匯報是與我們的工作、生活息息相關的，對于一項工作或者一個項目而言，匯報貫穿于任務的始終，但是在不同的階段匯報的側重點是不盡相同的，那么你明晰不同的階段應該如何更好的撰寫匯報嗎？今天小編給大家找來了《省示范幼兒園匯報材料》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一篇：省示范幼兒園匯報材料
市幼兒園申報省示范幼兒園評估匯報材料
市城建幼兒園創辦于1974年，隸屬XX市建設委員會。30年來，我園在各級領導的關心、指導下，在社會各界的大力支持下，在全園教職工的共同努力下，立足建設系統，面向社會大眾，認真貫徹黨的教育方針，深入落實幼教工作各項要求，內強素質，外樹形像，精心打造品牌，努力培育了一代又一代幼兒，為推動全市幼教事業快速發展做出了較大貢獻。三十年風雨兼程，三十年春華秋實。目前，我園已發展成為功能齊全、設施完備、環境優美、師資力量雄厚，在全市具有重要影響、位居全市前列的一類幼兒園。1998年，我園成為XX市首批示范園所;同時被樹為XX市建設系統文明示范窗口，并多次被評為全市建設系統管理先進單位。在申報省示范幼兒園的3年中，又先后獲得XX市文明單位、文明校園、先進單位、衛生保健示范園、紅旗團支部、先進工會委員會、示范家長學校等稱號。
一、 基本情況 我園位居XX市中心區，毗鄰市兒童公園，深得環境、娛樂之地利?？傉嫉?805.89平方米，建筑面積5499.14平方米，綠地面積2401.60平方米。全園現有幼兒570名、15個班，其中大班、中班、小班各5個，班生人數基本符合省示范標準要求。每班配有電腦、電視、空調、飲水機、教玩具等設施，幼教科研基本實現信息化、數字化，幼兒教學堅持開發性、超前性、趣味性。園領導班子4人，設園長1名(本科，小教高級)，書記1名(大專，政工師)，副園長1名(本科，小教高級)，工會主席(本科，小教高級)?，F有職工73名，教師隊伍大專以上學歷人員25名，90%以上教師受過專業訓練，全園教職員工全部參加了崗位培訓并取得崗位培訓證書。
二、主要工作及成績 在幾代人艱苦創業和不懈追求的基礎上，我園努力堅持可持續發展，并于2000年確立了新的目標——申報省示范幼兒園。為爭取早日實現這一目標，全園教職工以此為動力，克難奮進，積極拼搏，傾力打造城幼品牌，鍛造城幼精神，緊緊圍繞“內涵發展”這一主題，積極倡導先進幼教理念，努力創建優良育人環境，著力開展“三抓”，實現了“三個全面提升”。
(一)抓突破，提升內部管理水平 為了創建省示范幼兒園，我們著力在行管、教學、教研三方面下狠功夫，取得了較大突破。
1、加強領導班子建設，發揮表率作用。常言說“打鐵還須自身硬”。園班子成員堅持從自身做起，吃苦在前，享受在后，處處以身作則。在政治上堅定方向，工作上勤勉積極，制度上自覺遵守，經濟上嚴格要求，作風上廉潔正派，團結全園職工一心撲在幼教事業上，被職工評為艱苦創業優質、高效、勤奮、廉潔的好班子，同時也受到上級和家長們的一致好評。
2、加強理論學習，提高教師素質。我園出臺了《教師培訓制度》和《鼓勵職工提高文化素質獎勵制度》，鼓勵教職工努力提升學歷層次，不斷提高文化和專業水平。我們特別重視教職工的繼續教育和在崗培訓，多次聘請市教育信息中心的計算機教師為教師們培訓系統計算機操作技能，聘請外教為教師們培訓英語。采取園內與園外學習相結合，短期與專業對口學習相結合，請進來與走出去相結合，公派與自費學習相結合的“四結合”方式，為教師的進修與培訓創造良好的條件?，F已有 6名教師通過各種學習獲得本科學歷。在提高學歷過程中，我們更注重強化教師職業道德修養的教育與培訓。近3年來，我們對教師加強法制教育，強化教師法律意識;組織教師開展以師德建設為主題的演講比賽;組織教師文藝下鄉演出，加強精神文明建設;組織教職員工、小朋友向希望工程捐款等活動。通過一系列活動，營造以學習帶人，以活動促人，以機制逼人的競爭氛圍，增強大家的危機意識和憂患意識，促使大家勤業精業敬業，形成了以園為家，忘我工作、不甘落后，互相關心，互相幫助，團結和諧的良好園風?，F在每當園里有突擊性工作安排，所有同志都能做到一呼百應，聞風而動，呈現一片互比互賽，爭當先進的喜人局面。如我們在優良環境創建過程中，有600多人次放棄雙休日、800多人次晚上加班加點，自制玩具3000余件。
3、建立科學的規章制度，強化幼兒園管理。俗話說：“人管人管一點，制度管管一片”。我園經過長期摸索，不斷完善，逐步建立起了自成體系、行之有效的90多項規章制度，全園管理基本做到了科學化、規范化，做到了有章可循，有章可依，照章辦事。實踐表明，這些制度細致具體、科學實在，具有較強的操作性，為提高教育質量、促進全面發展、增強內部凝聚力發揮了重要作用。在加強全園制度建設的同時，我們還特別注重加強民主管理。要求教職工樹立主人翁意識，知園情，謀園事、解園難，自覺參與幼兒園建設。我們建立完善了教職工代表大會制度，每年召開職工大會或職代會，對全園工作取得的成績和存在的問題進行認真評價分析，審議通過本園規劃、計劃、財務預算、幼兒園建設與發展等重大事項，特別是關系到教職工切身利益，如獎懲制度、職稱、考核、評先評優標準等必須交教職工討論修改出臺，最后予以實施。對于幼兒園的經費等管理，我們堅持做到園務公開、財務公開，公開、公平、公正，透明化操作，讓大家清楚，讓大家明白，加大了民主化管理力度。如每學期收費情況、開支情況，我們利用園務公開欄進行公示，在園務會、職工大會上進行公開，如重要設施添置等，我們及時在公示欄和職代會上公開數量和價格，期末對幼兒園的總開支進行公布。一系列民主制度建立后，全園形成了科學管理、民主決策的管理體制和模式。在我園確定申報省示范性幼兒園過程中，教職工更是目標明確、團結一致，積極投入，體現出團結、拼搏、務實、奉獻的強烈進取精神。
(二) 抓改革，提升保教質量水平。 我園始終堅持以行政——園務會——教研組為主線，實行分級管理，做到一層抓一層，層層抓落實。在教學上，我們注重加強幼教指導，強化教師目標意識。一方面，我們以促進幼兒體、智、德、美全面和諧發展為目標，制定幼兒發展計劃，圍繞保教工作這一中心環節開展活動。堅持每月對每個幼兒的各方面發展作一次評估，并及時反饋給家長，同時利用幼兒園網站及時公布當天的教學內容及家長配合指導的方法內容，取得家長的共同教育。另一方面，我們堅持開展系列比賽活動，如：各班幼兒特色展示、各教研組開展優質活動比賽、幼兒器樂合奏大合唱比賽、幼兒美術繪畫比賽等。通過開展活動，促使教師切實加強教學研討，提高教學質量，促進幼兒全面發展。具體做法是：
一是抓重點，不斷提高工作效率。我園始終以保健工作為重點，強化安全在前、衛生在前、疾病預防在前。對幼兒實施全面保育，積極變被動為主動，加強保健工作規范化管理。每年春、秋季全園齊動員，嚴把入園登記關、離園關、消毒關。并通過櫥窗、報紙和講座，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法。定期召開伙委會，正確使用《幼兒帶量平衡食譜》，在幼兒膳食烹調上突出了細、碎、軟、精，做到餐餐有花樣，每天不重復。堅持每月向家長公布伙食帳目。堅持每學期開展兩次保健知識講座，辦兩期保健知識宣傳?？?，幫助各班教師、保育員在各個環節上讓幼兒養成良好的生活衛生習慣。同時積極開展“肥胖幼兒管理與預防的研究”等工作。由于保健工作開展扎實到位，我園連年被評為全市集體兒童考評優勝單位和衛生保健先進單位。同時被評為XX市衛生保健示范園。我園還建立了一系列家長工作制度，開展形式多樣的家長活動，家長學校每學年開展兩次專題講座，兩次全面的家長開放日，每學期兩次家委會，班級家長會、三次家長座談會，另外重大節日如“六一”、“大班畢業典禮”等都舉行隆重的慶?；顒?，邀請家長參加，形成了家長工作經?；?、規范化。針對家長育兒存在的問題，我們通過宣傳欄、班級“家園之橋”欄目、幼兒園園刊、家教報等途徑，向家長宣傳《兒童權利公約》及育兒知識，組織家長撰寫家教經驗并及時匯集成冊。另外，我們積極與社區聯系，組織幼兒、教師經常到三峽工地、消防支隊練兵現場等地參觀、演習，掌握必備的安全、消防、火場逃生知識，提高幼兒的安全意識和家長的育兒水平。
