第一篇：提高數學成績34個方法
快速提高高三數學成績的方法
對于高三學生來說，數學是讓人頭痛的一個學科?，F在距離高三的學生參加高考還有6個月多的時間，那么在剩下的日子里高中數學如何學好快速的提高數學成績呢?那么接下來給大家分享一些關于快速提高高三數學成績的方法，希望對大家有所幫助。
快速提高高三數學成績的方法
正確解題的前提條件是審題仔細
在高考的時候小部分考生不能正確解答問題，往往都是審題不仔細，匆匆忙忙看完題目，在題目條件沒有吃透情況下就匆匆下筆解題，自然無法正確解決問題。
解題，第一步就是要認真審題，提高對審題的重視，戒掉急于下筆的毛病，吃透題目當中每一個條件和結論，這樣才能發現題目中的隱含條件，找到解題思路，降低因審題不仔細造成的解題出錯。
永遠記住，適當慢一點，學會耐心仔細去審題，準確地把握題目中的關鍵詞與“量”，從題目中挖掘盡可能多的信息，才能找到正確解題方向。
盡量避免會而不對”“對而不全
在高考上數學解題，特別是對解答題來說，改卷老師要看的不是一個答案，更重要看的是解題過程。這就是為什么很多學生明明一些題目會做，但總是拿不到全部的分數，如計算出錯、步驟省略、字跡潦草等等。一定要學會用準確、完整的數學語言來表述解題過程。
高中數學解題要快，前提條件是要做正確
選擇題要選對，填空題要填對，解答題要合理的證明、推理過程，這樣你才能拿到相應的分數。題目只有做對，我們才能得分，這是解題的前提條件。如果想要題目既做的對，又要速度快，那需要在平時學習過程中，進行嚴格的訓練，鞏固好所有知識內容，熟練運用各種解題方法技巧，日積月累才能綜合提高解題速度和正確率。
高考數學題目有難有易，要學會區分
參加高考考試，誰都想把全部題目都做正確，但在解題過程中，總會遇到一些難題，或是一些學生連自己能做對題目都會做錯。在解題過程中，要學會由易到難的解題策略，合理安排答題時間。若暫時遇見不能解決的問題，要學會跳過去，先答后面的題目，把該拿的分數先拿到手，千萬不要在某一問題上“死磕”，既浪費時間又拿不到分，更會把能解的題目耽誤。
高三提高數學成績方法
高中數學題目都不要被題目所給的信息給嚇到，更不要倉促之下利用經驗和某種規則開始計算。不要給自己設定計算的框框。比如一見到某類題就一定要用什么法，這樣去做題，就算做了10萬道，也不會鍛煉到你的解題思維。
高中數學高三學生認真熟記知識點和公式，將其銘記于心中，做到張口就來;
做好上述工作以后，就要開始瘋狂的練習，找來各種各樣具有代表性的數學題目，認真作答，模擬考試，在實戰中鞏固掌握的知識點和解題方法。
在第一輪復習的時候，很多同學會覺得很多知識點都不懂并且還會有不知從哪里去看課本好，這時老師復習節奏很重要，你就不要自己計劃今天要復習課本哪里，第一輪復習可以跟著老師步驟，老師講到哪，就去看這部分知識點的內容。
高三數學成績提不上去的原因
對數學的認知。由于成績長期沒有提升，很多學生覺得數學本身就難，或者覺得自己不具備某種天賦、某種方法，于是對自己懷疑，所以就放棄學習數學了，其實這個是不對的，找到學習高中數學的方法。
1.備考的方向。高三同學面臨高考，很，多同學覺得多做題就行了很多考生覺得多做題就行了，還有一些考生進行“題海戰術”，每天面對大量的習題，同時也有好像永遠都做不完題，結果是成績沒有提升上去。成績上不去的原因就是對自己學習沒有方向，需要針對性去學習。
第二篇：提高英語成績的方法
我們學英語不僅僅要考個高分，還要會聽、會說，學習的目的是什么呢，就是學以致用，應用到我們的生活中來，是要用英語去交流的。那么,學習英語的好方法有哪些?那么接下來給大家分享一些關于提高英語成績的方法，希望對大家有所幫助。
提高英語成績的方法
首先我們要有這個決心，大量的單詞我們已經掌握了，最難的一關過去了，現在就是要有決心，有毅力的堅持下去就好，學習英語從來都是一個循序漸進的過程，不是一朝一夕就可以掌握的
