第一篇：pep六年級英語知識點
PEP版小學六年級下冊英語知識點總結
Unit1 How tall are you?
tall---tallerstrong---strongerold---oldershort---shorterlong---longersmall---smallerheavy---heavierthin---thinnerbig---bigger
How tall are you?
I’m 164 cm tall.
You’re 4 cm/ much taller than me.
How heavy are you?
I’m 50 kg.
You’re heavier than me.
Your arms are longer and stronger than mine.
One 為避免重復，指代上文中出現的同類事物
Its與it’s的區別
第二篇：新版pep六年級上冊英語-各單元知識點總結
名師堂教案，最精品教案
Unit 1 How can I get there?
一：重點單詞和短語
Science科學, museum博物館, post office, bookstore, cinema, hospital ，tasty, buy, London Eye倫敦銀, stomach胃 ,crossing十字路口, turn left, turn right, go straight=walk straight直走.next to緊挨著/與。。。相鄰, far from(離。。。遠), near在。。。附近 ,behind(在。。。后面) , in front of(在。。。前面) , between…and…(在。。。和。。。之間)
二：按要求寫單詞：
hot(反義詞)cold , cool(反義詞)warm， too(同音詞)to/two can not(縮寫)can’t right(反義詞)left/wrong buy(同音詞)by/bye sea(同音詞)see first(基數詞)one four(序數詞)fourth did (原形)do /does three(序數詞)third give(過去式)gave
三：重點句型分析
1. Where is the museum shop? 此問句是由特殊疑問詞where 引導的一個特殊疑問句， where意為“在哪里， 到哪里”， 用來詢問地點， 放在句子的開頭。 詢問“某人或某物在哪里”的基本句型是：“ Where +is/are+ 主語?”， where is 后接名詞或代詞的單數形式， where are 后接名詞或代詞的復數形式。表示地點的詞：museum博物館, post office郵局, bookstore書店, cinema電影院, hospital醫院 restaurant餐館bank銀行 bus stop公交車站lake湖 library圖書館zoo動物園 school學校 park公園 garden花園 hotel旅館
2. It’s near the door. 此句中near是表示位置的介詞， 意為“旁邊，附近” ， 其同義句是：It’s next to the door.它在門的旁邊。表示位置的短語：next to the bookstore挨著書店 near the hospital在醫院附近 near the post office在郵局附近over there 在那邊on Dongfang Street在東方大街上 in front of the school在學校前面 3. How can we get there? 此句用來詢問“怎樣去某地”， 后面直接跟地點。 回答時， 可以用“ Turn left, turn right, go straight.”等句來回答。
同義句：1.Can you tell me the way to+地點?
2.Where is the +地點?
3.Which is the way to +地點
4. Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital. 此句是指路的句型。 常用到的句型有：turn left, 向左轉turn right, 向右轉go straight直著走。同時表示在某處的介詞用at. 5.Is the Thames far from here? No, it isn’t. 此句是個be動詞開頭的一般疑問句， 其回答要用Yes或No. 句中的far from意為“離……遠”。反義詞組為next to.
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名師堂教案，最精品教案
Unit 2 Ways to go to school
一：重點單詞和短語
on foot步行, by bus =take a bus 乘公交車 by plane,乘飛機 by taxi 乘出租車by ship乘船 by subway 乘地鐵by train乘火車 by bike騎自行車by ferry乘輪渡Hooray!好極了
slow down 慢下來, stop 停 wait等 pay attention to注意 cross the road橫穿馬路 traffic light通信號燈at home在家 missed(miss的過去式)想念 different,不同
chopsticks,筷子(復數)cross穿過 look right向右看 same 相同的door門 look at朝。。?？?play with和。。。一起玩 二：按要求寫單詞：
go (反義詞)come foot(復數)feet child(復數)children early(反義詞)late good(反義詞)bad壞 take帶走(反義詞)bring拿來 slow(反義詞)quick/fast go (過去式)went do(過去式) did do(第三人稱單數) does go(第三人稱單數) goes same 相同的(反義詞)different不同的 miss(過去式) missed wrong 錯誤(反義詞)right正確 can(否定形式)can’t
三：重點句型分析
1. How do you come to school?你(們)怎么來學校的? 此問句是由特殊疑問詞how引導的特殊疑問句， 用于詢問對方的出行方式。 回答時要根據具體情況作答。
表示地點的詞：Germany德國 Munich慕尼黑 England英國 Australia澳大利亞 school學校 the park 公園the cinema電影院 the hospital醫院 the post office郵局 the bus stop公共汽車站 home家
2. Usually, I come on foot.=Usually, I walk.通常情況下，我步行來。 此句是對出行方式的回答句。 其中usually意為“通常”， 表示頻率很大， on foot意為“步行”。 一般用by表示出行方式。 By后面一定要直接加交通工具的單數形式， 只有“小腳丫”foot與on 搭配， “步行”用on foot表示。 3. I must pay attention to the traffic lights.我必須注意交通信號燈。 Must是情態動詞，意為“必須”后面跟動詞原形。
