第一篇：最美的聲音作文400字
最美的聲音作文500字
美，在每個人心中有不同的定義。有人說，最美的聲音莫過于如天籟般的歌聲;有人說，最美的聲音是雨絲打在磐石上的清脆聲音;有人說，最美的聲音是敞開心扉的笑聲„„而我認為，最美的聲音是媽媽的叮嚀。
在我失落的時候，這種聲音帶給我鼓勵，激發我前進的動力;在我遭遇坎坷時，這種聲音告訴我要知難而進;在我取得成功的時候，這種聲音為我喝彩„„11年的日日月月，點點滴滴，這個聲音伴隨著我度過了一個又一個春夏秋冬。小的時候，我不放在心上，只當作是耳邊風?？涩F在回憶起來，這聲音如此動聽，如此美妙!
回家準備做作業的時候，那個聲音叮嚀我：“做題要仔細，認真，不要急于求速度而粗心!加油!”明天即將考試時，那個聲音叮囑我：“放松，剛剛已經復習過了，會做的題力爭拿分，不會做的題力爭去想，加油!”在上學前，那個聲音叮囑我：“作業本拿齊了嗎?手機放進去沒?水杯呢?”“上課的時候要主動舉手積極發言哦!祝你在學校度過開心的一天!”閱讀的時候，那個聲音叮囑我：“邊讀邊記，摘抄好詞好句，祝你在書海中快樂地遨游!”當我取得了好成績，那個聲音鼓勵并叮囑我：“你真棒，繼續加油哦!”當我累的時候，那個聲音鼓勵我：“加油，你感到累了，就說明成功就在不遠處!”„„ 一幅幅感人的畫面浮現在腦海中，一聲聲美妙的話語縈繞在耳畔，從前的我只把這最美的聲音當做耳邊風，我是多么愧疚啊!這些點點滴滴的聲音，可以用兩個字來概括——母愛!世界上最美的聲音就是母親的叮嚀。這聲音，比星星燦爛，比月光輕柔，比童話溫馨!那才是最美的聲音!
太過于矯情，片段抒情!!難道不可以記敘抒情嗎?
第二篇：大自然的聲音作文400字
大自然的聲音是動聽的，大自然的聲音是粗擴的，大自然的聲音是歡快的，大自然的聲音是寂默的。
春天的一大早，公雞叫喔喔地叫著，都把我吵醒了，我乒地一聲打開窗戶，小鳥在枝頭唱著美妙的歌，勤勞的小蜜蜂也不甘示弱，翁翁一采起了蜂蜜，穿綠色衣服大眼睛的青蛙呱呱地叫著，好像在說：春天來了，春天來了。天鵝姐姐嘎嘎的叫著好像在跟小溪親切地交談著。
知了知了，知了知了，知了正在唱著歌，好像在說：夏天已到，夏天已到。小朋友在小溪里打水戰，翻跟頭，側身游，歡快極了。小朋友咔嚓咔嚓地吃起了冰棒。有一天晚上，突然轟隆隆的雷聲可怕極了，越下越大，沙沙沙，沙沙沙的聲音加上轟隆隆的聲音是多么可怕啊!雨水滴在窗戶上，滴滴滴的聲音真美妙啊!
秋天，風嘩嘩的吹著，樹葉啪啦啪啦地掉在了地上，咝咝咝，咝咝咝，很多小動物正在尋找準備過冬的食物。
冬啊!姨哨哨地走了過來，北風呼呼地吹著，一搜船在潔冰的路上開著，嘟嘟嘟地叫著，好像一個受傷的小朋友在說誰來幫幫我!快樂的是，我們在潔冰上滑冰，真是快活極了。冬天還有一個節日，就是冬奧會，體育館里發出了熱鬧的聲音，“哇”中國隊又獲勝了。所有人都歡呼起來!爸爸、媽媽、弟弟和我都在火爐過烤火，中午，我和爸爸下棋，真是好玩極了，咚咚咚，是小明來我們家做客了，我高興地和他電腦，轟轟轟，啊!勝利了，我和小明玩的津津有味。最后，我們吃了團圓飯。
大自然的聲音時時刻刻都在我們身邊，只要你認真觀察就能發現。
大自然的聲音作文400字
我聆聽過春雨“沙沙”的低語，傾聽過鳥兒啁啾的快樂 ，感受過潺潺流水的執著，還有那雷聲隆隆的壯闊。鬼斧神工的大自然啊，帶給了我們許多許多美妙神奇的聲音 ，朋友，你們是否仔細聆聽過?
聽!那沙沙的春雨聲，像母親的愛在低語，又像是她的手撫摸著自己的孩子。小草洗了
個澡，伸了伸懶腰 ，探出頭來，在綿綿的春雨中感受著愛的美好;大樹長高了，小河睡醒了，嘩啦啦唱著歡快無比的歌奔向遠方……
聽!那啁啾的鳥鳴聲，喚醒了沉睡的青蛙?蚯蚓，它們使大地一下子變得生機勃勃，讓所有生命都活躍起來了。聽!那潺潺的流水聲，叫醒了沉睡的魚兒，魚兒在水中嬉戲，像是一幅色彩豐富的畫面。
聽!那隆隆的雷聲，像打鼓一樣，為這生機勃勃的夏天音樂會在伴奏，動物們聽了，都來跳舞了。
美麗的大自然，帶給我們更多的想象，也帶給我們更多的生命啟迪!
母愛就是我那輕柔的羽翼，帶我飛過障礙，馳騁藍天。我將在母愛的呵護下，成長，堅強，長大，直至屬于我幸福的那一天的到來!
大自然的聲音作文400字
風、雨、雷、水、動物、植物……這都是大自然中的一物，它們無時無刻不發出奇妙的聲音。聽，多么悅耳的聲音啊!
呼呼 、沙沙沙、轟隆隆、嘩啦啦、知了知了……多么美妙的聲音啊!他們就像一只大型樂隊，奏出了一曲曲動聽、悅耳的交響樂，令人陶醉。 =
泉水流過山澗，流過懸崖上的峭石，輕輕敲擊著石頭，發出叮咚、叮咚的聲音。百靈鳥和黃鸝像歌唱家一樣，唱出一曲曲醉人心房的歌。河水彈奏著一首首樂曲，發出美妙的聲音。風婆婆也急急忙忙的趕來為它們伴奏，一不小心撞到樹葉上發出沙沙沙的聲音，仿佛在說“對不起”“對不起”。這支樂隊引來了無數的聽眾，有猴子、大象、野兔、梅花鹿、連織網的蜘蛛都要停下來靜靜傾聽。
音樂會結束了，動物發出各種各樣的叫聲，好像在說：“好，再來一首，再來一首!”大自然無時無刻不發出奇妙的聲音，大自然的聲音令人陶醉，令人癡迷，能讓人漸漸沉浸在這美妙的世界里。
大自然的聲音作文400字
大自然的聲音多么美妙多么神奇呀!