二是抓實踐 注重幼兒全面發展。新《綱要》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向，我園在組織教師深入學習新《綱要》的基礎上，并要求將《綱要》的內容和要求切實運用到日常教育工作中。我們立足一日活動，以培養幼兒創新精神和實際動手能力為核心，運用科學的方法，在實踐中不斷增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供充分動手動腦的機會，讓孩子們在參與活動過程中，主動思考、主動實踐，全方位提高能力。從幼兒早期開發和未來發展需要著眼，我們在開展形式多樣的動手動腦活動中，盡量讓孩子接觸社會，走進自然。結合宜昌本土特色及國家建設的重點工程，我們多次開展“三峽孩子愛三峽”主題活動。組織大班幼兒參觀“葛洲壩電廠”、“三峽大壩”，中班幼兒到兒童公園開展環保小衛士主題活動，小班幼兒開展了自己事情自己做活動。孩子們走入新奇的工程現場和美麗的大自然中，與伙伴開展廣泛的交往，使他們幼小的心靈，開始認真觀察自然，不斷激發他們對事物的獨到見解，努力讓他們在觀察和思考中碰撞出創新的火花。全園還多次舉辦“開心 100”、“歡樂無限”等家園趣味運動會，受到孩子們的喜愛，并得到了家長們的廣泛贊揚。去年，19名幼兒參加XX市枝江大曲杯幼兒才藝電視大賽，周兆梓宣的評書《眾好漢法場救宋江》獲得二等獎，王守峰、張楚浩的相聲《今天我當家》獲得三等獎;還有一些幼兒舞蹈節目多次參加市級演出并獲得多項大獎。
三是抓教改，提高教師教科研能力。我園有省級課題《通過區域活動發展幼兒主動性的研究》和國家級子課題《幼兒園素質教育研究》的《現代幼兒英語教育與文明行為培養研究》兩個課題，我們在研究探討過程中，結合實際，確立專人負責，采取“參與式”培訓。使每個教師參與到集體科研活動中來，讓大家在各種觀念的碰撞中獲得啟示和靈感。通過課題研究，全園教師學習新知識、解決新問題、尋求新發展，進一步開闊了眼界、拓寬了視野，全園上下勤奮鉆研業務蔚然成風。目前各項教科研工作已取得階段性成果，《加強課題管理 認真進行研究》在全國的現代幼兒英語教育中期研討中進行了交流，區域活動論文《淺析區域活動中影響幼兒主動性發展的因素及對策》在湖北省學前教育“十五” 科研成果評選中獲得了二等獎。
在開展教科研工作的同時，我們積極探索和倡導新型的師生關系，在工作中積極探求教學目標明確、教學方法靈活、師生關系融洽、課堂氣氛活躍的教學模式。注重在幼兒教育中多啟發、少灌輸;多討論、少講授;多肯定、少否定;多表揚、少批評。逐步改變以往嚴格、嚴肅、嚴謹有余，寬容、民主、幽默不足的現狀，教師全身心的投入活動，與孩子進行心靈的、智慧的對話，使孩子在興奮、投入、新奇和愉悅中感受到幼教活動帶來的歡欣與快樂。
(三)抓發展，提升整體辦園水平。 根據省示范幼兒園的各項指標要求，我們針對自身存在的薄弱環節，在上級領導的關心支持下，不斷加強硬件建設，努力創建最好的環境。特別是從2001年以來，我們搶抓發展機遇，積極爭取上級支持及相關政策，多次請市委常委、副市長長張建
一、市政府原秘書長楊智、副秘書長肖興樂，市建設局局長雷云海、副局長李紹停、李開華等領導多次來園進行現場辦公，多方籌措200多萬元資金，用于增添設施設備，翻建裝修教室。我們先后實施了幼兒食堂、門房綜合樓、教學樓內外設施的新建與維修，開展了食堂衛生安全環境改造，完成了煤改氣工程、購置了全套不銹鋼的廚房設備、新裝了環保抽油煙系統、改裝了煤氣蒸飯車，更換了園舍門窗、進行了幼兒衛生間改造、粉刷了教學樓內外墻、鋪設了大操場塑膠地板等工程。經過近兩年的緊張施工和建設，目前幼兒園內各項建筑與自然環境相協調，體現出較強的藝術和兒童化的統一性，營造出幼兒園優美的生活、學習和工作環境。為了進一步適應新時期幼教發展要求，我們又于2004年2月完成了多媒體安裝工程，增添一大批電腦，建立了具有兒童特色、內容豐富多彩的幼兒網站，與家長之間架起了溝通的橋梁，提供了互通信息的平臺，進一步促進提高了我園的幼教質量和水平。 團結拼搏出精品，樂于奉獻創一流。近年來，我們強化精品意識，管理水平不斷提高，教職工素質不斷增強，各項工作跨上了新臺階。堅持長期開展送教上門等活動，先后輔助潛江、興山等地幼兒園;多次接待來自潛江、枝江、葛電廠、國營238廠、宜昌藥廠、民政、旭棉、809廠及各縣城建系統等單位的幼兒教師前來進行教學觀摩。市教委多次在我園舉辦各種培訓和研討活動，得到各地同行們的好評。我園教師設計的優秀教案50余篇在市里獲獎，論文30多篇分別獲國家、省、市
一、二等獎。教師陳瑞參加湖北省幼兒教育知識競賽獲最佳選手獎，教師姜琳在三峽新青年比賽中獲綠色“形象大使”稱號。教師舞蹈《春天的故事》、《五月風》、《秋姑娘》、《祖國萬歲》、《蝶戀花》、《山鼓》多次獲省市大獎，幼兒舞蹈《桃花魚》、《小球迷》、《折紙花》、《看電影》、《魚翁樂》等多個節目對外演出，幼兒舞蹈《桃花魚》獲得了全國兒童文藝匯演的三等獎。教職工的辛勤勞動凝結出的豐碩成果，受到全社會的廣泛贊譽，同時也成就了我園辦學的文化藝術特色。
三、存在問題及努力方向 我園自確立申報省示范幼兒園目標3年多來，在原有基礎上進一步強化、完善軟硬件建設，做了大量工作，也取得了一定成績，但對照申報標準和要求，我們仍存在薄弱之處： 一是教職工有待進一步加強理論學習，更新觀念，以適應不斷發展的新形勢; 二是要抓緊開展掌握現代化技能的師資操作培訓，努力提高教職工運用現代化設備的能力; 三是要切實控制班額，進一步規范班生規模，使之更加符合要求。 我們堅信，有上級領導的關心和支持，有全園教職工的共同努力，我們一定會將申報省示范園所作為新的起點，嚴格按評估標準的各項指標要求，進一步規范管理，認真探索幼教工作規律，不斷總結自身經驗，不斷創新，努力創造更加輝煌燦爛的明天。 城建幼兒園領導工作小組成員名單： 組內職務 行政職務 姓名
負責內容組長 園長 向斌兵 全面工作組長 書記 李忠奉 全面工作副組長 副園長 孫瓊 保教、保健工作副組長 工會主席 何靜 檔案、后勤工作組員 保健主任醫生 徐萍 全園保健、安全工作組員 團支部書記 周娟 團支部工作組員 行管組長 劉翔宇 行管組、檔案工作組員 后勤組長食堂班長 陳光紅、陳覺會、周澤民 后勤組工作組員 保管主任 陳華芬 全園大環境創設組員 教研組長 戴小妹 大班組工作組員 教研組長 朱奕偉 中班組工作組員 教研組長 杜遠琴 小班組工作組員 綜合藝術組長
余紅 幼兒、教師文藝工作 具體分工：向斌兵、李忠奉：負責全面工作。孫瓊、戴小妹、朱奕偉、杜遠琴：負責幼兒保健、保教工作、一日活動、常規等實踐工作。何靜、陳光紅、陳覺會、周澤民：負責幼兒膳食制作、后勤工作。徐萍、廖艷：負責幼兒園保健、安全等工作。劉衛東：幼兒的營養計算、幼兒膳食搭配等工作。周娟：負責團支部的工作。劉翔宇、姜琳：負責檔案整理規范及幼兒園情況簡介、各班特色介紹。陳華芬：幼兒園大環境創設。余紅：幼兒名冊。李蓉：幼兒舞蹈、教師舞蹈楊小林：幼兒園大型玩具的安全檢查 。
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第二篇：迎接省教學示范學校驗收匯報材料
尊敬的各位領導，各位專家，大家好!
