立足新起點范文第1篇
——湖南茂昌醫藥有限公司新址建成記
去年10月19日，我公司完成了新廠址的奠基工作，公司領導高度重視，工程項目部及施工人員也迅速行動起來，在奮戰了120多個日夜后，目前我公司新廠房、辦公樓主體項目已經進入封頂階段，其他配套設施建設也在緊張有序地進行著。
【四個“確保”為公司新址訂“步調”】
工程開工前，公司就提出“四個確保”，一是確保建設總投入不超過5000萬。在低耗的前提下，嚴把材料的質量關、保管關和供應關;二是確保建設工期按時完成，施工質量與安全不松懈;三是確保各分包單位統一服從總體施工項目的安排，配合項目施工進度;四是確保以上三點保質保量完成。
就是在確保這四項措施嚴格執行地前提下，公司新廠址的建設才能有條不紊，按時按質地即將交付收工。
【“云中”司機】
塔吊是整個工程中不可或缺的機械設備。每天七點，塔吊司機就要爬上五十米高的操作室，“看見他往上爬我就腿軟”工友開玩笑道。在不到兩平方米的塔吊操作室里，他們一坐就是一整天，沒人說話，沒有同伴，陪伴他們的只有寒冷的空氣和轟鳴的機器。聽工友們說，為了能不影響工作，塔吊司機很少喝水，為的是不上廁所，減少停工時間。
做塔吊司機是個體力活，也是個“眼色活”，既要注意安全，又要膽大心細，根據信號工發出的信號及時準確地吊運鋼筋、木料等物資。即使很熟練了，也不能有半點兒馬虎，因為看不到下面的情況，所以全靠地面指揮的指令，不能有絲毫偏差，因為一個很微小的偏差，就可能造成空中很大的擺動幅度，極有可能發生危險。
【“剛強”女工】
在塵土飛揚，機器轟鳴的工地，按常理來說應該是身強力壯的男人們的世界，但在我們新廠址的工地上卻出現了幾位女建筑工人。她們算是“夫妻檔”吧，和丈夫一起出來打工，雖然沒有男人們能負重，但在工地上“打打下手”還是綽綽有余。
這不，一位身形健壯的中年婦女從二樓拎著滿滿的一桶水泥，大概有
四、五十斤的樣子運到一樓，看著毫不費力。“家里干慣了，不是個事兒”，這位中年婦女說完又匆匆地上了二樓，不一會兒功夫，已經五六個來回了。
別小看這些“打下手”的女建筑工人，除了搬運水泥，她們有時候還要負責幫著搬鋼筋鋼管之類的。她們的出現給施工現場帶來了別樣的風景。當我們新廠房落成，看著整潔、明亮的辦公大樓時，也一定不會忘記她們也曾為我們的添磚添瓦。 【“花甲”鄧伯】
被大家親切地稱為“鄧伯”的工程部負責人鄧必政，雖然已經年近花甲，但他一直都堅守在施工陣地上。以工地為家，幾乎每天和工人們同吃同住同勞動。
在“辦公室”見到了鄧伯，他的辦公室就在工地旁的簡易房里。鄧伯一身黑色衣服上落滿了灰塵，一看知道剛又去施工現場“巡視”了一番。在鄧總的辦公室里放置著一張大大的辦公桌，辦公桌上擺滿了十幾張施工的圖紙，圖紙已經卷了邊，一看就知道鄧總經常翻閱。
鄧總還是心思細膩的領導，他關心身邊每一位施工人員的安全，就連在腳手架上施工人員腳底下的踏板不平或是有缺口，他都不放心，硬是叫工人們換成平整的才安心。
有了領導的高度重視和大力支持，以及建筑工地上每一位建筑工人的辛勤付出，我們的新廠才能如此安全順利地開工、建設以及到最后的建成。預計在今年5月16日順利搬廠，20日前完成辦公樓、宿舍、食堂及廠房的交付工作，力爭在5月底前項目全部竣工并投入使用。
立足新起點范文第2篇
鐘 道 杰
一、充滿自信，志存高遠。
1、樹立一個遠大目標：心有多大，舞臺就有多大。三年之后考入全國一流大學，立志成材。(不能當“陪讀”的角色)。清代著名學者王國維引用“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”(晏殊《蝶戀花》、“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”柳永《鳳棲梧》、“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”辛棄疾《青玉案》三句絕妙詩詞，分別指出了做學問眼光要高、目標要遠，頑強執著，善于發現和創新這三個境界，我們要力求達到這三種高境界，形成嚴謹求實、勤奮學習、善于思考的學風。
