農村圖書室工作計劃范文第1篇
一、指導思想：
樹立為學生終生發展打好基礎的思想，貫徹落實素質教育及新課程改革的理念。創設良好的讀書條件，營造濃厚的讀書氛圍，充分發揮圖書資源的作用，全面提高全校師生的綜合素養，使學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為適應時代需求的高素質人才。
二、總體目標：
1按照配備要求足額配備高質量的圖書和報刊資料。圖書人均占有量達標，配齊配足語文新課程標準中要求學生必讀的書目。
2閱覽室設置達到縣局要求。逐步建成電子閱覽室。
3修訂完善圖書室、閱覽室各項管理規章制度。進一步明確各室管理員的工作職責和考核要求，提高“兩室”管理水平和檔次;實行開架借閱，做到兩室”全天開放。
4正常開設閱讀課。增大學生的閱讀量，全面提高學生的綜合素質。 5完善班級圖書角建設。積極引導學生大量閱讀，使班級成為“書香班級” 6大力倡導全體師生讀書愛書。提高全體師生的文化品味，形成熱愛讀書的良好風氣，使學校成為“書香校園”
四、具體措施：
(一)開源節流。足額配置高質量圖書和報刊資料
1按照配備要求足額充實學生讀物?？晒W生閱讀的圖書人均占有量達到中小學圖書館(室)規程》規定的標準。
2優先配齊配足語文新課標中要求學生必讀的書目(不少于10套) 3加強報刊雜志征訂力度和圖書購買更新力度。保證用于學生閱讀的圖書、報刊、雜志數量不低于規定標準數量，并且各部類的圖書比例符合中學圖書室藏書分類比例要求。
4按照教師、學生閱覽室最低館舍要求設置閱覽室。利用校園網籌建電子閱覽室。 5采取有效措施。發動師生捐贈圖書，爭取社會力量捐助，不斷擴大圖書來源渠道。
(二)建章立制。大力提高“兩室”利用效率
1修訂完善圖書室、閱覽室的各項管理制度和借閱制度。 2按照配備要求配齊管理員。提高“兩室”管理水平和檔次。 3實行開架借閱。圖書室、閱覽室全天對師生開放。 4更新觀念提高認識。把閱讀課足時高質開好。
5開展“建設書香校園”創建書香班級”讀書活動。及時檢查學生相應學科的讀書筆記;通過組織師生讀書報告會、研討會、經驗交流會、讀書筆記展示會、讀書辯論會等豐富多彩的有益活動，各科教師都要適時指導學生正確閱讀。顧慮督促師生積極認真參與讀書活動，全面提高師生整體素質。
6大力倡導教師讀書活動。全體教師全員參與，共創書香校園。每位教師每學年至少讀兩本教育專著，并撰寫讀書筆記不少于5000字。
(三)科學組織。全面開展“建設書香校園”活動 1營造讀書氛圍
(1)校園掛條幅。校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。該項工作由德育處設計，總務處實施。
(2)各班在10月份以“建設書香校園”為主題出一期黑板報。該項工作由團委負責。
(3)校園廣播開辟一個“書香園”陣地。每天中午定時播音。內容可以多樣，除進行“學生詩朗誦”外，還可談讀書心得，誦讀一篇好的文章，進行一段演講等。播放“英語歌曲”介紹有關名人讀書的故事，讀一些短小的名家名篇，為學生創設寬松、愉悅的讀書環境，讓學生在潛移默化中受到書的熏陶。該項工作由團委負責。
(4)各班設計一個班級“書香園地”由班級定期張貼“好書推薦”名人名言”書海拾貝”好書大家讀”最喜歡的___”讀書感悟”讀書心語”日記”等文章、由同學們自己介紹自己看過的新書、好書。交流自己在讀書活動中的心得體會,班級中形成良好的讀書氛圍。該項工作由班主任負責，十四周完成。
2學生讀書活動
⑴、開展讀書主題班會。班會課上，各班召開一次主題班會。舉行“建設書香校園”讀書活動啟動儀式，號召全體同學積極地投身到建設書香校園”讀書活動活動中。主題班會有關內容以書面形式上報政教處。該項工作由班主任負責。
⑵、制定讀書活動預案。
①每個學生結合個人實際。每學期制定出讀書成長規劃和讀書目標。具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、目標、措施、實現時間等。
②每個班級結合學生的計劃和班級實際情況。也制定出相應的班級讀書活動方案，其中要有所讀書目、時間安排、主題活動、具體措施、考核評價等。
概括起來主要存在三個方面的問題：學校圖書室建設始終是薄弱環節。 一是圖書室建筑面積不達標?？臻g狹小。室內光線昏暗，圖書擠滿書架，有的布滿灰塵。
二是圖書資料陳舊。適應不了教育發展的需要。這種圖書室“爛書充數”狀況，根本適應不了當今基礎教育新課程改革的需要，已經成為制約教育教學改革和發展的一個重要因素。