首先，請允許我代表無棣縣第二實驗學校全體師生對各位蒞臨我校檢查指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!自我省教育系統開展創建省級教學示范學校工作以來，我們就鎖定這一目標而進行著不懈的努力。我們始終把創建省級教學示范學校作為全面提升學校工作層次的絕好契機，全面發動，扎實工作，既關注最后的結果，更珍惜和注重營造的這個積極向上的工作過程?？梢灾v，盼望各位親臨指導，接受各位的檢閱，我們已經等待了三年。所以對各位的光臨，我們既高興，又充滿了熱切地期待。下面我將學校工作，特別是教學工作做一簡要匯報，請批評指正。
一、學?；厩闆r
無棣縣第二實驗學校是一所二000年建成啟用的新學校，是面向縣直屬機關、企事業單位招生的九年一貫制義務教育學校。目前，學校占地114畝，建筑面積20000平方米，學校資產價值3000萬元。其中，一期建設縣財政投資2000萬元;二00三年秋季后，我們啟動二期擴建工程，自籌資金完成了1000萬元的建設任務，利用教工集資建成住宅樓3幢。本學年，我?，F有教職工162人，教學班49個，學生2766人，其中小學段1-6年級31個教學班，中學段7-9年級18個教學班。因為是九年一貫制學校，所以我們的教育教學工作是把整個義務教育階段工作作為一個整體來規劃部署的。我們既考慮了學生年齡、學段跨度大進行分段實施教育教學，又充分利用一個學校九年連續完成的優勢而統籌兼顧整體安排。在我們學校九個年級分三個階段來實施管理，1-3年級為低年級段，4-6年級為中年級段，7-9年級為高年級段，三個學段各自有教育教學的工作重點與目標，又相互關聯，系統實施。我們力圖通過積極的探索與實踐，來創造出有我們自己辦學特色的教育，逐步實現我校“辦適合每一個學生發展的學校”這一理念。通過幾年的努力，我們已經取得了一些成績，先后獲得“山東省規范化學校”、首批“濱州市示范學校”、“濱州市教學示范學校”等一系列榮譽稱號。教育教學成績在全縣乃至全市一直處于領先行列，城區服務范圍內的群眾對我們的工作是滿意的，并且是全縣以及鄰近縣市群眾向往的學校，許多學生及家長紛紛想方設法到我們學校就讀，所以現在各年級的班額較大。
二、教育教學工作的主要特點
(一)努力打造高素質教師隊伍
決定學校優劣的關鍵是教師隊伍的整體素質，教師隊伍水平高，就是好學校，否則就是差學校。所以加強教師隊伍建設一直是我們首要的課題。我們主要從以下方面入手：
1、積極促進教師隊伍教育觀念的轉變。時代的發展、社會的進步對教育教學提出了全新的要求，教師的觀念必須跟上時代發展的要求。我們通過學習、研討、制定教育教學行為規范等各種形式努力促進觀念轉變。工作的重點，一是抓教師與學生民主平等關系建設，改變教師高高在上、粗暴對待學生、漠視困難學生等不良思想行為;二是抓服務意識的提高，突出體現教育的公益服務性，改變傳統的師道尊嚴思維方式;三是抓對每個學生負責、面向全體的教育觀的強化，改變以往的精英教育模式;四是抓學生在教育教學活動中主體地位的落實，改革過去單向傳授方式，變教師自動為師生、生生互動。教師觀念的更新給我們的教育教學帶來了全新的局面，當前和諧民主的師生關系、家校關系使我們的學校充滿了溫情與友愛。對每一個學生負責，給每個孩子適合的發展空間，深入挖掘學生個體潛能，這種思想的貫徹有效調動了學生學習進步的積極性，也贏得了社會、家長的認可和好評?，F在，社會上對我們學校有個評價：學習認真的學生不耽誤，基礎差的學生不忽視，個別品行不良的學生能得到最耐心的關心幫助，所以把孩子送到第二實驗學校放心。我們把老百姓的話當成是最高的獎賞，由此我們也看到了自己的工作是成功地，我們的努力收到了應有的效果。
2、多途徑提高教師的業務水平。教師有了先進的教育觀念和積極的工作態度，但還必須不斷提高教育教學能力.。信息時代學生及家長的素質提高很快，對教師工作的要求也越來越高。我們一線的教育工作者都普遍感到教育工作越來越難干。面對現實，我們的出路是不斷提高自己。學校把提高教師業務能力作為一項長期而突出的工作來抓。一是積極營造學習氛圍，組織校長讀書會、青年教師論壇、校園網交流、編輯教研成果集等各種形式，組織大家加入到學習行列中來。二是狠抓校本培訓和教研
。我們申報了山東省校本教研實驗學校，想借助高層次專家的指導來全力提升教師水平。三是積極鼓勵教師脫穎而出，選定基本素質過硬的教師給他們定目標、壓擔子，鼓勵冒尖。四是多途徑提供教師學習提高的機會。在教師提高方面，我們是要錢出錢，要時間提供時間。我們認為，磨刀不誤砍柴功，抓教師素質的提高才是落實學校教育教學的科學發展觀。近幾年來，我們教師業務能力發展很快，有一大批優秀青年教師成長起來，到目前我校有張雪云、王永田等國家級優秀教師2人，孫永灝、張君香等省市級骨干教師、教學能手、優質課教師30余位，每學期都有多篇論文在《人民教育》、《山東教育》等核心期刊發表或者在各級評比中獲獎。有了這些教師的帶動，學校的教育教學工作各個方面能夠協調發展，形成了良好的基礎框架。
(二)打好課堂教學改革主陣地的攻堅戰。
學校教育教學的主陣地就在課堂。一個學校教育教學成功與否也關鍵看課堂教學。我們牢牢抓住課堂教學改革這一中心課題不放松，先后開展了一系列積極有效的探索，開展了一系列活動：一是課堂達標，要求所有教師在組織課堂教學時，把每節課的目標任務規定的低一點，具體一些，爭取讓每個學生都有一個具體的收獲或進步，不虛度一節課，確保我們的課堂扎實有效。二是調動學生的主體作用。結合課改要求，把學習的主動權還給學生，倡導學生新學習方式，在課堂上組織教學從形式上給學生松綁。營造安全課堂氛圍，讓學生思維在課堂上活起來。改變傳統教學單向灌輸模式，教學真正實現互動。三是抓學生學習基本素質的提高。根據九年一貫制的特點，我們從學生一入學就分階段提出教學目標，抓學生寫字、普通話、語言文字表達能力、英語交際、計算機運用、文學素養積累等。我們的課堂教改是符合實際、根植于我們的教學實踐之中的，是扎實有效的。
(三)著力構建適合每個孩子成長的教育機制。我們學校的教師都常講這樣一句話：每個孩子在學校是幾千分之一，在班里是幾十分之一，但是具體到一個家庭就是百分之百。每個孩子身上都寄托著幾個家庭，幾代人的希望與幸福。面對幾千幾百個孩子，當教師的也許能選擇，可每個家庭都是唯一的，沒選擇。家庭沒有選擇，也就決定了我們教育者不能去選擇。為每個孩子營造出一個最適宜的成長空間是學校和每個教育工作者的責任和道德良心。這種辦學理念決定了我們的辦學行為。我校招生不是單選成績好的，除了服務范圍內的全招以外，對服務區域外學生我們的標準是：只要家長和學生向往我們學校，信任我們的老師，我們就考慮準入。我們的許諾是：孩子能夠學出好成績，我們保證你升上理想的學校。幾年來全縣的中考狀元都是經過我校培養出來的。孩子如果基礎差，甚至沒有形成良好的學習品質，我們也因材施教，給他一個適應的教育，讓他得到充分而健康的成長。我校有一名小學生學習存在嚴重障礙，讀了兩年書還不能讀通一句完整的話，讀書實在是難以入門，他卻是校長的坐上客，校長親自跟班主任、任課教師研究部署他的教育方案。我們的想法是，必須讓他感覺到他在學校有尊嚴、有地位、有權力，這就是他的學校，他就應該每天在這里讀書、生活;他應該平等的享受到老師的關愛、同學的友誼，他能干他想干且能干的事情，他學不會課堂上的許多知識，考試分數拿不到，我們成績分析時讓他享受平均分，從感情上關心他，從管理機制上讓他享有應的權力。如果問我們學校最突出的特色是什么?這就是關心和發展每一個到這里讀書的孩子。我們有兩句響亮的口號：每個人都學習著，辦適合每個學生發展的教育。
(四)塑造和諧、健康、務實、積極的校園文化。
構建一種具有強大號召力、凝聚力、得到廣大師生及社會認同的校園文化，是我們的不懈追求。我們認為，學校文化是統領校園人們的靈魂，是支配大家行為的價值觀和精神，也是一個學校建設和發展中最為寶貴的精神財富。我們所追求的是和諧、健康、務實、積極，這八個字是我們堅持的治校原則，也是我們所追求的理想境界。在我們的工作部署中始終體現和貫徹這八個字的要求。
幾年來，我們依照省市級教學示范學校的標準和要求積極開展工作，不斷提升工作層次。應當講，在創建示范學校的過程中受益匪淺。但是我們也清醒地看到，我們的教育教學工作還有許多困難和不足，主要表現在：第一，教師隊伍整體水平有待進一步提高，部分老師的教育教學水平還亟待提高，特別是準確把握新時期教育特點方面有欠缺，在綜合素質、教育創新諸方面有一定的缺陷。第二，在推進實施素質教育方面受主觀、客觀因素制約，進程還較慢，學生的全面發展和個性張揚亟待加強。我們非常珍惜這次各位領導和專家的檢查指導，這是對我們學校整體工作的一個強有力的推進和鼓舞。我們將抓住發展契機，
一如既往地努力工作，努力實現我們既定的辦學目標，以優異的成績回報社會，回報人民。謝謝各位!
