人一生都處于成長中，面對不同階段的自己，我們受到各種各樣的啟發，會有一些心得體會。通過文字記錄的方式，寫下我們的心得體會，對我們的成長，也具有一定的激勵作用。該怎么寫出促進自身成長的心得體會呢？今天小編為大家精心挑選了關于《開展三項活動心得體會》，僅供參考，大家一起來看看吧。
第一篇：開展三項活動心得體會
開展“三項活動”心得體會
今年在全市機關干部中深入開展“三進三同”、“結窮親”和“大下訪”密切聯系群眾的“三項活動”，讓市、區縣、鄉鎮(街道)機關全體干部，包括參照公務員管理的事業單位公職人員以及縣處級以上領導干部到基層體會生活，體煉基層。
“三項活動”的開展，將有利于加強干部隊伍建設，推動農村脫貧致富，了解民情，改善民生，充分體現了市委的憂
黨之心、興黨之責和愛民之情、為民之舉。
“三項活動”是屬于市委的一項重要工程，就活動開展的內容而言，充分的促進各級領導干部到基層，密切聯系農村，體會農民的生活，傾聽群眾的聲音，了解群眾的困難，得當的解決農村實際存在的問題;有利于農村的發展，為農村提供更多發展的機遇，提供更多的資金支助，開發更多的可利用資源，解決農村因條件有限而導致經濟發展停滯的問題。
“三項活動”的逐步開展，表明市委充分的意識到，若沒有深入到農村了解農村發展中存在的實際難題，用行之有效的方法解決問題，促進經濟社會進步，那我市原本作為一個大農村，那將很難實現大跨越式的發展，這個城市的兩極分化將會更加嚴重，進而導致產生影響社會發展的不穩定因素。當然，“三項活動”的開展的意義不僅僅于此，其的社會意義非常遠大，如可以改變干部的工作作風、增進群眾的感情，促進社會的穩定。
事實上，城市與農村的貧富差距大小是社會和諧發展的一個重要因素。從這個意義上講，多方面、多方位的聯系群眾是政府開展工作的一個重要環節。畢竟在我市，農村占的比例較大，在社會發展中占有重要作用，解決農村實際問題，讓農村得到全面的發展，同時，也為城市建設發展作出了很大的貢獻。
“三項活動”深入農村，這是一個讓農村發展的好機會。我們也期待市委以農村為主，到基層、到田間、到農戶家中實地了解群眾生產生活中存在的困難與問題，為農村提供更多的、更優的發展機會，讓城市與農村同步發展起來，這也是以人為本，促進經濟社會加快發展的重要舉措。
第二篇：學校開展三項整肅活動心得體會
學校開展三項整肅活動心得體會 —————我為教育添光彩
寶箴塞初中 王小莉
近來學校開展了三項整肅活動 ，通過認真學習，結合我個人的工作情況，我開始思考我個人的教育教學行為，通過思考，我發現我在工作中還存在不少亟待解決的問題，這些問題主要表現在：
1、缺乏對理論的深入學習。多年來，自己一頭扎進工作中，有實踐但理論水平卻不高?？偢杏X在學習的深入性和系統性上還有很大不足，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透。在理論學習上心浮氣躁，致使理論素養跟不上，把握新形勢不夠透徹?？傮w缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。
2、改革創新上有差距。在改革創新上不求突破，按部就班，創新意識不強，只是按照以前的經驗按部就班地去教學，對現在小課題、創新課堂等方面創新性質的課題都不大接觸，而且未有研究。
3、不注重向同事學習。不注重向老師聽課，聽完課之后有沒有及時開展評課反思活動，然后形成再上課的模式。
4、自身建設上不夠精益求精。雖然注重加強了自身建設，但平時工作紀律仍不夠嚴謹。有時工作循規蹈矩，缺乏主動性和創造性，只求完成任務，不求精益求精。以上在思想、紀律、作風等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但說到底還是自己學的不深，探索的不積極。通過學習、查擺、談心交流等要審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我，讓自己進一步增強責任感。
