示范學校匯報材料范文第1篇
尊敬的各位領導、專家：
首先我謹代表示我校全體師生對各位領導、專家蒞臨我校視察、指導工作表示熱烈的歡迎，現在我就我校創建市示范性家長學校工作做一個簡單匯報，不妥之處，敬請批評指正。
一、基本情況
北湖區湘運學校創建于1974年，原身是郴汽集團辦的子弟學校，2007年被北湖區政府接管為公辦學校。全校占地面積約10000平方米，建筑面積約6300平方米;現有在校中小學生1111名， 共18個教學班;在校教職工56人。在校學生中以農民工子弟居多，約占80%。我校辦學歷史悠久，環境優美，師資力量雄厚，教學質量較優。特別是近年，在區委區政府和區教育局領導的重視下，投入約800余萬元對我校新建了教學綜合樓，并添置全新的教學設施，使得整個校園煥然一新。我校秉承“辦人民滿意的教育，建人民信賴的學校”的宗旨，以 “團結求實創新” 的校訓去培養好每一個孩子，為孩子一生的發展奠定良好的基礎，提升教育品質，服務家長，服務社會。近幾年來，我校獲得了“全國科研先進單位”“湖南省合格學校”“郴州市安全文明校園” “郴州市教學常規先進單位” “北湖區校本教研先進單位”“郴州市唱紅歌優秀組織單位”“北湖區優秀領導班子”“北湖區擴容提質一等獎”等榮譽，贏得了社會和家長們的一致好評。
二、家校共育
根據區教育局對家長學校建設的要求和指導意見，我校在以前家長學校工作的基礎上，與家長共商教子策略，注重學校，社會，家庭“三結合”
，充分發揮社會、家庭的教育功能，形成以
1家長學校為中心，校務委員會、家長委員會、各年級家長委員會各司其責的家長學校教育模式，更進一步加強和完善了家長學校建設力度。建立了家長學校專項資料檔案，將辦好家長學校納入了我校整體工作計劃，使得家長學校趨于科學化管理。
(一)高度認識開辦家長學校的重大意義
家長學校既是社會主義精神文明建設的重要場地，是宣傳正確的教育思想，普及家庭教育科學知識的良好場所，也是廣大家長了解孩子生理、心理發展，掌握科學的教育方法和技能，協助學校共同促進孩子健康成長的主要窗口。因此，我校認為，辦好家長學校，提高家長素質在新的情況下顯得尤為重要。
(二)著力辦好家長學校，提高家庭教育水平。
我校一直以來都開辦了家長學校，定期開課培訓家長，并隨著工作的不斷開展逐步走向制度化、規范化。
1、領導機構健全。成立以校長為組長，關協負責人和行政管理干部、家長委員會負責人等為成員的家長學校領導小組，成立家長委員會。關協和辦公室具體落實各項工作。
2、認真制訂教學計劃。針對孩子特點和城區學生家長實際，每次講課都確定不同的主題。近幾年來講授的內容為：《做一個合格的家長》、《教育子女學會處理》、《教育子女學會做人》《家長要做智慧型的父母》、《家長要重視家庭教育》等。
3、確定講課人員。每次講課均由學校負責人、關協老教師輪流進行，并精心設計，寫出詳細教案。邀請教子有方的家長來校講座和介紹經驗，實用性強，可借鑒度高，深受廣大家長歡迎。
4、家校聯系到位。建立了家校聯系卡、家長走訪制度和教學開放日、親子活動、教學內容反饋表等。教學開放日，邀請家長隨堂聽課，參觀學校展板，提出意見，改進教學工作。親子活
動，邀請家長到校與孩子一起上課聽報告，增進親子交流。每月一期家校橋小報，向家長進行家庭教育知識宣傳。開通了家校通，有專人負責此項工作，利用現代通訊技術確保了與家長聯系的時效性。例如，上一屆的九年級的親子活動搞得很成功，我校僅有一個班40多個學生，升入免費市一中達到4人，升重點高中的比例達10%，在全市來說比較高。
5、活動組織到位。為加強家校交流，增進相互了解，充分向家長展示孩子的個性特長和我校辦學特色，我校經常開展諸如六一兒童節文藝演出、元旦文藝演出、唱紅歌、演講比賽、知識競賽等活動，都邀請家長參加。例如，今年的六一節活動，不僅邀請家長參加，還評選了六十多名“好家長”。另外，我校教研人員還邀請家長一起參與了學校的國家教師科研基金“十一五”規劃重點課題《農民工子弟學校心理健康教育途徑研究》，相關課題已結題并榮獲一等獎。
6、專題家長學校舉辦到位。在深入進行調查研究基礎上，根據不同的學生、不同類型的家長，舉辦新生家長學校、畢業生家長學校、后進學生家長學校，有針對性地傳授教育學、心理學等基本知識，明確怎樣做好孩子入學準備工作、畢業準備工作、后進生的教育轉化工作，知道怎樣幫助孩子逐步養成良好的學習習慣，以提高家長學校實效，提高教育的針對性。。
7、資料整理到位。對教案、教學計劃、花名冊、聽課簽到冊等進行整理歸檔。特別收集了部分優秀家長的家教論文、經驗體會和學習心得。
三、深化管理，探索中求發展，實踐中求完善。
為不斷深化家庭教育工作，我校統一訂購了家長學校教材。同時向家長每月定期下發培訓材料，介紹家教知識和經驗，及時向孩子家
