第一篇：小學寫景作文課件67頁
【摯愛今生 臻愛永遠】完美浪漫高端婚禮策劃方案67頁
在主持人的示意下新人執杯喝交杯酒酒濃情更濃愛意凝聚的交杯酒寓意結永好不分離1752-1754新人共飲交杯酒 將幸福傳遞新娘手中象征愛情與美滿婚姻的手捧花在親朋的歡笑聲中向后拋去讓幸福也如這一捧鮮花傳遞給下一位擁抱愛情的人 1754-1756公主拋手捧 王子與公主向來賓揮手致謝然后共同牽手走出會場盛宴開始 1756-新人退場 來賓靜候等待王子與公主的華麗出場舞臺二層銀幕出現全球搜索畫面最終定位于王子成長的地方沈陽舞臺一層左側銀幕出現在這一時刻王子在這個城市的生活場景 舞臺一層右側銀幕出現同一時刻公主在廊坊的生活場景 靜候 舞臺二層銀幕出現全球搜索畫面最終定位于王子成長的地方沈陽 舞臺一層左側銀幕出現在這一時刻王子在這個城市的生活場景 舞臺一層右側銀幕出現同一時刻公主在廊坊的生活 舞臺二層大屏
示北斗七星每顆星都是一個星座的縮影北斗星指向北極星的那一顆特別設置為女孩的星座 天使降落的美麗信物舞臺的上方緩緩降落一個精致的禮盒禮盒停在女孩的星座的位置這是天使降落的美麗信物帶著男孩的濃情蜜意帶著王子的炙熱情懷帶著他們幸福愛情的見證緩緩向我們走來 甜蜜禮物真情開啟男孩取下禮物送給他的公主天使降落
的美麗信物以女孩的星座構成的圖案在這顆照亮我們回家的星星前閃爍著夜的寧靜與嫵媚王子真摯的感謝上帝將如此美麗的繁星降落人間讓我們相遇讓我們相愛相守到老王子紳士的鞠躬將公主帶出兩人走到舞臺中央推拉桿儀式臺王子深情的從身后環抱公主兩人拉動推拉桿 1724-1726王子與公主拉動推拉桿營造絢麗場景 銀幕顯示晴空白云下一個蜷起的巨大翅膀在兩人背后緩緩打開并擺動羽翼舞臺升起煙霧響起煽動翅膀的聲音主持人畫外音詮釋比翼鳥的浪漫傳說 儀式效果圖 1726-1730幸福來敲門美好相永伴三選一 明星獻唱 遠方朋友的真摯祝福 驚喜抽獎 1730-1733儐相引領新人登場 三對儐相引領出王子公主的再次登場此時此刻的幸福瞬間只能感受只能體會語言的魅力已經無法比擬 證婚人致辭主持人訪問親友幸福的時刻總讓人期待回顧完戀愛的點滴征婚人上臺為新人證婚大家見證兩個新人的婚姻衷心祝福這對新人永結同心白頭攜老愛約定永恒雙方單位領導致辭現場氣氛熱烈 1733-1735證婚人致辭 1735-1737介紹人致辭 介紹人致辭分享新人點點滴滴的心路歷程暢談兩人未來生活的無限向往真摯感人情詞感切 父母養育之恩承受一生報答之意現場大屏幕展示感恩父母篇章新郎新娘永遠是他們的孩子永遠是他們的寶貝 1737-1740父母VCR播放 新郎和新娘的父親分別上臺講話婚姻不僅僅是兩個新人的完美結合更是兩個家庭系在一起的淵源天下父母心雙方父母在此刻的激動溢于言表在此刻的致辭感動著新人感動著天下父母心 1740-1743父母致辭 新人下臺音樂響起主持人請新人到新郎新娘父母面前新郎新娘互相親手為對方父母送上禮物兩代人的情感交織在一起 1743-1746送父母禮物 1746-1748父母送孩子禮物 父母陪伴新人走過了無數個春夏秋冬在這個人生的重要轉折點父母為新人準備了表達心意的特別禮物祝愿新人永結同心白頭到老 新人及父母共同為冰雕注酒在這個激動人心的時刻 我們用這樣特別的形式以醇美紅酒注入晶瑩的愛之長河 1748-1750冰雕祝酒 上帝給予了王子如此美麗的公主他是如此的感動感謝父母感謝愛人 更感謝這么多友人的祝福 1750-1752新郎答謝 Brief Introduction 完美浪漫 Arrangement Details 婚禮概況 Love Foreword 摯愛序言 臻愛加冕 Wedding Ceremony婚禮概況 Brief Introduction 婚禮時間待定 婚禮地點天津水游城假日酒店 Brief Introduction 男主人公劉高志 女主人公王崢 摯愛序言 Love Foreword Its a story about Perfect Love
摯愛今生劉高志王崢結婚就像一杯濃濃的美酒細細品味芳醇盡在其中結婚就像一個甜美的通話講述關于甜蜜與依戀的故事結婚就像一個誓言我愛你從這一刻起不再改變結婚就是人生一場愛情的加冕結婚就是一次關于愛情親情友情的狂歡 Wedding Story 完美浪漫 Arrangement Details 精雕細琢唯愛彰顯 跨越一生的浪漫愛情令你回味一生一世 在活動場地處兩側各放置一塊主題鮮明的主題背板 全方位將這段愛細膩描繪 Arrangement Details 簽到處及茶歇區 均安排提琴四重奏進行伴音 悠揚的旋律 仿佛在唱愛的頌歌 悠揚旋律 提琴伴音 Arrangement Details 現場安排來賓恭迎中心 參加婚禮的來賓進行簽到 留下對新人的祝福Arrangement Details 來賓恭迎中心 簽到桌設置手印泥臺新人在此留下手印宣告無聲的誓言 執子之手與子偕老 后期手印泥將刷上金漆方便新人永久收藏 愛之印呈現情之恒今生愛你永不變 Arrangement Details 愛之印情之恒 婚典現場鋪滿紅地毯 華麗的顏色柔軟的觸感溫柔的心兒在這里結合 新人攜手共步愛的殿堂圣潔愛之路從這里出發 Arrangement Details 奢華紅地毯華麗愛之路 獨特設計的祝福區別具一格 心形圖案上設有燈泡裝置 來賓入場后擰緊燈泡就可照亮代表愛情的心形圖案 Arrangement Details 賓朋祝福區形式推薦一點亮幸福光芒 作為新人相遇相戀的楓葉之都倫敦 