第一篇：維護民族團結反對分裂
維護民族團結,反對民族分裂
維護民族團結，反對民族分裂 ◆民族團結是福，民族分裂是禍
歷史上的反動統治者曾經實行民族壓迫、民族歧視政策，少數民族中的反動上層也曾煽動民族仇恨，挑起民族紛爭，造成了很多災難后果;歷史上的民族分裂給各民族帶來了禍害。但是，中國各民族之間的友好交往和相互影響始終是主流。在中華民族遭受帝國主義侵略甚至有可能亡國滅種的時候，共同的命運把各族人民緊緊團結在一起。中華民族同帝國主義、同國內外反動派進行了長期的艱苦卓絕的斗爭，共同保衛了祖國的領土完整，捍衛了祖國的尊嚴。
新中國成立后，各族人民在中國共產黨的領導下，團結奮斗，戰勝各種困難，實現了經濟繁榮、文化發展、社會穩定和人民安居樂業。改革開放后，黨和國家在總結歷史經驗的基礎上，提出了“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開”的思想，這是對我國社會主義新型民族關系的科學總結，也是我們處理民族關系的重要指導思想。 新中國成立60多年來的實踐充分證明：民族團結是福，民族分裂是禍。我們要高舉各民族大團結的旗幟，把一切可以團結的力量團結起來，把一切可以調動的積極因素調動起來，把方方面面的力量和智慧凝聚到發展中國特色社會主義的偉大事業中來，共同團結奮斗，共同繁榮發展。
◆自覺維護民族團結
維護民族團結，就要求在統一的祖國大家庭里，各民族互相尊重、互相信任、互相學習、互相愛護、互相支持，在民族平等的基礎上互通有無、互助合作、取長補短，推動各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發展，鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的民族關系，共同致力于社會主義現代化建設，實現國家富強、民族振興和人民幸福。
維護民族團結，就要學習、了解和掌握黨和國家的民族理論政策法規以及民族基本知識，牢固樹立馬克思主義民族觀，牢固樹立民族團結思想，不斷提高民族團結的自覺性和堅定性。要在全社會大力開展各種形式的民族團結教育活動，在全社會大力營造維護民族團結光榮、破壞民族團結可恥的濃厚氛圍.
第二篇：維護民族團結 反對民族分裂
在云南昆明3月1日晚9時20分，10余名統一著裝的暴徒蒙面持刀在云南昆明火車站廣場、售票廳等處砍殺無辜群眾暴力案件已造成28名群眾遇難、113名群眾受傷，這些事件讓每一個人都感到憤怒。我們一定要充分發揮自身的優勢，要更加積極主動，勇敢堅定地站在反分裂斗爭第一線，亮出觀點，表明態度，不畏風險，敢于斗爭，以自己的模范行為影響和帶動廣大群眾， 加強民族團結，反對民族分裂，維護祖國統一的銅墻鐵壁。
在當前關鍵時刻，要充分認識我們與“三股勢力”的斗爭不是民族問題，也不是宗教問題，是捍衛祖國統一，鞏固民族團結，維護人民利益的嚴肅政治斗爭。認清誰是我們的敵人;誰是我們的兄弟姐妹;認清民族團結高于天，團結穩定是福，分裂**是禍的真實道理;明確我們的職責與使命，明確在維護社會穩定，維護民族團結中的責任和義務。
通過歷史一再證明，反對分裂，維護民族團結和祖國統一，是我國人民愛國主義優良傳統的重要組成部分。我們應當清醒地看到，國際上的敵對勢力，一直蓄意挑撥我國各兄弟民族之間的親密關系，企圖分裂、肢解我們統一的社會主義祖國。極少數民族分裂主義分子，也極力鼓吹民族獨立，脫離社會主義祖國這個大家庭。他們分裂陰謀雖然理所當然地受到了全國各族人民的反對，不可能得逞，但他們的破壞活動也決不會停止。在當前世界上許多地方民族沖突加劇，民族
戰亂不斷的情況下，我們每個人都要從中華民族的大局出發，從全國各族人民的根本利益出發，從維護我國多民族統一的傳統出發，自覺維護民族團結，反對民族分裂，堅決同破壞祖國統一的言行作斗爭。我們一定要認識到，由于我國各民族已經形成為一個統一的整體，因而民族發生分裂，必然引起社會動蕩，這樣對國家、對民族、對每個人都會帶來損失。相反，民族團結，國家統一，環境安定，各族人民可以安心地從事社會主義現代化建設，也有利于各民族之間的相互學習，相互支持，共同發展。民族團結社會就發展，民族分裂社會就倒退，這也是我國幾千年歷史發展所得出的結論。 通過學習，醫院團委深刻體會到了以下幾點：