春雨媽媽“沙沙，沙沙”地淋著大地，正在呵護自己的寶寶——堅強的花花草草。雷公爺
爺也“轟隆”地說著：“春天來了，寶貝孩子們你們該起床了。”小鳥“嘰嘰喳喳”地唱著歌，興致勃勃地叫著：“春天來了，春天來了”
夏姑娘邁著腳步匆匆回來了。太陽公公把大地烤的滾燙滾燙。熱的可愛的小狗“哈哈”地直喘氣。荷葉捧出嬌美又鮮艷的花兒。小青蛙在一起“呱呱”的練習唱歌，期盼著去參加聯歡晚會呢!禪在樹上“知了，知了”的說個不停：“簡直太熱了，秋姑姑您快點回來吧!”秋姑姑一回來，果園里的果子笑紅了臉，一個個都“咚咚”地掉了下來。大雁排著整齊的隊伍，“嘎嘎”地告別了這里。
冬天，雪花漫天飛舞，只聽見“沙沙”地踩雪聲。刺骨的寒風“呼呼”地吹著。梅花在雪地上快樂的炫耀自己：“你們看我開的多美麗多嬌嫩，我擁有頑強的生命力。”
我愛大自然的語言，當你走進大自然時，你會懂得什么是純潔，什么是美好，什么是智慧，什么是情感!
第三篇：傾聽大自然的聲音作文400字
篇一：聆聽大自然的聲音作文350字
美妙的大自然令人難忘，它會勾起你無限的遐想。
淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝&&這是什么聲音?哦，原來是音樂老師春雨正在給我們演奏音樂。春天的旋律給大自然帶來了歡樂。
夏天的池塘邊，青蛙在唱歌，呱呱，呱呱&&。知了聽了，也唱起歌來知了，知了&& 秋天樹葉唱著歌，嘩啦嘩啦。果子成熟了，砰砰砰!是什么在掉?哦，原來是成熟的果子掉落的聲音。
冬天寒風在唱歌，呼呼呼呼。小朋友們在堆雪球，砰，這是什么聲音?原來有一個小朋友堆的雪球太大了，在一個坡上摔破了。哈哈哈哈&&我們笑得可真開心啊。
大自然真美妙。其實還有很多的聲音在等著你呢!只要你用心聽就可以聽到很多聲音。陽明香港勵協小學三年級:梁??佳 篇二：大自然的聲音(500字)作文
精選作文:大自然的聲音(500字)作文
奇妙無比的大自然聲音既動人，色彩也很迷人，這種聲音，是人類無法演奏出來的。大自然的聲音，是一種很獨特的聲音。聽，風伯伯用他的手風琴，演奏出了多么美妙的聲音啊!嘩嘩聲音時而緩，時而急，時而溫柔，時而磅礴，時而悲痛，時而歡快;呵呵，風伯伯真是個萬能的音樂家!
叮咚叮咚，咦，是誰彈奏出這么動人的旋律啊?噢，本來是小溪妹妹啊，她也是個很出色的音樂家哦!瞧，她的音樂是那么的出神入化，剛才還叮咚叮咚，現在變成嘩啦嘩啦跑向大海去了。大海也有自己的歌聲，他的歌聲，他的歌聲是那么豪邁，給人一種勇往直前的動力。
別人都表演完了，該是小杜鵑出場的時候了。咕咕咕咕，它唱著歡快的歌兒飛向遠方。蟋蟀也情不自禁地亮開了嗓門&&這時候已經是薄暮了，小溪的好朋友山泉姐姐來她家做客了，碰巧風伯伯們也都再。
大家早就聽說山泉的歌聲很動人了。于是，大伙兒都要求山泉唱一首歌來聽聽，山泉自然很愿意唱歌給他們聽。山泉的聲音可謂之天籟之聲。此時，大自然的音樂家們都陶醉在其中了，我也深深她吸引了&& 這時候，天黑了，一輪明月高高地懸掛在天空中，星星們眨著眼睛，仿佛也在傾聽著這大自然的聲音。六年級:星光下的愛
篇一：描寫大自然聲音的作文
描寫大自然聲音的作文 更多關于聲音的作文
奇妙無比的大自然聲音既動人，色彩也很迷人，這種聲音，是人類無法演奏出來的。大自然的聲音，是一種很獨特的聲音。聽，風伯伯用他的手風琴，演奏出了多么美妙的聲音啊!嘩嘩聲音時而緩，時而急，時而溫柔，時而磅礴，時而悲痛，時而歡快;呵呵，風伯伯真是個萬能的音樂家!
叮咚叮咚，咦，是誰彈奏出這么動人的旋律啊?噢，本來是小溪妹妹啊，她也是個很出色的音樂家哦!瞧，她的音樂是那么的出神入化，剛才還叮咚叮咚，現在變成嘩啦嘩啦跑向大海去了。大海也有自己的歌聲，他的歌聲，他的歌聲是那么豪邁，給人一種勇往直前的動力。
別人都表演完了，該是小杜鵑出場的時候了。咕咕咕咕，它唱著歡快的歌兒飛向遠方。蟋蟀也情不自禁地亮開了嗓門這時候已經是薄暮了，小溪的好朋友山泉姐姐來她家做客了，碰巧風伯伯們也都再。
大家早就聽說山泉的歌聲很動人了。于是，大伙兒都要求山泉唱一首歌來聽聽，山泉自然很愿意唱歌給他們聽。山泉的聲音可謂之天籟之聲。此時，大自然的音樂家們都陶醉在其中了，我也深深她吸引了
這時候，天黑了，一輪明月高高地懸掛在天空中，星星們眨著眼睛，仿佛也在傾聽著這大自然的聲音。 相關內容推薦 篇二：大自然的聲音作文400字
大自然的聲音作文400字
大自然的聲音是動聽的，大自然的聲音是粗擴的，大自然的聲音是歡快的，大自然的聲音是寂默的。
春天的一大早，公雞
叫喔喔地叫著，都把我吵醒了，我乒地一聲打開窗戶，小鳥在枝頭唱著美妙的歌，勤勞的小蜜蜂也不甘示弱，翁翁一采起了蜂蜜，穿綠色衣服大眼睛的青蛙呱呱地叫著，好像在說：春天來了，春天來了。天鵝姐姐嘎嘎的叫著好像在跟小溪親切地交談著。
知了知了，知了知了，知了正在唱著歌，好像在說：夏天已到，夏天已到。小朋友在小溪里打水戰，翻跟頭，側身游，歡快極了。小朋友咔嚓咔嚓地吃起了冰棒。有一天晚上，突然轟隆隆的雷聲可怕極了，越下越大，沙沙沙，沙沙沙的聲音加上轟隆隆的聲音是多么可怕啊!雨水滴在窗戶上，滴滴滴的聲音真美妙啊!
