我愛讀書活動總結范文第1篇
你們還記得嗎?高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。顏真卿說過：“黑發不知勤學早，白首方會讀書遲”，意思是說：少年時不知道努力，老了想讀書，但是發現已經晚了。所以，我們不能這樣，不能懶惰，一定要勤讀書。我愛讀書110
我讀過二十多本書籍，個個都是名人寫的故事。我發現，名人寫的每一個小故事都比那些普通人寫的要好，你知道為什么嗎?因為，名人有苦衷，有悲痛。只要有不愉快的事情，只要他動一動筆，就能隨行所欲地寫出他自己的苦衷，自己的悲痛，自己的喜怒哀樂。普通人雖然也有自己喜怒哀樂，但是，讓他動一動自己的筆，他就會頭疼，什么都寫不出來了。21
我雖小，但是，我愛看一些古代片，我只要看完了一個電視劇，我就會催促媽媽，給我買那本書，再看一遍。292
我看過：錢理群的中國上下五千年、老師讓買的假如給我三天光名、學校發的大世界、小學生文摘，這些書我非常喜歡。
我愛讀書活動總結范文第2篇
記得有一次，我在書店無意看到一本數學方面的書。我把它認真地讀了一遍，一些學習上難理解的地方豁然開朗了。過了幾天數學考試，試卷上有一道難題正好和那本書上的一樣，我已經知道怎么解了，便輕輕松松地做上了。這次考試這道題只有四個人做對了，我就是其中之一。這算是讀書的功勞。
還有一次我過生日，爺爺給我買了一本《水滸傳》，我喜歡極了，讀了三天才讀完。我看到武松打死了老虎心里特別激動，很敬佩武松?？吹健端疂G傳》中的計取祝家莊，心里為他們的勝利而感到高興。最后梁山泊的一百零八將結為兄弟，從此互相團結、替天行道?？吹竭@里我真的很愉快。
我特別喜歡書，所以經常到書店讀書。有一次我在書店里發現一本好書，看了一會兒便想買下來，可是沒帶錢只好戀戀不舍地走了。在路上我像失去了一位好朋友，心里有點難過。于是我又奔向書店，向店主懇求明天再來買，讓他給我留著。店主只好答應了，我的心總算落地了。
在我的生活中，書是我形影不離的朋友，中午放學看，晚上在燈下看。它又像我的一位親人時刻陪在我的身邊。在我遇到挫折時，是她給我勇氣，給我動力，讓我不斷進步;在我寂寞時，是她給了我一個又一個開心快樂的故事。我愛讀書!
我愛讀書活動總結范文第3篇
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯!為了拓寬學生的知識面，通過開展“與好書交朋友”的讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!
二、活動目標：
1、通過活動，培養學生讀書、愛書的好習慣，為他們今后的成長及終身學習提供文化底蘊和發展后勁，在班級形成熱愛讀書的良好風氣;
2、通過活動，使學生能充分利用班級的圖書資源，養成博覽群書的好習
慣，培養學生課外閱讀的能力，豐富他們的知識，拓寬他們的視野;
3、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力等各方面素質的提高并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。
三、活動主題：好書伴我成長!
四、活動時間：xx年11月
五、活動步驟：
1、確定各班的必讀書目(附后)及選讀書目。
2、制定讀書計劃書：
(1)每個學生結合個人實際，制定讀書成長規劃和讀書目標。具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，做到生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、目標、措施、完成時間等。
(2) 每個班級結合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的讀書成長規劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。
(3)各班根據制定的計劃開展各
種讀書活動。主要利用午讀時間和每周的閱讀課，結合“讀書博覽會”、 “好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
3、 組織讀書活動：
(1) 每個學生收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，出一張讀書小報。
(2)組織讀書小報評比活動。
(3)積極參加學校及有關的讀書競賽活動,組織學生將好的讀書心得向報刊雜志投稿。
(4)每個學生都要準備一本 “讀書筆記本”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品。
六、本月讀書活動計劃：
1、《伊索寓言》
2、《水滸傳》
讀書節活動方案讀書節活動方案(2) | 返回目錄
”攜手經典浸潤和美”讀書節活動方案
經典是喚醒人性的著作，經典是滋養人生德性與才情的源頭活水，可以開啟人們的智慧!經典能深入到人心靈的最深處，培養優雅的性情和敦厚的性格!兒童心理學家研究發現，0―13是孩子們記憶力最佳的時候。這個時期，他們吸收能力像海綿一樣強大。給他經典，他就會吸收于內心深處，隨著年齡的增長，經典之精髓就會在他身上慢慢發酵，從此，”與經典同行，與圣人為伍”將貫穿與他生命的始終!兒童在經典的熏陶下，就會從內向外地散發儒雅的氣息，變得知書達禮，心胸開闊!
