民主評議黨員工作程序范文第1篇
民主評議黨員是一項制度性的常規工作，是堅持從嚴治黨、提高黨員素質的重要舉措。為認真貫徹落實黨的十九大精神，持續推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，更好地發揮民主評議在黨員教育管理和監督方面的作用，根據《中共肇源縣委組織部關于召開基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的工作方案》，經研究，各黨支部決定開展民主評議黨員工作，具體方案如下：
一、 指導思想
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以《中國共產黨章程》、《關于黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》和《關于建立民主評議黨員制度的意見》等黨內重要法規為依據，認真客觀檢查評議每個黨員在堅持黨的基本路線、方針、政策，履行黨員義務，參加組織生活，發揮黨員先鋒模范作用等方面的情況。通過黨員民主評議，查找不足，處理違紀，表彰先進，鞭策落后，加強黨的思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設，切實增強黨組織的向心力、凝聚力、吸引力和戰斗力。
二、評議對象、方式、等級 、時間安排
1、評議對象：凡黨組織關系在我校的黨員都必須參加民主評議活動。
2、評議方式：按照學習教育、個人自評、民主評議、組織審定、結果處理程序開展民主評議黨員工作。
3、評議等級：評議結果分為“優秀、合格、不合格”三個等級，其中優秀黨員數量控制在不能超過10人。
4、評議時間定于2018年12月。
三、評議內容
本次民主評議黨員以《中國共產黨章程》規定的黨員標準為依據，評議黨員在政治、思想、作風、組織紀律和黨性觀念等方面的表現情況。具體內容包括：
1、能否堅定共產主義理想信念，是否貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，在政治上始終與黨中央保持一致，嚴格執行黨組織決定，自覺服從黨組織安排，積極參加黨組織活動。
2、是否熱愛工作，具有強烈的事業心和責任感，埋頭苦干、開拓創新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績。
3、是否帶頭自覺遵守黨的紀律和廉潔自律各項規定，模范遵守國家法律法規，組織紀律觀念強。
4、能否堅持用中國特色社會主義理論武裝頭腦，積極參加政治理論學習和專業知識學習，努力提升思想道德素質、政治理論水平和業務工作能力，不斷增強黨員意識、宗旨意識、大局意識和責任意識。
5、是否自覺樹立社會主義榮辱觀，發揚社會主義新風尚;正義感強，敢于同不良風氣、違法違紀行為作斗爭。
6、凡符合以下各條其中一款的即可定為不合格：
(1)無正當理由連續六個月不參加黨的組織生活，或不交納黨
費，或不做黨所分配的工作的;
(2)經常從事封建迷信活動或以迷信活動為職業的; (3)有信仰宗教行為的;
(4)不遵守社會公德、損公肥私，黨員形象不佳的; (5)講落后話、辦落后事，在社會上起消極作用的; (6)不講職業道德，利用職務之便吃拿卡要的; (7)有違反憲法、法律法規的言行。
四、方法步驟
