團活動總結書范文第1篇
為迎接閩江學院第九屆公寓文化節，我系特此舉辦閩江學院電子系第七屆公寓文化節游園活動。旨在增強自信，提高自身的綜合素質;增進團結與交流，弘揚集體主義精神。
二、活動組織
組織單位：電子系自律會
策劃承辦單位：電子系12級電子信息工程(1)班
活動時間：XX年3月28日下午2:30
活動地點：舊田徑場
三、活動對象：閩江學院電子系全體學生
四、活動項目、規則及評分標準
1、運動大沖關
活動規則：該活動由4個部分組成，依次完成網球, 乒乓球，排球，足球4個游戲。最后會統計每個隊完成所有游戲的所用時間，以時間少者積分高。下面是4個游戲的規則：
(1)網球：每個隊選出兩名隊員，分別在指定的兩條線外相對而站。一人拿網球，另一人拿垃圾桶，兩人合作。拿球者向桶拋球，拋中五個為止。其中持桶者可以移動，球如果沒拋進則必須由自己撿回在拋。接著，兩人角色互換，在拋進五個后游戲結束。
(2)乒乓球：在第一關通過后，此游戲才開始，每組四人，每個參賽者手中有一副筷子，比賽開始時第一個參賽者用筷子夾住一個乒乓球傳給下一個參
賽者，知道傳到最后一個參賽者，總共每組得運四個乒乓球，如果中途乒乓球給掉了，得從第一個參賽者重新開始，以此類推，最先完成的隊獲勝。
(3)排球：完成第一組的兩個人必須將排球拋過指定的空洞，要求兩人必須都拋近指定的空洞后才能進入下一個環節。其中隊員必須自己負責撿球。
(4)足球：由兩名隊員完成，兩人分別輪流將足球踢進指定的箱子中，要求兩人把球都踢進指定的箱子后才算完成任務。
(5)籃球：每組四個人輪流投籃,直至四個人都投進為止則游戲結束。(男生站在罰球線處投籃，女生站在三秒區內投籃。)
比賽得分按計時長短取前十名。依次加分為
10、
9、
8、
7、
6、
5、
4、
3、
2、1。排名在十名之外的參賽隊，該項目得分就記為0分。
2、大象球：每組3人參加。所有人雙腿分開，和身邊的人腳抵著腳，圍成一個圓圈。保持這種姿勢，并用手擊球，使得球沿著圍成的圓圈傳遞。當球在某人的那里落下，那么這個人出局。其余人繼續，直到剩下一個人。這個人就是勝者。依次加分為
10、
9、
8、
7、
6、
5、
4、
3、
2、1。排名在十名之外的參賽隊，該項目得分就記為0分。
3、農夫和烏鴉：每組4人參加。所有小組在起跑線后面等候。在大約6米開外的地方，畫上一條線。每個小組當中，第一個人為農夫，第二個為烏鴉，第三個為農夫，第四個為烏鴉，以此類推。在宣布開始之后，小組的第一個人帶上種子(沙包)，等距離放在起點和終點之間。然后跑回起點拍下第二個人的手。第二個人(烏鴉)必須單腳跳過所有沙包，跳過終點之后，換另一只腳，跳回起點，同時撿起路上的種子。再把種子交給第三個人(農夫)，重復之前的游戲。依次加分為
10、
9、
8、
7、
6、
5、
4、
3、
2、1。排名在十名之外的參賽隊，該項目得分就記為0分。
4、瞎子和啞巴：每組2人參加，其中一人裝作瞎子，一人裝作啞巴。用繩子把兩個人的異腳綁起來，瞎子帶上眼罩，啞巴不能說話，但需要用身體帶動瞎子移動。工作人員要設置不同的障礙!比賽得分按計時長短取前十名。依次
加分為
10、
9、
8、
7、
6、
5、
4、
3、
2、1。排名在十名之外的參賽隊，該項目得分就記為0分。
五、活動注意事項：
1、前期宣傳及報名：報名表下發各班班長通知，參賽隊伍為自由組隊，四人一組;也可活動當天現場報名。
2、活動流程：參賽隊伍在活動前至服務臺領取“積分卡”一張，并填寫好隊員姓名及聯系方式然后進場參與活動。比賽前將積分卡交給工作人員，比賽結束后工作人員將得分填寫后交還參賽隊，每支隊伍每個項目最多能參加一次。每個游戲項目分值一到十分，沒參與的游戲項目記零分。待所有比賽結束后將積分卡交至服務臺，最后以累計的分數高的隊伍取勝。