找到了問題便要找根源，要從根本上杜絕自己的懶散的思想。我認為主要自己的思想上形成一種思維定勢，認為教學中學習理論沒多大用處，關鍵要靠實踐鍛煉?；谶@樣的認識，對理論學習就放得松，對工作抓得緊，自己干工作常常憑老經驗、老辦法。通過學習，確實對我啟發很大，使我有了深刻的認識，沒有理論作指導，是一種盲目的行動。特別是面對當前教育的新情況、新問題，不進行深入的理論學習，就無法弄清原因，因此就缺乏解決實際工作中出現新問題的辦法。
通過這次活動，我有了方向，我要深入學習，提高自己。我要勤奮學習科學文化知識和業務理論知識，不斷提高自身理論水平，以適應新時期工作的要求，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。我還要在工作中大膽創新，勇于反思，及時發現存在的問題和不足，不斷提出改進工作的新辦法、新思路。要勇于要勇于承認自己的缺點和不足，勇于開展批評與自我批評，多聽老師的課，多向其他老師學習。以獲得更多的批評幫助，達到改正缺點、共同提高的目的。
我要以本次學習為契機，用“愛心、誠心、責任心、感恩心”四心作為指導，始終把自己的職業看作是一種責任，看作是一種奉獻，時時處處嚴格要求自己，時時自重、自省、自警、自勵、自律。轉變作風，扎實工作，努力學習理論知識，虛心向領導和同事學習，以實現個人的更快更好成長。
第三篇：監獄開展"三項活動"心得體會
監獄開展"三項活動"心得體會
監獄根據自治區黨委、司法部、自治區司法廳黨委和自治區監獄管理局黨委的安排部署，監獄黨委精心組織，在全監范圍內開展警察核心價值觀教育實踐活動、"解放思想、趕超跨越"大討論活動以及"富民強桂我先行"主題實踐活動。自活動開展以來，始終堅持以鄧小平理論、"三個代表"重要思想和科學發展觀為指導，按照活動的目標任務，緊緊圍繞活動的基本原則，牢牢把握活動的主要內容，積極投身于活動中去。力爭在新一輪思想大解放中，進一步堅守忠誠的政治本色，進一步筑牢為民的宗旨理念，進一步堅定公正的價值追求，進一步嚴守廉潔的基本操守，進一步推進監獄事業跨越發展?，F結合自身從事工作實際，略談一下我個人的幾點體會：
一、要堅持講政治，始終保持忠誠的政治本色。政法干警要堅持講政治，進一步增強政治意識、大局意識、憂患意識和責任意識，堅定政治方向、站穩政治立場、堅持政治原則、恪守政治紀律，在思想上、政治上、行動上同以胡錦濤同志為總書記的黨中央保持高度一致，把講政治的要求落實到工作崗位上。加強政治學習，進一步堅定監獄工作正確的政治方向在活動開展中，我堅持集體學習和個人自學相結合，積極參與到支部的"大學習、大討論"中，認真學習"三個代表"重要思想、科學發展觀、黨的十七屆六中全會文件、全區司法行政工作會議和全區監獄工作會議精神以及中央政法委編寫的《政法干警核心價值觀教育讀本》等。通過學習，使我深刻地認識到開展"三項活動"主體教育實踐活動的重要意義。作為一名監獄人民警察，要時刻提醒自己，時刻牢記一名政法干警核心價值觀，增強政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、廉政意識，忠實踐行"三個代表"重要思想，堅定正確的政治方向，為做好監管改造罪犯工作提供堅強的政治保證。始終嚴守公正的價值追求。政法干警要帶頭學法守法用法，加強對中國特色社會主義法律體系的學習，加強執法、司法規律研究，自覺踐行社會主義法治理念，模范遵守法律，嚴格公正執法，守好維護社會公平正義的最后一道防線，從源頭上、根本上解決執法不公、不廉等突出問題，不斷提高執法水平和執法公信力。