見證了兩人的幸福浪漫故事用楓葉作為婚禮起步的篇章 分享繽紛愛意感受悠揚氛圍 Arrangement Details 賓朋祝福區形式推薦二鑄就情緣依戀相守 婚典現場大門口進行裝點 裝飾祝福的花環 渲染著濃濃愛意濃濃愛意 鮮花裝點 Arrangement Details 在婚禮現場通往茶歇區的通道將會設置臻愛展示區域 展現新浪與新娘的浪漫愛情歷程 展現屬于他們之間每一處幸福 Arrangement Details 臻愛展現 浪漫你我 示意效果圖 婚禮資源特別推薦著名漫畫大師王山甲 王山甲別號樂齋主人 江蘇洪澤人 江蘇新聞漫畫藝委會會員 自由職業漫畫人擅長人物漫像插圖情節漫畫作品曾入選塞爾維亞國際漫畫肖像大賽中國首屆漫像大賽優秀獎今晚報漫像比賽優秀獎晉松漫畫大塞銅獎優秀獎漫畫創作大賽一等獎 現場特別辟出茶歇區供來賓進行等候休憩散落擺放布菲臺搭配花藝造型 優雅休憩 布菲裝點 Arrangement Details 豪華飛艇升空 飛艇上張貼婚禮的主題和新人婚紗照 飛艇向婚禮現場灑滿花瓣 締造盛典高潮的浪漫瞬間 Arrangement Details 豪華飛艇夢幻浪漫 豪華飛艇示意圖 浪漫舞臺 演繹愛情真諦 Arrangement Details 有生之年與你相逢 歲月流轉有幸福珍藏 宴會廳內唯美舞臺 記錄浪漫婚典的每一個細節 在這個舞臺上 新人攜手走向幸福的未來 儀式廳示意圖 浪漫路引 儀式區兩側是浪漫路引高低錯落一路向前 引領新人共同步入愛的殿堂 Arrangement Details 婚典觀禮區及各個餐桌均進行裝點 或錯落有致的花藝桌擺 或零星點綴的燭臺花藝 將愛宣告 清新高貴 花藝桌擺 Arrangement
Details 嘉賓席位 見證真情 Arrangement Details 宴會廳內設置嘉賓席位這都是新人的摯愛親朋 他們的到來是為了這段唯美的愛情 為了這個浪漫的盛宴為了表達最真情的祝福 濃情蜜意幸福恒久Arrangement Details 嘉賓席位上都擺放夢幻時尚的甜蜜禮盒 作工精良時尚大方 于美味的巧克力在唇齒之間留香后 仍可作為一份精美的禮品留存 浪漫細節 精致座椅觀禮區座椅圣潔白色椅套 優雅精致 鮮花裝點仿佛 祝福的精靈 讓來賓在這里 臻享溫馨現場 Arrangement Details 臻愛加冕 Wedding Ceremony 1705-1708王子和公主愛情經歷的創意視頻 1708-1710主持人邀請王子閃亮登場 1710-1714王子許下美好的愿望 1714-1715激光幕升起王子等待公主的駕臨 1715-1718愛情許愿樹下締造夢幻姻緣 1718-1720王子為公主獻上愛的象征 1720-1721王子公主激動擁吻 1721-1724王子公主交換戒指兩種儀式選擇1724-1726王子與公主拉動推拉桿營造絢麗場景 1726-1730幸福來敲門美好相永伴三選一時 間 流 程 以上時間流程安排按最大控制時間安排實施根據現場情況定 1730-1733儐相引領新人登場 1733-1735證婚人致辭 1735-1737介紹人致辭 1737-1740父母VCR播放 1740-1743父母致辭 1743-1746送父母禮物 1746-1748父母送孩子禮物 1748-1750冰雕祝酒 1750-1752王子致辭 1752-1754新人共飲交杯酒 1754-1756公主拋手捧 1756-退場
第二篇：小學生作文指導 (67)
春游
今天，我們要去春游了，我十分激動，因為我們是去蘇州樂園!剛到的時候，我就看見了一座雕像。
到門口的時候就看見了兩只塑料猴子的頭，貼在門上，我想里面一定很好玩!我等啊等，終于到8：00了!大門開了，一進去，啊!多么的大啊、多么的美啊!我不由自主的大聲贊嘆!我走到了廣場，中心有個圓的大花球在轉圈，繼續走，哇!這里有噴泉!我走進棚子里看到有許多雕像，那雕像在噴水，還有不是雕像那個是會噴水花的，讓人心曠神怡!我高興地和雕像拍了一張照!我走出了棚里，向左走，看到了超大的綠巨人!我還沒它的腳大呢!我看到了青蛙跳(一種玩的機器)我坐上去了，一下升高，一下降低，好像我的心都要掉出來了呢!我還玩了遙控船了呢!那個人撞我，我一轉彎就差點把他撞翻了呢!我看到了童話世界的房子，我就進去了，我坐著小船去看，啊!哪有動聽的歌謠和美麗無比的童話模型，我還把它們攝影下來了!我還玩了過山車等!今天我的收獲不小吧!
第三篇：小學作文寫景
秋天，百花凋謝之時，唯獨菊花迎著凜冽的秋風爭奇斗艷。田野邊，花叢中，處處都有她們婀娜多姿的身影。放眼望去，那大片大片的菊花，紅的似火，黃的若金，粉的如霞„„一簇簇五彩繽紛的菊花構成了一幅美麗、多彩的畫卷，把大自然裝點得更加絢麗了。
菊花的品種繁多，其中最引人注目的就是那純潔的“紅衣仙女”了。她身著粉紅的大衣，又在脖子上系了條雪白的絲巾，看起來高貴典雅。一眼望去，她就像一位正在翩翩起舞的仙女，又像冰山上的雪蓮潔白無瑕。每當有人從她身邊走過，都會情不自禁地看一看她，吸一吸她那沁人心脾的幽香。從古至今，有多少文人墨客都拜倒她的菊花裙下啊?
在綠葉的襯托下，有幾朵紫紅色的菊花探出腦袋，好奇地望了望外面的世界。她的上半身穿著一件紫紅色的外套，下身則穿著鮮紅的長裙，仿佛一位驕傲的公主。她的整個花瓣都聚攏在一起，好像一個大家族，在商討一件大事請。沒錯，這就是大名遠揚的“冷艷”。這種菊花的品種十分稀少，她的外表冰冷，猶如一個冷美人。她用冰冷的的神態告訴世界：我真美!