3、獎項設置：一等獎 1組、二等獎 2組、三等獎3組(獎品預算500元)
電子系12級電信1班
團活動總結書范文第2篇
二、活動時間：2012年11月17日19：00~21：00
三、活動地點：學習 班級人數：31人 應到人數：31人
四、活動總結：
為了達到經濟實惠的目的，下午班委與老板展開了一場激烈的砍價，最終雙方達成協定。
活動聚餐開始之前，幾位班委提前到達餐廳，準備迎接同學，剩下的班委則集體帶隊，將同學們帶領到目的地。
經過班委的努力和同學們的配合，很快大家到達餐廳，期待著聚餐的開始，一起品嘗美食的美味。
整個聚餐的過程中，大家有說有笑，互相交流著。平時不熟悉的同學經過此次聚餐也漸漸的熟悉起來了，聚餐活動在積極高昂的氣氛中進行著,男同學端著酒杯，在各個餐桌上敬酒，同樣的回敬，禮尚往來，展現了我們班女同學那種剛烈的氣質，永不服輸的精神，相信在以后的學習、生活中也會是如此„待大家吃飽喝足后，在班委的帶領下大家安全的返回了學校。
團員人數：30人 實到人數：26人 活動總結：在聚餐結束后，每個人都是笑容滿面的離開了聚餐地點。這次的班級活動，一方面，給了同學們一個溫馨愉快的夜晚;然而，另一方面，也是更為重要的一方面，這一次班級聚餐增進了同學們之間的溝通與交流，促進了我們班集體成長為一個更具凝聚力的優秀班集體。
當然此次活動也有一些不足之處，班委成員沒有提起考慮到的地方。首先，由于場地的限制，在聚會開始之初，在座位的安排以及數量上出現了些許的混亂，讓同學們有些不知所措;其次，在聚餐結束之后，有些同學希望還有一些后續活動，但是，事前并沒有任何安排，有一種“美中不足”的氣氛。上述暴露的兩個問題，為我們班委以后在組織班級活動時，尤其是如這種聚餐活動室，指出了工作中應該注意的地方。
團支書：笑嘻嘻
團活動總結書范文第3篇
2.增強各個部門成員的默契，合作意識。
3.令各部門成員灌輸中醫藥團學一家人的意識
二.時間，地點
時間：10月27日
地點：南方醫科大學足球場
三.物資準備
準備物資：姓名牌(姓名貼、油性筆)、音響、話筒(有的話效果較好)、相機、A4紙100張、插排6個，擴音器
四.團建流程
1.準備物資→2.通知各部門部長，告知團建時間地點，注
意事項及令其通知自己部門大一干事準時出席。(26日之前完成)
→
3.簽到及進行團建→4.收拾現場物資及完成清點→5.團建總結會(10月30日)
五，預算
姓名牌(姓名貼、油性筆)：20元
A4紙100張：10元
零下4度培訓費：400元
合計：430元
注意事項：需提前通知參與培訓學員的內容：培訓時間10月27號早上9：00~11:30、準備一支簽字筆、穿運動裝、運動鞋、女生不允許穿裙子高跟鞋、吃好早餐。
應急措施：
1. 應提前注意天氣變化，如若突然下雨或者陽光過于猛烈，可將場地轉移到行政樓下停車場舉行
2. 準備好止血貼，酒精等藥品，以防有同學在團建過程中受傷。如若游戲有一定的風險，事前也應提醒參加人員。
3. 麥克風準備兩支，以防麥克風出現突然沒聲情況。
4. 提前測試好音響排插。音響如果出問題馬上用擴音器代替。
附，團建活動流程表
一、破冰：口香糖
時間：15分鐘
道具：無
規則：主講師：口香糖。成員回：粘什么。主講師：粘**(身體的某個部分，如手指、頭、腳)。成員回：粘幾個?主講師：粘*個。
成員迅速拉到主講師所說的*個人，并將主講師所說的某個部位接觸到在一起。(如粘手指、粘五個，即迅速組成五人小團隊并將手指接觸到一起)，過程中鼓勵成員去爭搶，通過該游戲達到迅速暖場的目的。
二、認識與了解
串名字游戲
時間：15分鐘 規則：
1、1,2,3，4報數，報到1的為一組，2的為一組，3的為一組，4的為一組
