作文例子名人事例范文第1篇
古今中外名人事例
臥薪嘗膽
公元前496年，吳王闔閭派兵攻打吳國，但被越國擊敗，闔閭也負重傷身亡。兩年后闔閭的兒子夫差率兵擊敗越國，越王勾踐被押送到吳國做奴隸，勾踐忍辱負重伺候吳王三年后，夫差才對他消除戒心并把他送回越國。
其實勾踐并沒有放棄復仇之心，他表面上對吳王服從，卻暗中訓練精兵，強政勵志并等待時機反擊吳國。勾踐害怕自己會因貪圖眼前的安逸，消磨報仇雪恥的意志，所以他為自己安排艱苦的生活環境。他晚上睡覺不用褥子，只鋪些柴草(古時叫薪)。又在屋里掛了一只苦膽，他不時會嘗嘗苦膽的味道，為的就是不忘過去的恥辱。
勾踐為鼓勵民眾就和王后與人民一起參加勞動，在越國人民的同心協力之下，越國強大起來，最后找到時機，一舉滅亡了吳國。
忍辱負重寫《史記》
我國偉大的史學家，文學家司馬遷，青年時期曾經游歷全國各地，接觸社會、體驗民情、考察史跡。后來他繼承父職做了太史令，閱讀了國家國家珍藏的許多古代文獻。在此基礎上，他開始秉承父親的遺志撰寫《史記》。
正當司馬遷專心著書的時候，發生了李陵事件，司馬遷秉公直言，
觸怒了漢武帝，被處以宮刑(閹割)。宮刑是腐刑，污及先人，見笑親友。讓一個男人不是男人。司馬遷為了完成《史記》的創作，強忍屈辱，在痛苦中發憤著書，用畢生精力完成了我國第一部紀傳體通史《史記》。魯迅贊譽其為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
頭懸梁，錐刺股
漢朝有個人名叫孫敬，自小就喜歡讀書，勤奮好學。孫敬每天晚上都學得很晚，為了避免發困，影響讀書，他想了個辦法：用繩子的一頭拴住頭發，一頭拴在房梁上，一打盹，頭一低，繩子就會把頭皮揪疼，精神又重新振作起來，這樣就又可以全副精力投入到學習中去。
孫敬勤奮學習，收獲很大，后來成為了一個有學問的大家。 戰國的時候，有個人名叫蘇秦，他總想干一番大事業，然而由于學識不夠，總也早不到合適的事情。他心里想，一個人難道能這么沒有志氣嗎?從此，他下定決心發奮讀書，讀到深夜，要打盹了，就用錐子往大腿上刺一下，鮮血直流，睡意全無，于是他又振奮起精神，堅持學下去。
蘇秦就是這樣勤奮讀書，持之以恒，最終成為戰國時期著名的政治家。
囊螢映雪
晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。
為此他只能利用白天的時間背誦詩文。
夏天的一個晚上，他正在院子里讀一篇文章。忽然看見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點在黑暗中顯得耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎。于是他去找了一只白絹口袋，抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把他吊起來，雖然不怎么明亮，但可以勉強用來讀書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把當做燈用。由于他勤學苦練，后來終于做了職位很高的官。
同時代的孫康也是如此，由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得時間這樣白白跑掉，非?？上?。
一天半夜，他從睡夢中醒，把頭側向窗戶時，發現床縫里透進一絲光亮。原來，那是大雪迎出來的，可以利用它來看書。于是他倦意全無，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來手腳凍僵了，就起身跑一跑，搓搓手指。此后每逢有雪的晚上，他就不放過這樣的好機會，孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為飽學之士。后來他做了大官，為百姓做了很多好事。
鑿壁借光
西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學。后來他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。
匡衡買不起書，只好借書來讀，那個時候書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人?？锖饩驮谵r忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候才有功夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤?，想利用晚上的時間來看書?？墒强锖饧依锖芨F，買不起點燈的油，怎么辦呢?
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。忽然看到東邊的墻壁上透過來一絲亮光，他霍地站起來，走到墻邊一看，啊!原來是從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是匡衡想了一辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一點，這樣他就能勉強讀書了。
以天下為己任的范仲淹
范仲淹，北宋人。兩歲的時候，父親就病逝了，母親貧困無依只好抱著襁褓中的仲淹，改嫁一戶姓朱的人家，范仲淹在朱家長大成人。
范仲淹從小讀書就非?？炭?，朱家是個富戶，但他為了勵志，常去附近附近山上的寺廟里寄宿讀書，那是他的生活極其艱苦，每天只煮一鍋稠粥，涼了化成四塊，早晚各取兩塊，拌幾根咸菜，吃完繼續讀書。有時候夜里讀書感到疲倦，就用涼水洗臉驅散睡意。他刻苦讀書的精神給僧人留下了深刻的印象。
范仲淹為官后針砭時弊，慷慨激昂，常不顧自身安危。他刻苦自勉，食不重肉，妻子兒女吃穿僅夠自足而已。經常自誦：“士當先天
下之憂而憂，后天下之樂而樂也。”
李時珍與《本草綱目》
李時珍，明朝人，是一位偉大的醫學家和藥物學家。李時珍家世代行醫，他的父親醫術很高，給病人看病常常不收診費，就是不愿意讓自己的兒子再當醫生：因為那時候行醫是讓人看不起的職業。李時珍可不這樣想，他暗自下定決心，要向父親那樣為病人治病。
李時珍22歲開始給人看病，一面行醫，一面研究藥物。他發現很多舊的藥物書有不少缺點，于是下定決心重新編寫一部完善的藥物書。為了寫這部藥物書，李時珍不但在治病的時候注意積累經驗，還親自到各地去采藥。他不怕山高路遠，不怕嚴寒酷暑，走遍了盛產藥材的名山。他有時好幾天不下山，餓了吃些干糧，天黑了就在山上過夜。他走了上萬里路，拜訪了千百個醫生、老農、漁民和獵人，向他們學到了許多書本上沒有的知識。他還親口品嘗了許多藥材，判斷藥性和藥效。
他回到老家，花了整整27年的時間，終于編寫成了一部新的藥物書，就是著名的《本草綱目》，這部書有一百多萬字，記載了一千八百多種藥物，每一種都有圖，是中藥書籍中一部偉大的著作，已經被譯成幾國文字，在全世界流傳。
身世坎坷著《紅樓夢》
曹雪芹，清代文學家。少年時代過著錦衣紈褲的富貴生活。到雍
正初年，因受朝廷內部政治斗爭的牽連，父親被免職，家產被抄，舉家遷居北京。從此家道衰落，生活日趨艱困。家庭的盛衰變遷，世態的炎涼，使他深深地感受到封建貴族階級的腐朽殘酷和內部的傾軋離析。曹雪芹遂以畢生精力創作《石頭記》即《紅樓夢》。其間“披閱十載，增刪五次”。最終《紅樓夢》成為我國封建社會生活的一部百科全書。