一、進一步認清了云南昆明“3·01”事件的真相。認識到云南昆明“3·01”事件是境內外“三股勢力”相互勾結，造謠煽動，蓄意挑起民族仇恨，制造民族矛盾，精心策劃組織的一起性質嚴重、影響惡劣的打砸搶燒暴力犯罪事件。
二、新疆團結穩定發展的大局是不可動搖的。實踐證明一小撮“三股勢力”的打砸搶燒犯罪活動動搖不了新疆各族人民群眾求穩定、求團結、盼發展的共識。
三、民族團結是新疆發展的生命線。新中國成立以來，新疆各族人民緊密團結，共謀發展，使天山南北煥發出前所未有的生機和活力。
四、努力做促進民族團結、維護社會穩定的帶頭人。堅決維護社會穩定，維護社會主義法制，維護人民群眾根本利益，是黨中央對維護新疆社會穩定工作提出的明確要求，做為單位職工要切實承擔起責
任，發揮模范帶頭作用，牢記宗旨，心系群眾，以強烈的事業心和責任感做好我的本職工作。
要備加珍惜來之不易的團結和諧局面。要不斷加強反分裂斗爭，通過堅持不懈的民族團結教育活動，使各族干部群眾互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持、互相諒解。醫院團委要大力開展正面宣傳教育，把群眾充分發動起來，各族人民萬眾一心，高舉民族團結偉大旗幟，大力開展“愛黨、愛祖國、愛社會主義”為主題的教育活動，使各族干部群眾更加緊密地團結起來，使民族分裂主義分子沒有活動市場，沒有生存發展的土壤。同時，通過大力開展民族團結教育活動，充分調動社會各方面的積極力量，實現經濟社會又好又快發展，為推進各項事業繁榮進步和長治久安貢獻力量。
熱米拉
第三篇：自覺維護民族團結 堅決反對民族分裂
新疆是多民族聚居的邊疆地區，民族團結是新疆各族人民的生命線，是做好一切工作的前提和保證。各民族在這片土地上同呼吸、共命運、心連心，共同團結奮斗，共同繁榮進步，共同維護著祖國統一和社會安定團結，為經濟建設和各項社會事業發展奠定了基礎。然而，“三股勢力”利用各種方式和手段對我國的安定團結進行搗亂破壞，想方設法達到遏制、分裂中國的圖謀。對此，我們要團結一致，共同對敵，確保社會政治長期穩定。
一、珍視團結，堅決維護祖國統一和社會穩定
我國自古就是一個統一的多民族國家，各族人民在統一的國家內繁衍生息，祖國統一是各族人民的最高利益，民族團結是祖國統一的重要保證。各民族大團結是國家繁榮、人民幸福的重要保證，分裂與**只會給國家和人民帶來災難，我們必須不斷鞏固各族人民的大團結，增強中華民族的凝聚力，為全面建設小康社會、實現國家長治久安貢獻力量。
二、分清敵我，團結起來共同揭批險惡敵人
“三股勢力”其目的就是要破壞新疆經濟發展、社會進步、民族團結、各族人民安居樂業的大好形勢;破壞各族干部群眾心連心、同呼吸、共命運的血肉情誼;破壞新疆政通人和的政治局面。但我們堅信有黨和政府的堅強領導，有各族人民堅如磐石的團結，他們的任何分裂破壞活動，都必將以失敗告終。我們要堅決反對民族分裂主義，切實維護民族團結和祖國統一。
三、認清形勢，增強反分裂斗爭的責任感和使命感
新中國成立以來，國內外的民族分裂勢力一直沒有停止過在新疆分裂祖國統一，破壞民族團結的罪惡活動。“世維會”及熱比婭之流與西方反華勢力沆瀣一氣，妄想把新疆從祖國懷抱分裂出去。我們要進一步認清新疆反分裂斗爭的形勢，時刻警惕民族分裂主義，堅決與這些破壞祖國統
一、邊疆穩定和國家安全的分裂分子作斗爭。
四、同仇敵愾，依法打擊民族分裂主義分子
在新疆，反分裂、反滲透是一項長期而艱巨的政治斗爭，我們必須高度警惕，常備不懈，民族分裂主義分子是各民族人民的共同敵人，維護祖國統一和各民族大團結，是56個民族共同的神圣職責。
五、針鋒相對，以大團結大聯合維護社會大局穩定
團結是勝利之本，也是各族人民的共同愿望。我們堅信，有黨和國家科學的民族政策指導，有各族人民的大團結，我們一定能戰勝任何困難。堅決維護祖國統一，為構建社會主義和諧社會，為中華民族的全面振興崛起做出應有的貢獻!