民主評議黨員工作以支部為單位，有計劃、有步驟地進行，時間要相對集中。民主評議的實施步驟為：
1、學習教育。以支部為單位，對黨員普遍進行一次新形勢下堅持黨員標準的教育。學習內容主要是十九大《黨章》、《關于建立民主評議黨員制度的意見》、《中國共產黨紀律處分條例》和上級有關文件，進一步提高黨員的思想政治覺悟，充分認識民主評議黨員對于保持黨員隊伍純潔性和先進性的重要意義。
2、個人自評。在學習教育的基礎上，評議對象要對照黨員標準和評議內容，聯系個人思想和工作實際，肯定成績，找出差距，明確努力方向，認真總結。
3、民主評議。召開黨支部會，進行民主評議。評議中，要是非分明，敢于觸及矛盾，認真地而不是敷衍地開展批評和自我批評。還要采取適當的方式，聽取黨員、群眾的意見。黨支部根據民主評議情況，對照黨員先進性要求和不合格黨員的具體表現，結合平時
掌握的黨員表現情況，對每個黨員進行認真分析，作出公正評價，得出民主評議結果。
4、組織審定。黨支部對每位評議對象的評價和反映、民主測評情況進行綜合、分析，形成組織意見，確定評議等級。評議的結果要轉告本人，并向支部大會報告。
5、結果處理。對民主評議優秀的黨員，黨支部可通過會議形式進行表揚。經評議認為是不合格的黨員，支部委員會應區別不同情況，提出妥善處置意見，提交黨委會討論，按照民主集中制原則進行表決，對確屬不合格的評議對象，要就他們所存在的問題形成書面材料，分別作出勸退、除名或限期改正的處置意見，并報教育局黨委辦公室備案。對黨員進行組織處理，應當十分謹慎，原則要堅持，方法要得當。對被勸退和除名的，黨組織要做好思想工作，要繼續關心和團結他們，在工作中繼續發揮他們的作用。
附：評議工作領導組織
和平鄉中心校黨支部
2018年3月
民主評議黨員領導組織分工
組
長：崔玉臣
副組長：辛希杰
成
民主評議黨員工作程序范文第2篇
全體黨員。
二、召開時間
7月下旬至8月中旬
三、評議內容
黨員發揮先鋒模范作用、遵守黨的紀律情況。是否按期交納黨費、參加組織生活、完成黨組織交給的任務以及在工作、學習和社會生活中發揮作用等情況開展評議
四、評議步驟
1、黨支部書記通報支部班子對照檢查材料情況。
2、個人自評。每名黨員對照黨員標準、活動要求，實事求是地作出自我評價，逐個自我批評，找差距、查不足、明方向。
3、黨員互評，擺問題、提意見，講真話、說實話，達到幫助同志、增進團結、促進工作的目的。
4、民主測評。發放“民主評議黨員測評表”，組織全體黨員進行無記名
民主評議黨員工作程序范文第3篇
根據公司黨委的安排，經請示政工部批復，定于今天下午，在XXX隊黨員活動室召開XXXX隊黨支部民主評議黨員大會，今天到會的領導有：。讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示熱烈的歡迎。
XXXX隊現有正式黨員X人，預備黨員X人，因事請假X人，實際參加會議黨員X人，參加會議的職工代表人，現在開會，請做好會議記錄。
一、傳達公司黨發(201X)X號、X號文件精神;
二、進行黨員民治評議
1、個人自評;
2、群眾參評;
3、黨員互評;
4、支部書記點評;
三、統計通報評議結果
四、請領導對我們綜放一隊黨支部黨員民主評議和每名黨員公開承諾事項進行點評。
民主評議黨員工作程序范文第4篇
為認真貫徹落實中央組織部“民主評議黨員每年進行一次，形成制度”的精神，按照區委組織部工作要求，現將2011教育系統民主評議黨員工作有關事宜通知如下：