2、“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚; 苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。(馬云、李陽、俞洪敏等事例)“昔日齷齪不足夸，今朝曠蕩恩無涯;春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”(孟郊《登科后》。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”(李白)。意思：仰天大笑，仰天大笑，出門登程去，滿腹詩書經綸，我等豈能埋沒民間，豈能甘做庸人。每個同學到四中要立鴻鵠之志，而不是燕雀之志。
二、學會適應、搶先一步。
良好的開端是成功的一半，誰最先適應，誰就搶得先機。剛開始的日子，離開了相伴多年的同學和老師，離開了父母鄉親，看到的全是新的面孔，你也許會有一些失落和緊張;剛剛熟悉了新的環境，學習上的不適應又可能使你感到沮喪;等到一切納入正軌，沒準兒和老師、同學的交往中又出現了新的問題;對自己的認識也有些困惑和疑問。另外，你會渴望和父母之間的關系是平等的、朋友式的，但父母卻總把你當成小孩子;當你開始對社會上的一些事情有獨特的看法，但老師和家長卻說你的看法片面、偏激、不成熟„„ 但是，無論出現了哪種糟糕的事情，你一定要知道自己是最棒的，你是一個發展中的強有力的人，你的身上有無限的潛力，等待著你去開發;你的大腦中有無窮的智慧，等待著你去挖掘。只要不丟掉自信，你會微笑著穿過成長中的風風雨雨。
適應新學段、新學校(襄陽四中是一所歷史名校，又是一所學習競爭十分激烈的現代化、省級示范學校，學習生活環境優美，條件全省一流，并形成了良好的教學傳統，相信你一定會很快適應這里的學習和生活，并不斷學會學習、學會生活、學會做人、學會合作，成為襄陽四中的驕傲。)、新環境、新年級、新老師(不要有失落感,非常正常，我們不可能改變天氣，只能改變心情;我們不可能改變別人，只能改變自己。盡快適應高中老師)、新同學(讓我們彼此盡快認識，“一滴水怎樣才能不干涸?”佛教創始人釋迦牟尼這樣問他的弟子。佛祖說：“把它放到大海里去。是的，一滴水的壽命是短暫的。但當它匯入海洋，與浩瀚的大海融為一體時。它就獲得了新生。因為大海永遠也不會干涸。 一個人又何嘗不是如此呢?當你單槍匹馬、孑然一身時.力量是微薄的。只有像滴水匯入大海一樣.全身心地融入集體中.才能獲得無窮無盡的力量。你的生命才能迸發出燦爛的光華。)、新起點、新知識、新方法、作息時間(封閉管理)。經過緊張的中考復習，考上了高中，有些學生有“松口氣”的想法，學習沒有緊迫感，大
錯特錯。天道酬勤，“莫道君行早，更有早行人”，魯迅刻“早”字時刻警示自己。“貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。”“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”
此刻打盹，你將做夢;而此刻學習，你將圓夢。哈佛老師經常給學生這樣的告誡：如果你想在進入社會后，在任何時候任何場合下都能得心應手并且得到應有的評價，那么你在哈佛的學習期間，就沒有曬太陽的時間。在哈佛廣為流傳的一句格言是“忙完秋收忙秋種，學習，學習，再學習。”
愛因斯坦就曾提出：“人的差異在于業余時間。”有人說，只要知道一個青年怎樣度過他的業余時間，就能預言出這個青年的前程怎樣。1903年，在紐約的數學學會上，一位叫做科爾的科學家通過令人信服的運算論證，成功地證明了一道數學世界難題。人們在驚詫和贊許之余，向科爾問道：“您論證這個課題一共花了多少時間?”科爾回答：“3年內的全部星期天。” 勿將今天的事拖到明天、狗一樣地學，紳士一樣地玩 。凌晨4點的哈佛大學圖書館里，燈火通明，座無虛席„„圖片配文這樣寫道：哈佛是一種象征。人到底有怎樣的發揮潛力?人的意志，人的才情，人的理想，為什么在哈佛能兌現?哈佛的學生餐廳，很難聽到說話的聲音，每個學生端著比薩可樂坐下后，往往邊吃邊看書或是邊做筆記。我就沒見過哪個學生光吃不讀的，更沒見過哪個學生邊吃邊閑聊的。感覺哈佛，餐廳不過是一個可以吃東西的圖書館，是哈佛正宗100個圖書館之外的另類圖書館。于是，哈佛產生的諾貝爾獎得主有33位。哈佛產生的美國總統有7位。哈佛校園里，不見華服，不見化妝，更不見晃里晃蕩，只有匆匆的腳步，堅實地寫下人生的篇章。哈佛不是神話，哈佛只是一個證明，人的意志，精神，抱負，理想的證明。