2、游戲方法：成員圍成一圈，任意提名一位學員自我介紹，自我介紹的內容包括姓名，年級，愛好，第二名學員輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名學員說：我是***后面的***的后面的***，依次下去，一旦有學員記錯或者說不上的話，即將其請出小組圈，而接下來的成員則從自己開始重新計數介紹。 讓我們看看誰的記憶力最強。
3、而所有被請出小組圈的成員，我們接下來將會有一個“大禮”等著大家。
懲罰游戲：
時間：10分鐘
規則:第一個人說有西瓜，第二個人問在哪里，然后第一個人說在這里，接著做出一個動作。接著第二個人說有西瓜，第三個人問在哪里，第二個人說在這里，作出與第一個人同樣的動作，以此類推。最后一個人說有西瓜，第一個人問在哪里，然后最后一人說在這里，作出相同動作。(這樣為一個循環，可以看人數進行到兩三個循環)
初步了解：面對面的介紹
持續時間：15分鐘
1、1,2報數，報到1的先圍成一個圓，報到2的在這個圓的外面再圍成一個圓。
2、現在形成了兩個同心圓，等一下同心圓要隨著隨著音樂轉動，內圓順時針轉動，外圓則逆時針轉動，歌聲一停，面對面的兩個人要進行相互自我介紹。介紹的內容包括：姓名，年級，家鄉，還有兩個最——最難忘的事和最臉紅的事。
3、音樂再次響起的時候，則結束自我結束，同心圓繼續轉動。
三、分組，大約十五人一組(根據到場人數適當調控)
1、小組建設
將會有7min時間小組內進行自我介紹并組建小組文化，包括隊名，pose加口號(口號最后加上一句“中醫藥團學最棒or大愛團學”)，三分鐘展示小組團隊文化的時間。
2、鏈接加速
比賽賽距：30米
時間：10分鐘(3分鐘討論時間，5分鐘游戲時間)
競賽方法：
參加游戲者8人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學也要單腳跳步前進，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線，游戲開始時，各隊從起跑線出發，跳步前進，繞過障礙物回到起點，最先到達起點的為勝。
競賽規則：
(1)先抬左腳至另一側，再抬右腳返回。
(2)游戲過程中隊員必須跳步前進，不允許松手(一直保持抬起前邊的人的左腿)，以防止出現斷裂現象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點重新開始游戲。如果不重新組織，繼續前進，則成績視為無效，記為0分;
(3)以各隊最后一名同學通過終點線為準。
3、搬運比賽
時間：20分鐘
比賽賽距：30米
規則：第一個人背第二個人跑，從起點到終點，而后第二個人再回來背第三個人，第三個人再回來背第四個人，以此類推，直到所有隊員都到達終點。完成時間短的獲勝，被背的人落地為違規，此二人重新回到起點。5分鐘討論時間后比賽開始。
5、藍圖分享：
時間：25分鐘
規則：用一幅圖來畫出自己對中醫藥團學組織的展望以及自己希望在大學時光里獲得的一些成長，可以是個人的，可以是部門的，也可以是整個中醫藥團學組織的，有5min時間給大家畫，畫好以后在小組以內，每人有一分鐘時間進行分享;20min后，每個小組派出一名代表，與所有成員一同分享。
團活動總結書范文第4篇
經過半個學期的工作，我們隊自身的工作又有了新的了解。與各部門的配合，各種組織的活動，以及一些小的細節方面的問題。新的一年到來，我們同時也將迎來新的一輪工作，因此做出了以下的工作計劃。
一、工作目標 1. 加強與各部門的配合，積極配合個方面的工作。加強各部門與團辦的聯系，積極主動宣傳黨團思想。
2. 加大團辦在同學中的影響力度，擴大知名度。
3.改革團辦內部的運行機制。讓每個人的能力都得以發揮，得以提高，擁有鍛煉的空間。