三是圖書室管理多數比較落后。乏善可陳。圖書室的管理人員缺乏相關的專業知識和技能，多數學校圖書室的上下班時間和師生上課時間是一致的學生上課了圖書室就開放了學生放學了圖書室也就關門了這也嚴重影響到圖書室功能的正常發揮。
農村圖書室工作計劃范文第2篇
工 作 計 劃
(潘鳳國)
學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養有創新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發揮最大效益，就必須進行科學管理，使學生的各項工作規范化、標準化、制度化。這學期，學校圖書室將繼續在學校領導，教師的支持與配合下，認真貫徹《中小學圖書館(室)規程》，積極主動地服務，以充分發揮圖書室對實施全面素質教育的推進作用。
一、指導思想。
圖書管理員應樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的工作規律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。
二、工作重心。
1、對圖書進行科學管理，提高圖書利用率。
2、開拓創新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發學生們的讀書熱情。
3、抓好藏書建設。藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數達標的基礎上，努力提高藏書質量，調整藏書結構。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學生需要。
三、主要目標。
1、 積極配合學校各項活動，做好服務工作。
2、 開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書室資源。
3、做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢。
4、改革圖書借閱方式，調動學生讀書積極性，確保本學期內人均借書4冊以上。
5、認真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。
6、做好各項日常性工作。開放學生閱覽室，開展讀好書活動。
四、具體安排 ：
圖書室對師生全天開放，每天下午4：30——5：00為學生借還圖書時間。 星期二 三年級 星期三 四年級 星期四 五年級 星期五 六年級
本學期，我們將以良好的心態，積極的工作態度，主動服務的精神做好圖書室工作， 努力使圖書室在我校素質教育中煥發出它應有的光芒。
農村圖書室工作計劃范文第3篇
工 作 計 劃
(潘鳳國)
學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養有創新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發揮最大效益，就必須進行科學管理，使學生的各項工作規范化、標準化、制度化。這學期，學校圖書室將繼續在學校領導，教師的支持與配合下，認真貫徹《中小學圖書館(室)規程》，積極主動地服務，以充分發揮圖書室對實施全面素質教育的推進作用。
一、指導思想。
圖書管理員應樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的工作規律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。
二、工作重心。
1、對圖書進行科學管理，提高圖書利用率。
2、開拓創新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發學生們的讀書熱情。
3、抓好藏書建設。藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數達標的基礎上，努力提高藏書質量，調整藏書結構。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學生需要。
三、主要目標。
1、 積極配合學校各項活動，做好服務工作。
2、 開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書室資源。
