五查五看對照檢查材料范文第1篇
多年前的夏天，我開始走上了教師的工作崗位的同時，也進入了學校的教務處。從此，扮演了學校服務人員與教師的雙重角色。工作的對像除了學生，還有教師，甚至會直接面向校長。在多年教務、教學工作過程中，我覺得有以下幾個誤區值得探討:
1、學校處室人員最重要的工作是教學，還是處室業務?這對于大多數普通老師來說，不是一個問題，答案，當然是教學。但對于領導來說，他們內心真實的答案應該是處室業務。在這么多年的工作過程中，我在作為普通教師和領導期望的教務員的搏弈中，不僅僅丟掉了最重要的教學，也讓自己迷失在了世俗的流言中。從開始的教學至上，到后的處室業務和教學工作并重，最終淪落到處室業務至上。很可憐，我忽視了作為一名教師最根本的職業能力——教學能力的提升。說得更慘點就是犧牲了自己的作為教師最根本的生存能力。“不會教書的都跑到處室去了。”雖然說得不是我，但是聽了讓人心寒。教師教師，只有教得好，才能成了一名合格的人民教師。
2、他是一個什么都會、勤快的小伙子。當你聽到這句話時，你不要高興地太早。我們先撇開表揚的外表，或許更多的是委婉地批評。潛臺詞就是“你是一個誰都可以使喚、對自己的職責不清的教師。”年輕教師初到一個新的環境，總是迫不及待地想展示自己，從而得到別人的認可。很不幸的是處室人員，往往有自己專門的職責范圍，許多事情如果處理的不夠好，往往要受到領導追究。剛走上工作崗位的年輕教師，滿腔的熱血，過份的勤快，善良的熱心，往往會觸及許多原本不屬于自己職責范圍的事情。在收獲一些“好評”的同時，也會面臨無法推脫的局面。事實上，一個人的能力畢竟是有限的，不可能任何一件事都有能力順利、圓滿地做好。吃力不討好，往往是年輕教師最終要面對的結局。作為處室人員，一定要清楚自己的職責范圍，只有做精做強自己的本職工作，才能將手伸向非本職工作。
3、要明白冷處理的方式。在工作過程中，我們往往會產生許多對學校不滿情緒，或許會提出許多有利學校管理的好建議。許多時候，學校領導表揚了你的建議后，未見得有什么行動。這時，你應該清楚，或許你的建議不符合學校的當前發展的需要，或是執行起來阻力很大，或許缺乏可行性。我們要理解領導的冷處理。作為下屬，我們提到即可，采不采納，我們不要強求，更不要將不滿情緒體現在工作上。
對于，一名年輕教師，處室工作人員，如何做精做強自己的本職工作，我覺得要從以下幾個方面入手：
1、不斷提升自己的教學水平。衡量一名教師好差的直接標準，就是教學水平的高低。我們要認真備課，備多次課，備不同類型的課。我們要多聽別人的課，不同學科的課，不同地域的課。
2、認真對待每一次學習培訓。“要給學生一杯水，要先給自己一桶水。”當今，這樣一個知識更新速度，用爆炸來形容的時代，學校、教研室、教科所、信息中心、教育局等各級部門往往會提供許多繼續學習的機會，我們要認真對待每次學習提升的機會，不要因為種種原因，而疲于應付。
3、重視與主管領導搞好關系。要與自己的主管的領導搞好關系，營造一個和諧舒適的人際關系。作為一名學校服務人員，有時無法避免地會跟一些教師產生磨擦，一個好的領導往往會以其威望與資歷，幫你將大事化小，小事為了。
4、不要忽視理論水平的提升。作為奮斗在教學第一線的人民教師，在實踐中完成傳道授業解惑。如何將個人的實踐經驗，寫成論文，將其理論化是對一名優秀人民教師素質最根本的要求。
5、用成績證明自己的重要性。對于一個學生來說，成績不能決定一切。但對一個教師來說，成績卻能決定一切。出不了成績的教師，即使課堂教學再漂亮，也無法證明他的優秀。而成績往往不是一朝一夕的事，特別是像我們這些初出茅廬的年輕教師，我們沒有像老教師一樣的經驗，需要我們長年累月的付出。
6、要適度地宣傳自己的成績。適度宣傳并不是要我們去拍馬。只是要讓大家知道，你不是一個無能力。
7、不觸及非本職工作的幫忙。任何一個人，精力與能力都是有限的，只有在你做好了自己的本職工作，才能觸及非本職工作。否則，往往會落到多而不精吃力不討好的定性判斷與評價。
五查五看對照檢查材料范文第2篇
在“五查五看”學習活動中，對照“五查五樹”內容，認真進行了檢查和自我剖析，仔細查找了自身存在的缺點和不足，并進行了認真的思考，感到收獲很大。
一、個人存在的問題
1、查思想方面。
原先我對黨建理論關注度不高，對如何更好地保持黨的先進性，缺乏深刻的思考，思想解放程度不高。平時的學習中，只注重業務學習，往往忽視政治上的學習，從現在看就不得學習不系統，掌握不全面，理解不深刻。存在的主要問題：思想認識不足，存在片面的自我滿足意識，自認為工作過得去，表現一般，沒有違反任何鄉機關>規章制度，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖然存在一些小缺點，但問題不大，都是小毛病，對“五查五看”活動的認識片面，態度不夠端正。開拓創新意識不強，雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強，不能積極主動地為領導分擔責任，總認為總體規劃、出謀劃策那都是領導的事，與己無關，事不關己，自己只要無條件服從領導的安排就可以了。
2、查工作方面
還沒有完全做到深入細致，工作上還存在一定差距。有時工作上不夠周密細致，不能很好的統籌兼顧，缺乏創新意識和精神，工作忙上有時也有疲于應付的表現，缺少下基層了解情況，一定程度上降低了工作標準。按照科學發展的要求，深入推進計生工作，要提高認識，統一思想，要堅持把學習“>三個代表”重要思想貫徹始終，要堅持正面教育和自我教育為主，要堅持邊學、變查、邊改，要強化自己在計劃生育工作中保持先進性的意識，切實解決在思想、組織、作風上的突出問題，發揮先鋒模范作用，始終保持先進性。在工作中，必須進一步堅持以科學發展統領各項工作，進一步提高計生工作的能力，進一步推進村民自治，提升為老表辦好事、辦實事的工作水平，加強業務學習、加大依法行政、加大四術清查工作的力度。
3、查服務方面
