小學一年級體育教學計劃范文第1篇
一、學生分析
一年級的學生剛入學，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對某些協調性要求較強的東西，力量也比較差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現欲強;女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養成學生良好的習慣。
二、教材分析
小學一年級的教材較為簡單，內容主要有：體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠 拋接球)、體操(團身前后滾動和前滾翻)、隊列練習、走跑練習(30米跑 和300-500跑走交替)、基本步法練習。內容簡單卻是最基礎的，要讓學生從一開始就養成良好的動作習慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度，多加以引導，從學生基礎能力開始培養，養成終身體育的好習慣。
三、教學目標及重難點
教學目標
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學習新知識，并不斷鞏固和提高。
2、從基礎鍛煉做起，進一步增強體質，特別注意培養耐力素質和力量素質。
3、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基矗
教學重點：基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。
教學難點：學校武術操、體操動作。
四、教學措施
1、教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。
2、小學低年級階段的教學，要根據低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充分發揮游戲的作用，激發學生參與體育活動的興趣。
3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面表現好的同學進行表揚。
4、教學中教師注重培養學生良好的習慣，保證正確的跑走姿勢，并對學生及時給予表揚。
5、教師要將學過的知識，有機地穿插到課堂教學中去，以達到提高的目的。積極組織課外活動小組，引導學生提高認識，做到優生優培，差生轉化。
6、教師加強各方面學習，提高理論水平，以理論指導實踐，虛心向有經驗的老教師學習，總結經驗教訓。
五、教研專題：學生學習活動的有效性
六、具體的教學計劃：
1、根據一年級學生年齡特點和教學任務，是向學生進行愛國主義教育，培養學生良好的組織紀律和創新精神。
2、理論方面：主要是讓學生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運動常識、衛生保健等。
3、隊列隊形：主要學習集合、散開、稍息、立正、左右轉法以及向右看齊等。
4、廣播體操：一年級新生首先要學會廣播體操(學校特色武術操)，因此，學習廣播體操是上半學期的重點。
5、技能方面：主要包括①走：各種不同姿勢的走，直線走;②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等;③跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠;④投：主要有對地投球，拋接球，投球進筐，投準練習等;⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質;⑥游戲《快快集合》、《投準》、《拍球比多》、《大魚網》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等;⑦簡單的韻律舞蹈動作學習。
七、教學進度
按照市教科研中心下發的“教學進度表”執行。 一年級體育教學計劃
一、學生分析
一年級的學生年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結構的思考較為膚淺，身體素質較差，意志力比較薄弱，但是一年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發生了變化，學生心理趨向穩定，顯示出一定的個性特征，自信心不斷增強。即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。出現了競爭意識。針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育，在此基礎上進行啟發誘導，提高其積極性和競爭意識。
二、教學目標及重難點
教學目標：
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、每節課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。
3、進一步增強體質，特別是柔韌素質和力量素質。
4、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
教學重點：
1、每節課要進行一定時間的隊列練習
2、體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。
3、校園武術操：《旭日東升》。
體 育 教 學 進 度 表 周 次
計
劃
進
度
課 時 1 引導課
體育常識：做早操的好處;本期教學任務。 2
1、隊列隊形;
2、游戲;快快集合 2 2