一、指導思想
2011的民主評議黨員工作，要以黨的十七大精神為指針，以全面落實科學發展觀，深入開展創先爭優活動為重點，通過對黨員進行民主評議和組織考察，評定每個黨員在貫徹執行黨的路線、方針、政策，以及發揮先鋒模范作用等方面的情況，表彰先進，鞭策后進，進一步提高黨員隊伍素質，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，為推進開福教育高位均衡發展提供堅強有力的組織保證。
二、評議內容及評比條件
評議黨員要以黨章規定的黨員必須履行的八項義務和權利為基本內容，客觀評價黨員個人貫徹落實黨的十七大精神的工作成效，以及在教育改革與發展、作風建設、自身建設、精神文明、民主與法制建設、廉潔自律，特別是在創先爭優活動中的作用與表現。
三、評議的方法步驟
1.民主評議黨員工作在教育局黨委的統一領導下，以基層黨(委)支部為單位，有計劃、分步驟地進行，時間應相對集中。
2.黨員評議分優秀、合格、不合格三個檔次。
3.各黨(委)支部負責對黨員進行評議，接通知后即可開展工作。
4.民主評議黨員要經過學習教育、自我評價、民主評議、組織鑒定四個步驟，每個黨員要填寫《黨員民主評議表》，黨組織要填寫《基層黨組織民主評議統計表》。
5.民主評議后，各黨(委)支部要按照10%的比例向教育局黨委推薦優秀共產黨員人選，要在多方征求意見的基礎上做縱向和橫向比較，把先進典型推選上來，填寫好《優秀黨員登記表》。優秀黨員原則上要在教學一線黨員中產生，所有推薦對象必須經黨員大會通過。
6.對評議出的優秀共產黨員采取多種形式進行表彰獎勵，對不合格黨員要按有關規定進行妥善處置。
7.民主評議黨員工作于2011年12月31日前結束，各黨(委)支部2011工作總結、基層黨組織民主評議統計表和優秀黨員登記表，于2011年1月1日前報送區教育局辦公室。
四、切實加強領導
各黨(委)支部要加強對民主評議黨員工作的領導，要精心組織，具體安排，加強檢查指導。各黨(委)支部負責人要帶頭以普通黨員的身份，積極參加所在黨小組和支部的民主評議黨員工作。在民主評議中，既要認真總結和大力宣傳先進典型的工作經驗和模范事跡，又要認真貫徹“從嚴治黨”的精神，積極探索新形勢下嚴肅處置不合格黨員的辦法。通過民主評議，在黨(委)支部和廣大黨員中掀起一個“比、學、趕、幫、超”的熱潮，切實增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，永葆共產黨員的先進本色。
附件1：黨員民主評議表
附件2：優秀黨員登記表
附件3：基層黨組織民主評議統計表
附件4：民主評議黨員程序
中共長沙市開福區教育局委員會
2011年 11月8日 附件1：
中國共產黨黨員民主評議表
(2011)
單位 填表時間 姓 名 性 別 出生年月 民 族 文化程度 入黨時間 工作單位及黨內外職務 黨員 個人 小結 黨員 個人 小結 黨小組意 見 黨小組長簽名：
年 月 日 黨支部
意 見 黨支部書記簽名或蓋章：
年 月 日 黨員 本人 意見 本人簽名：
年 月 日 上級 黨組 織審 批意 見 黨(工)委蓋章：
年 月 日 說 明
1、“黨員個人小結”：要全面真實地反映黨員在工作、學習、生活等方面的情況。
2、“黨支部意見”系指支委會在黨內民主評議和黨內外群眾測評的基礎上，進行分析與綜合所形成的、并向支部大會報告過的定格意見.