秋天，風嘩嘩的吹著，樹葉啪啦啪啦地掉在了地上，咝咝咝，咝咝咝，很多小動物正在尋找準備過冬的食物。 冬啊!姨哨哨地走了過來，北風呼呼地吹著，一搜船在潔冰的路上開著，嘟嘟嘟地叫著，好像一個受傷的小朋友在說誰來幫幫我!快樂的是，我們在潔冰上滑冰，真是快活極了。冬天還有一個節日，就是冬奧會，體育館里發出了熱鬧的聲音，“哇”中國隊又獲勝了。所有人都歡呼起來!爸爸、媽媽、弟弟和我都在火爐過烤火，中午，我和爸爸下棋，真是好玩極了，咚咚咚，是小明來我們家做客了，我高興地和他電腦，轟轟轟，啊!勝利了，我和小明玩的津津有味。最后，我們吃了團圓飯。
大自然的聲音時時刻刻都在我們身邊，只要你認真觀察就能發現。
大自然的聲音作文400字
我聆聽過春雨“沙沙”的低語，傾聽過鳥兒啁啾的快樂 ，感受過潺潺流水的執著，還有那雷聲隆隆的壯闊。鬼斧神工的大自然啊，帶給了我們許多許多美妙神奇的聲音 ，朋友，你們是否仔細聆聽過?
聽!那沙沙的春雨聲，像母親的愛在低語，又像是她的手撫摸著自己的孩子。小草洗了
個澡，伸了伸懶腰 ，探出頭來，在綿綿的春雨中感受著愛的美好;大樹長高了，小河睡醒了，嘩啦啦唱著歡快無比的歌奔向遠方?? 聽!那啁啾的鳥鳴聲，喚醒了沉睡的青蛙?蚯蚓，它們使大地一下子變得生機勃勃，讓所有生命都活躍起來了。聽!那潺潺的流水聲，叫醒了沉睡的魚兒，魚兒在水中嬉戲，像是一幅色彩豐富的畫面。
聽!那隆隆的雷聲，像打鼓一樣，為這生機勃勃的夏天音樂會在伴奏，動物們聽了，都來跳舞了。
美麗的大自然，帶給我們更多的想象，也帶給我們更多的生命啟迪!
母愛就是我那輕柔的羽翼，帶我飛過障礙，馳騁藍天。我將在母愛的呵護下，成長，堅強，長大，直至屬于我幸福的那一天的到來!
大自然的聲音作文400字
風、雨、雷、水、動物、植物??這都是大自然中的一物，它們無時無刻不發出奇妙的聲音。聽，多么悅耳的聲 音啊!
呼呼 、沙沙沙、轟隆隆、嘩啦啦、知了知了??多么美妙的聲音啊!他們就像一只大型樂隊，奏出了一曲曲動聽、悅耳的交響樂，令人陶醉。= 泉水流過山澗，流過懸崖上的峭石，輕輕敲擊著石頭，發出叮咚、叮咚的聲音。百靈鳥和黃鸝像歌唱家一樣，唱出一曲曲醉人心房的歌。河水彈奏著一首首樂曲，發出美妙的聲音。風婆婆也急急忙忙的趕來為它們伴奏，一不小心撞到樹葉上發出沙沙沙的聲音，仿佛在說“對不起”“對不起”。這支樂隊引來了無數的聽眾，有猴子、大象、野兔、梅花鹿、連織網的蜘蛛都要停下來靜靜傾聽。
音樂會結束了，動物發出各種各樣的叫聲，好像在說：“好，再來一首，再來一首!”大自然無時無刻不發出奇妙的聲音，大自然的聲音令人陶醉，令人癡迷，能讓人漸漸沉浸在這美妙的世界里。
大自然的聲音作文400字
大自然的聲音多么美妙多么神奇呀!
春雨媽媽“沙沙，沙沙”地淋著大地，正在呵護自己的寶寶——堅強的花花草草。雷公爺
爺也“轟隆”地說著：“春天來了，寶貝孩子們你們該起床了。”小鳥“嘰嘰喳喳”地唱著歌，興致勃勃地叫著：“春天來了，春天來了”
夏姑娘邁著腳步匆匆回來了。太陽公公把大地烤的滾燙滾燙。熱的可愛的小狗“哈哈”地直喘氣。荷葉捧出嬌美又鮮艷的花兒。小青蛙在一起“呱呱”的練習唱歌，期盼著去參加聯歡晚會呢!禪在樹上“知了，知了”的說個不停：“簡直太熱了，秋姑姑您快點回來吧!”秋姑姑一回來，果園里的果子笑紅了臉，一個個都“咚咚”地掉了下來。大雁排著整齊的隊伍，“嘎嘎”地告別了這里。
冬天，雪花漫天飛舞，只聽見“沙沙”地踩雪聲。刺骨的寒風“呼呼”地吹著。梅花在雪地上快樂的炫耀自己：“你們看我開的多美麗多嬌嫩，我擁有頑強的生命力。”
我愛大自然的語言，當你走進大自然時，你會懂得什么是純潔，什么是美好，什么是智慧，什么是情感!
篇三：大自然的聲音作文
大自然的聲音作文
我看著《動物世界》，不禁想起了那生機勃勃的非洲，我的心隨風來到了那里。在那兒，我聽到了大自然的心聲。
聽，那是雄獅的吼叫，威武而令人震悚;聽，那是狼的嚎叫，叫聲響徹天空;聽，那是云雀求偶的叫聲，溫柔而細
膩;聽，那是百靈鳥的歌聲，美麗而動聽;聽，雄鷹的叫聲響徹云霄;蟋蟀的歌聲令人陶醉;海豚的呼喚聲令人心曠神怡??