菊花，不僅有美麗的外表，還有美麗的品質。每當秋天來臨之際，百花凋零，只有菊花勇敢地站在花叢中。她就像一位百折不撓的戰士一樣。她既不像百合那樣高貴，也不像荷花那樣典雅，更不想牡丹那樣雍容華貴„„但她的一身傲骨使古今中外的文人墨客敬佩，陳毅爺爺曾贊美道：“本性能耐寒，風霜能耐何。”
菊花的外表驚艷動人，菊花的品質令人欽佩，我們也要像菊花一樣頑強地面對困難。
第四篇：小學寫景作文
第一 描寫景物開頭
在文章的開頭，運用景物描寫，為文中所寫的人和事渲染環境、提供背景，能給人以美好清新的印象。
寫景的內容，可以是天氣情況、自然風光、建筑設施，可以是動景靜景、遠景近景、美景劣景、大景小景等。小朋友們都愛好景物，也最喜歡寫景，這種開頭，會一下子抓住讀者，有助于增強讀者的閱讀興趣。
當然，開頭運用景物描寫，要注意三個方面：一是寫景的文字不能過多，不能一寫到景物，就沒完沒了，無始無終，結果，景物寫了很多，顯得頭大身子小，文章不勻稱;二是要重點突出，主要景物多寫一些，次要景物點一下即可，不能樣樣都寫，結果都沒有寫好;三是寫景是為人和事服務的，要與文中所寫的人和事有密切關聯，景與人事不能脫節，更不能把景物寫成了文章的累贅。
請看下面這個開頭：
瓦藍瓦藍的天，絲絲縷縷的輕云如煙般繚繞，夕陽的光輝灑滿田間，萬條金線接天浮動，玫瑰色的光彩，映在綠得發黑的菜上，葉面上像抹了一層油，亮閃閃的。
這段文字，是習作《路過天堂》的開頭，用的全是景物描寫，主要是仰視之景，夕陽下的美景，藍天、
輕云、夕照的光彩、碧綠的菜葉，渲染了美好的情境，為寫“我”下文“路過天堂寨”提供了優美的環境背景。讀后有身臨其境之感，令人心馳神往，顯然是一個好的開頭。
第二.要寫好以寫景為主的記敘文，首先要選擇好敘述的起點，是開門見山地直接開始描寫景物呢，還是先對描寫對象的來歷、背景進行介紹等等，要根據描寫對象和表達需要的不同，確定好敘述與描寫的出發點，然后按一定的順序進行表達。這里的順序可以是：
1.按方位的順序寫(如由遠及近，由外到內，由上往下，則前到后等等);“五一”假期的時候,爸爸媽媽帶我去了八五九農場的公園,我早就聽說那的公園建得特別漂亮,去了之后才知道“名副其實”這個成語是這么來的。①公園坐落于農場的南面,從遠處看,有假山,有綠水。假山上有人造瀑布,在遠處就能聽見嘩嘩的流水聲,閉上眼睛聆聽水聲,仿佛感覺到自己身處在大自然中。②那碧綠的湖水清澈見底,如同一面鏡子,照映著藍天、白云。③走進公園,有一條用石子鋪成的小路,通過小路往里面走。首先看到的是幾位古代著名思想家、教育家的雕像,例如:孔子、孟子、老子。④再往前走就能看見十二生肖的雕塑,每一尊雕塑都栩(xǔ)栩如生,如豬的雕塑就非?？蓯?胖胖的身體,眼睛微瞇著,特別
2.按整體和局部的關系寫(先寫全景再描述局部再寫全景);
校園里的霧今天早晨，一走出寢室樓就看見白蒙蒙的一片。哦，原來是校園里起霧了!
淡淡的晨霧緩緩悠悠地在校園里游蕩著，宛如乳白色的輕紗，籠罩了整個校園。站在遠處看同學，只見白霧蟬翼似的罩在同學們的身上，朦朦朧朧地才能看見人的身影。走在這白霧迷蒙的校園里，感覺空氣都變得濕漉漉的，仿佛騰云駕霧一般，穿梭在美麗的霧境之中。到了上午，霧就更白了，更濃了。濃霧像個淘氣的小娃娃，偷偷地把太陽利劍似的光芒藏起來。太陽在云端露了一下臉，就又躲進去了。白色的霧氣那樣的深，那樣的濃，像滾動的漿液，可以把人浮起來似的。眼前只見白蒙蒙的一片，咫尺之外，什么也看不清，恍若置身于飄渺虛幻的蓬萊仙境一般。整個世界好像都被這迷迷蒙蒙的濃霧所覆蓋著，分不清天與地的界限，看不清道路、樹木和人影。校園里不時有人匆忙地往來，起初只能聽見腳步聲，之后約在十幾米外出現模糊的人影，漸漸地走近才能看清形象。同學們從面前走過去了，只見他們的背影逐漸消失，霧把他們逐漸藏起來啦!好一個白色的霧的世界! 中午未到，明麗的太陽光照著盛開的花朵，乳白的霧像薄紗似的慢慢被掀開了
3.按時間順序寫(可以是春、夏、秋、冬的不同變化，也可以景物形成的過程介紹)
街心公園的花壇，五顏六色。紅的似火，白的似雪，粉的似霞„„走進花園，就像走進了花海，流連忘返。這時如果你向上望，又是另一番景象，湛藍的天上飄著朵朵白云，有的如萬馬奔騰，場面壯觀。有的如一朵棉花糖，令人的憨(hān)態可掬。⑤繼續往前走就能看見湖中央的涼亭,亭中有一個方形的石桌,石桌上還刻著用來下象棋。
饞涎欲滴。每當秋天的時候，街心公園的菜園里便站滿了人，有的記錄小樹的生長過程，有的在大樹后面捉迷藏，還有的吃著剛采的果實。像一幅大豐收的畫。
海淀公園的鄉村一角也非常怡人，今秋時節，那里長出了金黃的稻谷，像一片金海，沉甸甸的穗子壓得稻秸抬不起頭。一陣風吹過，掀起起伏的綠海，美麗極了。那里的小溪也非常美麗，清澈、碧綠、恬靜，令人神往。遠看它是那樣的綠，綠得像一條翡翠色的綢帶;近看它是那樣的清，清的可以看見溪底游動的魚蝦。冬天，小河結冰了，孩子們常常到那里滑冰，打陀螺„„春天，小河的薄冰開始融化了，那冰下的小水滴越積越大，晶瑩透明，終于“叮咚”一下，冰塊掉進河里，沉入水中。小溪灌溉著稻谷，滋潤著巖石，哺育著公園里的每一個角落
第三.同學們在習作中經常要描寫景物，有的片斷練習要寫景物;春游、秋游等各種游記要寫景物;有的命題習作也要求描寫景物。但有的同學在平時的習作中，遇到景物描寫時，往往一寫到春天就是“春光明媚，百花齊放，鳥語花香”;一寫到鮮花總是“張開了笑臉，風一吹，像翩翩起舞的蝴蝶，散發著陣陣清香”。要么就是說空話，什么“這里的景色多美啊!”“眼前的美景太迷人啦!”其實，北方的三月，還看不到綠色，有的花兒并不飄香，眼前的景色到底有多美，多迷人，別人還是不知道。那么，如何寫好景物呢?我認為最主要的一點就是抓住景物的特點寫。這里我就想在這方面作一些針對性的指導。使同學們能掌握抓景物特點，寫好景物的基本方法。
一、學習抓景物特點的幾種方法
同學們，地各有貌，不同的環境有不同的特點。因此，我們要仔細觀察景物，抓住特點寫具體，讓人有
身臨其境之感。請看以下片斷，想想作者是怎樣抓住景物特點寫的。
1.出示“夏日的中午，萬里碧空上飄著朵朵白云。這些白云，有的幾片連在一起，像海洋里翻滾著銀色
的浪花，像層巒疊嶂的遠山，有時在一片銀灰色的大云層上，又飄浮著一朵朵大小不
一、形狀不同的云朵兒，就像島嶼礁石上怒放的海石花。”這個片斷作者是抓住了白云的形狀、大小進行描寫的。
2.請同學們再讀以下幾個片斷，看看這幾位作者又是怎樣抓住景物特點寫的?