1、校園武術操《旭日東升》：踏蹉步;
2、隊列：排縱隊，橫隊; 2
1、校園武術操《旭日東升》：踏蹉步;
2、游戲：快快集合; 2 3
1、校園武術操《旭日東升》：彈跳步;
2、游戲：一切行動聽指揮。 2 1.校園武術操《旭日東升》：進退步;
2、游戲：挑戰應戰 2 4
1、隊列;原地轉法;
2、校園武術操《旭日東升》：進退步、踏步; 2
1、校園武術操《旭日東升》組合動作;
2、游戲：障礙賽跑; 2 5 游戲課：
1、端水平衡;
2、障礙賽跑; 2
1、技巧：復習前后滾動;
2、游戲：繞木棒接力; 2 6
1、集體舞《找朋友》組合動作;
2、走：各種姿勢的走; 2
1、用各種正確姿勢的走;
2、游戲：迎面接力; 2 7
1、隊列：報數;
2、復習，各種姿勢的走; 2
1、集體舞《找朋友》組合動作;
2、隊列：報數; 2
8
1、技巧：前滾翻;
2、坐位體前屈的測試; 2
1、技巧：前滾翻;
2、游戲：換物接力; 2
9
1、投沙包;
2、羽毛球顛球; 2
1、身高、體重的測試;
2、游戲：換物接力; 2 10
1、隊列：齊步走-立定;
2、羽毛球顛球測試; 2 游戲課：
1、蹦蹦跳跳;
2、獵人獵槍老虎; 2 11
1、隊列：走圓形;
2、投沙包; 2
1、技巧：立臥撐;
2、游戲：換物接力; 2 12
1、投沙包測試;
2、游戲：“8”字接力; 2
1、徒手操;
2、游戲：改換目標; 2 13
1、跳短繩;
2、游戲：迎面接力跑; 2
1、走、跑交替;
2、復習跳短繩; 2 14
1、走、跑練習;
2、游戲：跳進去拍人; 2
1、韻律活動;
2、找自己的家; 2 15
1、跳短繩;
2、游戲叫號賽跑; 2
1、雙人跳繩;
2、游戲：迎面接力 2 16
1、走、跑交替;
2、游戲：單腳跳接力; 2
1、30秒跳短繩; 2 17 考核 18 考核
小學一年級體育教學計劃范文第2篇
一、學生分析
一年級的學生剛入學，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對某些協調性要求較強的東西，力量也比較差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現欲強;女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養成學生良好的習慣。
二、教材分析
小學一年級的教材較為簡單，內容主要有：體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠 拋接球)、體操(團身前后滾動和前滾翻)、隊列練習、走跑練習(30米跑 和300-500跑走交替)、基本步法練習。內容簡單卻是最基礎的，要讓學生從一開始就養成良好的動作習慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度，多加以引導，從學生基礎能力開始培養，養成終身體育的好習慣。
三、教學目標及重難點
教學目標
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學習新知識，并不斷鞏固和提高。
2、從基礎鍛煉做起，進一步增強體質，特別注意培養耐力素質和力量素質。
3、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基矗
教學重點：基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。
教學難點：學校武術操、體操動作。
四、教學措施
1、教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。
2、小學低年級階段的教學，要根據低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充分發揮游戲的作用，激發學生參與體育活動的興趣。
3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面表現好的同學進行表揚。
4、教學中教師注重培養學生良好的習慣，保證正確的跑走姿勢，并對學生及時給予表揚。
5、教師要將學過的知識，有機地穿插到課堂教學中去，以達到提高的目的。積極組織課外活動小組，引導學生提高認識，做到優生優培，差生轉化。
6、教師加強各方面學習，提高理論水平，以理論指導實踐，虛心向有經驗的老教師學習，總結經驗教訓。
五、教研專題：學生學習活動的有效性
六、具體的教學計劃：
1、根據一年級學生年齡特點和教學任務，是向學生進行愛國主義教育，培養學生良好的組織紀律和創新精神。
2、理論方面：主要是讓學生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運動常識、衛生保健等。
3、隊列隊形：主要學習集合、散開、稍息、立正、左右轉法以及向右看齊等。
4、廣播體操：一年級新生首先要學會廣播體操(學校特色武術操)，因此，學習廣播體操是上半學期的重點。
5、技能方面：主要包括①走：各種不同姿勢的走，直線走;②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等;③跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠;④投：主要有對地投球，拋接球，投球進筐，投準練習等;⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質;⑥游戲《快快集合》、《投準》、《拍球比多》、《大魚網》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等;⑦簡單的韻律舞蹈動作學習。