第三篇：創建省紅十字示范學校匯報材料
我校紅十字會自1993年建立就建立了紅十字會。建會以來，在市和各級政府以及各級紅十字會的關心和幫助下，遵照紅十字會的宗旨和任務，結合學校工作的實際情況，以生為本，持道律己，堅持以教書育人為目的，努力做到人道主義原則與思想品德教育相結合，衛生救護訓練與衛生保健相結合，社會服務和勞動教育相結合，紅十字會活動與學校素質教育相結合，學校紅十字青少年活動逐步形成經?；?、制度化、規范化?；顒觾热輳V泛，教育效果顯著?，F將我校紅十字青少年工作的主要情況匯報如下：
一、加強紅十字會的制度建設，公正精神深入人心
學校紅十字會領導機構由學校田xx校長領導擔任會長，學校分管領導石xx任副會長，由校領導班子擔任組員。設立秘書處，由秘書長負責學校紅十字會的日常工作。學校紅十字領導機構每學期召開兩次例會，結合學校工作討論、安排紅十字會學期工作。在學校紅十字會領導機構的統一領導下，以年級為單位下設3個紅十字大隊，分別由各年部團委書記任大隊總負責人，然后以班級為單位設立48個紅十字中隊，由各班團委書記擔任中隊長，每個中隊根據會員人數設立若干個紅十字小組，小組成員一般控制在10人左右。成人會員依托學校工會組織成立紅十字會成人會員組織。學校每名老師和學生都列在紅十字會組織之中。我校教師159人，學生3478人，紅十字會基層組織在秘書處(設在政教處)的領導下開展工作，及時發展新會員，從而確保每個成員都能參加紅十字會組織生活和活動，確保紅十字會的各項措施、工作能夠落到實處。
二 學校領導重視，在承載責任中彰顯人道
學校紅十字會會長對工作非常重視。把紅十字會的工作納入學校工作議程和工作計劃，做到統籌安排統一布置，檢查督促，三個環節環環抓實。每學年召開理事會，布置工作明確分工， 遇到問題及時解決，通過制定“紅十字會工作制度”、“紅十字衛生員輪值制度”等，實施崗位目標責任制，紅十字工作 和健康教育工作形成校園網絡。保健教師作為校紅十字會秘書長，承擔具體工作，盡職盡責。把紅十會活動資料及時整理， 每學年都制定 紅十字會工作計劃并進行學年工作總結。促進了紅十字會工作的“三化”進程，學校紅十字會會長，秘書長積極參加上一級紅十字會召開的會議和活動。詳細記錄，認真的傳達，布置會議。同時，豐富宣傳的渠道,提高宣傳效率。
1、建立“心理健康輔導站”宣傳陣地。由我校具有一定社會閱歷、經驗豐富的中老年教師組成,重點宣傳會務知識、衛生保健知識和青少年心理健康等紅十字方面的相關知識，為同學、老師認識紅十字意義創造條件。
三 活動豐富多彩，在創新追求中見證博愛
紅十字會結合每年一次的校園文化藝術節、體育節、英語節、科技節、法制教育宣傳月等活動，積極組織會員參與，豐富多彩的活動，重視救護衛生知識的普及并把紅十字會的知識教育和健康知識教育融入平時的各項活動中。主要表現在：
1 認真貫徹實施《學校衛生工作條例》，重視進行健康教育。紅十字會把納入學校的管理內容，做到授課時間，任課教師、教材、三保證。各班班主任和體育教師為健康教育、衛生教育兼職教師。每周二上午晨會課和倆周一節的健康教育課。作為對學生進行衛生知識，健康教育時間。學校設有固定的紅十字宣傳欄，每月或倆個月出一期板報，向全校師生宣傳紅十字會知識和衛生防疫知識，并結合省體衛藝檢查，開展紅十字會知識和預防近視眼知識和冬季傳染病預防知識講座、競賽。并納入學?？己?。
2、各班派衛生員參加紅十字會組織的骨干培訓班學習，增強會員的能力，擴大了交流的范圍。學校紅十字會組織會員進行衛生常識，救護技術培訓。使之成為學校衛生保健工作的骨干。
3、實施關愛工程，開展“一對一”幫困助學活動。學校分年部組織全體共產黨員、行政人員、班主任與貧困學生結對，在學習、生活、身體、心理、家庭、人際交往等方面全方位給與物質和精神上的關心和幫助。2009年春節前，學校組織全體共產黨員、行政人員、班主任共80多人帶著春節慰問品和慰問金，分赴100多名貧困學生家庭，把學校大家庭的溫暖送到千家萬戶，在社會上產生了強烈的反響。我們學校每周五的“一紙萬情”活動，使得每個學生都奉獻愛心，博愛就是我身邊。校紅十字會通過多種途徑，組織單親學生、特殊學生、孤兒等貧困學生與區公安局、區供電局、區婦聯、區政協等部門和單位結對，幫助他們完成學業，不因家庭貧困而失學。學校設立獎學金制度，設立助困進步獎，對學有進步的貧困學生進行獎勵。
4、開展紅十字青少年夏令營和社會調查活動。2010年7月19日，組織紅十字會中隊長以及骨干分子赴蓋縣115師與共建部隊開展“紀念紅軍長征勝利七十周年”軍營一日游活動。觀看了連隊歷史紀錄片，實地察看了部隊內務衛生，觀摩了部隊軍人隊列訓練，親身體驗了海灘登陸模擬訓練現場，與軍人面對面的交流，接受了一次革命軍事教育、國防教育和愛國主義教育，促進了學生思想道德水平的提高。利用暑假、寒假組織學生開展“知榮明恥，我們先行”社會實踐和社會調查活動，進行征文比賽，讓學生深入家庭、農村、社區、工廠、機關，向家長學習、向群眾學習、向社會這個大學校學習，在做中學，不斷提高自身素質。
5、開展捐款活動和社區服務活動。2010年2月份，初二2班學生劉靜洋突發心臟病住院。學校全體教師本著對學生高度負責的態度和人道主義精神，自覺為劉靜洋同學的家庭捐款8320元人民幣，學校紅十字會和校行政捐款4847余元人民幣，使學生家長非常感動。初二(2)班多位同學在班主任王小云老師的帶領下，2010年重陽敬老節主動到敬老院開展社區服務活動，給孤寡老人們送去了雞蛋、水果、飲料等食品，和他們一起包餃子，為他們表演文藝節目，給老人們帶來了歡樂。孩子們在活動中也受到了尊敬長輩、關愛別人的教育。
6、開展豐富多彩的文藝活動和紀念活動。紅十字會結合每年一次的校園文化藝術節、體育節、英語節、科技節、法制教育宣傳月等活動，積極組織會員參與，豐富會員的課余生活，培養會員的興趣、愛好、特長，提高會員的綜合素質。
四、 參加社會救助中點燃愛的圣火
長期以來，我校紅十字會在田會長的帶領下，積極響應市紅十字會的號召，宣傳發揚社會主義人道主義精神，2007年我校會員開展向希望工程、紅十字基金會， 慈善機構等的救助活動，分別捐助人民幣5600元捐圖書3000余冊。在今年的甘肅災害中又捐款6200余元。學校還積極救助那些極其困難的學生，為那些在生活中有難處的解決實質問題。每年的節假日，會員都自愿去福利院，為那里的孤寡老人和殘疾兒童進行送溫暖服務。
在無償獻血方面，我校會員也積極參加，我校有很多會員如姜慧、吳德龍、劉鵬飛、李偉、沈光霞、孫香玉、張小紅、張志明、張松齡、劉云飛、馬巖、吳麗紅、曲洋、張琳琳、林常麗、張瑞、李艷敏、張華娟等在田舉會長的帶領下，伸出他們的胳膊，將濃濃的愛心融入殷紅的鮮血里，為中華骨髓庫增加了新的樣本，為數百萬白血病人帶來生的希望，也充分展示了人民教師的風采。教師們說：“當老師的就是就是比別人多一份愛心，無償獻血我覺得應該”。