二、要以政法干警核心價值觀指導監管改造工作，勇于創新。政法干警核心價值觀是社會主義核心價值體系在政法領域的具體體現，是社會主義法治文化的精髓。在監管改造工作中，要用社會主義法治理念武裝頭腦，牢固樹立"忠誠守則、執法為民、公正廉潔、服務大局、黨的領導"的執法理念和具備良好的職業道德，自覺地把政法干警核心價值觀理念的內在要求轉化為"服務大局、創先爭優"工作主題實踐。同時，要不斷解放思想，與時俱進，不斷探索監管改造新方法、新模式，向先進監獄單位學習和看齊，努力發展趕超，努力實現我監獄工作新跨越，爭當現代化文明監獄的排頭兵。
三、要堅持講清廉，始終維護政法機關的良好形象。要加強政法干警理想信念學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，強化紀律作風觀念，嚴守法紀紅線，嚴格執行中央政法委和自治區關于政法干警公正廉潔執法及廉潔自律的規定，自覺接受各個方面的監督，切實做到自身正、自身硬、自身凈，自覺維護政法機關的良好形象。
四、要堅持講宗旨，始終踐行執法為民的理念。政法干警要始終把人民群眾放在心中最高位置，始終帶著對人民群眾的感情去執法，始終把維護人民權益作為政法工作的根本出發點和落腳點，把服務群眾貫徹始終，把群眾路線貫徹始終，把執法為民貫徹始終，竭盡全力為群眾辦實事、解難事、做好事。
五、要不斷加強警察隊伍綜合素質能力建設，提高執法水平監獄人民警察代表國家行使刑罰執行權，但這不僅代表著國家對罪犯進行懲罰監管，同時肩負著教育改造罪犯的重要職能。為適應新形勢的需要和提高廣大干警的綜合素質能力，一是要認真學習法律業務知識，尤其是新出臺和新頒布的法律法規及有關司法解釋，提高認真學習，提高對法律準確運用的能力;二是要積極參與監獄舉辦的警體技能培訓和比賽，以此提高自己監管規范化水平，推動規范化管理建設步伐;三是要在干好基層監管改造工作的同時，積極參與新類型案件和疑難復雜管理的討論，虛心向老同志和外單位同志請教交流，學習他們多年的監管經驗，提升自身的工作能力和執法水平。
六、要牢固樹立忠誠公正為民廉潔意識，轉變工作作風優良的工作作風是監獄人民警察一貫要求。因此，在工作中，要牢固樹立樹立忠誠公正為民廉潔意識，要嚴格工作紀律，嚴格日常行為規范，嚴格業余活動行為，切實增強監獄刑罰執法工作的公正和準確度，樹立起良好的工作作風。具體堅持做到以下幾點：一是要忠誠于黨，堅決聽從黨的領導，努力學習政治理論，提高思想覺悟，運用黨的理論武器去做好監管改造工作;二是增強廣大人民警察對監獄職業崗位的認同感、歸宿感，激發工作激情、服務熱情和為民感情;三是在工作中遇到重要問題和情況，及時匯報領導，做好充分的準備工作，發揮自身的積極性、主動性，努力梳理出自己的處理思路，確保各項工作順利進行。
我們要認真貫徹中央部署，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，扎實推進黨風廉政建設，加強自身的教育，牢固樹立"忠誠、公正、廉潔、為民"的政法干警核心價值觀，恪守職業道德、秉持職業良知，嚴格遵守"六條禁令"等紀律和廉政規定，不為金錢所誘，不為人情所惑，不為關系所擾，不為權勢所迫，要清清白白做人，干干凈凈執法，堂堂正正為警，以自己的行動去努力推動實現"富民強桂"的最終目標。
第四篇：中學開展“三項活動”回頭看總結
博斯坦鄉中學開展“三項活動”回頭看
工作總結
博斯坦鄉中學 2013-9-2
博斯坦鄉中學開展“三項活動”回頭看
工作總結