對待服務對象不能始終保持熱情的態度，特別是手頭工作稍多、稍忙時，沒有做到全心全意為人民服務，沒有真正成為人民群眾的公仆，沒有拿出百分之百的熱情對待辦事群眾。有些工作不夠細，與領導和同志們的要求有差距，工作責任心還需要加強，工作中時有急躁情緒，偶爾有發牢騷的現象，謙虛謹慎的作風不夠。在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳舊，更新不到位，工作上創新意識不強。對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題，沒有進行深層次的分析，僅看表面現象，思考不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，對一些有關新農村建設方面的問題不是那么了解，沒有主動去與我們的老前輩、領導和其他同事溝通，有時了解情況不多時僅憑感覺和自己的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創新精神。遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上出現懶惰，沒有做到腳踏實地地用>科學發展觀的理論去正確研究處理。
4、查紀律方面
作為一名共產黨員，我認為自身形象的塑造非常重要，這種形象不僅是外在的，更重要的是內在的。不僅要努力做一名先進的共產黨員，也要做一名群眾滿意的干部。 對照自己，我覺得這兩個目標對于我來說還遠遠沒有達到，但我一直在努力。所以在今后的工作中我將繼續從自身做起，切實落實工作效果。 工作上要積極開拓創新，牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求，努力做好本職工作，讓群眾滿意，讓領導放心。
5、查學習方面。
學習的積極性、主動性和自覺性不強，往往是要求學什么就學什么，有交差和應付的思想，對與自己工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學，遇到實際的問題才去查資料找依據。在學習態度上不夠認真、不善于學習，學習抓的不緊，積極性不高，存在著應付思想。學習敷衍了事，學習只限于一般性的讀書看報，只是念一念，集中聽一聽，方法簡單，組織學習時就學一學，要求學什么就學什么，僅學習了規定的文件、領導講話和會議精神等，很少主動學習學習與自己業務無關的一些知識。業務上的提高，不僅來自實踐經驗，也來自于各種豐富的理論知識。要把工作做好，就必須注重學習，尤其是面對知識經濟的時代，社會發展瞬息萬變，知識更新也比較快。學習顯得更為重要和緊迫。必須把學習作為自己人生的組成部分，自我加壓，認真學習，勤于思考。業余時間，自學不夠，學習的層次不高。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進?；仡櫾卩l鎮上了十幾年的班(十七歲開始到油石至今)雖能各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素質、科學思想、管理方法、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他同事相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對業務知識掌握不夠，沒有意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。
二、今后的努力方向
通過自我剖析和深挖問題，確定了我以后的努力方向：勇于正視和深刻剖析自身存在的問題，實事求是地認識自己、分析自己、估計自己?？朔殡y情緒積極完成各項工作任務。對于問題分析，多從主觀上找原因，少從客觀上找理由。具體來說主要從以下幾個方面入手：
(1)學習方面，克服惰性，爭取積極、主動;深入學習科學發展觀，并且認真學習>鄧小平理論和 “三個代表”重要思想，以此樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立全心全意為人民服務的宗旨意識、處處事事以群眾利益為重。全面提高了自己的思想道德素質和科學文化素質;增強了責任感和自覺性。在工作中，通過學習計生法律、法規以及相關業務知識，不斷提高自己的綜合素質。
(2)工作方面，克服粗心大意，更加細致;我負責的是社會撫養費征收管理工作以及陶朱行政村的計生工作管理，今后將努力抓好自己所分管的工作及干好自己所包村的所有工作任務。
五查五看對照檢查材料范文第3篇
一、召開會議，動員部署。在“五查五看”活動中，按照縣委轉段會議部署，我分局召開轉入查擺問題動員大會，分局陳開遜局長作了動員報告，強調查擺問題階段的各項要求，要求全體干部職工不折不扣地貫徹落實，以實事求是，客觀公正的態度，認真查找存在問題，保證查找存在問題不留死角，他強調指出，機關作風整治要做到“三結合”，一是機關作風要與構建和諧公路相結合，要從講和諧、講團結為出發點，正確對待存在問題，通過批評教育，落實整改，為我局創建和諧團結的發展環境。二是要與培養“四干”隊伍相結合，讓有為的干部有舞臺，讓不想干事的沒平臺。三是要與推進分局各項工作相結合，要從公路建設管理工作中出現的熱點問題為切入口，積極爭取上級部門支持，大力推進工程項目進度，盡早完成工程建設，為我縣人民群眾出行安全提供保障。
二、自查自糾，落實整改。我分局注重自查整改，多次召開各股室負責人會議，要求開展批評與自我批評，
各股室也召開機關作風查擺問題專題會議，從思想、行動、效率、制度、紀律五個方面，對照六種現象和六字作風，查找問題。每個人都進行自查，做到一人一建議，并寫成書面小結，我們還下發了機關作風征求意見表，向全系統干部職工征求意見，共自查和收集意見和建議20多條。