①“這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半
百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色。”這個片斷作者抓住了火燒云的色彩絢麗的特點進行描寫的，從而反映了火燒云的美。
②“遠處，幾棵櫟樹呆立不動，一群一群的羚羊和駝鳥走來走去。一條彎彎的小河緩緩地向東南流去，岸邊盛開著一簇簇美麗的鮮花。”這個片斷作者抓住了櫟樹、羚羊、駝鳥、小河、鮮花的數量進行描寫的。
③“傍晚，青蛙‘呱呱’地叫起來，啄木鳥‘篤篤’地啄著樹桿。甲蟲‘嗡嗡’地叫。揚科躺在河邊靜靜地聽著。”這個片斷作者抓住了青蛙、啄木鳥、甲蟲發出的聲響進行描寫，反映了小音樂家揚科對音樂的喜愛。
3.寫景除了抓住景物的形狀、大小、色彩、數量、聲響這些方面進行描寫外，還可以從那些方面抓住景物的特點進行描寫呢?還可抓住景物的神韻、動態變化來寫。例如：
①“現在正是枝葉繁茂的時節。這棵大榕樹好像在把它全部生命展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。翠綠的顏色明亮地在我們眼前閃耀，似乎每一片樹葉上都有一個新生命在顫動，這美麗的南國的樹!”這段描寫作者抓住了大榕樹枝繁葉茂中所表現出的神韻進行描寫，使我們感覺到她充滿了生命力。
②以上描寫“火燒云”的片斷。作者是抓住了火燒云短時間里色彩變化多、快的特點，反映了火燒云的美、奇。
③“清晨，江面上格外平靜，碧波蕩漾，銀光閃爍，海鷗在江面上展翅飛翔。此時，我總愛佇立在江堤上向北眺望吳淞口，那一望無際的江面，水天相連。一陳清風拂來，猛吸一口新鮮空氣，頓時令人心曠神怡。江堤邊的樹林里，鳥兒清脆的叫聲此起彼伏。一群老人在堤岸邊散步，打太極拳„„當陽光撒滿江面的時候，江面開始沸騰了。你看，那大小船只來來往往，川流不息。機帆船的馬達聲、大輪船的汽笛聲，江浪的撞擊聲交織在一起，奏響了一支雄壯的交響樂。“嗚“的一聲汽笛。一艘萬噸輪由遠而近，所到之處涌起兩排巨浪，呈八字形，像兩條白龍朝兩面三刀岸滾來，浪花撲打在江邊的巖石灘上，濺起一簇簇白花„„傍晚，夕陽把江面映得通紅。此時，我和小伙伴們總愛到江邊的巖石堆上捉螃蜞。一個傍晚可捉
二、三十只。晚上，沸騰的江面恢復了寧靜。這時，?？吭诖a頭上的萬噸巨輪燈火輝煌，和天上的繁星交相輝映，把船邊的江水也映紅了。江風陣陣，迎面襲來，驅散了夏日的暑意。”這個片斷作者抓住了江面
從早到晚的變化，寫出了江面特有的美景。
④我們的教室和操場中間，有一條甬道，甬道兩旁是兩排齊刷刷的梧桐樹。春風給它滿枝葉苞，點點鵝黃，片片嫩綠。夏日，一張繹葉就是一個綠色的巴掌，托著一輪驕陽。一棵樹就是一把漂亮的遮陽傘，樹下清風習習。梧桐美在秋天。每天中秋過后，幾場秋雨。幾陣秋風，把那葉子染成銹紅色。此時，藍王碼電腦公司軟件中心高空，秋陽淡光，梧桐白白的軀干，紅紅的樹冠，顯得分外嫻靜、妖嬈，優雅、莊重。走在這甬道上，置身在畫圖中，沉浸在恬適的氛圍里。不必可惜，西北風一夜刮盡樹葉，那遍地鋪金，不正象征這金色的豐收季節嗎?冬天，梧桐粗壯的樹干，光禿的枝椏，倔強地挺立在那里，頂嚴寒，斗風雪?？吹剿?，縮頸袖手的人會挺起胸來，凝視它的身影，會油然而生敬意。這個片斷作者抓住了梧桐樹在一年四季的不同特點，反映了作者對校園梧桐樹的喜愛和贊美之情。
二、總結抓景物特點，寫好景物的幾種方法同學們，以上這些片斷告訴我們，要寫好景物，可抓住景物的形狀、大小、色彩、數量、聲響、神韻、變化等這些方面進行描寫。這樣就可抓住景物的特征，使讀者感到鮮明生動，有身臨其境之感。當然，并不是在寫每樣景物時，都要運用以上這些描寫方法，應根據所寫景物的特征，有所側重地選擇景物描寫方法，而且寫時要展開豐富的聯想。另外，還須注意描寫景物也要按一定的順序，一層一層地寫。有的按景物的遠近寫;有的按方位寫;有的按整體與局部的關系寫，等等。但不能像列清單一樣地把所有景物都寫下來，要抓住特點，有重點地寫。最后，要說的是：不管寫什么景物都要寫出自己的真情實感。
景物的描寫手法
所謂描寫景物，通常指描寫自然景物，但也包括對社會景物即社會環境的描寫。
景物描寫是小學生作文的重要內容。景物描寫的內容十分廣泛。山川大地，風雷云電，春夏秋冬，清晨午夜„„以及這些事物的交錯組合就構成了景物描寫的對象。寫作的目的則因文而異。有的在歌頌祖國山河的壯麗，有的則借寫景而抒發某種感情。
要寫好景物，應該注意以下幾個方面：
一、抓住景物的特征