在哈佛，見到最多的就是學生一邊啃著面包一邊忘我地在看書。讓人感受最深的是，哈佛學生學的太苦了，但是他們明顯也是樂在其中。是什么讓哈佛的學生能以苦為樂呢?因為他們對所學領域的強烈興趣。還有就是哈佛學生心中燃燒的要在未來承擔重要責任的使命感。從這些學生身上，你能感到他們生命的能量在這里被激發了出來。
在哈佛學習的一個北大女孩謝娟說，哈佛的本科生，每學期至少要選修4門課，一年是8門課，4年之內修滿32門課并通過考試才可以畢業。一般而言，學校都要求本科生在入校后的頭兩年內完成核心課程的學習，第三年開始進入主修專業課程的學習。只有最聰明的天才學生可以在兩三年內讀完這32門課，一般的學生光應付4門課就已經忙得頭暈腦漲了，因為在課堂上教授們講的飛快，不管你聽得懂聽不懂，課下又留下一大堆閱讀材料，讀不完你根本就完成不了作業。那個北大女孩說，她在哈佛大學一個星期的閱讀量是她在北大一年的閱讀量，謝娟說，哈佛學生的學習壓力也來自學校的淘汰機制。哈佛平均每年有大約20%的學生會因為考試不及格或者修不滿學分而休學或退學，而且淘汰的20%的學生的考評并不是學期末才完成，每堂課都要記錄發言成績，平均占到總成績的50%，這就要求學生均勻用力、不能放松。
三、講究規則、養成習慣。
講究規則，什么該干，什么不該干，一定要清楚，學會自我管理，有自控力、嚴格自律，比如手機的使用，中午靜校，晚上按時就寢，熄燈后不能講話。講究衛生，愛護公物，不說臟話，紀律紅線：不打架斗毆，只要有外人參與或者帶兇器立即開除。有一個大家熟悉的故事：1764年的一天深夜，一場大火燒毀了美利堅哈佛大學的圖書館，很多珍貴的古書毀于一旦。這場重大事故學校上下都知，
有名學生尤其面色凝重。突發的火災把這名普通學生推到了一個特殊的位置，逼迫他作出選擇。因為在這之前，他違反圖書館規則，悄悄把哈佛牧師捐贈的一本書帶出館外，準備優哉游哉地閱讀完后再歸還。突然之間，這本書就成為哈佛捐贈的250本書中的惟一珍本。怎么辦?是神鬼不知地據為己有，還是光明坦蕩地承認錯誤?一番激烈的思想斗爭后，惴惴不安的學生終于敲開了校長辦公室的房間，說明理由后，鄭重地將書還給學校?；衾锒蚩诵ｉL接下來的舉動更令人吃驚，收下書表示感謝，對學生的勇氣和誠實予以褒獎，然后宣布把他開除出校。哈佛的理念是：讓校規看守哈佛，比用其他東西看守哈佛更為安全有效。
所以，散文家張麗鈞在一篇文章中談到“規則”的重要時，肯定地說：“世界上如果真有所謂的天堂和地獄，那么，天堂的規則應該比地獄的規則更詳細。”讓規則看守的世界，是人之向往的天堂。而生活在那里的人，也將規則時刻放于心中，心甘情愿接受約束，以獲得更完滿的自由。相反，無視規則，對抗規則的人，必將受到規則的懲罰，甚至付出全部自由的代價。希望同學們在四中從開始起就嚴格要求自己，養成良好的習慣，它會讓你受益終身的。
行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。21天養成一個好習慣，包括生活習慣、學習習慣、預習復習習慣、審題做題習慣、自習安靜習慣，聚精會神聽講習慣等。1987年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有記者問其中一位：你在哪所大學學到你認為最重要的東西?那位老人平靜地說：“是在幼兒園。”“在幼兒園里學到什么?”“學到把自己的東西分一半給同伴;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯要洗手;做錯事要表示歉意;午飯后要休息;要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的最重要的東西就這些。”這個案例告訴我們日常行為習慣和良好品質的培養對一個人的成長舉足輕重。應該說，你們在初中已經養成了一些良好習慣，如上課認真聽講，積極發言，課后認真完成作業等等，你們除了要繼續保持這些良好習慣外，還應該從現在開始，努力培養能夠適應高中階段學習、生活的更多的良好習慣，這些習慣在后面的培訓及開學后，老師們將有具體的要求。同時，要培養自己獨立學習、生活的自覺性，自覺地去搞好學習，安排好生活，不要還像初中生那樣等待老師和家長去安排布置，那樣，你會很快落伍的。