三、加大監督，明查暗訪。針對我局個別干部上班紀律松散的狀況，我們重新修定了《徐聞公路分局上班考勤制度》，強化制度，自我約束，強化工作紀律，對窗口服務單位、重要部門進行隨機暗訪，分局主要領導親自檢查干部職工上班情況，對違反管理制度的干部在大會上進行點名批評。同時，我們將機關作風考評結果與獎懲掛鉤，提高干部職工的工作的自覺性和主動性，為開展機關作風整治活動提供紀律保證。
四、存在問題的主要原因
在“五查五看”活動中，我們收集了10多條意見，對于這些意見，我分局召開領導班子擴大會議，認真疏理，分析存在問題的原因有：
一是思想上對政治學習缺乏正確的認識。平時雖然經常參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，流于形式，理論與實踐相脫節，自己思想意識的更新與新形勢下黨和國家的方針政策脫節。
二是服務意識不足。為人民服務的宗旨意識不強。沒有在任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，在個人
利益與集體利益相沖突時，往往考慮個人得失較多，而忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。換位思考還做的不夠，不能站在雙方的立場上考慮問題，經常處于旁觀者的位置處理工作。
三是業務水平有待提高。對業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用的認識有不足，一方面，理論與實踐相結合做的不夠,有理論與實踐相脫節的情況存在。另一方面,缺乏敬業精神。
四是工作態度不正確。對問題的認識不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡單，工作作風還不夠扎實，態度簡單生硬。不能從全局高度認識和處理問題。
五查五看對照檢查材料范文第4篇
通過五查五看的學習，使我的工作作風、學習作風、生活作風都有一個極大的轉變。我的思想受到了一次深刻的洗禮和教育，為我今后更好地搞好教育教學工作奠定了堅實的思想基礎。使我認識到開展作風建設是事業發展的需要，是純潔隊伍的需要，也是自我教育完善的需要。
過去，我對政治理論學習不夠深入，對其科學的觀點理解得不深透，對建設社會主義和諧社會和落實科學發展觀的基本思想沒有完整的認識，平時學習只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學習缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。對待集體利益考慮得不周全，考慮問題不會從集體利益出發。主動意識不夠，工作中缺少主動意識，常常被動消極等待領導的安排。對業務知識的學習不夠，尤其是教育理論的實踐不夠。在教育教學中缺少創新意識，墨守落后的教學方式。對學生的關心和熱愛不夠，沒有做到關心和熱愛每一個學生。
教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行來教育和影響學生。其人格、品行一直作為一個重要的教育因素在教育過程中潛移默化地發揮著作用。所以教師更要注意自己的作風問題。通過五查五看的學習，一是堅定了理想信念;二是加深了理論功底，特別是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想進一步指導個人工作實踐有了深刻的理解;三是增強了全心全意搞好教育教學工作的宗旨觀念;四是增強了紀律觀念，認識到紀律的重要性;五是促進了個人工作本領和工作能力的提高，進一步增強了努力工作的自覺性和堅定性。六是認識到了學習的重要性，只有不斷學習，不斷總結才能提高自身素質，更好地搞好工作。
今后，我要做到，在思想上處事求實，育人務實，為學生服務、為家長服務、為社會服務。在業務上愛崗敬業，勤奮工作，一絲不茍，誨人不倦。在內心深處做到關心愛護學生，尊重信任學生，嚴格要求學生，全面呵護每個學生的健康成長。在工作、生活中處處為人師表，率先垂范，要求學生做到的，自己首先做到。在教育教學實踐中樹立創新意識，勇于探索，創造性地做好每一項工作。加強思想修養，提高工作能力。加強業務知識的學習，努力提高自己的業務素質。密切關注教育發展的最新動態，用新的教育思想指導教育教學工作。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符。
篇二：五查五看心得體會
在五查五看學習活動中，對照五查五樹內容，認真進行了檢查和自我剖析，仔細查找了自身存在的缺點和不足，并進行了認真的思考，感到收獲很大。
一、個人存在的問題
1、查思想方面。
原先我對黨建理論關注度不高，對如何更好地保持黨的先進性，缺乏深刻的思考，思想解放程度不高。平時的學習中，只注重業務學習，往往忽視政治上的學習，從 現在看就不得學習不系統，掌握不全面，理解不深刻。存在的主要問題：思想認識不足，存在片面的自我滿足意識，自認為工作過得去，表現一般，沒有違反任何鄉 機關規章制度，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖然存在一些小缺點，但問題不大，都是小毛病，對五查五看活動的認識片面，態度不夠端正。開拓 創新意識不強，雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強，不能積極主動地為領導分擔責任，總認為總體規劃、出謀劃策那都是領導的 事，與己無關，事不關己，自己只要無條件服從領導的安排就可以了。
2、查工作方面
還沒有完全做到深入細致，工作上還存在一定差距。有時工作上不夠周密細致，不能很好的統籌兼顧，缺乏創新意識和精神，工作忙上有時也有疲于應付的表現，缺 少下基層了解情況，一定程度上降低了工作標準。按照科學發展的要求，深入推進計生工作，要提高認識，統一思想，要堅持把學習三個代表重要思想貫徹始 終，要堅持正面教育和自我教育為主，要堅持邊學、變查、邊改，要強化自己在計劃生育工作中保持先進性的意識，切實解決在思想、組織、作風上的突出問題，發 揮先鋒模范作用，始終保持先進性。在工作中，必須進一步堅持以科學發展統領各項工作，進一步提高計生工作的能力，進一步推進村民自治，提升為老表辦好事、 辦實事的工作水平，加強業務學習、加大依法行政、加大四術清查工作的力度。