第四篇：“維護民族團結,反對民族分裂”演講活動總結
“維護民族團結，反對民族分裂”演講活動總結 為了促進民族團結，挖掘學生的演講才能，培養全面發展的創新人才，深入推進“維護民族團結反對民族分裂”主題活動，學校在5月27日成功舉辦了主題演講比賽活動。通過此次活動，充分調動了學生參與活動的熱情，增強了學生的民族團結意識精神和報效祖國的決心，起到進一步加強我校的精神文明建設的作用。
本次參加演講比賽的有26名選手，都是通過各個班級層層篩選最后才進入全校的演講決賽的，活動持續了兩個多小時，演講的學生感情投入，臺下的學生聽得津津有味現場氣氛熱烈，臺上各位選手激情演講，臺下同學們認真傾聽。隨著六年級一班選手王娜同學的登臺拉開了演講比賽的帷幕。在演講中，選手們朝氣蓬勃、自然大方、飽含深情、五年級的迪達爾同學演講感動了臺下的評委和同學們。
獲獎名單：
一二年級組：
一等獎： 馮云黑布拉提二等獎： 馬永新 盛格斯三等獎： 劉紫月哈麗江
三四年級組：
一等獎 ： 馬亞菲加尼別克二等獎： 王雅倩 扎吾然三等獎：鄧笑笑 俄合拉思
五六年級組：
一等獎： 郭婭菲 迪達爾二等獎 ：郭蕊加那提三等獎：李海鑫 哈斯葉
主任王明華與會評委為獲獎選手頒發獎狀及獎品。
演講結束后，教務處主任王明華、德育主任張麗萍分別對此次演講活動發表了總結性的評價。高度贊揚了本次演講比賽舉辦得非常成功，體現了同學們很好的寫作素質、演講素質、綜合素質，增強了大家民族團結的意識。
大泉西校2014年5月27日
第五篇：“促進民族團結、維護國家統一、反對民族分裂”教案
促進民族團 維護國家統一 反對民族分裂
第二十一周 年 月 日 周節次 第一課促進民族團結 維護祖國統一
教學目標
知識和能力目標
1、學習民族知識、了解民族風情，民族政策
2、正確看待民族矛盾，從而進一步增強作為當代學生我們該為民族發展，祖國的強盛盡自己應盡的責任的意識。 過程與方法：
教師講解，學生討論
情感、態度與價值觀
通過本次班會，增強民族團結的意識，與同學和睦相處。
教學過程
一.詩歌導入 主持人以詩歌開始班會內容,并以歌謠中國的民族進入第一個活動. 蒙回藏維苗，土滿彝記牢。 壯族人最多，珞巴人最少。 散居各地者，唯獨數回族。 民族數最多，云南獨占鰲。
(一)、民族服飾大家猜( 圖片欣賞、問題搶答).激發興趣、引入新課! 課件給出反映我國若干少數民族服飾的相關圖片，讓學生搶答對應的民族。
(二)、民族歌舞大家唱(演)!學生表演歌舞大家猜.
(三)、民族故事大家講：聽故事：進行民族團結的教育. 使學生認識到各民族團結是一家。民族之間只有團結友愛、互幫互助，才能促進祖國的興旺發達和進步。
(四)、民族詩歌大家誦!學生詩歌朗誦. 學生朗讀民族詩歌或自備的與“民族團結”相關的詩歌，兩名同學進行. 二.民族政策(通過本活動的進行了解民族團結的政策及民族團結我們如何去做?)