“嘩—”，天空中下起了大雨，雨滴有節奏的打在地面上，譜寫了一首優美動聽的歌。聽一聽那歌聲，忽而急促，忽而緩慢，層次分明，錯落有序。藏在洞中的小貓咪，豎直了耳朵，傾聽著令人陶醉的歌兒;樹上的獵豹，蹲坐在樹枝上，享受著雨水給他們帶來的快樂?? “呼—”，吹來了一陣風，地上的落葉紛紛被卷入空中，風吹動樹枝，浮動獅子的毛，風吹向水面，一條條波紋蕩漾在水面上。風吹著不同的物體，發出不同的樂音，那聲音，就像有一個音樂大師在拉小提琴，使得動物們沉浸于這歡快的音樂之中。
聽!那雄壯的聲音是什么?哦，原來是瀑布一瀉千里沖擊河底的聲音。這聲音宛如一首高亢﹑激情的歌，他是那么的有氣勢，那么的有力，周圍的空氣好像也為這歌聲伴起了舞來。瀑布忘我地唱著，空氣狂熱地舞著，把瀑布的氣勢磅礴完美地展現了出來。
“轟隆隆—”，原來是春雷的聲音，他將洞中睡覺的青蛙喚醒，將伸著懶腰的小草喚醒??春雷仿佛是一位大姐姐，將貪睡的小動物們喚醒，讓他們起床去傾聽大自然美妙的音樂，去感受大自然無窮的魅力。
大自然之聲復雜多樣，有的激情高亢，有的溫柔細膩，還有的清脆悅耳??自然之聲難譜難唱，但卻美妙動聽，我聽到了這音樂，真乃人生一大幸也
三年級
看了題目,你一定會問:“大自然有聲音嗎?”那我就要怪你的腦子不靈活,觀察太不仔細。其實，大自然什么都可以創造出來。
你聽，天還沒亮，大公雞就“喔喔”“喔喔”地叫起來，好像在說：“小朋友們，快快起床，先去鍛煉鍛煉身體?？汕f別遲到了，要不然，老師會批評你的。”你說大公雞的啼叫不就是鐘聲嗎?
當我去上學的時候，小鳥站在樹枝上“啾啾”“啾啾”地叫起來。它們在對我說：“小朋友，早上好!讀書可要功，少壯不努力，老大徙傷悲呀!”
一群白鵝在湖中自由自在的游來游去，伸長脖子“哦哦”直叫。那分明是在歡呼春天的到來------ 青蛙醒了，“呱呱”“呱呱”地叫個不停。它們在告訴我們：“我們餓了一個冬天，該出去找吃的了。農民伯伯也需要我們去保護莊稼了。”青蛙是益蟲，是莊稼醫生，我們一定要保護好它們。
當你來到公園時，一陣“嗡嗡”“嗡嗡”的叫聲總是在你耳邊回蕩著，勤勞的小蜜蜂一邊唱著歌一邊采蜜， 它們在悄悄告訴我們：“這些花真美，真香。今年我們一定多釀些蜜，送給災區的小朋友們。” 夜深人靜的時候，偷油吃的小老鼠“吱吱吱”地鉆出洞來，它們在商量去哪里偷東西吃呢。
大自然的聲音太美妙了，如果你仔細去聽，會聽到千萬種不同的聲音，到時候，你會知道，大自然有多么強大，什么東西都能創造出來。
大自然的聲音是美妙的，只要你細細地聽，就能感覺到。
春姑娘踏著輕盈的腳步，來到了大地。聽，樹枝互相碰觸的“沙沙”響，仿佛在慶賀美麗的春天的到來。“嗒嗒嗒”，喲!下雨了。那聲音是多么歡快呀!
隨著時間的流逝，那個粗暴、頑皮的“小伙子”——夏天來了?？爝^來看，那只小鳥正蹲在樹枝上盡情地歌唱，還不時搖搖頭，拍打著翅膀，似乎想讓別人瞧瞧自己的“才能”。小鳥的歌聲傳遍了整棵樹。那棵樹上的知了聽見了，想出來探個究竟，看看到底是哪位“歌唱家”在歡唱。它出來一看，原來是小鳥呀。蟬為了不讓別人小瞧自己，也跟著“吱吱吱”地叫了起來。夏夜，“金鈴子”(出場了。它叫著，仿佛在搖鈴，動聽極了。
秋姑娘神不知鬼不覺地跑了出來。果園里，果樹上的水果被風兒吹得“鐺鐺”響，好像在說：“我們要感謝勞動人民”。田野里，金黃的稻谷、高粱熟了，風一吹來，田野里發出“沙沙”的聲音。它們好像在快樂地慶祝秋天。
冬天來了，屋外的北風“呼呼”地刮著。一條小狗正躺在溫室里的火爐旁“呼嚕嚕”地睡大覺。而小朋友們卻穿著棉衣跑出去玩了。他們的腳踩在雪地上，發出“咯吱咯吱”的聲音，仿佛在演奏一首歡快的樂曲。
啊!大自然的聲音多么美妙!像一位朋友在給你吟一首詩。啊!大自然的聲音多么美妙!像慈母在給你唱搖籃曲
篇四：大自然的聲音作文
走進音響的世界作文一
蟋蟀在黃昏
弦，只能看見琴弦上下來回地頑皮跳動，可我還是聽不見??想要聽到每個聲音，我只能去挖掘埋藏在深處的記憶。
走進房間，觸摸著屋頂的風鈴，聲音可以組成交響樂，而我只能把遺憾留下。難道這就是宿命?但老天奪去我的聽覺也肯定是有目的的，我樂觀地想：這是老天在給我一個鍛煉的機會，讓我在逆境中學會成長吧!我要尋找到無聲世界的最強音，即使聽不見也可以用心感受。但過不了幾天，我便忍受不了這樣的痛苦，在這無聲的世界里度過的每分每秒都是痛苦煎熬，我想重新擁有聽覺。我打開音樂，卻聽不到美妙的歌聲;我打開電視，看著屏幕，卻只能欣賞啞劇。聽覺，快回來吧，我不會再把音響的音量調到最高，讓你受刺激了。我能理解你的苦，但現在的我比你更苦! “起床了，起床了。 篇三：聽聽大自然的聲音(300字)作文
精選作文:聽聽大自然的聲音(300字)作文
聽聽大自然的聲音，你將會發現，原來一
切都是那么的美好。
聽聽大自然中小鳥婉轉鳴叫的聲音，那有韻律的聲音是多么的美妙，
仿佛一支很棒的樂隊在演奏，能驅趕走你的疲憊，換來一身的清爽和激情。
聽聽大自然
中小溪潺潺流動的聲音，那聲音是輕快的，愉悅的。她叮叮咚咚地向前跑去，帶走了你的憂
愁，換來了快樂和美夢。
聽聽大自然中秋葉落下的聲音，他表現出一種默默無聞。年輕
時點綴整個大樹;老時，又化做肥料，將整個自己貢獻給了大樹。這種聲音可以激起你樂于
助人的心理，之后體會幫助他人所帶來的快了。
聽聽大自然中太陽升起的聲音，這種聲
音是一種新的力量，代表了這一天內，會將他的光芒散向整個世界。讓我們在新的一天中朝
氣蓬勃。
聽聽大自然中。
聽聽大自然中任何生物的聲音，你將會感到這是多么的美
好。初二:安暗
篇一：傾聽大自然的聲音
傾聽大自然的聲音
也許你聽過海浪拍
擊堤岸，也許你聽過山風掠過林梢，也許你聽過燕語呢喃，也許你聽過雨打芭蕉。大自然中
蘊藏著無窮無盡的樂趣，當你聆聽到一聲鳥鳴、一聲蛙叫、一陣風聲、一聲獅吼。你的心也
一定會被融入這美好的大自然吧。
其實在詩詞歌賦中也有各種各樣大自然美麗的聲音。
早春時節，“兩個黃
鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”，一陣陣清脆的鳥鳴聲在耳邊繚
繞，清新自然，韻味無窮。
夏天的田園，“稻花
香里說豐年，聽取蛙聲一片。”，那是一種多么壯觀多么恢弘的場面啊!此起彼伏的蛙聲交織
一片，成為一支氣勢磅礴的田園交響曲。那是豐收的禮贊!我們跟隨著辛棄疾一起去聆聽美
妙動聽的蛙聲，去體驗豐收的喜悅。
秋天的江面上，颯颯
的秋風掠過，枯萎的梧桐樹葉在空中飄動，“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。”，客游在外
的詩人觸景生情，抑制不住對家鄉親人的思念之情。耳邊突然響起那陣陣蕭瑟的秋風，眼前
浮現出一幅令人心生涼意的畫面。詩人借風——這種大自然的聲音，抒發了一種思鄉念親、
懷想故園的感情，寫梧葉飄飛，寒聲陣陣，秋風瑟瑟，江船漂泊，有力地烘托出詩人客居他
鄉、輾轉漂泊的凄涼心境。來到杜甫的的草堂，聽見“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。”，
我們感受到了秋風的猛烈，也體驗到了杜甫當時那種處于窮困潦倒，極度窘迫的凄慘狀況，
更能體會他憂國憂民的心境。 寒冬的的山中，北風
呼嘯，大雪紛飛。“柴門聞犬吠，風雪夜歸人。”，在寂靜的山谷中傳來狗叫聲，在人面前呈現
出一幅“風雪夜歸圖”。
在詩詞歌賦中游歷祖國的名山大川，聆聽各種大自然的聲音。
游覽三峽，“兩岸猿
聲啼不住，輕舟已過萬重山。”，“常有高猿常嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。”;
泛舟富春江，聽到了
“泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。”泉水的流淌聲、鳥兒的鳴叫聲、蟬與猿的叫
聲;
登上岳陽樓，聽見了
“陰風怒號，濁浪排空””，“虎嘯猿啼”，“漁歌互答”;
我十分愿意去聆聽
腳踩在落葉上的聲音，“沙——沙——”，因為它十分清脆。因為它聽起來像樹葉在跳舞，聽
起來來心情十分舒暢。 我十分愿意去傾聽
樹葉隨風搖曳的聲音，“刷——刷——”，因為它格外清晰。因為它聽起來像樹葉在合唱，有
高聲部也有低聲部，聽起來十分和諧。
我十分愿意去傾聽小溪流淌的聲音，“嘩啦——嘩啦
——”，也十分悅耳。小溪像是在向溪邊人打招呼，好客的小溪總是想用它美妙悅耳的聲音留
住過往的客人。
當我聽到呼呼
的風聲，我想隨風飛舞，去游覽祖國大好河山。
當我聽到潺潺的流
水聲，我想變成一條活潑的金魚，在大海中暢游。
當我聽到蛙鳴，我就好想能在靜靜的夏
夜躺在涼椅上去數星星。
當我聽到馬嘶，我就想騎一匹駿馬，奔馳在遼闊的草原上。
大自然，神奇，美妙，
美好，令人向往，勾起人無限的遐想?，F在，讓我們閉起眼睛，豎起耳朵，用心去傾聽大自
然的聲音吧。
篇二：《聆聽大自然
的聲音》作文
聆聽大自然的聲音
輕輕踮起腳尖，緩緩
向前走去。我感受到了大自然的氣息，一切都是那么美好! 一顆蒼天大樹屹立
眼前，蟬兒呼喚我的名字，風兒為我引路。微風輕輕撫摸著小草，嫩綠的草尖兒以頑強的毅
力剛剛出土，便受到了風的洗禮，好不快活!一片落葉悄然落地，飄落在我的腳跟前，我蹲 下身，輕輕一吹。落葉隨風飄去，帶著大樹的寄托，向遠方“駛”去，我窮追不舍。
一片新的視野開拓
眼前。各形各色的雨花石鋪滿了地，好似“漫地花雨”。我向前走去，腳丫被踩地刺疼。潺潺
的流水聲在耳邊漸漸回蕩著，我將腳緩緩伸入水中，一股透心涼的感覺遍布全身，啊，好清
涼!水面好清澈!周圍的一切被映照得清清楚楚，水底好似另一個世界!只見幾條通體全黑
的小魚，在水中快活的游來游去，靈巧地穿過一個又一個小石洞，似乎還不過癮。這條湖，
好似魚兒們的天地。 “咚，咚”什么聲音?使水面的波紋一層又一層?“嘩，嘩”我舉
目四望，原來是下雨了，猶如小傘兵般的雨絲，一個接著一個，跳入了水中，濺起又一片的
水花。雨，是靈巧的小精靈，它們在石頭上，樹葉上，不停地跳躍著，演奏出一曲又一曲魚
的奏鳴曲。大地萬物間，四處都傳來奇妙的歌曲，想必是大自然這位姑娘在一展歌喉吧!隨
著最后一個雨滴音符的尾音，雨漸漸停了，雨的演奏會也結束了，但，仍有些意猶未盡。。。
篇三：傾聽大自然的
聲音作文600字
傾聽大自然的聲音作文600字
我們生于自然。自然，
夢幻般的碧綠境界，它賦予了人類生命，賦予了人類家園，賦予了人類無限的歡樂!走進自
然。一股綠的氣息撲面而來。放眼望去，是無邊無際的綠，給人以閑適的情感。
一陣微風輕輕襲來，
一絲涼氣直透內心深處。瞧!那樹葉迎著微風打著旋兒徐徐落下，踩上去發出那悅耳的“嚓嚓”聲。忽有一片葉兒從我面前飄過，在它飄過我的鼻子前時，一絲清新的氣息隨之飄進我的鼻子里，盡管，那只是一剎間。
我俯下身子，拾起那片葉兒。讓我吃驚的是，我本以為那葉兒只是完全一樣的綠，但在我手心的這片葉兒，散落著深深淺淺的綠，也許，只有馬良那奇幻的神筆才能描繪出來。只見，在葉片的碧綠中，隱隱約約地看見一條條亮綠的細絲，而且那細絲是流動著的呢!在葉兒的邊緣，有著一圈深綠色的邊兒。似乎是父親在保護著那幼小的嬰兒。這片葉兒，在陽光的映照下，綠的光芒亮得耀眼。我置身于自然中，我聽見了，我聽見了鳥兒“嘰嘰”的鳴叫聲，聽見了風兒的“呼呼”聲，更是聽見了大自然為我到來它那顛沛流離的一生。在很久很久以前，我們生活的地球充滿了綠色，無論你處于何處，均可望見柔波似的綠色。它賦予了人類生命，讓人類與其他動物和諧共處。但是，人類不以珍惜來回報大自然的恩惠，卻肆意得砍伐樹木。瞧，現在，我們美麗可愛的大自然，正慢慢地在這個地球上減少。自然已被我們污染的面目全非，像我置身于的這片森林這樣的綠地，已經，少之又少了。
我聽見了自然悲哀的呼聲，我的心不禁深深地感到震撼，手心的那片葉兒也隨風飄走。
人類啊!是否應該敲響警鐘啊!讓我們共同走進自然，傾聽大自然的呼聲，共同保衛這片綠色吧!