練習聽力，首先我們要掌握的是正確的讀音，現在很多老師明顯帶有地方口音，首先我們只有學好音標、讀音，才能在聽力的時候聽得懂
很多人在練習聽力的時候會介紹我們去看電影，這種辦法不是適合所有人，?電影里面很多俚語的，我們最開始還是學習規范的比較好。在英語學習中，我們要跟讀，不要只是在聽，不斷地，重復的去跟著讀，一篇文章，我們一下子都聽完再去重復，要一句一句的，最少5遍復讀，最開始先要把握這種語感，感覺來了，后面才會順利進行
大膽的去說，很多人不敢去和別人交流，怕出錯，現在很多網絡的交流群，英語就給我們這個機會，糾正自己的錯誤，學習別人好的方法，互相學習
聽力在最開始的幾個月是最痛苦的，什么都聽不懂，沒有堅持下去的動力，最開始的時候沒養成習慣精力不集中，我們一定要堅持早晨起來聯系，早晨時候記憶力最好，一定不要間斷，可以少一點，或者換種方式，但是一定要有連續性
如何扎實英語基礎
就像你學習電腦一樣的，你為什么會去學，又是通過怎樣的渠道學會的。因為你對某件事情感興趣，所以你會花心思去研究。所以英語也是如此，英語的世界也很大，科技，游戲，生活，這種各樣的。只要找到自己喜歡的領域。喜歡的書籍都可以。那么就開始吧。
當你記了又忘的時候，就應該隨身帶一個小小的筆記本。不需要寫太多，只是一句或者一兩句，如果你每天都能背下一句，發音清晰，堅持一個月，那已經是很厲害的了。所以回過頭來看看，自己有哪件事情真的可以堅持一個月的呢?
常人說三天打漁兩天曬網，這不是沒有道理的，人性的一部分里就有懶惰的成分，所以要勇敢的正視自己。正視它但不是讓你去臣服于它。每天都要不斷的催眠自己，自己一定能堅持下去的。只要能夠堅持，就一定會成功。
在你選擇了自己喜歡的文章的時候，可能你幾天之內每天都可以背誦一兩遍，但是到了詩篇左右的時候，就不要貪圖數量了，一定要嚴格審視自己的質量問題，從字母到單詞的，句子的發音是不是真的標準了。背下來的東西自己可以開口就說嗎?所有的這些要想辦法運用到生活中去，才是自己的。不要害羞，不要怕開口，一定要多說，利用每一個可以開口的機會，即使自言自語也是很不錯的方式。
已經選好自己喜歡的領域之后呢，就可以開始你的英語挑戰之旅了。比如說我吧，我很喜歡看小王子這本書，中文的真可以說是看了一遍又一遍的。雖然英語還是個渣渣的。但是只要我拿起英語版本的小王子，我還是可以輕易的看懂的。這就是興趣問題。當然我們要說的不是這個啦。從簡入深，就像我一樣的把小王子里邊喜歡的句子，一遍又一遍的重復又重復，雖然一開始總是記了又忘，記了又忘，但是一定要堅持。
英語基礎不好怎么辦
有些有責任心的大學英語老師，會在上課的時候對課文里面的重點短語以及單詞進行解釋，他們作解釋的東西一定要記下來，因為這非常重點。要知道，大學老師都非常懶得，她們上課沒有多少廢話，著重強調的基本上就是重點了，做好課堂筆記尤為重要，可以直接記在書上，也可以記在筆記本上，隨自己喜歡。
當英語老師公布課后習題的答案的時候，然后改正自己的錯誤，最后整理出來自己的錯題以及疑惑的題目，抓住英語老師問，有的大學英語老師很喜歡喜歡問問題的學生，有的大學英語老師不喜歡，但是絕對不會拒絕，因為這是她的根本責任，問完以后，將錯題整理消化一下。
凡事都要以教材為本，不要連教材都沒有搞熟搞透就跑去買英語資料，這是還沒學會走路，就去學跑步的體現，絕對會失敗的。所以，英語做好課本預習很重要。既然能考上大學，那么預習其實就是學習，因為從大學的英語老師那里根本學不到什么，她們沒有高中初中教的細心，所以，一切都是靠自己預習，課后習題要全部做完，這是對自己預習效果的一個鞏固。