3、做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢。
4、改革圖書借閱方式，調動學生讀書積極性，確保本學期內人均借書4冊以上。
5、認真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。
6、做好各項日常性工作。開放學生閱覽室，開展讀好書活動。
四、具體安排 ：
圖書室對師生全天開放，每天下午4：30——5：00為學生借還圖書時間。 星期二 三年級 星期三 四年級 星期四 五年級 星期五 六年級
本學期，我們將以良好的心態，積極的工作態度，主動服務的精神做好圖書室工作， 努力使圖書室在我校素質教育中煥發出它應有的光芒。
農村圖書室工作計劃范文第4篇
2016 年圖書館閱覽室工作總結 又一年即將過去，在 2016 年里，圖書館閱覽室的工作安穩有序 的開展，在領導的正確指導下，在我們工作人員和學生館員的共同努 力下，較為圓滿的完成了閱覽室的各項工作，受到了領導和廣大師生 的一致好評?；仡欉@一年的工作歷程，有成績也有不足，在這做一個 總結與思考，以便下一年更好的開展閱覽室工作。
一、加強政治學習，提高自身思想覺悟 今年一開始， 我們就按照學校的部署和指示， 認真進行政治學習， 提高自身思想素質，認真的學習了十七
屆五中全會的精神，學習“十 二五”規劃的內容， 學習上海世博會精神。在每周的政治學習時間里， 我們認真的學習了計劃的內容， 并寫出了學習心得和筆記。通過學習， 大家統一了認識，提高了自己的思想觀念，在工作中要團結協作，相 互幫助，心往一處想，勁往一處使，以此來圓滿完成工作內容，提高 了大家的工作的熱情。在日常工作中， 我們遵守學校的各項規章制度， 愛崗敬業，盡職盡責，任勞任怨，全心全意的做好本職工作，奉獻出 自己最大的力量，為達到全面的教育教學貢獻出自己的一份努力。
二、加強職業修養，提高自身素質 在過去的一年里，我們加強了對職業素質修養的學習，提高對自 身工作的認識。
進一步的學習了圖書館的各項規章制度，并在日常的 工作中貫徹落實，提高了道德素質和職業修養及凝聚力。以高要求要 求自己，做好圖書館服務工作，不斷充實工作內容和提高工作質量，
確保為全院師生服務的思想貫徹實施。加強與學生的交流，征求意見
和建議， 改進服務的內容和質量。積極參加圖書管理人員的培訓活動， 加強業務知識的學習，進一步提高業務水平和質量。
三、加強廉政建設，端正工作態度 工作期間，做好圖書館黨風廉政建設，及時調整自己。平時有針 對性的閱讀相關書籍，努力使自己跟的上時代步伐。在工作中，嚴于 律己，廉潔奉公，忠于職守，不以權謀私，以正確的思想態度對待自 己的本質工作。
四、克服苦難，搞好閱覽工作 堅定全心全意為全院師生服務的思想，盡量提高服務質量。結合 實際情況培養圖書管-理-員，壯大了閱覽室的服務隊伍，盡力提高義 工和業余管-理-員的工作水平和工作積極性， 讓他們成為閱覽室服務 工作的生力軍。利用優質書刊的資源優勢， 激發全院師生的閱讀熱情， 用優質的服務，良好的態度來吸引師生的閱讀興趣，對于閱覽總人次 做每日、每月的總結，了解全院師生的閱讀情況。做好下架報紙、期刊的整理工作。以全院師生滿意為宗旨，
做好 過期報紙、期刊的分編和收藏工作、在這項工作中，在每月初對上一 個月的報紙進行系統的整理和排序，然后進行裝訂和收藏。
對于期刊 的整理，對于破損的進行修復，對于積累到一定數量的期刊，進行分 類整理，打包送到印刷廠裝訂，然后做好標記整理上架。做好室內清潔工作。這個是閱覽室形象最直接的表現，對于這方 面，我們在過去的工作中做到每天一小掃，每周一大掃。在清潔過程
中，做到桌椅整齊劃一，桌椅表面不留雜物和灰塵，讓人進去之后耳 目一新，為讀者提供良好、舒適的閱讀環境。隨時接受讀者的意見和建議。我們的工作直接面對讀者，讀者隨 時可以向我們咨詢他們所遇到的問題，反映他們的意見和建議。我們 做到隨時隨地解決讀者的各種問題，不能立即解決的作好記錄，一定 給讀者滿意的答復。同時我們還配置了意見薄， 讀者可以在上面留言， 表達他們的意愿。在過去的一年中，閱覽室的工作較為圓滿的完成了，在一些方面 也有了較大的發展，發揮了自己的職能和作用。同時，也顯現岀一些 問題。對于優勢我們會繼續的發揚，對于缺點我們將作為明年工作努 力的方向。相信在大家的努力下，閱覽室的工作在下一年會有更輝煌 的成就!