4.部門內多進行交流與合作，每一個人相互之間都是朋友，把團辦建設成一個人性化的溫暖大家庭。
5.改善學生干部工作管理條例，使其更加的合理，更好的評價和管理學生干部。
二、工作重點
1.加強對學生各部門的干部以及班級干部的培訓工作，使其更好的行使好自己的權力，更好的負擔起干部的責任。
2.完善學生干部考核評定工作，建立一個公平公正而且有意義的考核平臺。
3.對于各部門的工作，積極主動的參與，加強團辦在各項活動中的影響力。
4.加強團辦內部的交流，營造一個團結的家庭環境。
三、工作安排
1.對12級學生干部進行再一輪的培訓，使其認真的完成布置下來的各項任務。
2.對13級班級干部進行新一輪的培訓，使其了解班級干部各項職權及責任。
3.每次例會安排任務的認真執行，以及對各項工作的整理?？傊?，新的學期意味著一個新的開始，我們應該拿出更高的精神態度去迎接新一輪工作。把每一項工作盡一切可能做到最好，每一次活動都能有新的領悟和收獲。新的開始，需要我們新的態度;新的學期，需要我們的不懈努力。
團活動總結書范文第5篇
班級班團活動
組織單位：扎魯特旗第五中學 組織部門：扎魯特旗第五中學團委 時間：2014年3月
扎魯特旗第五中學班級班團活動計劃
班團活動是學校教育活動的重要組成部分，是開展德育工作的重要形式，也是向學生傳授書本知識的運用方法以及為人處世道理的重要途徑。規范班團活動形式是學校創新學生管理模式，提高班級管理水平，提升學校綜合實力的重要舉措。從我校以往開展班團活動的經驗來看，班團活動是班級管理、學生管理工作之“魂”。鑒于此，學校學生工作管理系統經過反復討論，多次征集全校班主任及部分學生的意見和建議，最終制定出《扎魯特旗第五中學班級班團活動組織指導計劃》。
一、開展班團活動的重要性
1 、開展班團活動有助于全面提高學生綜合素質。規范的班團活動，能夠幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養學生優良的道德品質和高尚的道德情操，養成學生良好的學習生活習慣等，讓學生的綜合素質在班團活動中得到潛移默化的提升。
2 、開展班團活動是實現學生自我教育管理的重要手段。規范的班團活動，從設計到實施都要發動學生去參與，這使學生的創造能力、組織能力、活動能力得到極大的發揮，體現出學生主體的能動性。學生自我要求、自我完善、自我進取的精神得到不斷增強，這樣就能達到自我教育的效果。
3 、開展班團活動有利于促進班級集體的建設。規范的班團活動，能夠促使全班學生明確統一的奮斗目標，產生強大的凝聚力，增強學生的團結意識和進取意識，從而增強班級團結的動力，改變班級精神面貌，形成班級正確的輿論導向，樹立良好的班風學風。
二、活動安排
根據本班的基本狀況，由團支部書記擬定團活主體和內容，更好的展示本班特色，提高學生的創新意識，是學生能夠自主的進行班團活動，讓班團活動成為學校班級進行德育工作的一大主力軍。
三、具體要求
我們根據學校實際情況，結合我校學生學習、生活特點，特制定本指導計劃，望各位班主任老師以高度的責任感、使命感認真對待，精心準備，嚴格執行本計劃。
1、各班級原則上每周按計劃及主題認真組織班團活動，計劃表中所列班團活動主題題目供班主任參考，題目自擬。
2、每學期的班團活動機動時間，各班可根據本學期實際情況及學生思想動態增加活動主題內容，但不得隨意取消班團活動。
3、每周組織完班團活動后，各班須認真填寫《班團活動組織情況匯報表》并交至團委，團委收齊后在下一周內統一交至學工處裝訂備案。
4、一學期內的班團活動組織實施情況與班級評先、班主任評優掛鉤，先進班級、文明班級、優秀班主任，其班團活動組織實施率必須達100%;一學期內班團活動組織實施率低于60%的班級予以全校通報批評。