是不是預習就夠了，當然不是。學好英語是一個單詞積累的過程，正所謂羅馬不是一日建成的，英語也一樣。所以，在大學這么個散漫的環境下，一定要做好英語單詞的背記工作，只要有時間，就要把課本上的英語單詞背下來，包括，單詞的多種意思以及詞性，所謂精益求精，就是這個道理。
第三篇：提高語文成績的方法有
語文學科是一門基礎學科，對于學生學好其他學科、今后工作和繼續學習，對于弘揚民族優秀文化和吸收人類的進步文化，提高國民素質，都具有重要意義。”(《語文教學大綱》)。因此，語文教學中，應努力加強學生語文素養的訓練，努力提高學生的語文成績，在語文教學實踐中提高語文教學成績，應注意以下幾個方面的問題。
一、語文教學要重視激趣
法國啟蒙思想家盧梭曾說過：“教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。”愛因斯坦也曾說過：“興趣是最好的老師。”因此，在語文課堂教學中，要使自己的教學成績有較大提高，激發學生學習語文的興趣、調動其學習的積極性是極為重要的。
1、導入激趣。每節新課之前，教師的導入語要簡潔、鮮明、生動、新穎，富有有誘導性和啟發性。
2、讀書激趣。俗語說：“ 書讀百遍，其義自見。”哲人培根有句名言：“閱讀使人充實，會讀使人敏捷……。”正確的讀書方法(如：比較讀書法、點線面讀書法)，恰當的讀書方式(如默讀、朗讀)都會提高讀書效率，使人獲益。如果再能以靈活的手段，在培養學生良好讀書習慣的同時，想方設法地調動學生讀課文的興趣，使學生樂讀愛讀，讀懂讀通，則會極好地提高語文的學習成績。
3、精講激趣。不同文體的課文當然要用不同的講授方法，不同的語文老師當然有不同的講授風格，但總的來說，熟透地把握教材，精心地編寫教案，精當地選擇教學方法，會給課堂教學增輝添彩。在此基礎上，語文老師如果能努力提高自身的業務素質和教學能力，課堂上精彩的講授，則會更好地激發學生學習語文的興趣。
4、板書激趣。課堂教學板書是語文教學中必不可少的一個環節。板書要體現知識性、趣味性、科學性和實用性。好的教學板書，一定會讓學生“伸頸、側目、微笑、默嘆，”也一定會給學生留下無窮的回味、殷殷的期盼。
第四篇：高二政治提高成績的方法
高中政治不好怎么辦?為了能夠幫助大家提高高中政治成績，我們整理了以下政治學習方法類的文章，告訴大家學好政治要從課本入手，利用課堂筆記進行強化記憶，懂得周復習法、要時刻關注時事政治，那么接下來給大家分享一些關于高二政治提高成績的方法，希望對大家有所幫助。
利用好政治課本
一、背。即是背書。
眾所周知，學習政治一定要背書，但是，背書也要講究一定的技巧，背書要有內容、有目的地背，千萬不要盲目地背，否則，不但學不好政治，還會造成一定的心理影響，覺得學來學去都學不好，干脆不學算了。
二、看，即是看書。
其實很多學生都以為只要背完書，政治就學完了，實際上，背書只是學政治的基礎，而且，只靠背書，考試只能是考合格的層次，要成績再上一個臺階，取得優秀的成績，還要學會看書。
三、用，即是用書。
何謂用書，實際上就是運用課本的知識回答問題的能力。無論是在考試還是在日常生活中，我們學習的目的實際上就將知識應用。
利用好課堂筆記
學習政治重要的是要做好筆記。要提前預習，了解老師將要上的相關知識，在自己的腦海中先形成一個條理框架。在老師上課的過程中，跟著老師的思路，理解每一個知識點的緣由和意義，要學會問：“為什么”，即就是問“為什么會是這樣”。
例如：實踐具客觀性，那我們就要問自己：“實踐為什么具有客觀性?”再從課本知識中找出答案：實踐的主體、客體、實踐的手段都是客觀的;其次實踐活動的過程是客觀的;
再次實踐的結果是客觀存在的。然后在去理解記憶。而不是拿著一個知識點就死記硬背，這樣效率會大大降低。最重要的是在課后復習，課下把在課上沒有完善的筆記給補充完善，并經常復習，一邊看一邊問自己為什么，再自己去尋找答案，這樣對于大題的解答就會輕松許多。而在最終的一章學習結束后，整理知識框架，自己梳理出來的印象會深很多。
