珠寶品牌范文第1篇
早在1896年寶石商的女兒艾斯特爾·雅寶 (Estelle Arpels) 與來自寶石切割世家的阿爾弗萊德·梵克 (Alfred Van Cleef) 共結連理, 1906年以彼此的姓氏命名“梵克雅寶 (Van Cleef&Arpels) ”品牌, 在法國巴黎place Vend觝me芳登廣場22號設立首間“Van Cleef&Arpels梵克雅寶”頂級珠寶精品店。隨后其妻之弟查爾斯·雅寶 (Charles Arpels) 加盟該品牌, 自此揭開了百年珠寶品牌的序幕, 不久查爾斯·雅寶的兄弟祖利安·雅寶 (Julian Arpels) 和路易斯·雅寶 (Louis Arpels) 也加入該企業, 隨著兩個家族原本的貴族地位與來自文化薈萃的中歐社交圈的優勢, 使得該品牌迅速成長, 在歐洲將其知名度推向頂峰。
一、設計主題
首先, 梵克雅寶的設計靈感大多源自于對生活哲學的獨到感悟。其中大自然、永恒、愛、異國風情、多種藝術門類融合是梵克雅寶珠寶創作靈感中最具代表性的五大主題, 貫穿于各系列作品之始終, 并蘊含豐富的象征意味。
大自然是梵克雅寶的創作寶庫, 并賦予其鮮活的力量和極致的精巧。不論是色彩繽紛的花卉、擁有閃亮翅膀的蜻蜓或蝴蝶、栩栩如生的飛鳥或昆蟲, 悸動的生命誘發著無窮的想象力, 捕捉著自然界美妙旺盛的生命力。2011年推出的加州夢境 (California Dreaming) 系列珠寶, 靈感源自于加州的生物多樣性與獨特的動植物?；鹆银B (Flamingo) 胸針采用枕形切割橘色石榴石、粉紅色藍寶石、縞瑪瑙和鉆石鑲嵌而成。其象征著真愛, 瑪瑙則代表丹心, 始終不離不棄。多種材質的珠寶配搭展現了梵克雅寶的設計師深諳各類寶石的屬性, 并對其審美及造型有獨特的領悟和創新。梵克雅寶用珠寶反映自然卻又非生搬自然, 例如玫瑰總是不帶刺, 小鳥都是沒有爪子的, 設計是為了保留了生命中最美好的部分。
其次, 梵克雅寶的設計理念匯聚了兩種永恒, 一種是將轉瞬即逝的事物以珠寶方式呈現出來, 以珠寶的固態形式和收藏屬性來表達永久。如雪花主題的玉髓與白金鑲嵌耳飾, 其光澤形態表達了雪花即將融化的瞬間美感。在設計師心中一顆雪花或一滴水因無法保存而更顯珍貴, 借其形態鑲嵌在首飾上則能永久保存。另一種永恒則是以哲學上的無形、思想上的傳承來表現歷史文化的深度。1922年英國考古學家霍華德·卡特與卡納文爵士揭開了圖坦卡門法老陵墓的神秘面紗, 使得當時歐洲人對金字塔王國的向往蔚然成風。1924年設計的“埃及”手鐲, 利用拱形祖母綠、藍寶石、紅寶石、鉆石及縞瑪瑙等珍貴材質, 細致地勾勒出一個埃及太陽神女兒瑪特的形象。20世紀70年代其墓室藏品在大都會美術館巡回展覽, 該題材被設計師再次應用。梵克雅寶的設計師曾這樣詮釋其品牌信仰:“時間或許是易逝的, 但我們所處的這個世界卻是堅定不移地重演著往事和歷史。這是關于忠誠的問題, 是對祖先遺產及其價值的敬仰和尊重。”梵克雅寶以該手鐲為載體, 展現歷史傳承的持久。同時也體現了在設計發展史中, 珠寶的獨特定義———人類發明珠寶目的, 是保護人們免受爭斗傷害。從古到今的陵墓里, 男女埋葬時不乏武器和珠寶的陪葬品, 因為珠寶除了裝飾功能外, 還具有保護意義, 一個手鏈就是一個小小的盾。
除了“永恒”之外, “愛”和“生命”以獨特的視角展現了珠寶設計溫情動人的一面。正如梵克雅寶的主席Stanislas de Quercize所說“設計會生成情感, 成為愛的象征……梵克雅寶要傳遞給顧客的是一個樂觀向上的世界。”經典的“相愛”胸針于1946年制造。鳥巢由黃金和鉑金融合而成, 編織難度高超。富有復古意味的藍寶石、紅寶石和鉆石胸針所演繹的鳥媽媽對寶寶們的母愛是通過喂食展現的。展現了生命的喜悅和母愛的偉大。
