我與學生的故事演講稿范文第1篇
雖然我沒有親身經歷過十一屆三中全會的召開，但是我卻在前輩們的口中或是歷史課本上清晰地知道十一屆三中全會是建國以來中國共產黨歷史上具有深遠意義的偉大轉折。這次全會從根本上沖破了長期“左”傾錯誤的嚴重束縛，開始了系統的撥亂反正，結束了1976年10月以來黨的工作在徘徊中前進的局面，端正了全黨的指導思想，重新確立了馬克思主義的思想路線、政治路線和組織路線，成為新的歷史時期的開端。經過這次全會，鄧小平實際上成為中央領導集體的核心。全黨和全國人民在以鄧小平為核心的中央領導集體的領導下，實行改革開放，集中力量進行社會主義現代化建設，開始走上了建設有中國特色社會主義的新道路。
“1972年，那是一春天，有一位老人在中國的南海劃了一個圈„„”從這首《春天的故事》我第一次知道了鄧小平爺爺，或多或少的了解了改革開放——改革開放是二十世紀七十年代末中國開始實行的改革經濟政策、對外開放的政策。改革開放包括對內改革和對外開放。中國的對內改革首先從農村開始，安徽省鳳陽縣小崗村開始實行“家庭聯產土地承包責任制”，拉開了我國對內改革的大幕;對外開放是中國的一項基本國策，中國的強國之路，是社會主義事業發展的強大動力。從此，我們祖國逐漸實現了從封閉半封閉經濟到全方位開放的偉大歷史轉折，形成了從沿海到沿江沿邊、從東部到中西部區域梯次開放的格局，實現了從貿易到投資、從貨物貿易到服務貿易領域不斷拓展的開放格局，呈現了從數量到數量大、從質量低到質量高的開放新趨勢。
1998年，我第一次進入了學校，步入了課堂，我從拼音學起“a o e i u „„”第一次我學會了拼寫“zu guo“當時小小的心靈充滿了對祖國的崇敬與熱愛。1999年當我上二年級時，我從老師的口中知道今年是新中國建立50 周年，改革開放
20 多年之際，我們的祖國在鄧小平理論指導下，發生了翻天覆 地的變化，一個中國式的社會主義現代化模式正在形成，作為一名小學生的我充滿了無限的自豪感，為祖國的發展與進步而歡呼雀躍。
2003年10月15日9點，也就是在我上初中之時，神舟五號航空飛船由酒泉衛星發射基地發射，上天空繞地球飛行了14圈于10月16日早6：23成功返回地面。我國載人航天飛船是繼前蘇聯美國，第三個用自行研制的載人飛船上天的國家且順利返回，神舟五號成功飛天圓了中華民族幾千年的飛天夢。神舟五號飛天成功更是我國綜合國力強大的顯示，是改革開放，富國保邦的證明，是中國科學技術飛躍發展的結果。
當五星紅旗升起，當國歌聲響起，在2009年10月1日我們偉大的祖國迎來了她的60華誕。她年輕漂亮，她的發展帶動著我們每一個中華兒女的進步。在那一時刻，她的每一個孩子們都為她祝福，都為她默默地祈禱。
2011年10月15日至18日黨的十七屆六中全會在北京召開，全會第一次以“推進文化體制改革”為主題，制定建設社會主義文化強國的行動綱領，吹響了“文化興國”的進軍號，對弘揚五千年薪火相傳的中華文明，振興13億人血脈相連的中國文化有深遠意義，必將使中國文化的國際影響力和競爭力不斷提升，國家的形象、黨的聲音傳播得更加深遠。而且成為我國經濟社會發展的重要支撐和綜合國力競爭的重要因素，滿足我國人民的熱切愿望。
„„
我與學生的故事演講稿范文第2篇
2014年的九月，我站上了講臺成為了一名教師和一位兼職輔導員，我和學生的故事從秋天開始〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃
編辮子的男孩