長宣傳家教工作，為家長學習家教理論，提高家教水平提供了平臺。對于問題孩子建立了幫教制度，與家長及時進行互動交流。學校通過有效途徑檢查和反饋，促使“家校共管，家校合力”共同做好教育轉化工作。我校的家長學校還每學年進行家長學校調查問卷活動，廣泛聽取家長的意見和建議，從而進一步提高工作的實效性。學校還要求班主任保持與家長的密切聯系，經常到孩子家中進行家訪或通過電話等渠道與家長聯系，了解孩子在家中的表現和家長對幼兒園的意見建議，以便及時教育引導孩子認真學習，積極進取，培養健康的心理和健全的人格，為今后的發展打好堅實的基礎。
近幾年來，我校家長學校的辦學呈現出了良性循環，家長在家長學校中系統地受到培訓，家長的道德素質和家教水平有了較大提高。在家校共同教育下，孩子們養成了良好的行為習慣，家長們真正地感受到家長學校所學的理論與實踐結出了豐碩成果。同時，讓家長懂得了怎樣科學的去教育子女，并認識到家庭教育在孩子的成長過程中的重要性。
舉辦家長學校具有非常重要的意義，我們克服了條件差、集會難、經費緊等困難，做出了一定的成績，但距上級要求仍有差距。今后，我們將進一步針對學校實際，群策群力，真正把家長學校的各項工作做得更好，進一步提高辦學質量，聚家庭、社會、學校的合力，努力實現家校共育的更高目標。
示范學校匯報材料范文第2篇
接下來，就我校在建立家庭教育基地方面所做的工作向大家作一介紹，希望大家共同交流，更好的建立和完善家庭教育長效機制。
1、領導高度重視。我校高度重視家庭教育工作，建立了以校長為組長，分管副校長為副組長，各班主任、部分優秀家長及兩名兼職教師的家庭教育工作領導機構。確立了明確的分工，并定期組織機構成員召開會議，對各班主任及家長反映的有關于孩子的教育問題，共同剖析，共同尋找最佳的解決方法，確實充分的起到領導機構的龍頭作用。
2、創建家長學校。家長學校是家庭教育的重要陣地，在家庭教育當中起到了非常重要的作用，我校通過各種方式，包括與家長面對面交流，發短信，或利用網絡對家長進行宣傳與溝通，積極開展家庭教育工作，受到了家長們的一致好評。
3、開展系列活動與措施。我校不定期的邀請優秀講師團對全校師生進行教育講座，并邀請家長共同參加活動。通過活動讓家長和同學們深刻的認識到家庭教育中存在的誤區，比如教育方法的不正確、不科學，重撫養，輕能力，重時間，輕效率等比較滯后的家庭教育觀念。其次，我校定期舉行家長座談會，讓優秀家長互相交流各自的先進教育理念和教育方法，使他們樹立正確的家庭教育觀念，摒棄望子成龍，對孩子期望值過高而采取的一些過激的教育方式，讓他們充分認識到，既要讓孩子們在快樂中成長，又要提高文化課知識還要有一定的動手操作實踐能力，達到讓孩子全面發展，成為適應當代社會的
綜合型人才。
4、我校成立了專門的心理咨詢室，鼓勵全校的同學利用課余時間，對自己心中存在的與家長、老師之間的分歧問題進行咨詢。通過心理老師耐心細致的分析與開導，解決同學們心中的“疑難雜癥”，并及時與相關老師、家長取得聯系，共同教育，讓孩子最終可以有一個健康向上的心態面對家庭和學校教育。
以上就是我校在家庭教育方面所做的一些具體工作。雖然我校在家教教育方面取得了一些成績，但仍然有許多不足，比如：
1、宣傳力度仍顯不夠。下一步我校計劃聯合各社區及其它相關部門，共同宣傳家庭教育的新理念，進一步營造良好的家庭教育氛圍。
2、沒有更深入的開展調查研究，對家庭教育工作中出現的新問題不能及時采取更有效的措施。
3、需要進一步的整合資源，認真學習其它各先進學校的先進經驗，進一步提高家庭教育活動的參與率。
總之，我校一直把家庭教育工作作為學校工作當中的重中之重，以家長學校為陣地，通過輔導講座、開展相關活動，不斷提高家長素質，為培養新世紀的合格人才做出更大的貢獻。今后我們將采取更有力的措施，發揮全校的各種優勢，進一步做好家庭教育工作，如發現在工作有什么不足之處，請大家積極指出，不吝賜教，可以使我校在家庭教育工作中有長足的進步。
示范學校匯報材料范文第3篇
工作總結
一、構筑黨建工作新平臺，充分發揮陽光服務驛站作用
近年來，我社區黨支部根據上級黨委的要求，從構筑社區黨建工作新格局、搭建社區黨建工作新平臺、打造社區黨建工作新隊伍三個方面認真地開展了創建達標活動。上半年社區在黨建方面連續獲得省級“城市社區黨建工作示范社區”、“五好”社區黨組織、“先進基層黨組織”等榮譽稱號，為創建省級和諧示范社區提供了堅強有力的組織保證。