【圖書室工作總結】
2016—2016 年圖書室工作總結本學期來，在工作中自始自終強調讀者第
一、服務育人、文明規范、科學現 代化的服務理念。在圖書室工作實踐中，作為圖書室的管理員，努力為師生營造 一個文明、整潔、清新的圖書室面貌，學生閱覽室為學生開拓視野、增長知識、 培養學生個性和創造性造就良好的閱讀場所。
一、做好圖書室的日常管理工作。
1、在學校領導和全體班主任的幫助下，順利完成了圖書進班級的活動。班級圖 書角的建立大大提高了圖書室的借閱量。
2、及時印制圖書登記表，完善圖書借閱登記工作;為學校師生的書報、刊物借 閱工作提供最大的方便。認真分析了學校圖書的藏書結構， 完成了圖書分類工作， 還完成了新書的編目上架等大量工作。
3、向廣大師生推薦介紹好書、新書。為節省師生的時間，一是勤整理，對師生 歸還的圖書每天及時歸類上架;
二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍 勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。從而為師生 查找資料時節省了時間，提高效率。4 、認真完成圖書的剔舊換新任務。目前學校藏書量是
農村圖書室工作計劃范文第5篇
今年以來，在全體館員的共同努力下，在學校領導的全面支持、關心下，圖書館本著一切為讀者服務的宗旨，圍繞優化服務、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務、業務管理、讀書活動、提高人員素質入手，通過一年扎扎實實的努力，圓滿地完成了XX年的各項工作。
一、優化基礎服務
在這一年中，我館繼續把讀者至上，服務第一的服務宗旨貫穿到各項基礎服務工作之中。
1. 滿足讀者需求，增加開放時間。隨著學校的發展，師資隊伍壯大，學生人數增多，使圖書館直接面對的讀者對象達到240xxxx人。為滿足讀者需要，我們增加各室的開放時間，如文科、理科借閱室實現每天連續11小時開放制度，電子閱覽室實現每天中、晚3小時開放制度，此外，還為外省市學生增加周末、節假日、寒暑假的開放服務。全年借閱圖書量為32028冊，接待師生借閱數為7032xxxx次，和去年全年4437xxxx次相比有較大幅度提高。
2.完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規則，對文科借閱室39125冊圖書進行全面倒架、整架，實現嚴密規范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手，我館還對全館書架進行了重新標識，設置各類圖書導引本133種，使圖書標引更加規范。
圖書館的基礎服務還包括教材分發、期刊訂購、新書采購、書刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好讀者服務工作。
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二、優化管理軟環境
在圖書館硬環境建設取得了極大改觀的基礎上，我館及時調整建設思路，把工作重點從硬環境建設轉移到軟環境建設，明確發展目標，健全各項制度，優化管理軟環境。
1.遵循館章制度，明確工作目標。我館人員認真遵循《圖書館崗位職責和業務工作細則》、《圖書館三年發展規劃》、《圖書館XX年工作計劃》等一系列制度計劃，并以此來規范服務行為，減少工作盲點，做到“人人有責任，事事有程序，科學化、現代化管理”的工作標準。
2.充分借助計算機技術和圖書館管理軟件來提升圖書館各項業務工作管理。目前，我館已全面實現圖書采編、流通、檢索自動化管理，圖書館的各項內務統計都已實現電腦操作、有序化管理。我館建立館藏書目數據庫已有三年，數據庫數據已達34884條，即有60086冊圖書，為了確保數據庫數據安全與規范，我們采取必要措施，對數據庫進行經常性的、制度性的維護，同時做好1臺服務器、6臺工作機、5臺公共查詢檢索機、79臺師生用電腦的維護保養工作。除此之外，我館利用完備的現代化設施和信息技術手段，為師生提供課題研究資料檢索及復印、刻錄等服務，并堅持每月更新圖書館網頁，建立信息服務平臺，實現資料服務及信息發布的網絡化。
三、拓展圖書館功能