為打造”和美書香校園”，推進我校新教育實驗向更深層次發展，本屆讀書節主題定為”攜手經典浸潤和美”。
一、活動時間:
4月9日至5月7日。
二、活動內容:
1.晨誦時間誦讀經典詩詞精選16則(適合本年級同學誦讀的，教研組內商定)。
2.結合新教育推薦書目，班級開展”整本書閱讀”指導與交流活動。
3.一二年級繪本故事比賽，三至六年級整本書閱讀比賽，全校”親子誦讀”比賽。
4.老師繼續閱讀《給教師的建議》(讀書節閱讀24--43條建議)。撰寫《〈給教師的建議〉實踐案例》，進行評比。
三、活動安排:
活動分五個階段，具體安排如下:
第一階段:準備階段(4月9-10日)
1、各語文教研組商定本年級誦讀篇目，各
班利用晨誦時間，開始有計劃地指導孩子誦讀選定的經典詩詞。
2、各語文教研組商定本年級今后一年中共讀的課外閱讀書目(36本)，確定本月共讀的2-3本書。(選定的書目于4月13日下午放學前傳到個人博客上。)
第二階段:啟動階段(4月9日)
1.開幕式
時間:4月9日舉行”攜手經典
浸潤和美”讀書節主題升旗儀式
程序:(1)升國旗
(2)致開幕辭
(3)四(7)班展演誦讀《書的旋律》。
2.召開主題班會:4月9日下午班會時間，班主任傳達本屆讀書節活動方案，制定提出本班的讀書方案及相關要求，號召同學們積極行動起來。4月9日下午是放學前把班級讀書節方案傳到人上。
3.好書推介會:根據新教育推薦書目，各班語文老師選定2-3本適合本年級閱讀的好書，指導孩子在讀書節期間閱讀完。
3.氛圍營造:各班在班級博客中公布學校讀書節方案、本教研組的課外閱讀書目、本班本屆讀書節活動方案。
第三階段:誦讀階段(4月9日--5月3日)
1.每天早晨7:50--8:00，為各班誦
經典詩詞時間。晨誦時間，語文老師要按時到班級指導孩子誦讀，注意配合多媒體，充分調動孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩詞，要求人人熟讀成誦。每節課前班主任要安排好孩子組織誦讀。教科處將對各班日常誦讀情況予以檢查評價。
2.語文老師引導孩子每天堅持課外閱讀推薦書目，經常督促評價，及時做好繪本、午讀筆記、整本書閱讀手抄報，并上好”整本書閱讀交流匯報課”。相關照片及內容傳到班級博客中。
3.各班同時推開”親子誦讀”。每個家庭落實一個誦讀項目，可以是全家人共同參與，也可以是父(母)與子(女)或祖與孫的二人組合。誦讀的內容可以選古典詩詞，也可以是現代詩歌，但內容必須積極向上，時間不超過5分鐘。
第四階段:展評階段(4月26日---5月3日)
1.親子誦讀比賽
每班推選一組親子誦讀，參加級部
評選。每級部推行2組，參加4月23日的全校的親子誦讀比賽。
2.誦讀抽測:班主任與家長共同督促、檢查孩子每天誦讀經典詩詞情況，如實填寫達標率，4月26日學校組織抽測。
月27日專題博客檢查。
4.班級檢查孩子背誦經典詩詞現場展示
為充分展示各班誦讀風采，級部主任組織本級組所有班級展示誦讀情況。本次展示要實實在在呈現班里的每個孩子是否背誦達標，不是節目展演。班主任要精心設計檢查過程，力求形式多樣、富有創意，可齊背、可接背、可開火車背等。注意讓每個孩子都有個別展示的機會，銜接、過渡自然，背誦流利、親切，普通話標準，服裝整齊，態度自然。
5.”與經典攜手
和幸福相伴”繪本、午讀本、手抄報評比
圍繞本屆讀書節里各班推薦的閱
讀書目，一二年級進行”讀寫繪”展示(a4紙)，三至六年級舉行午讀本、手抄報評比，用筆記錄下自己的點滴感悟。要求內容詳實，緊扣閱讀內容，反映真情實感并配以精美畫面。每班挑選10人個人佳作、2本集體創作(午讀本只評個人獎，手抄報只評集體獎)，于4月28日下午放學前交北四樓會議室評選。
6.書香班級及誦讀小明星的評選
按照《書香班級評比細則》，評出各年級的書香班級;每班認真組織評出5位”誦讀經典小明星”和5位”小書蟲”。5月3日下午放學前將名單及相關事跡(紙稿)報送教務處。