科舉失意著《聊齋志異》
蒲松齡，清代文學家，年青時醉心于科舉考試，屢次參考都以失敗告終。生活也是貧困潦倒，直到老年還是窮秀才一個，靠教書勉強維持生活。
正是科舉考場的失意，促使他覺醒，認識到封建科舉考試的腐朽和社會的黑暗。蒲松齡轉而著書立說，針砭時弊。據說他在鄉里的時候，經常在大路旁鋪上葦席，準備著煙和茶，讓過路的人給他講故事，別人講累了，口渴了，他奉上煙和茶，一定要別人講完才肯罷休?；丶伊⒖逃涗?。如此數十年，終于寫成了《聊齋志異》，矛盾贊譽到“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”。老舍也贊曰“鬼狐有性格，笑罵成文章”。
身殘志堅張海迪
張海迪 5 歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒有進過學校，童年時就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學、
大學的專業課程。張海迪 15 歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學的孩子們教書，并且克服種種困難學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在莘縣期間，她無償地為人們治病一萬多人次，受到人們的熱情贊譽。
張海迪身殘志堅，抱著“是顆流星，就要把光留給人間”的堅定信念，忍著常人難以想象的苦痛，自學了英，德，日語。還翻譯了十三萬字的英文小說，寫了大量的文學作品，作出了令世人矚目的成績。
扼住命運的咽喉——貝多芬
1770年12月16日，貝多芬出生于德國萊茵河畔的一個十分清貧的貧民家庭。從四歲起，在父親的拳打腳踢下開始學習鋼琴，十三歲便成為管風琴師，并開始創作音樂作品。
1792年至1802年，貝多芬遷居維也納，一個處處充滿音樂的藝術殿堂。在這期間貝多芬追求音樂技藝的純熟，追求“自由、平等、博愛”的思想。也遭受到了失戀的痛苦，同時耳朵也也喪失了聽力。在這最痛苦的日子里，貝多芬對音樂的追求卻沒有停止，他堅強的個性沒有屈服于命運的安排，他克服了別人無法想象的困難，創作出了一部又一部震撼人心的音樂作品。
1827年3月16日，窮困潦倒，孑然一身的貝多芬病逝于維也納，他臨終的一刻，暴雨雷電交加，貝多芬舉起干枯的手臂向天空做最后的奮擊。這種生命不息，戰斗不止的精神，全部貫注在他那些
不朽的著作上。
炸藥之父———諾貝 爾
諾貝爾的父親是一位頗有才干的發明家，傾心于化學研究，尤其喜歡研究炸藥。受父親的影響，諾貝爾從小就表現出頑強勇敢的性格，他經常和父親一起去實驗炸藥。多年隨父親研究炸藥的經歷，也使他的興趣很快轉到應用化學方面。
1862年夏天，他開始了對硝化甘油的研究。這是一個充滿危險和犧牲的艱苦歷程。死亡時刻都在陪伴著他。 在一次進行炸藥實驗時發生了爆炸事件，實驗室被炸的無影無蹤，5個助手全部犧牲，連他最小的弟弟也未能幸免。這次驚人的爆炸事故，使諾貝爾的父親受到了十分沉重的打擊，沒有多久就去世了。他的鄰居們出于恐懼，也紛紛向政府控告諾貝爾，此后，政府不準諾貝爾在市內進行實驗。
但是諾貝爾百折不撓，他把實驗室搬到市郊湖中的一艘船上繼續實驗。經過長期的研究，他終于發現了一種非常容易引起爆炸的物質--雷酸汞，他用雷酸汞做成炸藥的引爆物，成功地解決了炸藥的引爆問題，這就是雷管的發明。當他滿臉鮮血從爆炸成功的硝煙鉆出時，卻興奮的大叫“我成功了”
諾貝爾一生的發明極多，獲得的專利就有255種，其中僅炸藥就達129種，就在生命的垂危之際，他仍念念不忘對新型炸藥的研究
居里夫人的故事
幾十年前，波蘭有個叫瑪妮雅的小姑娘，學習非常專心。不管周圍怎么吵鬧，都分散不了她的注意力。
一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學在她面前唱歌、跳舞、做游戲?，斈菅啪拖駴]看見一樣，在一旁專心地看書。
姐姐和同學想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動，凳子就會倒下來。時間一分一秒地過去了，瑪妮雅讀完了一本書，凳子仍然豎在那兒。
從此姐姐和同學再也不逗她了，而且像瑪妮雅一樣專心讀書，認真學習。
故事之一：簡樸生活
瑪妮雅長大以后，成為一個偉大的的科學家。她就是居里夫人。 1895年，居里夫人和比埃爾·居里結婚時，新房里只有兩把椅子，正好兩人各一把。比埃爾·居里覺得椅子太少，建議多添幾把，以免客人來了沒地方坐，居里夫人卻說：“有椅子是好的，可是，客人坐下來就不走啦。為了多一點時間搞研究，還是算了吧。”
從1913年起，居里夫人的年薪已增至4萬法郎，但她照樣“吝嗇”。她每次從國外回來，總要帶回一些宴會上的菜單，因為這些菜單都是很厚很好的紙片，在背面寫字很方便。難怪有人說居里夫人一直到死都“像一個匆忙的貧窮婦人”。
有一次，一位美國記者尋訪居里夫人，他走到村子里一座漁家房
舍門前，向赤足坐在門口石板上的一位婦女打聽居里夫人的住處，當這位婦女抬起頭時，記者大吃一驚：原來她就是居里夫人。
故事之二：淡泊名利
居里夫人天下聞名，但她既不求名也不求利。她一生獲得各種獎金10次，各種獎章16枚，各種名譽頭銜107個，卻全不在意。有一天，她的一位朋友來她家做客，忽然看見她的小女兒正在玩英國皇家學會剛剛頒發給她的金質獎章，于是驚訝地說“居里夫人，得到一枚英國皇家學會的獎章，是極高的榮譽，你怎么能給孩子玩呢?”居里夫人笑了笑說：“我是想讓孩子從小就知道，榮譽就像玩具，只能玩玩而已，絕不能看得太重，否則就將一事無成。”
愛因斯坦
愛因斯坦小時候并不活潑，三歲多還不會講話，父母很擔心他是啞巴，曾帶他去給醫生檢查。還好小愛因斯坦不是啞巴，可是直到九歲時講話還不很通暢，所講的每一句話都必須經過吃力但認真的思考。
愛因斯坦在念小學和中學時，功課屬平常。由于他舉止緩慢，不愛同人交往，老師和同學都不喜歡他。教他希臘文和拉丁文的老師對他更是厭惡，曾經公開罵他：“愛因斯坦，你長大后肯定不會成器。”而且因為怕他在課堂上會影響其他學生，竟想把他趕出校
但愛因斯坦憑著對科學的熱愛，和自己的勤奮取得了偉大的成就。
宇宙之王霍金是誰
他是一個大腦，一個神奇，一個當代最杰出的理論物理學家，一
個科學名義上的巨人。
霍金小時候學習能力并不是很強，他很晚才學會閱讀，上學后在班里的成績從來沒超過前十名，而且往往因為作業很不整潔，老師覺得是無藥可救的孩子，同學們也把他當作嘲弄的對象，霍金十二歲的時候，班里的兩個孩子曾用一袋糖果來打賭，說他永遠不能成才，帶有諷刺意味的給他取了個愛因斯坦的綽號，誰知二十多年后，
從童年時代起，運動從來就不是霍金的長項，幾乎所有的球類活動他都不行。 到牛津的第三年，霍金注意到自己變得更笨拙了，有一兩回沒有任何原因地跌倒。一次，他不知何故從樓梯上突然跌下來，當即昏迷，差一點死去。直到1962年霍金在劍橋讀研究生后，他的母親才注意到兒子的異常狀況。剛過完21歲生日的霍金在醫院里住了兩個星期，經過各種各樣的檢查，他被確診患上了“盧伽雷氏癥”，即運動神經細胞萎縮癥。 大夫對他說，他的身體會越來越不聽使喚，只有心臟、肺和大腦還能運轉，到最后，心和肺也會失效?；艚鸨?ldquo;宣判”只剩兩年的生命。那是在1963年。起初，這種病惡化得相當迅速。這對霍金的打擊是可想而知的，他幾乎放棄了一切學習和研究，