(一)、民族政策大家談!什么是民族團結?(通過課件展示,民族團結理論知識).
1、反對民族壓迫和民族歧視。 維護促進民族團結。民族團結包括不同民族之間的團結，民族團結也包含著民族內部的團結。
2、民族區域自治制度是我國的一項基本政治制度,是發展中國特色社會主義民主政治的重要內容. 西部大開發等，這些都為各民族團結繁榮做出了一定的貢獻
3、 民族關系:平等、團結、互助、和諧.處理民族關系的原則：民族平等團結共同繁榮。 4 、我國憲法規定：中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各少數民族的合法的權利和利益，維護和發展個民族的平等、團結、互助關系。禁止對任何民族的歧視和壓迫,禁止破壞民族團結和制造民族分裂的行為.
5、維護民族團結我們應該做到三個尊重:尊重各民族的風俗習慣,尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的語言文字. (二)民族矛盾大家評!75事件課件展示,使學生意識到民族團結的重要性. C、集體大合唱《愛我中華》。課件視頻播放. 56個民族同唱一首歌《愛我中華》。 主持人宣布班會結束：我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行;56個民族，缺一不可。祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民團結奮斗、保衛中華的事跡。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭民族團結是一家! 三.班主任小結
本次班會內容豐富，形式多樣，整堂班會課以“民族團結”為基調，通過民族服飾大家猜,民族歌舞大家唱(演),民族故事大家講,民族政策大家談等程序,包括歌曲、詩歌、演講等活動，旨在引起學生興趣、樹立學生的民族團結的意識。整堂主題班會力求人人參與，每一位同學都可以講故事、朗誦詩歌、競猜表演,積極思考問題并樹立民族團結意識。
促進民族團 維護國家統一 反對民族分裂
第二十一周 年 月 日 周節次 第二課時 加強民族團結，反對民族分裂 知識與能力：
一、教學目標：
1、民族分裂主義在中國的主要表現。
2、藏獨”和“東突獨”的共同特點
3、了解民族分裂主義的特點及其反動本質。 過程與方法：
認識中國民族分裂主義的表現、特點和實質，明確危害祖國統一與安全的主要危險是民族分裂主義。
情感態度與價值觀：
做一個維護民族團結，明辨是非的學生。
二、教學重點：
了解民族分裂主義的特點及其反動本質。明白民族分裂的特點及反動本質，明辨是非。
三、教學策略：
1、運用多媒體課件渲染氣氛，創設情景，激發學生興趣。
2、自己動手收集資料法。
四、教學過程 一.導入
今天，我們進行《加強民族團結，反對民族分裂》的主題班會。 二.民族分裂主義在中國的主要表觀
1，同學們，你們知道民族分裂主義的主要表現有哪些嗎?
民族分裂主義在中國也有不同的表現形式，主要有西藏**集團進行的“藏獨”分裂活動以及新疆的“東突獨”分裂活動。它們的共同點都是打著“民族獨立”的旗號，建立民族共和國，企圖把西藏、新疆從中華民族大家庭中分裂出去。 2.你知道有“三股勢力”的危害嗎? 3.你知道“7.28”“7.30”事件的性質嗎?
4、過渡;我們渴望過幸福的，安定的生活。是誰在威脅我們的生活?
5、中途，插入了“搶板凳”節目來活動氣氛。規則為六人搶四個板凳，沒搶到得人介紹名族團結知識。在此活動過程中，許多同學都爭相參與，沒搶到板凳的同學也介紹了內容豐富的民族團結知識。氣氛非?；钴S，在游戲的過程中，同學們也學到了許多。
6、邀請同學們講述自己所知道的民族風俗習慣，同學們都積極舉手，講述了許多鮮為人知的民族節日及民族風俗。 三.教師小結
通過這次活動，同學們在歡快愉悅的氣氛中了解到了民族團結的重要性以及怎樣維護民族團結。此次班會，通過各種形式的表達，體現了同學們對民族團結的深刻認識及對少數民族同胞和睦相處的向往。