對所寫景物認真觀察，抓住特點，是寫好這類文章的前提。而能否抓住景物的特點，關鍵在于作者細心的觀察，并將觀察所得銘記于心。正所謂"靜觀默察，爛熟于心"。因此，要求在觀察中，善于抓住不同季節、不同時間、不同地區中景物呈現出的顏色、形態、聲響、氣味等方面特有的變化，善手通過眼、耳、鼻、舌、身等感官去觀察、體會。這樣，才能抓住景物特征加以描寫。為此，一要注意不同季節的特征。一年有春、夏、秋、冬四季，季節的變化會引起景物的變化。每個季節的景物都有各自的特征;二要注意時間變化的特征。有的景物在不同的時間往往各有特征。白晝、夜晚、早晨、黃昏都為景物涂上了不同的色彩;三要注意氣候不同的特征。同一景物在雨中、風中、霧中、雪中所展現的景觀是不同的，四要注意不同的地理特征。南方、北方、城市、鄉村、高原、平地，不同的地域，有著各自不同的景物特征。
二、要選好觀察的角度
選好觀察的角度，就要先確立好觀察點。要根據表達的需要運用固定立足點和變換立足點觀察景物的方法，或遠觀、或近覷、或仰視、或俯瞰。同時，要注意觀察的順序，是由近及遠，還是由遠而近?是由上而下，還是由下而上?這是指空間的變換。還可以時間的變化或游覽的先后為順序。這樣，所描寫的景物才不會雜亂無章?？傊?，要做多角度、多側面的描寫。
三，順序安排
四、要融情于景，表達主觀感受
國學大師王國維曾斷言：“一切景語皆情語”。景物是客觀的，而寫景之人則是有情的，作者對任何景物，總會有自己的感情。沒有感情色彩的景物只不過是蒼白美麗的“軀殼”，難以達到感人的目的;同時，觀察、描摹景物的過程本身也是寫作主觀感受的過程，因此，要在寫景的字里行間，自然滲透感情，寓情于景。做到情景交融，物我一體。寫景貴有情，在描繪客觀景物的同時，要把自己的喜怒哀樂等思想感情融注到作品中去，使讀者產生共鳴，進而給讀者帶來愉悅之情，陶醉之情，將讀者帶入特定的情景之中，受到美的熏陶，獲得美的享受。
五、運用動靜結合的手法
只寫靜景，很容易使文章呆滯，而只寫動景，又可能失去穩定。只有將靜態描寫景物形態特征和動態描寫利于傳神的長處結合起來，所繪景物才會具體、生動，給讀者留下深刻的印象。
描寫景物需要繪形、繪色、繪聲，仿佛使人看得見、摸得著、聽得到，這就需要盡可能選用那些生動形象的語言。因而要善于找到最能表現景物特征的動詞和一些恰當的形容詞，尤其要善于運用比喻、擬人等修辭方法，但要注意不能堆砌詞藻。
例文欣賞
春、夏、秋、冬，像四位神奇的演員，在自然這個大舞臺上表演著各自的絕招。
春
瞧，翠綠的大幕拉開了。春姑娘穿著五彩的霓裳，輕盈地走上了舞臺，她把長袖一揮，大地上的草叢樹
木都被染上了綠色。春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的手從里面拿出一束束五色繽紛的鮮花，向臺下撒去。鮮花飛向綠色的大地，飛向綠色的樹木。立刻，嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花。鮮花在萬綠叢中開放，恰似在綠色的錦緞中，用五色相間的絲線繡出了怒放的花朵。春姑娘紅艷艷的面頰上浮現出醉人的春天微笑。她笑著，輕輕地退下臺去。
翠綠的大幕拉攏了。
夏
臺上翠綠的大幕，慢慢變成了深綠，然后緩緩拉開了。啊，夏出場了。夏似一位生氣勃勃的少年，健步
走上臺來。夏的眼睛灼灼發亮，環視著臺下的大地，大地上頓時出現一片火熱的陽光。大樹張開無數的臂膀，遮住夏火熱的目光，灑下一片蔭蔽。夏的目光到達那里，那里就是一片酷熱，一片驕陽。
夏施展過自己的絕技，滿意地收起了目光，退下臺來。深綠的大幕也隨之閉攏了。
秋
深綠的幕布很快變成了金黃色，這預示著美麗的秋將出場了。幕布緩慢地拉開了。美麗的秋，身著金黃
色的衣衫，出現在舞臺中央。秋用細細的手一指，大地立即變得金黃一片。秋從身邊拿出一只小口袋，變戲法似地取出一只只豐碩的果實，向臺下拋去。那只袋里像有無窮無盡的果實，拿也拿不盡，取也取不竭。沉甸甸的果實飛向大地，墜滿金黃的枝頭，好一派碩果累累的金秋景色啊!
秋像一位滿含羞澀的少女，害羞地笑著，款款步下臺去.
冬
冬天來了!冬像一位愛干凈的小女孩兒，渾身雪白，連幕布也由金黃而變得雪白了。冬戴著雪白的絨帽，渾身穿著白色的絨衣褲，腳上著一雙白皮靴，就像一個可愛的白絨球一般。她用胖胖的小手，指揮著雪花向大地飛舞，去清除那里的污垢。雪花們順從地聽從冬的指揮，舞動著美麗的六角形身體，飄落在大地上。不一會兒，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。
冬看著大地上的變化，高興地笑了，胖胖的小臉上出現兩個小小的酒窩。她蹦著、跳著、拍著小手，如
一個快活的小絨球，滾下臺去。
白色的干凈的大幕也隨著冬的退場而閉攏了。
就在春、夏、秋、冬四位神奇的演員表演各自的絕招時，時間老人的步子也飛快地邁動著。當冬表演結
束后，一年過去了，又迎來了新的一年。大地上的景物隨著春夏秋冬的更替而不斷地變化著。
日復一日，年復一年，春夏秋冬四位神奇的魔術師，在自然這個大舞臺上表演著各自的節目，表演著„„祝愿他們的節目能越演越好，使人們更加熱愛絢麗多姿的大自然!