第五階段:總結表彰(5月7日)
1.公布各項活動評比成績。公布表彰”書香班級”、”誦讀小明星”、”小書蟲”。
2.閉幕式
時間:5月7日主題升旗儀式
程序:學校領導致辭
頒獎
具體安排:
附:
《書香班級評比細則》
”與經典攜手
和幸福相伴”讀書節
書香班級評價表
注:10個班的年級評選5個書香班級，8個班的年級評選4個書香班級，7個班的年級評選3個書香班級。 第五屆讀書節活動方案讀書節活動方案(3) | 返回目錄
寫在前面的話：
理想的德育應該重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優秀文化遺產中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實施有效的道德教育，一定要建立起“書香班級”、“書香學校”、“書香班級”、“書香家庭”、“書香社會”，讓學生養成熱愛讀書的習慣。我校作為國家級課題“親近母語”的實驗基地，理當在引導學生讀書、營造濃郁書香氛圍方面做出積極嘗試，五月，充滿親情的日子，九峰小學第四屆讀書節啟動。具體事宜通知如下：
一、指導思想
為了讓每一個學生都“想讀書、愛讀書、會讀書”，我校結合本校實際，以讀、寫、講、畫、做、演等多種形式開展本次讀書節活動，讓優秀經典讀本為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。
二、活動口號
1、獲取知識，三分在課內，七分在課外。
2、想讀書、愛讀書、會讀書
3、讓讀書成為一種習慣
4、潤澤經典，健康成長
三、活動時間
5月—6月
四、活動目標
1、給孩子提供閱讀體會的交流平臺，給孩子搭建閱讀成果的展示舞臺。
2、通過讀書活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。
3、讓學生在讀書活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
五、活動內容
1、“我最想見的作家”征文、漫畫活動。
2、第三批“書香家庭”評比活動。
3、潤澤經典，讀寫大賽。
4、“作家校園行”活動。
5、“訪千年慈城古鎮，尋千年儒魂商魄，”采風活動。
6、“經典誦讀”各年級考評方案制定
六、活動具體安排
活動一：征文、漫畫活動
時間形式參加人員評獎聯系人
5月29日上交征文、詩歌、漫畫
全員參與，各班上交2——5件作品參加評獎按年級進行評獎。各年級上交作品的30%為優秀獎。40%為鼓勵獎。(
一、二年級以漫畫、詩歌為主。三——六年級以征文和漫畫為主。)水英
活動二：第三批“書香家庭”評比活動
時間內容聯系人
5月22日書香家庭申報盧晉陽
5月24日書香家庭實地走訪
5月25日書香家庭審批
5月26——5月29日書香家庭詩朗誦節目準備
活動三：潤澤經典，讀寫大賽
具體操作聯系人
按照教導處語數聯賽安排進行賀芬
活動四：“作家校園行”活動
時間地點準備活動作家見面聯系人
6月1日廣場各班舉行“走進沈石溪”班級讀書會
(資料見資料收集庫——九峰特色)
1、作家講座
1、初步了解作家的生平和作品
2、對某個作品的一個細節進行賞析
3、引導交流時的禮節
4、設計現場的提問
2、現場交流
3、評選最佳提問獎
活動五：慈城采風活動
時間地點主題參加對象活動準備活動成果聯系人
6月2日寧波慈城訪千年慈城古鎮，
尋千年儒魂商魄。第三批書香家庭成員閱讀慈城古鎮資料攝影展張建輝
活動六：“經典誦讀”各年級考評方案制定
時間內容包括聯系人
5月21——6月9日本年級誦讀內容(15首必定和年級特色)誦讀目標誦讀的時間誦讀方法
或指導方法誦讀的評價要求(附各年級讀寫復習試卷)
七、籌備工作
1、條幅(張建輝)：
小學第四屆讀書節開幕了!