養成六種好的習慣：一位日本的心理學大師說過一句話:心理變,態度亦變;態度變,行為亦變;行為變,習慣亦變;習慣變,人格亦變;人格變,命運亦變.每個人都渴望成功,而成功并非機緣巧合，你可曾留意過成功者與平庸者的不同?兩者的迥異之處往往在于各自的生活和工作習慣，或使你止步不前，或使你急流勇進。
1、生活習慣。
2、文明禮貌習慣。
3、養成良好的道德習慣，積極追求美好的事物，自覺遵守社會行為規范，具有高度責任感，將來才能成為社會上成熟可敬的人。它包括各種行為規則，尊敬關愛長輩，不損壞花草、樹木、愛護公共財務，遵守交通規則，能換位思考、團結友愛等等。
4、良好的學習習慣。對學習興趣與學習成績有很大的影響，它包括自主學習、合作學習、探究性學習。學習好的孩子學習習慣都比較好，而學習不好的孩子多數并不是因為腦子笨，而是沒有良好的學習習慣。如：不長時間看電視、玩電腦游戲，不需要父母的督促、陪伴能自覺完成學習任務，學習專心認真，經常進行廣泛的閱讀，知道珍惜時間，什么時間做什么事情等。
5、良好的思維習慣，有助于孩子從正確的角度和方面思考問題，有助于孩子能力的鍛煉，知識的獲取以及運用所學的知識靈活的解決問題。如：感覺接觸了解新鮮事物，善于觀察，勤于動腦，遇到問題能獨立思考
和解決。特別是要具有創新精神和創新能力。
6、自己能做的事情自己做的習慣，學著鋪床疊被等，另外幫父母干些家務活，如：幫助擺碗筷、擦桌、掃地、倒垃圾等等?？梢哉f，培養良好的習慣是從平庸走向卓越的關鍵。何謂良好的習慣呢?它是一種持之以恒的秉性，它能夠修正你的不足，歷練你的性格，增添你的涵養，使你牢牢把握前進途中的正確方向，從而使你超越平凡，脫穎而出。養成了良好的習慣，就如同掌握了達到目標的技巧，它將貫穿成功人生的始終?？偠灾?，播下一種行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種命運。
注重細節。牢記兩句話“千里之行，始于足下”、“合抱之木，起于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。”2004年中國暢銷書《細節決定成敗》的作者、清華大學EMBA汪中求先生來襄樊講學，他說：“泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深。在中國想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人很少。高考很多狀元是女生，我覺得一個重要的原因是她們學習嚴謹認真，注重細節。
四、學會感恩、提升自我
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們的古人就有：知恩圖報、感恩戴德、以德報怨等成語;有“誰言寸草心，報得三春暉”的動人詩句;更有“滴水之恩當涌泉相報”的處世名言。魚對水說你看不到我的眼淚，因為我在水里.水說我能感覺到你的眼淚，因為你在我心里。要認真品味父母的愛、師長的愛、同學的愛及社會的愛。毫無疑問，感恩是中華民族的優良傳統之一，是五千年悠久文明的精神源泉之一。感恩不僅是一種心情，一種精神活動，它更應該是一種行動、一種物質體現。感恩是一種處世哲學、一種生活態度，是一個人對自己和他人以及社會關系的正確認識;感恩也是一種責任，知恩圖報，有恩必報，不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現。
我們有很多同學也都常懷感恩之心，但只是把感恩之心深深埋藏在肚子里。感恩之心，如果不能為周圍的人帶來溫暖的感覺，那就不能算是感恩之心。我們需要常懷“感恩之心”，但更重要的是把感恩之心化為行動和語言：小到一句充滿真情的話語，一只及時伸出的手臂;大到一生的努力工作，一生的傾情奉獻。