再次, 梵克雅寶以異國情調為靈感主題, 尊重傳統經驗的傳承、憧憬美好事物以及探求和諧均衡的精神, 在作品中吸收了各國文化之精髓。如亞洲花園系列珠寶流淌著禪意與和諧的美感, 并通過小型自然環境重塑出“有容乃大”的空間拓展, 打造出雋永、空靈的幻妙意境。日本金閣與櫻花的精致與哀婉、蘇式園林中靜謐荷塘的禪意與空靈將東方文化中的含蓄蘊藉之美展露無遺。此外, 從18世紀末、19世紀初新藝術運動直到今日, 梵克雅寶對中國、日本等異國情調的熱衷, 始終興盛不衰。2006年設計的一款翡翠鉆石白金項鏈“其圓形的造型相當于中國古代象形文字中“太陽”的字形, 其形式與中國古錢幣之形如出一轍, 賦予美好含義。另外, 扁平的圓形在中間留空, 象征“碧”, 即是中國星相天文中代表著太陽和星星在天空運動中的軌跡。”在當今全球化進程中加劇的過程中, 精致簡潔、中西合璧的設計為民族文化間的交融與創新提供了可行性依據。
最后, 吸收各類藝術門類之精華是梵克雅寶珠寶設計中的創新點之一。舞蹈藝術間的跨界合作可追溯到20世紀40年代。梵克雅寶開始創作Ballerina芭蕾舞伶胸針系列, 旨在頌揚舞者輕盈曼妙的舞姿。1967年克羅迪·雅寶與編舞大師喬治·巴蘭欽George Balanchine合作, 創作出三幕芭蕾舞劇與Ballet Précieux高級珠寶系列, 透過柔美的曲線, 用璀璨的寶石詩意重現了優雅完美結合的芭蕾藝術, 成就了梵克雅寶與各類藝術門派的融合之美。Opera Ballerina芭蕾舞娘胸針由白金和玫瑰金鑲嵌粉色藍寶石和圓鉆制成, 看起來仿佛是芭蕾舞者穿上鑲滿鉆石的舞裙, 搖曳起舞。另外, 梵克雅寶與文學作品也有聯姻, 如以莎士比亞名劇《仲夏夜之夢》為靈感的胸針;以儒勒·凡爾納四部科幻小說名作《氣球上的五星期》、《從地球到月球》、《地心歷險記》和《海底兩萬里》為靈感的Les Voyages Extraordinaires高級珠寶系列等。小仙子胸針輕盈的翅膀、裙擺鑲嵌著珍貴的寶石, 荷葉的背景是浪漫而神秘的夢境國度。正如劇中所寫“我在黑夜飄蕩, 輕快的像是月光;草地的露珠等著我, 快給花兒掛上耳墜。”莎士比亞筆下令人心醉的天與地, 飛舞在夢之國度的仙女和精靈、亦真亦幻的故事通過精湛而富有靈性的設計, 將寶石賦予了童話般的境界與魅力。
二、造型風格
梵克雅寶的珠寶設計風格既有時代精神的特質, 同時又不乏精致的創意。20世紀初裝飾主義運動澎湃的創作熱潮中, 梵克雅寶一方面保持了輕巧玲瓏、細致、考究的品牌特征, 同時也兼顧了簡潔線條、幾何圖案、粗獷斷續的節奏等美學選擇。結構主義藝術甚至維也納工坊所推崇的抽象圖案風格, 也是梵克雅寶汲取的設計精髓。其珠寶首飾就像寶石交織而成的花邊一樣錯綜復雜, 卻刻意避免19世紀20年代裝飾藝術經常出現的厚重遲鈍。交纏花飾和在1925年獲得國際裝飾藝術展大獎的Deux Fleurs雙花別針則完全脫離了裝飾藝術的桎梏, 主要采用抽象的幾何圖形。線條流暢隨性, 有中國山水畫的意境。正如名家程抱一所說的:“線條如果太濃稠, 就會造成風格的窒息。”梵克雅寶則通過線條的變動將感性與想象力得以舒展。
在造型上, 梵克雅寶珠寶多以輕巧、明朗、鏤空、可變動、不對稱的造型風格呈現出來。并善用靈動的曲線和虛實鑲嵌結合的方式, 表現首飾的生動。小仙子胸針中翻翹的裙擺, 密實的紅寶石嵌滿了裙身, 而翅膀卻只以曲線勾邊, 鏤空處既體現了仙子的輕盈, 同時在寶石的色彩上、鑲嵌方式上, 翅膀與裙子的造型上, 通過虛實對比產生立體效果, 賦予珠寶以靈動的生命。日本能劇大師世阿彌在《能劇藝術論》一書中這樣闡述:“藝術在到達完美、卓越的定型境界之后, 必須更上一層樓, 尋回自然率真的一面, 如孩童一般稚弱的優雅。”此外, 梵克雅寶精于巧妙的轉換藝術, 不拘泥于傳統首飾的造型。無封閉式結構的各類項鏈、戒指以及開合的裝置, 賦予珠寶更多形式。蓮花Lotus指間戒以花束于三指之間作點綴并帶有巧妙的開合裝置, 可戴于一指或兩指之上, 既可以是指根也可以是指中。既豐富了佩戴方式, 同時將花卉的立體感和被折斷的瞬間動感輕盈地表現出來?；ɑ茼楁溤谥行脑O有開花瓣的機關, 改變了傳統首飾單一的穿戴造型。
三、功能性
注重實用性是梵克雅寶珠寶設計中不可或缺的設計理念?？煞譃榕浯疃鄻有院驮鎏砀郊庸δ軆蓚€方面。