3、“上級黨組織審批意見”系指上級的審批意見。
4、此表每位黨員一式兩份，黨員所在基層黨組織、本人檔案各一份。
附件2：
民主評議優秀黨員登記表 姓名 性別 出生年月 文化程度 入黨時間 工作單位及職務 黨內測評
情況 群眾測評
情況 主 要 事 跡 黨 支 部 評 議 意 見 評議 情況 處置 意見 黨支部書記簽名(蓋章)
年 月日 黨 總 支 審 查 意 見 黨總支蓋章
年 月日 黨 委 審 批 意 見 黨委蓋章
年 月日 注：本表一式三份，黨委、支部、黨員個人檔案各存一份。
附件3：
2011民主評議黨員工作情況統計表
填報單位： 填報時間： 年 月 日 基層支部 黨員 正式黨員定格 取消預備黨員資格 黨紀處分 出黨人數 總數 其中 開展 評議 數 總 數 參評黨員 優秀 合格 基本不合格 不合格 合 計 其中 其中正式黨員 其中預備黨員 其中 副局 級以 上領 導干 部 警告 嚴重警告處分 撤 銷 黨 內 職 務 留黨察看 開除黨籍 合計 限改 合計 限改 勸退 除名 附件4：
民主評議黨員程序
民主評議黨員工作，在各級黨委的領導下，以黨支部為單位，有計劃、有步驟地進行。時間一般相對集中。民主評議的實施步驟通常為：
(1)學習教育階段。民主評議黨員的學習內容，一般以黨章、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀以及中央有關文件為基本內容，也可結合當地實際和評議內容學習有關文件。著重抓好鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的教育、理想宗旨教育、黨風黨紀教育。
(2)自我評價階段。自我評價主要是對照黨員標準和評議內容進行。要聯系個人思想和工作實際，自覺清理思想，檢查言行，肯定成績，找準存在的問題及根源，在是否合格上進行自我認定。自評前，應認真、如實地寫好個人總結材料，并主動征求黨內外群眾的意見。個人總結寫好后要經黨支部審定，然后由黨員在黨支部大會上進行自我總結。
(3)黨內、黨外評議階段。先在黨支部或黨小組內進行黨內互評。評議中要認真開展批評和自我批評，敢于觸及矛盾和問題，避免不負責任的評功擺好。黨員領導干部應帶頭解剖自己，帶頭接受批評，帶頭評議別人。對不宜公開批評的問題，可通過意見箱或同黨員個別談話等方式，讓黨員充分發表意見。黨內互評后，可采用座談會或民意測驗的方法，聽取黨外群眾對黨支部和黨員的意見。
(4)組織考察階段。召開支部委員會，將各方面對每個黨員的評價和反映，進行綜合、分析，提出初步意見，需要核實的情況，再進一步調查核實。然后提交黨員大會討論，按照少數服從多數的原則，形成正式組織意見。對確定為優秀黨員和不合格黨員的，要報上級黨委審批。
民主評議黨員工作程序范文第5篇
。下面就按著黨員評議的要求分六方面總結。
一、在學習方面
一年來自己能夠按照信息中心黨委的安排和要求，認真學習黨的十七大報告、黨章等，注重自身黨性修養，能夠積極參加樹立榮辱榮辱觀的學習和討論，通過學習，不斷提高了自己的思想素質，堅定了自己對理想的追求，用優秀黨員的標準來嚴格要求自己，為實現這個目標而做一名共產黨人應盡的義務。
二、在政治思想方面
堅持四項基本原則，與黨中央在政治上、思想上、行動上保持高度一致，擁護黨的路線、方針、政策，堅定對共產主義的信仰，堅決抵制違背科學發展觀的錯誤行為。自覺認真的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，努力掌握基本原理，把握豐富內涵和精神實質，并結合實際學以致用，努力改造自己的世界觀、人生觀和價值觀。認真學習和領會黨的各項方針政策，進一步激發愛崗敬業的熱情，在平凡的崗位上自覺為我局的發展貢獻自己的力量。
三、作風建設方面
一年來，自己能夠按照黨章的標準，遵紀守法、廉潔自律，在各項工作中能夠牢記自己是一名黨員，自己的一言一行時時影響著身邊工作的群眾，工作中能夠發揮黨員模范作用，積極開展檔案各項業務管理工作，認真履行崗位職責，服從領導，聽從指揮，盡職盡責、較好地完成了各級領導交辦的各項任務。
四、工作方面
能夠按照本科的職責和目標考核任務，積極開展各項業務工作，發揮檔案信息的作用，為我局各項工作做好服務。主要完成了以下工作：
(1)完成了局各類檔案立卷、歸檔、整理，檔案規章制度的修訂工作;
