并能團結全體任課教師一起創建文明班級。
7、充分利用社會、家庭的力量，認真組織召開家長會。
四、凡有下列情況之一者，評選時一票否決。
1、班級內有情節嚴重的盜竊、打架等行為。
2、有較大的人身安全事故者。
3、學生有考試作弊行為。
貧困生評選辦法范文第3篇
為了推動學生宿舍的思想文明、學習文明建設，創造整潔，文明，和諧，規范的生活與學習環境，校學生會大力開展學生宿舍文化建設活動。為響應學校號召，使此次活動順利進行，我院分團委學生會決定先進行全院文明寢室評比，評出優秀寢室上報校學生會。先特制定此活動計劃。
二、 活動主題:
構建創先爭優校園、共筑溫馨和諧寢室
三、 活動時間：
9月21日至9月30日
四、 活動對象：
生物醫學工程學院所有寢室
五、 活動流程：
1、9月21，22,23日由各班生活委員上報本班報名參加學習型文明寢室和思想型文明寢室評比的寢室
2、9月24,25日由院學生會生活勞衛部對各班上報寢室分組按評分細則(見附表一)進行第一輪評比，分別評出通過第一輪評選的寢室名單并下發到各班級(各型寢室占各組寢室總數的10%)
3、9月26至30對通過第一輪的寢室進行突擊檢查，并綜合評分細則，在各組寢室中選出通過第二輪的寢室名單并下
發到各班級(各型寢室占各組寢室總數的5%)
六、獎項設置：
本次評比分為08級組，09級組，10級組，學習型文明寢室、精神型文明寢室獲獎名額分別占各組寢室總數的百分之五并上報校學生會進行校文明寢室評比
七、 組織機構：
活動主辦方：生物醫學工程學院分團委
活動承辦方：生物醫學工程學院學生會
注意事項：
1. 學院分為08級組，09級組，10級組，學習型文明寢室、思想型文明寢室名額分別占各組寢室總數的5%。
2所有的證書需上交復印件，所有榮譽需班級出具證明
3.班級、輔導員審查意見缺少任意一項的，取消其評獎資格。第二輪評選中，對入圍寢室進行衛生突擊檢查，凡不合格的(寢室衛生低于95分)寢室不得獲獎。(宿舍衛生檢查標準見湖北醫藥學院寢室衛生檢查評分登記表)
4.由于新學期部分寢室人員有所調整，故評選按調整前的進行評選。
5.一個寢室只能參加一種類型文明寢室的評比，不得同時參加兩種文明寢室評比
附表一
學習型文明寢室評分細則
1. 寢室所有成員的平均績點之和的平均數*12.5(50%)
2. 等級證書：計算機二級2分/人、計算機三級3分/人、 英語四級2分/人，英語六級3分/人。
(累計總分*3/寢室總人數)(20%)
3. 寢室獲獎情況：(累計總分*7/寢室總人數)(20%)
省市級證書：一等獎2分，二等獎1.5分，三等獎1分，優秀0.5分。 校級證書：一等獎1.5分，二等獎1分，三等獎0.5分，優秀0.1分。 院級證書：一等獎1分，二等獎0.5分，三等獎0.1分。
4. 科研立項：(累計總分*7/寢室總人數)(10%)
省級獲獎2分/人次，校級獲獎1分/人次。
5. 凡寢室成績一欄未注明學年平均績點的，寢室衛生平均分低于95分的，不予以評選。
思想型文明寢室評分細則
1.寢室成員積極上交入黨申請書1分/人;(累計總分*10/寢室總人數)
2.寢室被推優人數2分/人;(累計總分*20/寢室總人數)
3.寢室成員參加黨校培訓2分/人;(累計總分*20/寢室總人數)
4.寢室入黨人數5分/人;(累計總分*10/寢室總人數)
5.寢室五四雙評獲獎2分/人;(累計總分*10/寢室總人數)
6.寢室成員曾有過好人好事，并被通報表揚1分/人;(累計總分*10/寢室總人數)
7.志愿服務活動：(累計總分*10/寢室總人數)
院校青年志愿者2分/人 參加無償獻血及其他公益活動1分/人次
貧困生評選辦法范文第4篇
為弘揚公司“創建品質型中通”的管理方針，提高員工工作的積極性和穩定性，增強企業向心力和凝聚力，特制定本辦法。
第二條評選范圍
公司所有正式職工，包括中高層管理者、一般行政人員、生產一線員工。
第三條評選原則
1、 質量先進個人人選應以生產一線員工為主、管理層員工為輔。
2、 質量先進個人人選應能夠獲得多數員工的認同和支持。
3、 評選過程中應注重對客觀優秀事跡的收集和驗證。
4、 各部門在評選過程中需依據評選原則、評選條件慎重評選。
第四條 評選程序
1、 技術質量部負責先進個人的評選、獎勵等工作，并負責制定、完善和維護評選標準和評選程序。
2、 各部門評出部門質量先進個人一名(每車間一名)，填寫《質量先進個人申報表》(見附件一)，并上報技術質量部匯總，公示兩日。
3、 公示期間被推薦的人員無投訴的，可進入下一步評選。
4、 由總經理室做最后審核確認。
◆評選流程圖
第五條基本條件
1、 質量管理體系運行提升(20分)
1.1經常參與“先進質量班組”活動的宣傳教育，具有較強的質量意識，堅持“質量第一”。(5分)
1.2記錄制定本崗位操作規范。(5分)
1.3質量管理職責明確，能夠熟練掌握職責范圍內操作規范和工藝技術規范。(5分)
1.4積極參與公司及班組開展的關于質量管理、提升的培訓，做好記錄。(5分)