首先, 配搭多樣性指包含了首飾的可拆卸性, 一件作品變成多種多種首飾后拓寬了佩戴場合。如1938年發明的Passe-Partout系列首飾由一條蛇形項鏈、幾個搭扣和一個夾子組成, 可以隨意朝不同方向扭轉。珠寶可以按照佩戴者選擇的方式拆解或變化, 變成手鏈、項鏈、別針或腰帶飾物。梵克雅寶將珠寶個人化, 隨性所欲地自由使用, 表現了當時社會風氣的演進, 也體現了以人為本的設計文化。又如具有可轉換式設計的鳥形吊墜, 除了配搭項鏈外, 雙翼可以變成兩只耳環, 鳥尾可以變成一枚小型胸針。鳥嘴里銜著一顆以收藏家名字命名的95克拉的“Waiska”大黃鉆。鳥的身體為藍寶石, 設計于1971年。其次, 同一首飾的多種用途也是配搭多樣性的具體體現。
梵克雅寶的珠寶產品不僅限于首飾, 早在20世紀20年代, 梵克雅寶把腕表幻化為“顯示時間的珠寶。”其腕表不但如珠寶般高貴奢華、富有詩意, 既可以當手鐲佩戴, 同時, 還具備除顯示時間外的多種功能。如巴黎子夜Midnight in Paris腕表, 表盤上的星象隨著星空實際的推移而變換。無論是日式櫻花的唯美優雅或是西方名著《仲夏夜之夢》的仙子, 手表完美詮釋了設計師的獨特創意和工藝師精湛的技藝, 集功能、藝術、文化、科技四者于一體, 突破珠寶作品的設計局限。
四、與時裝的結合
在梵克雅寶多樣的設計中, 將珠寶與時裝結合是其一抹亮色。由于高級時裝總是隨著流行趨勢的轉變推陳出新, 而珠寶卻有收藏的屬性, 因此通過珠寶展現時裝, 能夠將這種短暫、稍縱即逝的時光永恒保存。
梵克雅寶曾提出“把布料變成珠寶, 珠寶變成布料”的設計理念。梵克雅寶緊貼紡織和時裝潮流, 把珍貴物質視如布料般編織;把金屬像纖維般扭動, 編出結飾、織紋圖案、繩索、吊墜、流蘇、蕾絲、拉鏈等裝飾小品, 更凸顯高級女裝的華貴之氣。這枚1945年創作的蝴蝶結胸針雖然由堅硬無比的黃金制成, 然而通過比例、造型、光線的設計, 在視錯覺效果的魔法下, 產生如金絲緞帶般的柔和質地, 再附上輕盈的鏤空黃金蕾絲和鉆石小花, 與高級時裝的精致奢華交相輝映。
此外, “Boutonniere紐扣”及“Zip拉鏈”系列, 則更寫實地點出了以服裝為意念的主軸。以不同切割鉆石的拼組, 將鉆石如穿繡手法串聯于貴金屬絲線上, 靈感來自女人胸衣上的綁帶花邊。拉鏈項鏈的創作靈感則來自于日常生活。早期, 拉鏈只應用于飛行員夾克與水手制服上。自20世紀30年代定制服裝風潮興起, 拉鏈逐漸取代紐扣成為常用的配件, 并為人所喜愛。1951年, 溫莎公爵夫人希望擁有一件拉鏈造型、鑲嵌梯形切割鉆石的珠寶搭配禮服, Zip拉鏈項鏈由此誕生。這款如真拉鏈般自由滑動的項鏈, 打開時是一條項鏈, 經拆除部份配件再把拉鏈密合便成為手鐲, 這個精密的設計大大超出了一般拉鏈的功能細節, 并通過巧妙設計克服了鉆石互相摩擦的困難, 成為了梵克雅寶又一傳世之作。
服裝與珠寶作為最經典的服飾搭配, 在時尚舞臺上長盛不衰。多年來梵克雅寶支持時裝設計師創作, 并傾力為珠寶和時裝搭建橋梁。從Madeleine Vionnet到Elsa Schiaparelli, Patou, Givenchy, Viktor&Rolf, Lanvin設計師Alber Elbaz, 世界各大高端時裝品牌秀場上無不洋溢著梵克雅寶珠寶的璀璨芳華。高級訂制服不僅激發了梵克雅寶品牌豐富的創造力, 也將珠寶的生命穿插至金屬絲線、模擬棉布、蕾絲或硬紗的透明質感中去, 從而完成了與時裝的完美融合。
五、跨界設計
跨界設計是梵克雅寶作為世界頂級珠寶品牌不可撼動的設計秘訣?；瘖y箱、百寶匣、藝術擺件、香水、腕表、發帶、電源接口……一件件毫無關聯的產品通過梵克雅寶的設計, 都成為了珠寶的各式各樣的載體。
如Varuna of New York帆船的微縮模型約于1907年制作, 為紀念該船的資深駕駛員Eugene Higgins先生。這件幾可亂真的藝術品除了用金、銀、琺瑯等材質外, 還加入了西方首飾界極少用的碧玉和黑檀木, 使此件作品更彌足珍貴。另外, 這件案頭擺設原來備有管家召喚鈴的電源接口。20世紀20年代, 化妝箱是優雅淑女的隨身配飾之一?；瘖y箱內藏鏡子、粉盒和其他妝點女士花容的工具。此1926年制的裝飾盒流露出裝飾藝術Art Deco風格, 反映自然主義的美學。為捕捉自然界流動和稍縱即逝的景象, 用不對稱設計營造川流不息的動感。裝飾盒鑲嵌淡紫色玉石, 飾以由玫瑰切割鉆石、綠寶石、紅寶石及水滴形黃色藍寶石, 邊緣由嵌入的黑色和藍色琺瑯勾勒, 鑲嵌底座以黃金和鉑金鑄造。