那一天，陽光明媚，我忙不迭的在黑板上書寫著一長串公式，可是課堂卻傳來一陣嬉笑打鬧聲?；剡^身，我看到了位于教室后面的青春活潑的他們，但是那一刻我的內心是生厭的。他們絲毫不知道收斂，一位男同學邊說邊笑還一邊幫摸著女同學的頭發繼續幫她編著辮子。周圍的人跟著他們嬉笑，引起了好多同學的注目。在課堂公然做出這樣的行為，更影響了課堂的秩序，中斷了教學。那一刻我真的很不高興，內心萌發出讓他們站起來，并對他們進行呵責和訓斥想法。但是他們是成年人卻也是依然在成長的孩子、學生。我努力調整了下自己的情緒，告訴全班說：“你們都是成年人了，你們有自己的面子和尊嚴，你們到了擁有一份堅實友誼和美好愛情的年紀，但是你們的行為已經影響到課堂的正常教學，在這里我只想說，人貴自重，愛情也有尊嚴和面子，如果你們真的珍視，就不要讓它處于被生厭和被指責的尷尬中。”順嘴跟他們分享了林徽因的詩歌，告訴他們好的愛情才會被尊重和永遠傳唱。告誡他們，他們的行為是不對的，是不被欣賞和尊重的。也許是他們本身靈透，也許是我幸運，這樣的事件從此再也沒有在我的課堂發生。
禁得起恨
那一天，一個家長突然跟我打電話說自己的女兒在學校里被同宿舍的同學打了，又獨自去了外面，家長特別擔心。我趕緊聯系被打的同學，電話里的她情緒特別失落，我勸她從外面回學校，然后一直在學校門口等她，繼而根據他的情況陪她去醫院進行一系列的檢查。確保她無大礙后，盡快聯系打人的同學和目擊者，了解事情經過。想盡快合理的處理這件事，希望能夠降低事件對學生及其家長的傷害。原來事情的起因是被打的同學洗紗窗的水滴到了另一個同學的盆子，引起口角繼而引發這一場事件。當我通知她系里決定取消上黨課資格時，她竟暴跳如雷，竟然在語言上攻擊我，更是以管理員的身份從班級的群里刪了我。那時的她像只受驚的刺猬，因害怕、惶恐、方寸大亂而豎起全身的刺，惡意的撲向身邊的每一個人。那時的她誤以為我對她只會批評和處分。她的行為深深地刺痛了我。她的眼神、她的語言都對我懷有明顯的敵意。
那時，我真的很傷心，但又硬是壓抑著自己的委屈，壓抑著她對我的不尊重、傷害，甚至恨，告訴自己那個學生只是一時在思想上迷了路.去繼續處理這件事情，不為別的，起碼因為我是老師，不應該和她針鋒相對，更不應讓自己被委屈和忿恨的情緒所擊倒，產生不恰當的行為使她離我、離學校、離班級同學越來越遠。比起去處罰懲罰一個學生，引導和教育她更重要。
通過聯系雙方家長，幫她聯系系里有經驗的且在心理輔導方面特別有經驗的金老師和魏老師，通過談心，通過我主動對她的短信示好，事情慢慢的向好的方向發展，我和她的關系也慢慢得到緩和。后來，她誠懇的向被打的同學道歉了，她們和好了，她自己也回歸到正常的班級學習生活中。她對我的態度也好轉了。
回過頭來細想這件事，幸好，那時禁住了她不分青紅皂白地恨，禁得起這過程的漫長，使這件事對大家的影響都降到了最低，讓學生更明白了友愛和是非曲直，也讓我變得更加包容。
我與學生的故事演講稿范文第3篇
你們好。我是遼寧12316金農熱線植保首席專家宋雅坤。每天為大家解答疑問便是我的工作內容。白駒過隙, 回首兩年多的時光, 確實有很多話想和大家說, 希望大家能夠真真切切認識我, 我也愿意和大家成為好朋友。
2010年8月23日, 我退休后正式加入12316金農熱線的服務團隊, 成為其中的一員。12316金農熱線團隊是一支年輕、有朝氣、有創新能力的隊伍。有機會和眾多青年人一起工作, 我很高興, 這使我年輕。12316金農熱線是為廣大農民服務的平臺, 使我找到了新的人生目標, 在這里繼續實踐并收獲, 是我一生中最快樂和幸福的事情。告訴大家個秘密, 在這里我還有意外的收獲, 這些青年人給我帶來很多的“財富”, 他們的新思想、新理念、新做法, 尤其是創新性的工作模式, 令我頓感眼前一亮。