從傳統的借還服務到教育和信息導航的功能轉化，是當前教育形式下對學校圖書館工作的全新要，基于這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書館的各項教育功能。
1. 開展利用圖書館教育。對高一全體學生進行入館教育;組織學生圖管員，開展圖書情報知識、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制 第 2 頁 共 2 頁 度等培訓;參與學生圖書資源利用研究型課題研究;開設網絡資源信息檢索拓展性課程。通過一系列培訓教育，吸引了更多學生走進圖書館、利用圖書館。
2.開展豐富多彩的讀書活動。今年館辦讀書活動xxxx，主題是：《傳統閱讀與電子閱讀比較》讀書講座、《我與學校圖書館》征文交流、《博覽群書》知識競賽、《讀書筆記》展示，累計參與學生達31xxxx。組織學生參加區中小學文學社團刊物比賽，我校xxXX年5月號刊獲得區高中組一等獎。組織學生參加上海市中小學生網上讀書活動，如《紀念抗日戰爭勝利60周年》、《讓精神世界更美好》讀書征文及《電腦作品》制作，參加學生3xxxx，其中xxxx獲得二等獎，xxxx獲得三等獎，我館榮獲學校優秀組織獎。
3. 開展圖書館宣傳。開展對40xxxx各年級的學生進行課外閱讀調查，了解學生閱讀需求，定期向學生推薦新書和優秀書。每月通過本館網頁、《圖書苑》小報及新書專架，向學生報道圖書館動態，發布新書通報，發布好書借閱排行榜，開展圖書評論及閱讀交流。
4. 開展教育情報服務。堅持每年編制各學科教育期刊題錄及有關教育文摘，開展教師課題研究或教學用資料檢索服務，為學?！冻墙夹陆乃拗聘咧?ldquo;和諧發展“的教育資源優化的實踐研究》分課題及子課題提供有關資料檢索服務。
四、提升館員素質
為了更好地適應圖書館現代化管理的崗位職責要求，學校引進了兩位圖書信息管理本科專業人員，充實了圖書館的技術力量，同時也激發了全館人員學習業務的積極性。
1.加強業務學習。不少館員利用業余時間，積極進行圖書情報知識、計算機應用知識、圖書館自動化管理系統應用的學習。今年， 第 3 頁 共 3 頁 我館人員參加各類學習有：《新課程背景下中小學圖書館的現代化建設》講座、《中小學圖書館人員圖情知識》上崗培訓、《圖書館學基礎、信息組織及檢索、信息資源分類與編目》職稱培訓、《學科資源庫建設》培訓，全年參加培訓有xxxx次，累計培訓時數達245學時。
2. 重視工作研究。積極參加市、區圖工委組織的各項工作研討活動，開展圖書館工作交流及研究。以學校發展為契機，積極思考圖書館現代化管理建設，開展課題研究，通過工作研究來促進館員學習業務、提高業務，從而改進圖書館工作，提升館員素質。今年，我們針對圖書館現狀，開展如何加強學生課外閱讀引導以及如何完善圖書館的功能，為師生服務、為課改服務、為教科研服務兩個方面工作研究，xxxx館員撰寫的論文《淺析中學閱讀指導》、《淺談新課程背景下中學圖書館功能的完善》參加區中小學圖書館論文評選，并作為我區優秀論文選送上海市中小學圖書館工作研究論文評選。
回顧一年的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映于電子資源建設及電子閱覽室管理服務有待進一步探索，教師資料室管理服務應充分體現教育科研信息導航的功能發揮。展望新的一年，我們將繼續努力，力爭各項工作更上一個新臺階。
圖書館工會工作總結
圖書館分工會以為會員辦事，做會員摯友，建和諧群體，促圖書館事業發展工作的工作理念。全面認真地落實校工會的各項工作，在各項活動中都顯示了圖書館人強烈的集體榮譽感和團隊精神，每位會員都把個人融在集體之中，在集體活動中，充分體現著每個人的價值，因此在學校組織的各項活動中，都取得了優異的成績。此外圖書館還結合本館特點重點開展了“健康工程”、“圖書館文化建設工程”、“維權工程”和“建家實踐”工作。