紅十字青年的社會服務活動，增強了學生會員的紅十字意識，培養了學生熱愛祖國，熱愛家鄉熱愛人民的高尚品質。培養了助人為樂、敬老助殘、尊老愛幼的良好道德，陶冶了情操。體現了紅十字會員和紅十字青少年的愛國主義思想，人道主義精神和共產主義的思想光輝。
我校紅十字會在市教育局和紅十字會工委的關心指導下，認真貫徹執行《中華人民共和國紅十字會法》、《遼寧紅十字示范學校標準》、取得了一些成績，今后，我們將在實際工作中尋找差距，再接再厲，繼續努力強化紅十字意識，做好具體細致的工作，努力成為遼寧省紅十字示范學校。
總之，鲅魚圈實驗中學紅十字會積極響應省市紅十字會的號召，弘揚紅會精神，關注社會弱勢群體，積極參加社會救助救災工作。
第四篇：菱塘回族鄉創建省示范匯報材料
高郵市菱塘回族鄉創建省 鄉村公路管養及安保工程示范鄉鎮情況匯報 高郵市菱塘回族鄉人民政府
(2010年12月21日)
一、關于鄉情概況
我鄉位于歷史文化名城——揚州市北郊、高郵湖西畔，是全省唯一的民族鄉，現轄11個行政村、1個水產養殖場和2個社區居委會，53平方公里，2.3萬人口，其中回民占總人口的30%以上。改革開放以來，特別是1988年建立回族鄉以來，在黨的民族政策指引下，我鄉堅持“共同團結奮斗、共同繁榮發展”主題和“樹好民族牌、建強回族鄉、造福菱塘人”的特色發展思路，經濟和社會各項事業取得了令人可喜的成績。今年預計可實現經濟總量100億元,GDP19.5億元，財政收入超億元，農民人均收入1.3萬元。先后被命名和表彰為全國民族團結進步先進集體、國家衛生鎮、國家生態鎮、全國創建文明村鎮工作先進村鎮、中國綠色小康百佳鄉鎮、中國最具魅力穆斯林城鎮，今年被揚州市明確為11家重點中心鎮之一，被命名為長三角城鄉一體化典范范例鄉鎮，先后兩次被國務院授予全國民族團結進步模范集體光榮稱號等。在第三批學習實踐科學發展觀活動中，我鄉被確定為省委書記羅志軍的聯系點。
二、關于省農村公路管養及安保工程創建情況
我鄉現有鄉村公路里程73公里，其中鄉道30公里、村道43公里，縱橫交錯，四通八達，由我鄉專門成立的鄉村公路管理站負責管養(這些路道建設除上級補助的部分外，其余資金全部由鄉級財力統一支付)。鄉公路管理站有管理人員9人，一線養護工15人，有固定的管理辦公用房和公路養護機具。通過近幾年加強農村公路管理，我鄉農村公路養護質量、路容路貌逐步穩定
提高，連續6年獲得高郵市優勝鄉村公路管理站稱號。今年初，我鄉被揚州市推薦參加省農村公路管養和安保工程示范鄉鎮創建。在省、揚州和高郵市交通和公路部門的關心指導下，我鄉舉全鄉之力，全心、用心、盡心地開展創建工作，目前已基本達到示范鄉鎮的標準?，F將有關情況匯報如下：
有條有理“建班子”，完善創建體系。一是成立領導小組“抓”。我鄉專門成立了“江蘇省鄉村公路管養及安保工程示范鄉鎮”工作領導小組，并由鄉黨委書記任組長，鄉分管負責人任副組長，各相關部門負責人為成員，下設了辦公室、路莊分離工作組、路田分離和路肩整平工作組、橋梁和路面及安保工程維修防護工作組、綠化工作組、安保工作組、環境綜合整治組、內業資料組、財務審計組、督查組等“一室九組”，并明確了組成人員和主要職責、考核細則等。二是完善創建網絡。因地制宜分區域、按地域設立了4名片長，配備專職管養人員15名，從而基本形成了鄉、片、路三級創建和管養的網絡，并較好地發揮了管養網絡的作用，有效地改善了鄉村道路的通行條件和質量。三是建立督查制度“推”。我們把創建工作納入全鄉201050件重要工作事項之一，堅持把創建與農村環境綜合整治緊密結合，與村村景點工程建設有機結合，與農村示范莊臺建設妥善結合，并作為主要考核內容，定期組織對創建工作進行檢查，對行動遲緩、組織不利、弄虛作假、工作沒有起色的單位予以通報批評，為創建工作的全面深入開展提供強有力的組織保障。
有根有椐“定路子”，謀劃創建藍圖。我鄉農村公路覆蓋密度達1.38公里/平方公里，超過高郵市平均水平，遍布全鄉各個角落。一是全面調查摸底，認真測算。我鄉組織公路、財政、審計等部門，并邀請市交通運輸局和市公路管理站有關技術專家參加，對全鄉所有路線包括路面、路基構造物、橋梁、綠化、安保設施等幾方面內容逐一過堂。二是精心規劃設計，幾易其稿。規劃方案由鄉分管負責人和市局專家共同執筆，鄉黨委召開多次會議進行討論。三是專家權威論證，敲定方案。省公路局相關部門領導曾兩次帶領專業技術人員和交通工程學專家東南大學項曉君教授親臨菱塘，現場指導和 2
審查論證方案的可行性，并最終確定方案。四是領導親臨現場，確保成效。在創建過程中，省公路局、揚州市公路處、高郵市交通運輸局、市公路站等部門負責人都分別來菱塘進行工作指導，有效地保證了創建實施效果。
有所側重“下著子”，推進創建進程。一是突出重點抓宣傳。我鄉充分利用會議、廣播、電視、版報、櫥窗、政府網站、過街橫幅以及書寫墻頭標語等形式，著力加大宣傳力度，先后開展了“十個一”，即：召開一次專題動員部署會議、印發一封公開信、開展一次“小手牽大手”活動、開展一次專題普法講座、組織一次專業培訓、制作一期廣播自辦節目、召開一系列督查推進會議、編印一本圖文并茂畫冊、樹立一批宣傳牌、制作一個專題宣傳電視片等。通過宣傳，使全鄉廣大干部群眾提高了認識，增強了關注道路、愛護道路、管理道路的意識，形成了“人人都是責任人、沒有局外人”的思想共識。二是突出節點抓建設。創建工作啟動后，我鄉組織專門施工隊伍，對6.5公里鄉村道實施路田分離突擊整治;對有關河塘、路肩較窄處路段進行石塊護坡，利用縣道郭菱公路大修鑿除的水泥混凝土破碎板塊，變廢為寶，組織挖土機、拖拉機和護坡專業隊伍等冒高溫、斗炎熱，經過一個多月的苦戰，對鄉村道路河塘險段和路肩較窄的路段共50多處，完成護坡1200立方米，累計投入機運費、人工鋪設費近20萬元。我們還舉全鄉之力發動三級干部齊上陣，強勢推進，村村行動，對路肩不達標的全部培土加固，統一組織機械，統一組織專業隊伍，統一標準要求，統一考評驗收達標，打勝了一場路肩培土加固的硬仗。三是突出亮點抓綠化。今年初，我們對部分道路老樹進行了統一更新，種植了廣玉蘭、香樟、冬青、紫薇等1.3萬余株。對20多條道路進行了路莊分離，組織專業隊伍共建花池、花帶1000余個，并栽植桂花、紅葉石楠、金邊黃楊、海桐等綠化8000多平方米。同時組織專業隊伍對有關道路進行了路肩種草，計3萬余平方米，組織專業隊伍對全鄉道路綠化進行了修剪、整枝，對道路兩旁綠化全部整修刷白。四是突出要點抓安保。我鄉按照上級關于安保工程創建要求，組織專業隊伍新換標準警示樁1400多根，道口搭接處理8處，處理橋頭跳車5處，補轉角18處，對9處彎道涵 3