為提高學校領導干部、廣大師生對黨的民族宗教政策和國家法律法規的知曉率，澄清模糊認識，提高辨別是非和抵御宗教極端思想滲透能力，增強反分裂反滲透的自覺性，為推動我校教育的正常進行，開展了對全體教職工的轉變作風服務群眾活動，集中整治工作和開展黨的民族宗教政策和國家法律法規的學教活動，立足維護我鄉社會穩定，抓住宗教事務管理的關鍵和根本，杜絕宗教向校園滲透，解決師生信教問題，以現代文化為引領，改善師生的精神風貌，移風易俗，通過學習教育提高師生的法律法規意識，使師生樹立“遠離宗教、崇尚科學”的思想，自覺維護民族團結、維護祖國統一。
一、現根據我校開展的黨的民族宗教政策和國家法律法規的學教活動開展情況總結如下：
1、抓好學校黨員干部和教職工的教育
一是加強校長、教職工、家長、學生的教育工作，由學校校長對老師集中教育，老師對家長和學生在思想上引導、行為上示范，把學習教育活動納入學校管理全過程，加強對青少年馬克思主義“五觀”、“四個認同”、新疆“三史”、德育教育。二是在廣大師生中開展主題教育活動，通過開展一系列的主題教育活動，了解學生的思想、學習動態，確保學生的健康成長。三是學校定期做宣傳活動，在黨員干部、教職工中開展政策法規學習教育，開展馬克思主義“五觀”教育、理論信念教育、無神論教育，加強黨的干部政策、制度和紀律教育。學校要對廣大師生進行文明禮儀和規范師生著裝儀容儀表相關規定的教育學習，解決部分師生思想認識不清，“進校門摘頭巾，出校門戴頭巾”的問題。四是堅持不懈按“五步工作制”定期或不定期對學校全體教職工的電腦、多媒體卡、手機等移動存儲介質檢查是否有宗教、非法宗教、宗教極端思想內容、影響民族團結、有損黨和國家及領導人的段子等有害信息，要進行徹底清查。五是學校領導要負責全部工作并做好督查檢查。六是在學習工作過程中落實“一檔二報三檢查四追究”
2、加強學校校長、教職工、家長、學生的教育
在校通過開展主題教育活動，引導全體師生正確認識黨的理論路線方針政策、民族宗教政策和新疆歷史文化，積極傳播有利于國家統
一、民族團結、社會穩定的觀念，自覺抵御敵對勢力的破壞和各種思想文化滲透。
3、學教活動的組織開展
(一)集中宣傳
學校制定學習教育活動的規定及方案，由專人負責，扎實做好我校的宣傳教育工作。利用學校廣播、宣傳欄、黑板報、宣傳標語等形式，加大宣傳力度。利用本校的多媒體教室，計算機室等設備，播放愛國宣傳教育影片，增強師生的愛國意識。與當地執法部門聯系，加強對師生的國防教育和法規宣傳教育工作，進一步加強心理健康教育和文明禮儀教育，提高我校師生的愛國意識和法律意識，不斷增強廣大師生知法、守法和維護祖國統
一、維護民族團結、維護校園穩定的自覺性和堅定性。
(二)組織學習
我校制定集中學習的計劃，通過集中學習加強思想的認識，通過集中討論，表明立場和亮明態度。結合我校的實際情況，通過開展知識競賽、教學技能比賽等活動，拓展學習載體，把學習和教育工作有機的結合起來。
(四)創建活動及文體活動
學校要把政策法規學習宣傳教育活動融入學校評選活動中，使教職工在活動中受到教育，在參與中得到提高。學校要始終堅持以現代文化為引領，開展了“遠離宗教、崇尚科學、好好學習、成才報國”為主題的演講比賽，開展了“校園新風進我家”、“我幫親屬揭面紗”等主題實踐活動，廣泛開展了籃球、足球、排球、跑步、跳遠、跳高等體育活動，豐富廣大師生的課余文化生活。學校按照“主題鮮明、內涵豐富、寓教于樂”的要求，開展了一系列的主題教育的文體實踐活動。
組織教職工對學生家訪，要求學生每周五返校，對學生進行一系列的關于宗教的主題教育活動。學校每周對于學習的情況以信息的形式及時向上級匯報。
二、根據我校開展的黨的民族宗教政策和國家法律法規的學教活動開展當中找出的領導班子和教職工的問題如下：
1.領導班子存在的問題：
(1)領導班子成員不敢管、不能管、不想管，工作上不公平的問題
(2)學習過程中只注重教書，不注重育人 (3)維護穩定措施不齊全 (4)對群眾的宣傳教育不到位 (5)沒有分對象分階段的進行學教教育 (6)沒有充分發揮領導示范帶頭的作用