梵克雅寶旗下擁有諸多享譽盛名的婚鉆、高級腕表、香水等, 擁有豐富的產品鏈和完善的設計、制造、品牌影響力建設體系, 并且對產品內在文化把握得精準到位。各類跨界產品提高了品牌的層次和高度, 提升了珠寶藝術的內涵。
六、企業倫理
除了多樣的設計、精湛的工藝、珍貴的材質以外, 梵克雅寶品牌的精彩之處還在于其具有高度社會責任感的、人道主義精神的企業文化。自2005年起, 梵克雅寶成為CRJP (Council for Responsible Jewellery Practises) 成員之一。該組織的創建目的在于從開采到零售的整個鉆石和黃金供應鏈中, 致力于促進與商業道德、社會、人權、環境表現有關的責任行為。梵克雅寶還謹遵“世界鉆石委員會” (World Diamond Council) 所制定的《金伯利進程》 (Kimberley Process) 和《擔保體制》 (System of Warrantee) , 杜絕將“血鉆” (血鉆是一種在戰爭區域開采并銷往市場的高額利潤鉆石) 或未切割鉆石用于為武裝沖突提供資金來源。
綜上所述, 梵克雅寶的創作風格則以簡潔、精致、流暢、平衡及內斂優雅為主旨, 對珠寶有高度的鑒賞能力, 盡染巴黎的藝術氣息, 并善于將各類上乘的珠寶進行藝術化的配搭, 靈感來源集文學、音樂、建筑、時裝等各藝術門類于一體, 并把日常生活中的各種產品變成了名貴的珠寶飾物。各類跨界產品提升了品牌知名度和影響力的同時, 高度的社會責任感也促進了行業間的良性競爭。
摘要：世界頂級珠寶品牌Van Cleef&Arpels梵克雅寶自1906年在法國凡頓廣場22號設立了第一家精品店至今, 以其上乘的材質, 精湛的技藝和匠心獨具的理念令無數名媛貴婦、設計師藝術家們折服, 并成為上流社會時髦、流行的象征, 同時也引領著高端珠寶設計的趨勢。通過對該品牌珠寶在設計主題、造型風格、功能性、服飾融合、跨界設計、企業倫理等方面的研究, 進而詮釋該品牌的設計及文化內涵, 為中國珠寶設計行業作為創意產業之一的發展提供參考性及可行性依據。
珠寶品牌范文第2篇
數據說明:上架商品為單月至少有一天上架, 并且至少產生了一個銷售。
珠寶品牌范文第3篇
1 開設《珠寶文化與珠寶鑒賞》選修課的意義
隨著人們的生活水平日益提高, 對珠寶消費的需求越來越強烈。國內現有30多所高校開設了與珠寶玉石鑒定、設計、加工、雕刻、營銷等有關的專業。國際幾家著名的寶石學院 (如FGA英國寶石協會、IGI國際寶石學院、GIA美國寶石學院等) 也陸續進入中國, 與中國地質大學、同濟大學等國內高校合作辦學。
本課程正是基于大學生對珠寶知識、珠寶文化的興趣愛好和需求而開設的全校素質性選修課。課程從文化歷史、品種選購、評價鑒賞等方面介紹了有關珠寶的知識。除講授寶玉石基本概念、分類、科學外, 還融入了中國傳統文化, 目的是使大學生初步具備一些對珠寶的識別和鑒賞能力, 了解珠寶中的歷史和文化, 認識古老的中國玉文化。
2 課程教學現狀
經過多年的教學和調查, 筆者發現公共選修課中“教而不學”“選而不修”的現象嚴重。甚至在筆者講授《珠寶文化與珠寶鑒賞》的第一次課就有約1/5的學生沒來上課。大學生對課程的選擇帶有明顯的抵觸情緒和功利性, 很多學生是沖著學分去選課, 違背了選修課開設的初衷。在講授《珠寶文化與珠寶鑒賞》選修課過程中, 教學存在以下問題。
2.1 出勤情況
在選修課的課堂上, 人會越來越少, 出勤率較低。學校規定, 授課教師在授課期間應通過提問、點名等形式不定期抽查學生出勤, 學生無故缺勤學時總數的1/3以上, 取消學生的考核資格。然而, 考勤過程中曠課、請假和遲到、早退現象嚴重。即使點名亦無法遏制出勤率低的現狀, 往往第一節點名, 后幾節課學生就逃課, 早退;最后一節課點名, 第一節就遲到。
2.2 聽課情況
上選修課時, 很多同學帶著手機、雜志或者其他課程的書或作業。上網、聽歌、看雜志, 都覺得無聊了, 就干脆趴在桌子上睡覺。上課提問時, 有些比較認真的能夠回答, 有些學生不在乎能否回答出來, 至于老師講什么, 并不關心, 實在不行就索性就不去了。