熱烈歡迎著名兒童文學作家沈石溪來我校講學
訪千年慈城古鎮，尋千年儒魂商魄
2、照片拍攝：信息中心
八、組織人員
組長：
副組長：
組員：
有書就有希望，讀書就能明理，讓學生，多讀書，讀好書，就能在經典中潤澤,健康成長，做一個與時俱進的、有知識的，有文化的新時代的精神富翁。 “校園讀書節讀書猜謎會”活動方案讀書節活動方案(4) | 返回目錄
一、活動意義：
1、激發學生閱讀興趣;提高學生閱讀積極性;提升學生讀書質量效果
2、開拓學生的思維，培養創新意識，增強勇氣與自信;
3、力圖通過此次活動，營造出更加濃郁的書香校園氛圍。
二、活動口號：好讀書，讀好書，讀整本書!
三、活動時間：
12月1日—12月31日，布場時間待定。
四、活動地點：
分布：三年級在前樓花園廣場
四年級東操場綠化帶，五年級在后樓花園廣場。
五、參加對象：3-5年級同學。班主任，副班主任，語文老師。
拍照，上傳信息：王波
六、活動籌備：
1、教研組長統籌，在語文老師的帶領下組織學生搜集整理：針對本年級學生已讀書目，在讀書目，和想讀的書目，針對書名，作者，主要情節，人物形象，文學常識等，適合學生年齡特點的題型，如選擇題，判斷題，謎語等，建立年級題庫，每年級100-150題。注意題目難易程度比例約為為4:6。計劃出題范圍為每年級3-4本經典書目，輸入服務器，保存電子稿。
2、教導處提供彩色紙張，教研組長統籌本年級語文教師打印題目，后勤組布展。
3、語文老師組織學生答題，批改，學生作答參賽。
4、班主任老師在當天對學生進行安全教育，各年級各班設題目組織人員3-4名負責現場服務，活動結束后要清理場地。
3、副班主任協助班主任維持紀律，組織帶領學生有序參與答題。
七、獎項設置：
1、每班抽取一等獎5名，二等獎15名，獎品待定。
2、語文老師決定參賽和評獎形式。
八、后續階段：
1、針對讀書猜謎活動，語文老師指導學生寫活動日記，記錄活動體驗和收獲。每班擇優至少上報1篇，以班級命名1月8日前保存到服務器“讀書猜謎活動”文件夾內 。
我愛讀書活動總結范文第4篇
從記事的時候起，就看見媽媽坐在沙發上津津有味的看著書。媽媽看書時，有時候哈哈大笑，有時候傷心的流淚,我就想:書里面有什么東西能讓媽媽的表情變化多端呢?為了解開我心中的疑問，我就軟磨硬泡地纏著媽媽,讓媽媽給我買本我喜歡看的書。
到了書店，我仔細尋找我喜歡的書。有一本精美的圖書吸引了我，媽媽爽快的給我買了下來。
回到家后，我也學著媽媽的樣子坐在沙發上，細細得“品味”著這本書。我終于知道媽媽為什么有時笑，有時哭了。原來，書里有許多科學知識、幽默的故事、感人的故事，還有做人的道理。同時，我也在看書的時候，看到了一句話：愛書吧，就像熱愛我們的生命一樣，那是我們生命的源泉!
所以，我與書結下了不解之緣。
有人會為自己喜歡的玩具而走遍玩具店，有人會為自己心愛的衣服遍服裝店，有人會為自己最愛的磁帶找遍影像店……而我，會為一本充滿智慧的書，在書店每個角落留下了足跡。
我和許多名人一樣，與書結下了不解之緣。每得到一本書，就像饑餓的人吃到了面包、干渴的人喝到了甘泉、沙漠中迷失方向的人走出了沙漠、生活在黑暗中的人看到了光明那般高興。我會愛惜地打開書，一章一頁地仔細品味，并從中學到知識和智慧。一本喜愛的書，就是一個好朋友，和你一起分享快樂;一本喜愛的書，就是一名教師，指引你走向成功之路;一本喜愛的書，就是一處風景，告訴你自然的奇妙。
有時，我為了看完一本書，可以廢寢忘食。周末，我光顧最多的地方就是書店，因為書為我打開了智慧之門。
我愛讀書!