【簡評】作者別出心裁地把春、夏、秋、冬的景色和神韻，比喻成四幕劇來描寫。于是，描述了新的畫面：
大自然是一座宏偉的舞臺，大地是一張神奇的幕布，季節，則是高明的魔術師演員了。每個季節都表演出自己的絕招，
春姑娘散花的輕盈，夏少年注目的火熱，秋少女擲果的羞澀，冬孩子胖手的指揮，令讀者油然產生一種心靈的共鳴和美感。文章構思新穎，寫得很有些詩情畫意。
小區廣場
進了小區大門，循著石子路，來到球潭，向右拐，走上二十幾米，便到了充滿歡聲笑語的小區廣場。
首先映入我眼簾的是奔跑，跳躍的孩童，“肚子疼”，“真還假”，“當然是假的了”，他們正在歡快的玩著游
戲。風兒把我推倒了連廊中，上方被爬山虎籠罩著，映出了青翠的綠色。“嘭、嘭、嘭”，“好球”。廣場最
邊上，有幾個愛好籃球的男人，正饒有興致地打著籃球。這情景為寧靜的傍晚增添了一抹美麗的色彩。
話題作文：又是一個美麗的季節，瞧那紅撲撲地柿子，瞧那金黃色的葉子，瞧那漫山遍野羞澀低頭含笑地
高粱，聽那瑟瑟地風聲，看那微波蕩漾地湖水，„„你感受到了嗎，秋天，她來了„„
第五篇：小學寫景作文教案
怎樣寫寫景作文
一、導入：有位詩人說過 ：“一花一世界，一沙一天堂。”其實，我們生活的世界就是美麗的花園。那么，請大家思考一下怎樣才能表現我們世界的美呢?那就需要我們大家用生動的妙筆來描繪。今天我們就回憶一下寫景作文的寫法。 板書：寫景的技巧與方法
二、寫景作文
寫景作文，就是把看到的各種自然景物具體地、生動地描繪出來，抒發作者思想感情的一種文體。
人類生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬，風、霜、雨、雪等氣候現象;春種秋收、日出日落等節令時序;鳥獸蟲魚、花草樹木等動物植物，還有那數不勝數的名山大川，富饒的沃野、草原，浩瀚的沙漠、海洋，構成了這個豐富的大千世界。我們生活在這個世界中，應該去接觸它，并了解、觀察、感受它，以至加以描繪。把這些再現于字里行間，就是景物描寫。那么，怎樣才能寫好這樣的作文呢?
從上面的話語中可以歸納出，寫景作文的對象包括：建筑、鳥獸、人物、天空、河流、花草、樹木。下面我們具體詳細分析一下寫景作文的對象：
1·花：顏色 、 形狀、 香味、
情感
在這百花盛開的公園里，花團錦簇，好不熱鬧!各種顏色，各種形狀的花競相開放。黃色的迎春花，紅色的月季，喇叭花也張開了嘴巴，笑開了懷。還有一些不知名的小花在春風中展示著她們的美姿。走在路上，不時飄來陣陣花香，令人陶醉。不過，最使我喜愛的是桃花，桃花鮮艷，婀娜多姿，只要春天一到，她們就從紅色的花骨朵里露出了頭。
描寫花草的成語：
春暖花開 花紅柳綠 花枝招展
萬紫千紅 香氣撲鼻 繁花似錦
姹紫嫣紅 花團錦簇 鳥語花香 爭奇斗艷 千嬌百媚 嬌艷欲滴
2·樹木：顏色、
形狀、
大小、
整體效果
穿過柳樹林，就到了楓樹林，楓樹的葉子是紅紅的，格外招人喜歡，我也不例外。一片片楓葉從樹上落下來就像飛舞的蝴蝶，格外美麗。森林公園里還有非常多的樹林，樹木的品種也很多，大小各不相同。置身于這美麗的森林公園，欣賞著滿眼的綠意，呼吸著清新的空氣，嗅著陣陣的清香，令我們心情舒暢，留連忘返。
描寫樹木的成語： 青翠欲滴
垂柳依依
郁郁蔥蔥
千姿百態
林木青翠
枝繁葉茂
古木參天
遮天蔽日 飽經風霜
根深葉茂
3·溪流：顏色
、聲音
、水花
、 石塊。
春天的小溪,清澈見底,溪水不停地向前流淌,發出“嘩嘩”的流水聲,溪底的細沙被溪水沖走了,只剩下一些粗沙,被洗刷的干干凈凈。水中偶爾會有一些小蚵蚪在玩耍。有頑皮的孩子撿起石塊，向溪水中扔去，水中立刻濺起晶瑩的水花，水花落下去,水中又蕩漾起一個個的圓圈。
描寫溪流的成語： 流水潺潺 川流不息 涓涓細流 清澈見底 波光粼粼 碧波蕩漾
三、如何才能寫好寫景的作文
1、立足于觀察
觀察是寫好作文的基礎，尤其對于寫景作文，離開了細致準確的觀察，是寫不好的。
觀察必須確立好立足點。立足點可以是固定的 ( 空間方位 ) ，也可以是變換的 ( 移步換景 ) 。但無論怎樣必須層次清楚，文章的思路也就清楚了.
2、抓住特征
寫景物，要善于抓住在不同地區、不同季節、不同時間里的景物顏色、形態、聲響、變化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高氣爽。這樣，你筆下的景象就會生動起來。
3、要層次分明
層次就是文章的內容順序，也即表達順序。一般來說，寫景文章有如下幾種順序。
(1) .空間方位順序。上下、左右、前后、遠近等等。
(2 ).時間順序?？砂醇竟潟r令和一日的時間變化 ( 春夏秋冬早午晚 ) 。
( 3) .地點轉換順序。也稱移步換景，或參觀、游覽順序。
4、要動靜結合
所謂動靜結合，就是指描寫景色時，不僅要寫出景色的靜態，而且要寫出它的動態，使他們很和諧地呈現在讀者眼前。只有這樣、你筆下的景色才能活起來，才能使讀者的印象更深刻。
5、要抒發感情
任何景物都是客觀存在的，但這種客觀存在的景物卻能給人不同的感受。我們寫景要寫自己熱愛的景色，表達一定的主題思想，要表達出對自然的熱愛，這就是借景抒情。
6、要文辭優美
自然景色是美麗的，令人陶醉的。因此，我們在寫景色時，一定要文辭優美，語氣生動形象，恰當地運用一些修辭方法。這樣，文章才會給讀者以美的享受
四、景物描寫的順序 1·空間順序：由上到下
由遠及近
整體到局部 2·時間順序：根據游覽的時間描寫
美文賞析(由上到下)
冬天過去了，春天來了，然而卻下了一場大雪。這就是人們所說的“春雪”?！鹃_門見山式的開頭】
雪花從一望無際的天空輕輕飄落下來，紛紛揚揚，飄飄灑灑。一朵朵，一片片，晶瑩如玉，潔白無瑕，像天上的仙女撒下的玉葉、銀花，又像天宮派來的白色小天使，是那樣的美麗。時時刮來一陣冷風，吹得我只打寒顫。一座座房屋，就像披上了一件銀白色的新裝。房屋下，吊著大小不同，形狀各異的冰柱，就像一根根透明的玻璃棍，給房檐鑲上了一道玲瓏的花邊。那筆直的水泥路，像是被鋪上了一條長長的白地毯，又晶瑩又潔凈?？雌饋砗苋彳?，踩上去還發出“咯吱咯吱”的聲音，聽起來清脆悅耳。路兩旁的大樹，像兩排站得整整齊齊，穿著白披風的衛士。還有那正在行走的人們，個個都穿著棉衣棉褲，帶著手套帽子，圍著圍巾，冒著風雪前進。
你再看那坐落在東湖之濱的珞珈山。脫掉了原來的綠衣裳，換上了一件閃著銀光的新衣裳。這新衣裳有深有淺，深的看著很舒服，淺的看著很淡雅。與珞珈山隔湖相望，可以看見一座山，那就是磨山。在磨山頂上有一個亭子，那是楚天臺。這個亭子頂上的黃色琉璃瓦如今都變成了白色，真有趣!
