小學日記范文第1篇
2012-8-3 星期日 晴
家訪就是教師與學生家庭的零距離接觸。溝通，從心開始。心靈的距離，有時就等同于腳下的距離。
這次家訪的對象是班上學習較差的蘭馨，她平時做事拖拉，而且上課經常會開小差，做作業的速度很慢，學習起來較為費勁。
挑了一個周日，打電話得知家長在家就約好家訪?？斓郊议T口時，看到蘭馨站在門口迎候，伸脖子向外張望。她把我領進了家門，房子不大，可是走進去很干凈。她和她的爸爸見我到來，非常高興。我和她爸爸聊著，一會兒，只見她一手端著一個小果盤，里面放滿了各種糖果，一手拿著一杯水，走了過來。我一陣感動，禮節性地喝了一口水，糖果卻沒有碰。她對我說了句：“老師，請吃糖。”我的心口一熱，于是下意識地拿了一粒，塞進了嘴里，那么甜，那么香……
我道明來意，孩子爸爸說：“老師，感謝你來我們家。上學期間期末考試拖了你班的后腿，你費心了，孩子不爭氣，沒辦法啊。”順著他的話題，我忙說：“一年級只是學習的開始不能看得太重。成績的好壞還要看試卷的難易程度。一次沒考好不要緊，關鍵是要認真學習，持之以恒。”一聽到我這樣說，坐在我面前的孩子的爸爸，平靜的臉上多了幾分笑容。他繼續說：“我在外上班，平時和孩子交流少，孩子學習不自覺，動作很慢，不太喜歡看課外書，老師，你要多幫我們說說她。”“放心，我一定幫助她。”我們約定：
一、暑假以后每天由爸爸負責督促孩子的作業，交流作業情況。
二、家長要經常和孩子談天，了解她在學習生活中的情況，傾聽孩子的心聲。
三、關注孩子的一言一行，多給予鼓勵，督促她逐步改掉不良的毛病。屋里談話氣氛融洽，不時傳出歡笑聲。出門時，我的內心覺得無比舒暢。
這次家訪，讓我深受啟發：走進學生家庭，就帶去了學校的重視、老師的關愛，學校和家庭兩個教育主體的對話和交流，匯成一股淙淙的小溪，流進學生的心田，必然激起學生心里的浪花。我深深地感到家訪是老師、學生、家長面對面交流的寶貴機會，是老師與學生及家長的一種平等的尊重，是感情的一種真誠的直接的交流，是教師教育引導學生工作中不可缺少的一個相當重要的方面;是家校間交流的橋梁。
小學日記范文第2篇
活動時間：(分四個階段)
準備階段：三月份各年級組通過自薦或推薦的形式，創建一個樣板班級，全級組老師集體討論樣板班級的常規管理特色與具體措施。
學部初查：四月份各年級組向學部上交樣板班級創建方案，學部初審。 現 場 會：5月13日(周二)3：30，展示順序：一(10)、二(1)、二(13)、三(6)班，14日3：30，展示順序：四(4)、五(9)班召開樣板班級創建現場會。
成果鞏固：
五、六月份，各級組互相學習，共同提高，并隨機抽查2個班/組的創建工作。
活動要求：
1、常規管理體現事事有人做，人人有事做的學生自主管理理念;
2、班主任根據班級常規管理樣板班級創建的各個方面，介紹自己在班級常規管理中行之有效的管理方法，或與眾不同的做法。
3、現場互動?；顒訁⑴c老師可對自己關注的班級管理的某個方面互相交流。 活動過程：
1、實地參觀，對照標準找差距。(約5分鐘)
(1)教室布置;(2)桌椅擺放;(3)學生個人抽屜整理;(4)儲藏室;(5)講臺、書柜。(6)衛生工具放置;(7)課前準備、上課師生問好、課堂提問、課后收尾、帶隊集合。
2、班主任作常規管理方法介紹。(約15分鐘)
班主任結合上面參觀的7個方面，介紹日常管理中行之有效的管理措施。
3、頒發證書。
小學日記范文第3篇
科學老師先讓我們每個小組成員互相配合用紙棒搭成三角形、正方形、五邊形、六邊形的支架。我們拿起紙棒就得心應手地做了起來，在每個小組成員的團結協作、互相配合下很快就完成了任務。
然后老師又讓我們先預測各種支架的穩固性。于是，同學們就七嘴八舌的討論了起來，有的說六邊形的支架穩固性好，有的說正方形的支架穩固性好，還有的說三角形支架穩固性好，到底誰對誰錯呢?我們小組又經過激烈的討論，統一了答案，并把預測結果填在活動記錄上。