2.3 作業和考核情況
對教師布置的課堂作業或課后作業, 抄作業現象嚴重。加之選修課上學生人數較多, 導致教師很難了解總體學生的基本學習情況。對教師布置的考核論文, 很多學生在網上收集資料過程中, 不能用心思考, 按照自己的思路認真歸納和總結, 往往是一篇文章全部拷貝下來, 甚至格式和未能識別的符號都不改動, 就應付了事, 常常要經過教師檢查、退回, 方能修改。
3 造成課程教學現狀的原因
公選課嚴重的逃課現象和不良的聽課狀況不僅挫傷了教師的授課熱情, 也影響了其它選課學生的學習興趣, 使選修課的開設流于形式, 浪費了教學資源。造成選修課的教學現狀主要有以下幾種原因。
3.1 學生自身不夠重視
在學習中, 很多學生對公共選修課的學習態度不端正, 僅僅將公選課看作是一門“外課”, 學好或學壞, 學或者不學都無所謂。部分學生選課還存在很大的盲目性, 不少學生臨近畢業, 學分還不足。這種抱著應付聽課和考核而混學分的想法, 沒有得到及時糾正, 而是任其漫延, 無形中惡化了選修課的學習風氣。
3.2 課程教材和講授問題
以《珠寶文化與珠寶鑒賞》課程為例, 公選課內容每年都有一定的更新, 課程內容的設置和教學手段比較靈活、不容易找到合適的教材, 即使有合適的教材, 購買與否也要由學生自主決定。沒有合適的教材, 也了影響教師教學和學生學習的效果。此外, 公選課集中選修的學生人數多, 甚至可達到100多人, 學生來自不同專業和年級, 專業背景和接受能力參差不齊。在缺少參考資料的情況下, 學生學習的內容以教師的講授和課件為主, 沒有足夠的時間記筆記, 閉卷考核方式不適用現有的學習模式, 課程往往以提交小論文的方式進行考核, 這種講授和考核方式無法保證教學質量。
3.3 課程設置和教學管理
公選課大多數安排在雙休日, 經常會與其他課程或活動相沖突。如實驗課、補修課、體能測試、實習、學生活動、招聘會等。學生曠課和請假已經見慣不怪, 給教師和學生均造成公選課就像中學的副課科目的感覺。在考試環節中素質型公選課不能像專業考試那樣嚴格, 考核方式比較簡單, 期末考試普遍采用開卷或交論文的形式。因此目前對公共選修課的教學管理還缺乏較為理性、完整的管理。
4 提高《珠寶文化與珠寶鑒賞》教學效果的實踐
為提高學生對《珠寶文化與珠寶鑒賞》課程的學習興趣, 提高學生在學習過程中的參與度, 活躍課堂氣氛, 筆者在教學方面做了如下實踐。
4.1 上好緒論課
緒論課對課程的學習至關重要, 給學生講清課程的性質、目的與作用, 解決“為什么學, 學什么, 怎樣學”的問題, 從一開始就提升學生的學習興趣。例如列舉近年來國家珠寶檢測質量監督中心對珠寶檢測的結果, 指出檢測過程中消費者所購珠寶與原定名稱不相符的主要問題:以假亂真、以次充好、定名不規范。據此引出本門課的教學內容, 提升學生對本課程的學習興趣。另外, 緒論課強調學習要求和考核方法, 例如強調考勤、隨堂提問、隨堂作業在考核中所處的位置, 也有利于學生重視課程的學習過程。
4.2 教學內容的設置與構建
珠寶玉石學是以礦物學、礦床學和巖石學為基礎, 并與工藝美學、經濟學、材料學等一些學科互相滲透發展起來的一個新學科?！吨閷毼幕c珠寶鑒賞》課程從文化歷史、品種選購、評價鑒賞等方面介紹了有關珠寶的知識, 內容除講授珠寶玉石基本概念、分類、科學外, 還融入了中國傳統玉文化、珠寶設計作品藝術賞析等內容, 使學生在學習寶玉石的基本知識過程中, 感受珠寶文化及藝術的獨特魅力。例如課程內容中增加了包括印章石、硯石、奇石等中國特有的石文化以及中國傳統玉雕圖案、題材及其寓意 (如吉祥如意、多子多福、健康長壽等題材和圖案) 。并在課件中穿插有關中國詩詞、文學、典故的玉雕作品圖片和視頻, 在課程的學習過程中, 陶冶大學生的文化藝術情操。
4.3 教材的建設