3、查服務方面
對待服務對象不能始終保持熱情的態度，特別是手頭工作稍多、稍忙時，沒有做到全心全意為人民服務，沒有真正成為人民群眾的公仆，沒有拿出百分之百的熱情對 待辦事群眾。有些工作不夠細，與領導和同志們的要求有差距，工作責任心還需要加強，工作中時有急躁情緒，偶爾有發牢騷的現象，謙虛謹慎的作風不夠。在實際 工作中，思想不夠解放，觀念陳舊，更新不到位，工作上創新意識不強。對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題，沒有進行深層次的分析，僅看表面現象，思考 不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，對一些有關新農村建設方面的問題不是那么了解，沒有主動去與我們的老前輩、領導和其他同事溝通，有時了解情況不多 時僅憑感覺和自己的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創新精神。遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上出現懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學發展觀的 理論去正確研究處理。
篇三：五查五看心得體會
通過學習，我進一步了解加強黨的執政能力建設的時代背景。加強黨的執政能力建設是我們黨執政后的一項根本性建設。十六大以來，黨中央關于執政能力建設的思考、研究和部署不斷深化，執政能力在黨的建設中從戰略任務到重點，再到目前的重中之重。把執政能力建設作為黨的建設的重中之重
，充分體現了我們黨對新的歷史定位和歷史使命的清醒認識和科學判斷，體現了我們黨對新形勢、新任務、新要求的準確把握，體現了我們黨對自身歷史經驗的科學總結，體現了我們黨對世界上其他政黨經驗教訓的深刻反思。 通過學習，我進一步認識加強黨的執政能力建設的重要性和緊迫性。加強黨的執政能力建設，是時代的要求，人民的要求。進入新世紀，黨提出了全面建設小康社會的戰略目標，要完成這個目標對黨的執政能力提出了更高的要求。當前，無論從我們黨所肩負的艱巨任務和歷史使命，還是所處的國際環境和黨的自身建設來看，都迫切需要提高黨的執政能力。
通過學習，我進一步明確了加強黨的執政能力建設的科學內涵和精神實質。在指導思想上，就是要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，全面貫徹黨的基本路線、基本綱領、基本經驗，以保持黨同人民群眾的血肉聯系為核心，以建設高素質干部隊伍為關鍵，以改革和完善黨的領導體制和工作機制為重點，以加強黨的基層組織和黨員隊伍建設為基礎，努力體現時代性、把握規律性、富于創造性。在總體目標上，要通過全黨共同努力，使黨始終成為立黨為公、執政為民的執政黨，成為科學執政、民主執政、依法執政的執政黨，成為求真務實、開拓創新、勤政高效、清正廉潔的執政黨，歸根到底成為始終做到三個代表、永遠保持先進性、經得住各種風浪考驗的馬克思主義執政黨，帶領全國各族人民實現國家富強、民族振興、社會和諧、人民幸福。
通過學習，我進一步堅定只有共產黨才能在中國執好政、只有共產黨才能領導中國人民建設好中國的決心和信心。提高黨的執政能力，關鍵在于把黨的自身建設搞好。要按照黨組織的統一部署，結合自身實際，全面加強自身的思想、作風和制度建設。堅持用三個代表重要思想武裝自己，堅持不懈地抓好理論武裝;不斷提高自身文化素質和對黨的認識。樹立奮發有為、艱苦奮斗，盡職盡責、敢抓敢管，求真務實、真抓實干，善于總結、勇于探索的良好作風，營造干事創業的良好環境和氛圍。
通過學習,我認識到作為一名黨員干部，無論在什么崗位上或環境中，無論做什么工作，都要先做人、再做官，做到思想和表現一樣，說的和做的一樣，人前和人后一樣，努力做到：堂堂正正做人、清清白白為官、實實在在干事。全心全意為人民服務是我黨的宗旨，是黨的活動的根本出發點和落腳點，是區別了其他政黨的最根本的標志，也是每位共產黨員應盡的義務和根本的人生價值觀。堅持全心全意為人民服務的宗旨，既是堅持黨的工人階級先鋒隊性質的客觀需要，也是黨性原則的突出體現。每位共產黨員都必須通過勤奮學習和實踐鍛煉，牢固樹立起全心全意為人民服務的人生觀和價值觀，不斷提高全心全意為人民服務的自覺性。
在新的歷史條件下，堅持全心全意為人民服務的宗旨有著特別重要的意義。一是我們黨處在執政地位上，雖然有了為人民服務的更好條件，但如果以加強全心全意為人民服務宗旨教育，也很容易滋生驕傲自滿，脫離群眾，貪圖享受，不思進取，官僚主義，命令主義等種種背離黨的為人民服務宗旨，甚至侵犯群眾利益的思想和現象。二是我黨正處在改革開放的環境中，伴隨著國外發達資本主義國家先進科學管理和技術的引進以及對外交流的日益擴大，資產階級的一些腐朽頹廢的思想趁隙而入，一些封建主義的殘渣也借機死灰復燃。個人主義、享樂主義、拜金主義都有所發展，并占有一定市場，有些人甚至公開宣揚不要專門利人，只要專門利己、不愛講為人民，只愛講為人民幣、人的本性是自私的等等錯誤觀點。這樣復雜的社會環境對我們都是嚴峻的考驗，我們要明確是非，要經得起來自各方面得各種各樣得誘惑，也就是從根本上要堅持全心全意為人民服務的宗旨，對剝削階級和其他非無產階級思想保持高度的警惕，防止出現任何背離黨的全心全意為人民服務宗旨的行為和現象。