(7)開展工作不認真，把工作推給下級人員，自己不動腦、不動手
2.教職工存在的問題：
(1)部分女教師在校外戴頭巾的現象
(2)部分教職工在學教過程中只注重教書，不注重育人 (3)對于學生在校外戴頭巾，教師置之不理的問題 (4)部分教師鼓勵學生家長參加宗教活動的問題 (5)班主任對學生的教育不到位
(6)教職工對于抱以學教活動不重視、走形式的心理 (7)極少數教師不滿意自己的工作崗位、工作條件、一心想調離本職工作
三、對于以上存在的問題原因是：
領導班子以及教職工對于學教活動的思想認識不深刻，不透徹，領導班子在工作統籌方面不重視，抱以走過場、應付上級檢查的心理，開展的活動沒有結合本校的實際情況，沒有充分認識到學教活動對教育的重要性和重大意義。
四、對于以上存在的問題解決辦法為：
對領導班子和教職工進一步統一思想、提高認識，以學教活動為引領，積極接收自身存在問題并及時改正，轉變作風，為學生以及家長做出更好的服務。在學教活動的宣講中改善一味的念文件、讀報紙、學法律的做法，開展黨的民族宗教政策和國家法律法規學習教育的座談會與討論會，擺出其中存在的問題。進一步把學教活動推向深入化，遏制宗教向校園滲透，對當前政策法規學教活動存在的問題進行整改補課，通過整改，認清學教活動的重要性。
五、取得的實效
1.使教職工加深理解了黨的民族宗教政策和國家法律法規，提高了自身的法律法規意識。
2.使師生進一步認識到黨的“宗教自由”其真正的含義和認識到非法宗教活動的危害性。
3.通過學習上級一系列關于維護穩定的文件，認情現在的形勢以及維護民族團結、社會穩定、祖國統一的緊迫性和重要性。
4.通過對學生的教育活動，使學生進一步理解了黨的民族宗教政策和國家法律法規，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。
第五篇：11小學深入開展三項教育活動方案
石獅市大堡小學深入開展“三項教育”
活
動
方
案
2011年9月5日
石獅市大堡小學深入開展“三項教育”活動方案大堡小學根據市教育局的通知要求，以及結合學校實際情況制定的“三項教育”活動實施方案，深入開展以“生命、人格、心理”為主題的教育活動，進一步加強和改進未成年人思想道德建設。
一、加強領導，精心部署。學校召開專門會議，從落實科學發展觀，建設和諧校園，培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人的高度，充分認識在中小學中深入開展“三項教育”活動的特殊重要性，精心組織、認真落實本校的教育活動，并在人員、經費、時間、場所、設備上予以保證，確保教育活動扎實而富有成效地開展。
二、加大宣傳，營造氛圍。學校充分利用校園報、廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，大力加強對青少年學生行為規范與安全法紀教育目的意義、內容措施和經驗成效的宣傳，在校內外營造濃厚氛圍，使之深入人心，人人皆知，踴躍參與。
三、明確分工，落實責任。深入開展“三項教育”活動，涉及方方面面，學校各部門協調配合，根據學校工作部署進行分解立項，分工負責、責任到人，一級抓一級，層層抓落實，同頻共振取得實效。
四、督導檢查，務求實效。學校以慶祝勞動節為契機，通過精心準備，多種形式開展“感恩過勞動節”主題教育；倡議學生勞動節通過寫一篇感恩日記、寫一封感謝信、唱一首感恩歌曲，制作賀卡，為老師和親友做一件力所能及的好事等多種形式，來表達對學校、對老師、對父母、對同學的感激之情；勞動節假后學校組織班主任深入到班級檢查了解教育活動開展情況，及時總結推廣教育活動的好做法、好經驗，及時地了解和掌握師生在教育活動中的思想動態，切實
保證“三項教育”活動穩步扎實地推進，務求實效——“從我做起，走向文明”。
2011年9月