動作詞組：wear a helmet戴頭盔 pay attention to the traffic lights注意交通信號燈 look right向右看
4. Don’t go at the red light!別闖紅燈!
此句是Don’t開頭的否定祈使句， don’t后面跟動詞原形。意為“不要做某事”。 動作詞組：run跑 go at the red light闖紅燈 touch the door觸摸門 Eg. Don’t smoke.不要吸煙。/禁止吸煙。 Don’t take photos.禁止拍照。
5 We must look right before crossing the road.我們在橫穿馬路前必須看看右邊。
此句中must是情態動詞， 意為“必須”后面跟動詞原形， 在此句中before是一個介詞， 而介詞后面跟動詞-ing形式。
6. There is no door on the bus.公共汽車上沒有門。
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名師堂教案，最精品教案
此句是there be句型的單數句， be動詞要根據后面名詞的單復數形式來決定， 名詞為單數或不可數名詞就用there is, 名詞為復數就用there are. 此句中no door意為“沒有門”， 表示單數含義，因此要用there is開頭。
Unit 3 My weekend plan 一：知識點小結重點單詞和短語
visit拜訪 film電影 see a film看電影 trip旅游take a trip去旅游supermarket, 超市
evening晚上，傍晚 tonight在今晚tomorrow明天next week下周dictionary字典 comic 滑稽的comic book連環畫冊word book單詞本postcard明信片learn學習teach教disturb打擾 without沒有pool池子 jump in跳進 remember記住 lesson 課space太空 travel(尤指長途)旅游 half一半 price 價格moon月亮 make a snowman 堆雪人
share sth(事 )with sb(人) 和某人分享某物 lots of= a lot of 許多 二：按要求寫單詞
look for (同義詞) find leaf (復數) leaves picture (復數) pictures see (同義詞) watch/look film (同義詞) movie buy (反義詞) sell am /is /are (原形) be is /am (復數)are this (反義詞) that going (原形) go swim (現在進行時)swimming can(否定形式) can’t
too(同音詞) two /to clothe(復數)clothes ice-skate(現在進行時)ice-skating autumn(同義詞) fall autumn(反義詞)spring teach (反義詞) learn 三：重點句型分析
1. ---What are you going to do tomorrow?---I’m going to have an art lesson. 此句是個一般將來時態的特殊疑問句。 用了be going to 結構。 “be going to +動詞原形”構成一般將來時態， 表示計劃、安排將要做的事或根據目前推測將要發生的動作， 意為“打算， 將要”。
表示時間的單詞：evening晚上，傍晚 tonight在今晚tomorrow明天next week下周
this morning今天早晨 this afternoon今天下午 this evening 今天晚上 this weekend 下周末 動詞短語原形：make a snowman 堆雪人 take a trip去旅游 see a film看電影 visit my grandparents 拜訪祖父母watch TV看電視learn how to swim學怎樣游泳go skating去滑冰row a boat劃船
go fishing 去釣魚 go skiing去滑雪 go shopping去購物 make mooncakes做月餅 read a poem讀詩
eg: I’m going to make a snowman.我打算去堆雪人。We’re going fishing.我們打算去釣魚。
2. We are going to draw some pictures in Renmin Park. 此句是be going to 結構的肯定句式。 基本結構為： 主語+ be going to +動詞原形+表示將來的時間。Some一些，用于肯定句中， 后接可數名詞的復數形式或不可數名詞， 而在疑問句或否定中表示一些要用any。 3---Where are you going?---We’re going to the cinema.