提升自我(朱師達、劉丹陽、周緒仁等師兄師姐事例)，人生應該擁有三樣東西：健康的身體、健全的人格(感動、感激、感恩)“寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，望天外云卷云舒“靜心(調控自我、承受挫折、適應環境的能力;培養學生健全的人格和良好的個性心理品質)、學習的頭腦(樂學、好學、苦學、會學)
1、牛津大學——上帝賜予我們知識。2、劍橋大學——求知學習的理想之地。3、哈佛大學——以柏拉圖為友，以亞里士多德為友，更要以真理為友。4、耶魯大學——真理、光明。
很多同學不懂得求學，認為老子天下第一。學校、家長求我學，不是我求學。初中課本《送東陽馬生序》的作者宋濂，求學吃苦、主動學、在師長面前謙虛謹慎。我們平時要注重禮節，遇見校長、老師要站直主動問候。不比吃比穿，女同學過分注重打扮，穿奇裝異服，染發，穿暴露裝等，男同學油頭粉面，都是學習不好的主要原因。處理好五種關系：學與玩、得與失、死與活、大與小、嚴與松。做好五“自”：自信、自立、自省、自律、自強。
五、注重效率、再鑄輝煌。
樂學、苦學、勤學、會學。在初中，教材內容少，通俗具體，多為常量，題型簡單，課容量小，進度慢，對重難點內容均有充足時間反復強調，對各類習題的解法，教師有時間進行舉例示范，學生也有足夠時間進行鞏固。而到高中，比
如數學知識點增多，內容抽象，多研究變量、字母，不僅注重計算，而且還注重理論分析，課時緊張，課容量增大，進度加快，對重難點內容沒有更多的時間強調，對各類型題也不可能講全講細和鞏固強化。
學習方法的變化。在初中，教師講得細，類型歸納得全，練得熟，考試時，學生只要記準概念、公式及教師所講例題類型，一般均可對號入座取得好成績。因此，學生習慣于圍著教師轉，不注重獨立思考和對規律的歸納總結。到高中，由于內容多時間少，教師不可能把知識應用形式和題型講全講細，只能講一些具有典型性的題目，以落實基礎、培養能力。因此，高中學習要求學生要勤于思考，善于歸納總結規律，掌握思想方法，做到舉一反三，觸類旁通。然而，高一的學生，往往繼續沿用初中學法，致使學習困難較多，完成當天作業都很困難，更沒有預習、復習及總結等自我消化自我調整的時間。這顯然不利于良好學法的形成和學習質量的提高。
學習新新知識時，我們可以有意聯系舊知識，復習和區別舊知識，特別注重對那些易錯易混的知識加以分析、比較和區別。這樣可達到溫故知新、溫故而探新的效果。
高中學習一定要講求效率，真正做到事半功倍，而不是事倍功半!
最后，用一句話和同學們共勉：
立足新起點范文第3篇
上午好!今天我講話的題目是《新征程 新起點》
新的學期總是給我們帶來新的希望，新的前進動力，新的學期不僅意味著新的學習體驗，更讓我們迎來了一個新的起點，有了新的挑戰。高一的學弟學妹們，初來乍到，對知識充滿了渴望，對學習充滿了興趣，相信你們會揚帆起航，乘萬里風，破萬里浪;高二的我們，經過了一年的學習，請穩住前進的腳步，為2018年的高考做好準備;高三的學長學姐們，愿你們明年的六月七日最后時刻，帶上戰士收刀入鞘的驕傲合上筆蓋。
敢問路在何方，當蝴蝶破繭而出，便可舞動人生;當鳳凰涅槃，便得輝煌重生;當我們踏進這里，便應揚帆遠航，從此便懷揣著更明確的夢想，堅信新的征程必將輝煌。
我們求學于此，不是因為“萬般皆下品，惟有讀書高”，不是因為“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”;而是為著成就和完善自我，更好地實現人生的價值。
因為“吾生有崖，而知也無涯”，所以仁人志士才會路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。古人云：君子以自強不息，作為一中的學生，我們有好的教育資源，有優良的教師團隊，有積極向上的同窗，踩在巨人的肩膀上，更應登高望遠。在新的學期，我們應不斷進取，更要無所畏懼，爭取在新學期里，有新的成績，新的進步。
今天，我們踏上新的征程，讓我們在這朝陽升起的時刻，為自己注入勇氣和力量，以勃發的激情和勇往直前的信念，為了我的大學我的
夢而努力。
邁上新征程之際，讓我們也把握自己的新起點，奮斗自己的新征程，來吧!朋友，讓我們同青春一同綻放。
要相信，有志者，事竟成，苦心人，天不負。昂首闊步，我輩當自強!