“活到老, 學到老”這句話一點不錯。農民朋友向我提問的時候, 從某種意義上說他們也是我的老師, 正在對我進行考試。這些在實際生產中出現的五花八門的問題, 往往需要查閱更多的資料、咨詢更多的同行才能解決。經歷這樣的過程, 對我的業務能力也是無形的驗證和提高的機會。加入12316金農熱線以來, 我先后解答種植業咨詢1800多例, 鄉村廣播電臺電話連線30多次, 參加金農專家面對面視頻會議培訓農戶15次, 多次參加遼寧電視臺黑土地《專家一點通》節目錄制。在農業廣電節目中為農民朋友解答問題是非常有挑戰性的工作, 要收集種子、肥料、農藥、栽培等多方面知識, 服務內容多、專業跨度大, 必須邊工作邊學習, 邊實踐邊提高。這樣的工作固然辛苦, 但能夠更快地為更多的農民朋友們提供幫助, 我認為很值得。
能夠減少農業生產中不必要的損失, 使農民收成好、收入高, 這是我在12316金農熱線工作中最大的收獲和滿足。2011年8月, 遼中縣農民小羅給12316金農熱線打電話, 咨詢架豆王保護地栽培技術。我建議他使用玉米秸稈生物降解技術, 這項技術可以改良土壤、提高地溫、補充二氧化碳, 提高作物抗病性, 節約生產成本, 改善產品質量, 增加效益明顯。他對這種技術非常感興趣, 于是我把全套技術資料寄了過去。2012年1月, 小羅興高采烈地打電話告訴我, 他家的溫室應用秸稈生物降解技術, 種植的架豆王產量達16000斤, 收入45000元, 比其他農戶多收入20000～30000元。周邊的農戶紛紛效仿小羅, 也要用這種技術。聽到小羅在電話中高興得合不攏嘴, 我非常有成就感、非常欣慰。
我與學生的故事演講稿范文第4篇
筆者與呂忠偉老師的故事得從《中國學校體育》官方博客圈 (以下簡稱“圈子”) 說起, 正是因為《中國學校體育》提供的平臺, 才讓我們從相遇、相識到相知。
一、教育生活的“指南針”
“腳踏實地地執著追求, 這樣的人生才會無悔無怨, 加油!”這是“西漸風”網友于2009年7月在筆者的第一篇博文“基層鍛煉了我”里留下的評論。簡短的語言令人感動, 使筆者從迷茫的低谷中振作起來, 期盼著能夠早日與這位網友相識。隨即迫不及待地在“學體”QQ群中追尋“西漸風”這個網名, 幾經周折, 我們終于有了“第一次握手”的機會。通過交流得知, “西漸風”是吉林省榆樹市第二實驗中學的呂忠偉老師。慢慢地, 我們成了無話不談的朋友, 我訴說了教學中遇到的困惑以及自己的情感變化, 他針對問題給予了具體引領, 同時勸解筆者:“一個人的一生會遇到很多挫折, 要學會在逆境中成長, 感情要拿得起放得下, 往往失去越多, 得到的會更多”他的一番話語給了筆者莫大的鼓勵。在這之后, 呂老師在體育教學上的積極探
教育策略
索和開拓進取的精神, 始終感染著我, 最終促使我走上了教研之路。
二、教育科研的“領航人”
剛加入“圈子”不久, 由于我的水平有限, 不敢參與“圈子”中的活動, 呂老師知道后, 就把自己剛加入“學體部落”的事宜敘說一番, 他還說:“多讀, 多看, 多學, 多去‘圈子’中品讀同行們的博文, 多參與學體的草根研討, 你就能提高。”在呂老師的不斷激勵與關注下, 筆者用更多的業余時間提升自我, 注意在實踐中錘煉自己, 通過參與“學體”草根話題的研討展示自我的做法, 還成功主持了“學體”草根論壇第15期的話題討論。一位作家說過:“對事業的真誠就意味著對人生的真誠, 愛上了就要愛得深, 干上了就要努力去干好, 一個人的生命價值就在于為自己的理想和為自己的事業去獻身。”呂老師就是這樣的人, 這也在不斷地熏染著、激勵著我。
三、撰寫文章的“牽繩人”
在撰寫文章的道路上, 呂老師給予我的幫助最多。最初, 我的投稿被一一退了回來, 當時想過放棄, 他知道消息后就及時鼓勵我。從此以后, 他成為了我所撰寫文章的第一個讀者, 并會在每次閱讀后留下反饋意見, 有一次他這樣啟迪到:“坐飛機可以到北京, 坐火車可以到北京, 坐汽車也可以到北京。教學上要全方位去思考, 寫文章更要多角度去思考, 挖掘素材, 提煉材料, 文章出爐后修改非常關鍵, 發表文章的學體一線作者群, 沒有哪一個不是修改出來的。”我的文章, 從開始的干癟逐漸有了血肉, 鮮活了許多, 并在2009年第11期《中國學校體育》雜志發表了自己的第一篇教學實踐文章——“‘九哨’完成蹲距式起跑教學”, 圓了期待已久的夢。