因為他認為自己不可能活到完成碩士論文的那一天。
霍金的病情漸漸加重。1970年，在學術上聲譽日隆的霍金已無法自己走動，他開始使用輪椅。直到今天，他再也沒離開它。永遠坐進輪椅的霍金，極其頑強地工作和生活著。 1991年3月，霍金在一次坐輪椅回柏林公寓，過馬路時被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，但48小時后，他又回到辦公室投入工作。 又有一次，他和友人去鄉間別墅，上坡時拐彎過急，輪椅向后傾倒，不料這位引力大師卻被地球引力翻倒在灌木叢中。雖然身體的殘疾日益嚴重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力左右下，跌下輪椅，幸運的是，每一次他都頑強地重新“站”起來。 1985年，霍金動了一次穿氣管手術，從此完全失去了說話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的《時間簡史》，探索著宇宙的起源。
假如給我三天光明
海倫?凱勒是美國著名作家和教育家。一八八二年，在她一歲多的時候，因為發高燒，腦部受到傷害，從此以后，她的眼睛看不到，耳朵聽不到，后來，連話也說不出來了。
她在黑暗中摸索著長大。七歲那一年，家里為她請了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的蘇利文老師。蘇利文在小時候眼睛也差點失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指導下，海倫用手觸摸學會
手語，摸點字卡學會了讀書，后來用手摸別人的嘴唇，終於學會說話了。
蘇利文老師為了讓海倫接近大自然，讓她在草地上打滾，在田野跑跑跳跳，在地里埋下種子，爬到樹上吃飯;還帶她去摸一摸剛出生的小豬，也到河邊去玩水。海倫在老師愛的關懷下，竟然克服失明與失聰的障礙，完成了大學學業。
一九三六年，和她朝夕相處五十年的老師離開人間，海倫非常的傷心。海倫知道，如果沒有老師的愛，就沒有今天的她，決心要把老師給她的愛發揚光大。於是，海倫跑遍美國大大小小的城市，周游世界，為殘障的人到處奔走，全心全力為那些不幸的人服務。
一九六八年，海倫八十七歲去世，她終生致力服務殘障人士的事跡，傳遍全世界。她寫了很多書，她的故事還拍成了電影。蘇利文老師把最珍貴的愛給了她，她又把愛散播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望。
高爾基寧肯挨打也要讀書
高爾基是前蘇聯大文豪，列寧稱他是“無產階級藝術的最杰出的代表人物”。他出生在沙俄時代的一個木匠家庭，4歲喪父，寄養在外祖母家。因為家庭極為寒，他只讀過兩年小學。10歲時就走入冷酷的“人間”。他當過學徒，搬運工人，守認人，面包師。還兩度到俄國南方流浪，受盡苦難生活的折磨。但他十分喜歡讀書，在任何情況下，他都要利用一切機會，撲在書上如饑似渴地讀著。如他自己所
說：“我撲在書，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”他為了讀書，受盡了屈辱。10歲時在鞋店當學徒，沒有錢買書，就到處借書讀。那時的學齡前徒，實際上是奴仆：上街買東西，生爐子，擦地板，洗菜帶孩子„„每天從早晨干到半認。在勞累一天之后，用自制的小燈，堅持讀書。老板娘禁止高爾基讀書，還到閣樓上搜書，搜到書就撕碎。因為讀書，還挨過老板娘的毒打。高爾基為了看書，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。他說過：“假如有人向我提議說：‘你去廣場上用棍棒打你一頓!’我想，就是這種條件，我也可以接受的。”由于高爾基一生如饑似渴地讀書，勤奮不懈地努力，他寫下了大量有影響的作品：《海燕》、《鷹之歌》、《母親》、《克里姆•薩姆金的一生》、《童年》、《人間》、《我的大學》。除此之外，還寫了劇本和大量的政論、特寫、文
從口吃到演講家
希臘是一個文明古國。在古希臘，人們常常愛聚一起進行辯論。在辯論中大家都爭著上臺發表演說。有的人知識淵博，又有雄辯的口才演說家，旁證博引，說古論今、滔滔不絕、聽眾越聽越是愛聽，于是，人們就稱這樣的人是演說家。
德摩斯梯尼是古希臘最有名的大演說家。人們都征服他知識淵博，口才好，每次演說，都能征服聽眾的心。
可是你們相信嗎?這樣一位有名的演說家，曾經一是一個口吃者?？诔跃褪侨藗兤綍r所說的“結巴”。說話不流利，結結巴巴的人
怎么能成為能言善辯的演說家呢?但是德摩斯梯尼做到了，而且做得非常出色。
德摩斯梯尼從小喜歡學習，知識很豐富，他很想成為演說家，但是他登臺演說時，原來平靜的聽眾一下子就煩燥起來，臺下亂哄哄的一片，有的人索性在臺下喊起來，轟他下臺。
德摩斯梯尼演知道自己失敗了，內心十分痛苦，但是他不灰心，下決心克服自己的弱點，一定要成為一個有名的演說家。
從那以后每天清晨天剛蒙蒙亮，德摩斯梯尼就立即起床跑步上山，他一邊爬山，一邊呼喊，盡量使自己的聲音傳的遠些，更遠些。怕上了山頂，他就迎風站立，把樹木當聽眾，打著手勢作長篇演說，他講的十分認真，就想眼前有許多聽眾一樣。
為了使口吃清楚，德摩斯梯尼還經常含著小石子練習講話。它的口腔被小石子磨破了，留出了血，可是他還是不停地練。
他經常去看話劇，仔細看演員在臺上表演時，怎樣講話，怎樣用手勢，怎樣表達感情，回來練習演說時，他就像演員那樣注入自己的感情。
德摩斯梯尼一年后終于糾正了自己的口吃毛病，一面又拼命地看書學習，不斷提增加的知識，他博覽群書，有時手里拿著書就高聲地朗讀起來，讀了一遍又一遍，直到讀的口齒清楚，發音正確為止。
德摩斯梯尼就這樣苦苦連了很多，忠于克服了說話的障礙。
當他再次登臺演說時，他聲音洪亮，口齒清晰，語調優雅，姿態瀟灑，妙語連珠、滔滔不絕，臺下的聽眾完全被征服了。當他演說結
束時，全場熱烈歡呼，祝賀他演說成功，德摩斯梯尼終于從一個結巴而成為一個真正演說家。
德摩斯梯尼的成功，告訴了人們這樣一個真理：有志者事竟成。
發明家愛迪生
愛迪生8歲上學，但僅僅讀了三個月的書，就被老師斥為“低能兒”而攆出校門(因“愚鈍糊涂”被勒令退學了)。從此以后，他的母親是他的“家庭教師”，決定自己教兒子讀書識字，并教育他要誠實、愛祖國、愛人類。由于母親的良好的教育方法，使得他對讀書發生了濃厚的興趣。，一次他在火車上做實驗時，列車突然顛簸，使一塊磷落在木板上，引起燃燒。列車員趕來撲滅了火焰，也狠狠地給了他一個耳光，打聾了他的左耳，他被趕下了火車，那時愛迪生才16歲
愛迪生一生共有約兩千項創造發明 ，為人類的文明和進步做出了巨大的貢獻。他每發明一樣東西，都要進行無數次的試驗，失敗，再試驗，但他從不氣餒。在進行電燈鎢絲試驗時，他失敗了一千多次，依舊堅持不懈。最終成功解決了電燈泡的鎢絲問題，獲得了“人類光明的使者”的美譽。 愛迪生的文化程度極低，對人類的貢獻卻這么巨大，這里的“秘訣”是什么呢?他除了有一顆好奇的心，一種親自試驗的本能，就是他具有超乎常人的艱苦工作的無窮精力和果敢精神。當有人稱愛迪生是個“天才”時，他卻解釋說：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”