高中政治周循環學習法
1、第一步:周日晚上制定周學習計劃。
根據自己總的學習進度，制定一周的目標。根據目標計算周一到周六的學習量，制定可行的、但又必須完成的學習計劃。
2、第二步:周一至周六按計劃學習。
根據計劃學習量做好每日時間管理，每日結束前確認一下計劃完成度，記錄學習日志;
3、第三步:周日徹底完成學習計劃。
把本周的學習完成情況總結一下。沒有完成的部分在周日徹底解決。一周計劃都完成了，就好好放松一下，然后做下周計劃。
注意事項:
1、不要做過度的計劃，以免產生挫折感，漸漸失去學習興趣;
2、要空著周日。因特殊情況而沒有完成的計劃周日彌補，并休息。
3、當日未完成的計劃不要拖到第二日，要果敢地跳過去。待周日再完成。拖到第二日反而會產生連鎖反應而更疲憊。
關注時事政治
掌握時事有許多渠道，可以聽新聞，看報紙或者聽老師的講解。高三總復習階段對政治來說是很關鍵的，即使你以前有什么掌握得不夠好的知識也可在這段時間補上。這時尤其要注意關注時事?？梢再I一本講解時事的書，把原理先列在一個本子上，再把可以用該原理分析的時事內容，寫在原理下面，復習的時候再看一下，效果很好。
到高考前則主要是看一些各地的模擬試卷，看它們對當前的熱點有哪些提問方式，該如何分析，如何表述。最后階段做的政治問答題要及時地整理起來，按照時事內容歸好類，同一個問題有幾種思考角度，這樣就可以一目了然了。要把政治學活，懂得活學活用。
第五篇：快速提高英語成績的核心方法
在我收到的讀者提問中，被問到最多的問題就是：“怎樣快速提高英語成績?”
我的英語底子其實很差。我們那個時候是從初一——也可以說是現在的七年級——開始學習英語。因為我老家是在一個小鄉村，可以說整個鄉里除了英語老師沒人懂英語，而惟一的英語老師水平也很一般，只會講語法。除了課本和統一的《學習指導》，沒有其他的英語讀物。所以我的英語學習就是背背語法和單詞，在我們學校里面我還算學得比較好的。但是進了高中，來到江津中學，就不行了。班上的同學很多從小就學習英語，而且閱讀和聽說的環境都比較好，不管是單詞量、閱讀量、聽說量還是發音都比我強，考試成績也是如此。這一下英語就成了我最差的一科。
后來好不容易趕了上來，進入大學，那就更不一樣了。北京那個地方，那些來自沿海地區的同學，英語那叫一個好;在國外呆過的也不在少數。還有的大一的時候就可以去一些英語學校做兼職老師，教什么劍橋少兒英語之類的。這下英語又成了我最爛的一科。
但是，這兩次落后，最后我都基本趕上來了。最先趕上來的是英語考試的成績，其次趕上來的才是英語的實際運用能力。這跟我長期給別人講學習方法有關。我們學英語最重要的當然還是為了實際運用，不過現在離中考高考沒多少時間了，我只能先跟大家說最直接最快速的——怎么樣快速把英語成績趕上來。實際上，這個方法在其他科目上也是一樣可以用的。
首先，太難的題目不要做——這是我們學習的第一原則。如果一段聽力材料你幾乎一個單詞都聽不懂，一段閱讀材料里面全是不認識的單詞，那么，翻來覆去地聽和讀既耗費時間，也收效甚微。
做簡單一點的——但也不是說高三了還要去做初一水平的閱讀理解——應該是稍微有點挑戰性，需要動腦筋去思考的。這個程度需要自己去感覺，別人是不知道的。我們也不要怕感覺不準——這個難易程度的彈性很大，有時候稍微難一點的或者稍微簡單一點的也一樣做，都會有好處。偶爾做一篇特難的或特簡單的，也不會有壞處。只要自己心里知道太難的可以不做，就可以了，不要像在超市購物一樣挑三揀四的。還是要把主要精力放到解題而不是‘選題’上。
這個道理明白了以后，我們面對真正的問題是：當我們面臨著這樣一道不是太難同時又有一定挑戰性的題目的時候，我們該怎么辦呢?
答案很簡單：做，做透!