篇四：傾聽大自然的聲音 作文
傾聽大自然的聲音 作文
風，輕輕吹過，你可曾聽到她婉轉的歌聲?雨，悄悄下著，你可曾聽到它快樂的訴說? 走出屋外，去聆聽大自然的聲音。傾聽大自然的聲音 作文
聽，是誰在窗前放聲歌唱?原來是兩只小鳥，靜靜的坐著，聆聽它們的歌聲，歌罷，小鳥“噗”地一聲飛走了，那絕倫的歌聲，絲毫不亞于那些名家的歌曲，呵，多可愛的小鳥啊!
聽，那“嘩嘩”的聲音，小河唱著歡快的歌兒，淌過我的心田，仿佛一切都被洗凈，小河旁邊的鳥叫蟲鳴，汩汩的聲音無法忘懷，這大自然的音樂家!
聽，風兒唱歌的聲音。雖談不上悅耳動聽，但它終究是大自然的聲音!“沙沙”，風兒在為小樹梳頭發。湖的湖面泛起一絲絲漣漪，風兒在為湖泊撓癢癢，“呼呼”，風兒在為我們扇風，多可愛呀，這大自然神奇的精靈!
聽，是誰在擊鼓鳴歌兒?是小青蛙?？?，它們在田野里蹦來跳去，時不時發出“呱呱”的叫聲，也許你會問：“為什么看不見它們的鼓?”也許，它們的鼓在心中。那是洗凈心靈的鼓聲，是響徹心靈的圣潔的聲音!
聽，小雨點兒從屋檐落下，調皮的飛入我手心，或許，這是一場大地的洗禮。雨水洗凈了綠葉，滋潤了鮮花，清洗了屋頂，化為了，莊稼的甘泉。
大自然的聲音，洗凈
了凡世的庸俗，只有圣潔的人，才聽得到大自然曼妙的聲音。也許，那遙不可及......
第四篇：最美的獨白(400字)作文
精選作文:最美的獨白(400字)作文
最美的獨白
最美的獨白是什么，是發之肺腑的誓言，是在長跑過程中摔倒后說的一句：沒關系的!我可以的!還是那簡簡單單的對大家的iloveyou!我覺得最美的獨白是心曲中的那些常常失敗后的最美的音符，如果擁有這最美的音符，那么我們將譜寫出人生中最美麗的樂章!
在這些樂章中，每個音符必然都是有低有高，有抬頭有低頭，當然只要用心去傾聽它，去想象它，去彈奏它，它就不再是那么的遙不可及!
在我們的人生成長道路上，有些事是我們必然要經過的，不要對它感到可怕，不要被它所打敗，不要讓它萌發出歪歪扭扭的音符。就算如此，你一定也要用自己的獨一無二的嗓音把它進化，讓它飄揚世界，在世界上播散最美音符的種子。這些種子不會辜負你對它們所做的一切，他們會將你最美的精神廣發于世界上的每一個生命，他們會像你一樣敘寫出最美的獨白!
除了我們人之外，或許你身邊花花草草，樹樹木木，山山水水都會因為你有過最美的獨白，讓它們生命力變得更加旺盛，外表變得更加秀麗和美麗!
讓最美的獨白，最美的音符，最美的自己聚集在一起唱出最動聽的心曲。初三:汪文軍 篇一：最美。為話題的作文
“最美媽媽”吳菊萍
觀看了“感動中國”頒獎典禮，也給我上了一堂意義非凡的課。最美媽媽吳菊萍，我想如果是我在在孩子墜樓的那一瞬間，我肯定不會袖手旁觀，但是我也絕對沒有吳菊萍的那種本能。吳菊萍用柔弱的臂膀，托起了生命的奇跡! 不管是堅守藏區支教12年的胡忠、謝曉君夫婦，退休后義務植樹22年的好書記楊善洲，還是烤羊肉串8年資助上百名貧困生的阿里木，或是無臂鋼琴師劉偉，都帶給了我無盡的感動，甚至差點掉出了眼淚。不過這人中，讓我最最感動的還是最美媽媽——吳菊萍，這個平凡而又偉大的母親。 2011年7月2日下午1點半，在杭州濱江區的一住宅小區，一個2歲女童突然從10樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過去用雙手接住了孩子，自己左手多處粉碎性骨折。
“我當時什么也沒多想，我只想怎么救那個孩子。”平平淡淡普普通通的一句話，我卻被感動的紅了眼角。明明知道那有多危
險，卻還是奮不顧身，義無反顧。自己還有不足一歲的兒子，感同身受，也許正是作為一個母親，她最最清楚孩子對于一個母親有多么重要! 救下女童，公司獎勵了吳菊萍20萬元，她留作自用，為此網上輿論紛紛，吳菊萍也背負了不少壓力。
這著實令我憤然，那些質疑吳菊萍的人，你們有什么資格對這樣一個母親議論紛紛?!捫心自問一下，若是換做你們，會在千鈞一發之際做出這般壯舉嗎?我很欣賞吳菊萍的回應：“我只是普通人，問心無愧就好。” “我需要好好生活，好好工作，才有能力去幫助身邊的人。”贍養父母、培養孩子、還房貸„„任何普通人，都無法對這些現實問題視而不見。何況一個上有老下有小，還尚未痊愈的媽媽。我相信她絕對不會是為了名利或是金錢才見義勇為，那一刻她只是一個偉大的母親。“我會把重心調整回工作、家庭中來，減少媒體活動。”吳菊萍說她會盡快重返工作崗位，她最大的心愿是看著妞妞與自家孩子健康長大。
感動中國給這位最美媽媽的頒獎詞也十分讓人感動：“危險裹脅生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的傳統美德。她并不比我們高大，但那一刻，已經讓我們仰望。”
最美媽媽——吳菊萍，用手托住的，不僅僅是一個兩歲半的女孩，托住的還是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的傳統美德。她值得我們學習，她被稱為“最美媽媽”當之無愧!