作文例子名人事例范文第2篇
岐山書院 2015-11-16
①管鮑之交
②知音之交
③濠梁之交
④掛劍之交
⑤布衣之交
⑥知遇之交
⑦鍛鐵之交
⑧忘年之交
⑴管鮑之交
管：指管仲，名夷吾，字仲，春秋時齊國潁上(今安徽潁上縣)人。鮑：指鮑叔牙，春秋時齊國大夫，與管仲相友善。管仲與鮑叔牙同處于齊，二人甚相友善。管仲事公子糾，鮑叔牙事公子小白。小白繼立為齊桓公，殺公子糾，囚禁管仲，鮑叔牙力諫桓公釋放管仲，以為管仲可以輔成霸王之業?；腹煺俟苤?，使之位于高、國之上，鮑叔牙以身下之。任以國政，號曰仲父，桓公遂成霸業。
出處：《史記·管晏列傳》
管仲夷吾者，潁上人也。少時常與鮑叔牙游，鮑叔知其賢。管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔終善遇之，不以為言。已而鮑叔事齊公子小白，管仲事公子糾。及小白立為桓公，公子糾死，管仲囚焉。鮑叔遂進管仲。管仲既用，任政於齊，齊桓公以霸，九合諸侯，一匡天下，管仲之謀也。
管仲曰：“吾始困時，嘗與鮑叔賈，分財利多自與，鮑叔不以我為貪，知我貧也。吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時有利不利也。吾嘗三仕三見逐於君，鮑叔不以我為不肖，知我不遭時也。吾嘗三戰三走，鮑叔不以我怯，知我有老母也。公子糾敗，召忽死之，吾幽囚受辱，鮑叔不以我為無恥，知我不羞小節而恥功名不顯于天下也。生我者父母，知我者鮑子也。”
鮑叔既進管仲，以身下之。子孫世祿於齊，有封邑者十馀世，常為名大夫。天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。
相關詩歌：
讀史述九章(魏晉·陶潛)
余讀史記有所感而述之其三管鮑
知人未易，相知實難。淡美初交，利乖歲寒。
管生稱心，鮑叔必安。奇情雙亮，令名俱完。
管鮑(宋·舒岳祥)
為管則易，為鮑則難。相馬失瘦，相士失寒。
管貧鮑富，坦然相安。于利不疚，于義斯完。
鮑山管鮑分金處(清·沙張白)
作文例子名人事例范文第3篇
偉大的發明家愛迪生，在發明電燈的過程中，做了無數次失敗的實驗，總共試用了6000多種纖維材料，最終才確定用鎢絲來做燈絲，提高了電燈的使用壽命。
法國作家小仲馬，不靠其父之名氣，決定用自己的實力取得一番成就，他一次次地往報社寄稿，卻都被報社退了回來，但他沒有因此而失望，仍繼續創作，經過不懈的努力，最終著成了成名之作《茶花女》。
我國明代的談遷用27年的時間編成了五百萬字的《國榷》初稿，而被貪婪之徒偷走，他忍受這沉重的打擊，埋頭書案又干十年，再次寫成《國榷》的第二稿。之后又經過三年的補充、修改，才最后定稿?？梢哉f談遷一生為寫此書嘔心瀝血，九死而不悔。
大作曲家貝多芬由于貧窮沒能上大學，十七歲是患了傷寒和天花病，二十六歲，不幸失去了聽覺，在愛情上也屢受挫折。在這種情況下，貝多芬發誓“要扼住生命的咽喉。”在與命運的頑強搏斗中，在樂曲創作事業上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。逆境不但沒有嚇倒他，反而成了他獲得強大生命力的磁場。 法國畫家約翰·法郎索亞·米勒，年輕時的作品一幅也賣不出去，他陷在貧窮與絕望的深淵里。后來，他遷居鄉間。雖然他仍然未能擺脫貧困的厄運，但是他并沒有停止作畫，從此他的畫更多表達美麗的大自然和淳樸的農民。其中《播種》、《拾落穗》等作品，還成為美術畫廊上的不朽之作。如果他沒有那種不怕不棄、奮勇前進的精神，是永遠都不會誕生出不朽之作。
著名作家高爾基從小就飽嘗人間的辛酸，即使做活累得腰酸背痛，也不肯放棄一刻時間去看書，還常常在老板的皮鞭下偷學寫作，終于成為著名的作家。 對比手法運用：
受挫折而奮起的事例:
司馬遷受官刑.獄中寫出<<史記>>,魯迅先生評價該書為史家之絕唱,無韻之<<離騷>>.
韓信受垮下之辱,當兵又屢屢不受重用,當終成開國大將.
受挫折而頹廢的事例:
南后主李煜.亡國后不思東山再起.最后客死他鄉.
成功需要挫折
挫折是什么?
失敗說：挫折是成長路上永遠翻不過去的山，因為翻過一座山，前方又會有另一座山。
懦弱說：挫折是成長路上的一片荊棘地，會把人扎的遍體鱗傷。
沮喪說：挫折是被擊倒后的眩暈，讓人丟棄了信心，迷失了前進的方向。 站在童年的尾巴上，望著前面未知的路，我害怕了。
這時，但丁走過來對我說：“走自己的路，讓別人說去吧。不管別人說成長路上有多少挫折，你都要勇敢走下去，只有挫折會讓你成長。”
高位截肢的張海迪對我說：“即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一
次的站起來，唯有挫折能讓你堅強起來。”
雙耳失聰的貝多芬說：“要在挫折面前扼住命運的喉嚨，挫折會使你自信起
來。”
徐特立說：“想不經受任何挫折而成長起來，那是神話。挫折是成長過程中
的必需品。” 站在青春的林蔭道上，望著前面的路，我似乎有了點信心。
這時，我仿佛看到了全身多處患病的霍金用唯一能活動的兩個手指敲擊著鍵
盤，做著學術報告，在挫折面前，他選擇了堅強;我仿佛看到了又盲又聾的海倫凱勒在努力又吃力的學著語言，在挫折面前，她選擇了堅持;我又仿佛看到了被剜去膝蓋骨的孫臏坐在戰車上指揮著戰斗，在挫折面前，他選擇了忍辱負重;我
又仿佛看到了貧窮的洪戰輝帶著小妹妹到處奔波，在挫折面前，他選擇了奮斗。
偉人之所以能成為偉人，是因為他們往往經歷的常人所沒有經歷過的挫折，并且戰勝了它，才會有比常人更突出的成就。溫室里的花朵永遠經受不了野外的暴風雪，只有高高挺立的松柏才能四季常青。站在青春的十字路口，我想了想，選定了一條最艱險的路。
不要逃避挫折吧，只有挫折才能讓我們堅強，讓我們自信，讓我們奮斗，讓
我們有更多的經歷，讓我們成長。挫折是什么?
堅強說：挫折是山，翻過他，就可以見到成功的大海。
勇敢說：挫折是荊棘，拿出膽量劈開它，面前會出現更廣闊的大道。
勝利說：挫折是海中的礁石，不遇見他，永遠激不起成功的浪花。
作文例子名人事例范文第4篇
作文素材名人事例：成功學專家陳安之
他12歲隨親戚到美國讀書，后來邊工作邊讀書。他曾經做過18份工作，賣過菜刀，賣過汽車，當過餐廳服務員……在他20歲的時候，他的存款還是零。
一次，他在看車展時，一輛奔馳S600令他艷羨不已，他站在車子旁邊，讓太太給他拍了一張照片，并把這張照片釘在墻上。
后來，他經商不斷走向成功。他的助理向他討教成功的經驗時，他說：“你要成功的話，就給自己貼個夢想板。”說著他從一個牛紙袋里拿出那張自己和奔馳S600的合影，照片上有被釘過的小孔。他接著說，以前一直覺得它實在太貴，不敢想，不敢買，后來，就把它釘在夢想板上，天天看，并朝這個目標奮斗，最終夢想實現了。
他說，一直把夢想貼在自己的房間里，實現一個，收起來一個，放到抽屜里。從小目標到大目標，最后他所定的目標基本上都實現了，現在他成功了，身價已數億。他的著作，他的錄音，他的課程內容都被人瘋狂地收藏。他就是當今華人中最著名的成功學專家陳安之先生。