七、教學進度
按照市教科研中心下發的“教學進度表”執行。 一年級體育教學計劃
一、學生分析
一年級的學生年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結構的思考較為膚淺，身體素質較差，意志力比較薄弱，但是一年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發生了變化，學生心理趨向穩定，顯示出一定的個性特征，自信心不斷增強。即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。出現了競爭意識。針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育，在此基礎上進行啟發誘導，提高其積極性和競爭意識。
二、教學目標及重難點
教學目標：
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、每節課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。
3、進一步增強體質，特別是柔韌素質和力量素質。
4、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
教學重點：
1、每節課要進行一定時間的隊列練習
2、體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。
3、校園武術操：《旭日東升》。
體 育 教 學 進 度 表 周 次
計
劃
進
度
課 時 1 引導課
體育常識：做早操的好處;本期教學任務。 2
1、隊列隊形;
2、游戲;快快集合 2 2
1、校園武術操《旭日東升》：踏蹉步;
2、隊列：排縱隊，橫隊; 2
1、校園武術操《旭日東升》：踏蹉步;
2、游戲：快快集合; 2 3
1、校園武術操《旭日東升》：彈跳步;
2、游戲：一切行動聽指揮。 2 1.校園武術操《旭日東升》：進退步;
2、游戲：挑戰應戰 2 4
1、隊列;原地轉法;
2、校園武術操《旭日東升》：進退步、踏步; 2
1、校園武術操《旭日東升》組合動作;
2、游戲：障礙賽跑; 2 5 游戲課：
1、端水平衡;
2、障礙賽跑; 2
1、技巧：復習前后滾動;
2、游戲：繞木棒接力; 2 6
1、集體舞《找朋友》組合動作;
2、走：各種姿勢的走; 2
1、用各種正確姿勢的走;
2、游戲：迎面接力; 2 7
1、隊列：報數;
2、復習，各種姿勢的走; 2
1、集體舞《找朋友》組合動作;
2、隊列：報數; 2
8
1、技巧：前滾翻;
2、坐位體前屈的測試; 2
1、技巧：前滾翻;
2、游戲：換物接力; 2
9
1、投沙包;
2、羽毛球顛球; 2
1、身高、體重的測試;
2、游戲：換物接力; 2 10
1、隊列：齊步走-立定;
2、羽毛球顛球測試; 2 游戲課：
1、蹦蹦跳跳;
2、獵人獵槍老虎; 2 11
1、隊列：走圓形;
2、投沙包; 2
1、技巧：立臥撐;
2、游戲：換物接力; 2 12
1、投沙包測試;
2、游戲：“8”字接力; 2
1、徒手操;
2、游戲：改換目標; 2 13
1、跳短繩;
2、游戲：迎面接力跑; 2
1、走、跑交替;
2、復習跳短繩; 2 14
1、走、跑練習;
2、游戲：跳進去拍人; 2
1、韻律活動;
2、找自己的家; 2 15
1、跳短繩;
2、游戲叫號賽跑; 2
1、雙人跳繩;
2、游戲：迎面接力 2 16
1、走、跑交替;
2、游戲：單腳跳接力; 2
1、30秒跳短繩; 2 17 考核 18 考核
小學一年級體育教學計劃范文第3篇
一、學生分析
一年級的學生剛入學，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對某些協調性要求較強的東西，力量也比較差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現欲強;女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養成學生良好的習慣。
二、教材分析
小學一年級的教材較為簡單，內容主要有：體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠 拋接球)、體操(團身前后滾動和前滾翻)、隊列練習、走跑練習(30米跑 和300-500跑走交替)、基本步法練習。內容簡單卻是最基礎的，要讓學生從一開始就養成良好的動作習慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度，多加以引導，從學生基礎能力開始培養，養成終身體育的好習慣。
三、教學目標及重難點
教學目標
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學習新知識，并不斷鞏固和提高。
2、從基礎鍛煉做起，進一步增強體質，特別注意培養耐力素質和力量素質。
3、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基矗
教學重點：基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。
教學難點：學校武術操、體操動作。
四、教學措施
1、教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。
2、小學低年級階段的教學，要根據低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充分發揮游戲的作用，激發學生參與體育活動的興趣。