1“健康工程” 旺盛的工作精神，出色的勞動成果，離不開健康的身體。兩年來我們以校工會開展的各項文體活動為契機，全面開展體育訓練活動，將增強體魄放在首位。會員們自覺參加訓練，把點子打在組織訓練之中，重在過程的落實。XX年圖書館分會響應學校的號召，積極普及太極拳，大家都明白這是一項鍛煉身體的好方式，但是由于太極拳的特點很強，又很難被大家接受，為此分會委員仔細研究、并指定了訓練計劃。我們的宗旨是：用我們的汗水換來大家的健康，用我們的付出換來大家的收獲;長達四個月之久的手把手地反復教、反復練，終于達到了全館78名會員全部掌握基本要領。當我們走完了這段工作過程時，全體會員都發自內心地感到：強迫將我們引進了太極拳的大門;投入驅走了我們對太極拳的煩惱;成功給我們帶來了終身受益的本領，現在我們有很多同志都能自覺堅持天天做。XX年我們在學校的幫助下，為會員們增設了健身房，會員們充分利用午休時間健身鍛煉，充分發揮了健身房的作用，我們準備資金到位，再給會員們增加一些健身設備。校運動會是圖書館會員們大展才能的時刻，圖書館連續兩年獲教工組第一名。最使大家高興的是靠著強有力的團隊精神，在XX年的校運動會上，竟使多年圖書館的弱項拔河比 第 5 頁 共 5 頁 賽獲得了第二名。
兩年來，我們先后有30余名同志參加了遼寧省圖工委舉辦的軟排球比賽;國家體育局、第九屆全民運動會、中信杯主辦的網球比賽，大連市及城運會的象棋比賽，開發區的女子沙灘排球賽以及大連市舉辦的羽毛球，乒乓球賽等，都獲得了比較好的成績。其實這些活動都是大家利用自己的業余時間進行的，由于組織上給予他們以支持和關心，會員們雖然是犧牲了自己的休息時間，但還是很高興的。他們的比賽也給全館會員帶來了歡樂，會員們始終能在和諧與歡樂中愉快地工作。
為了讓會員們勞役結合，我們還利用休息時間組織會員們春游，參觀了橫山寺古廟和龍王塘櫻花，還與大連民族學院舉行了聯誼活動，通過此次活動即增加了兩校之間的了解和感情，也給會員們創造了互相學習的好機會。會員們萬分感慨地說：愿工會能為會員的健康提供更多的造“血”機會。
2. “圖書館文化建設工程”。隨著學校的發展，圖書館人員的素質與服務質量都要有較高的要求，也只有這樣才能適應學校發展的需要。針對圖書館人員素質和工作特點，我們把建立學習型工會的工作，納入分會的重要議事日程，以促進建立一個適應學校發展的新型大學圖書館。
建立學習型圖書館是建立圖書館主文化的根本。良好的風貌，優質的服務，豐富的文化底蘊這些構成了圖書館主文化建設的基礎。要具備這一基礎，必須要加強理論學習，加強專業知識學習，提高每個人的文化素質，才能適應學校發展的需要，才能為教育、教學當好助手。在主客觀的努力下一個學習熱在圖書館悄然興起。分會干部對于新上崗的館員，工會負責做崗位培訓，還在全館開展“讀書活動”。兩年 第 6 頁 共 6 頁 來，全館會員寫了40余篇心得體會。舉辦了一次學習心得交流展;舉辦了一次學習工作總結交流展;大家無論在專業理論學習，還是在政治理論學習上都取得了可喜的成果。研究生的學習;外出學習新系統的使用;全館新系統的改造;支援六盤水師范學校安裝計算機等大型工作，都飽含了圖書館分會委員及會員的一分辛勤和真愛，圖書館分會委員在盡權全力為會員們學習好、工作好做好后勤保障服務工作。
圖書館的女會員占全館會員的三分之二還強，她們的心情如何直接影響著單位的和諧、家庭的和諧、社會的和諧，教育女會員不斷培養自己的高尚的社會公德，職業道德，家庭道德，處理好個體和他體，個人與集體、個人與社會、群體與群體、女性與男性，以及人與自然的關系是圖書館分會重要的工作內容，我們設計了做“好媳婦、好妻子、好媽媽、好女兒、好職工”的主題教育系列活動, 兩年來我們先后完成了“好媳婦、好媽媽”的專題教育，這項活動我們雖然開展了僅兩年，但我們感到它不僅是在教大家怎么去做，更重要的是促進了文明社會的形成，促進了和諧社會的構建，不僅為自己，也為他人和社會做了一點工作。“活動”深深教育著每個人，甚至在座談會上我們還吸收男同志參加，互相交流，溝通思想。
今年為了學校的教學評價工作，圖書館必須將近80萬冊的圖書逐一查對，這項工作已不是在正常的工作時間內能夠完成的，工作開展后館員們自覺加班加點，她們總是在規定時間之前完成規定任務。其實剖析她們的家庭負擔，她們每個人都在承受著家庭中侍奉老人、照顧孩子、支持丈夫工作的艱巨任務，但誰也沒有叫苦叫累，整天看到的是她們喜氣洋洋的工作熱情和熱火朝天的干勁。
3、“ 維權工程”建設。為會員著想，為會員辦實事，維護會員的 第 7 頁 共 7 頁 合法權利是圖書館分會的工作原則。兩年來圖書館分會為會員們做了如下實事。
(1)
針對圖書館水質差的問題，為會員們解決了引水問題，購買了18臺引水機。 (2)
為會員們種了乙肝疫苗。
(3)
為會員辦麥德龍購物卡43張。