接著，我們按老師講的方法將各種形狀的支架往兩邊拉拽，探究哪種形狀的支架不變形、最穩固，來驗證我們剛才的預測與實際是否相符?我和小組成員一起做了起來。盛金磊拿了個三角形支架，我拿了個正方形支架，我們一起往兩邊拽，范文宣和姚松在那兒做記錄。我們把幾個支架都測過了，大家一致發現六邊形支架、五邊形支架、正方形支架穩固性不夠好，三角形支架穩固性最好。
最后，各小組匯報交流，剛結束，老師又發問了：“對于不穩固的支架，如何使它變得穩固呢?”我們又陷入了思考的漩渦。老師見同學們久久想不出來，便幫大家解開了這個難題。原來，可以用加橫梁使之分解成幾個三角形的方法增加其穩固性。同學們聽了，若有所思地點了點頭。然后我們又動手操作試了試，果真如此，大家興奮得手舞足蹈。
小學日記范文第4篇
四年級的舉一反三中，有一種題型是錯中求解。我來舉個例子：王辰在計算有余數的除法時，把被除數171錯寫成117，結果商比原來少2，但余數正好相同。正確的除數和余數各是多少?
這道題其實很簡單：171錯寫成117，而商比原來少2，所以171-117的差=除數×2。這下除數求出來了，就簡單了。題目說余數相同，那么我用求出的除數分別去除錯誤的被除數和正確的被除數，如果余數相同，且兩商的差是2，題就做對了。列式：(171-117)÷2=27;171÷27=69;117÷27=49;6-4=2。這下余數相同了，兩商的差也是2，答：正確的除數是27，余數是9。
錯中求解真好玩!
1月27日星期三多云
七巧板
這天，我在做一道題：先用三塊七巧板拼一個直角梯形，再用四塊七巧板拼一個等腰梯形。直角梯形我是拼出來了，可等腰梯形我怎么拼都拼不出來。我叫來爸爸，他來和我一起拼，可還是沒拼出來。我把七巧板拼成正方形放進盒子的時候，恍然大悟!啊!原來這個等腰梯形就在盒子里的那一排，而我和爸爸卻沒有發現，真是笨啊!
2月1日星期一晴
錯中求解
今天，又有一道錯中求解的題：小紅做題時，把被減數個位上0錯寫成6，把十位上的9錯寫成6，這樣算的差是200，正確的差是多少?這道題應該這么做：被減數個位上0錯寫成6，就說明少減了6;十位上的9錯寫成6，就說明多減了30;列式：200+6-30=176。答：正確的差是176。
只要根據已知條件來一步一步推理，就能得出正確的結果，就像玩推理游戲一樣有趣!
2月4日星期四多云
優惠活動
寒假里，數學老師布置了30道趣味題的作業，其中有一題是這樣的：某商店搞優惠活動，1包味精7元，2包13元，3包17元，問4包多少錢?8包呢?
一開始，我是這么想的：2包減1包也就是13-7=6，17-7=10，10-6=4，6-4=2，17+2=19，也就是4包19元，但我發現這個方法行不通，接下來5包8包的就就沒法減了。那還有什么辦法呢?我苦思冥想，還是想不出來。沒辦法，只好上電腦查了。
一查，原來是這么個道理：1包7元，2包13元=14-1;3包17=21-2×2;繼續推算下去，4包=28-3×2=22元;那么8包就是56-7×2=42元。終于解出來了，原來是這么個道理呀!
小學日記范文第5篇
梓埠下市小學
四年級數學
江海清
星期六，媽媽帶著我去逛街，給我買了好多好吃的零食和一套很漂亮的衣服還有一雙我自己挑的鞋子，我們逛了一下午才高高興興地回到了家。
“爸爸，我們回來了。” 我一邊喊，一邊把東西往沙發上一扔，就躺了下來，“好累呀!”這時爸爸走過來了，看看了我買的衣服和鞋子，就接著問“今天買運動服用了多少錢呢?”我想了想，然后笑著對爸爸說:“那就考考你吧!”“對，答不出來今天晚上就讓你爸爸做飯給我們吃。”媽媽接著說。“太好了，我好久都沒有遲到爸爸做的菜了，我出的題一定能難倒你的。”我開心的說。爸爸也毫不氣餒的說：“那就放馬過來吧!”