3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面表現好的同學進行表揚。
4、教學中教師注重培養學生良好的習慣，保證正確的跑走姿勢，并對學生及時給予表揚。
5、教師要將學過的知識，有機地穿插到課堂教學中去，以達到提高的目的。積極組織課外活動小組，引導學生提高認識，做到優生優培，差生轉化。
6、教師加強各方面學習，提高理論水平，以理論指導實踐，虛心向有經驗的老教師學習，總結經驗教訓。
五、教研專題：學生學習活動的有效性
六、具體的教學計劃：
1、根據一年級學生年齡特點和教學任務，是向學生進行愛國主義教育，培養學生良好的組織紀律和創新精神。
2、理論方面：主要是讓學生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運動常識、衛生保健等。
3、隊列隊形：主要學習集合、散開、稍息、立正、左右轉法以及向右看齊等。
4、廣播體操：一年級新生首先要學會廣播體操(學校特色武術操)，因此，學習廣播體操是上半學期的重點。
5、技能方面：主要包括①走：各種不同姿勢的走，直線走;②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等;③跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠;④投：主要有對地投球，拋接球，投球進筐，投準練習等;⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質;⑥游戲《快快集合》、《投準》、《拍球比多》、《大魚網》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等;⑦簡單的韻律舞蹈動作學習。
七、教學進度
按照市教科研中心下發的“教學進度表”執行。 一年級體育教學計劃
一、學生分析
一年級的學生年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結構的思考較為膚淺，身體素質較差，意志力比較薄弱，但是一年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發生了變化，學生心理趨向穩定，顯示出一定的個性特征，自信心不斷增強。即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。出現了競爭意識。針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育，在此基礎上進行啟發誘導，提高其積極性和競爭意識。
二、教學目標及重難點
教學目標：
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、每節課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。
3、進一步增強體質，特別是柔韌素質和力量素質。
4、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
教學重點：
1、每節課要進行一定時間的隊列練習
2、體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。
3、校園武術操：《旭日東升》。
體 育 教 學 進 度 表 周 次
計
劃
進
度
課 時 1 引導課
體育常識：做早操的好處;本期教學任務。 2
1、隊列隊形;
2、游戲;快快集合 2 2
1、校園武術操《旭日東升》：踏蹉步;
2、隊列：排縱隊，橫隊; 2
1、校園武術操《旭日東升》：踏蹉步;
2、游戲：快快集合; 2 3
1、校園武術操《旭日東升》：彈跳步;
2、游戲：一切行動聽指揮。 2 1.校園武術操《旭日東升》：進退步;
2、游戲：挑戰應戰 2 4
1、隊列;原地轉法;
2、校園武術操《旭日東升》：進退步、踏步; 2
1、校園武術操《旭日東升》組合動作;
2、游戲：障礙賽跑; 2 5 游戲課：
1、端水平衡;
2、障礙賽跑; 2
1、技巧：復習前后滾動;
2、游戲：繞木棒接力; 2 6
1、集體舞《找朋友》組合動作;
2、走：各種姿勢的走; 2
1、用各種正確姿勢的走;
2、游戲：迎面接力; 2 7
1、隊列：報數;
2、復習，各種姿勢的走; 2
1、集體舞《找朋友》組合動作;
2、隊列：報數; 2
8
1、技巧：前滾翻;
2、坐位體前屈的測試; 2
1、技巧：前滾翻;
2、游戲：換物接力; 2
9
1、投沙包;
2、羽毛球顛球; 2
1、身高、體重的測試;
2、游戲：換物接力; 2 10
1、隊列：齊步走-立定;
2、羽毛球顛球測試; 2 游戲課：
1、蹦蹦跳跳;
2、獵人獵槍老虎; 2 11
1、隊列：走圓形;
2、投沙包; 2
1、技巧：立臥撐;
2、游戲：換物接力; 2 12
1、投沙包測試;
2、游戲：“8”字接力; 2
1、徒手操;
2、游戲：改換目標; 2 13
1、跳短繩;
2、游戲：迎面接力跑; 2
1、走、跑交替;
2、復習跳短繩; 2 14
1、走、跑練習;
2、游戲：跳進去拍人; 2
1、韻律活動;
2、找自己的家; 2 15
1、跳短繩;
2、游戲叫號賽跑; 2
1、雙人跳繩;
2、游戲：迎面接力 2 16
1、走、跑交替;
2、游戲：單腳跳接力; 2
1、30秒跳短繩; 2 17 考核 18 考核
小學一年級體育教學計劃范文第4篇
一、學期教學目標：
1.全面鍛煉，努力增強學生的體質。
2. 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