此句是where 引導的一般將來時態的特殊疑問句， where意為“哪里”， 它是對地點提問的特殊疑問詞， 因此回答時要回答一個具體的地點。
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表示地點的詞：school學校 park 公園 cinema電影院 hospital醫院 post office郵局 bus stop公共汽車站 home家 supermarket超市museum博物館, bookstore書店 , restaurant餐館bank銀行lake湖 library圖書館zoo動物園park公園 garden花園 hotel旅館
4---When are you going?---Next Monday. 此句中when意為“什么時候， 何時”， 它引導的疑問句用來對年、月、日等時間進行提問。 如：---When do you go to school in the morning?---At 8:00. 5---How can you learn to swim without going to a pool? 此句是由how 引導的特殊疑問句， 詢問別人做事的方式、方法。 句中的can 意為“能夠”， 是情態動詞，后面跟動詞原形。 “learn to do something,”學習做某件事， 一般表示還沒學或還沒做的事情，含義將來的意思。
第四單元Unit 4 I have a pen pal
一、重點單詞和短語
pen pal筆友hobby愛好 idea主意studies學習(第三人稱單數) puzzle謎語 hiking徒步旅行forest森林 gift禮物 sometimes有時 angry,生氣shout大喊 bushy濃密的 have to不得不 get … from…,從。。。得到。。。reading books讀書 read stories讀故事 do kung fu練功夫 play sports 進行體育運動play the pipa 彈琵琶climb mountains爬山 listen to music聽音樂 sing English songs 唱英文歌fly kites放風箏 on a farm在一個農場里 write an e mail to給。。。寫封電子郵件 on the playground在運動場上六 live in住在。。。 按要求寫單詞
二、按要求寫單詞
have(第三人稱單數) has do(三單形式)does do (否定形式)don’t does (否定形式)doesn’t like (三單形式)likes he( 所有格形式) his talk(動詞-ing形式) talking hobby(三單形式)hobbies story(三單形式) stories read(三單形式) reads live(三單形式) lives swim動詞-ing形式) swimming do動詞-ing形式) doing sing動詞-ing形式) singing go動詞-ing形式) going teach動詞-ing形式) teaching also(同義詞) too play動詞-ing形式) playing student(復數)students dance動詞-ing形式)dancing write動詞-ing形式) writing puzzle(復數)puzzles hike動詞-ing形式) hiking learn動詞-ing形式) learning friend(復數) friends cook(三單形式)cooks study(三單形式) studies go (三單形式)goes teach(三單形式)teaches different(反義詞) same make(三單形式)makes talk (三單形式)talks love (三單形式)loves sleep(三單形式) sleeps let(三單形式)lets sing(三單形式) sings dance (三單形式)dances sang (原形)sing was(原形) is/am threw(原形)throw looked(原形 look did(原形)do/does true(反義詞)false
三、重點句型分析
1. 問：What are sb’s hobbies? 某人的愛好是什么?(詢問某人的愛好) 答：主語 +like/likes +動詞-ing形式(+其他)。 。。。喜歡。。。
此處是對別人的愛好提問及回答的句型，問句中 一般hobby要用復數形式， 因為別人的愛好不只一個， 特別注意hobby一詞的復數形式變化規則， 變y為i
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再加-es。答句是一般現在時態的三單人稱的句型。 當主語是第三人稱單數時， 后面的動詞要用它的第三人稱單數形式， 同時like意為“喜歡”， 而喜歡做某事2.結構：like + v-ing 即like 后面跟動詞的-ing形式
Eg: What are Peter’s hobbies? He likes reading stories.
動詞-ing形式：singing唱歌 dancing跳舞 reading stories 讀故事playing football踢足球 doing kung fu 練功夫doing word puzzle猜字謎 go hiking遠足 watching TV看電視 drawing pictures 畫畫listening to music聽音樂 going fishing 釣魚
3、Does he live in Sydney? No, he doesn’t.
此句是助動詞does開頭的一般疑問句。 其回答要根據助動詞和主語來決定。結構為“Does+ 三單人稱+ 動詞原形?”， 肯定回答結構： Yes, 主語+ does, 否定回答結構： No, 主語+ doesn’t.
4、So he doesn’t like Zac’s music.