本課程涉及的內容比較廣泛, 目前市場上有關玉石和珠寶題材的書籍較多, 圖片也比較豐富, 但都不夠全面, 另外對珠寶玉石基本概念和科學知識的介紹也不足, 大多適于作為課外讀物, 而不適合作為教材。為提高教學效果, 上緒論課就向學生推薦了中國地質大學廖宗廷主編的《珠寶鑒賞》作為輔助教材, 但該書的專業性較強, 趣味性不足。為提高授課效果, 課程一方面鼓勵學生在圖書館借閱相關書籍閱讀, 另一方面將基本概念和知識點列成提綱, 按本課的脈絡和對知識點的要求編制成電子文檔, 作為講義鼓勵學生拷貝和復印。這樣可以幫助他們提前預習、查閱資料, 對所學知識加深了解, 也減輕了學生的經濟壓力, 而不必強令人手一書。
4.4 教學手段和方法的改革
課程采取多種教學方式和手段激發學生的學習興趣和自學能力。教學手段上采用多媒體教學, 課件上穿插了大量有關珠寶的圖片, 并在教學過程中播放珠寶方面的相關視頻, 如“鉆石大道”“紅、藍寶石”“翡翠物語”“中國玉文化”“故宮藏玉”“華夏玉雕”等。在教學方法上, 采用啟發式和提問式相結合的教學方法。教師在講授過程中, 注重學生的響應, 誘導學生開動腦筋, 積極參與, 讓學生和老師同步思維, 從而調動學生學習的主動性和積極性。如本課程除教師講授外, 也鼓勵學生根據老師所列題目或自擬題目, 查閱資料, 做珠寶玉石方面的專題講座, 在講授中, 既注重拓寬學生的知識面, 又注意對學生思維方法的培養。
4.5 考核評價體系的改革
閉卷考試盡管能督促學生對所學知識點進行記憶和復習, 然而作為全校素質公選課, 選課學生多, 且學生來自不同年級和專業, 知識體系和接受能力差別較大, 給考核帶來困難。傳統的考核方式多采用小論文的方式, 但由于人數眾多, 且學生所寫的大多數論文來自網絡資料的整合, 不能有效的反映出學生的學習情況。經過實踐, 目前《珠寶文化與珠寶鑒賞》課程的考核方式由考勤、課堂提問和課堂作業、小論文等三部分組成。其中論文占50%, 考勤占10%, 課堂提問和課堂作業占40%。若選修的學生人數較少, 還可采用課堂報告的方式考察學生在撰寫論文過程中查閱資料、文章思路和內容、表達能力和多媒體課件制作等方面的綜合素質。
5 結束語
盡管通過對《珠寶文化與珠寶鑒賞》課程教學的初步改革, 在教學效果上收到了一定的成效。然而選修課在教學過程中仍存在很多問題, 選修課的教學改革必須通過長期的努力, 需要從更新教學內容, 豐富教學手段, 改進教學方法方面不斷改革和實踐, 才能充分挖掘學生的潛能, 調動選修課學習過程中的一切積極因素。另外, 還要更多的開展以教學改革為核心的選修課程教學研究, 并及時運用到教學實踐中來, 延伸和擴大教學空間, 使之逐漸成為大學生素質教育的一種重要教育形式。
摘要：本文結合《珠寶文化與珠寶鑒賞》公選課授課過程中的教學情況, 分析了近年來選課教學現狀和在課程教學中存在的一些問題, 對如何加強《珠寶文化與珠寶鑒賞》的課程建設和提高教學質量, 從教學內容、教材建設、教學方法和考核方式等方面的實施過程進行了闡述。
關鍵詞：珠寶文化與鑒賞,公選課,教學實踐
參考文獻
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珠寶品牌范文第4篇
關鍵詞：可變現凈值 貢獻比率
一、存貨的定義及其期末計價
(一)存貨的定義
按照會計準則的定義，存貨是指企業在日?；顒又谐钟幸詡涑鍪鄣漠a成品或商品、處在生產過程中的在產品、在生產過程或提供勞務過程中耗用的材料和物料等。企業的存貨按照持有目的不同，大致可以分為以備出售的產成品、商品、在產品和以備耗用的材料、物料等兩大類。
(二)存貨的期末計價
在資產負債表日，企業應當遵循謹慎性原則，對存貨的可變現凈值與存貨的成本進行比較，按照兩者中的較低者進行計量。如果期末存貨的可變現凈值低于存貨的賬面成本，表明存貨發生了減值，存貨應當按照可變現凈值計量并計提存貨跌價準備;如果存貨的可變現凈值不低于存貨的成本，表明存貨沒有發生減值，那么存貨仍應按照成本計量。存貨的可變現凈值，是指在日?；顒又?，存貨的估計售價減去至完工時估計將要發生的成本、估計的銷售費用以及相關稅費后的金額。
二、原材料的期末計價及存在的問題
(一)準則規定