讀書破萬卷，下筆如有神。讀書百遍。這句話充分說明了讀書的重要性。有人不愛讀書，把讀書當作一種痛苦;有人酷愛讀書，讀起來都會忘記時間。其實讀書是一種樂趣，是一種享受。
《恐龍王國大百科》這本書讓我驚奇不已，最大的是阿根廷龍，最小的是細鱷龍;非常笨的劍龍和很聰明的傷齒龍……
《大偵探小卡萊 》 這本書中的主角小卡萊是個大偵探。他從不放過可疑之處，但是有時他仔細過頭了。一次他看見窗臺上有一些血跡，就以為是殺人案，又仔細觀察了3天3夜，最終查出是一個人劃破了流出的一些血?？吹竭@兒，我不禁捧腹大笑。我還讀了很多書，有《三國演義》《水滸傳》《西游記
我很愛讀書。有一次，媽媽出去了，叫我在家做作業。媽媽前腳出門，我就拿起書如饑似渴地看起來。時間似流水，直到媽媽回來我依然在看書，作業一字不動，被媽媽臭罵了一頓。
我愛讀書活動總結范文第5篇
太倉市雙鳳中心小學 六(2)班 周 燕
我愛讀書，隨著時間的推移，讀過的書很多，而與書之間發生的>故事也漸漸增多起來。
祛除商標
我曾在書上看到祛除商標的辦法，就是用電吹風吹商標，商標便會自然脫落，我決定試驗一下。
這天，媽媽買了一罐梅子。吃完以后，我看到罐上的商標，便拿了電吹風對它猛吹。那只罐子是塑料做的，結果，非但商標沒有祛除，反將罐子吹得凹陷下去。
求愿金魚
小時候，我看過《金魚與農夫》這個故事。其中農夫捕到了一條金魚，金魚讓農夫放掉它，便能滿足農夫的愿望。
看了這個故事，我真的以為金魚可以許愿呢。那天，爸爸買回來小金魚，放進了魚缸里，我抱著魚缸嘀嘀咕咕。媽媽問我在干什么?我說：“在童話故事里看到向金魚許愿，我也在許愿啊。”
媽媽一聽就笑了，她告訴我：“童話是虛構的，怎么可以向金魚許愿呢!”
誤食辣椒
我正在看書，聽到一聲聲催促，便捧著書去吃飯。在餐桌上，我邊看書邊吃飯。本想夾菜吃，卻夾了一塊辣椒。入嘴之后，我被辣得伸出舌頭，眼淚像斷了線的珠子簌簌的往下掉。
書是我的最愛，它讓我擁有不少的知識，卻也經歷了許多有趣的故事。我的生活充滿快樂，變得越發豐富多彩。
我愛讀書活動總結范文第6篇
垃圾分類，從今天開始，我要真正行動 起來。
當媽媽吩咐將一袋混合的垃圾扔到外 面垃圾桶時，我對媽媽說：“現在老師教我 們要把垃圾分好類，不然呢，環境會受到 很大的影響，你現在給我就是一袋垃圾， 我要把它們分好類，扔到不同垃圾桶! ”說 完后，我就開始分揀這些垃圾，報紙、期 刊等放可回收垃圾筒，剩菜剩飯、骨頭、 菜根菜葉等放進了廚余垃圾桶?；貋砗?， 媽媽還稱贊我：你真是一個垃圾分類的好 榜樣。
這個時候，我心里甜滋滋的。我想：一 定要好好學習關于環保的知識，要使我
們的環境更加美麗。
對垃圾進行分類，并加以回收利
用，可以減少污染，節省資源。如每 回收 1 噸廢紙可造好紙 850 公斤，節 省木材 300 公斤，比等量生產減少污 染 74 %;每回收 1 噸塑料飲料瓶可獲 得 0 .7
噸二級原料; 每回收 1 噸廢鋼
9鐵可煉好鋼 0.
噸，比用礦石冶煉節
，減少空氣污染 75% ，減 約成本 47%
少 97 %的水污染和固體廢物。
我們每個人每天都會扔
出許多垃圾，您知道這些垃圾它們
到哪里去了嗎?它們通常是先被送到堆放場， 然后再送去填埋。
垃圾填埋的費用是非常高昂的， 處理一噸
垃圾的費用約為 200 元至 300 元人民幣。人們 大量地消耗資源，大規模生產，大量地消費， 又大量地產生著廢棄物。難道，我們對待垃圾 就束手無策了嗎?其實，辦法是有的，這就是
垃圾分類。垃圾分類就是在源夈將垃圾分
類投放，并通過分類的清運和回收
使之重新變成資源。
垃
圾
的
分
類
垃圾可分為四大類： 可回收垃圾、 廚余垃圾、有害垃圾和
其他垃圾。
可回收垃圾主要包括廢紙、 塑料、玻璃、金屬和布料五大
類。廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類 廢物，經生物技術可處理成有機肥料。有害垃圾包括廢電池、 廢日光燈管、 廢水銀溫度計、 過期藥品等， 這些垃圾需要特殊 安全處理。其它垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