(4)
為全體會員作了意外傷害保險82份。
(5)
為女會員辦理了安康保險12份。
(6)
走訪會員35戶。(名單附后)
(7)
每逢節假日我們都給會員們送上一份小小的節日禮物，哪怕是五個粽子、五個鴨蛋，送給會員們是一份情意。
(8)
與館長溝通，為圖書館所有的房間安裝了電話，改變了圖書館多年部分房間沒有電話的局面，還給人員多的部門開設了插卡外線電話。
(9)
接受了大家的意見，在合理調解工作時間的前提下，讓趕上節假日值班的會員也能與家人團聚。
(10)
全體會員為家庭有困難的會員捐款七千余元
4、“建家實踐”工作。XX年底圖書館二級教代會正式召開，它為基層“建家”活動賦予了最實際的意義，圖書館分會是在不斷完善二級教代會制度的同時管好自己的家，實踐使我們體會到。 (1)、二級教代會的建立，使基層分會多了一份
責任。
二級教代會制度的建立，進一步規范了基層工會的工作，賦予了基層分會以實實在在的權利和義務，使基層分會的責任更大了。多年來議關于學校發展的大事，基本都是等學校教代會的召開時，由學校工會組織教代會去落實，基層按照學校的部署去做即可。二級教代會制度建立后，情況就大不一樣了。分工會作為二級教代會的辦事機構，承擔了二級教代會的所有具體工作，使基層工會實現了從福利型向參與型轉變、從活動型向維權型轉變，工會工作從臺下走到了臺上，真正起到了黨聯系教職工的橋梁紐帶作用，提高了基層分工會的地位，更好地發揮了分工會的職能。
(2)、二級教代會制度的建立，促進了班子的民主作風和廉正建設。 二級教代會是學校教代會的延伸，它拉近了工會與會員的距離。代表們天天直接面對會員，與會員朝夕相處，是最了解會員切身利益的人。做會員呼聲的代言人，將會員的呼聲和要求，通過參政議政的途徑，更直接、更實際、更恰當地反映出來，切實維護好會員的切身利益，確?；鶎痈黜椆ぷ髦贫鹊闹贫ǜ邥r效性，更能體現會員的利益，更具有公正、公開、公平的合理性。去年年底，圖書館班子只要有與會員有關系的事，我們就及時向代表們通報，去年年終測評工作就是通過教代會代表們反復研究討論通過的，年終我們還修改了館里的規章制度，也是通過代表們討論通過的，館領導還將教工的福利待遇分配方案交給教代會決定，收到了較好的效果，年終帳目，館長一一地向 第 9 頁 共 9 頁 群眾公布，這種民主制度的建立，增強了館里的民主氛圍，密切了領導與館員的聯系，使領導與館員的溝通與聯系的機會多了，也使領導在工作中考慮得更周全，制度定的更合理。
(3)、二級教代會的制度的建立，是會員自我教育和自我管理的有效途徑。
維權和民主管理工作做的如何?關鍵在工會干部和教工代表的理論水平、分析問題、解決問題的能力，沒有這種能力參政議政就是一句空話。幾年來圖書館的工會干部和代表們，都在實際工作中，自覺加強自己的理論學習，努力地去觀察關于教職工的切身利益的事，仔細地分析各種問題，做出較有分量的提案，也獲過學校的獎勵。工會干部和教工代表都在踐行著工會的職能和教代會的職權中潛移默化地提高著自己的參政議政能力。任務具體而實際了，自然也增加了分會干部和代表的壓力，增強了工會干部和代表們的責任感。由于工會干部和代表們的帶動作用直接影響和教育了會員，使會員們對館內的工作多了一分理解和支持，現在圖書館集體的事管的人多了，提建議的人多了;給領導當參謀的多了;主動做找事做的多了。圖書館在全天候開館的情況下，晚上4點以后，節假日都是會員自己管理自己，同時還兼顧管理圖書館的任務，傳達員因買飯而遭車禍、雨季房子漏水、學生違紀、接待外賓、單身教工突發疾病等，值班的館員(會員)都能做出恰當的處理。同志之間的友誼也加強了。圖書館會員們的心中都有一個家——工會之家。只要自家有事，主動找工會商量，各工會小組長也是我們分會的“中層干部”，他們將本小組的會員家庭及個人的所有變化都記錄在案。和諧的人文關懷，構成了一個奮發向上的群體，工會干部及代表的工作始終在“早”、“主動”字上下工夫，“早”暖了人心，“主動”贏得了人心。溫情的人文關懷，構筑了圖 第 10 頁 共 10 頁 書館和諧的團隊精神，今天的圖書館比任何時候都有凝聚力、戰斗力。 正如十五大所指出的“擴大基層民主，保證人民群眾直接行使民主權利，依法管理自己的事情，創造自己的幸福生活，是社會主義民主最廣泛的實踐”。