5、學工處、團委、各團委不定期下班檢查了解情況、督促各班級正常開展班團活動。
扎魯特旗第五中學
團活動總結書范文第6篇
共青團是黨的助手和備軍，是黨聯系青年的橋梁和紐帶，是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。團的建設是黨的建設的重要組成部分。共青團組織貫徹落實“三個代表”的重要精神，就要統一思想，抓住機遇，切實加強自身建設，努力提高服務大局、服務青年的能力和水平，增強團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力，把廣大團員青年緊密團結在黨的周圍，不斷鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎。
團的十五大提出，要廣泛開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的團員先進性教育。這是新世紀、新階段對團的建設做出的重要部署，是團的建設的一項基礎工程。共青團是黨領導下的先進青年的群眾組織，這一性質決定了團員必須始終保持先進性。保持團員先進性，也是保持團組織先進性的必然要求。共青團的先進性不是抽象的，而是具體的，它既體現在團組織的綱領和行動中，也體現在每一位組織成員的身上。大力開展團員先進性教育，努力建設一支先進性強、模范作用突出的團員隊伍，才能更好地保持和體現團組織的先進性。
我們青年具有強烈的進取心，有著在開創事業中實現自身價值的渴望。在實踐“三個代表”，保持黨員的先進性的背景下，我們反問自己：我們團員要干什么?我們青年團員在新形勢下，應明確共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標簽，更是一種責任，一種動力源泉，我們應當保持與時俱進的精神狀態，弘揚與時俱進的學習風氣，開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱巨任務、完善自我的迫切需要。
通過學習，堅定理想信念，增強團員意識，發揚優良傳統，認真解決團員和團組織在思想上存在的突出問題，進一步增強了團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力。
近日我參加了團支部組織的“重溫團的知識，創建特色團隊”主題教育活動。通過此次活動，和我局團員重新學習了共青團的歷史、共青團的光輝歷程等共青團的知識。感觸很多，中國共產主義青年團(簡稱共青團)是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。
我們青年具有強烈的進取心，有著在開創事業中實現自身價值的渴望，
在實踐“三個代表”，保持黨員的先進性的背景下，我們反問自己：我們團員要干什么?我們青年團員在新形勢下，應明確共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標簽，更是一種責任，一種動力源泉，我們應當保持與時俱進的精神狀態，弘揚與時俱進的學習風氣，開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱巨任務、完善自我的迫切需要。黨員爭先進，團員干什么?團員應該“永遠跟黨走”。
展望新的世紀，改革開放和現代化建設事業的深入發展，對共青團工作提出了更高的要求。共青團將團結帶領全國億萬青年投身全面建設小康社會的偉大實踐，為實現我們黨推進現代化建設，實現社會統一，維護世界和平和促進共同發展的三大歷史任務，在中國特色社會主義道路上實現中華民族偉大復興而奮斗。