作文素材名人事例：詩人海子
或許詩歌真是從寂寞中釀出來的，否則為什么所有的詩人都那么落寞?海子也不例外，他大概是太寂寞了，希望能與別人進行交流。有一次，海子在百無聊賴之際隨意走進學校附近的一家餐館。他對老板說：“我給大家朗誦我的詩，你們能不能給我酒喝?”毫無浪漫情趣的老板抬眼打量了一下眼前這位年輕人：長發凌亂，身材瘦小，落落寡歡，不修邊幅，而且說話如此神經兮兮，就以為他腦瓜子是有些毛病的，便嘲諷地回答說：“我可以給你酒喝，但你別在這兒朗誦。”海子無奈地聳了聳肩膀，默默地走出了餐館，同時也走進了更深的寂寞。
作文素材名人事例：作家杰克·倫敦
杰克·倫敦自幼家境貧寒，但他雄心勃勃為自己設計了一個做大作家、用筆桿子改造社會的遠大前程。為了當作家，他在中學補課一年，然后考入加利福利亞大學，但因難以支付學費，只讀了半年就輟學了。失學并沒有動搖他當作家的決心，他改變主意，以社會為學習的課堂，更加孜孜不倦地學習。達爾文、馬克思、尼采等的作品使他學會思考;莎士比亞、歌德、巴爾扎克等的作品使他學會寫作。他開始寫稿投稿，但卻一次次地被退回?？伤⒉换倚?。生活困難，就靠典當過日子，擠時間寫。白天時間不夠就晚上寫;勤奮地做筆記，搞索引，抄卡片。終于在1890年發表了處女作《給獵人》，后來名著累累，成為一名大作家。
作文素材名人事例：科學家錢學森
被外國人稱為“能抵五個師”的錢學森博士，1950年沖破美國的種種阻撓，回到祖國，決心在“一窮二白”的土地上，創造中國的火箭、導彈事業。有人問他為什么歸心似箭，他說：“因為我是一個中國人，我的事業在中國，我的歸宿在中國。”有人問他，中國既無人才又無設備，搞火箭導彈能行嗎?他的回答是：“外國人能干的，中國人為什么不能干!”錢學森的誓言最終實現了，中國衛星上天了，洲際導彈可以同外國“比武”了，載人航天事業也進入世界先進行列。
作文素材名人事例：修女特蕾莎
18歲的特蕾莎離開家鄉來到愛爾蘭加入了勞來多修女會，后來主動到印度最破爛的貧民窟，在那里用幾盧比租下一間房子，收容饑寒交迫的孩子。為了他們，她親自到街上乞討食物，幫他們清洗身體。房間里沒有桌子、椅子、黑板，她就以地板為黑板，教孩子們認識孟加拉字母。一次，她遇見一個人身上全是膿包、傷口，膿包上盡是蠕動的蛆和虱子，便到警察局請求他們撥一處地方，使她可以接待這樣的無家可歸者。就這樣，她創辦了“死者之家”專門收容垂死的游民。秉持同樣的信念，她還創辦了“棄嬰之家”和“麻風病之家”。1979年，她榮獲諾貝爾和平獎同年獲印度政府頒發的全國最高榮譽獎。
作文例子名人事例范文第5篇
古今中外名人事例
臥薪嘗膽
公元前496年，吳王闔閭派兵攻打吳國，但被越國擊敗，闔閭也負重傷身亡。兩年后闔閭的兒子夫差率兵擊敗越國，越王勾踐被押送到吳國做奴隸，勾踐忍辱負重伺候吳王三年后，夫差才對他消除戒心并把他送回越國。
其實勾踐并沒有放棄復仇之心，他表面上對吳王服從，卻暗中訓練精兵，強政勵志并等待時機反擊吳國。勾踐害怕自己會因貪圖眼前的安逸，消磨報仇雪恥的意志，所以他為自己安排艱苦的生活環境。他晚上睡覺不用褥子，只鋪些柴草(古時叫薪)。又在屋里掛了一只苦膽，他不時會嘗嘗苦膽的味道，為的就是不忘過去的恥辱。
勾踐為鼓勵民眾就和王后與人民一起參加勞動，在越國人民的同心協力之下，越國強大起來，最后找到時機，一舉滅亡了吳國。
忍辱負重寫《史記》
我國偉大的史學家，文學家司馬遷，青年時期曾經游歷全國各地，接觸社會、體驗民情、考察史跡。后來他繼承父職做了太史令，閱讀了國家國家珍藏的許多古代文獻。在此基礎上，他開始秉承父親的遺志撰寫《史記》。
正當司馬遷專心著書的時候，發生了李陵事件，司馬遷秉公直言，
觸怒了漢武帝，被處以宮刑(閹割)。宮刑是腐刑，污及先人，見笑親友。讓一個男人不是男人。司馬遷為了完成《史記》的創作，強忍屈辱，在痛苦中發憤著書，用畢生精力完成了我國第一部紀傳體通史《史記》。魯迅贊譽其為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
頭懸梁，錐刺股
漢朝有個人名叫孫敬，自小就喜歡讀書，勤奮好學。孫敬每天晚上都學得很晚，為了避免發困，影響讀書，他想了個辦法：用繩子的一頭拴住頭發，一頭拴在房梁上，一打盹，頭一低，繩子就會把頭皮揪疼，精神又重新振作起來，這樣就又可以全副精力投入到學習中去。
孫敬勤奮學習，收獲很大，后來成為了一個有學問的大家。 戰國的時候，有個人名叫蘇秦，他總想干一番大事業，然而由于學識不夠，總也早不到合適的事情。他心里想，一個人難道能這么沒有志氣嗎?從此，他下定決心發奮讀書，讀到深夜，要打盹了，就用錐子往大腿上刺一下，鮮血直流，睡意全無，于是他又振奮起精神，堅持學下去。
蘇秦就是這樣勤奮讀書，持之以恒，最終成為戰國時期著名的政治家。
囊螢映雪
晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。
為此他只能利用白天的時間背誦詩文。
夏天的一個晚上，他正在院子里讀一篇文章。忽然看見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點在黑暗中顯得耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎。于是他去找了一只白絹口袋，抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把他吊起來，雖然不怎么明亮，但可以勉強用來讀書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把當做燈用。由于他勤學苦練，后來終于做了職位很高的官。
同時代的孫康也是如此，由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得時間這樣白白跑掉，非?？上?。
一天半夜，他從睡夢中醒，把頭側向窗戶時，發現床縫里透進一絲光亮。原來，那是大雪迎出來的，可以利用它來看書。于是他倦意全無，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來手腳凍僵了，就起身跑一跑，搓搓手指。此后每逢有雪的晚上，他就不放過這樣的好機會，孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為飽學之士。后來他做了大官，為百姓做了很多好事。
鑿壁借光
西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學。后來他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。
匡衡買不起書，只好借書來讀，那個時候書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人?？锖饩驮谵r忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候才有功夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤?，想利用晚上的時間來看書?？墒强锖饧依锖芨F，買不起點燈的油，怎么辦呢?