堅持全心全意為人民服務的宗旨，要堅定不移地、全面正確地貫徹黨地基本路線和各項方針政策。黨的路線、方針、政策是工作階級和最廣大人民群眾的基本利益的科學表現，維護和貫徹落實黨的路線、方針、政策，就是維護工人階級和廣大人民群眾的根本利益，就是為人民服務，對黨的路線、方針、政策的維護和貫徹，并不能停留在口頭上或形式主義的工作中，而是要取得實效，要使本地區、本單位的經濟發展起來，人民生活富裕起來，否則，為人民服務就是一名空話。
堅持全心全意為人民服務，要處理好黨和人民群眾利益的關系，正確處理各種利益問題是全心全意為人
民服務宗旨的核心問題。黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己的特殊利益。堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益。在利益問題上，我們只能獲得制度和規定范圍內的個人利益。在個人利益和黨和人民利益發生沖突時，要無條件地服從黨和人民的利益，保護黨和人民的利益，做到吃苦在前，克己奉公、無私奉獻，不惜犧牲自己的一切。
通過學習,我認識到人品正、口碑好是需要用一生的時間努力探索和踐行的。首先是做一個有理想信念的人。黨員干部必須要有堅定的理想信念，有社會責任感和高尚的情操，才能正確用好手中的權力。其次是做一個勤奮好學的人。學習不僅可以增長知識，而且可以提高思想境界和道德修養，擺脫低級趣味，抵制各種物欲的誘惑。思想境界高了，才能真正解決好工作為了什么、當官應該做什么、離任留點什么的問題。其三是做一個嚴于律己的人。黨員干部要用高尚的人格影響人，用廉明的官德感召人，自覺抵制不良風氣的侵蝕和影響。其四是做一個意志堅強的人。意志薄弱者，常想的是得到什么。他們往往經不住金錢、美色的誘惑。黨員干部要經常自我警示，不斷激勵自己，恪守信念、砥礪名節、真正成為一個脫離低級趣味的人、高尚的人、純粹的人、有道德的人。
堅持全心全意為人民服務的宗旨，要堅持反對假公濟私，損公肥私，以權謀私等各種不正之風和違法亂紀行為和現象，與腐敗分子作堅決的斗爭，維護黨和人民的利益。無論手中的權利大小，都是人民賦予的，而不是個人的資本，它只能用于為人民服務，而不是個人謀私的工具，要自覺接受群眾的監督，為人民掌好權、用好權，更好地為人民服務。
堅持全心全意為人民服務的宗旨，要立足于本職工作，以求實的態度，從實際需要和現實出發，發揚黨的優良傳統和作風，扎扎實實地為人民辦實事，謀利益。
廉潔奉公，清清白白為官。要做到這一點，就必須堅持三要：一要做廉潔的官。歷朝歷代，古今中外，人們皆痛恨貪官污吏，這是民心所向，民意所在。陳毅元帥說過：手莫伸，伸手必被捉。歷史和現實的教訓告誡我們每一個黨員干部，做官也要遵紀守法、廉潔奉公，要視人民為父母，甘心為民做公仆。二要做有為的官。做官既要有所不為，又要有所為，為官一任，就得振興一方。黨員干部要有干大事的勇氣和魄力，決不能當一天和尚，撞一天鐘。三要作為民的官。俗話說：當官不為民作主，不如回家賣紅薯。為民請命、替民解難、為民服務，是共產黨人必須踐行的宗旨。
篇四：五查五看心得體會
近期，我校開展五查五看五找活動，對照自身，查找不足。作為一名參加工作已經有七年的青年教師，在日復一日的教學生活中漸漸地變得麻木與迷茫。記得大學畢業前，職業規劃講師曾經對我們說：任何職業都會進入疲勞期，但出現了也并不可怕，關鍵看你是否看清了自己。很顯然，時至今日，我也沒有看清自己?；蛟S今后，我也很難看清自己。不過，通過這次活動，讓我開始真正靜下心來，看看天天不知為何忙碌的自己。
多年前的夏天，我開始走上了教師的工作崗位的同時，也進入了學校的教務處。從此，扮演了學校服務人員與教師的雙重角色。工作的對像除了學生，還有教師，甚至會直接面向校長。在多年教務、教學工作過程中，我覺得有以下幾個誤區值得探討:
1、學校處室人員最重要的工作是教學，還是處室業務?這對于大多數普通老師來說，不是一個問題，答案，當然是教學。但對于領導來說，他們內心真實的答案應該是處室業務。在這么多年的工作過程中，我在作為普通教師和領導期望的教務員的搏弈中，不僅僅丟掉了最重要的教學，也讓自己迷失在了世俗的流言中。從開始的教學至上，到后的處室業務和教學工作并重，最終淪落到處室業務至上。很可憐，我忽視了作為一名教師最根本的職業能力教學能力的提升。說得更慘點就是犧牲了自己的作為教師最根本的生存能力。不會教書的都跑到處室去了。雖然說得不是我，但是聽了讓人心寒。教師教師，只有教得好，才能成了一名合格的人民教師。
2、他是一個什么都會、勤快的小伙子。當你聽到這句話時，你不要高興地太早。我們先撇開表揚的外表，或許更多的是委婉地批評。潛臺詞就是你是一個誰都可以使喚、對自己的職責不清的教師。年輕教師初到一個新的環境，總是迫不及待地想展示自己，從而得到別人的認可。很不幸的是處室人員，往往有自己專門的職責范圍，許多事情如果處理的不夠好，往往要受到領導追究。剛走上工作崗位的年輕教師，滿腔的熱血，過份的勤快，善良的熱心，往往會觸及許多原本不屬于自己職責范圍的事情。在收獲一些好評的同時，也會面臨無法推脫的局面。事實上，一個人的能力畢竟是有限的，不可能任何一件事都有能力順利、圓滿地做好。吃力不討好，往往是年輕教師最終要面對的結局。作為處室人員，一定要清楚自己的職責范圍，只有做精做強自己的本職工作，才能將手伸向非本職工作。
3、要明白冷處理的方式。在工作過程中，我們往往會產生許多對學校不滿情緒，或許會提出許多有利學校管理的好建議。許多時候，學校領導表揚了你的建議后，未見得有什么行動。這時，你應該清楚，或許你的建議不符合學校的當前發展的需要，或是執行起來阻力很大，或許缺乏可行性。我們要理解領導的冷處理。作為下屬，我們提到即可，采不采納，我們不要強求，更不要將不滿情緒體現在工作上。
對于，一名年輕教師，處室工作人員，如何做精做強自己的本職工作，我覺得要從以下幾個方面入手：
五查五看對照檢查材料范文第5篇
五比五看自查報告巡防隊員五查五看自查
五查五看個人自查報告范文在“五查五看”學習活動中，，認真進行了檢查和自我剖析，仔細查找 了自身存在的缺點和不足，并進行了認真的思考，感到收獲很大。