此句是含有實意動詞的否定句， 其結構為： 主語+ don’t/ doesn’t+ 動詞原形+其他。 當主語是第三人稱單數時， 后面的否定助動詞要用doesn’t而不是don’t。
Unit 5 What does he do?知識點總結 一：重點單詞和短語
factory工廠 worker,工人postman,郵遞員businessman商人 police officer警察fisherman漁民 scientist,科學家pilot飛行員 coach教練job工作, tamer馴服手 dangerous危險 farmer農民 honey蜂蜜 stung叮 assistant助手 接待員 cracker駭客 解密高手 nuts果仁think of考慮/有。。。想法go to work去工作 study hard努力學習 stay healthy保持健康 go home 回家 lots of許多 go to the camp去度假營 be good at擅長。。。head teacher校長 二：按要求寫詞語
do(三單) does work(三單) works he(主格) his(所有格) him(賓格) she(主格) her(賓格或所有格) business(名詞) businessman fish(名詞) fisher can (否定形式)can’t drive (名詞)driver teach (名詞)teacher country(復數)countries clean(名詞)cleaner write (名詞)writer sing(名詞)singer dancer (動詞)dance player(動詞) play worker(動詞) work is(否定形式) isn’t
go(現在分詞) going see(三單) sees big (反義詞)small tall (反義詞)short thin(反義詞) fat/strong short (反義詞)tall/long sea(同音詞) see lots of =a lot of has (原形)have healthy(名詞) health life (動詞)live hard(反義詞) easy stay(三單) stays study (三單)studies science(名詞) scientist university(復數) universities those(反義詞) these different (反義詞)same like(三單) likes go(三單) goes want(三單) wants run(現在分詞) running report (名詞)reporter use(現在分詞) using quick (副詞)quickly they(主格) them(賓格) their(所有格) children (單數)child didn’t (否定形式)don’t /doesn’t unusal (反義詞)usual dangerous (反義詞)safe farm(名詞) farmer test(名詞) tester eat (現在分詞)eating have(三單) has
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三：重點句型分析
1.What does he do? He’s a businessman.
這是一個詢問職業的句型， 它的構成是“ What do/ does+某(些)人+do?”， 可以用“某人+ be+ a/an+職業名詞”來回答。 詢問職業還有一個句型是“ What + be+某人?”。 如上面的句子還可以說“ What is he ?”。
表示職業的詞：worker工人 postman郵遞員businessman商人coach教練 police officer警察 fisherman漁民 scientist,科學家pilot飛行員tamer馴服手farmer農民assistant助手接待員teacher老師 cleaner清潔工doctor醫生 nurse護士 dentist牙醫 tailor裁縫 salespersons售貨員 pianist鋼琴家
2 .---Where does he work?---He works at sea. 當你想詢問他人在哪兒工作時， 用“ Where do/ does+ 某(些)人+ work?”這個句型。 我們通常用一個表示地點的介賓短語來回答這個句型。 介賓短語是由介詞加上名詞或代詞構成的。
表示地點的介詞短語：at a university 在一所大學in a gym在一個體育館 at sea 在海上on a boat在船上 at the zoo在動物園 in a school 在一所學校 in a car company在一家汽車公司 in a bank在一家銀行 3. ---How does he go to work?---He goes to work by bike. 要詢問別人的上班方式， 可以用“ How do/ does+人物+ go to work?”句式來詢問， 回答時要用到”by+交通工具的單詞“或者是on foot。
表示交通方式的詞： by the No.15 bus乘15路公交車on foot步行, by bus 乘公交車 by plane,乘飛機 by taxi 乘出租車by ship乘船 by subway 乘地鐵by train乘火車 by bike騎自行車by ferry乘輪渡 4. What a great job! 此句是由“what”引導的感嘆句：“what”意為“多么”用作定語，修飾名詞(被強調部分)，單數可數名詞前要加不定冠詞a/an,復數可數名詞或不可數名詞前不用冠詞。這類句子的結構形式是： What+(a/an)+形容詞+名詞+主語+謂語+(it is). 如：
What a clever girl she is! 多么聰明的姑娘呀!
Unit6 How do you feel? 一：重點單詞和短語
Angry生氣afraid害怕 sad傷心worried擔心 happy快樂see a doctor看醫生wear穿 more,更多deep身 breath呼吸 take a deep breath深呼吸count to ten 數到十popcorn爆米花 make,制作wait等check檢查planted種植的過去式grow生長或成長a little worried有一點點擔心be angry with…與。。。生氣be afraid of 。。。害怕。。。do more exercise做更多的運動 wear warm clothes穿暖和的衣服 get some drinks拿一些飲料 have some popcorn 吃一些爆米花chase the mice追趕老鼠
二：按要求寫詞語
First(基數詞)one chase (三單)chases mice(單數) mouse chase
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(現在分詞)chasing these (反義詞)those these(單數) this sad(反義詞) happy here()反義詞 there can’t (肯定形式)can can’t (完全形式)can not don’t(完全形式) do not feel (三單)feels friends (單數)friend suggestions(單數) suggestion warm (反義詞)cool cold (反義詞)hot clothes(單數)clothe much (比較級)more worry(形容詞) worried sunny(名詞) sun hears (動詞原形)hear say (三單)says strong(反義詞) thin strong (近義詞)fat should(否定形式) shouldn’t picture(復數) pictures ant(復數) ants tell(反義詞) retell hungry(反義詞) full bad (反義詞)good ill(反義詞) healthy making(原形) make doing (原形)do planted (原形)plant plant(動詞過去式) planted waiting(動詞原形) wait
三：重點句型分析
1. They are afraid of him. 此句中be afraid of 意為“ 害怕某人”。 例如： I am afraid of my maths teacher. 我害怕我的數學老師。
2. The cat is angry with them. 此句中be angry with意為“ 對某人生氣”。例如： I broken the cup. My mother is angry with me. 我打碎了杯子。 媽媽對我很生氣。 3. What’s wrong? 此句用于詢問對方有什么問題或有什么不順心的事情， 意為： 怎么啦? 出什么事了?