管進行安全防護，路面維修10多處，安裝減速帶16道，73公里樹木和里程碑、百米樁全部刷白，對橋頭、涵頭新砌防撞墩、刷警示標線200多平方米，對河塘險段進行塊石護坡并安裝了近400根警示樁，各種標志標牌280多塊，設立反光鏡6面。危橋改造和修理橋梁10座，對18處河塘、河道急彎處新建防撞墻(墩)72個總長279米，對12座橋頭新建擋墻189米。五是突出重點抓整治。創建工作中，我鄉組織路政養護人員對鄉內主要路道進行突擊清障，共清理路肩5米內種植物60多戶計1800多米，搬運磚塊8萬余塊、沙石240余噸、清理雜物400余車，拆除茅廁和路肩上的房屋16處計223平方米、草堆200余處，實現了“八光”，即：視覺范圍內的所有垃圾都要運光、所有雜物都要清光、所有衛生死角都要鏟光、所有露天糞坑都要拆光、所有水塘和河溝的無用水生植物和漂浮物都要撈光、所有無用的雜樹都要砍光、所有雜草都要割光、所有道路兩旁的草堆等都要移光。
有的放矢“投票子”，夯實創建基礎。每年我鄉在鄉財政均安排專項配套資金12萬元，專門用于全鄉道路的管養，保障了材料購買，保證了人員報酬，穩定了管理隊伍。今年，我鄉為了進一步加大創建省農村公路管養及安保工程示范鄉鎮的力度，鄉公路管理站增配了割草機3臺、彌霧機3臺，還專門配備了電腦、打印機、照相機等設備，近期又新購置了1輛專業道路養護巡查車，落實了辦公室，抽調了專門人員，專職其事、專心致志忙于農村公路省示范的創建，按照路政及養護制度及主管部門的要求認真、規范、逐項做好業內資料，堅持做到硬件達標、軟件不軟，先后共整治歸檔裝冊近30本專項軟件資料，并制作了專門畫冊和專題宣傳片。今年，為確保創建成功，我鄉在管養和安保工程資金方面重點傾斜，主要為路肩培土加固(含防護)67萬元，橋梁維修和橋頭接長13萬元，瀝青灌縫16萬元，綠化52萬元，路莊、路田分離31萬元，安保工程62萬元，標志標牌18萬元，公路配套設施34余萬元，其他30萬元。除去村級投入的創建資金外，我鄉面上累計投入320多萬元，為創建工作夯實了基礎。
有頭有尾“保果子”，提升創建成效。為了避免為了創建而創建，使創建 4
工作能夠真正取得長期的實效，我們有始有終、有頭有尾，建立長效機制，鞏固創建成果：一是明確人員“專管”抓落實。我鄉除設立了由20人參加的專職養護隊伍外，還按照屬地管理要求，明確由村組干部兼任路政信息員，且村村落實了義務管理人員，條條道路都明確了管理和養護責任人，形成了鄉、村、公路站三級路政管理和道路護養網絡。農村環境綜合整治“五位一體”督查辦公室抽調專人“專打一”負責環境整治;二是突出三化“細管”抓到位。對近73公里灰色化路面，我鄉緊緊圍繞“暢、潔、綠、美、安”的管理目的，突出“三化”很抓配套管理，即：道路兩旁綠化、路肩兩邊砂石化、路名路牌規范化。特別是在路名路牌規范化上，我鄉投入了35萬元，統一設置了路名標志牌、標語宣傳牌、管理責任牌和安全警示牌等，全面規范了路名、強化了宣傳、明確了責任、確保了安全;三是一絲不茍“齊管”抓長效。對全鄉所有路面，我們按照創建標準、分工到人、明確責任，每年層層簽訂責任狀，管養考核層層落實，多年堅持民主測評、聽民意，一環一環抓到位，堅持做到管理要求不減、管理力度不松、管理隊伍不散，為我鄉回漢群眾打造了路之潔、天之藍、水之碧、林之茂、村之美、鄉之秀、人之樂的人居新環境。
以上匯報，不當之處，敬請批評指正!
第五篇：省示范性普通高中督導評估匯報材料
尊敬的各位專家、領導：
首先，我謹代表xx市六中全體師生員工，熱烈歡迎省人民政府教育督導評估組專家和各級領導來我校檢查指導工作?，F將我校成功申創省級示范性高中三年以來的工作向各位專家和領導匯報：
一、學?；厩闆r
xx市六中坐落在xx古城區涌泉街五福宮。1914年立校，初名“五福小學”， 1943年更名為“湖南私立五福中學”，1956年改名為“湖南省xx市第五初級中學”，1972年升格為“湖南省xx市第五中學”，1997年xx市六中遷址至此，兩校合并，1999年定名為“湖南省xx市第六中學”。
目前，學校占地157.6畝，建筑面積4.82萬平方米，綠化率58.5%以上?，F有教職工197人，其中專任教師175人，中高級職稱教師166人，碩士研究生4人，本科171人，省級骨干教師6人，市級以上學科帶頭人23人，市級以上專業協會理事7人。擁有全日制高中教學班51個，在校學生2881人。
2007年底，xx市六中通過湖南省示范性普通高級中學檢查認定，2008年4月省教育廳正式為我校“省示范性普通高級中學”掛牌。三年來，學校以“創現代化示范性名校”為辦學目標，走高質量有特色的辦學之路，充分發揮省級示范性高中的示范和引領作用，取得了可喜的辦學成績，贏得了上級教育行政部門及社會各界的高度贊譽，學校先后榮膺 “湖南省安全文明校園”、“湖南省校園文學藝術聯合會理事單位”、 “湖南省綠色學校”、“湖南省園林式單位”、“湖南省模范職工之家” 、“湖南省科學發展百強品牌”等榮譽稱號?！逗先請蟆?、《xx日報》、湖南衛視、xx電視臺等多家媒體曾以《承載發展使命 實現跨越發展》、《三年拼搏 走向輝煌》、《名校是怎樣練成的》、《沒有愛就沒有教育》、《市六中厚積薄發，育桃李芬芳滿園》、《破繭成蝶舞翩躚》等為題對我校進行了專題報道。
二、三年辦學回眸
十年樹木，百年樹人。六中人深深懂得教育是培育人的工程，非一朝一夕之功可得。“省級示范學校”的牌子并不意味著就是“名校”，它需要先進的辦學理念、科學的管理制度、務實的師資隊伍、過硬的教學質量、引領同行的教育品牌來支撐。
(一)領導重視，改善辦學條件。
資陽區作為xx老城區，經濟基礎相對薄弱，但區委、政府高度重視六中的發展，將六中申創期間產生的基建債務全部納入地方政府性建設債務，并制定了償還計劃;優先撥付教育經費，確保教師工資按時足額發放;分管領導每期來校進行調研，指導學校發展規劃，幫助解決學校困難;每年組織教師節表彰活動，2010年獎勵我校優秀教師30000元，2011年獎勵優秀教師100000元;組織公安、工商、衛生、城管等部門整治校園周邊環境，為師生安全保駕護航。
(二)求真務實，優化領導班子
區教育局黨委優化了學校校級領導班子，目前六位校級班子成員均為高級教師，校長xxx同志是湖南省名校長，全國優秀校長。常務副校長xxx同志于2009年作為中青年后備干部被區委政府選派到廣東掛職鍛煉。其余校級領導均參加了市級中學校長培訓;中層骨干得到了調整充實，11名處室領導能力出眾，年富力強。行政班子專業結構合理，中青結合，平均年齡42歲。勤政廉潔、團結務實的工作作風有口皆碑。
(三)以人為本，促進教師發展
一流的師資是立校之本，發展之基，力量之源。學校堅持以人為本，和諧發展，通過三大舉措，有效地提高了教師隊伍素質。
1、立師德、樹師魂
學校出臺了人民教師誓詞，激勵全體教職工立足本職，獻身教育。每年舉辦一期師德學習培訓班，邀請我市師德標兵來?，F身授德。每年評選一批“師德標兵”或“優秀教師”并給予大力表彰。近年來，先后涌現了xxx、xxx等市級以上“名優教師”和“師德標兵”。學校黨支部抓住創先爭優活動契機，在校內設共產黨員先鋒崗，積極挖掘師德典型，充分發揮示范引領作用。
2、校本培訓強基礎