最美的季節
落花鋪陳一片紅色地毯，迎接我們到未
來——精彩未完的未來。——題記
驚惶，奮力
走進課室，黑板上刺眼的大字再次灼傷了
我的眼睛：距離升中考還有七十二。
座位旁的窗外，淅瀝的雨仍在下著，這是這個季節的特產。在灰暗的雨霧下，是一寸又一寸綠色的生機。像是從廢墟中鉆出的小草，生機盎然，又帶著些悲涼;又像是屋內人的心，驚慌又急切地與時間賽跑，你追我趕，爭分奪秒。
但我們仍要努力提速，為了那三天而拼搏。這不僅僅是對自己的未來負責，也是要為這三年，畫上完美的句號，成就這最美的季節。
回憶，惆悵
在升中考前，班里特意舉辦了一場加油會。
整個晚會上，大家都笑得很開心。不僅是因為所有人付出巨大心血編排的小品、段子，精美的幻燈片和逗趣的笑點。還有，我們是真的需要嘴角一直保持上揚，來緩解壓力，釋放心情。
隨著晚會一步一步的逼近結束，整個初中在我的腦海中卻是越來越清晰。
朋友的笑臉，前方傳遞過來的試卷，操場上揚起的沙塵，掉在地上的筆，被撿起的心動的玩偶......一幕有一幕，構成了不舍。我如何舍得這最美的季節?
光明，不舍
隨著鈴聲的又一次響起，我放下筆，默默地看著試卷被抽走，然后起身，揚起一陣風。我帶著輕松的心情，走出考場。
今天的陽光出奇的好，灑在身上暖極了。我欣慰地嘆氣，這個升中考，還好。
路上紫荊樹的枝葉妖嬈地纏繞，使得陽光變成了光斑。也許離別這最美的一季，未來會更好。
但我會依舊難以忘懷，這最美的季節。
平淡最美
平淡、從容、恬靜的生活最美。
我很平凡，生活在一個平凡的家庭中，平凡地生活，但我很幸福，很知足。我有一個愛我的爸爸，一個愛我的媽媽，一個愛我的弟弟。
下頁 余下全文篇二：最美的話
(一)梁實秋說：你走，我不送你。你來，無論多大風多大雨，我要去接你。
(二)海明威說：優于別人，并不高貴，真正的高貴應該是優于過去的自己。
(三)三毛說：如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲傷的姿勢：一半在塵土里安詳，一半在空中飛揚;一半散落陰涼，一半沐浴陽光。非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。
(四)顧漫說：一個笑就擊敗了一輩子，一滴淚就還清了一個人。一人花開，一人花落，這些年從頭到尾，無人問詢。
(五)畢淑敏說：優等的心，不必華麗，但必須堅固。
(六)七堇年說：人生如路。須在荒涼中走出繁華的風景來。
(七)徐志摩說：走著走著，就散了，回憶都淡了;看著看著，就累了，星光也暗了;聽著聽著，就醒了，開始埋怨了;回頭發現，你不見了，突然我亂了
(八)徐志摩說：一生至少該有一次，為了某個人而忘了自己，不求有結果，不求同行，不求曾經擁有，甚至不求你愛我，只求在我最美的年華里，遇到你。
(九)朱德庸說：人生就像迷宮，我們用上半生找尋入口，用下半生找尋出口。
(十)顧城說：我從沒被誰知道，所以也沒被誰忘記。在別人的回憶中生活，并不是我的目的。
(十一)村上春樹說：哪里會有人喜歡孤獨，不過是不喜歡失望。
(十二)徐志摩說：如果真相是種傷害，請選擇謊言。如果謊言是一種傷害，請選擇沉默。如果沉默是一種傷害，請選擇離開。
(十 三)村上春樹說：如果我愛你，而你也正巧愛我。你頭發亂了時候，我會笑笑地替你撥一撥，然后，手還留戀地在你發上多待幾秒。但是，如果我愛你，而你不巧地 不愛我。你頭發亂了，我只會輕輕地告訴你，你頭發亂了喔。這大概是最純粹的愛情觀，如若相愛，便攜手到老;如若錯過，便護他安好。
(十 四)海子說：生命中有很多東西，能忘掉的叫過去，忘不掉的叫記憶。一個人的寂寞，有時候，很難隱藏得太久，時間太久了，人就會變得沉默，那時候，有些往日 的情懷，就找不回來了?；蛟S，當一段不知疲倦的旅途結束，只有站在終點的人，才會感覺到累。其實我一直都明白，能一直和一人做伴，實屬不易。
(十五)席慕容說：我們都是戲子，在別人的故事里，流著自己的眼淚。
(十六)余秋雨說：你的過去我來不及參與，你的未來我奉陪到底。
(十七)沈從文說：我明白你會來，所以我等。
(十八)獨木舟說：每個人的生命中都有一個刺青愛人，大火不能熄滅，眾水不能淹沒。
(十九)張愛玲說：我以為愛情可以填滿人生的遺憾。然而， 制造更多遺憾的。卻偏偏是愛情。(二十)三毛說：如果我不喜歡，百萬富翁我也不嫁。如果我喜歡，千萬富翁也嫁。
(二十一)莊毅說：原來，愛一個人，就是永遠心疼她，永遠不舍得責備她?？吹剿?，自己的心就跟針扎一樣;看到她笑，自己的就跟開了花兒一樣。在愛情中，每個人都有自己致命的軟肋。(二十二)夏木說：你說你懂得生之微末，我便做了這壯大與你看。你說再熱鬧也最終離散，我便做了這一輩子與你看。
(二十三)七堇年說：我的感情碰灑了，還剩一半。我把杯子扶起來，兌滿，留給篇三：以最美為話題的作文 以最美為話題的作文
日落那西沉的太陽將那片天染成血的色彩，由亮及白，由白及紅，由紅及粉的過程，讓人們
感悟到世間的美。
老人喜歡獨自看落霞，因為在那時，孤寂蒼老的心會感受到親人的溫馨;戀人喜愛相依看落霞，因為在那時，浪漫的氣息會讓情意更濃更淳;孩子喜歡招朋引伴看落霞，望著天邊變
化的云，幻想騎上白馬奔馳„„一切的一切，都不禁讓我想到一個詞——最美。
生活中有你，有我，有他，我們在同樣的陽光下，在同一片藍天下長大。我們的成長離不開父母，多少個花開花落，父母望著我們舒心地微笑，他們將濃濃的愛意傳遞在眉宇間，用
愛呼喚孩子快快長大。
在年老時，他們會望著那落霞，去回想我們年幼時的笑臉，追尋我們如何長大„„伴隨著青春的旋律，我們忽然會覺得秋的天空很藍，冬的雪地很白，忘記一切的陰暗，心中常有一份圣治„„睡在我上鋪的兄弟在彈著吉他，沒有分別時的苦楚，我們在共同回憶三年來的歡聲笑語，驀地，抽出鋼筆在那嶄新的扉頁上，寫下“海內存知已，天涯若比鄰”的祝福。也許，
在異國他鄉我們會重逢，一生朋友洗盡千萬句離愁。
我們便生活在這匆忙的蕓蕓眾生中，偶然間我們相識，內心便會多一份湛藍;也許我們素不相識，但，朋友同樣感謝你，因為你的存在，這世上有了豐富的見聞，讓我們開心地度過
每一天。
獨木不成林，只有百樹爭春，生命才有競爭的熱烈;獨花不成春，只有百花齊放，春天才有那份姹紫嫣紅;獨流不成浪，只有萬泉齊匯，才會有瀑布的壯烈，才會有大海的威嚴。我切
身感受這生命中的最美
還記得迷惘時陌生人伸出的援助之手嗎?還記得離家時，父母殷切的呼喚嗎?還記得做錯作業時，老師細心的輔導嗎?那一切的一切，都在詮釋著一個字：愛。因為對生命的熱愛，才有不屈不撓的執著;因為戀人的愛，才有教堂中婚紗的純潔;因為有朋友的愛，才有在人
生路中不會有孤獨的淡然„„有愛的生命最美。
張開雙臂，一切都如那由亮及白及紅及粉的落霞，當我們懷著感恩的心面對生活中的種種, 那將是生命中最美的一瞬間......