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。忽然看到東邊的墻壁上透過來一絲亮光，他霍地站起來，走到墻邊一看，啊!原來是從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是匡衡想了一辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一點，這樣他就能勉強讀書了。
以天下為己任的范仲淹
范仲淹，北宋人。兩歲的時候，父親就病逝了，母親貧困無依只好抱著襁褓中的仲淹，改嫁一戶姓朱的人家，范仲淹在朱家長大成人。
范仲淹從小讀書就非?？炭?，朱家是個富戶，但他為了勵志，常去附近附近山上的寺廟里寄宿讀書，那是他的生活極其艱苦，每天只煮一鍋稠粥，涼了化成四塊，早晚各取兩塊，拌幾根咸菜，吃完繼續讀書。有時候夜里讀書感到疲倦，就用涼水洗臉驅散睡意。他刻苦讀書的精神給僧人留下了深刻的印象。
范仲淹為官后針砭時弊，慷慨激昂，常不顧自身安危。他刻苦自勉，食不重肉，妻子兒女吃穿僅夠自足而已。經常自誦：“士當先天
下之憂而憂，后天下之樂而樂也。”
李時珍與《本草綱目》
李時珍，明朝人，是一位偉大的醫學家和藥物學家。李時珍家世代行醫，他的父親醫術很高，給病人看病常常不收診費，就是不愿意讓自己的兒子再當醫生：因為那時候行醫是讓人看不起的職業。李時珍可不這樣想，他暗自下定決心，要向父親那樣為病人治病。
李時珍22歲開始給人看病，一面行醫，一面研究藥物。他發現很多舊的藥物書有不少缺點，于是下定決心重新編寫一部完善的藥物書。為了寫這部藥物書，李時珍不但在治病的時候注意積累經驗，還親自到各地去采藥。他不怕山高路遠，不怕嚴寒酷暑，走遍了盛產藥材的名山。他有時好幾天不下山，餓了吃些干糧，天黑了就在山上過夜。他走了上萬里路，拜訪了千百個醫生、老農、漁民和獵人，向他們學到了許多書本上沒有的知識。他還親口品嘗了許多藥材，判斷藥性和藥效。
他回到老家，花了整整27年的時間，終于編寫成了一部新的藥物書，就是著名的《本草綱目》，這部書有一百多萬字，記載了一千八百多種藥物，每一種都有圖，是中藥書籍中一部偉大的著作，已經被譯成幾國文字，在全世界流傳。
身世坎坷著《紅樓夢》
曹雪芹，清代文學家。少年時代過著錦衣紈褲的富貴生活。到雍
正初年，因受朝廷內部政治斗爭的牽連，父親被免職，家產被抄，舉家遷居北京。從此家道衰落，生活日趨艱困。家庭的盛衰變遷，世態的炎涼，使他深深地感受到封建貴族階級的腐朽殘酷和內部的傾軋離析。曹雪芹遂以畢生精力創作《石頭記》即《紅樓夢》。其間“披閱十載，增刪五次”。最終《紅樓夢》成為我國封建社會生活的一部百科全書。
科舉失意著《聊齋志異》
蒲松齡，清代文學家，年青時醉心于科舉考試，屢次參考都以失敗告終。生活也是貧困潦倒，直到老年還是窮秀才一個，靠教書勉強維持生活。
正是科舉考場的失意，促使他覺醒，認識到封建科舉考試的腐朽和社會的黑暗。蒲松齡轉而著書立說，針砭時弊。據說他在鄉里的時候，經常在大路旁鋪上葦席，準備著煙和茶，讓過路的人給他講故事，別人講累了，口渴了，他奉上煙和茶，一定要別人講完才肯罷休?；丶伊⒖逃涗?。如此數十年，終于寫成了《聊齋志異》，矛盾贊譽到“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”。老舍也贊曰“鬼狐有性格，笑罵成文章”。
身殘志堅張海迪
張海迪 5 歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒有進過學校，童年時就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學、
大學的專業課程。張海迪 15 歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學的孩子們教書，并且克服種種困難學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在莘縣期間，她無償地為人們治病一萬多人次，受到人們的熱情贊譽。
張海迪身殘志堅，抱著“是顆流星，就要把光留給人間”的堅定信念，忍著常人難以想象的苦痛，自學了英，德，日語。還翻譯了十三萬字的英文小說，寫了大量的文學作品，作出了令世人矚目的成績。
扼住命運的咽喉——貝多芬
1770年12月16日，貝多芬出生于德國萊茵河畔的一個十分清貧的貧民家庭。從四歲起，在父親的拳打腳踢下開始學習鋼琴，十三歲便成為管風琴師，并開始創作音樂作品。
1792年至1802年，貝多芬遷居維也納，一個處處充滿音樂的藝術殿堂。在這期間貝多芬追求音樂技藝的純熟，追求“自由、平等、博愛”的思想。也遭受到了失戀的痛苦，同時耳朵也也喪失了聽力。在這最痛苦的日子里，貝多芬對音樂的追求卻沒有停止，他堅強的個性沒有屈服于命運的安排，他克服了別人無法想象的困難，創作出了一部又一部震撼人心的音樂作品。
1827年3月16日，窮困潦倒，孑然一身的貝多芬病逝于維也納，他臨終的一刻，暴雨雷電交加，貝多芬舉起干枯的手臂向天空做最后的奮擊。這種生命不息，戰斗不止的精神，全部貫注在他那些
不朽的著作上。
炸藥之父———諾貝 爾
諾貝爾的父親是一位頗有才干的發明家，傾心于化學研究，尤其喜歡研究炸藥。受父親的影響，諾貝爾從小就表現出頑強勇敢的性格，他經常和父親一起去實驗炸藥。多年隨父親研究炸藥的經歷，也使他的興趣很快轉到應用化學方面。
1862年夏天，他開始了對硝化甘油的研究。這是一個充滿危險和犧牲的艱苦歷程。死亡時刻都在陪伴著他。 在一次進行炸藥實驗時發生了爆炸事件，實驗室被炸的無影無蹤，5個助手全部犧牲，連他最小的弟弟也未能幸免。這次驚人的爆炸事故，使諾貝爾的父親受到了十分沉重的打擊，沒有多久就去世了。他的鄰居們出于恐懼，也紛紛向政府控告諾貝爾，此后，政府不準諾貝爾在市內進行實驗。
但是諾貝爾百折不撓，他把實驗室搬到市郊湖中的一艘船上繼續實驗。經過長期的研究，他終于發現了一種非常容易引起爆炸的物質--雷酸汞，他用雷酸汞做成炸藥的引爆物，成功地解決了炸藥的引爆問題，這就是雷管的發明。當他滿臉鮮血從爆炸成功的硝煙鉆出時，卻興奮的大叫“我成功了”
諾貝爾一生的發明極多，獲得的專利就有255種，其中僅炸藥就達129種，就在生命的垂危之際，他仍念念不忘對新型炸藥的研究
居里夫人的故事
幾十年前，波蘭有個叫瑪妮雅的小姑娘，學習非常專心。不管周圍怎么吵鬧，都分散不了她的注意力。
一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學在她面前唱歌、跳舞、做游戲?，斈菅啪拖駴]看見一樣，在一旁專心地看書。
姐姐和同學想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動，凳子就會倒下來。時間一分一秒地過去了，瑪妮雅讀完了一本書，凳子仍然豎在那兒。
從此姐姐和同學再也不逗她了，而且像瑪妮雅一樣專心讀書，認真學習。
故事之一：簡樸生活
瑪妮雅長大以后，成為一個偉大的的科學家。她就是居里夫人。 1895年，居里夫人和比埃爾·居里結婚時，新房里只有兩把椅子，正好兩人各一把。比埃爾·居里覺得椅子太少，建議多添幾把，以免客人來了沒地方坐，居里夫人卻說：“有椅子是好的，可是，客人坐下來就不走啦。為了多一點時間搞研究，還是算了吧。”
從1913年起，居里夫人的年薪已增至4萬法郎，但她照樣“吝嗇”。她每次從國外回來，總要帶回一些宴會上的菜單，因為這些菜單都是很厚很好的紙片，在背面寫字很方便。難怪有人說居里夫人一直到死都“像一個匆忙的貧窮婦人”。
有一次，一位美國記者尋訪居里夫人，他走到村子里一座漁家房
舍門前，向赤足坐在門口石板上的一位婦女打聽居里夫人的住處，當這位婦女抬起頭時，記者大吃一驚：原來她就是居里夫人。
故事之二：淡泊名利