(2)配合海委順利完成了我局檔案管理系統試運行工作，實現了檔案檢索、檔案借閱、檔案在線收集歸檔、檔案數據庫管理等功能;可以全面實現我局檔案管理工作網絡化、電子化、網絡在線查詢、利用、瀏覽、下載等;進一步推進了我局檔案管理的現代化水平。
五、存在問題
回顧一年來工作，雖然取得了一定的成績，這主要是和各級領導的幫助和全科人員的共同努力支持分不開的，工作中還存在一定不足，主要表現在理論學習不夠深入，對新知識、新技術掌握不夠全面，有待于今后加強并不斷提高自身各方面素質。
六、整改措施
今后繼續努力，始終把高尚、正直、心懷坦蕩、光明磊落當作自己的人生信條和形式準則。在工作實踐中，以“三個代表”重要思想和科學發展觀來統領和鞭策自己，不斷加強個人修養，自覺加強學習，努力提高工作水平，適應新形勢下本職工作的需要，揚長避短，發奮工作，努力提高理論知識和業務工作水平，為加快我局檔案管理工作現代化的發展做出自己的貢獻。
民主評議黨員工作程序范文第6篇
為認真貫徹落實中央組織部“民主評議黨員每年進行一次，形成制度”的精神，按照區委組織部工作要求，現將2011教育系統民主評議黨員工作有關事宜通知如下：
一、指導思想
2011的民主評議黨員工作，要以黨的十七大精神為指針，以全面落實科學發展觀，深入開展創先爭優活動為重點，通過對黨員進行民主評議和組織考察，評定每個黨員在貫徹執行黨的路線、方針、政策，以及發揮先鋒模范作用等方面的情況，表彰先進，鞭策后進，進一步提高黨員隊伍素質，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，為推進開福教育高位均衡發展提供堅強有力的組織保證。
二、評議內容及評比條件
評議黨員要以黨章規定的黨員必須履行的八項義務和權利為基本內容，客觀評價黨員個人貫徹落實黨的十七大精神的工作成效，以及在教育改革與發展、作風建設、自身建設、精神文明、民主與法制建設、廉潔自律，特別是在創先爭優活動中的作用與表現。
三、評議的方法步驟
1.民主評議黨員工作在教育局黨委的統一領導下，以基層黨(委)支部為單位，有計劃、分步驟地進行，時間應相對集中。
2.黨員評議分優秀、合格、不合格三個檔次。
3.各黨(委)支部負責對黨員進行評議，接通知后即可開展工作。
4.民主評議黨員要經過學習教育、自我評價、民主評議、組織鑒定四個步驟，每個黨員要填寫《黨員民主評議表》，黨組織要填寫《基層黨組織民主評議統計表》。
5.民主評議后，各黨(委)支部要按照10%的比例向教育局黨委推薦優秀共產黨員人選，要在多方征求意見的基礎上做縱向和橫向比較，把先進典型推選上來，填寫好《優秀黨員登記表》。優秀黨員原則上要在教學一線黨員中產生，所有推薦對象必須經黨員大會通過。
6.對評議出的優秀共產黨員采取多種形式進行表彰獎勵，對不合格黨員要按有關規定進行妥善處置。
7.民主評議黨員工作于2011年12月31日前結束，各黨(委)支部2011工作總結、基層黨組織民主評議統計表和優秀黨員登記表，于2011年1月1日前報送區教育局辦公室。
四、切實加強領導
各黨(委)支部要加強對民主評議黨員工作的領導，要精心組織，具體安排，加強檢查指導。各黨(委)支部負責人要帶頭以普通黨員的身份，積極參加所在黨小組和支部的民主評議黨員工作。在民主評議中，既要認真總結和大力宣傳先進典型的工作經驗和模范事跡，又要認真貫徹“從嚴治黨”的精神，積極探索新形勢下嚴肅處置不合格黨員的辦法。通過民主評議，在黨(委)支部和廣大黨員中掀起一個“比、學、趕、幫、超”的熱潮，切實增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，永葆共產黨員的先進本色。
附件1：黨員民主評議表
附件2：優秀黨員登記表
附件3：基層黨組織民主評議統計表
附件4：民主評議黨員程序
中共長沙市開福區教育局委員會
2011年 11月8日 附件1：
中國共產黨黨員民主評議表
(2011)
單位 填表時間 姓 名 性 別 出生年月 民 族 文化程度 入黨時間 工作單位及黨內外職務 黨員 個人 小結 黨員 個人 小結 黨小組意 見 黨小組長簽名：
年 月 日 黨支部
意 見 黨支部書記簽名或蓋章：
年 月 日 黨員 本人 意見 本人簽名：
年 月 日 上級 黨組 織審 批意 見 黨(工)委蓋章：
年 月 日 說 明
1、“黨員個人小結”：要全面真實地反映黨員在工作、學習、生活等方面的情況。
2、“黨支部意見”系指支委會在黨內民主評議和黨內外群眾測評的基礎上，進行分析與綜合所形成的、并向支部大會報告過的定格意見.