1、加強黨員干部隊伍建設，增強黨組織的凝聚力。春暉社區黨支部下設黨小組3個，在冊黨員50人。 近年來，我們認真抓好了黨支部及社區居委會一班人的思想建設、組織建設和作風建設。春暉社區從社區黨員干部隊伍的實際出發，重點抓好對社區黨員干部的思想教育和管理。利用黨員雙月活動日，積極開展內容豐富的遠程教育學習，通過學習，增強了社區黨員干部的素質，強化了社區干部的服務意識，社區干部的業務素質得到了全面提高。同時根據黨員的不同類型和特點，切實增強教育管理的針對性。黨的十七大召開以來，社區通過不同的形式相繼開展了一系列的教育活動，同時結合在冊和在職黨員、黨員義工的職業和特長，通過建立黨員志愿者服務隊的形式，把他們組織起來，在社區建設中發揮示范引導作用。
2、創新服務方式，提高服務黨員群眾的水平。為探索建立保
1 持共產黨員先進性的長效機制，進一步加強和改進社區黨建工作，更新管理理念，拓寬服務領域，強化服務功能，2006年社區正式成立了以“陽光服務驛站”命名的黨員服務中心，制定了具有春暉特色的“陽光服務驛站”八大服務工作方案并張貼上墻。社區還根據每個黨員的特點和居住處所，對211位黨員義工進行了分類，組建了兩個特色服務隊和十二個綜合服務小組，這樣更有利于促進不同領域、不同崗位的黨員在義務服務社區活動中發揮先鋒模范作用，不斷完善了社區服務網絡，使社區居民切實感受到生活的方便、舒適、和諧。
二、倡導以人為本，提升服務品位
以創建省級和諧示范社區為目標，認真貫徹落實科學發展觀，把加強社區服務工作放在社區建設的首要位置，整合社區資源，健全服務體系，創新服務方式，拓寬服務領域，強化服務功能，不斷滿足社區居民的物質、文化、生活需要，努力實現“組織和諧、利益和諧、人際和諧、文化和諧、環境和諧”，為推動和諧社會奠定堅實的基礎。
1、完善社區服務設施。為創建省級和諧示范社區，在上級各部門單位的大力支持下，春暉社區從社區硬件建設入手，將社區一站式服務大廳建設作為示范社區建設的重點來抓。服務大廳設置有勞動保障、計劃生育、民政戶籍、環境衛生、黨員服務等服務項目，每個工作人員工作職責上墻，使前來辦事的居民能清楚明了，同時配備了電腦、復印機、電話等必備辦公設備，使社區硬件服務設施更加完備。
2、開展便民服務活動。通過加強社區公共服務體系建設，
2 提高政府公共服務水平，讓政府公共服務覆蓋到各個角落。搭建社區服務平臺，規范服務網絡的管理，開通了社區便民服務熱線電話，最大限度地方便了轄區群眾的辦事，使社區服務上了一個新的臺階。
三、完善管理制度，推進居民自治
社區充分利用轄區資源，充分發揮合力，以知情權、參與權、監督權、決策權為內容，積極推進基層民主自治，以激發社區居民和單位參與和諧社區建設的熱情，實現了居民“自我管理、自我教育、自我服務、自我監督”的職能。
1、建章立制，夯實自治基礎。在社區黨支部的領導下，我們設立居民代表大會，建立居民自治小組，完善各項制度。目前，春暉社區已建成的七個封閉式小區已有四個實現了社區、物業公司、業主委員會三位一體的小區管理模式，從根本上扭轉了社區提供服務小，居民參與差的被動局面，打破了服務瓶頸，為社區提高服務質量，提供高效、便捷、全方位的服務打下了良好的的基礎。其中陽光花園小區業委會就是一個典型，它時常舉辦很多有意義的活動，讓住在這個小區里的業主都感受到彼此的溫情。在社區與小區之間，物業與業主之間，架起了一座“連心橋” 縮短彼此之間的距離，更受到小區業主們的贊譽。
2、整合資源，挖掘共建潛能。依托縣級機關部門進社區優勢，建立了由11個單位組成的社區黨建共建聯席會議制度，各共建單位黨組織落實專職聯絡員，制訂年度工作計劃和推進措施，定期組織參加社區活動。形成社區黨支部負總責，各單位黨組織齊抓共管的共建組織體系。同時，結合社區實際，圍繞共商社區建設、共解社區難題等任務，通過簽訂共建協議，明確任務，
3 分解職責，形成資源共享，優勢互補，共同發展的共建運行機制，促進了社區共建工作。
3、加強居民法律意識，健全治安防范體系。充分利用標語、宣傳欄等多種途徑，在群眾中開展普法教育，倡導“依法治社區、保社區平安”的觀念。圍繞我縣創建平安社區活動，發動轄區居民群眾參與，成立治保會、調解會、治安巡邏隊、歸正人員安置幫教領導小組、平安創建工作領導小組、治安信息員等社會治安綜合治理組織機構，堅持完善“十簿一冊”登記制度，落實社區矛盾糾紛調節排查工作，做到及時登記，主動調解，把矛盾化解在萌芽狀態，從而保障了社區的安全與穩定。
四、倡導文明新風，構建和諧家園
我們緊緊圍繞創建和諧示范社區這一目標要求，結合社區和小區的實際情況，廣泛深入地進行宣傳發動，形成創建氛圍。召開居民小組長和居民代表會議，及時將上級創建精神傳達給居民群眾，同時研究分析創建過程中發現的各種問題，部署下一階段的創建工作。
1、廣泛宣傳，營造創建氛圍。社區充分利用宣傳櫥窗、板報、橫幅等宣傳陣地，大力宣傳創建和諧示范社區的重要意義，利用市民學校，積極開展市民素質教育活動，把國家大政方針、國內外大事、省市最新動態、公民道德標準、與創建有關的各種常識作為學習教育的重要內容，增強居民群眾對創建工作的認識，提高他們參與創建的自覺性，從而在小區內形成了齊抓共管、眾人合力搞創建的生動局面。近年來，被評上“綠色家庭”、“文明家庭”、“平安家