例如： A: What’s wrong, Jim? 吉姆，你怎么啦?
B: Maybe I am ill. 也許我病了。
4. He should see a doctor this morning建議某人應該做某事的句型
此句中should 為情態動詞，表示“應該，應當”。此句用來給別人提建議。例如： He should work harder. 他應該更加努力。
You should help your mother with the housework. 你應該幫你母親做家務。 5. What are you doing? 此句是現在進行時態的特殊疑問句， 其基本結構為：疑問詞+be+主語+其他?例如: What is he doing now?回答：He is swimming. 肯定句結構為：主語+be+動詞-ing形式+其他.例如：We are running now
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第三篇：PEP六年級（下冊）英語Unit,1單元知識梳理（2）
新版PEP六年級英語下冊Unit 1知識點歸納 一、必背詞匯 tall ------ taller 高的----更高的 dinosaur 恐龍 short ------ shorter 矮的/短的----更矮的/更短的 hall 大廳 long ------ longer 長的----更長的 than 比 strong------ stronger 強壯的----更強壯的 both 兩個都 old ------ older 老的/舊的----更老的/更舊的 meter 米 形
公斤 adj. small------ small 小的----更小的 others size 號碼 thin ------ thinner 瘦的----更瘦的 feet 腳 heavy------heavier 重點----更重的 wear 穿 low------ lower 低地----更低地 countryside鄉村 smart------smarter 聰明的 ----更聰明的 shadow 影子;
陰影 become變成;
開始變得 輔+元+輔 --------雙寫最后一個輔音字母+er 輔音字母+y -----改y為i +er big-----bigger 大的-----更大的 happy-----happier 開心的-----更開心的thin-----thinner 瘦的-----更瘦的 heavy-----heavier 重的------更重的 fat-----fatter 胖的------更胖的 funny-----funnier 滑稽的------更滑稽的 二、重點句型 ⑴ 問年齡，身高，體重等 How old are you? How tall are you? How heavy are you? ---- I’m _______ (years old). ---- I’m ______metres tall. ---- I’m ______ kilograms . ⑵ 問物品的情況：
① How large is your room? 你的房間有多大? It’s __________ m2 (square meters.) 有_______ 平方米。
② How long is your bed? 你的床有多長? It’s _________cm long. 有______厘米長。
③ How big are your feet? (= What size are your shoes?) 你的腳有多長? I wear size ______.(= My shoes are size________.) 我穿_______碼的鞋。
⑶ 形容誰比誰更… … am ① 主語 + be is ( even/much ) …er than … are 如：I am taller than you.我比你高。
I am 4 cm taller than your brother.我比你弟弟高4cm .I am taller and stronger than your brother.我比你的弟弟更高更壯。
Jack is even stronger than his father. Jack 甚至比他爸爸還壯。
Zhang Peng and John are much younger than Mr.Green. 張鵬和John 比Mr.Green 要年輕多了。
其它句型：
1.That’s the tallest dinosaur in this hall.那是這個廳里最高的恐龍。
2.It’s taller than both of us together. 它比我倆加起來還高。
3.Your feet are bigger than mine. 你的腳比我的大。
4.There are more dinosaurs over there. 那兒有更多的恐龍。
5.Who is taller than you? 誰比你高? 6.You are becoming a big beautiful bird. 你將要變成一只美麗的大鳥。
7.The sun gets lower and lower, but my shadow gets longer and longer.太陽變得越來越低，我的影子變得越來越長。
第四篇：PEP六年級（下冊）英語Unit,2單元知識梳理（2）
Unit 2 Last weekend 一、單詞 clean打掃 -- cleaned(clean 的過去式)打掃 stay停留 -- stayed (stay的過去式)停留 wash洗—— washed 洗 watch看 ——watched看 have患病 ——had 患病 sleep 睡覺——slept睡覺 read讀 ——read 讀 see 看見——saw看見 last 上一個的 yesterday 昨天 before在…之前 二、短語 clean my room 打掃我的房間 wash my clothes 洗衣服 stay at home 呆在家里
7.I want to buy the new film magazine.我想買期新的電影雜志。
8.Did you see a film?你看電影了嗎? No,I didn’t .I had a cold.I stayed at home all weekend and slept.沒有，我感冒了。整個周末都呆在家里睡覺。(肯定回答Yes,I did.) 四、語法知識：
一般過去時 1.一般過去時表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經?；蚍磸桶l生的動作感謝。
2.Be動詞在一般過去時中的變化：
⑴am 和is在一般過去時中變為was。(was not=wasn’t) ⑵are在一般過去時中變為were。(were not=weren’t) ⑶帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和is, am, are一樣，即否定句在was或were后加not，一般疑問句把was或were調到句首。
3.句中沒有be動詞的一般過去時的句子 (1) 否定句：didn’t +動詞原形，如：Jim didn’t go home yesterday.(2)一般疑問句：在句首加did，句子中的動詞過去式變回原形。
如：Did Jim go home yesterday? (3)特殊疑問句：疑問詞+did+主語+動詞原形? 如:What did you do yesterday? I read a book.