《企業會計準則第1號——存貨》規定：資產負債表日，存貨應當按照成本與可變現凈值孰低計量。企業確定存貨的可變現凈值，應當以取得的確鑿證據為基礎，并且考慮持有存貨的目的、資產負債表日后事項的影響等因素。按照準則的規定，對存貨中原材料的期末計價總結如下：(1)如果企業持有的原材料用于直接出售，那么期末應該按照原材料的成本與可變現凈值孰低計量。此時，原材料的可變現凈值=材料的估計售價-材料出售估計的銷售費用和相關稅費。(2)如果企業持有的原材料用于生產產品，若產品沒有發生減值，原材料按成本計價，不用計提減值準備;若產品發生了減值，原材料按照成本與可變現凈值孰低計價。此時，原材料的可變現凈值=產品的估計售價-至完工估計將要發生的成本-產品出售估計的銷售費用和相關稅費。
(二)實際問題
雖然企業會計準則對存貨的期末計價做出了規定，但是準則規定的情況只是針對單一材料生產一種產品，企業在生產制造過程中，往往需要多種多樣的材料來共同生產同一種產品、企業的一種原材料往往被用來同時生產多種產品或者用多種材料共同生產多種產品。那么，此時多種材料共同生產一種產品時，如果產品發生了減值，每種原材料期末該如何計價;一種材料用來生產多種產品時，產品部分增值、部分減值，此時原材料該如何計價，多種材料共同生產多種產品時材料該如何計價，準則對這些情況并沒有做出詳細的規定，本文試圖在企業持續生產的假設下，探究上述情形下用于生產產品原材料的期末計價，以期企業能夠更好地管理存貨。
三、實際問題的解決方案探析
企業的持續生產假設是指，企業的原材料是為生產產品以備耗用而持有，當有跡象表明產品發生減值，那么企業應當根據產品的售價，合理地估計原材料的可變現凈值，然后比較原材料的成本與可變現凈值，提取減值準備，而不是考慮停止生產產品將原材料直接出售來確定原材料是否提取減值準備。
無論是企業一種材料生產多種產品還是多種材料共同生產一種產品，或者說多種材料生產多種產品，期末，企業應該判斷生產的產品是否發生了減值，如果產品沒有發生減值，那么原材料仍然按照成本進行計量;如果產品發生了減值，應該判斷原材料的可變現凈值與成本的高低，如果可變現凈值高于成本，那么原材料仍然按照成本計量，如果可變現凈值小于成本，那么應當將原材料的可變現凈值按照一定的分配標準，分配至各原材料，然后分別據以提取減值準備。
(一)一種原材料生產多種產品
這種情況下，在原材料的期末計價時可以把多種產品分離開來單獨進行考慮，當發生部分產品增值、部分產品減值時，未減值產品的原材料仍然按照成本計價，發生減值的產品的原材料，成本小于可變現凈值的，按照可變現凈值計價，按照減值材料的數量在生產產品材料總數量中所占的比例對原材料計提減值準備。
例1：企業庫存A材料總的賬面價值v，A材料只用來生產甲、乙、丙三種產品，期末甲產品因A材料價格下降發生了減值并且判斷出材料的成本大于材料的可變現凈值，生產甲產品的原材料應該提取的減值準備為1，乙產品沒有增值也沒有減值，丙產品發生了增值，生產甲、乙、丙產品耗用的A材料的價值分別為x1、x2、x3(x1+x2+x3≤v)。那么，此時生產乙、丙產品的A材料仍然按照成本進行計量，生產甲產品的A材料則按照材料的可變現凈值計量。此時生產甲產品耗用的原材料在三種產品耗用材料的總價值中所占的比例為r=x1/(x1+x2+x3)，期末如果企業不調增生產計劃，那么企業應對庫存A原材料計提v×r×1的減值準備。
(二)多種原材料生產一種產品
期末，產品發生減值的前提下，在確定減值損失金額時，要將所有參與生產的原材料看作整體，將不同數量的原材料的成本加計求和，并與原材料的可變現凈值進行比較，得到減值的總額，再將發生的減值損失按照一定的比例分攤至原材料，分別計提減值準備。