4 庭”稱號的先進家庭不斷涌現，不斷助推著和諧社區創建向更高標準邁進。
2、創新形式，開展形式多樣的居民文化活動。社區組織成立了秧歌隊、舞蹈隊、健身隊等，積極開展豐富多彩的文化體育活動。為加強居民之間的溝通和交流，消除鄰里之間 “一墻之隔不往來、擦肩而過不說話”的尷尬局面，從2006年1月開始，春暉社區開展第一屆社區“鄰里節”活動，這一切就有了改變，整個活動得到了廣大居民的積極參與，從樓道到小區，從小區到社區，“鄰居節”已被廣大居民所認同，開創了湖州市“鄰里節”的先河。至今年6月，春暉社區已經成功舉辦了三屆 “鄰里節”，使社區呈現了鄰里關系和睦、文化品位提升、社區環境優化的嶄新景象。
3、增強環保意識，美化人居環境。社區積極倡導各小區、各家庭自覺選擇綠色生活，愛護優美的小區環境，共同創建綠色社區，從我做起，從身邊小事做起，讓綠色生活走進每一個小區，每一個家庭，每一個人的生活，形成人人自覺參與綠色社區創建的良好社會風尚，同時社區把創建“綠色社區”作為社區一切工作的主體，在實際工作中不斷提高自身的創建意識與能力，我社區在市民學校的基礎上開辦“環保課堂”，組織由社區干部、居民代表和社區黨、團員參加的多種形式的環保知識學習活動，提高社區居民保護環境、建設綠色家園的整體意識。同時社區與德清一中等共建單位及黨員義工聯合舉辦了多次環?；顒?，利用問卷調查、動手護綠、宣傳單分發等方式，向社區居民進行了環保教育宣傳，使“創建綠色家園，構建和諧社區”的活動深入人心，家喻戶曉，讓越來越多的社區居民參與到這個活動中來?，F在我社區的綠化覆蓋率達到51.6%，各小區內
5 道路整潔、干凈，社區內綠地成片、綠樹成蔭。通過創建綠色社區優化了社區的生活環境，提高了社區居民的生活質量，更提升了春暉社區的品位。
示范學校匯報材料范文第4篇
歡迎你們不辭辛勞、迎著寒風蒞臨我們xx煤礦檢查指導工作!下面我就xx煤礦創建省級安全文化建設示范企業工作向大家做簡要匯報。
【范文網】
一、統一認識，明確目標
近年來，為了把我礦建設成“達竹公司科學發展排頭兵”、“全國同類型安全高效礦井”，我們高度重視安全文化示范企業創建工作，始終不渝地把它作為企業文化建設的重中之重來抓，為此，成立了以黨委書記為組長、礦長為副組長、其他礦領導為成員的省級安全文化示范礦井創建領導小組，由政工部、紀檢審、工會、安監處、培訓中心等部門負責人組成安全文化示范企業創建工作小組，制定和下發了《xx煤礦創建省級安全文化建設示范礦井實施方案》，加強了對安全文化建設的組織領導，明確了創建省級安全文化示范企業的奮斗目標。
二、加大投入，保障到位
我們把創建省級安全文化示范企業作為提升礦井管理水平，促進礦井科學發展的重要途徑來抓，不斷加大硬件投入，確保了創建工作順利進行：一是年初就把創建省級安全文化示范企業所需資金列入了預算計劃，礦財務全力確保了每項創建工作所需資金的及時到位。二是充分利用專項資金加大了硬件投入。近年來，我們在綠化、美化、亮化礦山的同時，因地制宜地在礦區主干道、工業廣場、井下人行道等地添置了安全格言、警句燈箱，同時，集中改建了生產辦公大樓、調度大樓，基層隊辦公大樓，并為各隊建立統一的隊干辦公室、值班室、職工學習會議室，添置了計算機、多媒體等設備，從而極大地改善了職工學習條件。今年，我們還在井口、井下411及-411架空人車等職工上下班集中的地方，安裝了三套聽覺系統，定時播放宣傳國家的安全生產法律法規及企業的各種規章制度、管理辦法等。另外，我們投入一定資金建起了企業安全文化宣傳長廊、在基層隊辦公大樓大廳、職工俱樂部門前、運動場添置了三個電子顯示屏，改造了礦區廣播電視收聽收看系統。同時，建立了職工培訓中心和“佐小云工作室”，建起了井下人員定位系統等。
三、突出重點，務求實效
在安全文化建設中，我們堅持“突出重點，務求實效”的原則，通過強化培訓、召開“三個會議”、舉辦“三項活動”、促進“兩項考核”、落實“一項達標”等措施達到安全文化建設的實際效果。
(一)狠抓培訓，做到五個“不漏”。近幾年來，我礦按照“建陣地、嚴培訓、重學習、多引進”的工作思路，大力實施職工素質工程，傾力打造一支高素質的職工隊伍，為企業可持續發展提供了堅實的人才保證，堅持做到五個“一個不漏”：一是新工人入礦培訓一個不漏;二是崗前理論考試和理論考核評價一個不漏;三是簽訂師徒合同一個不漏;四是“師帶徒”現場考核一個不漏;五是特種作業“兩脫產”培訓一個不漏，迄今為止，我礦特種作業持證達1274人次。
示范學校匯報材料范文第5篇
各位領導、專家：