一、個人存在的問題
1、查思想方面。
原先我對黨建理論關注度不高，對如何更好地保持黨的先進性，缺乏 深刻的思考，思想解放程度不高。
平時的學習中，只注重業務學習， 往往忽視政治上的學習，從現在看就不得學習不系統，掌握不全面， 理解不深刻。
存在的主要問題：思想認識不足，存在片面的自我滿足 意識，自認為工作過得去，表現一般，沒有違反任何規章制度，沒有 什么問題需要自查自糾。
同時覺得自己雖然存在一些小缺點，但問題 不大，都是小毛病，對“五查五看”活動的認識片面，態度不夠端正。
開拓創新意識不強， 雖然在本職崗位上一直努力地工作， 但都很被動， 工作超前意識不強，不能積極主動地為領導分擔責任，總認為總體規 劃、出謀劃策那都是領導的事，與己無關，事不關己，自己只要無條 件服從領導的安
排就可以了。
2、查工作方面
還沒有完全做到深入細致，工作上還存在一定差距。
有時工作上不夠 周密細致，不能很好的統籌兼顧，缺乏創新意識和精神，工作忙上有 時也有疲于應付的表現，缺少下基層了解情況，一定程度上降低了工 作標準。
按照科學發展的要求，深入推進計生工作，要提高認識，統 一思想，要堅持把學習“三個代表”重要思想貫徹始終，要堅持正面教 育和自我教育為主，要堅持邊學、變查、邊改，要強化自己在教育教 學工作中保持先進性的意識，切實解決在思想、組織、作風上的突出 問題，發揮先鋒模范作用，始終保持先進性。
在工作中，必須進一步 堅持以科學發展統領各項工作，進一步提高教育教學工作的能力，加 強業務學習、提高業務能力。
3、查服務方面 對待學生不能始終保持熱情的態度，特別是手頭工作稍多、稍忙時， 沒有做到全心全意，沒有拿出百分之百的熱情對待學生。
有些工作不 夠細，與領導的要求有差距，工作責任心還需要加強，工作中時有急 躁情緒， 偶爾有發牢騷的現象， 謙虛謹慎的作風不夠。
在實際工作中， 思想不夠解放，觀念陳舊，更新不到
位，工作上創新意識不強。
對在 新形勢、新任務和工作中遇到的新問題，沒有進行深層次的分析，僅 看表面現象，思考不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，對一些 所謂的“問題孩子”不是那么了解，沒有主動去與學生及其家長溝通， 有時了解情況不多時僅憑感覺和自己的想法去解決， 處理方法比較簡
單，沒有創新精神。
遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上出 現懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學發展觀的理論去正確研究處理。
4、查紀律方面 作為一名共產黨員，我認為自身形象的塑造非常重要，這種形象不僅 是外在的，更重要的是內在的。
不僅要努力做一名先進的共產黨員， 也要做一名群眾滿意的教師。
對照自己，我覺得這兩個目標對于我 來說還遠遠沒有達到，但我一直在努力。
所以在今后的工作中我將繼 續從自身做起，切實落實工作效果。
工作上要積極開拓創新，牢固 樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求，努力做好本 職工作，讓群眾滿意，讓領導放心。
5、查學習方面。
學習的積極性、主動性和自覺性不強，往往是要求學什么就學什么， 有交差和應付的思想，對與自己工作關系密切的才學，與工作關系不 大的少學，遇到實際的問題才去查資料找 依據。
在學習態度上不夠認真、不善于學習，學習抓的不緊，積極性 不高，存在著應付思想。
學習敷衍了事，學習只限于一般性的讀書看 報，只是念一念，集中聽一聽，方法簡單，組織學習時就學一學，要 求學什么就學什么，僅學習了規定的文件、領導講話和會議精神等， 很少主動學習學習與自己業務無關的一些知識。
業務上的提高，不僅 來自實踐經驗，也來自于各種豐富的理論知識。
要把工作做好，就必
須注重學習，尤其是面對知識經濟的時代，社會發展瞬息萬變，知識 更新也比較快。
學習顯得更為重要和緊迫。
必須把學習作為自己人生 的組成部分， 自我加壓， 認真學習， 勤于思考。
業余時間， 自學不夠， 學習的層次不高。
要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的 不斷提高，做到與時俱進。
回顧在教育戰線上工作十年的歷程，雖能 各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。
尤其 是在文化素質、 科學思想、 管理方法、 學習水平等諸多方面還很欠缺， 與其他同事相比還存在較大的差距。
歸根到底是缺乏學習的自覺性與 主動性。
在工作中忽視了知識能力的培養再造， 對業務知識掌握不夠， 沒有意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。
二、今后的努力方向 通過自我剖析和深挖問題，確定了我以后的努力方向：勇于正視和深 刻剖析自身存在的問題， 實事求是地認識自己、 分析自己、 估計自己。
克服為難情緒積極完成各項工作任務。
對于問題分析，多從主觀上找 原因，少從客觀上找理由。
具體來說主要從以下幾個方面入手： (1)學習方面，克服惰性，爭取積極、主動;深入學習科學發展觀， 并且認真學習鄧小平理論和 “三個代表”重要思想，以此樹立正確的 世界觀、人生觀和價值觀，樹立全心全意為人民服務的宗旨意識、處 處事事以群眾利益為重。
全面提高了自己的思想道德素質和科學文化 素質;增強了責任感和自覺性。
五查五看對照檢查材料范文第6篇
“五查五看”是“兩學一做”的重要內容，要求黨員干部要切實履行職責、率先垂范，帶頭查找問題、剖析問題、整改問題，發揮示范作用。