“好，請聽題。今天，我買的衣服，褲子152元，上衣比褲子的2倍少34元，一雙鞋的價錢比一件上衣價錢的3倍還多11元，店里還有個活動是學生購買全場八折，請爸爸算一算，我今天買衣服和鞋一共花了多少元?”
爸爸聽了以后，左想右想的，還讓我又說了邊題目，想的頭都大了，也沒想出個所以然來，接著有點不好意思地說：“什么2倍、3倍的，還又是多又是少，繞來繞去的，我不會，還是你來算吧，算對了我就馬上去做飯。”
看到爸爸服軟，我就知道今天能償到爸爸的手藝了。于是我開心的說：“聽好了，這題是這樣算的：褲子價錢已知為152元，上衣比褲子的2倍少34元。那么上衣價錢就會等于152×2-34=270，所以上衣就是270元。鞋的價錢比上衣的3倍還多11元，上衣已求出為270元，同樣的鞋的價錢就會拿等于270×3+11=821，所以鞋的價錢就是821元。152+270+821=1243〔元〕，所以我的衣服和 鞋一共花了1243元。又因為我是學生，所以所有的衣服和鞋打八折，就是1243×0.8=994.4。所以呢，最后我的衣服和鞋一共花了994.4元?；卮鹜戤?，爸爸，做飯去吧!”
“還是咱女兒聰明，趕緊做好吃的去!”媽媽高興地對爸爸說。
今天是我最開心的日子，學好數學知識真好呀!
指導教師：彭高英
小學日記范文第6篇
我的班主任老師她姓周我們都叫他周老師。周老師她很純樸，她的心地很善良，很愛干凈，周老師每天早上穿的衣服都是干干凈凈的，讓我們看了就很舒服。
周老師很喜歡練字，讀書，周老師滿腦子里裝的都是知識，做起事情來總是一絲不茍的，周老師還很有愛心，比如上一次眭義把腿給蹭破了一大片周老師看見了立刻，馬上讓戚晨磊和張哲源同學把他送進醫務室。
周老師她有一頭漂亮美麗的金色頭發和一雙烏黑發亮的大眼睛，身材又瘦又高好看極了，但是更美的是周老師那顆善良，無邪的心。
周老師為我們付出了很多很多，我們用盡一生也還不完的，但是我們卻用周老的傷心來報答他以前周老師遞給我門無窮無盡的知識可我們還在一直氣周老師，有時我真因該拍拍自己的良心問問自己這樣值的不值可我一直不敢跟周老師說一句話周老師請您原諒當時天真的我，我上到五年級才知道周老師身上一直生著病當時我真恨我自己為什么不好好珍惜這美好的時光到頭來受傷的不只是有周老師還有我。因為看不我自己的好老師我是多么的傷心啊!我真的排氣我自己的良心問了問自己是誰不顧一切把淵博的知識傳遞到我自己的腦子里而我卻不來報答他我真感到羞愧，臉紅，但是周老師卻用她那顆真誠善良的心來教育我，啟發我。
我的`周老師我知道自己以前是那么自私，這個學期我一定要拿95分以上來報答你。優秀小學作文400字 篇2
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間我已經成為一名六年級的大學生，即將告別美麗的校園和朝夕相處的老師、同學。每當我翻開記憶的相冊，找尋伴我成長的點點滴滴，那一個溫馨的場景總是浮現出我的腦海。就是那個小小的角落，留下了我們歡樂美好的童真歲月。
四年級時，欣聞我們班接過了校鼓樂隊的接力棒，同學們異常興奮，爭先恐后的報名，不到半天時間，三十二個名額一掃而空，大家都期待著拿到心儀樂器的那一天。我清楚地記得，那一天是周五，艷陽高照，我們在知了的聒噪聲中陸續來到了鼓樂隊的集合點——主席臺邊那塊小訓練場。身穿“浙江歌劇團”黑色制服的老師，滿面春風地向我們走來。望著興奮不已的我們，大手一揮，笑著說到“上樓拿樂器去”。話音剛落，我們便一股腦地涌向樂隊室，挑選著自己中意的樂器。不一會，整個樂隊室就沸騰了起來。“大鼓好重啊!”、“大釵真亮!”、“這個小鼓居然有個破洞!”……七嘴八舌的議論此起彼伏。大家拿著自己的樂器，回到訓練場，老師盯著我們，語重心長地說：“同學們，這里以后就是我們鼓樂隊訓練的地方。從今天起，你們要不畏困難，刻苦訓練，努力成為文三集團最好的鼓樂隊，有沒有信心?”“有……”