按照什么樣的標準如何進行分配，筆者認為，期末在判斷出原材料的成本大于可變現凈值后，企業要依據原材料的市場價值是否變動將庫存的原材料歸類，對于市場價值不小于材料成本的原材料歸為一類，這類原材料仍然按照成本計量，表明產品的減值不是由于這些原材料市場價值發生下降所引起的，只需將確定的減值損失金額，按照一定的比例在市場價值發生下降的一類原材料中進行分配即可。至于分配標準，筆者認為，應當將市場價值發生下降的每種原材料的成本單價減去當前的市場單價，然后乘以生產單位該產品每種材料的數量，得到的結果定義為每種材料的貢獻值，將各材料的貢獻值與單位產品耗用材料總的貢獻值做比較，即可得到每種材料的貢獻比率，用來衡量不同材料市場價值下降在產品的可變現凈值的下降中所貢獻的比例，然后將原材料發生的減值損失按照此貢獻比率分配至原材料，以此為基礎來確定市場價值發生下降的每種材料應該計提的減值準備。該貢獻比率既考慮了每種材料市場價值下降的因素，同時也考慮了不同原材料價值下降的不同程度的因素，當一種材料發生嚴重降價導致產品發生了減值，那么此時計算出的材料的貢獻值相對比較大，貢獻比率較高，據此分配的減值損失金額比較多，材料應該計提較多的減值準備。
例2：企業庫存A材料n1噸，賬面單價p1，B材料n2噸，賬面單價p2，C材料n3噸，賬面單價p3，D材料n4噸，賬面單價p4。A、B、C、D四種材料用來生產甲產品，生產單位甲產品耗用四種材料的數量分別為x1、x2、x3、x4。期末，四種材料的市場單價分別為p1′、p2′、p3′、p4′，且p1′
首先判斷原材料的成本與原材料的可變現凈值，原材料的可變現凈值NRV=產品估計售價-至完工估計將要發生的成本-產品出售估計的銷售費用和相關稅費，原材料的成本是不同數量的原材料成本的加計總和，即成本COST=x1×p1+x2×p2+x3×p3+x4×p ，COST
(三)多種原材料生產多種產品
多種原材料生產多種產品的情況下，應該把產品拆分開來單獨進行考慮，相當于上述第二種情況，判斷多種原材料生產一種產品的材料期末計價，多種原材料生產多種產品是多種原材料生產一種產品的不同產品組合。不可以把原材料拆分開來單獨考慮，認為多種原材料生產多種產品的情況是一種材料生產多種產品的疊加。因為，在產品發生減值的情況下，判斷原材料的成本與原材料的可變現凈值時，會出現矛盾的地方。
例3：企業生產單位甲、乙、丙三種產品耗用的A材料為a1、a2、a3，賬面單價為p1，耗用的B材料為b1、b2、b3，賬面單價為p2，耗用的C材料為c1、c2、c3，賬面單價為p3。在甲、乙產品發生減值，丙產品沒有發生減值的情況下，按照一種原材料生產多種產品判斷原材料的成本與可變現凈值時，就甲產品而言，原材料的可變現凈值=甲產品估計售價-至完工估計將要發生的成本-甲產品出售估計的銷售費用和相關稅費，A材料的成本為a1×p1，但是該可變現凈值是在產品的基礎上得到的，而甲產品的材料成本中，除了A材料外還有其他的材料，大多數情況下，此時的可變現凈值要大于一種材料的成本，二者沒有可比性。
四、結束語
本文針對企業實際生產過程中面臨的情況，在企業連續生產的假設下，探討了庫存原材料期末如何計價的問題，對三種不同的情況進行了分析并提出了解決方案，希望能夠給企業更好地管理存貨提供參考意見。X
參考文獻：
1.財政部.企業會計準則第1號——存貨[M].北京：中國財政經濟出版社，2014.
2.中國注冊會計師協會.會計[M].北京：中國財政經濟出版社，2013.
珠寶品牌范文第5篇
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2.贊美,女人不能沒有贊美,男人不能沒有面子;
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4.多涉獵各個領域的知識,擴充知識面,才能成為一個好的銷售人員;
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6.真誠的目視對方;
7.與顧客交朋友,做一輩子他的生意;
8.做客戶檔案,詳細記錄客戶的興趣,愛好,聯系方式,家
庭情況,生日,子女就讀學校,興趣,子女生日,父母生日;
9.適當的贈送些小禮物;
10,定期發短信,問候,宣傳珠寶知識,新產品介紹;
珠寶品牌范文第6篇
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5.試戴,讓客戶接觸商品;
6.真誠的目視對方;
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