看了山，可別忘了看湖呦!這里的湖就是在湖北，以至在全國都有名的東湖。盡管今天的天氣很冷，風也很大，還下了這么大的雪，但是湖水連一層薄冰都沒有結，還是像以往那樣波光粼粼，起伏蕩漾，而湖岸邊卻積滿了雪。
啊!這春天的雪景可太美了太醉人了! 【抒情式的結尾】
五、善于運用修辭手法 擬人 比喻 夸張 排比 設問 反問 反復 對比
冬天過去了，春天來了，然而卻下了一場大雪。這就是人們所說的“春雪”。 雪花從一望無際的天空輕輕飄落下來，紛紛揚揚，飄飄灑灑。一朵朵，一片片，晶瑩如玉，潔白無瑕，像天上的仙女撒下的玉葉、銀花，又像天宮派來的白色小天使，是那樣的美麗。時時刮來一陣冷風，吹得我只打寒顫。一座座房屋，就像披上了一件銀白色的新裝。房屋下，吊著大小不同，形狀各異的冰柱，就像一根根透明的玻璃棍，給房檐鑲上了一道玲瓏的花邊。那筆直的水泥路，像是被鋪上了一條長長的白地毯，又晶瑩又潔凈?？雌饋砗苋彳?，踩上去還發出“咯吱咯吱”的聲音，聽起來清脆悅耳。路兩旁的大樹，像兩排站得整整齊齊，像穿著白披風的衛士。還有那正在行走的人們，個個都穿著棉衣棉褲，帶著手套帽子，圍著圍巾，冒著風雪前進。
六、寫景作文的開頭方法 1·對比總起式
有人喜愛艷麗多姿的桃花，有人喜愛嬌艷富貴的牡丹花，我卻喜愛傲霜斗雪的菊花。
2·歌詞、名句總起式
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”每當聽到這熟悉的旋律，我仿佛看到那默默無聞、無私奉獻的小草。
3·開門見山總起式
我家養了一盆水仙花，高雅純潔，全家人都喜愛它。 4·懸念式
蘿卜青菜，各有所愛。你們知道我為什么特別喜歡梧桐樹嗎? 5·抒情式
我第一次看到大海，天空是那么湛藍，大海的胸懷是那么廣闊。我多想高歌一曲，表現我的愉快啊!
6·倒憶式
家鄉秋天那漫天飄舞的葦絮，一直留在我的腦海里，抹之不去。
七、寫景作文的結尾方法 1·總結式
夾竹桃有這樣的韌性，又能引起我這么多的幻想，我愛夾竹桃。 2·歌詞、詩句式
看了這山這水，真是“舟行碧波上，人在畫中游。” 3·抒情式
啊!雪花，你帶給人們潔白素雅的美。雪花啊!我愿所有的人品格都如你冰清玉潔。
4·聯想贊美式
我贊美凌寒獨自開的梅花，更贊美堅貞不屈，純樸高潔的人。 5·自然意境式
夕陽獻出了最后一絲余輝，笑著離開了。然而，明天朝霞又會冉冉升起…… 6·回味式
我時不時留戀地回頭望幾眼，一不留神，差點摔個筋斗。故鄉的柿子林如此地誘人。
八、寫景作文提示：我們在運用動靜結合這一手法來寫景時要注意如下兩個方面：
(一)、我們運用這種手法可以由靜至動，還可以由動至靜，既要寫相對靜止的景物，又要捕捉動景，關鍵是要寫出景物的變化，這樣才能給人以身臨其境之感。
(二)、我們在具體寫景時，并不是說樣樣個體物都是寫得越細越好，而是要有選擇，有重點地寫最有特色的，這樣才能突出景物的特點。 那么寫景應注意什么呢?
⒈寫景要按方位順序，由近及遠，由遠及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當。
⒉可以按景物的類別來寫，如山、水、花、鳥;瀑、石、峰、洞;亭、臺、樓閣等。要寫出景物的光、色、味;既要寫它的靜態，也要寫它的動態，還可以寫出它的環境氣氛。
⒊要仔細觀察，抓住在不同季節里景物的不同特點進行描寫，不要硬編亂造，憑自己的想象來寫。
⒋寫景中也可以具體地寫些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來寫，可以使作文更為感人。
⒌寫景物時不要忘掉自己與景物之間的關系，要有意識地把自己的感情、感受寫進去，這樣使人讀了會產生一種身臨其境之感。葉圣陶老爺爺寫的《記金華的雙龍洞》不是具有這樣的特點嗎?