第五篇：新人教版(PEP)小學英語六年級下冊各單元知識點總結
人教PEP版英語六年級下冊各單元知識點 班級：
姓名：
座號：
Unit 1 How tall are you ? 一.必背單詞
(形容詞的比較級) ?一般形容詞→詞尾+er tall —— taller 高的----更高的
short —— shorter 矮的/短的----更矮的/更短的
long —— longer 長的----更長的
strong—— stronger 強壯的----更強壯的
old —— older 老的/舊的----更老的/更舊的
young—— younger 年輕的----更年輕的 s mall —— small 小的----更小的
low—— lower 低地----更低地
smart——smarter 聰明的 ----更聰明的
?以e結尾的形容詞→詞尾+r large —— larger 大的----更大的
late —— later 晚的----更晚的
simple —— simpler 簡單的----更簡單的
safe —— safer 舒服的----更舒服的
?以重讀閉音節結尾，輔+元+輔 →雙寫最后一個輔音字母+er big——bigger 大的——更大的
thin——thinner 瘦的——更瘦的
fat——fatter 胖的——更胖的
sad ——sadder難過的——更難過的
hot——hotter 熱的——更熱的
wet——wetter 潮濕的——更潮濕的
④輔音字母+y 結尾→改 y 為 i +er
happy——happier 開心的——更開心的
heavy——heavier 重的——更重的
funny——funnier 滑稽的——更滑稽的
angry——angrier 生氣的----更生氣的 sunny——sunnier 生氣的----更生氣的
windy——windier 有風的的----更有風的 busy——busier 忙的----更忙的
early——earlier 提早的----更早的
dinosaur 恐龍
hall 大廳
than 比
both 兩個都
meter 米 kilogram 千克;公斤 size 號碼
feet 腳
wear 穿
countryside 鄉村
shadow 影子;陰影
become 變成;開始變得 二.重點句型
⑴ 問年齡，身高，體重等
How old are you?
How tall are you?
How heavy are you? --- I’m _______ (years old).
--- I’m ______metres tall.
---- I’m ______ kilograms . ⑵ 問物品的情況：
① How large is your room? 你的房間有多大? It’s ______ m (square meters.) 有___平方米。
② How long is your bed? 你的床有多長?
It’s _________cm long. 有______厘米長。
③ How big are your feet? (= What size are your shoes?) 你的腳有多長?
I wear size ______.(= My shoes are size________.) 我穿_______碼的鞋。
⑶ 形容誰比誰更… …
① 主語 + be (am is are)( even/much ) …er
than …
如：I am taller than you. 我比你高。
I am 4 cm taller than your brother. 我比你弟弟高 4cm .
I am taller and stronger than your brother. 我比你的弟弟更高更壯。
Jack is even stronger than his father. Jack 甚至比他爸爸還壯。
Zhang Peng and John are much younger than Mr.Green.