很榮幸能請到各位蒞臨中心“安全生產、文明施工”標準化管理施工現場驗收。本項目自2010年7月18日開工以來，項目部堅持貫徹“安全第
一、預防為主”的方針，安監站領導多次蒞臨現場指導，公司領導高度重視，項目部全體管理人員齊心努力，現場標準化管理取得了一定的成績。
本工程由投資建設、公司監理，質量安全監督站監督，公司總承包。本工程建筑面積m2，框架三層，框架五層。工程造價萬元。
工程開工前，公司領導對本工程非常重視，在組建項目部時，首先精心挑選了一批有“創標”經驗的管理人員和施工班組，明確了本工程的安全生產管理目標：確保市級標化工地，爭創省級文明工地。工程自開工至今，無一例傷亡事故和無一例機械消防事故，在歷次質量安全大檢查中，給檢查組留下良好印象。
一、施工現場情況介紹
以項目經理為首，施工員，安全員，班組長等組成的安全生產、文明施工領導小組，形成一套完整的安全管理網絡，自始至終把創建標準化管理施工現場工作放在極其重要的位置。各項責任具體分解，落實到人，貫徹到位，充分體現了企業的形象。
1、在施工現場進大門處設置“七牌二圖”，各重要場所掛標牌，各類標牌覆蓋整個立體施工區域。
2、工程現場布圖標明：工程建筑方位，生產、生活設施，各類材料堆場和機械設備區域，圍墻、大門、進出通道、水電走向等。并按施工階段(基礎、主體)及時調整場布置。
3、工程概況牌標明：工程項目名稱，建設、設計、施工、監理、安全監督、質量監督單位名稱，工程層數、面積和項目部主要管理人員名單。
4、施工現場張掛“十項安全技術措施”、“安全生產六大紀律”、“十個不準”、“門衛、消防制度”、“安全生產責任制”等標牌，以及有關安全生產、文明施工的宣傳標語牌。
5、施工現場設置宣傳欄一塊，定期張掛安全教育材料，并創辦黑板報定期出報，搞好安全生產、文明施工宣傳活動。
6、工地設有辦公室、浴室、活動室、廁所、管理人員宿舍。施工用電，設置總配電房，采用三相五線制。
二、精心管理，加強認識
明確了安全生產管理目標后，成立了 “安全生產、文明施工”管理小組。將各項責任具體落實到項目部管理人員及各班長身上。項目部與公司，各班組之間都簽定了安全生產、文明施工、消防、治安等責任書，形成了公司、項目部、班組的三級組織網絡，制定了一套科學全面的方法和行之有效的安全管理規章制度和崗位責任制。
三、加大投入，規范施工
根據有關創建文明標化工地的管理規定，切實落實《建筑施工安全檢查標準》(JGJ59—99)及ISO9002質量體系的要求，堅決投入，增加力度。在創建標準化管理施工現場的過程中共計硬化場地近600m2，投入鋼管100多噸，腳手片200000余張，密目安全網5000余張，塔吊8臺，鐵殼安全電箱近300只，大小電纜線近50000米，滅火器800只。
四、保證安全生產的措施
1、施工現場的安全制度
制定安全值班制度，檢查監督施工現場及班組安全制度的貫徹執行情況，并做好安全值日記錄。建立健全安全生產負責制，安全技術交底，安全宣傳教育，安全檢查，安全設施驗收管理制度。把“管生產必須管理安全”、“安全生產、人人有責”的原則作為制度，把安全管理切實做到位。
施工現場的安全設施力求齊全有效，不擅自拆除或移動，如確有必要，必須經過項目負責人同意，并采用相應的臨時安全措施，完工后立即復原。
現場設置安全宣傳標語牌，危險部位掛告知牌?，F場材料堆放整齊穩固，均立標識牌，各類材料的堆放高度都在規定范圍之內。
2、“四口”、“臨邊”的安全防護
參照《建筑施工安全檢查標準實施指南》，具體結合本工程的實際情況，在樓梯口設置防護欄桿。防護欄桿符合規范。預留洞口針對其大小及作業條件：較小洞口用板蓋嚴;較大的用貫穿的鋼筋筑成防護網，上鋪腳手板。
臨邊防護欄桿上下各設一道橫桿，上桿離地1.2米，下桿離地0.5米，每隔2米設欄桿柱，自上而下用密目網封閉。
3、腳手架的安全防護
外架采用鋼管式落地腳手架，根據《建筑施工安全檢查標準》JGJ59—99及《扣件式鋼管腳手架安全技術規范》JGJ30—2001規范操作。搭設前，對鋼管、扣件、腳手片等進行檢查驗收，絕對不允許不合格的構配件使用?；A地面用C20砼硬化處理。腳手架搭設按要求設置拉結點、剪刀撐，腳手片布置三層并鐵絲固定，外側采用合格的密目式安全網封閉。搭設前結合施工作業條件，詳細進行交底。搭設則按進度要求逐層搭設，每三層進行逐項檢查驗收，合格后懸掛驗收合格牌，方才投入使用。
4、防火及消防措施
項目部對消防工作極為重視，自成立起，就相應地成立了消防領導小組，專門義務消防小組，還制定消防周值班人員名單。健全防火檢查制度，落實明火審批，使明火施工在有效的控制下進行，杜絕火險隱患?，F場配備滅火器，落實專人定期檢查、維修、管理，重要的場所均配備。焊、割作業時危險物品的間距嚴格控制。有效的安全隔離措施，嚴格執行動火審批制度。
5、施工用電