我與學生的故事演講稿范文第5篇
做完手術的父親，安靜地躺著，我在病床邊，無用地站著。父親那雙大學時拉過小提琴的手，靜脈凸起，密布的老年斑蓋住了皮膚的顏色。
如果這病早些年生，父親可能就已經是一位盲人了。這個想法讓我一下子不安起來。博爾赫斯也是一位盲人，但博爾赫斯不是我的父親。
事實上，我對博爾赫斯的了解，遠遠超過對自己的父親。人到中年，真相就像網站的彈窗一樣，不管多么厭惡，它們總會一個接一個地跳出來。
父親脾氣溫和，不怎么愛說話，在凌厲的母親當家的那些年里，父親就像一塊軟和的簾子，吸去了很多令我膽寒的來自母親的噪聲。但是很長一段時期內，我們家的編年史，節點都是父親的病。
19XX年，他29歲，身高1.80米，體格強健。他畢業于北京石油學院，順理成章地分配到大慶油田參加會戰，對，就在“鐵人”王進喜帶領的那支隊伍。他在那里和我媽——一個熱愛文藝體育、積極要求進步的采油姑娘——結了婚。因為一次普通的感冒，高燒不退，他住進油田前線醫院，他不知道，輸進他身體的藥液，早已過期變質。這瓶藥水直接要了他臨床的另一個小伙子的命，而他帶著一顆被嚴重損壞的肝臟，僥幸活了下來。那一年，我也來到人世，差一點生下來就沒了父親。
這個熱愛古典音樂、俄羅斯文學、喜歡帆船運動的年輕人，自此之后，只剩下了一個身份——病人。
成年之后，我經常想，如果那瓶藥水沒有變質，我們家，我，會不會是另外一個樣子?
我的母親，極度爭強好勝，如果沒有一個永遠需要照顧的病人拖累她上進，她的粗糲和暴躁可能不會那么徹底地被激發出來。而我，另一個拖累，至今深藏的自卑和躲閃，可能根本不會生成。
無論多么完美的人生，總是有這種復盤的沖動。我在充分憐惜自己的時候，沒有想過父親，他早已像一堵沉默的背景墻，知道他還在那里似乎就夠了。
現在，父親安靜地躺在病床上，眼睛上蒙著紗布。他在想什么呢?他已經75歲了，他一定有非常多的可以想的東西，可是，我不知道。他如果不幸和博爾赫斯一樣成為一位雙目失明的老人，也不會有一行詩句和他有關。
我不知道29歲后他的人生是怎樣的一種存在狀態，這個問題我根本沒有想過。我不知道他一個人間歇性地在醫院里躺上三個月或半年的時間里，他的內心會穿梭過什么。我記得的只是，很多時候，下午一放學，我就要拿著母親做好的飯菜給他送到病房去，等他吃完，再把飯盒帶回來。我還記得，母親為了給他補身體，從農村買了十幾只甲魚，最小的可能還沒有半個巴掌大。母親是北方人，不會弄這些生鮮，她用一根筷子逗甲魚咬住，然后掄起菜刀把甲魚的頭斬下，當鮮血噴射出來的時候，她扔下菜刀，坐在廚房的地上，號哭不止……
父親很久后才說，母親燉的甲魚湯，是他吃過的最難吃的東西，腥得他惡心極了。但是他都喝了，喝了整整兩個星期。
在很小的時候，我已經學會用書把自己和不喜歡的世界隔開，無論是數學課，還是稍有不慎就會撲過來的母親。母親的焦躁和憤怒，我也是很多年之后通過書籍才推斷出緣由，那是理性的計算和情感失聯。
童年和少年，我沉溺于撒謊。那是一個孩子的權宜之計，一句謊言能夠把懲罰從中飯推遲到晚飯就很好，也因此常常失去了晚飯。最長的一次拖延了三天，忘記了什么原因老師讓請家長，家長不來不許上課。連著三個早上，我神色鎮定地背著書包出門，在一個工地的一堵磚垛后面，拿出書，讀到放學的時候，再神色鎮定地回家。之后的那頓暴打，實現了我第一次離家出走。
是父親找到了我，他去了火車站，去了我好幾個同學的家，不知什么樣的靈光，把他帶到我藏身的磚垛。父親說，母親打你不對，但她是愛你的，你跑了以后她一直在哭。從家人口中頭一回聽到愛這個字，別扭到發抖。