立足新起點范文第4篇
一個快樂的暑假過后，我們又重返了那熟悉的校園，聽到了那熟悉的鈴聲，見到了熟悉的同學們，看到了熟悉的老師，雖然一切都是熟悉的，但是，我們的年級升高了，我們的年齡又大了，我們的課本也變了，新的生活中充滿了熟悉與不熟悉。開學第一天，我們踏進了校園，老師見到我們，一邊微笑著，一邊夸贊我們長高了。外面響起了汽車開動的聲音，里面我們的讀書聲整齊地發出，甚至蓋住了外面的雜音。開學第一天，下課鈴剛打，同學們便三三兩兩地聚成幾堆，聊著假期發生的事兒，開心地歡笑著。開學第一天，同學們非常地認真，新學期，怎能沒有新氣象?新學期卷軸中的一切一切都要從開學第一天寫起.
新學期，新起點，新夢想!讓我們帶著新學期的新夢想努力、加油，給自己一個理想的、滿意的答案!
五年級:彩虹之語
立足新起點范文第5篇
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這金風送爽，丹桂飄香的季節里，新學期開始了。迎著早晨的第一縷陽光，我們來到了向往已久的凱里一中，開始了新學期的征途
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎?新的生命正在破土而出，由于現實的殘酷，我們都將化身一個個騎士，抹掉胸口上的傷，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標你確定了嗎?
我們要定好目標，執著信念，永不言敗，一起因目標而努力，因夢想而精彩，踏踏實實地一步一步走下去。固然成就和榮譽往往領人羨慕，欽佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成為現實，積累是必不可少的，我們應該從現在做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印踏實地朝著宏偉的目標邁進
也許你的理想是考入理想的大學，也許你的目標是成績名列前茅，目標可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付出行動，全力以赴，沒有目標就是沒有終點，一個連自己終點都不知道在哪的人，將
如何完成這段旅途!
.新學期，無疑也為我們提供了嶄新的園地，但是我們也要知道∶榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪成，征途絕非一帆風順，它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。
沒有耕耘，哪有收獲，沒有付出，哪有所得。因此，我們要培養堅韌不拔，吃苦耐勞的精神。決心學習的人，要有經受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱rè chén ，在苦難的挫折面前不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現在學習之中!
新學期，新起點，新征程，孕育這新希望。讓我們用百倍的信心，用聰明的頭腦去創造一個嶄新的學期。讓我們在迎接每一輪朝陽時，都成竹在胸，在歡送每縷晚霞時，，，，都收獲累累。
立足新起點范文第6篇
新起點
新期待》主題班會
一、活動目的
1、讓學生認識到新的學期應該有新的目標、新的發展，要以嶄新的姿態、飽滿的精神投入到學習中去;引導他們以積極的心態去面對人生，懂得付出才有收獲
2、讓學生認識到新的學期意味著求職生涯中的又一個里程碑，要為自己的求知生涯做好規劃。
3、讓學生體會到成長的責任與意義，教育學生學會用感恩的心去體驗成長中的快樂，學會在成長中創造快樂，并在快樂中學會學習、學會生活，學會珍惜;培養學生從小具有愛心，學會關系父母，尊敬家人，樹立心中有他人，心中有集體，逐步形成良好的個性和健全的人格。
二、活動過程
師：俗話說得好，一年之計在于春，有一首詩詩這樣說的;鐘聲一響辭舊歲，它是個感嘆號，感嘆歲月的流逝!今天是新學期的第二天，我開始了新的旅程·········
活動一：《找差距》 本活動主要是針對上學期學生的一些情況，在學生中開展討論，讓學生在討論中找出自己或別人上學期存在的問題，在自我發展中和上學期開學初制定的發展目標中存在的差距，在學生中開展批評與自我批評。
活動二：《求發展》
每個學生根據前面活動總結出來的結果或者體會出來的想法來為自己新的學期制作學期計劃。并展示交流，最后上交班主任保存并監督。