按照“因校制宜、整體優化、突出重點、分類指導”的總體要求，扎實開展校本培訓工作，突出抓好教師的四種能力培養。一是教學設計能力。實行集體備課制度，實施“三型九個一”工程，鼓勵教師相互學習，共同探討，形成了和諧競爭的教學局面。二是課堂教學能力。全面推行學校獨創的“信息技術環境下‘自主和諧，生成探究’”的課堂教學總模式，每學期分學科組織一次全校性賽課活動，教師參與率達100%，有效地提高了教師教學水平。三是教學反思能力。學校規定，教學設計中要有教學反思，教案中要有教學后記，鼓勵教師進行教學反思。各備課組定期召開反思總結會議，將教學反思貫穿于日常的教學工作當中。四是教學評價能力。包括對課堂教學和學生學習兩個方面。要求教師既能對自身教學作出科學中肯的自我評價，又能對學生學習作出獨特切實的分析評價，從而促進教學水平和學習效率的提高。
3、繼續教育長素質
對教師的繼續教育實行引進來與走出去相結合。一是利用新課改的機會，組織教師積極參加上級教育行政部門組織的各學科新課程培訓;二是抓好教師基本功培訓，專任教師普通話等級考試和計算機等級考試合格率達100﹪;三是積極支持和鼓勵教師外出考察學習，提高業務水平，學校從經費上予以保障。近年來，學校選送了xxx、xxx老師等80多人次赴北京、上海、廣東以及省內各地學習和培訓。與此同時，學校采用“請進來”的方法，先后邀請了李陽、周錄恒、范柏槐、馮明德、卓列兵等省內外專家學者10多人次來校講學。扎實過硬的工作鍛造了一支素質過硬、結構合理、業務精湛的師資隊伍。2009年以來，有120多人次獲得各級政府和教育主管部門的各種榮譽稱號。有280多篇教師業務論文獲市級以上獎勵，其中國家級30多篇。有xxx等老師的10佘篇論文在省級以上刊物發表。青年教師xxx參加省地理課堂教學設計大賽榮獲一等獎，由他主持的省級教研課題《信息技術和地理課堂教學的有效整合》已正式通過專家評審驗收，課題成果獲省級一等獎。由xxx等外語老師主持的國家級“十一五”課題《實現民主開放的課堂教學課程，提高課堂教學實效》已通過專家評審驗收，課題成果獲國家級一等獎。
(四)創新方式，強化德育功能
德育工作是學校一切工作的前提和保障。落實德育首位，我們著力在以下幾個方面提高了德育實效。
1、堅持先進理念，構建德育網絡
學校在充分挖掘傳統人文精神的基礎上，通過多年的教育文化的積淀，逐步確立了“辦有靈魂的教育，育有底蘊的公民”的辦學理念，“讓每一位學生得到其應該得到的發展”的辦學宗旨，“勵學自強，崇德明理”的校訓，形成了“誠信、寬容、博愛、進取”的校風、“敬業、愛生、博學、善導”的教風和“勤學、樂學、會學、活學”的學風，這一系列先進教育理念的形成，對培育校園主流文化，實現學校的可持續發展奠定了堅實的思想基礎。
我校本著“弱化灌輸、突出養成、注重滲透、強調內化”的原則，以情感為切入點，以活動為載體，以養成為目的，堅持開展了以弘揚民族精神、革命傳統和愛國主義為主線的“愛家、愛校、愛國”的系列教育活動，形成了學校、家庭、社會三結合德育網絡。全體班主任和德育工作者密切協作，實現了德育工作的全天候、動態化發展。
2、進行扶貧助學，實施愛心工程。
我校學生絕大部分來自農村，家庭經濟困難學生占有較大比例。學校成立了學生支助管理中心，專門負責扶貧助學工作。三年來，我校通過聯系社會愛心人士、民政部門、上級團委組織以及中央彩票公益金教育專項助學項目、普通高中國家助學金等多種渠道，籌措助學金共計446000元。此外，學校行政、部分黨員教師也自發與特困學生進行了一對一的對口扶助。還有一些班級在班主任倡導下，對本班垃圾進行分類處理，發動學生課間在校內實行彎腰工程，拾撿垃圾，變廢為寶，所得款項用于資助貧困學生。這樣，學生衛生意識得到增強，思想品質得到提高，校容校貌明顯改觀，收到了良好的德育效果與社會效應。
3、利用活動載體，德育潤物無聲。
近年來，學校側重通過活動來提高德育教育的針對性和實效性，主題班會、學雷鋒、彎腰行動、升旗儀式等是我校的傳統德育項目。此外，學校先后舉辦了中學生法制一分鐘演講比賽、中學生法律知識競賽、我身邊的文明故事演講比賽、建國六十周年征文活動、改革開放30周年征文征物活動、慶祝中國共產黨成立90周年征文活動、葉圣陶杯中學生作文大賽、青少年法制漫畫大賽等一系列競賽活動;以xx市創建設國家級衛生城市和國家級文明城市為契機，在校內外大力開展創衛宣傳與志愿行動;引導學生接觸社會，豐富人生，組織學生利用寒暑假參加社會實踐活動。學校先后獲得湖南省安全文明校園、省、市、區青少年法制教育基地等稱號。學生犯罪率一直保持零記錄，違紀處分比例在1%以下。
(五)民主管理，落實科學發展。
1、整章建制，規范管理，全面加強制度建設。
在堅持校長負責制的前提下，學校全面推進制度化建設進程。進一步修改、完善和健全了xx市六中各項規章制度，編印了《xx市六中教師手冊》。同時，合理劃分制度結構，層層落實制度責任人，切實保障制度有序運行。更為主要的是，對照制度，嚴格要求，狠抓落實，切實維護制度權威和保障制度落到實處。目前，學校初步形成了規范、高效、科學的管理格局，學校連年被區教育局評為“目標管理先進單位”。
2、突出重點，強化監督，積極推行校務公開。
學校堅持誠信治校，力行校務公開，切實抓好“規范程序，落實職能，強化監督”三項工作。“規范程序”是指切實規范了議事程序和辦事程序，實行陽光辦事，切實保證學校各項重大決策、發展建設規劃都在全校師生的監督之下進行。“落實職能”是指充分發揮學校工會和教代會的職能，保障廣大教師的知情權和參與權，極大的調動和激發了教師的工作熱情。“強化監督”是指發揮學校教代會及經費內審委員會的監督作用。每學期召開一次教代會，學校校長和后勤副校長分別就學校工作和財務工作向大會報告，教代會同時對學校的重大決策進行民主討論、修改、審議;學校經費內部審計委員會對學校經費預決算及經費運行情況進行審計審查。學校的校務公開工作得到了各級領導的充分肯定和高度贊譽，今年九月，資陽區兩個單位被推薦參加全市政務公開先進單位評審，我校作為參評單位之一成效顯著，順利通過評審。
3、掌握政策，明確重點，切實規范辦學行為。
重點做好三“嚴格”，一是根據省頒《課程計劃》嚴格按規定開齊、開足各學科課程和課時，不隨意增減，沒有在節假日成建制補課、辦班。二是面向全體學生，力促教育均衡發展，嚴格均衡編班，配置教師，使學生受到公平的教育，沒有舉辦或變相舉辦重點班，同時不歧視學生，既注重優生培養，又力求潛能生的轉化，讓學生有尊嚴的學習和生活，不下達升學指標，考試成績不排隊。三是嚴格按上級物價部門制定的政策標準收費，并且面向社會實行收費公示，不超標準或擅自立項目收費，不多收，亂收一分錢，招收的擇校生嚴格執行“三限”，受到家長群眾的廣泛好評。
4、更新理念，服務育人，后勤管理得到加強。