3、“上級黨組織審批意見”系指上級的審批意見。
4、此表每位黨員一式兩份，黨員所在基層黨組織、本人檔案各一份。
附件2：
民主評議優秀黨員登記表 姓名 性別 出生年月 文化程度 入黨時間 工作單位及職務 黨內測評
情況 群眾測評
情況 主 要 事 跡 黨 支 部 評 議 意 見 評議 情況 處置 意見 黨支部書記簽名(蓋章)
年 月日 黨 總 支 審 查 意 見 黨總支蓋章
年 月日 黨 委 審 批 意 見 黨委蓋章
年 月日 注：本表一式三份，黨委、支部、黨員個人檔案各存一份。
附件3：
2011民主評議黨員工作情況統計表
填報單位： 填報時間： 年 月 日 基層支部 黨員 正式黨員定格 取消預備黨員資格 黨紀處分 出黨人數 總數 其中 開展 評議 數 總 數 參評黨員 優秀 合格 基本不合格 不合格 合 計 其中 其中正式黨員 其中預備黨員 其中 副局 級以 上領 導干 部 警告 嚴重警告處分 撤 銷 黨 內 職 務 留黨察看 開除黨籍 合計 限改 合計 限改 勸退 除名 附件4：
民主評議黨員程序
民主評議黨員工作，在各級黨委的領導下，以黨支部為單位，有計劃、有步驟地進行。時間一般相對集中。民主評議的實施步驟通常為：
(1)學習教育階段。民主評議黨員的學習內容，一般以黨章、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀以及中央有關文件為基本內容，也可結合當地實際和評議內容學習有關文件。著重抓好鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的教育、理想宗旨教育、黨風黨紀教育。
(2)自我評價階段。自我評價主要是對照黨員標準和評議內容進行。要聯系個人思想和工作實際，自覺清理思想，檢查言行，肯定成績，找準存在的問題及根源，在是否合格上進行自我認定。自評前，應認真、如實地寫好個人總結材料，并主動征求黨內外群眾的意見。個人總結寫好后要經黨支部審定，然后由黨員在黨支部大會上進行自我總結。
(3)黨內、黨外評議階段。先在黨支部或黨小組內進行黨內互評。評議中要認真開展批評和自我批評，敢于觸及矛盾和問題，避免不負責任的評功擺好。黨員領導干部應帶頭解剖自己，帶頭接受批評，帶頭評議別人。對不宜公開批評的問題，可通過意見箱或同黨員個別談話等方式，讓黨員充分發表意見。黨內互評后，可采用座談會或民意測驗的方法，聽取黨外群眾對黨支部和黨員的意見。
(4)組織考察階段。召開支部委員會，將各方面對每個黨員的評價和反映，進行綜合、分析，提出初步意見，需要核實的情況，再進一步調查核實。然后提交黨員大會討論，按照少數服從多數的原則，形成正式組織意見。對確定為優秀黨員和不合格黨員的，要報上級黨委審批。