3.體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。 4.掌握簡單的運動技能，學會科學的方法鍛煉身體。
二、學生基本情況分析：
一年級有四個班，學生約180余人，年齡小，基礎差，體育知識及技術技能差，自控能力不強，組織紀律性意識不夠。他們活潑好動，注意力不集中，但非常樂意參加體育活動和上體育課，通過一學期的學習，我想他們基本能掌握隊列隊形的有關動作及要求。本學期還應根據學生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調動學生的自主性，積極學習，使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發展和提高。
三、教材分析：
新學期一年級體育課內容有隊列隊形、走、跑、跳、體操及游戲等內容，以游戲為主，將其他內容穿插其中，使學生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強了體質，還學到了簡單的體育知識。
四、教學內容：
1.教材的重點是以游戲教材，應突出課堂上練的教學方法，難點是隊列隊形的基本動作，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一年
級來說是比較難做的，可采用直觀教學，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。
五、教學措施、教學進度與教學時間安排
1.全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。 2.遵守體育課常規，認真聽講，積極學習。 3.參加 期中和期終檢測，督促學習。 4.采用直觀教學方法，精講多練。 5.教師處處以身作則，為人師表。
小學一年級體育計劃
小學一年級體育教學計劃范文第5篇
一、班級基本情況
本班共有42名學生，其中男生19人，女生23人。經過一個學期的學習，培養、教育。學生對學校生活基本適應，能按時上學，懂得要遵守學校的規章制度，做一個好學生。我對學生有了一定的了解。但是一年級學生由于年齡小，自控力差。因此，我仍把培養學生的良好習慣作為首要任務，著重培養學生的衛生習慣、講文明禮貌習慣，自主學習的習慣。
二、本班的奮斗目標
做好學生安全工作，抓好常規教育，建設良好的班集體，增強學生的主人翁意識，加強團隊合作精神，形成優良的班風，爭當文明班級，讓每一個學生在班集體中都能快樂地成長。
三、工作措施
1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育，向學生進行有針對性的常規教育，以常規落實為重點，著重培養學生“三個習慣”。見到客人主動問好，使用文明禮貌用語，講究衛生，自覺學習的良好習慣。
2、加強安全教育工作，增強小學的安全意識。
3、加強班干部的建設。定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理，并且嚴格要求班干部，采用激勵方法，委以重任，指導他們做好自己的工作，以此帶動全體同學。
4、積極參加學校開展的“一周一養成”活動，在班級中開展各種各樣、豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力及各方面的素質。
5、要求學生講究個人衛生，做到衣著整潔，班級衛生做到每天在上午、下午各打掃教室一次，保持教室內、走廊干凈、無紙屑。
6、開展愛護環境、愛護校園花草樹木和綠化環境的教育。
7、重視培養健康的心理品質，熱愛學生，關心學生，理解和尊重學生，多表揚，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。
8、培養學生自主學習的習慣，利用班干部監督，老師抽查作業、練習等形式來檢查學生完成作業、練習的情況，讓每個學生都能主動、認真地養成自主學習的好習慣。
9、認真做好學習園地的板報工作。
10、以家訪、電話聯系的形式，及時和家長溝通、交流，共同教育好學生。
11、認真完成學校分配的各項任務，參加學校組織的主題教育和各項競賽。
12、做好培優輔差的工作，密切關注全體學生。
四、具體工作安排
周次工作內容
一
1、做好學生報名工作和入學教育。
2、開展“學雷鋒做好事”活動。
二
1、成立班組織機構。
2、開展“我愛花草，綠化環境”的活動。
三
1、進行思想品德教育及安全教育，抓好課堂紀律。
2、主題班會：與書交朋友。
四
1、進行衛生教育。
2、主題班會：誰最講衛生。
五
1、繼續開展“推廣普通話”活動，經常使用文明禮貌用語。
2、主題班會：乘坐禮貌列車。
六
1、自理能力的培養自己能做的事自己做。
2、主題班會：自己的事情自己做。
七
1、教育學生團結友愛，樂于助人。
2、主題班會：關心他人，快樂自己。
八
1、講究學習方法，提倡合作學習。
2、主題班會：我愛學習，我會學。
九-十
做好期中考試復習工作，參加學校的語文拼寫比賽，數學計算大賽。十一
期中考試
十二
1、進行愛國主義教育，優良傳統教育。
2、主題班會：我愛你——中國
十三
1、培養熱愛勞動的美德。
2、主題班會：今天，我值日。
十四
1、進行熱愛班集體的教育。
2、主題班會：團結合作，真快樂。
十五
1、結成學習上的幫扶對象，學習好的學生幫助學習差的學生，輔導其做作業、做練習。
2、主題班會：你是我的好朋友。
十六
1、繼續抓好安全教育工作，講解安全知識。
2、主題班會：我是一名消防員。 十七~十八
1、努力學習，準備迎接期末考試。
2、主題班會：我是好孩子。 十九~二十