篇四：關于“最美”話題的作文好片段(整理精校版) 關于“最美”話題的作文好片段
作文輔導
0601 07:43 ：：
關于“最美”話題的作文好片段
2004年2月，作為省委選派干部，40歲的沈浩從安徽省財政廳來到中國改革一村小崗村擔任黨支部
生命，只有在不斷付出和給予的過程中，才能綻放出迷人的光彩。我們不一定要做出一些驚天動地的大事才算為社會作出了貢獻，我們都不是偉人，但可以用平凡的手做一些不平凡的事，這也是一種偉大。——《讓生命發光》 李健
??這樣的愛被人們稱之為“最美”。“最美媽媽”“最美女教師”“最美司機”等等，他們身上反映出了中華人民的無私精神，社會因為他們多了一份溫馨，讓我們大家感到了社會的溫暖。??就是她(吳菊萍)一念之間，挽救了一個弱小的生命，而手臂卻因巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折。她只是一個普通的人，她也是一個媽媽，她也有一個8個月大的兒子，而她卻以生命的代價托住了一個與自己毫不相干的孩子，人們稱她為“最美媽媽”，是對她美好精神和行為的肯定，她就像一縷溫暖的陽光，照進人們的心靈，讓更多人都能感悟到小小的善舉彰顯了博大的愛心，平凡的人因為有愛也會爆發出偉大的力量。
——《有一種愛叫做不求回報》杜振旺
人一提到美，就會不由自主地聯想，什么美呢?有人說漂亮就是美，有人說幸福就是美。其實，我覺得真正的美源于內心的善良和無私，只有用心細細品味才能了解美的真諦。
當今社會涌現出了更多的“美”，從“最美媽媽”到“最美教師”再到“最美司機”??從這些人身上，我們感受到了他們平凡而偉大的道德力量給民眾帶來的震撼和潛移默化式的教育。雖然，很多的“最美英雄”都付出了沉重，甚至是生命的代價，但他們已經在人們心中種下了一顆顆美的種子，讓人們心中長滿美德果實，讓我們的社會更加美好。
在如今的生活中，我們不一定非要做一件偉大而感人的事才能稱為美，也不是都需要獻出生命才是最美。我們只要把身邊的小美做好就是美。??例舉生活中小事?? ——《心靈之美》張樂
“最美”絕非迸發于瞬間，而是孕育日久，猶如那驀然盛開的鮮花，早已由陽光雨露滋養，含苞待放多時。——題記
?? 正是因為世間有他們這樣“最美”的人，社會才會如此美麗。倘若都像小悅悅事件中的十八個不曾伸手救助的路人一樣，我們的社會將會多么可怕啊。
藍天因為有了白云而變得更加美麗，大地因為有了小草而變得更加誘惑力，而社會也因有了“最美”的人而變得更加美好。
讓“最美”之花盛開，花香會溢滿整個社會。
——《讓“最美”之花盛開》張繼承
(吳菊萍)這樣的一幕，我想，如果她不是平時就有著高尚的道德積累，怎會在女童落下的瞬間挺身而出，毫不猶豫地伸出手臂呢?這是一種善良本性的習慣流露，看似自然又簡單，實則最艱難，需要一種長年的累積，如果不是善良道德有著長久以來的積淀，很難想像會在危急時刻的爆發。??一個社會想要良性、健康的發展，必須重視精神文明的發展，不能讓道德滑坡，否則我們有一天也可能會成為在一個又一個的類似于“老人跌倒無人扶”的事件后冷漠的旁觀者和不能得到幫助的人。?? ——《提升道德修養，實現“最美”社會》劉杰
第五篇：寫大自然的聲音的作文400字（xiexiebang推薦）
寫大自然的聲音的作文400字
葦海聽鶴
偌大的葦海，微波起伏，百鳥啁囀。然而，我最喜歡聽的卻是鶴鳴。鶴鳴不僅是幸福吉祥的象征，也是我童年歡快的樂曲。
記得小時聽鶴，是經常和伙伴玩時的偶然感覺;每當入夜，葦塘里便成了天堂，除了丹頂鶴以外，還有水鳥、野鴨子、鴛鴦，還有好多叫不出名字的鳥兒，也都爭先恐后地發出各種各樣的叫聲。嘰里咕嚕，咯咯嘎嘎。鶴的聲音最好昕，最洪亮。那清脆昂揚的叫聲，會把你帶進一個美妙的音樂王國。
夜深了，風大了，細密的雨點打在葦葉上刷刷地響。聽人們講，過去，由于盲目地開墾灘涂、狩獵，在葦塘里很少聽到野鶴的叫聲;這一夜，我一直也沒有聽到鶴的叫聲，鶴聲湮滅在野蠻的喝彩和現代文明中了。于是我感到一種從未有過的遺憾與失落，滿懷惆悵地躺在一條凳上，聽葦海吶喊，看流云疾馳，直到東方破曉。
大自然的天籟離我們日益遙遠了，此刻，我仿佛聽到了歷代文人墨客留在紙上的鶴聲。聽鶴是心的藝術，當你憧憬的時候，鶴的長鳴就會醉了心田;聽鶴是詩的升華，當你傷感的時候鶴唳又如哭如訴;聽鶴也需要一種愛心。愛鶴，愛生物，愛大自然。