高中三年級，我開始發瘋一樣地學習，背所有的課文，所有的習題，所有的答案，我想考上大學，我想逃離?？墒俏目粕惨紨祵W，數學還是120分，沒有這120分的后果嚇死我了。父親說，我幫你補習一下數學吧。那段日子，父親神采飛揚，他又成為一個工科院校的高才生。
在離高考還有幾個月的時候，父親被診斷為肺癌，還是晚期。
母親帶著父親去北京做手術，為了不影響我高考，沒有人告訴我父親到底得了什么病。父親生病還是什么稀罕的事情嗎?我甚至有點高興家里只有自己一個人。一天深夜，我還在復習，母親自己回來了，她靠在我房間的門上，突然抽搐起來，她說，你爸爸這次可能真的會死，她說她實在撐不住了。
直到今天我還在想，如果那個時候，我從書桌前站起來，走到母親身邊，握住她的手，相擁而泣，會改變我和母親的關系嗎?十多年的陌生，像一塊緊實的青銅，壓住了我，我做不到。
OK繃
我一直沒有發現，其實自己很愛您。
您和媽在我中學時離異，我跟弟弟后來選擇跟媽媽住，因為我們不善于與您相處。
考高中的時候，您寫了一封信要我去考您住的鎮上的高中?？墒俏覅s沒有回信，如今想來……
聽媽身邊的人說您盡做一些壞事，所以我幾乎認定您是一個不夠格的父親。
6年間我們只見過兩次面。有一次心里百般不愿意，但還是到您住的地方去了。您做菜給我吃，因為您被菜刀割到手，我拿了3片上面有卡通圖案的“OK繃”給您用。不過這些回憶我早就忘了。
別人通知我說您死了，我趕到您家去。當我看到當年我拿“OK繃”給您用的照片掛在墻上，我不由自主地流下淚來。照片上已經黑掉的“OK繃”，看起來讓人覺得很哀傷，讓我感受到您愛我至深的心意。
雖然已經無法跟您表達什么，可是我真的很喜歡您。因為當人家問我理想的結婚對象是什么樣子，我總是會第一個想到您。
沒辦法為您做一件女兒該做的事，真的很抱歉。
我與學生的故事演講稿范文第6篇
當春天來了，一切恢復，地球彈回，燕子從南方飛回來。他們是春天的使者，春天的象征。每當我看到那種活力的形象的燕子，我會想起我，在那件令人難忘的事情之間吞噬。
我的祖母在國內，當我很年輕時，我幾乎每個星期去祖母去一個快樂的周末。當我還年輕時，我對許多小動物，小蜜蜂，螞蟻...感興趣，當我可以和他們談話，即使我知道他們不能理解我說的話。在我祖母房屋下的屋檐下，有一個燕窩，里面有兩只燕子喂養燕子。我真的很喜歡燕子的聲音和活潑的身材，特別是黑色的羽毛，剪刀像尾巴，很可愛。他們有時是翅膀，有時靠近地面快速通過，有時飛到我們的頭，嘰嘰。to地唱一首快樂的歌。
它來到春天，燕子從南方回來了。星期六，我來到我的祖母，到了門口，我看到一只孵出只有兩三天的燕子從巢里掉下來。它的父親和母親出去找食物，及其兄弟姐妹 也不會飛，更不用說保存它。那只小燕子掙扎在地上的痛苦，我看著它看起來，心痛。我小心地走了，把燕子交在一起，沖入房子，在毯子上吞下，我仔細檢查了燕子的身體，然后找到藥箱的家，拿出繃帶和糖漿我先把糖漿與棉花均勻地放在燕子的腿上，然后把繃帶有點圍繞受傷的地方，把它放在棉花籃子里，把地板，把它放進院子里。我回到廚房，和我的祖母有一點小麥。這時，我看到小燕子的父親和母親在天空中徘徊，他的嘴不時地發出低低的哭聲。我認為他們應該尋找小燕子。在籃子里的小燕子不時地發出哭泣的咕umble，好像回答了父親和母親的哭泣。我把麥子放在燕子前面，但小燕子沒吃。我不明白，沒有理由忽略它。
第二天，我想給燕子繃帶，看到昨天的小麥完整放在那里。我去問我的奶奶，我的奶奶說：一些野生動物寧愿死也不想失去自由。然后，奶奶嘆了口氣，去上班。我有點不愿意，但還是 叫爺爺搬到梯子，小燕子回到鳥巢去。小燕子的父親和母親在屋檐下對我喊道，好像我感謝了我。我的心終于緩解了。
我祖母的暑假看著飛行的飛鳥，幾個月前，我沒有幫助小燕已經恢復健康，并學會了飛翔。