居里夫人天下聞名，但她既不求名也不求利。她一生獲得各種獎金10次，各種獎章16枚，各種名譽頭銜107個，卻全不在意。有一天，她的一位朋友來她家做客，忽然看見她的小女兒正在玩英國皇家學會剛剛頒發給她的金質獎章，于是驚訝地說“居里夫人，得到一枚英國皇家學會的獎章，是極高的榮譽，你怎么能給孩子玩呢?”居里夫人笑了笑說：“我是想讓孩子從小就知道，榮譽就像玩具，只能玩玩而已，絕不能看得太重，否則就將一事無成。”
愛因斯坦
愛因斯坦小時候并不活潑，三歲多還不會講話，父母很擔心他是啞巴，曾帶他去給醫生檢查。還好小愛因斯坦不是啞巴，可是直到九歲時講話還不很通暢，所講的每一句話都必須經過吃力但認真的思考。
愛因斯坦在念小學和中學時，功課屬平常。由于他舉止緩慢，不愛同人交往，老師和同學都不喜歡他。教他希臘文和拉丁文的老師對他更是厭惡，曾經公開罵他：“愛因斯坦，你長大后肯定不會成器。”而且因為怕他在課堂上會影響其他學生，竟想把他趕出校
但愛因斯坦憑著對科學的熱愛，和自己的勤奮取得了偉大的成就。
宇宙之王霍金是誰
他是一個大腦，一個神奇，一個當代最杰出的理論物理學家，一
個科學名義上的巨人。
霍金小時候學習能力并不是很強，他很晚才學會閱讀，上學后在班里的成績從來沒超過前十名，而且往往因為作業很不整潔，老師覺得是無藥可救的孩子，同學們也把他當作嘲弄的對象，霍金十二歲的時候，班里的兩個孩子曾用一袋糖果來打賭，說他永遠不能成才，帶有諷刺意味的給他取了個愛因斯坦的綽號，誰知二十多年后，
從童年時代起，運動從來就不是霍金的長項，幾乎所有的球類活動他都不行。 到牛津的第三年，霍金注意到自己變得更笨拙了，有一兩回沒有任何原因地跌倒。一次，他不知何故從樓梯上突然跌下來，當即昏迷，差一點死去。直到1962年霍金在劍橋讀研究生后，他的母親才注意到兒子的異常狀況。剛過完21歲生日的霍金在醫院里住了兩個星期，經過各種各樣的檢查，他被確診患上了“盧伽雷氏癥”，即運動神經細胞萎縮癥。 大夫對他說，他的身體會越來越不聽使喚，只有心臟、肺和大腦還能運轉，到最后，心和肺也會失效?；艚鸨?ldquo;宣判”只剩兩年的生命。那是在1963年。起初，這種病惡化得相當迅速。這對霍金的打擊是可想而知的，他幾乎放棄了一切學習和研究，
因為他認為自己不可能活到完成碩士論文的那一天。
霍金的病情漸漸加重。1970年，在學術上聲譽日隆的霍金已無法自己走動，他開始使用輪椅。直到今天，他再也沒離開它。永遠坐進輪椅的霍金，極其頑強地工作和生活著。 1991年3月，霍金在一次坐輪椅回柏林公寓，過馬路時被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，但48小時后，他又回到辦公室投入工作。 又有一次，他和友人去鄉間別墅，上坡時拐彎過急，輪椅向后傾倒，不料這位引力大師卻被地球引力翻倒在灌木叢中。雖然身體的殘疾日益嚴重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力左右下，跌下輪椅，幸運的是，每一次他都頑強地重新“站”起來。 1985年，霍金動了一次穿氣管手術，從此完全失去了說話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的《時間簡史》，探索著宇宙的起源。
假如給我三天光明
海倫?凱勒是美國著名作家和教育家。一八八二年，在她一歲多的時候，因為發高燒，腦部受到傷害，從此以后，她的眼睛看不到，耳朵聽不到，后來，連話也說不出來了。
她在黑暗中摸索著長大。七歲那一年，家里為她請了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的蘇利文老師。蘇利文在小時候眼睛也差點失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指導下，海倫用手觸摸學會
手語，摸點字卡學會了讀書，后來用手摸別人的嘴唇，終於學會說話了。
蘇利文老師為了讓海倫接近大自然，讓她在草地上打滾，在田野跑跑跳跳，在地里埋下種子，爬到樹上吃飯;還帶她去摸一摸剛出生的小豬，也到河邊去玩水。海倫在老師愛的關懷下，竟然克服失明與失聰的障礙，完成了大學學業。
一九三六年，和她朝夕相處五十年的老師離開人間，海倫非常的傷心。海倫知道，如果沒有老師的愛，就沒有今天的她，決心要把老師給她的愛發揚光大。於是，海倫跑遍美國大大小小的城市，周游世界，為殘障的人到處奔走，全心全力為那些不幸的人服務。
一九六八年，海倫八十七歲去世，她終生致力服務殘障人士的事跡，傳遍全世界。她寫了很多書，她的故事還拍成了電影。蘇利文老師把最珍貴的愛給了她，她又把愛散播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望。
高爾基寧肯挨打也要讀書
高爾基是前蘇聯大文豪，列寧稱他是“無產階級藝術的最杰出的代表人物”。他出生在沙俄時代的一個木匠家庭，4歲喪父，寄養在外祖母家。因為家庭極為寒，他只讀過兩年小學。10歲時就走入冷酷的“人間”。他當過學徒，搬運工人，守認人，面包師。還兩度到俄國南方流浪，受盡苦難生活的折磨。但他十分喜歡讀書，在任何情況下，他都要利用一切機會，撲在書上如饑似渴地讀著。如他自己所
說：“我撲在書，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”他為了讀書，受盡了屈辱。10歲時在鞋店當學徒，沒有錢買書，就到處借書讀。那時的學齡前徒，實際上是奴仆：上街買東西，生爐子，擦地板，洗菜帶孩子„„每天從早晨干到半認。在勞累一天之后，用自制的小燈，堅持讀書。老板娘禁止高爾基讀書，還到閣樓上搜書，搜到書就撕碎。因為讀書，還挨過老板娘的毒打。高爾基為了看書，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。他說過：“假如有人向我提議說：‘你去廣場上用棍棒打你一頓!’我想，就是這種條件，我也可以接受的。”由于高爾基一生如饑似渴地讀書，勤奮不懈地努力，他寫下了大量有影響的作品：《海燕》、《鷹之歌》、《母親》、《克里姆•薩姆金的一生》、《童年》、《人間》、《我的大學》。除此之外，還寫了劇本和大量的政論、特寫、文
從口吃到演講家
希臘是一個文明古國。在古希臘，人們常常愛聚一起進行辯論。在辯論中大家都爭著上臺發表演說。有的人知識淵博，又有雄辯的口才演說家，旁證博引，說古論今、滔滔不絕、聽眾越聽越是愛聽，于是，人們就稱這樣的人是演說家。
德摩斯梯尼是古希臘最有名的大演說家。人們都征服他知識淵博，口才好，每次演說，都能征服聽眾的心。
可是你們相信嗎?這樣一位有名的演說家，曾經一是一個口吃者?？诔跃褪侨藗兤綍r所說的“結巴”。說話不流利，結結巴巴的人
怎么能成為能言善辯的演說家呢?但是德摩斯梯尼做到了，而且做得非常出色。
德摩斯梯尼從小喜歡學習，知識很豐富，他很想成為演說家，但是他登臺演說時，原來平靜的聽眾一下子就煩燥起來，臺下亂哄哄的一片，有的人索性在臺下喊起來，轟他下臺。
德摩斯梯尼演知道自己失敗了，內心十分痛苦，但是他不灰心，下決心克服自己的弱點，一定要成為一個有名的演說家。
從那以后每天清晨天剛蒙蒙亮，德摩斯梯尼就立即起床跑步上山，他一邊爬山，一邊呼喊，盡量使自己的聲音傳的遠些，更遠些。怕上了山頂，他就迎風站立，把樹木當聽眾，打著手勢作長篇演說，他講的十分認真，就想眼前有許多聽眾一樣。
為了使口吃清楚，德摩斯梯尼還經常含著小石子練習講話。它的口腔被小石子磨破了，留出了血，可是他還是不停地練。
他經常去看話劇，仔細看演員在臺上表演時，怎樣講話，怎樣用手勢，怎樣表達感情，回來練習演說時，他就像演員那樣注入自己的感情。
德摩斯梯尼一年后終于糾正了自己的口吃毛病，一面又拼命地看書學習，不斷提增加的知識，他博覽群書，有時手里拿著書就高聲地朗讀起來，讀了一遍又一遍，直到讀的口齒清楚，發音正確為止。
德摩斯梯尼就這樣苦苦連了很多，忠于克服了說話的障礙。
當他再次登臺演說時，他聲音洪亮，口齒清晰，語調優雅，姿態瀟灑，妙語連珠、滔滔不絕，臺下的聽眾完全被征服了。當他演說結
束時，全場熱烈歡呼，祝賀他演說成功，德摩斯梯尼終于從一個結巴而成為一個真正演說家。