施工用電按照施工組織設計進行布設，在現場設置一只總配電箱，設置總隔離開關、分路隔離開關、總熔斷器、分路熔斷器，及漏電保護器。動力及照明分開設置，施工用電室外線路采用絕緣電線架空布置，動力用電采用“三相五線”制。杜絕線路沿腳手架架設的現象，過道路采用硬制護套穿過，上面做警示標記。配電箱及開關箱都采用鐵制材料制作，箱內均設觸漏電保護器，做到三級保護，且有專人負責。
施工機具嚴格按照“一機一閘一漏一箱”執行，并全部架空離地1.3米，箱內有明確的線路編號和線路圖。
五、現場標化管理
項目部對創標準化管理施工現場極為重視，主要做了以下幾個方面的工作：
1、確保道路暢通、平坦、整潔、不亂堆亂放、無散落物。建筑物四周保持潔凈，無散落的散物，場地排水通暢，建筑垃圾集中堆放，及時處理。廢鋼筋設置了專門的堆場。
2、班組必須認真做好落手清工作，隨做隨清，物盡其用，減少浪費。
3 施工作業時，防止塵土飛揚及污廢水外流。
3、堆放分門別類，集中堆放標識。力求堆放合理，整潔，安全。
4、落實門前衛生責任制，設專職衛生管理人員和保潔員?，F場辦公間有專人打掃衛生;宿舍區男女廁所、浴室，落實專人管理，保持清潔無害。
5、便于生活區規范化管理，施工工人全部在本項目生活區住宿，項目部進行嚴格管理，要求每個人員自覺維護生活區美好環境。
6、落實組織管理
a、成立了以項目經理為首的現場標準化管理領導小組，并形成了相關的管理組織體系、網絡。
b、制定相關管理人員責任制，具體責任落實到位。施工現場加強對職工的安全生產、文明施工的教育，特別加強對職工上崗前的安全教育和考試，提高其自我保護能力和遵章守紀的自覺性。 c、對施工班組加強安全、文明施工的技術交底，并在班組施工前進行三級安全教育，加強思想管理，做好書面記錄。
d、項目部每個半月進行一次安全例會，對施工現場進行安全、文明生產檢查，對發現的問題，及時進行處理，并把責任落實到人。 雖然我們在創標化工作中取得了一定的成績，但需要我們在今后的工作中不斷總結，把標準化管理工作做得更完善，同時也希望在坐的各位領導對我項目部管理工作提出寶貴的意見和建議，以使我們在今后的標準化管理中更上一個臺階。
示范學校匯報材料范文第6篇
德育工作示范校評估匯報材料
一、學校概況
我校始建于1996年，2008年被評為濱州市規范化學校，2009年所屬幼兒園被評為市級一類幼兒園。學校開辦以來，在上級有關部門的重視和支持下，經過全體師生共同努力，學校辦學規模不斷擴大，師資力量大大增強，教學水平顯著提升。學?，F有9個教學班，教職工24人，其中高級教師2人，具有中、高級職稱教師22人，本科學歷5人，任課教師達標100%。
二、德育工作主要成績與經驗
(一)、德育工作管理到位
1、德育理念先進
自今年我校提出“創縣德育示范校”以來，學校的各項管理工作都有了很大的改善。在德育工作方面，首先確立“以德立校，全面育人”的德育指導思想，積極樹立“立人先立德”的管理方針，將德育工作擺在學校各項管理工作的首位;牢固確立教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的思想，細化德育管理，發揚“人人都做德育工作者”的優良傳統，抓好德育基礎常規。德育渠道不斷健全，德育工作趨于規范化、系統化、科學化。從嚴治教，管理到位，使我校的德育工作有了進一步的發展，并形成了具有自己特色的德育工作模式。
2、德育領導機構健全，管理科學
學校建立了德育領導機構，校長為組長，法制副校長、家長委員會委員為副組長，政務、教務主任、行風監督員、家長代表為組。這個機構有他的特色，組成人員形成了學校、家庭、社會三方面結合的特色，體現了學校、家庭、社會三方面組成的德育網絡。擬訂完善了各級領導崗位職責，對各領導作了具體的明確的分工，強化管理，向管理要質量，靠管理出效益，同時注重協作，扎扎實實開展工作。
3、德育規章制度完善，管理規范化。
根據教育法規和學校實際，制定了切實可行的規章制度，如《富源街道第四小學學生量化管理條例》、《學生日常行為管理條例》、《學生儀容儀表規范》、《文明禮儀規范》等十多種德育規章制度，構成了一個正反兼顧、獎罰分明，覆蓋全面，突出重點的有機系統;對教育教學工作開展起到了有力的保證作用，充分體現了“以規治校，以規治教，以規治學”的管理原則，使學校管理走上了科學化、規范化、制度化、民主化、法制化的軌道。