2、 工作態度(40分)
2.1敬業精神：認真對待工作，不遲到早退，不消極怠工。(5分) 2.2忠誠：具備主人公意識，注重公司形象，維護公司利益。(5分) 2.3守法性：遵守公司各項規章制度。(5分)
2.4服從性：尊重領導，服從安排，貫徹執行命令。(5分) 2.5工作能動性：自主工作，積極性高，主動完成各項工作。(5分) 2.6責任感：勇于承擔責任、肩負使命。(5分) 2.7學習精神：勤奮好學，力求上進。(5分) 2.8團隊意識：和同事建立良好的關系。(5分)
3、 參與質量創新(20分)
3.1質量管理工具開始應用并能解決生產過程中基本質量問題。(5分)
3.2在生產過程中積極思考，善于提出有積極作用的合理化建議及改進措施并付諸實施。(5分)
3.3善于整理收集質量隱患及整改措施，識別隱患嚴重程度(嚴重/一般/無影響)。(5分)
3.4能夠在工作過程中根據工作需要設計提出有助于質量提升的工裝及工裝改進。(5分)
4、 工作業績(20分)
4.1工作成果達到預期的計劃要求。(5分)4.2工作能高質量的完成。(5分)4.3工作總結和匯報準確真實。(5分)4.4能圓滿完成公司領導交辦的其他工作。(5分) 第五條破格條件
◆對于具備以下條件的員工可以優先評選為質量先進個人。
1、 對公司的質量管理提出創造性的建議并被采納者。
2、 工作業績特別突出，研發新產品，開拓新市場等給公司帶來較大經濟效益。
3、 為公司利益不計個人得失，扎根本職工作，銳意進取，為公司員工樹立良好形象
并起到帶頭作用。
4、 為公司做出特殊貢獻者，或者個人行為為公司創造出較好的經濟效益，或曾避免
公司蒙受巨大損失的。
第六條獎勵
1、 被評定為質量先進個人的員工將在全公司通報表彰，并按照一定標準給予獎勵。
2、 評選材料計入個人檔案，作為晉升等人事變動依據。 第七條本辦法最終解釋權歸總經理室。 第八條本辦法自公布之日起執行。
附件一：《質量先進個人申報表》 附件二：《質量先進個人考評明細表》
附件一
質量先進個人申報表
附件二
貧困生評選辦法范文第5篇
比賽分兩個階段進行，初評階段為33進15，復評階段為15進6。
二、評選辦法(分以下三項進行評選)
第一項：宿舍衛生檢查(70分)
1.常規檢查(40分)
以四次周五衛生檢查為主，每次得分為該次衛生檢查得分的百分之十。四次總分即為該項最后得分。
2.突擊檢查(30分)
突擊檢查三次，檢查標準與周五衛生檢查標準相同，每次得分為該次衛生檢查得分的百分之十。三次總分即為該項最后得分。
第二項：宿舍布置(30分)
1.裝飾物(10分)：若宿舍中僅有蚊帳、掛簾，則不得分;
2.床鋪(10分)：床鋪整潔程度，被褥整齊程度;
3整體布局(10分);
第三項：宿舍幻燈片制作(50分)
制作要求：
1.(10分)所制幻燈片不得少于12張，否則扣5分;
2.(10分)幻燈片中必須有以下場景：床、柜子、桌子，否則扣5分;
3.(10分)幻燈片必須有主題，否則扣5分;
4.(20分)幻燈片所展示出的溫馨程度。
######學生會生活部
貧困生評選辦法范文第6篇
為進一步加強我園教師隊伍建設，激勵廣大教師從事幼教工作的積極性，不斷推進我園幼兒教育工作的改革和發展，特制定本辦法：
一、評選范圍 ：我園在園一線教師
二、評選標準：
1、堅持四項基本原則，熱愛黨的幼教事業，教育改革創新意識強，作風正派，思想進步，具有崇高的思想境界和較強的敬業精神，在各項工作中都能起表率作用。
2、模范遵守幼兒園勞動紀律和規章制度，認真學習相關法律知識，依法執教。
3、熱愛幼兒園，維護幼兒園榮譽，有高度責任心，具有團結互助的團隊精神，服從組織安排，團結同志，關心集體。
4、具有良好的職業道德，為人師表，愛崗敬業，嚴謹治學，自覺遵守幼兒園各項規章制度，如有違反行為一票否決。
5、熱愛本職工作，盡心盡責，能圓滿完成各項工作任務。
6、挑拔是非、不服從領導安排、有相罵打架現象者取消本學期評先資格。
7、出勤率達98%以上方有資格參加評選，其中事假五天以內，病假七天以內。
8、本學期無安全事故發生，安全率達100%。
9、教研成果佳，積極參加公開課、說課、教育心得的撰寫及教學論文、優質課等比賽活動。能圓滿完成教育教學工作，并能積極參與幼兒教育的探究工作。
10、具有符合時代特點的教育思想，在教學中勇于探索，求實思變，開拓創新，在教學方法、教育改革方面取得突出成績。
11、按時上交各種計劃、總結，完成文章發表任務。
12、愛崗敬業，熱心服務幼兒和家長，保持良好的師德形象，師德調查滿意率達90%以上以上。
三、出現以下情況取消評優資格：
1、有違背幼教法規以及幼兒園規章制度行為的。
2、有家長不良反映或出現事故的。
3、所在班級發現傳染病情況并未控制住的。
4、對幼兒小病小傷處理不恰當或延誤診治后果嚴重的。
5、全年請假超過5個工作日的。
四、評選辦法：
1、 幼兒園根據評選條件，初步評選出符合條件的教師。