德摩斯梯尼的成功，告訴了人們這樣一個真理：有志者事竟成。
發明家愛迪生
愛迪生8歲上學，但僅僅讀了三個月的書，就被老師斥為“低能兒”而攆出校門(因“愚鈍糊涂”被勒令退學了)。從此以后，他的母親是他的“家庭教師”，決定自己教兒子讀書識字，并教育他要誠實、愛祖國、愛人類。由于母親的良好的教育方法，使得他對讀書發生了濃厚的興趣。，一次他在火車上做實驗時，列車突然顛簸，使一塊磷落在木板上，引起燃燒。列車員趕來撲滅了火焰，也狠狠地給了他一個耳光，打聾了他的左耳，他被趕下了火車，那時愛迪生才16歲
愛迪生一生共有約兩千項創造發明 ，為人類的文明和進步做出了巨大的貢獻。他每發明一樣東西，都要進行無數次的試驗，失敗，再試驗，但他從不氣餒。在進行電燈鎢絲試驗時，他失敗了一千多次，依舊堅持不懈。最終成功解決了電燈泡的鎢絲問題，獲得了“人類光明的使者”的美譽。 愛迪生的文化程度極低，對人類的貢獻卻這么巨大，這里的“秘訣”是什么呢?他除了有一顆好奇的心，一種親自試驗的本能，就是他具有超乎常人的艱苦工作的無窮精力和果敢精神。當有人稱愛迪生是個“天才”時，他卻解釋說：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”
作文例子名人事例范文第6篇
SAT寫作名人例子
在SAT寫作中，恰當地舉一些名人例子能讓觀點更有說服力，為文章增色不少。下面小編為大家分領域整理了一些可以用在SAT寫作中的名人例子，供大家參考。
SAT寫作常用例子的領域分為8大領域：文學/電影/藝術/科學/體育/商業/歷史/個人
從廣義上說，文學和電影都可以歸為藝術門下，但由于這兩個子類包含的例子比較豐富，所以單獨列出來。藝術領域其實還可以細分，比如繪畫、音樂、舞蹈、雕塑、建筑、設計等;科學又可分為天文、生物、數學、物理、化學、經濟學、計算機等子領域。文學和電影又包含兩個層面，文學家、電影明星、導演等可以做例子;文學作品、電影中的情節也可以拿來做例子。下面我們就從這幾個領域入手去看看分別有什么例子可以借用。
1 文學
文學領域，有一本經典名著推薦大家讀一下——《動物莊園》(Animal Farm)，書不厚，語言也不難，建議大家直接買原版來讀。作者喬治奧威爾，他的另外一本書“1984”同樣也是經典?！秳游锴f園》這本書被譽為二十世紀最偉大的政治寓言。講的是一個動物農場中動物們不滿人類主人的虐待，聯合起來把主人趕跑了，成了一個動物“自治”的莊園。結果慢慢的，豬成了新的統治階級，用謊言和欺騙壓榨剝削其他的動物。在小說中，動物們對新的權威——豬深信不疑，乃至讓豬日漸囂張跋扈作威作福，而他們自己最終淪落到悲慘的境地。比如豬在革命時曾說：所有動物生而平等(ALL ANIMALS ARE EQUAL)。等豬成了統治者之后，偷偷在這句話后面加上了：有些動物比其他動物更平等(BUT SOME ANIMALS ARE MORE EQUAL THAN OTHERS)。此外，豬為了維護統治還刻意涂改歷史、通過保持神秘感、壟斷教育、樹立勞模等方式來愚弄動物們，和某些國家的做法如出一轍，真的很有意思。
2 電影
涉及挑戰權威主題的電影也有很多，在這里推薦一部電影——《三個傻瓜》(Three Idiots)，相信有不少同學已經看過。電影描述的是三個大學生反抗死板文都國際教育官方網站：http:///
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的大學教育體制的故事，其中作為權威的代表帝國理工學院院長韋魯博士(Dr. Viru)主張死記硬背的教學方式，壓制學生的創造性思想和創新精神，甚至逼死了學生及自己的兒子。以蘭喬為首的學生們不希望對權威的意愿亦步亦趨，通過各種方式挑戰韋魯博士，比如其中有一幕蘭喬在黑板上寫了一個詞，讓大家到書里去查，所有人拼命翻書都沒查到，最后蘭喬告訴大家這個詞是他自己造的，他是想通過這種方式提醒韋魯博士和其他同學，對于知識的追求應該是有趣的、主動的過程，而不是迫于壓力的、死板的過程。影片最后3個“傻瓜”都過上了自己想要的生活，在各自的領域獲得成功，特別是蘭喬，成了偉大的發明家，并且自己成立了一間學校專門鼓勵各種創新思想。
3 藝術
藝術領域反抗權威的例子也比比皆是，這里我們舉一個人，叫做鄧肯(Isadora Duncan)，美國舞蹈家，被譽為現代舞的創始人。在鄧肯之前的時代舞蹈藝術被嚴格的程式化所束縛著——只有芭蕾舞才被認為是正統的、登得上臺面的。而鄧肯卻敢于挑戰這種傳統的、權威的思想，她完全依靠自學成才，閱讀了大量文學作品，從繪畫、詩歌、音樂、雕塑、建筑等其他藝術中獲取靈感，主張舞蹈應建立在自然的節奏和動作上，以本能的舞蹈節奏出發去詮釋音樂。她是世界上第一位披頭赤腳在舞臺上表演的舞蹈家，舞蹈動作自由不羈，隨興而發，經常有即興創作。她還創辦了舞蹈學校，現代舞因為她才發展成了一門真正的藝術。
4 科學
科學領域挑戰權威的例子就更多了。任何一個新理論的提出都是來自于那些敢于挑戰前輩權威的科學家們。比如物理學家伽利略(Galileo)在比薩斜塔上做的自由落體實驗挑戰了亞里士多德(Aristotle)的重的物體先落地的理論、支持哥白尼的“日心說”反對天主教會的“地心說”;經濟學家納什(John Nash)挑戰了亞丹斯密(Adam Smith)的經典經濟學理論;愛因斯坦(Einstein)挑戰了牛頓(Newton)的經典力學理論等等。
5 體育
體育界也有不服權威的典型，比如美國游泳運動員羅切特(Rochet)，他在2011年的世界游泳錦標賽上男子200米混合泳決賽中，以1分54秒00戰勝“飛魚”菲爾普斯，并打破了自己保持的1分54秒10的世界紀錄，這是自2010年文都國際教育官方網站：http:///
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1月1日國際泳聯禁止使用鯊魚皮泳衣后，產生的第一項世界紀錄。此前許多體育界的權威人士以及大部分的運動員都覺得沒有了高科技的鯊魚皮運動員怎么也破不了記錄了，但羅切特用實際行動證明了他們的錯誤，他說：“我只是想做人們認為不可能的事，我要證明這是可能的。訓練時，我總是以打破世界紀錄為目標，今天一切都有了回報。”他覺得世界記錄還將不斷被打破，前提是勇于相信! 6 商業
商業領域鼓勵創新，不墨守成規的例子也很多，因為只有這樣才能在殘酷地商業競爭中獲得一席之地。亨利·福特當年提出引入生產線制造T型車的時候曾經遭到眾多公司元老的反對，他們認為只有有錢人才買得起汽車，生產這樣的T型車將沒有市場。但福特力排眾議，堅持自己的判斷，從而使得福特汽車大獲成功，成就了汽車制造史上的一段傳奇。
7 歷史
歷史方面除了上面提到的希特勒和文化大革命兩個反面例子之外，還有甘地、馬丁路德金、曼德拉等正面的例子可以使用，他們都是時代的偉人，挑戰了當時大多數人都不敢質疑的權威，從而獲得了世界的尊重。
8 個人
個人方面同學們通?？梢耘e挑戰老師的例子。比如老師上課的一個知識點講錯了，其他同學要么是沒注意到，要么不敢指出，而“我”或者身邊的同學鼓起勇氣提醒了老師這個錯誤，老師也虛心改正了，從而避免了誤導更多的同學。這里需要注意的是，如果沒有真實發生過的例子同學們去瞎編的話往往會在細節上不夠豐富，比如老師說錯的內容編的不夠詳細，從而導致整個例子沒有說服力。所以建議如果沒有這種個人經歷的同學還是事先準備名人的例子以應對考試。
各行各業的名人例子還有很多，大家在平時的閱讀和觀察中多留心一定會積累到很多。推薦大家看一部蘋果公司的商業廣告片“Think Different”，只有1分鐘，是歷史上眾多與眾不同勇于創新的名人的剪輯，相信大家從中可以找到不少素材。
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以上就是小編為大家整理的幾個可以用在SAT寫作中的名人例子，大家在平時可以多讀些外文讀物，多積累一些名人素材，將其運用到SAT寫作中，會使文章豐滿很多。
文章來源于文都國際教育：http:///kaopei/20170801/11161.shtml