學校全方位實行封閉管理。嚴格門衛制度，實行領導堅持24小時值班制度，建立學校領導——德育處——學生會三級管理網絡，加大對校門口、校園及教學區的巡視檢查力度。全校學生一律穿校服，校領導和德育處老師主要負責放學期間校門口檢查，防止閑雜人員進入;同時巡視校園及教學區，規范學生的言行，及時發現并處理偶發事件。德育處教師在上課期間，由專人負責教學區及校園的巡查，防止閑雜人員進入校園;學生會主要在放學期間及課間由紀檢組牽頭組成紀律檢查小組，配合領導及老師檢查學生的日常行為，發現問題進行處理并及時上報;同時，學校還設置文明禮儀執勤崗，對學生的儀容儀表、言行等常規檢查，這樣三級值班，層層監控，形成了嚴密的檢查機制，基本上實現了無空白管理。教學秩序井然有序
(二)、育人過程(措施)得力，效果明顯
1、注重課程育人
① 我校按照國家規定的課程計劃和課程標準，開足開齊全部課程，特別思想品德課、班會課和心理健康教育活動課。課堂教學是對學生進行品德教育的主要陣地，我校教師積極改進教學方法，課堂教學實效性強。各科教師在教學中，能充分發掘教材中的德育因素，做到 “先育人，后教書”。各教研組都舉行了“如何寓德育于教學之中”為主題的學科德育滲透研討會，教師教學德育滲透意識強，措施實，把德育貫穿于教育教學全過程之中，使教書與育人相得益彰。
② 強調學科滲透，充分發揮科任教師的育人作用。在德育工作中，我校特別強調學科教學的德育滲透，要求充分挖掘教材中的德育因素，對學生進行思想品德、習慣和意志方面的教育，特別是充分發揮體育藝術、政治和語文學科中的資源強勢，進行道德觀念、法制意識、愛國主義的教育?？迫谓處熋刻旌蛯W生打交道，對學生最了解、最熟悉，我校要求并鼓勵教師關愛學生，抓住每一個教育時機，做到時時育人、事事育人。
③ 學校開設了《禮儀常識》、《愛心小故事》等校本課程，老師結合學生的生活實際進行傳授，并結合第二課堂舉辦有關活動，深受學生歡迎。
2、重視德育實踐活動和校園文化活動
德育工作講求實效，實踐活動和豐富多樣的活動教育必不可少。德育工作要做到每個學生的心里，必須要細致落實各種主題教育活動，讓學生在德育氣氛濃郁的活動中耳濡目染，方能塑其心，正其德。
①以“禮儀教育”為先導，開展德育教育活動。為引導學生學習文明禮儀，學會以禮待人，多年來，我們一直開展各種文明禮貌教育活動，努力提高學生禮貌意識，積極促進學生文明禮貌習慣的養成，讓人人懂文明，人人爭做文明學生。一是每學期開學初，對學生進行三天的入學教育，組織學生學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，讓學生明白做文明學生的準則;二是利用升旗儀式中的國旗下講話，有計劃
地進行文明禮貌教育;三是在校園內設立文明、禮儀標語牌;如“請使用文明語言”“請講普通話”“輕聲、慢步”等，讓環境感化人;四是利用班會時間，讓學生自由發言，討論，對校內外事件發表評論，通過討論，大家更深深體會到求知首先應該學會的是做人。經過多種方式教育、學習，同學們都能養成良好的文明禮貌習慣，見到老師和外來人員，都能主動地問候：“老師好”，“領導好”，“來賓好”。
② 學校舉辦的各種校園文化藝術體育活動形式多樣，內容豐富，既活躍了學生身心，又給學生創設了展示自我、施展才華的舞臺。例如廣播操比賽，六一文藝演出，每年舉辦一屆，內容豐富多彩，已成為我校校園文化的亮點。各類活動精彩有趣，吸引師生熱情參與，寓教于樂，寓教于活動，潛移默化，收到了良好的教育效果。
③ 班級教育活動是學校德育工作的重心，是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。為此自2010年以來，我們還重點召開家長會，是學校家長溝通的紐帶之一。
3、 加強德育隊伍建設，提高工作能力
① 加強學習培訓，不斷提高教師的業務素質和師德素質。學校通過各種途徑提高教師素質，提供機會讓教師外出學習取經，創造條件為教師成才鋪路。每年利用暑假舉辦網上研修。從實際出發提高教師的理論水平及管理技巧。
② 建立班主任工作的各項考核制度，正確評價班主任工作。為此，我校出臺了《富源街道第四小學優秀班主任評比方案》，以常規工作為要點，對班主任工作予以考核。如班主任例會的出勤、班主任手冊的填寫，班級日常量化、問卷調查的情況，班主任的工作紀律、后進生的轉化、班級建設、參加學校組織的各項活動、開主題班會和校會、學生日常行為規范等，對班主任進行量化考核，并作為期末評優評先的依據;充分發揮班主任各自工作的創新性和藝術性，使班主任工作始終充滿生機和活力。
6、加強心理教育，滋潤學生心靈
學校領導高度重視，把心理健康教育列入學校工作計劃，學校設有專職心理教師，建立了心理輔導系統，及時有效地解決學生的心理問題，促進其健康發展。
① 建立健全心理健康教育工作體系。健全的小學生心理衛生工作體系，是優化小學生心理衛生工作的重要組織保障。我校有一位兼職心理學教師，具體負責，并擴大到德育處、班主任，各人員根據自身特長從不同角度、不同渠道開展工作。