全體黨員干部要對照查看的具體內容，認真查擺分析自身存在問題，真正做到查找問題在思想上有震動，發現問題在靈魂上有觸動，公開問題在工作上有推動，解決問題在落實上有行動，確保取得實效。 一直以來，我注重政治理論和業務知識學習，不斷提高自身綜合能力，嚴格落實各項規章制度，工作取得了一定成績，個人也取得了一定的進步，但仍有很多不足。“作風建設年，狠抓落實年”學習教育活動進入“查擺問題，自我剖析”階段?，F根據“五查五看”活動要求，結合本人學習和工作實際，作如下剖析：
一查思想。 政治思想上，我對黨建理論關注度不高，對如何更好地堅持黨的先進性，缺乏深刻的思考，思想解放程度不高。對黨建學習的積極性、主動性和自覺性不強，往往是要求學什么就學什么，有交差和應付的思想，對與自己工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學，遇到實際的問題才去查資料找依據。在學習態度上不夠認真、不善于學習，學習抓的不緊，積極性不高，存在著應付思想。平時的學習中，只注重業務學習，往往忽視政治上的學習，從現在看就是學習不系統，掌握不全面，理解不深刻。
工作中，存在的主要問題：思想認識不足，存在片面的自我滿足意識，自認為工作過得去，表現一般，沒有違反任何規章制度，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖然存在一些小缺點，但問題不大，都是小毛病，對“五查五看”活動的認識片面，態度不夠端正。開拓創新意識不強，雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強，不能積極主動地為領導分擔責任，總認為總體規劃、出謀劃策那都是領導的事，與己無關，事不關己，自己只要無條件服從領導的安排就可以了。
二、查紀律觀念，看遵規守紀的意識強不強，有無有章不徇，有禁不止的問題。 作為一名共產黨員，我認為自身形象的塑造非常重要，這種形象不僅是外在的，更重要的是內在的。不僅要努力做一名先進的共產黨員，也要做一名遵守紀律的黨員干部。 作為一名銀行職員，我深知紀律和合規的重要性，對自身在組織紀律方面的要求還是比較嚴格的，遵守組織紀律的思想意識樹的比較牢，基本能夠做到時刻不忘組織紀律，事事對照規章制度。
但在日常工作中，仍有一些時候因為種種原因，造成在遵規守紀方面出現時緊時松的現象。關于有無“有章不徇、有禁不止”這個問題，工作中受環境的熏陶和其他同志們的影響，能夠嚴格堅持上級制定的各項規章制度，不該辦的事情堅決不辦，該辦的事按章去辦，做得比較好。但也有問題，就是由于自身在學習上不夠積極主動，導致一些規章制度、條令紀律在內容上掌握得不夠詳細，工作中表現出來的一些問題矛盾也把握得不夠準確，造成了諸如“好心辦錯事”、“無知耽誤事”等一些工作紕漏。
三查工作作風。在工作中，我一直盡職盡責，工作作風還算踏實硬朗。但是大局意識、責任意識還遠遠不夠，滿足于按部就班，擔當意識還不夠強，創新的思路還不夠寬闊，需要大幅度提升。
考慮問題時，更多地從小我出發，還做不到以大局為出發點，致使有過工作失誤，給工作帶來了麻煩。
在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳舊，更新不到位，工作上創新意識不強。對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題，沒有進行深層次的分析，僅看表面現象，思考不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，對一些有關方面的問題不是那么了解，沒有主動去與我們的老前輩、領導和其他同事溝通，有時了解情況不多時僅憑感覺和自己的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創新精神。遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上出現懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學發展觀的理論去正確研究處理。 還有，由于自身學習不主動，致使干工作中出現拈輕怕重的現象，“見困難就撓頭，有問題想退縮”這種思想也偶爾存在，導致工作落實不到位。
以上種種問題歸根到底一句話，就是因為自身工作作風不夠扎實，工作標準不高，個別情況下缺乏較真碰硬的勇氣和毅力。
四查工作質量與效率。 工作中一直以踏踏實實辦事，認認真真做人為工作原則，基本完成了按時上級交給的各項任務，自我感覺事業心和責任感還是比較強的，工作中也是盡心盡力的，沒有出現過失職瀆職的問題。但在工作作風上還是存在一定的問題，通過深入思考，總結歸納一是工作狀態不穩定。日常工作中往往不能長時間保持旺盛的工作斗志和良好的工作狀態，喜歡的就加班加點，厭煩的就搪塞敷衍，導致工作成績不突出;二是工作方法缺缺。工作中往往缺少行之有效的工作方法，自身也不注意總結歸納，身邊有優秀的同事，也沒有及時向人家學習，蠻干、傻干的現象時有發生，導致工作效果不明顯。
五查服務。黨員一定要與群眾心貼心，想群眾之所想，急群眾之所急，全心全意為人民服務。在我的工作中，應堅持“客戶利益無小事”，從客戶最現實、最關心、最直接的利益入手，盡我所能，為客戶排憂解難。但是，我在工作中，仍有進步的空間。對待服務對象不能始終保持熱情的態度，特別是手頭工作稍多、稍忙時，沒有做到全心全意為客戶服務，沒有拿出百分之百的熱情對待客戶。柜員說到底就是一個為客戶服務的崗位。雖然我基本樹立了服務的思想觀念，服務態度也還算端正，但服務意識還需要進一步增強，服務質量還有待于進一步完善。因為日常工作繁多瑣碎，我會嫌麻煩，這是需要改正的。另外，對客戶的不耐煩和刁難，也需要進一步端正加強。面對這種情況，我會表現出不耐煩，盡管會一一辦理，但是難以做到熱情和耐心。 改進