今年我們又召開了圖書館教代會的二次會議，會上我們總結了XX年的工作，通報了館內和分工會的財務帳目，圍繞教學評價和學校十一五規劃圖書館急需解決的問題，代表們提出了26條建議，領導班子都一一地進行了研究和解決，為會員們創造更好的工作學習環境，為館內的發展提供了可行的建議，進一步完善了圖書館的各項制度。
附被走訪人名單：
吳海媛 (丈夫病故)、 管愛萍(父病故)、孫影 (住院)、厲福玲(住院)、馬艷玉(住院)、王丹(住院)、吳大偉(住院)、宋琳(產休)、田英平(產休)、于成明(父病故)、 齊紅日(病休)、
王 丹 (病休)、楊克香 (病休)、武立敏
(病休)、段書玲
(病休)、尤 異
(病休)、常
萍
(病休)、生夢軍
(病休)、徐翠榮
(病休)、余
華
(病休)、肖 苓
(病休)、丁春燕(病休)、叢培英(病休)、姜毅(住院)、朱
濤
(母病故)、李慧明
(婆病)、 蔡德旭(妻病)、王紅梅(出國送行)于成明(結婚)、還有六戶是大家為其慶賀喬遷。
農村圖書室工作計劃范文第6篇
活動名稱：“圖書漂流”
活動目標：1.優化資源配置，實現家庭圖書的資源共享，節約家庭開支，讓孩子們享受更多的圖書。
2.培養孩子閱讀的習慣，體驗分享的快樂，增進社會交往的能力，享受成功的樂趣。
3.促進家長、孩子之間尤其是孩子之間的交流、交往，增進感情。
活動準備：
1.每位幼兒帶一本自己喜歡的圖書到園，并標記號姓名等信息。
2.在閱讀漂流書之前，你必須簽一份承諾書。先請聽我宣讀一下：我是一本“漂流書”，我不屬于任何人，但是我很高興你能得到我，也歡迎你閱讀我。不過，我對你有個小小的要求，你一定要愛護我，使我不破損，并承諾在老師規定的時間內把我看完，然后幫助我繼續漂流到下一位讀者的手中。同時，你也不能因為喜歡我，而把我藏起來，使我不能繼續漂流。如果，你能做到這些，接下來你就可以開始閱讀我了。
漂流活動口號：我讀書，我快樂!我讀書，我成長!
活動過程：
一、本班教師宣讀“圖書漂流”活動方案
向家長說明活動思路、活動目標、活動要求、活動準備、活動過程等五方面的活動安排，幫助家長了解本次活動的意義以及本次活動
旨在為幼兒提供良好的閱讀空間和展示平臺，培養幼兒閱讀興趣，養成幼兒良好的讀書習慣而開展的讀書活動，希望家長能夠通過本次活動促進師幼共讀，幼兒共讀，親子共讀，讓幼兒園漂滿書香。
二、晨間活動：教師向幼兒介紹“圖書漂流”的起源和發展情況起源： 圖書漂流活動源于上世紀60年代的歐洲，該活動是指書友將自己不再閱讀的書貼上特定的標簽投放到公共場所，如公園的長凳上，無償地提供給拾取到的人閱讀。拾取的人閱讀之后，根據標簽提示，再以相同的方式將該書投放到公共環境中去?；ヂ摼W的出現加速了圖書漂流活動的普及，2001年4月，在美國Kansas市附近的一個小村莊，羅恩·霍恩貝克(Ron Hornbaker)開設了一個圖書漂流網，從此圖書漂流活動得以迅速發展，雖不足四年，卻已波及歐美。
至今發展情況：圖書漂流的方式已不局限于投放戶外一種，越來越多富有想象力的書友在投漂圖書時，在投漂說明中設定了自己的漂流規則，使圖書的漂流過程變得更加豐富多彩。例如，有一個書友在過生日時朋友送了他一本書，閱讀之后，他產生了一個想法，就是讓這本書在每個恰逢要過生日的書友中傳閱。這本書不再直接投放到公共場所，而是通過傳遞的方式在恰當的時間傳遞到恰逢要過生日的書友手中。
為了使每個圖書的傳遞者都能了解到某一本書的漂流(傳遞)信息，獲取圖書的人需要盡義務到圖書漂流網站上以該書標簽上的唯一標識碼“漂流號碼”檢索該書
由于語言差異等問題，圖書漂流活動在華語范圍內影響不大。為了使
更多的中國人參與到這項有意義的活動中來，我們建立了這個網站，旨在在更大的范圍內加強書友溝通，促進我們中國人之間的知識交流。 活動一：教師引導幼兒將自己帶來的書給小朋友做一個簡單的介紹
(幼兒姓名、書名、誰買的書、為什么喜歡這本書等)
活動二：(1)、由教師閱讀故事并與配班老師進行故事中的情景表演。要求：生動形象，表情夸張。
(2)、幼兒模仿教師進行情景表演，教師為幼兒拍照留念。 活動三：幼兒自己選擇需要閱讀的書，并向幼兒提出活動規則。
1.珍愛同伴圖書。
2.一次借閱一本。
3. 幼兒自己選擇小朋友帶來的書閱讀，結束后可與旁邊的小朋友交換圖書進行閱讀。
三、活動結束
在漂流活動中，一定是有可能丟失或損壞，希望家長朋友可以理解。
宣告小一班“圖書漂流”活動結束。