② 根據小學生心理生理發育特點，開設心理健康教育課。心理健康教育的主渠道是課堂教學，小學生健康心理的培養要立足于課堂滲透。我校在各年級開設心理健康教育課，具體內容涉及學習方法指導、情感教育、人際關系教育、健康人格培養、抗耐挫力和學生自我心理修養等，使學生們學會科學地理解人生、客觀地面對現實、合理地對待自我和評價自我，正確地處理成長過程中出現的種種挫折、沖突和矛盾。通過教學反饋，學生普遍反映深受教育近年來開設的《青春期教育》、《如何保持樂觀情緒》、《感恩父母》等心理教育課，針對學生特點，聯系實際，起到很好的教育效果。
③ 建立心理健康檔案，設立心理咨詢機構。設立心理咨詢機構，開展心理咨詢的主要目的是提高學生心理健康水平。通過心理咨詢，可以使學生的消極情緒得以釋放，順利擺脫心理壓力，排除心理障礙，改變不合理的認知和行為，提高心理平衡能力與承受能力。通過個別咨詢、心理行為訓練、書信咨詢、網絡咨詢等多種形式，有針對性地向學生提供經常、及時、有效的心理健康指導與服務。
④ 進行專項的集體心理輔導。我們針對各年級學生特點，進行專項的集體心理輔導。如每到期末考試前，不少學生存在考試焦慮，新生剛入校，部分學生心理無法適應新環境，我們針對這些現狀，采取專題講座、集體活動的方式培育學生一個健康的心態。
⑤ 開展心理健康教育研究活動
7、加強學生公民意識教育
加強公民意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義的理念。制定學生公民意識教育計劃，定期召開公民意識教育主題班會，進行公民意識教育講座，通過網絡來開展公民意識教育。學校定期組織形式多樣的公民意識教育活動，培養學生的社會責任感，針對性強，有實效。
(三)保障都有經費投入，優化校園文化環境
1、保證德育經費投入
學校確保德育工作的經費開支，確定德育經費開支科目，主要用于走出去、請進來和校本教研、德育師資培訓、先進表彰、大型德育活動、學生社會實踐活動等。教師德育論文、經驗交流文章在各報刊上發表的給以獎勵。近三年來，我校都按有關規定為教職工和學生投保校方責任險，德育專項經費占生均公用經費的比例不少于15%。
2、優化育人環境，營造良好的育人氛圍
學校特別注重德育環境建設和營造良好的校園文化氛圍。綠化美化校園環境，在路邊設置了一些小巧別致的標志牌，簡潔而親切的警示語，默默地影響著師生的環保意識、安全意識、自我保護意識;在新教學樓設計校訓和校風標語，它給人一種強大的教育力量;教室內墻懸掛名人名言，師生自創妙語佳句，學校櫥窗展出學生美術作品，班級風采等，師生置身其間，在長期的熏陶感染中，行為得到規范，心靈受到陶冶，素質不斷提高。真正形成了教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的良好格局。
3、建立家校聯動機制，發揮雙向育人效能
通過家訪、電話訪問和校訊通平臺等形式與家長建立聯系，通過家長會、家長學校、親子活動等開展家庭教育。每學年召開一次家長會，傳授科學的家教方法，并讓家長填寫意見反饋表，虛心聽取家長意見，取長補短。設立“家長接待日”，邀請家長到校參觀。學校還成立了家長委員會，定期召開會議探討教育良策，共議發展大計。
成立了家長學校，有計劃地開展家教研討，尋找家庭教育的最佳方法。
4、學校與社區合作，拓展育人的途徑
法制副校長定期為學生上法制課，作《預防未成年人犯罪法》的法制教育報告。舉行“崇尚科學，拒絕邪教進入校園”簽名活動。積極爭取公安、工商等有關部門支持，治理學校及周邊治安環境。優化了我校的育人環境。使學生在實踐活動中感受到多方位的教育，形成“學校—家庭—社區”三位一體的教育合力。同時，學校定期與社區和家長委員會召開聯席會議，與社區開展共建文明活動，增強了教育的效果。
三、存在問題與努力方向
1.存在問題
① 個別家長及學生只注重分數，不注重品德教育，學生沒能樹立起正確的人生觀和價值觀，這是道德教育存在問題的根源。
② 個別班主任及教師對德育工作重要性認識不足，實施教育的過程中工作不夠細致或者工作熱情不夠高。
③個別教師在開展德育工作時，容易忽視了學生的年齡、身心特點，忽視了學生發展的時代特征。道德教育的方法相對單調和枯燥，缺乏生動性、趣味性和時效性，教育作用不強。
④ 學生的心理健康教育還需要加強，心理健康教育活動還欠規范化。
⑤ 校園周邊環境雖經努力整治，但仍有一些小問題。每天放學校門口人流多、路邊攤檔密集，交通安全情況存在隱患。
2、今后的努力方向
我校雖然取得一些成績，積累了一定的經驗，但與先進學校比較尚有很大差距。面對未來，我們深感任重而道遠。在今后的一段時間內，我們著力抓好如下幾方面的工作：
① 加強德育工作科學研究，提高學校德育工作的整體水平;
② 進一步提高德育隊伍的專業水平和業務能力，造就更多的業務骨干;
③ 盡快解決存在的問題。