張鵬和 John 比 Mr. Green 要年輕多了。
其它句型： 1. That’s the tallest dinosaur in this hall. 那是這個廳里最高的恐龍。
2. It’s taller than both of us together. 它比我倆加起來還高。
3. Your feet are bigger than mine. 你的腳比我的大。
4. There are more dinosaurs over there. 那兒有更多的恐龍。
5. Who is taller than you? 誰比你高?
6. You are becoming a big beautiful bird. 你將要變成一只美麗的大鳥。
7. The sun gets lower and lower, but my shadow gets longer and longer.
太陽變得越來越低，我的影子變得 越來越長。 三.作文
Unit 2 Last weekend 一.必背詞匯：(詞組的過去式)
clean---cleaned my room 打掃我的房間
wash ---washed my clothes 洗我的衣服
stay---stayed at home 待在家里
watch---watched TV 看電視 drink---drank tea 喝茶
have---had a cold 感冒 see---saw a film 看電影
read---read a book 看書 sleep---slept 睡覺
cook--cooked the food
visit--visited my grandparents 看望我的(外)祖父母
play--played football 踢足球
study--studied English 學英語
do ---did something else 做些其他的事 go---went boating
劃船
make---made the beds
整理床鋪 show 演出
magazine 雜志
better 更好的(good，well 的比較級) faster(更快的)
hotel(旅館)
fixed(修理)
broken(破損的)
lamp (臺燈) loud(喧鬧的，大聲的) enjoy(享受…樂趣，喜愛) stay(暫住，逗留) last weekend 上個周末
last Monday 上個星期一
last night 昨晚 y esterday evening 昨天晚上
yesterday 昨天
the day before yesterday 前天 二.語法知識：
1. 動詞的過去式 構成規則：
(1) 一般動詞在詞尾加上 ed 。如：worked , washed played (2)以 e 結尾的動詞在詞尾加上 d. 如 ：used, lived
(3) 以輔音字母和 y 結尾的動詞改 y 為 i ,再加上 ed . 如：studied , emptied
(4) 末尾只有一個輔音字母的重讀閉音節詞，雙寫最后的輔音字母， 再加 ed 如：stopped 發音規則： ①在濁輔音和元音后面讀/d/ ②在清輔音后面讀/t/ ③在/t/和/d/后面讀/id/
2.句型：
2 (1)詢問在過去的某一個時間做了什么,借助助動詞 did
特殊疑問句 —— What did you do yesterday / last weekend ?
—— I did my homework .
一般疑問句，把 did 提前 —— Did you help your parents clean the room ? ( 當句子變為一般疑問句，動詞應還原成動詞原形)
—— Yes , I did ./No, I didn’t .
三.重點句型：
1. ---How was your weekend?
---It was good, thank you.
你周末過得怎么樣?
很好，謝謝。
2. ---What did you do?
你(周末)干什么?
我和你奶奶待在家里。我們喝了下午茶，還看了電視。 3. ---Did you do anything else? 你還做了其他什么事嗎?
---Yes, I cleaned my room and washed my clothes. 是的，我打掃了房間，還洗了衣服。
4. I want to buy the new film magazine. 我想買期新的電影雜志。
5. --- What did you do last weekend? Did you see a film? 你上周末干什么?你看電影嗎?
--- No, I had a cold. I stayed at home all weekend and slept. 沒有，我感冒了。整個周末都待在家里睡覺。 四.作文
---I stayed at home with your grandma. We drank tea in the afternoon and watched TV.
Unit 3 Where did you go? 一.必背詞匯：(動詞詞組 及其過去式)
go fishing--- went fishing 去釣魚
Labour Day 勞動節
go camping --- went camping 去野營
mule 騾子
go swimming--- went swimming 去游泳
Turpan 吐魯番
ride a bike--- rode a bike 騎自行車
could (can 的過去式)能
ride a horse--- rode a horse 騎馬
till 直到
hurt my foot--- hurt my foot 我的腳受傷
beach 海灘;沙灘
take pictures--- took pictures 照相
basket 籃;筐
buy gifts--- bought gifts 買禮物
part 角色
eat fresh food--- ate fresh food 吃新鮮的食物
licked (lick 的過去式)舔
fall off---fell off 從…摔倒
laughed(laugh 的過去式)笑 二.語法：
一般疑問句,把 did 提前 : — Did you help your parents clean the room ? ( 當句子變為一般疑問句，動詞應還原) — Yes , I did ./No, I didn’t .
特殊疑問句 :疑問詞+did+主語+V 原形+其它?
1. —Where did you go on your holiday? 假期你去了哪里?
—I went to Xinjiang. 我去了新疆.
2. —What did you do on your holiday?你假期干了什么?
—I sang and danced. 我即唱了歌又跳了舞. 3. —How did you go there? 你怎樣去的?
—I went by train.我坐火車去的. 三.重點句型：
1. --- What happened ?怎么了?
--I fell off my bike and hurt my foot. 我從自行車上摔下來了，并且弄傷了我的腳。 2. ---Are you all right? 你還好吧?
---I’m OK now. 現在沒事了。 3. —When did you go? 你什么時候去的?