老師鼓舞的話擊中了每一名同學的心田，大家都下定決心：練好每個人的樂器，做最好的鼓樂隊。從那以后，這個小小的角落，留下了大家刻苦訓練的忙碌身影。周一清晨，我們迎接第一縷陽光;周五傍晚，我們送別最后一抹殘陽。日復一日，年復一年，在老師、同學的共同努力下，我們取得了一個個優異的成績，這個小小的角落，揮灑了我們的汗水，同樣也記憶了我們的成長。優秀小學作文400字 篇3
今天我和陳莉超早早地來到了學校，準備和三(3)班一起上一天的課。
到了教室，我看見三(3)班的幾位男同學已經在早讀了，我馬上找到座位拿出課本讀“太陽”這一課。“叮鈴鈴”做操了，我和大家一起精神飽滿地開始做操。做完后我們馬上走回教室上第一節語文課，劉老師走上講臺說：“同學們，今天我們要和兩位從杭州來的同學一起度過快樂的一天，希望大家留給她們一個好印象。”然后就給我們上課了。“叮鈴鈴”聲音剛停，同學們里三層，外三層把我和另外一個同學團團圍住，七嘴八舌地問我們杭州的特產，美食，西湖的風景呀!還沒等我介紹完，他們已經開始向我們介紹諸暨的五泄風景區，新開的西施園……就這樣我們上完了上午的所有課。
下午第一節課是體育課，李老師先教我們跑步姿勢，又讓我們分隊比賽。我被安排在第一個跑，剛好和陳莉超是對手，一聽口令，我就向前沖去，雙臂擺得飛快，腳步跨得很大，把陳莉超遠遠甩在后面，好好的向他們展示了崇文小海燕的跑步英姿。最后一節課是班隊活動課，劉老師說：“這節課我們就在教室歡送兩位杭州的同學，可以上臺來為她們唱一首歌，要不就送一份禮物，開始!”話音剛落，熱情好客的諸暨同學就把一大堆禮物放在我的座位邊，讓我感動得說不出話來……
三(3)班，我的諸暨同學，我永遠忘不了你們。優秀小學作文400字 篇4
大家好，我叫勞林靜，今年九歲了。
我長得很可愛。白嫩嫩的臉上有著兩條又濃又粗的大眉毛，一雙又大又亮的眼睛，小小的嘴巴，一頭烏黑的長發……大家都夸我長得好看，因此很多人都管我叫小美女呢。
我非常喜歡畫畫。我記得有一次媽媽帶我去美術館學美術。我看見一個很美麗的小姐姐畫了一幅很美的畫，我非常羨慕。自從這次看到小姐姐的畫以后，我學畫畫就更專心了。每天，我都會抽出時間來認真畫畫。因此，我的畫畫技術進步得非?？?，這讓我很開心，也很有成就感。
可是，我也有個缺點呢!那就是我總喜歡丟三落四。我記得有一天，我剛洗完澡出來時，我發現，不管我怎么找都找不到叔叔給我買的那個心愛的手表了。我在客廳大聲呼喊：“媽媽，我的手表去哪了?你看見了嗎?”媽媽走出來說：“你整天丟三落四，不是丟在那，就是落在這，你這個孩子，一點也不讓我放心。你自己去找吧!”媽媽說完便忙活去了。我在客廳里翻箱倒柜。找啊、找啊、弄得家里像遭了賊一樣?？墒切膼鄣氖直砗孟窆室夂臀易矫圆厮频?，我還是發現不了它的蹤影。
我著急了，電視在客廳里淘淘大哭起來，還發起大小姐般的壞脾氣。這時，媽媽打開房門，先讓我好好想一想放哪里了?便拉著我走進臥室里，一進臥室我便看見了我那只心愛的手表靜靜地躺在媽媽的梳妝臺上。啊!我想起來了，我洗澡前把它放在這里了。這就是一個丟三落四的我，不過我已經慢慢地改了這個壞毛病。