后勤部門堅持“服務為本、育人為先”的工作理念，對學生寢室進行了全面改造，完善了衛生設施，安裝了空調。對校園電網進行了擴容，新增變壓器一臺。加強了對后勤人員的思想教育，提高素質，從精神上筑起預防事故的防線。把好安全的大門，切實加強飲食安全管理，堅決將不合格食品拒之門外。2010年下學期，組織專人用時二個月對校產進行了一次全面的清產核資，登記造冊，建立臺帳。學校財務制度健全，收支合理，得到全校教職工的擁護與支持。
5、預防為主，制度為輔，安全工作取得實效。
堅持“安全第一”原則，落實安全工作各項措施，安全基礎設施明顯完善。學生寢室大門全部改裝成玻璃門，設置了安全錘。五福樓樓梯安裝了防滑鋼條。政教處于2010年上期組織學生進行了全校性的防地震和消防安全逃生演習。隨著學校安全環境明顯優化，全體師生安全意識明顯增強，近年來未發生任何重大安全責任事故，有力地促進了學校的改革和發展。
(六)質量立校，突出教學中心
教學是一門藝術，質量是學校的生命。近年來，學校牢固樹立質量意識，突出教學中心地位，切實加強教學管理，精心走好“常規固本、教研增效、課堂提質”三步曲，提高了教育教學質量。
1、常規固本。學校制定了《xx市六中教學常規管理細則》、《xx市六中名優教師評選方案》、《xx市六中教師教育教學評價方案》等一系列管理制度。教務處、教科室全面負責，狠抓落實，著力體現在“五四三二一”的要求上。“五”是五有，即有計劃，有進度安排，有集體備課記錄，有考核登記表，有總結反思和教學后記;“四”即四抓，抓大綱，抓課本、抓基礎、抓落實，“三”即三檢查，檢查教案，檢查作業批改，檢查聽課記錄;“二”即二結合，教學檢查實現了自查與互查，抽查與普查的結合。“一”是每學期定期召開一次教學工作會，總結成績，布置工作，指明方向。扎實有效的常規工作，使教師們在檢查中找到問題，在總結中提高能力，在學習中增強本領，為教學質量的提高奠定了堅實的基礎。
2、教研增效。學校著力強化教育科研，努力提升教學效益。初步形成和完善了“教科室——教研組——備課組——教師”四級教研體系。三年來，學校用于教育科研的投入多達100多萬。學校承擔的國家和省、市級教研課題共有5項，教師參與率達100%。其中《實現民主、開放的課堂教學過程，提高課堂教學實效》、《信息技術和地理學科教學的有效整合》分別獲得國家級和省級科研成果一等獎。全國教育科研“十一五”教育部規劃課題《校園文學與文學鑒賞》已進入結題階段。2010年，地理教研組被評為省級優秀教研組。蓬勃發展的教育科研工作，有力的促進了教育效益的提高。
3、課堂提質。學校著力突出“四定一改”。“四定”即定期開展課堂教學督查和檢查，定期開展名優教師示范課活動，定期進行課堂教學反思總結，定期開展課堂教學比武賽課。“一改”即下大力氣引導教師改革教學方法，創新教學手段，大力推廣現代化教學。目前，全校專任教師100%能熟練地制作和運用多媒體電子課件。過硬的課堂教學，直接推動了教學質量的提高。
在長期的辦學過程中，我校形成了自己的獨特風格：“立足基礎、自主選擇、全面發展、藝體見長”，辦學業績穩步提升，2010年被湖南省教育廳、湖南日報報業集團等單位聯合評定為“湖南省科學發展百強品牌”。
教學質量不斷攀升：2010年高考一本上線35人，二本上線 235人，本科上線率為64%，卜亞玲同學以638分獲2010屆高考xx市文科第二名;2011年高考一本上線56人，二本上線255人，本科上線率為67%，李睿明同學以682分獲2011屆高考xx市理科第二名。2010年學業水平考試正考合格率96.86%，2011年學業水平考試正考合格率99.41%。
特色教育碩果累累：2009——2011年我校體育健兒參加省級田徑、籃球等競賽共獲金牌5枚，銀牌12枚，銅牌16枚。何慶園同學在全國青少年才藝大賽中獲中學組歌唱二等獎;蔣晨曦同學在2010年全省“三獨”比賽中獲獨唱一等獎，2011屆高考中以優異成績錄入解放軍藝術學院。徐思瑤，謝雨芙同學在2011年xx市三獨比賽中榮獲高中組舞蹈二等獎。學校歌詠隊參加xx市青少年“頌黨恩、跟黨走”紅歌大賽會獲特等獎。2010年9月，學校舞蹈隊節目《蘆花》在湖南省市(區)人大財經工作聯席會第二十三次會議文藝演出中得到了省市領導的高度評價。學校女子足球隊2010年參加湖南省中學生足球賽，獲女子組第三名，男子籃球隊200
8、2009和2010年參加xx市中學生運動會獲三連冠。近三年來被認定的國家二級運動員達30余名，每年向高校輸送藝體人才50名以上。2009年，我校獲全省建國六十周年征文最佳組織獎，2011年，我校春暉文學社獲“葉圣陶杯”全國十佳文學社，xxx校長獲全國十佳文學社優秀校長的稱號。
三、示范引領作用
作為資陽區高中教育的龍頭，全區唯一的一所省級示范性高級中學，我校在引領全區教育發展，充分發揮示范帶動作用方面進行了有益的探索，作出了較大的貢獻。
(一)資源共享
我校是湖南省現代教育技術實驗學校，共裝備有60間多媒體教室，四間高標準電腦室，一間多媒體報告廳。2007年，學校為全體專任教師每人配備了一臺手提電腦。四年來，我校教師在運用多媒體設備進行課件制作、電子備課、試題研究等方面形成了各學科豐富的資料。教科室按分科目將這些凝聚教師心血的教學資源統一打包上傳到了學校校園網站，兄弟單位的同仁通過用戶注冊，既可登陸六中網站下載相關資料，也可將本人在教學中積累的典型經驗、優秀課件上傳，既實現了資源共享，又擴大了校園網站在區內外的影響輻射作用。
(二)教學展示
在市教科所、區教研室指導下，我校從2008年下學期開始實行教學開放日，在教學開放日當天，各學科至少有一堂以上優質課面向全區教師、學生家長開放(教科室也向市內高中學校發出了邀請)，吸引了區內外上百名教師來校觀摩學習。2010年，xx市高中語文課堂有效教學觀摩研討會在我校召開，2010年資陽區教學大比武、大展示活動也選擇xx市六中為現場。我校xxx老師獲高中語文教學市一等獎;在全區教師教學大比武、大展示活動中，我校教師獲一等獎6人，二等獎3人。
(三)管理互動
為了發揮示范作用，扶助薄弱學校，促進共同提高，xx市六中與xx市第十四中學組成了結對關系。我校每學期選派各科骨干教師到十四中上示范課和指導課，同時也熱情吸納十四中教師來校觀摩學習。兩校政教處、教務處等部門的領導多次互訪交流管理經驗，傳遞管理信息，兩校工會、團委也多次組織教職工開展籃球賽、文藝演出等聯誼活動，有力地促進了這兩所學校辦學水平和教學質量的提高
當然，我校在發展過程中也存在一定的問題。如要圍繞新課標，敦促教師進一步轉變教育思想，更新教學方法，使教育教學取得新的突破;要繼續加大投入，完善設備設施，為學生的學習和生活服務。
各位專家、領導：成績屬于過去，希望在于未來。我們將不遺余力，繼續前行。六中的建設和發展，始終傾注著省、市教育行政部門的大力支持與關愛，始終傾注著區委、區政府的正確領導與關心，也始終牽動著全區上下每一顆渴望優質教育的拳拳之心，全體師生將以此為動力，為建設高質量，有特色的現代化示范性名校而不懈努力!
最后，祝各位專家、領導身體健康，工作愉快!
謝謝!