—I went last Monday. 我上周一去的.
4. Where did you go over the winter holiday? 在寒假期間你去了哪兒?
5. ---Did you go to Turpan? 你們去過吐魯番了嗎?
---Yes, we did. 是的，去了。
6. ---Hainan is far from here. How did you go there? 海南離這兒很遠。你們怎么去的?
---We went there by plane. 我們坐飛機去那兒的。
7. Sounds great! Can I see your pictures sometime? 聽上去不錯!改天我能看看你的照片嗎?
8. Come and look at my photos from the Labour Day holiday. 來看我勞動節假期的照片。
9. ---Who did you go with? 你和誰一起去的?
---My parents and my uncle. 我父母和我叔叔。
10.I saw lots of grapes and ate lots of mutton kebabs. 我看見了許多葡萄，吃了許多烤羊肉串。 11.---How was the beach? ---It was beautiful. 沙灘怎么樣? 它很美。
12.Max sat in a basket on the front of the bike. 馬克斯坐在自行車前面的(車)筐里。 13.We took pictures of the beautiful countryside. 我們拍了美麗鄉村的照片。 14. It looks like a mule. 它看起來像頭騾子。 四.作文
Unit4 Then and now (當時和現在) 一.必背詞匯：
dining hall 餐廳
grass 草
gym 體育館
two years ado 兩年前
two months ago 兩個月前
last year 去年
last month 上個月
go cycling 騎自行車
ice-skate 滑冰
play badminton 打羽毛球 before 之前
now 現在
其它：
star星 easy 容易的 look up 查閱 Internet 互聯網 different 不同的 active 活躍的 race賽跑 nothing 沒有什么 thought 想 felt 感覺 cheetah 獵豹 trip 絆倒 woke 醒 wake up 醒來at night 在晚上 play basketball 打籃球 use the Internet 使用互聯網 wear glasses 戴眼鏡 dream 夢 win the race 贏得比賽 have a race with… 和…進行一場賽跑
4 二，重點語法
1.There be 句型 有……
There is + 單數 ：There is a desk in my room now.、 現在在我房間里有桌子。
There was +單數 : There was a desk in my room before. 之前在我房間里有一張桌子。 There are +復數 : There are desks in my classroom . 在我教室里有很多桌子。
There were+復數 : There were two beds in my room before. 之前在我房間里有兩張床。
表示以前沒有某物的句型
There was no + 單數名詞或不可數名詞 + 過去時間。There was no library in my old school. There were no + 復數名詞 + 過去時間。There were no computers or Internet in my time. 注意： no+ 名詞相當于not a / an / any + 名詞There weren’t any computer rooms at all.
There was no gym ,either. 2. 表示不喜歡的句型
3. I didn’t like + 名詞或動名詞。如：Before I didn’t like dogs.
Before I didn’t like beef.
Before I didn’t like going running. 3. 表示過去不能做或不會做的句型
I couldn’t + 動詞原形。 I couldn’t go cycling before. People couldn’t use the Internet in the Tang dynasty. 4. 如何描述某人過去和現在的不同情況
① 外貌和性格：Before, 主語+was / were +形容詞. Now，主語+am / is / are +形容詞. Before I wasn’t tall. I was quiet. Now I am tall. I am active. Before she had short hair. Now she has long hair. Before he didn’t wear glasses. Now he wears glasses. ②能力方面：Before, 主語+couldn’t +動詞原形. Now, 主語+can +動詞原形. Before I couldn’t swim. Now I can swim very well. ③愛好方面：Before, 主語+didn’t like +名詞 / 動詞ing. Now, 主語+like +名詞 /動詞ing. Before he didn’t like reading books. Now he likes reading books. 三，重點句子
1. There was no library in my old school.我以前的學校里沒有圖書館。 2. 2. Tell us about your school, please. 請給我們講講您的學校吧。
3. 3. How do you know that? 你怎么知道的?I looked it up on the Internet. 我在網上查閱。 4. 4. There were no computers or Internet in my time.我那時候沒有電腦也沒有網絡。 5. 5. Before, I was quiet. Now, I’m very active in class. 以前我很安靜,現在我在課堂上很活躍。 6. 6. I was short, so I couldn’t ride my bike very well. Now, I go cycling every day. 7. 我以前個子小，自行車騎得不好?，F在我天天騎車。
8. 7. What was Grandpa’s school like ? 爺爺的學校是什么樣子的? 9. 8. How did Mike change? 邁克是怎樣改變的?
10. 9. What did you dream about last night? 你昨晚夢到什么? 四，作文