通過自我剖析和深挖問題，確定了我以后的努力方向：勇于正視和深刻剖析自身存在的問題，實事求是地認識自己、分析自己、估計自己?？朔殡y情緒積極完成各項工作任務。對于問題分析，多從主觀上找原因，少從客觀上找理由。 這次“五查五看”教育活動，對我自己來說是一次理想信念的再教育，工作學習的再考驗，通過大家的關心和幫助，我將進一步明確自己的工作思路和目標任務。
所以在今后的工作中我將繼續從自身做起，切實落實工作效果。 工作上要積極開拓創新，牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求，努力做好本職工作，讓客戶滿意，讓領導放心。
一是加強自我政治學習能力，養成勤學習勤思考的好習慣。
解決自身存在問題的根本出路在于改造自己的主觀世界，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;深刻認識和牢牢把握“五查五看”的深刻內涵，用以指導自己的思想和行動。樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。
通過參加黨支部會議、黨小組會議，認真學習黨章內容;認真聽取黨校教員進行授課，進步黨的先進性教育;黨員干部展開批評與自我批評，組織討論，黨員干部帶頭查擺題目，增進作風進一步轉變。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，切實地把理論學習作為自己的第一需要，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準，就能在政治上、行動上同黨中央保持高度一致。
克服惰性，爭取積極、主動、深入學習黨章黨規，并且認真學習系列講話，以此樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立全心全意為人民服務的宗旨意識、處處事事以群眾利益為重。
對單位組織的各項學習，對各種精神方針要認真自我學習，領會各項會議精神，并切實貫徹到日常工作中，用來指導自己的各項工作，避免在工作中出現方向錯誤問題和原則錯誤問題。通過學習，全面提高自己的思想道德素質和科學文化素質;增強了責任感和自覺性。
二是加強全局觀念，舍棄利己思想，加強組織紀律性。具體到實際工作上，就要把自己的思想和行動統一到上級的總體安排部署上，堅定不移地貫徹執行上級制定的方針、政策和各項具體的工作決策，立足本職崗位，作出應有的貢獻。
在工作中，不能搞自私主義。在對人對事上，要做到公正公平以事論事。沒有調查就沒有發言權，對于自己不知情或者不了解的事情，不能輕易發表自己的觀點。在日常工作中，要做到不偏不倚，科學合理。
三是切實改進自己的工作作風。
嚴格要求，清正廉潔，品德高尚。工作中能夠嚴格要求自己，要求別人做到的自己首先要做到，“靜時常思己過”，盡可能不斷完善自己，力爭處處起好黨員的模范帶頭作用。工作不計報酬，不貪不占，踏踏實實做事，清清白白做人。
在今后的工作中，要發揚求真務實精神，大興求真務實之風。注重理論聯系實際，注重調查研究，注重實際效果，增強工作的責任感和緊迫感。同時，對自己承擔的工作要經常予以總結和分析，要學會善于從廣度和深度上研究和思考工作，對各項工作要抓住重點、抓好落實、抓出成效。
養成謙虛謹慎、艱苦奮斗，善于自我批評的工作作風。工作無小事，工作中，要保持謙虛的態度和慎言慎行的習慣;要肯于吃苦，對工作不拈輕怕重;對自己所犯過失，要勇于承認錯誤，敢于自我批評，杜絕敷衍塞責推卸責任的態度。
四是理清工作思路，進一步提高工作水平與質量。發揮先鋒模范作用，發揮黨員領導干部帶頭作用。做到認真謀事，專心干事，踏實做事。通過領導點，自己找，同道評，催促檢查，抓早抓小，爭取工作落實快，徹徹底底完成任務。通過領導親身談心，同道幫，建立標兵學標兵，將工作落到實處，構成“比、學、趕、幫、超”的濃厚氛圍。
不斷掌握科學文化知識，不斷改進工作手段和工作方式，提高工作質量。勤學勤思，善于總結，提高工作效率。在已經熟悉業務的基礎上，進一步加強業務學習，對于工作中會用到的各項能力，要通過學習盡快掌握，并力求在工作方法上有所創新發展。敢抓敢管，敢為人先。對按照工作計劃提出的各項目標任務狠抓落實，加大力度，嚴格程序，不斷提高業務能力和水平。
五是重點加強服務。加強自我調控能力，進一步端正服務態度，增強服務意識，提高服務質量。作為一名黨員，盡量做到不驕不躁，盡量不讓自己的個人情緒影響到單位工作。要學會微笑服務，擺正位置，當好配角。立足本職，當好客戶的服務員。工作中密切聯系客戶，積極傾聽客戶的聲音，了解客戶的困難，及時將所了解情況上報給領導，配合各級領導的各項工作，為大家搞好服務，做一名合格的先鋒員。人際關系方面，對人應該更加熱情和真誠，協調好與各級領導和同事之間的關系。
通過五查五看，使我對“堅強的黨性，優良的黨風，嚴明的黨紀”有了更加深刻的認識，進一步提高了政治素養和黨性的修養，更加堅定了理想信念，強化了宗旨意識，凈化了思想品德，轉變了工作作風，促進了本職工作，較好地達到了學習教育的目的，也使我更好地體會到黨的作風建設的重要性，必要性，迫切性，并獲得一些具有操作性的思想。
通過學習，使我深刻認識到了共產黨員修養的主要性及必要性，明白了作為一名真正的共產黨員，一定要注重加強自己的黨性修養，黨性作為政黨所固有的本質屬性，是政黨階級性的集中表現，加強黨性修養，永葆公仆本色，黨風廉政建設利反腐敗斗爭關系的生死存亡，關系一方穩定利諧，關系黨員干部的或長進步。
要堅持做合格黨員。按新發展新時期對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行的合格黨員。堅持把理想信念時時處處體現為行動的力量上，堅持在每年、每月、每日、每時、每分、每秒上，都要用一名合格黨員的標準要求自己的一言一行一動，堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，努力加強黨性鍛煉和道德修養，踐行黨的宗旨，密切聯系群眾，全心全意為人民服務。