⒍適當地、正確地引用前人描寫景物的詩詞歌賦，也可以為作文增色。這就需要你平時多加閱讀和積累，別等用時再去找
九、寫春、夏、秋、冬和晨、午、暮、夜的參考詞句
積雪初融/萬物復蘇/萬木萌發/春滿人間/山花爛漫/桃李爭艷/生機勃勃/鳥語花香/細雨如煙/風光明媚/嫩黃色/吹皺了池水/降臨/炎熱/酷熱/大汗淋漓/揮汗如雨/烈日炎炎/驕陽似火/天高云淡/金風送爽/滿山紅葉/萬紫千紅/五谷豐登/寒風刺骨/滴水成冰/數九寒天/大雪紛飛/冰雪皚皚/黎明/霧氣/春風拂面/朦朧/暗淡/銀白/曙光/絢麗/朝霞滿天/烈日當空/正午/驕陽似火/霞光滿天/暮色降臨/暮色蒼茫/薄薄的暮色/幽靜/夜幕/寧靜/萬籟無聲/夜深人靜
1.山上的積雪融化了，雪水匯入小溪，淙淙地流著。
2.春雷響過之后，尖尖的竹筍頑皮地鉆出了地面。
3.路邊的小楊樹長出了一片片“小手掌”。
4.春風吹呀吹呀，吹得小草搖手歡呼。
5.夏天來到了，窗外的樹的影子一天比一天濃了，漸漸地成了一塊濃蔭，密密實實地遮蓋住院子里的小石桌。
6.一夏天不見雨，莊稼干得差不多能點著火。
7.驕陽似火。柏油馬路被烤得軟綿綿的。
8.馬路上一個水點也沒有，干巴巴地發著白光。
9.初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
10.這里到處呈現著絢麗多彩的景色，多么使人心醉。
11.地上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。
12.清爽的秋風已經帶上了絲絲涼意。
13.尖溜溜的北風吹到臉上，像鋒利的小刀子一樣，冰冷生疼。
14.他抬頭看看天空，只見啟明星已升上了中天，東方漸漸露出一抹曙光，天快要亮了。
15.小草也在微風的吹拂下晃動著，好像隨著晨風在輕輕唱歌。
16.太陽直上直下地曬著地上的一切，屋子里像蒸籠一樣的熱。
17.夕陽的金輝把綠色的林海染成金黃一片。
18.這是一個月色朦朧的夜晚，仿佛一枚繡花針掉在地上都能聽得見。
十、寫春、夏、秋、冬和晨、午暮夜的參考段落
1.春天來了，天氣漸漸地暖和了。大地披上了綠色的新裝，地上長滿了嫩綠的小草，樹木也發出了嫩芽，花兒在春風的吹拂中展開了花瓣，燕子在天空一邊飛一邊歡快地叫著，仿佛在祝賀春天的到來。(嫩綠的小草、美麗的鮮花和歡叫的燕子，組成了一幅春天的圖畫。)
2.初夏季節，各色野花都開了，有紅的，有紫的，有粉的，有黃的，就像繡在一塊綠地毯上的絢麗的斑點。成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吸著花蕊，辛苦地飛來飛去。(主要抓住色彩來寫，給人的印象很深。)
3.秋天是收獲的季節。柿子樹上綴滿了小紅燈籠似的柿子，沉甸甸的，把枝頭都壓彎了。楓樹的葉子火紅火紅的，像一堆正在燃燒的火焰。那梧桐樹的枯葉在秋風中紛紛飄落下來，像翩翩起舞的金色蝴蝶。(小作者似乎很喜歡用比喻句，你看，作者用小紅燈籠比喻柿子，用火焰比喻楓葉，用金色蝴蝶比喻風中的落葉，寫得多好!)
4.校園里的梧桐樹的葉子都落光了，只剩下枝枝杈杈伸向天空，寒風一吹，顫顫抖抖;院子的水池也結了冰。下了早讀課，太陽出來了，發出淡淡的光，好像害怕寒冷似的，躲得老遠老遠的，不肯把暖意給我們。(把太陽當作人來寫，就很有情趣。)
5.清晨，公園里空氣清新，鮮紅的太陽跳出了地平線，把柔和的陽光均勻地灑在綠樹草地上?；ú萆l出香氣，綠葉散發著清新的氣息。那棵枝葉繁茂的榕樹，又是一派欣欣向榮的景象。(寫花草的香氣，寫綠葉的清新氣息，都非常自然，給人留下深刻的印象。)
6.一個無風的中午，天氣十分炎熱。耀眼的陽光顯得格外威嚴，照到人的身上就像火烤一樣。地上升起的熱氣，仿佛劃一根火柴就會點著。(最后一句寫得極好!)
7.夏夜的星空是多么的美麗啊!那些閃爍的星星是那么地平靜安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈，在看著我，照著我，使我產生了許許多多的遐想。(在文章中用一些帶“啊”的句子，能夠很好地表達出作者的感情。)
8.正當我們在天文臺參觀快要結束的時候，老天突然變了臉，一陣陣烏云壓了下來，接著竟下起了霏霏細雨。老師催促我們快步下山。在下山時，我又注意到了佘山的綠。那密密的細雨，好像是給佘山洗了一次淋浴，滿山遍野的樹葉，被沖洗得翠綠閃亮，還掛滿了晶瑩的小水柱，這佘山雨中的綠，是閃光的綠，透明的綠，是迷人的綠，醉人的綠..(抓住了“綠”來寫，也就是抓住了景物的特點，給人翠綠滿目的感覺。抓住色彩來描寫景物，是一個重要的方法。)
9.寒冷的冬天，雪花飄飄，校園披上了一件銀白色的外衣。操場上，像鋪上了一條白色的地毯。老槐樹的樹枝上，銀白雪條閃著道道白光，校園變成了一個銀妝素裹的世界。(這一段也是抓住了色彩來寫的，冬天，當然是寫雪的“白”了。)
10. 晚飯后，夜幕還未把天宇完全遮蓋起來，人群已經開始流向區莊。賣東西的，買東西的，逛街湊熱鬧的，越是入夜，越是見得人頭濟濟。電燈亮了，一盞，十盞，百盞，千萬盞，高樓大廈與地攤大排檔，從高到低，從下到上，一片燈海，整個區莊又迎來了一個黑夜的白天! 十
一、寫景作文口訣
寫景作文最有趣，借景抒情用比喻; 景物不同特點異，抓住特點要牢記。 時間變化縱向思，地點變化橫向聯。 景中有人景有趣，景中有情文章鮮。 總分寫景最常見，描寫景物抓特點; 四季變化最常用，春夏秋冬是重點。 定點寫景有順序，時間變化分層點; 靜態動態對比寫，顏色形狀聯想變。 動點寫景是參觀，地點變化交代全; 首尾呼應最重要，結構完整是一篇。 聯想寫景最好玩，巧妙聯想趣無限; 視角變化寫景物，空間方位要突出; 體驗寫景要新穎，獨特感受不一般; 分類聯想細致寫，下筆有趣是重點。 擬人抒情景生情，想象聯想并列段; 景物童話有樂趣，細節描述新故事。 寫景多用修辭法，語言優美人人夸; 首尾呼應結構新，景中有情情要真。