很多人會做題，但是不會‘做透’題。這便是他們做了很多題卻始終成績難以提高的原因。因為對一道題目沒有‘做透’，所以體會不深，收獲有限。走馬觀花一樣地做十道題，不如認真地吃透一道題。
那么，怎么樣才算把一道題‘做透’呢?我舉我學習英語的時候做閱讀理解的例子。我做英語的閱讀理解，絕不是看完文章選完ABCD 就完了，而是要分為四個步驟來慢慢地把它吃透：
第一步，是先看問題。問題下面的選項可以稍微掃一下，不用認真看。這樣做的目的是快速了解整篇文章的大概意思和考點。也就是說，你把閱讀理解后面的問題看完了之后，基本就知道這篇閱讀理解在講什么了。因為有的閱讀文章它的寫作方式不是“開門見山”式的，往往會先閑扯兩句，然后慢慢地導入主題。很多人上來先看文章，一看開頭，看不懂，不知道作者想要說什么，然后就暈了頭，后面的內容也就跟著糊里糊涂起來。所以我們先看題目，知道全文大意和考點，即使看文章的時候有些地方看不懂，也影響不大了。
這個第一步，也符合我們前面講過的‘系統學習’的思想——先整體后局部，從大到小進行理解。這樣有助于我們在閱讀中保持清晰的思路。
第二步，就是認真地把全文閱讀一遍，然后做題。
這前面兩步，是我們做閱讀理解的常規步驟，在考場上，按照這兩個步驟來就不錯了。完成這前面兩個步驟，每篇文章需要用的時間大概是12 分鐘。
但是，在平時練習中，這樣做就收效不大了。因為只閱讀一遍，看個半懂不懂，糊里糊涂地選擇幾個選項，然后對一下答案。這樣我們花了時間，實際上沒有什么收獲?；撕芏鄷r間做了很多英語題目，卻還是停留在原來的水平，這個時間花得‘不值’，沒有效率。
所以，我在平時練習中，就要求自己：既然做了一篇，就要吃透一篇，理解一篇，收獲一篇。這樣即使在某一篇文章上花的時間多一些，效率卻比流水一樣做很多篇閱讀理解要高得多。這正是我的英語成績能快速進步的秘訣。
怎么個多花時間呢?
第三步，要對照參考答案。但是不能簡單地知道正確答案就完了。對于自己做錯的題目，包括那種沒有把握但是‘蒙’對了的題目，我會認真地去對照原文，理解清楚為什么這個選項才是正確的。這個過程，就是再重新閱讀文章和理解題目的過程。
第四步，在把問題都梳理清楚以后，我們要再回過頭來認真地讀一遍文章。這個時候可以查英漢詞典，理解一些生詞的意思。不過，不要把這些生詞記下來(一般來說中高考的英語閱讀都要求生詞量控制在3% 以內，而一般一篇文章——除了人名和地名——生詞量不超過5%，都是可以基本讀懂的。所以我們通過做閱讀理解，要把課本上學過的單詞反復的鞏固熟練，做到理解起來完全沒有障礙，這樣就行了。不應該去背誦那些偶爾看到的沒有學過的單詞)。在此基礎上，保證自己把這篇文章的每一句話都徹底理解了，把每一句話的意思和語法結構都弄清楚了。當然，也要把全文的寫作思路理清楚。如果能在腦海里把全文的梗概梳理一遍，就閉上眼睛回憶;如果不行，就應該用我們的體系圖，幫助自己把全文脈絡梳理出來，就像我在那篇‘教小侄女趙璐寫英文作文’博文中梳理的一樣。
這樣四個步驟下來，我們對于這一篇閱讀理解才算徹底吃透吃通了。這樣，本來12分鐘就可以搞定的一篇閱讀理解，可能要花差不多半個小時。但是，這比我們花半個小時做三篇閱讀理解的效果要好得多。因為你真正收獲了、進步了。按照這個方法，每天哪怕只做一篇閱讀理解的題目，一兩個月堅持下來，我們的閱讀能力必然會有很大的提高。
由于閱讀是英語學習的核心，通過閱讀可以加強對單詞和語法的理解記憶，對改錯、選詞填空、寫作也大有裨益。而且，閱讀理解也一直都是各種英語考試中所占分數最多的題目。
所以，這個方法也是我快速提高英語成績的核心方法。我曾經把這四個步驟教給很多同學，只要能按照這四個步驟做下來的，一兩月之內，英語成績基本都有很大的起色。