近年來隨著我國綜合國力的不斷提升, 漢語在國際上的影響力越來越大。目前在世界上越來越多的國家建立了孔子學院, 并且來中國留學的外國學生人數也在不斷上升, 而中國具有現代漢語專業知識的人才也開始朝國外發展, 到外國去進行相關的現代漢語的教育。
在國際化現代漢語教育的大背景之下, 高校在現代漢語的教學中應該對原有的教學方法進行不斷的創新, 不斷提升學生的漢語語感以及對漢語的應用能力, 從而不斷提升現代漢語教學的教學質量。
一、明確現代漢語教育的教學目標
漢語言文學專業的重要課程之一就是現代漢語, 也是學習漢語專業的學生要求掌握的最核心的一門課程。因此, 在國際化航與教學的背景下, 明確現代漢語教育的教學目標是非常有必要的。目前高?，F代漢語教學所針對的人群是外國到中國來留學的留學生以及去外國教授外國人學習現代漢語的中國學生。
針對外來留學生, 高校的現代漢語實際上就是外來留學生所學習的第二漢語, 因此高校砸制定現代漢語教學的教學目標時, 應該著重培養學生的發音以及交際能力, 使學生能夠與其他人運用中文進行無障礙的交流。為此, 高校首先應該加強對外國留學生進行現代漢語相關的基礎知識進行培養, 在學生能夠掌握最基礎現代漢語知識的基礎上, 再對外來留學生在語音、字形、詞匯等諸多方面進行系統的教學, 逐漸培養外來留學生的現代漢語的語感, 并不斷的將深入的知識傳授給他們。針對中國的學生, 高校在現代漢語教學的教學目標設定中應該讓學生體會中外文學的差異, 不論是面對外來的留學生還是出國去教授外國人現代漢語, 面對的人群都是外國人, 因此, 深入的了解外國的民族文化, 并將其與現代漢語進行全面深入的對比使非常重要的, 其次, 對中國的現代漢語學習者來說, 培養跨語言感以及對相關語言的運用能力是非常關鍵的。
二、完善現代漢語教育的教學內容
結合國際化背景之下設定的現代漢語的教學目標, 高校應該設置相對比較完善的現代漢語教學內容。高校要實現自身設定的教學目標, 其實現的主要途徑就是對教學內容的設置。對于現代漢語國家化教育的環境下, 在針對外國學習者來說, 現代漢語的基礎知識非常的重要, 具體的內容包含漢語的語音、文字、修辭以及所謂的語感和應用能力, 而這些知識的學習需要通過大量的實踐來實現, 是學生能夠在實踐中深入的理解現代漢語, 能夠在任何場地對其進行流暢的運用。國家化現代漢語教育的對象使針對的外國人, 因此在教授相關的現代漢語的知識時, 并不能將教授中國學生學習外語那套方法沿用到對外國人學習現代漢語的教學過程中, 現代漢語對外國學者來說是第二語言, 因此, 高校教師在對其進行現代漢語教學過程中, 應該重視學生的實際情況, 利用外語的視角對現代漢語的教學內容進行分析及講解, 不斷的提升學生對現代漢語的感知能力以及應用能力。為了能夠使現代漢語的教學質量能夠得到明顯的提升, 高?，F代漢語相關的教師可以結合外國人的生活習慣來確定現代漢語的教學內容, 將學生所要學習的相關語言知識融入到外國人的生活文化之中, 轉變傳統的機械化傳授知識的模式, 讓學生能夠在實際場景中深入的學習現代漢語知識。例如:現代漢語知識中的許多詞匯都有它不同的含義, 在不同的語境之下所表現出來的意思可能完全不同, 這對于外國人學習現代漢語來說是一個非常大的困難, 采用實踐教學的方式以及情境教學的方式, 不僅能夠使學生對現代漢語的基礎知識進行深入的掌握, 而言對學生語感的培養也有巨大的影響作用。
三、對現代漢語教育的教學模式進行創新
在國際化教學現代漢語的教學背景之下, 現代漢語的教學模式應該緊跟時代發展的要求, 進行不斷的創新, 高校在現代漢語的教學內容上應該不斷的進行豐富, 在教學方式上應該運用多種教學手段實現教學的多樣化, 以此來構建有效的現代漢語的教學模式。
在互聯網時代下, 高?，F代漢語教學中可以引入互聯網技術, 以便促進現代漢語教學的教學模式進行改革與創新。例如:運用AI交換技術、構建MOOC教學模式等, 還可以在看課堂上利用翻轉課堂的教學模式, 設置情境教學、引導學生進行角色扮演等方式, 不斷提升現代漢語的教學質量, 使學生能夠深入的理解現代漢語, 讓中外文化能夠進行忍辱的交流。
四、總結
進入二十一世紀后, 我國經濟得到了迅猛的發展, 現如今已經成為世紀大二大經濟國, 在世界上的影響力越來越大, 與世界各國的交流正在不斷的加強。對外的現代漢語的教學應該與傳統的漢語文學教學在培養目標上進行明確的區分, 使學生能夠真正的體現對外現代漢語的魅力。在國際化現代漢語的教學過程中, 應該明確現代漢語的教學目標, 著重培養學生的現代漢語的語感, 不斷提升學生對現代漢語的運用能力。
摘要：隨著我國教育改革的不斷深入, 現代漢語教育的改革也在蓬勃的發展, 為了能夠適應時代發展的需求, 針對現代漢語的教學進行改革需要有姜維廣闊的視野, 要綜合考慮學習現代漢語的外國人的學一能力以及理解能力, 在漢語教育國際化的背景下不斷的對現代漢語教學的教學方法進行創新, 這樣不僅能夠有效的促進現代漢在教學模式上的改革, 還能夠有效的提升現代漢語的教學質量, 使中外文化得到深入的交流。本文就目前的國際化大環境下對現代漢語教學創新的具體方法進行了探討。
關鍵詞：教育改革,現代漢語教育,教學方法,教學模式
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